Sedimentação no Rio Amaquã

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica
Encontro Anual
de Iniciao
Cientfica
2014
1
COMISSO ORGANIZADORA
PRESIDENTE
Prof. Dr. Francisca Pinheiro da Silveira Costa
COORDENADORES
Prof. Dr. Afonso Ligrio Cardoso
Prof. Ms. Fernanda Cristina Figueira Teixeira
Prof. Dr Lanny Cristina B. Soares
Prof. Dr. Vandeni Clarice Kunz
CENTRO UNIVERSITRIO ADVENTISTA DE SO PAULO

ADMINISTRAO DA ENTIDADE MANTENEDORA
Diretor Presidente: Domingos Jos de Souza
Secretrio: Emmanuel Oliveira Guimares
Tesoureiro: lnio lvares de Freitas
ADMINISTRAO GERAL DO UNASP

Reitor: Euler Pereira Bahia
Pr-Reitora de Ps-Graduao, Pesquisa e Extenso: Tnia Denise Kuntze
Pr-Reitora de Graduao: Slvia Cristina de Oliveira Quadros
Pr-Reitor Administrativo: Andrenilson Marques Moraes
Secretrio Geral: Marcelo Franca Alves
Diretor do Campus EC: Jos Paulo Martini
FACULDADE ADVENTISTA DE TEOLOGIA

Diretor: Emilson Reis
COORDENADOR DA PS-GRADUAO
Francisca Pinheiro da Silveira Costa
COORDENAODRES DOS CURSOS DE GRADUAO
Curso de Administrao
Everson Munkenberg
Curso de Cincias Contbeis
Waggnoor Kettle
Curso de Direito
Llio Maximino Lellis
Carlos Alexandre Hees
Curso de Educao Artstica
Ellen de Alburquerque Boger Stencel
Curso de Engenharia Civil
Dbora Pierini Gagliardo
Curso de Histria
Elder Hosokawa
Curso de Jornalismo
Ruben Darg Holdorf

Curso de Letras
Milton Torres
Curso de Pedagogia
Betnia Jacob Stange Lopes
Curso de Publicidade e Propaganda
Martin Kuhn
Curso Rdio e TV
Martin Kuhn
Curso de Teologia
Ozeas Caldas Moura
Curso de Tradutor e Intrprete
Milton Luiz Torres
Curso de Sistema para Internet
Thales de Trsis Cezare
APRESENTAO
O Centro Universitrio Adventista de So Paulo UNASP, campus de
Engenheiro Coelho vem, por meio do XVI Encontro Anual de Iniciao Cientfica
ENAIC, apresentar a toda comunidade acadmica a produo cientfica de
docentes e discentes, atravs de psteres, resumos e apresentaes orais.
Considera-se a realizao deste encontro como de vital importncia para o
desenvolvimento de atividades cientficas, servindo de estmulo para o
aprimoramento de pesquisa e produo do saber acadmico.
A realizao deste encontro fruto do esforo e envolvimento de professores e
alunos na construo do conhecimento.
Nosso sincero agradecimento a todos que participaram e apoiaram a
concretizao deste encontro.
Francisca Pinheiro da Silveira Costa

Coordenadora de Pesquisa do UNASP-EC
ADMINISTRAO
RECRUTAMENTO E SELEO: UM ESTUDO SOBRE OS TESTES DE

APTIDES APLICADOS PELO GRUPO APSE
Gabriella Oliveira Lopes

lopesgabr@gmail.com
Marlon Victor Marques
marquesmarlon@yahoo.com
Jssica Gomes da Silva
Jessica.silva@unasp.edu.br
O artigo trata do papel decisivo da administrao de recursos humanos no

processo de Recrutamento e Seleo de pessoas, apontando as necessidades
existentes no planejamento da busca por talentos humanos, as etapas e os
mecanismos de recrutamento e seleo de pessoal. Cada indivduo um ser
nico, com caractersticas e aptides nicas e especficas. O modo mais justo e
necessrio aquele que consiste em colocar o indivduo na posio
correspondente s suas aptides e capacidades. As organizaes atuais tm se
envolvido cada vez mais na tarefa de buscar e reter talentos, um dos maiores
desafios das organizaes. Tal tarefa consiste em um processo de atrao. Se
de um lado as empresas necessitam captar pessoas, de outro lado os indivduos
buscam entrar nas organizaes. A relevncia do setor de Recrutamento e
Seleo deixa acessvel aos profissionais da rea maneiras de realizar a
atividade. A primeira etapa a verificao do cargo e vaga disponvel, a prxima
etapa traar o perfil desejado do profissional, com essas informaes bem
definidas a terceira etapa escolher entre uma gama de opes qual teste ser
o mais adequado para a obteno das informaes necessrias sobre o perfil do
entrevistado, o que justifica a escolha do tema. fundamental mapear
importantes e valiosas informaes sobre o comportamento das pessoas no
ambiente de trabalho, suas competncias, seus talentos e aptides, possveis
limitaes e, sempre que possvel, como revert-las atravs de um programa de
autoconhecimento. Vrios autores so citados nesse trabalho para mostrar
atravs de pesquisas bibliogrficas o que eles entendem sobre o que foi
abordado.
Palavras-chave: Recrutamento; Seleo; Teste.
ARQUITETURA
PRESERVAO DE ACERVOS E DA MEMRIA: REVISO DO BANCO DE

DADOS DAS IGREJAS E GRUPOS ADVENTISTAS NO BRASIL
Mayla Magaieski Graepp

maylagraepp@hotmail.com
Orientadora: Janana Xavier
Janaina.xavier@unasp.edu.br
Apresentar uma reviso e acrscimo de um banco de dados virtual de igrejas e

grupos adventistas do stimo dia. As informaes disponveis foram inicialmente
coletadas pelo Centro Nacional da Memria Adventista (CNMA) a partir de 1987.
A introduo do projeto se deu em fevereiro de 2014. At ento, o material se
encontrava desorganizado e desatualizado. Tambm faz parte desse conjunto
de dados de igrejas e grupos um acervo material de documentos e fotografias
pertencentes a esses. Revisar os contedos e atualizar o banco de dados,
anexando junto ao resumo histrico uma fotografia da fachada principal do
edifcio; Incrementar ao banco de dados vrias outras igrejas adventistas do
stimo dia; Disponibilizar as informaes por meio virtual. A principal justificativa
para este projeto est no enfoque da preservao da memria da Igreja
Adventista do Stimo Dia em relao ao histrico de cada igreja / grupo e a
divulgao do mesmo. O acervo material disponvel das igrejas foi selecionado,
setorizado por Estado e catalogado em uma planilha do programa Excel.
Colocou-se o nome do grupo de membros e o seu respectivo acervo disponvel
(documentos, cartas, fotos, etc.), doados ao CNMA; Os histricos j existentes
foram atualizados atravs do contato com a respectiva associao ou pastor do
distrito, nas enciclopdias: Seventh-Day Adventist Church Yearbook e tambm
por meio da internet. Foi feita uma busca de fotografias das fachadas do edifcio
no google maps, pginas virtuais das igrejas e no acervo de fotos do Centro
Nacional da Memria Adventista. Ampliao do banco de dados atravs da
elaborao de novos resumos histricos de igrejas. Compilao do material e
disponibilizao na Wikipdia do CNMA (http://www.wikiasd.org). Foram
catalogados 434 grupos e igrejas e disponibilizados os histricos na Wikipdia
do CNMA juntamente as respectivas fotografias da fachada principal dos
edifcios.
Palavras-Chave: Igreja Adventista; Histrico; Acervo.
CONTRIBUIO DA REA ARBREA NO CONFORTO TRMICO DO

AMBIENTE CONSTRUDO
Larissa Elaine de Souza Holdorf

larissaholdorf@gmail.com
Mateus Felipe dos Santos
mateusfelipe2005@hotamil.com
Matheus Venncio Reis e Silva
Orientadora: Denise D. O. Morelli
denise_d@uol.com.br
A vegetao como elemento de fachada possibilita minimizar o ganho de calor,

proporcionando melhor condio trmica na edificao e ao usurio. Muitos
estudos mostram que a vegetao em reas urbanas resulta em melhores
condies climticas, trazendo conforto trmico e visual para os usurios. Nas
edificaes a presena de vegetao tambm possui um resultado significativo
no conforto trmico. No Brasil, algumas regies as temperaturas so mais
amenas no inverno e altas no vero, e o uso da vegetao contribui para
minimizar o ganho de calor na envoltria da edificao atravs do
sombreamento. O conforto interno da rea construda permite que a temperatura
interna esteja em equilbrio com o organismo do homem. Esta inter-relao do
organismo do homem e a sensao de conforto trmico compreendem na troca
de calor entre o homem e seu ambiente. A pesquisa foi realizada em dois
edifcios residenciais de construo idntica, diferenciando-se apenas pela
presena de rvores na fachada de uma edificao e outra edificao sem
rvores. A anlise da temperatura externa, umidade refletiva do ar, velocidade
do vento foi compara com as respostas sobre a sensao de conforto trmico
obtidas de questionrios aplicados aos moradores das edificaes, permitindo
determinar as condies limite do conforto trmico. O resultado permite concluir
que o uso da vegetao na fachada minimiza o ganho de calor nas edificaes
no perodo mais quente do ano. Tambm demonstrou que a vegetao aceita
pelos moradores da edificao que possui rvores na fachada e que os
moradores do edifcio sem vegetao da fachada, no que se refere ao
desempenho trmico, so igualmente indicados.
Palavra-chave: conforto trmico; sensao trmica; vegetao.
CENTRO
UNIVERSITRIO
LEONARDO DA
VINCI GEOGRAFIA
10
ANLISE DO PROCESSO DE SEDIMENTAO NO CURSO FINAL DO RIO

AMAQU
Leandro Barcelos de Lima

lbpel@hotmail.com
Orientadora: Lisa Fernanda Meyer da Silva
Lfm_silva@yahoo.com
O Rio Camaqu o maior rio da Bacia Hidrogrfica do Camaqu. O rio tem

aproximadamente 468 quilmetros de extenso. Nasce da tripla confluncia
entre o arroio do Hilrio, em Lavras do sul; o arroio Camaqu Chico, entre Bag
e Dom Pedrito; e o arroio das Lavras, em Caapava do Sul, aproximadamente
160 metros acima do nvel do mar. O rio est situado sobre uma falha geolgica
estvel e muito antiga, de estrutura rochosa sedimentar. O Camaqu, assim
como a maioria dos cursos d'gua, perenes e exorreicos, pode ser dividido, da
nascente foz, em trs trechos distintos: o curso superior, o curso mdio e o
curso inferior. Nesta pesquisa, nos interessa analisar como ocorre o processo de
sedimentao rochosa no curso inferior do rio. Esta pesquisa foi desenvolvida
utilizando-se o sensoriamento remoto para a obteno de dados, principalmente
atravs do programa de foto vertical Google Earth; aliado pesquisa bibliogrfica
temtica. Com a pesquisa foi possvel determinar que neste trecho o rio
dominado por meandros longos e grandes depsitos sedimentares, ou seja,
partculas minerais provenientes dos cursos ao montante, que, basicamente, so
de natureza sltica e argilosa, proveniente da carga em suspenso em constante
fragmentao. Neste trecho, o rio atravessa os municpios de Camaqu, Amaral
Ferrador, So Loureno do Sul e Cristal, e escoa sobre a plancie costeira, em
baixa velocidade, visto a baixa topografia do terreno, no superior a 14 metros.
Nesta rea identificamos os locais mais assoreados do canal, com a formao
de diversas ilhas sedimentares, que 'obrigam' o rio a se ramificar
constantemente. O curso inferior do Rio Camaqu termina quando suas guas
alcanam a Laguna dos patos, prximo as coordenadas 311715 latitude sul e
5144 39 de longitude oeste, onde forma uma imensa foz em forma de delta,
em decorrncia da maneira como os detritos, provenientes do processo de
eroso e fragmentao das partculas, so transportados e depositados. Este
local , predominantemente, formado por ilhas, terras alagveis, sob constante
pulso de inundao, muitos banhados, lagoes, canais meandrastes e canais
artificiais. Devesse ser salientado que nessa rea tambm se formam os
arquiplagos de natureza sedimentar, muitos servindo como habitat e refgio
para centenas de espcies de aves e mamferos, muitos endmicos da regio.
Palavras-Chave: Rio Camaqu; Processo de sedimentao; Curso inferior.
11
CAUSAS E CONSEQUNCIAS DA DEVASTAO CILIAR NA BACIA

HIDROGRFICA DO RIO CAMAQU

lbpel@hotmail.com
Lfm_silva@yahoo.com
A devastao da vegetao ciliar (tambm conhecida como mata de galeria ou

floresta ripria), que se caracteriza como sendo uma faixa de vegetao nativa
s margens de rios, lagos, nascentes e mananciais, em geral considerada um
dos principais problemas ambiental em toda rea da Bacia Hidrogrfica do Rio
Camaqu, pois, as matas ciliares constituem-se em um elemento bsico de
proteo dos recursos hdricos. a partir da remoo da cobertura vegetal ciliar
e adjacente que se iniciam diversos outros problemas, como: a reduo na
absoro de dixido de carbono; aumento da eroso, assoreamento e
compactao do solo; intensificao dos efeitos da lixiviao; migrao, ou at
mesmo, extino de vida vegetal e animal, com consequente reduo da
biodiversidade; significativa diminuio na qualidade da gua do deflvio, j que
a mata de galeria 'trabalha' como um filtro natural; entre tantos outros. Pelo
exposto, esta pesquisa pretende identificar quais os principais fatores
responsveis pelo processo de remoo da mata ciliar aos mares da Bacia
Hidrogrfica do Rio Camaqu. Para tal empreitada utilizamos a metodologia de
anlise bibliogrfica e documental, aliada ao sensoriamento remoto para a
obteno de dados. Com a pesquisa, constatamos que o processo de remoo
da mata ciliar das margens de rios e arroios na bacia, tem se acelerado nos
ltimos anos causando, sobre tudo, drsticas transformaes no estado natural
antes predominante na rea. Estas alteraes envolvem desmatamento, cortes
e demais atividades que provocam alteraes biolgicas e que refletem
diretamente no potencial ecolgico da rea atingida. Isso ocorre mesmo estando
tal vegetao localizada em rea considerada de proteo permanente (APP),
conforme o Cdigo Florestal Brasileiro (CFB - Lei n 12.651/12); alm do fato de
ser a Bacia do Camaqu classificada como um patrimnio ecolgico estadual,
em decorrncia da sua biodiversidade singular. De acordo com os dados, so
vrios os fatores que contribuem para o acelerado processo de desmatamento
ciliar, a saber: o avano das lavouras de fumo, soja, arroz e outras; a pecuria
extensiva; a substituio da mata nativa por espcies exticas, destinadas s
indstrias de celulose e derivados; a destruio e ocupao irregular, de reas
nativas, para construo de moradias; o aumento do ecoturismo nas reas da
bacia e, principalmente, a falta de uma poltica pblica sria, comprometida com
a proteo dessa importante vegetao.
Palavras-Chave: Devastao ciliar; Bacia do Rio Camaqu; Consequncias.
12
UMA ANLISE DA REINCIDNCIA CRIMINAL ENTRE APENADOS DO

PRESDIO REGIONAL DE CAMAQU

lbpel@hotmail.com
Lfm_silva@yahoo.com
O Brasil possui a terceira maior populao carcerria do planeta, atrs,

respectivamente, dos Estados Unidos e da China. O ltimo senso realizado pelo
conselho Nacional de Justia (CNJ) mostrou que entre os 27 entes federativos
haviam mais de 711 mil apenados, distribudos entre os regimes fechado,
semiaberto e aberto. Deste contingente, mais de 65% so reincidentes, ou seja,
j passaram outras vezes pelo sistema prisional. Tal fato mostra o alarmante
ndice de reincidncia entre os apenados brasileiros, alm de reivindicar uma
nova postura do setor pbico frente a essa situao. O objetivo desta pesquisa
identificar o ndice de reincidncia criminal entre os apenados do Presdio
Regional de Camaqu, e traar um paralelo entre os dados por ns obtidos e os
dados do CNJ. A metodologia utilizada a de anlise documental e bibliogrfica.
No Rio Grande do Sul encontram-se, hoje, encarcerados 27424 homens, sendo
31% reincidentes; e 1746 mulheres, sendo 49% de reincidentes. No Presdio
Regional de Camaqu, segundo dados colhidos junto Superintendncia de
Servios Penitencirios (SUSEPE), encontram-se 332 apenados, sendo 310
homens e 22 mulheres, divididos pelos trs regimes previstos pela legislao;
em uma rea com capacidade para apenas 190 detentos. Deste contingente,
128 homens (41,2%) e 9 mulheres (40,9%) so reincidentes, ou seja, j tiveram
outras passagens pelo sistema prisional gacho. Com os dados obtidos com a
pesquisa constatamos um nmero menor de casos de reincidncia entre os
apenados do Presdio Regional de Camaqu, se comparado mdia nacional
divulgada pelo CNJ, porm, o ndice de reincidncia detectado nesse caso em
especfico ainda muito elevado. Tal fato deve-se, sobretudo, falta de uma
poltica pblica sria por parte do poder pblico visando reinsero dessas
pessoas junto sociedade aps cumprir suas penas, compelindo-as, muitas
vezes, a retornar marginalidade como nica forma de sobrevivncia. Ou o
poder pblico, unido sociedade civil e ao terceiro setor, adota uma postura
concreta e factvel frente a essa situao, ou o ciclo priso-rua-priso vai
continuar a se repetir continuamente.
Palavras-Chave: Sistema carcerrio; Reincidncia; Presdio de Camaqu.
13
CINCIAS CONTABEIS
14
CONTABILIDADE DO TERCEIRO SETOR: SUA INFLUNCIA NO

PROCESSO DECISRIO NUMA ENTIDADE DO INTERIOR PAULISTA
Adrielli de Lima Souza

dricadelim@hotmail.com
Ana Clara Vischi Magnusson
anaclara_magnusson@hotmail.com
Orientador: Waggnoor Macieira Kettle
waggnoor.kettle@unasp.edu.br
Este trabalho tem por objetivo investigar o funcionamento da Contabilidade

dentro de uma empresa do Terceiro Setor, especificamente uma Associao
Esportiva, no interior do Estado de So Paulo, procurando melhor compreenso
da sua influncia para o processo decisrio. O estudo justifica-se pelo fato de
que esse ramo da Contabilidade muito tem se destacado no cenrio contbil
nacional. A Contabilidade, no que diz respeito sua aplicabilidade, ainda dever
avanar muito nessa rea, uma vez que, noutros segmentos, isso j ocorre de
forma solidificada, como por exemplo: no Primeiro Setor, que representado
pelo Estado, composto pelas Prefeituras Municipais, Governos dos Estados e
Presidncia da Repblica, e, o Segundo Setor, representado pelo setor privado,
o qual atua, principalmente, na busca pelo lucro. A principal caracterstica das
organizaes do Terceiro Setor que no visam ao lucro, e, dessa forma, o
Conselho Federal de Contabilidade adota normas e procedimentos especficos
para este tipo de entidade. A falta ou o mau uso da Contabilidade como
ferramenta de busca de melhor informao e entendimento dos dados fornecidos
no terceiro setor podem gerar procedimentos contbeis no confiveis, gerando
assim demonstraes contbeis comprometidas aos fatos reais dessas
entidades. A proposta metodolgica consiste num estudo bibliogrfico, de
anlise documental e de natureza qualitativa. Assim, a expectativa deste estudo
fornecer uma contribuio entidade escolhida no sentido de que as
demonstraes contbeis possam ser teis e relevantes no tocante
possibilidade de anlise dos recursos por ela aplicados e se estes esto sendo
direcionados aos projetos institucionais.
Palavras Chave: Contabilidade do Terceiro Setor; Terceiro Setor; Processo

Decisrio.
15
LEGISLAO TRIBUTRIA: ESTUDO DE CASO NUMA EMPRESA DO

SETOR DE COMBUSTVEL
Andrea Martins de Souza Couy

feitosa_brunoalves@hotmail.com
Bruno Alves Feitosa
feitosa_brunoalves@hotmail.com
Waggnoor.Kettle@unasp.edu.br
No atual cenrio tributrio brasileiro encontra-se, aproximadamente, 92 tributos,

conforme ditames do Cdigo Tributrio Nacional, e, segundo pesquisas recentes
noticiadas pela Exame (2012), o pas lidera um ranking no qual esto listados os
pases com as mais altas cargas tributrias. Assim, levando-se em conta a
obrigatoriedade no recolhimento de tais tributos tm-se uma situao de
descontentamento no sujeito passivo devedor da obrigao tributria, visto que
tais tributos se apoderam de parcela considervel do lucro das empresas. Diante
disto os gestores buscam alternativas possveis para o recolhimento de impostos
e taxas, qual seja a definio de um planejamento tributrio vantajoso empresa.
O presente estudo justifica-se pelo interesse, tanto dos pesquisadores, quanto
da empresa-objeto da investigao. Para tanto valer-se- de uma pesquisa
exploratria-descritiva, de natureza quantiqualitativa, fundamentada em
levantamento de dados secundrios, ou seja, estudo bibliogrfico, bem como
numa anlise documental, visando desenvolver um planejamento tributrio para
o Posto Planalto Comrcio de Combustveis LTDA, localizado na cidade de Novo
Progresso, Par, utilizando-se para tanto do princpio da eliso fiscal. Tal
princpio consiste na adoo de alternativa legal menos onerosa ou de lacuna da
lei, logo legitima e lcita, pois alcanada de acordo com o ordenamento
jurdico. Para isso, inicialmente sero levantadas todas as informaes
necessrias para a definio e clculo da receita de vendas, dos custos e das
despesas e apurao do lucro. A partir desse levantamento, a situao
contbil/financeira da empresa poder ser analisada; com base na elaborao
da Demonstrao do Resultado do Exerccio sero reconhecidos e calculados
os tributos sendo os quais a empresa esteja obrigada a pagar dentro de cada
regime tributrio a ser analisado. Tais informaes sero teis no processo da
tomada de deciso por parte da administrao da empresa em manter-se no
atual regime tributrio do Lucro Presumido, ou migrar para outro regime qual seja
apresentado mais econmico e vantajoso.
Palavras-Chave: Legislao Tributria; Planejamento Tributrio; Eliso Fiscal;

Tributao; Regime Tributrio.
16
A LEI SARBANES OXLEY (SOX): SUA INFLUNCIA NA AUDITORIA

CONTBIL
Atos Antnio Ferreira

atosantonio@yahoo.com.br
Davi Ribeiro de Oliveira
davi_rioli@hotmail.com
Waggnoor.kettle@unasp.edu.br
Este estudo tem por finalidade abordar a importncia da lei Sarbanes-Oxley,

mais conhecida como (SOX), para a atuao do auditor nas auditorias realizadas
nas organizaes que tenham suas aes comercializadas na Bolsa de Valores
Norte Americana. Criada por Paul Sarbanes e Michael Oxley em 2002, a referida
lei teve o intuito de resgatar a confiabilidade dos acionistas e tambm fazer com
que as empresas tivessem novamente a credibilidade nos mercados nacionais
e internacionais, visto que o escndalo ocorrido naquele ano comprometeu a
credibilidade de grande parte das empresas que tinham suas aes
comercializadas na bolsa de valores norte-americana. Portanto, o presente
estudo justifica-se pelo fato do tema estar relacionado a questes de natureza
tica, especificamente no campo da auditoria e, tambm pela confiabilidade da
informao por parte das empresas qual se destina. A proposta metodolgica
abrange estudo bibliogrfico mediante levantamento histrico dos precedentes
para ento abordar seu impacto na atualidade. Outrossim, o trabalho de campo
junto a uma empresa de auditoria KPMG delinear a pesquisa de campo e dar
um vis qualitativo, pois, a proposta inclui uma entrevista semiestruturada. A
contribuio esperada ocorrer na medida em que o estudo for desenvolvido, o
que poder acarretar na ampliao do conhecimento das particularidades da lei
SOX e tambm, no mbito acadmico, com material cientfico para futuras
pesquisas de novos pesquisadores.
Palavras-Chave: Lei Sarbanes-Oxley; Auditoria Contbil; tica Profissional.
17
CONTABILIDADE DE AGRONEGCIOS: ADOO E ANLISE NUMA

PROPRIEDADE DE PEQUENO PORTE
Cibele de Lima
cibeledelima@globo.com
Raquel Mendes Florenciano
raquel.florenciano@gmail.com
A agricultura tem uma grande representatividade na economia brasileira, sendo

responsvel por produtos importantes no cenrio de exportao como soja,
acar e caf, no que contribui significativamente no cmputo geral do Produto
Interno Bruto (PIB) nacional. Com o passar dos anos a agricultura vem se
desenvolvendo, implantando novas tecnologias com o intuito de melhorar a
qualidade, a quantidade e o preo dos produtos. Por ser um setor da economia
relevante e estar em pleno destaque econmico faz-se necessrio que os
produtores conheam seu negcio, saibam se ele est se desenvolvendo bem,
se apresenta algum risco e, naturalmente, se est resultando em lucro ou
prejuzo. Assim que este estudo tem por objetivo mostrar a pequenos
produtores de caf que a contabilidade pode avanar para alm de exigncias
fiscais e pode contribuir significativamente para o bom desenvolvimento de seus
negcios. Para tanto, ser realizada uma pesquisa descritiva, com materiais
bibliogrficos como livros e artigos, bem como uma pesquisa de campo de
natureza qualitativa. O estudo ser desenvolvido no municpio de Ibitira de
Minas - MG e pretende trazer contribuies no sentido de levar informaes a
produtores daquela regio que ainda no se valem da informao contbil
devido, provavelmente, a no perceberem a cincia contbil como uma
ferramenta que pode auxili-los no processo decisrio de seus negcios.
Palavras-Chave:
Decisrio.
Contabilidade
de
Agronegcios;
Agricultura;
Processo
18
PLANEJAMENTO: ALTERNATIVA PARA O CRESCIMENTO
Guilherme Henrique Bueno

gui.h.bueno@hotmail.com
Leandro Ferreira de Camargo
leandro.fcamargo@gmail.com
Orientador: Waggnoor Kettle
Waggnor.kettle@unasp.edu.br
O objetivo desse estudo verificar o grau de conhecimento que o proprietrio de

uma microempresa (ME) localizada num municpio do interior de So Paulo
possui sobre o gerenciamento do seu negcio. A pesquisa justifica-se pelo fato
das ME possurem importncia considervel no mercado brasileiro atual, pois,
representam cerca de 99,2% das empresas do territrio nacional e empregam
57,2% da potncia do trabalho, tornando-se assim, essenciais para a economia
e desenvolvimento do pas. Entretanto, a taxa de mortalidade das entidades
relativamente alta devido falha do gerenciamento e na administrao das
mesmas, pois, boa parte dos seus scios constitudos prprios familiares que,
na maioria dos casos, representa toda, ou parte, da sua mo de obra direta, no
tendo assim um conhecimento aprofundado suficiente para conduzir da melhor
forma possvel a tomada de decises e permanecer com um bom nvel de
competitividade no mercado empresarial, sendo ameaada pelas grandes
empresas que atuam nele. A proposta metodolgica de uma pesquisa explicativa
de natureza qualitativa, baseada em dados e anlise documentais, levantamento
bibliogrfico. A contribuio pretendida consiste na elaborao de um mtodo
estruturado de planejamento que possa futuramente ser utilizado pelos gestores
da microempresa estudada, para assim, alavancar o desenvolvimento da mesma
e prolongar sua vida til no ramo de atuao.
Palavras-Chave: Microempresa; Planejamento; Gesto de ME.
19
CONTABILIDADE GERENCIAL: A IMPORTNCIA DAS DEMONSTRAES

CONTBEIS PARA UMA EMPRESA DO SETOR DE TRANSPORTE
RODOVIRIO
Micaela Larissa de Campos

micaelacamposh@hotmail.com
Thatiane Alves dos Santos
thatialves2@gmail.com
Diante da evoluo da Contabilidade, principalmente nos ltimos anos, nota-se

que as informaes por ela geradas, muito se aproximam da real situao das
empresas, e, a cada dia mais essas entidades procuram tomar decises
baseadas nos relatrios fornecidos pela Contabilidade. Desta forma que as
demonstraes contbeis deixam de ser apenas uma obrigao fiscal e se
tornam cada vez mais importantes para o processo decisrio. Assim que a
finalidade deste trabalho consiste em focalizar as demonstraes contbeis, com
especial ateno para o Balano Patrimonial e a Demonstrao do Resultado do
Exerccio, verificando a sua importncia para uma empresa do setor de
transporte rodovirio, a saber, a empresa Viao Limeirense Ltda, localizada no
municpio de Limeira, SP, a qual opera na cidade a mais de quatro dcadas e
responsvel por 70% dos passageiros locais. Por meio de um levantamento
bibliogrfico e anlise documental, o intuito analisar a importncia das
demonstraes contbeis para a referida empresa e contribuir para o seu
desenvolvimento, uma vez que se encontra num mercado competitivo daquele
municpio. A busca pelas informaes e sua devida anlise provavelmente
proporcionar dados importantes para o estudo e, possivelmente, trar
contribuies relevantes para a empresa estudada no contexto do setor de
transporte do referido municpio.
Palavras-Chave: Contabilidade Gerencial; Demonstraes Contbeis;

Processo Decisrio.
20
IMPACTOS DOS TRIBUTOS NA FORMAO DO PREO DE VENDA DE

UMA EMPRESA COMERCIAL OPTANTE PELO REGIME DE TRIBUTAO
DO LUCRO PRESUMIDO
Osvaldo Joo Yomuenho

osvaldomartinsyomuenho@hotmail.com
Orientador: Joo Daniel Quagliato
Joaodaniel@quagliatoconsultoria.com.br
A alta carga tributria Brasileira tem sido umas das principais preocupaes das
empresas quando se pretende estabelecer o preo de venda dos seus produtos
ou servios a serem oferecidos no mercado consumidor. Dentro desse cenrio
econmico cabe s empresas escolherem em qual regime de tributao possam
ser enquadradas minimizando os efeitos dos tributos sobre os seus resultados.
Essa escolha depende, em grande parte, de suas atividades e do seu
faturamento normatizados pelo Sistema Tributrio Nacional. Este trabalho
objetiva, atravs de um estudo exploratrio, apresentar os regimes de tributao
existente no Brasil demostrando o impacto da carga tributria numa organizao
elaborada buscando responder a seguinte questo: Qual o impacto dos tributos
na formao do preo de venda de uma empresa comercial optante pelo regime
de tributao pelo lucro presumido. Para a elaborao do estudo foi utilizado a
pesquisa bibliogrfica qualitativa em livros, artigos e em sites oficiais, como
exemplo, o da Receita Federal do Brasil. As anlises e os resultados permitem
que sejam aperfeioados os conhecimentos sobre o assunto e, objetiva trazer
ao leitor as nuances encontradas sobre a carga Tributria que as empresas
sofrem no momento que estabelecem os preos de vendas de seus produtos e
/ ou servios no mercado.
Palavras-Chave: Contabilidade; Tributos; Preos e Regimes de Tributao das

Pessoas Jurdicas.
21
O IMPACTO DO LEASING NA DEMONSTRAO DO RESULTADO DO

EXERCCIO (DRE) DA AZUL LINHAS AREAS BRASILEIAS S/A
Roberto Braun
roberto.braun@hotmail.com
Jos Elzio
j.elziosimplicio@hotmail.com
Este trabalho tem por objetivo analisar os reflexos do Leasing na Demonstrao

de Resultado do Exerccio da empresa Azul Linhas Areas Brasileiras, a qual
opta pela modalidade de Leasing Operacional. O estudo justifica-se pela
importncia da aviao como meio de transporte mundial e com ofertas de
passagens mais acessveis aos usurios. O mercado da aviao vem crescendo
a cada dia, e para que esse mercado continue atendendo a demanda,
necessrio que haja investimento, no s nos aeroportos, mas tambm por parte
das empresas areas com a compra de aeronaves mais modernas. Atualmente,
uma dessas empresas a Azul Linhas Areas Brasileiras, pois uma das
empresas que, em pouco tempo, conseguiu alcanar o ranking de terceira maior
empresa de aviao no Brasil. Isto no se deve apenas variedade de rotas,
mas tambm pelo fato da empresa contar com uma frota de aeronaves modernas
e com conforto que vem correspondendo s expectativas de seus clientes. O
Leasing, utilizado com sucesso no Brasil e no mundo, uma operao onde a
empresa arrendatria escolhe o bem de sua preferncia, negocia o preo com o
fornecedor e, aps a assinatura do contrato, solicita a empresa de Leasing que
compre o bem para sua utilizao. Utilizando-se de uma metodologia
fundamentada em levantamento bibliogrfico e anlise documental, o estudo
pretende explorar a referida temtica, explorando as duas modalidades de
Leasing: financeiro e operacional, no intuito de ampliar conhecimentos que
venham contribuir, tanto com os pesquisadores do estudo, bem como apresentar
material de consulta a novos pesquisadores.
Palavras-Chave: Leasing; Demonstrao do Resultado do Exerccio; Azul

Linhas Areas.
22
CONTABILIDADE AMBIENTAL: O PR-SAL E SEU PASSIVO AMBIENTAL
Vanessa De Jesus Lima

limaj.vanessa@gmail.com
Esse estudo tem por objetivo esclarecer o que o passivo ambiental e seus
fatores geradores e tambm demonstrar os possveis danos que a extrao do
petrleo na camada pr-sal podem causar ao meio ambiente, gerando para a
empresa um passivo ambiental. Tendo em vista que o pr-sal no Brasil tem sido
visto como fator gerador de grande riqueza para o pas acredita-se na
importncia de esclarecer quais so os benefcios e tambm demonstrar os
possveis danos que essa extrao pode causar ao meio ambiente. O termo prsal refere-se a um conjunto de rochas localizadas nas pores marinhas de
grande parte do litoral brasileiro, com potencial para a gerao e acmulo de
petrleo. Convencionou-se chamar de pr-sal porque forma um intervalo de
rochas que se estende por baixo de uma extensa camada de sal, que em certas
reas da costa atinge espessuras de at 2.000m, porm, para que se tenha um
bom retorno de toda essa riqueza necessrio que se faa uma extrao com o
mximo de cuidado, disponibilizando de muita tecnologia, visando uma boa
lucratividade e, sobretudo, preservando o meio ambiente. Hoje um dos maiores
desafios da Petrobras nesse projeto tem sido o meio ambiente, pois essa
camada de petrleo est acumulada numa superfcie muito profunda. A extrao
feita de forma inadequada pode gerar um passivo ambiental que representa os
danos causados ao meio ambiente, gerando assim uma obrigao, ou seja, a
responsabilidade social da empresa perante os recursos naturais. Portanto, este
estudo tem por base uma pesquisa explicativa e qualitativa, envolvendo fontes
secundrias, ou seja, reviso bibliogrfica por meio da literatura pertinente e
tambm de mdias, sobretudo a internet e anlise documental.
Palavras-Chave: Contabilidade Ambiental; Pr- sal; Passivo Ambiental.
23
CONTABILIDADE GOVERNAMENTAL: UMA ANLISE DO PLANO

PLURIANUAL DO MUNICPIO DE ENGENHEIRO COELHO, SP
Daniela Cardoso de Moraes

danicm8@live.com
Jucinelma Luna
juci_luna@hotmail.com
O presente estudo tem por objetivo analisar o Plano Plurianual (PPA) do

municpio de Engenheiro Coelho, SP, o qual est previsto no artigo 165 da
Constituio Federal, regulamentado pelo Decreto 2.829, de outubro de 1998.
Trata-se de um plano de mdio prazo que traa as diretrizes, objetivos e metas
para o planejamento estratgico do governo para os quatro anos de mandato.
dividido em planos de aes e cada plano dever conter: objetivo, rgo do
Governo responsvel pela execuo do projeto, valor, prazo de concluso,
fontes de financiamento, indicador que represente a situao que o plano visa
alterar, necessidade de bens e servios para a correta efetivao do previsto,
bem como as aes no previstas no oramento. aprovado por lei quadrienal,
tendo vigncia do segundo ano de um mandato majoritrio at o final do primeiro
ano do mandato seguinte. As etapas de elaborao, avaliao e reviso
constituem as peas bsicas do ciclo de gesto, estabelece metas detalhadas
para as despesas de capital e outras que porventura sucedam na administrao
pblica, estabelecendo um compromisso pblico. Este estudo, portanto, justificase pela importncia deste plano para a gesto dos municpios de uma forma
geral, especificamente, ao analisar a sua influncia sobre a gesto municipal do
referido municpio paulista. A pesquisa est situada na linha de pesquisa
denominada Contabilidade Aplicada e pretende desenvolver um levantamento
bibliogrfico, seguida de anlise documental e ter natureza qualitativa. A
contribuio reside, prioritariamente, no vnculo da legislao pertinente com o
planejamento e a gesto do municpio-objeto deste estudo.
Palavras chave: Contabilidade Governamental; Plano Plurianual; Gesto

Pblica.
24
E-SOCIAL: ESTUDO DE CASO NUMA EMPRESA DO SETOR

METALRGICO EM LIMEIRA, SP
Joseane Muslera Lima

jose-muslera@hotmail.com
Ana Ceclia Ramada Pereira
ana_cecilia_dama@hotmail.com
A Contabilidade moderna se utiliza de componentes informatizados com o fim de

auxiliar em seus processos e, acima de tudo, atender as demandas provenientes
dos seus clientes e tambm do governo. Este trabalho investigativo pretende
focalizar a atuao do setor de recursos humanos de uma empresa do setor de
metalrgica do municpio de Limeira, SP, no tocante ao e-Social que, juntamente
com outros softwares como CAGED, DIRF e GFIP, fazem a ligao entre
entidades e governo no que se refere ao levantamento e processamento de
informaes concernentes aos trabalhadores. Portanto, a presente proposta de
pesquisa se justifica pela inteno de promover uma contribuio ao
empreendedor no sentido deste ser atendido, e poder atender s instncias
governamentais quanto ao e-Social. Ademais, este software contribui para
informaes que podem contribuir grandemente para o processo decisrio no
que se refere a polticas pblicas de natureza socioeconmica. Vale acrescentar
de que no contexto anterior, a gerao dessas informaes relativas ao corpo
funcional da empresa dava-se manualmente e hoje, com o e-Social, tanto h
maior agilidade no processo, quanto menor possibilidade de erros e fraudes.
Assim, a questo que se apresenta : quais so os benefcios que o e-Social
podem trazer empresa Betha S.A. quanto aos aspectos de controle de sade,
segurana, afastamentos e doenas laborais relativas aos seus funcionrios? A
metodologia pretendida se limitar investigao de dados secundrios, quer
seja, livros, artigos e sites da internet, bem como anlise documental como
documentos referentes ao controle dos funcionrios da referida empresa. Desta
forma pretende-se atingir o objetivo proposto no sentido de agregar valor
empresa-objeto deste estudo, na perspectiva de que esta possa se valer das
facilidades apresentadas pelo software, bem como atender s exigncias fiscais
e trabalhistas requeridas pelo governo.
Palavras-Chave: e-Social; Legislao Trabalhista; Recursos Humanos.
25
EDUCAO CONTBIL: CONTEMPLANDO PESQUISAS DE CUNHO

PEDAGGICO NO PERODO DE 2004-2013
Luciano Aparecido dos Santos

luciano.santos@unasp.edu.br
A pesquisa em educao contbil tem se desenvolvido nos ltimos anos,

principalmente, em virtude do crescimento do nmero de cursos de psgraduao stricto sensu em Contabilidade e, tambm, devido s exigncias do
mundo do trabalho que so cada vez mais prementes. Estes fatores tm
impulsionado pesquisadores a investigarem e refletirem sobre questes
pedaggicas, especificamente, em nvel de graduao. Quais seriam, portanto,
os temas de natureza pedaggica que, vinculados rea contbil, tm sido
pesquisados na ltima dcada? O presente estudo se prope a apresentar
pesquisas vinculadas educao contbil no perodo 2004-2013 perodo no qual
as atuais Diretrizes Curriculares Nacionais de Cincias Contbeis foram
definidas, e que, portanto, as investigaes tomaram vulto e cresceram em
divulgao por meio de peridicos e eventos cientficos. Tais pesquisas so
categorizadas por temticas educacionais como: metodologia e estratgia de
ensino; formao profissional; currculo; interdisciplinaridade; estilos de
aprendizagem; avaliao e qualidade no ensino; formao docente; prtica
pedaggica; e, historiografia. O estudo poder contribuir no sentido de prover, a
atuais e futuros pesquisadores, um cenrio daquilo que se est investigando em
termos de linhas e/ou temticas pedaggicas na cincia contbil, bem como para
a conscientizao dos docentes de Contabilidade com respeito sua formao
continuada, no contexto de sua participao na formao de futuros
profissionais. Utiliza, para tanto, uma abordagem descritiva e adota um
levantamento bibliogrfico, cujas fontes secundrias so provenientes de artigos
publicados em peridicos e anais de congressos, notadamente relevantes para
a rea contbil no Brasil, tais como: Revista Brasileira de Contabilidade, Revista
de Educao e Pesquisa em Contabilidade, Congresso USP de Controladoria e
Contabilidade, e, Associao Nacional de Ps-Graduao em Cincias
Contbeis. Das noventa pesquisas levantadas, destacam-se os temas voltados
para a avaliao e qualidade no ensino (28%) e metodologia e estratgias de
ensino (20%). Este cenrio, portanto, confirma o interesse e preocupao com o
ensino da Contabilidade e antev boas perspectivas quanto aproximao do
campo educacional no que tange ao processo de reflexo da prtica docente.
Palavras-Chave: Educao Contbil; Pesquisa em Contabilidade; Prtica

Docente em Contabilidade
26
DIREITO
27
ATIVISMO JUDICIAL E O PARTIDO DAS TOGAS
Adriano Diniz Bezerra

adrianodiniz9@hotmail.com
Samuel Lautenschlanger
Samuellautenschlanger@hotmail.com
Orientador: Dilson Cavalcanti Batista Neto
Dilson.neto@unasp.edu.br
O presente trabalho busca analisar a prtica do ativismo judicial pelo Supremo

Tribunal Federal ps Constituio de 1988 e se a forma de nomeao dos
ministros nossa Corte Suprema torna est mais poltica que protetora de
nossos direitos e garantias fundamentais, a partir de seu protagonismo acerca
de temas polmicos que dividem opinies e geram na sociedade certa
desconfiana acerca das decises ali proferidas, uma vez que o STF deveria,
em primeiro plano ser o principal guardio de nossa Constituio. O Supremo
Tribunal Federal tem desempenhado papel importantssimo na formao de um
novo pensamento jurdico, principalmente ps Constituio de 1988, pois esta
constituio veio atribuir uma maior atividade institucional nossa Corte
Suprema. E com essa amplitude, nos ltimos anos o STF vem exercendo um
protagonismo judicial em diversas questes, muitas destas, polmicas. Ao longo
dos anos, este protagonismo tem gerado aplausos e crticas, e exige uma
reflexo cuidadosa, segundo o que afirma Lus Roberto Barroso em seu artigo
intitulado: Judicializao, ativismo judicial e legitimidade democrtica? Este
protagonismo ficou conhecido como ativismo judicial, e no uma peculiaridade
exclusiva de nosso Pas. Afirma Lus Roberto Barroso que em diversas partes
do mundo as cortes constitucionais so protagonistas em diversas decises,
sejam estas relacionadas a polticas pblicas ou escolhas morais em temas
controvertidos, decises estas de largo alcance poltico. Devido ao fato de as
decises do Supremo possuir largo alcance poltico, se faz necessrio
analisarmos se o protagonismo desta corte, ou seja, a recorrente prtica do
ativismo judicial em virtude da forma de escolha de nosso ministros
constitucionais, mantida com a promulgao de nossa Constituio Cidad, vem
tornar o Supremo Tribunal Federal um rgo a servio dos interesses polticos
de quem detm o poder, ao invs de ser um rgo a servio do cidado, ao
garantir a este seus direitos fundamentais, atravs da pratica do ativismo judicial.
O Supremo Tribunal Federal teve sua atividade institucional ampliada ps a
constituio de 1988, o que garantiu Corte Suprema uma maior prtica do que
se convencionou chamar de Ativismo judicial. O Brasil como Estado Democrtico
de Direito deve se reinventar, para se adequar s mudanas constantes de
nossa sociedade e em especial de nosso ordenamento jurdico, buscando
minimizar ao mximo dvidas e incertezas que cercam as decises tomadas pelo
STF.
Palavras-Chave: Ativismo Judicial; STF; Forma de Nomeao do Ministros.
28
FENOMENOLOGIA: A FILOSOFIA SEGUNDO MARTIN HEIDEGGER
Camila Carvalho Oliveira

camila.carvalho.oliveira123@gmail.com
Orientador: Alessandro Jacomini
alessandro.jacomini@unasp.edu.br
A filosofia prope-se em construir a origem dos diferentes modos ou estruturas

do ser. Enquanto cincia do ser, ela ontologia, pois parte do ente e questionao como tal, na procura primeiro do seu ser. O ser a determinao essencial do
ente enquanto ente. A estrutura primordial do ente, sua entidade, a fonte da
totalidade ntica. A filosofia oferece a entidade a proteo objetiva, o panorama
da segurana que a concordncia procura, o controle da proximidade com a vida
e, junto com isso, a superao de um questionar detalhado e de pouco alento
que desiste das grandes repostas. A filosofia no assim um conhecer no
sentido de um corpo de conhecimentos maneira da cincia e da tcnica, pronto
para ser executado, com o propsito de atender a esta ou quela determinada
demanda do cotidiano humano. De acordo com esse entendimento, que
sobressai o pensamento de Martin Heidegger, pela sua conscincia aguda da
crise da filosofia enquanto pensamento do ser e o esforo despendido para a
sua superao. A finalidade do trabalho estabelecer a necessidade de uma
reflexo crtica acerca da natureza da filosofia e, com isso, desenvolver a
proposta de uma ontologia fundamental, como relanamento do projeto da
filosofia, para o convite ao desprendimento da filosofia contempornea, em prol
da abertura do pensar a outras possibilidades. Se pensada a partir de suas
possibilidades, a fenomenologia no deve ser tomada ou entendida como algo
que manifesto ou evidente. Uma possibilidade possui um modo prprio de ser,
assumido e desocultado, isto , no se tropea com ela na rotina mecnica nem
possui carter temtico. Heidegger prope pensar a essncia do ente, sua
origem, para l da metafsica, porque no deixa de utiliz-la como via de acesso
para o estudo fenomenolgico. A tendncia fundamental da filosofia
heideggeriana a busca pelo ser do ente, o conhecimento de algo concreto
quando se determina a que corresponde, e no o conhecimento limitado do ente
em seu ser como faz a metafsica. A determinao do ser como fundamento est
na base da duplicidade da pergunta filosfica pelo ente. Somente quando o
pensamento desprender-se do modo artificioso com que representa a coisa e a
braveza com que ele a submete ao seu domnio, que a coisa poder vir at
ns como coisa e, assim, poderemos fazer a experincia do na pequenez
e modstia do seu ser.
Palavras- chaves:
Metafsica.
Filosofia
Heideggeriana;
Fenomenologia;
Ontologia;
29

A PRESTAO DO DIREITO EDUCAO ATRAVS DO ATIVISMO
JUDICIAL
Camila Molossi Escher

camila-escher@hotmail.com
Janiele Vitorasse Delboni
janieledelboni@yahoo.com.br
Lucas Brendoll Maia Brugnolli
brendollbry@hotmail.com
dilson.neto@ucb.org.br
Este trabalho tem o objetivo de estudar o ativismo judicial que a escolha de um

modo especfico e proativo de interpretar a Constituio, expandindo o seu
sentido e alcance, tema este que est to em alta no mundo jurdico. Hoje
existem muitos contras e outras a favor e outros que no sabem o que o ativismo
judicial pode acarretar no decorrer do tempo. Vivemos num pas onde h
interveno do Estado para a realizao dos direitos sociais. Esta interveno
acontece atravs do Poder Legislativo que elabora e aprova projetos de lei para
ter a devida efetivao, enquanto que o dever do Poder Executivo implementar
polticas pblicas para garantir o mnimo existencial. Estas so as funes
desses dois poderes, porm e quando estes no cumprem o seu dever? A quem
o cidado recorre? Ao Poder Judicirio, este que regido pelo princpio da
inrcia, ou seja, ele s se manifesta se for procurado. Quando isso acontece ele
no pode deixar de resolver o litigio. Como procurado, o poder Judicirio tem
que dar uma soluo e utiliza nas suas decises meios ativistas para garantir o
direito pleiteado. Um exemplo comum que podemos mencionar quanto
educao, que conforme delineado no artigo 205 da Constituio Federal,
um direito de todos e dever do Estado, e este, ao dispor sobre seus sistemas de
ensino, tem deveres a cumprir, que esto elencados no artigo 208 da
Constituio Federal. Quando o Estado se omite a um desses deveres? Ento
cabe ao Judicirio ordenar o cumprimento desse direito pelo Executivo, pois o
direito educao um direito subjetivo abrangido pelo princpio do mnimo
existencial, ou seja, um direito inerente e necessrio para uma vida digna. Se
vrios alunos tm seu direito violado por falta de vagas nas escolas, o Executivo
tem o dever de dar vagas para esses alunos, com base no artigo 205 da
Constituio. Utiliza-se o mtodo dedutivo, pois parte-se da anlise de conceitos
gerais como o ativismo, direito educao no Brasil, tem como justificativa o
impacto que essas decises ativistas podem acarretar na sociedade, a qual
podemos citar o exemplo do caso que aconteceu no Estado de So Paulo onde
associaes municipais propuseram ao pblica solicitando unidades para
30

atendimento de crianas prximo s suas residncias e a ampliao das vagas
existentes, porm na primeira instancia o processo foi extinto, no entanto aps
interposio de recursos, o Tribunal do Estado de So Paulo decidiu a questo
determinando a obrigao de o municpio criar mais vagas. Portanto, podemos
perceber que o ativismo est se tornando necessrio para solucionar os
problemas de uma administrao ineficaz que no passa segurana para a
populao e esta tem que recorrer h outros meios para ter o seu direito
garantido.
Palavra-chave: Ativismo Judicial; Educao; Poder Judicirio.
31

ACIDENTADOS: TRABALHADORES URBANOS EM CAMPINAS (19351940)
Catarina Espsito Cruz

esposito.catarina@gmail.com
Jacqueline Camargo Cunha
jacqueline.camargo@hotmail.com.br
Orientadora: Fernanda Cristina Covolan
fernanda.covolan@unasp.edu.br
O trabalho apresenta pesquisa de grupo de iniciao cientfica de Histria do

Direito, desenvolvidas com enfoque nas principais empresas da comarca de
Campinas, So Paulo, na segunda metade da dcada de 30. A escolha do tema
justifica-se pela grande incidncia de aes trabalhistas encontradas no Centro
de Memrias da Unicamp. Ocorre que, uma anlise do contexto histrico da
poca, no perodo estudado, nos mostra que houve marcante aumento na
urbanizao das cidades e por consequncia, aumento de participao laboral
nesta rea. Assim, a finalidade deste trabalho apresentar resultados prvios
extrados destes arquivos referentes aos empregados e empregadoras
envolvidos nos processos. Listados os documentos, estes foram fotografados e
organizados digitalmente em pastas de acordo com ano e ofcio expedido. Em
seguida, elaborou-se uma lista com os principais dados do processo, a saber:
nome, idade, empregadora, local do dano fsico, tempo de afastamento,
existncia ou no de laudo pericial. Deste levantamento inicial foi possvel
observar que nos 72 processos analisados entre 1935 e 1940, os acidentados
eram na maioria do sexo masculino, operrios com idades variantes entre 14 e
65 anos, num perodo em que a expectativa de vida no Brasil era de 42 anos.
Entre os processos analisados, havia 29 empregadoras, sendo que a empresa
que mais aparece a Companhia Mogyana de Estradas de Ferro, em 16
processos. Notou-se tambm que nesse perodo, em comparao com a
primeira metade da dcada, houve maior variedade de empresas como parte
nos processos. Por este motivo acredita-se que o processo de indenizao por
acidente de trabalho foi se solidificando como um direto e passou a ser mais
acessvel aos trabalhadores. A presena de seguradoras se torna habitual,
sendo elas interventoras no processo. Surge ativamente a inspetoria de seguros
como rgo do Ministrio do Trabalho, Indstria e Comrcio e este se torna bem
mais presente nos procedimentos judiciais, bem como a presena do curador de
acidentes de trabalho. A partir de 1935 critrios mais rgidos impostos pelo
decreto nmero 24.637 de 10 de julho de 1934 so adotados, especificamente
no que diz respeito aos atestados, j que antes poderiam ser aceitos mesmo que
provenientes de qualquer mdico (que acabava sendo escolhido pela empresa),
agora passam a ser por profissionais oficiais do gabinete mdico legal ou legistas
regionais, s quando no houver estes que poderiam ser aceitos por qualquer
32

mdico diplomado (art. 47); tambm foram estabelecidos critrios que
implicaram em maior preciso e fiscalizao no valor de indenizao a ser paga.
Notou-se que a partir de 1935 o auto de corpo de delito inserido quando
necessrio nas causas trabalhistas. Em resumo, foi possvel observar que no
perodo estudado deu-se efetivamente uma maior interveno do Estado nos
processos de indenizao em acidentes de trabalho, diretamente na tutela dos
interesses de operrios acidentados, especialmente no incremento dos
procedimentos mdicos de avaliao do sinistro e dano, o que pode ter sido
responsvel pela presena de mais empresas entre as demandadas, em
comparao com a primeira metade da mesma dcada.
Palavras-chave: Empresas; Processos; Acidentes; Trabalhadores.
33

A TNUE SECESSO ENTRE A IMPRESCINDIBILIDADE E O ABUSO NO
USO DE ALGEMAS: UMA ANLISE DA SMULA VINCULANTE 11 E A
PROTEO DA PESSOA HUMANA SOB UM VIS ATIVISTA.
Deisiane Cceres Paes

deiseane.caceres@gmail.com
Laila Daiane Queiroz Lobato
layladayani@hotmail.com
Maria Niclia da Silva Sousa
niceliasousa@hotmail.com
Terezinha Damasceno Taumaturgo
tekaiaamo@hotmail.com
Orientador: Dlson Cavalcanti Batista Neto
dilson.neto@ucb.org.br
Massacre, escravido, racismo, patrimonialismo, preponderncia do interesse

de uma minoria privilegiada. Indubitavelmente a histria da humanidade, bem
como a brasileira marcada por incessante busca de melhorias, sobretudo no
que concerne a dignidade da pessoa humana, malgrado tal assertiva seja de
modo contundente apregoada no mundo jurdico, bem como exorbitante sejam
apregoadas as conquistas advindas, indaga-se, verdadeiramente tem se logrado
xito nas to almejadas conquistas em proo da proteo a pessoa como sujeito
de direitos ou tem se camuflados atravs dos ditos direitos e suas variveis
excees uma verdadeira perpetuidade do que sucedeu em momentos
pretritos? H uma banalizao da rubrica dignidade da pessoa humana? Como
mitigar as constantes desigualdades? Efetivar os inmeros direitos? Promover a
crena na justia? O direito no um fim em si mesmo e deve estar intrnseco
ao mesmo a incessante busca por justia. Inexoravelmente a humanidade
marcada pela incessante busca do predomnio das ditas igualdades sociais, falase em uma sociedade cosmopolita, sendo latente a proteo humana, a qual o
direito deve atender. Todavia as barganhas estatais so uma constante e por
vezes aqueles cuja funo precpua atentar aos reclamos sociais, manipulam
o poder que detm para atender interesses prprios ou de uma minoria. No
cenrio jurdico brasileiro a Carta Magna atual, ostenta inmeros direitos,
corroborando a Constituio mais garantista no constitucionalismo brasileiro.
Infelizmente no consubstancia, como poderia, se pensar a era de direito to
almejada. As razes de ser das insatisfaes sociais so inmeras, a no
concretizao do contido na Constituio de 1988, tal como apregoado, tem
decorrncia diversas. O pragmatismo marca a contempornea Carta
Constitucional brasileira, e as normas contidas no seu corpo, subdividem-se, em
normas de eficcia plena, normas de eficcia contida e normas de eficcia
limitada, estas ltimas por seu turno no prescindem para sua aplicabilidade de
norma regulamentadora, o que devido ausncia legislativa ou a morosidade do
34

legislador, cuja funo precpua legislar, acarreta uma irrisria concretizao
das normas alhures. Contudo os direitos enunciados em uma constituio no
podem merc da atuao concreta do legislador, sendo necessrio por vezes a
necessidade de um julgador ativo, pr ativo, que no resguardo das necessidades
sociais, de cumprir o mandamento constitucional atue, garantido os direitos,
mesmo em ausncia de legislao que os regulem, concretizando o que se
alcunhou de ativismo judicial. Em verdade o ativismo tal como consagrado
hodiernamente, conforme alguns digno de mrito na concretizao dos direitos
fundamentais, bem como odiado e contundentemente criticado por outros,
preponderantemente se apresenta atravs da edio de smulas vinculantes,
em que o julgador, assume faticamente funo legiferante. No contexto de
resguardo, proteo a pessoa humana, bem como na pretenso de mitigar os
abusos estatais editada a smula vinculante 11, com seus desdobramentos,
bem como sobre a sombra da ineficcia.
Palavra-chave: Ativismo Judicial; Smula; Poder Judicirio.
35

GREVE, UMA LUTA POR DIREITOS FOMENTADA A PARTIR DA SEGUNDA
DCADA DO SC.XX
Diego Henrique Gama dos Santos

dh.gama.santos@hotmail.com
Sidiane Pereira de Brito
sidianepdb@gmailcom
Orientadora: Fernanda Covolan
Fernandacovolan@hotmail.com
Nosso trabalho visou refletir sobre a relao dialtica entre os movimentos

grevistas do comeo do sculo XX e a legislao trabalhista que se seguiu,
especialmente no que respeita ao governo Vargas, segundo a linha de
pensamento de Rudolf Von Ihering referente a luta por direitos. O que se
observou foi que o incio do sculo XX foi marcado pelo crescimento da atividade
industrial no Brasil e pelo aumento nas suas exportaes. As grandes cidades
brasileiras se desenvolviam rapidamente e o setor industrial crescia gerando
muitos empregos. Porm, apesar desse desenvolvimento ser extremamente
importante e necessrio para o pas, os proprietrios dos meios de produo se
despreocupavam com os interesses da classe operria, no reconhecendo
quaisquer diferenas entre as partes contratantes. Ao mesmo tempo, no havia,
no perodo qualquer tipo de legislao protetiva dos direitos trabalhistas no pas,
permanecendo o Estado como agente no interventor da fora produtiva,
seguindo o liberalismo risca. Por muitos anos os trabalhadores se mantiveram
calados, aguentando horas de trabalho mal remuneradas, condies pssimas
para realizao de suas funes, sem quaisquer garantias para o gozo de frias,
inclusive quanto manuteno do trabalho no retorno, nem descansos
semanais, mulheres aceitavam trabalhos exaustivos e crianas trabalhavam
como adultos. No entanto, o incio do sculo e da industrializao tambm trouxe
mo de obra estrangeira e com ela vieram tambm novas ideologias, como por
exemplo o anarquismo, as correntes comunistas e socialistas, impulsionando s
lutas no meio operrio, meio alis inerente conquista de direitos na histria dos
menos favorecidos. Assim, j em 1906, melhor articulados formaram a
Confederao Operria Brasileira por iniciativa dos sindicatos do Rio de Janeiro,
So Paulo, Rio Grande do Sul, Pernambuco e Bahia. A primeira greve que
explode a de 1906, que foi a greve dos ferrovirios da companhia paulista,
abrangendo diversas cidades no interior do Estado; em maio de 1907 ocorre uma
Paralisao generalizada, a partir da capital; em 1912, ainda em maio, surge
uma nova greve generalizada em So Paulo. Todos esses movimentos tinham
traos especficos, tm um conjunto de reivindicaes comum. Porm, em
1917 que os operariados conseguem sua maior faanha. Seguindo o
pensamento de Rudolf Von Ihering, seria impossvel para os trabalhadores
conquistarem seus direitos sem luta.
Palavras-Chave: Luta; Direitos; Greve; Reivindicao.
36

A ORGANIZAO DO PODER JUDICIRIO NA CONSTITUIO DE 1934 E
1937: UM ESTUDO SOBRE AS MODIFICAES ADVINDAS COM A
CONSTITUIO DE 1937
Francisco Patrick Barbosa Chagas
patryckchagas@gmail.com
Taise Silva Lopes
taiselopess@gmail.com
fernandacovolan@hotmail.com
O presente trabalho versa sobre a Organizao do Poder Judicirio na
constituio de 1934, traando um paralelo com a constituio de 1937. Para
tanto, importante destacar o momento histrico pelo qual passava o pas, com
o executivo comandado por Getlio Vargas de 1930 a 1945. Entre as mudanas
propostas pelo novo governo estiveram as reformas administrativas, entre as
quais diversas modificaes no Poder Judicirio, como a constitucionalizao da
Justia Eleitoral em 1934 e a posterior, sua extino e da primeira instncia da
Justia Federal em 1937. Em 1934, com a instaurao da nova constituio,
criou-se uma nova conjuntura poltica e judicial. O trabalho teve por base uma
pesquisa de carter secundrio, eis que se serviu de pesquisas primrias que
redundaram em trabalhos acadmicos de diversas reas, tomando-se de modo
particular os trabalhos de Andrei Koener, Lenora Schwaitzer, Ricardo M.
Fonseca, Robert M. Levine e Srgio Macedo. Nos debates anteriores a votao
da Constituio de 1934 havia forte controvrsia ideolgica entre os membros
da Assembleia Nacional Constituinte, de um lado estava os que primavam pela
unicidade do Poder Judicirio e do outro, os que defendiam a dualidade do
sistema. Tentou-se estatuir um sistema jurdico misto, mas como era visvel a
inviabilidade de concretizao de tal preceito, optou-se pela manuteno do
sistema preexistente. Deste modo, ficou acordado que a melhor forma de
organizao do Poder Judicirio no Brasil era a do sistema dual em
conformidade com a Constituio de 1891 feitas s devidas adaptaes. J a
Justia Eleitoral, criada em 24 de fevereiro de 1932 pelo Decreto 21.076 que
tambm instituiu o primeiro Cdigo Eleitoral, foi constitucionalizada pela Carta
de 1934. Era o rgo judicirio legalmente constitudo para aplicar o processo
eleitoral e administrar as eleies no Brasil. Sua criao resultou do movimento
de 1930 que tinha como uma das principais reinvindicaes a moralizao do
sistema eleitoral brasileiro. Alm disso, tal carta instituiu a Justia Militar e criou
a Justia do Trabalho. Com o golpe do Estado Novo em 1937, passou a viger
uma constituio outorgada e houve uma srie de mudanas no cenrio polticojurdico nacional. Foram dissolvidos o Senado Federal, a Cmara de Deputados,
as assembleias legislativas e as cmaras municipais. Alm de extintos os
partidos polticos. No plano Judicirio ocorreu a extino da Justia Eleitoral,
anteriormente constitucionalizada pela Carta de 1934. Tal manobra deu forma
jurdica a Ditadura do Estado Novo, haja vista que onde no h democracia no
h justia eleitoral. No momento da criao do Estado Novo houve tambm a
extino da Justia Federal, haja vista que a nova organizao estava
ideologicamente voltada para um executivo centralizado e forte, autoritrio e
antiliberal, e isso ia contra as funes tpicas da Justia Federal e do STF que
37

so precipuamente o exame de constitucionalidade das leis e dos atos do
Executivo.
Palavras-Chave: Organizao do Judicirio; Constituio de 134; Constituio
de 1937.
DIREITO E INTERNET: IMPLICAES DA RELAO CONTRATUAL NO

AMBIENTE DIGITAL

Taise Silva Lopes
taiselopess@gmail.com
Orientador: Victor Hugo Tejerina Velsquez
Vhtejerina@yahoo.com.br
A cultura da internet ampliou o cenrio no qual acontecem as relaes jurdicas,

tendo em vista que a internet passou a ser um ambiente familiar para o homem
contemporneo, pois, por meio dessa, este realiza suas atividades de maneira
mais cmoda. O presente trabalho busca analisar as implicaes trazidas com a
relao contratual no ambiente virtual. E verificar como feito um contrato digital,
se a declarao de vontade ocorre de forma expressa ou tcita, qual o momento
e o lugar da celebrao do contrato se so entre ausentes ou presentes, tudo
para saber qual a lei ser aplicada em caso de litgio. Posto isto, apresenta-se o
mtodo utilizado na pesquisa, que o Dedutivo, por acreditar que a formao de
axiomas o melhor ponto de partida em busca das respostas para a pesquisa.
Como breves resultados alcanados, apresenta-se que o momento de formao
do contrato digital depende da teoria utilizada, pois pode ser no momento em
que recebe a proposta na caixa de e-mail, ou quando expede a resposta de
aceite, ou at quando aperta no boto aceitar. A manifestao da vontade entre
as partes depende da forma como se faz, pois ser considerado entre ausentes
caso seja feito via e-mail, e ser considerado entre presentes se for feito
videoconferncia. E a lei que ser aplicada caso venha a ocorrer um litgio,
depende da anlise do caso concreto, em razo do tema exposto ser bastante
controverso, e para tal, essas provocaes ensejam a feitura de uma nova
pesquisa. As fontes consultadas foram Jean Carlos Dias, Maria Eugnia
Finkelstein, Jos Carlos Michelazzo, Fran Martins e Washingtons de Barros
Monteiro.
Palavras-Chave: Relao Contratual; Ambiente Digital; Implicaes.
38

XENOFOBIA E CERCEAMENTO DE DIREITOS NO ESTADO NOVO
Graziela Cristina Matias da Silva

grazielacrismatias@hotmail.com
O objetivo desta pesquisa dissertar sobre o processo de imposio da

campanha nacionalista durante governo do Estado Novo entre 1937 e 1945, e
do embate com as culturas e populaes de estrangeiros em territrio brasileiro.
Para o alcance de tal pretenso, foi empregado o mtodo indutivo, pois utilizouse alm de artigos cientficos, alguns documentos do DOPS, e com base nos
resultados percebidos neles, deduziu-se que as informaes contidas em ambas
as fontes so convergentes para assegurar a veracidade das informaes. A
ideologia do nacionalismo teve seu incio na Europa durante a Revoluo
Francesa de 1789, que tinha por finalidade combater o inimigo estrangeiro.
Nesta investigao dentro da concepo europeia sobre o termo, o nacionalismo
entendido como uma pretenso de despertar no corao dos seus adeptos os
sentimentos de ascendncia, expansionismo e principalmente predestinao e
superioridade. Comprova-se que, algumas das razes que explicam a
implantao da campanha no Brasil so a tentativa de impedir as manifestaes
comunistas e tambm combater a infiltrao nazista pelos imigrantes alemes.
Apesar de a hostilidade maior ter sido travada contra alemes e descendentes,
tambm chamados de teuto-brasileiros, outros imigrantes como poloneses,
italianos, espanhis, ucranianos, japoneses e judeus, de igual modo foram
prejudicados e impedidos de usar de sua liberdade e gozarem de seus direitos.
Posto isto, as medidas iniciais a serem tomadas, foram no sentido de construir
os ideais de civismo e patriotismo para a construo de uma conscincia e
unidade nacional, tendo em vista que, inicialmente instituram-se normas e
regulamentaes que atingiram a imprensa, como a criao do Departamento
de Imprensa e Propaganda (DIP) e do DEOPS, que praticavam especfica
fiscalizao de estrangeiros; e a introduo das matrias de Histria e Geografia
do Brasil, Educao Moral e Cvica e Lngua Portuguesa obrigatoriamente nos
currculos escolares. Houve ordem de fechamento das escolas estrangeiras,
principalmente as alems. Alm de todas as imposies e proibies legais,
sabido que desde muito antes da campanha j havia separao entre brasileiros
e estrangeiros, fosse pelo isolamento destas comunidades tnicas distantes dos
grandes centros urbanos, fosse pela omisso do Governo em auxiliar no
provimento de subsdios que viessem assessorar essas comunidades recmchegadas ao Brasil. Todos estes elementos associados viabilizaram a
resistncia ao aprendizado da lngua e da cultura brasileira. Como
consequncias dessas medidas, verificou-se o fechamento de associaes
culturais e de escolas, alm da dissoluo das liberdades individuais e
39

desaparecimento de peridicos de procedncias diversas. No obstante, quanto
aculturao atravs da imposio da lngua portuguesa, o xito foi
insignificante fora das grandes cidades, fosse pela permanncia do uso da lngua
de origem dentro dos ambientes familiares, fosse pelo isolamento das
populaes estrangeiras que viviam no meio rural. O que conduziu ao insucesso
do alcance da campanha de modo absoluto a todos os imigrantes e
descendentes.
Palavras-chave: Xenofobia; Nacionalismo; Imigrantes; Estado Novo.
40
A FLEXIBILIZAO DAS REAS DE PRESERVAO PERMANENTE NO

CDIGO FLORESTAL BRASILEIRO DE 2012 E A ESCASSEZ DA GUA
Israel Cunha Ferreira

Israel_vivamelhor@yahoo.com.br
Orientador: Joo Emlio de Assis Reis
jotaemilio@hotmail.com
O presente trabalho visa analisar as alteraes ocorridas no Novo Cdigo

Florestal Brasileiro, especificamente, no que tange s reas de Preservao
Permanente. Para verificar se houve flexibilizao das APPs, ser realizado um
estudo comparativo, entre o Cdigo Florestal de 1965 e o Novo Cdigo Florestal
de 2012. O estudo verificou que houve sim, a flexibilizao das APPs. Essa
mutao normativa apresentada pela nova Lei trouxe grande preocupao para
juristas, ambientalistas, gegrafos, engenheiros e entre outras reas conexas. O
novo texto est muito aqum do que a sociedade brasileira espera de uma lei
florestal para o Sculo XXI. O trabalho aborda de que maneira a flexibilizao
das APPs afrontam alguns princpios do Direito Ambiental Brasileiro. Tendo em
vista, que a flexibilizao das APPs, possivelmente pode trazer prejuzos
irreparveis ao Meio Ambiente, a pesquisa busca verificar se existe alguma
relao com a escassez da gua. Sendo que a gua considerada por muitos,
como sendo um dos bens mais importantes e essenciais para a vida humana,
sem contar nos prejuzos para todo o ecossistema. Um dos desafios deste
trabalho levantar informaes e dados que apontem para uma possvel
escassez de gua, ocasionada pela flexibilizao das APPs. O Cdigo de 2012
conseguiu criar o pior de todos os cenrios previstos. Desprotege o ambiente,
no resolve o problema de falta de governana ambiental, distribui o nus da
proteo das APPs de forma arbitrria entre pequenos proprietrios agrrios
familiares, entre proprietrios no familiares, entre quem cumpriu e descumpriu
o Cdigo de 1965 e, pior, confere tratamento igualitrio entre pequenos
proprietrios familiares e no familiares.
Palavras-chave: reas de Preservao Permanente; Princpios do Direito

Ambiental; Meio Ambienta; Escassez da gua.
41
DESENVOLVIMENTO JURDICO DE INDENIZAO EM CASO DE

ACIDENTE DE TRABALHO LUZ DO DECRETO N 24.637, DE 10 DE
JULHO DE 1934
Karine Rodrigues Kauffman

kahkauffman@gmail.com
Fernanda.covolan@hotmail.com
O presente trabalho prope um estudo de caso, de um processo de Acidente de

Trabalho, que aconteceu durante o segundo mandato do Governo de Getlio
Vargas que data de 1934 a 1937. O processo da Delegacia Policial de Campinas
data de Julho de 1935. Seu contedo foi analisado luz do Decreto n 24.637,
de 10 de Julho de 1934, que versa sobre os Acidentes de Trabalho, o qual
estabelece sob novos parmetros as obrigaes resultantes dos acidentes de
trabalho e aponta outras providncias a serem tomadas. luz desse decreto
ser analisada a evoluo que se obteve, atravs da comparao do processo
em questo com alguns processos dos anos anteriores a 1934, ou seja, antes
da instaurao do Decreto. Busca-se ainda demonstrar a diferena que se
encontra na elaborao e no processo da indenizao. Preocupaes como: O
modo como foi feito, e se houve acordo entre as partes fez parte do mtodo de
anlise que gerou o seguinte artigo. Levando-se em conta o perodo anterior da
instaurao das leis e decretos que, regulamentam a relao entre empregador
e empregado, notou-se que, essas relaes aconteciam de forma parcial,
sempre favorecendo o elo mais estvel, no caso o empregador. Como tambm
aconteciam de forma informal, deixando o agregado a merc da vontade do seu
patro, sem que houvesse nenhum mecanismo que pudesse dar suporte a sua
condio. Nas indenizaes possvel observar a diferena de recursos entre
as partes, que na maioria das vezes chegava a um acordo, com pagamento de
dirias, custos mdicos e etc. A metodologia utilizada para alcanar tais objetivos
na pesquisa foi pesquisa foi a bibliogrfica em obras relevantes para a temtica,
bem como a anlise dos processos armazenados no Centro de Memria da
Unicamp, e leis e decretos promulgados at ento. Dessa forma pretende-se
demonstrar a diferena que o Decreto n 24.637 promoveu na sociedade,
calando a deficincia existente nas relaes de trabalho, para que houvesse
mais igualdade entre as partes.
Palavras-Chave: Processo; Indenizao; Diferena; Lei regulamentadora;

Trabalhista.
42
ANARCOSSINDICALISMO E A LEI DE ACIDENTE DE TRABALHO DE 1919:

RELAES E DISSENES
Las Mazzola Piletti

laspiletti@gmail.com
Fernanda.covolan@unasp.edu.br
Este trabalho visa analisar a conquista de direitos sociais na Primeira Repblica

em suas relaes e dissenes com o movimento anarcossindicalista. Estudar a
formao de novos sujeitos ativos na conquista de seus direitos possibilita uma
compreenso mais ampla dos meios de luta do cidado atual. Aborda a
cidadania no modo em que era exercida na Primeira Repblica e como o
anarcossindicalismo na ativa deu ao Direito do Trabalho seus primeiros passos.
Estudar a Histria do Direito pelos movimentos sociais possibilita desvincular o
Direito dos grandes nomes e datas e entend-la dentro de seu prprio tempo.
Especialmente no perodo que abrange os anos de 1906 a 1936, os anarquistas
foram influncia imprescindvel para a formao da identidade dos trabalhadores
brasileiros. O sindicalismo anterior s leis de sindicalizao feitas por Getlio
Vargas dispunha de liberdade de organizao e ao sem a interferncia direta
do Estado. A defesa da neutralidade feita pelos anarquistas foi uma estratgia
de sobrevivncia que permitiu a sua ampliao e a identificao do anarquismo
com o sindicalismo revolucionrio. Os anarquistas imprimiram suas posies nos
sindicatos, ainda que no lhes fosse possvel fazer deles um ncleo anarquista.
possvel localizar no discurso dos anarquistas a apropriao da identidade do
trabalhador em seu iderio, por meio da representao. De um lado estava o
direito regulado pelo Estado, que engendraria a dominao. Do outro, o direito
real e no passvel de codificao, por ser parte inerente do ser humano. Em um
contexto politicamente fechado e excludente, sem uma legislao reguladora de
capital/trabalho ou que garantisse direitos mnimos aos trabalhadores, a ao
direta ganhou espao, e passou a ser a principal estratgia do movimento
operrio dos principais centros industrializados do centro-sul do pas. As greves
de 1917 e 1919 fazem com que a questo social receba destaque nas esferas
pblicas. O interesse governamental visava neutralizar a agitao e apresentala como produto de intransigncia e excessiva pressa dos interessados. Em 1919
ocorria uma campanha presidencial: os polticos concorriam em preservar a
tranquilidade pblica pela promulgao de leis. Assim, foi criada a Comisso de
Legislao Social (CLS) da Cmara dos Deputados, em 18 de novembro de
1918. Tinha a finalidade de examinar iniciativas legislativas no campo do trabalho
e posteriormente elaborou a primeira lei sobre acidentes de trabalho.
Palavras-Chave: Anarcossindicalismo; Direitos Sociais; Histria do Direito

pelos Movimentos Sociais; Trabalhador.
43

UMA ANLISE DA PROTEO LEGAL AUTORAL NAS INOVAES
TECNOLGICAS DE FONOGRAMAS
Poliana Santiago da Silva

polliana-santiago@hotmail.com
Triana Gonalves Ramires
lex.triana@hotmail.com
Orientador: Victor Hugo Tejerina Velzquez
vhtejerina@yahoo.com.br
O presente trabalho procurou fazer uma anlise dos aspectos histrico-materiais

das inovaes tecnolgicas dos chamados fonogramas e a consequente
incidncia da proteo legal em direitos autorais nas respectivas tecnologias.
Procurou-se entender o significado cientfico e legal dos fonogramas, o curso
histrico de sua criao, expanso econmico-social, e a alterao que produziu
suas inovaes para indstrias como a fonogrfica, traando um paralelo entre
sua produo e a aplicao de proteo dos direitos autorais. O trabalho teve
por base uma pesquisa de carter secundrio. Eis que se serviu de pesquisas
primrias que redundaram em trabalhos acadmicos de diversas reas,
tomando-se de modo particular os trabalhos de Juslio Kretzer e Miriam Costa
Toyama, Paulo Gomes de Oliveira Filho, David J. Teece e Daniel Campello
Queiroz. A problemtica ativada primeiramente pela indstria fonogrfica em
detrimento a seus ndices econmicos decrescentes surgiu em meados de 2003
com o advento de tecnologias da internet - como o Kazaa ou Napster - que
permitiam obteno e compartilhamento de arquivos em mp3 de msicas entre
diversos computadores domsticos. Isto no s trazia a desvalorizao do mais
novo fonograma, o CD (compact disc, que acabara de substituir o antigo disco
vinil em 1990) como mudava a maneira como a msica poderia ser
comercializada e consumida. Houve, portanto, grandes acusaes por parte
desta e de outras indstrias do entretenimento aos responsveis por estes
softwares, bem como aos seus usurios, de pirataria. Um fonograma definido
pela lei brasileira 9.610/98, a Lei Autoral, em seu art. 5, inciso IX, como toda
fixao de sons de uma execuo ou interpretao ou de outros sons, de ou de
uma representao de sons, e que no seja uma fixao includa em uma obra
audiovisual. Sendo assim, toda gravao ou transformao em materialidade ou
dados virtuais de um som chamada de fonograma e tais tecnologias, em
constante criao e desenvolvimento, vm gerando facilidades na captao,
obteno e divulgao do udio. A legislao especfica que d proteo s
msicas (os direitos autorais) defronta-se com a problemtica crescente paralela
ao avano tecnolgico, de proteger tais bens culturais e artsticos que possuem
uma caracterstica pblica: a informao, que o produto das inovaes virtuais
da internet e softwares. Mostra-se necessrio haver uma compreenso e
44

controle maior por parte dos agentes legais, das empresas de produo
fonogrfica mediante denncia e da prpria cultura social, que fiscalize os
resultados das inovaes de fonogramas, principalmente no ramo virtual, para
identificar possveis brechas a violao destes direitos e obstar criaes
tecnolgicas que desvalorizem a produo fonogrfica, direcionando um
mercado de inovaes que facilita o acesso mas tambm incentiva a obteno
do produto pelo seu devido valor.
Palavras-chave: Fonogramas; Inovao; Software; Tecnologia; Direito.
45

DIREITOS FUNDAMENTAIS, DEMOCRACIA E CLUSULAS PTREAS:
UMA ANLISE DA MAIORIDADE PENAL COMO GARANTIA INDIVIDUAL.
Richardson Hermes Barbosa Chagas

richardsonchagas@gmail.com
Jssica da Rocha Marques
mrochajessica@gmail.com
Quetelins Olsson
quetelinsolsson@hotmail.com
Dilson.neto@ucb.org.br
Hodiernamente se ascende uma discusso que se torna cada vez mais

volumosa, que tem como objeto principal a reduo da menoridade penal, pois
sempre que ocorre um crime de maior repercusso nacional com requintes de
violncia, que tenha algum menor envolvido, a sociedade retorna a discusso,
se a soluo para a criminalidade estaria ou no na reduo da maioridade
penal, porm, tal discusso esbarra em uma questo de carter constitucional.
Isso devido a CF ter assegurado em seu texto a inimputabilidade penal aos
menores de 18 anos, devendo essa modificao ser realizada somente por meio
de Emenda Constituio, havendo inclusive vrios projetos de emenda
Constituio em ambas as casas do Congresso Nacional. Mas, a discusso se
acalora no momento em que se considera a maioridade penal como garantia
individual e dessa maneira, a mesma passa a ser tutelada como clausula ptrea,
ficando o legislador impedido de realizar qualquer modificao que possa reduzir
se alcance. Todavia, para se analisar o centro dessa discusso, se perfez tal
pesquisa de carter bibliogrfico tendo como base artigos e livros publicados,
tendo como mtodo o hipottico dedutivo, onde se parte de premissas maiores
como democracia e direitos fundamentais, para menores que analise da
maioridade penal. Porm, ao se estabelecer a maioridade penal, estabeleceu-se
aos todos dentro dessa faixa etria alcanada, a proteo trazida pela doutrina
da proteo integral. A doutrina da proteo integral, que surge como uma
proposta de trazer uma nova fase do direito da criana e do adolescente que tem
como grande proposta de adoo de proteo dignidade humana e a
cidadania. A proteo integral constitui-se como direito fundamental, por fazer
parte de um grupo que envolve um grupo de novos direitos e garantias
individuais. Ento percebe-se que essa proteo ainda que contra majoritrio
tem carter de proteo a democracia, uma ideia de democracia constitucional,
que no apenas visa atender vontade maioria, mas o respeito dos direitos de
minorias, e dessa maneira tornando a maioridade penal impossibilitada de ser
reduzida. Vale ressaltar que o presente trabalho ainda encontra-se em fase de
projeo e basicamente o que foi apresentado baseia-se em perspectivas e
hipteses de pesquisa, tais como, o fato de maioridade penal est imbuda no
rol de garantias individuais, e, dessa maneira ser uma clausula ptrea. E, que a
proteo da maioridade penal como clausula ptrea o princpio de Estado.
Palavras-Chave: Direitos Fundamentais; Democracia; Clusulas Ptreas.
46
IMPLEMENTAO DE UM SISTEMA DE GESTO AMBIENTAL NO UNASPEC: LEVANTAMENTOS DE DADOS NO RESIDENCIAL FEMININO E

RESIDENCIAL MASCULINO
Rozilene Santos Conceio

Rozilene.conceicao@unasp.edu.br
Orientador: Celso Luiz Franzotti
Celso.franzotti@unasp.edu.br
Orientadora: Francisca Pinheiro da Silveira Costa
francisca.costa@unasp.edu.br
Toda atividade humana em maior ou menor intensidade sempre provocam impactos

no meio ambiente. Essas atividades so geralmente desenvolvidas nas
organizaes com atuao nos mais diversificados ramos de atuao, tais como
produo de bens de consumo, prestao de servios, agricultura, construo civil,
administrao pblica dentre muitas outras. A atividade de uma Instituio de Ensino
Superior (IES) se difere das demais, pois ela tem como um dos seus principais
objetivos formar indivduos que tenham uma viso crtica do quanto a sua atividade
pode interagir negativamente com o meio ambiente causando impactos no mesmo.
Logo, esses indivduos devero ter conhecimentos e iniciativas para propor aes e
solues na eliminao/reduo dos impactos ambientais de seus locais de atuao
profissional. Um dos principais mecanismos de controle dos impactos ambientais
que as organizaes utilizam em seus gerenciamentos o Sistema de Gesto
Ambiental. O SGA atua de forma preventiva no controle das atividades que possuam
aspectos ambientais que possam vir a provocar impactos ambientais negativos. Os
impactos podem ser significativos ou no. Para se implementar um SGA deve-se
primeiramente realizar um levantamento dos aspectos ambientais para ento
identificar os impactos ambientais provocados por cada atividade. O presente
trabalho realizou um levantamento nos dormitrios masculino e feminino, como
parte de um levantamento completo que est sendo realizado na Instituio. O foco
principal do presente trabalho foi diferenciar as atividades geradoras de impactos
ambientais nos prdios referidos, levando em conta a identificao do consumo de
energia eltrica. Aps o levantamento foi ento constatado que o residencial
feminino, para 643 moradoras, o consumo de energia eltrica em mdia de
31.631,7 KWh/ms, e o residencial masculino com 560 moradores, o consumo de
energia eltrica em mdia de 23.827,2 KWh/ms. Detectamos que o Residencial
Feminino gera mais impactos de reduo da disponibilidade de recursos naturais
e/ou energia do que o Residencial Masculino. Este levantamento ainda est em fase
de desenvolvimento, aps a finalizao todos os dados sero submetidos uma
anlise para que o Sistema de Gesto Ambiental possa ser implantado na Instituio
UNASP-EC, o que mudar as decises futuras com relao aos impactos
ambientais da Instituio.
Palavras-Chave: IES; Sistema de Gesto Ambiental; Aspectos e Impactos

Ambientais; Levantamento.
47
DIREITOS INDGENAS: AS LEIS ESTABELECIDAS NO PERODO

COLONIAL ASSEGURAVAM EFETIVAMENTE O DIREITO PROPRIEDADE
E FINS SOCIAIS GARANTIDO AO NATIVO?
Samuel Ramalho
samuel_ramalho@outlook.com
Bianca Souza
biancasouza@gmail.com
Gustavo Ribeiro
gustavoribeiro@hotmail.com
Os direitos e assegurao da sociedade indgena tm sido falada nas diversas

linhas de pensamentos, e o assunto se mostra como um dever aos direitos
humanos. Trataremos neste trabalho o direito indgena na colnia brasileira, e
com os estudos deste ensaio to importante para ns, por se tratar no somente
de histria, mas contemporaneidade do fato. Abordaremos a seguinte
preocupao com a pesquisa: As leis coloniais davam efetivamente o direito
propriedade e fins sociais indigenistas? Essa pergunta ser respondida com
base nos estudos s ordens que comearam na colnia como: A lei das
sesmarias, cartas rgias e por fim o diretrio. Usando de uma pesquisa
qualitativa e quantitativa em certos pontos, tendo como base principal: os ndios
no Brasil de Lus Donisete e Histria dos ndios no Brasil vrios autores, que nos
levou a discusses sobre ter ou no o direito naquele pensamento de
superioridade marcado no ser do descobridor Conclumos com todas as
pesquisas no tema, que o direito indgena existia em tese, mas na prtica, a
violao e o preconceito no davam espao a abertura do pensamento daquela
poca em relao aos ndios. Eram maltratados, mortos, escravizados e tiraram
sua cultura, sem o mnimo senso que a cultura e o pensamento indgena tambm
fazem parte de um aglomerado de outras culturas, e que o nosso grande
mundo com diversos pensamentos, se torna to pequeno quando o preconceito
se apodera da mente de indivduos que se acham soberanos.
Palavras-Chave: Direitos indgenas; violao; garantias.
48
AS GARANTIAS CONSTITUCIONAIS DOS INDGENAS A PARTIR DA

TEORIA DOS SISTEMAS
Stephanie Winck Ribeiro Oliveira

contato.winck@gmail.com
Alessandro.jacomini@unasp.edu.br
Utilizando a teoria sociolgica contempornea dos sistemas de Luhmann,

Teubner e Neves o artigo analisa o aspecto auto referencial do Direito bem como
o aspecto reflexivo, o qual sujeita o sistema jurdico s presses de outros
sistemas do entorno, como a poltica e a economia. A partir de tal referencial, o
subsistema jurdico brasileiro se mostra em dficit de autonomia frente a outros
subsistemas sociais, como o poltico e o econmico. Tal assertiva pode ser
demonstrada pelo fenmeno social dos indgenas que sofrem marginalizados
pela sociedade dominante apesar de, juridicamente, serem considerados iguais
e serem respeitados em seus costumes e organizao social prpria. visvel
que tal paradigma jurdico, institudo pelo marco de 1988, chamado
multiculturalismo, carece de plena efetivao. O Direito se rende Economia e
Poltica revelando um cenrio desolador aos menos favorecidos
economicamente e politicamente. A ideia dominante sobre os ndios foi
estabelecida pelos processos colonizadores das etapas anteriores. O mito do
bom selvagem, bem como do brbaro inculto e preguioso ficaram de tal modo
arraigado na sociedade geral que os movimentos indgenas, apesar de suas
mortes e da oitiva internacional, no afligem de forma impactante a sociedade
brasileira no-indgena. Conclui que a Economia e a Poltica, fundamentada pelo
modo de pensar metafsico da sociedade em geral, prejudica a autonomia do
sistema jurdico, o qual no consegue se autorregular como deveria, resultando
em assimetrias dentro do sistema que comprometem a efetividade dos direitos
indgenas.
Palavras-Chave: Teoria dos Sistema; Garantias Constitucionais; Indgenas.
49
JUS POSTULANDI A FACULDADE DAS PARTES NA JUSTIA DO

TRABALHO
Amlia Meireles Stehling

ameliameireles@yahoo.com.br
Dilson_neto@yahoo.com
O princpio do Jus Postulandi na Legislao Trabalhista tem sido alvo de crticas.

Trata-se esse princpio da possibilidade do ofendido ou ofensor ajuizar ao ou
se defender de reclamatria sem assistncia tcnica constituda. As pessoas
esto Inseridas de alguma forma em relaes de trabalho e emprego. Qualquer
que seja a atividade ser alcanada por algum ponto da legislao trabalhista e
seu processo. Entende-se que as necessidades comerciais e econmicas
levaram as pessoas a uma convivncia social e a partir de ento as demandas
so inevitveis. No resta dvida de que nascem os conflitos no momento em
que as pessoas se interagem. O Estado para dirimir as diferenas tem a
obrigao de legislar. No tarefa simples criar, interpretar e aplicar Leis justas
para todos. necessrio proporcionar meios de uma conduta social livre e ao
mesmo tempo respeitosa. Para gerenciar especialmente as relaes de
emprego e pacificar os litgios foi criada em 1939 a Justia do Trabalho no Brasil.
Atrelado simplicidade do trabalhador e a insuficincia do Estado foi mantido o
princpio do Jus Postulandi na CLT de 1943. Ao modernizar o Judicirio e
sobrevir as complexidades inevitveis da legislao, questiona-se os prejuzos
ou benefcios advindos ao trabalhador pelo direito autnomo de defesa. H quem
Insista na permanncia do princpio. Atravs desse instituto, o advogado que
instrumento essencial Justia no participa da demanda. Em estudo com
mtodo de reviso bibliogrfica do tema, verifica-se razes claras da
necessidade do fim do instituto do Jus Postulandi por tratar-se de uma cilada ao
trabalhador.
Palavras-Chave: Jus Postulandi; Direito; Acesso Justia; Advogado;

Essencialidade.
50
ASPECTOS CONSTITUCIONAIS DA INCLUSO DO ICMS NA BASE DE

CLCULO DO PIS E DA COFINS
Ana Luiza de Albuquerque

albuquerque.analuiza@hotmail.com
O presente trabalho tem por objeto estudar os aspectos constitucionais da

incluso do ICMS na base de clculo do PIS e da Cofins. Todo Estado necessita
de recursos materiais para financiar suas atividades. Essa receita visa garantir o
previsto no art. 3 da CR/88, uma sociedade justa, igualitria e livre. Contudo, o
Estado na posio de ente tributante no pode agir sem obstculos diante dos
contribuintes. Deve-se veicular os direitos fundamentais para que se limite o
exerccio da competncia tributria, incluindo-o ordem jurdica. A arrecadao
das contribuies para o PIS e Cofins deve estar pautada na Lei Maior e nas
legislaes especiais. A lei que delimitar a hiptese de incidncia tributria.
Estar positivada no ordenamento jurdico no significa ser imune s
interpretaes contrrias. As leis podem conter lacunas, omisses, e
interpretaes que devem ser extradas pelo operador do direito. Diante disso, o
objeto de estudo alvo de controvrsias, sendo objeto tambm do controle de
constitucionalidade pela via difusa e concentrada. O que se busca desvendar
se o ICMS poder ou no integrar o conceito de receita e faturamento e quais
suas implicaes. Para tanto, o trabalho alm de abordar as limitaes ao poder
de tributar, contemplar os principais argumentos apresentados no Recurso
Extraordinrio 240.785/MG e na ADC 18-5/DF, a fim de que seja possvel
concluir pela (in) constitucionalidade da exao que recai sobre a parcela do
ICMS. Por fim, para atingir a finalidade da pesquisa foi escolhido o mtodo
dedutivo dialtico como principal norteador.
Palavras-Chave: Direito Tributrio; Limitaes ao Poder de Tributar; ICMS; Base

de Clculo; PIS; Cofins.
51
LEI MARIA DA PENHA E O LIBERALISMO IGUALITRIO
Bruna de Lima Gomes

bruna.dlg@gmail.com
Dilson.neto@ucb.org.br
A Lei 11.340/06 foi criada para coibir a violncia domstica e familiar contra a
mulher. Aps a criao desta Lei, conhecida como Lei Maria da Penha, houve
muitos questionamentos sobre sua constitucionalidade, e ento veio a questo
se trataria de uma interveno estatal correta ou no, pois a Lei estaria agredindo
o princpio constitucional da isonomia. Acontece que a referida Lei uma forma
correta de eliminar tal prtica, e o Estado possui a obrigao de intervir e eliminar
as discriminaes sofridas pela mulher, fazendo com que o princpio da isonomia
seja efetivamente cumprido. Utilizando o mtodo dedutivo, a Lei Maria da Penha
foi analisada sob a tica do liberalismo igualitrio, demonstrando como a
dignidade humana da pessoa est presente na Constituio Federal e
confirmada nesta Lei, alm de debater sobre a sua constitucionalidade e o dever
do Estado de proteger a famlia. Desse modo, foi debatido a Teoria da Justia
de John Rawls e como a Lei Maria da Penha se enquadra nesta viso; vrios
conceitos de dignidade da pessoa humana foram considerados a fim de obter
um melhor entendimento de sua proteo neste contexto; as ADC 19 e ADI 4424
foram analisadas de forma a demonstrar a real constitucionalidade da Lei Maria
da Penha; alm de discutir o conceito de famlia. Assim, utilizando autores como
John Rawls, Ronald Dworkin, Ingo Wolfgang Sarlet, Srgio Ricardo de Souza e
Robert Alexy, pode-se perceber que a Lei Maria da Penha a afirmao
constitucional do princpio da isonomia, alm de proteger a dignidade humana
da mulher.
Palavras-Chave: Lei Maria da Penha; Isonomia; Dignidade; Liberalismo;

igualitrio.
52
O MONITORAMENTO DO E-MAIL CORPORATIVO DO EMPREGADO PELO

EMPREGADOR E AS IMPLICAES JURDICAS DECORRENTES
Bruno Henrique Salviano Silva

bruno.cwf@gmail.com
Orientador: Henrique Macedo Hinz
Henrique.hinz@gmail.com
O labor humano contratado a forma mais comum ajustada neste sculo

hodierno. O contrato de trabalho traz nus e bnus aos sujeitos, especificamente
direitos e obrigaes. O vertente trabalho tem por objeto o estudo das
implicaes jurdicas para o contrato de trabalho em relao ao monitoramento
do e-mail corporativo do empregado pelo empregador nesta relao
empregatcia. Para tanto, parte-se da premissa de que todo empregador tem o
direito de fiscalizar os instrumentos de trabalho utilizados pelo empregado em
decorrncia do poder diretivo patronal, como tambm os empregados possuem
o direito a ter sua privacidade respeitada em ambiente laboral. Deste impasse,
urge a justificativa da linha de estudos adotada neste trabalho. Utilizando-se da
dialtica, trazendo arguies e contra arguies, apontou-se a importncia do
contrato de trabalho e as decorrncias que este traz para a relao empregatcia,
sendo uma delas a permissibilidade ao empregador de monitorar o e-mail
corporativo dos empregados, fazendo previso dos termos e procedimentos do
monitoramento no regulamento interno de trabalho. Todavia a relao
empregatcia invoca o respeito do empregador pelo seu empregado no tocante
privacidade deste. A doutrina refuta com consistncia o monitoramento, porm
no h proibio legal prtica, apenas elaborou-se requisitos que servem para
mitigar a intromisso privacidade dos empregados e dar a respectiva
segurana jurdica aos empregadores que procedem com o monitoramento. A
implicao que os litgios oriundos das questes envolvendo monitoramento
de e-mail corporativo so resolvidos em face das circunstancias fticas do caso
Concreto. Uma concluso esperada se faz no sentido de que ao serem
observadas as arguies favorveis e desfavorveis ao monitoramento do e-mail
corporativo e ao notar que a lei no soluciona o impasse, a opo pelo
empregador em atuar no sentido de valorizar o empregado em ambiente laboral,
quer parecer a que mais afasta os conflitos decorrentes da relao empregatcia.
Palavras-Chave: Contrato de trabalho; Monitoramento do e-mail corporativo;

Poder diretivo; Direito privacidade.
53
IMUNIDADE TRIBUTRIA DOS TEMPLOS DE QUALQUER CULTO:

DIREITO FUNDAMENTAL LIBERDADE RELIGIOSA
Eduardo Oliveira Winck

contato.eduardo@hotmail.com
Orientador: Dr. Misael Lima Barreto Filho
misael.filho@unasp.edu.br
nsito que todo Estado necessita de recursos financeiros para o

desenvolvimento de suas atividades. Por esta razo, imperativo soberania
estatal, o poder de cobrar tributos. Existem, contudo, situaes em que o Estado
prescinde de determinadas receitas tributrias, tendo em vista o bem comum ou
apenas por no ser competente para tributar. Tal o caso das imunidades
tributrias previstas no Art. 150 da Constituio Federal. As imunidades
tributrias no resultam de consideraes puramente jurdicas, e sim de
determinados valores polticos, religiosos, educacionais, sociais e culturais,
todos fundamentais sociedade, que expressam a orientao do poder
constituinte em funo de ideais polticos vigentes. deste modo que nos
assegurado, retirando das mos do legislador infraconstitucional, a possibilidade
de, por meio da exao imposta, atingir tais valores. A imunidade tributria dos
templos de qualquer culto um fenmeno de natureza constitucional, corolrio
do direito fundamental liberdade de conscincia e crena, absolutamente
distante da interveno do Estado ou a qualquer expanso de seu poder. Tal
fenmeno demonstra o quo importante para o Estado Democrtico de Direito,
ainda que se declare laico, garantir a liberdade e a igualdade a todos os
cidados, independentemente dos valores religiosos de cada um, pois por
intermdio das imunidades que as liberdades se afirmam como direitos
absolutos diante do poder tributrio do Estado. Assentada esta premissa, o
caso de indagarmos: que impostos, eventualmente, poderiam alcanar os
templos de qualquer culto? Sobre o imvel onde o culto realizado incidiria o
IPTU? Sobre a aquisio de bens imveis destinados aos atos religiosos,
incidiria ITBI? E o que dizer dos veculos destinados exclusivamente aos servios
eclesisticos, deveria incidir o IPVA? Justamente por ter assento na Constituio
Federal, que o tema merece anlise sob a exclusiva ptica constitucional, isto
, o alcance das regras da imunidade tributria, deve ser entendido em
conformidade com os princpios e valores que consagraram nossa Carta Magna.
No podem, portanto, serem restritivamente interpretados, dado sua amplitude
e indivisibilidade. O presente trabalho tem por escopo analisar qual o alcance da
imunidade tributria aos templos de qualquer culto, entender o alicerce princpio
lgico-constitucional das imunidades e verificar qual a relao existente entre
imunidade tributria e liberdade religiosa. Para tanto, a metodologia utilizada
ser a reviso bibliografia, doutrinria e jurisprudencial.
Palavras chave: Imunidade tributria; Direito fundamental; Liberdade religiosa.
54
GUARDA COMPARTILHADA E O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DO

MENOR
Fabiana da Rosa Alves

fabirosa1977@outlook.com
Vhtejerina@hotmail.com
O presente trabalho trata da modalidade compartilhada de guarda de filhos,

primando pelo desenvolvimento emocional e pelo melhor interesse do menor,
uma novidade inserida recentemente no nosso ordenamento jurdico. Alm do
conceito do referido tema, trata ainda de forma sucinta da sua origem histrica,
das implicaes na aplicabilidade do respectivo instituto para a melhor criao e
educao dos filhos menores, pois so estes ltimos os mais atingidos na ruptura
da relao conjugal dos pais. O objetivo deste trabalho analisar as implicaes
do instituto da guarda compartilhada incluso com a Lei n. 11.698/08, que trouxe
ao ordenamento jurdico Brasileiro a possibilidade da criana manter na sua
criao e educao a presena de ambos os pais de maneira ativa, deste modo
mantendo intacto o poder familiar aps a ruptura do casal, para tanto, foram
utilizados no respectivo trabalho os mtodos bibliogrfico, histrico e
comparativo. Observa-se que com a instituio da guarda compartilhada,
buscou-se demonstrar a sua aplicabilidade, como modelo ideal para que
prevalea o melhor interesse do menor. Na maioria dos casos, com a ruptura da
vida conjugal, os que mais sofrem so as crianas, com isso a aplicao da
guarda compartilhada serve como instrumento de continuidade do vnculo dos
genitores com os filhos, amenizando possveis problemas em seu
desenvolvimento emocional. Porm, no obstante ao fato de ser um modelo
ideal, cada caso deve ser analisado de maneira individualizada em seu contexto.
A guarda compartilhada veio com o vis de soluo para reduo dos conflitos,
e atravs dela que se visa atribuir um melhor envolvimento entre todos os
participantes do ncleo familiar.
Palavras-Chave: Melhor interesse do menor; Guarda Compartilhada;

Desenvolvimento Emocional.
55
UMA ABORDAGEM DA APLICAO DO DANO MORAL PESSOA

JURDICA
Frank William de Carvalho

frank.direito@hotmail.com
Prof. Dr. Jos Luiz Gavio de Almeida
jlgalmeida@hotmail.com
Muito j se discutiu e se analisou acerca do cabimento ou no do dano moral
pessoa jurdica. Para aqueles que se posicionam na corrente negativista, o
argumento que as pessoas jurdicas so criadas por lei e, portanto, so
desprovidas de elementos de personalidade que so, segundo eles,
exclusivamente ligados pessoa natural. No sentido contrrio, os afirmativistas
entendem que, inobstante a pessoa jurdica ser criadas por lei, no possuindo
os sentimentos nem as emoes, caractersticas ntimas das pessoas naturais,
as mesmas detm um arcabouo jurdico de proteo, especialmente protegido
e tutelado pelo Cdigo Civil de 2002. Sob a atribuio da dialtica como forma
hbil de se debater e compreender os institutos bem como os posicionamentos
firmados o tema merece mpar distino no que concerne a adaptabilidade das
correntes tericas neste oceano demasiadamente complexo. H a necessidade
de se valer de um critrio exegtico suficientemente vlido, a fim de compreender
o alcance bem como o contedo da norma, especialmente das previses tpicas
do Cdigo Civil e, consequentemente, adapt-la ao posicionamento
jurisprudencial e tambm doutrinrio. O entendimento mais correto a se perfazer
no sentido de que, muito embora a pessoa jurdica no possua sentimentos, a
mesma detm um complexo jurdico protegido, especialmente pela sua honra
objetiva que deve ser zelada e preservada no contexto social em que atua.
Destarte, muito embora ausente sua honra subjetiva, detm a pessoa jurdica
honra objetiva e, portanto, uma vez sendo esta violada, nasce para ela o direito
de reaver uma justa indenizao pela violao de sua honra subjetiva. Essa
indenizao dever vir pautada em diversos aspectos, considerando-se para
tanto a Teoria do Risco Criado, a Teoria do Desestmulo, bem como a Teoria da
Compensao Integral da Vtima, uma vez que, para tanto se dever
compreender a chamada Funo Pedaggica do Dano Moral a fim de se
distribuir o nus indenizatrio. Adotou ainda o legislador o Sistema do Livre
Arbitramento para fins de estipulao do quantum debeatur. Portanto, tendose em vista as pesquisas realizadas, conclui-se, ademais, que, uma vez cabvel
o dano moral pessoa jurdica, poder a mesma cumular os danos matrias e
morais em eventual Ao de Indenizao contra o causador do dano.
Derradeiramente, a luz dos estudos feitos, bem como das pesquisas realizadas,
ser possvel traar os melhores entendimentos e concluses coerentes a fim de
melhor compreender a natureza do instituto e a sua devida aplicabilidade jurdica
e social.
Palavras Chave: Pessoa; Jurdica; Dano; Moral; Indenizao.
56
O SIGILO DAS VOTAES NO TRIBUNAL DO JRI
Jeison do Amaral Cavalcante Francisco

jeison@rrf.adv.br
Orientadora: Leandra Aparecida Zonzini Justino
Advleandra@hotmail.com
O presente trabalho de concluso de curso debruou-se sobre o sigilo das

votaes no Tribunal do Jri, apresentando primeiramente um conciso panorama
histrico desta instituio, bem como sua origem e processo de
constitucionalizao no Brasil. Em outro momento elucidou, no de forma
exaustiva, sobre os princpios relacionados ao Tribunal Popular, dentre estes, o
da plenitude de defesa, da soberania dos veredictos, da competncia para julgar
os crimes dolosos contra a vida e o da publicidade dos atos processuais, sendo
que o sigilo das votaes, por ser o tema do presente trabalho, foi tratado em
captulo especfico. Diante da Lei 11.689/2008 que alterou o procedimento dos
processos da competncia do Tribunal do Jri a problemtica levantada foi uma
possvel inobservncia ao princpio da publicidade dos atos processuais com a
realizao das votaes na sala especial no Tribunal do Jri. Por meio da
pesquisa e aprofundamento da indagao constatou-se que grande parte dos
doutrinadores posiciona-se que a sala especial prevista na referida Lei, no viola
o princpio da publicidade dos atos processuais, pois este local tem por fim
assegurar o preceito constitucional do sigilo das votaes, protegendo os jurados
de qualquer manifestao, alm do que a publicidade ainda existe, mas restrita,
na forma do artigo 485 do Cdigo de Processo Penal. De outro modo, poucos
doutrinadores entendem que a citada sala, com o fim de assegurar o sigilo das
votaes, viola o princpio da publicidade dos atos processuais, visto que a
Constituio da Repblica de 1988 assegura o sigilo da votao e no na
votao, devendo o momento das votaes pelos jurados ser realizado vista
do pblico, protegendo somente o teor de seus votos, sendo, ainda,
desnecessria a sala especial, em razo da incomunicabilidade do Conselho de
Sentena. Diante desta abstrata coliso de direitos fundamentais, analisou-se
por fim, o princpio da proporcionalidade, instrumento indispensvel para que o
julgador, no caso concreto, possa ponderar as desvantagens existentes em
relao s vantagens pretendidas.
Palavras-chave: Tribunal do Jri; Sigilo das Votaes; Sala Especial; Princpio

da Proporcionalidade.
57
A REPRODUO ASSISTIDA E O DESTINO DOS EMBRIES

EXCEDENTRIOS NO BRASIL
Josiele Ferreira Ribeiro

josifribeiro@yahoo.com.br
Orientador: Dr. Victor Hugo Tejerina Velzquez
Vhtejerina@hotmail.com
A reproduo assistida surgiu como alternativa para amenizar o problema de

infertilidade e esterilidade, possibilitando a procriao de pessoas incapazes de
gerar filhos pelo mtodo natural. O presente trabalho props-se a apontar as
problemticas que envolvem o processo de reproduo assistida, tendo por
objetivo desenvolver uma anlise crtica da reproduo humana frente ao direito
vida, considerando-se a falta de legislao especfica que regulamenta a
matria. Este trabalho justifica-se, pois busca proporcionar uma maior discusso
no mbito acadmico e jurdico sobre o mtodo da fertilizao in vitro,
incentivando a pesquisa e o debate sobre o direito dos embries excedentrios.
Para tanto, utilizou-se do mtodo comparativo, analisando-se as legislaes
estrangeiras comparando-as com as normas internas, alm de fazer uma anlise
das similitudes e diferenas contidas nos projetos de leis que abordavam a
regulamentao do processo de reproduo assistida no Brasil. Utilizou-se,
tambm, das doutrinas concernentes biotica, citando-as, artigos cientficos,
dissertaes de mestrado, teses de doutorado e livros. Conclui-se, portanto, que
os embries excedentrios no podem ser instrumentos de pesquisa, e nem ser
descartados. O destino mais adequado para os embries crio preservados seria
a doao a terceiros para fim da procriao desde que, no entanto, sejam
utilizados de forma gratuita.
Palavras-Chave:
Excedentrios.
Reproduo
Humana;
Fertilizao
in
vitro;
Embries
58
A ARBITRAGEM NOS CONFLITOS TRABALHISTAS INDIVIDUAIS COMO

ALTERNATIVA DE ACESSO JUSTIA
Jucimara da Silva Sales Brum

jucimara.brum@gmail.com
Orientador: Dr. Alessandro Jacomini
Inegavelmente, existe em solo ptrio uma crise do judicirio, reconhecida at por

aqueles que defendem a jurisdio estatal como nico meio de garantir ao
cidado o direito de acesso justia. Em especial, destaca-se a crise da Justia
do Trabalho, com seus milhares de processos anuais, muito alm de sua
capacidade de julgar, tendo, por isso, e ao longo de dcadas, hipertrofiado e a
exigir providncias urgentes para solucionar ou, pelo menos, aliviar to pesada
carga processual. No entanto, o problema do acesso justia, devendo-se
entender o acesso justia como algo que deva ir alm de simplesmente
assegurar a distribuio do feito, mais amplo que a crise do acesso ao
judicirio, pois, no momento em que o Estado-Juiz no detm um aparato capaz
de alcanar uma soluo rpida e eficiente aos jurisdicionados, j est o mesmo,
de certo modo, ceifando esse direito basilar do cidado. Dessa forma, os meios
alternativos de soluo de litgios esto sendo considerados e, de maneira
crescente, vm angariando a simpatia e o respeito do meio jurdico. Tendo em
vista que o Estado no tem perspectiva, no curto ou mdio prazo, de resolver ou
amenizar essa problemtica, a busca por alternativas faz-se muito oportuna.
Nesse campo, destaca-se a Arbitragem, amparada pela Lei 9.307/96,
considerada uma das mais modernas do mundo e que tem sido aplicada com
sucesso na esmagadora maioria dos processos que tem julgado. Atravs do
mtodo dialtico dedutivo e com material de vrios autores que defendem sua
aplicao na esfera trabalhista individual, bem como daqueles que entendem
que a mesma deva ser direcionada unicamente para conflitos de ordem
comercial ou dissdios coletivos de trabalho, espera-se ter reunido material
suficiente para uma reflexo sobre a viabilidade de sua utilizao nesta seara.
Palavras-Chave: Crise do judicirio; Acesso justia; Mtodos alternativos;

Arbitragem; Conflitos trabalhistas individuais.
59
EFEITOS DA CONVENO DE HAIA DE 1993 NA ADOO

INTERNACIONAL DO ORDENAMENTO BRASILEIRO
Nathlia Monte
nathalia_monte@hotmail.com
Orientador: Joo Emilio
Jotaemilio@hotmail.com
O instituto da adoo passou por importantes evolues legislativas. Iniciou-se

a adoo para preservar o culto familiar, depois para se preservar a herana e
em seguida para ajudar quem no tinha possibilidade de ter filhos prprios sendo
apenas um contrato ou negcio jurdico. Desde a antiguidade sempre
percebendo a criana como um objeto da famlia e no como um detentor de
direitos. Com a entrada do Estatuto da Criana e do Adolescente em vigncia,
s crianas e adolescentes foi atribuda mais dignidade e com a regularizao
do Instituto da adoo por este instrumento legislativo, atribuiu-se a este instituto
a mesma finalidade nobre de insero familiar, mas baseada na doutrina da
proteo integral aos direitos da criana e do adolescente assim como
preocupada primordialmente no seu superior interesse e bem estar. A adoo
internacional, assim considerada como aquela na qual a pessoa ou casal
postulante residente ou domiciliado fora do Brasil, foi criada com a finalidade
de amparar as crianas rfs pela segunda guerra mundial. No Brasil mesmo
ocorrendo irregularmente, antes da Constituio Federal de 1988 e da vigncia
do Estatuto da Criana e do Adolescente, apenas foi regulada a partir deste
ltimo, por surgir preocupao com a grande procura dessa modalidade de
adoo no pas. Tal modalidade de adoo possui requisitos diferenciados por
se tratar de envio de uma criana para outro pas, que normalmente, tem uma
legislao distinta da utilizada no pas de origem. Buscou-se ainda que a adoo
Internacional se efetivasse de forma controlada e se evitasse o desvirtuamento
da adoo internacional, como por exemplo, o sequestro e o trfico de crianas.
A adoo internacional regida pelo princpio da excepcionalidade e
subsidiariedade que procuram garantir a permanncia da criana ou adolescente
em sua cultura e costumes, garantindo que no caso de no haver possibilidade
de colocao em famlia substituta nacional, seja viabilizada a adoo
internacional, realizada de acordo com os requisitos impostos, e com o superior
interesse e bem estar da criana. Depois de muitos encontros internacionais,
chegou-se concluso da Conveno de Haia de 1993.Esta Conveno
consolidou ento as regras nacionais e o regime de centralizao e cooperao
da adoo ao trazer as Autoridades Centrais, criou ento um sistema de
relacionamento entre naes soberanas. Tornando assim a adoo internacional
mais segura, amparada nacional e internacionalmente.
Palavras-Chave: Adoo. Adoo internacional. Conveno de Haia.
60
SALVAGUARDA DOS INTERESSES DO NASCITURO
Roberto Alexandre Dos Santos

robertoalexandredossantos@hotmail.com.br
Orientador: Jos Luiz de Almeida Gavio
jlgalmeida@hotmail.com
O presente trabalho monogrfico surge do resultado de uma anlise especfica

do tema Salvaguarda dos Interesses do Nascituro, ao concentrar sua essncia
no direito vida. Para tanto, foi necessria uma decomposio concernente ao
que seria, a personalidade jurdica e a capacidade civil do homem. A pesquisa
discorre sobre a problemtica da consequncia advinda da possibilidade de ser
interrompida a vida do nascituro conforme legislao vigente. De tal maneira,
aborda o estudo a sua ressalva, qual seja, a do ser ainda no nascido, mas j
concebido no instante em que seus direitos passam a ser inerentes da pessoa
humana. A natureza da vertente metodolgica utilizada nesta pesquisa ser
dedutiva, na medida em que esta modalidade permite partir de argumentos
gerais para argumentos particulares. Foi empregado, ainda, o mtodo de
abordagem indutivo. Dessa forma, a pesquisa levar contornos especificadores,
transferindo o princpio do direito vida do ser humano (nascituro) para uma
anlise minudente dos direitos fundamentais. Quanto ao mtodo de
procedimento, o tratamento do tema estar ligado ao recurso monogrfico, em
virtude das ferramentas bibliogrficas, com a contribuio dos doutrinadores:
Silmara Juny Abreu Chinelato e Almeida, Genival Veloso Frana e Maria Helena
Diniz que esmeram o cotidiano do Direito Civil, proporcionando resultados
detalhados e exaustivos do caso em estudo. No tocante aos mtodos de
interpretao jurdica, a funo deste estudo ser intensificar o olhar sobre o
nascituro, analisando os aspectos sociolgicos e jurdicos que envolvem essa
problemtica, sobressaltando criteriosamente seus aspectos legais e
costumeiros ao longo do tempo. Entendeu-se no ardor da discusso, que o
direito vida, como qualquer outro direito inerente ao nascituro, garantido,
porm em harmonia com a legislao vigente, como no caso de indicao, e o
aborto legal seja, a soluo do conflito. Nas consideraes finais, revelou-se a
preocupao em preservar no direito vida do nascituro, mesmo que a tutela da
vida no seja absoluta nos meandros da Constituio Brasileira. A qualidade
ainda virtual do nascituro fica condicionada a pressupostos eventuais e legais
conforme as possveis interpretaes do artigo 2 do Cdigo Civil que, no o
retira do alistamento de direitos da dignidade da pessoa humana, inerentes ao
nascituro, mesmo que estes sejam deferidos de maneira potencial e com o
devido teor legal, uma vez que ser ineficaz caso o feto nasa morto. De
qualquer forma, o interesse do nascituro deve ser resguardado sem esperar a
infortunstica ou a sobrevivncia ps-parto, em virtude dos meios probatrios de
sua existncia.
Palavra Chaves: Direito; Vida; Nascituro; Aborto.
61

PROPRIEDADE INTELECTUAL E DESENVOLVIMENTO ECONMICO:
BREVES CONSIDERAES ACERCA DO PAPEL DO GOVERNO COMO
FOMENTADOR DA INOVAO TECNOLGICA
Tanielly Pastick Alves

tanielly.pastick@gmail.com
Orientador: Dr. Victor Hugo Tejerina Velzquez
O conceito de desenvolvimento econmico vem sendo utilizado desde os

primrdios da humanidade, quando as civilizaes, dentro de suas condies,
buscavam atravs das mais variadas formas de inovao, modificar sua
condio existente. Hoje, a velocidade com que a inovao tecnolgica acontece
vai definir se um Estado desenvolvido ou no, importando diagnosticar quais
so os principais atores que promovem inovao para ento intensificar suas
pesquisas e investimentos. Assim, esta pesquisa tem por objetivo realizar uma
breve analise sobre a importncia que o Governo, na forma de um desses atores,
exerce na criao de mecanismos de apoio inovao tecnolgica. A
metodologia de pesquisa utilizada partiu da reviso bibliogrfica bem como do
mtodo dedutivo, e desenvolveu-se atravs da aplicao de vrias
competncias. Entende-se que o Governo o principal ator nesse processo, por
isso, necessrio se faz verificar quais so os mecanismos para harmonizar as
intenes inovativas que se tem. Por consequncia, chega-se a concluso de
que dele que se advm os principais mecanismos de fomento, bem como
atravs dele que se pode alcanar o status de nao desenvolvida. Restando
perceber que, em decorrncia do avano inerente prpria sociedade, dever
do Governo intensificar o apoio aos demais contribuintes inovao, e reciclar
os projetos existentes, de maneira que estes se tornem to atuais quanto o
prprio processo inovativo.
Palavras-Chave: Desenvolvimento Econmico; Inovao Tecnolgica;

Governo; Poltica de Desenvolvimento; Propriedade Intelectual.
62
A ARBITRAGEM COMO INSTRUMENTO PRIVADO DE ACESSO JUSTIA
Valquria Duarte
dra_valquiria@hotmail.com
A morosidade da prestao jurisdicional o mal que assola a sociedade

brasileira nos dias de hoje. A partir disso, a possibilidade de solucionar
controvrsias oriundas de conflitos patrimoniais disponveis por meio da
arbitragem constitui um grande passo dado na caminhada rumo renovao e
ampliao do acesso justia e ordem jurdica justa. No entanto, dada a falta
de costume no uso da arbitragem ou at mesmo pelo antiquado preconceito com
tudo aquilo que novo e moderno, no se conhece no Brasil um largo histrico
de cultura arbitral. Tambm pela falta de colaborao por parte do Poder
Judicirio, no parecia interessante optar pela arbitragem para solucionar litgios.
Com isso, o instituto permaneceu oculto preferncia dos brasileiros por muito
tempo. A Lei Federal n 9.307, de 23 de Setembro de 1996, tornou mais simples
a instituio da arbitragem e veio viabilizar o florescimento desta moderna
tcnica de soluo de controvrsias no Brasil. Por fora da Lei n 9.307/96 a
arbitragem um equivalente do Poder Judicirio e vela pelo acesso justia e
ordem jurdica justa. , inegavelmente, um instrumento privado de acesso
justia que contribui para a valorizao do Poder Judicirio e pacificao social.
Palavras-Chave: Arbitragem; acesso justia; ordem jurdica justa;

Pacificao social.
63
A MAIORIDADE PENAL CLUSULA PTREA?
Adriano Diniz Bezerra

adrianodiniz9@hotmail.com
Samuel Lautenschlager
samuellautenschlager@hotmail.com
Dilson.neto@unasp.edu.br
Este trabalho visa analisar a (im)possibilidade da reduo da maioridade penal

estabelecida no ordenamento jurdico brasileiro e a (im)possibilidade da
mudana no critrio biolgico adotado para apurao da inimputabilidade do
menor infrator. O Poder Constituinte Originrio, de maneira democrtica,
promulgou em cinco de outubro de 1988 a Constituio da Repblica Federativa
do Brasil, a qual foi elaborada de forma prolixa, visto que abrange no apenas
temas essenciais para manuteno dos poderes do Estado, verbi gratia, a
previso da maioridade penal. As Constituies podem ser classificadas quanto
possibilidade de modificao das suas normas constitucionais, sendo a Carta
Magna de 1988 considerada rgida (doutrina majoritria) ou superrgida
(Alexandre de Moraes), pois para que ocorra alguma reforma nas regras e
princpios constitucionais necessrio um processo mais duro que incide na
elaborao de leis ordinrias ou complementares. Na sociedade atual h uma
acalorada discusso sobre a possibilidade da reduo da maioridade,
estabelecida na Lei Maior, aos 18 (dezoito) anos, entretanto, poderia ocorrer
essa reduo sob a perspectiva do Direito Constitucional e dos Direitos
Humanos? Existem as clusulas ptreas, previstas no artigo 60, 4. , da
Constituio Federal, que so denominadas, pela doutrina, de ncleo de pedra,
no podendo o Poder Constituinte Derivado Reformador aboli-las ou diminu-las
em nenhuma hiptese. Esse ncleo intangvel abrange os direitos e garantias
fundamentais, os quais no esto esgotados somente no artigo 5. da
Constituio Vigente (o Supremo Tribunal Federal entende que o rol
exemplificativo ou numerus apertus) Posto isso, ser que a maioridade penal aos
18 (dezoito) anos pode ser avaliada como direito fundamental do menor infrator?
Palavras-Chave: Maioridade Penal; Clusula Ptrea; Direitos Fundamentais.
64
O DIREITO TRIBUTRIO E SUA LEGALIDADE E UMA BREVE NOO DA

SUA INFLUNCIA NA ECONOMIA.
Amanda Sara de Oliveira Abro

amanda.abrao@hotmail.com
Lucas Henrique de Faria Marques
lhfm.marques@gmail.com
Desde tempos antigos, o homem sentiu a necessidade de criar normas para

estabelecer o bem estar social e viverem harmoniosamente, e estas so
conhecidas hoje como direito, embora, no haja uma definio nica para o
direito. Este se divide em pblico e privado, sendo que ambos esto voltados ao
mesmo objetivo. Entretanto, h um campo na rea do direito pblico que
desconhecido por muitos, o direito tributrio. Deste modo, muitos
empreendedores perdem a oportunidade de expandir os seus negcios, pois a
cada visita da fiscalizao, este sofrer com multas e reajustes. Vale ressaltar
que para a produo, se as consequncias forem boas, haver aumento nos
investimentos, logo, na produo, tanto em carter humano ou material, ento
haver bons resultados. Levando em considerao que deve haver poupana,
ou seja, economia. Entre poupana e investimentos deve haver um equilbrio,
pois, se a poupana maior o prejuzo no mbito de desemprego e se os
investimentos forem maiores, o prejuzo ser inflao, e no nada disso que
se deseja. Contudo, essencial que o contribuinte conhea alguns princpios da
tributao e da legalidade tributria. Utilizando-se de uma pesquisa descritiva,
de natureza qualitativa, e com base em estudos bibliogrficos, este trabalho ter
por finalidade explicar e apresentar o direito tributrio e como este necessrio
para o crescimento econmico em que est assegurado. Partindo dessas
informaes, o empreendedor conseguir desenvolver-se no mercado comercial
e atender corretamente a fiscalizao.
Palavras Chave: Direito Tributrio; Economia; Legalidade Tributria.
65
A TRANSFERNCIA DE TECNOLOGIA E AS SUAS IMPLICAES
Ana Maiara Ribeiro

ana.maiara.ribeiro2207@gmail.com
Ana Bezerra
anabezerra.dj@hotmail.com
Jssica Tonete
jheztonette@gmail.com
Las Mazzola Piletti
laispiletti@gmail.com
Michele Zanard Klein
O presente trabalho versa sobre a Transferncia de Tecnologia e as suas

Implicaes. Tendo por objetivo inicial conceituar a transferncia de tecnologia,
e posteriormente estudar a Triple Hlix e qual a sua importncia para a inovao
tecnolgica, e por ltimo busca analisar quais os dispositivos legais que abordam
sobre a transferncia de tecnologia, utilizando-se, da legislao interna e dos
Tratados Internacionais que foram ratificados pelo Brasil. Esse trabalho justificase, pois se tem em vista que a transferncia de tecnologia um meio eficaz para
solucionar os problemas advindos da ausncia de investimento do governo no
desenvolvimento tecnolgico, buscando um avano no desenvolvimento
humano e econmico, e, no to somente, no crescimento econmico, com isso,
podem-se adquirir essas novas tecnologias no estado da tcnica. Ante o
exposto, busca-se entender, se caso houvesse um maior investimento na
Inovao Tecnolgica ou na Transferncia de Tecnologia, se seria necessrio
existncia do Instituto da Licena Compulsria. E na Triple Helix, se houvesse a
Cooperao e Parceria entre o trip, pergunta-se: quem seria o destinatrio final
dessa inovao tecnolgica. justo que as empresas tenham maiores lucros.
Quais seriam os lucros auferidos pela sociedade civil. A metodologia utilizada foi
o mtodo dedutivo, por acreditar que a utilizao de axiomas possibilita ao
pesquisador olhar a pesquisa de formas diferentes. Por fim, citam-se, os
principais autores utilizados na confeco da pesquisa, que so Danielle
Ferreira, Welber Barral, Luiz Otvio Pimentel, Juliano Scherner Rossi, Cristiani
Fontanela, Suelen Carls, Karine De Souza, Liliana Locatelli.
Palavras-Chave: Transferncia de Tecnologia; Triple Hlix; Inovao.
66
ASPECTOS TCNICO-JURDICOS SOBRE A COBRANA DOS

ESTACIONAMENTOS EM SHOPPING CENTERS
Ana Maiara Ribeiro da Silva

camila.carvalho.oliveira.123@gmail.com
victor.hugo.velazquez@gmail.com
A partir do reconhecimento da importncia e relevncia sobre o tema da
cobrana de taxas em estacionamento de shoppings centers, prope-se um
maior aprofundamento dos meandros e aspectos tcnicos-jurdicos envolvidos.
Para tanto, apresenta-se, de maneira sucinta, como ocorre a relao de
consumo, o conceito de consumidor e fornecedor, bem como o que se define
como produto e servio. Deve-se traar a definio de aviamento, como
manipulada a cobrana de estacionamento, o que dispe na smula 130 do STJ,
algumas leis e essa cobrana em shopping centers nos Estados Unidos e na
Europa. E, posteriormente, de profunda importncia a apresentao de
algumas jurisprudncias extradas do site do Superior Tribunal de Justia,
buscando entender qual o posicionamento adotado em nossos protetores da
justia, tendo em vista que este a ltima instncia ao se falar em leis
infraconstitucionais. Por fim, ser feito o uso de algumas notcias referentes
cobrana de estacionamento nos shoppings centers, com o intuito de estudar o
tratamento desse tema atual, pela sociedade em geral. O presente trabalho tem
como objetivo a apresentao do modo como ocorre a cobrana de
estacionamento em estabelecimentos de shopping center, e para isso
necessrio o conceito de consumidor, de fornecedor, de produto e de servio,
junto a relao de consumo, e a ideia de que essa cobrana de fato necessria
ou no, realizando-se uma abordagem no conceito de aviamento e, na posio
de que o estacionamento um servio prestado a ttulo oneroso. Este trabalho
ser realizado atravs de comparaes bibliogrficas, pesquisas de dados e
notcias atuais. A cobrana dos estacionamentos em shoppings discutida entre
duas vertentes, seria esta abusiva ou seria uma taxa correta e necessria diante
o servio fornecido. Por fim, entende-se que a cobrana de estacionamentos nos
shoppings centers abusiva, pois ocorre o que se chama de bis in idem. Todos
os produtos oferecidos ali possuem a taxa do estacionamento presente no valor
total do produto consumido, assim, trata-se de uma relao de consumo a ttulo
gratuito, ou de consumo por equiparao, dependendo da anlise do caso
concreto.
Palavras-Chave: Consumidor; Fornecedor; Shopping Center; Aspectos tcnicosjurdicos.
67
REALIDADE DO TRABALHO INFANTIL NO BRASIL: HISTRIA,

SOCIEDADE E AMPARO LEGISLATIVO
Ana Maiara Ribeiro da Silva

Eunice Batista Salgado
eu.nicinha.bs@hotmail.com
Orientador: Everaldo Tadeu Quilici Gonzalez
Everlado.quilici@unasp.edu.br
O Trabalho Infantil durante muito tempo tem-se enraizado nas culturas familiares
e visto como alternativa a misria. Por sculos era comum o uso da mo de obra
infantil para a subsistncia familiar, normalmente realizada em fazendas, no
trabalho agrcola ou trabalho domstico. O trabalho da criana antes era visto
como forma de crescimento e uma forma de ensin-la um ofcio para o futuro.
Com a Revoluo Industrial e a coisificao do homem, tornou-se um problema
srio e desenfreado, sendo comum a imagem de crianas trabalhando em
condies de misria para ganhar uma pequena quantia em dinheiro. Este
cenrio assustador abriu os olhos da populao mundial para o debate deste
tema e para a luta contra o trabalho infantil. Com o desenvolver do tempo, a
defesa pelo ideal da garantia dos direitos humanos foi a motivao para se
promover os direitos da criana e do adolescente, o que era restrito somente aos
adultos. H diversas cartas, declaraes e fatores que contribuem na luta pela
erradicao do trabalho infantil, promovendo um avano nesse ideal. Aps vrios
debates em mbito mundial, tornou-se necessrio uma nova poltica frente a esta
realidade. O Brasil tem elaborado leis e projetos para reger esta situao e
reconhecer a proteo desses direitos da criana e do adolescente. A pesquisa
objetiva demonstrar o desenvolvimento histrico do trabalho infantil e sua
realidade no Brasil. Este trabalho ser realizado atravs de comparaes
bibliogrficas, pesquisas de dados e anlises visuais. Os projetos oferecidos
pelo governo para a erradicao do trabalho infantil contribuem bastante, mas
no o nico meio que deve ser utilizado para isso. necessrio a
conscientizao de acabar com o trabalho ilcito no s por parte do Estado e
governo, mas do prprio cidado, da sociedade, que tambm tem a
responsabilidade de promover aos nossos menores o direito vida, sade,
alimentao, educao, ao lazer, profissionalizao, cultura, dignidade,
ao respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria, alm de coloclos a salvo de toda forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia,
crueldade e opresso.
Palavras-Chave: Trabalho Infantil; Histria; Direitos; Erradicao; Ao

Estatal.
68
TRIBUTO DE CONTRIBUIO SOCIAL SOBRE O LUCRO DAS PESSOAS

JURDICAS (CSL)
Antnia Janana de Sousa

ajanaina.suphia@gmail.com
Mayumi Bezerra Matsubayaci
mayumi.b.matsubayaci@gmail.com
Mikaela de Jesus Silva
mikaela-htona@hotmail.com
Rebeca Cristina da Costa
rebecacriativa@gmail.com
O presente trabalho tem como objeto central de estudo o tributo denominado

Contribuio Social sobre o Lucro das Pessoas Jurdicas (CSL), criada pela Lei
7.689/1988 e fundamentada no artigo 195, I, a, da Constituio Federal, que
incide sobre Pessoas Jurdicas (PJ) e entes que so equiparados pela legislao
do Imposto de Renda (IR), apresentando como finalidade o respaldo financeiro
para a Seguridade Social definida em nossa Constituio Federal, no artigo 194,
caput, como um ?conjunto integrado de aes de iniciativa dos poderes pblicos
e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos sade,
previdncia e assistncia social?, em outras palavras a Seguridade social um
sistema de proteo social que visa proteger seus cidados no que se refere aos
seus direitos com os programas sociais de sade, previdncia social e
assistncia social. Sabe-se ainda que a base de clculo da CLS o lucro lquido
do perodo de apurao antes da proviso para o IR e sua alquota
determinada em 9%, ambos aspectos esto dispostos na Lei 8981/1995 no artigo
n 57. Por fim, pretende-se explorar no desenvolver dos estudos, o
funcionamento do tributo em questo atravs de uma anlise da Lei 7.689/1988,
alm de tambm obter uma viso adequada sobre Seguridade Social.
Palavras-Chave: CLS; Seguridade Social; Lei.
69

EMPRESAS DE FACHADAS
Bruna Lima
brunalima.silva@outlook.com
Fernando Camargo dos Santos
fernando.camargo18@hotmail.com
victor.hugo@unasp.edu.br
O tema do presente artigo inicialmente parece tratar de um contedo simples e

de fcil entendimento, talvez devido ao enfoque superficial que os veculos de
informaes atuais atribuem ao assunto, entretanto em seu desenvolvimento
possvel compreender as relevantes problemticas a respeito. A temtica em
questo trata das Empresas de Fachada, conhecidas tambm como empresas
inexistentes ou fantasmas, cuja inteno principal justificar a rotatividade do
dinheiro adquirido atravs de atos ilcitos, burlando o sistema tributrio, e muitas
vezes se utilizando da ingenuidade das pessoas nas relaes de consumo
cotidianas, aplicando-lhes golpes. Pode-se citar como caso prtico as empresas
de buffet que no dia do evento simplesmente no aparecem, ou at mesmo
empresas que se utilizam do dinheiro do trfico de drogas para sua estabilidade
no mercado. Ao decorrer da pesquisa sero abordados os diversos conceitos e
caractersticas dessas empresas, vistos atravs das perspectivas doutrinrias,
bem como sua natureza jurdica e ocorrncias jurisprudenciais nos variados
tribunais brasileiros, visto que o assunto est correlacionado as vertentes do
Direito Penal, Direito Civil, Direito do Consumidor e Direito Econmico. Deste
modo, esta anlise visa esclarecer os danos que esses falsos estabelecimentos
podem causar a vida das pessoas, e visto de maneira mais ampla, a economia
do Brasil como um todo. Para esta pesquisa fora utilizado o mtodo dedutivo de
cunho investigativo com o levantamento terico bibliogrfico, alm de entrevistas
e reportagens, de modo que o assunto fosse abordado por diversos ngulos. Isto
posto, conclui-se que ainda falta a ampla conscientizao dos fornecedores e
comerciantes sobre o assunto, visto que desconhecem ou caso conheam uma
empresa fantasma, simplesmente no denunciam para as autoridades
competentes, talvez por medo de represlias, tendo em vista que para evitar
esse tipo de infortnio imprescindvel a parceria entre sociedade e fiscalizao
dos agentes competentes. Portanto, por se tratar de um tema atual e com relatos
frequentes, evoluindo em questes legislativas e doutrinarias, perceptvel sua
extrema pertinncia.
Palavras chaves: Empresa de Fachada; Lavagem de Dinheiro; Direito

Econmico; Golpes.
70

A FUNO SOCIAL DA PROPRIEDADE INTELECTUAL E O
DESENVOLVIMENTO SOCIAL
Bruna Lima
brunalima.silva@outlook.com
O tema deste artigo, mesmo visto pela perspectiva superficial, apresenta-se de

modo complexo, haja vista as ideologias de amplo cunho coletivo intrnsecas a
ele. O assunto referido se dedica Funo Social da Propriedade Intelectual e
o Desenvolvimento Social, que pode dizer trata-se de uma matria que vem
ganhando extrema relevncia no mbito jurdico e principalmente no interesse
pblico, considerando as transformaes sociais advindas das novas
tecnologias. Alm disso, fazemos algumas consideraes acerca da transio
que a funo do direito de autor sofreu no decorrer dos anos: de mecanismo de
estmulo produo intelectual, ele passou a representar uma poderosa
ferramenta da indstria de bens, enquanto mercadoria, apartando-se da principal
obrigao inerente a sociedade. Tambm, pretende-se explanar a conceituao
por diversas perspectivas doutrinrias bem como sua natureza jurdica e sua
contnua ocorrncia jurisprudencial acerca do que seria a aplicabilidade da
funo social do direito de autor. Para esta pesquisa fora utilizado o mtodo
dedutivo de cunho investigativo com o levantamento terico bibliogrfico. De
modo que fossem analisadas obras que tratem o assunto da forma mais
detalhada possvel, para assim ter-se a exposio dos principais doutrinadores
e tribunais a respeito do assunto, incluindo tratados internacionais. Visto que, na
pesquisa chegou-se ao resultado que aplicao da funo social do direito de
autor no deve ser vista como oposio a propriedade intelectual, mas como um
meio para que tais direitos sejam aperfeioados e seu uso abusivo censurado,
visando, contudo, que seu fim seja para o desenvolvimento econmico, cultural
e tecnolgico, e no somente para propsitos egostas como vem sendo usado.
Palavras- chave: Propriedade Intelectual; Funo Social; Doutrinadores;

Relevncia.
71

DIREITOS DE AUTOR E DIREITOS HUMANOS

camila.carvalho.oliveira123@gmail.com
Richard Andrade Ferreira
rickee.ferreira@gmail.com
vhtejerina@yahoo.com.br
As relaes entre direitos humanos e propriedade intelectual nesses ltimos 50

anos sofreram muitas polmicas. Com o fracasso de alguns projetos por causa
da presso internacional percebe-se que o que realmente torna polmico essa
discusso o fato de elaborar uma forma concreta de como proteger os direitos
de propriedade intelectual enfatizando principalmente o direito de autor sem
violar os direitos culturais como o conhecimento, a educao entre outros. Hoje
ao contrrio desse pensamento, tem-se utilizado diversos argumentos para
justificar o porqu dessa restrio em relao a coletividade. Entre esses
argumentos esto uma teoria chamada teoria da recompensa, tambm existe
a teoria da recuperao dizendo que j que o criador gastou algo para fazer, o
mesmo, deveria ter a oportunidade de recuperar. A teoria do incentivo que
afirma que atravs desse ponto de vista, podem-se atrair mais inventores e
criadores com seus recursos e esforos para a criao de novas coisas. Com
todos esses argumentos, as normas tm se tornado cada vez mais rigorosas,
tendo levado a criao de novos tratados internacionais que tem como finalidade
proteger os grandes monoplios transnacionais, mesmo em detrimento da
liberdade de expresso. No final do ano de 1948 a Assembleia Geral das naes
unidas adotou a Declarao universal dos Direitos do homem onde na estrutura
do seu texto distingue-se 6 pontos principais que so: liberdade e igual dignidade
a todos, em seguida os direitos relativos a integridade das pessoas e o direito
propriedade, as liberdades pblicas e polticas, os direitos econmicos, sociais
e culturais, e, finalmente a exigncia de uma ordem na sociedade que permita a
plena realizao dos direitos humanos e os deveres que cada cidado tm para
com a sociedade. Depois de diversos debates a respeito desse paradoxo de que
os direitos de propriedade intelectual so ou no direitos humanos, conclui-se de
que eles no podem ser assimilados a esses direitos, pois carecem das
caractersticas fundamentais dos direitos humanos, j que se estabelecem
mediante leis, a suas titularidades e direitos econmicos so de durao limitada
no tempo e no espao e podem ser alienados, transferidos, cedidos, licenciados,
revogados, sujeitos caducidade etc.
Palavras-chaves: Propriedade Intelectual; Direitos de autor; Direitos Humanos.
72

PAGAMENTO EM MOEDA ESTRANGEIRA: CLUSULA OURO
Catarina Esposito Cruz

esposito.catarina@gmail.com
Jacqueline Camargo Cunha
jacqueline.camargo@hotmail.com.br
O trabalho visa trazer tona a importncia da clusula monetria em contraste

com a clusula ouro para o instituto do pagamento no Direito Privado brasileiro,
especialmente, o direito civil. Em anlise histrica v-se que a clusula-ouro foi
estabelecida desde a Idade Mdia, estabelecendo que o pagamento deveria ser
efetuado por moedas de ouro. Porm com o passar dos anos est acaba sendo
um empecilho para os negcios dos Estados. Surge em contrapartida as
clusulas monetrias que passam a ser impostas pelo direito interno dos pases
visando uma uniformidade nos pagamentos. Com isso variados tipos de
clusulas de valor aparecem visando determinar como a moeda extinguir
determinada obrigao atravs do pagamento. Nota-se a funo jurdica da
moeda: servir como meio de pagamento, extinguindo obrigaes. E aps a
crise monetria de 1931, que o Getlio Vargas em 27 de novembro de 1933
lana o decreto n. 23.501, suspendendo o artigo 947 do CC/16 que admitia de
qualquer moeda (ou seja, estrangeiras) estipuladas no contrato (curso forado).
Com o fortalecimento do nominalismo econmico (princpio que rege estas
clusulas), em 1969 surge o decreto n847, reafirmando o anterior, porm com
ares mais especficos (e estabelecendo excees). At que este revogado pela
lei n10.192 de 2001 adotando definitivamente o princpio do nominalismo
econmico, protegendo os negcios jurdicos dos possveis ricos advindos da
desvalorizao da moeda. Por fim, nosso atual Cdigo Civil (art. 318) consagra
o curso forado da moeda, no sentido de que os pagamentos devem ser
realizados, em regra, com moeda nacional. Em suma, a pesquisa visa trazer o
percurso histrico da clusula ouro, e por que est atualmente no adotada
pelo Direito Civil brasileiro.
Palavras-chave: Pagamento; Clusula-ouro; Moeda.
73

A GREVE GERAL DE 1917 COMO EXERCCIO DE CIDADANIA E FORMA
DE RECONHECIMENTO
Ceandreson Dias Amaro

ceandreson@hotmail.com
fernandacovolan@hotmail.com
O presente trabalho buscou ater-se ao estudo dos movimentos sociais,

abordando de modo especial aquele que ficou conhecido como a greve geral
anarquista de 1917. O mesmo justifica-se pelo apego pessoal temtica,
fundamentado no grande valor social expresso no movimento, bem como na
ao reivindicatria na busca por reconhecimento igualitrio. Por objetivo, tevese a confirmao do movimento como ao legtima na busca de direitos, no
exerccio da cidadania no campo civil e social. Como metodologia, utilizou-se o
mtodo dedutivo, partindo da premissa maior movimentos sociais, at a menor,
greve geral. Na apreciao desta temtica, esquadrinhou-se o movimento por
meio de dissertaes, teses, enumerando suas caractersticas trazendo ao
conhecimento as suas particularidades e elementos constitutivos que
configuraram e deram forma a este. A partir dessas primeiras impresses,
procurou-se perceber, quanto legitimidade do movimento grevista de 1917, a
ratificao e efetividade do mesmo, questionando se tal movimento grevista
poderia ser entendido como luta por reconhecimento segundo a proposta de Axel
Honneth. O contexto de greve se deu a partir da tenso surgida, a princpio, do
confronto armado entre policiais e trabalhadores. Oportunamente, militantes
comunistas e socialistas, divididos em duas classes, anarco-comunistas e
anarquistas industrialistas, uniram-se influenciando os trabalhadores com seus
ideais. Os comunistas buscaram o momento certo para fomentar nos
trabalhadores a conscincia de direitos e o esprito de revolta por conta das
condies vividas: longas jornadas de trabalho, sem remunerao de frias. As
aes policiais foram violentas na tentativa de proibir qualquer manifestao
pblica, causando revolta e enfretamento levando a mortes. Em sntese, a luta
deu espao consolidao de direitos laborais e ao reconhecimento dos
operrios como sujeitos, reforando seu lugar e a conscincia de si mesmos.
Palavras-Chave: Movimentos Sociais; Greve Geral; Reconhecimento.
74

A INCONSTITUCIONALIDADE DAS PATENTES PIPELINE
Ceandreson Dias Amaro

ceandreson@hotmail.com
Richardson Hermes Barbosa Chagas
richardsonchagas@gmail.com
Dayane Oliveira
day@hotmail.com
Orientador: Victor Hugo Tejerina Velasquez
Victor.hugo@unasp.edu.br
O referido trabalho trata a respeito da inconstitucionalidade das patentes pipeline

no ordenamento jurdico brasileiro. O referido, precipuamente, abordou o
conceito de patente de acordo com a aludida legislao, versando, tambm, a
respeito sobre os seus tipos. E, posteriormente, sobre o termo pipeline,
contedo, pressupostos e converso em patente pipeline. O mesmo justifica-se
pelo surgimento da ao direita de inconstitucionalidade a respeito da validade
das patentes pipelines no ordenamento ptrio. A partir disso, objetivamente
buscou-se esclarecer a necessidade da ADI, assim tambm como a necessidade
das patentes pipelines na proteo, principalmente, de produtos farmacutico e
alimentcios. Quanto a metodologia, utilizou-se o mtodo dedutivo, partindo de
premissas maiores, tal como a conceituao de patentes, passando pelas
patentes pipelines. As patentes pipelines, foram centro de uma discusso em
torno de sua constitucionalidade, tal discusso se ascendeu por meio da ADI
4234, que segundo a Ministra do STF, Carmem Lcia, relatora da ao
considerou que as patentes pipelines tm como carter de questionar a natureza
jurdica de patentear justamente aquilo que j se est em domnio pblico, mas
segundo a Ministra devido a relevncia do assunto foi denegada o pedido de
medida liminar, e que tal medida dever ser julgado em plenrio. As patentes
pipelines tratam-se de uma agresso ao conhecimento disponvel que de
todos, configurando uma tentativa de expropriao abusiva do bem pblico, que
o conhecimento cientifico, que por j est em domnio pblico, no cumpre os
requisitos de inovao e inventividade industrial, por isso, aps esse trabalho
conclui-se que tais patentes so inconstitucionais.
Palavras-Chave: Patentes; Pipeline; Inconstitucionalidade.
75

DIREITO DAS MULHERES: EVOLUO HISTRICA DE UMA GRANDE
CONQUISTA
Daiane Gonalves Frana
lady_day17@hotmail.com
Hiago Mendona Cavalcante
hiago.ms@outlook.com
Rozilene Santos Conceio
rozii.santos@hotmail.com
Orientadora: Tania Maria Lopes Torres
Tania.torres@unasp.edu.br
O presente trabalho apresenta os resultados da luta da mulher por seus direitos.
Mostra que apesar de hoje vivermos em uma sociedade livre, onde homens e
mulheres gozam de direitos iguais, a histria mostra que nem sempre foi desta
forma. Sendo assim, este trabalho tem o objetivo de mostrar a histria da luta
das mulheres pelos seus direitos e a relao deste com a antropologia. Veremos
que durante muito tempo a mulher foi tratada como um mero objeto, que nada
poderia fazer alm de submeter-se aos desejos egostas e machistas do marido,
cuidar dos filhos e dos afazeres do lar. Sabemos que para existir direitos eles
devem ser conquistados, e para serem conquistados, na maioria das preciso
lutar por eles. A principal justificativa desse projeto est na ideia da valorizao
da mulher, visto que as mulheres, ao longo das dcadas, tm sido privadas do
pleno exerccio dos seus direitos e como se no bastasse, elas tm sofrido
abusos e violncias principalmente dentro do prprio lar. No entanto, o que
podemos perceber que apesar do avano do nosso pas e o fato de os direitos
das mulheres terem evoludo grandemente, no podemos excluir o fato de que
ainda existe muitas mulheres que sofrem caladas, com medo, quer seja do
marido quer seja da sociedade. Este trabalho permitiu concluir que todos os
direitos que a mulher possui hoje e toda liberdade que elas gozam, so frutos de
muita luta e sofrimento em busca de igualdade e dignidade. Busca essa que no
foi fcil, mas que apesar disso temos hoje um direito mais justo, que permite a
Mulheres e Homens obterem posies de igualdade na sociedade brasileira.
Palavras chave: Mulher; Luta; Direitos; Sociedade.
76
A VIOLAO DE DIREITOS FUNDAMENTAIS DO INDIVDUO NA REVOLTA

DA VACINA
Ellen Gama dos Santos

elinhagama@hotmail.com
Orientadora: Fernanda Covolan
Fernandacovolan@hotmail.com
Meu trabalho visa avaliar as perdas de direitos da populao do Rio de Janeiro

frente Revolta da Vacina e ao abuso do governo no que diz respeito a
imposio do poder de polcia, que agia de forma unilateral, o que acarretou
numa violao dos Direitos fundamentais de liberdade, propriedade, privacidade
e honra. O Rio de Janeiro no final do sculo XIX e incio do sculo XX
apresentava-se em condies insalubres e essa foi uma oportunidade para que
muitas doenas se proliferassem. A peste bubnica, varola e febre amarela
estavam dizimando boa parte da populao carioca. Com o apoio do Presidente
Rodrigues Alves, Pereira Passos prefeito do Rio de Janeiro, unido ao mdico
sanitarista Oswaldo Cruz, colocaram em prtica um projeto de modernizao
que abrangia saneamento e urbanizao. Pereira passos iniciou a reurbanizao
no Rio, e sua reforma ficou conhecida como bota abaixo, pois ordenou a
demolio de cortios e prdios velhos. Em lugar desses, foram surgindo
grandes avenidas, edifcios modernizados, praas e jardins. Milhares de
moradores foram desalojados fora, no tiveram opo, precisaram se mudar
para a periferia da cidade e para os morros e eles quem pagavam pela demolio
da prpria casa. Oswaldo Cruz em sua campanha visava erradicar a varola, mas
a populao rejeitou se aliar, pois confundiram sua campanha com a de
demolio de prdios. Havia pouco ou nenhum esclarecimento da populao por
parte das autoridades. Oswaldo Cruz criou as Brigadas Mata-Mosquitos, grupos
de funcionrios do Servio Sanitrio que, acompanhados de policiais, invadiam
as casas para exterminarem os mosquitos causadores da febre amarela, para
acabar com os ratos, espalhou raticida pela cidade, ordenou que todos
recolhessem os lixos e tornou a vacina contra a varola obrigatria. Os
moradores, inclusive os de bairros mais pobres, estavam revoltados com a perda
de suas casas, a violncia dos mata-mosquitos e assustados com as notcias
dadas pelos jornais de oposio sobre os supostos perigos da vacinao.
Algumas pessoas tinham reaes alrgicas vacina, eram submetidas a algo
sem ter conhecimento dos fatos. As autoridades aplicavam meios violentos de
imposio atravs do exerccio do poder de polcia.
Palavras-Chave: Revolta da Vacina; Violao; Imposio.
77
A PASSEATA DOS CEM MIL DE 1968 E SEU VINCULO COM O ATO

INSTITUCIONAL NMERO 5- (AL-5)
Emerson Gross
emersongross@bol.com.br
Tamires gomes da silva
tamires.silva@unasp.edu.br
A Passeata dos Cem Mil de 26 de junho de 1968 foi um movimento ocorrido
durante perodo de Ditadura Militar no Brasil. quase impossvel se remeter e
esse grande evento, sem recordar a participao dos estudantes. A Unio
Nacional dos Estudantes UNE, foi criada com o objetivo de defender e
congregar os interesses de todos os estudantes universitrios nas grandes
discusses nacionais do pas. No qual se tornou no decorrer dos anos, um
grande rival contra o regime militar. Percebeu-se que a Passeata dos Cem Mil
acirrou ainda mais a tenso dos segmentos extremistas do regime militar,
coagindo-os assim, a criarem o Ato Institucional mais cruel e devastador de todos
os outros, conhecido como Al-5. Conhecido tambm como o golpe dentro do
golpe, que censurou a impressa, suspendeu os direitos individuais, cassou
mandatos e torturou e matou muitas pessoas. Neste contexto, surge a
problemtica da pesquisa: Qual foi o papel da Passeata dos Cem Mil para o
fortalecimento ou enfraquecimento do regime militar brasileiro? A metodologia
utilizada foi o resumo de assuntos, pois se fundamentou na fonte bibliogrfica e
qualitativa. O estudo de caso utilizou-se a observao direta intensiva, que foi a
entrevista realizada com o Dr. Prof. Athos Magno Costa e Silva, que teve forte
participao nesse perodo histrico. Observa-se ento, que a mobilizao
estudantil de 26 de junho de 1968, alcanou parcialmente o seu objetivo. O
sentimento de vitria foi evidente dias aps a Passeata dos Cem Mil. Os
estudantes e a sociedade por um momento tiveram esperana que conseguiriam
a dissoluo do governo militar. Contudo, meses depois foi criado o Ato
Institucional AL-5, que exibiu de forma grandiosa o poder e a fora dos militares.
Palavras-chave: Unio Nacional dos Estudantes; Passeata dos Cem Mil;

Ditadura Militar; Ato Institucional - 5.
78
A RESPONSABILIDADE CIVIL ESTATAL NO BRASIL: DIRETRIZES E

FUNDAMENTOS JURDICOS
Fabricio Agnelli Barbosa

fabriciolex@gmail.com
Orientador: Alex Ramos Fernandez
Alex@ramosfernandez.com.br
Este estudo aborda as concepes acerca da responsabilidade estatal no Brasil

e suas espcies, dimensionando a posio da temtica dentro da Teoria Geral
do Direito, campo abrangente que no se restringe ao Direito Civil, apenas, j
que o Estado tambm deve reger-se por princpios de Direito Pblico. Quanto
aos tipos de responsabilidade, sero paulatinamente esclarecidas, aps uma
iniciao histrica e etimolgica dos entendimentos sobre a responsabilidade
decorrente dos atos do Poder Pblico, a responsabilidade subjetiva e objetiva do
Estado, a advinda de atos jurisdicionais, a causada pela omisso dos agentes
pblicos, bem como suas excludentes e o entendimento jurisprudencial que
cerca a Teoria do Risco atinente prestao do servio pblico. Destarte,
consideraremos a influncia de outras reas do Direito, como do Administrativo
e do Consumidor, brevemente, para a atribuio da responsabilidade ao nosso
ente pblico, que, at mesmo, pode sofrer responsabilizao por fato decorrente
de fenmeno natural. Almeja-se que as ideias da doutrina e de nosso
ordenamento jurdico sobre os fundamentos da responsabilidade civil estatal
sejam suficientes para a compreenso da funo do Estado e do Direito de
proteo aos direitos dos cidados. O mtodo de pesquisa hipottico-dedutivo,
e eminentemente bibliogrfico, cunhado por Karl Popper, em sua obra "A lgica
da pesquisa cientfica", de 1934. Espera-se oferecer uma orientao para
advogados e estudantes de Direito.
Palavras-Chave: Responsabilidade Civil; Estado; Conceitos; Espcies;

Aplicabilidade.
79
PODER JUDICIRIO BRASILEIRO: OS TRIBUNAIS SUPERIORES

Orientador: Alex Ramos Fernandez
alex@ramosfernandez.com.br
O presente estudo visa, aps um enfoque histrico da origem do Poder Judicirio

e dos Tribunais Superiores, desde o Reino Portugus e fazendo um percurso
sobre nossas constituies federais, discorrer sobre a dogmtica da estrutura,
composio, organizao, funcionalidade e formas de ingresso nos atuais
Tribunais Superiores do Brasil, (Tribunal Superior Eleitoral, Superior Tribunal
Militar, Tribunal Superior do Trabalho, Superior Tribunal de Justia e Supremo
Tribunal Federal), explicando a competncia de cada um deles, tanto na Justia
Especial quanto na Justia Comum, e nos dois rgos mximos delas, de
legislao infraconstitucional (o Superior Tribunal de Justia) e de matria
constitucional (o Supremo Tribunal Federal), dentro da prestao jurisdicional.
Alm disso, tenta-se detalhar o carter constitucional nos rgos superiores,
preponderante, de permisso da existncia do prprio Poder Judicirio (que
um dos trs poderes do Estado), fato que influi e delimita o seu modo de atuao,
de decidir as lides e de compor sua estrutura orgnica. O mtodo racionalista
cartesiano e a pesquisa eminentemente bibliogrfica. O estudo das atribuies,
competncias, funes e organizao dos Tribunais Superiores do Brasil
essencial para o advogado, no seu dia a dia, bem como para o estudante de
Direito, seja iniciante ou formado. Ademais, o conhecimento acerca do modo de
atuao dos rgos superiores da Justia Brasileira fundamental em um
contexto em que o sistema Civil Law cada vez mais mescla-se com o Common
Law, ante a importncia da jurisprudncia e do ativismo judicial em nosso
ordenamento jurdico do contexto contemporneo. Analisando-se as
prerrogativas de atuao de cada tribunal superior, constata-se que no Brasil h
dois graus de jurisdio: o ordinrio, que composto por todos os tribunais e
juzes, com a exceo do Supremo Tribunal Federal, e o grau extraordinrio
(integrado pelo Pretrio Excelso), sendo que, a funo dos tribunais superiores
muito mais a de dar coeso e segurana jurdica ao sistema jurisdicional
adotado pela Repblica brasileira hodierna do que de garantir o direito
fundamental dos cidados, posto que o STF , preponderantemente, um rgo
poltico, alm de jurisdicional. Os Tribunais Superiores, outrossim, tambm se
preocupam mais com a coeso interna de sua jurisdio que com os direitos
fundamentais do cidado.
Palavras-Chave: Tribunais Superiores; Atribuies; Funes; Organizao.
80
OS CONTRATOS E SEUS SIGNIFICADOS ELEMENTARES: CONCEITO,

ESPCIES, PRINCPIOS GERAIS, PRECEITOS FUNDAMENTAIS,
FORMAO E SEUS DESDOBRAMENTOS JURDICOS

alessandro.jacomini@unasp.edu.br
Os contratos so institutos jurdicos, simples ou complexos, necessrios para a

manuteno econmica da sociedade, j que o homem necessita de convenes
e acordos para harmonia na sua vivncia e suprimento de suas necessidades.
Os objetivos da pesquisa pautam-se na sistematizao de conhecimentos
bsicos e gerais, sobre os significados dos contratos, o conceito de contrato,
suas vrias espcies jurdicas, princpios e preceitos fundamentais e ainda as
etapas para formao de um contrato, geralmente sempre as mesmas. O
raciocnio que se prope para estudo do tema , destarte, dedutivo.
Conhecendo-se o geral pode-se conhecer o especfico, em tese. Os contratos,
assim, passam por mudanas em suas disposies legais, conforme haja
mudanas sociais e econmicas. Por isso, aborda-se um pequeno estudo
comparativo das diferenas gerais entre o Cdigo Civil de 1916 e o atual Cdigo
Civil de 2002 brasileiro. Busca-se cerca de quarenta e seis definies (que
existem em mdia) ou entendimentos para os significados que podem ser
suscitados para o contrato. Prescindiu-se de uma anlise histrica devido ao
objetivo principal de se oferecer uma base slida para o estudo da temtica. Os
princpios e preceitos mais elementares abordados so a autonomia da vontade
das partes, a relatividade das convenes, a fora vinculante dos contratos,
modificados ou mitigados pela legislao estatal em vigor. Outros preceitos
fundamentais descritos so a probidade e boa-f objetiva e a funo social dos
contratos, que decorre da funo social da propriedade, constitucionalmente
assegurada, bem como a obrigatoriedade dos contratos, estas, verdadeiras
clusulas gerais contratuais implcitas. Assim, traa-se um pequeno alicerce
terico a respeito da disciplina de Contratos, subrea do Direito Civil,
contrapondo-se ideias, conceitos e diferentes pontos de vista para breves
concluses a respeito da temtica, a partir de uma pesquisa bibliogrfica.
Palavras-Chave: Contratos; significados; espcies; comparaes; princpios

gerais.
81
O DIREITO FUNDAMENTAL LIBERDADE RELIGIOSA E A

CONSTITUIO FEDERAL
Fausto Luz Lima

Faustomaster1@hotmail.com
Orientador: Dr. Srgio Resende de Barros
A efetividade dos direitos fundamentais, principalmente quando se tratam de

questes sensveis na sociedade especialmente a religiosidade das pessoas, faz
com ocorram conflitos mesmo estando disposto na Constituio Federal do
Brasil, em seu Art. 5, inciso VI, que esto presentes estas garantias. Sendo
assim, essa proteo a liberdade religiosa e suas liturgias, veem contribuindo
para crticas hodiernamente. Isso se d, pelo fato de que o Estado pela CF/88
considerado laico no adotando nenhuma religio, embora faa meno a Deus
em seu prembulo. Nesta esteira, nota-se que h entendimentos, no sentido de
que tal direito fundamental insculpido na Carta Magna, frente a outras garantias,
no seria assim, uma liberdade que abarcaria portanto, imunidades que so
dadas a templos, e direito a algumas religies confeccionais que por exemplo:
entendem como o sbado um dia a ser guardado, impactando assim, em sua
vida cotidiana e inclusive em obrigaes legais, como em concursos pblicos.
Frente a isso, importante que haja o entendimento do que fato seria a esfera
da liberdade religiosa proposta pela Lei Maior. Frente as questes, como guardar
o sbado, no realizar transfuso de sangue no caso de dos Testemunhas de
Jeov, bem como de outros grupos religiosos que tem praticas que transcendem
muitas vezes, o que o sendo comum ocidental e que em alguns casos choca,
e em outros apoiada quando do dia de padroeiros ou ainda em expresses
como o Natal que simboliza para alguns o nascimento de Jesus Cristo, e a
Pscoa para os Cristo Catlicos que representa a Quaresma e uma srie de
abstinncias. Ante ao exposto, que a Constituio veio proteger estes diferentes
prismas de ver a Deus, dentro de um Estado Democrtico de Direito.
Palavras-Chave: Direito a liberdade Religiosa; Direito fundamental; Constituio

Federal
82
AS CLUSSULAS ABUSIVAS NOS CONTRATOS DE ADESO E SEU

REGIME NA LEI DE DEFESA DO CONSUMIDOR NO CDIGO CIVIL
Flaviane Cristina da Silva

flavianes2_@hotmail.com
Orientador: Carlos Alberto Ferri
carlos.ferri@unasp.edu.br
O contrato de adeso passa a ser difcil pelo fato da controvrsia que insiste por
seu trao distintivo. Possui pelo menos, seis maneiras de classificar suas
caractersticas. Diferenciar segundo alguns, por ser caracterstica a uma
coletividade, segundo outros, sendo uma obra exclusiva de umas das partes, e
no admitindo discusso referente a proposta. Havendo assim, algum para
explicar como o instrumento particular da prestao dos servios particular de
sua utilidade pblica. A uma diferena na escolha do elemento caracterstico do
contrato de adeso mostra que a preocupao na maioria das vezes os
escritores no consistem apropriadamente em mostrar um trao que faa com
que o seja reconhecido. Uma das coisas mais extraordinrias do direito
contratual moderno o to comentado na atualidade, contrato de adeso. As
doutrinas tm tido grandes dificuldades em explicar o conceito, mas no segue
os conceitos tradicionais. Essas dificuldades so causadas, pois a sua estrutura
diferente a dos clssicos contratos. A principal caracterstica desse contrato
que pode ser pr-constitudo por uma das partes, elimina aquela discusso que
na maioria das vezes possui entre as partes no ato de formao dos contratos,
mas at mesmo esta caracterstica est sendo contravertida. Um trao do
contrato de adeso seria a imposio da vontade de um dos contratantes. Para
obter o contrato de adeso o contratante tem de que aceitar em bloco as
clusulas impostas pela outra, o consentimento da se simplesmente pelo fato da
adeso, tendo o contedo preestabelecido da relao jurdica. Conforme o modo
de como visto, a relao do contrato tem duplo nome. Levando em
considerao o fato de que a formulao das clusulas foi elaborada por apenas
uma das partes, adquire a denominao de condies gerais dos contratos e
analisada atravs dos princpios que a definem a origem da natureza do referido
material jurdico. Visto na ideia no plano da efetividade, quando toma conta da
eficcia jurdica, no caso de quando ocorrer eficcia no mundo jurdico o nome
que se chama de contrato de adeso e sendo inspecionada a maneira que
constri as junes jurdicas bilaterais. Bem dizendo, a juno dos dois aspectos
tem a importncia de apresentarem como dois tempos lgicos e
cronologicamente variados referente ao mesmo fenmeno. De primeiro instante,
o empresrio planeja o traado contratual abstrato. Escrevendo as clusulas da
matria das relaes contratuais que por alguma hiptese poss
Palavras-Chave: Contrato; adeso; clusulas.
83
A NO INCIDNCIA DO ICMS SOBRE IMPORTAES POR LEASING

INTERNACIONAL

Orientador: Paulo Csar da Silva Braga
paulocsbraga@gmail.com
Na seara do Direito Tributrio, muitas so as dvidas que surgem no tocante s
obrigaes tributrias decorrentes do fato gerador aplicado, em face da
subsuno do fato norma. Recentemente foi levado ao julgamento ao Supremo
Tribunal Federal um Recurso Extraordinrio em que se questionava a
constitucionalidade da exigncia de ICMS pelo estado destinatrio nas
operaes relacionadas importao por leasing internacional. A divergncia se
pautava pela existncia ou no, do fato gerador da obrigao de se pagar o
chamado Imposto de Circulao de Mercadorias e Servios (ICMS) em face da
importao de mercadoria ou servios de origem internacional. Para aqueles que
entendem cabvel a cobrana, o fundamento de que o fato gerador da
obrigao tributria se d no momento em que o bem importado no Brasil,
pouco importando a natureza jurdica do contrato celebrado internacionalmente.
Em sentido contrrio, entendeu-se, para os demais, que no caso em tona, no
houve uma mudana na titularidade da mercadoria, razo pela qual o tributo no
seria devido. Argumenta-se ainda, que apenas incidir o ICMS quando houver a
opo antecipada da compra da mercadoria, conforme prev o art. 3, VIII da LC
87/96. Sob a tica dedutiva e dialtica ser possvel traar uma melhor anlise
para fins de compreenso do instituto ora apresentado. Neste sentido a melhor
compreenso a de que a no transferncia da titularidade da mercadoria
importada por meio de leasing (arrendamento mercantil) afasta a incidncia do
fato gerador do ICMS que justamente a sada da mercadoria por meio da
transferncia de sua titularidade, nos moldes da Lei Complementar 87/96, neste
sentido tm se posicionado os Ministros Marco Aurlio de Mello, Ricardo
Lewandowski e Crmen Lcia. Destarte, observa-se que a compreenso do
instituto pode ser de certa forma complexa, a depender dos elementos
circunstanciais do caso levado a apreciao judicial. Conclui-se, portanto, que
se trata de assunto complexo que demanda, por parte dos aplicadores do direito,
enorme sensibilidade na percepo dos elementos circunstanciais
caracterizadores ou no da obrigao e, consequentemente, da
responsabilidade tributria, tendo em vista que, muito embora, em regra, a
importao de mercadorias por leasing internacional no configura fato gerador
do ICMS, por outro lado, esclarece, contudo, que nem todo contrato de leasing
internacional ficar afastado do dever do pagamento do referido imposto, cuja
alquota ser fixada pelos Estados Federados, uma vez que, caso haja a opo
de compra de maneira antecipada ao termo do contrato poder surgir a
obrigatoriedade e, consequentemente, a responsabilidade tributria do ICMS.
84

Palavras Chave: Tributo; Imposto; Leasing; Internacional; Incidncia.
A INADMISSIBILIDADE DA COBRANA DE ICMS PELO ESTADO
DESTINATRIO EM COMPRAS REALIZADAS PELA INTERNET

Orientador: Paulo Csar da Silva Braga
paulocsbraga@gmail.com
Com uma sociedade cada vez mais globalizada, se tornou muito comum o hbito
de consumidores realizarem compras em meios eletrnicos. Destarte, o
Conselho Nacional de Poltica Fazendria (Confaz) fixou regras sobre o
comrcio eletrnico no territrio nacional, a fim de equacionar a cobrana e
distribuio dos lucros obtidos pelos Estados membros atravs do recebimento
dos impostos recolhidos em sua competncia, neste caso, o ICMS. Em face da
chamada guerra fiscal, triste realidade tributria do Brasil, o chamado Protocolo
21 emitido pelo Confaz, disciplinou a poltica de distribuio dos valores
recebidos em virtudes de compras realizadas em meio virtual como internet,
showroom, telemarketing, etc. Com esse protocolo os estados destinatrios de
mercadoria, sujeita ao pagamento de ICMS, teriam direito a receber parcela das
alquotas recebidas pelos estados remetentes. Todavia, o Supremo Tribunal
Federal no julgamento das ADI 4.628, ADI 4.713 e RE 680.089, suspendeu a
aplicabilidade do Protocolo 21 sob o argumento de somente por meio de
emendas constitucionais seria possvel a alterao e distribuio dinmica das
alquotas estaduais devidas a ttulo de ICMS. Nessa perspectiva, teriam direito
os Estados remetentes de perfazer a totalidade do imposto recolhido a ttulo de
ICMS. Tal regra foi grandemente criticada pela Confederao Nacional da
Indstria (CNI) e pela Confederao Nacional do Comrcio de Bens, Servios e
Turismo (CNC), at mesmo pelo fato de que, muito embora 17 Estados e o
prprio Distrito Federal tenham aderido ao referido protocolo, vrios Estados se
recusaram a faz-lo. Sob o manto da dialtica, ser possvel uma melhor anlise
acerca do cabimento ou no do presente protocolo, bem como redefinir acerca
das tratativas jurdicas, constitucionais e infraconstitucionais do referido instituto.
H de se questionar acerca de eventual hiptese de bitributao pelas empresas
praticantes do e-commerce, bem como a eventual admissibilidade de
distribuio dinmica da alternncia das alquotas do ICMS pelos estados
atravs de um protocolo e no emenda constitucional. Mantendo entendimento
contrrio a legalidade do referido protocolo, a Procuradoria Geral da Repblica
e a Advocacia Geral da Unio, tambm so adeptos aos argumentos de que a
admissibilidade do Protocolo 21 do Confaz, alm de violar regra clara da
Constituio Federal, mitiga demasiadamente o Princpio Tributrio da Vedao
da Bitributao. Todavia, preciso prudncia no sentido de analisar se tal
medida no se perfaz como meio hbil de combate guerra fiscal.
Palavras Chave: Tributo; Protocolo; Legalidade.
85
A IMPORTNCIA DOS BENS FUNGVEIS E INFUNGVEIS; CONSUMVEIS E

INCONSUMVEIS; DIVISVEIS E INDIVISVEIS E SINGULARES E
COLETIVOS NO CDIGO CIVIL DE 2002.
Graziela Cristina Matias da Silva

grazielacrismatias@hotmail.com
Poliana Santiago da Silva
polliana-santiago@hotmail.com
Priscila Godoy Assuno
prygodoy31@hotmail.com
Romrio de Jesus Lima
Orientador: Victor Hugo Tejerina Velasquez
Victor.hugo@unasp.edu.br
Esta pesquisa se prope a dissertar de modo compendiado e objetivo sobre a

classificao dos bens jurdicos expostos no livro ll do nosso atual Cdigo Civil
de 2002, dos artigos 79 ao 103. Entretanto, limita-se a tratar somente sobre uma
parcela especfica dos mesmos, que so: Bens fungveis e infungveis,
consumveis e inconsumveis, divisveis e indivisveis, e por fim os singulares e
coletivos. Far-se- a exposio de suas definies no mbito jurdico, bem como
o parecer de alguns doutrinadores e estudiosos neste tema. Para tal pretenso,
foi empregado o mtodo dedutivo, pois, foi necessria reflexo e observao dos
artigos e apreciao das doutrinas jurdicas a fim de se chegar a constataes
particulares sobre o assunto. Bens so valores materiais ou imateriais que
contm em si um valor econmico e podem ser objeto de uma relao de direito.
Enquanto o objeto do direito positivo a conduta humana, o objeto do direito
subjetivo podem ser os bens ou coisas no valorveis pecuniariamente.
Portanto, verifica-se que os bens proporcionam utilidades aos homens.
Constatou-se que o estudo dos bens para o Direito Civil de grande importncia.
Afinal, todos eles so objetos de relaes jurdicas, e tem em si um valor
econmico incorporado ao patrimnio de algum indivduo. Alm do mais, dentro
do mbito das relaes jurdicas, os bens constituem o alvo essencial de
interesse das partes pelo seu domnio. Cabe ao Direito regular essa disputa de
interesse entre as partes e estabelecer leis que tratem da apropriao e da tutela
jurisdicional desses bens.
Palavras-Chave: Bens jurdicos; Relao de direito; Patrimnio; Cdigo Civil.
86

DE QUE MANEIRA A LEI DE 1831 PASSOU A INFLUENCIAR NOS
DIREITOS DOS ESCRAVOS NO BRASIL
Gustavo Accio da Silva

gustavodir17@outlook.com
Caroline Hannele Silva
carolinehannele@hotmail.com
Cleyson Denlson Menegon
cleysonmenegon@hotmail.com
Renan Metzker Scuissato
renan.scuissato@hotmail.com
Tamires Cardoso Gadagnoto
tamiresgadagnoto@hotmail.com
Este presente artigo tem por finalidade estudar a Lei de 1831, lei conhecida como
Lei pra Ingls ver, que tentava abolir a entrada de escravos no territrio
brasileiro, onde assim podemos ver que a escravido era algo que movimentava
a economia do pas. A partir desta lei comeam a surgirem ento alguns direitos
que at ento no se eram empregados aos escravos, j que eram considerados
como propriedades de seus donos. Procuramos ento esclarecer no devido
artigo algumas dvidas frequentes sobre esse assunto partindo da seguinte
problemtica: de que maneira a lei de 1831 passou a influenciar nos direitos dos
escravos no Brasil. Assim buscamos mostrar como era o direito deles antes do
regulamento dessa lei, demonstrar o que essa lei institua e apresentar quais
formam as dificuldades na sua implantao. Podemos ver que esse um tema
que nos permite pensar na hiptese de que com tudo isso que o escravo passava
era impossvel de se pensar em direitos para eles nesse perodo, pois sempre
eles sempre estariam subordinados aos seus senhores no tendo assim uma
liberdade, mas agora aps esse pequeno comeo de direitos tudo poderia
mudar. Utilizamos para a formulao desse trabalho mtodos dedutivos e
interpretativos, onde buscamos as informaes por meios de artigos, livros e
informaes publicadas na internet, dois dos principais autores utilizados para a
realizao desse artigo foram Argemiro Eloy Gurgel, Nilton Soares de Souza
Neto, Joo Daniel Antunes Cardoso do Lago Carvalho, Fernanda Cristina
Covolan e Matheus Di Felippo Fabricio. Atravs desse trabalho foi possvel
compreender melhor a Lei de 1831 e como era difcil a vida dos escravos naquela
poca. Sendo assim atravs dessa pesquisa podemos concluir que antes dessa
lei existiam sim alguns direitos destinados aos escravos mas alm serem de
poucos dificilmente eram empregados, vimos tambm que apesar dessa lei
instituir o fim do trfico negreiro isso no se cumpria por completo, pois haviam
ainda embarcaes ilegais que conseguiam chegar a costa brasileira e por fim
podemos ver tambm que como esse escravo representava um grande meio da
87

economia do pas isso veio a aumentar ainda mais as dificuldades na
implantao dessa lei. Coube-nos entender a partir desse artigo que a lei de
1831 passou a influenciar nos direitos que surgiram dos escravos aps esta lei,
pois atravs dessa comearam a desencadear diversas leis que vieram mais
frente a abolir definitivamente a escravido.
Palavras-Chave: Lei de 1831; escravido; direitos; dificuldades; propriedade.
88
IMPOSTO SOBRE PRODUTOS INDUSTRIALIZADOS (IPI)
Gustavo Accio da Silva

gustavodir17@outlook.com
Samuel Ramalho de Carvalho
Bianca de Souza Pereira
biiancasouzas@hotmail.com
Eduardo Leite Teixeira Rocha
eduardoleiteteixeirarocha@gmail.com
jdq@quagliatoconsultoria.com.br
Como podemos definir o IPI no Brasil? O Brasil hoje apresenta diversos tipos de
impostos, onde cada um administrado dentro de seu respectivo meio seja ele
(federal, estadual ou municipal) e dentre estes impostos temos o IPI. Este um
tributo que est em muitos dos produtos existentes no Brasil tais como (carros,
eletro domsticos eletro eletrnicos, bebidas, etc.) vindo ento a ser um imposto
que est cada dia mais presente na vida dos brasileiros. Assim podemos ver que
a interferncia do governo nesse tributo, de certa forma, passa a ter o domnio
sobre o que os indivduos da sociedade esto comprando, por exemplo, se o
governo quer incentivar a compra de um produto ele diminui ou at isenta esse
imposto, porm se a inteno dele diminuir a venda desse produto como
acontece com as bebidas alcolicas e com o cigarro, por exemplo, ai ele
aumenta o valor desse imposto fazendo com que as pessoas comprem menos.
Nesse trabalho abordamos os seguintes objetivos: Apresentar o IPI e seu rgo
administrador, demonstrar quais so os principais fatos geradores desse
imposto, analisar os princpios constitucionais que o IPI apresenta, e por fim
mostrar qual sua utilizao no cotidiano dos brasileiros. Utilizamos para
formulao deste trabalho e interpretao dos objetivos nele apresentados um
mtodo de abordagem qualitativa, onde para esta pesquisa foram feitas anlises
baseadas em livros, pginas da internet e artigos j publicados sobre o assunto.
Atravs desse trabalho, foi possvel compreender melhor o que este imposto,
o que a constituio diz sobre ele, e qual seu uso dentro da sociedade.
Entendemos que o IPI influencia na economia do pas diretamente, sendo
utilizado pelo governo como meio de fiscalizao dos produtos industrializados
tanto nacionais como importados presentes no pas.
Palavras-Chave: IPI; Fato Gerador; Princpios Constitucionais; Fiscalizao de

Produtos; rgo Administrador.
89
ICMS
Isabelle R.Rodrigues
isabelleribro@gmail.com
Brbara G. R. de C. Canadas
babicanadas@hotmail.com
Isabella Sayuri Campos Magaieski
isabellsayuri@gmail.com
Giovanna Adami Lopes
giovannaalp@outlook.com
Jdq@quagliatoconsultoria.com.br
Sendo de competncia estadual e do Distrito Federal o Imposto sobre Operaes

Relativas Circulao de Mercadorias e sobre Prestaes de Servios de
Transporte Interestadual e Intermunicipal e de Comunicao? ICMS foi institudo
na Constituio Federal de 1988 Art. 115 e posteriormente modificado pela
conhecida Lei Kandir, cada estado possui sua alquota de ICMS, sendo o
sudeste a que possui a mais elevada taxa. Esta pesquisa busca abordar de
forma clara e concisas questes inerentes ao ICMS, questes estas que vo
desde sua implantao, incidncia e no incidncia, a questo de substituio
tributria e de que forma isso se reflete na vida do cidado e dos municpios de
cada estado. Argumentando de forma qualitativa iremos explorar as esferas
deste tributo que est entre os mais lucrativos do pas, e principalmente a melhor
forma de recolhimento dos estados e Distrito Federal, e juntos chegaremos a um
desenlace. Utilizamos como base para essa pesquisa pginas da internet e
artigos j publicados sobre o assunto. Nosso intuito decorrer sobre o assunto
de forma objetiva, nada mais justo para uma questo to presente em nosso
cotidiano, alm de levar conhecimento para os que so leigos no assunto. A
partir deste estudo obtivemos dados importantes e interessantes sobre o ICMS,
como: o imposto no incide em livros, uma espcie de incentivo para que todas
as classes tenham acesso ao conhecimento, por outro lado o imposto incide
sobre bebidas, talvez para tentar frear e desestimular, que comprovam que o
governo se utiliza das alquotas como forma de controle e equilbrio social.
Palavras-Chave: ICMS; Incidncia; Lei Kandir; Circulao de Mercadorias;

Alquota Estadual.
90
ABUSO E EXPLORAO SEXUAL DE CRIANAS E ADOLESCENTES
Jssica Tonete
jheztonette@gmail.com
Orientador: Everaldo Tadeu Quilici Gonzlez
Everaldo.quilici@unasp.edu.br
Um assunto que passa despercebido, mas que est em nossa sociedade de

forma to influenciadora que nos afeta diretamente. A explorao e o abuso
sexual so violaes dos direitos sexuais, que se traduz pelo abuso e/ou
explorao do corpo e da sexualidade de crianas e adolescentes, seja pela
fora ou outra forma de coero, ao envolver meninas e meninos em atividades
sexuais imprprias para sua idade cronolgica ou a seu desenvolvimento fsico,
psicolgico e social. O abuso e explorao sexual so as duas formas,
igualmente perversas, com que a violncia sexual se manifesta. O abuso
qualquer ato de natureza ou conotao sexual em que adultos submetem
menores de idade a situaes de estimulao ou satisfao sexual, imposto pela
fora fsica, pela ameaa ou pela seduo. O agressor costuma ser um membro
da famlia ou conhecido. J a explorao pressupe uma relao de
mercantilizao, onde o sexo fruto de uma troca, seja ela financeira, de favores
ou presentes. A explorao sexual pode se relacionar a redes criminosas mais
complexas e podendo envolver um aliciador, que lucra intermediando a relao
da criana ou do adolescente com o cliente. Existe uma srie de fatores que
podem favorecer esse tipo de violncia, alm da condio de pobreza. Entre eles
encontramos questes de gnero, tnicas, culturais, a erotizao do corpo da
criana e do adolescente pela mdia, consumo de drogas, disfunes familiares
e baixa escolaridade. Contudo, devemos lembrar que a violncia sexual
acontece em todos os meios e classes sociais. A apresentao do presente
trabalho procura desenvolver nos ouvintes a conscincia do que est
acontecendo em nosso meio e quais as medidas que precisamos tomar para
promover a extino deste ato desumano.
Palavras-Chave: Explorao; mercantilizao; crianas; adolescentes; abuso

violncia.
91
A LUTA PELO DIREITO
Jssica da Rocha Marques

mrochajessica@gmail.com
Orientador: Everaldo Tadeu Quilici
everaldo.quilici@unasp.edu.br
A obra de Rudolf Von Ihering que ser apresentada, parte do pressuposto de

que s haver igualdade entre os homens - denominada pelo autor de justia
quando for recepcionada como valor na sociedade e no prprio homem justo.
Porm, a concretizao depende da intensidade com que se deseja, e se luta
por esse valor. O autor deixa claro que a ao movida pela necessidade de
conservao da sua moral, mas existem barreiras que impedem que o indivduo
v luta, como a o meio em que ele vive e o prprio aparelho burocrtico. Toda
esta temtica pode ser resumida em um exemplo que ele d em sua obra em
que descreve a questo tratada como uma rvore, em que a raiz considerada
o sentimento jurdico (a luta), o tronco seria as condies para a realizao do
direito, e as folhas seriam o prprio Direito. Apresenta tambm algumas
comparaes da burocracia exercida em outros pases, com o objetivo de
demonstrar a diferena na fora de um povo ativo na ordem social. Assim, o
autor deixa claro que a luta para impor a norma jurdica um dever tico de cada
ser humano individualmente, como tambm como um povo.
Palavras-Chave: Justia; Luta; Povo
92
DESCONSIDERAO DA PESSOA JURDICA NO DIREITO CIVIL
Jos Claudino de Sobral Neto

neto_sobral_@hotmail.com
Daniella Ramos Cassini Gonalves
danycassini@hotmail.com
Danielle Yale de Lima e Silva
danielle_yale@hotmail.com
Jhonatan de Castro Selem Tenrio
cst.jhonatan@gmail.com
Kevelin Priscila Nascimento
Ke_s_2@hotmail.com
Orientador: Carlos Alberto Ferri
carlos.ferri@unasp.edu.br
Neste trabalho a partir do estudo artigos do Cdigo 40 ao 69 do Cdigo Civil que

tratam da Teoria da Desconsiderao da Pessoa Jurdica no Direito Civil,
faremos uma anlise sobre a desconsiderao e suas hipteses no Novo Cdigo
Civil. Para isto, de princpio, iremos abordar a origem e natureza jurdica da
pessoa jurdica, pois aps a compreenso do que vem a ser uma pessoa
Jurdica, que pode ser definida como Aquela que, sendo incorprea, e
compreendida por uma entidade coletiva ou artificial, legalmente organizada,
com fins polticos, sociais, econmicos e outros, a que se destine, com existncia
autnoma, independente dos membros que a integram. Sujeita, ativa ou
passivamente, a direitos e obrigaes. E do estudo das suas classificaes, que
podem ser de acordo com a sua natureza, constituio e finalidades, em pessoas
jurdicas de Direito Pblico (Unio, Estados, Distrito Federal e Municpios) e
pessoas jurdicas de Direito Privado (sociedades civis, sociedades comerciais e
fundaes) porm focaremos nas sociedades civis; Param assim fazer um
estudo das disposies gerais e das associaes sobre desconsiderao da
pessoa jurdica que segundo o advogado Joo Celso Neto, de Braslia, diz-se do
afastamento da personalidade jurdica de uma sociedade (basicamente,
privada e mercantil) para buscar corrigir atos que atinjam-na, comumente em
decorrncia de manobras fraudulentas de um de seus scios. No se trata,
necessariamente, de suprimir, extinguir ou tornar nula a sociedade
desconsiderada. Configura, isso sim, uma fase momentnea ou casustica
durante a qual a pessoa fsica do scio pode ser alcanada, como se a pessoa
jurdica no estivesse existindo.
Palavras-Chave: Desconsiderao da Pessoa Jurdica no CC; Direito Civil;

Pessoa Jurdica.
93

CONTRIBUO SOBRE O FINANCIAMENTO DA SEGURIDADE SOCIAL
COFINS
Josiana F. Martins S Rocha

josiana.engeaco@bol.com.br
Ana Paula Aparecida dos Santos
ana-sccp@hotmail.com
Criada atravs da Lei Complementar n 70 de 1991, a COFINS a contribuio

paga por pessoas jurdicas, alm tambm, inclui as empresas com CNPJ as
pessoas fsicas e firmas abertas. A COFINS uma contribuio social de aptido
federal, com destino a financiar o seguro-desemprego e abono dos empregados
com mdia de at dois salrios mnimos de renumerao mensal e tambm ao
financiamento da seguridade social. A contribuio para a COFINS tem como
fato gerador o colhimento de receita pela empresa. Entendendo como receita, a
totalidade das receitas colhidas, independente da atividade exercida pela
empresa e da classificao contbil escolhida para sua escriturao. Sendo
ento a alquota da COFINS cumulativa 3,0%. Tendo outra sistemtica a
COFINS no cumulativa, que tem como fato gerador o faturamento mensal,
tambm sendo entendido o total das receitas colhidas pela pessoa jurdica,
independentemente de sua designao ou classificao contbil. A COFINS no
cumulativa uma forma de contagem da contribuio onde a empresa se debita
sobre o faturamento e pode se acrescentar sobre despesas, devendo ser
contada dessa forma somente para as empresas tributadas pelo lucro real.
Sendo assim a contribuio COFINS no acumulativa tem como objetivo
incentivar determinadas atividades econmicas e desonerar os contribuintes do
chamado efeito cascata que lhes eram impostos pelo regime cumulativo.
Palavras-Chave: COFINS; Pessoas Jurdicas; Empresas.
94
ASPECTOS TECNICO-JURIDICOS DA USUCAPIO DE PROPRIEDADE

IMVEL
Pmela Burke de Oliveira

burkepam@live.com
O tema do presente trabalho inicialmente se apresenta de forma simples, no
entanto ao desdobrar-se podemos perceber sua forma abstrusa que traz
considerveis problemticas a respeito. O assunto referido se trata sobre a
usucapio, referente ao direito brasileiro como uma forma de aquisio de um
bem tanto mvel quanto imvel sendo este ltimo o objeto da pesquisa. Tratase de um modo de aquisio por meio do qual o possuidor se torna proprietrio
pelo exerccio continuado de posse por um lapso temporal previsto na legislao.
A anlise em questo visa esclarecer os pontos relevantes sobre o tema para
que se possa compreender claramente essa espcie de aquisio de posse.
Para esta pesquisa fora utilizado o mtodo dedutivo de cunho investigativo com
o levantamento terico bibliogrfico. De modo que fossem analisadas obras que
tratem o assunto da forma mais detalhada possvel, para assim termos uma
exposio dos principais doutrinadores e ocorrncias jurisprudenciais. De modo,
que ao fim da pesquisa chegou-se ao conhecimento de que necessrio que os
operadores do direito explorem com a devida relevncia esse assunto, pois, h
uma violao dos direitos por falta de conhecimento dessa modalidade, tendo
assim, prejuzo significativo pelo simples fato de muitas vezes por
desconhecimento o dono de um imvel perde sua propriedade por falta ou
defeito de ttulo ou por abandono. Pode-se citar como caso prtico aqueles que
compram terras em lugares distantes e depois de um certo tempo retornam para
verifica-la, e percebem que outras pessoas tomaram posse de seu imvel e de
acordo com os pressupostos da usucapio, pode vir a perde-lo. Portanto, visto
assim, a extrema pertinncia do tema em foco para tendo em vista maior
protetividade do bem, para depois no vir a perd-lo.
Palavras- chave: Usucapio; Posse; Desconhecimento; Imvel.
95
DIREITO AUTORAL: EVOLUO E APLICABILIDADE
Pmela Burke de Oliveira

burkepam@live.com
Prola Monteiro Andrade
perolam.andrade@gmail.com
O direito autoral um ramo do direito privado que incide sobre a criao do

homem e confere prerrogativas ao criador de obras literrias, artsticas ou
cientficas com o intuito de transmitir conhecimento ou sensibilizao na gide
de seus direitos morais e patrimoniais. O escopo principal do direito do autor
resguardar as ideias expressas atravs do reconhecimento de paternidade e
integralidade da obra bem como sua reproduo. Atravs de uma interpretao
lgico-sistemtica do contexto histrico e da legislao internacional, o trabalho
busca depreender sob um vis econmico e pessoal o papel do direito autoral e
sua contribuio para a sociedade haja vista que este um instrumento de
poltica social e cultural e deve ter por resultado procurar estabelecer um maior
equilbrio entre direitos do autor e direitos comerciais sob o sustentculo dos
grandes acordos internacionais de regras de conexo. Uma vez que o autor
representa uma viso coletiva, existe uma estrita relao de vantagens e
interesses entre o autor e a sociedade, pois a criao resultado do contexto
em que est inserida, destarte, deve devolver a esta coletividade este prstimo.
necessrio que haja uma soma dos direitos autorais aos direitos de informao
para que ligados possam atender aos interesses de ambas as partes sem o
detrimento de uma delas.
Palavras-chave:
Aplicabilidade.
Propriedade
Intelectual;
Direitos
Autorais;
Evoluo;
96
IMPOSTO DE RENDA DAS PESSOAS JURDICAS (IRPJ)
Rafaela Cordeiro
rafaelaholambra@gmail.com
Amanda Zampieri
zampieri_amanda@yahoo.com,br
Daiane Aparecida
daianeandrade13@yahoo.com
Este trabalho tem como objetivo entender como se funciona o Imposto de Renda
das Pessoas Jurdicas, o IRPJ. Metodologicamente a coleta de dados para a
efetivao deste trabalho se deu com base em revistas de economia, artigos,
livros didticos e a internet. Os dados obtidos deram suporte para podermos
compreender o IRPJ e repassar com clareza o contedo para as pessoas que
no sabem e dar mais suporte para as que j conhecem o assunto. Institudo no
Brasil no ano de 1922, o Imposto de Renda de Pessoa Jurdica um imposto
administrado pela Receita Federal do Brasil que tem como base de clculo o
Lucro Lquido das empresas. So contribuintes as pessoas jurdicas e as
empresas individuais. As empresas pblicas e as sociedades de economia
mista, bem como suas subsidirias, so contribuintes nas mesmas condies
das demais pessoas jurdicas. As pessoas jurdicas, por opo ou por
determinao legal so tributadas por quatro formas, que so lucros presumido,
lucro real, lucro arbitrado e simples. necessrio o contribuinte saber como
feita a base de clculo, onde determinada segundo a lei vigente na data de
ocorrncia do fato gerador, o lucro real, presumido ou arbitrado,
correspondente ao perodo de apurao. O imposto ser determinado com base
no lucro real, presumido ou arbitrado, por perodos de apurao trimestrais,
encerrados nos dias 31 de maro, 30 de junho, 30 de setembro e 31 de dezembro
de cada ano-calendrio. opo do contribuinte, o lucro real tambm pode ser
apurado por perodo anual. Com essa pesquisa esperamos tirar muitas dvidas,
j que algumas pessoas no pagam corretamente por falta de informao,
podendo ento cair na malha fina.
Palavras-Chave: Pessoas Jurdicas; Receita Federal; Clculos; Economia.
97
A LUTA PELO DIREITO
Samuel Ramalho
Gustavo Accio
gustavoacacio33@hotmail.com
Orientador: Everaldo Tadeu Qilici Gonzalez
everaldo.gonzalez@unasp.edu.br
Trataremos neste trabalho a luta pelo direito de Rudolf Von Ihering. O autor
coloca o direito sobre um posicionamento diferente dos demais existentes na
poca, tem-se uma essncia da justia como papel fundamental que leva a
pessoa ao direito esperado atravs da luta. Abordamos o livro sobre a
perspectiva de assimilar o tratado tema ao atual modelo de direito que
vivenciamos, pois a luta se torna frequentemente vista como uma forma de o
mais apto lutar, ser o merecedor do direito, pois quem luta pelo direito merece
receb-lo, e o direito no defende aquele que dorme. Atravs de uma leitura
interpretativa do livro, buscando sempre uma compreenso dos fatos relatados
pelo autor com base na histria e na regncia que havia na poca, conclui-se
que a leitura dos temas e compreenso dos mesmos sobre os assuntos
respectivos como: Se interessar em lutar pelo direito, o direito individual, o direito
social e a luta pelo direito. Aponta-se uma constante luta entre: fatores que no
querem dar o respectivo direito e a pessoa interessada em obt-lo. O direito
adquirido sobre lutas, e no simples t-lo guardado a salvo em ideais
consonantes ao indivduo que requereu ao direito proposto. Simples : dizer que
a luta pode nos dar o direito ideal, rduo : trabalhar para que a luta seja
conquistada e o direito aplicado.
Palavras-Chave: Luta; direito; interesse.
98
RESPONSABILIDADE CIVIL DO ESTADO
Sidiane P. de Brito
sidianepdb@gmail.com
Diego Henrique Gama dos Santos
dh.gama.santos@hotmail.com
alessandro.jacomini@unasp.edu.com.br
Nosso trabalho apresenta a relao do Estado (Poder Pblico) com o particular

na obrigao de indenizar as vtimas pelos danos que seus agentes causarem,
sejam na pelas aes (aes lcitas ou ilcitas) ou omisses. Dedica-se ento em
abordar a responsabilizao do Estado. Coloca tambm, qual a importncia do
Estado ser responsabilizado. Visa explicar o que o princpio da administrao
pblica. Mostra que existem diferenas bsicas entre a responsabilidade do
Estado e a responsabilidade do particular. Trata da legislao que rege a
responsabilidade do Estado. Elenca os princpios que norteiam a
responsabilizao do Poder Pblico e a motivao para tal responsabilizao to
rigorosa. O trabalho traz ainda os preceitos da Responsabilidade Civil, o que
responsabilidade civil, como surgiu, qual sua importncia, quais seus elementos
bsicos, quais so as espcies que o ordenamento jurdico brasileiro aderiu e
quais elementos usados. Inclui tambm qual a funo da reparao civil. Esse
um tema muito pertinente em nosso dia a dia e poucas pessoas tm o devido
conhecimento de seus direitos quando se refere a indenizao por parte do
Estado. Abordaremos qual a posio dos doutrinadores brasileiros. Traremos,
por fim alguns casos prticos e decises dos Tribunais Superiores a esse
respeito.
Palavras-Chave: Responsabilidade; Indenizao; Estado.
99
FUNDO DE GARANTIA POR TEMPO DE SERVIO
Talita Garcia Dobelin

talitadobelin@hotmail.com
Maria Cristina Pereira de Sousa
cris.sales7@outlook.com
Jssica Mara dos Santos
jessykka_mara@hotmail.com
Sthefanny Ramos Ferreira
Abordando o tema proposto sobre Fundo de Garantia por Tempo de Servio,

analisaremos em linhas gerais o que o FGTS. Esse Fundo de Garantia d aos
trabalhadores o direito de obter um dinheiro reservado para alguns casos
especficos; ele depositado mensalmente pela empresa onde esse funcionrio
com carteira assinada trabalha, reservando 8% dos salrios, sendo assim o
trabalhador tem uma garantia de que ter uma segurana econmica, em casos
de necessidades. O FGTS funciona como um seguro no caso de demisso, mas
tambm no deixa de ser uma poupana. Ele tambm assegura ao trabalhador
optante a formao de um peclio relativo ao tempo de servio em uma ou mais
empresas, independente da causa de resciso do contrato de trabalho; alm
disso, ele garante os meios para o pagamento, pelas empresas, das
indenizaes de tempo de servio que venham a ser devidas aos trabalhadores
no optantes; como tambm o FGTS forma fundo de recursos para o
financiamento de programas de habitao popular, de saneamento bsico e de
infraestrutura urbana. Tambm falaremos sobre quem so as pessoas que tm
direito ao FGTS. No somente tem direito aqueles que trabalham com carteira
assinada, mas tambm trabalhadores rurais, os que trabalham por conta prpria
os chamados autnomos, e os temporrios. Concluindo assim que o Fundo de
Garantia por Tempo de Servio, muito importante para a classe trabalhadora,
pois seu objetivo mantm os direitos dos trabalhadores.
Palavras-Chave: FGTS; Trabalhador; Direito; Empresas.
100
DIREITO- UNIMEP
MESTRADO
101
PATENTES NA AMRICA LATINA
Jos Renato Rocco Roland Gomes

joserenatorocco@ig.com.br
Tejerina@unimep.br
Pretende-se expor e discutir pesquisa realizada no mbito da ps-graduao

(disciplina Cidadania, Propriedade Intelectual e Desenvolvimento Humano do
curso de mestrado em Direito UNIMEP, Professor Victor Hugo Tejerina
Velzquez). A exposio envolver os resultados obtidos com a pesquisa dos
professores Rosa Maria Morales Valera e Domingo Alberto Sifontes Fernandez
da Universidade de Carabobo (Venezuela) acerca das patentes registradas
pelos pases da Amrica Latina sob uma perspectiva de gnero constante do
artigo denominado La Actividade Innovadora por Gnero em Amrica Latina: um
estudo de patentes - Revista Brasileira de Inovao, vol 13, n 1 jan/jun de 2014,
p.
163-186,
in:
http://www.ige.unicamp.br/ojs/index.php/rbi/issue/view/49/showToc.
Referido
artigo trata das patentes registradas por Argentina, Brasil, Mxico, Colmbia,
Cuba, Peru, Chile e Venezuela dentre os anos de 1990 e 2006 nos EUA. Foram
analisadas cerca de 2.082 patentes sob uma perspectiva de gnero dos
respectivos inventores. Os resultados obtidos so os seguintes. Brasil, Mxico e
Venezuela concentram 82,62% de todas as patentes produzidas na Amrica
Latina. Verificou-se tambm que h grande desigualdade de gnero no registro
de patentes, uma vez que os homens participam de 97,22% das patentes e as
mulheres de apenas 25%. Constatou-se, ademais, que as organizaes privadas
promovem mais registros de patentes que as pblicas, sendo que nesta ltima a
desigualdade de gnero mostra-se menor. Cerca de 77,46% das patentes
decorrem de organizaes privadas e 19,97% de pblicas. Tanto nas
organizaes pblicas quanto nas privadas a participao de homens sozinhos
maior do que a de mulheres. Nas organizaes privadas os homens
patenteiam 27 vezes mais que as mulheres e nas pblicas 9 vezes mais. As
patentes produzidas s por mulheres so to boas como as produzidas s por
homens, tendo em vista que apresentam quase o mesmo nmero de citaes
(para mulheres 3,32 citaes e para homens 3,7). A rea em que mais h
patentes de homens a de transportes, seguido por qumica e metalurgia e
engenharia mecnica. Para as mulheres a principal rea a de qumica. Verificase uma diminuio do registro de patentes s por homens ou s por mulheres,
com o aumento do registro com participao mista. Em 20% dos inventos h
participao de mulheres. Os pases com mais desigualdades por gnero so:
Peru, Argentina e Mxico.
Palavras-Chave: Palavras chave: Patentes; Amrica Latina; Gnero.
102
EDUCAO
ARTISTICA
MSICA
103
EDUCAO MUSICAL E MULTICULTURALISMO:

POSSIBILIDADES PARA A ESCOLA REGULAR
Antnio Junior
antoniojunior263@yahoo.com
Lcia Fernanda
li_lts@hotmail.com
Orientador: Ailen Lima
ailen.lima@hotmail.com
Desde agosto de 2008, foi implantada pelo governo federal brasileiro a lei que
obriga o ensino de msica em todas as escolas regulares (Lei 11769). Porm, o
que se presencia, aps quase uma dcada da implantao dessa lei, ainda a
necessidade de elaborao de uma matriz curricular para a rea de msica, que
possibilite aos professores trabalharem de forma coerente e sistematizada o
processo de desenvolvimento musical infantil, sobretudo nas sries iniciais.
Neste trabalho, ser relatada uma experincia de atuao docente em Educao
Musical, ocorrida no mbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao
Docncia, no ano de 2014, atravs da qual se buscou construir uma proposta
didtico-metodolgica para a superao desse problema observado. Ser feita
uma descrio detalhada do subprojeto que orientou as aes, dos seus
objetivos, da metodologia adotada, das intervenes em sala de aula e dos
resultados obtidos, buscando promover reflexes construtivas que venham a
contribuir para o trabalho em Educao Musical nas escolas brasileiras. Como
referencial terico, adota-se a compreenso de que o desenvolvimento da
criana se d atravs das relaes socioculturais que ela vivencia. Nesse
sentido, sendo o Brasil um pas de grande riqueza artstica, entende-se a
necessidade de levar a msica at nossos alunos atravs de uma perspectiva
multiculturalista. Diante desse contexto, buscar-se- subsdios tericos nas
reflexes de educadores e educadores musicais que refletiram acerca do
multiculturalismo na escola, como Penna (2012), Kleber (2006), Santos (2011),
Lazarin (2006), Protsio (2013) e outros. Acredita-se com esses autores que o
ensino de msica, principalmente na escola regular, pode ser uma ferramenta
eficaz em um processo de apropriao mais amplo da cultura por parte do
indivduo; a msica pode servir como instrumento para o desenvolvimento
integral do ser humano.
Palavras-chave: Educao Musical; Currculo; Multiculturalismo.
104
INFLUNCIAS DA TECNOLOGIA NA EDUCAO MUSICAL- ANLISE E

CONSIDERAES SOBRE SOFTWARES DE EDUCAO MUSICAL
Gabriel Bezerra
bezerramus@gmail.com
Orientadora: Maria Flvia Barbosa
maria.flavia@unasp.edu.br
O objetivo desta pesquisa analisar softwares voltados para a educao

musical, trazendo consideraes sobre dois deles: The Orchestra e Turma do
Som. Ambos softwares foram analisados quanto ao uso dos recursos que
oferecem e segundo a proposta que sugerem, se so adequados ou no para o
uso em sala de aula. The Orchestra consiste num ambiente musical que
apresenta peas musicais e seus respectivos compositores desde o perodo
Barroco at o Moderno. A anlise levou, a concluir que esse aplicativo oferece
recursos muito interessantes para uma aula de histria da msica e de
organologia. Sua interface dinmica e fcil de manusear proporciona ao aluno a
msica em sua forma viva e prtica. Outro software j acessvel ao grande
pblico e que pode ser usado em qualquer computador, desde que esteja
conectado a internet, o Turma do Som. O usurio dentro do portal do site cria
o seu personagem virtual (avatar), para ser sua representao nas atividades
que o site dispe. O site consiste num ambiente de percepo musical. Com trs
categorias, cada uma com um jogo musical temtico sobre determinado assunto.
Um deles trabalha a percepo de sons, e necessrio dizer qual o som que
est sendo executado. J outra atividade do site, a apresentao de uma
msica em que o usurio deve tocar junto o ritmo usando o teclado do prprio
computador. Sendo que ao final de cada atividade, o usurio pontua pontos.
Alm dessas duas plataformas de educao musical, existem outras que no
sero analisadas, neste trabalho, por no se enquadrarem no objetivo proposto.
Um ponto pertinente ao uso desses softwares de educao musical que podem
auxiliar o desenvolvimento musical do aluno, tornando as prticas em educao
musical nas escolas mais dinmicas e interativas, aproximando o ensino musical
do interesse das crianas e jovens, na atualidade, pelas tecnologias.
Palavras-chave: Educao Musical; Tecnologias; The Orchestra; Turma do Som.
105
ARTE, FOLCLORE E DIVERSIDADE CULTURAL: CONTRIBUIES PARA

A EDUCAO MUSICAL
Glucia Santos
glaucia.edumusicart@gmail.com
Rafael Beling
rafaelbeling@gmail.com
O presente artigo tem como objetivo ressaltar de forma terica e sistematizada

a ligao entre arte, msica e folclore. Por meio de uma definio conceitual
desses termos, busca-se compreender possveis ligaes que podem, quando
trabalhadas de maneira correta, contribuir ao resgate da identidade cultural e
histrica de indivduos. Busca-se ressaltar, ainda partindo agora de uma
relao mais especfica s artes musicais , que as diferenas culturais
influenciam a sociedade no que se refere a sua relao com a msica, bem como
a funo social que tal expresso artstica acaba desempenhando. luz das
consideraes de educadores musicais como, por exemplo, Swanwick (2003),
Barbosa (2010), e de pensadores ligados outra vertente do saber, tais como,
Coli (1995), Vigotski (2008), Saviani (2003) arte, psicologia e educao,
respectivamente pretende-se corroborar ideia de um ensino que englobe uma
prtica com base na interdisciplinaridade entre arte, msica e folclore. O que
propem-se, nesse trabalho, no a defesa de ideias que faam eco a
polivalncia ou qualquer concepo de ensino que parta dessa ordem.
Outrossim, objetiva-se um ensino artstico que seja, de fato, significativo, e que
no continue a ser algo que corrobore apenas minimamente ao pleno
desenvolvimento humano. Salienta-se, ainda, que a presente pesquisa partir
de anlises bibliogrficas e tem como base metodolgica a investigao de
materiais que discorrem sobre a temtica em questo.
Palavras-chave: Folclore; Arte; Msica; Interdisciplinaridade.
106
A COMPOSIO MUSICAL COMO MECANISMO DA IMAGINAO

CRIATIVA
Kleberson Marcos Costa Calaca

klebermusic@yahoo.com.br
Diego Fabiano Padilha
diego_fabiano_@hotmail.com
Orientador: Ailen Rose Balog de Lima
Este trabalho foi desenvolvido para o Programa Institucional de Bolsa de

Iniciao Docncia (PIBID), que um programa voltado s licenciaturas
financiado pela Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de nvel Superior
(CAPES) juntamente com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao FNDE e descreve as experincias com crianas da rede pblica de ensino na
cidade de Artur Nogueira-SP, nas aulas de msica para as sries iniciais do
Ensino Fundamental I. Esta pesquisa baseou-se na proposta triangular que est
centralizada em trs diretrizes, atravs das quais o conhecimento em arte
adquirido com inter-relacionamento entre fazer, apreciar e contextualizar
historicamente a arte (FERNANDES, 2004), e tambm em como ns
transformamos nossas experincias em smbolos, abstraindo delas o seu
significado, podendo agir em novas situaes com base em experincias
passadas (VIGOTSKII, 2012; VIGOTSKI, 2014). Vigotski (2012; 2014) afirma
que o indivduo constitui suas formas de ao e sua conscincia nas relaes
sociais; sugerindo assim que o processo de desenvolvimento socialmente
construdo. Logo, poderamos dizer que o desenvolvimento humano entendido
como interao de pessoas com outras pessoas e com os objetos da sua cultura.
Os estudos tiveram como objetivo buscar solues prticas para desenvolver
nos alunos das sries iniciais os mecanismos da imaginao criativa,
desmistificando seu carter excepcional e completamente extraordinrio.
Buscou-se trabalhar a capacidade da expresso musical atravs do uso de
desenhos e da composio musical.
Palavras-Chave: Musicalizao; Proposta triangular; Criao musical; Vigotski.
107
O CURRICULAR, O EXTRACURRICULAR, E A EDUCAO MUSICAL: UM

RELATO DE EXPERINCIA
Maria Suellen Magalhes

suellen.magalhaes@live.com
Rennan Ribeiro Lindemute de Arajo
rennan.lindemute@yahoo.com.br
ailen.lima@unasp.edu.br
O presente artigo foi elaborado com base em um trabalho como bolsista do

Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia (Pibid), financiado pelo
Centro de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (Capes), em parceria
com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao (FNDE). Neste projeto,
o aluno bolsista deve cumprir atividades dentro e fora da escola. Com tais
atividades, aos poucos o ambiente escolar torna-se familiar, passa-se a fazer
parte desse ambiente, o que possibilita a observao e reflexo acerca do
funcionamento da escola e suas prioridades. Sobre isso se fez algumas
consideraes: esto definidas, de forma clara, as noes do que curricular e
extracurricular? Que papel a educao musical desempenha dentro da escola?
Seria mero auxlio para apresentaes em datas comemorativas? Seu principal
objetivo obter resultados no musicais, ou mesmo possibilitar apresentaes
de encerramento ao final do ano letivo? E por fim, qual a viso que os
profissionais da educao, presentes na escola, possuem acerca da importncia
do ensino de msica? Procurar-se- respostas no ambiente escolar, por meio de
observaes e entrevistas aos alunos bolsistas do Pibid, aos professores das
classes onde o trabalho tem sido aplicado, diretora e coordenadora da escola
e professora supervisora do subprojeto de msica na escola. A partir das
observaes, uma lista das atividades ali desempenhadas ser elaborada. Com
base nos estudos de Saviani (2000) pretende-se chegar a uma definio de
currculo que seja adequada ao ambiente escolar e que atenda s necessidades
do processo de ensino-aprendizagem. Entendendo o que currculo, podemos
comparar com a lista de atividades desempenhadas na escola, obtida nas
respostas dos sujeitos desta pesquisa, verificar quanto tempo a escola tem
dedicado s atividades curriculares e extracurriculares e de que forma a msica
tem se relacionado com tais atividades. Partindo de estudos de Penna (2001),
Brito (2010) far-se- uma reflexo sobre a importncia do ensino de msica.
Pretende-se ento, identificar o papel que a msica tem desempenhado neste
ambiente escolar, se o de curricular ou extracurricular e at que ponto este
papel pode beneficiar ou prejudicar o trabalho do professor de msica.
Palavras-chave: Educao Musical; Currculo; Pedagogia Histrico-Crtica.
108

CRIAO MUSICAL UM ESTUDO COM BASE NA PSICOLOGIA
HISTRICO-CULTURAL: PRIMEIRAS APROXIMAES
Rafael Beling
Raquel Fernandes Santana
rah.santana@live.com
O tema criao musical tem sido foco de estudo de alguns educadores musicais,
como, por exemplo, Swanwick (2003), Neder (2012), Beineke (2011) e Brito
(2002). Tais educadores, contudo, divergem em suas concepes a respeito da
natureza de tal fenmeno, entendendo esse processo no que tange sua
gnese de forma antagnica. Concordamos com Martins (2013), quando
assegura a respeito da necessidade de esclarecimentos tericos quanto
compreenso de determinados aspectos relacionados ao desenvolvimento
humano, justamente por recearmos um esvaziamento conceitual que nos leve a
uma apreenso superficial do fenmeno de estudo. luz dessas consideraes,
sugerimos uma pesquisa que se respalde em um pressuposto terico fixo, no
caso, a psicologia histrico-cultural, elaborada pelo psiclogo sovitico Lev
Vigotski. Partimos do pressuposto vigotskiano justamente por entendermos essa
teoria como mais promissora se comparada a outras perspectivas, por exemplo.
Nosso livro base ser Imaginao e criao na infncia (Vigotski, 2009).
Entendendo, entretanto, que Vigotski no faz relaes diretas ao campo da
msica, partiremos de um estudo que se prope a fazer apropriaes de seus
pressupostos tericos msica; mais precisamente criao musical. Para
tanto, iremos nos valer das ideias de educadores que, como ns, fazem
apropriaes ao campo da msica, partindo tambm da teoria histrico-cultural
como, por exemplo, Barbosa (2010) e Schroeder (2005). Nosso objeto de
estudo, nesse trabalho, a criao musical na educao infantil, e no no
conservatrio ou em prticas interpretativas. Vale salientar que se trata de uma
pesquisa de carter introdutrio e que parte de um estudo bibliogrfico.
Palavras-chave: Criao Musical; Psicologia Histrico-Cultural; Educao

Infantil.
109
EDUCAO MUSICAL E A PROFISSIONALIZAO DOCENTE NA

CONTEMPORANEIDADE: COMPLEXIDADES E PARADOXOS ENTRE O
QUE SE ESPERA ENSINAR E O QUE SE ESPERA APRENDER
Rafael Beling
Flvia Maximiano dos Santos Aguilar
flavia_max_musica@hotmail.com
Richard Fernando
richard_fernando@hotmail.com.br
Em agosto de 2008 foi aprovada a Lei Federal 11.769 que, modificando o artigo
26 da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei 9394/1996),
obriga os contedos musicais dentro do componente curricular arte na educao
bsica. Passado j algum tempo do prazo final para a implantao dessa lei em
todo o sistema educacional (que expirou em agosto de 2011), educadores
musicais brasileiros tm observado que as possibilidades da grande maioria de
nossos alunos terem acesso a uma educao musical de qualidade ainda so
poucas ou nulas; quase nada se alterou no cenrio educacional a esse respeito.
Nosso objetivo, neste trabalho, contribuir para a implantao de um ensino de
msica como parte de um projeto mais amplo acalentado por muitos
educadores musicais como, por exemplo Peregrino (1994) e Penna (2012) que
visa o acesso democrtico a todos os indivduos ao patrimnio cultural
historicamente constitudo. Nesse sentido, consideramos que um passo
necessrio seria a elucidao de certos dilemas do ambiente escolar que, a
nosso ver, influenciam diretamente prtica pedaggica em educao musical
por exemplo, complexidades e paradoxos entre o que se espera ensinar
(referindo-se aqui ao professor de msica) e o que se espera aprender
(referindo-se aqui ao ambiente escolar alunos, direo e de mais professores).
Parece-nos que licenciados (tambm alunos licenciando, no caso de alunos
Pibid, como ns) em msica que ingressam no ambiente escolar, encontram
dificuldades em aplicar as propostas e os pressupostos metodologias que
tiveram em sua formao; isso se deve ao fato de que, em alguns casos, o perfil
do egresso no se coaduna com algumas das concepes que a escola tem
acerca do que, e de como deveria ser um ensino de msica na escola regular.
Acreditamos que dependendo dos fundamentos subjacentes s ideias que os
professores de msica assumam e s prticas que realizem, o ensino de msica
na escola correr o risco de continuar sendo uma atividade que s minimamente
contribui para o desenvolvimento dos indivduos; algo que sofra restries pela
falta de comunicao e informao, tanto por parte de educadores musicais,
como por parte da direo escolar.
Palavras-chave: Educao Musical; Formao de Professores; Pibid.
110

IMAGINAO E CRIAO CONSIDERAES A PARTIR DA TEORIA
HISTRICO-CULTURAL
Rafael Beling
Flvia Maximiano dos Santos Aguilar
flavia_max_musica@hotmail.com
Vigotski (2009), ao abordar o tema da imaginao e criao, inicia suas

consideraes dizendo que chamamos atividade criadora da homem aquela em
que se cria algo novo. Segundo ele, pouco importa se essa ao ocorre no
mundo interno - na mente - ou no mundo externo quando se cria um novo
objeto, por exemplo. Para compreender o processo de imaginao e criao, no
entanto, faz-se necessrio ressaltar a importncia de se esclarecer a capacidade
de reconstituir/reproduzir da qual dispe o homem. Essa atividade reprodutora
intimamente ligada memria consiste em repetir ou reproduzir meios e
condutas criados anteriormente pela sociedade na qual se insere o indivduo;
reproduz-se aquilo que foi assimilado ou elaborado anteriormente. Essa
capacidade reprodutiva, por sua vez, se deve plasticidade da qual dispe o
crebro humano. Logo, o homem, possuidor desta plasticidade em suas
substncias nervosas, seria capaz de ter sua memria marcada/alterada pelos
frequentes estmulos aos quais se submete ou submetido. O crebro humano,
contudo, mostra-se um rgo que no apenas conserva experincias anteriores,
mas facilita sua reproduo. Vigotski saliente, ainda, que este eficiente rgo
humano no se restringe conservao de experincias anteriores apenas, ele,
todavia, possui ainda um gnero de atividade que mais precisamente pode ser
classificada como combinatria ou criadora; sem a presena de tal capacidade,
o homem seria incapaz de se adaptar, predominantemente, s condies
habituais e estveis do meio que o cerca. Seria incapaz de combinar e reelaborar
suas experincias transformando-as em novas situaes e novas formas de
comportamento. justamente a atividade criadora que faz do humano um ser
que se volta para o futuro, erigindo-o e modificando o seu presente. Assim sendo,
a imaginao seria a base responsvel por toda atividade criadora; segundo
Vigotski, tudo que nos cerca e que foi feito pelo ser humano diferenciando-se
assim do mundo natural produto de sua capacidade de imaginao e criao.
Foi graas a esta base criadora que o homem foi capaz de, tendo como
referncia a luz advinda do fogo num processo que levou sculos -, criar a
energia eltrica, por exemplo. Ressalta-se ainda que, embora se leve em conta
a criao dos grandes gnios da humanidade, grande parte de tudo que se fez
no decorrer na histria do ser humano se deve a ao annima e coletiva de
centenas de milhares de inventores desconhecidos. Com base nisso, o objetivo,
nesse trabalho, abordar e elucidar o tema imaginao e criao tendo como
base o referencial terico apontado por Vigotski. Para isso, iremos nos valer de
exemplos claros e, em maior parte, prticos, o que julgamos ser um proposta
metodolgica-explicativa mais promissora e eficaz.
Palavras-chave: Imaginao; Criao; Teoria Histrico-Cultural.
111
MSICA COMO LINGUAGEM: EXPERINCIAS NA PRTICA DE ENSINO
Raquel Fernandes Santana

rah.santana@live.com
Gabriela Alexandre Antero dos Santos
gabrielaa.antero@gmail.com
Compete a ns como bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao

Docncia (PIBID) desenvolver um trabalho de musicalizao em uma escola
de ensino fundamental no interior do estado de So Paulo. Apesar de possuir
um programa regular de msica, a escola tem grande rotatividade de alunos e
boa parte dos ingressantes no experimentaram o ensino sistematizado da
disciplina. Grande parte dos educadores da escola regular no Brasil tem
entendido a msica como uma ferramenta para fins secundrios a ela:
comemoraes, formao de hbitos, conscientizao entre outros, e no como
um componente da grade. Essa lacuna no currculo educacional brasileiro, tem
desafiado os professores, que diariamente encontram salas com alunos em
diversos nveis de aprendizado musical. A msica sempre existiu e uma arte
praticada em todos os grupos sociais. Fora da escola o aluno ouve, aprende e
se envolve com msica de acordo com o ambiente social e vivncia pessoal. A
questo : Como o professor pode transmitir significaes e enriquecer a vida
do aluno atravs da msica? Qual o papel da msica? Cabe aos profissionais
da rea desenvolver um trabalho significativo em suas aulas e assim quebrar
com a viso de que esse patrimnio cultural, seja menos importante do que
qualquer outra rea de conhecimento. Propomo-nos ento a desenvolver um
projeto de ensino significativo para todos os alunos; para isso adotamos a
perspectiva de msica como linguagem historicamente construda, embasandonos em educadores como Ana Mae Barbosa, Keith Swanwick, Maura Penna e
tericos da psicologia e filosofia lingustica, como Lev S. Vygotsky e Mikhail M.
Bakhtin. Consideramos que o uso da perspectiva de msica como linguagem
para a construo de um projeto de ensino musical na educao bsica foi eficaz
no seguinte aspecto; transmitiu significaes aos alunos tornando a assimilao
do contedo mais efetiva.
Palavras-Chave: Educao Musical; Teoria Histrico-cultural; Msica como

Linguagem.
112
INFLUNCIAS E PRTICAS DO MOVIMENTO CORPORAL NA PEDAGOGIA

MUSICAL BRASILEIRA
Beatriz Magalhes Soares Silva

bia.silvaunai@hotmail.com
Maria Flvia Silveira Barbosa
O tema deste trabalho Influncias e prticas do movimento corporal na
pedagogia musical brasileira relevante para a educao musical porque o
aprendizado musical atravs do corpo permite criana sentir e vivenciar a
msica, sobretudo na fase inicial da musicalizao, de modo mais concreto.
Desde o incio do sculo XX, educadores musicais de diferentes partes do
mundo tm trabalhado com essa concepo e acredita-se ser essa uma opo
metodolgica importante para a democratizao do acesso ao conhecimento
musical. O objetivo apontar as principais vantagens, mas tambm as
limitaes, da aplicao do mtodo Dalcroze no ensino sistematizado de msica,
tanto em escolas regulares como especializadas no Brasil. Inicialmente, foi feito
um estudo aprofundado das principais caractersticas do referido mtodo,
atravs dos trabalhos de alguns de seus principais seguidores; a seguir, um
questionrio semiestruturado foi enviado a professores de msica brasileiros,
buscando conhecer como esses professores, que atuam nas redes regular e
especializada de ensino, adotam a metodologia Dalcroze. Procurou-se
responder a questes como: essa metodologia adotada, no Brasil, no todo ou
em parte? Quais so os resultados da sua aplicao, tanto no ensino regular
como no especializado? A Anlise desse material indicou um uso positivo da
metodologia por parte dos professores entrevistados.
Palavras-chave: Rtmica Dalcroze; Educao Musical; Corpo e Linguagem.
113
CRIAO MUSICAL NAS SRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Fernando Garcia Feresin

fernandoferesin@yahoo.com.br
Orientadora: Ellen Stencel
Ellen.Stencel@unasp.edu.br
A educao musical presente no currculo do Ensino Fundamental abre caminho

para vrias frentes de trabalho na construo da competncia artstica do aluno.
Uma destas frentes, a criao musical, promove a sensibilidade e a autonomia
expressiva da criana na interao criativa com o mundo sonoro ao seu redor,
gerando tambm desafios para o professor. Se por um lado a descentralizao
das decises em relao ao discurso musical abre espao para a criatividade do
aluno, por outro cria a necessidade de ajudarmos esse aluno a apoderar-se dos
elementos que compem tal discurso. Neste trabalho experimental, analisamos
em que medida algumas situaes didticas de criao musical desenvolvidas
com alunos de segundos e terceiros anos do Ensino Fundamental se alinham
com referenciais tericos que enfatizam principalmente a motivao para criar,
a autonomia do aluno, o trabalho em equipe, a formao consistente de
repertrio, o uso de tcnicas desenvolvidas por grandes educadores musicais e
a adequao das propostas para o nvel dos alunos em relao aos contedo da
educao musical. A partir da nossa anlise, constatamos que o sucesso deste
trabalho e o aperfeioamento constante da ao pedaggica dependem
principalmente de um retorno constante do professor aos princpios
metodolgicos que inspiram a arte de educar atravs da msica.
Palavras-Chave: Educao Musical; Criao Musical; Criatividade; Aulas de

Msica; Ensino Fundamental.
114
UMA ABORDAGEM PRTICA DO ENSINO DO CONTRABAIXO ATRAVS

DAS MELODIAS DA CECLA DE ERNST MAHLE
Gustavo Camargo
gustavocamargo@outlook.com
Elton Machado
elton.machado@unasp.edu.br
Este trabalho tem como base primordial apresentar uma proposta de ensino do
contrabaixo, que vem sendo adotada com alunos da Escola Livre de Msica da
Orquestra Sinfnica de Limeira. A proposta fundada nas composies de Ernst
Mahle (1929): As melodias da Ceclia. Essas melodias apresentam uma
maneira de se iniciar os estudos do contrabaixo por serem de fcil compreenso
rtmica e meldica, alm de atrarem o aluno ao imaginrio com seus ttulos
sugestivos, como por exemplo, a melodia nmero um: O passeio do urso.
Porm, no podemos deixar de lado o ensino prtico de um mtodo, pois ele
que d ao estudante a base necessria para se iniciar o estudo de uma
composio; o mtodo responsvel por colocar a mo no lugar. Sendo assim,
est aliado a essa proposta o mtodo de Ludwig Streicher (1920-2003),
contrabaixista, participou ativamente da Orquestra Filarmnica de Viena, tendo
tambm intensa atividade como solista. Dessa forma, desenvolveu o que ele
mesmo intitula de: Mein Musizieren auf dem Kontrabass (Minha maneira de tocar
contrabaixo). Sua proposta de ensino vai do nvel inicial ao mais avanado, e
de suma importncia para um bom aprendizado. Espera-se que os resultados
deste trabalho indiquem uma boa negociao entre aluno, composio e forma
de aprendizado.
Palavras-Chave: Educao Musical; Ernst Mahle; Ensino do Contrabaixo.
115
ABORDAGENS NA MUSICALIZAO COM ADULTOS
Helena Lima Mendona

helenalima.93@gmail.com
Orientador: Ailen Balog de Lima
Na educao musical a musicalizao com adultos no um tema muito

abordado, pois a busca pelo estudo de msica e especialmente musicalizao
tem se voltado para as crianas, por isso nas escolas de msica no
encontramos classes de musicalizao de adultos, o que nos faz ir atrs de
lugares onde possa ter turmas de adultos, e esse acesso encontramos nas
escolas pblica com sistema de Ensino de Jovens e Adultos(EJA). Adultos estes
que no tiveram contato com estudo da msica formal, como musicaliz-los?
Quais as abordagens a serem feitas em aula? Para essas problemticas, a
pesquisa foi feita a partir de artigos das revistas da ABEM (Associao Brasileira
de Educao Musical), onde mostra vrias formas de trabalhar msica com
adultos e jovens. Tambm usaremos as perspectivas de educao musical de
Edgar Willems e Maura Penna. Este trabalho tem como objetivo observar as
experimentaes musicais feita em sala de aula com os adultos do EJA, como
os adultos reagem ao estilo novo apresentado, j que sua realidade um
contexto singular, onde o ambiente musical outro, as realidades diferentes um
dos outros, uns so mais jovens, interferindo nos conceitos estabelecidos na
classe em geral, cada um com seu gosto musical, o ruim se torna a msica do
outro sem saber as vezes o porqu. Os significados so fortes, os preconceitos
so maiores, e a recepo ao novo mais rejeitada, desse modo a
musicalizao pode transformar o pensamento e conceitos trazidos pelos
adultos, tornando-os mais crtico no ambiente em que vivem.
Palavras-Chave: Musicalizao; adultos; significado.
116
O CANTO CORAL NA IGREJA COMO FERRAMENTA DE MUSICALIZAO

E INCLUSO
Israel Oliveira Mller

iom_tec@yahoo.com.br
Orientadora: Regina Mota Meier
Reginamota@gmail.com
O canto coral uma das instituies mais antigas nas mais variadas instituies
religiosas e contribuiu para o avano no conhecimento musical atravs dos
tempos. Neste caso especfico, realizou-se a partir de um coral em uma igreja
no interior de So Paulo, um projeto visando algumas propostas para o canto
coral, tendo como objetivo a musicalizao de seus componentes e viabilizando
a incluso deles no mundo artstico. Durante um perodo de sete meses,
colocamos em prtica propostas que, conforme Zander, Mathias e outros autores
da rea, contribuiriam para o bom andamento de um trabalho coral e que de
acordo com Fucci Amato, transformariam o coral em um capacitador de msicos
cantores capazes de se expressarem musicalmente. Como resultado obtido,
tivemos um grupo que, mantendo a assiduidade dos ensaios mostrou-se capaz
de expressar-se musicalmente dentro da sua instituio, aumentando suas
habilidades vocais e conhecimentos tcnico-musicais. Durante a pesquisa,
revelou-se tambm a importncia de conhecimentos mnimos necessrios ao
regente, para que o objetivo deste trabalho pudesse ser alcanado. Esses
resultados mostram quo importante pode se tornar o canto coral na vida das
pessoas, abrindo as portas para um novo mundo de descobertas musicais das
quais todo ser humano tem o direito de descobrir e participar.
Palavras-Chave: Canto Coral; Musicalizao; Incluso Musical.
117

ENSINANDO COM (T)EC(L)A: ANLISE DA METODOLOGIA DE
SWANWICK NO ENSINO E APRENDIZAGEM COLETIVA DO VIOLINO E
VIOLA.
Jefferson Roberto Anastcio

jeffer.sound@yahoo.com.br
Orientador: Gerson Stencel Arrais
gerson.arrais@unasp.edu.br
O presente trabalho visa analisar a aplicao da metodologia (T)EC(L)A de Keith

Swanwick no ensino e aprendizado coletivo do Violino e Viola como tambm
analisar a aplicao integral de todos os aspectos, ou seja, contemplar em
diversas fases do aprendizado as capacidades sugeridas na metodologia de
Swanwick: (T)cnica; Execuo; Composio; (L)iteratura e Apreciao. Como
norteadoras dessa pesquisa, tm-se as seguintes problemticas: Como aplicar
o modelo (T)EC(L)A e suas prioridades? Como contemplar cada aspecto da
metodologia (tcnica, execuo, composio, literatura e apreciao) em todos
os nveis do aprendizado do violino? Com que frequncia cada um desses
aspectos deve ser proposto? Quais mtodos de ensino coletivo de violino e viola
facilitam a aplicao dessa metodologia? Esta pesquisa foi de responsabilidade
do UNASP (Universidade Adventista de So Paulo), como trabalho de concluso
do curso de Educao Artstica? Licenciatura em Msica. A realizao e
desenvolvimento da pesquisa ocorreu a partir das pesquisas dos materiais
bibliogrficos como tambm de levantamento de dados obtidos por intermdio
de entrevistas e pesquisa de campo. Essa pesquisa de campo ocorreu de forma
prtica, aplicando a metodologia pesquisada no Projeto Guri Polo Santo Antnio
de Posse tomando como base a experincia prtica com trs classes de ensino
coletivo de Violino e Viola contendo 18(dezoito) alunos por turma. Turmas estas
com caractersticas heterogenias tanto em relao faixa etria como tambm
em nvel musical.
Palavras-Chave: (T)EC(L)A; Keith Swanwick; Violino.
118
SUPRESSO DA VISO, NEUROPLASTICIDADE E NOVAS PROPOSTAS

PEDAGGICAS MUSICAIS
Leandro Eugnio da Silva

leandro.coda.mus@gmail.com
Orientadora: Maria Flvia Silveira Barbosa
Maria.flavia@unasp.edu.br
Para aqueles envolvidos efetivamente com a prtica educacional, buscar novas

possibilidades pedaggicas algo essencial quando se procura desenvolver a
relao entre educador e educando. Ao questionarmos as prticas envolvidas
nessa relao e buscarmos caminhos que a aperfeioem estaremos contribuindo
para uma educao mais consciente, agradvel, inclusiva e eficiente. Estudos
no campo da Msica e da neuroplasticidade tm nos permitido contemplar
prticas inovadoras que podem ser usadas no dia a dia de uma sala de aula com
sucesso. partir do momento que formos mais conscientes dos processos
cerebrais e cognitivos utilizados no aprendizado musical e desenvolvermos
prticas pedaggicas baseadas nesse processo, provvel que haja um
desenvolvimento quantitativo e qualitativo na prtica musical como um todo. Este
trabalho busca rever algumas pesquisas sobre o assunto, dando nfase aos
estudos relacionados s habilidades extraordinrias de indivduos cegos no que
diz respeito capacidade auditiva/musical e tambm possibilidade de se
utilizar a supresso da viso em indivduos videntes para alcanar melhores
resultados no estudo e prtica musical.
Palavras-Chave: Educao Musical; Pedagogia Musical; Neuroplasticidade;

Cognio; Supresso da Viso; Cegueira.
119
INDSTRIA CULTURAL, EDUCAO MUSICAL E DIVERSIDADE:

DESAFIOS PARA UMA PRTICA DOCENTE SIGNIFICATIVA
Leonardo da Silva Moralles

morallesleo@gmail.com
Orientador: Jetro Meira de Oliveira
jetrodeoliveira@uol.com.br
Atravs dos pressupostos tericos da Teoria Crtica da Escola de Frankfurt,

representada pelo filsofo e msico Theodor W. Adorno, o presente trabalho tem
por objetivo discutir o conceito da indstria cultural na sua relao com a
diversidade tnica e cultural presente em nosso pas. Baseando-se na proposta
da diversidade como elemento transformador da educao, buscamos
apresentar uma possibilidade de estruturao do ensino de msica na escola
regular, abrangendo o conhecimento do aluno e o levando aos novos patamares
musicais. Acreditamos que atravs da reflexo da Teoria Crtica e da
identificao dos elementos massificados pela indstria que chegaremos a
uma educao musical mais igualitria em sua essncia. Os fatores
socioculturais existentes na educao da atualidade, tais como as influncias
culturais, a presena da mdia no repertrio do aluno e sua relao com o meio
em que se encontra, so agentes que podem auxiliar ou dificultar o processo de
ensino de msica em sala de aula. Este trabalho se prope a esclarecer essas
relaes entre indstria cultural, educao musical e diversidade, para que o
docente esteja preparado para lidar com essas situaes adversas em sala de
aula. Pela anlise emprica dessa ao da massificao sobre a educao ajudanos a compreender melhor alguns problemas que se tornam constantes no
ensino de msica e seus desdobramentos.
Palavras-chave: Indstria cultural; Educao; Massificao; Diversidade cultural.
120

ATIVIDADES MUSICAIS COMO MEIO DE INCLUSO E QUALIDADE DE
VIDA PARA OS IDOSOS
Marcia Guimares Valentim Souza

mgvsouza@yahoo.com.br
Orientador: Ailen Rose Balog de L.
O presente trabalho busca comprovar, atravs de pesquisas bibliogrficas, como

a atividade musical na terceira idade pode contribuir para a incluso e melhoria
na qualidade de vida, visto que a expectativa de vida no nosso pas tem
aumentado, trazendo grandes desafios para a sociedade. No qual Para muitos,
a velhice sinnimo de incapacidade, de limitao e reduo de algumas
capacidades por causa do passar do tempo, porm isto no quer dizer que os
idosos no podem mais ter qualquer participao na sociedade ou que nada do
que fazem possa ser considerado relevante. Desse modo, foram identificadas as
principais mudanas fsicas, psicolgicas e sociais que so caractersticas dessa
faixa etria, e respectivamente como a msica pode vir a atuar nesses mbitos.
Foram apontados alguns recursos como a andragogia e pedagogia, a
musicoterapia, o canto coral, e algumas propostas pedaggicas exploradas
pelos educadores Dalcroze, Kodaly e Orff, que podem ser adaptados s
condies psico-fsicas dos idosos, favorecendo no s na melhoria da
qualidade de vida do grupo, como tambm promovendo aspectos de
desenvolvimento criativo e expressivo. Assim, as atividades musicais podem
transformar a realidade do idoso, de forma que ele se sinta agente da sociedade
e transformador da mesma.
Palavras-Chave: Idoso; Qualidade de vida; Atividades musicais.
121
OUVIDO ABSOLUTO: DILOGOS A PARTIR DE DIFERENTES

PERSPECTIVAS TERICAS E POSSIBILIDADE METODOLGICA
Paulo Jeovani dos Santos Jnior

paulo_jeovani@hotmail.com
O presente Trabalho de Concluso de Curso de graduao em Licenciatura em
Msica tem como objetivo dialogar a respeito da natureza do ouvido absoluto habilidade de nomeao de alturas sem referncia externa -, sobre a sua
relevncia para a musicalidade e a possibilidade dessa habilidade ser
desenvolvida por qualquer msico, atravs do contato sistemtico e direcionado
com uma metodologia que se prope a desenvolv-lo. Propomo-nos a dialogar
a respeito da polmica que existe entre os educadores musicais sobre a natureza
gentica do ouvido absoluto ou a possibilidade dessa habilidade poder ser
desenvolvida atravs de uma sistemtica educao musical, treino e
aprendizado, formal ou informal. A pesquisa analisou de forma analtica e
emprica o mtodo de David Lucas Burge (1981), que se prope a desenvolver
o ouvido absoluto em qualquer msico que estude e siga seu mtodo. Atravs
de um colaborador que se disps a seguir o mtodo por um perodo de tempo,
analisamos as melhoras em sua percepo musical em funo do mtodo.
Tambm estamos falando sobre a relao entre o ouvido absoluto e a prtica
musical do portador da habilidade, as implicaes de ser um portador e como
isso afeta a vida musical deste, e comparamos essa habilidade com o ouvido
relativo e como esse se relaciona com o ouvido absoluto.
Palavras chave: Ouvido Absoluto, Psicologia Histrico-Cultural, Educao

Musical.
122

ABORDAGENS PRTICAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM COLETIVA DO
VIOLO
Rafael Santana de Lima

rafaelsantanadelimacontato@gmail.com
Orientador: Elton Leandro Machado
Elton.machado@unasp.edu.br
O presente trabalho est focado no que se diz respeito ao ensino coletivo de

msica, mais precisamente, em aulas de violo em grupo, aplicado diretamente
as ideias do educador musical muito influente chamado Edgar Willems. Ao
decorrer da pesquisa, foi utilizado um mtodo totalmente elaborado com a
notao musical tradicional (o uso de partituras), mtodo esse elaborado pelo
violonista e professor Henrique Pinto e esse material possui o ttulo de Iniciao
ao violo Vol. I. Este rico material produzido por H. Pinto foi a base utilizada para
o desenvolvimento da pesquisa, juntamente com uma ideia produzida por E.
Wiillems e esta concepo elaborada por esse educador esto relacionadas a
seus graus pedaggicos, 1 Grau: iniciao musical (trs a quatro anos), 2 Grau
iniciao musical (quatro a cinco anos), 3 Grau: pr-solfejo e pr-instrumental
(cinco a seis anos) e por ltimo o grau (4 Grau) que foi o utilizado para a
realizao do atual trabalho pesquisa: Solfejo vivo (de seis a seta anos). Esses
graus no necessariamente seguem as faixas etrias estipuladas pelo educador
Edgar Willems e foi escolhido o 4 grau, por possuir neste grau a etapa do
desenvolvimento musical do ser humano, envolver a leitura musical tradicional
que a insero da partitura no cotidiano e na vida musical do aluno. O mtodo
usado na pesquisa e elaborado pelo professor H. Pinto, est em comum acordo
com o 4 grau pedaggico de E. Willems, pois este volume est totalmente
voltado para a leitura musical tradicional. Ao longo do trabalho foram realizadas
algumas aulas com carter de grupo envolvendo o instrumento musical violo,
abordando a seguinte questo: A notao musical necessria para o
desenvolvimento musical em grupo? Ao todo foram realizadas cinco aulas
baseadas em um primeiro exerccio utilizado para inicial o processo de leitura
musical, possuindo as primeiras formas de leitura relativa e posteriormente a
esta fase foi utilizada os primeiros estudos do mtodo iniciao ao violo Vol. I
que est ligado s primeiras tcnicas especificas envolvendo o estudo do violo.
O grupo escolhido foram pessoas de idades distintas e no possuam um
conhecimento especfico em leitura musical, mais ao longo das aulas foram
trabalhados os princpios de E. Willems e abrangendo o conhecimento do grupo
de estudantes de violo. Ao final destas aulas se obteve um resultado muito
interessante relacionado ao desenvolvimento do grupo e este tema relacionado
a aulas de violo.
Palavras-Chave: Aulas de violo, Ensino em grupo; Edgar Willems; Henrique

Pinto.
123
MSICA E APRENDIZAGEM: APROPRIAO DA PSICOLOGIA

HISTRICO-CULTURAL FORMAO DA COMPREENSO MUSICAL
Rafael Beling
maria.flvia@unasp.edu.br
O tema desenvolvimento humano tem despertado o fascnio de inmeros

pesquisadores ao decorrer do tempo. Fascnio que no se postula como sendo
inoportuno ou sujeito a margem de irrelevncia, mas sim como temtica de total
pertinncia em nossos dias, ressaltando a valia da compreenso dos seres
humanos como entidades pensantes e possuidoras de necessidades
fisiolgicas, afetivas e intelectuais. Essa necessidade de compreenso, contudo,
se demonstrou mais evidente com o advento da psicologia, que se destaca com
maior intensidade no incio do sculo XX, postulando-se como a cincia que, de
forma bastante ampla, se preocupa com os processos mentais e
comportamentais dos seres humanos, bem como suas interaes com o
ambiente material e social. A vertente da psicologia que se empenha nos fatores
do desenvolvimento do ser humano desde a infncia at a fase adulta
denominamos psicologia do desenvolvimento. Destarte, valendo-nos desses
conhecimentos, e em interface com a msica, apresentamos um estudo que se
prope a fazer uma apropriao dos pressupostos tericos da psicologia
histrico-cultural educao musical. Partindo da conjectura de que a lei geral
da supracitada psicologia pode nos apontar diretrizes para um repesar da
educao musical na escola regular, buscamos demonstrar que sua apropriao
pode no apenas levar ao almejado escopo, outrossim a superar antigos
preconceitos exclusivistas, to prejudiciais s atuais necessidades em educao
musical de nosso pas. Vale ressaltar, ainda, que este trabalho teve como
processos metodolgicos consulta e aprofundamento bibliogrfico, bem como
entrevistas de campo que se propuseram a servir de carter ilustrativo a favor
de nossa tese.
Palavras-Chave: Educao Musical; Psicologia Histrico-Cultural; Processos de

Aprendizagem.
124
ENSINO COLETIVO X ENSINO INDIVIDUAL: UMA ANLISE PARA AULAS

DE INSTRUMENTOS DE METAL
Robson Eduardo Anastcio

robson.trompista@gmail.com
Orientador: Vandir Schaffer
vandir@unasp.edu.br
O ensino de instrumentos musicais, quando se d utilizando o modelo tutorial,

aquele em que h apenas um aluno em sala de aula popularmente conhecido
como ensino individual, oferece vrias vantagens. Entre essas vantagens est o
fato de que, no ensino individual, o professor est mais perceptvel s
dificuldades do aluno e tambm tem mais tempo para trabalhar as solues.
Nota-se, no entanto, que crescente no Brasil o nmero de projetos de
educao musical, bandas e orquestras-escola que utilizam o ensino coletivo
como modelo pedaggico. Visto que o ensino individual ainda requer um alto
investimento financeiro e no acessvel a todos que desejam aprender um
instrumento, o presente trabalho se prope a analisar a eficincia das aulas de
instrumentos de metal utilizando o modelo coletivo de ensino. Este trabalho
apresenta uma anlise geral das pesquisas que envolvem o ensino coletivo de
instrumentos no Brasil, seis princpios bsicos que regem o ensino coletivo, e
alguns problemas especficos encontrados no ensino coletivo para instrumentos
de metal. Este trabalho tambm apresenta uma pesquisa de campo feita com
professores e msicos, buscando saber qual a opinio desses profissionais
envolvidos com o ensino e a prtica instrumental, no que se diz respeito a esses
dois modelos de ensino.
Palavras-Chave: Ensino coletivo; Ensino individual; Instrumentos de metal.
125
ANACLETO DE MEDEIROS E REVOLUO SONORA DAS BANDAS DE

MSICA NO BRASIL
Rosie Evelyn Sanchez Choque

rosie-sanchez@hotmail.com
Orientador: Gerson Stencel Arrais
Gerson.arrais@gmail.com
Trata-se de um estudo sobre a diferenciao sonora das bandas de msica

criadas por Anacleto de Medeiros e outras bandas, suas contemporneas, por
meio de investigao histrica de bibliografias, desde o perodo de seu
surgimento, no Rio de Janeiro, ao momento em que saem de cena, quando do
surgimento do Estado Novo e sua insero no comrcio fonogrfico. A presente
pesquisa trata dos aspectos histrico-sociais, tcnicos e estticos que
influenciaram a formao e consolidao de uma banda de msica
legitimamente brasileira. Centrada sobre os conceitos de tradio, a anlise
parte de um conjunto documental reunido a partir de fontes impressas, como
compilaes de peridicos de poca e bibliografias de musiclogos de nome na
rea. Discute-se sobre bandas de msica, tendo sido observado que pouca
importncia foi dada a maestros e bandas que tiveram representaes com
sonoridades diferenciadas, em um perodo em que houve um estouro de bandas
na antiga capital do pas, Rio de janeiro, como, por exemplo, a Banda do Corpo
de Bombeiros dirigida pelo paquetaense Anacleto de Medeiros. A pesquisa,
motivada pela atividade profissional da autora como instrumentista de banda,
busca conhecer fatos que esclaream sobre essa sonoridade com carter
nacional, assim como as relaes sociais, histricas e musicais que a tero
sustentado como produtora de cultura s populaes locais.
Palavras-Chave: Bandas; Identidade; Anacleto de Medeiros; Inovao de

Sonoridade.
126

PRTICAS PEDAGGICO-MUSICAIS NA PRODUO DO MUSICAL MEU
AMIGO CHARLIE BROWN
Bruno Pereira do Nascimento

bruno-music@hotmail.com
Orientadora: Regina Helena Cunha Mota Maier
reginamota@gmail.com
O teatro musical americano e europeu, internacionalmente conhecido pelo seu

poder de entretenimento e popularidade, conseguiu criar ao longo de dcadas
um padro de qualidade altssimo, e hoje uma grande referncia para o mundo
todo. Por se tratar de uma linguagem artstica que envolve diferentes formas de
expresso (canto, dana e teatro), envolve a cooperao e a interatividade dos
seus participantes, o teatro musical pode ser visto como uma poderosa
ferramenta educacional, principalmente se for trabalhada com crianas e
adolescentes. Eles possuem nessa idade uma grande necessidade de encontrar
o seu espao no mundo, de se expressar e conquistar sua autonomia. Esse
trabalho tem como proposta acompanhar o passo a passo da produo do
musical Meu Amigo Charlie Brown, focando no trabalho de seis crianas e
adolescentes da Instituio Evanglica Filadlfia de Artur Nogueira, que nunca
fizeram esse tipo de espetculo, mas que j tiveram algum contato com a msica
atravs do canto coral e musicalizao. O musical seria um recurso para utilizar
metodologias da educao musical que contribuem para essa prtica alm de
tornar os envolvidos mais participativos e responsveis; formando indivduos
crticos e atuantes de sua prpria realidade, opinando e sugerindo, cidados que
valorizam as experincias com o mundo.
Palavras-chave: Teatro musical; educao musical; interdisciplinaridade.
127

CONCEITO DE MUSICALIDADE E IMPLICAES PARA A EDUCAO
MUSICAL: UM OLHAR ATRAVS DA PSICOLOGIA HISTRICOCULTURAL
Kleberson Marcos Costa Calaca

klebermusic@yahoo.com.br
Maria Flvia Silveira Barbosa
Maria.flavia@unasp.edu.br
Muitas pessoas, envolvidas ou no com a msica, e at mesmo artigos de jornais

e revistas que se dedicam a falar do assunto, na maioria das vezes, tratam os
msicos como seres dotados de um talento especial. Tal conceito apresentase to arraigado no vocabulrio das pessoas que praticamente tomada como
consenso. Esta viso, segundo este estudo, pode gerar preconceitos e excluso
dentro do mbito da educao musical, uma vez que privilegia apenas aqueles
que demonstram desde tenra idade certa facilidade para decodificar os signos
musicais. O referencial terico adotado, a perspectiva histrico cultural de Lev
Vigotski, postula que o desenvolvimento humano acontece de forma social e
histrica, contradizendo pressupostos biologizantes e mecanicistas. As
formulaes de Lev Vigotski e seus colaboradores sobre a origem social e
histrica das funes psquicas superiores nos permitem entender a
musicalidade de uma forma diferente: como sistema de signos constitudo pelos
homens nas relaes sociais. Foram observados os ensaios de um coral adulto
onde percebeu-se que a mediao do regente e a desmistificao do mito da
musicalidade como dom inato trouxeram melhorias na performance do grupo.
Este trabalho, portanto, busca esclarecer que a msica um bem da
humanidade e, portanto, deve ser acessvel a todos.
Palavras chave: Talento; Musicalidade; Vigotski; Histrico-cultural.
128
O ENSINO DA FLAUTA DOCE: O CASO DA VIVNCIA NA

MUSICALIZAO
Cintia M. Ramirez Nuez

cintiaranu@hotmail.com
Orientadora: Ailen Rose Balog de Lima
Este trabalho objetiva analisar a importncia do ensino musical da flauta doce e

como ele se configura enquanto instrumento artstico na vivncia em sala de aula
por meio do PIBID. Esta proposta contempla as diferentes perspectivas e
estratgias de ensino na educao musical, todavia encontra-se em fase inicial.
Metodologicamente elaboraram-se propostas de interveno com 15 crianas de
oito anos de idade. Partiu-se de outros estudos com abordagens metodolgicas
no ensino da Flauta Doce na educao musical, aplicando-as nas aulas de
msica junto a essas crianas. Por meio de msicas j conhecidas, trabalhou-se
a percepo dos alunos no som mostrado e no dedilhado. Nesse contexto so
ensinadas msicas folclricas nacionais e internacionais. Pois se percebe que
esse contato possibilita o desenvolvimento de uma identidade cultural. Segundo
Penna (2008) a msica passa a ser mais significativa quando est inserida no
cotidiano da pessoa, no caso da criana. Para tornar esse aprendizado musical
significativo, mostraram-se vdeos e o prprio instrumento para que
conhecessem tambm os diversos timbres. Frequentemente o ensino da flauta
doce visto como simples e o instrumento como fcil de manusear, por isso no
valorizada como um instrumento artstico em detrimento de outros como piano
e violino. importante destacar que essas aulas precisam ser atrativas para que
haja o interesse por parte dos alunos em participar. Um instrumento deveria fazer
parte de um processo de iniciao dentro do discurso musical j que a mesma
poder levar a criana a uma vivncia como instrumentista. Apesar de pouco
tempo de aplicao da interveno no processo de ensino-aprendizagem de
flauta doce com as referidas crianas percebe-se que elas esto cada vez mais
familiarizadas com a linguagem musical e com o referido instrumento. Elas tm,
aos poucos, percebido os elementos dentro da msica que est sendo executa
por meio da flauta doce.
Palavras-chave: Flauta Doce; Ensino Musical; Musicalizao Infantil;
129

MSICA NO ENSINO REGULAR DO SC.XXI: REFLEXES SOBRE O "SER
MUSICAL" E O SER HUMANO
Helcio de Lima Maroni

h_lciomaroni@hotmail.com
Rosie Evelyn Sanchez Choque
rosie-sanchez@hotmail.com
Ailen.lima@hotmail.com
O presente artigo relata o resultado da experincia realizada na EMEF Prof.

Ederaldo Rossetti, na cidade de Artur Nogueira (SP), conhecido popularmente
como CAIC, pelos bolsistas do curso de Msica do Programa Institucional de
Iniciao Docncia (PIBID/UNASP). O projeto de aula de msica no ensino
regular foi desenvolvido com o objetivo de trabalhar a msica de maneira mais
simplificada e atrativa, atravs de atividades de movimento, canto, e percusso
baseadas em estilos musicais de diferentes lugares, assim como brincadeiras,
oficinas de msica, explorando para fazer msica. Com enfoque scio musical,
estruturamos nossas aulas a partir de trs pilares: Apreciao, Execuo, e
Criao. Ressaltamos a aula de msica como ferramenta socializante, devido as
situaes vividas por alguns, como ausncia familiar, exposio mdia, maus
tratos, higiene precria, e falta de afeto, que se refletem nas relaes com
colegas e professores. Acreditando que a educao musical tambm tem uma
funo social, estes obstculos nos motivaram na apropriao de propostas de
educadores musicais dos mtodos ativos para nossa metodologia
contempornea, disponibilizando para o educando a expresso viva por meio do
fazer musical individual e coletivo. Sendo assim, nosso objetivo desenvolver a
musicalidade e sensibilidade do educando como ser humano, ou seja,
capacidade de apreciar executar e criar arte.
Palavras-Chave: Scio musical; musicalidade; educao musical; valores
130
MUSICALIZAO INFANTIL: UMA QUESTO DISCIPLINAR
Jssica Cineco de Lima (UNASP)

jeehcineco@hotmail.com
Bianca Maria Branco Dias (UNASP)
Bianca_bianca_22@hotmail.com
Orientadora: Ailen Rose Balog de Lima (UNASP)
Uma creche no interior de XX, foi comtemplada com o projeto do PIBID

(Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia), que visa o
aperfeioamento da formao de professores para a educao bsica. Em
especial, os graduandos em Msica Licenciatura da instituio UNASP
abraaram a causa e trouxeram diferentes experincias musicais para crianas
de 3 (trs) 5 (cinco) anos. No decorrer do projeto foram diagnosticadas
algumas lacunas no comportamento dos alunos, sendo a indisciplina o topo do
problema. Segundo Piaget (1994), a indisciplina por muitas vezes causada pela
falta de clareza ao estabelecimento de regras impostas as crianas. Outra
abordagem bastante significativa mencionada por Vygotsky (OLIVEIRA, 1996),
mostra que no s a famlia tem parte no comportamento disciplinado ou
indisciplinado do indivduo, mas tambm o meio (contexto cultural e social) em
que est inserido, tornando-se um aliado para alguns deslizes comportamentais.
J o pesquisador B. F. Skinner (SANTROCK, 2009), desenvolveu um estudo
sobre o condicionamento operante; uma forma diferenciada de aprendizagem
que por meio das consequncias de algum comportamento, produza-se
mudana de que tal comportamento volte ou no a ocorrer. Tendo em vista estas
perspectivas sobre a indisciplina, a metodologia aplicada em sala de aula est
de alguma forma influenciando positivamente na (in)disciplina da classe? Quais
caminhos o docente, principalmente o professor de msica deve percorrer para
um bom aproveitamento da aula? Durante este artigo ser exposto algumas
anlises sobre os estudos destes pesquisadores quanto a indisciplina e
levantamentos de alternativas plausveis e prticas para serem aplicadas em
sala de aula, tendo o professor de msica como um mediador no processo
educacional e disciplinar.
Palavras-chave: Indisciplina; Disciplina; Comportamento; Msica.
131
EXPANDINDO O REPERTRIO: PROPOSTAS DE COMO FAZER COM QUE

OS ALUNOS APRECIEM UM NOVO ESTILO MUSICAL
Leonam Candido de Batista

leonambatista@hotmail.com
Este trabalho tem como objetivo mostrar maneiras para o ensino de elementos
musicais, ligados a um novo universo musical, a msica erudita, de forma que
os alunos aprendam a apreciar esse novo estilo e no o vejam como chato e
acadmico. As turmas nas quais foram aplicadas tal proposta, esto a um bom
tempo tendo aulas de msica e foi notado que a percepo e entendimento
musicais ligados ao universo musical mais prximo dos alunos, geralmente da
msica popular veiculada na mdia, esto sendo bem assimilados, dessa forma
torna-se interessante expandir o universo musical do aluno para o aprendizado
de novas experincias sonoras a partir da apreciao musical de um novo
repertrio, percepo de novos timbres e o conhecimento de novos elementos
ligados a esse novo repertrio. Assim foi escolhido a msica erudita, que tinha
sido pouco trabalhada, esse estilo possui vrias formaes, tem uma variedade
de instrumentos que no so conhecidos pelos alunos, possuindo assim uma
variedade grande de novos timbres e geralmente seu repertrio bem distante
da realidade dos alunos. A questo foi achar uma proposta na qual os alunos
estariam interessados em conhecer mais a respeito da msica erudita e fazer
com que eles aceitem esse novo repertrio e aprendam a apreciar esse estilo.
Palavras-chave: Educao musical; Estilo musical; Apreciao; Msica erudita.
132

O CANTO CORAL COMO FERRAMENTA DE MUSICALIZAO INFANTIL:
TRABALHANDO O SENSO DE AFINAO
Paulo Jeovani dos Santos Junior

paulo_jeovani@hotmail.com
Este presente trabalho tem como objetivo dialogar a respeito de maneiras e

mtodos de musicalizao que esto presentes na prtica de canto coral infantil.
Esse trabalho, patrocinado pelo PIBID - Msica do Centro Universitrio
Adventista de So Paulo (UNASP), Campus Engenheiro Coelho, est sendo
realizado em uma escola de ensino fundamental I com crianas de 4 e 5 ano,
que frequentam a escola no perodo de contra turno de suas aulas normais. Uma
das grandes dificuldades no canto infantil, especialmente de alunos de uma
escola de periferia que no tiveram vivncias musicais satisfatrias, a falta de
afinao e noes de alturas. Encontramos muitas crianas que no sabiam
diferenciar o canto da fala natural, que tambm no conseguiam diferenciar
notas agudas de notas graves, somente conseguindo fazer isso em contrastes
muitos grandes. A disciplina em sala tambm foi um desafio a ser trabalhado.
Procuramos atravs de metodologias voltadas para a educao musical infantil,
como a manossolfa de Kodaly, paisagem sonora de Schafer, entre vrias
atividades de musicalizao que trabalham de forma ldica conceitos musicais,
alm da criao de rotinas de ensaio que trabalham o treino e aquecimento da
voz, correta articulao e entonao vocal, entre outros conceitos importantes.
Os alunos tm mostrado senso de afinao superiores em comparao a quando
comearam a cantar e tem desenvolvido muitas melhoras na memria musical
de frases, letras e forma musical. notvel o desenvolvimento musical dos
alunos que frequentam as aulas de canto coral em comparao com os alunos
que no o frequentam.
Palavras chave: Canto Coral; Educao Musical; Musicalizao Infantil.
133
APROXIMAES E DISTANCIAMENTOS ENTRE O PROFESSOR DE

MSICA E AS PROPOSTAS ESCOLARES
Richard Fernando Almeida

Tendo em vista que a educao musical algo oficializado nas escolas, nota-se
uma divergncia frequente entre os objetivos e metodologias dos educadores
musicais em relao aos antigos conceitos das escolas. Com base em
educadores musicais como Penna (2012) e Barbosa (2001; 2010), pode-se
haver um descompasso entre o que se pretendido pelas novas propostas da
msica na escola e a realidade das mesmas. O objetivo desse trabalho
minimizar tais divergncias para que tenhamos xito nos fins propostos no PCNArte, desenvolvendo e ampliando os horizontes da educao musical no
ambiente escolar. Tais propostas so executadas de maneira mais contundente
quando a participao da escola e de seus membros assdua, no apenas
como contribuintes passivos, mas sim como entendedores das metodologias e
objetivos das propostas implantadas na escola regular. A aproximao
interdisciplinar para com o ambiente musical necessria para que as novas e
eficazes diretrizes sejam vistas no apenas no papel mas em prtica. O conceito
mnimo de que a msica no recinto escolar algo complementar, ou apenas uma
ferramenta para o relacionamento espordico entre a escola e sua populao,
desconstrudo quando se tem contato direto com os reais caminhos da educao
musical, com os resultados obtidos pelo bom desenvolvimento das propostas
iniciais e com a utilizao da msica como fator imprescindvel no currculo
escolar. A aproximao entre as disciplinas e a conscientizao do todo em
relao a educao musical nas escolas e sua devida importncia necessria
para que os discentes possam obter tudo o que o educador tem a oferecer; dessa
maneira os resultados esperados na educao escolar tero seus objetivos
alcanados atravs da valorizao e relevncia devida da educao musical na
escola regular.
Palavras-Chave: Educao musical; Escola regular; Currculo escolar.
134

UMA PESQUISA EM PREPARAO VOCAL: RELATO DE EXPERINCIA
COM O CORAL UNASP
Richard Fernando
Orientadora: Regina Mota Maier
Reginamota@gmail.com
Muitos so os desafios encontrados no trabalho musical com coros em diversas
instituies e com componentes de diversas idades; entre eles pode-se destacar
os aspectos musicais e sonoros, bem como problemas decorrentes da diferena
histrico-cultural dos coristas. Dessa forma a atenuao de tais problemas
necessria para que haja um melhor desempenho do coral como um todo e para
que todos os componentes partilhem de um mesmo ideal e com contribuio
equilibrada. O objetivo deste trabalho relatar a experincia obtida na
preparao vocal do Coral Unasp sob regncia do Maestro Jader Santos. O foco
desenvolver a sonoridade em grupo tratando problemas notados no decorrer
dos ensaios e arquivados para serem trabalhados posteriormente. Os trabalhos
so desenvolvidos nos momentos iniciais do ensaio por cerca de 15 minutos com
auxlio do pianista, com vocalizes e exerccios cantados. O presente projeto
prope que o trabalho de preparao vocal se inicie a partir de dois tipos bsicos
de exerccios, so eles os especficos e os gerais. Os exerccios especficos so
desenvolvidos especialmente para tratar os problemas identificados nos ensaios
anteriores que so discutidos posteriormente com a tambm preparadora vocal
Regina Mota e tem como nfase a pea trabalhada no momento ou que ser
adicionada ao repertrio. O repertrio do coral composto de canes sacras,
com composies e arranjos dos maestros Lineu Soares, Jader Santos e Gabriel
Iglesias, e conta com quatro vozes ou mais na sua execuo. Problemas esses
de intervalos pouco executados pelo coral, dinmicas contrrias, projeo nos
agudos, entre outros, so considerados especficos. Os exerccios gerais so
criados para trabalhar de forma mais abrangente os aspectos do canto que se
percebem deficitrios em praticamente todas as peas do repertrio. Tais
exerccios tm como foco princpios bsicos e pilares da msica coral como:
afinao, articulao, ritmo, e unificao sonora. Os exerccios so
desenvolvidos tambm para corroborar com a expressividade dos componentes,
j que o que buscamos um coro expressivo e engajado no intuito central da
pea executada (ANDRADA E SILVA, 2005). Os exerccios vocais nunca so
isolados e sempre tem ligao direta com a expressividade, para que o corista
sem perceber engaje o corpo e seja pleno em sua expressividade (MOTA
MAIER, 2013). O projeto ainda est em andamento e prosseguir a ser
desenvolvido para que o Coral desenvolva uma melhor sonoridade em suas
peas.
Palavras-Chave: Preparao vocal; Canto coral; Expressividade
135
ENGENHARIA
CIVIL
136

COMPORTAMENTO DE PRTICOS DE CONCRETO ARMADO SOB
CARREGAMENTO DE IMPACTO
Andrews Magaieski Graepp

andrewsgraepp@gmail.com
Orientador: Debora Pierini Gagliardo
Debora.pierini@unasp.edu.br
A principal meta deste estudo de analisar o comportamento de uma estrutura

em forma de prtico de escala reduzida, feita com concreto armado, sendo esta
solicitada por carregamentos de impacto de uma massa de 15 quilogramas solta
de alturas de 1, 1,5, 2, 2,5 e 3 metros de altura at que este venha a entrar em
runa. A fim de se embasar teoricamente tanto a definio da geometria da
armadura quanto ao formato do prtico, faz-se o estudo dos elementos de tenso
obtidos dos corpos de prova. Para a confeco dos corpos de prova, utilizado
o cimento CP V-ARI sendo o concreto feito com fator gua-cimento de 0,2. Para
as armaduras utilizado ao de alta resistncia com 1,65 mm de dimetro, tanto
para as armaduras longitudinais quanto para os estribos, sendo estas feitas
manualmente. A amarrao das armaduras feita com arame recozido de 0,5
milmetros de dimetro. O ensaio dos prticos ocorreu sete dias aps a
concretagem sendo a resistncias runa destes determinadas a partir de um
valor de deformao mxima, adotada sob critrios do laboratorista. Os valores
apresentados certificam que o posicionamento das armaduras depende
primariamente dos planos principais dos elementos de tenso, sendo estas
variveis ao longo de todo o corpo volumtrico do prtico.
Palavras-Chave: Concreto armado; Impacto; Elementos de tenso.
137

ESTUDO DO PREPARO DE CONCRETO COLORIDO DE ALTA
RESISTNCIA
Camila do Mont Figueiredo

camiladomont@hotmail.com
Orientador: Lucas da Silva Barboza
lucassilvabarbosa@hotmail.com
A pesquisa realizada tem por finalidade a obteno de um corpo de prova cbico

de concreto colorido de alta resistncia, com arestas de 100 mm. Esta pesquisa
foi desenvolvida para a participao do 56 congresso brasileiro de concreto no
concurso COCAR 2014, que promovido pelo IBRACON (Instituto Brasileiro de
concreto). Umas das principais propriedades de um CAD (Concreto de Alto
Desempenho) a resistncia compresso elevada, e possvel atingir essa
alta resistncia compresso interferindo nas partes constituintes do concreto e
nas suas propriedades ainda como concreto fresco. Porm, para a finalidade
desta pesquisa algumas limitaes so impostas pelo regulamento do concurso
quanto a quantidades e a utilizao de determinados materiais para a produo
do concreto. Foi iniciado um estudo relacionado ao trao, mtodos de moldagem
e cura com o objetivo de atingir resistncias compresso superiores a 100 Mpa.
Foram empregados agregados grado e mido, aditivos minerais (slica ativa,
nano-slica, corante), e aditivos qumicos (Superplastificantes). Os concretos
foram produzidos com diferentes relaes gua/aglomerante e agregados com
diferentes granulometrias. Para o incio do estudo da resistncia compresso,
foram moldados e ensaiados corpos de prova cilndricos com forma de metal que
apresentavam as seguintes dimenses: 50 X 100 mm. Para o concurso, foram
moldados dois corpos de prova cbicos, sendo que no primeiro a forma usada
foi de MDF e o segundo foi moldado em forma metlica, com dimenses das
arestas de aproximadamente 100 mm. Atravs dos resultados dos ensaios de
resistncia compresso, analisou-se que concretos com relao
gua/aglomerante mais baixas apresentaram melhor resistncia compresso.
Os corpos de prova de micro concreto (concreto s com agregado mido)
apresentaram maior resistncia compresso que o concreto (presena de
agregado mido e grado), pois o trao atingido do micro concreto exibiu
resistncia compresso superior resistncia do agregado grado. E como j
esperado, os concretos moldados em corpos de prova cbicos apresentaram
mais fissuras do que os corpos de prova cilndricos, pois o volume do corpo de
prova cbico maior que o volume do corpo de prova cilndrico.
Palavras-Chave: Concreto Colorido; Resistncia; COCAR.
138

ANALISE DO CICLO DE VIDA DAS EMISSES VEICULARES DA FROTA
DO UNASP EC
Lana Fiama Dias

lanafiama@hotmail.com
Elria Mirna Bernardo Toledo Dias
eliriadias@gmail.com
celso.franzott@gmail.com
Aps o incio da revoluo industrial, o mundo comeou a sofrer vrias

transformaes econmicas, sociais, culturais e ambientais. Como
consequncia, os recursos naturais do planeta passaram a ser explorados de
forma muito mais intensa, resultando em uma degradao agressiva do meio
ambiente. Nos ltimos anos, a comunidade cientfica se despertou para a
necessidade de controlar e reverter os danos ambientais gerados pela
explorao industrial. Uma das formas criadas para atender a essa nova
demanda a Avaliao do Ciclo de Vida (ACV). A primeira iniciativa da ACV
aconteceu por volta dos anos 1970 e foi realizada pela Coca Cola por meio do
Midwest Research Institute (MRI). O objetivo era avaliar os diferentes tipos de
embalagens e escolher a que fosse mais sustentvel. Esse estudo passou a ser
conhecido como Resource and Environmental Profile Analysis REPA. Vrios
consultores deram incio ao estudo do REPA, incorporando a essa nova
metodologia critrios que aprofundavam as anlises dos impactos ambientais.
Nos anos 1990 surgiu a necessidade de padronizar e sistematizar a ACV, assim
em 1993 a International Organization for Standardization (ISO) criou o comit
tcnico TC 207, que desenvolveu a srie ISO 14000. Segundo a NBR ISO
14040:2009, a ACV uma tcnica que tem como objetivo estimar os danos e
impactos ambientais gerados desde a fabricao de um produto at o seu
descarte, desenvolvendo por meio de pesquisas e dados, tcnicas que
possibilitem uma melhor forma de entender e aplicar o resultado destes estudos
na manuteno e preservao do meio ambiente. A ACV se divide em quatro
etapas: definio de objetivo e escopo, anlise de inventrio, avaliao de
impactos e a interpretao dos resultados. Este trabalho teve por objetivo
analisar as emisses da frota de veculos do UNASP EC. Para a anlise da
reduo e compensao do CO2 emitido elaborado um inventrio. Segundo
FGV (2009), um inventrio de emisses uma espcie de raio-X de uma
organizao para se determinar fontes de gases de efeito estufa nas atividades
produtivas e a quantidade de GEE lanada atmosfera. Fazer a contabilidade
significa quantificar e atribuir essas emisses com base em padres e protocolos
e atribuir emisses corretamente a uma unidade de negcios, operao,
empresa, pas ou outra entidade. Este trabalho realizou um inventrio de
emisses de CO2 de acordo com o modelo de estimativa adotado pelo
PROCONVE (CETESB) utilizando a equao geral para o clculo das emisses
139

do escapamento da frota de veculos do UNASP-EC. Os resultados mostram a
emisso total aproximada de 75,4356 toneladas de CO2/ano. Levando em conta
que a CETESB registra as emisses de CO2 para os automveis movidos a
diesel a partir de 2009. Para compensar essa emisso na atmosfera a soluo
mais vivel a pegada verde, compensando a emisso anual de CO2
equivalente com o plantio de uma quantidade rvores que iro absorver o CO2
emitido.
Palavras chave: ACV; emisses veiculares; ciclo de vida.
140

QUAL A IMPORTNCIA DA TECNOLOGIA DE SIMULADORES PARA
OBTER AMBIENTES CONFORTAVEIS TERMICAMENTE E TAMBM
MINIMIZAR O CONSUMO DE ENERGIA?
Larissa Mller Santos

larissamullerjf@hotmail.com
Orientadora: Denise D. O. Morelli
denise_d@uol.com.br
O homem um animal homeotrmico. Ele experimenta sensaes de conforto

quando perde para o ambiente o calor produzido pelo seu metabolismo
compatvel com a sua atividade. A temperatura ideal em um ambiente para o ser
humano de 24 C podendo variar para mais ou menos. De acordo com
AKUTSU (1998) o desempenho trmico o resultado da interao que se
estabelece entre a edificao e o ambiente que a mesma est submetida. Este
trabalho mostra o quo importante o conhecimento prvio do comportamento
trmico para auxiliar na fase de projeto e execuo, com o objetivo de obter
ambientes confortveis e tambm minimizar o consumo de energia. notvel
que com o maior acesso aos computadores, aumentou a facilidade no
desenvolvimento de ferramentas teis no auxlio da reduo de problemas
envolvendo desempenho trmico dos ambientes construdos. O sistema S3E foi
a nossa especfica ferramenta de estudo para a verificao de eficincia
energtica. Ela est disponvel na internet e utiliza como simulador o Energy
Plus, que visa reduzir o consumo especifico de energia de edificaes j
existentes ou em fase de projeto. Como estudo de caso foi selecionado os
apartamentos Ips, situados na estrada Pr. Walter Boger s/s Lagoa Bonita,
Engenheiro Coelho-SP. A pesquisa constituiu na anlise dos resultados obtidos
pelos softwares que quantificam o ndice de conforto, o sistema de
condicionamento de ar e o consumo de energia por ms, numa escala de A a E
se a edificao mais ou menos eficiente energicamente. O ideal para uma
edificao que seja classificada entre a escala de A ou B. No entanto, os Ips
foram avaliados com um C. O resultado obtido contribuiu para um entendimento
mais aprofundado da condio climtica local identificando a necessidade de
uma futura interveno de um engenheiro para tornar o ambiente mais
sustentvel.
Palavras-chaves: Comportamento trmico; Eficincia energtica; Simulador.
141
LEVANTAMENTO PARA DIAGNOSTICO AMBIENTAL DA COZINHA DO

UNASP-EC
Lucas de Santana Gonalves
lucaslg06@hotmail.com
Celso.franzotti@unasp.edu.br
A maioria das atividades humanas em maior ou menor intensidade sempre

provocam impactos no meio ambiente. Essas atividades so geralmente
desenvolvidas nas organizaes com atuao nos mais diversificados ramos de
atividades, tais como produo de bens de consumo, prestao de servios,
agricultura, construo civil, administrao pblica dentre muitas outras. A
atividade de uma Instituio de Ensino Superior (IES) se difere das demais, pois
ela tem como um dos seus principais objetivos formar indivduos que tenham
uma viso crtica do quanto a sua atividade pode interagir negativamente com o
meio ambiente causando impactos no mesmo. Esses indivduos devero ter
conhecimentos e iniciativas para propor aes e solues na eliminao/reduo
dos impactos ambientais de seus locais de atuao profissional. Um dos
principais mecanismos de controle dos impactos ambientais que as
organizaes utilizam em seus gerenciamentos o Sistema de Gesto
Ambiental. Neste sistema de gesto so levantados dados relativos a aspectos
e impactos ambientais gerados das atividades da cozinha do UNASPEC. Seus
ambientes, para estudo, foram separados em: sala de nutrio, padaria,
refeitrio, depsito, rea dos funcionrios, sala do chefe, banheiro e rea de
preparo. Os principais aspectos que foram encontrados na cozinha esto
relacionados a consumo de gua, energia eltrica, gerao de resduos,
vazamento de gua e gs, incndio, gerao de odor e emisso de material
particulado. Aspectos estes que geram impactos adversos, desde um dano a
sade dos usurios a contaminao do solo. Assim, levantando estes dados
possvel tomar conhecimento de atividades internas que podem causar dano de
qualquer tipo e, portanto tomar medidas de controle ou mitigao. Na cozinha do
UNASP-EC a maioria dos equipamentos demandam o uso de energia eltrica e
gua, mas, apenas alguns demandam o uso de gs GLP. Foi observado que a
troca das torneiras comuns para torneiras monocomando com arejador
diminuiria o gasto de gua. Outras alternativas tambm podem ser eficazes
como a substituio do aquecimento de gua da ducha de lavar prato, de GLP
para coletor solar. Foi visto tambm a necessidade de maior ventilao e luz
natural, pelo nmero elevado de lmpadas acessas (na rea de preparo 70
lmpadas tubular), mesmo de dia, e a ventilao natural, por ser um lugar com
muitos vapores, devesse considerar criar novas aberturas para a circulao
efetiva do ar, de forma a ser salubre.
Palavras chave: SGA; Levantamento Ambiental; Cozinha UNASP; Diagnostico
Ambiental.
142
RESERVATRIO ESFRICO PARA SISTEMAS DE AQUECIMENTO

TERMOSSOLARES, A VIABILIDADE SCIO-AMBIENTAL PARA
EDIFICAES POPULARES
Maiara Gomes Montaute

maiara_montaute@gmail.com
Luiz Fernando Kowalski
luizfernando.lfk@gmail.com
Recieli Knoner Santos
reci.santos@hotmail.com
Alef Rayan Souza Valentina
alef_rayan@hotmail.com
Eliseu Cunha Gonalves
eliseucunha@outlook.com
Orientador: Dr. talo Rspoli
italo.gatica@gmail.com
A tendncia da iniciativa pblica de crescimento do uso de produtos oriundos

das tecnologias termos solares para as edificaes populares diligencia
estratgias de pesquisas para otimizar processos construtivos, almejando a
progresso do rendimento das partes constituintes do Sistema Termos solar e a
reduo de custos, conferindo maior eficcia ao projeto final. Deste modo, o
desenvolvimento de reservatrios cilndricos convencionais para o
armazenamento da gua em temperaturas elevadas amplamente difundido,
possuindo facilidades espaciais para fabricao, acomodao e transporte,
todavia, esta geometria no a mais vivel nas vertentes de consumo de matria
prima e conservao da energia calorfica transferida para a gua, considerando
a rea de troca de calor com o ambiente externo. Assim, busca-se aferir a
vantagem da utilizao de reservatrios esfricos, que correlacionam maior
volume com menor matria envolvida no processo de manufatura. Ante essa
situao, prope-se averiguar e comparar a quantidade de calor perdido para os
slidos cilndricos e esfricos, apresentando uma soluo vivel para as
habitaes sociais. Por conseguinte, submete-se a comparao inicial entre um
reservatrio cilndrico de 218 litros em ao Inox isolado por poliuretano
expandido e um esfrico com capacidade de 224 litros fabricado em composto
termo fixo com fibra de vidro aditivada para resistir a gua quente e tambm
isolado por poliuretano expandido de mesma espessura forma descrita
primeiramente, em seguida avergua-se ainda a mesma forma esfrica a um
segundo boiler cilndrico com volume de 205 litros, produzido em termo fixo.
Sendo, para cada comparao, fornecido aos reservatrios ensaiados condies
idnticas de presso, alimentao, perda de carga hidrulica e estando
conectados a coletores solares planos com a mesma rea, inclinao, orientao
e aduzidos pelo mesmo reservatrio de gua fria. Logo para a primeira
experimentao o formato esfrico perdeu em mdia 9,7% de calor ao anoitecer
143

contra 14,26% do formato cilndrico em Inox, enquanto que para a segunda
prtica comparando formas distintas, mas de composies igualitrias em termo
fixo, o reservatrio esfrico perdeu 10,28% de calor ao anoitecer contra 12,53%
do formato cilndrico. Justamente, a forma esfrica e o material de manufatura
em termo fixo mostram superioridade na conservao da energia em forma de
calor agregada gua armazenada sob processos naturais de resfriamento,
bem como a reduo mdia de 15% nos custos operacionais decorrentes do
processo fabril aplicado na execuo da esfera, mostrando ser o slido esfrico
uma proposta interessante perante o desempenho tcnico e reduo dos
impactos ambientais provenientes do desperdcio de materiais.
Palavras-chave: Reservatrio Trmico Esfrico; Composto Termo Fixo;

Viabilidade Socioambiental.
144
ANLISE DE VIABILIDADE ECONMICA E TCNICA DE TRS TIPOS DE

FUNDAES PROFUNDAS: UM ESTUDO DE CASO
Ana Paula Francioli

paulafrancioli_tec@yahoo.com.br
Dayane Cristina Biazotto
daya_biazotto@hotmail.com
Orientador: Mario Roberto Barraza Larios
Mario.larios@unasp.edu.br
Neste trabalho busca-se o entendimento sobre qual o melhor mtodo de

fundao profunda a se utilizar em um edifcio residencial, apresentando um
estudo de caso de um empreendimento da regio que definiu diferentes tipos de
fundao para um mesmo projeto em funo das propriedades do solo. Procurase ento analisar a viabilidade tcnica e econmica da escolha realizada, assim
como, expor vantagens e desvantagens dos sistemas escolhidos e custos. Para
tanto, busca-se um entendimento sobre os principais critrios para definir o tipo
de fundao, sobre sondagens tipo SPT e a classificao dos solos, os tipos de
fundaes profundas disponveis no mercado e os mtodos empricos de se
calcular e dimensionar uma fundao profunda. A comparao e anlise do
estudo de caso proposto acontecem entre dois blocos residenciais, distantes 7
metros um do outro, que apresentaram diferenas nas investigaes
geotcnicas, levando assim a definio de diferentes tipos de fundaes no
mesmo terreno. Para este caso so analisados trs tipos de fundao profunda:
estaca pr-moldada de concreto, tubulo a cu aberto e estaca em perfil
metlico. Os trabalhos realizados permitiram concluir qual o mtodo
economicamente vivel, fazendo-se uma comparao dos custos e tambm o
que poderia ser alterado para se obter melhores resultados.
Palavras-Chave: Estacas; tubulo; fundaes profundas; anlises geotcnicas.
145
VIGA MISTA AO-CONCRETO LEVE COM ADIO DE EPS
Brbara Vist Francisco

barbaravist@gmail.com
Renise Matavelli
renise_253@hotmail.com
Orientador: Artur Lenz Sartorti
sartorti@hotmail.com
Esta pesquisa tem como objetivo o estudo de vigas mistas ao-concreto leve
com EPS. Trata-se de uma anlise comparativa da eficincia do concreto leve
com EPS em elementos mistos com a do concreto convencional. O
desenvolvimento do sistema construtivo misto ao-concreto tem sido de grande
relevncia para o setor da construo civil devido tantas vantagens econmicas
e construtivas que ele apresenta. Uma novidade a implantao do concreto
leve nesse sistema misto para reduo do peso prprio da estrutura. Com tantos
avanos no meio construtivo, a ideia do concreto leve com o agregado de EPS
deu surgimento a esta pesquisa para comprovar atravs de clculos se
possvel utiliz-lo como estrutura mista ao-concreto para uma situao idntica
do concreto convencional. Para tal efeito, foi realizado o clculo manual
analtico sendo comparado com a anlise numrica do software SAP 2000. Os
resultados obtidos so animadores e indicam a possvel utilizao do concreto
leve com EPS em vigas mistas ao-concreto. Os resultados obtidos nesta
pesquisa contribuem no s para o mbito acadmico, mas tambm para o setor
da construo civil, provendo economia por si s do peso do elemento misto
mais o do concreto leve e inovao no mercado construtivo, abrindo assim um
leque para novas pesquisas acadmicas.
Palavras-Chave: Viga mista; Concreto Leve com EPS; Conectores; Ao;

Concreto.
146
AVALIAO EXPERIMENTAL DE EFICINCIA DE MANTA TRMICA

ASSOCIADA A DIFERENTES TIPOS DE TELHA
Denison de Souza Hanelt

denisonhanelt@gmail.com
Thiago Prates Laraya
shaper_321@hotmail.com
Orientador: talo Alberto Gatica Rspoli
Italo.gatica@gmail.com
Em pases tropicais com alto ndice de insolao como o Brasil, o maior ganho
de calor em edificaes horizontais por meio da cobertura, que possui a maior
quantidade de rea que recebe a radiao solar. Por esse motivo o uso de
mantas trmicas isolantes tem se popularizado muito com a inteno de reduzir
o uso de aparelhos de refrigerao nesse tipo de edificao. A eficincia trmica
das mantas existentes no mercado inegvel. Alguns estudos j foram
realizados a respeito e provaram que a eficincia de alguns tipos de manta chega
prximo aos 80%. Entretanto, esses estudos foram realizados com fontes de
calor artificiais emitindo uma radiao constante nas mantas testadas
sombreadas por placas metlicas pretas simulando o comportamento genrico
de qualquer tipo de telha. Tal situao no condiz com as condies reais as
quais as mantas trmicas so submetidas, pois a radiao solar varia em sua
intensidade ao longo do dia e as resistncias trmicas das telhas devem ser
consideradas. Esse trabalho apresenta um estudo experimental da situao de
uso das mantas trmicas, utilizando a radiao solar como fonte de calor e
diferentes tipos de telhas associadas s mantas. Foi possvel constatar que a
eficincia trmica dos conjuntos testados varia de acordo com o tipo de telha
utilizado, sendo que as mantas tiveram as maiores eficincias quando
associadas s telhas com piores caractersticas trmicas. Tambm se procurou
determinar a significncia do uso da manta trmica associada aos diferentes
tipos de telha atravs de testes estatsticos e sugere um mtodo de quantificao
do acmulo de calor ao longo do tempo.
Palavras-Chave: Manta trmica; Eficincia trmica; Isolamento trmico;

Insolao; Radiao solar.
147
MDULO DE ELASTICIDADE DINMICO DO CONCRETO EM FUNO

DOS TIPOS DE AGREGADO
Edwalter Stabenow Junior

edwaltersjs@gmail.com
Andrews Magaieski Graepp
magarcabuz@gmail.com
Orientador: Geraldo Silveiro Leite Jnior
geraldo.junior@unasp.edu.br
O principal objetivo desse estudo a anlise da influncia que variados tipos de

agregados exercem sobre o mdulo de elasticidade dinmico do concreto, a
partir de um acompanhamento de 28 dias, sendo tambm verificada a resistncia
compresso, variao da massa dos corpos de prova. Por efeito de melhor
caracterizao dos agregados, tambm sero ensaiados corpos prismticos,
feitos a partir dos materiais utilizados na confeco dos agregados. Para isso
foram utilizados dez tipos de agregados grados: basalto, granito preto, granito
cinza, granito branco, mrmore travertino, mrmore branco, arenito vermelho,
seixo rolado, ao e calcrio. Para os agregados confeccionados a partir desses
materiais, foi encontrada a curva granulomtrica. O cimento utilizado foi o CP VARI. O agregado mido utilizado foi a areia grossa, seca ao sol, devidamente
ensaiada e caracterizada. Foi escolhida uma relao gua-cimento de 0,4. Os
traos foram escolhidos atravs de moldagens prvias a fim de que o mesmo
viesse apresentar um bom comportamento frente a todos os agregados
utilizados. A resistncia compresso e o mdulo de elasticidade dinmico dos
concretos foram verificados em ensaios feitos nas idades de 3, 7, 14 e 28 dias
aps a concretagem dos corpos de prova. Os resultados apresentaram
diferenas entre si, como no caso do concreto composto pelo agregado grado
de ao e o composto pelo mrmore branco, o que comprova a influncia que os
tipos variados de agregados tm tanto na resistncia quanto no mdulo de
elasticidade dinmico do concreto, como era esperado.
Palavras-Chave: Agregado grado; mdulo de elasticidade dinmico; ensaio

Dinmico; amortecimento; frequncia.
148
AUTOMAO DA ROTINA DE CLCULO PARA POLIGONAIS

TOPOGRFICAS FECHADAS UTILIZANDO A CALCULADORA GRFICA
HP50G
Glauber Martins
glauber.mar@gmail.com
Jos Alexandro Ferrari
jalexferrari@hotmail.com
Orientador: talo Alberto Gatica Rpoli
Italo.gatica@gmail.com
O escopo deste trabalho convm em gerar ferramentas que agilizem clculos

topogrficos planimtricos e compar-las com ferramentas j existentes no
mercado, a fim de auxiliar os acadmicos e recm formados que necessitem de
uma soluo econmica ao perceber o quanto a calculadora HP50g requisitada
no curso de engenharia e na vida profissional desta rea, por ser um
equipamento de baixo custo, funcional e com uma linguagem de programao
de fcil entendimento, optou-se em projetar um software para ser utilizado nesta
plataforma. O presente trabalho de concluso de curso visa contribuir para as
reas de topografia e programao, abordando a comparao de clculos de
uma poligonal fechada atravs do software DataGeosis, com os dados obtidos
do equipamento estao total aos resultados do software TT da HP50g criado
atravs da linguagem de programao USER-RPL, que possui uma rotina lgica
de clculo embasada nas normas da NBR13133. Com o crescimento de
ingressantes na rea de Engenharia Civil perceptvel que estes profissionais
necessitem de ferramentas operacionais que venham a agilizar seus trabalhos.
Todavia, o elevado custo de softwares profissionais vendidos em pacotes
cobrem muitas ferramentas de automao, que nem sempre so utilizadas por
completo pelo usurio. Pensando na capacidade de programao da calculadora
HP50 e seu baixo custo de aquisio, se fez oportuna uma abordagem neste
equipamento que j de conhecimento ainda nos anos de graduao.
Palavras-Chave: DataGeosis; Estao total; HP50g; TT; Topografia.
149
ESTUDO DE IMPACTOS VIZINHANA DEVIDO A CONSTRUO DE

LOTEAMENTO
Jayni Bertassolli Camargo Vidoto

jaynibcv@hotmail.com
Shmara Silva Muniz
sahmara.muniz@live.com
mbarraza@uol.com.br
O presente trabalho apresenta o estudo de impacto ambiental do

empreendimento residencial denominado Recanto dos Pssaros, localizado no
municpio de Engenheiro Coelho, SP. A inteno do mesmo foi determinar os
impactos oriundos dos trabalhos de implantao do loteamento, bem como
apresentar as exigncias previstas no Estatuto da Cidade, referido na Lei 10.257,
de 10 de julho de 2001. O princpio que rege a idealizao e implementao do
Estudo de Impacto Vizinhana (EIV) o de que a propriedade privada no
confere apenas direitos aos seus proprietrios, mas tambm deveres, em vista
do compartilhamento que o espao urbano impe nas mais diversas matrizes
ambientais e sociais. Abordam-se o conceito, os desgnios e as finalidades
gerais que esse instrumento dispe e apesar da lei supracitada no englobar o
municpio em questo, realizou-se o trabalho de forma a orientar futuros
empreendimentos que exijam tal atividade. O trabalho foi embasado em uma
anlise terica dos impactos que j vm sendo causados e estimaram-se os
impactos futuros devido aos melhoramentos urbanos e construes que venham
a ser executadas no loteamento mencionado em funcionamento pleno. Foi
possvel perceber que um empreendimento deste porte deveria ser objeto de
estudos ambientais que visem diminuio destes impactos.
Palavras chaves: Estatuto da Cidade; Estudo de Impacto de Vizinhana;

Residencial Recanto dos Pssaros.
150
ESTUDO DA ADERNCIA ENTRE BARRAS DE AO E CONCRETO LEVE

COM PROLAS DE POLIESTIRENO EXPANDIDO (EPS)
Raphael Morais da Silva

raphael.vertice@live.com
Samuel Barbosa Freitas
samuelfreitas1985@gmail.com
Tiago Guimares Cesar
tiago.cesar.l5@hotmail.com
Orientador: Artur Lenz Sartorti
Sartorti@hotmail.com
As buscas por novos materiais na rea da construo civil so constantes, isso

faz com que haja uma necessidade de se conhecer o verdadeiro comportamento
estrutural do concreto armado. Uma grande propriedade do concreto armado
a sua resistncia de aderncia entre ao e concreto. A aderncia responsvel
pelo comportamento monoltico entre ao e concreto e causa de grandes
acidentes quando subestimada. A sua ruptura frgil e, portanto deve ser
evitada. Este trabalho descreve o comportamento da aderncia do concreto leve
com prolas de poliestireno expandido (EPS) sob aes monotnicas atravs de
uma reviso bibliogrfica e de ensaios de arrancamento. Os resultados dos
ensaios de arrancamento do concreto leve com EPS foram comparados com os
ensaios de arrancamentos realizados em corpos de prova de concreto
convencional e com as recomendaes tericas da NBR 6118:2014. Foram
analisados os ensaios de arrancamento de 3 lotes de concreto leve com EPS e
2 lotes de concreto convencional. Tambm foram determinadas caractersticas
mecnicas, tais como: resistncia compresso, resistncia trao na
compresso diametral. Os resultados calculados de acordo com as normas
foram muito diferentes em relao aos valores experimentais, indicando que os
valores tericos so mais conservadores que os experimentais.
Palavras-Chave:
arranchamento.
Concreto
leve;
EPS;
aderncia;
escorregamento;
151
HISTRIA
152

VISES DE UM TRAUMA HOLOCAUSTO
Camila Canedo da Silva,

camilacanedo92@gmail.com
Mariana de Gouveia Lopes,
gouveiamari2207@gmail.com
Thas Gonalves Silva,
thaisdesbravadora@hotmail.com
Orientadora: Denise Scandarolli,
denisescandarolli@gmail.com
O Holocausto caracterizado por atos de opresso e assassinato durante a

Segunda Guerra Mundial. O mais conhecido desse terror foram os Campos de
Concentrao onde os poloneses, ciganos, judeus, entre outros iam para o
trabalho escravo, mas a maioria era morta nas cmaras de gs ou mesmo pelo
cansao. Depois do desfecho da guerra, algumas dessas lembranas foram
escritas pelos sobreviventes. O dirio de Anne Frank narra a histria de Anne,
com 14 anos que possui o sonho de ser escritora. De famlia judia, relata os
momentos de sua vida e como foi se esconder dos nazistas na Holanda, porm
sua escrita termina quando ela pega pela polcia secreta alem e levada para
Auschwitz. Morta, seu pai pega seu dirio e publica. O segundo livro analisado
foi Depois de Auschwitz. Conta o relato de Eva Schloss que aos 15 anos
enviada a Auschwitz juntamente com sua me. Narra no livro sua prpria histria
em detalhes incluindo a contextualizao, detalhes do perodo e o ps-guerra.
Tambm cita em algumas partes sobre Anne Frank, com quem conviveu na
Holanda e mais tarde, depois da guerra, viu sua me casar com o pai da falecida
Anne. Em 1947, Primo Levi, tambm sobrevivente, publica a primeira verso do
livro isto um homem? onde, alm de contar sobre como sobreviveu ao campo
de concentrao, faz reflexes sobre a fora humana e a capacidade de
resistncia que fica a cima de qualquer dor fsica e moral. A anlise das
memrias e representaes do genocdio o foco da pesquisa deste trabalho.
Conhecer as diferentes perspectivas do acontecimento utilizando as biografias
que narram o antes, durante e depois de uma guerra que deixou marcas em
todos que viveram neste perodo. A pesquisa tem por objetivo identificar vis
histrico em relatos pessoais daqueles que passaram por uma mesma situao,
ressaltar perspectivas diferentes dependendo da idade, gnero e contexto social
das personagens baseando-se nas trs distintas obras sobre o tema analisado
e suas opinies sobre um mesmo fato. A reunio das obras e uma anlise sobre
as mesmas mostram as diferentes memrias que se criam e como so
influenciadas pelos fatores externos. Essa anlise mostra vrias perspectivas de
um mesmo assunto que aqui seria o trauma de um holocausto.
Palavras-chave: Holocausto; 2 Guerra Mundial; Memria; Trauma; Auschwitz.
153
PAUL RALPH EHRLICH E A BOMBA POPULACIONAL
Davi Batista Pini

Davi.pini@gmail.com
Roy Nelson Pinto Junior
roy.junior@hotmail.com
Orientador: Elder Hosokawa
elder.hosokawa@gmail.com
Essa investigao interdisciplinar sob orientao do Grupo de Estudo da

Antiguidade (GEAN), tem por objetivo avaliar o desenvolvimento da tica
Ambiental numa perspectiva histrica. Esta pesquisa deriva do curso de
Licenciatura em Histria e ser um dos captulos do livro "tica Ambiental" a ser
lanado em 2015. O estudo envolve a traduo do ingls para a lngua
portuguesa do texto do zologo Dr. Paul Ralph Ehrlich, escritor norte-americano
da segunda metade do sculo XX que escreveu o clssico The Population Bomb
lanando em 1968. Esse autor escreveu sobre o controle do crescimento
populacional, o meio ambiente e a questo ecolgica. Essa pesquisa, de
natureza qualitativa, tem como objetivo investigar fontes primrias e
documentais, principalmente os dados que no foram ainda codificados,
organizados e elaborados para o estudo do tema em questo. Desta forma,
pretende-se chegar a uma compreenso mais detalhada do pensamento norteamericana dentro da cultura ocidental. Esse trabalho uma apresentao
preliminar do captulo Paul Ralph Ehrlich e a Bomba Populacional e como
resultado parcial permite perceber que o autor se equivocou com suas previses
malthusianas de fome e crise alimentar no final do sculo XX ao desconsiderar
o potencial da Revoluo Verde e o incremento tecnolgico na produo
agrcola.
Palavras-Chaves:
Malthusianismo;
Fome;
Paul
Ralph
Ehrlich;
The
Population
Bomb;
154

DE ARTESO ARTISTA: UMA ANALISE HISTRICA SOBRE O PAPEL
DO MUSICO NO SCULO XVIII
Igor dos Santos Barros

igordosantos12@gmail.com
Rafael Beling
Na atual sociedade, a despeito de diversos problemas de mbito econmico, a

arte vista como um bem cultural de extremo valor (COLI, 1995). Logo, o
detentor da arte, no caso o artista, de certa forma, ganha projeo social em
nveis elevados. Vale salientar, contudo, que esta realidade nem sempre esteve
em vigncia, e que aquele que hoje considerado artista, em outros tempos,
no passava de um simples arteso. Corrobora para essa ideia Elias (1995), ao
afirmar que, na sociedade de Mozart, por exemplo, um musico - como arteso
que detinha o domnio sobre sua arte - era comparado hierarquicamente a um
padeiro ou a um cozinheiro; ambos eram considerados serviais, e uma vez
remunerados pela corte, deveriam cumprir suas funes como funcionrios; o
que de fato eram. Ainda segundo Elias (1995), o musico do sculo XVIII diferente de celebres figuras atuais que so capazes at mesmo de estipular
padres, tais como gosto, moda e estilo de vida, por exemplo, - era obrigado, por
sua posio inferior, a adotar os padres cortesos de comportamento e gosto
musical de sua sociedade. No obstante a sua condio de arteso, o musico
parece ter uma relao muito mais pessoal e proximal com a corte, sendo assim
um funcionrio de destaque dentro de seu nicho empregatcio. Assim sendo,
nosso objetivo, nesse trabalho, fazer uma anlise histrica sobre o papel social
do musico no sculo XVIII; seus deveres, suas regalias, seus entraves, etc.
Propomo-nos tambm a, mesmo que de forma breve, elencar aspectos, que ao
nosso ver, impulsionaram/levaram a figura do musico a ser o que hoje. Para
tanto iremos nos valer de uma anlise bibliogrfica que se respalde nas ideias
de autores vinculados tanto msica Schroeder (2005), Grout (2007) como
tambm de autores ligados histria Elias (1995), Coli (1995).
Palavras-chave: Historia; Msica; Sociologia.
155
MARINA SILVA:
OS SETE PILARES DA SUSTENTABILIDADE E A TICA AMBIENTAL
Mariana de Gouveia Lopes

Thas Gonalves Silva
elder.hosokawa@gmail.com
Essa pesquisa interdisciplinar sob orientao do Grupo de Estudo da

Antiguidade (GEAN), tem por objetivo avaliar o desenvolvimento da tica
Ambiental numa perspectiva histrica. Esta pesquisa deriva do curso de
Licenciatura em Histria e ser um dos captulos do livro tica Ambiental a ser
lanado em 2015. O estudo envolve a traduo da lngua portuguesa para o
ingls do texto publicado na revista Exame de 2011 da ambientalista acreana
Marina Silva com atuao poltica na transio do sculo XX para o sculo XXI.
Sua reputao foi construda em mandatos polticos no legislativo municipal,
estadual e federal e no perodo em que esteve frente do Ministrio do Meio
Ambiente, no governo Lula. Em 2007 Marina alcanou projeo internacional e
segundo o jornal britnico The Guardian foi includa entre as 50 personalidades
mundiais de destaque que poderiam salvar o planeta. Essa pesquisa, de
natureza qualitativa, tem como objetivo investigar fontes primrias e
documentais, principalmente os dados que no foram ainda codificados,
organizados e elaborados para o estudo do tema em questo. Desta forma,
pretende-se chegar a uma compreenso mais detalhada do pensamento
brasileiro dentro da cultura ocidental. Esse trabalho uma apresentao
preliminar do captulo: Marina Silva: Os sete pilares da sustentabilidade e a tica
ambiental contextualizado com anlise dos desafios mundiais em relao ao
meio ambiente. Como resultado parcial conclui que em seus quase 30 anos de
vida pblica, ganhou reconhecimento dentro e fora do pas pela defesa da tica,
da valorizao dos recursos naturais e do desenvolvimento sustentvel.
Palavras-Chave: Sustentabilidade; Marina Silva; Poltica; Meio Ambiental; Brasil

Repblica.
156

O USO DAS PELCULAS CINEMATOGRFICAS E DAS CHARGES NO
ENSINO DE HISTRIA
Antnio Domingos Diniz

profdiniz18@gmail.com
Raimundo Nonato da Conceio Sousa
raimundogoiabc@hotmail.com
Orientadora: Dayana Oliveira Formiga
Dayof35@hotmail.com
O presente trabalho com o tema O uso das pelculas cinematogrficas e das
charges no ensino de Histria versa as possibilidades de trabalho com os alunos
dentro do contexto escolar, proporcionando novas metodologias sobre o ensino
de Histria ao se fazer uso destas ferramentas, pois diante da realidade de como
se encontra a educao em nosso pas, como o grande nmero de evaso
escolar, que Histria apenas nomes, datas, entre outros casos. Este trabalho
vem com o propsito de contribuir para a diminuio desse quadro, onde com a
atuao do professor, as aulas possam ficar mais dinamizadas, fazendo assim
do ambiente escolar, um local agradvel, pois as propostas das pelculas, que
vai atra-lo por no se relacionar a textos extensos e montonos, e os textos no
verbais, que em sua grande maioria so divertidos, onde o srio se transforma
em objeto de crtica humorstica sem lhe tirar a seriedade necessria. A pesquisa
se inicia com base nos histricos do cinema, onde passou por vrios processos,
passando desde a narrao, explicao at as variadas fontes de como e da
charge, demonstrando quais foram as implicaes, efeitos e discusses que
esses temas causaram durante os anos. Em seguida a pesquisa apresenta a
relao Pelculas Cinematogrficas/Charge com a Histria, quem so os autores
que trabalham esse tema e como ele se desenvolve no meio escolar. Pretendese discutir como possvel trabalhar mtodos que utilizam estes recursos e
dinamizar as aulas de Histria, transformando o ambiente escolar em um local
de alto aproveitamento.
Palavras-Chave: Ensino de Histria; Filme/Pelculas; Charges;
157

FOTOGRAFIA E MEMRIA: OS REGISTROS DA COMEMORAO DE 10
ANOS DO INSTITUTO ADVENTISTA DE ENSINO EC
Brenda Alves Oliveira

brenda.alvesgyn@gmail.com
Gilvana Correa
gil_ff@ig.com.br
Ramn de Siqueira
tiu_mon@hotmail.com
Orientadora: Janaina Xaiver
janaina.xavier@unasp.edu.br
Este trabalho analisa a fotografia e a memria como ferramentas para a

construo da histria. O objetivo dos pesquisadores foi refletir sobre a
importncia da fotografia para historiografia, em razo de sua capacidade de
potencializar o processo de rememorao dos indivduos, contribuindo para a
construo das narrativas orais. Este trabalho se justifica pelo fato de o mesmo
contribuir para a discusso da interpretao e compreenso do passado por
meio do uso de diversas fontes histricas, com destaque para a fotografia e a
memria. Ao lidar com esses instrumentos, o historiador trabalha com as
experincias individuais o que exige um melhor entendimento dos processos de
rememorao daqueles que participaram direta ou indiretamente de um
determinado acontecimento. A pesquisa foi de carter emprico, partindo num
primeiro momento de uma discusso terica e em seguida realizou-se um estudo
de caso, fazendo uso do Aniversrio de 10 anos do Instituto Adventista de Ensino
- IAE-EC (atual UNASP-EC) ocorrido nos dias 17,18 e 19 de Setembro de 1993.
A metodologia utilizada foi primeiramente atravs da pesquisa fundamentada na
discusso de tericos sobre o tema, posteriormente fez-se o estudo de caso
atravs de entrevistas com atuais funcionrios da instituio que participaram do
evento, sendo um homem e uma mulher, essa entrevista teve como objetivo
extrair suas memrias sobre o evento, tomando as imagens como apoio para a
construo das narrativas. Foi possvel identificar a diferena nos relatos entre
homens e mulheres. As avaliaes com relao ao tempo passado e as
lembranas divergem. So construes individuais, marcadas por diferentes
emoes. As diferenas nas narrativas no tornam uma mais verdadeira que a
outra, elas se completam, dando uma viso mais ampla do quadro. Foi possvel
perceber tambm o aspecto do esquecimento e a construo de hipteses para
o que no foi lembrado. impossvel determinar se os narradores relataram tudo
o que se lembraram, eles podem ter guardado informaes ou mesmo suas
opinies em suas memrias. Percebeu-se que as fotografias contribuem para
afirmar ou refutar pontos que a memria falha, pois elas tm a capacidade de
despertar emoes - saudades, alegria, surpresa, tristeza, etc. As fotos ajudam
na localizao do tempo e espao. O narrador lembra tambm do ausente na
158

imagem e isso o induz a explicar o passado, porm a fotografia limitada,
despertando apenas aquilo que est na memria. A partir do contato com as
imagens, os narradores constroem uma nova memria, incorporando o contedo
das fotografias. O historiador, por sua vez, tem suas expectativas, mas precisa
respeitar a liberdade de narrao dos entrevistados.
Palavras-Chave: Fotografia; Memria; 10 anos do IAE EC.
159

GETLIO VARGAS, POLTICA E O ADVENTISMO (1926 - 1950)
Everton Cordeiro da Silva

evertoncs_77@hotmail.com
Fbio dos Santos Lopes
fabiounasphistoriador@gmail.com
Cleyton Soares Santos
cleytonsantos.unasp@gmail.com
Elder.hosokawa@gmail.com
Este artigo pretende analisar o adventismo no Brasil e mais especificamente as

relaes institucionais durante o governo de Getlio Vargas e os desafios
enfrentados pela IASD (Igreja Adventista do Stimo Dia). Fora realizado
levantamento e anlise bibliogrfica sobre a poca de Vargas e sobre o
adventismo, neste ltimo caso com autores adventistas que trataram do tema da
IASD e o Estado Novo. Nos primrdios da sua implantao no pas, o adventismo
no Brasil manteve caractersticas notadamente alem e norte-americana na sua
liderana. A pesquisa bibliogrfica e o exame de referncias ao governo Vargas
revelaram os desafios que os adventistas enfrentaram com as medidas
nacionalistas e o impacto nas escolas e igrejas presentes em reas de imigrao
alem. A relao poltica da IASD com o Estado, no governo Vargas indica uma
ambivalncia, atitude similar ocorrida em outras instituies confessionais e de
origem estrangeira. Em diferentes ocasies as restries do Estado Novo
suprimiram liberdades individuais e ameaaram a liberdade religiosa. Analisa em
que medida as iniciativas do Governo Vargas, incluindo o projeto de
nacionalizao prejudicaram ou repercutiram favoravelmente nas atividades da
IASD. Portanto, Buscou-se discutir as aes do governo sobre religiosos
estrangeiros no Brasil. Partindo da seguinte problemtica: Em que medida as
iniciativas do governo Vargas, incluindo o projeto de nacionalizao
prejudicaram ou repercutiram favoravelmente nas atividades da IASD?
Palavras-Chave: Adventismo; Brasil Repblica; Estado Novo; Protestantismo;

Getlio Vargas.
160

A UTILIZAO DO INCNDIO DE 1857 NOS JORNAIS BRASILEIROS DA
DCADA DE 1980 COMO ORIGEM DO DIA INTERNACIONAL DA MULHER
Henrique Pereira Governo

henrique_gov@hotmail.com
Orientador: Pedro Prado Custdio
Pedro.custodio@unasp.edu.br
O presente trabalho tem como objetivo destacar a utilizao do incndio de 1857

nos jornais brasileiros entre os anos de 1960 a 1980 representando o Dia
Internacional da Mulher, dentro dessa proposta, ser compreendido em estudo
atravs de reportagens abordando esse assunto em: jornais publicados durante
o perodo, livros, revistas, mdia eletrnica e artigos cientficos. E se possvel,
ver os efeitos dessa utilizao no movimento feminista acontecido durante o
mesmo perodo. Como data comemorativa institucionalizada, o Dia Internacional
da Mulher comea a ser comemorado apenas em 1975, tendo o aval da ONU,
mas a histria por trs deste dia comea antes, quando as mulheres comeam
a lutar por seus direitos. A mulher por muito tempo buscou conquistar seu espao
na sociedade Brasileira, e dessa forma se igualar ao homem em termos de
direitos. Quando voltamos nossos olhares a alguns nmeros, ainda que no
acompanhe um quadro estatstico amplo, percebe-se que a mulher conquistou
importncias maiores do que lhe era atribuda at 1980. E pensando na
importncia dos fatos histricos sobre a mulher no Brasil que de maneira gradual
modificou por meio de sua contribuio social e cultural em meio s
permanncias e rupturas despertando nos autores deste trabalho um interesse
bem expressivo em pesquisar esse assunto com objetivo de acrescentar novas
contribuies histria das mulheres.
Palavras-Chave: Incndio; Jornais; Dia Internacional da Mulher.
161

ESTAO FERROVIRIA ARTUR NOGUEIRA E A POLTICA DO
PROGRESSO EM 1978
Jessica Zito Pacanhela dos Santos

jessika_zp@hotmail.com
Orientadora: Denise Scandarolli
Denyscandarolli@yahoo.com.br
Este artigo est relacionado histria da Estao Ferroviria da cidade de Artur

Nogueira interior de So Paulo com as mudanas polticas ocorridas e suas
alteraes no aspecto fsico, social e econmico da cidade. No presente artigo
foram abordados trs momentos da histria da Estao Ferroviria Artur
Nogueira, para a compreenso das modificaes ocorridas no patrimnio e
memria da cidade. O primeiro momento est relacionado histria de
desenvolvimento do municpio, no Ncleo Colonial Campos Salles, territrio de
origem da cidade Artur Nogueira, em 1906; onde foram analisadas as
modificaes sociais, os benefcios que a construo da estrada de ferro
Funilense trouxe para a populao. Outro recorte apontado o momento de
desativao das estradas de ferro, o que levou muitos municpios a demolirem
suas estaes, sendo assim trabalhou-se com os motivos que levaram
demolio do prdio da Estao Ferroviria Artur Nogueira, em 1978, colocando
em pauta a maneira que o jornal da cidade abordou tal feito. Por ltimo foi
analisado o motivo que trouxe de volta este patrimnio da cidade, em 2010, por
meio de uma rplica, e qual a representao este prdio traz para a cidade. A
metodologia empregada foi anlise do Jornal Folha da Semana de 1977 a
1979, jornal da cidade de Artur Nogueira; entrevista com o responsvel pela
Casa da Memria de Artur Nogueira; e anlise de relatrios publicados online
pela prefeitura do municpio.
Palavras-Chave: Estao Ferroviria; Campos Salles; Artur Nogueira; Estrada

de Ferro Funilense.
162

PIBID - MEMRIAS DE MAGDALENA: BALUARTE DA EDUCAO
Mirian Martins Lima

mi_m_lima@hotmail.com
Denisescandarolli@gmail.com
Este trabalho visa analisar o processo de apropriao da memria na construo

de um personagem da histria, para tal necessrio uma anlise sobre memria,
sua construo e utilizao na histria e como base da Histria Oral ao qual nos
fundamentamos para a elaborao e desenvolvimento das entrevistas
recolhidas. A proposta inicial parte da pesquisa de campo, com a finalidade de
encontrar pessoas que tiveram contato com a personagem para recolhimento de
entrevistas; as entrevistas foram realizadas e registradas em filmagem, fotografia
e transcrio. As reminiscncias registradas atravs faro parte da construo
de vdeo-documentrio que ter sua estrutura disposta entre a narrativa e
documentos fotogrficos. A oralidade recorrida para atestar, complementar ou
at mesmo reconstruir o passado atravs das particularidades vividas por
agentes secundrios da histria: as pessoas consideradas comuns. A professora
Magdalena Sanseverino Grosso foi selecionada como personagem para
realizao deste trabalho devido sua participao pblica na formao
educacional nogueirense entre o incio e meados do sculo XX e patronesse da
Escola do Municpio de Artur Nogueira conveniada ao PIBID, h tambm, uma
rua no municpio com seu nome. Este reconhecimento pblico, da personagem
em questo, a do uma posio histrica e atual como monumento da memria
social nogueirense. A edio do vdeo ser realizada voluntariamente por aluna
do curso de Publicidade e Propaganda do UNASP-EC. O presente trabalho se
designa a uma abordagem terica, bem como uma apresentao dos estudos a
partir dos quais o vdeo foi elaborado e que nele constaro os resultados mais
efetivos.
Palavras-Chave: Memria; Histria oral; Pesquisa de campo.
163

TECNOLOGIAS E ENSINO: O USO DA INFORMTICA NO ENSINO DE
HISTRIA
Rubiane Peixoto Cardoso

rubianepeixoto@hotmail.com
Ellen Cssia Cesario
ellen.cesario@hotmail.com
Orientadora: Dayana de Oliveira Formiga
dayof35@hotmail.com
Neste artigo, pretende-se discutir o uso da informtica nas aulas de Histria e

compreender como a tecnologia computacional , sobretudo, entendida pelos
profissionais desta disciplina no exerccio da sua funo, visando acrescentar as
apreciaes dos professores as j existentes, afinal, so eles que enfrentam
diariamente os obstculos inerentes ao uso desta tecnologia. O ensino de
Histria ainda considerado por muitos alunos como desinteressante, confuso,
repetitivo e sem valor. Cabe ao professor apropriar-se de recursos e
metodologias que o auxiliem a incorporar ao ensino uma nova concepo do
fazer Histria e que torne o ensino-aprendizagem mais interessante e criativo,
pois o conhecimento histrico, por si prprio, carrega profundo potencial
transformador e cada aluno deve perceber-se como um cidado, crtico e
transformador de sua sociedade. Em um primeiro momento, ser feita uma breve
abordagem sobre as tecnologias e o cotidiano e sobre o uso da informtica na
educao, desde a chegada desta tecnologia s escolas, destacando quais
mudanas elas provocaram e quais saberes passaram a exigir do professor.
Posteriormente, sero analisados os dados obtidos por meio da aplicao de um
instrumento de gerao de dados, com o objetivo de investigar como os
professores das escolas pblicas estaduais de Hortolndia, So Paulo, esto se
posicionando frente ao desafio da utilizao das tecnologias na sua prtica
educacional.
Palavras chaves: Tecnologia; Informtica; Ensino; Histria.
164

REGIMES DE HISTORICIDADE: AS CARTAS FILOSFICAS DE VOLTAIRE
E AS RELAES DE TEMPO NA CONSTRUO DA NARRATIVA
Valria Peixoto Meira

valeriapmeira@hotmail.com
Denisescandarolli@gmail.com
O registro da Histria em documentos literrios, eclesisticos ou civis tem

permitido aos estudiosos no apenas um conhecimento do passado por meio da
narrativa dos documentos, mas da comparao entre os mesmos a fim de
construir uma memria das vrias civilizaes. Porm, mais do que isso, a
Histria, como disciplina cientfica, como proposta a partir do sculo XIX, prope
a observao e problematizao dos fatos. Sem a contextualizao dos eventos
histricos no poderemos, de fato, apreciar a sua relevncia. Sendo assim,
devemos entender como os diversos regimes de historicidade variaram no
decorrer da histria, desde a simples narrativa factual, da percepo da relao
de passado, presente e futuro, at o desenvolvimento da Historiografia com
metodologia, constituindo uma Histria como disciplina cientfica. Este trabalho
visa demonstrar as modificaes no conceito de Histria atravs do tempo por
meio de uma fonte histrica Cartas Filosficas de Voltaire usadas como exemplo
de registro historiogrfico de um perodo importante para a Histria, quando esta
converge com a Filosofia: o Iluminismo. A fonte utilizada no presente estudo
expressa o pensamento progressista de Voltaire que foi o grmen de um
conceito de historicidade que deixou o passado no passado e olhou para o futuro
no como escatologia, mas como possibilidade infinita de desenvolvimento
humano.
Palavras-Chave: Iluminismo; Historicidade; Narrativa; Pensamento cientfico.
165

RELATO DE EXPERINCIA: PIBID
Antnio Domingos Diniz

profdiniz18@gmail.com
Raimundo Nonato da Conceio Sousa
raimundogoiabc@hotmail.com
Jessica Zito Pacanhela dos Santos
jessika_zp@hotmail.com
Dayof35@hotmail.com
O presente Relato de Experincia expe uma metodologia aplicada para alunos

do 8 ano do Ensino Fundamental na matria de Histria, utilizando como
metodologia recorte de filmes e como atividade avaliativa os alunos
desenvolveram desenhos em cartolinas aplicando o contedo explanado. Os
contedos abordados foram os Movimentos do Socialismo Utpico, Socialismo
Cientfico, Comunismo, Liberalismo. Anarquismo, Expanso para o Oeste. Para
a aplicao da metodologia escolhida o contedo foi dividido em quatros
momentos; nos primeiros dois momentos abordaram sobre os cinco primeiros
temas, utilizando de charges e filmes para compreenso de um assunto
montono e complexo e desenvolvendo a atividade com desenhos; nos outros
dois momentos trabalharam sobre tema da Expanso para o Oeste onde
continuamos a trabalhar o conceito de vdeo e desenho com os alunos,
acreditando que atravs da criao da imagem eles possam se expressar de
uma melhor maneira o que aprendem em sala de aula. A utilizao da charge se
enquadra dentro do que o PCN (2000) deixa exemplificado que atravs da
Lngua Portuguesa o aluno deve estar sujeito a entender e compreender os
diversos meios de linguagem e seja capaz de interpret-los. No caso do vdeo
encontramos segundo Domingues e Vicentini (2008, p.4 apud Moran, 1994) que
"por si s, a integrao do vdeo ao cotidiano da sala de aula no muda a
relao ensino aprendizagem. Serve, no entanto, para aproximar o ambiente
educacional das relaes cotidianas, das linguagens, e dos cdigos da
sociedade urbana, levantando novas questes durante o processo". Ento
entendido que o uso dessa ferramenta de forma concisa e bem planejada pode
ter o efeito positivo esperado. Neste relato, mostramos nossa experincia em
sala de aula, em como abordar temas complexo utilizando metodologias
diversificadas, aplicando a nossa experincia na fundamentao de tericos da
educao. Buscou-se apresentar de que forma se aplica a metodologia
escolhida nestes assuntos que foram apresentados.
Palavras-Chave: Vdeo; Desenho; Charge.
A UTILIZAO DE MULTIMEIOS NO ENSINO DE HISTRIA:
166

NFASE EM FILMES EM SALA DE AULA
Cleyton R. Souza
cleytonkesler@gmail.com
Orientadora: Janana Xavier
Este resumo apresenta os resultados de um projeto de pesquisa desenvolvido

na disciplina de Laboratrio de Multimeios, do Curso de Licenciatura em Histria,
do UNASP EC. O objeto de anlise foi o uso de documentrios, filmes e vdeos
como ferramenta didtica complementar s aulas de histria. O objetivo do
trabalho foi analisar e discutir textos de tericos sobre como deve ser conduzido
o ensino da disciplina de histria pelos professores, colocando em pauta as
seguintes questes: Como adaptar-se aos novos meios de transmisso de
informao? Como utilizar os filmes em sala de aula? Quais recortes usar? Como
promover a discusso dos contedos e levar o aluno a perceber a diversidade
de perspectivas histricas? A principal justificativa desse estudo est na reflexo
a respeito da prtica docente e de como tornar as aulas mais atrativas e
proveitosas para os alunos, desenvolvendo os contedos atravs de
metodologias que despertem o interesse dos estudantes. Para execuo deste
trabalho foram analisados os tericos Jos Alves de Freitas Neto, Jaime Pinsky,
Carla Pinsky, Janice Teodoro, Leandro Karnal, Thais Nivia, Marc Ferro e
Monterde, levantando aspectos relevantes dessa discusso, tais como: os
desafios que rondam os professores em sala de aula, a resistncia dos
professores com relao s novas metodologias, as melhores maneiras de
conduzir a disciplina em sala de aula, a relao entre cinema e histria, o filme
como fonte histrica. O resultado final desta pesquisa foi um artigo cientfico que
concluiu a validade do uso dos multimeios em sala de aula se o professor no
utiliz-lo como o nico meio, assim sendo, o livro deve continuar sendo a maior
parcela no processo educativo, de forma que o aluno tenha uma base concreta,
fazendo uma educao mais integra. Sobretudo, a utilizao de multimeios
uma forma de despertar o interesse do aluno pela disciplina, o qual no pode ser
ignorado, pois o aprendizado tambm depende do grau de motivao dos
estudantes.
Palavras-chave: Educao; Histria; Multimeios; Tecnologia.
167

TRABALHANDO HISTRIA LOCAL NO 7 ANO FUNDAMENTAL COM
RPLICA DA ESTAO FERROVIRIA DE ARTUR NOGUEIRA
Cleyton Soares Santos

cleytonsantos.unasp@gmail.com
Everton Cordeiro da Silva
everton_cs@hotmail.com
Dayana de Oliveira Formiga
Dayof35@hotmail.com
O presente trabalho se configura como um relato de experincia de aula

ministrada por alunos/professores do projeto PIBID/UNASP, campus Engenheiro
Coelho, para alunos da 6 serie/7 ano fundamental. Aborda o tema da
importncia da histria local para o desenvolvimento da criana na escola. Para
tanto, fez-se necessrio discorrer sobre o que patrimnio cultural material e
imaterial enquanto instrumentos importantes para construo de identidades.
Como exemplo de patrimnio cultural foi explorado a importncia da estao
ferroviria do municpio Artur Nogueira em sala de aula, levando em
considerao que a histria desse patrimnio tem relao com a histria dos
alunos do 7 ano fundamental de uma escola estadual da cidade. Assim, o
objetivo do trabalho foi aproximar os alunos histria de sua cidade, levando-os
a reconhecerem-se como agentes ativos da histria, seguindo o vis da
historiografia histrica cultural, quando apresenta temas culturais e invisveis
como temas de relevncia igual aos temas apresentados pela histria tradicional,
positivista, quando esta faz parecer que temas polticos e econmicos, em
ligao com investidas governamentais, so mais importantes que a histria dos
excludos. Na primeira parte, como sugesto para reflexo, so apresentadas
dialticas simples sobre a atuao do docente dentro da sala de aula e sua
postura diante de seu aluno. Aps a introduo do tema, apresentado o dialogo
dos textos tericos fundamentando o tema a importncia da histria local na
sala de aula, e o que patrimnio cultural material e imaterial. Em seguida
apresentado de forma objetiva o passo a passo da aula referente, com os
objetivos e os resultados. Por fim, para concluso, reafirmada a urgncia de
abordagens metodolgicas que tratem do tema em foco, como ao
transformadora para a vida do aluno.
Palavras-Chave: Patrimnio cultural; Artur nogueira; estao ferroviria;

histria local; 7 ano fundamental.
168
REDE SOCIAL COMO ACERVO IMAGTICO E DOCUMENTO HISTRICO
Cleyton R. Souza
cleytonkesler@gmail.com
Aluno: Robson S. Dias
rrobsondias@gmail.com
Rogrio Izidorio Santos Junior
izidoriorogerio@gmail.com
Orientadora: Janaina Silva Xavier
As redes sociais na contemporaneidade representam um dos maiores acervos

imagticos da sociedade e, com efeito, pode-se dizer que a fotografia sendo um
documento histrico, ajuda na interpretao de fenmenos sociais, diferenciados
por classes e localizao geogrfica. Assim as redes sociais propem uma
diversidade de explicaes existentes para um determinado fato, e os usurios
por sua vez expressam suas interpretaes nas redes sociais, por fotos, entre
outros, porm notria as diferenas de interpretaes devido as
especificidades culturais e sociais. As problemticas que norteiam essa
discusso so: Podemos entender as imagens das redes sociais como fonte
histrica? As redes sociais como um meio de divulgao de interpretaes
podem ser explicadas no fenmeno de micro histria? E sobre o indivduo que
divulga as imagens como ele pode ser analisado? O objetivo desse trabalho foi
considerar as redes sociais como acervo fotogrfico contendo diversas
interpretaes de um fato a partir do documento (foto) inserido no fenmeno da
micro histria. Para entender essas relaes foi analisado o conceito do
fenmeno de micro histria e como ela funciona utilizando o terico Fernando
Braudel, trazendo tona a diferenciao de interpretaes, relacionadas
ocasionalidades e regionalidades, formado assim uma histria mais coerente,
verossmil e factual. O estudo da fotografia foi feito a luz dos tericos Baudelaire
e Phillip Dubois enfatizando a funo da imagem como documento histrico, e
em contrapartida os questionamentos a este documento histrico pelos tericos
Marc Ferro, Jacques Le Goff e Edward Hallet Carr. Abordou-se ainda a diferena
de classes sociais e suas fotos nas redes. O estudo concluiu que a fotografia
como documento nas redes sociais, pode ser uma fonte para a descrio de
fenmenos de micro histria, ou seja, ela ajuda a formar uma histria mais
provvel, destacando a importncia da sociedade na formao da historicidade,
e com isso o estudo das redes sociais, torna-se uma fonte historiogrfica de
fundamental importncia para o historiador.
Palavras-chave: Fotografia; Redes Sociais; Micro Histria;
169

ADVENTISMO, POLTICA E A IMPLANTAO DO REGIME CIVIL-MILITAR
NO BRASIL (1960-1985)
Eduardo Cavalcante Oliveira Santos

eduardo.teologiabiblica@gmail.com
Thas Gonalves Silva
Elder.hosokawa@gmail.com
Esta pesquisa estuda o relacionamento da IASD (Igreja Adventista do Stimo

Dia) no Brasil com as autoridades civis e militares nos anos 1960-1985 atravs
de inventrio de artigos na Revista Adventista que o rgo informativo oficial
da Igreja Adventista do Stimo Dia (IASD). Trata-se de uma pesquisa realizada
por alunos do curso de Histria e Teologia. O trabalho tem por objetivo resgatar
o papel do adventismo na poltica brasileira recente a partir do aniversrio dos
50 anos do golpe de 1964. O interesse da investigao surgiu a partir dos
resultados preliminares da Comisso da Verdade instituda pela Lei 12.528/2011
e iniciada em maio de 2012 na gesto da presidente Dilma Roussef. Foi realizado
um levantamento de contatos da IASD com autoridades civis e militares
noticiados na Revista Adventista que disponibiliza seu acervo no endereo
eletrnico http://www.revistaadventista.com.br/. O estudo se baseia na
interpretao de Marcos Napolitano que considera os eventos de 1964 como
uma ruptura da ordem constitucional com apoio e sustentao de representantes
da sociedade civil e militares. Os adventistas em seus primrdios nos Estados
Unidos em 1863 foram percebidos como um grupo apartidrio e se
autocompreendendo apolticos. Com mensagem apocalptica, messinica e
adoo de crenas peculiares como a observncia do sbado como dia de
repouso e prtica de estilo de vida singular em relao promoo da sade
estabeleceram um afastamento cultural da sociedade brasileira, porm
mantendo contato com lideranas polticas nacionais, regionais e locais atravs
de sistemticos aes de relaes pblicas da IASD. O adventismo com postura
bblica de respeito s autoridades constitudas foi percebido nos resultados
preliminares desta pesquisa como detentor de um expressivo relacionamento
com lideranas poltico-partidrias do regime militar e de setores da oposio.
Palavras-Chave: Adventismo; Poltica; Regime Civil-Militar.
170

O USO DA LITERATURA NO ENSINO DE HISTRIA
Henrique Pereira Governo

henrique_gov@hotmail.com
Igor do Santos Barros
Raimundo do Vale Farias
ray.taty1401@hotmail.com
Tati Sabrina de Vargas
tatisabrinav@gmail.com
dayana.formiga@unasp.edu.br
Este resumo apresenta os resultados de um projeto de auxlio ao educador em

histria e como ele pode utilizar a literatura em favor do ensino em sua rea. O
projeto surgiu aps a apresentao dos Estudos Dirigidos proposto pelo
Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia (PIBID) que nos lanou
o desafio de estudarmos a Literatura como apoio para o ensino de Histria. Para
a correta execuo do trabalho, foram Identidade Profissional do Professor de
Histria, Desenvolvimento e Formao da Identidade e Exerccio Profissional do
Professor de Histria I do curso de licenciatura em histria do UNASP. O projeto
levou em considerao a importncia da Literatura para o ensino de Histria.
Diante disso o trabalho teve por objetivos o emprego de aproximar essas duas
disciplinas que contriburam na criao da sociedade durante todo processo
histrico e como no ensino podem ser usadas juntas. O que justifica esse projeto
e a aproximao entre a relao dos termos distintos, mas que se completam e
tornam-se uma ferramenta importante nas mos do professor, facilitando o
entendimento dos alunos e construindo um mtodo didtico mais eficaz. O uso
da literatura no ensino de histria uma abordagem voltada aos meios pelos
quais os professores possam se ater mais a aulas prticas usando textos,
poemas, contos, entre outros, enriquecido as aulas e construindo uma melhor
forma de aprendizagem. Para o desenvolvimento do trabalho primeiramente foi
feita a leitura do texto de Ademar Firmino dos Santos ENTRE FATOS E
ARTEFATOS: Literatura e ensino de Histria nos encontros acadmicos
nacionais (1979-2007). Em seguida, foi feita uma anlise de vrias obras
clssicas de vrios perodos histricos. Na sequncia, foram feitas as
classificaes das obras, mostrando em que perodo que foram feitas e qual o
ano escolar a ser trabalhado. Finalmente aps essas informaes serem
adquiridas realizou-se uma tabela contento ttulo, autor, perodo e ano escolar.
Este trabalho permitiu concluir que Histria e Literatura tem muito em comum,
pois a literatura ajuda a histria a desvendar a sociedade abordada em seus
textos.
Palavras-chaves: Ensino; Histria; Literatura; PIBID
171
ESCRAVIDO NO BRASIL IMPRIO E A CONSTRUO DO

PRECONCEITO RACIAL NA ESCRITA DA HISTORIA
Kayke de oliveira
kaykeoliveirafavaretto@gmail.com
Davi Batista Pini
davi.pini@gmail.com
Raimundo do vale faria
Ray.taty1401@hotmail.com
Orientadora: Dayana de Oliveira
Dayof35@hotmail.com
No presente resumo constri-se um dilogo sobre a escravido no Brasil imprio

e a construo do preconceito racial na escrita da histria. Sobre essa temtica,
compre-se o dever de abordar os fatos acorridos sobre a escravido no Brasil
Imprio e como se constri a viso preconceituosa que perpassa na escrita da
histria. O projeto apresenta-se como um resgate de uma identidade que se
constri a partir de pressupostos que se sedimentaram na histria do Brasil e a
partir destes eventos a histria passou a se mostrar apenas sobre olhar
eurocntrico. Para o desenvolvimento do projeto, fez se presente um exame
profundo sobre fontes historiogrficas que abordam o tema e um profundo
interesse despertado, quando discutido em sala de aula na disciplina de
formao do estado nacional Brasileiro do curso de licenciatura em histria do
Centro Universitrio Adventista de So Paulo- UNASP EC. Portanto, o projeto
apresenta consideraes importantes sobre a formao do processo que
consolidou na assinatura da lei urea, e as outras leis que antecederam esse
evento, como a lei do ventre livre e lei sexagenria. O projeto objetivou-se a
mostrar uma narrativa da histria da escravido no perodo imperial e, como aos
poucos essa escravido se desfalece e como a escrita da histria constri uma
viso marginalizada dos negros. A justificativa que se aplica ao projeto alm do
apreso pela temtica, a desconstruo de uma leitura da histria carregada de
juzo de valor e conceito pr-concebidos. Atravs da pesquisa, pode-se produzir
outros trabalhos voltados ao uso na academia formando deste modo uma linha
de pesquisa pelo qual o avano da temtica possa construir um novo olhar sobre
o escravismo imperial e o preconceito que to acentuado na atualidade. A
estrutura central do trabalho formada por um levantamento de historiografias
relacionadas ao tema, como; O Brasil imperial (1808-1889) Jurandir Mallerba,
onde o autor constri uma narrativa do comportamento dos escravos no perodo
proposto pela obra. Casa Grande e Senzala (1933), Gilberto Freyre, onde o autor
mostra as relaes entre o senhor e os escravos e artigos cientficos como
Colonizao, miscigenao e questo racial: notas sobre equvocos e tabus da
historiografia brasileira, Ronaldo Vainfas. O Imprio do Brasil em revista, Suely
Queiroz. Concluindo o trabalho, notasse a importncia de se levantar temas que
esto inseridos na formao de identidade da nao atual.
Palavras-Chave: Escravido; Brasil Imprio; Formao; Preconceito.
172

A REPRESENTAO DE DINA SFAT NAS DIRETAS J SEGUNDO O
JORNAL FOLHA DE SO PAULO
Mariana de Gouveia Lopes

Igor do Santos Barros
Dayof35@hotmail.com
As DIRETAS J foi um momento de grande importncia para a histria do Brasil,
pois foi quando a populao saiu s ruas para reivindicar a escolha direta do
presidente. Diante desse quadro histrico muitos famosos tiveram participao,
dentre eles destacamos Dina Sfat, atriz que participou de forma ativa de diversos
comcios. Pelo fato dos livros didticos darem pouca importncia ao assunto,
muito menos a importncia da mulher nesse meio, que decidimos fazer uma
aula dentro do PIBID, para alunos do segundo ano do ensino Mdio. uma
matria que deve ser muito bem explorada, pois este assunto foi de grande
importncia para o final da ditadura militar, e estando o professor preocupado
com tal quadro idealizamos este tipo de abordagem dentro do jornal Folha de
So Paulo o que instiga a pesquisa por parte dos alunos dando-lhes maior
liberdade e acionando seu senso crtico. A inteno deste trabalho se encontra
em estudar o papel da atriz Dina Sfat dentro dos movimentos sociais pelas
diretas j, tambm avaliaremos o quo importantes eram as reportagens onde
ela era retratada. Usamos para tal pesquisa o acervo digital fornecido pelo site
da Folha de So Paulo, o livro na primeira pgina da Folha de So Paulo, o livro
de didtico do sistema interativo de ensino da rede adventista. Depois das aulas
e de dias de pesquisa os alunos viram que, Dina Sfat foi um dos grandes nomes
da luta pelo voto direto, pois a encontramos em vrios artigos relacionados a
esse tema, tambm avaliamos o fato das matrias sobre as diretas terem menos
importncia na representatividade jornalstica e aplicando isso em sala de aula
foi obtido grandes resultados positivos, pois analisaram a histria de uma
maneira diferente, buscando fontes, observando cada artigo e jornal.
Palavras-Chave: Diretas j; Dina Sfat; Folha de So Paulo.
173
JORNALISMO
174
UMA HISTRIA DE AMOR COM O VIRTUAL
Kendra Paulienne Martins

kendrapaulienne@gmail.com
Orientador: Tales Tomaz
Tales.tomaz@unasp.edu.br
A realidade virtual um mundo abstrato mediado por computadores e interfaces.

Ao ser difundida na sociedade, ela sobrepe o mundo natural e abre infinitas
possibilidades de uma existncia simulada. Por trs dessa construo est a
idealizao de uma sociedade utpica universal, que seria alcanada quando o
homem fosse totalmente imerso no virtual. Mas, apesar do estmulo rumo uma
vivncia virtual, existem consequncias aos relacionamentos humanos entre si
e com o meio a qual precisa-se estar atento, pois podem revelar uma fronteira
que impede que esse objetivo seja alcanado. Para compreender melhor esta
situao, o objeto de estudo desta pesquisa foram os efeitos da virtualidade nos
relacionamentos humanos consigo mesmo, com o prximo e com o novo meio e
o antigo meio. Para o estudo, foi explorado o conceito da realidade virtual para,
ento, expor os caminhos da cibercultura, que tenta alcanar uma imerso
completa do ser humano na realidade virtual. Em seguida, foram identificados os
efeitos desse relacionamento entre o mundo fsico e o mundo virtual proposto,
no que se diz s emoes, percepes temporal e espacial, e a viso do
indivduo de si mesmo. Ao final, identificou-se que esses efeitos revelam algo
mais do que simplesmente impactos sob o ser humano, mas revelam possveis
Caractersticas intransponveis para a realidade virtual, as quais no so
atendidas ou satisfeitas completamente na ausncia do fsico geogrfico.
Questionou-se, em sntese, a infalibilidade do projeto ps-humano tomado como
absoluto pela cibercultura e criticou-se a teoria do pleno virtual.
Palavras-Chave: Virtual; Cibercultura; Imerso
175

O SIGNIFICADO DA GAMIFICAO NO AMBIENTE CORPORATIVO
Maicon de almeida
demaiconalmeida@gmail.com
Tales Tomaz
Este artigo estuda o vdeo game atravs de uma anlise crtica de sua expanso,
deixando de existir apenas em consoles, dentro de casa, e passando a fazer parte
da vida cotidiana das pessoas. Considerando a grande influncia dos jogos e das
tecnologias na sociedade atual, a pesquisa ter como base o uso de mecanismos
de games dentro do universo corporativo, com o objetivo alavancar indicadores e
garantir alta produtividade de funcionrios, ou seja, a gamificao. Os jogos trazem
consigo muitas vantagens quando incorporados no ambiente empresarial, por
exemplo: organizao, planejamento, definies de estratgias, uso da lgica e de
pensamentos rpidos, agilidade em achar solues, trabalho em grupo,
engajamento na realizao de tarefas, etc. Mas existem alguns questionamentos
quando combinamos esse amplo mundo dos games com o ambiente corporativo.
Por que muitas organizaes ao redor do mundo identificaram a necessidade de
aderir, em seu dia a dia, aos mecanismos que compe os games? Quais so os
elementos desfavorveis, desse processo, do ponto de vista social? Como a
sociedade est reagindo gamificao no ambiente corporativo, uma vez que,
atravs dela os colaboradores ajudam a gerar capital, jogam de graa e,
definitivamente, tiveram seu tempo de lazer incorporado no trabalho? A presente
pesquisa contempla a ideia de que a gamificao , sem dvida, um investimento
rentvel para qualquer empresa, pois pode proporcionar alta produtividade entre os
colaboradores e, por outro lado, sua influncia pouco percebida pelos funcionrios.
Fator que favorece e intensifica o uso da gamificao. Alm disso, mesmo do ponto
de vista corporativo, existem alguns elementos considerados negativos nesse
contexto, como a formao de profissionais movidos a jogos, sem maturidade
empresarial e com poucos pensamentos estratgicos ligados a cultura
organizacional. Para melhor compreender os conceitos dos games, sero
apresentados os pensamentos de Alan Richard da Luz e Givaldo dos Reis. Tambm
sero consultados artigos cientficos que abordam o tema gamification, assim como
revistas especializadas e o caderno Tec do jornal Folha de So Paulo.
Palavras-chave: vdeo game; gamification; corporativo; tecnologia
176
CONCEPO INSTRUMENTAL DA COMUNICAO NA CIBERCULTURA:

CONTEXTUALIZAO E PROBLEMATIZAO LUZ DA QUESTO DA
TCNICA EM HEIDEGGER
Tales Tomaz
tales.tomaz@unasp.edu.br
Este trabalho apresenta os resultados provisrios de pesquisas desenvolvidas
no Grupo de Estudos em Cibercultura e Comunicao (Geccom/Unasp). No
mbito do projeto de pesquisa Novos objetos de estudo em comunicao:
perspectivas filosficas, este trabalho procura apresentar quais so os
principais desafios filosficos que se desdobram para a comunicao, como rea
de conhecimento, a partir da noo de tcnica moderna do filsofo alemo Martin
Heidegger. um trabalho realizado atravs de reviso bibliogrfica progressiva.
Numa primeira parte, buscou-se entender a significao da cibercultura a partir
de uma perspectiva crtica, recorrendo-se a pensadores como Eugnio Trivinho,
Jean Baudrillard e Francisco Rdiger. Em seguida, foi preciso fundamentar o
pensamento de Martin Heidegger, valendo-se das obras originais do autor e de
comentrios de David Gunkel, Paul Taylor, Peter Trawny, Marco Casanova e
Oswaldo Giacoia. Finalmente, foi formulada uma concepo de comunicao
como relao com a alteridade, baseada em Ciro Marcondes Filho, Maurice
Merleau-Ponty e Emanuel Levinas. A partir desse espectro terico, foi possvel
ver que a noo de tcnica de Heidegger lana um grande desafio para a
comunicao na cibercultura. Para Heidegger, a essncia da tcnica moderna
est na Gestell, uma provocao para desvelar o real enquanto fundo de reserva,
ou seja, algo que est disposio do ser humano para ser utilizado como este
bem entender. Compreendendo a cibercultura como formao sociocultural
assentada no pressuposto de que a informatizao dos processos e prticas
cotidianos sempre melhor, pode-se notar a presena dessa provocao,
Gestell, no seio da poca. Ao propor a informatizao de tudo, a cibercultura
pretende que todas as coisas se tornem mais facilmente instrumentalizveis,
atravs da converso do mundo em dgito. Os modernos veculos de
comunicao, chamados de media, em especial a internet, passam a ser vistos
como instrumentos de realizao da comunicao, estando plenamente
disposio da capacidade decisria humana. Diante disso, aprofunda-se uma
compreenso funcionalista da comunicao: ela vista como um intercmbio de
informaes, comparecendo sempre como fenmeno realizvel na medida em
que houver otimizao nesse intercmbio, o que cumprido com o recurso aos
media. O problema, de acordo com Heidegger, que essa concepo ilusria,
uma vez que, embora bem sucedida em microssituaes, no contempla a
imprevisibilidade do processo num sentido mais amplo. O grande desafio que a
perspectiva de Heidegger lana , portanto, construir um conceito de
comunicao que escape s concepes instrumentais da tcnica na
cibercultura.
Palavras-chave: comunicao; cibercultura; Heidegger; questo da tcnica
177
LETRAS
178

A MOTIVAO E ATITUDES DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
E ENSINO MDIO COM RELAO LNGUA INGLESA: O DESAFIO DO
PROFESSOR
Alice Zukowski Wolter

alice.zukowski@gmail.com
Orientador: Neumar de Lima
Neumardelima@gmail.com
Este trabalho de concluso de curso tem como objetivo analisar estudos feitos
sobre a motivao no processo de aprendizagem da lngua inglesa como
segunda lngua e sua importncia. Procura analisar o papel do professor como
o despertador de motivao nos alunos, partindo do pressuposto que essa uma
tarefa desafiadora. Por meio de autores, como DORNYEI (1998,2001), SEAGOE
(1972) e GARDNER (1994), entre outros, tentaremos mostrar a relevncia que
a motivao tem para o aprendizado de uma segunda lngua, no nosso caso, a
lngua inglesa. O questionamento principal dessa pesquisa quo cientes esto
os professores de lngua inglesa desse problema da falta de interesse dos alunos
e se esto de fato preocupados como o aprendizado eficaz dos alunos. Para
tanto, faremos uma verificao, em pequena escala, da prtica profissional dos
professores de lngua inglesa que lecionam para alunos do Ensino Fundamental
II, Ensino Mdio e Instituo de Lnguas, buscando conhecer seus desafios,
preocupaes e os recursos que eles utilizam para dar as aulas, na prtica de
sala de aula. Por fim, analisaremos os estudos bibliogrficos a as respostas dos
docentes, de perguntas que abrangem desde a qualidade da formao
profissional do docente, o tempo gasto na preparao das aulas, suas
preocupaes, principais desafios, at seus objetivos. Comparando a realidade
docente com aquilo que se tem escrito sobre o tema.
Palavras-Chave: Motivao; Lngua Inglesa; Aprendizagem.
179

LITERATURA EM QUADRINHOS: ESTRATGIA PARA A FORMAO DE
LEITORES
Ctia da Silva dos Santos

catia.ssilva@hotmail.com.br
Orientador: Joubert C. Perez
Joubert.perez@gmail.com
Como futuros professores de lngua portuguesa, percebermos o considervel

desinteresse de leitura pelos alunos. Esta temtica tornou-se a questo principal
desta pesquisa, pois sabemos quais as consequncias futuras da falta de leitura
na formao do aluno. Nosso objetivo investigar a importncia das adaptaes
quadrinizadas de clssicos da literatura, para a formao de futuros leitores.
Trata-se de material de contedo paradidtico a ser usado em sala de aula. Para
desenvolver o trabalho, valemo-nos de pesquisas bibliogrficas de Vigotski
(2007), Penacc (2008), Simes e Carnielli (2002), Vergueiro (2007) (2012), Pina
(2010), Ramos (2009) (2014) e Cndido (2012). Adotamos como instrumental
metodolgico a pesquisa exploratria, a fim de fazer uma anlise dos dados
coletados nos 8 anos do ensino fundamental II. A pesquisa de campo foi
realizada em duas etapas: a primeira props aos alunos a leitura de um conto
clssico em formato textual. Logo aps, sugerimos que realizassem a
interpretao do conto lido respondendo a um questionrio. Na segunda etapa,
sugerimos aos mesmos alunos, a leitura de outra obra literria clssica, s que
em quadrinhos. Repetimos a exigncia de interpretao com um questionrio. A
seguir procedemos anlise de dados da recepo e compreenso dos dois
gneros para, ento avaliarmos os resultados. Ou seja, procuramos verificar se
a leitura quadrinizada facilitou a interpretao e se motivou os alunos ou no. O
que se espera desta pesquisa partilhar com os alunos a experincia
relacionada leitura e mostrar caminhos possveis de serem trilhados durante o
trabalho com adaptaes literrias quadrinizadas nas salas de aula. Esperamos,
ainda, chamar a ateno para a importncia da Literatura em Quadrinhos e sua
Contribuio para a formao de leitores.
Palavras-Chave: Ensino; Formao de leitores; Literatura em quadrinhos
180

O PEQUENO PRNCIPE: PRINCPIOS FORMADOS EM SALA DE AULA
Djenanys Vaz de Souza

djenanys_vaz@hotmail.com
Orientador: Davi da Silva Oliveira
Davi.oliveira@unasp.edu.br
A arte de contar histrias deve ter surgido no momento em que o homem sentiu
necessidade de passar suas prprias experincias para as geraes seguintes.
Com o surgimento da imprensa foi possvel escrever estas experincias no
papel. Une-se ento a oralidade e a literatura. Aos poucos, a literatura feita para
os adultos foi se tornando atrativa para as crianas, o que levou o aparecimento
de algo especfico para elas. Quando falamos em Literatura Infantil vm nossa
mente livros coloridos, a alegria das crianas ao folhe-los, mes contando
historinhas para seus filhos dormirem e professores incentivando seus alunos a
lerem. Ao refletirmos sobre o papel da Literatura Infantil, podemos perceber que
ela tem influenciado, atravs dos anos, a jovens e adultos no que diz respeito
aquisio de cultura e valores. Ela tem por objetivo, alm de outros, alegrar,
divertir ou emocionar o esprito de seus leitores ou ouvintes, levando-os a
perceberem e a interrogarem o mundo em que os cerca. A literatura infantil traz
ao leitor diverso, cultura e valores, apesar desses valores muitas vezes no
serem percebidos pelo leitor comum, sendo apenas detectado pelo analista.
Dentre tantas obras que abordam esses valores, escolhemos O PP, de Antoine
de Saint-Exupry, que enfatiza a preocupao com o sentido do humano e da
existncia. Esta obra contm o pensamento e a filosofia de Saint-Exupry.
Palavras-Chave: Literatura; valores; infantil; professores; sala de aula
181

ANLISE DIALETOLGICA DE NOVA ESPERANA DO SUL E SUA
COMPARAO COM DUAS CIDADES DA MICRORREGIO RITICULTORA
DE CRUZ ALTA: ASPECTOS FONTICOS
Geise Kelen Bueno Martins Pacheco

geduti@yahoo.com.b
Jssica Tavares de Abreu
jessica.kk.abreu@gmail.com
Jocieli Viero Della Libera Menezes
jocieliviero@gmail.com
Orientador: Milton Luiz Torres
Milton.torres@unasp.edu.br
Neste trabalho foram executadas as etapas para um estudo dialetolgico de

Nova Esperana do Sul, comparando sua fala a de outras duas cidades do Rio
Grande do Sul: Santiago e So Francisco de Assis, que fazem parte da
Microrregio Triticultora de Cruz Alta, Regio Centro-Oeste. De acordo com o
Atlas Lingustico-Etnogrfico da Regio Sul do Brasil (ALERS), Santiago e So
Francisco de Assis esto na mesma microrregio dialetal, porm Nova
Esperana do Sul no est registrada no atlas. A fim de enquadr-la em alguma
microrregio dialetal, registrou-se a fala de trs informantes de cada cidade
pesquisada, atravs de um questionrio fontico-fonolgico composto por 158
perguntas. As entrevistas foram realizadas in loco por uma das pesquisadoras.
Os informantes atenderam aos critrios bsicos para uma pesquisa dialetal:
possuam baixo nvel de escolaridade, residiam na zona rural e tinham idade
superior a 50 anos. A fala foi transcrita e analisada de acordo com os mtodos
propostos para um estudo etnogrfico da regio e os fonemas e alofones,
reconhecidos e catalogados para posterior comparao. A partir da anlise,
pde-se perceber que no foram encontradas semelhanas suficientes para que
Nova Esperana do Sul pudesse fazer parte da Microrregio Triticultora de Cruz
Alta. Devido a esse resultado, uma segunda hiptese surgiu: Nova Esperana
do Sul poderia fazer parte de outra microrregio tambm registrada no ALERS.
Nova Esperana do Sul, de acordo com a amostra deste trabalho, poderia se
enquadrar Microrregio Santa Maria por apresentar mais semelhanas
fonticas do que com a Microrregio Triticultora de Cruz Alta. Acredita-se que
esta pesquisa poder servir de incentivo a novas pesquisas dialetolgicas em
regies menos exploradas no Rio Grande do Sul.
Palavras-Chave: Dialetolgico; Microrregio; Etnogrfico; Informantes; Fala.
182

SER OU NO SER, EIS A APARIO: O SOBRENATURAL NA
LITERATURA
Janderson Daniel
jandersondaniel@hotmail.com
milton.torres@unasp.edu.br
O presente trabalho prope uma comparao entre as obras Hcuba, Hamlet e

Grande serto: veredas, buscando analisar a presena do sobrenatural, com o
objetivo de definir e descrever o topos e discutir seus efeitos nos textos
estudados. O acontecimento sobrenatural, como as aparies fantasmagricas
ou supostos pactos com o demnio, permeia a memria coletiva. A questo se
volta para como o sobrenatural pode mudar, intensificar ou validar os discursos
dos personagens. Como os autores das obras em anlise desenvolvem os
pontos de incerteza gerados pelas aparies? Isso se aplica s trs obras?
Utilizam os autores as mesmas frmulas para obteno da dvida? Nas trs
obras analisadas, o sobrenatural atua sobre bases conhecidas: a guerra, a
vingana, o sofrimento. As obras em estudo apresentam uma base textual
semelhante, ou seja, um topos, que faz com que o sobrenatural opere
efetivamente no texto. O fato de as histrias se passarem em momentos em que
a tenso e o medo imperam, permite a reconstruo do modo como o
sobrenatural justifica as aes dos personagens. Fantasmas, anjos e demnios,
de certa forma, acabam conferindo novo valor discursivo aos argumentos. Algo
que seria injusto ou abominvel pode se tornar lcito e plausvel, se houver uma
interferncia sobrenatural.
Palavras-chave: Fantasma; Pacto; Eurpides; Shakespeare; Guimares Rosa.
183

PRECONCEITO LINGUSTICO: SUA INFLUNCIA NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM DA LNGUA PORTUGUESA
Marina de Souza Pessanha

senhoritamarina@gmail.com
Orientador: Joubert Castro Perez
joubert.perez@gmail.com
Este trabalho pretende analisar o aparente insucesso do ensino gramaticalista e

a influncia do preconceito lingustico sobre o processo de ensino aprendizagem
da lngua-portuguesa. A base terica partiu de anlises sociolingusticas
abrangendo vrios autores do ramo, bem como linguistas e gramaticistas. O
estudo baseia-se em livros de cunho sociolingustico, onde autores como Bagno
(2005) e Luft (2002) trazem contribuies significativas. Pode-se dizer que tais
contribuies influenciaram consideravelmente o campo de estudos lingusticos
e sociolingusticos, pois tais autores ampliam a viso a respeito da situao
acadmica de nossa lngua atualmente. O mtodo de pesquisa foi a anlise
exploratria, consistindo de um questionrio proposto a uma turma do ensino
fundamental II, onde estes alunos opinaram sobre o que pensam das aulas de
portugus que lhes so apresentadas. Tal anlise nos proporcionou um breve
diagnstico da realidade lingustica na qual os alunos de hoje esto inseridos.
Identificamos que h muito se tem discutido questes concernentes ao
preconceito lingustico e sua influncia sobre o processo de ensino e
aprimoramento de nossa lngua materna. Entretanto, poucas mudanas tm
ocorrido. Atravs do presente estudo, pretendemos analisar e compreender os
fatores que envolvem tal problemtica, para que ento, na condio de futuros
educadores, nossa contribuio seja relevante no meio acadmico.
Palavras-chave: Preconceito lingustico; Lngua portuguesa, Educao.
184

A MULHER PROSTITUDA: UMA ANLISE INTERTEXTUAL ENTRE
LUCOLA E A DAMA DAS CAMLIAS
Naellen Juliany da Silva Cruz

naellen@live.com
Guilherme de Almeida
xguiga_almeidax@hotmail.com
Orientador: Walter Mendes dos Santos
Walterdossantos@yahoo.com.br
A estreita relao entre a literatura e a sociedade j vem sendo estudada desde

as primeiras dcadas do sculo XX. Antnio Cndido (2009) afirma que o ponto
de vista histrico um dos modos legtimos de se estudar literatura. Baseados
nessa afirmao, analisaremos a regenerao da cortes na literatura, um dos
temas mais discutidos na fico romntica do sculo XIX, a partir das obras do
brasileiro Jos de Alencar (1829 - 1877) e do francs Alexandre Dumas Filho
(1824 - 1895), que apresentam em seus respectivos romances Lucola,
publicado em 1862, e A Dama das Camlias, publicado em 1848, um dilogo
sobre a temtica das mulheres pblicas e submissas que se sacrificam em
funo do amor, moldadas pela sociedade patriarcal vigente. No primeiro
captulo desse trabalho, trazemos uma breve introduo sobre o assunto e a
metodologia utilizada. Em seguida, abordamos o tema da mulher nas sociedades
brasileira e francesa do sculo XIX. Depois, evidenciamos o papel da mulher
prostituda desse mesmo perodo. Adiante, apresentamos o perfil psicolgico e
cho social das protagonistas comparativamente e, por fim, trazemos as
concluses finais desse estudo. Para a realizao dessa pesquisa,
selecionamos trs grandes autores que serviro de alicerce para nosso trabalho.
So eles: Cndido (1965), que em seu livro Literatura e Sociedade examina as
possveis influncias exercidas pelo meio social sobre uma obra de arte, no caso,
a arte literria; Coutinho (1986), que em sua obra A Literatura no Brasil: Era
Romntica, faz um levantamento do romance urbano de Alencar no contexto do
sculo XIX e Ribeiro (2008), que em seu trabalho Mulheres de Papel: Um estudo
do imaginrio em Jos de Alencar e Machado de Assis situa o lugar da mulher
na literatura e na sociedade no sculo XIX.
Palavras-Chave: Lucola; A Dama das Camlias; Jos de Alencar; Alexandre

Dumas Filho; intertextualidade; romance.
185

ANLISE RETRICA DO DISCURSO: UMA ARTE DE DESVENDAR OS
SENTIDOS DA ARGUMENTAO LINGUSTICA
Quzia dos Santos Costa

queziacosta@hotmail.com
Orientador: Joubert Castro Perez
Joubert.perez@gmail.com
Com o aumento dos gneros textuais disponveis atualmente, grande parte da

sociedade tem apresentado uma visvel dificuldade em interpretar os sentidos
ocultos nos textos argumentativos a que so expostos todos os dias. Nesse
contexto, desenvolveu-se um tema que ressaltasse a importncia dos estudos
em Retrica, de seus recursos e mecanismos como instrumento til,
indispensvel at, `a leitura e anlise de textos. Entre outros, esta pesquisa
fundamentou-se teoricamente nos conceitos de Koch (2004), Perelman (1996),
Reboul (2000) e Aristteles (2002), autores cujos pesquisas no campo da
argumentao e consideraes sobre o discurso retrico exerceram grande
influncia no desenvolvimento dos estudos lingusticos. Esse embasamento foi
desenvolvido para que se pudesse discutir em que medida as tcnicas da anlise
retrica do discurso podem habilitar o leitor a desvendar os sentidos implcitos
nos textos argumentativos. Para se alcanar tal objetivo, usou-se o mtodo
analtico-comparativo que envolveu a anlise retrica de um texto e dos dados
coletados por meio de um questionrio, considerados como corpus. Os
interrogados foram 12 estudantes de graduao superior e de idade e sexo
variados. Os resultados obtidos foram divididos em dois grupos respectivamente:
as respostas dos alunos que j tiveram aula de anlise retrica e as respostas
dos alunos que nunca tiveram. Duas pessoas do primeiro grupo e uma pessoa
do segundo apresentaram resultados semelhantes anlise do artigo corpus
feita, e as demais pessoas do primeiro grupo obtiveram mais acertos do que as
restantes do segundo grupo. Discutiram-se ento as possveis variveis
apresentadas nos resultados e finalmente, concluiu-se que a prtica de anlise
retrica uma atividade fundamental para se desvendar os sentidos dos textos.
Palavras-Chave: Anlise retrica, discurso, argumentao
186

POEMA O NAVIO NEGREIRO DE CASTRO ALVES: DO ROMANTISMO AO
PR-REALISMO
Reginaldo Fernando Portocci

reginaldoportocci@gmail.com
Orientador: Davi da Silva Oliveira
Davi.oliveira@unasp.edu.br
Este trabalho teve como objetivo analisar o poema O Navio Negreiro: uma
tragdia no mar, escrito por Castro Alves, colocando em foco dois aspectos: a
busca da idealizao do escravo, atravs do seu sofrimento na travessia da
frica para o Brasil e, mostrar que a poesia de Castro Alves, construda para ser
declamada em grandes logradouros, tambm servia para visualizar novos
tempos como a repblica, a democracia, a modernidade. Isso significa que, ao
defender grandes causas, como a Abolio da Escravatura, a poesia de Castro
Alves mostra um poeta nacionalista, essencialmente romntico, pr-realista, com
grande qualidade humana. Sua poesia d voz aos negros, chamando ateno
para o horror da escravido. Considerado poeta maior, Castro Alves mostra a
escravido com sensibilidade artstica; com uma poesia abolicionista,
denunciava as injustias sociais, clamava pela liberdade dos escravos negros
que viviam sob maus tratos e castigos fsicos. Com uma poesia humanista
construda atravs de metforas, hiprboles, comparaes, antteses, ele usava
elementos da natureza para mostrar, com as palavras, tempestades, imensido,
oceanos, no puro estilo condoreiro- romntico; para mostrar como essas escolas
literrias serviram com propriedade linguagem de Castro Alves, para descrever
uma situao de horror e atingir a sensibilidade de todos, apresenta-se uma
anlise do poema O Navio Negreiro em suas seis partes. O trabalho tambm
apresenta uma pesquisa realizada com alunos do curso de Letras, ratificando a
sua importncia e conhecimento do Poema pela classe docente.
Palavras-Chave: Navio Negreiro; Romantismo; Poesia Humanitria.
187
PEDAGOGIA
188

UMA REFLEXO SOBRE A DIVERSIDADE TNICA NA ESCOLA: A
CONSTRUO DE UMA RELEITURA
Alessandra Salvador Alexandre Strassa

Suellen Contri Mazzo
Orientadora: Germana Ponce de Leon Ramirez
Este trabalho fruto da anlise e reflexo, no grupo de pesquisa GPMultihumanas, sobre a questo da diversidade tnica e como essa discusso se
discorre no mbito escolar. O objetivo geral oportunizar a discusso sobre essa
pluralidade cultural desde as primeiras sries na escola. ainda proporcionar
um olhar no discriminatrio e sim de valorizao do outro. Pois a escola um
espao que possibilita o debate acerca da excluso e das aes discriminatrias
presentes na contemporaneidade. As quais tm suas razes em um passado
escravocrata. Um meio de repensar sobre as discriminaes aos
afrodescendentes e aos indgenas, nas sries iniciais, metodologicamente, este
trabalho constitui-se na construo de paradidticos. Esse material traz assuntos
pertinentes aos afrodescendentes e indgenas. Pois compreendida a
importncia da valorizao da beleza na diversidade tnica e, portanto, indgena
e na negritude brasileira. Os paradidticos tero a funo de auxiliar o professor
das sries iniciais no sentido de inserir um debate e a reflexo em sala de aula
sobre grupos minoritrios. A inteno fazer dez paradidticos, cinco referentes
aos afrodescendentes e cinco sobre a questo indgena. Inicialmente, foram
construdos quatro textos para a efetivao dos primeiros paradidticos que
apontam para a valorizao e combate depreciao e desvalorizao do
afrodescendente e indgena nos livros didticos. Os textos dos primeiros quatro
livros possuem histrias direcionadas s quatro primeiras sries do ensino
fundamental. Assim, desdobram-se nas seguintes histrias: primeiro o texto
refere-se a um enaltecimento de si, valorizando as qualidades que o indivduo
possui como ser bondoso, ser carinhoso. A beleza externa passa a ser vista em
um segundo plano. J o segundo texto conta a histria de uma menina
afrodescendente que deseja ser professora e se identifica com sua primeira
professora que tambm negra. A criana se encanta com a gentil e competente
professora que alimenta o sonho da menina. O terceiro texto remete-se a uma
aventura de uma menina na casa da av que ganha de presente uma boneca de
tecido preto. H uma valorizao da beleza da negra. Esse enredo acontece em
um ambiente rural e d indcios de ser um quilombo. Traz a reflexo sobre o
respeito diversidade tnica, pois as cenas discorrem com crianas de distintas
etnias. O quarto texto conta-se a histria de um garoto quilombola e o cenrio
o de sua comunidade. Esse texto traz tona uma reflexo sobre os quilombos
da contemporaneidade e provoca um repensar sobre as ideias estereotipadas a
seu respeito.
Palavras-Chave: Diversidade tnica; Paradidticos; Sries Iniciais.
189
A AUTONOMIA ARTSTICA INFANTIL REPRESENTADA NOS OBJETOS E

CENAS DA VIDA
Aline Will
alinewill@ymail.com
Marlcia Barbosa de Matos
marluciabmatos@gmail.com
Orientadora: Dilma Fonseca Franca
Dilmafrank@gmail.com
O presente trabalho tem por objetivo compreender a autonomia infantil,

representada atravs da observao realizada nos desenhos trabalhados em
sala de aula como instrumento pedaggico. A pesquisa foi realizada por meio de
um estudo de caso com crianas de 7 e 8 anos de idade. Esta investigao, em
seu desenvolvimento, apresenta o perfil desses alunos e algumas caractersticas
decorrentes do seu desenvolvimento cognitivo, emocional e sentimental, que so
representadas em suas recreaes. Por meio de observaes de obras artsticas
feitas em sala de aula, acompanhou-se a representao pictrica infantil, atravs
das releituras individuais dos alunos ao conseguir visualizar que a prpria criana
se inclui em sua obra imaginria, acoplando o que foi fixado sobre o artista
trabalhado. Esse trabalho ressalta a importncia da arte no contexto escolar,
pois por meio do desenho, a criana consegue expressar de forma mais ampla
e completa os seus pensamentos, criando sua prpria representao com base
no que outros artistas retrataram. Pode-se perceber o valor da arte no currculo
escolar e sua relevncia quanto aprendizagem significativa, ao estimular a livre
expresso, o desenvolvimento da percepo crtica-reflexiva, por contribuir para
a formao do indivduo, por atender necessidade de se expressar, natural a
todo ser humano.
Palavras-Chave: Palavra-chave: Artes; Desenho infantil; Expresso; Obras

artsticas.
190

ENCRESPANDO IDEIAS: GNERO, IDENTIDADE E AUTOESTIMA
Eliane Barbosa Alexandre

Naara Freire
Orientadora: Germana Ponce de Leon Ramrez
O objetivo deste trabalho instigar uma reflexo sobre a beleza negra como
elemento indentitrio. Metodologicamente este trabalho bibliogrfico, todavia,
foi estimulado por uma oficina com cerca de 50 mulheres negras em uma
comunidade escola de uma instituio de ensino na microrregio de Campinas,
SP. importante questionar e refletir sobre a relao da identidade negra e seus
traos naturais, mais especificamente, o cabelo crespo. A histria do cabelo
crespo descrita por Munanga (2006) por meio da histria da frica, em especial
a do Egito. Os povos africanos usavam o cabelo em estilos diferentes com o
intuito de estabelecer uma identidade no mbito social, cultural e religioso. Ou
seja, cada modelo identificava sua classe social, seu estado civil , sua religio
ou sua etnia. No contexto de escravido negra na Europa e Amricas, o escravo
africano tinha sua cabea raspada quando transportado pelos comerciantes
europeus, no intuito de que este perdesse sua identidade. Nesse momento os
termos Cabelo Bom e Cabelo Ruim passam a serem usados at a
contemporaneidade como um parmetro de discriminao e, igualmente, de
rejeio do outro. Na atualidade a mulher negra tem negado seu cabelo natural
em busca de uma identidade que estigmatizada. Inserido nesse pensamento
este trabalho salienta a importncia desta temtica frente a um padro de beleza
imposto pela mdia televisiva e impressa, por exemplo, as revistas de moda.
Essa imposio tem acarretado uma srie de mudanas comportamentais e
psicolgicas em mulheres que tentam mudar o seu cabelo natural por meio de
produtos qumicos com composies que podem causar queimaduras, a perda
total do cabelo e at cncer. A vida da mulher negra est em jogo e sua prpria
identidade. Assim, parte-se para uma valorizao do cabelo natural, tanto para
resgatar uma auto-estima equilibrada, quanto para reafirmar a identidade dos
traos africanos que se tem no Brasil.
Palavras-chave: Identidade; Cabelo Negro; Gnero.
191

GEOGRAFIA DA ALIMENTAO: UM ESTUDO DE CASO NO CONTEXTO
EDUCACIONAL DAS SRIES INICIAIS
Jssika Fernanda Carvalho
Orientadora: Germana Ponce de Leon Ramrez
Germana.ramirez@unasp.edu.br
Este trabalho objetiva compreender a dinmica da alimentao de um grupo de

crianas, em espao escolar, sob a perspectiva da geografia da alimentao.
Metodologicamente fez-se conversa informal com a professora responsvel pela
turma do 3 ano do ensino fundamental I. E ainda conversa informal e
observao participante de 14 recreios junto aos alunos para coleta de dados
primrios. Essas informaes ofereceram condies para a construo deste
trabalho. O processo de industrializao e globalizao contribui, de forma
significativa, para as mudanas no mbito econmico, social e cultural. Nesse
contexto, ocorre um processo de transformao, que acarreta modificaes nos
hbitos alimentares das pessoas adultas. E, por conseguinte, nos hbitos
alimentares das crianas no momento do intervalo ou recreio escolar. Na
contemporaneidade a oferta e a procura por alimentos com alto teor de gorduras,
sdio e aucares vem cada vez crescendo em detrimento de alimentos ricos em
vitaminas e fibras. tambm na contemporaneidade que se v significativas
mudanas nos hbitos alimentares das crianas comprometendo a sade futura
delas. Com base na anlise dos dados primrios percebe-se que a amostragem
populacional utilizada nesta pesquisa que as crianas observadas se alimentam
de produtos industrializados seguindo um hbito alimentar comum da sociedade
da atualidade com destaque para os biscoitos recheados e suco de caixinha.
Mas tambm elas se alimentam de frutas, sucos naturais e barrinhas de
ceraisricos em vitaminas e fibra. Todavia, percebe-se que preciso inserir no
processo ensino-aprendizagem, de forma contnua, meios que faam essas
crianas refletirem sobre um bom hbito alimentar e ainda que elas sirvam como
disseminadoras desses bons hbitos em seus lares.
Palavras-Chave: Geografia da alimentao; Hbito alimentar; Sries iniciais.
192

ASSEMBLIA ESCOLAR: CAMINHOS QUE FAVORECEM A GESTO
DEMOCRTICA
Knia Gomes
keniagomes2@hotmail.com
Letcia Rodrigues
leticiaperform@hotmail.com
Raiele Leite
raiele_santos@hotmail.com
Orientadora: Luciane Hees
Luciane.hees@gmail.com
O presente trabalho tem como intuito, delinear alguns pressupostos do

funcionamento das assembleias escolares como forma de democratizao
dentro da gesto escolar. Este estudo aborda a gesto dentro do espao escolar
e suas caractersticas. Compreende-se que a democracia na gesto escolar,
um espao nos quais todos tenham a oportunidade para expor suas ideias,
possibilitando a interao entre pais, alunos, professores, funcionrios e
comunidade. Reflete o papel do gestor no sentido de garantir a participao da
comunidade escolar nas decises de mbito pedaggico, financeiro e
administrativo, trazendo os diversos instrumentos que defendem esta
participao. Partindo do pressuposto de que a escola responsvel pela
formao integral dos alunos e que alm dos contedos acadmicos
responsvel por preparar os jovens para conviver democraticamente,
entendemos que a gesto democrtica necessria na escola para criar um
ambiente no qual os alunos possam conviver democraticamente. Para que isto
ocorra, a gesto democrtica utiliza meios para que isto seja uma realidade
dentro dos espaos escolares. Pensando nisso buscamos encontrar instituies
no qual optaram por uma forma de gesto democrtica adotando os mtodos de
Assembleias Escolares tornando assim o espao mais participativo. Atravs
das buscas, foram encontradas as escolas EMEF Francisca Cardona- Artur
Nogueira e a Escola Comunitria de Campinas. A Assembleia Escolar
apresentada neste estudo como uma das prticas que favorecem a participao
na vida escolar, agregando valores democrticos e possibilitando os discentes a
resoluo de conflitos cotidianos por meio da comunicabilidade. Observou-se
que a participao atravs de todos promove uma atmosfera descentralizada,
obtendo assim uma qualidade de ensino mais eficaz.
Palavras-Chave: Gesto escolar, Gesto Democrtica, Assembleias

escolares.
193

JOGOS PEDAGGICOS: UMA FORMA LDICA DE SE ENSINAR
Wanessa Bandeira de Oliveira

wanessa.oliveira@unasp.edu.br
Orientadora: Andressa Oliveira
Andressa.oliveira@unasp.edu.br
Este relato de experincia se prope a registrar a prtica pedaggica

desenvolvida no estgio do PIBID- Programa Institucional de Bolsa a Iniciao
Docncia- na Escola. Se compe de pesquisas bibliogrficas a respeito de jogos
pedaggicos e sua relevante importncia no uso de fixao de contedos
acadmicos para o quarto ano do ensino fundamental. Alm da parte terica o
mesmo est baseado na experincia prtica diretamente na sala de aula de uma
escola pblica situada no interior de So Paulo. O objetivo do uso de jogos
pedaggicos em sala de aula se prope a reforar e facilitar a compreenso e
desenvolvimento dos educandos, por meio do ldico; promover crescimento nos
alunos tanto intelectual: apoio acadmico, quanto o fsico e o mental:
psicomotricidade. O trabalho alm de apresentar os resultados alcanados pelos
discentes, pretende revelar o crescimento individual da autora da presente
pesquisa, a partir dos planejamentos de aulas, regncia e prxis de estgio. A
partir das avalies feitas pela professora supervisora, percebeu-se que a
participao nas aulas foram de extrema importncia e que contribuiu
diretamente na fixao e compreenso dos contedos ensinados, como por
exemplo portugus, matemtica, cincias naturais entre outros. Percebe-se que
quanto maior apoio pedaggico estiver disponvel ao aluno, maior ser seu
desenvolvimento e consequentemente maior a facilidade de assimilao.
Palavras-Chave: Jogos pedaggicos, fixao, reforo, experincia
194

PSICOMOTRICIDADE E MUSICALIZAO NA EDUCAO INFANTIL:
PONTOS DE INTERAO
Camila Franciele Leite

camilafrancieleleite@outlook.com
Dayana.formiga@unasp.edu.br
O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de fazer uma reflexo sobre
a musicalizao no processo de alfabetizao e desenvolvimento psicomotor.
Busca tambm expor os pontos positivos em que a musicalizao pode contribuir
na aprendizagem global, alm de estimular o equilbrio, a criatividade, a
sensibilidade, a autoestima, podendo ser considerada como uma verdadeira
linguagem de expresso, alm de ser vista como um momento de deleite ou
descontrao. Sero expostas possibilidades para que o professor as utilize
como ferramentas pedaggicas e de fundamental valor na construo do
conhecimento na Educao Infantil. A msica um dos meios de representao
do saber e promove a interao da criana com o meio em que ela vive. O
trabalho com a msica possui grande importncia, tanto para o professor, quanto
para o aluno e s acontecer se houver uma conscientizao sobre o valor de
se respeitar a expresso infantil, criando oportunidades para que a criatividade
esteja viva no trabalho em sala de aula. Assim, na Educao Infantil, conclui-se
que a msica torna-se um recurso fundamental e imprescindvel, por isso, o
ensino deve oferecer criana uma vivncia de conhecimentos musicais. Esta
reflexo ser feita atravs da reflexo sobre as teorias nesta rea, alm da
pesquisa de peridicos e outros artigos que abordam esse tema.
Palavras-Chave: Alfabetizao; Musicalizao; Psicomotricidade; Educao
195

ESTERETIPO DA CRIANA NA FAMLIA MODERNA
Viviane Leal
vivi.ramosleal@hotmail.com
Kaionara Talita
kaionaratalita@hotmail.com
As representaes miditicas constituem um elemento crucial das prticas

discursivas das mdias, agentes sociais que atuam fundamentalmente na
mediao dos diversos campos da experincia individual e coletiva tanto de
adultos e crianas. Nesse cenrio, um dos grandes promotores dessa forma de
conhecimento a televiso, a qual tambm constantemente representada na
mdia. A proposta do trabalho justamente investigar a forma como a televiso
se auto representa em um programa televisivo. A partir de um estudo de caso da
srie Famlia Dinossauros se abordam o foco principal: a relao mdia e
infncia. A srie tratava de um perodo em que os dinossauros dominavam o
mundo e os humanos, os homens das cavernas eram vistos como uma espcie
inferior. A proposta do trabalho analisar de uma forma detalhada o esteretipo
presente na srie de como era a linguagem, imagem, mensagem musical entre
outras, mais especialmente do personagem Baby, o terceiro e ltimo filho do
casal Sauro que fazia de tudo para ter ateno, passando a imagem de uma
criana mimada, de amar excessivamente a me e que seus hobbies eram
assistir TV e agredir o pai com uma frigideira. Finalizando esta abordagem
demonstrando a presena do esteretipo no referido programa, bem como suas
possveis influencia na populao exposta a ele, em especial na populao
infantil.
Palavras-Chave: Imagem, Esteretipo infantil, Conceitos, Percepo.
196

IMPLANTAO DE UMA BIBLIOTECA ESCOLAR: DESAFIOS E
POSSIBILIDADES
Alessandra Nunes da Cruz Bispo

alessandra.nunes25@yahoo.com
Lizandra Moraes
lizandra-moraes@outlook.com
Natlia Nogueira Ramos
nathy_taynha@hotmail.com
O plano de ao o planejamento de todas as aes necessrias para atingir

um resultado desejado. Para se colocar em prtica preciso deixar claro tudo
que dever ser feito para se executar este plano. Para atingir um objetivo, uma
meta preciso agir, realizando uma ou vrias aes para resoluo de um
problema. Neste caso preciso conhecer o problema, qual a razo, onde est
acontecendo, quem o responsvel por ele, em quanto tempo ser possvel
solucion-lo e como faz-lo. Na falta de uma biblioteca na Escola necessrio
a elaborao de um plano de ao. A Biblioteca a porta de entrada para o
conhecimento, fornece as condies bsicas para o aprendizado, autonomia de
decises e desenvolvimento da cultura dos indivduos e dos grupos sociais.
Portanto, a Escola que no proporciona aos alunos o contato com a leitura no
ensina a ler. A Biblioteca Escolar deve ser encarada como um espao dinmico
e indispensvel na formao do aluno. Nos dias de hoje, um dos desafios o de
preparar a escola e o professor para que o aluno saiba buscar e interpretar
informaes. Certamente, escolas com biblioteca atendero esta perspectiva.
Diante disso, este trabalho tem por objetivo desenvolver um plano de ao para
implantao de uma Biblioteca Escolar.
Palavras-Chave: Biblioteca Escolar; Plano de Ao; Leitura.
197

RECREIO DIRIGIDO: A PAZ COMEA NO INTERVALO
Ana Carolina Goes
ana-goes.g@outlook.com
Keilla Piquera
keilinha.gaga@hotmail.com
Larissa Andrade
larissaf-andrade@hotmail.com
Maria Luiza Murat
luizamurat@hotmail.com
Orientadora: Dayana Formiga
O presente trabalho caracterizado como plano de ao tem por objetivo
apresentar uma pesquisa de natureza qualitativa centrada na temtica da
educao com nfase na importncia da diviso e direo do perodo intervalar
da escola. A partir de algumas observaes da rotina de uma escola particular
de ensino bsico e uma entrevista com a gestora da mesma instituio de
ensino, pde-se estabelecer um embasamento para o desenvolvimento de um
plano de ao. Com essas informaes adquiridas em ambos os processos, foi
selecionada para ser desenvolvida nesse trabalho uma situao-problema, que
pudesse ter como soluo a elaborao de um plano de ao. Atravs disso
estabeleceu-se o estudo a respeito do fortalecimento das relaes interpessoais.
O desenvolvimento da presente pesquisa, tendo carter bibliogrfico, discorrer
em trs vertentes, sendo elas: Na viso da psicologia do desenvolvimento, onde
Piaget expe os quatro estgios de desenvolvimento e com isso possvel
defender a diviso do momento intervalar nessas fases de desenvolvimento; na
viso da sociabilizao atravs do ldico, por Dubet apud OLIVEIRA e ROSSI
(2007) onde mostra que as experincias dos jovens no tm centro, pois eles
vo de uma conduta a outra de acordo com as oportunidades e; na viso de Ellen
White (2008) mostrando que a recreao, na verdadeira acepo do termo,
recriao, tende a fortalecer e construir. O divertimento, por outro lado,
procurado com o fim de proporcionar prazer, e muitas vezes levado ao
excesso; absorve as energias que so necessrias para o trabalho til, e desta
maneira se revelam estorvo ao verdadeiro xito. O atual relato baseia-se em um
plano de ao onde a nfase ser em uma determinada situao observada que
tem sua problemtica voltada para as relaes interpessoais no ambiente
escolar. Atravs de diversas situaes presenciadas ao decorrer dos momentos
de observao, realizada no perodo do intervalo do ensino fundamental I, podese dizer o monitoramento e o direcionamento das atividades nesse perodo,
auxiliam na diminuio ou at mesmo na extino de alguns comportamentos
inadequados dos discentes, promovendo assim a interao deles. Diante disso
estabeleceu-se essa pesquisa e a elaborao de um plano de ao, a fim de
apresentar uma possvel soluo, por meio do recreio dirigido, para um problema
observado e comum no mbito escolar, a violncia.
Palavras-Chave: Recreio dirigido; mbito escolar; Plano de ao.
198

IMPACTOS CAUSADOS PELA PROGRESSO CONTINUADA NO
PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL
Elaine de Souza
elaine17.desouza@gmail.com
Jssica Barbosa
msndajessica28@hotmail.com
Luiza Gavioli
luiza.gchebel@gmail.com
Poliana Coradine
policoradine@hotmail.com
Simone Giaimo
simonexdigiaimo@gmail.com
Suelen Zaffane
srzlsa.2102@gmail.com
Orientadora: Andressa Oliveira Paiva
O presente trabalho baseado em um plano de ao que tem como objetivo
verificar, descrever e propor solues para minimizar os impactos causados pela
progresso continuada no processo de ensino aprendizagem, observados em
entrevista a uma escola pblica de ensino fundamental II do interior do estado
de So Paulo. Para tanto, foram realizadas pesquisas bibliogrficas sobre a
progresso continuada que embasaram a verificao de vrios impactos
causados pelo programa nas escolas pblicas de ensino fundamental.
Destacando-se a falta de orientao do governo para as escolas sobre como
proceder com o programa; a distino mal explicada entre promoo automtica
e progresso continuada, confundindo pais e professores; a falta de capacitao
de professores para o novo sistema; alunos despreparados e desmotivados
apresentando baixo rendimento escolar; alm da dificuldade dos educadores
para lidar com a heterogeneidade dos alunos. A partir deste contexto, este
trabalho sugere um plano de ao para minimizar os problemas da progresso
continuada no processo de ensino aprendizagem em uma escola pblica de
ensino fundamental II no interior do Estado de So Paulo. Apresentando
propostas em um plano de ao de 5W1H aos gestores, professores, alunos e
pais, sendo que cada um possui um papel a desempenhar no processo de ensino
aprendizagem, seja na questo docente ou pedaggica.
Palavras-Chave: Progresso Continuada; Ensino-aprendizagem; Ensino

fundamental.
199

APLICAO DO PROJETO DIDTICO E CRIAO DO JOGO
PEDAGGICO ECONOMIGUA
Marina Gavioli Chebel
marina.gavioli@yahoo.com.br
Janaina Krauss Martins Farias
jkrauss7@hotmail.com
Orientadora: Denise Andrade Moura de Oliveira
Denise.Oliveira@unasp.edu.br
O presente trabalho foi realizado por alunos do Curso de Pedagogia do Centro
Universitrio Adventista de So Paulo na Disciplina de Projeto Integrador e est
baseado em observaes de uma sala do 5 ano vespertino de uma escola
pblica localizada no municpio de Engenheiro Coelho, com o objetivo de
interdisciplinarizar a teoria estudada no curso atravs da execuo de um projeto
didtico. Ao aplicar-se o projeto algumas mudanas foram necessrias,
mostrando que entre a teoria e a prtica deve haver reflexo e a reflexo da
ao. O tema escolhido a partir da problemtica levantada na observao da
sala foi: Meio Ambiente: O desperdcio de gua e a produo de lixo e optou-se
pela criao de um jogo correlato ao tema nomeado de Economigua por
acreditar-se na eficcia do jogo como um elemento desencadeador de situaes
que permitem a inter-relao dos processos e mecanismos necessrios
construo de conhecimento. Este relato tem como objetivo descrever a
aplicao do projeto didtico, a construo do jogo pedaggico e sua aplicao.
Como resultado percebeu-se a eficcia do uso do jogo pedaggico ao se fixar
determinado aprendizado, constatou-se ainda que atravs do projeto os alunos
foram conscientizados da necessidade do uso adequado dos recursos naturais,
gua e essa conscientizao pode ser notada nas atitudes que estes alunos
passaram a adotar: procurando economizar gua e identificando o desperdcio
dessa.
Palavras-Chave: Jogo Pedaggico; Projeto Didtico; Economia de gua.
200
PS-GRADUAO
Aconselhamento
Familiar
201
DIVRCIO: UMA REALIDADE ENFRENTADA TAMBM PELOS

FILHOS
Alenria Costa de Oliveira Bezerra
lalenaria_costa@hotmail.com
Orientadora: Eliane Parosqui
eliane.paroschi@unasp.edu.br
O presente artigo aborda questes referentes s consequncias advindas do
processo de divrcio para os filhos e a maneira como os pais podem ajudar nesta
nova fase, de forma a reduzir os efeitos negativos dessa ruptura familiar. O
objetivo apresentar a importncia das vantagens e desvantagens de dividir as
responsabilidades da guarda dos filhos aps o divrcio e as dificuldades e
razes desta diviso de responsabilidade aps a separao conjugal. Atravs de
estudo realizado sob reviso literria com a viso de diversos autores com
reconhecimento e atuao nas reas da psicologia e terapia familiar, possvel
observar que o divrcio altera a vida afetiva dos filhos de forma duradoura,
comprometendo os relacionamentos presentes e futuros e as demais condies
emocionais. Tambm destacada a importncia da presena dos pais no
desenvolvimento dos filhos, para os mesmos no se sentirem rejeitados e sim
amados. Assim sendo, fundamental que, a experincia do divrcio seja vivida
pelo casal de maneira consciente e cuidadosa, para que sejam suavizadas as
consequncias emocionais e sociais desta experincia que pode causar perdas
a todos. E apesar das possveis dificuldades de se partilhar a criao dos filhos
com o ex-cnjuge aps o divrcio, indispensvel que ambos os pais se
comprometam nesta tarefa, realizando-a ao mximo de forma amigvel, a fim de
tornar todo o processo mais fcil emocionalmente tanto para o casal quanto para
o filho, visto que, mesmo com a ruptura do casamento, o vnculo afetivo e de
responsabilidade sobre o filho permanece inalterado.
Palavras-Chave: Filhos; Divrcio; Consequncias emocionais.
202
AS CONTRIBUIES NO CAMPO TERICO-PRTICO DAS HABILIDADES

SOCIAIS PARA O ARQUITETO
Camila Schio
Ca_schio@hotmail.com
Orientadora: Daniele Carolina Lopes
Danieleclopes@hotmail.com
Este trabalho busca unir duas reas, Psicologia e Arquitetura, em uma nova
psicologia, a ambiental. Tem-se por objetivo entender a relevncia do arquiteto
como agente preventivo de patologias psicoambientais pelas contribuies no
campo terico prtico das Habilidades Sociais. O estudo compe-se por um
breve levantamento histrico da casa no Brasil, sobre a importncia do lar s
pessoas e a ntima relao deste com a sade. Aps isso, destaca-se a
importncia das habilidades sociais ao arquiteto e a relao delas com a sade,
por fim, trata-se as classes e subclasses como a automonitoria, as assertivas, as
empticas e as de trabalho que parecem ser relevantes ao arquiteto. A
Psicologia Ambiental se forma entre a Psicologia e a Arquitetura, mostra-se sem
uma definio concreta, contudo entende-se que fala-se de fatores ambientais
que interferem nos comportamentos de tal forma que pode ser fonte patolgica
como estresse, depresso e agressividade. A Psicologia Ambiental tem uma
abertura para interdisciplinaridade e, da profisso do arquiteto cuidar do bem
estar e da qualidade de vida do cliente e da populao, portanto, elas esto
interligadas. Quando o arquiteto tambm urbanista, responsvel por projetar
a infraestrutura das cidades que pode ser fontes de patologias fisiolgicas, caso
no funcionem adequadamente, por exemplo, a leptospirose, caso no haja
tubulao de esgoto. Nesse caso, o arquiteto pode ter um papel como agente
preventivo de patologias fsico ambientais quando pensa-se em na cidade como
um ambiente. Entende-se que todo arquiteto pode ser agente preventivo de
patologias tanto fisiolgicas quanto psicolgicas. Assim, sendo socialmente
competente, o arquiteto tem relacionamentos mais saudveis, e satisfatrios
alm de trazer benefcio para a sade fsica, mental e psicolgica aos usurios.
Para o arquiteto lidar com a equipe de trabalho, as habilidades sociais tambm
so imprescindveis. As habilidades de coordenao de grupo, manejo de
estresse e de conflitos, promoo da criatividade, argumentar, supervisionar, dar
feedback, fazer e responder perguntas, entre outras; so indispensveis.
Discute-se ainda a importncia da empatia, pois sem ela no h como projetar
um ambiente eficaz, pois um dos exerccios a ser feito no ato de projetar o de
se colocar no lugar dos futuros usurios. Aps abordado esses pontos,
entendeu-se que habilidades sociais so indispensveis para o arquiteto como
agente preventivo de patologias psicoambientais.
Palavras-Chave: Psicologia ambiental; Habilidades sociais; Arquitetura;
Patologias psicoambientais.
203

MUDANAS SOCIAIS: O SEU LADO NEGATIVO SOBRE OS
RELACIONAMENTOS MATRIMONIAIS
Claiton Correia da Luz

claiton.luz.ff@gmail.com
Orientadora: Eliane Ester Stegmiller Paroschi
Eliane.paroschi@unasp.edu.br
As constantes mudanas sociais ocorridas nas ltimas dcadas e toda a gama

de contedo que traz consigo, tm afetado de forma significativa os diversos
sistemas de relacionamentos pessoais. Onde quer que a figura do homem esteja
inserida o estilo de vida moderno de nossos dias o tem afetado. No entanto, entre
todos os ambientes em que o homem tem desenvolvido os seus
relacionamentos, podemos observar que os que esto sendo mais influenciados
so os mais prximos de si, os mais ntimos, a saber, o casamento e a famlia.
So nesses dois ambientes de profundos laos relacionais que se tem percebido
os maiores reflexos e impactos das ininterruptas transformaes sociais. So
muitas as mudanas que temos enfrentado e no h como negar sua existncia
e o seu poder. O presente trabalho pretende abordar somente algumas delas e
associ-las a satisfao conjugal e suas possveis influncias sobre o alto ndice
de divrcios. Ser discorrido sobre o individualismo com a sua auto-promoo,
a suavizao do preconceito relacionado a mulher sem marido e o impacto
poderoso da emancipao feminina e sua influncia em relao a livre expresso
e a permissividade sexual. Esse um simples incentivo de reflexo para que o
leitor avalie o quanto pode estar sendo afetado por estas transformaes.
Palavras-Chave: Mudanas sociais; Influncias; Casamento; Divrcios.
204

IDENTIDADE DA MULHER NO CASAMENTO: CONTRASTES ENTRE
MODELOS JUDAICO-CRISTO E CONTEMPORNEO
Clarice Alves de Moura

cla.alvesmoura@gmail.com
As grandes revolues, ocorridas como proposta para o crescimento e

desenvolvimento da sociedade, trouxeram grande impacto para a identidade do
ser humano em toda sua esfera de vida. Em busca de acompanhar todo este
processo, homem e mulher absorveram para si este modelo formatado, sendo
assim vendveis e maleveis ao contexto das necessidades da companhia. As
burocracias modernas alienaram o esprito humano, esvaziaram o trabalho do
seu sentido e apartaram os trabalhadores da sua interioridade (HARGREAVES
apud MOURA, 2011, 61). A crescente incerteza sobre a identidade uma marca
ainda mais saliente no perodo ps-moderno e constitui-se num srio desafio
tanto para as relaes conjugais como para a prpria vida em si.
Compreendemos que apesar das influncias histricas, sociais e culturais, a
individualidade humana dotada de uma substncia duradoura e intrnseca,
onde se encontra o ideal da satisfao de quem realmente somos. Na construo
da identidade no casamento, percebemos a relao direta entre o papel
desempenhado e a satisfao com o outro e consigo prprio. Segundo
NEGREIROS e FRES-CARNEIRO (2004, p.36), o papel expressa
publicamente a identidade, e exatamente neste ponto que as mulheres tem se
perdido. Reflexo das mudanas ocorridas no cenrio social, as mulheres tem
reivindicado um papel que no condiz com sua essncia e consideram o formato
provido da contemporaneidade como o ideal a ser vivenciado. As consequncias
desta postura dentro do casamento tm levado a perda de referenciais, valores
relativizados e vazio existencial. Este trabalho tem como objetivo apresentar os
contrastes entre o modelo judaico-cristo e contemporneo relacionados
identidade da mulher, e refletir sobre suas respectivas interferncias no
casamento.
Palavras-Chave: Mulher; Identidade; Papel; Casamento.
205

O PAPEL DA MULHER NA CONTEMPORANEIDADE E AS
CONSEQUNCIAS GERADAS NOS FILHOS
Damaris Dili Schuman Lima

damarisdielli@yahoo.com.br
Orientadora: Eliane Paroschi
Paroschi.eliane@gmail.com
Com o passar do tempo o papel da mulher foi redefinido na sociedade, e funes

especificas para gneros j no esto mais em questo; estamos diante de
novas configuraes familiares. Atualmente a mulher tem desempenhado
diversas funes, contudo est pluralidade de papis a afastou da convivncia
dos filhos, visto que o trabalho fora do lar parte do cotidiano de muitas
mulheres. Em paralelo com esse cenrio observamos o crescente nmero de
crianas com problemas emocionais e psquicos. Diversas pesquisas tm
apresentado de forma louvvel a insero da mulher no mercado de trabalho e
sua conquista de espao na sociedade, entretanto pouco se fala sobre os
resultados desta nova configurao no papel da mulher. O presente trabalho
investiga possveis consequncias que o papel da mulher contempornea pode
causar na vida dos filhos. Trata-se de uma pesquisa bibliogrfica qualitativa que
se divide em trs etapas a primeira apresenta um breve histrico da mulher e
sua insero no mercado de trabalho; em seguida mostrada a importncia da
presena da me no desenvolvimento da criana e as possveis consequncias
de sua ausncia; por ltimo apresentado um relato de observao realizada
com crianas que permanecem por perodo integral longe de suas mes. Tal
pesquisa conclui que a presena da me durante a infncia fundamental para
o bom desenvolvimento da criana.
Palavras-Chave: Mulher contempornea; Ausncia materna; Consequncias.
206

DIFERENAS ENTRE FAMLIA NUCLEAR E FAMLIA CRIST
Daniela Paula da Silva Pereira

dpsp_esp@hotmail.com
Combinar o conceito de famlia crist com a prtica algo que exige uma
constante reflexo sobre sua aprendizagem de valores e princpios e uma
anlise crtica fundamentada nas diferentes experincias vividas na sociedade
em desenvolvimento. Devido s constantes mudanas, comumente ocorre uma
generalizao no senso popular tendo-se a ideia de que a famlia nuclear e a
famlia crist so a mesma coisa. Sendo assim, este trabalho pretende responder
a questes relacionadas as diferenas entre ambos modelos de famlias. O modo
com a famlia crist reage as influncias da sociedade, est diretamente
relacionado ao seu sucesso ou fracasso. H princpios e valores indispensveis
para a felicidade familiar e conjugal, que devem ser preservados e considerados
no contexto cristo. Essa uma tarefa pessoal, que exige responsabilidade e
interesse pelo que correto. Em meio a constantes transformaes da
sociedade, a famlia crist precisa se manter pura e conforme um modelo
estabelecido por Deus e no por seres humanos, por isso se diferencia da famlia
nuclear. Enfim, a conduta crist no simples e nem deve sofrer influncia das
modernidades, e isso no fcil, ao contrrio, uma tarefa exigente, mas
tambm rica e desafiante, pois coloca os cristos como exemplos para a
sociedade, alm de garantir uma importante recompensa que lhes est
guardada.
Palavras-Chave: Famlia nuclear; Famlia crist; Conceitos.
207

HABILIDADE SOCIAL PARA CRIANAS COM NECESSIDADES
EDUCACIONAIS ESPECIAIS
Daniely Campos
dany-c7@hotmail.com
Orientadora: Daniele Lopes
Danielecalopes@hotmail.com
A habilidade social tem um papel muito importante quando se refere a pessoas

com dificuldade de aprendizagem, o dficit dessa habilidade normalmente est
associado a dificuldade de desempenho social dessas crianas. Este artigo tem
como finalidade mostrar as habilidades educacionais que o professor deve
adquirir para o processo de ensino aprendizagem ao trabalhar com crianas com
necessidades educacionais especiais. Servindo tambm como forma de auxlio
aos pais, que queiram aprimorar o aprendizado de seu filho dando apoio durante
as tarefas de casa, quando estas forem exigidas pelo professor. Com a atual
poltica de incluso de crianas com necessidades educacionais, ou seja, no
apenas alunos com deficincia mas qualquer aluno que tenha dificuldade no
processo de ensino aprendizagem, h um aumento dos desafios das tarefas
educativas, exigindo novas habilidades sociais do professor, entre as quais a
principal ser promover um repertrio diversificado das disciplinas alm do
importante papel de contribuir e facilitar o processo de incluso. Pais e
professores precisam ser parceiros na finalidade de educar a criana que
apresenta altercaes lingusticas em virtude de algum distrbio causado por
sua deficincia, distrbios que podem dificultar at mesmo o acesso aos
contedos escolares de forma igualitria em relao aos demais alunos que
desenvolveram a comunicao de forma natural, na convivncia com crianas e
adultos. Todas as crianas inclusive aquelas com necessidades educacionais,
trazem consigo a concepo de conceitos automticos e fragmentados, com a
interveno dos pais e do professor, esses conceitos podero ser desenvolvidos
e ampliados.
Palavras-Chave: Habilidade-comunicao-crianas-educao especial
208

A INFLUNCIA DA FIGURA MASCULINA PATERNA NA ORIENTAO
SEXUAL
Diego Pires Almeida

dpiresalmeida@hotmail.com
Orientadora: Ivana G. Casali Robalinho
Ivana.robalinho@ucb.orb.br
Este artigo trata-se de uma anlise a respeito da influncia paterna na orientao

sexual de um indivduo. Tal orientao tem participao fundamental na esfera
familiar, o que vai refletir no contexto social de maneira ativa. Logicamente esse
artigo no descarta a ideia de existirem outros fatores externos como
influenciadores, tanto da orientao sexual de uma pessoa, como das famlias e
sociedade. No entanto se limita ao aspecto paterno devido o nvel de influncia
que este desenvolve. O que se percebe que a figura paterna, que se mostra
fundamental para o desenvolvimento psicolgico, cognitivo e at mesmo social,
pode influenciar significativamente no aspecto da orientao sexual de crianas
e jovens em formao repercutindo na vida adulta, pois ela tem a possibilidade
de estar presente na principal fase de uma pessoa, sua infncia, onde as bases
e princpios so estabelecidos, e na adolescncia, onde as mesmas bases e
princpios so confirmados. Essa anlise tambm se mostra relevante pelo
importante papel de diferenciao entre homem e mulher que a criana ter
acesso com a presena masculina em seu desenvolvimento. Essa ambiguidade
de gneros vai auxiliar no apenas na diferenciao dos sexos masculino e
feminino, como tambm em sua auto identificao em gnero, o que
consequentemente pode afetar sua identificao sexual. Como a orientao
sexual est significativamente relacionada ao desenvolvimento saudvel da
sociedade, se torna importante verificar os aspectos que podem influenci-la
negativamente, para que, assim, estejamos preparados a minimizar os fatores
nocivos, ou futuros distrbios que podem acarretar problemas emocionais,
familiares, sociais e etc. Diante da relevncia do tema para uma estruturao no
mbito de famlia e sade social, a conscientizao de tal responsabilidade, por
parte do pai, pode iniciar uma reflexo quanto ao papel que a figura paterna vem
desenvolvendo dentro dos lares e com isso propiciar mudanas que podero
resultar num contexto social positivo.
Palavras-Chave: Paterna, orientao sexual, lares, famlia, sociedade
209

ACONSELHAMENTO TICO CRISTO DE PESSOAS HOMOAFETIVAS
Edson Luiz Reis Pinto

earies@bol.com.br
Orientadora: Naomi Vidal Ferreira
Naomivferreira@gmail.com
Ser conselheiro cristo na atualidade uma tarefa muito complexa, pois envolve
questes de tica que influenciam no modo de aconselhar as pessoas. E em se
tratando de pessoas homoafetivas o aconselhamento se torna mais complicado,
logo que exige um preparo emocional e tcnico bem apurado, ainda mais em
decorrncia da popularidade que esse tema alcanou a mdia o destaca em suas
programaes com certa frequncia, principalmente nas telenovelas. Deve-se
estar ciente de que o preconceito ainda existe mesmo no meio cristo, podendo
ocorrer atos de homofobia. Esse assunto merece uma ateno especial, j que
a homoafetividade um fato social que gera uma gama extensa de debates,
discusses, reflexes, pesquisas e mudanas de valores que desafiam o
ordenado jurdico brasileiro. A sociedade est mudando seu modo de pensar e
agir em relao ao comportamento homoafetivo, tornando-se mais tolerante,
impulsionando o estado a criar normas e leis que protegem e garantam direitos
constitucionais a essa classe de pessoas. Por isso a necessidade de que o
aconselhamento tico cristo esteja fundamentado nos princpios bblicos, que
tem como objetivo auxiliar o indivduo em sua vida mental, fsica e espiritual,
possibilitando oferecer a ajuda que essas pessoas precisam, e isso sem ferir as
normas religiosas e sem cometer aes consideradas pela sociedade como
antiticas. Isso tambm gera uma certa proteo de no cometer algum tipo de
homofobia, que se enquadra em crime previsto em lei.
Palavras-Chave: Aconselhamento; tica Crist; Homossexualismo;

Homofobia.
210

CONCEITO E MODELO DA FAMLIA CRIST
Eliane dos Santos Marques

elianeguide@hotmail.com
Orientadora: Eliane Ester Stenmiller Paroschi
Este artigo apresenta um estudo que visa obter uma melhor compreenso da
instituio familiar, baseando sua origem a partir da crena judaico cristo. Busca
definir famlia dentro do molde bblico, em suas diversas formas e ponta qual
seria o ideal a ser seguido de acordo com os planos de Deus para seus filhos.
Este trabalho utiliza-se de registros Bblicos, regra de f para o povo de Deus.
Dentro deste contexto surgem algumas perguntas: existe um modelo de famlia
a ser seguido? O modelo de famlia adotado pode influenciar uma sociedade? O
modelo de famlia cultural? Em busca de respostas encontrei em alguns
pensadores talvez a chave para abrir o entendimento e compreender o porqu
de tantos modelos familiares. Diante de tamanha complexidade e vastos
significados para a expresso famlia, seria possvel encontrar uma definio
satisfatria que no agrida ou constranja as pessoas que convivem comigo nesta
sociedade contempornea, perante os modelos familiares vigentes pode ser
possvel apontar um modelo que seja o ideal, que possa satisfazer seus
indivduos minimizando suas consequncias negativas no futuro. Entendendo a
complexidade do estudo da entidade familiar, portanto me restringirei apenas
viso judaico cristo e com base na Bblia regra de f dos cristos ser possvel
encontrar conceitos esclarecedores para a compreenso adequada do uso
semntico da palavra famlia. O primeiro modelo familiar Bblico possuiu uma
estrutura simples que se torna complexa a partir do nascimento dos filhos, neste
contexto papel da famlia preservar os valores sociais, culturais na formao
da sociedade.
Palavras-Chave: Famlia; Crist; Modelo.
211
Habilidades de comunicao entre casais e sua importncia

rica Cavalcante Rodrigues
ericavca@gmail.com
danielecalopes@hotmail.com
A qualidade dos relacionamentos entre casais tem grande influncia na vida de um

indivduo. Pesquisas demonstram que o bem estar individual est relacionado a
estar casado. Porm no decorrer da vida de casado, alguns geradores de conflito
aparecem, dificultando a comunicao do casal. Por isso a importncia das
habilidades sociais, especificamente as habilidades de comunicao, para que o
casal alcance a satisfao. Alguns pesquisadores puderam perceber que as
habilidades de comunicao so de extrema importncia para que o casal alcance
a satisfao conjugal. Este estudo tem como objetivo descrever as habilidades de
comunicao para ampliar o conhecimento sobre tema, mostrando que a
interveno atravs do treinamento de comunicao entre casais ajuda no processo
de negociao, enfrentamento de problemas e de convivncia em geral, melhorando
o relacionamento dos cnjuges. Este estudo verificou algumas formas de
interveno que utilizam o treinamento de comunicao, dentre elas esto: Terapia
Comportamental Tradicional de Casal, Terapia Cognitivo Comportamental,
Interveno conduzida a partir do referencial analtico comportamental atravs de
dois instrumentos: Inventrio de Habilidades Sociais Conjugais e Questionrio de
Relacionamento Conjugal. Os resultados de todas as intervenes se referindo ao
treinamento das habilidades de comunicao entre casais se destacou por
possibilitar a mudana no processo de negociao, de enfrentamento de problemas
e de melhora na convivncia em geral, confirmando a hiptese inicial do estudo.
Palavras-chave: habilidades de comunicao, treino de comunicao entre casais,

satisfao conjugal.
212

O CONSELHEIRO COMO FACILITADOR DE INSIGHT
Flvia Elisa de Sousa Fonseca

flaelisa@hotmail.com
O aconselhamento um processo interativo, caracterizado por uma relao

nica, onde o cliente ouvido atentamente por um conselheiro que demonstra
interesse, faz perguntas e sugere alternativas a fim de encoraj-lo e ajud-lo em
algum conflito ou deciso difcil. Atuando como facilitador desse processo, o
conselheiro deve desenvolver habilidades que lhe permitam compreender e
ajudar as pessoas a efetivarem as mudanas necessrias na vida cotidiana e no
conceito que tm de si mesmos. O trabalho de aconselhamento chamado de
processo por envolver uma sequncia de acontecimentos, num determinado
tempo, que podem ser divididos em 3 fases: descoberta inicial, explorao em
profundidade e preparao para ao. Sendo assim, a qualidade da relao
importante para propiciar um clima de crescimento na primeira fase, a auto
percepo e o insight so facilitados pelo feedback do conselheiro na segunda
fase e novas metas so traadas e a mudana buscada na terceira fase. Mais
especificamente na segunda fase, algumas condies so necessrias ao
conselheiro, a fim de que este oferea ao cliente a possibilidade de insight.
vital que o conselheiro tenha conhecimento do comportamento humano para
perceber melhor as reaes de seus clientes e saber utilizar as ferramentas
adequadas ao proporcionar o feedback, agindo com calma e clareza.
Independentemente das intervenes utilizadas para fornecer feedback, no
entanto, o andamento adequado do processo exige responsabilidade e envolve
questes ticas. Aps uma breve anlise conceitual e terica de duas
intervenes especficas, a saber: confrontao e interpretao, discutimos a
importncia do conselheiro aprimorar sua habilidade de utiliz-las, seja
confrontando/interpretando a fala de seu cliente, desenvolvendo uma relao de
confiana ou facilitando o insight do mesmo, garantindo a efetividade do
aconselhamento atravs de uma conduta tica.
Palavras-Chave: Aconselhamento; Feedback; tica
213
VIVENDO O DRAMA: REFLEXES SOBRE A MALFORMAO

CONGNITA NO CONTEXTO FAMILIAR
Flvia dos Santos Souza Almeida

flavinha_enfer@yahoo.com.br
Orientadora: Vandeni Clarice Kunz
Vandeni.kunz@unasp.edu.br
Este artigo visa trazer reflexes a respeito da malformao congnita, atravs

do relato de experincia de uma me que vive essa realidade. No Brasil, os
defeitos congnitos vm apresentando relevncia crescente como causa de
sofrimento e prejuzos sade da populao, j que no menos de 5% dos
nascidos vivos apresentam algum defeito do desenvolvimento, determinado,
total ou parcialmente, por fatores genticos. A chegada de um beb famlia
sempre um momento marcante, cheio de expectativas, sentimentos, emoes e
projees, os pais e a famlia de uma forma ampliada criam uma imagem de
como ser essa criana, fazendo com que a atmosfera do lar que est prestes a
receber um novo membro fique completamente modificada, por isso o
diagnstico de uma malformao, algo muito marcante e causa grandes
desordens no ncleo familiar. Segundo o Ministrio da Sade, a chegada de um
beb com malformao produz descontinuidade relacionada a essa idealizao
do nascimento perfeito, com sonhos desmoronados e sentimentos negativos,
no s para a me, mas tambm para o cnjuge e toda a famlia. Nesse sentido,
o nascimento de um beb com malformao mais uma crise que se adiciona,
e todas as dificuldades ficam intensificadas. Considerando esta realidade
necessria uma rede de apoio e suporte famlia que vive esse tipo de situao.
Palavras-Chave: Malformao congnita; me, beb, famlia
214
HABILIDADES SOCIAIS E RELACIONAMENTO CONJUGAL: UMA PONTE

ENTRE MARTE E VNUS
Francilene Fres Prado Gonalves

francilenefg@yahoo.com.br
O campo terico-prtico das habilidades sociais tem sido alvo de interesse de

pesquisa nesses ltimos anos com uma vasta literatura que inclui estudos
tericos de caracterizao, de construo de instrumentos de avaliao, de
recursos, tcnicas e procedimentos de interveno, de avaliao e disseminao
de programas de interveno. Vrios estudos empricos e revises tericas
atestam a importncia das habilidades sociais para a satisfao e manuteno
do relacionamento conjugal, no sentido de formar uma ponte funcional entre as
diferenas de gneros e no processo de construo da vida a dois sem
interferncia na individualidade. Como a construo da competncia social um
processo contnuo que pode ser aprendido, o presente artigo tem como objetivo
descrever as principais habilidades sociais que tm relao com a conjugalidade,
no sentido de promover melhor interao entre o casal e desenvolver satisfao
e consolidao da vida conjugal. Segundo Del Prette e Del Prette (2010)
habilidades sociais constituem uma classe geral de comportamentos que
possuem alta probabilidade de produzir consequncias reforadoras para o
indivduo e para as demais pessoas do grupo social. Segundo esses autores, o
conjunto de habilidades sociais importantes para um bom relacionamento social
inclui habilidades como comunicao, assertividade, empatia, civilidade e
expressividade emocional (Del Prette & Del Prette, 2001). A qualidade conjugal
resultado do processo dinmico e interativo do casal, razo da importncia do
estudo das habilidades sociais como facilitadoras da satisfao conjugal.
Destacam-se nesse artigo a empatia, assertividade e comunicao como de
grande relevncia no planejamento de prticas conjugais comprometidas com a
qualidade do relacionamento.
Palavras-Chave: Habilidades sociais; conjugalidade; relacionamento.
215
ENTRE A BBLIA E O ALCORO: SIMILARIDADES E CONTRASTES

ENTRE O MODELO FAMILIAR CRISTO E MUULMANO
Gabriella da Silva Dutra Portes

gabriella.dportes@gmail.com
Orientadora: Eliane Paroschi
Com as constantes mudanas de paradigmas e de estrutura social, as famlias

tm, ao longo dos sculos, passado por diversas alteraes, quer sejam em seus
modelos, em sua forma, ou at mesmo na compreenso de seu papel diante da
sociedade. Neste interim, naturalmente questes religiosas so apresentadas,
com determinados pontos de vista. Tendo a compreenso da famlia como base
da sociedade, as duas maiores religies do mundo, cristianismo e islamismo,
apresentam seus princpios basilares para a formao de um modelo familiar,
ancorados especialmente em seus livros normativos: a bblia e o alcoro. A partir
desta compreenso, este artigo buscou na literatura especfica que
caractersticas principais do forma a estes modelos, apresentando suas
similaridades e suas diferenas. Levando em conta a diferente compreenso de
inspirao e interpretao de seus livros sagrados, ambas as religies vm a
famlia como a base da sociedade, tendo sido instituda por Deus, desde a
criao, para o bem estar de suas criaturas e a propagao da espcie, tendo
seus membros especficas responsabilidades dentro do lar. Cristianismo e
Islamismo concordam que a famlia tem incio na unio matrimonial, que deve
ser vitalcia e heterossexual. Em contrastes, destaca-se os parmetros para a
escolha do cnjuge, a monogamia e poligamia, permitida somente no Islam e as
formas de casamento. Conclui-se, portanto, que as sociedades orientadas por
tais religies tendero a estruturar-se sob ncleos familiares como apresentados
acima. Estes fatores se desdobraro nas relaes sociais e culturais
subsequentes indicando os benefcios e limitaes dos modelos familiares
adotados.
Palavras-Chave: Cristianismo, islamismo, famlia, modelos
216

ANLISE SOBRE A RELAO ENTRE A VIOLNCIA E A HABILIDADE DE
RESILINCIA: PROPOSTA DE APROXIMAO
Ingrid Versiani Alvarez

ingridversiani@gmail.com
Orientadora: Priscila Benitz
Pribenitez@yahoo.com.br
A famlia pode ser considerada como a primeira clula social, na qual o indivduo
est inserido socialmente. Portanto, se atos de violncia so ali permitidos, as
crianas entendem que fora desta esfera, supostamente considerada como um
modelo para os seus comportamentos, a violncia tambm pode ser permitida
nas relaes interpessoais. A habilidade de resilincia pode contribuir no
desenvolvimento de pessoas que so expostas a situaes de riscos. Este
trabalho tem por objetivo mapear a literatura brasileira sobre o processo de
violncia, em especial, a violncia familiar, em relao habilidade de resilincia,
em um banco de dados, ScIELO e compreender, em termos gerais, a instituio
escolar enquanto espao para desenvolvimento das habilidades de resilincia.
Espera-se que os achados possam demonstrar a importncia de identificar, na
escola ou por terceiros, crianas que so expostas violncia domstica e desta
forma criar condies para proteg-las e ajudar a minimizar os danos futuros por
meio da promoo da resilincia. Com base no levantamento bibliogrfico na
base de dados da SciELO, verificou-se que este tema pouco explorado
cientificamente no Brasil, mas de extrema importncia para a diminuio da
violncia na sociedade. Sugere-se que este estudo seja apenas um dos muitos
que viro para aumentar a base de dados e respaldar novas pesquisas.
Palavras-Chave: Famlia; Resilincia; Violncia
217

AS CONDIES INTERIORES DO CONSELHEIRO E A TICA NO
ESTABELECIMENTO DA RELAO
Iracli Cristiani Hubner Zukowski

izukowski@hotmail.com
Na relao conselheiro cliente, o conselheiro deve procurar proporcionar ao

cliente um ambiente seguro. Para que isto se torne uma realidade, ele deve ser,
primeiramente, conhecedor de si mesmo, ou seja, estar ciente de todas as suas
potencialidades, das diferentes especialidades as quais ele venha ser
confrontado na relao, para que possa de forma tica atender ou no o cliente.
O conselheiro deve tambm possuir um autoconhecimento, no qual inclui um
autoconceito, seus valores e habilidades sociais, para ser capaz de se
autoavaliar e desenvolver pontes necessrias para uma relao saudvel com o
outro. No desenvolvimento de seu autoconhecimento, o conselheiro pode usar
as mesmas ferramentas que lhe esto disponveis para desenvolver o eu nos
clientes. Dentre as diferentes teorias existentes para o desenvolvimento do
autoconhecimento defendidas pelos tericos na rea de aconselhamento
podemos citar o uso da teoria do self, das habilidades sociais que se propem a
criar valores e estabelecer uma relao emptica, e tambm necessria uma
avaliao destas habilidades sociais atravs da competncia social. Este
trabalho tem como objetivo apresentar um levantamento terico sobre como o
conselheiro pode melhorar as suas condies interiores para assim ser capaz de
aplicar de forma mais eficaz a tica no estabelecimento da relao.
Palavras-Chave: tica; autoconhecimento; habilidades sociais; teoria do self.
218
AVALIAO DO NVEL DE STRESS E SINTOMAS DEPRESSIVOS EM

ESPOSAS DE ACADMICOS DE TEOLOGIA E ESPOSAS DE PASTORES
Jeisiane Teixeira da Cruz Tinoco
jeisecruz@hotmail.com
Simone Luccas Carvalho Ninahuaman
si.lucca@gmail.com
Orientadora: Fernanda Cristina Figueira Teixeira
fernadafigueirateixeira@gmail.com
Segundo dados da Organizao Mundial da Sade, 90% da populao mundial
afetada pelo stress, tomando aspectos de uma epidemia global que atinge
predominantemente o sexo feminino. O stress tem uma relao direta com
episdios depressivos. Embora a literatura apresente muitos estudos que
avaliaram ocorrncia de stress e depresso em mulheres, h uma lacuna do
conhecimento no que se refere a essas condies em grupos especficos de
mulheres, ou seja, categorizadas por ambientes e estilo de vida semelhante, e
sujeitas a fatores de risco comuns. O presente estudo se prope a avaliar o nvel
de stress e sintomas depressivos em esposas de pastores (EP) e esposas de
acadmicos de Teologia (ET) adventistas do stimo dia, residentes no interior de
So Paulo. Para isto foram utilizados os seguintes instrumentos: Inventrio de
Sintomas de Stress (ISSL); Inventrio de Depresso de Beck (BDI-II) e
Questionrio complementar. Verificou-se que a presena de stress foi mais
frequente nas ET (56,5%; p<0,05) e que em ambos os grupos a fase mais
frequentemente detectada foi a de resistncia (48,7% ET e 29,5%EP; p<0,05).
Os sintomas mais relatados pelas ET foram os psicolgicos enquanto as EP
relataram sintomas fsicos e psicolgicos sem diferena significativa. O motivo
mais gerador de preocupao na vida referido pelas ET foi o aspecto financeiro;
para as EP, presso no trabalho. A maioria das EP no apresentaram depresso,
enquanto que quase metade das ET apresentaram sintomas depressivos.
Quanto aos nveis de depresso, a maior frequncia foi de leve moderada em
ambos os grupos, com maior frequncia de casos graves entre as ET (p<0,05).
Diante destes resultados percebe-se a necessidade de fortalecer a rea
Feminina da Associao Ministerial (AFAM) j existente no campus universitrio
UNASP-EC e na Unio Central Brasileira (UCB). A elaborao de projetos de
apoio emocional e cognitivo a estas mulheres, com suporte profissional poder
prevenir e reduzir as situaes de stress e depresso. Desta forma, a instituio
estar proporcionando s esposas melhores condies para lidarem com os
conflitos desta fase de estudos e se prepararem emocionalmente para o
exerccio do ministrio.
Palavras-chave: Depresso, stress, mulheres, adventista, esposas.
219
O PAPEL DA NUTRIO E DO EXERCCIO NO TRATAMENTO DA

DEPRESSO
Karen Camila de Oliveira Pereira

karen.nutricionista@hotmail.com
vandeni.kunz@unasp.edu.br
A depresso um dos maiores problemas de sade pblica do mundo, devido

sua alta morbidade e mortalidade. O tratamento, contudo no deve se restringir
a psicoterapia e aos psicotrpicos. Os nutrientes auxiliam na preveno e no
tratamento da depresso, especialmente o mega-3, seja de origem alimentar,
seja suplementar. A prtica regular de exerccio fsico, por sua vez, benfica
para a preservao da funo cognitiva, na melhoria de sintomas depressivos e
comportamento. Diante dos vrios mtodos antidepressivos, muitos aplicados
em associao com a terapia psicolgica e psicotrpica, como o exerccio fsico
e suplementao de mega-3, esse estudo tem como objetivo revisar na
literatura os efeitos do consumo e suplementao de mega-3 e da prtica de
exerccios fsicos na preveno e tratamento da depresso. O exerccio fsico
regular deve ser recomendado para todos os pacientes, cada um segundo a sua
capacidade e a alimentao deve receber ateno especial para as fontes
alimentares ou suplementares de mega-3, visto que alteraes fisiolgicas e
bioqumicas envolvidas na liberao de neurotransmissores e ativao de
receptores especficos, auxiliam a reduo dos escores indicativos de
depresso. Conclui-se que a associao entre exerccio fsico e a
suplementao de mega-3 certamente promover efeitos teraputicos
significativamente positivos, associados ou no a psicoterapia e a
farmacoterapia.
Palavras - chave: Depresso; mega-3; Exerccio Fsico.
220
HABILIDADES SOCIAIS NO VERBAIS NA CIBERCULTURA
Kendra Paulienne Martins

kendrapaulienne@gmail.com
A interao social faz parte da vida humana. Para manter boas relaes, h
diversos comportamentos, denominados Habilidades Sociais, que o indivduo
pode desenvolver e aprimorar por toda sua existncia. Parte significativa dessas
Habilidades Sociais so classificadas como no-verbais e paralingusticas.
Porm, com a crescente cultura tecnolgica, as interaes sociais esto
mudando, afetando principalmente os componentes dessas classes. Esta
pesquisa trata dessas mudanas, expondo como elas afetam as relaes
interpessoais e o que acontece com as habilidades sociais, devido ausncia
ou debilitao dos componentes no verbais na interao mediada por
interfaces. Para isso, o trabalho inicia-se definindo as habilidades sociais e a
influncia das classes no-verbais. Em seguida, feita uma exposio do papel
e dos caminhos do mundo virtual nos relacionamentos interpessoais.
Finalmente, analisa-se o desempenho das habilidades sociais nas crescentes
relaes virtualizadas. A exposio desses fatores permite-se ter uma viso mais
clara do processo da interao social em meio virtualizao. Conclui-se, por
fim, que precisa-se de mais estudos criteriosos nessa rea para dimensionar os
efeitos, de maneira mais minuciosa e exata, da tecnologia sob os componentes
no-verbais e paralingusticos das relaes sociais. Porm, j se pode ver tanto
vantagens como desvantagens no que se diz competncia social da interao.
Palavras-chave: Habilidades Sociais; Cibercultura; No-Verbal; Paralingustico.
221

PRATICAS PARENTAIS E ACONSELHAMENRO SEXUAL DOS FILHOS
Marli dos Santos Martins Portugal

ma.portugal_santos@hotmail.com
Orientadora: Ivana Gisel Casali Robalinho
Ivana.robalinho@unasp.edu.br
A sexualidade um assunto complexo e importante em todas as fases do ser

humano, faz parte da vida compondo sua histria de forma inter-relacionada, no
sendo possvel desassoci-la pois abrange sentimentos, pensamentos e aes
desde a infncia. Entretanto, as pessoas tm dificuldades em lidar com este
tema. Diante disso, o presente trabalho teve por objetivo refletir nas reaes dos
pais frente s manifestaes sexuais dos filhos, bem como apontar o seu valor.
A partir de uma reviso da literatura, observa-se que muitas famlias privam seus
filhos da educao sexual que precisam, comumente pela influncia de tabus,
que os deixam sem habilidade para lidar com o assunto. Estudos revelam a
dificuldade que os pais tm para lidar com esse tema e o quanto as crianas tm
dvidas, crescendo e tornando-se indivduos inseguros em relao
sexualidade, cheios de preconceitos e infelizes. Os pais ou cuidadores tm uma
grande participao na vida dos filhos, e este convvio de extrema importncia
no desenvolvimento sexual. Conclui-se que, assumindo ou no a tarefa de
orientar nossas crianas, estaremos oferecendo educao sexual. Todavia, fazse necessrio um aprofundamento no assunto, a fim de que a famlia possa ter
subsdios para lidar com as manifestaes sexuais de seus filhos.
Palavras-Chave: Sexualidade infantil, Educao sexual, Pais e filhos.
222

A MUDANA NO CLIENTE E A TICA NA CONSTRUO DE METAS
Marly de Oliveira Silva

lyprofe22@hotmail.com
A tica um princpio que, baseado em um conjunto de valores dentro de uma

sociedade, capaz de organizar, orientar e reger as atitudes de todo e qualquer
indivduo, sem prejudicar o exerccio da liberdade. Pensando dessa forma, faz
se necessrio o uso da tica dentro da prtica do aconselhamento. Partindo do
pressuposto de que o aconselhamento ocorre por etapas, a abordagem central
do presente trabalho se d a partir da terceira fase, quando o conselheiro
apresenta o plano de ao a fim de que o aconselhando tome conhecimento das
variveis e faa a escolha do melhor mtodo de ao, de forma responsvel e
consciente, colocando-o em prtica. No existe aconselhamento sem que o
conselheiro apresente ao aconselhando, de forma clara e objetiva os possveis
caminhos. Por outro lado, a tica estabelece que a liberdade, a individualidade,
a integridade e o sigilo absoluto das informaes do aconselhando devem ser
preservados, desde que estes no comprometam a segurana e o bem estar do
mesmo. O aconselhamento permite ao conselheiro um papel muito ativo, pois
este assume a postura de instrutor e facilitador, possibilitando ao aconselhando
mudar pensamentos e comportamentos considerados prejudiciais. Embora o
cliente procure pelo aconselhamento sabendo que precisa de ajuda e, muitas
vezes, de mudana em seus pensamentos e comportamentos, bem comum
encontrar pessoas que resistem a tais mudanas por medo. Nesses casos,
fundamental que o conselheiro respeite e apoie o indivduo, para que o plano de
ao atinja o objetivo proposto com sucesso. Se o processo no trouxer
satisfao ao aconselhando, no entanto, ser necessrio repeti-lo. Dentro do
trabalho de aconselhamento, faz-se necessria auto-percepo do
conselheiro, quando este encontrar alguma dificuldade em atender seu cliente,
por incompatibilidade ou incapacidade em lidar com o caso. Nessas situaes,
cabe ao conselheiro o encaminhamento do cliente a especialistas. No momento
em que o cliente atingiu maturidade e autoconfiana, convm ao conselheiro
finalizar o aconselhamento, oferecendo seu apoio e encorajamento ao cliente,
para que este d continuidade s mudanas j realizadas.
Palavras-Chave: tica; Aconselhamento; Mudanas.
223
PRTICAS PARENTAIS E RESILINCIA: A INFLUNCIA DA EDUCAO

DOS FILHOS SOBRE A FORMA EM QUE CONSEGUEM SER RESILIENTES
Marta Pereira Delgado Terro

mpd_tata@hotmail.com
Ivanacasali@hotmail.com
A educao dos filhos, nas ltimas dcadas, tem sido preocupao no modo
geral por parte dos pais, pois esperam que seus filhos sejam capazes de
enfrentar desafios e alcancem xito em suas escolhas. Mas o mundo atual vive
uma espcie de ditadura, uma "ditadura do imediato", onde a mdia impe sobre
a sociedade uma necessidade de urgncia, tudo muito rpido e desafiador.
Deste modo, as crianas se deparam precocemente em diversas situaes de
ansiedade, medo, e presses que o prprio crescimento impe sobre elas.
Porm, responsabilidade dos pais ajudar seus filhos a desenvolverem
habilidades para melhor lidar com situaes inesperadas e inseguranas. Afinal,
qual o caminho percorrido pelos pais que torna o filho resiliente? A criana tornase resiliente atravs do modelo que se tem em casa. Diante disso, o objetivo do
estudo identificar por meio da reviso de literatura, quais as maneiras de tornar
os filhos resilientes. Estudos tem mostrado que as Prticas usadas pelos pais
so essenciais para determinar o nvel de resilincia de uma criana, de modo
que, uma criana educada no mbito das prticas parentais positivas mais
susceptvel a uma capacidade e senso de resilincia, j uma criana educada
sobre a tica de prticas parentais negativas se tornam incapazes de
desenvolver tal habilidade. Concluso: Visto que os pais so os principais
responsveis para desenvolver habilidades de resilincia em seus filhos, o
melhor caminho a ser percorrer por eles para tornar seus filhos resilientes
construir pilares de resilincia nas crianas, desenvolvendo as aptides que j
existem, ampliando as incompletas e capacitando-os a construir aptides que
ainda no existem.
Palavras-Chave: Prticas Parentais; Resilincia; Filhos.
224
AS PRTICAS EDUCATIVAS PARENTAIS E DEPRESSO
Robervnia Ferreira Alves

rvania.alves@gmail.com
ivana.robalinho@unasp.edu.br
A forma em que os pais educam os filhos influencia o desempenho social deles,

seja habilidoso ou no habilidoso. Prticas parentais podem promover
habilidades sociais nos filhos ou aumentar a ocorrncia de problemas
comportamentais, sejam eles externalizantes ou internalizantes. O presente
trabalho objetiva estudar a relao das prticas parentais com um dos problemas
internalizantes: a depresso. Muitos pais cometem erros na forma de educar
seus filhos aumentando as chances em alguns casos, de que os mesmos
adquiram depresso. De acordo com a OMS (Organizao mundial da Sade),
cerca de 350 milhes de pessoas so afetadas por esta doena que faz um
milho de mortes por ano. Os nmeros so assustadores, mas a realidade que
a depresso est sendo a principal causa de incapacidade do indivduo alm de
ter uma consequncia negativa muito grande na sade fsica e mental das
famlias. A depresso no uma doena que afeta apenas adultos, muitas
crianas e adolescentes tambm esto sendo vtimas desse mal. importante
que os pais tenham um olhar sensvel a essa realidade, pois, as prticas
parentais negativas, tais como: negligncia, o relaxamento das regras
estabelecidas e a punio inconsistente, poderiam estar associadas a uma
possvel depresso. Pesquisas realizadas indicam que quanto menor a
sintomatologia depressiva, maior a percepo de carinho, habilidade nas
estratgias de enfrentamento, percepo da relao de colaborao e
compreenso, autonomia, confiana e liberdade.
Sendo assim, conclui que de extrema importncia um olhar especial dos pais
sobre suas prprias praticas educativas e os efeitos que as mesmas tm na vida
dos filhos. A demonstrao adequada de afeto em casa a maior arma contra a
depresso.
Palavras-chave: prticas parentais; problemas internalizantes; depresso.
225

A INFLUNCIA DAS PRTICAS EDUCATIVAS PARENTAIS NO
DESENVOLVIMENTO E PERSONALIDADE DO FILHO NICO
Rosane Gis da Silva Stingelin

rosanestingelin@hotmail.com
Ivana.robalinho@unasp.edu.br
Nas ltimas dcadas, em decorrncia das mudanas ocorridas na sociedade,

pde-se verificar que as famlias esto passando por algumas transformaes,
tanto no entendimento do seu conceito, como na sua formao e estrutura,
inclusive no nmero de filhos. Diante disso, o presente trabalho teve como
objetivos: (a) Entender as mudanas na estrutura familiar que ocorreram ao
longo dos anos; (b) Analisar como tais mudanas influenciaram na diminuio
do nmero de filhos e, consequentemente, no aumento de pais que optam por
ter filhos nicos; e (c) Analisar se existem diferenas no desenvolvimento geral
e na formao da personalidade entre crianas que so filhos nicos e aquelas
que possuem irmos. Uma reviso e anlise da literatura permitiu observar que
a sociedade demonstra uma viso estereotipada com relao a filhos nicos,
considerando-os mimados, egostas ou solitrios. No entanto, diversos fatores
podem influenciar no comportamento da criana, adequado ou inadequado,
como o ambiente em que ela est inserida, as prticas educativas parentais e a
forma com que os familiares se relacionam com a criana. Os filhos nicos, em
geral, parecem no sofrer qualquer desvantagem no desenvolvimento, e ainda
podem superar crianas que possuem irmos em termos de sociabilidade,
personalidade e ajustamento. Uma possvel hiptese para tal achado que,
provavelmente, eles recebem mais ateno paterna o que os ajuda a adquirir
habilidades intelectuais mais sofisticadas, tais como vocabulrio, e ainda
padres de comportamentos mais maduros. Podendo receber uma ateno mais
exclusiva da famlia, o filho nico pode se desenvolver sob olhares mais atentos,
podendo ser orientado e direcionado com mais tranquilidade no decorrer da vida.
Conclui-se que filhos nicos podem se desenvolver e interagir normalmente com
a sociedade, assim como crianas que possuem irmos, mediante a um convvio
saudvel com a famlia, presena e acompanhamento dos pais, aplicando
prticas educativas que contribuam para a formao do indivduo.
Palavras-Chave: Desenvolvimento e Personalidade; Filho nico; Irmos
226
ATIVIDADE FSICA COMO PREVENO E TRATAMENTO DE DOENAS

MENTAIS NO ADULTO: ESTUDO DE CASO COM O MTODO PILATES
Sulen Gomes dos Santos Marques

suelen.gsm@gmail.com
Vandeni.kunz@unasp.edu.br
Estudos tem comprovado que a atividade fsica tem um papel fundamental na

qualidade de vida do ser humano, e o mtodo Pilates tem se mostrado uma
modalidade eficaz na preveno e tratamento de doenas mentais no adulto,
levando a uma melhora na qualidade de vida. Esse estudo tem o objetivo analisar
a importncia da atividade fsica, atravs do mtodo Pilates, como forma de
preveno e tratamento da sade mental, consequentemente melhorando a
qualidade de vida no adulto. Para isso, est sendo realizado um estudo de caso
com uma voluntria, 39 anos, sedentria, com diagnstico de ansiedade e
depresso. Aps coletar a histria clnica, aplicao de testes de capacidade
fsica e questionrios sobre a qualidade de vida, foi proposto a interveno com
10 sesses de Pilates, numa frequncia de 2 vezes na semana. Por se tratar de
um estudo em andamento, os resultados aps a interveno ainda no foram
avaliados, mas de acordo com os resultados encontrados na literatura, a
atividade fsica tem efeitos positivos sobre as doenas mentais no adulto e dentre
essas, o Pilates, que se caracteriza por um exerccio que envolve treino de fora
e controle de respirao, tem apresentado efeitos significativos sobre a
qualidade de vida e na melhora dos sintomas relacionados a doenas mentais,
como ansiedade e depresso.
Palavras-Chave: Depresso; Ansiedade; Pilates.
227

ADEQUAO DO DOSCENTE ANTE AS TECNOLOGIAS
Suzi Angela Fernandes Nascimento Camargo

suzi.angela@yahoo.com.br
Francisca Pinheiro da Silva Costa
Francisca.costa@unasp.edu.br
Nas ltimas dcadas temos presenciado o aumento numrico de faculdades e

universidades por todo pais. Este acrscimo se d sobretudo pela busca de
novas competncias, pois cada dia mais o mercado de trabalho tem exigido que
pessoas tenham domnio sobre os recursos tecnolgicos. Diante disso, nos
propomos investigar como tem sido estimulado uso das Tecnologia de
informao e de comunicao (TIC) pelos discentes, e como eles tem utilizado
estas ferramentas para promover o crescimento da pesquisa e da cincia. Neste
panorama, surge alguns questionamentos: Qual sem sido o comportamento do
professor ps-moderno frente a tanta informao? Que modelo o professor do
ensino presencial tem buscado, para sustentar suas prticas? A instituio na
qual ele est inserido, tem disponibilizado condies para que ele possa
desenvolver os seus mtodos de ensino? Como tem sido seu comportamento
frente as tecnologias e como a sociedade o v no exerccio de sua profisso?
Devido as exigncias de tempo e espao que o docente do ensino virtual tem,
ele tem instigado os seus discentes a utilizar os recursos tecnolgicos
disponveis para promover o ensino e aprendizado? Sabemos que o ensino
superior o ambiente responsvel por formar os futuros profissionais que
atuaro no mercado de trabalho. Desta forma, objetivamos analisar, se professor
tem promovido no espao da sala de aula o uso destas ferramentas.
Palavras-Chave: Docente; Tecnologia; Ensino Superior.
228

PERMANNCIA NA DOUTRINA FAMILIAR
Wilson Felix da Cruz

wil.fc@hotmail.com
Ivana.robalinho@ucb.org.br
Certamente pais cristos desejam transmitir seus princpios e valores religiosos

aos filhos mas, enquanto alguns sentem ter obtido xito ao ver seus filhos
permanecendo na doutrina familiar, outros se sentem frustrados ao ver seus
filhos se apartando dos ensinamentos religiosos da famlia. Tendo isto em mente,
o presente estudo teve por objetivo analisar as influncias religiosas de pais
sobre seus filhos na viso de telogos, psiclogos e profissionais ligados rea
do aconselhamento familiar, tambm destacando maneiras e mtodos mais
eficazes na transmisso desta religiosidade. Sem dvida, os pais enfrentam uma
difcil e desafiadora tarefa, contudo, quando buscam relacionar-se com Deus e
participar ativamente de sua religio, tornam-se mais aptos a transmitir essa
crena aos seus filhos de maneira natural, viva e eficaz. Essa experincia pode
ser vivenciada pelo pai que educa seus filhos tendo por base os princpios
bblicos, sendo um destes o dever do pai inculcar em seus filhos a palavra de
Deus. Deste modo, o pai no transmite sua religio apenas para v-la continuar,
mas a transmite por amor a Deus, amor ao seu filho e s prximas geraes.
Outro dever extremamente relevante que os pais desfrutem e pratiquem com
seus filhos a religio, levando-se em conta que o lar um ambiente onde se
passam grande parte dos momentos significativos da famlia, tenham no lar
momentos especiais de culto familiar para comunho e edificao. Outro fator
sem dvida importante o testemunho dos pais no viver os princpios bblicos,
no basta apenas o pai falar a lngua de um cristo, mas viver uma vida segundo
o modelo de Cristo. necessrio ter em mente, no entanto, que feitos os
melhores esforos por parte dos pais em seguir as instrues dadas por Deus,
deve-se deixar que cada filho exera o seu livre arbtrio. Alm do dever dos pais
h outra parte importantssima para o resultado final de um filho seguir ou no a
religio da famlia, a prpria reao dos filhos ante a educao religiosa de seus
pais.
Palavras-Chave: Doutrina; Hbitos; Famlia
229
PS-GRADUAO
DOCNCIA
UNIVERSITRIA
230

UMA EaD COM CARACTERISTICAS DO E-COMMERCE
Amarildo Jesus de Lima Oliveira

adrenaliu@gmail.com
A necessidade de se reinventar pesa sobre a EaD, que segundo pesquisa est

aumentando sua participao no seguimento, atraindo cada vez mais adepto a
esse sistema de ensino. O aumento de aluno, traz tambm uma urgncia em
mudar o seu sistema, que foi projetado para uma faixa de idade com
caracterstica especifica, mas que atualmente no condiz com as pesquisas que
tem mostrado uma migrao de jovens a esse modelo com idade que buscam
mais praticidade e dinamismo, lanando sobre a EaD uma expectativa que o
modelo atual no est preparado para essa nova realidade. Com os constantes
avanos tecnolgicos, e com a popularizao do acesso internet, o perfil do
estudante que busca um relacionamento virtual com o ensino, tem demandado
estudo, e consequentemente um preparo maior na estrutura e contedo
oferecido no ambiente on-line. Segundo pesquisas do SENAC, em 2011 a mdia
da idade do aluno que buscava uma graduao a distncia, era de 33 anos, ou
seja, sete anos a menos do levantado h dez anos. O estudo aponta que, em
2012, a maior parte dos estudantes tinha entre 18 e 30 anos, tanto nos cursos
autorizados (50%) como nos livres (59%). E, nesse novo cenrio, os alunos com
idade entre 31 e 40 anos passaram a ser maioria apenas nos cursos
corporativos. (SENAC, 2013). A educao a distncia tem com um crescimento
invejvel, atraindo cada vez mais alunos que buscam um sistema de ensino que
mais se aproxima do seu perfil e disposio para aprender. Com um aumento
anual de 52,5%%, anunciado no Censo EAD. BR 2012 (ABED, 2013), e a mdia
de idade dos alunos vem caindo, esse fato traz sobre a EAD uma
responsabilidade de se reinventar para que no acontea o mesmo que sucedeu
ao computador, e outras tecnologias que ficaram obsoletas, em no conseguir
se reinventar perante aos novos perfis dos usurios e caminhos seguidos pelo
setor. Os dados revelam uma condio inevitvel para a EaD, como uma opo
mais acessvel ao ensino superior, mas o que mais pesa sobre ele a reduo
da idade, e a pluridiversidade dos novos alunos, que tem escolhido a EaD como
uma educao parque, ou melhor uma e-ducommerce.
Palavras-Chave: EaD Inovao Tecnologia E-commerce
231

NOVAS FORMAS DE ENSINAR PARA NOVAS FORMAS DE APRENDER
Ana Claudia Silva Azevedo Diniz
anaclaudiadri@hotmail.com
Orientadora: Andressa Jackeline de O. M. e Paiva
O mundo transformou-se, o conhecimento se expande a cada dia. Na busca por

este conhecimento nos deparamos com uma m forma de ensino aprendizagem,
que dificulta o desenvolvimento de nosso intelecto, pois muito ensinado, porm
pouco se aprende. Os mtodos utilizados por docentes para fazer com que
discentes venham absorver o mximo possvel do que passado, vem
demonstrando-se ineficazes, ultrapassados ante a nova realidade. Diante disto,
faz-se necessrio que os educadores ensinem de forma diferente tradicional.
Hoje em dia os alunos no absorvem tanto o que lhes ensinado pelo mtodo
tradicional de ensino, mtodo este ainda utilizado. O objetivo deste artigo
levantar a problematizao das prticas docentes, atravs de uma anlise
bibliogrfica dos principais tericos, buscando demonstrar que o professor que
faz a diferena hoje aquele que tem o prazer de ensinar para despertar no
aluno o prazer de aprender. Os docentes so a ponte que conduz cada discente
ao conhecimento, portanto ele tambm deve ser um facilitador quanto ao ensino
e a avalio. Inovar ter certeza de que o trabalho vai colher muitos frutos do
saber e preparar grandes homens e mulheres para esse mundo que exige cada
vez mais. Somos educadores, estamos aptos para transformar sonhos em
realidade. As maneiras de aprender mudaram. Por isso as formas de ensinar
precisar ser inovadoras. A tecnologia vem para facilitar a transmisso do
conhecimento dentro da sala de aula, como um complemento nos nossos dias.
necessrio unir teoria a pratica para haver uma concretizao da
aprendizagem. Aprender transformar o conhecimento e fazer uso do mesmo.
Palavras-Chave: Professor; Alunos; Prazer; Conhecimento; Inovar.
232

INTERDISCIPLINARIDADE NO CURSO DE DIREITO DO UNASP-EC: UMA
ANLISE DO PPC DO CURSO
Angelica Fora Lamborghini
angelica_lamborghini@hotmail.com
Na tentativa de solucionar os problemas causados pela fragmentao do ensino,
surge no cenrio da educao mundial um mtodo didtico que prope um
modelo integrador das disciplinas de um currculo, fazendo com o discente tenha
um conhecimento amplo da matria e esteja apto a resolver os problemas
sociais. Trata-se da interdisciplinaridade. Ela surge no Brasil na dcada de 70,
sendo que os principais estudiosos e pesquisadores do tema no pas so Hilton
Japiassu e Ivani Fazenda. A interdisciplinaridade pode ser entendida ainda como
uma forma de integrar as disciplinas de um curso fazendo com que elas tenham
sintonia umas com as outras. Trata-se tambm de uma nova forma de pensar
visando produo de novos conhecimentos e a possibilidade de os alunos
inter-relacionarem as disciplinas que compem o currculo escolar, entendendo
a sua relevncia e conseguindo aplic-las. Vale destacar que o docente precisa
ter uma formao adequada para ofertar um ensino interdisciplinar. Ele o
principal responsvel por efetivar esse mtodo de aprendizagem. Em se tratando
do curso de Direito, grande parte dos doutrinadores entendem que as matrias
so interdisciplinares entre si, visto serem interligadas e harmnicas. Porm,
mesmo as disciplinas sendo interligadas entre si, a interdisciplinaridade no
sempre aplicada nesse curso, vez que para isso acontecer necessrio a prdisposio dos professores e planejamento. Partindo dessa premissa, o
presente trabalho tem como objetivo principal verificar se a interdisciplinaridade
est presente no curso de Direito do Unasp-EC. Para que esse objetivo fosse
alcanado, foram estabelecidos alguns objetivos especficos. So eles:
conceituar a interdisciplinaridade; mencionar o papel dos professores na
aplicao dessa tcnica e analisar o Projeto Pedaggico do curso de Direito
nessa instituio. O mtodo utilizado no trabalho consiste em pesquisas feitas
em livros e peridicos publicados em revistas eletrnicas, bem como em uma
anlise documental do PPC do curso e de alguns planos de ensino. Aps a
anlise desses documentos, percebe-se que a interdisciplinaridade um dos
objetivos visados e que norteiam o curso de Direito da referida instituio. Ela
est inserida dentro de um dos princpios que dirigem a prtica pedaggica do
curso, qual seja, o princpio da integrao dos componentes curriculares. Ao
trmino da pesquisa, chegou-se concluso de que a interdisciplinaridade
consiste no principal mtodo didtico adotado pelo curso.
Palavras-Chave: Interdisciplinaridade; Direito; Professor.
233

INTERDICIPLINARIDADE NO CURSO DE ADMINISTRAO DO CENTRO
UNIVERSITRIO ADVENTISTA DE SO PAULO: UM BREVE RELATO
SOBRE O MTODO DO PROJETO INTEGRADOR
Larissa de Almeida Dalcamini

larissa.dalcamini@unasp.edu.br
Com o surgimento de novas especializaes no mercado de trabalho, o ensino

precisou se adaptar e estabelecer novos currculos que atendessem a demanda
e com isso surgiu fragmentao do ensino. Novos estudos apontam para a
interdisciplinaridade como um novo parmetro para a formao completa do
aluno, por isso, estratgias e novos mtodos de ensino so implementados pelas
instituies, afim de promover essa educao diferenciada que englobe
teoria/pratica. Um dos mtodos o projeto integrador, um trabalho anual que
tem por objetivo promover a integrao e interao da aprendizagem. O presente
artigo busca responder a seguinte problemtica: De que forma o Mtodo do
projeto Integrador auxilia na interdisciplinaridade do ensino no curso de
administrao? Desta forma este trabalho tem como principal objetivo verificar
como o Mtodo do projeto Integrador auxilia na interdisciplinaridade do ensino
no curso de administrao. Para tal, foi realizado uma pesquisa bibliogrfica do
tema, assim como uma anlise descritiva do PPC do curso. Como resultado,
observa- se que o projeto integrador um grande aliado na busca de uma atitude
interdisciplinar fazendo parte do processo, e suas contribuies favorecem sua
viabilidade, porm, observou- se baseado em seu roteiro de avaliao que ainda
existem alguns desafios ao projeto integrador devido a barreiras metodolgicas
impostas alguma vezes pelo prprio corpo docente.
Palavras-Chave: Disciplina; Ensino superior; Interdisciplinaridade; Projeto

Integrador
234

O DESAFIO DO ENSINO DA DISCIPLINA DE ECONOMIA PARA A
GERAO Y EM CURSOS DO ENSINO SUPERIOR
Loraine Winckler Staut

lorastaut@gmail.com
Este estudo tem por objetivo, pontuar a dificuldade que os docentes da disciplina
de economia nos mais diversos cursos do ensino superior, tm para atingir o
aluno da gerao y, cada vez mais desinteressado e, normalmente incapaz de
enxergar a importncia dessa disciplina para a sua vida profissional. Diante
disso, cabe ao docente, ao ministrar a disciplina de economia nos mais diversos
cursos, fazer com que os alunos alm de ficarem mais interessados, consigam
sentir-se envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, de forma a atuarem
no apenas como meros expectadores, e sim, atores, que participam ativamente
desse processo. O estudo baseou-se unicamente em pesquisa bibliogrfica,
focando em bibliografias recentes referentes s metodologias atualmente
utilizadas no ensino de diversas disciplinas nos mais variados cursos do ensino
superior e que podem ser aplicadas no ensino da economia. Observou-se que,
Atualmente, as metodologias ativas, entre elas podemos citar principalmente a
Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), a Metodologia da
Problematizao (MP) e a Aprendizagem Baseada em Projetos, tm muito a
contribuir com o docente da disciplina de economia, de modo que o professor
pode aproximar os alunos da realidade, muitas vezes se utilizando de problemas
reais que provoquem nos alunos a necessidade de se obter conhecimento para
tentar resolv-los, tornando assim o ensino da disciplina mais atraente e
proveitoso para os alunos da gerao y.
Palavras-Chave: Ensino Superior; Economia; Gerao Y; Metodologias Ativas.
235

A IMPORTNCIA DA DIDTICA NO ENSINO SUPERIOR
Lucas da Silva Barboza

lucas.barboza@unasp.edu.br
Com o crescimento do nvel superior tem exigido cada vez mais docentes
qualificados tanto apara atender s exigncias conteudistas curriculares quanto
para a conduo pedaggica no espao da sala de aula. O objetivo deste artigo
abordar no meio acadmico a questo da ao didtica em instituies de
ensino superior, concebida como o desenvolvimento da docncia e suas
implicaes no cotidiano da aula e da vida universitria. Ressalta-se, tambm, a
importncia de capacitar tais profissionais para essa prtica pedaggica e a
necessidade de uma formao dos professores universitrios fundamentada no
uso de recursos inovadores de maneira eficaz. Trata-se de uma pesquisa
exploratria descritiva que utiliza como fonte de dados uma pesquisa
bibliogrfica sobre a temtica. Do estudo realizado fica a concepo de que
alunos e docentes do ensino superior esto convivendo em lgicas de sentidos
opostos, atravessadas por condies institucionais que prope princpios
didticos que podem proporcionar um aumento da divergncia dessas lgicas.
Nesse contexto, cabe didtica gerar uma investigao das maneiras de auxiliar
os alunos a buscarem a qualidade cognitiva, na vertente do aumento de suas
possibilidades de pensamento e raciocnio crtico, para que sejam mais
capacitados de lidar com conceitos, solucionando problemas, com mais
argumentaes e maiores oportunidades de aprendizados. Portanto, torna-se
imprescindvel o desenvolvimento de uma viso crtica sobre a prtica docente,
por parte do professor, no sentido de apreciar suas responsabilidades
educativas, repensando as formas de desempenho de suas funes e ainda
propondo novas experincias de aperfeioamento na sistematizao do ensino.
Nesse sentido, acreditamos que o espao acadmico o ambiente que deva
promover debates e questionamentos em relao ao processo de ensino
aprendizagem, as condies do trabalho docente, com intuito de contribuir para
uma formao de professores crticos, que por sua vez participaro do processo
de formao de futuros cidados. Por fim, o professor dever estar preparado a
levar os conhecimentos de forma atrativa e incentivando o aluno a pensar, criar
e participar de forma ativa nas aulas, estimulando a prtica do ensino. A
qualidade da educao superior depende de todos que ela compe,
principalmente dos professores e alunos.
Palavras-Chave: Docncia; Didtica; Professores.
236

VOU DAR AULA NA ENGENHARIA: E AGORA?
Mario Roberto Barraza Larios

mario.larios@unasp.edu.br
O presente trabalho apresenta algumas reflexes sobre a docncia universitria

na rea de engenharia. Embasado em revises bibliogrficas e em conversas
com discentes dos cursos de engenharia, foi possvel constatar algumas
reclamaes dos alunos. Das consideraes mais mencionadas pelos discentes
cita-se a que diz respeito ao cartesianismo dos docentes e/ou do prprio curso,
tornando o ensino extremamente engessado, evitando mudanas de
metodologias e at comportamentais no atual modelo empregado. Alunos
reclamam inclusive da falta de humanidade do professor que muitas vezes lida
com o aluno como se o mesmo fosse um funcionrio de uma empresa e no um
discpulo que deseja aprender com o mestre. Se os professores, alm de
considerarem seus domnios especficos, investirem na dimenso pedaggica
da docncia, podero iniciar as mudanas consideradas necessrias.
Apresentam-se algumas sugestes que so unnimes por vrios pesquisadores,
as quais pretendem melhorar o aprendizado. Os problemas enfrentados por
profissionais que iniciam sua caminhada acadmica podem ser minimizados se
atentarem para estas sugestes. Apresenta-se o curso de docncia universitria
como um elemento que fez diferena no ambiente universitrio e ressaltam-se
as qualidades que um docente deve possuir, do ponto de vista de melhoria do
relacionamento professor-aluno. O incentivo do emprego de relaes afetivas
rotineiramente nas atividades docentes de forma a contribuir com o
desenvolvimento no apenas cientfico, mas do discente como ser humano, com
emoes e sentimentos que o levem inclusive prtica da tica profissional
um destaque para melhoria dos resultados acadmicos. Com estas
recomendaes pretende-se atingir uma formao plena, inclusive tica, e que
deve ser conseguida se o professor agir com rigidez e amor ao mesmo tempo.
Lembrando que os alunos nem sempre esto no mesmo nvel do docente, de
forma que om mesmo dever planejar suas aulas para que todos consigam
desenvolver as atividades e o aprendizado. Conclui-se que os professores de
engenharia alm da vagagem tcnico acadmica, devem possuir uma vivencia
prtica que os auxiliem no desenvolvimento de metodologias de ensino mais
apropriadas para esta rea do saber. Esta conjuno de competncias aliadas
a um curso de docncia universitria dever suprir o futuro docente de mtodos
mais apropriados para desempenhar suas funes da melhor maneira.
Palavras-Chave: Docncia Universitria; Ensino; Engenharia.
237
DOCENTES UNIVERSITRIOS: CONSTANTE ATUALIZAO!
Rosana Celia Paseto

paseto_rcp@yahoo.com.br
O presente artigo apresenta a profisso docente como quela que nem sempre
escolhida pelo profissional como sendo sua primeira opo ou como sua
carreira sonhada e de sucesso, mas sim pelas oportunidades que surgem aps
sua colao de grau. Sugere-se ao profissional que opta por atuar na rea
docente que questione e avalie seu mtodo de ensino e seu relacionamento com
os discentes, avaliando desta forma sua interao com os alunos e descobrindo
formas de melhorar seu desempenho. O forte embasamento cientficotecnolgico aliado prtica profissional e pedaggica ficou evidenciado como
sendo uma caracterstica desejvel ao profissional que deseja exercer atividades
docentes, pois o professor que consegue aliar prtica com teoria consegue
transmitir melhor os conhecimentos, principalmente porque os alunos gostam de
saber como se faz, isto , o aluno gosta de professor que mostra na prtica, e
uma das formas de poder realizar isto atravs da experincia em campo.
Evidencia-se tambm que as inovaes tecnolgicas surgem como ferramentas
que podem auxiliar o aperfeioamento docente, permitindo sua atualizao e
melhorando inclusive a comunicao com os alunos. Constata-se que esta nova
interao permite ao professor utilizar o linguajar e as tecnologias que esto
presentes no dia a dia do aluno, de forma que este se sinta mais vontade para
aprender. Conclui-se que atualizaes, no apenas na parte tcnica, mas
tambm na parte pedaggica, devem ser uma constncia para o profissional que
envereda pelo caminho da docncia universitria.
Palavras-Chave: Professor; Atualizao; Aprender.
238

A INTERDISCIPLINARIDADE RUMO A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
NO ENSINO SUPERIOR
Thiago Silva Santos

Andressa Paiva
Este artigo prope um dilogo entre a interdisciplinaridade e a aprendizagem

significativa no ensino superior a partir da viso de Ivani Fazenda de
interdisciplinaridade e David Ausel da teoria de Aprendizagem significativa. Na
explorao deste tema destacamos os elos que o mesmo pode oferecer numa
contribuio significativa de uma atitude interdisciplinar no ensino superior
visando uma qualidade no fazer pedaggico. Tambm levando em considerao
as particularidades que o ensino superior tem em sua construo e seu objetivo
na educao, dentro da perspectiva de Ary Godoy. Em primeiro momento
conceituaremos os dois temas, para depois concentramos a discusso nos
pontos relacionais dos mesmos, numa tentativa de chegar em elos comuns as
duas reas: interdisciplinaridade e aprendizagem significativa. Discutindo
tambm se pode existir aprendizagem significativa na abordagem
interdisciplinaridade ou se pode ocorrer ao contrrio. Sabe-se que a discusso
sobre este tema no ser esgotada, pois este no o objetivo do trabalho. Ele
visa propor reflexes e incentivar mais pesquisadores a trazer concluses ou
pelo menos tentativas vlidas para a nossa educao, principalmente em nvel
superior, mas, tambm sero bem vindas a outros nveis de ensino. O dilogo
entre os dois conhecimentos pode estar diretamente interligado, apesar de
serem assuntos diferentes podem alcanar objetivos comuns. Boa parte desta
relao vai depender da postura que o profissional docente tem sobre uma
situao de aprendizagem e suas atitudes de planejamento, elaborao,
mtodos, prticas etc. Se ele no enxergar como algo que precisa ser
significativo e que precisa fazer conexes com saberes anteriores esse dialogo
pode no existir. Sendo assim, proponho esse trabalho para ampliar esta
discusso no ensino superior e na prtica docente.
Palavras-Chave: Interdisciplinaridade; Aprendizagem significativa; Ensino

Superior.
239
PS-GRADUAO
Engenharia de
Segurana
240
PREVENO DE RISCOS BIOLGICOS EM LABORATRIOS DE

ENSINO E PESQUISA
Aniely Domeni da Silva

any_domeni@msn.com
vandeni.kunz@unasp.edu.br
Os laboratrios de ensino e pesquisa envolvem atividades integradas das mais

diversas reas de conhecimento, para algumas delas necessrio a utilizao
de parmetros que coloca o profissional em contato com agentes, reagentes,
equipamentos e amostras biolgicas, o que acaba submetendo esse profissional
a vrias situaes de riscos. Para fazer o uso destas atividades primordial que
programas em biossegurana sejam realizados efetivamente, assim como o uso
das boas prticas laboratoriais, cujo principal efeito diminuir os acidentes
causados pelos riscos biolgicos, a fim de garantir a proteo e a segurana,
pois a falta de normas e regras gerais de biossegurana pode causar danos
sade dos profissionais deste setor. A falta de conhecimento desses programas
e das regras da biossegurana vm de instrues inadequadas, superviso
ineficiente, prticas inadequadas, mau uso dos equipamentos de proteo
individual, trabalho falho e no observao das normas. Para toda ao em
biossegurana imprescindvel realizar uma avaliao de risco. necessrio
realizar um conjunto de medidas administrativas, tcnicas, educativas, mdicas,
preventivas e protecionistas. Cada medida utilizada precisa ser eficiente para
neutralizar ou eliminar o risco. O presente trabalho tem como objetivo, informar
as boas prticas laboratoriais aplicadas nos laboratrios de pesquisa e ensino,
que podem minimizar os acidentes causados pelos riscos biolgicos.
Palavras-chave: Biossegurana; Riscos biolgicos; Laboratrios.
241
INSTALAES DE UMA PEDREIRA LOCALIZADA NO INTERIOR DE SO

PAULO: UMA ABORDAGEM DE SADE E SEGURANA
Bruna Carolina Soares

brucarol57@yahoo.com.br
Orientador: Alexandre Pansani
Apansani@gmail.com
A extrao de pedras um setor pouco conhecido porm A extrao de pedras

um setor pouco conhecido porm muito empregado por toda a sociedade, haja
vista que os agregados produzidos por uma pedreira so utilizados nos mais
diversos ramos da construo civil j que estes agregados participam com quase
95% da composio de concretos que so empregados em diversos servios de
engenharia, se relacionando com a construo de ruas e rodovias. Trata-se de
um processo simples, que envolve o ser humano e no qual se faz necessria
ateno no que tange higiene e segurana do trabalho, por se tratar de um
setor de alto risco e que apresenta altos ndices de acidentes. Para garantir o
bom funcionamento destes setores, se faz necessria a existncia de pedreiras,
local especfico para extrao e posterior reduo do material em diferentes
granulometrias. Este presente trabalho foi realizado em uma pedreira localizada
no interior do estado de So Paulo, visando a coleta de dados a respeito dos
setores de produo e manuteno e relacionando ambos com as Normas
Regulamentadoras do Ministrio do Trabalho e Emprego. Foram encontradas
diversas situaes irregulares o que possibilitou a sugesto das melhorias
necessrias em acordo com as normas que atendem ao MTE, possibilitando
portanto, a concluso do objetivo desta pesquisa.
Palavras-Chave: Pedreira, Segurana e Sade
242

EMBASAMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE
GESTO INTEGRADO E SUSTENTVEL
Bruna Stival Sbegue

Brunasbegue@hotmail.com
O artigo apresenta a estrutura curricular da formao de um Engenheiro de

Segurana do Trabalho e analisa as possveis nfases relacionadas a alguns
dos desafios identificados na atuao deste profissional no contexto atual, que
passou a ser muito mais ampla comparada s suas atribuies no surgimento
da profisso. Esta mudana ocorre principalmente em funo da evoluo dos
modelos de administrao e das exigncias de mercado. Neste contexto, notase uma tendncia da administrao moderna em atribuir a mesma relevncia s
questes de qualidade, segurana, sade e meio ambiente, adotando uma
abordagem sistmica para gesto, o que requer que o Engenheiro de Segurana
do Trabalho desenvolva competncias estratgicas e de gesto de pessoas. Os
pontos mais relevantes identificados foram: a integrao do sistema de gesto
para alinhamento do programa de Sade e Segurana do Trabalho s mtricas
e estratgias organizacionais, inclinada a visar sade financeira e imagem da
empresa, com foco na gesto de pessoas e a sustentabilidade do sistema
promovida pela incorporao de uma cultura de segurana pela totalidade dos
colaboradores, em todos os nveis da organizao, contribuindo para o
rompimento da anacrnica oposio entre produo e segurana e mostrando
que sade e segurana do trabalhador so sinnimos de gesto eficiente e
empresa bem dirigida.
Palavras-Chave: Segurana; Formao; Gesto; Cultura; Sustentabilidade.
243

GESTO DE SEGURANA EM ESPAOS CONFINADOS
Clayton Evaristo Dias

clayton.evaristodias@gmail.com
Atualmente a Segurana do Trabalho atua com muito afinco para otimizar a

segurana dentro das empresas e para diminuir ao mximo, quando no eliminar
totalmente os riscos inerentes as rotinas de trabalho de qualquer ramo de
atividade. Quando se aborda um tema especfico como o Espao Confinado, que
demanda maior ateno e esforos de quem atua com SST (Sade e Segurana
do trabalho) observa-se que os cuidados devem ser redobrados, pois
necessrio que exista extrema cautela na tratativa deste assunto. H muito que
se estudar sobre o tema, visto que regido pela Norma Regulamentadora NR
33 (Norma Regulamentadora - Segurana e Sade no Trabalho em Espaos
Confinados). Este um problema antigo, pouco explorado pelas organizaes,
e boa parte delas ainda no se adequou totalmente em equipamentos e em
procedimentos, devido ao alto custo de adequao e a esporadicidade das
intervenes nos espaos confinados. Esta esporadicidade faz com que as
melhorarias necessrias acabem no sendo prioridade de investimento. Em
todas as organizaes, o tratamento dos Espaos Confinados tem representado
grande parte das preocupaes dos administradores tanto pela adequao dos
programas quanto pelos riscos que estes locais representam, porm, conforme
as dificuldades citadas a maioria das empresas ainda no esto totalmente
adequadas. O presente Trabalho mostra como implantar um Sistema de Gesto
de Segurana em Espao Confinado de forma a assegurar a sade e segurana
dos trabalhadores que fazem intervenes nestes ambientes e tambm garantir
o cumprimento da legislao vigente sobre o assunto.
Palavras-Chave: Espao Confinado; Gesto; Segurana.
244

O ENGENHEIRO DE SEGURANA DO TRABALHO NA ANLISE DE
RISCOS DE EMPREENDIMENTOS
Danilo Gustavo Pereira de Abreu

danillo_abreu@hotmail.com
O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma breve introduo sobre o
papel do Engenheiro de Segurana do Trabalho na anlise de riscos em
empreendimentos considerando-se os riscos existentes e a legislao brasileira
vigente. Para tanto, atravs de uma breve abordagem do tema, demonstra
alguns aspectos da temtica sob a tica da Engenharia de Segurana do
Trabalho. Num pas como o Brasil onde embora a legislao seja avanada
neste campo, a Sade e Segurana do Trabalho podem ser melhoradas, pois as
regras criadas procuram mais compensar os dados causados do que eliminar as
situaes potencialmente danosas. A Engenharia de Segurana do Trabalho
a engenharia que visa a identificao, classificao e eliminao/mitigao dos
riscos fsicos, qumicos, biolgicos, ergonmicos e ocupacionais que sendo
sistematicamente ignorados tem seu pice em um acidente do trabalho. O
Engenheiro de Segurana do Trabalho o profissional legalmente habilitado
para tal, propondo medidas preventivas em face de seu conhecimento da
natureza e gravidade das leses provenientes do acidente de trabalho. O
trabalho acaba por concluir que a temtica est em constante evoluo e as
atividades de Engenharia e Segurana do Trabalho e do Engenheiro de
Segurana do Trabalho alm de melhorar o ambiente de trabalho, trazem
vantagens ao empregador ao evitar multas, interdies, pagamentos de horas
ociosas e indenizaes.
Palavras-Chave: Risco, Anlise, Engenharia de Segurana.
245

SEGURANA E PROTEES EM ESTRUTURA DE CONCRETO
Douglas Marques Oliveira

douglasm.oliva@gmail.com
Devido alta demanda de moradias no Brasil, a indstria da construo civil vem

crescendo a cada ano. Construtoras e investidores buscam novas tecnologias
visando a minimizao de custos e prazos dos servios. Uma tecnologia que
est crescendo muito no mercado imobilirio o sistema de parede de concreto
moldadas no local. Esse sistema consiste em formas prontas que podem ser
usadas diversas vezes em peas repetidas na obra. Mas para isso preciso
visar tambm na segurana e nas boas condies do trabalhador para executar
tais tecnologias. Em funo disso, neste trabalho, apresentado o sistema
construtivo em parede de concreto, no qual foi possvel acompanhar uma obra
na cidade de Campinas, verificando e relatando a segurana individual e coletiva
que esse tipo de tecnologia precisa ter, de acordo com as normas
regulamentadoras e NBRs, para um bom andamento da obra. Atravs da anlise
de campo e levantamentos bibliogrficos foi possvel verificar que de extrema
importncia o cuidado com a segurana da obra como um todo, tanto em relao
a frma da tecnologia construtiva como para as condies que um trabalhador
deve ter. Pode-se afirmar tambm que h resistncia por parte dos
colaboradores para efetuar as protees necessrias, pois isso demanda tempo,
comprometendo o andamento dos servios.
Palavras-Chave: Segurana; Protees; Parede de concreto.
246
IMPORTNCIA DA NR 18 ITEM 28 E AS CONSEQUENCIAS DO NO

CUMPRIMENTO DESTA NORMA
Guilherme Augusto Oldakoski

guilherme.oldakoski@gmail.com
Mario@gerenciaambiental.com.br
Com a alta demanda de construes e a exploso do mercado imobilirio nos

ltimos anos e o aumento de empregados na construo civil, houve tambm um
aumento de acidentes de trabalho, muito desses por falta de investimentos em
protees individuais e coletivas, treinamentos e profissionais de segurana do
trabalho com experincia e conhecimento na rea de atuao. O presente artigo
visou informar a importncia da Norma Regulamentadora (NR) nmero 18 item
28 que aborda sobre treinamento, essa norma exige que todos os empregados
devem receber treinamentos admissional e peridico, visando a garantir a
execuo de suas atividades com segurana. Visto que algumas empresas na
rea de construo civil tratam esse assunto como um item relevante e no
realizam o treinamento ao empregado antes da inicializao do servio, ser
analisado como essa norma deve ser aplicada, levantar as possveis
consequncias do no cumprimento dessa norma perante o TEM, Ministrio do
Trabalho e Emprego e como calcular o valor da multa em uma situao hipottica
segundo a NR 28 que aborda os itens sobre fiscalizao e penalidades. Para a
elaborao deste artigo, foi realizado um levantamento bibliogrfico da NR 3, NR
18 e NR 28 com o desejo de subsidiar a pesquisa.
Palavras-Chave: Treinamento, NR 18, NR 28, Fiscalizao e Penalidades.
247
SEGURANA E SADE DOS CATADORES DE MATERIAIS RECICLVIES
Henry Gonzalez Rojas

henrygrojasjr@gmail.com
O presente artigo tem como objetivos principais conscientizar, sugerir e auxiliar

a sociedade e os catadores de materiais reciclveis que buscam melhoria
mediante a segurana no trabalho. Com o acumulo de lixo aparecem vrios
problemas como contaminao do ambiente, poluio, doenas, entre outras,
que afetam o ambiente, bem como aqueles que se sustentam da atividade de
catao de materiais reciclveis. Para facilitar o trabalho dos catadores e diminuir
o acumulo do lixo, deve ser selecionado antes de sair das residncias. Na
separao do lixo recomenda-se conscientizar a populao a dividir o lixo que
depositado em orgnico e inorgnico, assim poder facilitar o trabalho e a
segurana dos catadores de materiais reciclveis. J nos aterros sanitrios ou
lixes a cu aberto os catadores de materiais reciclveis aumentam o risco
sade e segurana dentro desse ambiente de trabalho, pelo fato de ficarem
expostos ou em contato direto com o lixo. Para a segurana dos catadores de
materiais reciclveis a norma regulamentadora (NR 06) traz algumas
recomendaes para auxilia-los no uso de equipamentos de proteo individual
(EPI), sugerindo segundo o risco apresentado na norma regulamentadora,
aumentando de uma forma adequada proteo de cada trabalhador a fim de
que a segurana do mesmo seja a mais apropriada.
Palavras-chave: Lixo; segurana; catadores de materiais reciclveis.
248
A ANLISE DE RISCOS EM EMPREENDIMENTOS: LEVANTAMENTO NA

INSTITUIO DE ENSINO UNASP-EC
Rosana Celia Paseto

paseto_rcp@yahoo.com.br
A revoluo industrial teve um papel importantssimo na vida do homem. Houve

um crescimento de oportunidades de trabalho, mas tambm uma exposio do
trabalhador s condies insalubres do ambiente do trabalho. Com o passar dos
anos foram criadas leis que minimizaram a exposio do trabalhador, porm
ainda necessria maior conscientizao por parte do empregador para garantir
a aplicao das leis trabalhistas. A exposio do trabalhador sem os devidos
cuidados e os controles necessrios (qualitativos e quantitativos da exposio),
pode atingir consequncias irreversveis em caso de doenas, podendo gerar
acidentes leves at graves inclusive podendo chegar ao bito. A preveno de
acidentes e doenas deve ser priorizada pelos empregadores e algumas
empresas j fazem uso desse diferencial para agregar valor ao seu produto. Uma
das formas de se evitar acidentes ou doenas do trabalho dar condies de
trabalho adequadas ao trabalhador. Pode-se citar como opo de ferramentas
no auxilio e antecipao de acidentes ou doenas, a anlise preliminar de riscos
(APR), a qual permite visualizar a gravidade e a frequncia dos riscos a que o
Trabalhador est exposto. Essa anlise simples, mas de grande valia quando
usada com coerncia no ambiente de trabalho, podendo ser aplicada em
diversas atividades no se limitando a antecipao de acidentes, mas tambm
na indstria como ferramenta do controle de qualidade e de produo.
Palavras-Chave: Segurana; Riscos; Acidentes.
249

IMPORTNCIA DA SEGURANA E AMBIENTE ADEQUADO PARA O
TRABALHADOR EM CANTEIROS DE OBRA
Samara Bauermeister Butzen

samarabutzen@gmail.com
A segurana de trabalho um dos fatores que exigem maior ateno na

construo civil, pois nesse ramo o trabalhador est exposto a inmeros riscos
graves que podem comprometer a sua sade e at mesmo a sua vida o tempo
todo, o que leva a uma necessidade prioritria em relao a adoo de medidas
de segurana que preservem a sade e bem estar do trabalhador. O canteiro de
obras um dos locais onde a segurana deve ter mais prioridade, devido ao
tempo que o trabalhador est exposto ao risco e aos inmeros riscos fsicos,
qumicos e biolgicos que envolvem o trabalhador nessa rea e levando em
conta que o ambiente de trabalho do funcionrio da construo civil o mesmo
dever estar em boas condies para atender s suas necessidades. Para
atender a essas exigncias, foram elaboradas normas regulamentadoras que
apresentam importantes recomendaes em relao a segurana dos mais
variados tipos de trabalho, inclusive a construo civil. Ao decorrer desse
trabalho ser discutido a respeito da importncia da segurana e cuidados
inerentes ao canteiro de obra, o trabalho ir discorrer tambm sobre algumas
NRs relacionadas especificamente construo civil e sua importncia para a
qualidade de vida e segurana dos trabalhadores desse setor.
Palavras-chave: Canteiro de obras; Construo civil; Segurana do trabalho.
250

IMPLANTANDO UMA ERGONOMIA VIVEL
Taize Helena Vaz

taizevaz@hotmail.com
Orientador: Mrio Roberto Barraza Larios
A ergonomia adapta as condies de trabalho as caractersticas psicofisiolgicas

do homem, procurando evitar variados tipos de acidentes, principalmente as
doenas ocupacionais, entre elas a LER/DORT, estresse, leses, lombalgia,
entre outras. Sendo assim, as indstrias e at mesmo os pequenos escritrios,
esto cada vez mais preocupados a adaptar as mquinas aos trabalhadores,
visto que essas modificaes trazem diversos benefcios para a empresa, como
o aumento da produtividade. Existem diversas maneiras para ajustar o
trabalhador a sua funo, ou seja, adequar a empresa dentro das condies
estabelecidas na NR 17. Em muitos casos, essa adaptao pode ser invivel a
organizao, entretanto existem algumas maneiras mais simples para se
encaixar dentro da NR 17. Quando o ambiente de trabalho est organizado, com
uma boa iluminao e ventilao, fica mais difcil ocorrer acidentes ocupacionais,
visto que o trabalhador estar mais satisfeito em realizar suas tarefas em um
local apropriado. Apesar disso, dependendo do porte da empresa, essas
condies tornam-se irrelevantes para que o trabalhador realmente tenha um
ambiente de conforto adequado as suas caractersticas. Por isso, esse artigo
aborda uma soluo dinmica na deteco de riscos ergonmicos existentes na
empresa, pois focado diretamente no risco, atravs de observaes e reflexes
que podem ajudar a solucionar os problemas enfrentados no ambiente de
trabalho.
Palavras-Chave: Ergonmico; Mquina; Adaptao.
251

SEGURANA DO TRABALHO: ATUALIDADE
Talita Di Cavallotti
talitacavallotti@hotmail.com
Orientador: Mrio Roberto Barraza Larios
Mbarraza@uol.com.br
Este trabalho tem como objetivo analisar as atuais condies que um profissional
da rea de segurana e sade do trabalho tem, expostas ao seu favor, para
exercer suas atividades, com qualidade e competncia. Fazendo o levantamento
do passado histrico, que envolve as primeiras atividades laborais desenvolvidas
pela humanidade, onde relatado a grande negligencia perante a segurana e
sade dos trabalhadores em dcadas passadas, comeando pela revoluo
industrial, que traz com ela, grandes avanos para a civilizao, do ponto de vista
econmico, visto por outro ngulo, objetivando a sade e segurana do
trabalhador, trouxe alguns transtornos, tanto fsico, qumicos, biolgicos entre
outros. Este estudo carrega como bagagem os relatos dos primeiros acidentes
de trabalho, um deles envolvendo chumbo, por conta da intoxicao dos
funcionrios de uma mineradora, onde um mdico reconheceu tal gravidade de
exposio dos trabalhadores a este elemento. Com isso esta pesquisa consegue
avaliar e notificar as mudanas realizadas aps o reconhecimento dos riscos no
ambiente de trabalho que envolve os colaboradores, apresentando as leis e
normas regulamentadoras relacionadas a segurana do trabalho. Apontando
com isso o que foi aprimorado, ao passar dos anos e o que falta aprimorar para
as condies. Reconhecendo, tambm, o respaldo que um profissional desta
rea de atuao tem disponvel, em nvel federativo, a merc de seu trabalho.
Palavras-Chave: Normas Regulamentadoras; Profissional; Segurana
252
OS AGROTXICOS E A SEGURANA DA SADE
Tatiana Cristina de Oliveira Tparo

tco_tatiana@hotmail.com
A prtica de atividades rurais parece ser inofensiva, porm o trabalhador rural

est exposto a diversos perigos e uns dos maiores perigos so os agrotxicos,
pois eles so silenciosos e no demostram seu perigo aparente a quem o
manuseia. Muitas vezes os trabalhadores fazem o manejo destes produtos sem
saber como utiliz-lo e sem o uso de equipamentos de segurana individual, os
chamados EPIs e por consequncia podem contrair doenas graves com a
contaminao qumica causada pelos agrotxicos, como: cncer, doenas
respiratrias, m formao fetal e at a morte imediata por intoxicao. Os
agrotxicos ainda podem ser dispersos pelo ar, guas e solos, causando no
apenas a contaminao dos trabalhadores rurais, mas toda a populao que vive
ao redor de onde eles so utilizados. Outro grande perigo dos agrotxicos, como
j citado, a disperso pelo ar, gua e solo, causando a contaminao iminente
do meio ambiente que pode ser cumulativa em alguns casos, desencadeando
um ciclo de contaminaes at chegar ao ser humano. Este artigo busca relatar
a importncia do uso correto de defensivos agrcolas pelos produtores e o correto
manejo por partes dos trabalhadores rurais, buscando o equilbrio entre a
segurana da sade e a preservao do meio ambiente.
Palavras-Chave: Agrotxicos; Segurana do trabalhador; Sade.
253

ECONOMIZE 70% DE ENERGIA E GANHE UM BNUS MORTAL
Valmir Pereira Lima

valmir.p.lima@gmail.com
A maioria das pessoas ao utilizarem lmpadas fluorescentes compactas (LFCs),

por inexistncia de informao explicita do seu fabricante, no sabe o quanto
est aparente e frgil lmpada perigosa, enquanto intacta a mesma oferece
pequeno risco, porm ao se quebrar esta lmpada, o mercrio nela contida (em
mdia 20mg de mercrio), ir liberar vapores txicos, no s no momento da
quebra, mas o efeito poder durar horas e at dias, uma verdadeira
contaminao de mercrio silenciosa e invisvel. Neste sentido sero abordados
de forma sucinta alguns malefcios do mercrio, que foram registrados por outros
pesquisadores, seus impactos de contaminao, ao ser humano e ao meio
ambiente, a intensidade dos agentes nocivos atravs da legislao brasileiras
por meio das Normas Regulamentadoras (NRs) do Ministrio do Trabalho e
tambm da Organizao Mundial de Sade estabelece um limite de tolerncia
biolgica para o ser humano a taxa de 33 microgramas de mercrio por grama
de creatinina urinria e 0,04 miligramas por metro cbico de ar no ambiente de
Trabalho. Tambm ser abordado de que forma nossas Leis tratam este assunto
de contaminao por LFCs. Estabelecer um breve diagnstico do papel da
Engenharia de Segurana do Trabalho ao elaborar recomendaes de
segurana ao trabalhador, as formas de riscos ao qual o mesmo estar exposto,
identificando todo o potencial de perigo txico das LFCs em toda a sua
movimentao na cadeia produtiva, seja ela no comeo de sua fabricao, na
movimentao atravs de seu transporte, no seu armazenamento ou na sua
destinao final.
Palavras-Chave: Engenharia de Segurana do Trabalho;

fluorescentes compactas; contaminao; mercrio; meio ambiente.
lmpadas
254
PS-GRADUAO
SADE PREVENTIVA E
NATURAL
255
ALIMENTAO VEGETARIANA X ANEMIA FERROPRIVA
Angela Gimenez Garcia De Andrade

angela.andrade@cevisa.org.br
Gilza Vianna Da Costa
gilzavc@uol.com.br
Orientadora: Lanny Cristina Soares
Lanny.soares@unasp.edu.br
O objetivo principal do trabalho demonstrar que possvel aos que desejam

optar por uma dieta ovo lacto vegetariana, manter uma alimentao saudvel e
no ser acometidos por carncias alimentares. Quanto ao mineral ferro,
entendemos que suprir as necessidades requeridas pelo nosso organismo
simplesmente resultado de uma dieta vegetariana equilibrada em todos
nutrientes. O enfoque desta pesquisa refere-se anemia ferropriva.
Apresentaremos um cardpio ovo-lacto-vegetariano para um dia, com teor de
ferro que atende as vrias faixas etrias e sexo, favorecendo at as gestantes.
O grande interesse pelo assunto tem sido demonstrado atravs do grande
nmero de trabalhos cientficos desenvolvidos sobre o tema e que confirmam
que a frequncia de anemia ferropriva (por deficincia de ferro) no maior na
populao vegetariana quando comparada populao onvora, que conta com
uma dieta mais rica em gorduras saturadas. Outro fator relevante tambm o
aumento de estabelecimentos que oferecem produtos vegetarianos, como
supermercados, restaurantes comerciais e cantinas escolares, prestando assim
grande contribuio para uma melhor qualidade de vida aos que j aderiram a
este estilo alimentar ou se interessam pelo assunto. Este trabalho rene estudos
que avaliam os benefcios de uma dieta vegetariana, bem como a
biodisponibilidade de ferro nessa alimentao, descartando assim, o
aparecimento de anemia por deficincia de ferro no grupo ovo-lacto-vegetariano.
Palavras-Chave: Alimentao vegetariana; Anemia ferropriva; Educao

alimentar e nutricional; Recomendaes nutricionais.
256
PUBLICIDADE E
PROPAGANDA
257
A COMPREENSO DO QUE SO ESPAOS PBLICOS NO

CIBERESPAO
Flavio Salcedo Rodrigues Moreira

flavio.salcedo@gmail.com
Laiza Fernanda dos Santos Hofmann
laiza.hofmann@gmail.com
Talestomaz@gmail.com
A internet, atravs das redes sociais, desenvolveu um novo ambiente para

interao social. Uma realidade paralela e interligada com a analgica: o
ciberespao. Este local virtual possui suas regras de interao e comportamento
social. Que por vezes so similares as do espao analgico, em outras apresenta
normas totalmente novas que geram um novo tipo de comportamento e de
compreenso sobre as interaes sociais. Uma destas normas envolve a
compreenso sobre o que so espaos pblicos na internet. Tal entendimento
de suma importncia para o relacionamento social dentro do ciberespao, haja
visto que a cultura atual permeada por conceitos sociais advindos do mundo
analgico e catalisados pelo mundo virtual, ou vice e versa. Desta forma, o
presente artigo tem como objetivo fazer uma anlise sobre a compreenso dos
usurios do Facebook e sobre o que eles consideram como espao pblico
dentro da rede social. Como hiptese inicial trabalhou-se a ideia de que as
configuraes de privacidade da rede social moldariam a forma como o usurio
compreende o que so espaos pblicos e privados dentro da rede social. O
trabalho utiliza-se, primeiramente, de uma abordagem terica baseada em
autores que trabalham o conceito de espao pblico na sociologia e no
ciberespao. Seu desenvolvimento se deu atravs de entrevistas em
profundidade com usurios do Facebook. Estas entrevistas foram avaliadas
mediante o mtodo de anlise de contedo. Por fim, chegou-se a ideia de que a
concepo do usurio do Facebook sobre espaos pblicos e privados dentro
do ciberespao pautada pelas ferramentas de privacidade oferecidas pela rede
social. Mas isto tambm gera uma confuso na mente dos usurios. Mediante
estas configuraes gera-se uma infinidade de possibilidades de espaos
pblicos/privados gerenciados pelos gostos e preferncias de cada usurio.
Palavras-Chave: Redes Sociais; Espao Pblico; Ciberespao.
258

IPHONE 6 E IPHONE 6 PLUS: UMA ANLISE COM BASE NA MAISPOTNCIA DE EUGNIO TRIVINHO
Janaina Teles da Silva

jana.telespp@gmail.com
tales.tomaz@unasp.edu.br
Este trabalho apresenta os resultados de uma anlise feita a partir da teoria da

mais- potncia. Buscaremos entender se pode alegar que o iPhone 6 e o
iPhone 6 Plus, ltimos lanamentos da Apple, correspondem as exigncias da
mais-potncia. Irei expor como a nossa sociedade definida atualmente. Para
isso, irei apresentar Ciro Marcondes Filho, que em sua teoria defende que somos
uma sociedade movida pela tecnologia. Eugnio Trivinho, que fala da
reestruturao da sociedade pela velocidade. Outro pensador ser exposto,
Zygmunt Bauman, que defende o surgimento das transformaes nas formas de
conduzirmos nossas vidas. Em seguida, pretendo mostrar, atravs de Edilson
Cazeloto, a teoria da incluso digital, pois defende que ao adquirirmos um
aparelho tecnolgico, permitido ao indivduo ser incluso na sociedade da
produo. Novamente, o pensador Zygmunt Bauman ser apresentado, para
defender a satisfao dos desejos pela aquisio de bens. Eugnio Trivinho
tambm ser retomado, com sua teoria da mais-potncia, pois defende que
um produto tecnolgico tem seu tempo de vida curto. Assim que um novo
produto lanado, logo se deseja adquirir a nova verso que mais potente,
fazendo com que a verso anterior torne-se obsoleta. Por fim, o estudo tomar
como comparativo a exposio das mudanas estabelecidas entre as ltimas
verses lanadas, sendo elas o iPhone 5s, o iPhone 6 e o iPhone 6 Plus. Diante
dessa anlise, foi possvel ver que o iPhone 6 e o iPhone 6 Plus, foram
apresentados como sendo mais potentes que a verso anterior, por obter um
novo sistema diferenciado. Assim, seu antecessor, o iPhone 5s, foi visto como
um aparelho menos potente. Seguindo por essa lgica, o que mais potente
passa a ser desejado, levando a um processo de substituio pela nova verso
do produto. Por tanto, compreendemos que esse acontecimento corresponde s
exigncias da mais-potncia.
Palavras-Chave: Tecnologia; Mais-potncia; iPhone; Trivinho.
259

O CONTEXTO ATUAL HUMANO X MQUINA, A COMUNICAO E O
DESAMOR
Jlia Tudella Bianco
juliatudellabianco@gmail.com
Desde o incio da modernidade lquida, o indivduo se encontra em uma posio

de rejeio das metanarrativas, teorias humanas que buscam resolver os
problemas da humanidade. Deixa-se a ideia de uma sociedade estruturada e
determinada e surge uma era de questionamentos. J no se acredita mais nas
verdades absolutas e at mesmo a ideia de progresso sofre transformaes.
Apesar disso, o pensamento da tcnica moderna, definido por Mickle (1998)
como a subjugao da natureza pelo homem sem respeitar seus limites, surgido
na modernidade, continua se mostrando presente. As tecnologias que
concomitantemente haviam sido desenvolvidas, encontram cada vez mais
espao dentro da rotina humana, surgindo o perodo tecnocntrico. Nesse
momento a relao humano x mquina assume uma forma indita, onde a
tcnica no e apenas uma ferramenta disposio do indivduo, mas esse depe
parte de sua autonomia nas tecnologias, alm de se tornarem indissociveis.
Uma das razes apontadas para explicar o porqu dessa submisso a
insegurana em si mesmo criada a partir do insucesso das metanarrativas.
Dentro desse novo contexto o trabalho questiona como est a comunicao
interpessoal. Assumindo o conceito de comunicao de Ciro Marcondes Filho
(2010), onde comunicao mais do que apenas sinalizar ou informar,
acontecendo apenas quando algo novo surge de tal interao, e alguns
conceitos de Merleau-Ponty (2011), sobre um ambiente neutro entre mim e o
outro que permite essa tal comunicao, conclumos que a insegurana sugerida
pela estrutura social atual, lquida e democrtica, inibe a exposio cultivando a
incomunicabilidade. O processo identificado, dialgico em sua essncia, aponta
cada vez mais para o eu como nico meio de segurana e 2 preservao. As
interaes ocorrem cada vez mais intermediadas por telas, causando uma
impresso de ser uma alternativa segura enquanto na realidade nos mantm
afastados, impossibilitando a entrega que define o amor. Amor ao prximo que,
segundo Bauman (2004), torna a existncia humana diferente das demais.
Palavras-chave: Comunicao,
Tecnocentrismo.
Incomunicabilidade,
Modernidade-Lquida,
260
MALVOLA - ENCANTOS E DESENCANTOS NA LUTA PELA SUPERAO

DO UCANNY VALLEY
Antnio Marcus de Oliveira Souza

antonio.marcus.os@gmail.com
Orientador: Rodrigo Follis
Rodrigo.follis@gmail.com
Segundo a teoria do Ucanny Valey, concebida por Misahiru Moru com base em
Freud e Jentsch, nosso grau de afeio por um boneco ou rob crescente
conforme ele se torna mais parecido com um ser humano, mas de repente essa
afeio cai em um vale de rejeio pouco antes da cpia alcanar a
verossimilhana. Esse fenmeno representa um dos principais desafios para a
indstria dos Efeitos Especiais, havendo relativamente pouca produo cientfica
sobre o tema. Segundo a pesquisadora Angela Tinwell, a superao do Vale da
Estranheza pode nunca ocorrer devido capacidade humana de aguar sua
percepo crtica com o avano da tecnologia. Sabe-se que as trs fadas do
filme Malvola, de 2014, representam mais um avano do fotorrealismo na
computao grfica, embora no sejam exatamente humanas. Muitos ao ver
uma foto de Thistlewit podem no perceber se tratar de uma boneca digital. Teria
ento a tecnologia atual logrado ultrapassar o tal vale? Quais os problemas
encontrados nesse processo? O presente artigo visa responder a essas
questes ao traar o estado atual das tecnologias por trs dos personagens
digitais em Malvola, explicando os fundamentos tericos do Ucanny Valley e
em seguida comparando os resultados visveis de tais novas tecnologias com as
premissas tericas do Unheimliche ou estranho. A pesquisa foi fundamentada
nos textos bsicos de Freud, Moru e Jentsch sobre o tema e em pesquisas
atuais, com destaque para Angela Tinwell, alm de fontes respeitadas na
indstria da Computao Grfica.
Palavras-Chave: Ucanny Valey; Malvola; Cinema; Personagens Digitais.
261
SISTEMAS PARA
INTERNET
262

ANLISE DE RELATRIOS DO APLICATIVO PARA APARELHOS MVEIS
COMO FERRAMENTA PARA AVALIAR O ESTILO DE VIDA
Roan Rossi
roan_sr@hotmail.com
Douglas Stehling
douglas.stehling@unasp.edu.br
Thales de Tarsis Cezare
thales.cezare@unasp.edu.br
Orientadora: Vandeni Kunz
Vandei.kunz@unasp.edu.br
Vivemos numa era globalizada, onde o uso de recursos tecnolgicos e

eletrnicos est disponvel a todos. Paralelamente, h tambm um aumento na
ocorrncia das doenas crnico-degenerativas, sendo que a maior parte dessas
doenas esto relacionadas ao estilo de vida (WHO, 1990), que determinado
por hbitos como alimentao equilibrada, atividade fsica, sono regular, entre
outros. Tem-se tornado cada vez mais comum, medidas que incentivam as
pessoas a praticarem hbitos de vida saudveis para reduo de fatores de risco
para doenas e para promoo de melhor qualidade de vida. Considerando-se
a era globalizada e informatizada em que vivemos, adicionada a necessidade
crescente por parte da populao para hbitos de vida saudvel e
consequentemente melhor qualidade de vida, criou-se um aplicativo para
aparelhos mveis com tecnologia ANDROID, para avalizar o estilo de vida das
pessoas. Nesse resumo, teve-se por objetivo analisar o desenvolvimento e a
utilizao dessa ferramenta, bom como os relatrios avaliativos que so
emitidos. Inicialmente foi realizado um levantamento da literatura em busca de
informaes cientficas dos oito remdios naturais, sobre seus efeitos e
pontuao de cada um deles. Em seguida, todas as informaes foram
organizadas para serem inseridas no aplicativo mvel com seus respectivos
comandos de programao. No momento o aplicativo encontra-se em fase de
testes, para os ajustes necessrios. Pretende-se em momento posterior,
disponibilizar o aplicativo para toda a comunidade. Embora o aplicativo ainda
no tenha sido finalizado, acreditamos que o mesmo servir de incentivo para
auxiliar as pessoas de modo geral a buscarem um estilo de vida saudvel.
Palavras-Chave: Estilo de vida; aplicativo; remdios naturais.
263

GERENCIAMENTO AUTOMOTIVO
Ademir Cappellaro
ademircappell@hotmail.com
Alexandre Nascimento da Silva
allexxnascimento@hotmail.com
Isabela de Souza Carvalho
belinhadesouza24@yahoo.com.br
Orientador: Marcelo Colombo
Marcelo.colombo@unasp.edu.br
Atualmente a tecnologia da informao est avanando no mercado e os

aplicativos eletrnicos esto se tornando cada vez mais utilizados,
principalmente em empresas, que necessitam de mtodos que os ajudem a
evitar problemas existentes no dia a dia, e obter mais segurana e um acesso
mais fcil. A produo de veculos vem inovando a cada ano, com modelos
diferentes ou com uma nova tecnologia, para facilitar e atender as necessidades
de quem vai utilizar o veculo, e com o levantamento destas dificuldades foi
desenvolvido um novo sistema que vai gerenciar automveis, a partir da
comunicao entre o sistema e o dispositivo remoto com o arduino, podendo
controla-lo distncia. Devido as necessidades de segurana que empresas,
vm sofrendo atualmente, como a falta de controle, manuteno de veculos e
problemas com roubos o gerenciamento automotivo pretende se evitar
imprevistos e diminuir custo e um gasto maior de tempo. Este monitoramento vai
manter um controle no veculo podendo bloquear, enviar e receber informaes
bsicas. O usurio poder utilizar o veculo com a permisso do administrador,
e dentro do carro ter um teclado (display) onde o usurio vai informar um login
e uma senha para acesso. Aps um acesso ao veculo e o usurio ser
reconhecido pelo sistema, o veculo ser liberado para visualizao das
informaes. Neste projeto foram realizadas pesquisas bibliogrficas para o
desenvolvimento do sistema com informaes necessrias para criao da
pgina de acesso e alguns testes de funcionamento com conexes via celular.
A pesquisa foi realizada atravs de acesso a sites, tutoriais, frum, artigos,
projetos e exemplos de pesquisas sobre Arduino e mdulo GSM. Os mtodos
mais usados de pesquisa foi via Internet, com tutoriais sobre o funcionamento do
micro controlador escolhido para a determinao de hardwares com
componentes necessrios para o funcionamento do sistema de controle. Atravs
de testes com o Arduino e SMS, foi comprovado a sua eficincia, podendo
compartilhar informaes do veculo ao sistema. Utilizando mtodos para fins o
sistema garante uma soluo de grande ajuda tanto para usurios como
administrador por ser um aplicativo fcil e til ao mesmo tempo.
Palavras-Chave: Gerenciar Automveis; Arduino; Segurana; Mdulo GSM.
264

PORTAL DASK
Alex Muller de Jesus Sousa
a_lexmiller@hotmail.com
Jonatas da S. Santos Cavalheiro
jhhonnatas@hotmail.com
Renato Dos Reis Carneiro
renatoreisprogramador@hotmail.com
Orientador: Evanderson dos Santos Almeida
Evanderson.almeida@unasp.edu.br
Atualmente a Internet modificou a forma de comunicao em todo mundo. Cada
vez mais pessoas esto conectadas a rede mundial de computadores. Segundo
IPOBE(2013) o Brasil atingiu a marca de 105,1 milhes de pessoas com acesso
Internet, mostrando um grande crescimento em relao aos ltimos anos.
Devido ao aumento contnuo de usurios conectados rede, tornou-se
indispensvel o desenvolvimento de sites e portais web para empresas privadas,
organizaes, instituies particulares e governamentais. O Diretrio Acadmico
Siegfried Kmpel (DASK), o atual responsvel por auxiliar os estudantes do
curso de Teologia da FAT, (Faculdade Adventista de Teologia) na realizao de
suas atividades, tais como: no processo de aquisio de livros, na divulgao de
contedos e atividades relacionados FAT, notcias, eventos, comunicados,
fotos, vdeos, arquivos, entre outros. A maior dificuldade do DASK atualmente
centralizar e gerenciar todo contedo disponibilizado. Buscando solucionar o
problema de gerenciamento e centralizao dos processos do diretrio
acadmico, foi proposto um Portal Web que gerencie e centralize os processos
realizado pelo mesmo. O projeto intitulado como Portal Dask, tem como uma de
suas funcionalidades o acesso a divulgao de Artigos, Noticias, Comunicados,
Arquivos, Eventos, Fotos e Vdeos exclusivos da FAT. Tambm possui uma
livraria on-line onde os alunos podero agilizar o processo de pedidos de livros
negociados pelo DASK junto as editoras, e ainda uma rea para o registro
histrico de Diretores, Professores e Alunos que fizeram parte da FAT. Para
desenvolvimento do projeto foram adotados padres de Engenharia de Software,
seguidas de entrevistas com a equipe administrativa do DASK para melhor
absoro dos problemas. A elaborao de layout foi realizada com base nos
padres de IHC (Interao Humano computador), utilizando as linguagens
HTML5, CSS3, Java Scripts. Adotou-se tambm a utilizao de Frameworks e
Plug-ins como, Bootstrap3, JQuery e Tables. Optou-se pelo modelo de
desenvolvimento MVC (Model View Controller) utilizando a linguagem de
programao PHP5 orientado a objetos devido a praticidade e a facilidade de
manuteno dos cdigos. O sistema foi testado em um servidor local com
sistema de banco de dados MySql php e Apache. Este projeto alcanou
satisfatoriamente todos os objetivos requeridos pelo cliente, restando apenas
como trabalhos futuros a finalizao e atualizao de alguns mdulos j
existentes.
Palavras-Chave: Migrando; Aplicaes Web; DASK; Engenharia de Software.
265

SISTEMA DE REGISTRO DE PRESENA AUTOMATIZADO NA
PLATAFORMA ANDROID
Benny Trigo Porto

bennytp@gmail.com
Douglas Tiago Otte
douglas-otti@hotmail.com
Evellyn Crispim Littke
lely_littke@hotmail.com
Orientador: Percival Silva de Lucena
Plucena@gmail.com
O registro de presena um recurso utilizado para comprovar a estadia de

pessoas em determinados locais como seminrios, palestras, salas de aulas,
shows, entre outros. O processo pode ser feito de forma manual atravs de
registros em papel, bem como maneira semi-automatizada atravs de listas
eletrnicas de presena. A disceminizao de dispositivos mveis em toda a
populao permite nova forma de automao de processos. Os recursos de
identificao e localizao presentes em dispositivos mveis permitem que os
mesmos possam ser utilizados para uma automao completa do registro de
presena. A presente pesquisa procurou desenvolver um sistema, o Registro de
Presena Automatizado (RPA), que far essa automatizao e leitura do registro
de presena, contando com o auxlio de um cdigo de barras bidimensional, QR
Code (Quik Response Code). Este cdigo detectado e traduzido por celulares
que possuem cmera e uma biblioteca especfica para este fim. Depois de
detectado pelo leitor, um tipo de contedo interpretado como, por exemplo,
texto simples, URL de um site, nmero de telefone, que no caso deste projeto,
agir como uma senha de validao de presena do usurio. Em uma primeira
etapa realizou-se o levantamento dos requisitos do sistema e projeto de
aplicativo com ferramentas de engenharia de software, tais como os softwares
Eclipse IDE e Netbens IDE, a linguagem Java, a plataforma Android, o sistema
gerenciador de banco de dados, MySql, o protocolo de WebService REST, e
outras plataformas e frameworks que foram utilizados para desenvolvimento do
sistema RPA. Na segunda etapa do projeto, uma aplicao web foi desenvolvida,
com a finalidade de se ter o acesso ao banco de dados e tratamento dos
registros. Desenvolveu-se tambm um aplicativo Android capaz de detectar a
presena do usurio em um ressinto e comunica-la a um servidor remoto de
registro de presenas. Os resultados foram apresentados e verificou-se a
eficincia do sistema, no esgotando em si as possibilidades de melhorias a
resoluo de possveis problemas que burlem o sistema.
Palavras-Chave: Registro; Presena; QR Code; Android.
266
UNASPMOBILE
Jonas Padilha Rodrigues

padilhamidia@hotmail.com
Orientador: Fabiano Alves de Souza
fabiannoasouza@gmail.com
A comodidade e a interao tem sido o alvo da sociedade globalizada hoje em

dia. Todo esforo possvel realizado pelas pessoas que buscam conforto e
facilidade na execuo de suas tarefas. A portabilidade dos smartphones e suas
caractersticas multifuncionais se tornaram mais do que um desejo pessoal de
consumo, uma ferramenta comumente usada por pessoas de todas as idades,
gneros e classes sociais. Na instituio de ensino UNASP-EC no existe um
conceito de desenvolvimento mvel para atender os sistemas disponveis na
instituio. O acesso limitado da informao nesses aspectos evidente quando
se coloca em contraste com as tendncias tecnolgicas utilizadas pelas
corporaes que visam em atender seus clientes e usurios a qualquer hora e
lugar. Comparando com os servios disponveis pesquisados para esse projeto
percebe-se que a limitao de conectividade ocorre quando o usurio, no caso
o aluno, conecta com os sistemas somente atravs de um notebook ou desktop,
pois com dispositivos portteis os layouts dos sistemas no so responsivos,
tornando-se incompatveis com alguns navegadores nativos dos aparelhos.
Diante desses problemas surgiu a necessidade de uma construo de uma
soluo de portabilidade de informao, em que o aluno pudesse receber em um
nico servio a informao de seus principais interesses no mbito acadmico,
como informao de notas e dados financeiros. Atravs das linguagens de
programao para web comoHTML5, CSS e JavaScript foi desenvolvido um
aplicativo compatvel com as plataformas Android e IOS auxiliados atravs da
tecnologias emergente framework IBM Worklight 6.2 n qual empresas vem
utilizando para desenvolver seus projetos devido a sua alta capacidade de
integrao de sistemas e agilidade na implementao de solues webmobile.Com funes especficas, o aplicativo pode ser atualizado ou adaptado
necessidade dos devidos setores j utilizados, sendo compatvel para futuras
solues semelhantes. O aplicativo capaz de verificar notas, faltas, notcias,
financeiros e dentre outras informaes.
Palavras-Chave: Mobile; Multiplataforma; Aplicativos.
267
ACQUA - SISTEMA PARA LAVANDERIA UNASP-EC
Jos Incio do Prado Miranda

inacio.miranda@unasp.edu.br
Lenise Antunes Pereira
lenise.pereira@unasp.edu.br
Pedro Manoel Bauermeister Butzen
pedrobutzen@outlook.com
Fabiano.souza@unasp.edu.br
Atualmente, as lavanderias de grande porte possuem sistemas gerenciais locais

capazes de controlar entradas e sadas de peas fornecendo bom desempenho,
isso graas s tecnologias hoje presente. A ausncia de qualquer tipo de
sistemas faz com que qualquer empreendimento sofra dificuldades em seu
gerenciamento. Com isso, o xito a ser obtido fica ameaado. O presente
trabalho apresenta um sistema online que pode ser aplicado em qualquer tipo de
lavanderia alinhado as necessidades do Centro Universitrio Adventista de So
Paulo, Unasp-EC, pois a mesma no possui nenhum tipo de sistema tecnolgico
para o controle de peas de roupas pela qual atende aproximadamente 1500
usurios. O projeto foi elaborado utilizando as tecnologias emergentes como
aplicativos mveis, NFC (Near Field Communication), linguagens de
programao como PHP e Banco de Dados. Para que se chegasse ao eplogo
de ideias do que precisava para melhorar o funcionamento e aumentar a
praticidade do servio, foi realizada uma visita ao local, para ser observado o
funcionamento, rotina e necessidade do setor. Atravs da anlise dos requisitos,
foi construdo um sistema web controlando entrada e sada de roupas, onde cada
pea conter uma tag NFC que a identificar. Tais tags so capazes de suportar
-25C at 80C podendo ento suportar a gua e o calor da secadora. O projeto
auxiliar a lavanderia da instituio acima citada, a manter um fluxo mais rpido
diminuindo filas e um controle mais confivel podendo diminuir perdas de peas.
Palavras-Chave: PHP; NFC; Android; Sistema Web; Lavanderia.
268

UNASP PARK MOTORS
Marcelo Luiz dos Santos
marcelodesbrava@hotmail.com
Thiago Rigueto
riqueto.tiago@gmail.com
Orientador: Percival Silva de Lucena
plucena@gmail.com
Hoje a grande disputada de cargos oferecidos no mercado de trabalho tem feito

com que seus candidatos se qualifiquem ainda mais, e uma entre vrias das
exigncias para estar frente dos concorrentes a formao superior. Esta
procura tem demandado s instituies de ensino um aumento do nmero de
vagas em seus estacionamentos oferecendo assim um espao mais amplo e que
possa suportar a utilizao de todos, caso que aconteceu no Centro Universitrio
Adventista de So Paulo UNASP-EC. Devido ao aumento do nmero de usurios
que se deslocam para a faculdade com motocicletas, o espao de
estacionamentos das mesmas no as suportava. Com isto foi construdo uma
nova garagem de estacionamento somente para motocicletas, que aumentou em
mais de duzentos e cinquenta o nmero de vagas destinadas aos alunos,
professores, funcionrios e visitantes do UNASP. A equipe de segurana da
faculdade a atual responsvel por gerenciar o estacionamento, controlar o fluxo
de entrada/sada dos usurios, organizar a utilizao do espao e garantir a
segurana das motocicletas. Por no possuir um sistema informatizado que
auxilie neste controle e gerenciamento eficiente, a maior dificuldade da equipe
atualmente realizar este procedimento com rapidez, evitando filas e
proporcionando aos usurios facilidade no momento de estacionar e retirar a sua
motocicleta. Buscando solucionar este problema foi proposto a realizao de um
sistema de informao que atendesse aos requisitos da equipe de segurana,
auxiliando no gerenciamento e organizao de todos os procedimentos de
utilizao do estacionamento. O projeto que foi intitulado como Unasp Park
Motors, tem como uma de suas funcionalidades a organizao das informaes
dos usurios em um banco de dados, controle do fluxo de entrada e sada de
veculos, criao de relatrios, gerenciando com rapidez e praticidade o acesso
ao estacionamento. Para o desenvolvimento do projeto foram realizados alguns
encontros com a equipe de segurana, para realizar a especificao dos
requisitos, entender como funciona todo o trabalho e absorver os problemas que
necessitam ser resolvidos. A criao de todo o layout do sistema foi realizada
com base nos padres de IHC (Interao Humano computador), e utilizada s
linguagens de programao orientada a objetos JAVA, JAVASCRIPT e CSS. O
sistema foi hospedado em um servidor local Glass Fish, com o banco de dados
MySql. Com a utilizao deste projeto foram alcanados, de forma satisfatria e
eficiente, os objetivos solicitados pelo cliente, o qual no decorrer do tempo,
atravs dos trabalhos futuros, poder ser melhorado de acordo com as
necessidades que surgirem.
Palavras Chaves: Estacionamento; Organizao; Motocicletas; Gerenciamento.
269

SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE PROCESSOS
Rodrigo de Sousa Santos

rodrigo.sousa@agzoom.com.br
Fabiannoasouza@gmail.com
Desde o incio do mundo o homem tenta vencer obstculos que a natureza lhe
impe, e com sua inteligncia, ele desenvolve meios para suprir essas
necessidades. Os computadores, uma das maiores e, talvez, a principal
inveno humana, tm auxiliado cada vez mais o homem em muitas atividades,
como a montagem de veculos em fbricas e cirurgias delicadas em hospitais.
Com a revoluo tecnolgica, os computadores e seus equipamentos tm como
objetivo simular o poder mental humano num processo chamado automao. A
automao tem como principal funo, aumentar a produtividade humana e
deslocar as pessoas para tarefas muito mais nobres, como o uso da criatividade
e do poder de tomada de decises. Com o aprimoramento das tecnologias e com
o efeito da globalizao, a empresa que deseja ser competitiva no mercado deve
oferecer produtos de tima qualidade, preos baixos, e em menor tempo
possvel, onde seus resultados podem ser obtidos atravs da organizao de
seus processos. Um dos maiores problemas das grandes empresas, por
exemplo, o gerenciamento de seus processos. Seria possvel, automatizar os
processos gerenciais de uma empresa? Qual a melhor forma de organizao?
Uma empresa automatizada pode aumentar a qualidade dos produtos
desenvolvidos? Atualmente, uma empresa que est crescendo ou tem porte para
tal, deve aplicar inovaes tecnolgicas no gerenciamento de processos,
obtendo acesso em tempo real as suas informaes, para traar planos e metas,
tendo flexibilidade e competncia diante de seus concorrentes. O projeto
desenvolvido suprir de maneira fcil e objetiva os processos gerenciais de uma
empresa, trazendo maior organizao e comunicao entre os meios. Ele
influenciar no modelo de organizao, produo e comunicao, gerando
grande avano no processo gerencial. Vale ressaltar que um processo de
gerenciamento automatizado no depende apenas de um computador e suas
ferramentas, tambm necessrio o fator humano, onde seja capaz de traduzir
os dados informados pelo sistema gerencial e aplic-lo na empresa da melhor
forma possvel.
Palavras-Chave: Gerenciamento; Processos; Organizao; Automatizao.
270
TRADUTOR E
INTERPRETE
271

TRADUES AUTOMTICAS E SUAS IMPLICAES
PARA QUEM TRADUZ
Csar Cardoso
ckabessa_bol@hotmail.com
Davi Cavalhieri
davi_cavalhieri@hotmail.com
Orientadora: Ana Maria de Moura Schaffer
natifran2@gmail.com
Atualmente, nos encontramos em uma fase de constante avano tecnolgico. A

todo instante surgem novas tecnologias ou essas so aprimoradas para atender
necessidades e tambm aperfeioar a vida do ser humano. Por meio da
tecnologia alcanamos melhores condies de trabalho, ferramentas geis,
profisses geradas pelas novidades e necessidades tecnolgicas,
acessibilidade, comunicao em tempo real e moldamos as nossas relaes em
virtude de uma era voltada globalizao, sobretudo com base na informtica.
A traduo, uma profisso muito importante atualmente, em vista da sua funo
e necessidade, hoje uma grande estrutura multidisciplinar de cincias cuja
base Informtica. Em uma sociedade cada vez mais vinculada com a
tecnologia, algumas reas de conhecimento tm se adaptado para acompanhar
a velocidade com que a informao circula entre pessoas e empresas. o caso
da Lingustica, que ao fundir-se com a Informtica gerou a Lingustica
Computacional, disciplina que contribui para o desenvolvimento de ferramentas
e tecnologias para a traduo. Com ela, foi possvel a criao e aprimoramento
de corretores gramaticais e grandes bancos de dados de informao nas mais
variadas lnguas. Diante disso, esse trabalho foca os estudos nas Tradues
Automticas e como elas implicam no modelo de traduo que existe
atualmente, para ento tentar traar uma previso de como ser o cenrio da
traduo num futuro onde cada vez mais os tradutores automticos so
utilizados, pondo em cheque o trabalho do tradutor humano. De acordo com essa
viso e com os estudos feitos no decorrer da elaborao desse trabalho, foi
possvel enxergar que os tradutores automticos atualmente no so de fato, de
total autonomia, mas se bem utilizados por um tradutor humano experiente, pode
ser de grande ajuda para otimizar o trabalho do profissional.
Palavras-chave: Traduo; Ferramentas; Traduo Automtica; Lingustica

Computacional.
272
TRADUO AUTOMTICA: PASSADO E PRESENTE
Especialista Marco Antonio de Azevedo

marco.azevedo@unasp.edu.br
Ana Maria de Moura Schffer
natifran2@gmail.com
Os processos cognitivos inferem ao tradutor, por meio de suas tradues, a

capacidade de expressar a sua interpretao do querer dizer do autor original.
Passamos da revoluo industrial para a era digital, caracterizada pela rpida
comunicao em nvel global, tendo a internet como o centro desta revoluo,
ampliando a interao entre homem-tecnologia, acesso informao e relaes
pessoais. Se dcadas atrs as tradues eram datilografadas em papel e
apresentavam maior dificuldade de correo, dado os recursos limitados, hoje a
traduo em formato digital no computador abre um leque de recursos e
possibilidades. Desde o primeiro vislumbre do uso de mquinas de traduo
automtica pela IBM, em 1954, o homem tem buscado aplicabilidade das
tecnologias computacionais nas tradues de forma automtica. Com a
popularizao dos computadores para uso domstico alinhado ao
desenvolvimento das aplicaes web, passamos a ter acesso a tradutores
automticos na internet e softwares de auxlio traduo para uso domstico,
como o lanado em 1995 pela pioneira Systran. Atualmente a qualidade das
tradues automticas tem melhorado consideravelmente com as aplicaes
dos mtodos de traduo RBMT (Rule Based Machine Translation - Traduo
Automtica Baseada em Regras) que aplicam informaes lingusticas,
dicionrios e regras gramaticais e a SMT (Statistical Machine Translation Traduo Automtica Estatstica); que se baseia em modelos estatsticos.
Ambas tendo como ponto de partida, banco de dados de textos bilngues
traduzidos por tradutores humanos. Pretende-se neste trabalho apresentar um
breve histrico da traduo automtica, suas vantagens e desvantagens, alm
das perspectivas de evoluo da traduo automtica, tendo como ponto
principal um comparativo entre a traduo automtica sem a aplicao dos
modelos RBMT e SMT, e com a aplicao de ambos os modelos, utilizando sites
de traduo automtica. A partir dos resultados apresentados, observou-se que
a aplicao dos referidos modelos afetam positivamente a qualidade e
produtividade do texto traduzido. Esta forma de traduo automtica aliada
traduo humana confere ganhos de produtividade e qualidade, especialmente
em textos tcnicos. Este trabalho justifica-se pela necessidade de se conhecer
e aproveitar os benefcios trazidos pelas ferramentas de auxlio traduo,
indispensveis ao tradutor contemporneo.
Palavras-chave: Traduo; Traduo automtica; Rule Based Machine
Translation; Statistical Machine Translation.
273

AS RELAES ENTRE TECNOLOGIA-TRADUTOR-MERCADO DE
TRABALHO IMPLICAES PRESENTES NO EXERCCIO TRADUTRIO
Evelyn Thais de Almeida

evedealmeida@gmail.com
Orientadora: Ana Maria de Moura Schffer
Natifran2@gmail.com
O verdadeiro senso de poder atualmente est em torno de dominar as

ferramentas disponveis com o propsito de disseminar a informao. No mbito
do exerccio da traduo no diferente, seja com as tcnicas quirgrafas e,
mais tarde, impressas e atualmente as eletrnicas, as ferramentas esto to
presentes no dia a dia do profissional. Porm, as transformaes impostas pelas
ferramentas tecnolgicas no mercado da traduo tm trazido consequncias
irreversveis para o tradutor. O presente captulo busca refletir as bases
tecnologia-tradutor-mercado principalmente do ponto de vista das implicaes
humanas e ticas ao utilizar as ferramentas tecnolgicas, em especial as
memrias de traduo para atender as necessidades mercadolgicas atuais. A
questo envolve investigar qual o papel do profissional diante das memrias
de traduo disponveis, afim de atender de forma eficaz os clientes/trabalhos
com suas exigncias determinadas pelo mercado que as envolve, como por
exemplo adaptar as tradues para mltiplas culturas sem a necessidade de
serem refeitos. O texto limita-se nas questes humanas e econmicas, pois
evitar detalhes a respeito do funcionamento das tecnologias vigentes. O
captulo deriva-se da premissa de que o papel do tradutor implcita nos projetos
de traduo tem-se atribudo cada vez mais a funo de revisor e nem todos os
profissionais se atentaram a esta transformao e muito menos esto
preparados ou dispostos a enfrentar esta mudana. Conclui-se que o tradutor
continua como sujeito ativo no processo, utiliza suas capacidades lgicas e
conhecimento acumulado e seu profundo envolvimento cognitivo no processo.
Somente um tradutor atento e atualizado poder construir pontes seguras
capazes de transpor barreiras lingusticas e culturais; pontes cujo pavimento
ainda a confiana. Menos do que isso trair aqueles que acreditam no seu
trabalho.
Palavras-Chave: mercado de trabalho; tradutor; tecnologias; ferramentas.
274

FUSO HOMEM MQUINA IMPLICAES FILOSFICAS
Evelyn Thais de Almeida

evedealmeida@gmail.com
Thais Alencar
thais.alencar2013@gmail.com
natifran2@gmail.com
Desde que Descartes anunciou penso, logo existo, pensamos na soberania do
eu contra a natureza e ambiente a nossa volta; Ele partiu do princpio de que
os homens se diferenciavam de qualquer outra coisa por dois fatores; por sua
capacidade de responder em situaes inusitadas e agir pelo conhecimento
utilizando a razo, numa espcie de misso de conquista, domnio e usufruto.
Ao criar as tecnologias, percebeu que poderia ir alm; suas possibilidades
passaram de criar algo para gerar, modificar, clonar e hibridizar seres vivos,
intervindo inclusive sobre nosso patrimnio gentico, at ento fora do alcance
de nossas aes (OLIVEIRA,2012). O presente captulo introduz a reflexo
sobre os limites entre homem-mquina aos buscar na realidade do profissional
de traduo quais seriam a(s) relao(es) entre tradutor-mquina; se ele se
enquadra como um ciborgue ou se o verdadeiro papel das ferramentas no
ultrapassa a qualidade de complementar no seu trabalho. Partimos do
pressuposto que a tecnologia dispensvel em alguns contextos, entretanto, em
outros o profissional no vive sem. A primeira parte interroga a mudana no
conceito de humano e tenta compreender as definies de ciborgues, andride,
transhumanismo, para em seguida refletir a relao de complementaridade ou
paridade das ferramentas tecnolgicas em relao ao homem no campo da
traduo. O texto limita-se nas questes filosficas, ontolgicas e
epistemolgicas envolvidas, para utiliza-los como base para a rea
supramencionada. Conclui-se que mesmo que os profissionais de traduo
esto se tornando ciborgues ao utilizarem as ferramentas como enxertos
mecnicos do seu corpo, o processo tradutrio ainda depende de alto grau de
monitoramento cognitivo consciente, habilidades humanas para desenvolver o
trabalho.
Palavras-chave: tecnologia; tradutor; homem-mquina; ciborgue.
275
COMPETNCIAS NECESSRIAS PARA SE ALCANAR OS EFEITOS DE

SENTIDO DA LNGUA DE PARTIDA AO SE TRADUZIR TEXTOS
HUMORSTICOS PARA OUTRA
Eduardo Henrique Neto

eduardohn1991@hotmail.com
Josianne Malheiros Meira Ruberto
ruberto_anny@yahoo.com.br
Nathifran2@gmail.com
Conscientes de que o humor permeia todos os meios da nossa vida e que cada
vez mais surgem estudos que abrangem a questo, nos propusemos a estudar
sobre o assunto e pesquisar, procurando abranger os mais relevantes estudos e
pesquisas que enfocam o quesito do humor, ao se traduzir de uma lngua para
outra. Para isso, Rosas (2002), Bergson (2001) e Possenti (1998) foram os
autores convidados para a parte terica do humor. Partimos do pressuposto de
que sem estudos especficos aprofundados no assunto, quem traduz textos
humorsticos, no caso das tradues audiovisuais, ao se depararem com
situaes cmicas que exigem deles elaboraes especficas para reproduo
do efeito humorstico na lngua de chegada, muitas vezes ficam sem saber o que
fazer e cometem inadequaes. Assim, nosso questionamento motivador do
estudo foi: que competncias deveria ter um profissional para traduzir esse tipo
de gnero textual? Elaboramos a hiptese de que os tradutores que traduzem
filmes e/ou seriados de cunho humorstico devem, alm de ter amplo
conhecimento terico de traduo, ter competncias especficas e necessrias
para apresentar um trabalho que seja aceitvel para o pblico de chegada. Ou
seja, no suficiente o conhecimento lingustico, mas outras competncias so
exigidas como condio para que haja um resultado satisfatrio em traduo
audiovisual. Como objetivos, buscamos discutir e problematizar a traduo
humorstica no gnero audiovisual, a partir da noo de competncia tradutria
apresentada por Hurtado (2005) e Pym (2003) e tambm discorrer sobre a
importncia de o tradutor se valer de amplo embasamento terico para fazer uma
traduo de material audiovisual, identificando as competncias necessrias
para fazer uma traduo adequada.
Palavras-Chave: Traduo do Humor; Traduo Audiovisual; Competncias.
276

FANSUBBING: IMPLICAES TCNICAS E TICAS DE UM FENMENO
CULTURAL
Emiliana Rolim Cardoso

mi.rolim90@gmail.com
milton.torres@unasp.edu.br
Com o advento da internet, o mundo inteiro se comunica em tempo real e o

acesso a materiais de culturas estrangeiras e sua disseminao por meio de
animes, filmes e sries quase que instantnea. Levando em considerao que
cada vez mais pessoas querem absorver aspectos culturais estrangeiros, via
sries, filmes e afins, surgiu um fenmeno denominado fansubbing, no qual fs
de determinado anime produzem a legenda e as disponibilizam gratuitamente na
internet sem obter qualquer tipo de remunerao pelos esforos de traduo.
Pretendeu-se com este estudo identificar as principais diferenas entre o
fansubbing e a legendagem profissional, bem como seus aspectos tcnicos,
ticos e suas particularidades em relao aos consumidores. Foi realizada neste
estudo uma anlise de quatro episdios da primeira temporada do seriado
americano Grey's anatomy a fim de computar os equvocos cometidos por um
fansubber em contraste com um legendista profissional. Notou-se, mediante a
anlise, que o fansubber , de modo geral, menos conciso que um profissional
e que mantm muitos dos termos mdicos em ingls, alm de erros gramaticais
e m interpretao, dificultando a compreenso do espectador. Acerca dos
aspectos ticos, h diferenas entre grupos de fansubs em relao ao
cumprimento ou no das leis de direitos autorais.
Palavras-chave: Fansubbing; Legendagem profissional; Anime; Sries; Internet.
277

MANTENDO A ESSNCIA DO HUMOR NA TRADUO LUZ DA OBRA
THE IMPORTANCE OF BEING EARNEST, DE OSCAR WILDE
Fabrcio Balieiro de S
fabricio_darkness@hotmail.com
Orientador: Tania Siqueira
Tania.siqueira@unasp.edu.br
O trabalho de pesquisa consiste em apresentar tcnicas utilizadas para a

traduo de obras humorsticas, visto que muitos profissionais tm encontrado
dificuldades para realizar essa atividade, devido a esse gnero textual ser
composto por piadas com trocadilhos, jogos de palavras e expresses prprias
da lngua fonte. A pesquisa se inicia apresentando teorias que apresentam as
possveis origens do humor, buscando compreender como acontece o seu
funcionamento. A seguir, a pesquisa oferece uma anlise de teorias e estratgias
que visam a realizao eficiente da traduo de obras humorsticas, de acordo
com especialistas no assunto, como Chiaro (2010) e Rosas (2002) em seu livro
Traduo de Humor: transcriando piadas. Na prtica, essas tcnicas sero
apresentadas tendo como base a anlise da obra The Importance of Being
Earnest do escritor e dramaturgo irlands Oscar Wilde, com uma de suas
tradues para o portugus brasileiro de Oscar Mendes, intitulada de A
Importncia de Ser Prudente. Deste modo, o estudo envolveu o processo de
anlise comparativa de dados entre a obra original com a sua respectiva
traduo. Segundo as observaes feitas, foi possvel perceber que conhecer a
cultura, tanto da lngua fonte quanto da lngua de chegada, um fator
indispensvel para traduzir obras do gnero humorstico.
Palavras-Chave: Humor; Traduo; Traduo do Humor; Oscar Wilde; The
Importance of Being Earnest.
278

COMPETNCIA TRADUTRIA E TRADUO DE JOGOS
Fernando Santarosa
fernandosantarosa@yahoo.com.br
Lus Felipe Rossi
luisfelipef@hotmail.com
Orientadora: Ana M. M. Schffer
Natifran2@gmail.com
Percebe-se no mercado atual de jogos o problema com tradues equivocadas

como terminologias diferentes das padronizadas, erros gramaticais, abreviaes
incorretas ou imprprias, alm de questes culturais, com frequncia, deixadas
de lado nesse gnero de traduo. Assim questionamos quais tipos de
habilidades lingusticas, culturais e sociais seriam necessrios para um processo
de traduo de jogos eletrnicos que no apresente os problemas e tradues
equivocadas que observamos nas tradues de jogos. Defendemos a hiptese
de que a traduo de jogos no Brasil feita por leigos, amantes de jogos, mas
que nem sempre sabem as regras adequadas de traduo na rea de jogos; isto
, podem at gostar de jogar, ter afinidade com a rea, mas no tm as
competncias necessrias para traduzir esse gnero textual. Para tentar
responder problemtica, partimos da discusso das competncias necessrias
que devem estar por trs de tradues do ingls para o portugus do Brasil de
jogos eletrnicos. Seguimos a metodologia da pesquisa exploratria, ao nos
valermos de um questionrio abrangente para identificarmos as reaes dos
jogadores, ao se depararem com inadequaes tradutrias e seu impacto no
desempenho do jogador; paralelamente, selecionamos dezenove amostras de
frames de jogos j traduzidos para a anlise comparativa dos resultados em
conexo com as respostas do questionrio. Por fim, apresentamos propostas de
melhora nas tradues deste gnero. Percebemos que a traduo feita por fs,
que no so profissionais, ainda forte no Brasil, mas no a resposta definitiva
para os equvocos tradutrios. O que se pde observar que falta o trabalho em
conjunto entre trs principais tipos de competncia em relao traduo de
jogos: a reviso sria do trabalho do tradutor na posio de espectador proposto
por Snchez (2006), que no Brasil profundamente prejudicado pela pirataria,
pois recebe fragmentos de texto com quase nenhum contexto e/ou vdeos para
a legendagem de baixssima qualidade; o uso apropriado de habilidades de
acordo com o meio citado por McClelland (apud ROTHE-NEVES, 2002) e a
competncia tradutria de Hurtado (1996) que a divide em competncia
lingustica, extralingustica e textual. Deste modo inclumos a reviso, a
competncia tcnica e a competncia lingustica.
Palavras-Chave: Traduo; Competncia tradutria; Jogos eletrnicos.
279

DUBLAGEM: DESAFIOS TRADUTRIOS NA TRASNPOSIO CULTURAL
DAS ANIMAES DA DISNEY
Isabela B. Bocaiuva Bizetti

isabelabizetti@gmail.com
Isabela Rablo Sousa
rabelo.isabela@gmail.com
Orientador: Milton L. Torres
Milton.torres@unasp.edu.br
Na dublagem, h muitos critrios com os quais analisar a adaptao de uma

animao, como, por exemplo, a oralidade, o humor, a estrutura do idioma, etc.
Nesta pesquisa, a transposio cultural aparece como critrio principal de
estudo, ao analisarmos um corpus selecionado de animaes dos Estdios de
Animao Walt Disney, comparando seu udio original com o udio dublado para
o portugus. Ao fazer a adaptao de animaes por meio da dublagem, muitos
pontos devem ser considerados pelo tradutor a fim de que essa adaptao seja
de boa qualidade; entre estes pontos, esto os aspectos culturais do pas de
origem do filme e sua adaptao ao contexto do pas para o qual se est
traduzindo. Levando isso em considerao, indagou-se: existem graus diferentes
de transposio cultural? Caso haja essa diferena, como fazer uma
transposio cultural que alcance o grau mximo? Para tentar responder a essa
problemtica, nossos objetivos so: identificar se h, na dublagem das
animaes analisadas, transposio cultural com identificao especfica; fazer
uma anlise comparativa com os originais das seguintes animaes dubladas
dos Estdios de Animaes Walt Disney: Toy story 3, Monstros SA e A nova
onda do imperador, analisando os resultados para procurar identificar que
dublagens foram adaptadas e em que nveis de transposio cultural se
encaixam, sugerindo uma transposio cultural com identificao especfica para
os exemplos analisados. Como estratgia metodolgica, seguimos anlise
comparativa com abordagem qualitativa do corpus. Os resultados indicam que
existem graus diferentes de transposio cultural, que a transposio cultural
com identificao especfica e que o mesmo tradutor, num determinado ponto do
filme, consegue atingi-la, o que parece ser um empreendimento mais difcil de
realizar, enquanto, em outro momento, no obtm tanto sucesso. O que se pde
observar que, ainda que inconscientemente, os tradutores, de fato, tm
buscado transpor, de forma bem sucedida, elementos culturais especficos,
adaptando-os para a lngua de chegada de modo que o telespectador se
identifique de tal forma com o texto que tenha a impresso de que o filme se
passe em sua prpria cultura.
Palavras-Chave: Traduo; Dublagem; Adaptao; Transposio cultural.
280

A POSTURA TICA DO TRADUTOR JURDICO
Ketlin de Mello Moreira

ketlindemello@gmail.com
Orientador: Ana Maria de Moura Schffer
Natifran2@gmail.com
Este trabalho tem como objetivo abordar a questo da tica na profisso de

tradutor e intrprete, ao propor uma discusso sobre o contexto histrico da tica
e seu processo evolutivo em interface com as profisses, bem como as
caractersticas necessrias para uma traduo jurdica. Em toda e qualquer
profisso h necessidade de profissionais que saibam distinguir o que se pode
e o que no se pode fazer na prtica profissional. O que dizer da traduo
jurdica? Haveria um modelo de tica a ser seguido por quem traduz? Partimos
do pressuposto de que a traduo jurdica, no geral, segue um padro tico que
no compromete a sua principal ao, que cumprir a lei e fazer valer os direitos
e deveres dos envolvidos em qualquer processo, ao seguir e observar princpios
em diferentes situaes. Diante disso, de modo especfico, busca-se analisar o
que seria uma conduta profissional tica do profissional da traduo, tanto por
meio da pesquisa bibliogrfica, quanto pela reflexo e anlise de trs casosexemplos traduzidos a partir do National Accreditation Authority for Translators
and Interpreters Ltd (2013). A discusso destes exemplos nos orientam sobre
os procedimentos esperados pelo tradutor, de acordo com o cdigo de tica da
profisso, quanto s implicaes de fidelidade imprescindvel na traduo
jurdica e que se amparam no cdigo de tica dos profissionais de traduo do
Brasil. A metodologia utilizada foi a de pesquisa bibliogrfica, seguida pela
anlise e discusso dos casos-exemplos trazidos como corpus de pesquisa.
Palavras-Chave: tica; tica Profissional; tica Tradutria; Traduo Jurdica.
281

TRADUO LITERRIA: COMO TRADUZIR UM CONTO E COMO ADAPTLO NA LNGUA-META
Tamara Magalhes Rodrigues

tamararodrigues@ymail.com
Orientador: Ana Maria de Moura Schffer
Natifran2@gmail.com
Este trabalho uma traduo comentada de um conto da autora sul-africana

Nadine Gordimer que traduzimos para o portugus do Brasil. O conto escolhido
foi The first sense, que foi publicado em 2006, em The New Yorkers archive, local
onde muitas das obras da autora surgiram. O gnero histria de fico curta foi
o que mais trouxe destaque para Gordimer, ao ela expor neste gnero questes
que incomodavam a alma humana e instigavam a crtica aos problemas sociais
e polticos do seu pas. O nosso estudo enfatizou dois aspectos: por um lado o
enquadramento do conto no contexto da obra de Gordimer e os aspectos
centrais da sua obra, tendo como foco a segregao racial na frica do Sul, tema
que emerge em todos os seus trabalhos; por outro, a natureza emprica como o
fator relevante da traduo, ao se trazer um pouco das implicaes tericas da
traduo literria, a partir de noes como a traduzibilidade, o papel do tradutor
e o processo de recriao literria de autores como Antunes (1991), Britto (2002)
e Csar (1999), tradutores de textos literrios que praticaram na dcada de 1990
a traduo comentada e anotada, no caso de Csar; e os demais que so
referncia de traduo literria no Brasil, como o caso de Britto. Procuramos
reproduzir em portugus no apenas os sentidos, mas tambm as denncias
sociais contra o apartheid feitas pela autora no conto. Observamos aspectos
sintticos e semnticos, como o tipo de vocabulrio usado e imagens que so
particularmente interessantes e que apresentaram dificuldades no traduzir.
Analisando a traduo, observamos o estilo literrio da autora e sua importncia
para a literatura sul-africana e universal. Ao apresentarmos a traduo do conto,
objetivamos sinalizar algumas das dificuldades e solues, bem como as
reflexes relacionadas ao estilo da autora, margem da leitura do seu texto.
Palavras-Chave: Traduo literria; Traduo comentada e anotada.
282
TRADUO POTICA: EMILY DICKINSON

Vanessa Barbosa de Matos caires
tradutora.caires@gmail.com
natifran2@gmail.com
A pesquisa abordou as tradues de algumas poesias selecionadas de Emily
Dickinson (E.D.), a partir da obra que serviu de pano de fundo para o
desenvolvimento do trabalho Wild nights traduzida por Isa Mara Lando (2010)
como Loucas Noites. Nesta edio bilngue, organizada por Lando, so tecidos
comentrios sobre a vida e obra da autora, alm de apresentadas justificativas
para as tradues propostas pela tradutora. Entre as metas do estudo, buscamos
entender as implicaes envolvidas na prtica de traduo literria,
principalmente em se tratando de traduo potica, tomando como base terica
Arrojo (2007), Vizioli (1983) e Brito (2012), por serem, alm de tericos (Arrojo)
da rea de traduo literria e potica do Brasil, tradutores atuantes na prtica
de traduo potica contemporneo, como o caso de Brito e Vizioli. A terica
de traduo Arrojo, em um de seus principais textos sobre traduo discute a
traduo literria, a partir de uma redefinio do que seja literrio. Para ela,
muitas tm sido as discusses sobre a traduo da obra literria, principalmente
em se tratando de poesias, cujas implicaes tm levado a traduo literria a
ser considerada o ponto nevrlgico de toda teoria de traduo (2007, p. 25).
Diante disso, assumimos o desafio de propor consideraes sobre os elementos
envolvidos nas tradues poticas de ED, ao fazer uma anlise de cinco poesias
com temticas voltadas para a natureza, com o intuito de entender a dinmica
de suas poesias e identificar como a tradutora Lando lidou com a tenso que s
vezes se apresenta no texto potico entre forma e contedo.
Palavras-chave: Traduo Literria; Poesia; Emily Dickinson.
283

Sedimentação no Rio Amaquã

Caricato da

Informazioni sul documento

Descrizione originale:

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Sedimentação no Rio Amaquã

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

CENTRO UNIVERSITRIO ADVENTISTA DE SO PAULO

ADMINISTRAO GERAL DO UNASP

FACULDADE ADVENTISTA DE TEOLOGIA

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

Francisca Pinheiro da Silveira Costa

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

RECRUTAMENTO E SELEO: UM ESTUDO SOBRE OS TESTES DE

Gabriella Oliveira Lopes

O artigo trata do papel decisivo da administrao de recursos humanos no

Palavras-chave: Recrutamento; Seleo; Teste.

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

PRESERVAO DE ACERVOS E DA MEMRIA: REVISO DO BANCO DE

Mayla Magaieski Graepp

Apresentar uma reviso e acrscimo de um banco de dados virtual de igrejas e

Palavras-Chave: Igreja Adventista; Histrico; Acervo.

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

CONTRIBUIO DA REA ARBREA NO CONFORTO TRMICO DO

Larissa Elaine de Souza Holdorf

A vegetao como elemento de fachada possibilita minimizar o ganho de calor,

Palavra-chave: conforto trmico; sensao trmica; vegetao.

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

ANLISE DO PROCESSO DE SEDIMENTAO NO CURSO FINAL DO RIO

Leandro Barcelos de Lima

O Rio Camaqu o maior rio da Bacia Hidrogrfica do Camaqu. O rio tem

Palavras-Chave: Rio Camaqu; Processo de sedimentao; Curso inferior.

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

CAUSAS E CONSEQUNCIAS DA DEVASTAO CILIAR NA BACIA

Leandro Barcelos de Lima

A devastao da vegetao ciliar (tambm conhecida como mata de galeria ou

Palavras-Chave: Devastao ciliar; Bacia do Rio Camaqu; Consequncias.

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

UMA ANLISE DA REINCIDNCIA CRIMINAL ENTRE APENADOS DO

Leandro Barcelos de Lima

O Brasil possui a terceira maior populao carcerria do planeta, atrs,

Palavras-Chave: Sistema carcerrio; Reincidncia; Presdio de Camaqu.

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

CONTABILIDADE DO TERCEIRO SETOR: SUA INFLUNCIA NO

Adrielli de Lima Souza

Este trabalho tem por objetivo investigar o funcionamento da Contabilidade

Palavras Chave: Contabilidade do Terceiro Setor; Terceiro Setor; Processo

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

LEGISLAO TRIBUTRIA: ESTUDO DE CASO NUMA EMPRESA DO

Andrea Martins de Souza Couy

No atual cenrio tributrio brasileiro encontra-se, aproximadamente, 92 tributos,

Palavras-Chave: Legislao Tributria; Planejamento Tributrio; Eliso Fiscal;

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

A LEI SARBANES OXLEY (SOX): SUA INFLUNCIA NA AUDITORIA

Atos Antnio Ferreira

Este estudo tem por finalidade abordar a importncia da lei Sarbanes-Oxley,

Palavras-Chave: Lei Sarbanes-Oxley; Auditoria Contbil; tica Profissional.

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

CONTABILIDADE DE AGRONEGCIOS: ADOO E ANLISE NUMA

A agricultura tem uma grande representatividade na economia brasileira, sendo

XVI ENAIC Encontro Anual de iniciao Cientfica

PLANEJAMENTO: ALTERNATIVA PARA O CRESCIMENTO