ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS

"PROF. SERAFN CONTRERAS MANZO"

CLAVE: 16DNE0002U

ACADEMIA DE PRIMER GRADO GRUPO "A"

Observacin de la prctica escolar

GUA DE OBSERVACIN

ALUMNAS:
Ayala Nez Erandi Dilana
Chvez Pascual Dana
Facio lvarez Ana Laura
Fuerte Nepomuceno Amaranta del Roci
Moreno Ramrez Edna Yasmin
Nava Cervantes Diana Sarah
Ortz Vzquez Estephany
Tapia Posadas Dulce Mara.

PROFESOR: NORMA GILDA PREZ BAIGHTS

24 DE MARZO DEL 2015

Escuela normal para educadoras "Prof. Serafn Contreras Manzo."

Clave 16DNE0002U
Contenido
Normas de Trabajo. Jos Eduardo Tocavn.................................................................................................................3
Normas dentro del jardn........................................................................................................................................3
Normas fuera del jardn.........................................................................................................................................3
Sanciones............................................................................................................................................................3
Cronograma de cargos..........................................................................................................................................4
Dimensin cultural del Jardn de nios "Jos Eduardo Tocavn."...................................................................................5
Categoras e Indicadores......................................................................................................................................5
Aspectos culturales de la colonia............................................................................................................................5
Condiciones socio demogrficas.............................................................................................................................6
Actividades econmicas........................................................................................................................................7
Vnculos...............................................................................................................................................................8
Tcnicas e Instrumentos.......................................................................................................................................8
Aspectos culturales de la colonia.......................................................................................................................14
ANEXOS...............................................................................................................................................................20
Entrevista abierta. Flora y fauna.....................................................................................................................20
Encuesta. Infraestructura...............................................................................................................................21
ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS PROF. SERAFIN CONTRERAS MANZO............................................23

Jos Eduardo Tocavn

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Clave 16DNE0002U

Trabajo colaborativo.
Normas de Trabajo. Jos Eduardo Tocavn
Normas dentro del jardn
Puntualidad.
Responsabilidad
Respeto
Tolerancia
Buena presentacin.
Evitar comida chatarra.
Material completo.
Emplear un vocabulario formal.
No usar el celular indebidamente.
Guardar compostura
Respetar los horarios del jardn.

Normas fuera del jardn

Tolerancia de cinco minutos
Respetar a las personas de la colonia
No hacer ruido en las calles.

Sanciones
Despus de dos llamadas de atencin /Pagar la mitad de los pasajes

Jos Eduardo Tocavn

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Clave 16DNE0002U

Cronograma de cargos.
Lunes 2 de Marzo del 2015

Secretario- Yasmin
Coordinador-Dilana
Controlador- Dana

Jueves 5 de Marzo del 2015

Secretario- Dulce
Coordinador-Fanny
Controlador- Dulce
ESCALA PARA EVALUAR AL EQUIPO
NIVEL TRES: Participa aportando de manera amplia en el equipo
NIVEL DOS: participa algunas veces en la participacin del equipo aportando
nuevas cosas
NIVEL UNO: Participa escasamente aportando

Jos Eduardo Tocavn

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Clave 16DNE0002U

Dimensin cultural del Jardn de nios "Jos Eduardo Tocavn."

Categoras e Indicadores
Aspectos culturales de la colonia
Historia: Ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la humanidad;
Conjunto de estos acontecimientos y hechos, especialmente los vividos por una
persona, por un grupo o por los miembros de una colonia social. ( Definicin de
historia - Qu es, Significado y Concepto, 2014)
Reglas y normas de la colonia: Norma social es una regla que se debe seguir o
a la que se deben ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano. El
sistema de normas, reglas o deberes que regula las acciones de los individuos
entre s es lo que llamamos moral. sta, entonces, exige el cumplimiento de
aquellas normas, que se vuelven deberes morales adquiridos. (bligoo)
Hbitos: Cualquier comportamiento repetido regularmente, que requiere de un
pequeo o ningn raciocinio y es aprendido, ms que innato. (Wikipedia, 2015)
Centros de recreacin al fomento de la cultura:son lugares en donde se
pueden practicar actividades culturales de diversas ndoles
Gastronoma: estudio de la relacin del hombre con su alimentacin y su medio
ambiente o entorno (wikipedia, 2015)
Idioma/Lengua: Idioma: lenguaje propio de un grupo humano. Suele aplicarse
esta denominacin a los hablados por una nacin, especialmente a los modernos
(Real Academia De La Lengua Espaola) Lengua: Sistema de comunicacin y
expresin verbal propio de un pueblo o nacin, o comn a varios (Marlett, 2002)
Religin:
coleccin
organizada
de creencias, sistemas
culturales y cosmovisiones que relacionan a la humanidad a un tipo de existencia
implica un vnculo entre el hombre y Dios o los dioses (definicion.de, 2012)
Poltica: La poltica es la ciencia de la gobernacin de un Estado o nacin, y
tambin un arte de negociacin para conciliar intereses.
Ideales: Conjunto de ideas o de creencias de alguien (Real Academia Espaola)
Costumbres y Tradiciones: Una costumbre es una prctica social arraigada.
Generalmente se distingue entre buenas costumbres que son las que cuentan con
Jos Eduardo Tocavn

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aprobacin social, y las malas costumbres, que son relativamente comunes, pero
no cuentan con aprobacin social, y a veces leyes han sido promulgadas para
tratar
de
modificar
la
conducta.
Tradicin es el conjunto de bienes culturales que una generacin hereda de las
anteriores y, por estimarlo valioso, trasmite a las siguientes. Se llama tambin
tradicin a cualquiera de estos bienes.

Condiciones socio demogrficas

Relaciones de los habitantes
Ubicacin: lugar en que est ubicado algo o la accin y efecto de ubicar (situar,
localizar o instalar en determinado lugar o espacio). El trmino puede asociarse a
un cierto espacio geogrfico. (definicion.de, 2009)
Nmero de habitantes Se refiere a la cantidad de prsonas que habitan en un
lugar determinado
Clima Son las condiciones de la atmsfera que influyen sobre una determinada
zona. La idea de clima incluye las diferentes variables que componen esas
condiciones
atmosfricas:
la temperatura,
la presin
atmosfrica,
las precipitaciones, la humedad y los vientos. (Definiciones, Qu es y Significado )
Infraestructura de la colonia Infraestructura es el conjunto de elementos o
servicios que estn considerados como necesarios para que una organizacin
pueda funcionar o bien para que una actividad se desarrolle efectivamente
(DefinicionAbc)
Flora En botnica, flora se refiere al conjunto de las plantas que pueblan una
regin (por ejemplo un continente, clima, sierra, etc.), la descripcin de stas, su
abundancia, los perodos de floracin, etc.
Es el conjunto de especies vegetales que se pueden encontrar en una regin
geogrfica, que son propias de un periodo geolgico o que habitan en un
ecosistema determinado.

Fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una regin geogrfica,

que son propias de un perodo geolgico. Esta depende tanto de factores
abiticos como de factores biticos. Entre estos sobresalen las relaciones posibles
de competencia o de depredacin entre las especies. Los animales suelen ser

Jos Eduardo Tocavn

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sensibles a las perturbaciones que alteran su hbitat; por ello, un cambio en la
fauna de un ecosistema indica una alteracin en uno o varios de los factores de
este.

Actividades econmicas
Economa: La recta y prudente administracin de los recursos escasos de una
sociedad, familia o individuo, con la finalidad de satisfacer sus necesidades en lo
material.
El estudio de la manera o el modo en que las sociedades gestionan sus recursos
escasos para satisfacer las necesidades materiales de sus miembros y de la
transformacin de los recursos naturales en productos y servicios finales que son
distribuidos y/o usados por los individuos que conforman la sociedad. Adems, la
economa explica el cmo los individuos y organizaciones logran sus ingresos y
cmo los invierten.

Urbanizacin: Conjunto de viviendas situadas generalmente en un antiguo medio

rural junto a otras poblaciones. Por lo general corresponden a lo que
en Mxico y Honduras se denominan colonia. (wikipedia, 2015)
Medios de comunicacin. Con el trmino medio de comunicacin se hace
referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso
comunicacional o comunicacin y esta puede ser a travs de: peridicos, Radio,
Televisin, Redes sociales, Telfono, Correo electrnico, Cine, Internet y sitios web
(wikipedia, 2015)

Estratos socioeconmicos: Medida total econmico y sociolgico combinada de

la preparacin laboral de una persona y de la posicin econmica y social
individual o familiar en relacin a otras personas, basada en sus ingresos,
educacin, y empleo. Al analizar el nivel socioeconmico de una familia se
analizan, los ingresos del hogar, los niveles de educacin, y ocupacin, como
tambin el ingreso combinado, comparado con el individual, y tambin son
analizados los atributos personales de sus miembros.1
El estatus socioeconmico se clasifica por lo general en tres categoras, Alto,
Medio, y Bajo en las cuales una familia puede ser ubicada (wikipedia, 2015)

Jos Eduardo Tocavn

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Vnculos
Expectativas de la colonia respeto al jardn
Expectativa de padres de familia en relacin del jardn de nios.
Vinculo colonia-Jardn
Vnculo jardn-colonia.

Tcnicas e Instrumentos
Tcnicas
Observacin

Instrumento

Definicin
y
procedimiento
Observacin de DEFINICIN: El tercer
campo
tipo de observacin,
considerado
ms
sistemtico
por
ANGROSINO y
De
PEREZ,
es
la observacin
selectiva, en la cual el
investigador
se
concentra en diferentes
tipos de actividades
para ayudar a delinear
las
diferencias
en
dichas
actividades
(ANGROSINO & de
PEREZ 2000, p.677).
[43]
PROCEDIMIENTO:
Se
observarn
los
diferentes parmetros
de la vestimenta para
llegar a una idea de lo
que es comn utilizar en
la colonia

Entrevista

Jos Eduardo Tocavn

Entrevista Semi- DEFINICIN: Se basan

estructurada
en una gua de asuntos

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Indicadores

Modas
Infraestructura
Flora y fauna
Religin

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o
preguntas
y
el
entrevistador tiene la
libertad de introducir Economa
preguntas adicionales Hbitos
para precisar conceptos
u
obtener
mayor
informacin
sobre
temas deseados.
Observacin

Observacin

Jos Eduardo Tocavn

Fotografa

Observacin
enfocada.

DEFINICIN
Es
la
reproduccin analgica
de la realidad y no
contiene
ninguna
partcula
discontinua
que puede ser utilizada
como signo.
El estilo es lo que hace
que la fotografa sea un
lenguaje.
Una fotografa puedes
ser objeto de tres
prcticas, o de tres
emociones, o de tres
intenciones:
hacer,
experimentar y mirar.
La fotografa es la
exaltacin de la vida,
incluso
en
la
representacin de la
muerte.
(Roland Barthes)
DEFINICIN: Enfatiza
en
la
observacin
sustentada
en
entrevistas,
en
las
cuales las visiones de
los participantes guan
las
decisiones
del
investigador acerca de
qu observar.
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Infraestructura
Flora y fauna
Clima
Centros de recreacin al
fomento de la cultura

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Entrevista

Entrevista
abierta

Ideales
Flora y fauna
Relaciones entre los
habitantes
Vinculo colonia- jardn
Vinculo
padres
de
familia- jardn

Observacin

Videograbacin

Flora y fauna

Entrevista

Encuesta

Jos Eduardo Tocavn

De acuerdo con Garza

(1988) la investigacin
por encuesta ... se
caracteriza
por
la
recopilacin
de
testimonios, orales o
escritos, provocados y
dirigidos
con
el
propsito de averiguar
hechos,
opiniones
actitudes, (p. 183).
Para Baker (1997) la
investigacin
por
encuesta es un mtodo
de coleccin de datos
en los cuales se definen
especficamente grupos
de individuos que dan
respuesta a un nmero
de
preguntas
especficas.
//el
encuestado
lee
previamente
el
cuestionario
y
lo
responde por escrito,
sin
la
intervencin
directa
de
persona
alguna de los que
colaboran
en
la
investigacin
La
encuesta,
una
vez
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confeccionado
el
cuestionario,
no
requiere de personal
calificado a la hora de
hacerla
llegar
al
encuestado.
A
diferencia
de
la
entrevista la encuesta
cuenta
con
una
estructura lgica, rgida,
que
permanece
inalterada a lo largo de
todo
el
proceso
investigativo.
Las
respuestas se escogen
de modo especial y se
determinan del mismo
modo
las
posibles
variantes de respuestas
estndares,
lo
que
facilita la evaluacin de
los
resultados
por
mtodos estadsticos. 1.
Clasificacin
de
acuerdo con su forma:
1. Preguntas abiertas
2. Preguntas cerradas
1.
Preguntas
dicotmicas
2.
Preguntas
de
seleccin
mltiple
1.
En
abanico
2.
De
estimacin
2.
Clasificacin
de
acuerdo con el fondo:
1. Preguntas de hecho
2. Preguntas de accin
3.
Preguntas
de
intencin
4. Preguntas de opinin

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Entrevista

Entrevista
estructurada

5. Preguntas ndices o
preguntas test
DEFINICIN: Es la ms Clima
esttica y rgida de
todas, ya que se basa
en
una
serie
de
preguntas
predeterminadas
e
invariables que deben
responder todos los
individuos
seleccionados.

PROCEDIMIENTO:
Antes: Planeacin de
la entrevista: Definir el
lugar y momento en
el que se desarrollara,
tiempo de duracin,
agendamiento
De la entrevista y gua
de entrevista.
Durante:
Escuchar con inters.
Presntese
comentando sobre que
se le va a realizar la
entrevista,
tema
principal.
Pdale
consentimiento
para
utilizar todo su material
y
testimonio
para
realizar su
Procedimiento
investigacin.
Registrar la informacin
de la entrevista mtodo
de
registro
en
la
entrevista suele ser
Jos Eduardo Tocavn

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utilizada la grabadora y
Posteriormente
trascrita. O mediante
cmara de video
Despus: Anlisis de
informacin,
Triangulacin
de
la
informacin
Observacin

Grabacin

Observacin

Observacin no DEFINICIN:
participante
El observador no forma
parte del contexto que
se dispone a estudiar
no establece contacto ni
interaccin entre l y los
miembros
de
ese
entorno su tarea es
nicamente registrar los
hechos que suceden
pero no participa en los
acontecimientos.

Observacin

Lista de Cotejo

Investigacin

Mapa de la
colonia
Informacin
documentada
en internet

Investigacin

Jos Eduardo Tocavn

Lengua/Idioma
Religin
Gastronoma
Gastronoma
Centros de recreacin al
fomento de la cultura
Relaciones entre los
habitantes

Centros de recreacin al
fomento de la cultura

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Aspectos culturales de la colonia

ENTREVISTADOR:
ENTREVISTADO:

1.-Historia (informacin documentada)

2.-Reglas, normas y hbitos de la colonia
2.1Qu normas rigen a esta colonia?
2.2En qu medida se cumplen?
2.3Qu sanciones se aplican cuando las normas se rompen?
2.4Qu hbitos alimenticios tiene usted en su vida cotidiana?
2.5Qu hbitos de salud tiene usted en su vida cotidiana?
2.6Qu hbitos alimenticios tienen los nios de esta colonia?
2.7Qu hbitos de salud tienen los nios de esta colonia?

3.-Centros de recreacin y/o de fomento de la cultura.

CENTROS DE SI
RECREACI
N
BIBLIOTECA
PUBLICA
CENTROS
DEPORTIVOS
CAF
INTERNET
CENTROS DE
IDIOMAS
CLUBES
LITERARIOS
CLUBES
DEPORTIVOS
PARQUES

Jos Eduardo Tocavn

NO

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OBSERVACIONES

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4.-Gastronoma
4.1 Cul es el platillo tpico de la colonia? Pollo placero y las corundas
4.2 Cul es la bebida tpica de la colonia? Charanda
4.3 Cul es tu platillo favorito? Las Corundas
4.4 Cul es su bebida favorita? El agua de arroz.

5.- IDIOMA/LENGUA
5.1 Cul es el idioma/dialecto nativo de la zona? Espaol
5.2 Qu porcentaje aproximadamente de esta colonia practican otra lengua? El
5% habla ingls bsico
5.3 Cmo es el vocabulario de los nios en esta zona? Fluido y con palabras
altisonantes.

6.- RELIGION
6.1 Qu religin profesa? Catlica
6.2 Cul es la religin que predomina? Catlica
6.3 Se representa las diferentes creencias? S, al menos un 2% de los
entrevistados eran Cristianos.
6.4 Qu prcticas religiosas practica? Cristiana

7.- POLTICAS IDEALES (entrevista abierta)

7.1 Qu partido poltico es su preferido? Ninguno Por qu? Porque todos son
iguales
7.2 Qu partido prefiere su familia? El PRI

Jos Eduardo Tocavn

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Clave 16DNE0002U
7.3 Mencione que piensa que el pas necesita para que mejore. Creo que se
necesita alguien que sea honesto y se preocupe de verdad por el pas.
7.4 Qu ideales tiene usted para su colonia? Quisiera que hubiese ms
seguridad y que se invirtiera un poco ms.

Jos Eduardo Tocavn

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8.- COSTUMBRES Y TRADICIONES

Tcnica: Entrevista estructurada

Instrumento: grabacin de voz

ENTREVISTA PADRES DE FAMILIA

8.1 Cules son las tradiciones ms importantes de su colonia?

Da de muertos y navidad.
8.2 Qu costumbres tienen las familias de este lugar?
Todas las costumbres de siempre
8.3 Quines participan?
Pues a veces nos ponemos de acuerdo y hacemos fiestas o convivios, pero a
veces no se puede porque no hay dinero.
8.4 Cree que sea importante que la educadora sepa de ellas? Pues s. Por
qu? Porque es parte de nuestra cultura.
8.5 Qu opina sobre las actividades que la educadora realiza para que los nios
conozcan las tradiciones y costumbres? Que estn muy bien.
8.6 Cmo participa usted como padre de familia en los conocimientos que la
educadora les da a los nios? Pues no participo mucho, solo en las tardes cuando
le ayudo a hacer la tarea, porque no tengo mucho tiempo por mi trabajo
8.7 Hay integracin el jardn de su hijo en las tradiciones y costumbres de su
colonia? S
8.9 Por qu considera que es importante conservar y transmitir las costumbres y
tradiciones? Porque son parte de nuestra familia

Jos Eduardo Tocavn

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ENTREVISTA PARA LA EDUCADORA

8.10 Qu sabe acerca de las costumbres y tradiciones que tiene la colonia en

donde ejerces tu docencia?
8.11 Por qu cree que es importante que la educadora sepa sobre el uso de
tradiciones y costumbres de su entorno? Porque es importante saber el entorno
en donde se desarrollan los nios fuera del jardn, igualmente porque saberlo es
bueno para fomentar su cultura, para que no olviden sus races
8.12 Cunto tiempo tiene ejerciendo en este plantel? 3 aos
8.13 Qu ha hecho para informarte sobre las costumbres y tradiciones de la
colonia? Investigar o preguntarle a los padres de familia
8.14 Cmo integra los temas y actividades en su trabajo? Las muchachas las
planean en su proyecto mensualmente,
8.15 De qu manera le ensea a los nios las costumbres y tradiciones de su
colonia? Mediante actividades que se realizan en el jardn como son el da de
muertos.
8.16 Cmo integra a los padres de familia en actividades sobre las tradiciones y
costumbres? Los invitamos a festejos que se realizan en la institucin como la
realizacin de altares o presentaciones que se relacionen en su totalidad con la
tradicin o costumbre que se celebre.
8.17 Por qu considera que es importante conservar y transmitir las costumbres
y tradiciones? Porque es importante que los nios sepan de donde vienen, que
conozcan sus races y la importancia de no perderlas.
8.18 Cmo participa la institucin en la colonia? Invitando a la comunidad para
el fomento de las mismas

9.-Condiciones socio demogrficas

Jos Eduardo Tocavn

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10.- Relaciones de los habitantes

10.1 Cmo es la relacin entre los habitantes de esta zona? Cmoda y fluda
entre ellos.
10.2 usted se lleva bien con sus vecinos? S.
10.3 considera que la relacin entre los nios y los jvenes es adecuada? S,
aunque a veces pelean mucho.

11.-Ubicacin (informacin documentada)

12.-Nmero de habitantes (informacin documentada)
13.-Clima (informacin documentada)
14.-Infraestructura de la colonia (fotografa)
15.-Flora y Fauna (fotografa)
16.-Economa y estratos econmicos
16.1 En qu trabaja? Soy ama de casa
16.2 Cules son las actividades econmicas que predominan en el colonia?
Trabajadores en empresas, taxistas, vendedoras por catalogo.
16.3 Cules son los estratos econmicos del colonia?

Jos Eduardo Tocavn

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17.-Urbanizacin y medios de comunicacin (lista de cotejo)

INDICADOR: INFRAESCTRUCTURA DEL FRACCIONAMIENTO
INSTRUMENTO: ENCUESTA
OBEJTIVO DEL INSTRUMENTO: Recabar informacin acerca de la
infraestructura de la comunidad as como las condiciones en las que
se encuentra.
PROPOSITO DE LA ENCUESTA:
NOMBRE DEL ENTREVISTADO:
______________________________________________
NOMBRE DEL ENTREVISTADOR:
_____________________________________________
Preguntas

Si

Las reas pblicas como las plazas,

centros recreativos, escuelas y
edificios los considera seguros en
cuanto a la construccin.
La calle en donde se ubica
vivienda esta pavimentada.

su

Su colonia cuenta con alumbrado

pblico.
Su colonia cuenta con alcantarillado.
La mayora de las viviendas y
edificios son de concreto, tabique y
piedra.
Su vivienda es de mampostera

Jos Eduardo Tocavn

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No

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Cierre: Le agradecemos los minutos prestados para realizar esta actividad, ser
de mucha utilidad su aportacin.

18.- Vnculos
19.- Expectativas de la colonia respeto al jardn (Entrevista
abierta)
20.-Expectativa de padres de familia en relacin del jardn de
nios. (Entrevista abierta)
21.-Vinculo colonia-Jardn
21.1 Cmo la colonia apoya las actividades del jardn? Participando en los
eventos
21.2 Qu ha aportado usted para el mejoramiento de la infraestructura del jardn?
A veces pequeas cooperaciones.
21.3 Qu opina usted acerca de las actividades formadoras que realiza el jardn
con sus hijos? Que estn bien.
21.4 En qu medida el jardn de nios cumple con su funcin? Pues en lo que
debe.

22.-Vnculo jardn-colonia.
22.1 Usted como padre de familia se involucra en las actividades del jardn? S,
cuando puedo.
22.2 Ha participado en la mejora de la infraestructura del jardn? S
22.3 Cmo se involucra en las actividades que la educadora le asigna a su hijo?
Pues ayudndole en su tarea.

Jos Eduardo Tocavn

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ANEXOS

ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS PROF.

SERAFIN CONTRERAS MANZO
Entrevista abierta. Flora y fauna
OBJETIVO DEL INSTRUMENTO: Obtener mediante la entrevista el tipo de flora y
fauna que hay en el entorno de la comunidad de mil cumbres; la presente
entrevista se realizar con informantes claves.
PROPOSITO DE LA ENTREVISTA:

NOMBRE DEL
ENTREVISTADO:__________________________________________
NOMBRE DEL
ENTREVISTADOR:__________________________________________
1.- Qu tipo de flora hay en esta colonia?
2.- Qu tipo de fauna hay en esta colonia?

3.- Respecto a la flora y la fauna siguen siendo abundantes como en aos

pasados?

4.- A qu se deben los cambios en la flora y fauna?

Jos Eduardo Tocavn

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SERAFIN CONTRERAS MANZO
Encuesta. Infraestructura
NOMBRE DEL ENTREVISTADO:
______________________________________________
NOMBRE DEL ENTREVISTADOR:
_____________________________________________
Preguntas

si

1. Las reas pblicas como las plazas,

centros recreativos, escuelas y
edificios los considera seguros en
cuanto a la construccin.
2. La calle en donde se ubica su
vivienda esta pavimentada.
3. Su colonia cuenta con alumbrado
pblico.
4. Su colonia cuenta con alcantarillado.
5. La mayora de las viviendas y
edificios son de concreto, tabique y
piedra.
6. Su vivienda es de mampostera

Jos Eduardo Tocavn

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No

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ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS PROF. SERAFIN

CONTRERAS MANZO
INFRAESTRUCTURA. FOTOGRAFA
PROPSITO DE LA FOTOGRAFA: El propsito de la fotografa es reconstruir el
mundo por lo nuevo. Es melanclica por lo que nunca fue, por las promesas del
pasado que nunca fueron cumplidas. Slo as se podra construir lo antiguo como
antiguo, lo pasado como lo pasado: redimindolo, no recuperndolo. Deshaciendo
el nudo que ata el pasado al presente.
OBJETIVO DEL INSTRUMENTO: Obtener de manera grfica informacin acerca
de la infraestructura de la colonia para realizar una observacin ms profunda
acerca de ella.
Descripcin

Jos Eduardo Tocavn

Fotografa

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ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS PROF.

SERAFIN CONTRERAS MANZO
DIMENSION SOCIODEMOGRAFICA
INDICADOR: Flora
INSTRUMENTO: Fotografa
PROPSITO DE LA FOTOGRAFA: El propsito de la fotografa es reconstruir el
mundo por lo nuevo. Melanclica por lo que nunca fue, por las promesas del
pasado que nunca fueron cumplidas. Solo as podr construir lo antiguo como
antiguo, lo pasado como lo pasado redimindolo, no recuperndolo. Deshaciendo
el nudo que ata el pasado al presente.
OBJETIVO DEL INSTRUMENTO: Obtener de manera grfica informacin acerca
de la fauna de esta comunidad para realizar una observacin ms profunda acerca
de ella.

DESCRIPCION

Jos Eduardo Tocavn

FOTOGRAFIA

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