568 Reconocimiento Yenni Magnolia Curacas Sanchez

RECONOCIMIENTO #1
YENNI MAGNOLIA CURACAS SANCHEZ

CODIGO: 97042103652
GRUPO: 100410_568
PRESENTADO A:
OSCAR DIONISIO CARILLO RIVEROS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

SAN VICENTE DEL CAGUAN CAQUETA
INGENIERIA AMBIENTAL
FEBRERO 2015
INTRODUCION
Calculo diferencial es un curso que nos ayuda a mejorar en nuestro aprendizaje
virtual, adems de esto cumple una formacin muy importante en nuestra vida
cotidiana ya que por ellos podemos desarrollar operaciones o ecuaciones.
En el reconocimiento #1 podemos observar el mapa conceptual con dichas

temticas a realizar en el transcurso del semestre, damos nuestra informacin para
obtener una buena comunicacin con nuestros tutores y compaeros.
DESARROLLO DE ACTIVIDAD #1
1. Elaborar un mapa conceptual de mximo de (2) hojas de contenido, donde muestre
la estructura del curso de clculo diferencial.
2. Elabore una tabla con los datos de sus compaeros de grupo colaborativo as:
Deben actualizar su perfil en el curso.
Nombre y
apellidos
Documento de
identidad
Cead a la que
pertenece
Correo
Telfono o
celular
Yenni Magnolia
Curacas
Sanchez
97042103652
San Vicente del

Caguan
Caqueta
magnoliacuracas 320 862

@gmail.com
8558
Programa al
cual se
matriculo
Ingenieria
ambiental
Nidio Jose
Quiroz
Elizabeth
Hernandez
Sandy Shirly
Saumeth Anaya
Anneyiris
Zenith Ariza
3. En los siguientes enlaces encontraras tres ejercicios resueltos por el ingeniero Julio
Ros lmites:
SOLUCION DE UN LIMITE USANDO FACTORIZACION:
lim x 25 x+ 4
x 4 x 22 x8
(4)25 ( 4 ) + 4
2
(4 ) 2 ( 4 ) 8
1620+ 4
1688
0
Indeterminaacin
0
Es decir es una alerta y volvamos al limite , porque esto no es una respuesta para un limite.
La estrategia es la factorizacion , entonces vamos a fatorizar el numerador y denominador ,
aplicando el caso de trinomios : x + bx+ c
lim x1
x 4 x +2
lim x 25 x+ 4
x 4 x 22 x8
lim ( x4 ) ( x1 )
x 4 ( x4 )( x +2 )
3
6
1
RESPUESTA SIMPLIFICADA
2
SOLUCION DE UN LIMITE USANDO CONJUGACIN:
lim
x 0
x
x ( 4+ x +2 )
1
4+ x +2
4+02
0
lim 4 + x 2
x 4
x
22 0
= Es unaindeterminacin
0
0
4+ x2 . 4+ x+2
x
4+ x+2
4+ x2
1
4+2
( 4+ x ) ( 2 )2
x . ( 4+ x +2 )
lim
x 0
x.
4+ x4
lim
x 0
4+ x2
4+ x +2
1
4+ x +2
1
RESPUESTA
4
LIMITE CON RACIONALIZACIN Y FACTORIZACIN:

lim 4 x 2 +7
x 3 3 x +9
lim 4 x 2 +7
x 3 3 x +9
16( x 2+ 7 )
( 3 x +9 ) . ( 4 + x2 +7 )
4 (3 ) +7
3 (3 )+ 9
2
4 x 2 +7 4 + x2 +7
.
3 x+ 9
4 + x2 +7
0
Indeterminacin
0
2
16x 7
( 3 x +9 ) ( 4+ x 2+7 )
( 3 x +9 ) . ( 4 + x2 +7 )
2
( 4 ) ( x +7 )
9x
( 3 x +9 ) ( 4+ x 2+7 )
( 3+ x )( 3x )
3 ( x +3 ) ( 4 + x +7 )
2
4 + (3 ) +7
3
3(3 )
lim 0
=
x 3 0
lim
3x
x 3 3 ( 4+ x 2+ 7 )
6
3. ( 8 )
1
RESPUESTA
4
CONCLUSIONES
Es fundamental en nuestro proceso acadmico el clculo diferencial ya que lo

desarrollamos en cualquier parte donde estemos, gracias a la gua integrada de actividades
encontramos herramientas como Cmap Tools para desarrollar mapas conceptuales, Word
con su edicin de ecuaciones, brindndonos un apoyo para mejorar nuestra calidad de vida
educativa.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Stewart, J., Redlin, L., Watson, S., (2012). Preclculo, matemtica para el
clculo. Mxico D.F. Pg. 783. Disponible en
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2222/libro.php?libroId=331#
clculo. Mxico D.F. Pg. 794 800. Disponible en
clculo. 5 Edicin. Mxico D.F. Pg. 794 - 800. Disponible en
Galvn, D. y otros (2012), Clculo diferencial: un enfoque constructivista
para el desarrollo de competencias mediante la reflexin y la interaccin.
Mxico DF. Pg. 128. Disponible en

Mxico DF. Pg. 208, pg. 217.
Mxico DF. Disponible en
TAREASPLUS (05/06/2013) Sucesiones montonas y acotadas.
[Video].Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=dSMuOHP-vWg
EDUCATINA (25/01/12) .Sucesiones convergentes y divergentes.
[Video].Recuperado de:
http://www.educatina.com/analisismatematico/sucesiones-convergentes-ydivergentes
EDUCATINA (25/01/12). Lmites de una sucesin. [Video].Recuperado de:

http://www.educatina.com/analisis-matematico/limite-de-sucesiones
EDUCATINA (25/01/12). Definicin formal de lmite. [Video].Recuperado
de: http://www.educatina.com/analisis-matematico/definicion-formal-delimite
TAREASPLUS (17/01/2012). Propiedades de los lmites de una funcin.
[Video].Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=KsFyrL1a2j4
JULIO PROFE (26/02/2012). Lmite de una funcin. [Video].Recuperado
de: http://www.youtube.com/watch?v=rrbS5l--1Ss&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=PCdmkSiEP9A&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=zviGs6hbLvA&feature=youtu.be
EDUCATINA (30/04/13). Lmites al infinito. [Video].Recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=SZjD0wagdjo

568 Reconocimiento Yenni Magnolia Curacas Sanchez

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

568 Reconocimiento Yenni Magnolia Curacas Sanchez

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

RECONOCIMIENTO #1

YENNI MAGNOLIA CURACAS SANCHEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

En el reconocimiento #1 podemos observar el mapa conceptual con dichas

San Vicente del

magnoliacuracas 320 862

SOLUCION DE UN LIMITE USANDO FACTORIZACION:

aplicando el caso de trinomios : x + bx+ c

SOLUCION DE UN LIMITE USANDO CONJUGACIN:

LIMITE CON RACIONALIZACIN Y FACTORIZACIN:

Es fundamental en nuestro proceso acadmico el clculo diferencial ya que lo

Mxico DF. Pg. 162. Disponible en

EDUCATINA (25/01/12). Lmites de una sucesin. [Video].Recuperado de:

Potrebbero piacerti anche