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9. Ano
Abril 2012
1. termo
2. termo
Figura 1
1.2.2. H um termo da sequncia que tem 289 quadrados pretos.
Quantos quadrados brancos tem esse termo? Transcreve a letra da opo correta.
(A) 272
(B) 306
(C) 324
(D) 342
3. termo
2. Na Figura 2 est representado um slido que pode ser decomposto num cubo e numa pirmide quadrangular.
Os vrtices da base da pirmide so os pontos mdios dos lados do quadrado [ PQRO] .
2.1. Indica a posio relativa da reta EB e do plano TUV.
2.2. Indica uma reta estritamente paralela ao plano ABC.
2.3. Qual a posio relativa dos planos BED e TUV?
2.4. Sabe-se que a rea de [ PQRO] 16 e que o volume do slido 70.
Determina a altura do slido. Apresenta todos os clculos que efetuaste.
3. Na Figura 3 esto representados os quadrados [ABCD] e [DEFG].
Sabe-se que:
Figura 2
AB = 3 x 1
FG = 2 x
Qual das seguintes expresses pode representar o valor da rea a sombreado?
Transcreve a letra da opo correta. Nota: a figura no est escala.
(A)
9 x2 4 x + 1
(B)
9 x2 8x
(C)
5x2 6 x + 1
Figura 3
(D)
5x2 + 1
4. O enlogo da quinta de Santa Rita, na regio vincola do Douro, decidiu fazer uma estimativa do valor, em
quilogramas, de uvas a colher na prxima vindima, para verificar quantos trabalhadores precisava para a prxima
vindima.
A Tabela 1 mostra a relao entre o nmero
35
32
56
Nmero de trabalhadores ( t )
de trabalhadores (t) necessrios para a
80
87,5
50
Nmero de quilogramas a vindimar por cada trabalhador ( q )
vindima e o nmero de quilogramas (q) que
Tabela 1
cada um dos trabalhadores ter de vindimar.
O nmero de trabalhadores (t) inversamente proporcional ao nmero de quilogramas (q) que cada um dos
trabalhadores ter de vindimar.
4.1. Indica a constante de proporcionalidade inversa e o que esta representa no contexto do problema.
4.2. Escreve uma expresso que relacione o nmero de trabalhadores (t) e o nmero de quilogramas (q) que cada
um ter de vindimar.
1 y
=0
3 x
2
.
5. Considera o seguinte sistema de equaes:
6 ( x 1) + 3 = y
Qual o par ordenado x , y que soluo deste sistema? Apresenta todos os clculos que efetuares.
6. Resolve a inequao
2
3( 2 x 4)
x
1.
3
2
Apresenta o conjunto soluo na forma de um intervalo de nmeros reais. Apresenta todos os clculos que efetuares.
FT_PrepTI_4
8. No Grfico 1 est representada graficamente a funo que relaciona o nmero de litros de gasolina, l, que o Hugo
introduz no depsito do seu carro e o respetivo custo, c, em euros.
8.1. Justifica que se trata de uma funo de proporcionalidade direta.
8.2. Determina a constante de proporcionalidade direta e diz qual o seu significado no
contexto do problema.
8.3. Qual das seguintes expresses traduz a relao que existe entre o custo ( c ), em
euros, e o nmero de litros de gasolina ( l ) que o Hugo introduz no depsito.
(A)
c = 1, 65 + l
(B)
l = 1, 65 c
(C)
c=
1, 65
l
(D)
c = 1, 65 l
Grfico 1
9. Na Figura 4, est representada uma roda gigante de um parque de diverses com 7 cadeiras
igualmente espaadas entre si. O ponto O representa o centro da roda gigante.
Um grupo de amigos foi andar nessa roda. Depois de todos estarem sentados nas cadeiras, a roda
comeou a girar. Uma das raparigas, a Beatriz, ficou sentada na cadeira nmero 1, que estava na
posio indicada na Figura 4, quando a roda comeou a girar.
A roda gira no sentido contrrio ao dos ponteiros do relgio e demora um minuto a dar uma volta
completa.
9.1. Qual a imagem da cadeira identificada com o nmero 2 na
R ( O, 225 ) ?
Figura 4
9.2. No Grfico 2 est representada a funo d que d a distncia da cadeira 1 ao solo, em metros,
aps a roda ter comeado a girar.
Determina o permetro da roda gigante. Mostra como chegaste tua resposta.
10
9.3. A Beatriz como oferta, na compra de umas sapatilhas, recebeu um conjunto de 32
6
bilhetes para a roda gigante. Sabe-se que cada bilhete d direito a 5 voltas.
Se a Beatriz utilizar todos os bilhetes quanto tempo, em segundos, andou na roda
2
gigante? Apresenta o resultado em notao cientfica.
10. Considera uma reta real e representa o valor exato de
t segundos
Grfico 2
10 .
11. O Joo decidiu fazer uma coleo de cromos sobre o Sistema Solar.
Os seus pais disseram-lhe que teria de gastar dinheiro do seu mealheiro para comprar as carteirinhas de cromos.
A expresso M = 64 0, 6C estabelece a relao entre o valor M , em euros, que tem no seu mealheiro e o nmero
C de carteirinhas de cromos compradas.
11.1. Qual o custo, em euros, de cada carteirinha de cromos?
11.2. Sabe-se que a caderneta tem um total de 535 cromos e que cada carteirinha tem 5 cromos.
Supondo que o Joo no ter cromos repetidos ser que consegue, com o dinheiro que tem no seu mealheiro,
completar a caderneta? Mostra como chegaste tua resposta.
12. Na Figura 5, est representada uma circunferncia de centro em O e a reta AC
tangente circunferncia em A.
Sabe-se que [BD] um lado de um pentgono regular inscrito na circunferncia.
12.1. Qual o slido obtido pela rotao de 360 de [ABD] em torno de [AB]?
12.2. Determina, apresentando os clculos efetuados:
12.2.1. a amplitude do ngulo OBD;
12.2.2. a amplitude do ngulo ACD.
13
14
15
16
Raparigas
Rapazes
Tabela 2
Nmero de alunos
13. Na Tabela 2, esto registadas as idades, por sexo, dos alunos da turma A do 9. ano da
Escola Bsica Vale do Sol.
13.1. Escolhido, ao acaso, um aluno da turma A do 9. ano, da Escola Bsica Vale do
Sol, qual a probabilidade de ser um rapaz com mais de 14 anos?
Mostra como chegaste tua resposta.
13.2. Determina a idade mediana dos alunos da turma A do 9. ano da
Escola Bsica Vale do Sol. Mostra como chegaste tua resposta.
13.3. No Grfico 3 esto representadas as idades dos alunos de 9. ano
da Escola Bsica Vale do Sol.
Indica a idade mdia dos alunos de 9. ano dessa escola.
Apresenta todos os clculos que efetuares.
Figura 5
Grfico 3
Figura 6
Mais fichas de trabalho/apoio/avaliao com as respetivas solues em http://portalmath.wordpress.com