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Estado, o qual necessita mobilizar polticas pblicas e disponibilizar recursos financeiros para
concretizar esse intento.
No Brasil, na primeira Constituio, promulgada em 1824, inclui-se em seu artigo 179,
incisos XXII e XXXIII, (Brasil, 1824), o direito a instruo primria e gratuita, objetivando o
ensino de elementos das cincias, letras e artes. Porm essa Constituio delimitava quem era o
cidado possuidor desses direitos: o indivduo detentor de um determinado montante de renda
lquida anual: cem mil ris por bens de raiz, industria, commercio, ou Empregos (art. 92, inciso V
Brasil, 1824). Ou seja, a grande maioria da populao brasileira foi excluda.
Na Constituio de 1891, foram adotadas a democracia e a forma republicana de governo.
Nessa constituio no tinham direito de voto: analfabetos, mendigos, religiosos com renncia da
liberdade individual, praas das Foras Armadas, menores de 21 anos e mulheres. Ou seja, era
considerado cidado homens alfabetizados com poder de voto.
Foi institudo um ensino leigo ministrado em estabelecimentos pblicos (art. 72, 6, Brasil,
1891), alm de nomear o governo federal como responsvel pelo ensino superior e mdio e os
estados responsveis pelos ensinos fundamental e profissionalizante.
J na Constituio de 1934, a educao nacional passa a receber um carter mais organizado,
prevendo um plano nacional de educao (art. 150, inciso I Brasil, 1934). Previa o ensino
primrio gratuito e com frequncia obrigatria, com o intento de ampliar a gratuidade para o ensino
secundrio (art. 150, pargrafo nico, alnea b e c Brasil, 1934). Alm da aplicao de 20%
por parte dos Estados e do Distrito Federal e 10% pela Unio e Municpios da renda resultante dos
impostos na manuteno e desenvolvimento dos sistemas educativos (art. 156 Brasil, 1934).
Refletindo a ideologia fascista, a promulgao da Constituio de 1937 significa um
retrocesso no direito educao, pois apesar de manter o ensino primrio obrigatrio, institui que
sua continuidade de livre iniciativa individual e da associao ou pessoas coletivas pblicas e
particulares (art., 128 Brasil, 1937), tirando do Estado o dever da educao.
Essa Constituio tambm caracteriza uma distino entre ensino das classes dominantes
(intelectual) do ensino das classes mais desfavorecidas (ensino do trabalho manual, enfatizando o
ensino profissional).
A Constituio promulgada em 1946 tem cunho liberal e democrtico. Ela retoma o preceito
da educao como direito de todos. Em seu art. 168, inciso III as empresas industriais, comerciais
e agrcolas, em que trabalhem mais de cem pessoas, so obrigadas a manter ensino primrio gratuito
para os seus servidores e os filhos destes. (Brasil, 1946).
A Constituio de 1967 previa o estabelecimento de planos nacionais de educao. Alm
disso, em seu art. 168, incisos II e III previa que o ensino dos sete aos quatorze anos seria
obrigatrio para todos e gratuito nos estabelecimentos primrios oficiais e o ensino oficial posterior
ao primrio seria, igualmente, gratuito para quantos, demonstrando efetivo aproveitamento,
provarem falta ou insuficincia de recursos.
Com a promulgao da Constituio de 1988, observam-se avanos significativos com
relao ao direto educao, pois em seu texto afirmado: a garantia de igualdade de condies de
acesso e permanncia na escola; liberdade de aprender e ensinar; pluralismo de ideias e concepes
pedaggicas; gratuidade do ensino pblico em estabelecimentos oficiais; gesto democrtica do
ensino e garantia do padro de qualidade (art. 206, incisos I a VII Brasil, 1988).
A partir de ento percebe-se mais mobilizaes em favor da erradicao do analfabetismo e
da melhoria na qualidade do ensino pblico. Ainda em 2014 o ensino bsico no universalizado e
ainda h analfabetismo, mas cada vez mais esses ndices melhoram.
Observando-se estas publicaes oficiais sobre o direito educao, pode-se perceber que
ele visto por ticas diferentes em cada momento histrico. Que no foi um processo linear e
gradativo, mas que teve avanos e retrocessos dependendo da motivao poltica da poca.
Espere-se, no entanto, que a partir de agora ele passe a ser prioridade no apenas em nosso
pas, mas tambm em outras naes onde a situao educacional encontra-se ainda mais precria.
Pode parecer jargo, mas realmente o direito educao de qualidade a nica sada para uma
emancipao socioeconmica do indivduo.
BIBLIOGRAFIA
BRASIL. Constituio Poltica do Imprio do Brazil, 25 de maro de 1824. Disponvel em
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao24.htm>. Acesso em: Agosto, 2014
BRASIL. Constituio da Republica Federativa dos Estados Unidos do Brasil, 24 de fevereiro
de 1891. Disponvel em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao91.htm>.
Acesso em: Agosto, 2014