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Arte en madera
Arte en metal
Arte textil
Arte en cermica
Arte culinario
Renacimiento
Con el nombre de renacimiento se conoce el
movimiento de renovacin cultural y
artstica que se produjo en Europa, y muy
especialmente en Italia, durante los siglos
XV .
Iglesias
Arquitectura
Ciudades
Bvedas
Arte moderno
La percepcin del artista moderno era netamente
incomprendido en el entorno social, ajeno a las
instituciones; creando por si mismo su propia
institucionalidad alternativa para crear.
Arte Barroco
Se
caracterizo
por
una
tendencia espectacular a lo
decorativo y la fantasa, y un
abandono de las reglas de la
esttica clsica.
Neoclasicismo
Los tericos del arte de este perodo lo definieron como una bsqueda de la
belleza ideal que, al no existir en la naturaleza deba ser creada por el hombre
con la fuerza de un espritu artstico.
Romanticismo y Realismo
Frente al racionalismo del siglo de la
Luces, el Romanticismo preconiza un
culto a los sentimientos, a la
subjetividad y a la individualidad del
artista.
Impresionismo
Los impresionistas abandonaron todos los convencionalismos
formales que arrastraban la pintura y pasaron a pintar al aire
libre, copiando directamente de la naturaleza y centrndose
principalmente en la plasmacin de los efectos de luz y color.
Transdisciplinariedad e
interdisciplinariedad
Medios de comunicacin
Los medios de comunicacin son instrumentos utilizados en la
sociedad contempornea para informar y comunicar mensajes
en versin textual, sonora, visual o audiovisual
Medios audiovisuales
Los medios audiovisuales son los
que pueden ser escuchados y
vistos. Es decir, los dispositivos
que se basan en imgenes y
sonidos para transmitir la
informacin, como es el caso de
la televisin y el cine.
La Televisin
Desde su aparicin en los aos 30
hasta comienzos del siglo XXI, la
televisin ha sido el medio con
mayores ndices de pblico o
audiencia a nivel mundial. Esto se
debe a sus caractersticas como
herramienta informativa.
El Cine
El cine no ha sido considerado como un
medio de comunicacin informativo, a
pesar de haber sido utilizado de esta
manera en varias oportunidades.
Medios Radiofnicos
La radio es el nico medio que hace
parte de los medios que transmiten
informacin por medio de formatos
sonoros.
Medios Impresos
Las revistas, los peridicos, los
magazines, los folletos y, en general,
todas las publicaciones impresas en
papel que tengan como objetivo
informar, hacen parte del grupo de
los medios impresos.
Medios Digitales
De anlisis
Son medios que fundamentan su
accin en los acontecimientos y
las noticias del momento, sin por
ello dejar de lado los hechos
histricos.
Especializados
Dentro de este tipo de medios
entran los culturales, los
cientficos y, en general, todos
los temas que le interesan a un
sector determinado del pblico.
Tratamiento Curricular
Asignaturas
Las reas Acadmicas
establecidas para la
Primera Etapa del Nivel de
Educacin Bsica son las
siguientes: Lengua y
Literatura, Matemtica,
Ciencias de la Naturaleza y
Tecnologa, Ciencias
Sociales, Educacin
Esttica y Educacin Fsica.
Bloques
En el Diseo curricular del
Nivel de Educacin Bsica
los contenidos se han
organizado en Bloques de
Contenido. Estos bloques
constituyen un elemento
organizador de los
contenidos de las
distintas reas
acadmicas, guardan
estrecha relacin con lo
planteado en los
objetivos de etapa y de
rea
Contenidos
Son el conjunto de los
saberes relacionados con
lo cultural, lo social, lo
poltico, lo econmico, lo
cientfico, lo tecnolgico,
etc., que conforman las
distintas reas
Acadmicas y Asignaturas,
cuya asimilacin y
apropiacin por los
alumnos es considerada
esencial para su desarrollo
y socializacin.
1 grado
Bloque: Intercambio oral
Contenido Conceptual: El intercambio oral en la vida cotidiana: la conversacin, el dilogo y la
discusin.
Contenido Procedimental: Participacin activa y espontnea como hablante y oyente
Contenido Actitudinal: Valoracin del lenguaje como medio de comunicacin y satisfaccin de
necesidades.
Bloque: Cdigo de la lengua escrita
Contenido conceptual: Diversas estructuras textuales: informativa, instruccional, narrativa,
descriptiva, epistolar, expositiva.
Contenido procedimental: Lectura y seguimiento de textos instruccionales relacionados con
actividades de otras reas de estudio y con experiencias de la vida cotidiana, (juegos, recetas,
utensilios,...)