DEFINICION DE LIDERAZGO

El liderazgo es el arte de influenciar, comandar y conducir a personas. Una

actitud de liderazgo puede surgir cuando se trabaja con un equipo de personas,
atrayendo seguidores, influenciando positivamente las actitudes y los
comportamientos de estos, e incentivndolos para trabajar por un objetivo
comn. Etimolgicamente, su raz est en el vocablo ingls leader, que
significa 'lder', y se compone con el sufijo "-azgo", que indica condicin o
estado.

CARACTERISTICAS DE UN LIDER.
El liderazgo es lo que caracteriza a un lder. Un lder, por su parte, es una
persona que dirige o funda, crea o junta un grupo, gestiona, toma la iniciativa,
promueve, motiva, convoca, incentiva y evala a un grupo, ya sea en el
contexto empresarial, militar, industrial, poltico, educativo, etc., aunque
bsicamente puede aparecer en cualquier contexto de interaccin social.
El liderazgo puede surgir de forma natural, cuando una persona se destaca con
el papel de lder, sin necesidad de poseer una posicin o un cargo que lo
faculten como tal. Este es un tipo de liderazgo informal. Cuando un lder es
elegido por una organizacin y comienza a asumir una posicin de autoridad,
ejerce un liderazgo formal.

ESTILOS DE LIDERAZGO.
Los tres tipos o estilos clsicos de liderazgo que definen la relacin entre el
lder y sus seguidores son el autocrtico, el democrtico y el liberal (o laissezfaire).

El liderazgo autocrtico: es aquel donde el lder impone sus ideas y decisiones

sobre el grupo, sin consultar ni solicitar opinin alguna.
El liderazgo democrtico: en el liderazgo democrtico, el lder anima y estimula
la participacin del grupo y dirige las tareas. Es un tipo de liderazgo
participativo, donde las decisiones se toman en conjunto despus de la
discusin o debate.
Liderazgo liberal: en el liderazgo liberal o laissez-faire, hay libertad y total
confianza en el grupo. Las decisiones son delegadas y la participacin del lder
es limitada.
Liderazgo en la organizacin

En el contexto organizacional, el liderazgo es un tema de vital importancia, ya

que determina el xito o el fracaso, la consecucin o no de los objetivos
establecidos o definidos. Especialmente, en el contexto de una empresa o de
una organizacin, es importante distinguir entre el lder y el jefe. Un jefe tiene
la autoridad para mandar y exigir obediencia de los elementos del grupo,
porque a menudo se considera superior a ellos. Un buen lder proporciona
orientacin para el xito, ejercitando la disciplina, la paciencia, el compromiso,
el respeto y la humildad.
TEORIAS SOBRE EL LIDERAZGO.
1. Teora de los Rasgos (Ralph Stogdill y Edwin Ghiselli):
"Teora de los Rasgos La personalidad se estudia en trminos de la
interaccin de rasgos ms o menos independientes, de actitudes o valores.
Los lderes nacen, no se hacen.
Podemos considerarla como surgida de, o basada en, la TEORA DEL GRAN
HOMBRE. Se nutre de las diferentes teoras de la personalidad. Identifica las
diferencia individuales, los atributos personales y los rasgos caractersticos
atribuidos por esta corriente terica al perfil de lder: Altos niveles de energa,
inteligencia, intuicin, capacidad y previsin. Proponen, as mismo, algunos
rasgos caractersticos identificadores del perfil de lder: Altos niveles de
energa, tolerancia al estrs, integridad, madurez emocional y autoconfianza.
Altos niveles de energa y tolerancia al estrs dotan de resistencia al individuo
y permiten dar pronta respuesta a las demandas urgentes y a la gestin de los
imprevistos. Integridad y madurez emocional habilitan al individuo para las
relaciones de cooperacin, con subordinados, pares y superiores.
Autoconfianza, refuerza la personalidad y habilita para alcanzar los objetivos
difciles, lo que facilita que se pueda ejercer una influencia exitosa sobre los
seguidores.
2. Teoras basadas en el Comportamiento
(Teora de la Personalidad), (Kart Lewin, Lippit y White; Robert Mc Murry, Rensis
Likert):
Personalidad X:
- 1. Las personas son perezosas e indolentes.
- 2. Las personas rehyen al trabajo.
- 3. Las personas evaden la responsabilidad para sentirse ms seguras.
- 4. Las personas necesitan ser controladas y dirigidas.
- 5. Las personas son ingenuas y no poseen iniciativa.

Personalidad Y:

- 1. Las personas se esfuerzan y les gusta estar ocupadas.

- 2. El trabajo es una actividad tan natural como divertirse o descansar.
- 3. Las personas buscan y aceptan responsabilidades y desafos.
- 4. Las personas pueden automotivarse y autodirigirse.
- 5. Las personas son creativas y competentes

Se centra en el anlisis de las conductas de los supuestos lderes y en la

relacin entre stas y el liderazgo efectivo. Mantiene dos tipos extremos y
totalmente diferentes de personalidad, segn ms cerca te encuentres de un
tipo u otro de personalidad, se te asigna perfil de lder o de seguidor.
Enmarcado en esta teora y segn unos estudios realizados en la Universidad
Estatal de OHIO, se descubrieron dos categoras independientes de percepcin
de conducta del lder:
1.- Iniciacin de Estructura: Orientada a la consecucin de la tarea (organizar el
trabajo, dar estructura al contexto laboral, definir roles y obligaciones, entre
otras).
2.- Consideracin: Conductas orientadas al mantenimiento o mejora de las
relaciones con los seguidores (respeto, confianza y creacin de un clima de
colaboracin y camaradera).
La Teora X nos describe un estilo de liderazgo donde el lder es un supervisor
que indica permanentemente a sus subordinados lo que se espera de ellos,
limita los grados de autonoma de estos y les instruye continuamente en el
desempeo, mantiene una insistencia sistemtica y permanente en la
necesidad de cumplir los estndares establecidos, se preocupa por afirmar y
afianzar el reconocimiento de la jerarqua, mantienen que la principal
motivacin es el dinero y que los empleados se muestras reticentes a la
cooperacin y siempre mantienen vicios o deficientes hbitos de tarea o
trabajo. Se centra excesivamente en el anlisis de conductas individuales en
lugar de preocuparse de investigar nuevos patrones de conductas que se
puedan adscribir al liderazgo.
3. Teora de los Roles
(Henry Mintzberg):
- Los lderes para ser considerados efectivos deben conducirse de una
determinada forma preestablecida y desempear ciertos roles, segn
situaciones.
- Los lderes del mximo nivel mantienen la obligacin de desempear el rol de
representacin y enlace con el entorno exterior.

- En sus actuaciones en clave interna, dentro de la organizacin, los lderes

deben desempear roles que dirijan a los empleados hacia la motivacin, la
coordinacin y la resolucin de conflictos.
Segn vemos clasifican los roles en dos categoras: roles de tarea y roles
socioafectivos. Podemos considerar que esta teora se encuadra dentro del
enfoque conductual.
Podemos considerarlo como un mtodo combinado con cierto parecido a los
mtodos de la personalidad y del comportamiento, no obstante este mtodo
tambin contempla los factores situacionales. Segn esta teora los lideres en
los niveles gerenciales o de directivo se ven obligados a desempear el papel
de representacin de la compaa y de enlace con los agentes externos
(mercados y sociedad). En los niveles inferiores donde la relacin del
supervisor con los supervisados es ms directa, encontramos una ampliacin
hacia roles ms socioafectivos y donde la relacin llega a ser cercana (lder y
equipo) es necesario para un liderazgo efectivo aplicar los roles de manejo de
motivaciones, de coordinacin o de resolucin de conflictos.Henry Mintzberg
public la mayora de trabajos que crearon la base desde la que se desarrollo
esta teora. Esta teora asigna el desempeo de ciertos papeles o roles, segn
cada situacin, para considerar efectivo el estilo de liderazgo empleado.

4. Teoras Situacionales o de Contingencias

(Hersey; Blanchard; Tannenbaun y Schmidth; Fiedler; Evans y House; Kerr y
Jermier; Vroom y Yetton; Fiedler & Garca; Wofford):
Centradas en el ambiente externo de la empresa. Estos factores externos
podemos dividirlos, segn (Hall, 1973), en condiciones generales (1) e
influencias especficas (2).
(1) Variables generales (tecnologa o tecnolgicas, economa o econmicas,
legislativas o legales y polticas o de tipo de Estado.
(2) La competencia directa, otros modelos de organizacin, las personas sobre
todo las que desempean puestos claves, etc.
Considera que el liderazgo ptimo o de xito depende de las relaciones
establecidas en entre la situacin o problema a solucionar (situacin y
contexto) y el estilo empleado por el lder. Basa su contenido en la asignacin
de diferentes patrones de conducta a diferentes situaciones, considerando que
una misma conducta no es efectiva en todas las situaciones.
Podemos incluir dentro de las teoras situacionales o de contingencia a la Teora
de la Contingencia, la Teora de la Interaccin, la Teora de la Decisin
Normativa, la Teora de los Sustitutos del Liderazgo, la Teora de los Recursos
Cognitivos y la Teora de las Metas.

Al ser teoras que generalizan en exceso y asignan tal multitud de roles o

pautas, sera necesario abarcar un sinfn de tems y datos de muestra, que
hace totalmente imposible someter estas teoras a pruebas empricas o
investigaciones cientficas que corroboren las hiptesis planteadas en estas
teoras.
5. Teoras emergentes
(Robert House; Warren Bennis; Conger y Kanungo; Burns; Bennis y Nanus;
Tickhy y Devanna; Bass y Avolio)
- Teora de los atributos o cualitativas: El juicio y actitudes de los lderes, en
cada situacin especfica, se basa en la calidad del comportamiento de sus
seguidores.
- Liderazgo Carismtico: Se presume que nacen con ciertos rasgos que los
definen. Son poseedores de una serie de caractersticas que los identifica
claramente.
- Teora transaccional: Se basa en la transaccin (yo te doy para que tu trabajes
para m), propugna que ciertos lderes pueden desarrollar la capacidad o
habilidad de inspirar a sus seguidores, reconociendo las necesidades de estos.
- Teora Transformacional: Considera que al elevar la motivacin y dignificar las
relaciones se obtiene un desempeo excepcional. Conceptualiza la importancia
de la conducta humana, tanto del lder como de los seguidores, y de las
relaciones sociales.