MICROECONOMIA

El curso de Microeconoma es de carcter terico - inscrito en las reas del programa de

Administracin de Empresas con un valor acadmico de dos (2) crditos.
El curso est estructurado por dos unidades: Unidad 1- Concepto y teora sobre economa
y la Unidad 2 Hechos econmicos de la empresa, stas con el propsito de:
Contextualizar la teora microeconmica en nuestro entorno.
Formar en la apropiacin de los conceptos y modelos microeconmicos.
Desarrollar las habilidades y capacidades para aplicar las herramientas conceptuales en
la gestin econmica de cada una de las empresas.
As, el curso de microeconoma busca proporcionar al estudiante una serie de
instrumentos que le permitan teorizar, conceptuar, analizar y evaluar el comportamiento
de la microeconoma dentro del entorno global y empresarial, adems se convierte en una
herramienta para abordar los diferentes cursos que sobre economa desarrollar durante
su carrera y en el ejercicio profesional relacionndolo con otras reas del conocimiento.
Las competencias necesarias y que promueve el curso son:
1. COGNITIVA : Capacidad de identificar, conceptualizar y manejar las teoras y
conceptos microeconmicos, integrndolos a su actividad cotidiana y un entorno local,
regional, nacional y mundial, con el fin de tomar decisiones estratgicas.
2.COMUNICATIVA: Capacidad de comprender, expresar mensajes y de desarrollar
procesos argumentativos, apoyados por la asertividad en las relaciones interpersonales.
Estn relacionadas con el desarrollo de los sentidos para observar, hablar, leer, escribir y
escuchar lo mejor posible, de tal manera que se optimice la comunicacin y las relaciones
interpersonales, ya que como estudiante debe interactuar con sus compaeros y con su
tutor y en su vida profesional debe interactuar con muchas personas, ya que en la etapa
de anlisis es clave la recoleccin de informacin mediante entrevistas, charlas,
observacin y lectura de documentos.
3. CONTEXTUAL: Capacidad de ubicar el conocimiento en el contexto cientfico, poltico,
cultural, tecnolgico, social y en el plano nacional e internacional, identificando situaciones
problemticas y proponiendo soluciones efectivas a los problemas detectados en el
proceso econmico que involucra la microeconoma en las organizaciones.
4. VALORATIVA. Capacidad de apropiarse de valores como el respeto a la vida, la
dignidad humana, la convivencia, la solidaridad, la tolerancia, el tratamiento y la
confidencialidad de la informacin suministrada por el usuario y la libertad que orientan las
acciones del individuo como persona, como ser social y como profesional.
Contexto Terico
El estudiante de Administracin de Empresas debe comprender la importancia de
encontrarse en un contexto empresarial donde las decisiones tomadas por l hacia el

interior o exterior de su organizacin llevarn a que los dems agentes econmicos

tambin tomen medidas que pueden afectar su bienestar, es por ello que el estudiante
deber reconocer y analizar las diversas variables de la microeconoma para de esta
forma poder tomar las decisiones pertinentes al interior de su organizacin con el fin de
maximizar su bienestar econmico.
Los ejes temticos en los que se ha estructurado el curso de microeconoma estn
directamente alineados, es as como a partir de la contribucin particular de cada uno de
estos, contribuye al propsito de formacin complementando el modelo desde el
diagnstico hasta la implementacin y la posterior actividad de seguimiento.
El curso atiende a las siguientes problemticas:
1. Problemticas tericas : estudia las teoras, modelos y herramientas que permiten la
identificacin de situaciones especiales susceptibles de solucin usando la metodologa
para resolver problemas y mejorar el desempeo.
2. Problemticas metodolgicas : el diseo del mdulo permite utilizar el proceso lgico
para el estudio de casos especficos y la confeccin de planes de accin.
3.Problemticas recontextuales : la estructura del curso de microeconoma ofrece
herramientas para que el estudiante identifique, describa, exprese, distinga, interprete,
relacione, compare, generalice, descubra, examine, resuma, critique, proponga,
investigue, justifique y sustente la informacin aprendida, en la solucin de problemas y
estudios de casos relacionados en su contexto .
Los conceptos tericos que fundamentan la microeconoma son:
Demanda.
Oferta.
Elasticidad.
Punto de equilibrio.
Eleccin del consumidor.
Los costes de produccin.
Las estructuras de mercados.
Factores de produccin.
Agentes econmicos: Empresas, consumidores, estado.
Teoras del comercio.

El curso contribuye a la formacin terica y conceptual de la microeconoma, habilitando

al futuro profesional para identificar oportunidades de mejoramiento en las
organizaciones, diseo de estrategias, recursos y asignacin de responsabilidades, y la
forma de ponerlas en accin.
Estimado Estudiante:
Esta actividad ha sido diseada para verificar los conocimientos previos que tiene sobre
los temas del curso, asi como para verificar la existencia de algunos conocimientos
mnimos que debe poseer para que se facilite su proceso de aprendizaje.
Esta actividad es evaluativa y de refuerzo, recuerda leer cuidadosamente y
posteriormente dar respuesta a las preguntas planteadas.
El sistema le dejar avanzar en la medida que revise las lecturas y conteste las
preguntas, as que nimo y adelante con este nuevo proceso de aprendizaje.
Suerte!

1) Pregunta 1
El curso de microeconoma es de carcter terico, perteneciente a las reas del programa
de administracin de empresas, est compuesto por dos unidades. Unidad 1- Concepto y
teora sobre economa y la Unidad 2 Hechos econmicos de la empresa por lo tanto su
valor acadmico es de:
2 crditos.

2) Pregunta 2
El curso de microeconoma busca proporcionar al estudiante una serie de instrumentos
que le permitan teorizar, conceptuar, analizar y evaluar el comportamiento de la
microeconoma dentro del entorno global y empresarial, adems se convierte en una
herramienta para abordar los diferentes cursos que sobre economa desarrollar durante
su carrera y en el ejercicio profesional relacionndolo con otras reas del conocimiento.
Las competencias que promueve el curso son?
(Seleccione mnimo dos)

LABORAL

PSICOMOTRIZ
VALORATIVA
COMUNICATIVA

3)
Pregunta 3
Cundo enunciamos que la estructura del curso de microeconoma ofrece herramientas
para que el estudiante identifique, describa, exprese, distinga, interprete, relacione,
compare, generalice, descubra, examine, resuma, critique, proponga, investigue, justifique
y sustente la informacin aprendida, en la solucin de problemas y estudios de casos
relacionados en su contexto, se hace referencia a una de las tres problemticas que
atiende
el
curso
y
esta
es
la:
Seleccione una sola respuesta

Recontextual
Metodolgica
Contextual
Terica

4)
Pregunta 4
Cul de los siguientes son conceptos tericos de la microeocnoma?
Selecciones mnimo dos.
Estados Financieros
Factores de Produccin

Elasticidad
Tratados Internacionales

CONCEPTOS BSICOS DE LA ECONOMA

LA CIENCIA ECONMICA Y SUS GENERALIDADES
La economa como ciencia, estudia la forma en que los hombres satisfacen sus
necesidades mediante recursos de orden natural, fsico, tecnolgico, humano, entre otros,
al igual, trata sobre la manera de distribuir los recursos y busca su equidad.
Se considera que la ciencia es un mtodo para tratar de conocer la verdad y resolver
problemas. De ah que la economa como ciencias social disciplina , estudia los
fenmenos sociales en general, la forma como una sociedad satisface sus necesidades
como base en proceso de produccin, distribucin y consumo, apoyados en los factores
de la produccin con su objetivo de distribuir de manera adecuada los bienes y servicios
producidos. Esto acierta a lo que los economistas plantean como interesante: Qu
producir?, Cmo producir?, Para quin producir?, en este orden de importancia se
hace eficiente hacer uso racional de los recursos que para algunos son escasos.
As esta ciencia tiene dos aspectos fundamentales: su objeto de estudio y su mtodo.
Toda disciplina que pretenda ser cientfica debe definir su objeto de estudio? esto significa
que aquello que estudie debe tener un valor emprico, fctico induce un procedimiento,
para identificar problemas, bajo el mtodo cientfico? es decir, se observa un problema, y
de all se formulan unas hiptesis, se realizan pruebas empricas que son rechazadas o
modificadas en la hiptesis.
A partir de que la economa trata de que los recursos, que son escasos, sean lo
suficientemente abundantes para satisfacer equitativamente las necesidades humanas, lo
realiza fundamentalmente a travs del trabajo del hombre. Las necesidades, se satisfacen
trabajando, de ah, se obtienen los bienes y servicios necesarios.
Lo nico que se debe hacer es trabajar para producir. Sin embargo, la gestin no es tan
fcil, es ms, en la mayora de las veces, la produccin no es la que se requiere, bien
porque no todos quienes desean trabajar lo logran, o bien porque lo producido lo es
adquirido? o es mayor la produccin, o es menor. Esto confirma ese afn de suplir las
necesidades cada da ms el ser humano.
Dado que existen las ciencias naturales como las sociales, podemos precisar que la teora
en materia econmica no es experimental, no existe el laboratorio, pero si la sociedad,
con sta no se experimenta. De acuerdo a ello vemos que las ciencias naturales se
diferencian de las sociales, por que con las naturales si se puede experimentar en
laboratorio? es as que las ciencias sociales se dedican a estudiar el comportamiento del

hombre con los otros y puede relacionar apreciaciones de sus situaciones bajo
supuestos .Ejemplo Si se deja de consumir papa por problema de heladas climticas el
precio se puede subir. Cmo comprobarlo?
PARTES EN QUE SE DIVIDE LA ECONOMA
La economa en general
economa Internacional.

se

divide

en:

Microeconoma,

Macroeconoma

La microeconoma, se ocupa del funcionamiento de las empresas y el comportamiento de

los demandantes. Explica adems el funcionamiento del sistema de libre comercio.
La Macroeconoma, estudia la medicin y determinacin del ingreso nacional, el consumo,
el ahorro, la inversin y los gastos del gobierno y del sector privado.
Economa Internacional, estudia los vnculos que se dan entre los pases y sus manejos
con las relaciones internacionales sobre su produccin y mercados pertinentes.
LA ESCASEZ
La escasez es una constante en economa, pues no todos obtienen lo que desean.
Lo que se desea no necesariamente es til, corno el alimento, el abrigo, el techo, la
educacin, la salud, sino hasta lo que se considera superfluo, como una corbata, un arete,
una mancorna? para mencionar slo algunos. Cuevas nos ayuda a aclarar: "Para
determinar si existe o no escasez, no interesa en absoluto la naturaleza o el tipo de
necesidades, no interesa si stas son 'legtimas' o 'ilegtimas' desde un punto de vista
moral, jurdico, ideolgico o poltico? no interesa que la necesidad tenga su fuente en el
cuerpo o en el espritu,(...) necesidad no se diferencia de deseo, y basta que existan
deseos insatisfechos para caracterizar dicha situacin como una situacin de escasez'
Sistemas Econmicos
El sistema econmico es en general el modo de produccin o manera como los hombres
han venido organizndose para producir, distribuir y consumir los bienes y servicios para
satisfacer sus necesidades. Son las relaciones sociales indispensables para interactuar
sobre los medios de produccin, para que la sociedad se provea de los recursos
necesarios, constituye las fuerzas productivas y de las relaciones de produccin. Los
Sistemas econmicos son:

Sistema esclavista

Sistema feudalista

Sistema Socialista

Sistema Capitalista

Factores de la Produccin

El padre de la economa moderna", Adam Smith, en el siglo XVIII, continu con las clases
sociales, que un poco haban antes estudiado los fisicratas: clase estril, clase
productiva y clase de los propietarios? slo que las clasific como: clase trabajadora, que
como contraprestacin a sus servicios reciba salarios? clase propietaria del capital, que
perciba ganancias?y clase terrateniente que obtena rentas.
La confusin actual, cuando se clasifica la mano de obra como medio de produccin, tal
vez se deba a que antao, al existir los esclavos, alguna fuerza de trabajo, al menos, era
de propiedad privada.
Ninguna escuela, despus de Smith, ha dejado de utilizar y reconocer tal divisin, que la
llamada escuela neoclsica llam y populariz como factores de la produccin, conocidos
como: tierra, mano de obra y capital, hoy agregamos, los trminos, conocimiento y
tecnologa que quedan inmersos en estos factores de la produccin.
Fuente: Modulo de fundamentos de economa -unad5) Pregunta 5
Las partes en que se divide la economa son:
Economa Pblica y Economa Privada.
Microeconoma, Macroeconoma y Economa Internacional.
Economa Urbana y Economa Rural
Economa Nacional y Economa Internacional.

6)
Pregunta 6
El sistema econmico es en general el modo de produccin o manera como los hombres
han venido organizndose para producir, distribuir y consumir los bienes y servicios para
satisfacer sus necesidades. Son las relaciones sociales indispensables para interactuar
sobre los medios de produccin, para que la sociedad se provea de los recursos
necesarios, constituye las fuerzas productivas y de las relaciones de produccin. Los
Sistemas
econmicos
se
dividen
en:
Seleccione una sola respuesta
Sistema abierto y cerrado.
Sistema esclavista, feudalista, socialista y capitalista

Sistema socialista y capitalista.

Sistema poltico y social.

7) Pregunta 7
El sistema econmico es en general el modo de produccin o manera como los hombres
han venido organizndose para producir, distribuir y consumir los bienes y servicios para
satisfacer sus necesidades. Son las relaciones sociales indispensables para interactuar
sobre los medios de produccin, para que la sociedad se provea de los recursos
necesarios, constituye las fuerzas productivas y de las relaciones de produccin.
Los Sistemas econmicos son:
(seleccione mnimo dos (2))

Sistema Liberal
Sistema Partidista
Sistema Capitalista
Sistema feudalista

8) Pregunta 8

Los factores de Produccin son:

Seleccione mnimo dos (2)
Oferta
Tierra
Capital

Demanda

CONCEPTOS BSICOS DE LA ECONOMA

EL DINERO COMO EQUIVALENTE GENERAL
Teniendo en cuenta que la produccin de bienes, servicios y del ingreso, su equivalente
de la produccin debe tener una propiedad: que sea de aceptacin total, es decir, que los
dems empresarios y el pblico en general, hagan corresponderle, tambin, sus bienes y
servicios. Ese algo, ese equivalente, es el dinero.
Al medir en dinero los bienes y servicios, se dice que los estamos avaluando, que les
estamos dando un valor.
Valorar la produccin de un pas no es difcil si se hace en dinero. Esta produccin es de
lo ms heterognea que nos podamos imaginar porque es la produccin de todos los
habitantes o empresarios o no, y que es innumerable en el contexto.
Para saber si un pas crece o no, es necesario medir la produccin de todos los bienes y
servicios conformados en periodos de tiempo, por lo regular, un ao, pero con un solo
patrn de medida. Dicho patrn es el dinero, y que ste es el equivalente de las otras
medidas.
MERCADO
La situacin esencial para un mercado es que todos los compradores y vendedores estn
en relacin constante unos con otros, bien porque estn en el mismo edificio, o bien
porque puedan hablar unos con otros por telfono en cualquier momento que lo deseen.
Al hablar de compradores y vendedores, se habla tambin de demanda y oferta, en donde
los bienes y servicios, y los factores de la produccin, se intercambian en completa
libertad de accin.
No es trueque, puesto que tanto compradores y vendedores se valen del dinero como
intermediario. Un bien se cambia por dinero, y ste por otro bien 2. Una mercanca (M) se
cambia por dinero (D), el cual sirve para obtener otra mercanca (M).
Claro est que en la relacin entre oferentes y demandantes, en donde existe el regateo,
no necesariamente se utiliza el dinero? el trueque tambin es un mercado, pero, por
razones prcticas, hablaremos del mercado con la intermediacin del dinero. Claro est
que en la relacin entre oferentes y demandantes, en donde existe el regateo, no
necesariamente se utiliza el dinero? el trueque tambin es un mercado.
CLASIFICACIN DE LOS MERCADOS

Se pueden clasificar los mercados de acuerdo a la localizacin, segn las mercancas,

segn lo lcito o ilcito, segn su funcin social, segn su objetividad o subjetividad,
pero tenemos en cuenta como importante la que hace referencia al nmero de
oferentes y demandantes que concurren al mercado:
Existen varios tipos de mercado:

Monopolio: Estructura del mercado en la que una nica empresa ofrece una
mercanca.

Monopsonio: Imagen gemela del monopolio: mercado en el que slo hay un

comprador. "Monopolio de un comprador.

Oligopolio: Situacin de competencia imperfecta en la que una industria esta

dominada por un pequeo nmero de oferentes.

Competencia perfecta: Se define como el mercado compuesto por tantos

compradores y vendedores que no pueden influir en la formacin de los precios.
LA DEMANDA Y LA OFERTA
Todos sabemos, aunque no nos demos cuenta de ello a veces, qu es la demanda y
qu es la oferta. Es la cantidad de bienes y servicios que se compra y se vende, segn
los precios del mercado.

Son variables econmicas que juegan un papel importante en el mercado, dado que la
una, representa la cantidad de bienes y servicios que los consumidores estn dispuestos
a comprar a diferentes precios, sta es llamada la Demanda y la Oferta? es aquella que
muestra la disposicin que tienen las empresas para ofrecer sus productos a un precio
determinado en un mercado.
Fuente: Modulo de fundamentos de economa -unad-

9) Pregunta 9
Se define como el mercado compuesto por tantos compradores y vendedores que no
pueden influir en la formacin de los precios, en la Teora del Mercado nos referimos a:
Seleccione una sola respuesta
Oligopolio
Monopolio
Monopsonio

Competencia perfecta:

10) Pregunta 10
Se pueden clasificar los mercados de acuerdo a la localizacin, segn las mercancas,
segn lo lcito o ilcito, segn su funcin social, segn su objetividad o subjetividad, pero
tenemos en cuenta como importante la que hace referencia al nmero de oferentes y
demandantes que concurren al mercado:
Existen varios tipos de mercado:
(Seleccione mnimo dos(2))
Monopsonio
Clsico
Monocasonio
Competencia Perfecta