MODULO I

1 - As explicaes mticas e religiosas foram antepassados da cincia moderna por:

C - oferecerem explicaes de alguns fenmenos naturais
2 - As cincias matemticas comearam a desenvolver-se na Idade Antiga e apresentaram:
C - resultados matemticos importantes como o teorema de Pitgoras
3 - Durante a Idade mdia, na Europa, predomina a religio crist que tendia para encarar o conhecimento,
sobretudo o conhecimento da natureza:
A - de uma maneira religiosa
4 - Aristteles fez alguns erros na fsica. Pessoas - mesmo muito inteligentes - cometem erros o tempo
todo, mas o erro de Aristteles foi perpetuado por quase 20 sculos! Por qu?
C - So Toms de Aquino cristianizou as idias de Aristteles
5 - Aristteles viveu cerca de 300 aC. Ele era um aluno de Plato e o tutor de Alexandre o Grande. H quem
diga que Aristteles foi o primeiro cientista. No entanto, no que se refere fsica, especialmente a fsica de
queda de objetos, Aristteles fez afirmaes como "... o movimento descendente de uma massa de chumbo
ou ouro ou de qualquer outro organismo dotado de peso mais rpido em proporo ao seu tamanho. .. "
Estas declaraes foram tomadas, pelos estudiosos medievais como "objetos tm queda mais rpida na
proporo do seu peso."
Tome um pesado objeto, digamos um livro, e outro objeto leve, digamos um lpis, e deixe cair em conjunto
a partir da mesma altura. Voc realmente tem que experimentar isto! O que acontece?
A - Eles atingiram o cho, ao mesmo tempo
6 - Muito cedo, o ser humano sentiu a fragilidade do saber fundamentado na intuio, no senso comum
ou na tradio; rapidamente desenvolveu o desejo de saber mais e de dispor de conhecimentos
metodicamente elaborados e, portanto, mais confiveis. Mas a trajetria foi longa entre esses primeiros
desejos e a concepo do saber racional que acabou se estabelecendo, no Ocidente, h apenas um sculo,
com uma forma dita cientfica. (Christian Dionne e Jean Laville)Na trajetria da histria do conhecimento e
da cincia correto destacar:
(I) Na Grcia antiga surge a desconfiana em relao s explicaes do universo baseadas nos deuses, na
magia ou na superstio.
(II) Com a Idade Mdia, reencontramos a reflexo filosfica, mas, dessa vez, dominada pela religio.
(III) Na Idade Moderna, observamos que o conhecimento cientfico comea a se objetivar e a se separar da
tradio e da religio.
Indique a alternativa que representa quais afirmaes so corretas ou no:
B - Todas so corretas
7- Na passagem da Universidade do carter monstico para o carter secular, voltada para a sociedade, a
instituio caracteriza-se pela:
A - Pesquisa pelo exerccio da razo.
8 Para sobreviver e facilitar sua existncia, o ser humano se confrontou com a necessidade de dispor do
saber, inclusive de constru-lo por si s. As primeiras inquietaes do homem sobre o mundo e seu
funcionamento, sobre o seu prprio lugar nesse mundo e seu futuro, foram respondidas atravs:
B - das religies e mitologias
9 - Considere as frases abaixo e assinale a alternativa correta: Se tomarmos um volume qualquer, de
teologia ou metafsica escolstica, por exemplo, poderamos nos perguntar: contm raciocnios abstratos
sobre a quantidade ou o nmero? No. Contm raciocnios experimentais sobre questes de fato e
experincia? No. Ento, jogue-o no fogo pois s contm sofismas e iluses. (D. Hume). De acordo com a
histria das universidades, a nica alternativa incorreta :
B - Os pensadores gregos da Antigidade Clssica gravitavam harmoniosamente em torno das
verdades da f e da religio professadas pela Igreja na Idade Mdia.
MODULO II
1 Nos sculos XVII e XVIII tem incio o desenvolvimento da cincia moderna. J no sculo XIX, as cincias
humanas so inventadas, tendo algumas das suas caractersticas estabelecidas por uma concepo de
saber cientfico denominada positivismo, sendo estas:
C - o empirismo, a objetividade, a experimentao e a validade

2 - Assinale a alternativa INCORRETA. Na Idade Moderna, preparada pelo Renascimento....

B - passa-se a ignorar os clculos matemticos
3- Na idade moderna, a cincia separa-se da filosofia e a natureza passa a ser vista como:
B - um artefato tcnico
4 - As cincias da natureza e as cincias formais do sculo XIX e XX conheceram desenvolvimentos sem
precedentes, mas o esprito cientfico um esprito crtico e no dogmtico, apesar do enorme
desenvolvimento alcanado pela cincia no sculo XIX, os cientistas continuavam a procurar responder a
mais e mais perguntas. Dentre os cientistas que se destacaram nesta poca, pode-se citar:
B - Heisenberg, Einstein e Maxwell
5 - Cerca de 1600 dC, tornou-se aparente a vrias pessoas - Galileu Galilei, na Itlia, Francis Bacon, na
Inglaterra, Tycho Brahe, na Dinamarca e outros - que no houve erros na lgica sutil Aristteles uso do
mtodo dedutivo. O problema era que o mtodo dedutivo, usado com sucesso em matemtica, no se
ajustava com investigaes cientficas da natureza. Para utilizar o mtodo dedutivo, se comea com
axiomas - simples afirmaes verdadeiras sobre a forma como o mundo funciona. Ento se usa esses
axiomas para construir o sistema lgico da natureza. correto afirmar que:
B - Galileu e seus contemporneos perceberam que era extremamente difcil determinar
"simples afirmaes verdadeiras sobre a forma como o mundo funciona".
6 - Assinale a alternativa incorreta a respeito da cincia na ps-modernidade.
C - A mecanizao e o desenvolvimento tecnolgico libertaram o homem do trabalho. O homem
pode, ento, dedicar-se ao cio e s atividades criativas.
7 - ...os critrios de verdade, cientificidade e objetividade que fundamentam o fazer cientfico foram
convertido em um mito da prtica cientfica, aparecendo como a garantia para alcanar um conhecimento
verdadeiro e convertendo-se no nico caminho aceitvel e vlido para a comunidade cientfica, no processo
de conhecer a realidade. Este mito se expressa, na prtica mdica, na iluso da possibilidade de acabar
com as enfermidades, se determinados procedimentos freqentemente de ordem tcnica forem
empregados. A afirmao acima refere-se ao:
A - mito da cientificidade
8 - Embora a matemtica seja de natureza dedutiva - ou seja, a lgica a nica prova aceitvel prova da
verdade - o processo de matemtica no totalmente dedutivo. verdade tambm que, embora a cincia
seja por natureza indutiva - observaes so as nicas provas aceitveis de verdade - o processo de cincia
pode ser dedutivo! Fsicos usam a matemtica como um poderoso instrumento terico. Fsicos tericos
freqentemente constroem teorias como "modelos matemticos" usando deduo, comeando com os
pressupostos sobre o funcionamento de estrelas ou tomos, por exemplo, e, em seguida, trabalhando,
fora da matemtica, as conseqncias dos seus pressupostos. Uma diferena essencial entre um
matemtico e um fsico terico que o fsico usa matemtica como uma ferramenta raciocnio. Assinale a
opo correta:
A - O sucesso do modelo matemtico depende de quo bem os seus resultados de acordo com
observaes de natureza
9 - Assinale a alternativa correta:
(I) Na concepo ps-moderna, trs so as caractersticas do conhecimento cientfico: certo, geral e
metdico.
(II) Na idade antiga, a cincia entendida como a posse permanente das explicaes e solues de
problemas que o homem encontra a seu redor.
(III) Enquanto as cincias buscam o conhecimento do mundo material com seus fenmenos e
suas leis, quem busca explicar as causas remotas e o sentido do homem e do mundo a
Filosofia.
D - Apenas III
10 - Galileu considerado o pai da cincia moderna porque
A - deu autonomia cincia, fazendo-a sair da sombra da teologia
MODULO III
1 - Leia as afirmaes a seguir:
I - Em funo das pesquisas cientficas, a universidade o espao onde se consolidam as
informaes repetidas e importadas para formar o profissional competente.

II - Em nossa cultura, o processo de conhecer, especfico do ser humano, est profundamente vinculado
escola, componente bsico do sistema educacional em nosso Pas.
III - O nosso sistema educacional, no que se refere escola, compreende: Educao infantil,
Ensino Fundamental, Ensino Mdio e Ensino superior.
IV - As universidades no tm liberdade de ao diante das Leis da Educao, fato de impede o aluno de se
manifestar como pesquisador.
V - A universidade o espao onde as pessoas se unem para conhecer, criar e produzir
conhecimento.
D - (II), (III) e (V) esto corretas
2 - A transferncia da famlia real para o Brasil transformou o pas em sede da coroa portuguesa. Com a
chegada da famlia real houve necessidade de
C - implementao dos primeiros estabelecimentos de ensino superior para form
3 - A forma de buscar o novo nas universidades, por exemplo, ainda feita muitas vezes moda de Dom
Pedro II. Este, vendo a necessidade de modernizar a cincia e tecnologia brasileira, viajava, se empolgava
com o que via na Europa, e trazia modelos e profissionais para reformar as instituies brasileiras. A ele
devemos:
A - o Imperial Observatrio, o Museu Nacional e a Biblioteca Nacional
4 - Diversas medidas foram tomadas para alcanar as metas da reforma universitria de 1968. Dentre elas,
pode-se citar
E - todas as anteriores
5 - Assinale corretamente. A universidade antiga, ou melhor, medieval, tinha duas funes caractersticas.
Preparar os estudantes para
B - o trivium e quadrivium
6 - Sobre a criao das universidades durante a Idade Mdia correto afirmar que:
I - poca em que surgem as universidades, o saber na Idade Mdia est submetido f, sob marcante
influncia da religio crist.
II - O programa das universidades, sobretudo nos estudos de Teologia, dominado pelo conhecimento dos
textos bblicos.
III - O ensino consistia no estudo, leitura, exposio e assimilao dos comentadores autorizados e textos
bblicos apresentados nas aulas pelos mestres.
A - I, II e III so corretas
7 - Com a vinda da famlia real para o Brasil, viu-se a necessidade da criao de um Ensino Superior voltado
para quais cursos?
C - medicina, direito e engenharia
8 - Leia as afirmaes e aponte a alternativa correta:
I - As Leis da Educao existem para manter a unidade do conhecimento bsico para todas as
especialidades e proporcionar aos futuros especialistas uma formao inicial unitria e geral.
II - A universidade medieval tem seu declnio iniciado com os enciclopedistas.
III - Na Idade Mdia, as idias j eram discutidas democraticamente, isto , os dogmas no eram impostos
nem ensinados em teses autoritrias.
IV - A universidade brasileira uma criao portuguesa.
E - As alternativas (I), (II) e (IV) esto corretas.
9 - De acordo com a histria das universidades, a nica alternativa incorreta :
B - Os pensadores gregos da Antigidade Clssica gravitam harmoniosamente em torno das
verdades da f e da religio professadas pela Igreja na Idade Mdia
MODULO IV
1 - Assinale a alternativa correta.
I - Conhecer estabelecer uma relao entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser
conhecido.
II - A previso cientfica infalvel.
III - O conhecimento que adquirimos sempre aparente.
IV - A cincia est sempre limitada s condies de sua poca
A - I e III so corretas

2 - Observe os excertos abaixo, depois aponte a(s) alternativa(s) corretas em relao a eles:
I - A Filosofia como qualquer outra forma de compreenso tem por finalidade geral estabelecer uma
forma de transformao da realidade.
II Filosofia e Cincia so duas formas de conhecimento que procuram, com rigor, utilizando-se
de um instrumental metodolgico, buscar um entendimento do mundo que auxilie o ser
humano a viver melhor e mais adequadamente, j que ambos, em seus diversos mbitos,
tornam o mundo mais compreensvel.
III O conhecimento cientfico no se ocupa dos fenmenos da natureza (fsicos, biolgicos, qumicos ...),
dos objetos ideais (lgicos e matemticos) e dos fenmenos culturais (relaes sociais, processos
histricos, produo cultural etc.).
B - Somente a II correta
3 - Qual dos nomes abaixo tambm atribudo ao conhecimento desenvolvido nas universidades?
E conhecimento acadmico
4 - Qual das alternativas abaixo melhor descreve o funcionamento da cincia?
C A cincia utiliza mtodos bem definidos para formular a explicao dos fatos.
5 - Considerando que alguns conhecimentos so adquiridos espontaneamente, pode-se considerar que a
tradio:
( ) Dita o que se deve conhecer, compreender, e indica, por conseqncia, como se comportar.
( ) Ensina como curar uma doena.
( ) Na famlia, na comunidade e em diversas escalas, oferece saberes que parecem teis a todos.
D - V, F, V.
6 - Existem quatro espcies de consideraes sobre a mesma realidade, assim o homem pode se mover
dentro dos quatro nveis diferentes de conhecimento. Escolha a alternativa na qual se encontram os quatro
tipos de conhecimento.
D - Popular, cientfico, filosfico, teolgico.
7 - Acerca do CONHECIMENTO FILOSFICO, julgue as afirmaes abaixo e assinale a alternativa correta.
I um conhecimento valorativo, pois seu ponto de partida so hipteses filosficas levantadas e
discutidas a partir da experincia.
II no verificvel, pois os enunciados que so frutos das reflexes sobre as hipteses no so passveis
de refutao ou confirmao.
III racional, j que se caracteriza por um conjunto de proposies logicamente correlacionadas.
IV infalvel e exato, pois tanto em relao busca de uma realidade capaz de abranger todas as outras,
quanto na constituio ou definio de um instrumento que possa apreender esta realidade, os postulados
e hipteses no so submetidos observao e experimentao.
E - I, II, III e IV esto corretas
8 - Com relao ao CONHECIMENTO POPULAR, assinale a alternativa INCORRETA:
B - O Conhecimento Popular sistemtico, pois se baseia na organizao das experincias
prticas do sujeito, de forma a elaborar um todo sistemtico e abrangente de conhecimentos.
MODULO V
1 - Em relao cincia, assinale a nica alternativa incorreta:
B - o cientista deve sempre transcender a realidade para buscar o significado imanente s
coisas da natureza
2 - Entre as formas de saber consideradas espontneas, a autoridade possui algumas caractersticas, entre
as quais:
( ) Sem provas metodicamente elaboradas, autoridades encarregam da transmisso da tradio.
( ) A autoridade sustentada pela tradio tem a sua fonte na pesquisa cientfica, ao invs de se ser
proveniente do conhecimento transmitido e consagrado ao longo de geraes.
(
) A fora da autoridade deve-se somente a fatores econmicos.
C - V, F, F.
3 - Assinale com a resposta correta
A - Pelo senso comum, o homem simples conhece o fato e sua ordem aparente

4 - O conhecimento cientfico se distingue dos conhecimentos teolgico, popular e filosfico porque

B - fundamenta-se na objetividade e na evidncia
5 - O conhecimento ............. real (factual) porque lida com ocorrncias ou fatos, isto , com toda forma
de existncia que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas
proposies ou hipteses tm sua veracidade ou falsidade conhecida atravs da experincia e no apenas
pela razo... sistemtico j que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de
idias (teoria) e no conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a caracterstica da verificabilidade, a tal
ponto que as afirmaes (hipteses) que no podem ser comprovadas no pertencem ao campo
da................. Constitui-se em conhecimento..............., em virtude de no ser definitivo, absoluto ou final, e,
por este motivo, aproximadamente exato: novas proposies e o desenvolvimento tcnico podem mudar
o acervo da teoria existente.
Escolha a alternativa que preenche as lacunas da citao acima corretamente.
A - Cientfico, cincia, falvel.
6 - Existem quatro espcies de consideraes sobre a mesma realidade, assim o homem pode se mover
dentro dos quatro nveis diferentes de conhecimento.
Escolha a alternativa na qual se encontram os quatro tipos de conhecimento.
D - Emprico, cientfico, filosfico, teolgico.
7 - Leia o texto: No tempo em que os ndios comiam apenas orelha-de-pau (urup) e farelo de rvores
podres, uma mulher que tomava banho soube por um ratinho da existncia do milho, que crescia numa
rvore enorme, onde as araras e os macacos brigavam pelos gros. O tronco era to grosso que foi preciso
ir aldeia pegar mais um machado. No caminho, os meninos mataram e comeram uma mucura e se
transformaram em velhos. Os feiticeiros se esforaram por devolver-lhes a juventude, mas no
conseguiram. Desde ento, a carne de mucura absolutamente proibida. Graas ao milho, os ndios
passaram a viver na abundncia. medida que se multiplicavam, foram aparecendo tribos de diferentes
lnguas e costumes. Este texto refere-se ao:
D - conhecimento mtico
8 - Assinale a opo correta:
1. De todos os campos da cincia, somente a biologia apenas utiliza metodologia cientfica para encontrar
respostas para as suas perguntas.
2. Metodologia cientfica um meio para resolver problemas.
3. Um cientista adivinha ou prev com base no raciocnio e na intuio
A - F, V, F.
9 - Quanto aos mtodos cientficos, assinale a nica alternativa incorreta:
D - o mtodo, enquanto um procedimento ordenado, deve ser sempre prefixado,
independentemente da natureza do fenmeno observado.
10 - Indique a alternativa que representa quais afirmaes so corretas:
I - Quando um cientista enuncia uma lei ou uma teoria, ele est contando como se processa a ordem, est
oferecendo um modelo de ordem.
II - Ele poder prever como a natureza vai se comportar no futuro.
III - isto que significa testar uma teoria: ver se, no futuro, ela se comporta da forma como o modelo
previu.
E - Todas so corretas
11 - Leia atentamente e responda: Entre os Maoris, um povo polinsio, existe uma dana destinada a
proteger sementeiras de batatas, que quando novas so muito vulnerveis aos ventos do leste: as
mulheres executam a dana, entre os batatais, simulando com o movimento dos corpos o vento, a chuva, o
desenvolvimento e o florescimento do batatal, sendo esta dana acompanhada de uma cano que um
apelo para que o batatal siga o exemplo do bailado. As mulheres interpretam em fantasia a realizao
prtica de um desejo. O fragmento acima representa um tpico exemplo de conhecimento:
C - mtico-religioso
12 - Numere a coluna de acordo com a legenda abaixo e assinale a alternativa correta:
conhecimento teolgico, 2. conhecimento cientfico, 3. conhecimento popular, 4. conhecimento filosfico
( ) saber como os peixes respiram
( ) saber a poca de semear o milho
( ) crer que algum foi curado por um milagre

( ) refletir sobre as significaes das obras de arte e do trabalho artstico

( ) saber como preparar um bolo
( ) saber fabricar vacinas
C - 4-3-4-1-2-2
13 - Que tipo de conhecimento est implcito na frase Meu av diz sempre: Acorde cedo, porque estudar
no perodo da manh mais produtivo
E - conhecimento popular
14 - As afirmaes abaixo se referem ao CONHECIMENTO CIENTFICO e ao SENSO COMUM. Assinale a
altermativa correta.
I A raa uma realidade natural ou biolgica produzida pela diferena dos climas, da
alimentao, da geografia e da reproduo sexual.
II O Sol maior que a Terra.
III A Terra se move ao redor do sol.
IV As cores so ondas luminosas de comprimentos diferentes, obtidas pela refrao e reflexo,
ou decomposio da luz branca.
V O clima costuma projetar nas coisas e no mundo sentimentos de angstia e de medo diante do
desconhecido.
D - I e IV referem-se ao conhecimento cientfico