TEMA 12. EL PROCESO DE BSQUEDA DE EMPLEO.

LA ORGANIZACIN DE
LA BSQUEDA. FUENTES DE INFORMACIN. EL PROCESO DE SELECCIN
DE PERSONAL: TCNICAS E INSTRUMENTOS. LA HABILIDAD
EMPRENDEDORA Y EL AUTOEMPLEO.
1.
2.
3.
4.

EL PROCESO DE BSQUEDA DE EMPLEO.

LA ORGANIZACIN DE LA BSQUEDA.
FUENTES DE INFORMACIN.
EL PROCESO DE SELECCIN DE PERSONAL: TCNICAS
INSTRUMENTOS.
5. LA HABILIDAD EMPRENDEDORA Y EL AUTOEMPLEO.

3. FUENTES DE INFORMACIN.
3.1.

CONCEPTO.

Tras el concepto de Fuentes seguimos con los trminos acuticos, pero a fin de cuentas hay
que recordar que "Nuestros esfuerzos son los ros que van a dar a la mar, que es el empleo",
o sea que cualquier momento debe de servios para recordar a vuestros alumnos la necesidad
del esfuerzo continuado en la bsqueda de empleo.
Ya decamos que el "trabajo" de la bsqueda de empleo debe comenzar en el conocimiento
de dnde buscar y qu se va a pedir a los demandantes de empleo, es decir; debe comenzar
con la prospeccin del mercado de trabajo. Conseguida esta informacin, el paso siguiente
sera seguir la va de llegada a donde est ese puesto de trabajo, seguir lo que llamamos
canales, en definitiva, los caminos a travs de los cuales debemos contactar con las empresas
que tienen puestos de trabajo. Para entendemos con un ejemplo en la fuente "Diario del
Empleo de ABC" detectaramos el canal "Anuncio de puesto de vendedor"
3.2.

ANLISIS.

Estas vas de acceso las clasificarnos en cuatro:

1.

Entorno personal

2.

Anuncios en prensa

3.

Autopresentacin en empresas

4.

Administracin INEM

A continuacin vamos a estudiar cada ama de ellas en detalle:

3.2.1. ENTORNO PERSONAL.
Llamamos as al grupo de amigos, vecinos, familiares, antiguos profesores, etc. que
conforman un amplio crculo de personas conocidas y a los que se debe hacer partcipes de

nuestra intencin y deseos de trabajar, lo que llamaramos "dar voces sobre nuestra
situacin". Un buen nmero de personas puede encontrar empleo por este mtodo sencillo.
Aunque les pueda parecer evidente su situacin de desempleado, muchos conocidos
habituados a verle en actitud pasiva pueden, casi de forma inconsciente, pensar que no estn
interesados realmente en un empleo. Debes recordar la importancia de ser insistente con sus
conocidos para que les informan de posibles oportunidades de empleo, si no un da oirn de
su primo lo de Pepe, si lo s antes... porque el otro da en mi empresa contrataron a uno....
Pero Incluso algo que parece tan sencillo debe sistematizarse, hay que hacer crculos, segn
las caractersticas de las personas, donde encerrar el mayor nmero de contactos: el centro
de formacin de donde proceda el alumno, profesionales de su especialidad en activo que
conozca, colegio profesional, grupo de amigos, asociaciones a las que pertenezca, familiares,
y as con todo lo que se le ocurra segn su especialidad. Todos estos contactos pueden ser a
la vez una fuente de informacin, por ejemplo nuevas empresas donde buscar; o un canal
directo para el empleo, por ejemplo que te contrate la propia persona a la que pides
informacin.
Un consejo vlido para todos los canales es no presentarse de forma angustiosa y derrotada,
la gente huye de los pesimistas y "plomos", deben explicar al mayor numero de personas la
intencin de encontrar empleo, sus caractersticas personales en positivo, lo que aportaran a
una empresa y en qu y cmo trabajaran; y a la vez hay que preguntar por lugares, personas
de contacto, los perfiles requeridos ms frecuentes, etc. La ecuacin podra ser "Relacin +
Informacin = Empleo".
No olviden nunca informar a su informante/recomendador del resultado de la gestin y
aunque sea un resultado negativo, agradecrselo, nunca se sabe cuando va ha hacer falta
otra vez.
3.2.2. OFERTAS EN PRENSA
Es un medio bastante utilizado por las empresas como forma de captacin, si bien hay que
sealar que estas ofertas se concentran bastante en pocas profesiones. Ahora veremos cmo
actuar ante un anuncio. Los pasos seran:
Deteccin
Anlisis
Contestar
La deteccin de un anuncio de inters parte de la lectura pormenorizada de la prensa,
especialmente de la especializada. Hay que destacar la importancia de una lectura frecuente
de peridicos actuales y la necesidad de una respuesta inmediata, en anuncios con mucha
demanda la primera seleccin suele ser simplemente descartar la peticiones rezagadas. En la
fase de deteccin la pregunta clave es: a cul responder?, seale todos los anuncios que a
primera vista sean de su inters, marcando muchos en la primera seleccin, eso s, debe
cumplir un amplio nmero de requisitos de los que pidan, por supuesto; no todos, el perfil
que aparece es el ideal que no suele existir, pero tampoco entretenerse en anuncios en los
que no cumple ninguno. Una regla puede ser pararse en los anuncios que cumpla la mitad
ms uno de los requisitos, a menos que le falte alguno imprescindible, por ejemplo, un

camionero que responde a un anuncio para "chica de coro". Por cierto recopila algunos
anuncios a los que pueda contestar.
Tras este rpido vistazo tendremos marcados con un crculo un buen nmero de anuncios
que pasarn a la segunda fase, el Anlisis.
Cualquier anuncio tipo consta de una serie de partes que agrupamos en:
Descripcin de la empresa
Tipo de puesto y las condiciones Requisitos
Dnde y como contestar
La descripcin comercial nos debe importar relativamente, casi nunca es verdad --no puede
haber tantos lderes en el mercado!--, estas descripciones son parte del diseo publicitario
que busca captar nuestra atencin.
A continuacin aparecer el nombre del puesto pero ojo!, hay que leer cuidadosamente el
resto del anuncio porque lo llamen como lo llamen si a continuacin ofrecen retribucin
segn objetivos, piden vehculo propio y disponibilidad para viajar (palabra de ocho letras):
V-E-N-D-E-D-O-R!
Ay los tiempos en que no exista el marketing!. As hay que asegurarse que el puesto es de
nuestro inters, la parte de retribuciones y condiciones de trabajo probablemente se
negociarn o nos las impondrn una vez conseguido el puesto.
La siguiente parte es el perfil requerido, que recordemos no hay que cumplirlo en su
totalidad sino slo lo imprescindible, bien es verdad que mientras ms cerca estemos del
perfil ideal, ms posibilidades tendremos.
Ahora, a menos que represente un esfuerzo importante como desplazamiento a entrevistas o
aportacin econmica, debemos ser generosos y aconsejarle a los alumnos que se apliquen el
beneficio de la duda, puede ser que al no haber ningn candidato que cumpla el perfil se
rebajen los requisitos y adems muchas empresas conservan los curriculum, enviados como
bolsa de empleo. Recordemos que del apartado de requisitos tambin obtendremos
informacin sobre qu puesto es de verdad.
Por ltimo, en el anuncio aparecer dnde y cmo contactar, hay que ser rpidos y rigurosos
en el cumplimiento de lo que nos pidan, que habitualmente es dar el nmero de referencia y
nombre del puesto, enviar un curriculum conforme nos pidan (si no lo piden expresamente a
mano, se considera que debe ser a mquina) y el envo de una fotografa que debe ser
tamao tarjeta de crdito, actualizada y con buen aspecto, no valen fotos de nuestra primera
comunin, arrancadas de carnets antiguos o de la resaca de nochevieja, te res?, porque no
llevas visto lo que nosotros. En la contestacin al anuncio se debe adjuntar siempre tina
carta de presentacin, que junto con el curriculum podrs verlo ms adelante (punto 2. l.) en
este mismo mdulo.
3.2.3. AUTO PRESENTACIN EN EMPRESAS

Entenderemos por tal la autocandidatura, la presentacin individual, personal y directa en un

centro de trabajo para interesarse por posibles vacantes, tanto actuales como potenciales.
Esta actividad nos facilita descubrir y an crear puestos de trabajo "ocultos", elimina la
competencia y, cuando menos, ampla nuestra informacin sobre la empresa.
Es una tarea difcil, donde se llevarn muchos "palos", pero en ningn caso debe decaer su
autoestima ni las ganas de seguir buscando empleo, como mucho abandonar un poco de
tiempo este mtodo mientras se olvidan de un par de disgustos.
Lo habitual es encontrar muchos "NO", pero si logran el primer paso que es hablar con la
persona adecuada, tienen mucho camino avanzado, nimo, esto que parece difcil es lo que
hacen en la construccin para buscar empleo desde que se empez la Giralda.
Dadas estas dificultades, este mtodo necesita una preparacin - metdica donde viene bien
coger listados de empresa, intenta que sea algo ms de lo que ya tiene todo el mundo, por
ejemplo la gua de hoteles para la bsqueda de trabajo en la hostelera o revistas de
decoracin para pintores, tapiceros, etc. Recuerda tambin los conocidos del entorno
personal, que nos facilitar hacer una lista de lugares para visitar.
Existen tres formas bsicas de autopresentacin: Telefnicamente, en persona y por carta.
TELEFNICAMENTE
Podra considerarse como presentacin en s o como preparacin de los otros dos mtodos
de presentacin ya que lo normal tras la conversacin telefnica ser concertar una
entrevista o el envo de informacin escrita. Es muy importante tener preparado lo que se
va a decir, no dejarlo a la improvisacin, eso nos permitir hablar con tranquilidad, ser
breves y tener preparada la estrategia para hablar con la persona adecuada, normalmente hay
que superar un filtro de una secretaria con la que hay que ser amable, pues ser la primera
que hable de nosotros a esa persona. Sera importante tener una referencia de un conocido
que nos permita invocar su nombre, no debemos ser pesados, pero s firmes y si no nos
pasan en ese momento, concertar un da y hora que debemos anotar y cumplir, no suele
servir de nada dejar el nombre y el telfono para esperar que nos llamen. Otra posibilidad es
llamar en horas fuera de oficina en la que muchos responsables estn en su despacho sin
secretaria y cogen directamente el telfono.
Una vez contactada la persona adecuada hay que evitar de nuevo el tono lastimero, estamos
proponiendo nuestros servicios, no pidiendo un empleo!, que sean positivos, si tiene un
nudo en la garganta hay que disimular, decir rpida y tranquilamente, quienes son, por qu
llaman, qu creen que pueden aportar a esa empresa, aunque le corten rpido que intenten
dejar un contacto abierto, una frase bastante adecuada sera "le propongo enviarle un
curriculum " o bien "le propongo visitarle la semana que viene o cuando usted pueda". Si
les contestan de mala manera felictese, se han librado de un jefe 'insoportable.
PERSONALMENTE.
En este caso se impone la prudencia, la presentacin directa sin previa cita slo es habitual
en algunas profesiones como construccin y hostelera y pequeas empresas. Hay que ser

cuidadosos en estos casos para no importunar al empresario. Debes recomendar a tus

alumnos que es importante aprovechar el momento en que el empresario o encargado no
tenga mucho trabajo, que aproveche un momento de tranquilidad para que este pueda
mostrar la atencin requerida. Ya hemos comentado que la situacin ideal es que esta
presentacin sea fruto de un primer contacto ya del demandante, ya de algn conocido, y
volvemos a recordar la importancia de implicar a todo el entorno en la bsqueda de empleo.
Sin este contacto o recomendacin las dificultades explicadas para el telfono se multiplican.
El primer consejo, como siempre, es hablar con la persona adecuada, en pequeos talleres o
empresas suele ser el dueo, en empresas mayores sern los responsables de personal o de
seleccin y en la construccin los jefes de obra o encargados. Hay que mantenerse en el
lmite de ser firmes sin ser cargantes, aunque la primera respuesta sea negativa, que no
abandonen, hay que interesarse por la futura marcha de la empresa, posibilidades futuras,
una nueva cita, otras empresas que conozca o estn relacionadas, en definitiva: mostrar un
inters que mueva a ese responsable a dar informacin y contar para el futuro con esa
persona, siempre en tono positivo y educado, a pesar de alguna mala cara y algunos fracasos
recuerda a tus alumnos que estamos sembrando. Esta presentacin es en definitiva una
entrevista ms o menos formal y como tal habr que prepararla, lo que tan magnficamente
expuesto encontrars en el apartado de entrevistas como herramientas es aplicable aqu.
POR CARTA.
La verdad es que es la forma ms fcil, pero si no va acompaado de un trabajo previo y
posterior el resultado es mnimo. Debemos intentar que el envo del curriculum haya sido
precedido de una llamada telefnica anuncindolo y hay que llamar posteriormente con la
excusa de lo mal que est correos y confirmar no slo que ha llegado, sino aprovechar para
'insistir que lo lea la persona adecuada y aclarar y destacar algunos aspectos de inters. Este
curriculum que se enva debe ir acompaado de una carta de presentacin en la que se
recuerde la conversacin o la entrevista (Como me indic en la conversacin del da...) y si
existe algn contacto de amistad o familia (maestro comn conocido...).
Aunque vemos que este canal es complicado debis recordar las ventajas de este mtodo as
como el gran nmero de empleos que se mueven en este sistema. As mismo tendrn
muchas posibilidades de pasar a una bolsa de empleo de esa empresa que ser el primer sitio
de donde saquen trabajadores en caso de necesidad. Pero tambin es obligado reconocer
que requiere de unas habilidades que si bien pueden mejorarse es difcil crearlas de la nada,
en definitiva, debis desaconsejarlas a alumnos en los que creis que ser una fuente de
frustracin alguna de estas tcnicas de autopresentacin.
3.2.4. ORGANISMOS OFICIALES.
Veremos dos aspectos, uno como empleador directo y otro como mediador de empleo con
otras entidades.
La principal va de entrada en el empleo pblico es la convocatoria de oposiciones, es un
canal que necesita una intensa preparacin de estudio, la competencia es muy fuerte,
especialmente en tiempos de crisis, este empleo ofrece pocas posibilidades de promocin
pero una gran estabilidad. Plantearse esta va necesita evaluar la disponibilidad de tiempo
libre para el estudio y la menor urgencia en encontrar un empleo, ya que es un proceso con

una duracin media de dos aos. Tanto en los Boletines Oficiales citados como en las guas
del Ministerio de Administracin Pblica podrn informarse los alumnos tanto de las
oposiciones como de los requisitos, que sern mayores a medida que va subiendo la
categora.
Especialmente en la Administracin local existen contratos laborales con menos requisitos y
ms rapidez, a cambio estn mucho menos difundidos, tendrn que estar muy atentos e
implicar de nuevo a su entorno para no dejar escapar estas posibilidades. No olvidar que las
leyes estn por encima de los enchufes, una reclamacin a tiempo hace milagros.
Por ltimo algunos organismos pblicos, cada vez menos, cuentan con bolsas de emplea
para suplencias y contratos cortos que habr que aprovechar para ir cogiendo experiencia y
aliviar la economa del demandante.
El otro apartado que sealbamos en la Administracin era su faceta como mediador en el
empleo de otras entidades, esto est centrado en el INEM. Es una va en el que se mueven
pocos empleos y en general de poco inters, pero requiere poco esfuerzo, bsicamente una
primera entrevista y una "visita " cada tres meses, adems en muchas bolsas de empleo
valoran la antigedad en la demanda del INEM. Es tambin cierto que algunas oficinas
especialmente activas ofertan servicios de Orientacin y Ayuda en la Bsqueda de Empleo
con bastante calidad. En definitiva, es conveniente que aconsejes a tus alumnos la obtencin
de la tarjeta de demanda y su actualizacin peridica.
4. PROCESO DE SELECCIN DE PERSONAL: TCNICAS E INSTRUMENTOS.
Cuando un empresario necesita cubrir un puesto de trabajo realiza un proceso de seleccin
mediante el cual, y de un grupo numeroso de candidatos elige al ms idneo. Consiste la
seleccin en someter a un grupo de personas a sucesivas cribas hasta obtener un nmero
reducido de ellas que se acerquen lo ms posible al perfil apropiado para el puesto.
Cuando un trabajador es preseleccionado para una oferta de trabajo, debe conocer las
distintas fases del proceso por el que ha de pasar para llegar al objetivo final que consiste en
encontrar un empleo.
Para acercamos al proceso de seleccin, debemos conocer el punto de vista del empleador,
es decir, la otra parte del proceso de seleccin, desde el inicio hasta su finalizacin.
Recordemos esquemticamente lo que en reglas generales van buscando los empleadores
entre los candidatos:
1.3.1.2. CARACTERSTCAS DEL CANDDATO.
Personalidad:
SE BUSCA: Iniciativa, Autonoma, trabajo en equipo, Versatilidad. Gente que se relacione
sin dificultades.

SE RECHAZA: Individualistas, pasivos, los que slo se dedican a un puesto de trabajo,

personas agresivas, problemticas, etc.
Formacin y Aptitudes:
SE BUSCA: Estudios al nivel del puesto que se oferta. Inteligencia, saber expresarse.
SE RECHZA: Estudios por debajo o por encima del nivel exigido.
atencin.

Torpeza, poca

Imagen y presentacin:
SE BUSCA: Saber estar. Correccin en el vestido, aseo e higiene personal.
SE RECHAZA: Pasotismo, desalio, vestimenta inapropiado o poco convencional.
Una vez que hemos recapitulado estudiemos ahora las partes diferenciadas de que consta un
Proceso de seleccin y que son a nuestro entender:
RECLUTAMIENTO: Recepcin de candidaturas (cartas de presentacin, Curriculum Vitae,
Autocandidaturas, telfono, etc.)
PRESELECCIN:

Anlisis de los diferentes candidatos, clasificacin y respuesta.

PRUEBAS: Citacin de los candidatos, pruebas profesionales, pruebas de aptitud,

psicotcnicas, dinmicas de grupos, etc.
ENTREVISTA:

Diferentes tipos de entrevista, fases, preparacin.

4.1. LA CARTA DE PRESENTACIN.

Cuando un demandante de empleo contesta a una oferta de trabajo, o a un anuncio de un
peridico o publicacin, deber tener muy claro el perfil del puesto de trabajo, adems de las
caractersticas del perfil solicitado al candidato. Enviar su curriculum vitae a la atencin de
una persona o a una referencia especificada. Este curriculum deber ir acompaado siempre
de una carta de presentacin
La carta es la tarjeta de visita y sirve para introducirse, para contar brevemente lo que se
sabe hacer y lo que se desea: tomar parte en las pruebas, la entrevista, etc.
La carta va a ponerle en contacto con la persona que est en condiciones de proporcionarle
un empleo, ha de estar cuidadosamente redactada, muchas veces la "Primera impresin"
es la que cuenta. El objetivo de esta carta ser resaltar la parte del curriculum que creemos
ms importante en este empleo.
Es muy importante:

La redaccin.

La presentacin.

El estilo.
La ortografa.
La limpieza.

Reglas prcticas
En cuanto a la imagen:
- Se debe usar una sola hoja, de tamao DIN-A4.
- Escriban a mquina o con ordenador por una sola cara, que no usen papel rayado ni
cuadriculado, y si emplean ordenador, que no experimenten con los diferentes tipos de letra,
- Solamente debe escribir a mano cuando as lo pidan.
- Se deben dejar amplios espacios entre prrafo y prrafo.
- El papel debe ser de buena calidad. La ortografa ha de ser correcta.
- Es conveniente dirigir la carta a una persona concreta, para favorecer que llegue a su
destino. Si no se conoce a esa persona habr que dirigirla al departamento de personal.
- Hay que procurar no hacer ms dobleces en el papel de los necesarios.
- Por ltimo, no hay que olvidar poner las seras personales, direccin, distrito postal,
telfono de contacto y la referencia del anuncio.
En cuanto a la redaccin:
- Utilizaremos un lenguaje claro, sencillo, cordial y respetuoso.
- Procuren ser positivos, describan las aptitudes y logros sin pedantera, deben hablar de lo
que pueden hacer, que eviten el tono lastimoso o la desesperanza.
- No hay que repetirse. Diles que empleen verbos de accin y que redacten prrafos cortos
y separados.
Algunos ejemplos de frases para los diferentes prrafos:
Para el primer prrafo:
- Con referencia a su anuncio aparecido en... (citar la fuente).
- En relacin con su oferta del puesto (...) aparecida en (...) adjunto les envo mi curriculum
vitae.
- Les escribo en relacin con el puesto (...) que su empresa anuncia en (...).

- He tenido informacin de un puesto de (...) a travs del Sr. (...).

Para el segundo prrafo:
- Soy (titulacin, oficio, experiencia), y tengo experiencia, conocimientos en (...), como
pueden ver en mi curriculum.
- He acabado los estudios, teniendo conocimientos de (...), y he realizado prcticas de (...)
como pueden comprobar en mi curriculum.
- Por mi preparacin y experiencia, me considero capacitada, para desempear las funciones
de este puesto, ya que he realizado tareas semejantes anteriormente, tal como describo en
mi currculum.
- Como podrn comprobar en el mismo soy...
Para el tercer prrafo:
- Por las razones citadas, deseara tomaran en cuenta mi solicitud para participar en las
pruebas de seleccin para dicho puesto.
- Por lo anteriormente expuesto, les agradecerla que admitieran esta solicitud para participar
en las pruebas de seleccin de este puesto.
- Esperando poder mantener una entrevista personal con Uds.
Para la despedida:
- Atentamente les saluda.
- Reciba un cordial saludo.
4.2. EL CURRICULUM VITAE: COMO REDACTARLO.
EL curriculum es el historial de la vida, el historial profesional del candidato y el Primer
contacto importante que se va a establecer entre ste y el empleador.
El curriculum debe ser redactado pensando en las caractersticas exigidas para ocupar el
puesto de trabajo al que se concurre, por lo que cada curriculum debe ser redactado a la
medida, no siendo recomendable el envo de ejemplares confeccionados sin esta
perspectiva.
En la confeccin del curriculum, aparte de tener en cuenta la limpieza, el orden, el estilo, la
claridad, etc., el candidato habr de considerar la conveniencia de emplear una estructura
esquemtica, un lenguaje de uso comn, va que no se trata de mostrar dotes literarias, sino
de transmitir informacin, la mxima posible en un espacio reducido, por lo que habr que

suprimir cualquier frase superficial y cualquier repeticin. No mandar fotocopias, hay que
procurar que sean originales para que la presentacin sea ptima.
La informacin que debe ofrecerse es:
- Datos personales
- Formacin.
- Experiencia.
- Otros datos.
Veamos ahora que informacin debe contener cada uno de los apartados anteriores.
Datos personales.
- Nombre y dos apellidos
- Fecha de nacimiento
- Domicilio y telfono de contacto (adems, si no vas a estar en casa habitualmente, indica
algn otro para que puedan localizarte en tu ausencia).
Cuidado con poner otros datos personales que no le soliciten como "estado civil", servicio
militar, hijos, etc., que puedan en algn momento hacer dudar a la persona que lee el
curriculum; no olvidemos que el objetivo del curriculum es obtener una entrevista personal,
en la que ya habr tiempo de explicar todos estos extremos. Sin embargo, si lo creen
conveniente los que le parezcan ms interesantes de cara a reforzar la idea del candidato que
tiene el seleccionador.
La fotografa no debe adjuntarse si no la piden, pero si es as, se debe poner una de tamao
algo mayor que una foto carnet y menor que una tarjeta de crdito, de calidad aceptable y
reciente.
Formacin.
Estudios: Aqu deben incluir los estudios reglados que cursaron ordenados por fechas. Si no
posee experiencia laboral puede resaltar las buenas calificaciones que pueda tener, sobre
todo en el rea del puesto solicitado.
Otra formacin: En este apartado se incluye la formacin no reglada: cursos monogrfcos,
cursos de formacin ocupacional subvencionados por el INEM o por las comunidades
autnomas, etc.
Si tiene la suerte de contar con mucho contenido en este apartado, recomindale que
seleccione slo los cursos, seminarios, etc., que den crdito a su preparacin tcnica (que no
reflejen un curso de cocina si el puesto es de tcnico de informtica).
Idiomas: Hay que hacer constar las Lenguas extranjeras que se conocen, especificando el
nivel: ledo, hablado y escrito. Se pueden incluir en este apartado estancias y cursos en el
extranjero. Si un alumno tiene un nivel muy bajo es mejor no reflejarlo.
Informtica: Tambin debes extraer de tu curriculum la informacin correspondiente a este
apartado, ya que la informtica, al igual que el idioma es una herramienta fundamental a la
hora de encontrar un puesto de trabajo.

10

Experiencia profesional.
Este es un apartado muy importante. Procura que no olvidar ninguna experiencia prctica,
sobre todo en relacin con el puesto En este apartado deben indicar:
Puesto y nivel desem @peiado.

Empresa, Organismo.
Funciones ms importantes.
Fonnacin recibida en la empresa.
Fechas de comienzo y fin de contrato.

Otra experiencia profesional- Se incluirn en este apartado experiencias

profesionales n(y relacio con el puesto al que optas.

Hay que 'indicar adems, aquellas actividades profesionales no laborales que,

creas importantes como participacin en conferen@
, congre-sos...,
as como publicaciones, libros, @ si es- que, se hubiera publicado algo.

Si piden que se 'Mcluyan referendu, como un antl-guo jefe, un director de

investigacj'-'@ un.profeser, hay que ponerte en contacto con ellos para- pedir
suconsentimiento, se deben. indicar su nombre y apellido, domicilio de trabajo,
te@o y cargo que ostentan.

Otros datos
Indica a tu alumno que si lo considera conveniente-pueu
'n a sus actl-v@es ' c'ones Y.si@ha
-tiacer liieiic
-en asocia 1
tenido algn cargo en oriz2ni7,acincolabor='@s con ONG, as como sus -afi-ciou@- -si
tienen r a Pon el puesto de trabajo. Dite-s que, e-viten poner colaboraciones con
orgamzaciones polftcas.
Tambin es conveniencia si lo cr-cen -necesan'o, o si- se, lo piden expresamente mostrar su
disponibilidad horaria, de 'denc'a, si estara dis uesto a via . ar... resi 1
Pasemos ahora a tratar de relacionar las consideraciones que tus alumnos debes tener en
cuenta- a. la, hora de esmbir su curriculum y que vamos a resumir
Di a tus alumnos que deben tener en cuenta:

11

Utiliza papel de buena calidad, folio DIN A-4

Escrbelo a mquina u o
dor (en este- caso no abuses de los diferentes tipos
de letras -del procesador de textos).

Deja amplios mrgenes y apartados bien diferenciados.

o S conciso, breve y claro, mejor un fobo que dos,
mejor dos que tres.
o Acompaia siempre el c
Ume,ulm con- una carta de
presentacin.
o

Entrega siempre el original y gurdate una copia.

o
*

Si te piden tuia foto, que sea reciente y de calidad.

Emplea verbos de accin como crear, mejorar, activar.

S positivo.

Destaca los empleos que -hayan estado relacionados

con el puesto de trabajo que solicitas.
Si buscas el p
rlmer empleo> ampla los cont@dos,

asignaturas, materias y dems conoc tos profesionales que adquiriste.

Adjunta referencias slo cuando te las. pidan.
Destaca el niiiero de telfono do-nde--pLiedw localizado.

Deben evitar:

Las faltas de ortogrfia

Redactar el currculum como si fuera una instancia.

Escribir el cw-culw-n a mano, excepto si te lo piden.

Mencionar aquello que pueda perjudicarte.

Referencias a tu problemticapersonal.

12

Reflejar humildad, desesperacin etc.

Los vacos innecesarios.
Adjuntar fotocopias de la docuinentac'w'n acreditativa si no te lo piden.

Y que tengan en cuenta:

1 o No olvidar qtie la final'dad p 'nc'pal de un cu mcu n 1lum es la de consegliir una entrevista personal.
oIntentar en los pn'i-neros prrafos, captar la atencin de la persona que va a leer el
cum'culum.
Destacar las aptitudes y conocimientos que ms se ajusten al puesto que solicite.
Ser breve, positivo y nico para cada oferta de empleo, adaptndolo a cada puesto.

En resumen, un buen CURRICULUM debe ser:

BREVE

POSITIVO

BIEN ESTRUCTURADO

Tipos de currculum
Vamos a detallar aqu las distintas fonnas en las que podemos relacionar esta informacin, v
que depender fufidamentalmente del perfil del puesto de trabajo y del con'do de la prop'a
infonnacin.
teni

Curriculum cronolgico.
En este caso tienen que empezar por los datos ms antigtios y tenninar por los ms
recientes. Tiene como ventaja el que perrm'te ir viendo tu evolucin desde el principio hasta
el fin. Es un modelo muy claro y sencillo. Este curn'CLIIUM es elms acertado s' al
cand'dato no le sobra experiencia.

13

Curriculum inverso.
Este debe ser contrario al anterior. Ei-npiezas por lo ltimo qtie hiciste y te vas remontando
hasta el comienzo. Perinite destacar lo ltii-no que hiciste, lo qtie es muy importante si tiene
que ver con el pliesto al que aspiras ahora.

Curriculum funciona.
En este modelo tienes que ir agrtipando tus experiencias segn las ftinciones desarrolladas
en bloques independientes. Por ejemplo, tu experiencia en Marquetino,, como Ycamarero de bar, en ventas,
etc. Tiene como ventajas el
'da se puede comprobar tu expe 'enc'
qtie en segtil

ia o pre-

ppr,gcin en sin @-rea determ. -.,-,cada. '@s -ti- iriodeio idneo ctiando tienes grandes
lagunas debido a aos de desempleo, etc., es la mejor fonna de que pasen desapercibidos en
el cum'ctilum.
4.3. LOS TEST DE ACTITUDES Y DE APTITUDES.
En muchos casos, tina vez seleccionados los cum'culums ms idneos, las empresas, a travs
de una consultora pasan a los candidatos pruebas de actitud-aptitud destinadas a evaluar
fundamentalmente el nivel de capacidades del candidato y de su comportamiento personal.
Los objetivos de estas pruebas son profundizar en la infon-nacin reflej'ada en el cum'culum,
coi-nprobar ciertos datos y completar otros. La Ei-npresa intenta con ello conocer el estilo
personal del candidato y ver si su perfil i 'de con el esperado.
Con estas pruebas de carcter psicotcffico se consigue eliminar de entrada a una serie de
candidatos facilitando as el proceso de seleccin, por eso el candidato deber aprender a
superar los test que se le planteen, adquiriendo unas nociones bsicas sobre su
funcionamiento y sus estrategias.
Los test valoran de fonna separada:

Personalidad.

Aptitudes.

Conocimientos.
Hay que 'indicar al alumno que no debe desmoralizarse si no consigue superar estas pruebas
la primera vez, ffl' dudar por ello de su aptitud o de su vala para el trabajo. A veces todo se
debe a un momento de nerviosismo o mala suerte o a la ftierte competencia para la
obtencin del puesto.

14

Por tanto, hay que procurar mantener la cahna y prestar mucha atencin a las instrucciones
que la persona encargada nos 'nd'qtie para la resolucin de estas prtiebas.
Hay muchos tipos de test, tantos, que sera ii-nposible establecer una lista de todos ellos.
Adems, teniendo idea de algunos de ellos ser fcil aplicar sus caractersticas a todos los
dems. Lo importante es manifestarse como se es, para encontrar un puesto en el que sus
cualidades sean valoradas y aprovechadas. No obstante hagai-nos un resumen de sus
principales caractersticas.
Los test de personalidad.
Son pruebas psicotcnicas destinadas a caracterizar el tipo de personalidad de un
detenm'nado individuo.
Bsicamente existen dos grandes grupos de test de personalidad:
Los test Proyectivos.
Los test proyectivos, tratan de obtener infonnacin del carctei- v de la personalidad del
sujeto que realiza las pniebas mediante la 'interpretacin de sus respuestas ante detenninado
tipo de estmulos o situaciones en las que, tericamente, el individuo proyectar su realidad
interna.
Un ejemplo de estos son los test de Manchas de tinta, en los que un psiclogo puede sacar
conclusiones sobre la personalidad del candidato, a partir de las figuras que el j 'dent'flca en
una coleccin de manchas de t
Tambin son test proyectivos los Test de colores, en el que el candidato debe ordenar ocho
colores segn su orden de preferencia. El Test de lafic,,ura humana y el Test del rbol, en
los que el individuo debe dibujar dichas figuras, interpretndose las caractersticas de los
elementos que haya dibujado, la manera de hacerlo, la posicin del papel, etc.
Otros tipos son los representados por aquellos que utilizan la tcrca de forzar al individuo
a- volcar su re
ijiterna sobre estmulos antiguos
ado@ que_ se pl:e@a_
bien en forma de Ilustraciones de una escena- o frases -'Mcompletas, solicitando del
individuo que complete ftacq o que acabe dibtijos o, que invente ima lijston'a a partir de
una ilustracin acabada, todo ello, segn su fantasa personal. Del anlisis de los contenidos
expresados, los psiclogos obtienen, con diferentes metodologas sus conclusiones.
Aunque en general, es dificil falsear este tipo de test, por cuanto no hay respuestas coitectas
ni equivocadas, este tipo de pruebas son muy cuestionables en funcin de la fonnacin y
experiencia del examinador.
1

15

Los test introspectivos plantean al cand'dato la necesidad de definirse ante una serie de
afirmaciones, considerndolas correctas o incorrectas, o decantndose en al@ sentido.
Un ejemplo de este tipo sera el contestar a preguntas del tipo siguiente:
1 - Ud. empieza a traba'ar con mucho entus'
i

iasmo en los

nuevos proyectos
SI REGULAR NO
2.

A menudo se siente deprimido

SI REGULAR

NO

3-La mayora de las personas utiliza la cortesa para kocultar una competencia feroz. %F
SI REGULAR NO
Otro ejemplo de este tipo es:
1 Me gusta presenciar una competicin deportiva.
A): Si
B): A VECES
C): NO
2.
A):

Prefiero las personas:

RESERVADAS
B):

TERMINO MEDIO

C):
QUE I-IACEN FACILMENTE AMIGOS
3. El dinero no hace la felicidad.
A): VERDADERO
B): A VECES
C): FALSO
Estos test, tambin denonnados facton'ales, facilitan las

16

Y-

1puntuac ones individuales en diez o ms rasgos o factores de personalidad, tales como

represin, sociabilidad, estabilidad emocional, introversin, sumisin, objetividad,
cordialidad, etc., etc.
Los test de evaluacin de aptitudes
Tratan de medir las habilidades y capacidades de un detenn'mado s 'eto, al enfrentarse a
cierto tipo de problemas
UJ
y situaciones, de cara a la superacin de las mismas.
Dentro de las caractersticas personales medidas por este tipo de pruebas debemos
diferenciar los test que evalan la inteligencia general de los sujetos de los que exploran y
valoran otras componentes aptitudinales o aptitudes especficas.
Entre los primeros, cabe sealar los que utilizan la tcnica de presentar al sujeto preguntas
o problemas que la persona debe resolver, o los de Donu'n, que aprecian el factor de
inteligencia general del su eto, midiendo su capacidad para interpretar figuras sin
sigm'flcado, descubrir las relaciones que existen entre ellas, captar la estructura de las
mismas y desarrollar un mtodo sistemtico de razonanuento.
4
Entre los segundos c'tarei-nos los que exploran factorialmente las actitudes 'individuales
como razonamiento abstracto, nw-nn'co y verbal, aptitud para la mecnica, visin
espacial, comprensin verbal, aptitudes administrativas,
btirocrticas, clculo nwnn'co, localizacin de errores,
razonamiento matemtico, ortogrfia, comprensin verbal,
vocabulario, sintaxis. Tai-nbln existen los que miden la
capacidad del individuo para comprender y ejecutar correctamente rdenes escritas de relativa complejidad, los
test de memoria, etc.
Las preguntas de los test que miden la inteligencia son del
'lo:
siguiente esti
w
1.-

HOMBRE es a NWCHACHO lo que mujer es a:

1.-

2.-

Moza, 2.- Cffica, 3.-Dama, 4: Muchacha, 5.-Multitud

Cul es el nmero que sigtie en esta serie de nmeros?

4, 6, 8,.......

17

3.Con estas palabras se puede fon-nar una frase. Si esta frase fuese correcta escriba
una (A). Si fuese incorrecta escn 'ba una (B).
SON ARBOLES NUNCA VERDES LOS.......................
4.-

Cual de estos objetos no corresponde al gmpo?

1) Lpiz, 2) Pluma, 3) Tiza, 4) Pincel, 5)Porra

Las pruebas de conocimientos
Son pruebas especficas para valorar el dominio que el
candidato tiene de las tcnicas, instrumentos y conoci- omientos que deber aplicar en el
desarrollo de su tarea. 4"
No suelen estar especiabnente tipifcados, siendo lo normal que sean preparados por el
departamento que recibir al trabajador.
De este tipo son las pruebas de mecanografa, de taquigrafia, de manejo de mquinas, exinenes sobre un teinano, tpicos de oposiciones, etc.
4.4. LA ENTREVISTA.
El conseguir llegar a la fase de entrevista es ya un paso ii-nportante, pues slo acceden a ella
los candidatos que tienen verdaderas posibilidades de ser contratados. El objetivo ser
profundizar en la infon-nacin reflejada en el cumculwn y atnpliar y completar datos.
Tambin pemu'te conocer el estilo personal del aspirante y si coincide con el propio de la
compaiiia. y con et de las personas que han de compartir su trabajo, llegado el caso.
Es la ltima parte del proceso de seleccin donde, de forma personal y directa tienes la
ocasin de convencer al entrevistador de que t eres la persona ms idnea para el puesto.

Objetivos de la entrevista
Del entrevistador

Aven'guar si eres adecuado o idneo para el puesto.

Descubn'r si puedes, sabes y quieres ocupar el puesto.

Predecir tu rendimiento en el mismo.

18

De entrevistado:
Demostr ar que
cw@nples el perfil del puesto de trabajo ofertado.

Transmitir tu competencia laboral para el puesto.

interesado.
Causar iina 'unpresin positiva en el entrevistador.

Probar que ests realmente

Habr que advertir al aspirante que en las primeras entrevistas a qtie acuda no podr evitar
sentirse nervioso e 'Mseguro. Por eso aconsejable que las prepare cuidadosai-nente de
actierdo con los consejos siguientes:
Ante todo, debe presentarse de un modo natural, sin intentar dar la impresin de ser lo que
no es. La bue'n que '
guir precisamente con esa naturalidad. Su forma de ser le gustar ms o menos al
entrevistador, pero lo que s es secniro es que ste detectar inmeluiataineiite si se maestras
de i-@iodo forzado, lo que le llevar a desconfiar, y esto es un mal coitnenzo para una
entrevista.
Debe tener en cuenta que no le van a preguntar nada que no pueda contestar, ya que se van
a atener a lo
M'f

ma estado en el curriculum. En cualqu'er caso deber contestar siempre sincera y

sencillamente a cualquier pregunta, sin intentar forzar una buena imagen. Esta ser la mejor
manera de darla.
Hay que tener en cuenta aqu que la entrevista ser diferente dependiendo si el entrevistador
es un responsable de una empresa de seleccin de personal a la que acude el empresario, o si
la realiza el propio empleador, en cuyo caso, aun partiendo de los principios expresados
anteriormente deberemos demostrar que nuestra posible contratacl 'n beneficiara a la
empresa, y hacer que nuestras actitudes resulten atractivas.
Los tipos de entrevista, dependiendo del desarrollo del dilogo son:
na u@npresi

intente causar con ello, la conse-

19

Directiva, standard o formalizada. El entrevistado pregunta datos concretos con un

esquema de preguntas preestablecido, intentando abarcar todos aquellos aspectos que
interesa conocer del candidato. Las contestaciones debern ser escuetas sin ir ms all.
Esta entrevista suele plantear pocas dificultades, ya que deja poco margen a la
improvisacin, y por lo tanto a las dudas.
Abierta o informal. El entrevistador intenta sondear informaciones subjetivas (estado de
@o, sentimientos, opiniones sobre diferentes temas, etc.). En esta entrevista hay que estar
seguro de lo que se est diciendo, sin entrar en contradicciones, por lo tanto, es una
entrevista dificil, y en la que el girado de s'mcen'dad debe ser alto.
Semidirectiva. En este caso, que suele ser el ms frecuente, se mezclan los dos tipos
anteriores.
De choque. Mediante esta entrevista se quiere actuar del cailiato en situaciories de
tensin. Evala la capacidad de mantener la cal'dad ante s'tuaciones adversas s'n dejarse ma
y sereni 1 llevar por ellas.
Colectiva. En esta, el candidato es entrevistado por vanas personas. La existencia de vanos
entrevistadores puede obedecer a recabar la oplm,n de expertos en diferentes temas.
Dinmica de grupo. En este tipo se rene a los candidatos en grupos ms o menos
numerosos a los que el entrevistador introduce en un tema propuesto, de actualidad,
negocios, empresa, sociales, etc., para que el grupo discuta, mientras tanto, el observador
ver el papel que cada candidato asume en esta discus ln, sobre su iniciativa, su capacidad
de razonamiento, de convencer, de comunicar con los dems, etc..

Fases de la entrevista.
La entrevista que de modo ms general nos vamos a encontrar comprende las siguientes
fases:
Saludo. Es la primera impresin que el seleccionador va ha tener del candidato, di a
tus alumnos que esperen a que el entrevistador se dln'j'a a ellos, indcales que no lleven
la iniciativa y que se presenten con naturalidad.
Comentario
introductorio. Estos sern ciados por el entrevistador, nonnalmente
es una charla sobre temas de carcter general, intranscendente, cuyo objetivo es

20

romper el hielo y ayudar a rebajar la tensin que en estos momentos acwnula el

candidato.
Sobre el puesto de trabajo. En esta fase se hacen las preguntas directamente relacionadas
con el perfil del puesto, refen'das a: datos personales, formacin, expen'encia profesioti.al,
expectativas profsionales, ftmciones y tareas del puesto, objetivospersonales, adecuacin de
tu currculum vitae y de las caractersticas al perfil del puesto, etc. Es 'mteresante que
aprovechar el momento en el que hayan terminado las preguntas para indagar sobre aquellas
cuestiones relacionadas con el puesto, la empresa, las condiciones de trabajo o el proceso de
seleccin.
Sobre nuestro perfil personal. Aqu se hacen preguntas relacionadas con la personalidad
del candidato, sobre aspectos que no tienen en prm 1 10 nada que ver con el puesto de
trabajo, pero que el entrevistador considera importantes. Se intenta averiguar si la persona
es problemtica, agresiva, s'mcera, sena, extrovertida, etc. Tus alumnos debern estar
atentos, y responder de una forma asertiva, que no indtizca dudas en el seleccionador que
pueda hacer dificil su posten'or decisin.
Despedida. Es la lt'nna parte de la entrevista, en la que el objetivo fundamental deber ser
asegurar el siguiente contacto dentro del proceso de seleccin. Tus, alumnos deben ser
cordiales en la despedida, piensa que desde el pn'ncipio hasta el final todo cuenta y que
deben cuidar su imagen, de modo que deben despedirse cordlah-nente y no intentar forzar al
entrevistador a que se pronuncie en cuanto a la decisin que tomar. Es ii-nportante que
tomen nota sobre el tiempo estimado en que les comunicaron su deci'n por s' tuviesen que
efect-iiar un postenor contacto.
Ante todo hay que tener en cuenta
Se debe acudir a la cita con puntualidad, con buena presencia. No hay excusa para llegar
tarde, tampoco hay que presentarse con mucha antelacin, cinco minutos antes es suficiente,
es prefen'ble dar im paseo antes que estar media hora esperando.
insiste a ttis alwin@ios que una vez hec'na la presentacin deje que sea el entrevistador el
que inicie el dilogo y que evite aparentar confianza o amistad.
Es necesan'o llevar una copia del cum'culurn por si el entrevistador la ha perdido o
extraviado momentneamente.
Deben pensar bien las preguntas, pero tambin hay que evitar pausas largas que 'Mdtlzcan
dudas.
Es interesante realizar preguntas referentes a las posibilidades de promocin en la empresa,
tipo de contrato, horanos, etc, dejando que sea el empresario el que aborde el tema salan'al,
siendo flexible en este punto, para que no parezca que el nico inters es el econrm'co.

21

En ocasiones es de utilidad enviar una carta a la persona que se encarg de realizar la

entrevista, agradecindole el trato y la cortesa, a la vez que se expresa el deseo de conseguir
el trabajo.
Ante todo debemos repetir al alumno que no pierda la naturalidad cuando acuda a una
entrevista. La rigidez y falta de espontaneidad no harn sino dar la sensac'n de que el
candidato es una persona que esta fngiencio tina personalidad ajena a la suya.
Vamos ahora a resaltar una serie de recomendaciones que deben tenerse en cuenta a la hora
de realizar una entrevista:
Hay que dejar bien patente a lo largo de la conversacin que el puesto 'interesa.
Al exponer los puntos en que coincide su fonnacin y su experiencia con las
exigencias del puesto, el candidato debe mostrarse positivo.
Puede mam'festarse de forma cordial y agradable, pero siei-npre manteniendo el tono
profesional, sin perrmtirse bromas ni confianzas.
Mirar a su interlocutor, pero no de manera fija ni constantemente. En todo ha de
mostrar naturalidad.
Cuidar de sentarse en bue,-ia postira, ni d--mas@.adl-, relajado m' con n'@n'dez.
Hablar con claridad, procurando vocalizar bien, sin exageraciones y no muy
rpidamente.
Sobre todo evitar mentir. Le ser fcil al entrevistador comprobar este extremo y
redundara en perjuicio del entrevistado.
Cuidar el aspecto, utilizando una fonna de vestir correcta, sin estn'dencias ni detalles
que intenten llamar la atencin.
No se debe preguntar nunca el motivo de la pregunta.
Tampoco se debe hablar de la cuestin salarial al principio de la entrevista. Ms vale
dejarlo para el final o para una entrevista posterior.
Es preciso escuchar atentamente al entrevistador para contestar correctamente.
Es siei-npre conveniente realizar prcticas antes de realizar la entrevista con familiares o
amigos que nos ayudarn a responder con agilidad a preguntas similares a las que nos
encontraremos despus.
Tai-nbln es muy importante que tener en cuenta que adems de lo que se diga, la expresin
corporal tai-nbln se valorar. Los siguientes factores tambin influyen:

22

La mirada. Mra al 'interlocutor de frente y procura sonrer levemente, ten en

cuenta que la mayor parte del tiempo de la entrevista vas a mirar al entrevistador.

La expresin facial. Puede indicar tu estado de nimo, procura que concuerde

con el estado de ammo adecuado.

La sonrisa. Conviene sonrer de vez en cuando para comunicar la imagen de

persona agradable.

La postura. Conviene que adoptes una postura .,i-noda que te permita resistl-r la
entrevista sin estar cambiando continuamente. Adems debes evitar posturas
abatidas o de decainiieiito y desprender una' impresi n de energa y vital'dad.

Las manos. Podemos utilizarlas como herrarmentas a la hora de ilustrar ideas o

acciones difciles de verbalizar, evitaremos movimientos excesivos 0 aparatosos que
puedan restar credibilidad a nuestros argentos.
Las manas. Dan la impresin de inseguridad y nerviosismo, (tocarse el pelo, la
nariz, rascarse, jugar con objetos, tics, etc.) por lo que trataremos de evitarlos en la
medida de lo posible.
La distancia. Siempre que dialogan dos personas hay un espacio de intimidad que
no debemos invadir, por tanto deberemos situamos a una distancia prudencial de la
mesa de entrevista, sin apoyarnos nunca en ella.

Se valorar Positivamente:
Qtie el candidato sea desenvuelto, tolerante al exceso de trabajo, agradable, tolerante
a la tensin, capaz de organizarse y plam-ficar, capaz de resolver problemas y
soluciones, tener iniciativas, confle en s i-nisi-no, sea flexible mentalmente, etc.
Se valorar negativamente:
Que el cand'dato sea pasivo, indiferente. Que tenga una preparacin inadecuada al
nivel que se exige. Que no sepa estar, prestar poca atencin, desprender torpeza. Ser
problemtico conflictivo. Apan'encla descuidada. Presentar ansiedad, nerviosismo,
evadirse. Desprender aire de arrogancia o excesiva confianza. No mirar al
'interlocutor, estar a la defensiva. Interesarse ms por el sueldo que por el trabajo en
s mismo. No realizar preguntas sobre las caractersticas del trabajo, funciones, tareas,
empresa, etc.
Ejeiiiplos de algunas preguntas que se hacen en las entrevistas para un puesto de
trabajo.
En cuanto a la personalidad:
Qu gana la enipresa si te contrata a ti en lugar de a otro candidato?

23

W~

Prefierestrabajarco@ige@iteoprefierestrabajarsolo?
Qzi has aprendido de tus errores?
Si todos los trabajos tuvieran la misma remuneracin y la misma consideracin social,
qu es lo que realmente tegustara hacer?
Si fiteras presidente del gobierno (o alcalde, o ministros,qu poltica en cuanto al empleo
diseiaras?
Qu impresin crees que he sacado de ti en esta entrevista?
oPorqu quieres trabajar con nosotros.
o-

0~

En cuanto a la formacin:

Por qu estudiaste informtica, Derecho, Ezifermera etc.

Hblame de tus calificaciones durante tus estudios. Oz asignatziras te

gustaba7i ms, en cules sacabas mejores notas?

Por qu abandonaste los estudios?

Dzzde aprendiste a hablar i@igls?

Tuviste aIg7@n puesto represetitatii,o durante tu tiempo de estudiante

(Delegado de curso, actor en el gnipo de teatro, comisin del i,iajefitz de carrera
... )?

En la experiencia laboral anterior:

Cul de tus trabajos previos te <g7st ms, menos? Por qzy?

Real.-aste a@ii trabajo en tu poca de estudiante? (clases, trabajo de verano,

prcticas)

e Cmo conseguiste ese trabajo, esasprcticas?

Empleo.
e Qu sabes acerca de nuestra empresa?

Qu te atrae de ella?

Estaras dspiiesto a trasladarte a vivir a otra ciudad, a otro pas, a viajar

coiifrecitencia?

Tiei?es alguiia preferencia geogr ica?

24

Cules son tus objetivos a largo plazo? Cmo crees que podrs lograrlo?

Puedes resuniirme el texto del a7zuzicio?

Estaras dispuesto a dedicar seis meses realizando un curso deformacin a cargo

de la empresa, antes de ser contratado?

Cuzito quieres ga7?ar ahora (y de?ztro de cinco aos)?

Vida privada.
Vivescotitzispadres?
Por qz decidiste salir del domicilio de tus padres?

Tieties izoi7ialo? Qu OPilla de este trabajo.?

Czles soil tus aflcioi7es preferid s?

Oue partido poltico te parece mas adecizado a tus ideales?. Porqt.

Varios.
Cul es tu situacin militar?
CllndO Podras incorporarte al trabajo? Qu tiempo necesitas para
despedirte de tu. actual empresa?
Participas e@i otros procesos de seleccin
4
Quieres hacerme aIg7.,tia pregunta?
Te su en'mos que trabjes Con tus alumnos
kpuestas a estas pre
Punta.s coi,-,-,Iderando que

k
k,
(posibles

res-

estas dcberlt

adaptarse a las diferentes situaciones. Hazles especial

mencin en que hay respuestas malas, pero que las buenas lo sern slo Si son adecuadas.
La entrevista sino formal"
En determinados sectores de la acti 'dad produc@va el vi

25

PROCESO DE SELECCIN para los puestos de trabajo consiste exclusivamente en una

entrevista personal. sta, la realiza en la mayora de los casos el propio empresario o la
persona que contrata; se produce generalmente en las instalaciones de la empresa, en un
despacho, en la cafetera, en la cocina del restaurante etc.
Este tipo de entrevista se da con mayor frecuenc'a en sectores relacionados con la
construccin, hostelera y en la pequea empresa.
Las lneas maestras ya las hemos def"do anten'onnente, pero cabe resaltar que este sistema
no tiene reglas fijas, por tanto, di a tus alw-nnos que estn muy atentos, ya que generalmente
el entrevistador desconoce las tcnicas para la realizacin de entrevistas y su metodologa.
Debes recomendar a tus alw-nnos que:

Que cuiden la fonna de abordar al entrevistador (la fonna de "entrarle")

El entrevistador tiene tendencia a acortar la entrevista todo lo posible, sobre todo

cuando la respuesta es negativa. Sin embargo, sin hacemos pesados debemos
intentar obtener 'Mfon-nacin til para nosotros: otras empresas del sector en las
cercanas, posibilidades ititras de contratacin, etc.

Es frecuente que la entrevista suceda rm'entras el entrevistador siglie realizando su

trabajo. Debemos ser pacientes y esperar a que nos preste un poco de atencin. A
veces tendremos la sensacin de ser lanorados. Hay que 'intentar llamar su atencin
sin ser pesados.

Si la entrevista se realiza en la cafetera que eviten tomar bebidas alcohlicas y

excitantes, que no fumen.

Recopilen en la medida de lo posible infonnacin de las caractersticas de la empresa

y su evolucin.

Tal vez el entrevistador no nos pregunte por nuestras capacidades profesionales. En

ese caso debemos, de forma breve demostrar que nuestras aptitudes hacia la
actividad laboral ofertada son las idneas.

Que estn dispuestos a trabajar en el horario y en el lugar que el empresario estime

oportuno.

Otras que consideres conveniente.

26