Informes Cdi Ponedera

PROGRAMA PLAN DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
FUNDACION MULTIACTIVA LAS MORAS

MODALIDAD: ENTORNO INSTITUCIONAL
SEDE DE ATENCION: CIUDADELA ESTUDIANTIL DEL CARIBE
CALLE 54B N 3-09 San Vicente
NIO/NIA: MOISES CANTILLO CANTILLO SALON:
FECHA: 3 DE MAYO
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
RELACION CON LOS DEMAS:
Comunicacin.
Se comunica con palabras sencillas acompaadas de gestos.
le
gusta
Interaccin.
hacer
seala
garabatos
(indica)
sobre
los
objetos
el
papel.
que
desea.
Construccin de normas.
Avisa al adulto su deseo de hacer popo u orinar sin control.
RELACION CONSIGO MISMO:

Identidad.
Expresa
emociones
cuando
lo
complacen
lo
contraran.
Autoestima.
Da muestras de afecto (besos, abrazos) ante los mimos que le hacen adultos familiares
Manejo Corporal.
Se
mueve
por
diversos
espacios
RELACION CON EL MUNDO:

Conocimiento de los objetos.
Busca los objetos que le interesan
han
dominando
desaparecido
su
de
cuerpo.
su
vista.
Relaciones de causalidad.
Disfruta observando como los objetos se mueven al ser halados, arrastrados o empujados por l
Representacin de la realidad Social.

Le gusta estar entre los adultos y participar de sus actividades
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA EMELIZ IGLESIA MARTINEZ
SALON: 1
FECHA: 3 DE MAYO
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
Expresa
con
sencilla
lo
que
juegue
quiere.
le gusta hacer garabatos sobre el papel.
Interaccin.
Le
muestra
frases
juguetes
al
adulto
para
que
cuando
moja
con
l.
Solicita ayuda ante alguna dificultad.
Se
muestra
incmodo
ensucia
el
paal

Identidad.
Utiliza los pronombres yo y mio para referirse a objetos o acciones
propias.
Sabe
si
es
nio
nia.
Autoestima.
Manejo Corporal.
Explora el espacio desplazndose de pi con o sin ayuda.

Utiliza los objetos de acuerdo
con
su
uso
cotidiano
(lpiz,
cuchara,
cepillo
Explora activamente su entorno buscando situaciones y objetos nuevos (abrir puertas, esculcar
cajones)
Le
gusta
estar
entre
los
adultos
y
participar
de
sus
actividades.
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA : Santiago Gutirrez guzmn
1
SALON:
FECHA: 3 de mayo 2015
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
Se comunica
Seala
Interaccin.
Le muestra
con
palabras
(indica)
juguetes
sencillas
los
al
adulto
acompaadas
objetos
para
de
que
que
juegue
gestos
desea
con
el
Se adapta a las costumbres de los adultos que lo cuidan para comer y
dormir.
Identidad.
Manifiesta
Expresa
temor
ante
emociones
Autoestima.
Da muestra
de
cuando
afecto
Manejo Corporal.
Explora espacio
la
ante
los
presencia
lo

Explora
de
mltiples
complacen
mimos
desplazndose
de
de
que
le
pie
han
un
o
desconocido.
lo
hacen
con
adultos
familiares
sin
ayuda.
desaparecido
formas
contraran.
de
los
su
vista
objetos
Disfruta observando cmo los objetos se mueven al ser halados,
arrastrado
o
empujado
por
l.

Dice
adis
con
la
mano.
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA: MARIALIS MURIEL VIZCAINO
SALON:
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.

Utiliza
juegos
o
muecas
en
el
juego
con
el
adulto.
Interaccin.
Solicita
Participa
ayuda
con
otros
ante
nios
alguna
en
juegos
dificultad.
de
movimientos.
Se adapta a las costumbres de los adultos que lo cuidan para comer y dormir.

Identidad.
Reconoce a los miembros ms cercanos de su familia.

Responde
cuando
se
le
llama
por
su
nombre
Autoestima.
Manejo Corporal.
Goza
inventando
nuevos
movimientos

Explora de mltiples formas los objetos.
cajones).
Le
gusta
estar
entre
los
adultos
y
participar
de
sus
actividades
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA: WILL SANTIAGO MERCADO CABARCAS
FECHA: 3 DE MAYO
SALON: _1______
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
le
gusta
Interaccin.
hacer
seala
garabatos
(indica)
sobre
los
objetos
el
papel.
que
desea.

Identidad.
Expresa
emociones
cuando
lo
complacen
lo
contraran.
Autoestima.
Manejo Corporal.
Se
mueve
por
diversos
espacios

han
dominando
desaparecido
su
de
cuerpo.
su
vista.

OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA

NIO/NIA: LAURA JIMENA JIMENEZ GARCIA
SALON: _1______
FECHA: 3 DE MAYO
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
le
gusta
Interaccin.
hacer
seala
garabatos
(indica)
sobre
los
objetos
el
papel.
que
desea.

Identidad.
Expresa
emociones
cuando
lo
complacen
lo
contraran.
Autoestima.
Manejo Corporal.
Se
mueve
por
diversos
espacios

han
dominando
desaparecido
su
de
cuerpo.
su
vista.

OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA : JUAN ANDARETE RUA
SALON: _1
FECHA: 3 DE MAYO
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
le
gusta
Interaccin.
hacer
seala
garabatos
(indica)
sobre
los
objetos
el
papel.
que
desea.

Identidad.
Expresa
emociones
cuando
lo
complacen
lo
contraran.
Autoestima.
Manejo Corporal.
Se
mueve
por
diversos
espacios

han
dominando
desaparecido
su
de
cuerpo.
su
vista.

OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA : DULCE MARIA GUTIERREZ
SALON:
FECHA : 3 DE MAYO
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
le
gusta
Interaccin.
hacer
seala
garabatos
(indica)
los
sobre
objetos
el
papel.
que
desea.

Identidad.
Expresa
emociones
cuando
lo
complacen
lo
contraran.
Autoestima.
Manejo Corporal.
Se
mueve
por
diversos
espacios
dominando
su
cuerpo.

han
desaparecido
de
su
vista.

OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA : JHOICAR ESTER VISBAL
SALON: 1
FECHA: 3 DE MAYO
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
Expresa
con
sencilla
lo
que
juegue
quiere.
Interaccin.
Le
muestra
frases
juguetes
al
adulto
para
que
cuando
moja
con
l.
Se
muestra
incmodo
ensucia
el
paal

Identidad.
propias.
Sabe
si
es
nio
nia.
Autoestima.
Manejo Corporal.

con
su
uso
cotidiano
(lpiz,
cuchara,
cepillo
cajones)
Le
gusta
estar
entre
los
adultos
y
participar
de
sus
actividades.
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA:
FECHA:
ARIANA SOFIA JIMENEZ PORTA
SALON: 1
3 DE MAYO
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
Expresa
con
sencilla
lo
que
que
juegue
quiere.
Interaccin.
Le
muestra
frases
juguetes
al
adulto
para
con
l.
Se
muestra
incmodo
cuando
moja
ensucia
el
paal

Identidad.
propias.
Sabe
si
es
nio
nia.
Autoestima.
Manejo Corporal.

con
su
uso
cotidiano
(lpiz,
cuchara,
cepillo
cajones)
Le
gusta
estar
entre
los
adultos
y
participar
de
sus
actividades.
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA : MARIANA BOEL JIMENEZ
FECHA : 3 DE MAYO
ESPERADO
RIESGO
AVANZADO
SALON: 1
Comunicacin.
Expresa
con
sencilla
lo
que
juegue
quiere.
Interaccin.
Le
muestra
frases
juguetes
al
adulto
para
que
cuando
moja
con
l.
Se
muestra
incmodo
ensucia
el
paal

Identidad.
propias.
Sabe
si
es
nio
nia.
Autoestima.
Manejo Corporal.

con
su
uso
cotidiano
(lpiz,
cuchara,
cepillo
cajones)
Le
gusta
estar
entre
los
adultos
y
participar
de
sus
actividades.
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA:
MATIAS HERNANDEZ MERIO
SALON: 1
FECHA: 3 DE MAYO
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
Expresa
con
sencilla
lo
que
juegue
quiere.
Interaccin.
Le
muestra
frases
juguetes
al
adulto
para
que
cuando
moja
con
l.
Se
muestra
incmodo
ensucia
el
paal

Identidad.
propias.
Sabe
si
es
nio
nia.
Autoestima.
Manejo Corporal.

con
su
uso
cotidiano
(lpiz,
cuchara,
cepillo
cajones)
Le
gusta
estar
entre
los
adultos
y
participar
de
sus
actividades.
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA : SAMARA PALACIO MERIO
SALON:
1
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
Se comunica
Seala
con
palabras
(indica)
Interaccin.
Le muestra
sencillas
los
juguetes
al
acompaadas
objetos
adulto
para
de
que
que
gestos
desea
juegue
con
el
dormir.
Identidad.
Manifiesta
temor
ante
Expresa
Autoestima.
Da muestra
emociones
de
afecto
Manejo Corporal.
Explora espacio
la
cuando
ante
los
presencia
lo

Explora
de
mltiples
complacen
mimos
desplazndose
de
de
que
pie
han
formas
le
un
o
desconocido.
lo
hacen
con
contraran.
adultos
familiares
sin
ayuda.
desaparecido
los
de
su
vista
objetos
arrastrado
o
empujado
por
l.

Dice
adis
con
la
mano.
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA : STEWIN SEIZA GAMARRA
1
SALON:
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
Se comunica
Seala
con
palabras
(indica)
Interaccin.
Le muestra
sencillas
los
juguetes
al
acompaadas
objetos
adulto
para
de
que
que
gestos
desea
juegue
con
el
dormir.
Identidad.
Manifiesta
temor
ante
Expresa
emociones
la
cuando
presencia
lo
de
complacen
un
o
desconocido.
lo
contraran.
Autoestima.
Da muestra
de
afecto
Manejo Corporal.
Explora espacio
ante
los
mimos
desplazndose

Explora
de
mltiples
que
de
le
pie
han
hacen
con
adultos
familiares
sin
ayuda.
desaparecido
formas
de
los
su
vista
objetos
arrastrado
o
empujado
por
l.

Dice
adis
con
la
mano.
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA : LUIS DAVID HERNANDEZ
1
SALON:
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
Se comunica
Seala
Interaccin.
con
(indica)
palabras
los
sencillas
acompaadas
objetos
que
de
gestos
desea
Le
muestra
juguetes
al
adulto
para
que
juegue
con
el
dormir.
Identidad.
Manifiesta
temor
ante
Expresa
Autoestima.
Da muestra
emociones
de
cuando
afecto
Manejo Corporal.
Explora espacio
la
ante
los
presencia
lo

Explora
de
mltiples
complacen
mimos
desplazndose
de
de
que
pie
han
le
un
o
desconocido.
lo
hacen
con
contraran.
adultos
familiares
sin
ayuda.
desaparecido
formas
de
los
su
vista
objetos
arrastrado
o
empujado
por
l.

Dice
adis
con
la
mano.
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA : ALENDIZ IVIANYZ MEJIA MALDONADO
SALON:
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.
Se comunica
Seala
con
palabras
(indica)
Interaccin.
Le muestra
sencillas
los
juguetes
al
acompaadas
objetos
adulto
para
de
que
que
gestos
desea
juegue
con
el
dormir.
Identidad.
Manifiesta
temor
ante
Expresa
Autoestima.
Da muestra
emociones
de
afecto
Manejo Corporal.
Explora espacio
la
cuando
ante
los
presencia
lo

Explora
de
mltiples
complacen
mimos
desplazndose
de
de
que
pie
han
le
un
o
desconocido.
lo
hacen
con
adultos
familiares
sin
ayuda.
desaparecido
formas
contraran.
los
de
su
vista
objetos
arrastrado
o
empujado
por
l.

Dice
adis
con
la
mano.
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA: CRISTOBAL RUA MUOZ
SALON:
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.

Utiliza
juegos
o
muecas
en
el
juego
Interaccin.
Solicita
Participa
ayuda
con
otros
ante
nios
con
el
alguna
en
juegos
de
adulto.
dificultad.
movimientos.

Identidad.

Responde
cuando
se
le
llama
por
su
nombre
Autoestima.
Manejo Corporal.
Goza
inventando
nuevos
movimientos

cajones).

Le
gusta
estar
entre
los
adultos
y
participar
de
sus
actividades
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA: MATHEW TOVAR
SALON:
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.

Utiliza
juegos
o
muecas
en
el
juego
Interaccin.
Solicita
Participa
ayuda
con
otros
ante
nios
con
el
alguna
en
juegos
de
adulto.
dificultad.
movimientos.

Identidad.

Responde
cuando
se
le
llama
por
su
nombre
Autoestima.
Manejo Corporal.
Goza
inventando
nuevos
movimientos
cajones).
Le
gusta
estar
entre
los
adultos
y
participar
de
sus
actividades
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA: ISAIAS DE JESUS CASTRO CERPA
SALON: 1
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.

Utiliza
juegos
o
muecas
en
el
juego
Interaccin.
Solicita
Participa
ayuda
con
otros
ante
nios
con
el
alguna
en
juegos
de
adulto.
dificultad.
movimientos.

Identidad.

Responde
cuando
se
le
llama
por
su
nombre
Autoestima.
Manejo Corporal.
Goza
inventando
nuevos
movimientos

cajones).
Le
gusta
estar
entre
los
adultos
y
participar
de
sus
actividades
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
_______________________
DOCENTE
COORDINADORA
NIO/NIA: DILAN DAVID FONTALVO MAZA
SALON:
ESPERADO
AVANZADO
RIESGO
Comunicacin.

Utiliza
juegos
o
muecas
en
el
juego
Interaccin.
Solicita
Participa
ayuda
con
otros
ante
nios
con
alguna
en
juegos
de
el
adulto.
dificultad.
movimientos.

Identidad.

Responde
cuando
se
le
llama
por
su
nombre
Autoestima.
Manejo Corporal.
Goza
inventando
nuevos
movimientos

cajones).
Le
gusta
estar
entre
los
adultos
y
participar
de
sus
actividades
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________
DOCENTE
COORDINADORA
_______________________

Informes Cdi Ponedera

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PROGRAMA PLAN DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

FUNDACION MULTIACTIVA LAS MORAS

RELACION CONSIGO MISMO:

RELACION CON EL MUNDO:

Representacin de la realidad Social.

le gusta hacer garabatos sobre el papel.

Solicita ayuda ante alguna dificultad.

RELACION CONSIGO MISMO:

Explora el espacio desplazndose de pi con o sin ayuda.

RELACION CON EL MUNDO:

FECHA: 3 de mayo 2015

RELACION CON EL MUNDO:

Representacin de la realidad Social.

FECHA: 3 de mayo 2015

Se comunica con palabras sencillas acompaadas de gestos.

RELACION CONSIGO MISMO:

Reconoce a los miembros ms cercanos de su familia.

RELACION CON EL MUNDO:

Explora de mltiples formas los objetos.

Se comunica con palabras sencillas acompaadas de gestos.

RELACION CONSIGO MISMO:

RELACION CON EL MUNDO:

Representacin de la realidad Social.

FUNDACION MULTIACTIVA LAS MORAS

Se comunica con palabras sencillas acompaadas de gestos.

RELACION CONSIGO MISMO:

RELACION CON EL MUNDO:

Representacin de la realidad Social.

Se comunica con palabras sencillas acompaadas de gestos.

RELACION CONSIGO MISMO:

RELACION CON EL MUNDO:

Representacin de la realidad Social.

Se comunica con palabras sencillas acompaadas de gestos.

RELACION CONSIGO MISMO:

RELACION CON EL MUNDO:

Conocimiento de los objetos.

Representacin de la realidad Social.

le gusta hacer garabatos sobre el papel.

Solicita ayuda ante alguna dificultad.

RELACION CONSIGO MISMO:

Explora el espacio desplazndose de pi con o sin ayuda.

RELACION CON EL MUNDO:

ARIANA SOFIA JIMENEZ PORTA

le gusta hacer garabatos sobre el papel.

Solicita ayuda ante alguna dificultad.

RELACION CONSIGO MISMO:

Explora el espacio desplazndose de pi con o sin ayuda.

RELACION CON EL MUNDO:

le gusta hacer garabatos sobre el papel.

Solicita ayuda ante alguna dificultad.

RELACION CONSIGO MISMO:

Explora el espacio desplazndose de pi con o sin ayuda.

RELACION CON EL MUNDO:

MATIAS HERNANDEZ MERIO

le gusta hacer garabatos sobre el papel.

Solicita ayuda ante alguna dificultad.

RELACION CONSIGO MISMO:

Explora el espacio desplazndose de pi con o sin ayuda.

RELACION CON EL MUNDO:

RELACION CON EL MUNDO:

Representacin de la realidad Social.

FECHA: 3 de mayo 2015

RELACION CON EL MUNDO: