ESCA UT, 27 de abril de 2015

ANLISIS DE LAS PROPUESTAS DE CECOCNP Y AGP.

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SUGERENCIA DE LA ESCA UNIDAD TEPEPAN PARA PROPUESTA FINAL.

PERFILES PARA ESTUDIANTES

PROPUESTA
OBSERVACIONES A LA
CECOCNP
PROPUESTA CECOCNP
Ser alumno inscrito Se excluye a los alumnos de la
del
IPN,
en
el modalidad
del
Bachillerato
momento
de
la Tecnolgico Bivalente a Distancia;
convocatoria, en la de las modalidades no escolarizada
ESCA UT, 27 de abril de 2015
modalidad
a distancia y mixta para el nivel
2 de 21
escolarizada,
de la superior y el posgrado; de los
Unidad Acadmica programas acadmicos en Red, que
de
nivel
medio se
desarrollan
e
imparten
superior,
nivel conjuntamente varias unidades
superior
o
de acadmicas del Instituto o con
Investigacin
otras instituciones con las que se
Cientfica
y tenga convenio. Se confunde el
Tecnolgica a la que Posgrado
con
Investigacin
se
desea Cientfica y Tecnolgica.
representar.
La Unidad Acadmica no existe de
manera
explcita
en
la
normatividad vigente; en la Ley
Orgnica, el Reglamento Interno y
el Reglamento General de Estudios
del IPN, dice que la institucin
realiza su funcin educativa a
travs de escuelas, centros y
unidades de enseanza y de
Investigacin.

No haber tenido
cargo en el XXXI ni

No se comprende por qu se
excluye a los miembros del XXXI

PROPUESTA AGP
Ser alumno inscrito
del
Instituto
Politcnico Nacional
de
la
Unidad
Acadmica del Nivel
Medio Superior, Nivel
Superior
o
de
Investigacin
Cientfica
y
Tecnolgica al que se
desea representar.

No haber votado a
favor del reglamento

OBSERVACIONES A LA
PROPUESTA AGP
Se confunde el Posgrado con
Investigacin
Cientfica
y
Tecnolgica.
La Unidad Acadmica no existe
de manera explcita en la
normatividad vigente; en la Ley
Orgnica, el Reglamento Interno y
el
Reglamento
General
de
Estudios del IPN, dice que la
institucin realiza su funcin
educativa a travs de escuelas,
centros y unidades de enseanza
y de Investigacin.

Existe un error en la redaccin, en

cualquier convocatoria se debe

SUGERENCIAS PARA
PROPUESTA FINAL
Se propone de acuerdo
al Reglamento Interno
y
el
Reglamento
General de Estudios
ambos
vigentes,
fusionar
las
propuestas y que por
su
similitud
se
inscriba en el siguiente
texto:
Ser
alumno
inscrito en algn
programa
acadmico que se
imparta
en
cualquier
nivel
educativo
y
modalidad
educativa
que
ofrece el Instituto
Politcnico
Nacional.
NOTA: Se aclara que
un alumno inscrito es
distinto a un Usuario
de
servicios
educativos
complementarios,
mismo que es la
persona registrada en
cualquiera
de
los
programas que ofrece
el Instituto en materia
de
capacitacin,
actualizacin tcnica y
profesional, formacin
empresarial,
educacin continua o
formacin
de
capacidades a lo largo
de la vida y lenguas
extranjeras,
entre
otros.
Se propone eliminar el
requisito
propuesto

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3 de 21 PARA PERSONAL ACADMICO
PERFILES

PROPUESTA
OBSERVACIONES A LA
CECOCNP
PROPUESTA CECOCNP
Ser docente activo En la Ley Orgnica, Reglamento
con o sin base y con Interno y Reglamento de las
carga acadmica en Condiciones Interiores de Trabajo
el semestre actual del
Acadmico
del
ESCA UT, 27 de abril de Personal
2015
exceptuando a los Instituto Politcnico Nacional, no se
4 de 21docentes
tcnicos
establece la figura de docente
sino la de Personal Acadmico, a
quien se le define cmo aqul que
realiza funciones de docencia,
investigacin cientfica y desarrollo
tecnolgico, de difusin de la
cultura y las complementarias que
se relacionan con las anteriores.
La
propuesta
no
incluye
la
clasificacin
del
personal
acadmico en grupos de personal
docente y el visitante.
Se
entiende
como
personal
docente
el
responsable
institucional de las funciones y
labores acadmicas, que debe
desarrollar de manera permanente.
Realiza actividades de docencia,
investigacin cientfica, desarrollo
tecnolgico y adems actividades
complementarias;
participa
especialmente en el cumplimiento
de las finalidades del I.P.N.,
previstas en las fracciones I, II y III
del artculo 3 de su Ley
Orgnica.
Se entiende como visitante, el
responsable
de
funciones
acadmicas especficas, por tiempo
determinado, cuyas actividades,
obligaciones y derechos quedan
sujetos a los contratos celebrados
con las autoridades del Instituto, o
bien, a los convenios nacionales o
internacionales. Su contratacin no
deber desplazar al personal
docente que presta sus servicios en
el I.P.N., as como tampoco
menoscabar
sus
derechos
e
intereses.
Es importante que se tome en
cuenta la divisin del personal

PROPUESTA AGP
Ser docente activo
del IPN (Por activo se
entiende que puede
tener carga frente al
grupo,
estar
haciendo
investigacin,
estudios de posgrado
o tesis para obtener
el grado)

OBSERVACIONES A LA
PROPUESTA AGP
Sirva
el
anlisis
de
la
propuesta
del
CECOCNP
respecto a la participacin del
personal acadmico, por sus
similitudes, para invitar a la
AGP a que se considere la
redaccin de la misma para
los miembros que integren la
COCNP.

SUGERENCIAS PARA
PROPUESTA FINAL
Se
propone
la
siguiente redaccin:
Ser
personal
acadmico (Profesor
o Tcnico docente o
de
apoyo
a
la
docencia
e
investigacin y al
desarrollo
tecnolgico)
de
asignatura
o
de
carrera,
del
Instituto Politcnico
Nacional,
cuyo
nombramiento sea
de
carcter
definitivo
o
interino.

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5 de 21 PARA PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIN
PERFILES

PROPUESTA
CECOCNP
-------

OBSERVACIONES A LA
PROPUESTA CECOCNP
Sirva
el
anlisis
de
la
propuesta de la AGP respecto a
la participacin del personal de
apoyo
y
asistencia
a
la
ESCA UT, 27 de abril
de 2015
educacin, para invitar a la
6 de 21
CECOCNP a que se considere la
redaccin de la misma para los
miembros que integren la
COCNP.

PROPUESTA AGP
Ser
personal
de
apoyo y asistencia a
la educacin activo
del IPN (El personal
de apoyo y asistencia
a la educacin del
IPN
no
tiene
representacin en el
H.C.G.C.).

OBSERVACIONES A LA
PROPUESTA AGP
En la Ley Orgnica y Reglamento
Interno del IPN se reconoce la
figura de Personal No Docente,
sin embargo en el Reglamento
Interno, en el Captulo II, Art. 126
hace referencia
a
que se
entender
por
personal
no
docente al personal de apoyo y
asistencia a la educacin.
Asimismo, en el Art.127 del
Reglamento Interno, se establecer
que Para el cumplimiento de sus
funciones adjetivas, el Instituto
contar con personal de apoyo y
asistencia a la educacin, cuyas
relaciones laborales se rigen por
el Reglamento de las Condiciones
Generales de Trabajo del Personal
No
Docente
del
Instituto
Politcnico
Nacional,
que
establece las categoras y niveles
en que se clasifica el personal, as
como los procedimientos de
admisin
y
evaluacin,
la
descripcin
de
funciones,
derechos, obligaciones, sanciones
y condiciones de permanencia y
promocin.
Es importante que para este
requisito se considere el Art. 3 del
Reglamento de las Condiciones
Generales de Trabajo del Personal
No
Docente
del
Instituto
Politcnico Nacional, que a la letra
dice Las disposiciones de este
Reglamento no son aplicables al
personal que ocupe puestos de
los considerados de confianza y
que estn comprendidos en el
Artculo 5o. de la Ley Federal de
los Trabajadores al Servicio del
Estado,
toda
vez
que
el
Reglamento Interno menciona en
el Art. 129 que El Instituto
evaluar, en los trminos del
artculo
282
del
presente
Reglamento, el desempeo del

SUGERENCIAS PARA
PROPUESTA FINAL
Se
propone
la
siguiente
redaccin,
adems de proponer
se
agregue
un
requisito:
Ser personal de
apoyo y asistencia a
la educacin
del
Instituto Politcnico
Nacional,
cuyo
nombramiento sea
de
carcter
definitivo,
provisional
o
interino.

Demostrar
probidad
en
el
ejercicio
de
sus
funciones, quienes
desean representar
al
personal
de
apoyo y asistencia a
la
educacin
y
hayan
ocupado
algn
puesto
de
confianza
o en la
estructura orgnico
funcional
del
Instituto Politcnico
Nacional;
quienes
hayan
participado
como miembro del
CGC o del CTCE de
cualquier
escuela,
centro o unidad de
enseanza
y
de
Investigacin;
quienes
se
desempeen
o
hayan ocupado un
cargo
en
las
Delegaciones
o
Comisin Ejecutiva
de la Seccin 11 del
SNTE en el IPN.

ESCA UT, 27 de abril de 2015

PROPUESTA FINAL

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VALORACIN Y RECUPERACIN DE LAS PROPUESTAS DE CECOCNP Y AGP.

PERFILES PARA ESTUDIANTES

Ser alumno inscrito en algn programa acadmico que se imparta en cualquier nivel educativo y modalidad educativa que
ofrece el Instituto Politcnico Nacional.
Demostrar probidad en el ejercicio del cargo, en caso de haber participado como miembro del CGC o del CTCE de cualquier
escuela, centro o unidad de enseanza y de Investigacin.
No recibir remuneracin de cualquier ndole por militar en algn partido poltico.
Presentar una carta compromiso para representar exclusivamente a los alumnos, en caso de que tenga alguna relacin
laboral con el Instituto Politcnico Nacional.

PERFILES PARA PERSONAL ACADMICO

Ser personal acadmico (Profesor o Tcnico docente o de apoyo a la docencia e investigacin y al desarrollo tecnolgico) de
asignatura o de carrera, del Instituto Politcnico Nacional, cuyo nombramiento sea de carcter definitivo o interino.
Tener una antigedad mnima de dos aos ininterrumpidos con carga acadmica frente a grupo en la Escuela, Centro o
Unidad de Enseanza y de Investigacin que representar.
Demostrar probidad en el ejercicio de sus funciones, quienes hayan participado como miembro del CGC o del CTCE de
cualquier escuela, centro o unidad de enseanza y de Investigacin; quienes se desempeen o hayan ocupado un cargo en
las Delegaciones o Comisin Ejecutiva del SNTE en el IPN; quienes desean representar al personal acadmico y hayan
ocupado un cargo en la estructura orgnico-funcional del IPN al mismo tiempo que tuvieron carga acadmica frente a
grupo.
No recibir remuneracin de cualquier ndole por militar en algn partido poltico.
No desempear ningn cargo en la estructura orgnico-funcional del Instituto Politcnico Nacional.

PERFILES PARA PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIN

Ser personal de apoyo y asistencia a la educacin del Instituto Politcnico Nacional, cuyo nombramiento sea de carcter
definitivo, provisional o interino.
Tener una antigedad mnima de dos aos ininterrumpidos laborando como Personal de Apoyo y Asistencia a la Educacin,
en la Escuela, Centro o Unidad de Enseanza y de Investigacin que representar.
Demostrar probidad en el ejercicio de sus funciones, quienes desean representar al personal de apoyo y asistencia a la
educacin y hayan ocupado algn puesto de confianza o en la estructura orgnico funcional del Instituto Politcnico

ESCA UT, 27 de abril de 2015

8 de Nacional;
21
quienes hayan participado como miembro del CGC o del CTCE de cualquier escuela, centro o unidad de enseanza

y de Investigacin; quienes se desempeen o hayan ocupado un cargo en las Delegaciones o Comisin Ejecutiva de la
Seccin 11 del SNTE en el IPN.
No recibir remuneracin de cualquier ndole por militar en algn partido poltico.
No desempear ningn cargo en la estructura orgnico-funcional del Instituto Politcnico Nacional.