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DURANGO
MDICO CIRUJANO
SEGUNDO SEMESTRE
FISIOLOGIA
REPORTE DE PRCTICA #7
FISIOLOGIA DEL GUSTO Y DEL OLFATO
INTRODUCCION
En esta prctica de laboratorio exploramos lo que viene siendo los sentidos del gusto y del tacto,
estos dos sentidos se exploraron juntos ya que van casi de la mano en algunos aspectos, la
practica fue experimentada con 4 alumnos de nuestra clase y despus se experiment con la
mayora en respecto a el sentido olfatorio.
Se usaron varios aromas; canela, caf, manzanilla, ajo, ans, vainilla en entre otros, tambin se
utilizaron los sabores establecidos para el gusto; agrios, dulces, amargos y salados.
Se us tambin en el sentido del gusto variaciones usando tabaco y lidocana para modificar la
percepcin del sabor y el umbral gustativo...
En una tabla se tomaron todos los datos requeridos en el manual de prctica el tiempo de latencia
para los dos gustos y el tiempo de adaptacin del olfato.
MARCO TERICO.
Se trata de un sentido qumico y se estimula por sustancias qumicas que contienen los
alimentos, pero para que se produzca la sensacin gustativa es necesario que la sustancia
qumica se pueda disolver.
El principal receptor del gusto est en la lengua. La lengua, est cubierta por epitelio escamoso
estratificado el cual contiene unas proyecciones denominadas papilas. Estas papilas gustativas
pueden presentar varias formas:
Filiforme: en la zona anterior y media.
Fungiforme
Circunvalada: en la zona posterior de la lengua.
En el interior de la papilas circunvaladas y fungiformes se hallan los llamados botones gustativos
que contienen receptores para el gusto (clulas gustativas), pero estos botones tambin se
pueden encontrar de manera aislada en otras zonas: paladar, faringe, laringe, epiglotis...
Hay cuatro tipos de botones gustativos estructuralmente similares:
1.
2.
3.
4.
Estimulan
receptores
gustativos
(clulas
gustativas)
Transmisin
de impulsos
nerviosos
por los
nervios
gustativos
Centros gustativos en
el cerebro
Los botones gustativos, estn formados por clulas inmaduras a modo de capas y en las ms
internas se hallan las clulas gustativas, las cuales se estimulan por la sustancia contenida en los
alimentos.
Esta sustancia se disuelve en la boca ayudado por la secrecin salivar y de las glndulas de Von
Ebner, la sustancia penetra en las hendiduras entra por el poro y excita a los receptores
gustativos (clulas gustativas), que transmiten los impulsos nerviosos por los nervios gustativos y
stos a los centros operativos en el cerebro (SNC).
VAS Y CENTROS GUSTATIVOS
Las sensaciones gustativas son conducidas por tres nervios:
Zona anterior y media de la lengua: por el sptimo par, nervio facial.
Zona posterior de la lengua: por el noveno par de nervios, nervio glosofarngeo
Otras zonas: en faringe, laringe, epiglotis, paladar, por el dcimo par, nervio vago o
neumogstrico.
Estos nervios envan su informacin mediante potenciales de accin hacia el bulbo raqudeo
inferior (en donde se cruzan las vas) y sigue subiendo al tlamo y acaba en la zona relacionada
con la sensacin gustativa a nivel parietal. En este proceso se ven involucradas tres neuronas.
En caso de que hubiese lesin en la zona parietal, se perdera la sensacin del gusto en funcin
del lado daado, es decir, al lesionar la parte derecha se vera afectada la zona izquierda porque
los nervios se cruzan y viceversa.
El olfato por naturaleza est poco desarrollado en los humanos y muy desarrollado en los
animales. Se trata tambin de un sentido qumico que se estimula por estmulos qumicos.
La sustancia tiene que estar en estado gaseoso y poder disolverse para poder producir el
estmulo. El rgano del olfato se localiza en la nariz.
VAS Y CENTROS OLFATORIOS
Las sustancias gaseosas son arrastradas hacia arriba y se disuelven en la secrecin de las
Glndulas de Bowman, produciendo la estimulacin de los receptores olfatorios que transmiten
los impulsos nerviosos por el nervio olfativo I a los centros olfatorios en el cerebro
PROCEDIMIENTO.
1. Se prepararon las esencias para el gusto y para el olfato, las ya mencionadas y para el
gusto se agrega la sacarosa a diferentes concentraciones; 1:200 hasta 1:800
2. Se hizo la prueba del olfato dando a oler a un alumno a travs de un tubo tomando el
tiempo de partida hasta el tiempo de latencia su adaptacin.
3. Se comenz la prctica de los sentidos del gusto
4. El alumno hizo el experimento del gusto primero normalmente y despus de haber fumado
tabaco
5. Se le vendaron los ojos y se le dieron muestras en cada regin de la lengua
correspondiente
6. Despus con el mismo procedimiento otro alumno hizo la misma prueba normal y despus
de haber fumado tabaco
7. Las variaciones se anotaron y estn anexadas en los resultados.
8. Despus se us otra alumna con el mismo procedimiento de los sentidos del gusto,
normalmente dndole a probar los diferentes sabores y despus se us la lidocana.
9. Como ya mencionado se us lidocana para modificar la percepcin del sabor
10. Se us lidocana en spray.
11. Se le administro al alumno en la cavidad oral; lengua
12. Se esper unos minutos a que hiciera efecto la lidocana
13. Repitiendo el procedimiento del gusto para ver las variaciones del sabor y umbral gustativo
14. Despus se hizo la prctica del olfato con varios alumnos dndoles a oler varios olores
diferentes de una forma ms directa sin el tubo.
RESULTADOS.
TABLA PERCEPCIN GUSTO
D= DULCE
S= SALADO
H= ACIDO
1= LEVE
2= MODERADA
A= AMARGO
3= INTENSA
N.P.= NO PERCIBIO
SALADO
ACIDO
S
A
12
N.
P
N.
P
D
1
N.
D
P3
D
N.
P1
2
N.
P
N.
P
D
D
3
1
S
1
S N. N.
2 P
P
N. N.
P
P
S
S
S
1
1
1
H
3
H
3
H
3
AMARGO
N.
P
N.
P
N.
P
N.
P
A
1
A
3
H
3
3
N.
P
N.
P
H
2
A
1
1
N.
P
N.
P
N.
P
N.
P
N.
P
N.
P
S
2
S
1
S
1
D
2
N.
P
N.
P
S
3
S
1
N.
P
N.
P
N.
P
N.
P
A
3
AMARGO
N.
P
N.
P
N.
P
N.
P
A
3
1
H
N.
P
N.
P
H
1
H
1
A
2
2DA ALUMNA ANTES DE LA LIDOCAINA
N.
P
N.
P
S= SALADO
1= LEVE
2= MODERADA
DULCE
S
D
11
N.
P
N.
P
D
1
S
D
N.
P
N.
P
D= DULCE
13
D
2
D
1
H= ACIDO
A= AMARGO
3= INTENSA
SALADO
N.P.= NO PERCIBIO
ACIDO
S
1
N.
P
N.
P
2
1
N.P H
N.P
1
H
H
1
2
AMARGO
A
1
N.
P
N.
P
A
2
A
3
A
2
N.
P
N.
P
1
N.
P
N.
P
A
2
H
1
H
1
H
1
N. N.P
S
N.P N.P
P
1
N.P N.P
N.P
N.P N.P
N. N.P
N.P N.P
N.P
P
N.P N.P N.P
N.P N.P N.P
N.
P
N.
P
N. N. N.
P
P
P
N. N. N.
P
P
P
N. S
N.
P
1 P
N.N. N. N. N.
PP P
PP
N. N. N.
P
P
P
N. S
A
P
1
1
N.
P
N. A
H
P
1
1
N.
P
N.P H
N.P
1
H
H
1
1
N.P H
N.P
2
SALADO
N.P
N.P
N.P
N.P
H
AMARGO
2
ACIDO
1:400
1:600
1:800
1:400
1:600
1:800
IDENTIFICO
TIEMPO LATENCIA
Canela
Manzanilla
Vainilla
Ans
Vinagre
Organo
Ajo
Manzanilla
Manzanilla
Alcohol
Ans
Vinagre
Ans
Ajo
10 Seg
14 Seg
4 Seg
10 Seg
10 Seg
14 Seg
1 Seg
TIEMPO
ADAPTACION
59 Seg
50 Seg
45 Seg
58 Seg
1.8 min
51 Seg
1.4 min
VARIOS ALUMNOS
ALUMNO
PRODUCTO
IDENTIFICO
Lupe
Emmanuel
Rosario
Diana
Chuy
Mary
Manzanilla
Canela
Vainilla
Oregano
Anis
Oregano
Manzanilla
Ans
Vinagre
Anis
Anis
Oregano
TIEMPO
LATENCIA
4 Seg
10 Seg
8 Seg
4 seg
3 seg
7 seg
TIEMPO
ADAPTACION
1.59 min
1.54 min
1.34 min
41 seg
27 seg
6.40 min
NOTA: la ltima alumna tuvo contacto directo con el olor que se le dio ya que
los dems alumnos fue un contacto olfatorio por medio de un tubo conectado
al vaso con la esencia.
CONCLUSION.
Se concluyeron varias cosas la primera alumna tuvo variaciones en su gusto por diferentes
factores alimenticios (consume mucho picante en su dieta normal) y despus de fumar no percibi
mucho por l lo ya mencionado y esperado del efecto del tabaco que desensibiliza el gusto y
tambin depende de la temperatura en varios de los sabores
En la 2da alumna se concluy por obvias razones casi no percibi sabores por el anestsico local
(lidocana) sin percibir en ningn botn gustativo de la lengua el sabor dulce, percibiendo de una
manera muy baja salado en la punta de la lengua, acido en la parte superior media, en la parte
media y en la punta en medio y a la derecha de la lengua y finalmente en el botn gustativo
amargo percibi salado en la parte media, amargo en la parte derecha media y en la parte media
de la punta y amargo en la punta a la derecha
La 3ra alumna tuvo valores normales ya que percibi bien su umbral gustativo pero aun as
despus de fumar tabaco esos valores variaron ya habiendo mencionado que el tabaco altera el
sentido del gusto.
En el olfato esto vario de alumno a alumno y el tiempo de adaptacin esto puede varias por varios
factores como lo es una enfermedad respiratoria.
Se aprendi en esta prctica a identificar los sabores y las regiones de la lengua donde estn las
papilas gustativas y sus botones gustativos y cada regin donde se detecta cada sabor.