PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE

CIENCIAS II ENFASIS EN FSICA

PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.:

BLOQUE 5
TEMA
CONTENIDOS

CAMPO
FORMATIVO

ESTNDARES
CURRICULAR
ES
A TRABAJAR

PERIODO: SECUENCIA DIDCTICA 31

GRADO Y GRUPOS

CIUDAD

Conocimiento, sociedad y tecnologa

Imaginar, disear y experimentar para explicar o innovar
(opciones) Integracin y aplicacin
Ciencia y tecnologa en el desarrollo de la sociedad.
Qu aporta la ciencia al desarrollo de la cultura y la tecnologa?
Cmo han evolucionado la fsica y la tecnologa en Mxico?
Qu actividades profesionales se relacionan con la fsica? Cul es su
importancia en la sociedad?
Conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico en la sociedad.
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA
TECNOLOGA
Relaciona el conocimiento cientfico con algunas aplicaciones tecnolgicas de uso
cotidiano y de importancia social.
Identifica los beneficios y riesgos de las aplicaciones de la ciencia y la tecnologa
en la calidad de vida, el cuidado del ambiente, la investigacin cientfica, y el
desarrollo de la sociedad.
HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Disea investigaciones cientficas en las que considera el contexto social.
ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Aplica el pensamiento crtico y el escepticismo informado al identificar el
conocimiento cientfico del que no lo es.

PROPOSITOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

Practiquen por
iniciativa
propia
acciones
individuales y
colectivas que
contribuyan a
fortalecer
estilos de vida
favorables para
el cuidado del
ambiente y el
desarrollo
sustentable.

Aplica e integra conceptos, habilidades, actitudes y valores

mediante el diseo y la realizacin de experimentos,
investigaciones, objetos tcnicos (dispositivos) y modelos, con
el fin de describir explicar y predecir fenmenos y procesos del
entorno.
Desarrolla de manera ms autnoma su proyecto, mostrando
responsabilidad, solidaridad y equidad en el trabajo
colaborativo; asimismo, reconoce aciertos y dificultades en
relacin con los conocimientos aprendidos, las formas de
trabajo realizadas y su participacin en el proyecto.
Plantea preguntas o hiptesis que generen respuestas posibles,
soluciones u objetos tcnicos con imaginacin y creatividad;
asimismo, elabora argumentos y conclusiones a partir de
evidencias e informacin obtenidas en la investigacin.
Sistematiza la informacin y los resultados de su proyecto,
comunicndolos al grupo o a la comunidad, utilizando diversos
medios: orales, textos, modelos, grficos y tecnologas de la
informacin y la comunicacin.
Argumenta los beneficios y perjuicios de las aportaciones de la
ciencia y la tecnologa en los estilos actuales de vida, en la salud
y en el ambiente.

COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN
Comprensin de fenmenos y
procesos naturales desde la
perspectiva cientfica
Comprensin de los alcances y
limitaciones de la ciencia y del
desarrollo tecnolgico en diversos
contextos
Toma de decisiones informadas
para el cuidado del ambiente y la
promocin de la salud orientadas
a la cultura de la prevencin

EVALUACION POR RUBRICAS

INDICADORES

Parmetros de valoracin por rubricas

Nivel de desempeo
1 Inaceptable
2 Bajo
3 Satisfactorio
4 Destacado

Calificacin
5.0
6.0
7.0 y 8.0
9.0 y 10

RUBRICA

NIVEL DE
DESEMPE
O

Investiga la estrecha relacin que existe entre la

Fsica y la ingeniera en el desarrollo social y
econmico del Pas
Percibe las aportaciones que ha hecho la
ciencia a lo largo de diferentes pocas y los
alcances que ha tenido en su momento
Desarrolla una lnea del tiempo en la que
establece los aportes de la ciencia en el
desarrollo econmico y social en su localidad

Relacionan algunos de los

conceptos estudiados durante este
curso en aplicaciones tecnolgicas
en mbitos como el cuidado del
medio ambiente y el uso racional
de los recursos naturales
Relacionan el uso de la tecnologa
investigada
en los cambios de estilos de vida
en la sociedad
Investigan el papel de la fsica y
la tecnologa en el desarrollo
econmico y social del pas.

OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES
Informar al grupo que deben elegir un proyecto que estar dirigido a dar respuesta a los siguientes
planteamientos:
-Breve historia de la Fsica y la tecnologa en Mxico.
-Qu ha aportado la ciencia al desarrollo de la humanidad?
-Sealar que los proyectos deben analizar crticamente el papel del conocimiento cientfico en distintas
pocas de la humanidad y a comparar el desarrollo cientfico en Mxico con el de otros pases.
-Indicar que cada equipo deber seleccionar uno de los temas.
-Resaltar en el grupo la relevancia de reconocer la articulacin de los conocimientos cientficos que se
hallan desarrollado a travs de la Fsica con la tecnologa.
-Pedir a los alumnos que recuperen los productos de trabajo relacionados con el desarrollo histrico de le
conceptos, abordados en los bloques anteriores de este curso.

-Acompaar a los equipos para que evidencien el carcter tentativo y en construccin de los conocimientos
ci tficos.
-Promover que discutan por equipos el papel de la tecnologa como un medio orientado a la solucin de
problemas sociales y econmicos.
-Apoyar a los alumnos en el desarrollo de su proyecto, guindolos y ofrecerles informacin
complementaria.
Recibe: Profesor (a)________________________