I. Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas 1 a 6.

Qu es un mito?
Los mitos son relatos fabulosos que tienen una intencin
fundamentalmente religiosa y pretenden explicar ciertos fenmenos sin recurrir
a explicaciones cientficas. El mito nace como una necesidad del hombre
primitivo para explicarse lo desconocido.
Mito de la creacin.
Los indgenas norteamericanos de la tribu kwakiutl contaban que una
vez un cuervo hermoso, de negro plumaje, que volaba sobre el mar sin
encontrar tierra por ninguna parte, empez a crear el mundo formando islas
con piedras y guijarros.
Luego cre los rboles, la hierba y las flores. El bosque se llen de
animales, los pjaros surcaron el cielo y hubo peces en el mar.
Despus de intentarlo muchas veces, el cuervo consigui crear con
madera y barro al primer hombre y a la primera mujer. Y as acab de
perfeccionar su mundo.

1. Cul es el propsito del texto?

a.
b.
c.
d.

El crecimiento del hombre.

La muerte de la tierra.
Conocer la creacin de la tierra.
La formacin del mar

2. El mito ledo pertenece a la tribu

a.
b.
c.
d.

Mapuche
Kwakiutl.
Azteca
Cherokee

3. El ave que volaba sobre el mar era 4. El ave creo al mundo con:
un:
a. Madera y agua
b. Metal y barro
a. guila
c. Madera y metal
b. Cndor
d. Piedras y guijarros
c. Bho
d. Cuervo.
5. El primer hombre y mujer fueron 6. Qu es un mito?
creados con.
a. Un cuento corto
b. Un relato fabuloso
a. Madera y maz
c. Un texto histrico
b. Madera y barro
d. Un relato cientfico.
c. Madera y sales
d. Maderas y juncos

II. Lee este texto responde las preguntas desde la 7 a la 12.

Valparaso, 28 de julio de 2014.

Querida amiga Pilar

Me llamo Sandra, vivo en el puerto de Valparaso, en la Quinta regin.
Estoy en 3 ao Bsico, tengo tres hermanos y mi casa est en el cerro Barn.
Te cuento que en esta ciudad, los que vivimos en los cerros tenemos
que movilizarnos de forma distinta a las personas que viven en otras partes.
Tenemos que subir y bajar en unos ascensores que parecen a un funicular que
est en el cerro San Cristbal de Santiago. Estos ascensores funcionan con
electricidad, a veces se mueven mucho y producen un poco de ruido. La gente
que sube por primera vez se asusta mucho, pero nosotros estamos
acostumbrados.
Yo siempre he vivido aqu y me gusta mucho este cerro, porque puedo
ver los barcos que llegan y salen del puerto. En ellos llegan personas de
distintos pases como italianos, franceses, ingleses, o incluso chinos y
japoneses. Tambin me gusta mirar los pjaros que vuelan sobre el mar, como
las gaviotas, pelcanos y cormaranes.
Para fin de ao, llega mucha gente a observar los fuegos artificiales que
iluminan toda la zona costera de mi ciudad, de Via del Mar y tambin en
Concn. En esta fecha llegan muchos familiares a mi casa que vienen a
observar el espectculo. Es una de las fiestas ms importantes de la ciudad.
Me gustara que me escribieras y me contaras cmo es tu ciudad.
Envo mis saludos a tus amigos de Coihaique. Un abrazo.
Atentamente
Sandra Valenzuela Castillo.

7. Qu tipo de texto es?

8. El receptor de esta carta es:

a. Un cuento
b. Una carta
c. Una invitacin
d. Un aviso.
9. La idea principal de este texto es:

a. Sandra
b. Los amigos de Coihaique.
c. Pilar
d. La gente de Valparaso.
10. Qu edad tendr Sandra
aproximadamente?

a.
b.
c.
d.

Hablar de Valparaso.
La llegada de turista al puerto.
Comunicarse entre amigos
Ver los fuegos artificiales.

11. Dnde vive Sandra?

a.
b.
c.
d.

En Via del Mar.

En el cerro Barn
En Santiago
En Coihaique.

a. 8 aos
b. 15 aos
c. 20 aos
d. 9 aos
12. Por qu le gusta tanto vivir en el
puerto?
a. Porque se entretiene con las
cosas que pasan en el puerto
b. Porque sube y baja
ascensores.
c. Porque sale a pescar
d. Porque hace mucho calor.

III. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas

El zapatero y los duendes

Haba una vez un zapatero que era tan pobre que slo tena un trozo de cuero
para hacer un par de zapatos. Una noche, decidi cortar aquel cuero para
coser los zapatos al otro da.
En la maana se sorprendi al ver que los zapatos estaban hechos. No poda
creer lo que sus ojos vean; cada puntada del zapato era exacta. Qu manos
habran hecho esto tan perfecto?
El zapatero estaba tan feliz que no se dio cuenta cuando un cliente entr a la
tienda y se los compr a un buen precio. As, el zapatero pudo comprar cuero
para hacer dos pares de zapatos ms.
Hizo lo mismo que el da anterior y al levantarse, cul no sera su sorpresa!,
los encontr terminados y los vendi de inmediato.
Y as pasaron los das, las semanas y los meses. Siempre suceda lo mismo.

De esta manera el zapatero pudo vivir cmodamente. Una noche, cuando

faltaban pocos das para la Navidad, el zapatero le dijo a su mujer:
Qu te parece si esta noche no nos acostamos? As descubriremos quin
nos ha ayudado a hacer los zapatos. La mujer estuvo de acuerdo.
Los dos se escondieron detrs de una cortina y se pusieron a observar. A la
medianoche, vieron a dos hombrecitos que comenzaron a coser y clavar.
Cuando terminaron de hacer los zapatos, estos duendecitos desaparecieron.
Al otro da, la mujer le dijo a su marido:
Esos hombrecitos nos han ayudado tanto, que me gustara hacerles ropa
nueva. T te encargars de los zapatos. Con gran entusiasmo empezaron su
tarea. A la hora de acostarse, dejaron los regalos sobre la mesa y se
escondieron nuevamente para observar a los duendecillos... Y qu fue lo que
sucedi? Cuando el reloj marc las doce campanadas, los duendes
aparecieron listos para trabajar, pero al ver la ropa nueva, se pusieron tan
contentos que cantaban y bailaban mientras se ponan su nueva ropa.
Por fin, sin dejar de bailar, salieron silenciosamente de vuelta a su barrio, a lucir
sus elegantes ropas. Y de los duendes... nunca ms se supo.
(Cuento tradicional. Hermanos Grimm).

13. No poda creer lo que sus ojos

vean significa que estaba:
a) Quedando ciego.
b) Asombrado.
c) Recobrando la vista.
d) Restregndose los ojos.

15. La consecuencia de que los

duendecitos no volvieran donde el
zapatero fue que:

14. La causa por la cual los

duendecitos no volvieron a ayudar
al zapatero y a su mujer fue porque:
a) No lo necesitaban.
b) Haban concluido su misin.
c) Se entretuvieron y se olvidaron de
ellos.
d) Ya tenan otro motivo para
entretenerse.
16. El inicio del cuento se refiere a:

a) Presentar lo que haca el zapatero.

a) El zapatero tuvo que volver a
trabajar.
b) La seora del zapatero tuvo que
ayudarlo.
c) El zapatero tuvo que comprar

b) Presentar a los duendes.

c) Dar a conocer que el zapatero era
casado.

herramientas para arreglar los

zapatos.
d) Tuvo que levantarse ms temprano
para trabajar.

d) Que el cliente entr y le compr los

zapatos.

17. La idea principal de este texto es:

18. El zapatero y los duendes es:

a) El zapatero y la ayuda de los a) Una leyenda.

duendes.
b) Los duendes no volvieron.
b) Una fbula.
c) La mujer hace trajecitos de regalo
para los duendes.
c) Una noticia.
d) El trabajo de un zapatero.
d) Un cuento.
19. El personaje principal de El 20. El propsito del texto es
zapatero y los duendes es:
a. Entretener.
b. Informar.
a) Los zapatos.
c. Argumentar.
d. Ensear.
b) Los duendes.
c) El zapatero.
d) La seora del zapatero.
21. En la expresin se los compr a 22. La palabra dbil
un buen precio Segn su acento la qu?
palabra destacada es:
a). Aguda.
b). Grave.
c): Esdrjula.
D). Sobreesdrjula.

es grave, Por

a) Se acenta en la ltima slaba

b) Se acenta en la penltima slaba,
terminada en l
c) Es
aguda
terminada
en
consonante
d) Se acenta en la primera slaba

23. Los duendes eran pequeos y 24.El zapatero trabaja arduamente

traviesos. Las palabras destacada todos los das. La palabra destacada
son:
es
a)
b)
c)
d)

Sustantivos
Verbos
Adjetivos calificativos
Pronombres.

a)
b)
c)
d)

Sustantivo
Adjetivo
Adverbio
Verbo

25. Cul de estas palabras esta mal 26. Cul de las siguientes palabras

escrita.
a)
b)
c)
d)

tiene un diptongo?
a)
b)
c)
d)

Zapatero
Zapater
Sapatero
Zpatero

Bal
Piel
Len
Lee

Lenguaje y Comunicacin
Pauta de correccin Prueba de Diagnstico 2
Tercer Ao Bsico
2014
ITEM

1
2
3
4
5.
6

HABILIDAD
INDICADOR
Texto Mito de la creacin
Reflexin sobre el
texto
Extraer informacin
implcita
Extraer informacin
implcita
Extraer informacin
explcita
Extraer informacin
explcita
Extraer informacin
explcita

Reflexin sobre el
texto
Extraer informacin
explcita

Reconocen el propsito
comunicativo del texto
Identifican informacin
explcita sobre lo ledo
Identificar al personaje
principal
Reconocer actividades
explcita del personaje.
Reconocer actividades
explcita del personaje
Identificar tema del
texto
Texto Carta
Reconocer tipos de
textos a partir de su
contenido
Extraen informacin
explicita distinguindola
de otras prximas

RESPUESTA

C
B
D
D
B
B

9
10

11

12

Item

Extraer informacin
implcita
Extraer informacin
implcita
Extraer informacin
explcita

Extraer informacin
explcita

Habilidad
Indicador
Texto: El zapatero y los duendes

14

Extraer informacin
implcita
Extraer informacin
explcita

15

Extraer informacin
implcita

16

Extraer informacin
explicita

13

17
18
19
20

21

22

semejantes
Reconocer la idea
principal
Identifican hechos y
detalles para captar su
sentido global.
Extraen informacin
explicita distinguindola
de otras prximas
semejantes
Extraen informacin
explcita de causa y
efecto

Extraer informacin
implcita
Reflexin sobre el
texto
Extraer informacin
explcita
Reflexin sobre el
texto
Reconocimiento de
funciones
gramaticales y usos
ortogrficos
Reconocimiento de
funciones
gramaticales y usos
ortogrficos

Reconocen significado
de frases en contexto
Extraen informacin
explcita de causa y
efecto
Reconocen
informacin implcita
de causa y efecto
Reconocen
informacin explicita
del inicio
Reconocer la idea
principal
Identifican tipo de
texto
Reconocen personaje
principal
Identifican el propsito
del texto
Reconocer palabras
segn su acento

Reconocer palabras
segn su acento

C
D

Respuesta

B
C

A
D
B
A
A

23

24

25

26

Reconocimiento de
funciones
gramaticales y usos
ortogrficos
Reconocimiento de
funciones
gramaticales y usos
ortogrficos
Reconocimiento de
funciones
gramaticales y usos
ortogrficos
Reconocimiento de
funciones
gramaticales y usos
ortogrficos

Reconocer funcin
gramatical

Reconocer funcin
gramatical

Reconocer uso
ortogrfico

Reconocer uso
ortogrfico