ESCUELA EDUCADORA EULOGIA BRQUEZ PREZ

SANTOS VARGAS N093

QUELLON CHILOE

PLANIFICACIN POR UNIDAD.

Profesor(a): Pablo Vargas.

Monitor: Orlando Alarcn

Curso: 5 ao A

Asignatura: Tecnologa.

UNIDAD N1: Usar software para organizar y comunicar los resultados de investigaciones e intercambiar ideas con diferentes propsitos.
DURACIN DE LA UNIDAD:12 horas
HABILIDADES: Analizar, clasificar, comparar, comunicar, disear, elaborar, emprender, evaluar, emprender, explorar, experimentar, investigar, observar, planificar,
resolver problemas, trabajar con otros.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Usar software para organizar y comunicar

los
resultados de
investigaciones
e
intercambiar
ideas
con diferentes
propsitos, mediante:

programas
de
presentacin
para mostrar imgenes, diagramas y textos,
entre otros

hojas de clculo
para
elaborar
tablas de doble entrada y elaborar grficos
de barra y lnea, entre otros. (OA 5)

Usar procesador de textos para crear,

editar, dar formato, incorporar elementos
de diseo y guardar un documento.(OA 6)

INDICADORES DE EVALUACIN

Identifican y utilizan los principales botones de

herramientas de software de presentacin y en una
hoja de clculo, como abrir, guardar, copiar y pegar,
deshacer, entre otros

Alternan
los
modos
de
vista
de
las
presentaciones: hoja de trabajo, forma de diapositiva,
pantalla completa.

Insertan y adaptan grficos en presentaciones.

Aplican animaciones y efectos a textos e

imgenes en las presentaciones

Organizan una presentacin de acuerdo a un

propsito definido

Reconocen y seleccionan filas, columnas y

celdas en una hoja de clculo

Ingresan ordenan y editan datos en una hoja

de clculo

Elaboran y rotulan grficos a partir de datos en

hojas de clculo

Usan buscadores en lnea para localizar

informacin especfica.

Utilizan estrategias para buscar de forma

efectiva en
Internet. (palabras claves, por tema,
idioma)

Agregan y visualizan marcadores en diferentes

pginas web.

Completan formularios en lnea ingresando

FECHA DE
EVALUACIN

RECURSOS DE LA
UNIDAD

MES
Abril

Marzo
M
10

M
17

M
24

M
31

M
7

M
14

Mayo.

M
21

M
28

M M
5 12

M
19

M
26

X X

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SANTOS VARGAS N093
QUELLON CHILOE

informacin segn polticas de uso y privacidad del

sitio. (como blogs, web educativas, web de
concursos)

Descargan archivos de texto, imgenes, videos

desde pginas web a un lugar especfico del
computador (pendrive, disco duro)

Crear y publicar mensajes

en medio de
comunicacin en lnea (blogs, wikis, redes sociales)

UNIDAD N2: Crear diseos de objetos o sistemas tecnolgicos para resolver problemas o aprovechar oportunidades
DURACIN DE LA UNIDAD: 7 horas
OBJETIVO DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIN

FECHA DE
EVALUACIN

RECURSOS DE
LA UNIDAD

Junio
M
2

Crear
diseos de objetos o
sistemas
tecnolgicos para
resolver
problemas
o aprovechar
oportunidades:

desde diversos mbitos tecnolgicos

y tpicos de otras asignaturas

representando sus ideas a travs de

dibujos a mano alzada, dibujo tcnico o
usando TIC

analizando y modificando productos

(OA 1)

Identifican mejoras en objetos tecnolgicos que

podran
solucionar
problemas
o
aprovechar
oportunidades existentes en su entorno.

Seleccionan propuestas de solucin que permitan el

trabajo de forma ms eficiente.

Disean a mano alzada o usando TIC, mejoras para

productos existente

Proponen cambios a objetos existentes, mediante

bocetos.

Dibujan cambios a objetos o sistemas tecnolgicos,

por ejemplo creando accesorios adicionales o
ajustando su funcin o nmero de partes.

Dibujan ideas de diseo a travs de bocetos, croquis,

las vistas principales o mediante TIC.

Planificar
la
elaboracin
de
objetos
tecnolgicos, incorporando la secuencia
de
acciones,
materiales, herramientas,
tcnicas y medidas de seguridad necesarias
o alternativas para lograr el resultado
deseado,
discutiendo
las
implicancias
ambientales y
sociales de los recursos
utilizados. (OA 2)

Secuencian y detallan las acciones necesarias para la

elaboracin de un objeto tecnolgico.

Seleccionan los materiales y herramientas necesarias

de acuerdo a cada una de las piezas o partes del objeto
que se quiere elaborar.

Seleccionan las tcnicas necesarias para elaborar un

objeto.

Responden preguntas sobre procesos de planificacin

M
9

M
16

Julio
M
23

M
30

M
7

M
28

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QUELLON CHILOE

de objetos tecnolgicos.

Sealan las medidas de seguridad necesarias para

elaborar un objeto tecnolgico.

Discuten las implicancias ambientales y sociales de

los recursos utilizados.

UNIDAD N3: Elaborar un producto tecnolgico para resolver problemas y aprovechar oportunidades
DURACIN DE LA UNIDAD:7 horas
OBJETIVO DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIN

FECHA DE
EVALUACIN

RECURSOS DE
LA UNIDAD

Agosto
M
4

Elaborar un producto tecnolgico para

resolver problemas
y
aprovechar
oportunidades,
seleccionando y demostrando dominio en el
uso de:

tcnicas y herramientas para medir,

marcar, cortar, unir, pegar, mezclar,
lijar, serrar, perforar y pintar, entre
otras

materiales como papeles, cartones,

maderas, fibras, plsticos, cermicos,
metales, desechos, entre otros (OA 3)

Probar y evaluar la calidad de los trabajos

propios o de otros, de forma individual o
en
equipos,
aplicando
criterios de
funcionamiento,
tcnicos,
medioambientales,
estticos
y
de
seguridad,
y
dialogando
sobre sus
resultados e ideas de mejoramiento. (OA 4)

Usan las tcnicas apropiadas para manipular

herramientas especficas (reglas, lijas manual, entre
otras).

Usan las tcnicas y herramientas apropiadas

para transformar materiales. (medir, mezclar, lijar, entre
otras).

Usan los materiales apropiados para elaborar

un objeto tecnolgico especfico. (maderas, cartn
fibras, metales, entre otros).

Elaboran un objeto tecnolgico usando los

materiales y las herramientas apropiados.

Elaboran
un producto
segn
necesidades
especficas o generales de los usuarios.

Responden a desafos
elaborando productos
tecnolgicos.

Elaboran productos tecnolgicos novedosos en

base a materiales dados.

Obtienen
informacin
sobre productos
tecnolgicos
para evaluarlos

Analizan productos tecnolgicos segn criterios

dados (anatmico, esttico, funcional, tcnico,
econmico, de seguridad)

Ponen a prueba objetos de creacin propia o

de otros, para determinar si cumple con su propsito.

Evalan y realizan pruebas usando criterios

de funcionamiento.

M
11

M
18

Septiembre
M
25

M
1

M
8

M2
15

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SANTOS VARGAS N093
QUELLON CHILOE

Evalan y realizan pruebas usando criterios

tcnicos
como
(adecuacin
de
materiales,
terminaciones, estructura, entre otras).

Evalan los materiales de objetos tecnolgicos.

Dialogan y sealan
ideas para mejorar
objetos tecnolgicos, de forma individual y colaborativa.

UNIDAD N4: Crear diseos de objetos o sistemas tecnolgicos para resolver problemas o aprovechar oportunidades.
DURACIN DE LA UNIDAD: 12 horas
OBJETIVO DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIN

Crear diseos de objetos o sistemas

tecnolgicos para resolver problemas o
aprovechar oportunidades:

desde diversos mbitos

tecnolgicos y tpicos de otras
asignaturas
representando
sus ideas a
travs
de dibujos a mano alzada, dibujo
tcnico o usando TIC

analizando
y modificando
productos (OA 1)

Obtienen informacin alusiva al diseo que requieren

implementar, tales como necesidad a cubrir, ventajas y
desventajas que ofrece el diseo actual.

Seleccionan propuestas de solucin que permitan el

trabajo de forma ms eficiente.

Disean a mano alzada o usando TIC, productos o

mejoras para productos existentes.

Dibujan cambios a objetos o sistemas tecnolgicos,

por ejemplo creando accesorios adicionales o ajustando
su funcin o nmero de partes.

Dibujan ideas de diseo a travs de bocetos, croquis,

las vistas principales o mediante TIC.

Planificar la elaboracin de objetos

tecnolgicos, incorporando la secuencia de
acciones,
materiales, herramientas,
tcnicas y medidas de seguridad necesarias
o alternativas para lograr el resultado
deseado, discutiendo
las
implicancias ambientales y sociales de los
recursos utilizados. (OA 2)

Secuencian y detallan las acciones necesarias para la

elaboracin de un objeto tecnolgico.

Seleccionan los materiales y herramientas necesarias

de acuerdo a cada una de las piezas o partes del objeto
que se quiere elaborar.

Seleccionan las tcnicas necesarias para elaborar un

objeto.

Establecen las acciones, materiales, herramientas,

tcnicas y medidas de seguridad necesarios para lograr el
resultado deseado.

Plantean las implicancias ambientales y sociales de

los recursos utilizados.

Sealan las medidas de seguridad necesarias para

elaborar un objeto tecnolgico.

FECHA DE
EVALUACIN

RECURSOS
DE LA
UNIDAD

MES
Sept.
M
22

Octubre
M
29

M
6

M
13

M
20

Noviembre
M
27

M
3

M
10

M
17

Diciembre
M
24

M
1

M M
8 15

ESCUELA EDUCADORA EULOGIA BRQUEZ PREZ

SANTOS VARGAS N093
QUELLON CHILOE

Elaborar un producto tecnolgico para

resolver
problemas
y
aprovechar
oportunidades, seleccionando y demostrando
dominio en el uso de:
tcnicas y herramientas para medir,
marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar,
serrar, perforar y pintar, entre otras
materiales como papeles, cartones,
maderas,
fibras,
plsticos,
cermicos,
metales, desechos, entre otros (OA 3)

Reconocen los procedimientos necesarios para la

ejecucin de un determinado producto.
Usan las tcnicas y herramientas apropiadas para
transformar materiales. (medir, mezclar, lijar, entre otras).
Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto
tecnolgico especfico. (maderas, cartn fibras, metales,
entre otros).
Elaboran un producto estableciendo una correcta
aplicacin de sus tcnicas, tales como medir, marcar,
cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, pintar,

Probar y evaluar la calidad de los trabajos

propios o de otros, de forma individual o en
equipos,
aplicando
criterios
de
funcionamiento, tcnicos, medioambientales,
estticos y de seguridad, y dialogando sobre
sus resultados e ideas de mejoramiento.
(OA 4)

Explican el resultado del proceso de construccin o

elaboracin de un producto.
Analizan sus propios productos tecnolgicos segn
criterios dados (anatmico, esttico, funcional, tcnico,
econmico, de seguridad)
Ponen a prueba objetos de creacin propia o de otros,
para determinar si cumple con su propsito.
Evalan y realizan pruebas usando criterios tcnicos y
de funcionamiento.
Evalan los materiales de objetos tecnolgicos.
Plantean los aspectos que se pueden mejorar en un
objeto tecnolgico