I.E.S.

INFANTA ELENA

FILOSOFA Y CIUDADANA

GUA DE LECTURA
H. REEVES, J. DE ROSNAY, Y COPPENS,

La historia ms bella del mundo. Los secretos de nuestros

orgenes,
Anagrama, Barcelona, 1997.

A la hora de enfrentarnos a esta lectura conviene tener en cuenta que la obra est dividida en tres
grandes captulos o actos:
o Primer Acto: El UNIVERSO.
o Segundo Acto: LA VIDA.
o Tercer Acto: EL HOMBRE.

Al finalizar cada uno de estos captulos deberamos ser capaces de:

1. Tener una visin general de los captulos en cuestin: de qu temas trata? en qu orden? de
qu manera lo hace?, merecen todos los temas la misma atencin?
2. Ser capaces de analizar el contenido; o lo que es lo mismo, cules son las tesis fundamentales
que defiende el autor? Para poder hacer ms sencillo el trabajo se os facilitarn una serie de
preguntas concretas sobre cada uno de los aspectos ms importantes.
3. Ser capaces de hacer un comentario personal en el que se exponga nuestra opinin sobre los
argumentos defendidos por el autor.

PREGUNTAS PARA GUIAR EL ANLISIS DEL LIBRO

ACTO I: EL UNIVERSO
Escena I. EL CAOS.
1. Qu haba antes?
2. Qu problemas plantea la determinacin
exacta del origen del universo?
3. De donde procede el nombre de Big-bang?
4. Explica y comenta esta frase: El telescopio es
un mquina para retroceder en el tiempo.
5. Cules son los fsiles del espacio?
ESCENA II. EL UNIVERSO SE ORGANIZA.
1. Haz un breve esquema del proceso de
organizacin del universo.
2. Hay una intencin de la naturaleza?
3. Por qu las estrellas son esfricas?
4. Por qu no caen las estrellas unas sobre
otras? Y las galaxias?

ESCENA III TIERRA!

1. De que modo fabrican las estrellas el
carbono y el oxigeno? Por qu no ocurri
eso en el momento del Big-bang?
2. Define estos conceptos:
-Gigante roja:
-Supernova:
-Enana blanca:
3. Cules son los primeros elementos slidos
que se originan en el universo?
4. Por qu es tan importante el carbono?

ACTO II. LA VIDA

ESCENA I. LA SOPA PRIMITIVA
1. Qu papel juegan Pasteur y Darwin respecto
a la explicacin del origen de la vida?
2. Qu hizo Stanlye Millar en 1952?
3. Explica brevemente lo que el autor denomina
lluvia orgnica

I.E.S. INFANTA ELENA

ESCENA II. LA VIDA SE ORGANIZA
1. Explica la importancia de la arcilla en el
origen de la vida.
2. Cul es la importancia de las gotas en el
origen de la vida?
3. Cmo se caracteriza un organismo vivo? Y
un virus?
4. Qu dos invenciones de la naturaleza
contribuirn a la evolucin de las primeras
gotas?
5. La fotosntesis y la respiracin.
6. Por qu es tan colorida la vida?
7. Compara el punto de vista del autor de este
acto con el comentario anterior en relacin a
la intencin de la evolucin.
ESCENA III. LA EXPLOSIN DE LAS ESPECIES
1. Cmo se construyeron los primeros
organismos multicelulares?
2. Que papel desempea el sexo en la
evolucin de los primeros organismos? y la
muerte?
3. Explica brevemente el principio de la
seleccin natural.
4. Analiza y comenta las reflexiones del autor
sobre la complejidad.

ACTO III. EL HOMBRE

ESCENA I. LA CUNA DE FRICA
1. Explica las ventajas evolutivas de la clavcula.
2. Existe un eslabn perdido entre el mono y el
hombre?
3. Enumera las pruebas que apuntan al origen
africano del hombre.
4. La posicin erecta es la causa o la
consecuencia de la evolucin de nuestros
antepasados?
ESCENA II. NUESTROS ANTEPASADOS SE
ORGANIZAN.
1. Por qu es nuestro antepasado el
australopiteco?
2. El cerebro y la mano.
3. Cmo fue la convivencia entre el
australopiteco y el hombre?
4. Cules son las caractersticas propias del
gnero humano?

FILOSOFA Y CIUDADANA
ESCENA III. LA CONQUISTA HUMANA.
1. Cmo era la vida social de los primeros
humanos?
2. A que especie de humana
perteneces?(habilis, erectus )
3. El misterio del Neandertal.
4. Explica la frase de la pgina 148: Lo que
triunfa es lo adquirido.
5. Explica por que carece de sentido hablar de
razas humanas.
6. Comenta y valora lo que dice el autor acerca
de las caractersticas destacables que definen
a los humanos frente a los animales.

EPLOGO REFLEXIVO.
1. Qu quiere decir que la cultura ha cogido el
relevo de la evolucin?
2. Comenta como es nuestra relacin con la
tierra desde la metamorfosis del organismo
Hacia donde crees t que va la evolucin?
3. Yves Coppens hace una reflexin del hombre
del futuro. Haz t la tuya.
4. Dos terribles frases:
La naturaleza engendra la complejidad; la
complejidad engendra eficacia; la eficacia
puede destruir la complejidad Estamos en
condiciones de coexistir con nuestro propio
poder? Haz una valoracin crtica de las
mismas.
5. Por qu hay que defender el
desenvolvimiento sostenible?
6. Ha progresado verdaderamente la
humanidad en el plano moral?

EPLOGO PEDAGGICO
1. Eres capaz de hacer una valoracin personal
del libro? Hay alguna caracterstica (buena o
mala) que destacaras especialmente? Crees
que fue una buena idea incluirlo en el trabajo
del curso? Recomendaras su lectura?
2. Te ha suscitado alguna reflexin el leer este
libro?
3. Se ha modificado de algn modo tu manera
de percepcin de la ciencia?