UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS Y DE INGENIERIA

CIVIL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE

SISTEMAS

TEMA

CURSO

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN.

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

CIENTFICA.

ING

: RONALD HAROLD, ULLOA GALVEZ

ALUMNO : RODRIGUEZ RAMIREZ, ALEXIS

CICLO

III

GRUPO

A. Cul es la importancia del mtodo cientfico en la actividad

investigativa?
Es de vital importancia para la ciencia en general, porque ha sido la responsable directa de
todos los avances que se han producido en todos los campos cientficos y que por ende han
influido sobre nuestra sociedad.
En efecto, si por "investigar" estamos entendiendo bsqueda de la verdad o de la solucin para
un problema, entonces, en cualquier caso, habr necesidad de recorrer un camino para lograr
lo que se pretende; es decir, siempre ser necesario el empleo de un mtodo, un camino o
procedimiento adecuado para lograr un objetivo.
Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este mtodo ha dado los pasos
necesarios para que grupos de cientficos dedicados a su materia vayan descubriendo y
detectando fallas en teoras predecesoras a las suyas.
la investigacin es el proceso sistemtico organizado o dirigido que tiene como objeto
fundamental la bsqueda de procedimientos vlidos y confiables sobre hechos y fenmenos
del hombre y del universo.
La investigacin busca obtener conocimientos e informar sobre hechos o fenmenos para
aplicarlos en el enriquecimiento de la ciencia y la solucin de los problemas humanos. Ejemplo:
investigar los fenmenos que producen inflacin para resolver los aumentos salriales;
investigar las causas por que lo desertan los estudiantes para aplicar soluciones

B. Es aplicable el mtodo cientfico en su especialidad?

Si es aplicable, el mtodo cientfico nos da el camino para descubrir nuevas cosas en el
mundo, por lo cual debemos tenerlo presente siempre cuando se va realizar un informe de
cualquier ndole, nunca debemos restarle importancia porque al hacerlo perderemos el rumbo
hacia donde queremos llegar.
Cualquier tarea que emprenda el individuo debe llevar consigo un mtodo para conducir al
xito. Durante mucho tiempo se ha considerado que la metodologa es exclusiva de procesos
de investigacin, lo cual no es cierto, ha de utilizarse una programacin metdica para afrontar
organizadamente la ejecucin de un plan, la solucin de un problema o la atencin a un dilema.
La metodologa implica organizacin, conocimiento de antecedentes, puntos crticos a resolver,
hiptesis a comprobar, datos a organizar y conclusiones a llegar, por ello es fundamental en el
proceso de investigacin.

Algunos ejemplos:
1. El caso de los objetos que caen libremente
Observacin:
Todos objetos dejados en libertad caen atrados por la gravedad terrestre en forma vertical de
arriba hacia abajo.Problema

En un da sin viento caen todos los objetos con la misma velocidad sin importar su naturaleza
ni su tamao y peso ?

Hiptesis:
En un da sin viento todos los cuerpos caen a la misma velocidad independientemente de su
naturaleza y tamao
Prediccin de resultados:
Si dejamos caer simultneamente, en un da sin vientos, varios objetos de diferente naturaleza
y tamao, todos golpearan el suelo en el mismo momento
Experimento:
1) Elegimos un punto elevado desde donde podemos lanzar simultneamente varios objetos
2) Preparamos tres cuerpos diferente
- Un trozo de piedra de 0,5 Kg de masa
- Un trozo de madera de 0,25 Kg de masa
- Un trozo compacto de plomo de 1 Kg masa
3) Preparamos en el lugar de lanzamiento: un estante volcable donde podamos acomodar las
tres muestras y lanzarlas simultneamente
4) Utilizamos un anemmetro para verificar que no hay viento
5) Colocamos en el lugar de cada un observador que verifique si todos los objetos golpean el
suelo simultneamente.5) Realizamos tres lanzamientos cambiando la posicin relativa de los objetos y cambiando el
observador que controla la llegada
Interpretacin de los resultados:
Comprobamos que en todos los casos los objetos tocaron tierra simultneamente, por lo tanto
cayeron a la misma velocidad

Conclusin:
Se verifica la hiptesis planteada, es decir que, en un da sin viento, todos los objetos caen en
cada libre a la misma independientemente de su tamao
2. En la vida cotidiana
Imagina que te sientas en el sofa dispuesto a ver un rato la televisin y al apretar el control
remoto para encender, la tele no se enciende.
Repites la operacin tres veces y nada.
Observacin: La tele no se enciende
Problema

: El control remoto no funciona porque las pilas estn agotadas

Hiptesis

: La solucin consiste en poner pilas nuevas

Prediccin de resultados: Si cambio las pilas la tele encender.Experimento: Quito las pilas antiguas y pongo nuevas. La tele enciende
Conclusin: Se confirm la hiptesis
Si despus del cambio de pilas la tele sigue sin encender entonces planteas una nueva
hiptesis
Problema

: El control remoto est daado

Hiptesis

: Debo actuar directamente en la botonera de la tele

Prediccin de resultados: Si acciono el botn de arranque encender

Experimento: Acciono el botn de arranque y se encendi
Conclusin: Se confirm que el control remoto est fallado
Si no hubiera encendido, razonar que el problema es falta de corriente elctrica.Problema

: No llega corriente elctrica a la tele

Hiptesis

: Hay corte de luz

Prediccin de resultados: Si acciono cualquier perilla nada suceder

Experimento: Acciono una perilla cualquiera y nada enciende
Conclusin: Se confirm se confirm la hiptesis
Si en cambio la luz hubiera encendido el problema est en el interior del aparato y debe llamar
al servicio.
Como se ve en estos casos sencillos, ante la aparicin de un problema salemos aplicar
intuitivamente el Mtodo Cientfico para buscar una solucin

C. Cules son las

sistemas?

reas de investigacin en ing. de

Son tres reas. Las reas de investigacin tienen aproximadamente 10 aos, desde el primer
bachiller y pues est a travs de un balotario, y sirve para el desarrollo de sistemas (plan de
tesis, proyecto), pues lo maneja el sector de grados y ttulos

Anlisis y diseos de sistemas

Redes y telecomunicaciones
Partes sistmicas

Anlisis y diseo de sistemas:

Capacidad de poder analizar para hacer un software y luego recin llevarlo a un
diseo a travs de una herramienta de programacin y finalmente evaluarlo y
ejecutarlo.
Cursos:
Modelamiento de bases de datos
Programacin orientada a objetos
Diseo de sistemas
Desarrollo del software
Redes y telecomunicaciones:
Tiene que ver con la parte de comunicaciones, de cmo nos comunicamos a travs de
redes, antiguamente era todo cableado, hoy en da hablamos de nuevas tecnologas y
nuevas tendencias (redes inalmbricas, wifi, etc.)
Cursos:
Arquitectura de computadoras
Teora de redes
Proyecto de redes
Redes y telecomunicaciones
Partes sistmicas:
Pues hay un debate entre sistemas o informtica, en esta rea no existe mucha
importancia el rea se basa en metodologa.
Cursos:
Metodologa de sistemas blandos
Metodologa de investigacin
Introduccin a la ingeniera de sistemas