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Fecha Publicacin
Fecha Promulgacin
Organismo
Ttulo
Tipo Versin
Inicio Vigencia
Id Norma
Ultima Modificacin
URL
c o n
f u e r z a
d e
l e y:
NOTA:
La LEY 19504, publicada el 31.05.1997, al otorgar
mejoras a las remuneraciones de los profesionales de la
educacin modific los valores de las horas establecidas
por este texto.
TITULO I
Normas Generales
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NOTA:
El artculo 9 de la LEY 19047, modificado por las
leyes 19114 y 19158, orden sustituir la palabra "reo"
por las expresiones " procesado", "inculpado",
"condenado", "demandado" o "ejecutado" o bien mantenerse
segn corresponda.
NOTA 1:
El artculo 9 de la LEY 19047, modificado por las
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TITULO II
Aspectos Profesionales
Prrafo I
Funciones Profesionales
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Prrafo IV
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Ambito de aplicacin
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Corporacin;
- Nombre y RUL del profesional de la
educacin;
- Fecha de ingreso del profesional de la
educacin a la Municipalidad o Corporacin;
- Tipo de funciones, de acuerdo al Ttulo II
de esta ley;
- Nmero de horas cronolgicas semanales a
desempear;
- Jornada de trabajo;
- Nivel o modalidad de enseanza, cuando
corresponda, y
- Calidad de la designacin y perodo de
vigencia, si se tratare de contratos.
Artculo 30: En cada comuna se establecern
anualmente Comisiones Calificadoras de
Concursos, para cada una de las siguientes
funciones:
a) Tcnico pedaggica, con excepcin de
la de los Jefes Tcnicos.
b) Docente de la enseanza media.
c) Docente de la enseanza bsica y prebsica.
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consecutivas.
Artculo 41 bis.- Los profesionales
de la educacin con contrato vigente
al mes de diciembre, tendrn derecho
a que ste se prorrogue por los meses
de enero y febrero o por el perodo
que medie entre dicho mes y el da
anterior al inicio del ao escolar
siguiente, siempre que el profesional
de la educacin tenga ms de seis
meses continuos de servicios para el
mismo municipio o corporacin
educacional municipal.
Artculo 42: Los profesionales de la
educacin podrn ser objeto de destinaciones
a otros establecimientos educacionales
dependientes de un mismo Departamento de
Administracin de Educacin Municipal o de
una misma Corporacin Educacional, segn
corresponda, a solicitud suya o como
consecuencia de la fijacin o adecuacin
anual de la dotacin, practicada en
conformidad al artculo 22 y al Plan de
Desarrollo Educativo Municipal, sin que
signifique menoscabo en su situacin laboral
y profesional. No obstante, si producida la
destinacin estimaren que se les ha causado
menoscabo, podrn reclamar de ello conforme
al procedimiento del inciso tercero del
artculo 12 del Cdigo del Trabajo, sin
perjuicio que puedan ejercer su derecho a
reclamar ante la Contralora General de la
Repblica o la Direccin del Trabajo, segn
procediere, sin que ello implique paralizar
la destinacin.
El profesional de la educacin, cuyo cnyuge,
funcionario pblico o municipal, sea
destinado a una localidad distinta de aquella
en la cual ambos trabajan como funcionarios
del sector pblico o municipal, tendrn
preferencia para ser contratados en la nueva
localidad, en condiciones tales, que no
signifiquen menoscabo en su situacin laboral
y profesional.
Artculo 43: Las municipalidades podrn
establecer convenios que permitan que los
profesionales de la educacin puedan ser
destinados a prestar sus servicios en otras
municipalidades. En dicho caso sus
remuneraciones sern pagadas por la
municipalidad donde presten efectivamente sus
servicios.
Las destinaciones a que se refiere el inciso
anterior debern contar con el acuerdo de los
profesionales de la educacin y podrn tener
una duracin de un ao laboral docente, al
trmino del cual, podrn ser renovadas por
una sola vez por un perodo similar. Esta
destinacin no significar la prdida de la
titularidad en la dotacin docente del
municipio de origen. Estos profesionales
tendrn preferencia en los concursos a los
cuales convoque la Municipalidad donde
efectivamente hayan prestado sus servicios
durante esos perodos.
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Prrafo IV
De las asignaciones especiales del personal
docente
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Municipalidades.
Artculo 51: Las asignaciones de responsabilidad
directiva y de responsabilidad tcnico-pedaggica
correspondern a los profesionales de la
educacin que sirvan funciones superiores y
alcanzarn los siguientes porcentajes mnimos
calculados sobre la remuneracin
bsica mnima nacional: a un 25%
en el caso de los directores de
establecimientos educacionales, a
un 20% en el caso de otros
directivos y de los jefes de unidades
tcnico-pedaggicas y a un 15% en
el caso de otro personal de las
unidades tcnico-pedaggicas.
Para determinar el porcentaje, el
Departamento de Administracin de la
Educacin o la Corporacin Educacional
respectiva tendr en cuenta, entre otras, la matrcula
y la jerarqua interna de las funciones
docente directivas y tcnico-pedaggicas
de la dotacin de cada establecimiento.
Tratndose de establecimientos educacionales con una matrcula total de entre 400 y
799 alumnos, la asignacin para su director ser de un 37,5%. Si el establecimiento
tuviese una matrcula total de 800 a 1.199 alumnos, dicha asignacin ser de un
75% y si tuviese una matrcula total de 1.200 o ms alumnos, ser de 100%. Con
todo, en el caso de establecimientos educacionales con una matrcula total de hasta
150 alumnos la asignacin de responsabilidad directiva y de responsabilidad tcnico
pedaggica no podr exceder los porcentajes establecidos en el inciso primero.
Tratndose de establecimientos educacionales con una matrcula superior a 150
alumnos e inferior a 400, la asignacin del director no podr exceder de 37,5%.
La asignacin establecida en el inciso anterior, se calcular anualmente
considerando el promedio de la asistencia media del ao anterior que reciba
subvencin escolar.
Los establecimientos educacionales de alta concentracin de alumnos prioritarios
recibirn las siguientes asignaciones adicionales: En los establecimientos
educacionales con una matrcula total de entre 400 y 799 alumnos, la asignacin
para su director ser de un 37,5%. Si el establecimiento tuviese una matrcula
total de 800 a 1.199 alumnos, dicha asignacin ser de un 75%, y si tuviese una
matrcula total de 1.200 o ms alumnos, ser de 100%. Para estos efectos, se
entender por establecimiento educacional de alta concentracin de alumnos
prioritarios, aquellos que tengan, al menos, un 60% de concentracin de alumnos
prioritarios de acuerdo a la ley N 20.248, hayan o no suscrito el convenio de
igualdad de oportunidades y excelencia educativa a que se refiere dicha ley.
En ningn caso los profesionales que desempeen cargos directivos y
tcnico-pedaggicos de un establecimiento educacional podrn percibir asignaciones
mayores a las del director del mismo establecimiento.
NOTA:
El artculo 5 transitorio de la LEY 19933,
publicada el 12.02.2004, dispone que la modificacin
que introduce el literal "c" de su artculo 12, rige
a partir del 1 de febrero de 2005.
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experiencia y perfeccionamiento al
desempearse en otra localidad.
No obstante, las asignaciones de desempeo en
condiciones difciles y de responsabilidad
directiva o tcnico-pedaggica, solamente se
mantendrn si el nuevo empleo da derecho a
percibirlas.
Artculo 53: A los profesionales de la
educacin que hubieren jubilado y que se
incorporen a una dotacin docente, no les
sern aplicables los artculos 48 y 49
respecto de los aos servidos previos a la
jubilacin.
Artculo 54: Concdese a los
profesionales de la educacin
regidos por esta ley, que se
desempeen en los establecimientos
educacionales del sector municipal,
un incentivo de carcter econmico
que se denominar Unidad de
Mejoramiento Profesional, UMP, que
consistir en un bono de monto fijo
mensual, imponible, cuyo mximo
es el que se seala en el artculo
siguiente, para quienes tengan una
jornada semanal igual o superior a
30 horas cronolgicas, para uno
o ms empleadores, que se pagar
desde el mes de diciembre de 1993
y hasta diciembre de 2010.
Monto mensual
Complementario
$
$
$
$
$
$
441
1.060
1.679
2.299
2.918
3.537
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30
y 25
y 27
y 29
aos
aos
aos
aos
o ms
$
$
$
4.157
4.766
5.396
$ 6.015
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NOTA:
El Art. 7 transitorio de la LEY 19715, dispuso que
la presente modificacin regir desde el inicio del ao
escolar de 2002.
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Perfeccionamiento, Experimentacin
e Investigaciones Pedaggicas
(CPEIP), la coordinacin tcnica
para la adecuada aplicacin de los
procesos de evaluacin.
La evaluacin del desempeo
profesional se realizar tomando
en consideracin los dominios,
criterios e instrumentos
establecidos por el Ministerio
de Educacin, a travs del Centro
de Perfeccionamiento,
Experimentacin e Investigaciones
Pedaggicas (CPEIP). Adems, existirn
Comisiones Comunales de Evaluacin
Docente con la responsabilidad
de aplicar localmente el
sistema de evaluacin.
La evaluacin estar a cargo
de evaluadores pares, es decir,
profesores de aula que se
desempeen en el mismo nivel
escolar, sector del currculo y
modalidad del docente evaluado,
aunque en distintos establecimientos
educacionales que los docentes
evaluados. Excepcionalmente, cuando
no existan docentes del mismo
sector del currculo para
desempearse como evaluadores
pares, podr ejercer tal funcin
un docente que rena los otros
requisitos anteriores.El reglamento
determinar la forma de seleccin
y nombramiento, los requisitos,
inhabilidades, incompatibilidades
y obligaciones a que estarn
sujetos los evaluadores pares en el
ejercicio de esa funcin.
La evaluacin de cada docente se
realizar cada cuatro aos y su
resultado final corresponder a uno
de los siguientes niveles de
desempeo: destacado, competente,
bsico o insatisfactorio.
Los resultados finales de la
evaluacin de cada profesional de
la educacin se considerarn como
antecedente para los concursos
pblicos estipulados en este
Ttulo. Adems, tratndose de
docentes cuyos niveles de desempeo
sean destacado o competente, stos
se considerarn para rendir la prueba
de conocimientos disciplinarios
y pedaggicos habilitante para
acceder a la asignacin variable por
desempeo individual. Del mismo modo,
se considerarn para optar a cupos
o becas en actividades de
perfeccionamiento o estudios de
post- grado, para financiar proyectos
individuales de innovacin y, en
general, en todas las decisiones
que se tomen para seleccionar
profesionales.
Cada vez que un profesional de la educacin resulte evaluado con desempeo
insatisfactorio, deber ser sometido al ao siguiente a una nueva evaluacin,
pudiendo el sostenedor exigirle que deje la responsabilidad de curso para trabajar
durante el ao en su plan de superacin profesional, debiendo el empleador asumir
el gasto que representa el reemplazo del docente en aula. Si el desempeo en el
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continuo o discontinuo superior a seis meses en los ltimos dos aos, exceptuando
las licencias por accidentes del trabajo, enfermedades profesionales o por
maternidad;
i) Por prdida sobreviniente de algunos de
los requisitos de incorporacin a una
dotacin docente, e
j) Por supresin de las horas que sirvan, en
conformidad con lo dispuesto en el
artculo 22 de esta ley.
k) Por acogerse a la renuncia
anticipada conforme a lo
establecido en el inciso final
del artculo 70.
l) Por disposicin del sostenedor, a proposicin del director del establecimiento
en el ejercicio de la facultad contemplada en el inciso tercero letra a) del
artculo 7 bis de esta ley, tratndose de los docentes mal evaluados en virtud de
lo dispuesto en el artculo 70 de esta ley. Para estos efectos, los establecimientos
que contaren con menos de 20 docentes podrn poner trmino anualmente a la
relacin laboral de un docente.
A los profesionales de la educacin que
terminen una relacin laboral por las
causales de las letras a), c), d), g) y j),
se les considerar su experiencia y su
perfeccionamiento en posteriores concursos
para incorporarse a otra dotacin, o para
reincorporarse a la misma.
Tratndose de los casos establecidos en las letras b) y c) precedentes, se aplicar
lo establecido en el artculo 134 de la ley N 18.883.
NOTA:
El artculo 1 transitorio de la LEY 19961,
publicada el 14.08.2004, dispone que la modificacin
del presente artculo, rige a contar del 01.01.2006.
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Artculo 73 bis.- Los docentes que dejen de pertenecer a la dotacin docente como
consecuencia de la causal establecida en la letra g) del artculo 72 de la presente
ley, tendrn derecho a una bonificacin de cargo del Ministerio de Educacin. Los
docentes que dejen de pertenecer a la dotacin docente como consecuencia de la
causal establecida en la letra l) del artculo 72 de la presente ley, tendrn
derecho a una bonificacin de cargo del empleador. En ambos casos, esta
bonificacin se calcular de la siguiente forma:
a) Si el promedio mensual de las 12 ltimas remuneraciones anteriores al mes en que
el profesional de la educacin dej de pertenecer a la dotacin docente del sector
municipal es inferior a 14,32 unidades tributarias mensuales, el bono ser de 79,58
unidades tributarias mensuales.
b) Si el promedio de remuneraciones sealado en la letra anterior es igual o
superior a 14,32 unidades tributarias mensuales e inferior a 19,10 unidades
tributarias mensuales, el bono ser de 120,97 unidades tributarias mensuales.
c) Si el promedio de remuneraciones sealado en la letra a) es igual o superior a
19,10 unidades tributarias mensuales e inferior a 23,87 unidades tributarias
mensuales, el bono ser de 135,29 unidades tributarias mensuales.
d) Si el promedio de remuneraciones antes sealado es igual o superior a 23,87
unidades tributarias mensuales el bono ser de 143,25 unidades tributarias
mensuales.
Sin perjuicio de lo anterior, si el profesional hubiese pactado con su empleador una
indemnizacin a todo evento conforme al Cdigo del Trabajo, tendr derecho a la
indemnizacin pactada si sta fuese mayor.
Los profesionales de la educacin que deban ser evaluados de conformidad al
artculo 70 de esta ley, y se negaren a ello sin causa justificada, se presumirn
evaluados en el nivel de desempeo insatisfactorio, no tendrn derecho a los planes
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segn corresponda.
Artculo 77: Si por aplicacin del artculo
22 es adecuada la dotacin y ello representa
una supresin parcial de horas, los
profesionales de la educacin de carcter
titular que sean afectados, tendrn derecho a
percibir una indemnizacin parcial
proporcional al nmero de horas que dejen de
desempear.
ELIMINADO.
ELIMINADO.
Si la supresin de que se trata excede del
50% de las horas que el profesional
desempea, ste tendr derecho a renunciar a
las restantes, con la indemnizacin
proporcional a que estas ltimas dieren
lugar.
El monto de la indemnizacin y los requisitos
para percibirla o reintegrarla, en su caso,
se determinarn en conformidad a lo
establecido en los artculos 73 y 74, en
relacin con el monto de las remuneraciones
correspondientes a las horas que el
profesional de la educacin deja de servir.
Asimismo, si el profesional afectado estimare
que hubo ilegalidad a su respecto, podr
reclamar de ello, de acuerdo al procedimiento
establecido en el artculo 75.
TITULO IV
Del contrato de los profesionales de la
educacin en el sector particular
Prrafo I
Normas Generales
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encomiendan;
b) Determinacin de la jornada semanal de
trabajo, diferencindose las funciones
docentes de aula de otras actividades
contratadas;
c) Lugar y horario para la prestacin de
servicios.
El tiempo que el docente utilice en un
mismo da para trasladarse de un
establecimiento a otro en virtud de una
misma relacin laboral, se considerar
trabajado para todos los efectos de esta
ley, y el costo de movilizacin ser de
cargo del empleador. Ambas circunstancias
debern sealarse expresamente, y.
d) Duracin del contrato, el que podr ser de
plazo fijo, de plazo indefinido o de
reemplazo.
El contrato a plazo fijo tendr una duracin
de un ao laboral docente, pudiendo renovarse
en conformidad a lo dispuesto en el Cdigo
del Trabajo. El contrato de reemplazo, es
aquel en virtud del cual un docente presta
servicios en un establecimiento para suplir
transitoriamente a otro con contrato vigente
que no puede desempear su funcin,
cualquiera que sea la causa. Deber
establecerse en l, el nombre del docente que
se reemplaza y la causa de su ausencia.
El contrato de reemplazo durar por el
perodo de ausencia del profesional
reemplazado, salvo estipulacin en contrario.
Si durante el ao laboral docente termina el
contrato de un profesional de la educacin,
el empleador tendr derecho a contratar a
otro en forma residual hasta el trmino del
mismo.
Para los efectos de contratar a un
profesional de la educacin para una
actividad extraordinaria o especial que por
su naturaleza tenga una duracin inferior al
ao escolar, el contrato deber estipular una
fecha de inicio y una de trmino. Los
profesionales as contratados no podrn
desempear actividades regulares con cargo a
dicho contrato.
Asimismo, si durante el ao laboral docente
termina el contrato de un profesional de la
educacin, el empleador tendr derecho a
contratar a otro por el resto del mismo.
Artculo 80: La jornada semanal de
trabajo de quienes ejerzan actividades
docentes, no podr exceder de 44 horas
cronolgicas para un mismo
empleador. La docencia de aula
semanal de estos profesionales de la
educacin no podr exceder de 33 horas
cronolgicas, excluidos los recreos. El
horario restante ser destinado a
labores curriculares no lectivas. Cuando
la jornada de trabajo contratada fuere
inferior a 44 horas semanales, el
mximo de clases quedar determinado
por la proporcin respectiva.
La hora docente de aula tendr una
duracin mxima de 45 minutos.
La docencia de aula semanal, para los
docentes que se desempeen en
establecimientos educacionales que
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NOTA:
La modificacin introducida a este artculo rige
a contar del 1 de marzo del ao 2003.
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NOTA:
El Art. 9 de la LEY 19715, publicada el 31.01.2001,
dispuso que los valores de las horas cronolgicas para
los profesionales de la enseanza prebsica, bsica y
especial y para los de enseanza media cientfica
humanista y tcnico-profesional, sern de $ 5.927
mensuales y de $ 6.238 mensuales, respectivamente, a
partir del 1 de febrero de 2001, y de $ 6.424 mensuales
y de $ 6.761 mensuales, respectivamente, desde el 1 de
febrero de 2002.
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DEROGADO
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