Fecha: Mayo / 2015

COLEGIO NUESTRA SEORA DE FATIMA-SOLEDAD

FILOSOFA
POLICIA NACIONAL

PLAN DE MEJORA

Grado: 9
Periodo: Primero
calificacin:

Docente: FAVIOLA PEREZ AGMEZ

ESTUDIANTE ____________________________________________________________

AREA: Ciencias Sociales

ASIGNATURA: Filosofa
OBJETIVO: Desarrollar actividades de refuerzo que le permitan al estudiante el
fortalecimiento de los desempeos: cognitivo, procedimental y actitudinales, bajo criterios
institucionales previamente establecidos y socializados (Dec. 1290 de abril de 2009 y
Reglamento de evaluacin y promocin para los estudiantes de los colegios de la Polica
Nacional)

DESCRIPTORES NO ALCANZADOS (SABER-SABER HACER-SER)

Diferencia claramente el pensamiento de Platn y Aristteles
Conceptualiza a travs de esquemas el pensamiento de Platn y Aristteles
TEMAS:

El problema del hombre en Platn

Platn: moral y poltica
Aristteles: El alma y el hombre
El conocimiento
Aristteles: tica y poltica
Plan lector

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y MEJORAMIENTO

1. Realice un cuestionario que contenga mnimo 20 preguntas/respuestas teniendo
en cuenta la temtica desarrollada
2. Identifique mnimo 30 palabras relacionadas con la temtica trabajada y realice
crucigrama (15 vertical y 15 horizontal)
3. A travs de una historieta presente el mito del carro alado de Platn
4. En diez (10) lneas (para cada una) explique las siguientes afirmaciones: el
conocimiento es recordacin - El hombre virtuoso es aquel que acta de modo
deliberado y conciente
5. Realice ficha bibliografa (imagen, vida, obra, teora o pensamiento) de Platn y
Aristteles, en cartulina

6. Realice un cuadro comparativo donde presentes semejanzas y diferencias entre

los pensamientos de Platn y Aristteles teniendo en cuenta los siguientes
aspectos: Hombre, moral, poltica, virtud, teora del conocimiento
7. Identifique las caractersticas socio-culturas del momento o poca histrica que
influenciaron en el pensamiento filosfico de Platn y Aristteles, y realice
esquema mental
8. Realice lectura del mito de la caverna de Platn y explique la relacin que
guarda con su teora del conocimiento
MODALIDAD: Presencial
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

DE DESEMPEO: Realizacin de la actividad

DE PRODUCTO: Entrega de la actividad antes mencionada (Debe ser presentada

en hojas de block sin rayas, tamao carta, carpeta blanca, hojas n blanco al
comienzo y al final, grapado), sustentacin oral y evaluacin escrita de la misma

DE CUMPLIMIEMTO: Presentar la actividad antes del 22 de mayo. Las

evaluaciones oral y escrita se realizaran en la semana del 25-29 de mayo segn
horario de clases

NOTA: La actividad asignada es requisito para presentar sustentacin oral y evaluacin

escrita