Escuela Particular N 166 Millant

Profesora: Cristy Salazar Silva

Lenguaje y Comunicacin

Nombre completo: __________________________________________________________

Gnero Narrativo:
Los textos de carcter narrativo se caracterizan en general por la presencia de un narrador
(a) que tiene un objetivo: contar una historia-real o ficticia- en la cual hay personajes que
estn ubicados en un tiempo y un espacio. Los textos narrativos estn escritos en prosa (se
denomina prosa a aquello que est escrito en prrafos separados por punto aparte) siendo
los ms representativos los siguientes:
a).El cuento: es una narracin breve que consta de un solo tema central, en ella intervienen
pocos personajes.
b).La novela: es una narracin similar al cuento, pero de extensin mucho ms larga, donde
hay muchos personajes y varios temas que se van entrecruzando.
c).La leyenda: es una narracin de hechos misteriosos y fantsticos que se transmiten
oralmente de una generacin a otra durante largo tiempo. Las leyendas se refieren a un
personaje histrico, a la geografa de una zona o a un acontecimiento que, repetido y
exagerado, pasa a formar parte de la tradicin de un pueblo.
d).El mito: es un relato tradicional y oral que narra acontecimientos de carcter sagrado que
se habran realizado durante el origen del mundo.
e).La fbula: se caracteriza por ser una narracin en la cual participan generalmente
animales, esta narracin siempre deja una moraleja o enseanza.
Todos estos textos (cuento, novela, fbula, leyenda y mito) tienen en comn los siguientes
elementos:
Poseen un NARRADOR : en la narracin existe una voz que nos cuenta el relato: el
narrador, ste es diferente al autor. Como tal el autor es alguien externo a la construccin
narrativa, eso s, elige al narrador ms apropiado para contar la historia.
-Los personajes: los hay de dos tipos: principales, que son los que realizan las acciones
ms importantes en la historia, en torno a ellos gira sta y secundarios que son los que
realizan las acciones menos importantes y ayudan al protagonista o le acarrean problemas,
estos se describen fsica y socolgicamente.
-Los acontecimientos: son los hechos o acciones que ocurren en la historia, hay
acontecimientos principales, que son los ms importantes, ya que van generando la historia,

y los acontecimientos secundarios, que son slo detalles, si alguno de ellos se sacara de la
historia no influira en nada.
-Espacio :
A).Fsico: es el lugar donde ocurren los acontecimientos. El espacio pude ser abierto (al
aire libre) o cerrado (espacios cerrados).Por otro lado, el espacio puede interpretarse segn
las situaciones que se vivan en l. Llamaremos espacio devorador a aquel ambiente fsico
que consume al personaje de a poco y espacio determinante, al que lo atrapa y le impide
cambiar su destino.
El Ambiente es la atmsfera que rodea a los personajes, dndose los siguientes:
B).Psicolgico: este ambiente se refiere a los sentimientos y emociones que proyectan los
personajes en relacin a las situaciones o conflictos que se les presentan.
C).Social: este ambiente depende de las caractersticas culturales, sociales y econmicas de
los personajes.
El tiempo: en trminos generales se refiere a cundo sucedieron los hechos: si en un tiempo
presente, pasado o futuro.
I. Lee el siguiente texto:
Hace muchos aos, regresaba un da un viajero a su casa. Como sinti mucho apetito
golpe la puerta de una casa y sali una viejecita. El hombre pidi a la anciana algo de
comida, pero ella respondi que no tena nada para darle.

Dame el hacha y preparar la ms exquisita sopa que se haya visto dijo el viajero.

La viejecita, sorprendida, observ cmo el hombre puso el hacha en una olla y dio al viajero sal,
papas y zanahorias para cocinarlas segn l fue sealando.

Finalmente, el hombre dijo:

II. Responde:
1) Qu personajes participan de esta narracin?
2) Qu hecho transforma el inicio del relato?
3) A qu parte del cuento corresponde la frase: Dame el hacha y preparar la ms
exquisita sopa que se haya visto?

a.
b.
c.
d.

Desarrollo
Situacin final
Situacin inicial
Quiebre de la situacin inicial

4) Cul de los siguientes enunciados corresponde a las caractersticas psicolgicas de la

viejecita?
a.
b.
c.
d.

muy enojona
muy ingeniosa
generosa y amable
tacaa y egosta

5) Quin o quines son los protagonistas de esta narracin?

a.
b.
c.
d.

El hacha
El viajero
La viejecita
La viejecita y el viajero

6) Cul de los siguientes trminos corresponde a un sinnimo de la palabra destacada

en el fragmento: ... y usted y yo nos serviremos la sopa de hacha ms exquisita del
mundo?
a.
b.
c.
d.

Comeremos
Probaremos
Saborearemos
Degustaremos

III. En relacin con los fragmentos entregados:

1) Lee nuevamente el fragmento 1 y responde las siguientes preguntas:
a. En qu lugar se desarrolla el texto?, Cundo ocurri?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
b. Quin nos cuenta la historia?, Sabemos quines participarn en ella?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

2) Lee una vez ms los fragmentos 2 y 3 y responde:

Estas preguntas
responden a la
SITUACIN INICIAL o
presentacin de espacio,
tiempo y personajes de
la narracin.

a. Qu decisin de la profesora es nueva para los nios?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
b. Cmo lucan los nios con sus corbatas? Descrbelos
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
c. Qu cosas caracterizaban a Bruno?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
d. Cul era la gran duda que tenan los nios?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Estas preguntas
responden a la
DESARROLLO. Este
comienza con una
transformacin o
quiebre de la situacin
inicial, y luego se
desarrollan las acciones.

* Segn esta

3) Lee los fragmentos 4 y 5 y responde:

a. Qu hecho inesperado ocurri con el Colorado?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Estas preguntas
responden a la
SITUACIN FINAL.

b. Qu efecto tuvo ese hecho en la fotografa?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Esta comienza con un

hecho que marca la
solucin o

c. Qu ocurri con la profesora y el Colorado?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

reestablece el
equilibrio, y luego se
narran los ltimos

Lee el siguiente texto:

EL LEN Y EL TORO

Pensando el len como capturar un toro muy corpulento, decidi utilizar la astucia. Le dijo al toro
que haba sacrificado un carnero y que lo invitaba a compartirlo. Su plan era atacarlo cuando se
hubiera echado junto a la mesa.
Lleg al sitio el toro, pero viendo slo grandes fuentes y asadores, y ni asomo de carnero, se larg
sin decir una palabra.
Le reclam el len que por qu se marchaba as, pues nada le haba hecho.
- S que hay motivo -respondi el toro-, pues todos los preparativos que has hecho no son para el
cuerpo de un carnero, sino para el de un toro.
Moraleja Observa y analiza siempre con cuidado tu alrededor, y as estars mejor
protegido de los peligros
I. Responde las siguientes preguntas:
1.

La fbula est escrita en verso o en prosa?______________________________

2.

Tiene la caracterstica de la brevedad?_________________________________

3.

En que tiempo se sita la historia?_____________________________________

4.

Cules son los personajes?___________________________________________

5.

Cul es el tema que trata la fbula?____________________________________

6.

Cul es la crtica que se hace a las personas?____________________________

Qu nos quiere decir la moraleja?_____________________________________

II. Escribe las palabras destacadas: __________________ y _________________

Dichas palabras nos indican________________________ del sustantivo (toro, fuentes) y se

llaman adjetivos calificativos.

III. Escribe adjetivos calificativos para los personajes de la fbula:

Toro: ______________________________________________________
____________________________________________________________

Len: ______________________________________________________
____________________________________________________________

IV. Subraya los adjetivos calificativos presentes en la siguiente fbula y luego escribe una
oracin con cada uno de ellos (en tu cuaderno):

LA RANA GRITONA Y EL LEN

Oy una vez un len el croar de una rana, y se volvi hacia donde vena el sonido, pensando que
era de algn animal muy importante.

Esper y observ con atencin un tiempo, y cuando vio a la rana que sala del pantano, se le
acerc y la aplast diciendo:

- T, tan pequea y lanzando esos tremendos gritos!

Moraleja: Quien mucho habla, poco es lo que dice