Aide aux devoirs au primaire

1) Catgorie :
Programme cibl

2) Problme de dpart :
Le dcrochage et les retards scolaires atteignent des taux proccupants. Il faut trouver des moyens pour: o o o augmenter lintrt des lves du primaire pour lcole et augmenter leurs chances de russite crer des liens ou amliorer ceux existant entre les parents et lcole engager davantage la communaut dans les initiatives daide.

3) Objectifs :
!onner " tous les lves #ui en ont besoin une aide dans la ralisation de leurs devoirs et le$ons %ugmenter la motivation des lves face " leur parcours scolaire et leur capacit " le prendre en main %ccro&tre lengagement des parents et du milieu envers la persvrance scolaire des lves

) !ilieu de ralisatio" :
'coles primaires

#) Clie"tle vise :
'lves de ( " )* ans : o o o ayant des difficults dapprentissage ou des problmes de motivation #ui ne font pas leurs devoirs et le$ons " la maison #ui ne re$oivent pas une aide ad#uate ou suffisante " la maison.

$) !ots cls :
%ide aux devoirs+ coeuraction+ partenariat cole,communaut+ programme cibl+ primaire+ difficult dapprentissage+ soutien+ accompagnement+ ministre de l'ducation+ du Loisir et du -port ./0L-1+ russite scolaire+ devoirs+ le$ons

2ette fiche est tire du site 3eb suivant : 444.coeureaction.#c.ca.

Page

) sur 5

%) &escriptio" :
Le programme Aide aux devoirs vise " donner " tous les lves #ui en ont besoin une aide dans la ralisation de leurs devoirs et de leurs le$ons ainsi #u" augmenter la motivation de ces lves au regard de leur parcours scolaire et de leur capacit " le prendre en main. Le programme prvoit #ue les coles devront maintenant diversifier la nature des services offerts+ par exemple en organisant des pro6ets tant pour les parents et les autres intervenants #ue pour les lves. Le programme Aide aux devoirs au primaire a t lanc par le /0L- en *778. Il prvoit le financement des pro6ets lis " laide aux devoirs. 0n *779,*7)7+ le programme tait assorti dune somme de *7 millions de dollars. Pour cette anne scolaire+ les commissions scolaires ont re$u une allocation #ui prenait en considration le nombre dtablissements et le nombre dlves du primaire au :7 septembre de lanne prcdente. !ans le choix des pro6ets+ la commission scolaire doit respecter les critres suivants : o o Les pro6ets doivent inclure une diversit de moyens daide et daccompagnement. Les pro6ets doivent inclure des services donns aux lves en prvoyant la prsence dun adulte auprs deux pour les aider .services directs1 et des services donns " des personnes .dont les parents1 #ui ont la responsabilit ou le dsir de les aider et #ui peuvent apporter un soutien aux lves dans la ralisation de leurs devoirs et le$ons ou de leur parcours scolaire .services indirects1. Les pro6ets doivent tre raliss en dehors des heures de classe .dans le cas des services directs1.

') (tapes de ralisatio" :

C)emi"eme"t des dema"des : *+ **+ Le /inistre informe la commission scolaire de lallocation #uelle re$oit et des critres " respecter pour la prsentation des pro6ets. La commission scolaire demande " ses coles primaires dlaborer un pro6et daide aux devoirs respectant les orientations et les critres ministriels ainsi #ue les critres additionnels #uelle a dtermins+ et assure le soutien ncessaire. Lcole labore son pro6et et+ aprs lavoir fait approuver par dtablissement+ le soumet " la commission scolaire avant le )5 novembre. le conseil

***+ *,+

La commission scolaire analyse les pro6ets #ui lui sont soumis en fonction des critres ministriels et de ceux #uelle sest donns en respectant le budget maximal fix par le /inistre. La commission scolaire transmet au /inistre+ avant le )5 dcembre+ par lintermdiaire de la direction rgionale et " laide du tableau fourni par le /inistre+ la liste et la description des pro6ets #uelle a accepts. La commission scolaire transmet au /inistre+ avant le :7 6uin+ un rapport des activits ralises+ " laide du formulaire fourni par le /inistre.

,+

,*+

2ette fiche est tire du site 3eb suivant : 444.coeureaction.#c.ca.

Page

* sur 5

-) Activits.*"terve"tio"s :
0lles varient selon les pro6ets labors. 0n effet+ les pro6ets peuvent prendre diffrentes formes selon les besoins locaux et les ressources disponibles. Par exemple+ il peut sagir daccompagnement aux lves non francophones ou de soutien aux parents .confrences+ matriel pdagogi#ue+ aide " domicile+ etc.1.

1/) 0essources "cessaires :

;essources humaines : o !irecteur+ conseil dtablissement+ enseignants+ membres du intervenants et+ possiblement+ parents et membres de la communaut personnel+

;essources financires : o <udget de fonctionnement .allocation du /0L-+ fonds de la commission scolaire ou de lcole+ si ncessaire et engagement financier des partenaires du milieu dans certains cas1 Locaux disponibles pour accueillir les intervenants et les lves

Infrastructures : o

11) 01le des acteurs:

La commission scolaire : o o demande " chacune de ses coles dlaborer un pro6et daide aux devoirs analyse les pro6ets #ui lui sont soumis .en fonction des orientations et des critres ministriels ainsi #ue de ceux #uelle sest donns1 en respectant le budget maximal fix par le /inistre transmet les documents re#uis au /0Lassure le soutien ncessaire " la mise en place des pro6ets. laborent le pro6et en collaboration avec le conseil dtablissement+ les enseignants et les membres du personnel le soumettent aux commissions scolaires en respectant les ob6ectifs et les dlais prvus utilisent lallocation re$ue pour raliser le pro6et trouvent les intervenants ncessaires encouragent la contribution dorganismes communautaires encadrent le pro6et. animent les activits. participent possiblement " la ralisation du pro6et.

o o o o o o o o o o

Les directions dcole :

Les intervenants : Les parents et membres de la communaut :

2ette fiche est tire du site 3eb suivant : 444.coeureaction.#c.ca.

Page

: sur 5

12) 0sultats de l2exprime"tatio".3o"deme"ts scie"tifi4ues :

Le programme a t valu durant trois ans .*778,*77=1 par la !irection de la recherche+ des statisti#ues et de linformation .!;-I1 du gouvernement. -on rapport complet se trouve " cette adresse : http:>>444.mels.gouv.#c.ca>references>publications>resultats,de,la, recherche>detail>article>evaluation,de,programme,programme,emaide,aux, devoirsem>. ?oici #uel#ues constats tirs de ce rapport de lvaluation+ effectue auprs dcoles ayant bnfici du programme Aide aux devoirs : o @ ce stade,ci de limplantation du programme+ les rpondants considrent #ue les ob6ectifs sont partiellement atteints. Aoutefois+ les opinions diffrent #uant " latteinte des ob6ectifs. 0n effet+ les rpondants reconnaissent #ue les lves font davantage leurs devoirs. /oins de la moiti du personnel enseignant .8( B1 a rpondu tout fait ou en partie " la #uestion demandant si la communaut est davantage intresse " la russite des 6eunes. Il est " noter #ue 5(B des prsidents et prsidentes des conseils dtablissement et =C B des directions dcole partagent cet avis. La ma6orit des membres du personnel enseignant ont mentionn #ue les lves #ui bnficient du programme font davantage leurs devoirs et le$ons. 5) B estiment #ue les lves ayant bnfici du programme dmontrent plus dintrt envers lcole en gnral et 5=B trouvent #ue les lves dmontrent plus dintrt " lgard des devoirs et le$ons. Dn peu moins de la moiti du personnel enseignant est davis #ue la communaut .famille+ partenaires+ organismes1 dmontre davantage dintrt pour la russite des 6eunes et les lves ayant des difficults scolaires. Lavis des prsidents et prsidentes des conseils dtablissement est plus positif+ bien #uune personne sur cin# nait pas dopinion sur le su6et. Les directions dcole sont encore plus nombreuses .=C B1 " percevoir lintrt de la communaut+ malgr le fait #uelles bnficient peu du soutien dorganismes communautaires. Les trois #uarts des enseignants et enseignantes et C8 B des responsables dans les commissions scolaires estiment #ue laide aux devoirs au primaire est une bonne fa$on de contrer le dcrochage et les retards scolaires des lves. Par contre+ ainsi #uil est mentionn dans la section portant sur la rponse aux besoins des parents .section 8.:.)1+ les rpondants ont not une dresponsabilisation des parents " lgard des devoirs et le$ons+ ce #ui est un effet ngatif du programme.

13) !atriel associ au projet :

!escription du programme sur le site du /0LEormulaire dinscription pour les coles

1 ) *"formatio" complme"taire :
0n *77=,*77C+ toutes les commissions scolaires vises .=71 ont prsent des pro6ets daide aux devoirs. Les allocations consenties ont permis " ) C58 coles primaires de mettre en Fuvre des pro6ets dans le cadre de ce programme. Linformation contenue dans cette fiche a t tire des sites Internet suivants :
Page

2ette fiche est tire du site 3eb suivant : 444.coeureaction.#c.ca.

8 sur 5

o o

http:>>444.mels.gouv.#c.ca>contenus,communs>education>aide,aux, devoirs>description> http:>>444.mels.gouv.#c.ca>references>publications>resultats,de,la, recherche>detail>article>evaluation,de,programme,programme,emaide,aux, devoirsem>.

1#) Co"tacts :
/arie,Glne -oucy+ responsable du dossier /inistre de lH'ducation+ du Loisir et du -port ./0L-1 )7:5+ rue !e La 2hevrotire+ *Ce tage Iubec .Iubec1 J); 5%5 Al. : .8)C1(8:,=795 poste :))7

2ette fiche est tire du site 3eb suivant : 444.coeureaction.#c.ca.

Page

5 sur 5