PLAN DE EMERGENCIAS CDI DEJANDO HUELLAS

MUNICIPIO DE BRICEO

JUSTIFICACIN
Con la elaboracin del Plan de Emergencias La Fundacin Universitaria Autnoma
de Las Amricas, suministra bases y criterios a seguir en caso de presentarse
situaciones de riesgo en los CDI y as estar preparados para afrontar en ptimas
condiciones la emergencia, atenuando las consecuencias que desmejoren la
calidad de la salud de los nios, nias, docentes y auxiliares, que permanecen
durante 8 horas los 5 das de la semana en los Centros de Desarrollo Infantil.
La Resolucin 1016 de 1989 en su artculo 11 numeral 18, estipula que toda
empresa debe organizar y desarrollar un Plan de Emergencia para todos los
lugares de trabajo, en el caso particular para los centros infantiles.

OBJETIVO GENERAL
Establecer destrezas, condiciones y procedimientos que les permita a cada uno de
los ocupantes y usuarios de los CDI atendidos en la Estrategia de Cero a Siempre,
mediante acciones rpidas, coordinadas y confiables prevenirse y protegerse en
caso de amenazas colectivas o desastres que pongan en riesgo o peligro su
integridad permitiendo el desplazamiento a lugares seguros.

OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Construir la ruta adecuada para la atencin de cualquier tipo de emergencia
que se presente en los Centros de Desarrollo.
2. Asignar responsabilidades sobre seguridad de cada CDI a las personas
encargadas.
3. Establecer sealizacin adecuada y rutas de evacuacin para el adecuado
manejo de emergencias.
4. Identificar nmeros de emergencia, acudiendo a ellos en el momento
indicado.

Centro de Desarrollo Infantil Dejando Huellas

Departament
o

Municipio

Direccin

Telfono

Nios y
nias
atendidos

Personas
responsable
s

Antioquia

Briceo

Urbanizacin
El Mirador

321-63108-18

85

MARCO CONCEPTUAL
A continuacin se relacionan algunos trminos con el fin de facilitar la apropiacin
e implementacin del Plan de Emergencias.

Contingencia: Evento que tiene la posibilidad de ocurrencia o no

ocurrencia.
Emergencia: Evento que se tiene calculado de que venga.
Posibilidad: Que se puede ejecutar, existir u ocurrir, el evento reconocido,
se analiza desde el punto de vista cualitativo como bajo, medio o alto.
Probabilidad: Eminente ocurrencia del evento, sin especificar el tiempo., el
sistema de valoracin est dado desde la cuantificacin de la escala de
posibilidad.
Emergencia incipiente: Evento que puede ser controlado por un grupo con
entrenamiento bsico y con equipos disponibles en el rea de acuerdo al
riesgo.
Emergencia interna: Es aquel evento que ocurre, comprometiendo gran
parte de la entidad involucrada, requiriendo de personal especializado para
su atencinEmergencia general: Es aquel evento que ocurre dentro de la entidad y
que adems amenaza instituciones vecinas.

Vulnerabilidad: Debilidad presentada ante un evento que puede causar

afectacin.
Gravedad: grado de afectacin resultante de un evento.
Comit de emergencias: Grupo de personas que administra las
emergencias antes, durante y despus de los eventos, responsable de
organizar, planear y poner en funcionamiento el plan de emergencias.
Brigada de emergencias: Grupo operativo con entrenamiento para
atender emergencias incipientes.
Dotacin para atencin de emergencias: Vestimenta que sirve de
proteccin al grupo operativo que enfrenta la emergencia.
Equipos para la atencin de emergencias: Equipos destinados para ser
operados por los brigadistas de acuerdo al factor de riesgo.

ESTRUCTURA DEL PLAN DE EMRGENCIA

I Comit de emergencia central
II Brigada de evacuacin
III Brigada de primeros auxilios
IV Brigada de incendios

I.

COMIT DE EMERGENCIA CENTRAL

Es el encargado de desarrollar y establecer los procedimientos adecuados para

preparar el personal en el manejo de emergencias, permitiendo responder de
manera rpida y efectiva cualquier situacin de emergencia.
Encargada: Psicopedagoga del CDI.

FUNCIONES:
Reunirse peridicamente y en el momento de una emergencia para decidir las
acciones a seguir frente a un evento, con el fin de mitigar, neutralizar o atender la
situacin.

 Asignar responsabilidades a las brigadas de emergencias, con base en las

recomendaciones del programa de riesgos ocupacionales.
Designar al personal que har parte de las brigadas centrales con base en las
recomendaciones del programa de riesgos ocupacionales y a los responsables de
mantener informados a los respectivos canales de comunicacin en el seguimiento
y evolucin de las emergencias y desastres que afecten algunos de los centro
infantiles.
Definir polticas orientadas a la prevencin de los riesgos de emergencias y
desastres en los centro infantiles.
Asignar responsables para atender las recomendaciones de las diferentes
brigadas.
Proceder a llamar a las diferentes entidades de socorro: Bomberos, Polica, ESE
Hospitalaria y a los integrantes del comit de emergencias.
Nmeros telefnicos de emergencia:
Municipi
o

ESE Hospitalaria Sagrado Cuerpo

Corazn
bomberos

Briceo

857-00-99

II.

313-690-07-12

de Polica
857-00-52 ext.
22

BRIGADA DE EVACUACIN

Es la encargada de realizar un conjunto de acciones y procedimientos para

establecer una distancia entre la fuente del riesgo y las personas amenazadas,
mediante el desplazamiento de estas, a travs de rutas seguras a un sitio seguro.
Encargadas: Las docentes de los niveles Exploradores.

FUNCIONES:
ANTES:
Conocer y dominar las reas y rutas de evacuacin del centro infantil.
Conocer vas de evacuacin y puntos de reunin final de la emergencia.

 Conocer procedimientos para evacuacin.

Establecer listado del personal a cargo en las evacuaciones.
Discutir prcticas y procedimientos.
Realizar simulacros de evacuacin.

DURANTE:
Informar a los ocupantes del rea asignada la necesidad de evacuar.
Recordarle al personal los procedimientos al evacuar.
Dirigir la evacuacin.
Controlar brotes de pnico e histeria.
No permitir que los ocupantes del centro infantil se devuelvan.
Coordinar y ordenar la ayuda para el personal con limitaciones.
En el puesto de reunin final verificar el listado del personal asignado,
Comunicar al jefe de la brigada de la evacuacin y resultados de la operacin.

DESPUS:
Permanecer con los evacuados en el punto de reunin final.
Verificar el rea de trabajo cuando se autorice el reingreso.
Dirigir el reingreso del personal al rea asignada,
Evaluar y ajustar los procedimientos con el jefe de la brigada.
Ajustar el plan de evacuacin.

SITIO DE ENCUENTRO

Se define como el lugar donde se reunir todo el personal del CDI luego de la
evacuacin, este sitio debe estar a una distancia prudencial del punto crtico y no
debe ser sobre vas principales.
En el caso del CDI Dejando Huellas el sitio elegido es el espacio del comedor.

PLAN DE EVACUACIN
El plan describe las acciones que deben realizarse antes, durante y despus de la
presentacin de una emergencia y tiene en cuenta las amenazas, la vulnerabilidad
y los efectos esperados, as como las responsabilidades que los diversos
componentes de la organizacin deben asumir en cada caso especfico.

QUE HACER
Suspenda inmediatamente lo que est haciendo, si hay aparatos elctricos
encendidos apagar y desconectar inmediatamente.
Obedecer la voz de mando de quien dirige la evacuacin.
Dada la alarma, efectuar la evacuacin en orden, sin correr, evitando los gritos y
exclamaciones que conduzcan al pnico.
Dejar el sitio donde se encuentra en especial en pisos altos como aulas, mbitos
y patios.
Seguir rutas de evacuacin y llegar al punto de encuentro en el caso de la sede
Beln Rincn las instalaciones del primer piso.

III.

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

Los primeros auxilios son prcticas que se aplican primero para salvar la vida de
una persona que ha sufrido un accidente y despus prevenir complicaciones o
daos mayores.
Sin embargo no todas las personas pueden tener la capacidad para atender un
herido, porque se impresionan mucho, porque sus condiciones de salud no

favorecen su actuacin inmediata o porque no saben qu hacer o cmo hacerlo

adecuadamente, caso puntual en la sede Beln Rincn la docente del nivel
Conquistadores no podra hacer parte de esta brigada, ya que con el solo hecho
de ver sangre se descompensa y pierde el sentido momentneamente.
Encargadas: La auxiliar pedaggica, la auxiliar de servicios generales y la docente
del nivel Conquistadores.

FUNCIONES:
ANTES:
Revisin e inventario de los equipos para la atencin de heridos.
Revisin peridica de los manuales de primeros auxilios.
Asistir a capacitaciones y reentrenamientos.
Entrenamiento fsico.
Realizar simulacros.

DURANTE:
Ubicar el rea del evento y revisar rpidamente el lugar para detectar si hay
algn peligro.
Pedir ayuda inmediatamente a los telfonos de urgencias, que siempre deben
estar en un lugar visible.
Utilizar elementos necesarios para bioseguridad.
Evaluacin del rea y del paciente, esto significa ver que el herido se encuentre
en un lugar seguro, de no ser as, solicitar ayuda para ponerlo en lugar seguro,
tratando de moverlo lo menos posible.
Si el lesionado est consciente preguntarle cmo se siente y llamar a la familia,
si no lo est de inmediato verificar de quien se trata.
En la sede debe permanecer en lugar visible el listado de nios y nias con sus
respectivos nmeros telefnicos de contacto.

 En caso de heridos atender en primera instancia las personas que estn menos
grave, siempre y cuando los que estn ms vulnerables se encuentren
continuamente en peligro. Ello dado a que se debe pensar en la seguridad del
rescatista o primer respondiente.
Limitar riesgos para el auxiliador y el paciente.
Prestar primeros auxilios de forma inmediata y oportuna.
Transportar a los pacientes de forma rpida y segura.
En caso de fractura no mueva al lesionado, sobre todo si se tiene sospecha de
fractura de crneo, columna vertebral o cuello.
No dar nada de comer o de beber al lesionado.

DESPUS:
Evaluacin de la respuesta.
Correccin de procedimientos.
Mantenimiento, reposicin e inventario de recursos.

IV.

BRIGADA CONTRA INCENDIOS

Un incendio es una ocurrencia de fuego no controlada que puede ser

extremadamente peligrosa para los seres vivos y las estructuras. La exposicin a
un incendio puede producir la muerte, generalmente por inhalacin de humo o por
desvanecimiento producido por ella y posteriormente quemaduras graves.
Encargada: La docente del nivel Creadores y la manipuladora de alimentos con su
auxiliar.

FUNCIONES
ANTES:

 Inspeccin peridica de reas.

Inventario e inspeccin peridica de equipos contra incendio.
Asistir a capacitaciones que se programen.
Realizar prcticas para la actualizacin.
Entrenamiento fsico.
Efectuar simulacros.

DURANTE.
Ubicar el rea afectada.
Trasladar los equipos necesarios para el control.
Evaluar el rea afectada.
Realizar control del evento.
Revisar el rea y controlar otras fuentes de ignicin.
Apoyar grupos de primeros auxilios, de bsqueda y rescate.
Apoyar entidades externas que se presenten.

DESPUS:
Inspeccionar las reas afectadas.
Apoyar en el restablecimiento de la zona.
Mantenimiento y reposicin de equipos utilizados.
Evolucin de las maniobras realizadas.
Ajuste de procedimientos.
Tener en cuenta recomendaciones que se presentan en el centro infantil y
colaborar en fortalecer el plan de emergencia.

 Identificar rutas de evacuacin desde su puesto hasta el punto de encuentro

asignado.

QUE HACER EN CASO DE INCENDIO

Mantener la calma, suspender lo que se est haciendo.
Xxxx evacuar
Utilizar los extintores y controlar la situacin.
En caso de no saber manejar el extintor y no poder controlar el evento se debe
abandonar de inmediato el lugar.
Informar a los brigadistas y/o nmeros de emergencia lo que est ocurriendo.
Evacuar al personal procurando observar los lugares donde ocultar las personas
en especial los nios y nias o dirigirlos al punto de encuentro.
Protegerse del humo ubicando un pauelo o prenda preferiblemente hmeda
entre boca y nariz.
Evacuar en posicin de gateo.
Si la puerta es la nica salida verificar que la chapa no est caliente si lo est lo
ms probable es que haya fuego al otro lado y no debe abrirse.
QUE HACER EN CASO DE ALTERACIN DE ORDEN PBLICO
Conserve la calma: No Grite, No Corra, No Empuje. Puede provocar un pnico
generalizado.
La docente lder activa la alarma mediante un instrumento de percusin,
generalmente stos amortiguan el sonido de las balas.
Alejar a las y los nios de ventanas, puertas, y paredes delgadas o sitios
vulnerables que haya en la sede.
No dejar que nadie abra la puerta de acceso ni para salir ni para entrar.
Las docentes y auxiliares pedaggicas, dan instrucciones a los nios y nias
para que se arrastren hasta el lugar ms seguro de la sede (previamente
identificado), y permanecer all tendido en el suelo, hasta que todo vuelva a la
normalidad.

 Tener actividades ldicas como cuentos, que distraigan las y los nios para que
puedan permanecer acostados y en silencio.
No entregar los nios y las nias a las familias usuarias mientras est ocurriendo
el evento.
En caso de que la situacin se torne difcil y complicada y la sede quede en
estado de emplazamiento y sta se prolongue, la psicopedagoga o en su
ausencia las auxiliares pedaggicas activan la ruta de llamadas a la inspeccin de
polica, 857-00-52 ext. 22 informar a las directivas de la Fundacin Universitaria
Autnoma de las Amricas al 4114848 ext. 1182, a los coordinadores del Centro
Zonal La Meseta tel.: 320-865-68-05, a la Personera del Municipio de Briceo al
telfono 857-0052 ext. 15, Bomberos 857-0344 - 3136900712 y explicar muy bien
la situacin y el riesgo en que se encuentran los nios, nias y agentes
educativas. Se debe especificar muy bien la direccin, el telfono y persona de
contacto.
Acatar todas las indicaciones suministradas por las entidades mencionadas.
Despus del evento verificar a travs de llamadas si el orden pblico se
restableci y poder entregar a las y los nios, todas las docentes deben
permanecer en la sede hasta que se haya ido el ltimo de las y los nios y nias.
Verificar que no haya flujo ni fuga de informacin para garantizar la seguridad.
Cuando todo el personal se retire a sus casas hacerlo en grupo, esto minimiza
un poco el riesgo.
Al da siguiente indagar acerca de la situacin del orden pblico.