No.

Nombre de la
Convocatoria

CONVOCATORIA PARA
CONFORMAR UN BANCO DE
ELEGIBLES PARA APOYAR
ESTRATEGIAS DE
REGIONALIZACIN DE
EDUCACIN SUPERIOR

CONVOCATORIA PARA
CONFORMAR UN BANCO DE
ELEGIBLES PARA LA
"CREACIN DE PROGRAMAS
DE DOCTORADOS A PARTIR
DE PROGRAMAS DE
MAESTRA"

CONVOCATORIA PARA
CONFORMAR UN BANCO DE
ELEGIBLES PARA LA
"CREACIN DE PROGRAMAS
DE MAESTRA A PARTIR DE
PROGRAMAS DE
ESPECIALIZACIN"

Fecha
Apertura

(Por
definir)

(Por
definir)

(Por
definir)

Fecha
Cierre

(Por
definir)

(Por
definir)

(Por
definir)

Objetivo de la Apertura

Fortalecer estrategias de Regionalizacin

adelantadas por las Instituciones de
Educacin Superior Pblicas en el pas,
con el fin de ampliar las oportunidades de
acceso y permanencia a la educacin
superior y generar condiciones para el
desarrollo regional.

Crear un banco de proyectos para apoyar

Instituciones de Educacin Superior que
cuentan con fortalezas acadmicas e
institucionales para formular y desarrollar
el proyecto de creacin de un nuevo
programa del nivel doctoral, con base en
un programa de maestra existente, que
cuenta con caractersticas especficas,
segn los trminos consignados en la
presente convocatoria.

Crear un banco de proyectos para apoyar

Instituciones de Educacin Superior que
cuentan con fortalezas acadmicas e
institucionales para formular y desarrollar
el proyecto de creacin de un nuevo
programa del nivel de maestra, con base
en un programa de especializacin
existente, que cuenta con caractersticas
especficas, segn los trminos
consignados en la presente convocatoria.

CONVOCATORIA PARA
FORTALECER INICIATIVAS DE
MOVILIZACIN DE LA
DEMANDA A LA EDUCACIN
SUPERIOR, IMPULSADAS POR
LAS SECRETARAS DE
EDUCACIN CERTIFICADAS

CONVOCATORIA PARA
PROYECTOS DIRIGIDOS A LA
TRANSFERENCIA DE
ESTRATEGIAS QUE
PROMUEVAN LA
PERMANENCIA Y
GRADUACIN EN
EDUCACIN SUPERIOR

(Por
definir)

(Por
definir)

(Por
definir)

(Por
definir)

Fortalecer iniciativas de Movilizacin de la

Demanda de la Educacin Superior
adelantadas por las Secretarias de
Educacin Certificadas en el pas, con el
fin de ampliar las oportunidades de
acceso y permanencia a la educacin
superior y generar condiciones para el
desarrollo regional.

Conformar un banco de proyectos

elegibles dirigidos a facilitar el trabajo
colaborativo entre IES, de manera tal que
se generen espacios para la discusin,
adaptacin y transferencia de
metodologas, recursos y herramientas
que contribuyen a disminuir la desercin
estudiantil.

CONVOCATORIA PARA
CONFORMAR UN BANCO DE
ELEGIBLES QUE APOYE LA
CREACIN O MODIFICACIN
DE PROGRAMAS
ACADMICOS DE
EDUCACIN SUPERIOR CON
ENFOQUE EN EDUCACIN
INCLUSIVA

CONVOCATORIA PARA
CONFORMAR UN BANCO DE
ELEGIBLES PARA EL
FOMENTO A LA
ACREDITACIN
INSTITUCIONAL

CONVOCATORIA PARA
CONFORMAR UN BANCO DE
ELEGIBLES PARA APOYAR LA
CREACIN DE CENTROS
REGIONALES DE EDUCACIN
SUPERIOR CERES

(Por
definir)

(Por
definir)

(Por
definir)

(Por
definir)

(Por
definir)

(Por
definir)

Apoyar Instituciones de Educacin

Superior en la creacin o modificacin de
programas acadmicos con enfoque de
educacin inclusiva, segn los trminos
consignados en la presente convocatoria.

Apoyar iniciativas que promueven el

mejoramiento de la calidad en la
Educacin Superior, principalmente
mediante estrategias destinadas a
fomentar la acreditacin institucional de
alta calidad en el pas.

Apoyar las iniciativas de creacin de

Centros Regionales de Educacin Superior
CERES, para llevar educacin con calidad
a poblaciones marginadas sin acceso a
oferta, con el fin de generar para ellas
nuevas oportunidades de desarrollo
humano, social y econmico.

10

CONVOCATORIA DE LA
LNEA DE CRDITO MEN FINDETER PARA EL
FOMENTO DE LA
EDUCACIN SUPERIOR

INVITACIN A PRESENTAR
PROPUESTAS DE ESTUDIOS
E INVESTIGACIONES
ORIENTADAS A GENERAR
CONOCIMIENTO ACERCA DE
LA CALIDAD DE LA
EDUCACIN SUPERIOR,
PARA CONFORMAR UN
BANCO DE PROYECTOS
ELEGIBLES

(Por
definir)

(Por
definir)

(Por
definir)

(Por
definir)

La lnea de crdito MEN-Findeter fue

creada para que las IES colombianas
registradas en el Sistema Nacional de
Informacin de la Educacin Superior
(SNIES) puedan acceder a recursos de
crdito con intermediarios financieros, en
condiciones ms favorables a las del
mercado y con el fin de fortalecer la
ampliacin de la cobertura y el
mejoramiento de la calidad de la
educacin superior en el pas.

Recibir de grupos de investigacin

pertenecientes a instituciones de
educacin superior y/o centros de
investigacin extranjeros, propuestas de
investigacin orientadas a generar
conocimiento acerca de la calidad de la
educacin.

Requisitos

Se apoyarn exclusivamente proyectos de fortalecimiento de la regionalizacin de la Educacin Superior que cumplan con los siguientes requisitos:
Instituciones de Educacin Superior Pblicas que cuenten con estrategias y polticas de Regionalizacin de la Educacin Superior, tales como Sedes Seccionales, Centros a Distancia, Proyectos de articulacin media.
IES pblicas con sede principal en municipios distintos a ciudades capitales.
Nota: El proyecto debe ser presentado por el representante legal de la Institucin de Educacin Superior PBLICA Anexando carta de presentacin al Ministerio de Educacin, de acuerdo al modelo definido.

Registro calificado con vigencia mnima a diciembre de 2013 teniendo en cuenta las condiciones establecidas en el decreto 1295 de 2010.
El programa deber contar al menos con 5 aos de funcionamiento; un mnimo de 3 cohortes; al menos 30 graduados y estudiantes activos.
Al menos 4 docentes de tiempo completo, con dedicacin al programa y con nivel de formacin doctoral.
Existencia de uno o ms grupos de investigacin consolidados con publicaciones cientficas o con productos relevantes en el campo de la maestra (grupos de investigacin categorizados por Colciencias;
preferiblemente en A1 o A o B).
Cumplir con los criterios de evaluacin establecidos en esta convocatoria.
La IES deber:
Encontrarse al da en el reporte de informacin del Sistema Nacional de Informacin de la Educacin Superior - SNIES y sus subsistemas, de acuerdo con lo estipulado en el Decreto 1767 de 2006 y la Resolucin
1780 de 2010.

Registro calificado con vigencia mnima a diciembre de 2013 teniendo en cuenta las condiciones establecidas en el decreto 1295 de 2010.
El programa deber contar al menos con 7 aos de funcionamiento; un mnimo de 5 cohortes. Actualmente contar con cohortes en desarrollo, es decir, que tenga estudiantes activos matriculados, los cuales sern
verificados en el Sistema de Informacin SNIES.
Al menos 10 docentes de tiempo completo, con dedicacin al programa y con nivel de formacin de maestra.
Existencia de uno o ms grupos de investigacin categorizados por Colciencias; preferiblemente en A1, A o B).
Cumplir con los criterios de evaluacin establecidos en esta convocatoria.
La IES deber:
Encontrarse al da en el reporte de informacin del Sistema Nacional de Informacin de la Educacin Superior - SNIES y sus subsistemas, de acuerdo con lo estipulado en el Decreto 1767 de 2006 y la Resolucin
1780 de 2010.

Ser presentados por una alianza entre Secretarias de Educacin Certificadas con Instituciones de Educacin Superior.
La alianza debe financiar al menos el 40% del monto que presenten como propuesta para las actividades del Plan de Movilizacin a ser financiadas por el Ministerio de Educacin Nacional. Es la alianza la que debe
decidir la proporcin de dicho porcentaje de contrapartida entre sus miembros, teniendo en cuenta que estos recursos pueden ser financieros o en especie.
Es necesario especificar la forma en que se hace efectiva la contrapartida y los recursos deben ser soportados adecuadamente y en funcin de ser verificables
Notas:
a) La alianza puede vincular adicionalmente otros actores como: organizaciones o empresas del sector productivo, organizaciones sociales e instituciones de Educacin media que busquen movilizar la demanda
para la vinculacin y permanencia a la educacin superior.
b) En la alianza pueden participar ms de una Secretaria de Educacin Certificada, del mismo departamento o municipio circunvecino.
c) En la alianza debe participar ms de una Institucin de Educacin Superior
d) Si la Secretaria de Educacin Certificada es Departamental, las estrategias deben abarcar, al menos, dos municipios no certificados del departamento.
e) Para todos sus efectos el representante de la alianza debe ser una institucin de Educacin Superior y el proyecto debe ser presentado por LA ALIANZA, tal como se seala en el anexo1 de la presente
convocatoria.
f) La alianza conformada debe diligenciar un documento que lo certifique, para lo cual se brinda el anexo 2 de la presente convocatoria un modelo de alianza.
g) La alianza deber realizar una propuesta sobre las Estrategia de Movilizacin de la Demanda de la Educacin Superior que desean implementar reconociendo: Lnea de accin en movilizacin, actores implicados,
metodologa, impacto esperado y presupuesto de las estrategias. Esta informacin debe ser diligenciada en el formato del anexo 3 de la presente convocatoria.

El proceso de adaptacin o transferencia se realizar en el marco del trabajo colaborativo, del aporte y aprendizaje conjuntos y del mejoramiento de la capacidad institucional de la IES acompaada. Por ello, la
propuesta debe considerar actividades dirigidas a:
Definir un diagnstico o situacin de la Institucin para establecer las condiciones dentro de las cuales se realizar la transferencia o adaptacin.
Sensibilizar a diversas instancias de la IES acompaada respecto de la importancia del acompaamiento y transferencia a ser recibidos, comprometerlos con su ejecucin y beneficios/resultados.
Realizar la transferencia o adaptacin y acompaar en su implementacin, primeros resultados y evaluacin.
Institucionalizar / formalizar / ajustar los procedimientos que soportan el objeto de transferencia o adaptacin, de manera que su aprovechamiento se sostenga y mejore en el tiempo, ms all de la ejecucin del
convenio suscrito con el Ministerio de Educacin.
Realizar la capacitacin necesaria para que la IES acompaada administre el objeto de transferencia.
Definir una metodologa o mecanismo para evaluar los resultados o impactos de la estrategia o recurso transferido/adaptado.
Todo el proceso tendr acompaamiento, no slo por parte de la IES par, sino tambin por parte del Ministerio de Educacin Nacional, entidad que realizar tambin la supervisin respectiva. Por ello la propuesta
debe prever la presentacin de un informe mensual de avances al Ministerio de Educacin Nacional
Las propuestas debern estructurarse y contemplar actividades y recursos a ser ejecutadas en un horizonte de siete meses, comprendidos entre mayo y noviembre de 2013.
El Ministerio podr verificar las condiciones e informacin que se presenten a esta Convocatoria. La falsedad implica la exclusin de la lista de elegibles y la anulacin de un eventual apoyo, sin perjuicio de acciones
jurdicas que sean pertinentes, segn la gravedad del caso.
No podr presentarse a esta Convocatoria una IES que tenga un convenio de apoyo al fomento de la permanencia suscrito con el Ministerio de Educacin a ejecutarse en el ao 2013.
Cada IES podr presentar solamente una propuesta y la misma apuntar a cubrir como mximo tres ejes de trabajo (descritos en el apartado 5), pero en todo caso el monto mximo de apoyo por parte del Ministerio
ser de $75.000.000.
Una IES podr ser, simultneamente, acompaante y acompaada, pero en ejes de trabajo diferentes, esto es no podr acompaar a otra IES en el objeto en el cual ser acompaada.
Las IES pares o acompaantes sern escogidas por parte del Ministerio de Educacin de acuerdo con:
Los resultados de los convenios que desde el ao 2008 se han suscrito entre el Ministerio y las IES para el fomento de la permanencia y graduacin estudiantiles.
El diligenciamiento del anexo 3 Propuesta de Acompaamiento por parte de una IES que se presente a esta convocatoria en calidad de institucin acompaante

Se priorizarn en la presente convocatoria, aquellas propuestas que contemplen las siguientes caractersticas:
Creacin de nuevos programas acadmicos en los niveles tcnico profesional, tecnolgico, profesional universitario y postgrado en Instituciones de Educacin Superior con Acreditacin Institucional, que contengan
los siguientes elementos:
Creacin de contenidos curriculares, estrategias pedaggicas y actividades acadmicas.
Creacin de semilleros de investigacin en los niveles de pregrado y de lneas de profundizacin o de investigacin en niveles de posgrado.
Creacin de asignaturas electivas y/o ctedras universitarias.
Capacitacin, actualizacin y formacin de docentes.
Diseo de programas de prcticas acadmicas como parte del programa acadmico
Diseo de programas de extensin (opcional)
Modificacin de programas acadmicos existentes en los niveles tcnico profesional, tecnolgico, profesional universitario y postgrado, en Instituciones de Educacin Superior con y sin Acreditacin Institucional, que
contengan por lo menos dos de las siguientes lneas:
Fortalecimiento o creacin de semilleros de investigacin en los niveles de pregrado y creacin de lneas de profundizacin o de investigacin en niveles de posgrado.
Adecuacin de contenidos curriculares, estrategias pedaggicas y actividades acadmicas.
Creacin o adecuacin de asignaturas electivas y/o ctedras universitarias.
Capacitacin, actualizacin y formacin de docentes.
Programas de prcticas acadmicas como parte del programa acadmico.
Diseo de programas de extensin.
Nota: Todos los productos que surjan de los convenios suscritos de diseo o modificacin de programas acadmicos debern cumplir con las condiciones de calidad establecidas en la Ley 1188 de 2008 y su Decreto
reglamentario 1295 de 2010; de igual forma una vez terminados debern cumplir con los procedimientos de aseguramiento de la calidad correspondientes.

Documento firmado por la IES no acreditada y la IES acreditada en el cual se exprese claramente la conformacin de la alianza en caso de salir favorecida la propuesta presentada.
La IES acompaante se compromete a transferir su conocimiento, experiencia y seguimiento del desarrollo del proyecto del sistema de acreditacin institucional, modelo de autoevaluacin institucional e
instrumentos sistematizados.
Presentar la propuesta del proyecto de diseo del sistema de acreditacin institucional, modelo de autoevaluacin institucional e instrumentos sistematizados con el respectivo plan de accin y cronograma a
desarrollar, que no podr ser superior a 5 meses de ejecucin, a partir de la firma del acta de inicio.
Presupuesto financiero en que se detalle el valor de la propuesta, los costos asociados al proyecto, incluyendo el acompaamiento de la IES acreditada y la contrapartida de la IES acompaada. No se financiar
infraestructura fsica, ni gastos recurrentes.
Cronograma general de ejecucin del proyecto que no supere 6 meses a partir de la firma del acta de inicio y se ejecute durante la vigencia 2013.
La IES no acreditada deber destinar una contrapartida monetaria equivalente al 20% del valor de la propuesta presentada.
Encontrarse al da en el reporte de informacin del Sistema Nacional de Informacin de la Educacin Superior - SNIES y sus subsistemas, de acuerdo con lo estipulado en el decreto 1767 de 2006 y la resolucin
1780 de 2010.

Se apoyarn exclusivamente proyectos de creacin de Centros Regionales de Educacin Superior- CERES, que cumplan con los siguientes requisitos:
Ser presentados por una alianza regional de acuerdo con las orientaciones presentadas en el captulo anterior, conformado por instituciones que se hacen responsables colectivamente del proyecto de creacin del
CERES, de su sostenibilidad en el tiempo y de los logros en la poblacin beneficiaria con un enfoque diferencial
Deben participar en la alianza regional, como mnimo: el gobierno departamental y/o local, la IES operadora del CERES, y las dems IES oferentes de programas acadmicos. Pueden participar otras instituciones en
la alianza, como el sector productivo, cajas de compensacin familiar, colegios y organizaciones sociales.
Contar con la participacin de una o ms Instituciones de Educacin Superior como oferente de programas acadmicos adicionales al operador.
Presentar las evidencias de cumplimiento de los siguientes requisitos tcnicos que permitirn garantizar el funcionamiento y operatividad de los CERES:

Los proyectos financiables son:

1. Dotacin de laboratorios, medios educativos y bibliotecas (actualizacin bibliogrfica impresa o digital) y software que la soporte.
2. Equipamiento tecnolgico (hardware y software) e infraestructura de red
Los proyectos no financiables son:
Ninguna otra inversin o gasto diferente a los sealados en el numeral anterior.

El grupo de investigacin debe estar avalado o pertenecer a Instituciones de Educacin Superior y/o Centros de Investigacin extranjeras.
El grupo de investigacin debe estar constituido conforme a la plataforma informtica ScienTi-Colombia de Colciencias , con una clasificacin en el ndice ScientiCol.
El grupo de investigacin que no est registrado en la plataforma informtica ScienTi-Colombia de Colciencias y/o que no cuente con la clasificacin en el ndice ScientiCol, deber cumplir con la totalidad de las
siguientes condiciones:
a. El lder o director del grupo de investigacin debe tener como mnimo un ttulo de Maestra.
b. El lder o director del grupo debe tener como mnimo una publicacin en una revista indexada.
c. El lder o director del grupo deber tener como mnimo tres (3) aos de experiencia en investigacin .
La existencia de los grupos de investigacin de que trata el numeral 1 se demostrar con su registro en el CVLAC de esa entidad. Los grupos del numeral 2 debern presentar los soportes que acrediten las
condiciones sealadas en los literales a, b y c; pero en cualquiera de los casos los grupos debern pertenecer a instituciones de educacin superior y/o a centros de investigacin del exterior.
Las propuestas deben contemplar fuentes de financiacin adicional (contrapartida) por parte de la entidad o las entidades (institucin/es de educacin superior y/o centro/s de investigacin del exterior) que avalen
y representen al grupo de investigacin, que como mnimo, debe corresponder al 30% del valor del proyecto.