Sei sulla pagina 1di 75

1.

Cinemática

  • 1.1 Características de los fenómenos mecánicos

Movimiento. Es el cambio de posición de un cuerpo con respecto a un punto de referencia en el espacio y en tiempo.

  • - Trayectoria. Es la ruta o camino a seguir por un determinado cuerpo en movimiento.

  • - Distancia. Es la separación lineal que existe entre dos lugares en cuestión, por lo que se considera una cantidad escalar.

  • - Desplazamiento. Es el cambio de posición de una partícula en determinada dirección, por lo tanto es una cantidad vectorial.

  • - Velocidad media. Representa el cociente entre el desplazamiento total hecho por un objeto (móvil) y el tiempo en efectuarlo.

    • 1.2 Movimiento rectilíneo uniforme

Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.)

Un objeto se mueve con movimiento rectilíneo uniforme cuando recorre distancias iguales en tiempos iguales es decir su velocidad es constante. Y lo hace a largo de un recta.

1. Cinemática 1.1 Características de los fenómenos mecánicos Movimiento. Es el cambio de posición de untiempos iguales es decir su velocidad es constante. Y lo hace a largo de un recta. Ejemplos: donde: d = distancia total ( m, km, ft ) t = tiempo total ( s, min, hr ) v = velocidad media ( m/s , km/hr , ft/s ) a) Un automóvil recorrió 450 Km en 5 horas para ir de la Ciudad de México a la Playa de Acapulco. ¿Cuál fue la velocidad media del recorrido? Datos Fórmula Sustitución Resultado d = 450 km v= 90 km/h t = 5 h b) Un venado se mueve sobre una carretera recta con una velocidad de 72 Km / hr, durante 5 minutos ¿Qué distancia recorre en este tiempo? Hay que hacer conversiones para que las unidades sean homogéneas " id="pdf-obj-0-36" src="pdf-obj-0-36.jpg">

Ejemplos:

donde:

d = distancia total

( m, km, ft )

t = tiempo total

( s, min, hr )

v = velocidad media ( m/s , km/hr , ft/s )

  • a) Un automóvil recorrió 450 Km en 5 horas para ir de la Ciudad de México a la Playa de

Acapulco. ¿Cuál fue la velocidad media del recorrido?

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 

d = 450 km

d = 450 km v= 90 km/h
d = 450 km v= 90 km/h

v= 90 km/h

t = 5 h

 
  • b) Un venado se mueve sobre una carretera recta con una velocidad de 72 Km / hr, durante 5

minutos ¿Qué distancia recorre en este tiempo?

Hay que hacer conversiones para que las unidades sean homogéneas

Tiempo: Velocidad:
Tiempo:
Velocidad:

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 

v = 20 m/s

d = vt

d = 20 * 300

d = 6000 m

t = 300 s

c) Realizar una gráfica d-t del comportamiento de un automóvil que partiendo del reposo, se mueve con una velocidad constante de 3 m/s.

Tiempo: Velocidad: Datos Fórmula Sustitución Resultado v = 20 m/s d = vt d = 20
Tiempo: Velocidad: Datos Fórmula Sustitución Resultado v = 20 m/s d = vt d = 20

1.3 Movimiento uniformemente acelerado

El movimiento acelerado incluye a la caída libre y al tiro vertical cambiando ciertas variables.

M.U.A.

Caída libre y Tiro vertical

Distancia (d)

Altura (h)

 

Aceleración de la gravedad

(g)

Aceleración (a)

g = 9.81m/ s2 ≈ (10 m/ s2)

La aceleración es la relación de cambio de la velocidad en el tiempo transcurrido y se representar con la siguiente ecuación:

1.3 Movimiento uniformemente acelerado El movimiento acelerado incluye a la caída libre y al tiro vertical

a

= aceleración (m/ s2)

Vf = velocidad final (m/s)

Vi = velocidad inicial (m/s)

t

= tiempo (s)

Al analizar la ecuación anterior se obtienen las siguientes conclusiones:

Si la velocidad final es mayor que la velocidad inicial entonces la aceleración es positiva y por lo tanto el móvil acelera.

·

Si la velocidad final es menor que la velocidad inicial entonces la aceleración es negativa y por lo tanto el móvil desacelera (frena).

·

I.

I. II. III. IV. donde: vf = velocidad final (m/s) a = aceleración (m/s2) d =más , pero solamente si son despejadas. Análisis del M.U.A. · Si el móvil parte del reposo, entonces su velocidad inicial (vi) es igual a cero. · Si el móvil se detiene (frena), entonces su velocidad final (vf) es igual a cero. Gráficas de Movimietos Ejemplos: a) Un vehículo se mueve a razón de 10 m/s, al transcurrir 20 s, su velocidad es de 40 m/s. ¿Cuál es su aceleración? Datos Fórmula Sustitución Resultado vi = 10 m/s a = 1.5 m/s2 vf = 40 m/s t = 20 s b) Un motociclista parte del reposo y experimenta una aceleración de 2 m/ s2 ¿Qué distancia habrá recorrido después de 4 s? Datos Fórmula Sustitución Resultado " id="pdf-obj-3-4" src="pdf-obj-3-4.jpg">
I. II. III. IV. donde: vf = velocidad final (m/s) a = aceleración (m/s2) d =más , pero solamente si son despejadas. Análisis del M.U.A. · Si el móvil parte del reposo, entonces su velocidad inicial (vi) es igual a cero. · Si el móvil se detiene (frena), entonces su velocidad final (vf) es igual a cero. Gráficas de Movimietos Ejemplos: a) Un vehículo se mueve a razón de 10 m/s, al transcurrir 20 s, su velocidad es de 40 m/s. ¿Cuál es su aceleración? Datos Fórmula Sustitución Resultado vi = 10 m/s a = 1.5 m/s2 vf = 40 m/s t = 20 s b) Un motociclista parte del reposo y experimenta una aceleración de 2 m/ s2 ¿Qué distancia habrá recorrido después de 4 s? Datos Fórmula Sustitución Resultado " id="pdf-obj-3-6" src="pdf-obj-3-6.jpg">

II.

I. II. III. IV. donde: vf = velocidad final (m/s) a = aceleración (m/s2) d =más , pero solamente si son despejadas. Análisis del M.U.A. · Si el móvil parte del reposo, entonces su velocidad inicial (vi) es igual a cero. · Si el móvil se detiene (frena), entonces su velocidad final (vf) es igual a cero. Gráficas de Movimietos Ejemplos: a) Un vehículo se mueve a razón de 10 m/s, al transcurrir 20 s, su velocidad es de 40 m/s. ¿Cuál es su aceleración? Datos Fórmula Sustitución Resultado vi = 10 m/s a = 1.5 m/s2 vf = 40 m/s t = 20 s b) Un motociclista parte del reposo y experimenta una aceleración de 2 m/ s2 ¿Qué distancia habrá recorrido después de 4 s? Datos Fórmula Sustitución Resultado " id="pdf-obj-3-10" src="pdf-obj-3-10.jpg">

III.

I. II. III. IV. donde: vf = velocidad final (m/s) a = aceleración (m/s2) d =más , pero solamente si son despejadas. Análisis del M.U.A. · Si el móvil parte del reposo, entonces su velocidad inicial (vi) es igual a cero. · Si el móvil se detiene (frena), entonces su velocidad final (vf) es igual a cero. Gráficas de Movimietos Ejemplos: a) Un vehículo se mueve a razón de 10 m/s, al transcurrir 20 s, su velocidad es de 40 m/s. ¿Cuál es su aceleración? Datos Fórmula Sustitución Resultado vi = 10 m/s a = 1.5 m/s2 vf = 40 m/s t = 20 s b) Un motociclista parte del reposo y experimenta una aceleración de 2 m/ s2 ¿Qué distancia habrá recorrido después de 4 s? Datos Fórmula Sustitución Resultado " id="pdf-obj-3-14" src="pdf-obj-3-14.jpg">

IV.

donde:

vf = velocidad final (m/s)

a = aceleración (m/s2)

d = desplazamiento (m)

t = tiempo (s)

vi = velocidad inicial (m/s)

Existen otras fórmulas aplicadas al M.U.A. De estas relaciones surgen más, pero solamente si son despejadas.

Análisis del M.U.A.

·

Si el móvil parte del reposo, entonces su velocidad inicial (vi) es igual a cero.

·

Si el móvil se detiene (frena), entonces su velocidad final (vf) es igual a cero.

Gráficas de Movimietos

I. II. III. IV. donde: vf = velocidad final (m/s) a = aceleración (m/s2) d =más , pero solamente si son despejadas. Análisis del M.U.A. · Si el móvil parte del reposo, entonces su velocidad inicial (vi) es igual a cero. · Si el móvil se detiene (frena), entonces su velocidad final (vf) es igual a cero. Gráficas de Movimietos Ejemplos: a) Un vehículo se mueve a razón de 10 m/s, al transcurrir 20 s, su velocidad es de 40 m/s. ¿Cuál es su aceleración? Datos Fórmula Sustitución Resultado vi = 10 m/s a = 1.5 m/s2 vf = 40 m/s t = 20 s b) Un motociclista parte del reposo y experimenta una aceleración de 2 m/ s2 ¿Qué distancia habrá recorrido después de 4 s? Datos Fórmula Sustitución Resultado " id="pdf-obj-3-50" src="pdf-obj-3-50.jpg">

Ejemplos:

  • a) Un vehículo se mueve a razón de 10 m/s, al transcurrir 20 s, su velocidad es de 40 m/s. ¿Cuál es

su aceleración?

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 

vi = 10 m/s

vi = 10 m/s a = 1.5 m/s2
vi = 10 m/s a = 1.5 m/s2

a = 1.5 m/s2

vf = 40 m/s

t = 20 s

   
  • b) Un motociclista parte del reposo y experimenta una aceleración de 2 m/ s2 ¿Qué distancia

habrá recorrido después de 4 s?

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 

vi = 0

vi = 0 d = 16 m
vi = 0 d = 16 m

d = 16 m

a = 2 m/s2

t = 4 s

   

c) Del gráfico siguiente realiza una descripción del movimiento y hallar la aceleración del móvil.

vi = 0 d = 16 m a = 2 m/s2 t = 4 s c)descripción del movimiento y hallar la aceleración del móvil. El móvil parte del reposo y acelera hasta alcanzar una velocidadde 15 m/s. De los 10 s a los 25 s, se desplaza a velocidad constante de 15 m/s. A partir del segundo 25 empieza a desacelerar y se detiene a los 40 s. La aceleración de 0s a 10s: m/s2 de 10s a 25s: m/s2 de 25s a 40s: m/s2, el signo es negativo porque la gráfica no sube baja y por lo tanto es una desaceleración. 2.2 Caída libre Todo cuerpo que cae desde el reposo o libremente al vacío, su velocidad inicial valdrá cero y su aceleración será de g = 9.81 m/s2. I. II. III. IV. " id="pdf-obj-4-27" src="pdf-obj-4-27.jpg">

El móvil parte del reposo y acelera hasta alcanzar una velocidadde 15 m/s.

De los 10 s a los 25 s, se desplaza a velocidad constante de 15 m/s.

A partir del segundo 25 empieza a desacelerar y se detiene a los 40 s.

La aceleración

de 0s a 10s: m/s2 de 10s a 25s: m/s2 de 25s a 40s: m/s2,
de 0s a 10s:
m/s2
de 10s a 25s:
m/s2
de 25s a 40s:
m/s2,

el signo es negativo porque la gráfica no sube baja y

por lo tanto es una desaceleración.

2.2 Caída libre

Todo cuerpo que cae desde el reposo o libremente al vacío, su velocidad inicial valdrá cero y su aceleración será de g = 9.81 m/s2.

I.

vi = 0 d = 16 m a = 2 m/s2 t = 4 s c)descripción del movimiento y hallar la aceleración del móvil. El móvil parte del reposo y acelera hasta alcanzar una velocidadde 15 m/s. De los 10 s a los 25 s, se desplaza a velocidad constante de 15 m/s. A partir del segundo 25 empieza a desacelerar y se detiene a los 40 s. La aceleración de 0s a 10s: m/s2 de 10s a 25s: m/s2 de 25s a 40s: m/s2, el signo es negativo porque la gráfica no sube baja y por lo tanto es una desaceleración. 2.2 Caída libre Todo cuerpo que cae desde el reposo o libremente al vacío, su velocidad inicial valdrá cero y su aceleración será de g = 9.81 m/s2. I. II. III. IV. " id="pdf-obj-4-49" src="pdf-obj-4-49.jpg">
vi = 0 d = 16 m a = 2 m/s2 t = 4 s c)descripción del movimiento y hallar la aceleración del móvil. El móvil parte del reposo y acelera hasta alcanzar una velocidadde 15 m/s. De los 10 s a los 25 s, se desplaza a velocidad constante de 15 m/s. A partir del segundo 25 empieza a desacelerar y se detiene a los 40 s. La aceleración de 0s a 10s: m/s2 de 10s a 25s: m/s2 de 25s a 40s: m/s2, el signo es negativo porque la gráfica no sube baja y por lo tanto es una desaceleración. 2.2 Caída libre Todo cuerpo que cae desde el reposo o libremente al vacío, su velocidad inicial valdrá cero y su aceleración será de g = 9.81 m/s2. I. II. III. IV. " id="pdf-obj-4-51" src="pdf-obj-4-51.jpg">

II.

vi = 0 d = 16 m a = 2 m/s2 t = 4 s c)descripción del movimiento y hallar la aceleración del móvil. El móvil parte del reposo y acelera hasta alcanzar una velocidadde 15 m/s. De los 10 s a los 25 s, se desplaza a velocidad constante de 15 m/s. A partir del segundo 25 empieza a desacelerar y se detiene a los 40 s. La aceleración de 0s a 10s: m/s2 de 10s a 25s: m/s2 de 25s a 40s: m/s2, el signo es negativo porque la gráfica no sube baja y por lo tanto es una desaceleración. 2.2 Caída libre Todo cuerpo que cae desde el reposo o libremente al vacío, su velocidad inicial valdrá cero y su aceleración será de g = 9.81 m/s2. I. II. III. IV. " id="pdf-obj-4-55" src="pdf-obj-4-55.jpg">

III.

vi = 0 d = 16 m a = 2 m/s2 t = 4 s c)descripción del movimiento y hallar la aceleración del móvil. El móvil parte del reposo y acelera hasta alcanzar una velocidadde 15 m/s. De los 10 s a los 25 s, se desplaza a velocidad constante de 15 m/s. A partir del segundo 25 empieza a desacelerar y se detiene a los 40 s. La aceleración de 0s a 10s: m/s2 de 10s a 25s: m/s2 de 25s a 40s: m/s2, el signo es negativo porque la gráfica no sube baja y por lo tanto es una desaceleración. 2.2 Caída libre Todo cuerpo que cae desde el reposo o libremente al vacío, su velocidad inicial valdrá cero y su aceleración será de g = 9.81 m/s2. I. II. III. IV. " id="pdf-obj-4-59" src="pdf-obj-4-59.jpg">

IV.

donde:

v = velocidad (m/s)

h = altura (m)

t = tiempo (s)

Ejemplos:

  • a) Un niño deja caer una pelota desde una ventana de un edifico y tarda 3s en llegar al suelo,

¿Cuál es la altura del edificio?. Considerar g = 10 m/s2

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 

t = 3 s

t = 3 s h = 45 m
t = 3 s h = 45 m

h = 45 m

g = 10 m/s2

  • b) Se deja caer un objeto desde un puente que esta a 80 m del suelo ¿Con qué velocidad el objeto

se estrella contra el suelo?. Considerar g = 10 m/s2

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 

h = 80 m

h = 80 m d = 40 m/s
h = 80 m d = 40 m/s

d = 40 m/s

g = 10 m/s2

  • 2. Fuerzas, leyes de Newton y Ley de la Gravitación Universal

    • 2.1 Factores que cambian la estructura o el estado de movimiento de objetos

Factores que cambian la estructura o el estado de movimiento de objetos: Son todas aquellas fuerzas y conceptos que a continuación se definen. Fuerza por contacto: Es aquella fuerza de rozamiento que se genera cuando un cuerpo móvil choca con un cuerpo estático o en reposo surgiendo un movimiento en este segundo cuerpo. Fuerza a distancia: Es aquella fuerza que surge por medio de la repulsión o atracción que genera un cuerpo en movimiento hacia otro que se localiza en reposo, la cual genera movimiento en este segundo cuerpo. Por ejemplo las cargas eléctricas del mismo signo se repelen haciendo que el cuerpo en reposo tenga movimiento. Fuerzas activas: Son aquellas fuerzas de acción que se encuentran dentro de un cuerpo en movimiento o en reposo, las cuales actúan para llevar a cabo un desplazamiento. Fuerzas reactivas: Son aquellas fuerzas de reacción que actúan dentro de un cuerpo al recibir una fuerza externa contraria a su movimiento o estado de reposo. Peso de un cuerpo: Es igual a la fuerza gravitacional que ejerce dicho cuerpo sobre la superficie

de la tierra, en otras palabras, es el producto de la masa del cuerpo por la aceleración gravitacional.

G= N m=kg g=9.8 m/s 2 G= mg

EJEMPLO DE PESO DE UN CUERPO:

Calcular la masa de un cuerpo que cae libremente y tiene un peso de 4500 D.

m= G/ g= 4500 D/ 980 cm/s 2 = 4.59 g

Fuerza normal: Es la fuerza perpendicular ejercida a la trayectoria por la superficie de apoyo. Fuerza de fricción: Es la resistencia que se opone al movimiento relativo entre dos cuerpos. Este tipo de fuerza depende de la fuerza normal y regularmente se conoce como fricción por deslizamiento y se debe por la interacción entre las moléculas de los dos cuerpos, en ocasiones se le denomina cohesión o adhesión dependiendo de si los cuerpos son del mismo o diferente material. La fuerza de fricción por deslizamiento se opone al movimiento del cuerpo, por lo tanto tiene una dirección opuesta a la velocidad. Regularmente la fuerza de fricción es constante., por lo que se tienen determinados coeficientes de fricción. El carácter vectorial de la fuerza: Toda fuerza esta representada por magnitudes vectoriales, las cuales se representan por medio de una flecha en el plano cartesiano y para obtener los componentes se requiere conocer lo siguiente:

Dirección de la fuerza: Recta en la que se mueve, esta puede ser este u oeste y/o el ángulo que forma con una horizontal x. Sentido de la fuerza: Hacia donde se dirige arriba, abajo, izquierda y derecha; la representa la punta de la flecha. Magnitud del desplazamiento: Es la medida de escala escogida para la representación en el plano. Punto de partida de la fuerza: Lugar donde iniciará la representación de la magnitud de la fuerza.

de la tierra, en otras palabras, es el producto de la masa del cuerpo por la
  • 2.2 El concepto de fuerza

Se denomina fuerza a cualquier acción o influencia capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo, es decir, de imprimirle una aceleración modificando su velocidad. Para medir las fuerzas necesitamos compararlas con otra que se toma como unidad; por ello hemos de definir la Unidad de fuerza.

La unidad de fuerza del Sistema Internacional es el Newton. Cuyo símbolo es N. Para medir las fuerzas se utilizan unos instrumentos llamados dinamómetros basados en que la deformación producida por una fuerza es proporcional a dicha fuerza. La fuerza es una magnitud vectorial.

Ejemplos:

  • a) ¿Cuál es la magnitud de la fuerza resultante aplicada a un cuerpo, si ejercen en él dos fuerzas:

F1= (30 N, 90º ) y F2 = (40 N, 0º)

El ángulo que se forma entre los vectores es de 90º; por lo tanto se aplica Teorema de Pitágoras para encontrar la resultante.

La unidad de fuerza del Sistema Internacional es el Newton. Cuyo símbolo es N. Para medirencuentra en posición horizontal. b) La tabla se encuentra con un ángulo de 45º respecto al suelo. Despreciando la fricción. a) El ángulo es de 0º, por lo que cos 0º = 1. F = Fx = (100 N)x(cos 0º) = 100 N b) El ángulo es de 45º, por lo que: " id="pdf-obj-7-12" src="pdf-obj-7-12.jpg">
La unidad de fuerza del Sistema Internacional es el Newton. Cuyo símbolo es N. Para medirencuentra en posición horizontal. b) La tabla se encuentra con un ángulo de 45º respecto al suelo. Despreciando la fricción. a) El ángulo es de 0º, por lo que cos 0º = 1. F = Fx = (100 N)x(cos 0º) = 100 N b) El ángulo es de 45º, por lo que: " id="pdf-obj-7-14" src="pdf-obj-7-14.jpg">

Para encontrar el ángulo que se hace la resultante:

La unidad de fuerza del Sistema Internacional es el Newton. Cuyo símbolo es N. Para medirencuentra en posición horizontal. b) La tabla se encuentra con un ángulo de 45º respecto al suelo. Despreciando la fricción. a) El ángulo es de 0º, por lo que cos 0º = 1. F = Fx = (100 N)x(cos 0º) = 100 N b) El ángulo es de 45º, por lo que: " id="pdf-obj-7-18" src="pdf-obj-7-18.jpg">
  • b) Un bloque de 100 N se desliza sobre una tabla. Calcular la fuerza que se debe aplicar al bloque

para que se mueva con una velocidad constante si: a) La tabla se encuentra en posición horizontal.

  • b) La tabla se encuentra con un ángulo de 45º respecto al suelo. Despreciando la fricción.

La unidad de fuerza del Sistema Internacional es el Newton. Cuyo símbolo es N. Para medirencuentra en posición horizontal. b) La tabla se encuentra con un ángulo de 45º respecto al suelo. Despreciando la fricción. a) El ángulo es de 0º, por lo que cos 0º = 1. F = Fx = (100 N)x(cos 0º) = 100 N b) El ángulo es de 45º, por lo que: " id="pdf-obj-7-28" src="pdf-obj-7-28.jpg">
  • a) El ángulo es de 0º, por lo que cos 0º = 1.

F = Fx = (100 N)x(cos 0º) = 100 N

  • b) El ángulo es de 45º, por lo que:

sen 45º = cos 45º =

sen 45º = cos 45º = = 0.7071 F = (P)*(sen 45) = 100 = 70.71p er p osición afirma que cuando las ecuaciones de comportamiento que rigen un problema físico son lineales , entonces el resultado de una medida o la solución de un problema práctico relacionado con una magnitud extensiva asociada al fenómeno, cuando están presentes los conjuntos de factores causantes A y B, puede obtenerse como la suma de los efectos de A más los efectos de B. " id="pdf-obj-8-4" src="pdf-obj-8-4.jpg">

= 0.7071

F = (P)*(sen 45) = 100

sen 45º = cos 45º = = 0.7071 F = (P)*(sen 45) = 100 = 70.71p er p osición afirma que cuando las ecuaciones de comportamiento que rigen un problema físico son lineales , entonces el resultado de una medida o la solución de un problema práctico relacionado con una magnitud extensiva asociada al fenómeno, cuando están presentes los conjuntos de factores causantes A y B, puede obtenerse como la suma de los efectos de A más los efectos de B. " id="pdf-obj-8-10" src="pdf-obj-8-10.jpg">

= 70.71 N

  • 2.4 Superposición de fuerzas

El principio de superposición o teorema de superposición es un resultado matemático que permite descomponer un problema lineal en dos o más subproblemas más sencillos, de tal manera que el problema original se obtiene como "superposición" o "suma" de estos subproblemas más sencillos.

Técnicamente, el principio de superposición afirma que cuando las ecuaciones de comportamiento que rigen un problema físico son lineales, entonces el resultado de una medida o la solución de un problema práctico relacionado con una magnitud extensiva asociada al fenómeno, cuando están presentes los conjuntos de factores causantes A y B, puede obtenerse como la suma de los efectos de A más los efectos de B.

2.5

Primera Ley de Newton

1ra. Ley (Ley de la inercia) . Un objeto en reposo permanece en reposo y un objeto en movimiento, continuará en movimiento con una velocidad constante a menos que se aplique una fuerza externa neta para modificar dicho estado.

La masa (m), es la medida de la inercia de un cuerpo. Su unidad de medida (Kg)

  • 2.6 Segunda Ley de Newton

2da. Ley. La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente proporcional a su masa. Es decir si la fuerza aumenta la aceleración aumenta; pero si la masa aumenta la aceleración disminuye.

es cero (a = 0).

2.5 Primera Ley de Newton 1ra. Ley (Ley de la inercia) . Un objeto en reposovectorial , el cual se define como la fuerza con la cual un cuerpo actúa sobre un punto de apoyo, a causa de la atracción de este cuerpo por la fuerza de la gravedad . 2.6.2 Concepto de masa es la magnitud que cuantifica la cantidad de materia de un cuerpo . La unidad de masa, en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg). Es una cantidad escalar y no debe confundirse con el peso , que es una fuerza . 2.7 Tercera Ley de Newton " id="pdf-obj-9-20" src="pdf-obj-9-20.jpg">

.

Cuando una fuerza neta sobre un cuerpo es cero, su aceleración

donde:

a = aceleración ( m/s2 )

F = Fuerza (N)

m = masa (Kg)

Peso (W). Es la fuerza de atracción que ejerce la tierra, sobre cualquier cuerpo que esta sobre su superficie. El peso se mide con un dinamómetro y su unidad en el sistema internacional es el newton (N).

  • 2.6.1 Concepto de peso

el peso de un cuerpo es una magnitud vectorial, el cual se define como la fuerza con la cual un cuerpo actúa sobre un punto de apoyo, a causa de la atracción de este cuerpo por la fuerza de la gravedad.

  • 2.6.2 Concepto de masa

2.5 Primera Ley de Newton 1ra. Ley (Ley de la inercia) . Un objeto en reposovectorial , el cual se define como la fuerza con la cual un cuerpo actúa sobre un punto de apoyo, a causa de la atracción de este cuerpo por la fuerza de la gravedad . 2.6.2 Concepto de masa es la magnitud que cuantifica la cantidad de materia de un cuerpo . La unidad de masa, en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg). Es una cantidad escalar y no debe confundirse con el peso , que es una fuerza . 2.7 Tercera Ley de Newton " id="pdf-obj-9-51" src="pdf-obj-9-51.jpg">

es la magnitud que cuantifica la cantidad de materia de un cuerpo. La unidad de masa, en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg). Es una cantidad escalar y no debe confundirse con el peso, que es una fuerza.

3ra. Ley (ley de la acción y de la reacción). Establece que si dos cuerpos interactúan, la fuerza ejercida sobre el cuerpo 1 por el cuerpo 2 es igual y opuesta a la fuerza ejercida sobre el cuerpo 2 por el cuerpo 1.

Ejemplos:

 

a)

¿Cual es el valor de la fuerza que recibe un cuerpo de 30 Kg, la cual le produce una aceleración

de 3 m/s2?

 

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 
 

m

= 30Kg

m = 30Kg
m = 30Kg
m = 30Kg
 

a = 3 m/s2

 

b)

¿Cuál es el peso de un cuerpo cuya masa es de 60 Kg?

 
 

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 
 

m

=60 Kg

m =60 Kg
m =60 Kg
m =60 Kg
 

g = 9.8 m/s2

 
  • 2.8 Equilibrio rotacional y traslacional. Fuerza y torca

Momento de torsión se puede definir como la tendencia a producir un cambio en el movimiento de rotación y queda definida por la siguiente ecuación:

M = momento de torsión. (Nm)

3ra. Ley (ley de la acción y de la reacción). Establece que si dos cuerpos interactúan,reloj , el momento de rotación resultante será considerado positivo. Los momentos de torsión en el sentido de las manecillas del reloj serán negativas A continuación se muestran algunos ejemplos de brazos de palancas. " id="pdf-obj-10-100" src="pdf-obj-10-100.jpg">

F= fuerza. (N)

d= brazo de palanca. (m)

El brazo de la palanca (d) se define como la distancia, medida perpendicularmente a la línea de acción de la fuerza dada para causar un movimiento de rotación.

Si la fuerza F tiende a producir una rotación contaría al movimiento de las manecillas del reloj, el momento de rotación resultante será considerado positivo. Los momentos de torsión en el sentido de las manecillas del reloj serán negativas A continuación se muestran algunos ejemplos de brazos de palancas.

Ejemplo: a) Comprobar que la siguiente balanza se encuentra en equilibrio: Como los dos momentos torsionales

Ejemplo:

a) Comprobar que la siguiente balanza se encuentra en equilibrio:

Ejemplo: a) Comprobar que la siguiente balanza se encuentra en equilibrio: Como los dos momentos torsionales
Ejemplo: a) Comprobar que la siguiente balanza se encuentra en equilibrio: Como los dos momentos torsionales
Ejemplo: a) Comprobar que la siguiente balanza se encuentra en equilibrio: Como los dos momentos torsionales

Como los dos momentos torsionales son iguales, por lo tanto el sistema se encuentra en equilibrio.

Cuestionario II

  • 1. Una cantidad escalar queda definida por:

  • c) Un número y una unidad

  • 2. Dados dos fuerzas F1 y F2, especificar el ángulo que deberán formar los vectores para que la

magnitud de su suma sea mayor.

  • c) 0º

  • 3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la masa es correcta?

  • c) Es la medida cuantitativa de la inercia de un objeto

  • 4. Un cuerpo de masa m recibe una fuerza F y adquiere una aceleración a. Si la masa del cuerpo se

reduce a la mitad y recibe la misma fuerza, entonces la aceleración:

  • c) Aumenta cuatro veces

  • 5. Si dos cuerpos de igual masa reciben fuerzas resultantes diferentes, de forma tal que la

aceleración del primero es 3m/s2 y la del segundo es 1.5 m/s2, entonces podemos concluir que la

fuerza resultante sobre el primero es…

a)

El doble de la del

b) La mitad que la

c) Igual en

d) No se puede saber, pues no se

segundo

del segundo

ambos caso

conoce el valor de la masa

  • 6. La fuerza….

  • c) Es una magnitud escalar

  • 7. ¿Cuál de los siguientes enunciados es correcto?

a)

La fuerza de acción

b) La fuerza de acción y

c) La fuerza de acción y

d) Ninguna

aparece primero y después la reacción

reacción aparecen en el mismo cuerpo

reacción son de igual magnitud, igual dirección y sentido

es correcta

  • 8. Se tienen dos masa m1 y m2 separadas una distancia d. Si esta distancia de separación se reduce

a la mitad, la fuerza de gravitación se…

c) Reduce a la mitad

  • 9. El peso de un cuerpo en la Tierra es de 60 N y su peso en una estrella de radio igual al de la

Tierra es de 180 N, por lo que podemos concluir que la masa de la estrella es

de la tierra

la masa

___________

  • c) El triple de

  • 2.9 Ley de la Fuerza en un resorte (Ley de Hooke)

Ley de Hook. Establece que la deformación s de un cuerpo, respecto a su longitud sin carga, es directamente proporcional a la fuerza deformadora F. La constante k, o relación entre la fuerza y la deformación, se denomina modulo de elasticidad y se expresa en newtons por metro, en dinas por centímetro. Su valor es numéricamente igual al de la fuerza que se requiere para producir una deformación unidad.

F = k*s

  • 2.10 Ley de la Gravitación Universal. Movimiento de planetas

Ley de la gravitación universal. La fuerza de atracción entre dos cuerpos separados a una distancia "d", es proporcional al producto de sus masas (m1,m2) e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia de separación.

universal.

F = k*s 2.10 Ley de la Gravitación Universal. Movimiento de planetas Ley de la gravitación

G = 6.67x10-11 N*m2/Kg2. Constante de la gravitación

  • 3. Trabajo y leyes de la conservación 3.1 Concepto de trabajo mecánico

Es el producto de la componente de la fuerza en la dirección del movimiento por la distancia que recorre el cuerpo. Es una magnitud escalar; y se representa con la letra T.

F = k*s 2.10 Ley de la Gravitación Universal. Movimiento de planetas Ley de la gravitación
F = k*s 2.10 Ley de la Gravitación Universal. Movimiento de planetas Ley de la gravitación
F = k*s 2.10 Ley de la Gravitación Universal. Movimiento de planetas Ley de la gravitación
F = k*s 2.10 Ley de la Gravitación Universal. Movimiento de planetas Ley de la gravitación
F = k*s 2.10 Ley de la Gravitación Universal. Movimiento de planetas Ley de la gravitación

T = Trabajo ( J )

F = Fuerza ( N )

d = Desplazamiento ( m )

La unidad básica de trabajo en el Sistema Internacional es newton × metro y se denomina joule, y es la misma unidad que mide la energía.

Ejemplos:

 

a)

¿Cual es el trabajo efectuado sobre un cuerpo, si al aplicarle una fuerza horizontal de 100 N se

desplaza

 
 

5 m?

 

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 
 

F = 100 N

F = 100 N
F = 100 N
F = 100 N
 

d = 5 m

b)

¿Qué trabajo se realiza al levantar un cuerpo de 900 N desde el suelo hasta 3 m de altura?

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 

F = W =900 N

F = W =900 N
F = W =900 N
F = W =900 N

d = 3 m

3.2 Concepto de potencia

Es la rapidez con la que realiza un trabajo.

T = Trabajo ( J ) F = Fuerza ( N ) d = Desplazamiento (

Ejemplos:

1 kw = 1000 watts y 1 HP = 746 wattS

  • a) Al realizar un trabajo de 1500 J en un tiempo de 0.5 s, ¿Cuál es la potencia desarrollada?

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 

T = 1500 J

T = 1500 J
T = 1500 J
T = 1500 J

t = 0.5 s

  • b) ¿En cuanto tiempo se desarrolla un trabajo de 2400 J, con un motor de 800 watts de potencia?

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 

T =2400 J

T =2400 J
T =2400 J
T =2400 J

P = 800 watts

  • 3.3 Energía cinética

La energía es la capacidad de efectuar un trabajo. Sus unidades son los joules (J) y las calorías (cal).

Energía cinética. Es la energía que posee un cuerpo en movimiento ( Joules )

a) Al realizar un trabajo de 1500 J en un tiempo de 0.5 s, ¿Cuál esmotor de 800 watts de potencia? Datos Fórmula Sustitución Resultado T =2400 J P = 800 watts 3.3 Energía cinética La energía es la capacidad de efectuar un trabajo. Sus unidades son los joules (J) y las calorías (cal). Energía cinética . Es la energía que posee un cuerpo en movimiento ( Joules ) m = masa del cuerpo (Kg) v = velocidad ( m / s ) 3.4 Energía potencial Energía potencial . Es la energía que tiene un cuerpo de acuerdo a su posición. ( Joules ) m = masa del cuerpo (Kg) g = gravedad ( 9.8 m/s2 ) h = altura (m) " id="pdf-obj-15-72" src="pdf-obj-15-72.jpg">

m = masa del cuerpo (Kg)

v = velocidad ( m / s )

  • 3.4 Energía potencial

Energía potencial. Es la energía que tiene un cuerpo de acuerdo a su posición. ( Joules )

a) Al realizar un trabajo de 1500 J en un tiempo de 0.5 s, ¿Cuál esmotor de 800 watts de potencia? Datos Fórmula Sustitución Resultado T =2400 J P = 800 watts 3.3 Energía cinética La energía es la capacidad de efectuar un trabajo. Sus unidades son los joules (J) y las calorías (cal). Energía cinética . Es la energía que posee un cuerpo en movimiento ( Joules ) m = masa del cuerpo (Kg) v = velocidad ( m / s ) 3.4 Energía potencial Energía potencial . Es la energía que tiene un cuerpo de acuerdo a su posición. ( Joules ) m = masa del cuerpo (Kg) g = gravedad ( 9.8 m/s2 ) h = altura (m) " id="pdf-obj-15-83" src="pdf-obj-15-83.jpg">

m = masa del cuerpo (Kg)

g = gravedad ( 9.8 m/s2 )

h = altura (m)

3.5

Conservación de la energía mecánica

Energía mecánica. A la suma de las energías cinética y potencial:

Em= Ec + Ep =

3.5 Conservación de la energía mecánica Energía mecánica . A la suma de las energías cinética

+ mgh = constante

Ley de la Conservación de la Energía. La energía que existe en el Universo es una cantidad constante que no se crea ni se destruye, unicamente se transforma.

Ejemplos:

a)

energía cinética?

Datos

m

= 60kg

v

= 10m/s

b)

Datos

m

= 0.5 kg

Ep = 500 J

g = 10 m/s

El profesor de física puede alcanzar una velocidad de 10m/s. Si su masa es de 60 kg. ¿Cuál es su

 

Fórmula

Sustitución

Cálculos

Resultado

 
Ec = 3000 J
Ec = 3000 J
Ec = 3000 J

Ec = 3000 J

¿A qué altura se encuentra una paloma en reposo que tiene una masa 0.5 kg y cuya energía

potencial es de 500 J?

 

fórmula

Sustitución

Cálculos

Resultado

 
h = 100m
h = 100m
h = 100m

h = 100m

  • 3.6 Conservación del ímpetu (momento)

La cantidad de movimiento, momento lineal o ímpetu (momentum), es una magnitud vectorial igual al producto de la masa del cuerpo multiplicada por su velocidad en un instante determinado.

P = mv

Conservación del ímpetu. El ímpetu total antes del impacto es igual al ímpetu total después del impacto:

m1u1+m2u2 = m1v1 + m2v2.

3.8 Procesos disipativos (fricción y rozamiento) se define como fuerza de rozamiento o fuerza de fricciónfuerza que se opone al movimiento de una superficie sobre la otra ( fuerza de fricción dinámica ) o a la fuerza que se opone al inicio del movimiento ( fuerza de fricción estática ). Se genera debido a las imperfecciones, especialmente microscópicas, entre las superficies en contacto. Estas imperfecciones hacen que la fuerza entre ambas superficies no sea perfectamente perpendicular a éstas, sino que forma un ángulo φ con la normal (el ángulo de rozamiento). Por tanto, esta fuerza resultante se compone de la fuerza normal (perpendicular a las superficies en contacto) y de la fuerza de rozamiento, paralela a las superficies en contacto. Para el caso cinético o dinámico hay evidencia que sugiere que la fricción cinética se genera debido a enlaces o ligaduras entre los átomos de los diferentes objetos involucrados. 4. Termodinámica 4.1 Calor y temperatura 4.1.1 Diferencia entre calor y temperatura El calor es la una forma de energía que pasa de un cuerpo a otro y sus unidades son las calorías y los joules. La temperatura es la medida del promedio de la energía cinética de cada molécula; sus unidades son grados Celsius, Fahrenheit y Kelvin. El calor es la una forma de energía que pasa de un cuerpo a otro y sus unidades son las calorías y los joules. La temperatura es la medida del promedio de la energía cinética de cada molécula; sus unidades son grados Celsius, Fahrenheit y Kelvin. 4.1.2 Equilibrio térmico Consideremos dos cuerpos en contacto térmico. Si entre dichos cuerpos no existe flujo de calor entonces se dice que ambos cuerpos se encuentran en equilibrio térmico. El parámetro termodinámico que caracteriza el equilibrio térmico es la temperatura . Cuando dos cuerpos se encuentran en equilibrio térmico, entonces estos cuerpos tienen la misma temperatura. Para poder dar una definición más precisa del concepto de equilibrio térmico desde un punto de vista termodinámico es necesario definir algunos conceptos. Dos sistemas que están en contacto mecánico directo o separados mediante una superficie que permite la transferencia de calor lo que se conoce como superficie diatérmica , se dice que están en contacto térmico . Consideremos entonces dos sistemas en contacto térmico, dispuestos de tal forma que no puedan mezclarse o reaccionar químicamente. Consideremos además que estos sistemas están colocados en el interior de un recinto donde no es posible que intercambien calor con el exterior ni existan " id="pdf-obj-17-2" src="pdf-obj-17-2.jpg">
  • 3.8 Procesos disipativos (fricción y rozamiento)

se define como fuerza de rozamiento o fuerza de fricción entre dos superficies en contacto a la fuerza que se opone al movimiento de una superficie sobre la otra (fuerza de fricción dinámica) o a la fuerza que se opone al inicio del movimiento (fuerza de fricción estática). Se genera debido a las imperfecciones, especialmente microscópicas, entre las superficies en contacto. Estas imperfecciones hacen que la fuerza entre ambas superficies no sea perfectamente perpendicular a éstas, sino que forma un ángulo φ con la normal (el ángulo de rozamiento). Por tanto, esta fuerza resultante se compone de la fuerza normal (perpendicular a las superficies en contacto) y de la fuerza de rozamiento, paralela a las superficies en contacto. Para el caso cinético o dinámico hay evidencia que sugiere que la fricción cinética se genera debido a enlaces o ligaduras entre los átomos de los diferentes objetos involucrados. [c

4.

Termodinámica

  • 4.1 Calor y temperatura

    • 4.1.1 Diferencia entre calor y temperatura

El calor es la una forma de energía que pasa de un cuerpo a otro y sus unidades son las calorías y los joules. La temperatura es la medida del promedio de la energía cinética de cada molécula; sus unidades son grados Celsius, Fahrenheit y Kelvin.

El calor es la una forma de energía que pasa de un cuerpo a otro y sus unidades son las calorías y los joules. La temperatura es la medida del promedio de la energía cinética de cada molécula; sus unidades son grados Celsius, Fahrenheit y Kelvin.

  • 4.1.2 Equilibrio térmico

Consideremos dos cuerpos en contacto térmico. Si entre dichos cuerpos no existe flujo de calor entonces se dice que ambos cuerpos se encuentran en equilibrio térmico.

El parámetro termodinámico que caracteriza el equilibrio térmico es la temperatura. Cuando dos cuerpos se encuentran en equilibrio térmico, entonces estos cuerpos tienen la misma temperatura.

Para poder dar una definición más precisa del concepto de equilibrio térmico desde un punto de vista termodinámico es necesario definir algunos conceptos.

Dos sistemas que están en contacto mecánico directo o separados mediante una superficie que permite la transferencia de calor lo que se conoce como superficie diatérmica, se dice que están en contacto térmico.

Consideremos entonces dos sistemas en contacto térmico, dispuestos de tal forma que no puedan mezclarse o reaccionar químicamente. Consideremos además que estos sistemas están colocados en el interior de un recinto donde no es posible que intercambien calor con el exterior ni existan

acciones desde el exterior capaces de ejercer trabajo sobre ellos. La experiencia indica que al cabo de un tiempo estos sistemas alcanzan un estado de equilibrio termodinámico que se denominará estado de equilibrio térmico recíproco o simplemente de equilibrio térmico.

El concepto de equilibrio térmico puede extenderse para hablar de un sistema o cuerpo en equilibrio térmico. Cuando dos porciones cualesquiera de un sistema se encuentran en equilibrio térmico se dice que el sistema mismo está en equilibrio térmico o que es térmicamente homogéneo. Experimentalmente se encuentra que, en un sistema en equilibrio térmico, la temperatura en cualquier punto del cuerpo es la misma.

  • 4.1.3 Escalas termométricas absolutas

Celsius: Es la medida de grados de temperatura que toma como base el punto de fusión (0°C) y el punto de ebullición (100°C) del agua a 1 atmósfera.

Fahrenheit: Es la medida en grados Fahrenheit que propone (32°F) para el punto de fusión y (212°F) al punto de ebullición del agua a 1 atmósfera.

Kelvin: Toma como base la temperatura más baja que puede obtenerse (cero absoluto) y corresponde a -273°C = 0°K.

Conversión de Unidades

Conversión de Unidades
Conversión de Unidades
Conversión de Unidades
Conversión de Unidades
 
Ejemplos: a) ¿Cuál es la equivalencia al convertir 250 °C a °K? Datos Fórmula Sustitución Resultadopropiedad física de los materiales que mide la capacidad de conducción de calor . En otras palabras la conductividad térmica es también la capacidad de una " id="pdf-obj-19-2" src="pdf-obj-19-2.jpg">

Ejemplos:

  • a) ¿Cuál es la equivalencia al convertir 250 °C a °K?

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 

T = 250°C

T = 250°C
T = 250°C
T = 250°C
  • b) ¿Cuál es la equivalencia al convertir 250 °C a °F?

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

 

T =250 °C

T =250 °C
T =250 °C
T =250 °C
T =250 °C
  • 4.1.4 Conductividad calorífica y capacidad térmica específica

La conductividad térmica es una propiedad física de los materiales que mide la capacidad de conducción de calor. En otras palabras la conductividad térmica es también la capacidad de una

sustancia de transferir la energía cinética de sus moléculas a otras moléculas adyacentes o a substancias con las que está en contacto. En el Sistema Internacional de Unidades la conductividad térmica se mide en W/(K·m). También se lo expresa en J/(s·°C·m)

La inversa de la conductividad térmica es la resistencia térmica, que es la capacidad de los materiales para oponerse al paso del calor.

Se denomina capacidad térmica o calorífica al cociente entre el calor que se suministra a un sistema y la variación de temperatura provocada:

sustancia de transferir la <a href=energía cinética de sus moléculas a otras moléculas adyacentes o a substancias con las q ue está en contacto. En el Sistema Internacional de Unidades la conductividad térmica se mide en W / ( K · m ) . También se lo expresa en J / ( s · °C · m ) La inversa de la conductividad térmica es la resistencia térmica , que es la capacidad de los materiales para oponerse al paso del calor. Se denomina capacidad térmica o calorífica al cociente entre el calor que se suministra a un sistema y la variación de temperatura provocada: Donde C es la capacidad calorífica o térmica, dQ el calor que es necesario suministrar para incrementar la temperatura en dT . La capacidad térmica expresa el calor que es capaz de almacenar un sistema al incrementarse su temperatura, de ahí que se denomine «capacidad» a esta magnitud, pero también de la oposición a dicho cambio de temperatura en la medida en que cuanto mayor sea la capacidad térmica mayor habrá de ser el calor suministrado para lograr la misma variación de temperatura pudiendo hablarse así de cierta «inercia térmica»; por ejemplo, las grandes masas de agua son capaces de almacenar grandes cantidades de calor sin aumento perceptible de temperatura o por contra de liberar calor sin apenas enfriarse de modo que pueden actuar como reguladores térmicos templando los climas costeros. Este calor es proporcional a la masa por lo que se suele trabajar con las capacidades térmicas específicas referidas a la unidad de masa o volumen kilogramo , mol y metro cúbico o litro son las unidades usualmente empleadas— lo que permite caracterizar el comportamiento de la sustancia independientemente del efecto de la masa antes comentado. El calor específico , capacidad calorífica específica o capacidad térmica específica , c , de una sustancia es la cantidad de calor intercambiada por unidad de masa de dicha sustancia al incrementarse un grado su temperatura: En el Sistema Internacional de Unidades el calor específico se expresa en julios por kilogramo kelvin , cuya notación es: 4.1.5 Leyes de la Termodinámica Ley cero . Si los cuerpos A y B están en equilibrio térmico con un cuerpo C, entonces A y B están en equilibrio térmico entre sí y el intercambio neto de energía entre ellos es cero. 1a Ley . En la transformación de cualquier tipo de energía, en energía calorífica, o viceversa, la energía producida equivale, exactamente, a la energía transformada, es decir que la energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma. Una forma alterna "En cualquier proceso termodinámico, el calor (Q) neto absorbido por un sistema es igual a la suma del equivalente térmico del trabajo (ΔW) realizado por él y el cambio en su energía interna " id="pdf-obj-20-42" src="pdf-obj-20-42.jpg">

Donde C es la capacidad calorífica o térmica, dQ el calor que es necesario suministrar para incrementar la temperatura en dT.

La capacidad térmica expresa el calor que es capaz de almacenar un sistema al incrementarse su temperatura, de ahí que se denomine «capacidad» a esta magnitud, pero también de la oposición a dicho cambio de temperatura en la medida en que cuanto mayor sea la capacidad térmica mayor habrá de ser el calor suministrado para lograr la misma variación de temperatura pudiendo hablarse así de cierta «inercia térmica»; por ejemplo, las grandes masas de agua son capaces de almacenar grandes cantidades de calor sin aumento perceptible de temperatura o por contra de liberar calor sin apenas enfriarse de modo que pueden actuar como reguladores térmicos templando los climas costeros. Este calor es proporcional a la masa por lo que se suele trabajar con las capacidades térmicas específicas referidas a la unidad de masa o volumen kilogramo, mol y metro cúbico o litro son las unidades usualmente empleadas— lo que permite caracterizar el comportamiento de la sustancia independientemente del efecto de la masa antes comentado.

El calor específico, capacidad calorífica específica o capacidad térmica específica, c, de una sustancia es la cantidad de calor intercambiada por unidad de masa de dicha sustancia al incrementarse un grado su temperatura:

sustancia de transferir la <a href=energía cinética de sus moléculas a otras moléculas adyacentes o a substancias con las q ue está en contacto. En el Sistema Internacional de Unidades la conductividad térmica se mide en W / ( K · m ) . También se lo expresa en J / ( s · °C · m ) La inversa de la conductividad térmica es la resistencia térmica , que es la capacidad de los materiales para oponerse al paso del calor. Se denomina capacidad térmica o calorífica al cociente entre el calor que se suministra a un sistema y la variación de temperatura provocada: Donde C es la capacidad calorífica o térmica, dQ el calor que es necesario suministrar para incrementar la temperatura en dT . La capacidad térmica expresa el calor que es capaz de almacenar un sistema al incrementarse su temperatura, de ahí que se denomine «capacidad» a esta magnitud, pero también de la oposición a dicho cambio de temperatura en la medida en que cuanto mayor sea la capacidad térmica mayor habrá de ser el calor suministrado para lograr la misma variación de temperatura pudiendo hablarse así de cierta «inercia térmica»; por ejemplo, las grandes masas de agua son capaces de almacenar grandes cantidades de calor sin aumento perceptible de temperatura o por contra de liberar calor sin apenas enfriarse de modo que pueden actuar como reguladores térmicos templando los climas costeros. Este calor es proporcional a la masa por lo que se suele trabajar con las capacidades térmicas específicas referidas a la unidad de masa o volumen kilogramo , mol y metro cúbico o litro son las unidades usualmente empleadas— lo que permite caracterizar el comportamiento de la sustancia independientemente del efecto de la masa antes comentado. El calor específico , capacidad calorífica específica o capacidad térmica específica , c , de una sustancia es la cantidad de calor intercambiada por unidad de masa de dicha sustancia al incrementarse un grado su temperatura: En el Sistema Internacional de Unidades el calor específico se expresa en julios por kilogramo kelvin , cuya notación es: 4.1.5 Leyes de la Termodinámica Ley cero . Si los cuerpos A y B están en equilibrio térmico con un cuerpo C, entonces A y B están en equilibrio térmico entre sí y el intercambio neto de energía entre ellos es cero. 1a Ley . En la transformación de cualquier tipo de energía, en energía calorífica, o viceversa, la energía producida equivale, exactamente, a la energía transformada, es decir que la energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma. Una forma alterna "En cualquier proceso termodinámico, el calor (Q) neto absorbido por un sistema es igual a la suma del equivalente térmico del trabajo (ΔW) realizado por él y el cambio en su energía interna " id="pdf-obj-20-75" src="pdf-obj-20-75.jpg">

En el Sistema Internacional de Unidades el calor específico se expresa en julios por kilogramo kelvin, cuya notación es:

sustancia de transferir la <a href=energía cinética de sus moléculas a otras moléculas adyacentes o a substancias con las q ue está en contacto. En el Sistema Internacional de Unidades la conductividad térmica se mide en W / ( K · m ) . También se lo expresa en J / ( s · °C · m ) La inversa de la conductividad térmica es la resistencia térmica , que es la capacidad de los materiales para oponerse al paso del calor. Se denomina capacidad térmica o calorífica al cociente entre el calor que se suministra a un sistema y la variación de temperatura provocada: Donde C es la capacidad calorífica o térmica, dQ el calor que es necesario suministrar para incrementar la temperatura en dT . La capacidad térmica expresa el calor que es capaz de almacenar un sistema al incrementarse su temperatura, de ahí que se denomine «capacidad» a esta magnitud, pero también de la oposición a dicho cambio de temperatura en la medida en que cuanto mayor sea la capacidad térmica mayor habrá de ser el calor suministrado para lograr la misma variación de temperatura pudiendo hablarse así de cierta «inercia térmica»; por ejemplo, las grandes masas de agua son capaces de almacenar grandes cantidades de calor sin aumento perceptible de temperatura o por contra de liberar calor sin apenas enfriarse de modo que pueden actuar como reguladores térmicos templando los climas costeros. Este calor es proporcional a la masa por lo que se suele trabajar con las capacidades térmicas específicas referidas a la unidad de masa o volumen kilogramo , mol y metro cúbico o litro son las unidades usualmente empleadas— lo que permite caracterizar el comportamiento de la sustancia independientemente del efecto de la masa antes comentado. El calor específico , capacidad calorífica específica o capacidad térmica específica , c , de una sustancia es la cantidad de calor intercambiada por unidad de masa de dicha sustancia al incrementarse un grado su temperatura: En el Sistema Internacional de Unidades el calor específico se expresa en julios por kilogramo kelvin , cuya notación es: 4.1.5 Leyes de la Termodinámica Ley cero . Si los cuerpos A y B están en equilibrio térmico con un cuerpo C, entonces A y B están en equilibrio térmico entre sí y el intercambio neto de energía entre ellos es cero. 1a Ley . En la transformación de cualquier tipo de energía, en energía calorífica, o viceversa, la energía producida equivale, exactamente, a la energía transformada, es decir que la energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma. Una forma alterna "En cualquier proceso termodinámico, el calor (Q) neto absorbido por un sistema es igual a la suma del equivalente térmico del trabajo (ΔW) realizado por él y el cambio en su energía interna " id="pdf-obj-20-87" src="pdf-obj-20-87.jpg">
  • 4.1.5 Leyes de la Termodinámica

Ley cero. Si los cuerpos A y B están en equilibrio térmico con un cuerpo C, entonces A y B están en equilibrio térmico entre sí y el intercambio neto de energía entre ellos es cero.

1a Ley. En la transformación de cualquier tipo de energía, en energía calorífica, o viceversa, la energía producida equivale, exactamente, a la energía transformada, es decir que la energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma. Una forma alterna "En cualquier proceso termodinámico, el calor (Q) neto absorbido por un sistema es igual a la suma del equivalente térmico del trabajo (ΔW) realizado por él y el cambio en su energía interna

(ΔU). ΔQ = ΔU + ΔW

2a Ley. Afirma la imposibilidad de movimiento continuo, esto es que, todos los procesos de la naturaleza tienden a producirse sólo con un aumento de entropía y la dirección del cambio siempre es en la del incremento de la entropía, o que no existe máquina que, sin recibir energía exterior, pueda transferir calor a otro, (de mayor temperatura) para elevar su temperatura.

3a Ley. La entropía de todo sólido cristalino puro se puede considerar nula a la temperatura del cero absoluto.

6.5 Propiedades generales de la materia

Hay dos tipos de propiedades que presenta toda la materia: Propiedades Extensivas (generales) y Propiedades Intensivas (específicas).

  • - Las Propiedades Extensivas dependen de la cantidad de materia, por ejemplo: Peso, Volumen, Inercia, Impenetrabilidad, Divisibilidad, Porosidad, Longitud, Energía Potencial, Calor,

etc.

  • - Las Propiedades Intensivas no dependen de la cantidad de materia y pueden ser una relación de propiedades, por ejemplo: Temperatura, Punto de Fusión, Punto de Ebullición, Índice de

Refracción, Calor Específico, Densidad, Concentración, etc.

Teoría cinética de los gases. Es una teoría física que explica el comportamiento y propiedades macroscópicas de los gases a partir de una descripción estadística de los procesos moleculares microscópicos y sus postulados son:

Los gases están constituidos por partículas que se mueven en línea recta y al azar.

Este movimiento se modifica si las partículas chocan entre sí o con las paredes del recipiente.

El volumen de las partículas se considera despreciable comparado con el volumen del gas.

Entre las partículas no existen fuerzas atractivas ni repulsivas.

La energía cinética de las partículas es proporcional a la temperatura absoluta del gas.

4.2 Teoría Cinética de los Gases

Es una teoría física que explica el comportamiento y propiedades macroscópicas de los gases a partir de una descripción estadística de los procesos moleculares microscópicos y sus postulados son:

Los gases están constituidos por partículas que se mueven en línea recta y al azar.

Este movimiento se modifica si las partículas chocan entre sí o con las paredes del recipiente.

El volumen de las partículas se considera despreciable comparado con el volumen del gas.

Entre las partículas no existen fuerzas atractivas ni repulsivas.

La energía cinética de las partículas es proporcional a la temperatura absoluta del gas

  • 4.2.1 Estructura de la materia (enfoque clásico)

Estructura de la materia: La materia esta formada por moléculas, las que a su vez contienen a los átomos que están formados por electrones, protones y neutrones.

  • 4.2.2 Temperatura según la Teoría Cinética de los Gases

La ecuación superior nos dice que la presión de un gas depende directamente de la energía cinética molecular. La ley de los gases ideales nos permite asegurar que la presión es proporcional a la temperatura absoluta. Estos dos enunciados permiten realizar una de las afirmaciones más importantes de la teoría cinética: La energía molecular promedio es proporcional a la temperatura. La constante de proporcionales es 3/2 la constante de Boltzmann, que a su vez es el cociente entre la constante de los gases R entre el número de Avogadro. Este resultado permite deducir el principio o teorema de equipartición de la energía.

La energía cinética por Kelvin es:

Por mol 12.47 J

Por molécula 20.7 yJ = 129 μeV

En condiciones estándar de presión y temperatura (273.15 K) se obtiene que la energía cinética total del gas es:

Por mol 3406 J

Por molécula 5.65 zJ = 35.2 meV

Ejemplos:

Dinitrógeno (peso molecular = 28): 122 kJ/kg

Dioxígeno (peso molecular = 32): 106 kJ/kg

  • 4.2.3 Ecuación de estado de los gases ideales

La ley de los gases ideales es la ecuación de estado del gas ideal, un gas hipotético formado por partículas puntuales, sin atracción ni repulsión entre ellas y cuyos choques son perfectamente elásticos (conservación de momento y energía cinética). Los gases reales que más se aproximan al comportamiento del gas ideal son los gases monoatómicos en condiciones de baja presión y alta temperatura.

Empíricamente, se observan una serie de relaciones entre la temperatura, la presión y el volumen que dan lugar a la ley de los gases ideales, deducida por primera vez por Émile Clapeyron en 1834.

La ecuación que describe normalmente la relación entre la presión, el volumen, la temperatura y la cantidad (en moles) de un gas ideal es:

La <a href=ecuación que describe normalmente la relación entre la presión, el volumen, la temperatura y la cantidad (en moles ) de un gas ideal es: Donde:  = Presión  = Volumen  = Moles de Gas .  = Constante universal de los gases ideales .  = Temperatura absoluta 5. Ondas Una onda es una perturbación que se propaga desde el punto en que se produjo hacia el medio que rodea ese punto. Las ondas materiales (todas menos las electromagnéticas) requieren un medio elástico para propagarse. El medio elástico se deforma y se recupera vibrando al paso de la onda. Ondas longitudinales : el movimiento de las partículas que transportan la onda es paralelo a la dirección de propagación de la onda. Por ejemplo, un resorte que se comprime y el sonido. Ondas transversales : las partículas se mueven perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda. 5.1 Caracterización de ondas mecánicas Ondas mecánicas: las ondas mecánicas necesitan un medio elástico (sólido, líquido o gaseoso) para propagarse. Las partículas del medio oscilan alrededor de un punto fijo, por lo que no existe transporte neto de materia a través del medio. Como en el caso de una alfombra o un látigo cuyo extremo se sacude, la alfombra no se desplaza, sin embargo una onda se propaga a través de ella. Dentro de las ondas mecánicas tenemos las ondas elásticas, las ondas sonoras y las ondas de gravedad. 5.2 Reflexión y refracción de ondas Reflexión. Ocurre cuando una onda, al encontrarse con un nuevo medio que no puede atravesar, cambia de dirección. - Refracción. Ocurre cuando una onda cambia de dirección al entrar en un nuevo medio en el que viaja a distinta velocidad. 5.3 Difracción e interferencia de ondas Difracción . Ocurre cuando una onda al topar con el borde de un obstáculo deja de ir en línea recta para rodearlo. Interferencia. Ocurre cuando dos ondas se combinan al encontrase en el mismo punto del espacio. " id="pdf-obj-23-9" src="pdf-obj-23-9.jpg">

Donde:

 = <a href=Presión " id="pdf-obj-23-17" src="pdf-obj-23-17.jpg">

 = <a href=Volumen " id="pdf-obj-23-27" src="pdf-obj-23-27.jpg">

 = <a href=Moles de Gas . " id="pdf-obj-23-37" src="pdf-obj-23-37.jpg">

= Moles de Gas.

 = <a href=Constante universal de los gases ideales . " id="pdf-obj-23-50" src="pdf-obj-23-50.jpg">

 = <a href=Temperatura absoluta " id="pdf-obj-23-61" src="pdf-obj-23-61.jpg">

5. Ondas Una onda es una perturbación que se propaga desde el punto en que se produjo hacia el medio que rodea ese punto. Las ondas materiales (todas menos las electromagnéticas) requieren un medio elástico para propagarse. El medio elástico se deforma y se recupera vibrando al paso de la onda.

Ondas longitudinales: el movimiento de las partículas que transportan la onda es paralelo a la dirección de propagación de la onda. Por ejemplo, un resorte que se comprime y el sonido.

Ondas transversales: las partículas se mueven perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.

  • 5.1 Caracterización de ondas mecánicas

Ondas mecánicas: las ondas mecánicas necesitan un medio elástico (sólido, líquido o gaseoso) para propagarse. Las partículas del medio oscilan alrededor de un punto fijo, por lo que no existe transporte neto de materia a través del medio. Como en el caso de una alfombra o un látigo cuyo extremo se sacude, la alfombra no se desplaza, sin embargo una onda se propaga a través de ella. Dentro de las ondas mecánicas tenemos las ondas elásticas, las ondas sonoras y las ondas de gravedad.

  • 5.2 Reflexión y refracción de ondas

Reflexión. Ocurre cuando una onda, al encontrarse con un nuevo medio que no puede atravesar, cambia de dirección.

  • - Refracción. Ocurre cuando una onda cambia de dirección al entrar en un nuevo medio en el que viaja a distinta velocidad.

    • 5.3 Difracción e interferencia de ondas

Difracción. Ocurre cuando una onda al topar con el borde de un obstáculo deja de ir en línea recta para rodearlo.

Interferencia. Ocurre cuando dos ondas se combinan al encontrase en el mismo punto del espacio.

6.

Electromagnetismo

  • 6.1 Efectos cualitativos entre cuerpos cargados eléctricamente

Es la propiedad que tiene la materia de constituirse por átomos que a su vez se componen de electrones (carga negativa), protones (carga positiva) y neutones ( sin carga eléctrica).

En el Sistema Internacional de Unidades la unidad de carga eléctrica se denomina coulomb (símbolo C).

Se dice que: "Las cargas del mismo signo, se repelen y cargas con signos diferentes se atraen"

6. Electromagnetismo 6.1 Efectos cualitativos entre cuerpos cargados eléctricamente Es la <a href=propiedad que tiene la materia de constituirse por átomos que a su vez se componen de electrones (carga negativa), protones (carga positiva) y neutones ( sin carga eléctrica). En el Sistema Internacional de Unidades la unidad de carga eléctrica se denomina coulomb (símbolo C). Se dice que: "Las cargas del mismo signo, se repelen y cargas con signos diferentes se atraen" Un cuerpo puede electrizarse por tres formas: frotamiento, contacto e inducción. - Electrización por frotamiento . Si frotamos una barra de ebonita con un paño de lana podemos verificar que se material y el paño han quedado electrizados. Las cargas desarrolladas son de signos distintos. - Electrización por contacto . Es cuando se toca un cuerpo con otro cuerpo electrizado esto pasa en la mayoría de los metales . - Electrización por inducción . Cuando un cuerpo cargado se aproxima a otro cuerpo, en el extremo del cuerpo próximo al que está electrizado aparece una carga inducida de signo opuesto al de la carga inductora y en extremo opuesto aparece una carga del mismo signo. En el Sistema Internacional de Unidades la unidad de carga eléctrica se denomina coulomb (símbolo C). Se define como la cantidad de carga que pasa por una sección en 1 segundo cuando la corriente eléctrica es de 1 amper, y se corresponde con la carga de 6,25 × 1018 electrones. Conductores . Materiales que facilitan el flujo de electrones. Todos los metales son excelentes conductores. Aislantes. Materiales que se oponen al flujo de los electrones. 6.2 Ley de Coulomb. Campo eléctrico " id="pdf-obj-24-25" src="pdf-obj-24-25.jpg">
6. Electromagnetismo 6.1 Efectos cualitativos entre cuerpos cargados eléctricamente Es la <a href=propiedad que tiene la materia de constituirse por átomos que a su vez se componen de electrones (carga negativa), protones (carga positiva) y neutones ( sin carga eléctrica). En el Sistema Internacional de Unidades la unidad de carga eléctrica se denomina coulomb (símbolo C). Se dice que: "Las cargas del mismo signo, se repelen y cargas con signos diferentes se atraen" Un cuerpo puede electrizarse por tres formas: frotamiento, contacto e inducción. - Electrización por frotamiento . Si frotamos una barra de ebonita con un paño de lana podemos verificar que se material y el paño han quedado electrizados. Las cargas desarrolladas son de signos distintos. - Electrización por contacto . Es cuando se toca un cuerpo con otro cuerpo electrizado esto pasa en la mayoría de los metales . - Electrización por inducción . Cuando un cuerpo cargado se aproxima a otro cuerpo, en el extremo del cuerpo próximo al que está electrizado aparece una carga inducida de signo opuesto al de la carga inductora y en extremo opuesto aparece una carga del mismo signo. En el Sistema Internacional de Unidades la unidad de carga eléctrica se denomina coulomb (símbolo C). Se define como la cantidad de carga que pasa por una sección en 1 segundo cuando la corriente eléctrica es de 1 amper, y se corresponde con la carga de 6,25 × 1018 electrones. Conductores . Materiales que facilitan el flujo de electrones. Todos los metales son excelentes conductores. Aislantes. Materiales que se oponen al flujo de los electrones. 6.2 Ley de Coulomb. Campo eléctrico " id="pdf-obj-24-27" src="pdf-obj-24-27.jpg">

Un cuerpo puede electrizarse por tres formas: frotamiento, contacto e inducción.

  • - Electrización por frotamiento. Si frotamos una barra de ebonita con un paño de lana

podemos verificar que se material y el paño han quedado electrizados. Las cargas desarrolladas son de signos distintos.

  • - Electrización por contacto. Es cuando se toca un cuerpo con otro cuerpo electrizado esto pasa en la mayoría de los metales.

  • - Electrización por inducción. Cuando un cuerpo cargado se aproxima a otro cuerpo, en el

extremo del cuerpo próximo al que está electrizado aparece una carga inducida de signo opuesto al

de la carga inductora y en extremo opuesto aparece una carga del mismo signo.

En el Sistema Internacional de Unidades la unidad de carga eléctrica se denomina coulomb (símbolo C). Se define como la cantidad de carga que pasa por una sección en 1 segundo cuando la corriente eléctrica es de 1 amper, y se corresponde con la carga de 6,25 × 1018 electrones.

Conductores. Materiales que facilitan el flujo de electrones. Todos los metales son excelentes conductores.

Aislantes. Materiales que se oponen al flujo de los electrones.

La fuerza ejercida por una carga sobre otra es directamente proporcional al producto de ambas cargas (q1 y q2) e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia r entre las cargas.

La <a href=fuerza ejercida por una carga sobre otra es directamente proporcional al producto de ambas cargas (q1 y q2) e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia r entre las cargas. . donde K es la constante de proporcionalidad; su valor es: donde: q1 y q2 = Cargas eléctricas ( C ) r = distancia entre cargas ( m ) Ejemplos a) Calcular la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son: q1 = 2 milicoulombs, q2 = 4 milicoulombs, al estar separadas en el vacío por una distancia de 30 cm. Datos fórmula Sustitución Resultado q1 = 2x10-3 C F = 8x105 N q2 = 4 x10-3 C r = 0.3 m b) Determinar la distancia a la que se encuentran dos cargas eléctricas de 7x10-8C, al rechazarse con una fuerza de 4.41x10-3 N. Datos fórmula Sustitución Resultado q1 = 7x10-8 C r = 0.1m = 10 cm q2 = 7 x10-8 C F = 4.41x x10-3 N " id="pdf-obj-25-8" src="pdf-obj-25-8.jpg">

. donde K es la constante de proporcionalidad; su valor es:

La <a href=fuerza ejercida por una carga sobre otra es directamente proporcional al producto de ambas cargas (q1 y q2) e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia r entre las cargas. . donde K es la constante de proporcionalidad; su valor es: donde: q1 y q2 = Cargas eléctricas ( C ) r = distancia entre cargas ( m ) Ejemplos a) Calcular la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son: q1 = 2 milicoulombs, q2 = 4 milicoulombs, al estar separadas en el vacío por una distancia de 30 cm. Datos fórmula Sustitución Resultado q1 = 2x10-3 C F = 8x105 N q2 = 4 x10-3 C r = 0.3 m b) Determinar la distancia a la que se encuentran dos cargas eléctricas de 7x10-8C, al rechazarse con una fuerza de 4.41x10-3 N. Datos fórmula Sustitución Resultado q1 = 7x10-8 C r = 0.1m = 10 cm q2 = 7 x10-8 C F = 4.41x x10-3 N " id="pdf-obj-25-14" src="pdf-obj-25-14.jpg">
donde: q1 y q2 = Cargas eléctricas ( C ) r = distancia entre cargas (
donde:
q1 y q2 = Cargas eléctricas ( C )
r = distancia entre cargas ( m )
Ejemplos
  • a) Calcular la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son: q1 = 2 milicoulombs, q2 = 4

milicoulombs, al estar separadas en el vacío por una distancia de 30 cm.

Datos fórmula Sustitución Resultado q1 = 2x10-3 C F = 8x105 N q2 = 4 x10-3
Datos
fórmula
Sustitución
Resultado
q1 = 2x10-3 C
F = 8x105 N
q2 = 4 x10-3 C
r = 0.3 m
  • b) Determinar la distancia a la que se encuentran dos cargas eléctricas de 7x10-8C, al rechazarse

con una fuerza de 4.41x10-3 N.

Datos fórmula Sustitución Resultado q1 = 7x10-8 C r = 0.1m = 10 cm q2 =
Datos
fórmula
Sustitución
Resultado
q1 = 7x10-8 C
r = 0.1m = 10
cm
q2 = 7 x10-8 C
F = 4.41x x10-3
N
6.3 Ley de Ohm y potencia eléctrica La cantidad de corriente que fluye por un circuitoresistencias puras es directamente proporcional a la fuerza electromotriz aplicada al circuito, e inversamente proporcional a la resistencia total del circuito. Esta ley suele expresarse mediante la fórmula donde: I la intensidad de corriente en ampers, V la fuerza electromotriz en volts y R la resistencia en ohms. Ejemplo a) Un calentador eléctrico absorbe 5A cuando se conecta a una tensión de 110V. Calcular su resistencia. Datos Fórmula Sustitución Resultado R = ? R = 22 Ω I = 5A V = 110V b). Hallar la intensidad de corriente que circula por un tostador eléctrico de 8 Ω de resistencia que funciona a 120 V. Datos Fórmula Sustitución Resultado I = ? I = 15 A R = 8 Ω " id="pdf-obj-26-2" src="pdf-obj-26-2.jpg">
  • 6.3 Ley de Ohm y potencia eléctrica

La cantidad de corriente que fluye por un circuito formado por resistencias puras es directamente proporcional a la fuerza electromotriz aplicada al circuito, e inversamente proporcional a la resistencia total del circuito. Esta ley suele expresarse mediante la fórmula

6.3 Ley de Ohm y potencia eléctrica La cantidad de corriente que fluye por un circuitoresistencias puras es directamente proporcional a la fuerza electromotriz aplicada al circuito, e inversamente proporcional a la resistencia total del circuito. Esta ley suele expresarse mediante la fórmula donde: I la intensidad de corriente en ampers, V la fuerza electromotriz en volts y R la resistencia en ohms. Ejemplo a) Un calentador eléctrico absorbe 5A cuando se conecta a una tensión de 110V. Calcular su resistencia. Datos Fórmula Sustitución Resultado R = ? R = 22 Ω I = 5A V = 110V b). Hallar la intensidad de corriente que circula por un tostador eléctrico de 8 Ω de resistencia que funciona a 120 V. Datos Fórmula Sustitución Resultado I = ? I = 15 A R = 8 Ω " id="pdf-obj-26-12" src="pdf-obj-26-12.jpg">

donde:

I la intensidad de corriente en ampers,

V la fuerza electromotriz en volts y

R la resistencia en ohms.

 

Ejemplo

a)

Un calentador eléctrico absorbe 5A cuando se conecta a una tensión de 110V. Calcular su

resistencia.

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

R = ?

R = ? R = 22 Ω
R = ? R = 22 Ω

R = 22 Ω

  • I = 5A

  • V = 110V

   

b). Hallar la intensidad de corriente que circula por un tostador eléctrico de 8 Ω de resistencia que funciona a 120 V.

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

  • I = ?

 
I = ? I = 15 A

I = 15 A

R = 8 Ω

V = 120V

V = 120V
   

6.4

Circuitos

Circuito eléctrico, es el trayecto o ruta de una corriente eléctrica. Se denomina resistencia eléctrica, simbolizada habitualmente como R, a la dificultad u oposición que presenta un cuerpo al paso de una corriente eléctrica para circular a través de él. En el Sistema Internacional de Unidades, su valor se expresa en ohmios, que se designa con la letra griega omega mayúscula, Ω. Para su medida existen diversos métodos, entre los que se encuentra el uso de un ohmímetro.

Esta definición es válida para la corriente continua y para la corriente alterna cuando se trate de elementos resistivos puros, esto es, sin componente inductiva ni capacitiva. De existir estos componentes reactivos, la oposición presentada a la circulación de corriente recibe el nombre de impedancia.

Según sea la magnitud de esta oposición, las sustancias se clasifican en conductoras, aislantes y semiconductoras. Existen además ciertos materiales en los que, en determinadas condiciones de temperatura, aparece un fenómeno denominado superconductividad, en el que el valor de la resistencia es prácticamente nulo.

  • 6.4.1 Circuitos de resistencias

Circuito en serie.

Es aquél en que los dispositivos o elementos del circuito están dispuestos de tal manera que la totalidad de la corriente pasa a través de cada elemento sin división ni derivación en circuitos paralelos.

6.4 Circuitos Circuito eléctrico, es el trayecto o ruta de una corriente eléctrica. Se denomina resistenciacorriente eléctrica para circular a través de él. En el Sistema Internacional de Unidades , su valor se expresa en ohmios , que se designa con la letra griega omega mayúscula, Ω. Para su medida existen diversos métodos, entre los que se encuentra el uso de un ohmímetro . Esta definición es válida para la corriente continua y para la corriente alterna cuando se trate de elementos resistivos puros, esto es, sin componente inductiva ni capacitiva . De existir estos componentes reactivos, la oposición presentada a la circulación de corriente recibe el nombre de impedancia . Según sea la magnitud de esta oposición, las sustancias se clasifican en conductoras , aislantes y semiconductoras . Existen además ciertos materiales en los q ue, en determinadas condiciones de temperatura, aparece un fenómeno denominado superconductividad , en el que el valor de la resistencia es prácticamente nulo. 6.4.1 Circuitos de resistencias Circuito en serie. Es aquél en que los dispositivos o elementos del circuito están dispuestos de tal manera que la totalidad de la corriente pasa a través de cada elemento sin división ni derivación en circuitos paralelos. Cuando en un circuito hay dos o más resistencias en serie: Re = R1 + R2 + R3 VT = V1 + V2 + V3 IT = I1 = I2 = I3 Circuito en paralelo . Si las resistencias están conectadas paralelamente. VT = V1 = V2 = V3 IT = I1 + I2 + I3 " id="pdf-obj-28-55" src="pdf-obj-28-55.jpg">

Cuando en un circuito hay dos o más resistencias en serie:

Re = R1 + R2 + R3

VT = V1 + V2 + V3

IT

= I1

=

I2

= I3

Circuito en paralelo. Si las resistencias están conectadas paralelamente.

VT = V1 = V2 =

VT = V1 = V2 =

 

V3

IT

= I1

+

I2

+ I3

6.4.2

Circuitos de condensadores

  • 6.5 Campo magnético

Una barra imantada o un cable que transporta corriente pueden influir en otros materiales magnéticos sin tocarlos físicamente porque los objetos magnéticos producen un "campo magnético". Los campos magnéticos suelen representarse mediante "líneas de campo magnético" o "líneas de fuerza". En cualquier punto, la dirección del campo magnético es igual a la dirección de las líneas de fuerza, y la intensidad del campo es inversamente proporcional al espacio entre las líneas.

  • 6.6 Inducción electromagnética

es el fenómeno que origina la producción de una diferencia de potencial eléctrico (voltaje) en un medio o cuerpo expuesto a un campo magnético variable.

  • 6.7 Relación entre campo magnético y eléctrico

El campo eléctrico se crea o se genera por las cargas eléctricas. Siempre que exista una carga eléctrica, tanto positiva como negativa, se creará un campo eléctrico, tanto si la carga está en reposo como en movimiento. Otra forma de creación del campo eléctrico es la variación en el tiempo del campo magnético (una de las ecuaciones de Maxwell). Por lo tanto tenemos que siempre que halla cargas eléctricas o variación del campo magnético con el tiempo, tendremos campo eléctrico. El campo magnético se crea con el movimiento de las cargas eléctricas o con la variación con el tiempo del campo eléctrico (para ser más preciso, es la variación del vector desplazamiento, pero si estamos en el vacio solo se diferencian por una constante). Una carga en movimiento genera un campo magnético (lo mismo una corriente ya que no es más que cargas en movimiento).

  • 6.8 Inducción de campos

es el fenómeno que origina la producción de una diferencia de potencial eléctrico (voltaje) en un medio o cuerpo expuesto a un campo magnético variable

  • 6.9 La luz como onda electromagnética

La luz es una onda electromagnética que se propaga en línea recta, líneas a las que llamamos rayos. La óptica geométrica estudia el comportamiento de la luz aplicando el concepto de rayo. La formación de sombras y penumbras detrás de un cuerpo opaco nos indica que la luz se propaga en línea recta, sirviendo como ejemplo los eclipses de Sol y Luna.

  • 6.10 Espectro electromagnético

El espectro electromagnético es el conjunto de todas las radiaciones de distinta frecuencia en que puede descomponerse la radiación electromagnética. Todas tienen el mismo origen, solo se diferencian por la frecuencia y longitud de onda.

Ondas de radio (104 hz - 1010 hz). Se usan en radio difusión y telecomunicaciones.

Microondas (1010 hz - 1012 hz). Producidas por la vibración de moléculas, se usan en hornos y radares.

Radiación infrarroja. (3x1012 hz - 3x1014 hz). Producidas por vibraciones de átomos, se usan en industria y medicina.

Luz visible (4000 - 7500 ; 4x1014 hz - 7x1014 hz). Son las que nuestra retina percibe, los colores dependen de la longitud de onda.

Rojo 6200 - 7500

Naranja 5900 - 6200

Amarillo 5700 - 5900

Verde 4900 - 5700

Azul 4300 - 4900

Violeta 4000 - 4300

Radiación ultravioleta (7x1014 hz - 1017 hz). Producida por saltos electrónicos entre átomos, se emplean en medicina. El Sol los emite.

Rayos X (1017 hz - 1019 hz). Su longitud de onda es del tamaño de los átomos. Se usan en industria y medicina, pero su exposición excesiva puede ser nociva.

Rayos gamma. (+1019 hz). Su longitud de onda es del tamaño de los núcleos atómicos. Son producidas en las reacciones nucleares. Su gran poder de penetración les hacen ser muy peligrosos.

6.11

Leyes de Ampere–Maxwell

En lo general, la ley de Ampère se emplea para calcular los campos magnéticos algún circuito eléctrico determinado, atendiendo a ello mediante constantes, descritas como:

Σ BIIΔ l = μ0 ΣI

de donde:

ΣI es la corriente neta, Δl es la distancia recorrida, BII el campo magnético generado y Σ BII Δl es la suma de ambos, además de que μ0 es igual a 4 π x 10-7 T (teslas) x metro/ A (amperes) (T x m/A), la constante de permeabilidad en el vacío, de aquel campo será B= μ0 I/ 2πr

6.12

Leyes de Faraday y Henry

dependientemente de Faraday, Joseph Henry, en los Estados Unidos, había observado que un campo magnético variable produce en un circuito próximo una corriente eléctrica. Los resultados concordantes de las experiencias de ambos físicos pueden resumirse en un enunciado que se conoce como ley de Faraday-Henry:

La fuerza electromotriz inducida en un circuito es proporcional a la rapidez con la que varía el flujo magnético que lo atraviesa. O en forma matemática:

ε = - Δ/Δt

(12.2)

siendo ε la fuerza electromotriz inducida y Δla variación de flujo magnético que se produce en el intervalo de tiempo Δ t. De acuerdo con esta ecuación, la magnitud de f.e.m. inducida coincide con lo que varía el flujo magnético por unidad de tiempo. La presencia de la fuerza electromotriz ε en la

ley de Faraday-Henry en lugar de la intensidad de corriente (ambas son proporcionales entre sí), resalta una característica de la inducción, a saber, su capacidad para sustituir a un generador, es decir, para producir los mismos efectos que éste en un circuito eléctrico. Por su parte, el signo negativo recoge el hecho, observado experimentalmente por Faraday y Henry, de que aumentos (Δ> 0) y disminuciones (Δ< 0) de flujo magnético producen corrientes inducidas de sentidos opuestos.

Si no hay variación con el tiempo del flujo magnético que atraviesa un circuito, el fenómeno de la inducción electromagnética no se presenta. Tal circunstancia explica los fracasos de aquellos físicos contemporáneos de Faraday que pretendieron conseguir corrientes inducidas en situaciones estáticas, o de reposo, del circuito respecto del imán o viceversa. Cuando la ley de Faraday-Henry se aplica a una bobina formada por N espiras iguales toma la forma

ε = - N.Δ/Δt

(12.3)

siendo Δ/Δt la variación del flujo magnético por unidad de tiempo para una sola espira en la bobina.

El sentido de las corrientes inducidas

Aunque la ley de Faraday-Henry, a través de su signo negativo, establece una diferencia entre las corrientes inducidas por un aumento del flujo magnético y las que resultan de una disminución de dicha magnitud, no explica este fenómeno. Lenz (1904-1965), un físico alemán que investigó el electromagnetismo en Rusia al mismo tiempo que Faraday y Henry, propuso la siguiente explicación del sentido de circulación de las corrientes inducidas que se conoce como ley de Lenz:

Las corrientes que se inducen en un circuito se producen en un sentido tal que con sus efectos magnéticos tienden a oponerse a la causa que las originó.

Así, cuando el polo norte de un imán se aproxima a una espira, la corriente inducida circulará en un sentido tal que la cara enfrentada al polo norte del imán sea también Norte, con lo que ejercerá una acción magnética repulsiva sobre el imán, la cual es preciso vencer para que se siga manteniendo el fenómeno de la inducción. Inversamente, si el polo norte del imán se aleja de la espira, la corriente inducida ha de ser tal que genere un polo Sur que se oponga a la separación de ambos. Sólo manteniendo el movimiento relativo entre espira e imán persistirán las corrientes inducidas, de modo que si se detiene el proceso de acercamiento o de separación cesarían aquéllas y, por tanto, la fuerza magnética entre el imán y la espira desaparecería.

La ley de Lenz, que explica el sentido de las corrientes inducidas, puede ser a su vez explicada por un principio más general, el principio de la conservación de la energía. La producción de una corriente eléctrica requiere un consumo de energía y la acción de una fuerza desplazando su punto de aplicación supone la realización de un trabajo. En los fenómenos de inducción electromagnética es el trabajo realizado en contra de las fuerzas magnéticas que aparecen entre espira e imán el que suministra la energía necesaria para mantener la corriente inducida. Si no hay desplazamiento, el trabajo es nulo, no se transfiere energía al sistema y las corrientes inducidas no pueden aparecer. Análogamente, si éstas no se opusieran a la acción magnética del imán, no habría trabajo exterior, ni por tanto cesión de energía al sistema.

Ejemplo de la ley de Faraday-Henry y del concepto de flujo magnético: Una espira circular de 20 cm de diámetro gira en un campo magnético uniforme de 5 T de intensidad a razón de 120 vueltas por minuto. Determinar: a) El flujo magnético que atraviesa la espira cuando su plano es perpendicular al campo y cuando forma un ángulo de 30° con la dirección del campo magnético. b) El valor de la f.e.m. media inducida en la espira cuando pasa de la primera a la segunda posición.

  • a) La expresión del flujo que atraviesa una espira circular en un campo magnético uniforme viene

dada por.

Φ = B.S.cos φ = B.π.R ².cos φ

siendo B la intensidad del campo magnético, S el área limitada por la espira, R su radio y φ el ángulo que forma la perpendicular al plano de la espira con la dirección del campo. En la primera posición el ángulo φ 1 = 0° y por lo tanto:

Φ 1 = 5.π.0,2 ².cos 0° = 0,2.π.Wb

En la segunda posición el ángulo φ 2 = 90° - 30° = 60° y entonces:

Φ 2 = 5.π.0,2 ².cos 60° = 0,1.π.Wb

  • b) De acuerdo con la ley de Faraday-Henry, la f.e.m. media inducida en una espira en un intervalo

de tiempo Δ t viene dada por:

ε = - Δ/Δt = -(Φ 2 - Φ 1 )/Δt

siendo Δ t el intervalo de tiempo que transcurre entre una y otra posición. Dado que el movimiento de rotación es uniforme, se cumple la relación:

que permite el cálculo de Δ t.

ω = Δ/ΔtΔt = Δ/ ω

como ω = 120 RPM = 120.2.π /60 s = 2.π /s, y Δ= Φ 2 - Φ 1 = 60° - 0° = 60° = π /3, resulta:

Δt = (π /3)/(4.π) = s/12

Sustituyendo el valor de Δy de Δ t en la ley de Faraday-Henry resulta finalmente:

ε = -(0,1.π - 0,2.π).12 = 0,1.π.12 = 1,2.π

7. Fluidos

es una sustancia que se deforma continuamente con la aplicación de una fuerza y

debido a su poca cohesión intermolecular carece de forma propia.

7.1 Fluidos en reposo

La hidrostática es la rama de la mecánica de fluidos que estudia los fluidos en estado de equilibrio, es decir, sin que existan fuerzas que alteren su movimiento o posición. Los principales teoremas que respaldan el estudio de la hidrostática son el principio de Pascal y el principio de Arquímedes. segun el ing. Juan Emanuel me parece muy pobre el concepto.

Hidrostática es la parte de la Física que estudia a los fluídos en reposo. Se consideran fluídos tanto a los líquidos como a los gases, ya que un fluido es cualquier sustancia capaz de fluir.

Una de las diferencias que existen entre los líquidos y los gases es us coeficiente de compresibilidad, es decir, mientras que los líquidos son prácticamente incompresibles, los gases son muy fáciles de comprimir.

Densidad.- La densidad de un cuerpo homogéneo se define como la relación que existe entre su masa y el

volumen que ocupa:

=
=

; siendo sus unidades en

, , .
,
,
.

Densidades de sustancias más comunes:

Sustancia

Densidad en

Sustancia Densidad en

Agua

1

Aluminio

2.7

Acero

7.8

Hierro

7.8

Mercurio

13.6

Hielo

0.92

Cobrer

8.9

Laton

8.6

Bronce

8.6

Oro

19.3

P1ata

10.5

   

Platino

21.4

Alcohol etilico

0.81

Plomo

11.3

  • 7.1.1 Presión atmosférica

Platino 21.4 Alcohol etilico 0.81 Plomo 11.3 7.1.1 Presión atmosférica Presión, en mecánica, fuerza por unidadq uido o un gas perpendicularmente a dicha superficie. La presión suele medirse en atm ó sferas (atm); en el Sistema Internacional de unidades ( SI ) , la presión se expresa en newtons por metro cuadrado; un newton por metro cuadrado es un pascal (Pa). La atmósfera se define como 101.325 Pa, y equivale a 760 mm de mercurio . La presión se define como fuerza entre superficie (área) La presión es mayor a medida que el área es más pequeña, aunque la fuerza que se aplique sea la misma, es decir, la presión es inversamente proporcional a la magnitud del área y directamente proporcional a la magnitud de la fuerza. 7.1.2 Principio de Pascal Toda presión que se ejerce sobre un líquido encerrado en un recipiente, se transmite con la misma intensidad a todos los puntos del líquido y a las paredes del recipiente que los contiene. El principio de Pascal puede ser interpretado como una consecuencia de la ecuación fundamental de la hidrostática y del carácter altamente incompresible de los líquidos . En esta clase de fluidos la densidad es prácticamente constante, de modo que de acuerdo con la ecuación: Donde: , presión total a la profundidad medida en Pascales (Pa). , presión sobre la superficie libre del fluido. " id="pdf-obj-34-24" src="pdf-obj-34-24.jpg">

Presión, en mecánica, fuerza por unidad de superficie que ejerce un líquido o un gas perpendicularmente a dicha superficie. La presión suele medirse en atmósferas (atm); en el Sistema Internacional de unidades (SI), la presión se expresa en newtons por metro cuadrado; un newton por metro cuadrado es un pascal (Pa). La atmósfera se define como 101.325 Pa, y equivale a 760 mm de mercurio.

La presión se define como fuerza entre superficie (área)

Platino 21.4 Alcohol etilico 0.81 Plomo 11.3 7.1.1 Presión atmosférica Presión, en mecánica, fuerza por unidadq uido o un gas perpendicularmente a dicha superficie. La presión suele medirse en atm ó sferas (atm); en el Sistema Internacional de unidades ( SI ) , la presión se expresa en newtons por metro cuadrado; un newton por metro cuadrado es un pascal (Pa). La atmósfera se define como 101.325 Pa, y equivale a 760 mm de mercurio . La presión se define como fuerza entre superficie (área) La presión es mayor a medida que el área es más pequeña, aunque la fuerza que se aplique sea la misma, es decir, la presión es inversamente proporcional a la magnitud del área y directamente proporcional a la magnitud de la fuerza. 7.1.2 Principio de Pascal Toda presión que se ejerce sobre un líquido encerrado en un recipiente, se transmite con la misma intensidad a todos los puntos del líquido y a las paredes del recipiente que los contiene. El principio de Pascal puede ser interpretado como una consecuencia de la ecuación fundamental de la hidrostática y del carácter altamente incompresible de los líquidos . En esta clase de fluidos la densidad es prácticamente constante, de modo que de acuerdo con la ecuación: Donde: , presión total a la profundidad medida en Pascales (Pa). , presión sobre la superficie libre del fluido. " id="pdf-obj-34-45" src="pdf-obj-34-45.jpg">

La presión es mayor a medida que el área es más pequeña, aunque la fuerza que se aplique sea la misma, es decir, la presión es inversamente proporcional a la magnitud del área y directamente proporcional a la magnitud de la fuerza.

  • 7.1.2 Principio de Pascal

Toda presión que se ejerce sobre un líquido encerrado en un recipiente, se transmite con la misma intensidad a todos los puntos del líquido y a las paredes del recipiente que los contiene.

El principio de Pascal puede ser interpretado como una consecuencia de la ecuación fundamental de la hidrostática y del carácter altamente incompresible de los líquidos. En esta clase de fluidos la densidad es prácticamente constante, de modo que de acuerdo con la ecuación:

Platino 21.4 Alcohol etilico 0.81 Plomo 11.3 7.1.1 Presión atmosférica Presión, en mecánica, fuerza por unidadq uido o un gas perpendicularmente a dicha superficie. La presión suele medirse en atm ó sferas (atm); en el Sistema Internacional de unidades ( SI ) , la presión se expresa en newtons por metro cuadrado; un newton por metro cuadrado es un pascal (Pa). La atmósfera se define como 101.325 Pa, y equivale a 760 mm de mercurio . La presión se define como fuerza entre superficie (área) La presión es mayor a medida que el área es más pequeña, aunque la fuerza que se aplique sea la misma, es decir, la presión es inversamente proporcional a la magnitud del área y directamente proporcional a la magnitud de la fuerza. 7.1.2 Principio de Pascal Toda presión que se ejerce sobre un líquido encerrado en un recipiente, se transmite con la misma intensidad a todos los puntos del líquido y a las paredes del recipiente que los contiene. El principio de Pascal puede ser interpretado como una consecuencia de la ecuación fundamental de la hidrostática y del carácter altamente incompresible de los líquidos . En esta clase de fluidos la densidad es prácticamente constante, de modo que de acuerdo con la ecuación: Donde: , presión total a la profundidad medida en Pascales (Pa). , presión sobre la superficie libre del fluido. " id="pdf-obj-34-57" src="pdf-obj-34-57.jpg">

Donde:

Platino 21.4 Alcohol etilico 0.81 Plomo 11.3 7.1.1 Presión atmosférica Presión, en mecánica, fuerza por unidadq uido o un gas perpendicularmente a dicha superficie. La presión suele medirse en atm ó sferas (atm); en el Sistema Internacional de unidades ( SI ) , la presión se expresa en newtons por metro cuadrado; un newton por metro cuadrado es un pascal (Pa). La atmósfera se define como 101.325 Pa, y equivale a 760 mm de mercurio . La presión se define como fuerza entre superficie (área) La presión es mayor a medida que el área es más pequeña, aunque la fuerza que se aplique sea la misma, es decir, la presión es inversamente proporcional a la magnitud del área y directamente proporcional a la magnitud de la fuerza. 7.1.2 Principio de Pascal Toda presión que se ejerce sobre un líquido encerrado en un recipiente, se transmite con la misma intensidad a todos los puntos del líquido y a las paredes del recipiente que los contiene. El principio de Pascal puede ser interpretado como una consecuencia de la ecuación fundamental de la hidrostática y del carácter altamente incompresible de los líquidos . En esta clase de fluidos la densidad es prácticamente constante, de modo que de acuerdo con la ecuación: Donde: , presión total a la profundidad medida en Pascales (Pa). , presión sobre la superficie libre del fluido. " id="pdf-obj-34-61" src="pdf-obj-34-61.jpg">

, presión total a la profundidad

Platino 21.4 Alcohol etilico 0.81 Plomo 11.3 7.1.1 Presión atmosférica Presión, en mecánica, fuerza por unidadq uido o un gas perpendicularmente a dicha superficie. La presión suele medirse en atm ó sferas (atm); en el Sistema Internacional de unidades ( SI ) , la presión se expresa en newtons por metro cuadrado; un newton por metro cuadrado es un pascal (Pa). La atmósfera se define como 101.325 Pa, y equivale a 760 mm de mercurio . La presión se define como fuerza entre superficie (área) La presión es mayor a medida que el área es más pequeña, aunque la fuerza que se aplique sea la misma, es decir, la presión es inversamente proporcional a la magnitud del área y directamente proporcional a la magnitud de la fuerza. 7.1.2 Principio de Pascal Toda presión que se ejerce sobre un líquido encerrado en un recipiente, se transmite con la misma intensidad a todos los puntos del líquido y a las paredes del recipiente que los contiene. El principio de Pascal puede ser interpretado como una consecuencia de la ecuación fundamental de la hidrostática y del carácter altamente incompresible de los líquidos . En esta clase de fluidos la densidad es prácticamente constante, de modo que de acuerdo con la ecuación: Donde: , presión total a la profundidad medida en Pascales (Pa). , presión sobre la superficie libre del fluido. " id="pdf-obj-34-65" src="pdf-obj-34-65.jpg">

medida en Pascales (Pa).

, presión sobre la superficie libre del fluido.

  • , densidad del fluido.

  • , aceleración de la gravedad.

Si se aumenta la presión sobre la superficie libre, por ejemplo, la presión total en el fondo ha de aumentar en la misma medida, ya que el término ρgh no varía al no hacerlo la presión total (obviamente si el fluido fuera compresible, la densidad del fluido respondería a los cambios de presión y el principio de Pascal no podría cumplirse)

 

7.1.3

Principio de Arquímedes

 

Todo cuerpo sumergido en un fluido recibe un empuje (E), ascendente igual al peso (P) del fluido desalojado. El fluido desalojado es igual al volumen del cuerpo que se introdujo en el fluido. De acuerdo a las magnitudes del peso y del empuje tendremos:

1.

Si el peso de un cuerpo es menor al empuje que recibe, flota porque desaloja menor cantidad del líquido que su volumen.

 

2.

Si el peso de un cuerpo es igual al empuje que recibe, permanece en equilibrio, es decir, sumergido dentro del líquido.

3.

Si el peso de un cuerpo es mayor al empuje que recibe, se hunde, sufriendo una disminución aparente del peso.

El empuje que recibe un cuerpo sumergido en un líquido se determina multiplicando el peso específico del líquido por el volumen desalojadote éste.

 

E = Pe*V

 

Ejemplo

1. Calcular el empuje que recibe un objeto cuyo volumen es de 20 cm3 sumergido en un líquido de Pe = 0.73 N.

 

Datos

fórmula

Sustitución

Resultado

E = ?

   

E = 14.6 N

 

Pe = 0.73 N

E = 0.73*20=14.6

V =

20 cm3

E = Pe*V

7.1.4

Presión hidrostática

 

La presión hidrostática en un punto del interior de un fluido en reposo es directamente proporcional a la densidad del fluido, d, y a la profundidad, h.

Ph = d*h*g.

La presión hidrostática sólo depende de la densidad del fluido y de la

profundidad, g es constante e igual a 9,81 m/s2.

Ph = Pe * h.

La presión hidrostática en cualquier punto, puede calcularse multiplicando el

peso específico (Pe) del líquido por la altura (h) que hay desde la superficie libre del líquido hasta el punto considerado.

  • 7.1.5 Tensión superficial y capilaridad

Tensión superficial

Una molecula en el interior de un liquido esta sometida a la accion de fuerzas atractivas en todas las direcciones, siendo la resultante nula. Pero si la molecula esta en la superficie del liquido, sufre la accion de un conjunto de fuerzas de cohesion, cuya resultante es perpendicular a la superficie. De aqui que sea necesario consumir cierto trabajo para mover las moleculas hacia la superficie venciendo la resistencia de estas fuerzas, por lo que las moleculas superficiales tienen mas energia que las interiores. La tension superficial de un liquido es el trabajo que debe realizarse para llevar moleculas en nu-mero suficiente desde el interior del liquido hasta la superficie para crear una nueva unidad de superficie (kgm/m2). Este trabajo es numericamente igual a la fuerza tangencial de contraccion que actuara sobre una linea hipotetica de longitud unidad situada en la superficie (kg/m). En la mayoria de los problemas presentados en las mecanicas de fluidos elementales la tension superficial no es de particular importancia. En la Tabla se dan valores de la tension superficial a (sigma) para el agua en contacto con el aire.

Capilaridad La elevacion o descenso de un liquido en un tubo capilar (o en situaciones fisicas analogas, tales como en medios porosos) vienen producidos por la tension superficial, dependiendo de las magnitu-des relativas de la cohesion del liquido y de la adhesion del liquido a las paredes del tubo. Los liquidos ascienden en tubos que mojan (adhesion > cohesion) y descienden en tubos a los que no mojan (cohe-sion > adhesion). La capilaridad tiene importancia en tubos de diametros aproximadamente meno-res de 10 mm.

7.2 Fluidos en movimiento

  • 7.2.1 Ecuación de continuidad

Esta expresión expresa la idea de que la masa de fluido que entra por el extremo de un tubo debe salir por el otro extremo.

En un fluido en movimiento, las moléculas poseen una velocidad determinada, de forma que para conocer el movimiento del fluido, hace falta determinar en cada instante su correspondiente campo de velocidades. En dicho campo es donde se obtiene el llamado tubo de corriente. El tubo de corriente es, por tanto, el espacio limitado por las líneas de corriente que pasan por el contorno de una superficie, situada en el seno de un líquido.

Para obtener la expresión de continuidad hay que partir de un elemento de volumen en forma de paralelepípedo de elemento de volumen dV, y lados dx, dy y dz.

Tratamos una pequeña masa de fluido que se mueve en un tubo. En la posición 2, con una sección de valor A2, el fluido tiene una rapidez v2 y una densidad 2.Corriente abajo en la posición A las cantidades son A1 , v1 y 1 .

Puesto que ningún fluido puede atravesar las paredes del tubo, entonces el gasto másico debe ser el mismo entre los dos puntos. Matemáticamente:

A2 v2 2 = 1 A1 v1

Esta ecuación es una particularidad de la ecuación de continuidad y está definida para el caso de fluidos incompresibles, es decir de densidad constante y estacionaria, por tanto, la velocidad en cada punto es siempre la misma, aunque varíe de unos puntos a otros.

  • 7.2.2 Ecuación de Bernoulli

La ecuación de Bernoulli describe el comportamiento de un fluído bajo condiciones variantes y tiene la forma siguiente:

Tratamos una pequeña masa de fluido que se mueve en un tubo. En la posición 2,

2 Parámetros

(1

)

En la ecuación de Bernoulli intervienen los parámetros siguientes:

  • : Es la presión estática a la que está sometido el fluído, debida a las moléculas que lo rodean

  • : Densidad del fluído.

  • : Velocidad de flujo del fluído.

  • : Valor de la aceleración de la gravedad ( Tierra).

Tratamos una pequeña masa de fluido que se mueve en un tubo. En la posición 2,

en la superficie de la

  • : Altura sobre un nivel de referencia.

3 Aplicabilidad

Esta ecuación se aplica en la dinámica de fluídos. Un fluído se caracteriza por carecer de elasticidad de forma, es decir, adopta la forma del recipiente que la contiene, esto se debe a que las moléculas de los fluídos no están rígidamente unidas, como en el caso de los sólidos. Fluídos son tanto gases como líquidos.

Para llegar a la ecuación de Bernoulli se han de hacer ciertas suposiciones que nos limitan el nivel de aplicabilidad:

El fluído se mueve en un régimen estacionario, o sea, la velocidad del flujo en un punto no varía con el tiempo.

Se desprecia la viscosidad del fluído (que es una fuerza de rozamiento interna).

Se considera que el líquido está bajo la acción del campo gravitatorio únicamente.

7.2.3 Viscosidad

Es la oposición de un fluido a las deformaciones tangenciales. Puede medirse a través de un parámetro dependiente de la temperatura llamada coeficiente de viscosidad o simplemente viscosidad.

La viscosidad es una propiedad distintiva de los fluidos. Esta ligada a la resistencia que opone un fluido a deformarse continuamente cuando se le somete a un esfuerzo de corte. Esta propiedad es utilizada para distinguir el comportamiento entre fluidos y sólidos. Además los fluidos pueden ser en general clasificados de acuerdo a la relación que exista entre el esfuerzo de corte aplicado y la velocidad de deformación.

Supóngase que se tiene un fluido entre dos placas paralelas separada a una distancia pequeña entre ellas, una de las cuales se mueve con respecto de la otra. Esto es lo que ocurre aproximadamente en un descanso lubricado. Para que la palca superior se mantenga en movimiento con respecto ala inferior, con una diferencia de velocidades V, es necesario aplicar una fuerza F, que por unidad se traduce en un esfuerzo de corte, ŋ = F / A, siendo A el área de la palca en contacto con el fluido. Se puede constatar además que el fluido en contacto con la placa inferior, que esta en reposo, se mantiene adherido a ella y por lo tanto no se mueve. Por otra parte, el fluido en contacto con la placa superior se mueve ala misma velocidad que ella. Si el espesor del fluido entre ambas placas es pequeño, se puede suponer que la variación de velocidades en su interior es lineal, de modo que se mantiene la proporción:

dv / dy = V/y

ŋ= πP^4T/8LV

donde V es el volumen del liquido de viscosidad ŋ que fluye en el tiempo t a traves de un tubo capilar de radio r y la longitud L bajo una presión de P. Se mide el tiempo de flujo de los líquidos, y puesto que las presiones son proporcionales a las densidades de los líquidos, se puede escribir como:

n1/n2 = p1t1/p2t2

8.

Óptica

8.1 Reflexión y refracción de la luz

Reflexión. Cuando los rayos de luz llegan a un cuerpo en el cual no pueden continuar propagándose, salen desviados en otra dirección, es decir, se reflejan. La forma en que esto ocurre depende del tipo de superficie sobre la que inciden y del ángulo que forman sobre la misma.

Existen dos leyes de la reflexión propuestas por Descartes y son:

  • I. El rayo incidente, la normal y el rayo reflejado se encuentran en un mismo plano.

II.

El ángulo de reflexión es igual al ángulo de incidencia.

Reflexión. Cuando los rayos de luz llegan a un cuerpo en el cual no pueden continuarleyes de la reflexión propuestas por Descartes y son: I. El rayo incidente, la normal y el rayo reflejado se encuentran en un mismo plano. II. El ángulo de reflexión es igual al ángulo de incidencia. La refracción de la luz consiste en la desviación que sufren los rayos luminosos cuando llegan a la superficie de separación entre dos sustancias o medios de diferente densidad. Sus leyes son: I. El rayo incidente, la normal y el rayo refractado se encuentran siempre en el mismo plano. II. Para cada par de sustancias transparentes, la relación entre el seno del ángulo de incidencia y el seno del ángulo de refracción, tiene un valor constante que recibe el nombre de índice de refracción (n). Y también puede ser calculado con le cociente de las velocidades del primer medio y segundo medio: donde: n = índice de refracción c = velocidad de la luz en el vacio ( km/s ) v = velocidad de la luz en el medio ( km/s ) " id="pdf-obj-39-17" src="pdf-obj-39-17.jpg">

La refracción de la luz consiste en la desviación que sufren los rayos luminosos cuando llegan a la superficie de separación entre dos sustancias o medios de diferente densidad. Sus leyes son:

  • I. El rayo incidente, la normal y el rayo refractado se encuentran siempre en el mismo

plano.

II.

Para cada par de sustancias transparentes, la relación entre el seno del ángulo de

incidencia y el seno del ángulo de refracción, tiene un valor constante que recibe el nombre de

índice de refracción (n). Y también puede ser calculado con le cociente de las velocidades del primer medio y segundo medio:

Reflexión. Cuando los rayos de luz llegan a un cuerpo en el cual no pueden continuarleyes de la reflexión propuestas por Descartes y son: I. El rayo incidente, la normal y el rayo reflejado se encuentran en un mismo plano. II. El ángulo de reflexión es igual al ángulo de incidencia. La refracción de la luz consiste en la desviación que sufren los rayos luminosos cuando llegan a la superficie de separación entre dos sustancias o medios de diferente densidad. Sus leyes son: I. El rayo incidente, la normal y el rayo refractado se encuentran siempre en el mismo plano. II. Para cada par de sustancias transparentes, la relación entre el seno del ángulo de incidencia y el seno del ángulo de refracción, tiene un valor constante que recibe el nombre de índice de refracción (n). Y también puede ser calculado con le cociente de las velocidades del primer medio y segundo medio: donde: n = índice de refracción c = velocidad de la luz en el vacio ( km/s ) v = velocidad de la luz en el medio ( km/s ) " id="pdf-obj-39-36" src="pdf-obj-39-36.jpg">

donde: n = índice de refracción

  • c = velocidad de la luz en el vacio ( km/s )

  • v = velocidad de la luz en el medio ( km/s )

La ley de Snell nos permite calcular la velocidad de la luz (c = 300000 km/s),aire . Determine el índice de refracción del agua. Datos Fórmula Sustitución Resultado n = ? n = 1.33 V en el aire c = 300000 km/s V en el agua = 225000 km/s 8.2 Espejos planos y esféricos Los rayos reflejados por los espejos planos parecen proceder de imágenes- situadas detrás de dichos espejos: las imágenes carecen de existencia real, y se dice que son virtuales. Consideremos ahora un rayo incidente RIA’ dirigido hacia A' es detenido por el espejo en I y reflejado según IA de forma que A puede también considerarse como una imagen, esta vez real, del objeto virtual A. El hecho que la luz pueda circular a lo largo de los rayos luminosos, en ambos sentidos, sin que se cambie de trayecto, es muy importante y constituye lo que se denomina principio del retorno inverso de la luz. " id="pdf-obj-40-2" src="pdf-obj-40-2.jpg">

La ley de Snell nos permite calcular la velocidad de la luz (c = 300000 km/s), en diferentes medios de propagación

Ejemplo

1. La velocidad de la luz en el agua es el 75% de la correspondiente en el aire. Determine el índice de refracción del agua.

 

Datos

Fórmula

Sustitución

Resultado

n = ?

 
n = ? n = 1.33

n = 1.33

V

en el aire c = 300000

V en el aire c = 300000

km/s

V

en el agua = 225000

 

km/s

8.2 Espejos planos y esféricos

Los rayos reflejados por los espejos planos parecen proceder de imágenes- situadas detrás de dichos espejos: las imágenes carecen de existencia real, y se dice que son virtuales.

Consideremos ahora un rayo incidente RIA’ dirigido hacia A' es detenido por el espejo en I y reflejado según IA de forma que A puede también considerarse como una imagen, esta vez real, del objeto virtual A.

El hecho que la luz pueda circular a lo largo de los rayos luminosos, en ambos sentidos, sin que se cambie de trayecto, es muy importante y constituye lo que se denomina principio del retorno inverso de la luz.

Se verá más adelante que un sistema óptico cualquiera, una imagen y su objeto son conjugados, es decir, que si se coloca un objeto. Si rayos luminosos que convergen en el mismo punto son detenidos por un espejo plano, convergerán después de reflejados, formando un verdadero punto luminoso, que es entonces una imagen real.

Las imágenes producidas por loe espejos planos tienen las mismas dimensiones que los objetos correspondientes, pero de ellos no se deduce que sean iguales. El objeto y la imagen no pueden superponerse, pero son simétricos con respecto a un plano como lo son la mano derecha y la mano izquierda; como se sabe, no es posible introducir la mano derecha en un guante izquierdo, ni inversamente. Resulta, pues, que un texto escrito o impreso no puede leerse mediante reflexión en un espejo; pero si los rayos luminosos se reflejan nuevamente en un segundo espejo, la imagen sufre una segunda inversión; así, un texto se hace legible mediante dos reflexiones.

ESPEJOS ESFERICOS.- Entre los espejos cuya superficie reflectora es curva, los más sencillos de construir son los espejos esféricos. casquetes esféricos de metal o vidrio plateado, que pueden clasificarse en dos grupos, según que la superficie reflectora sea hueca o bombeada: espejos cóncavos y espejos convexos, respectivamente. Se denomina eje óptico principal la recta que por el centro C de la esfera, es perpendicular al plano base el casquete y atraviesa el espejo en el polo o vértice S. (fig. 12)

Se verá más adelante que un <a href=sistema óptico cualquiera, una imagen y su objeto son conjugados, es decir, que si se coloca un objeto. Si rayos luminosos que convergen en el mismo punto son detenidos por un espejo plano, convergerán después de reflejados, formando un verdadero punto luminoso, que es entonces una imagen real. Las imágenes producidas por loe espejos planos tienen las mismas dimensiones que los objetos correspondientes, pero de ellos no se deduce que sean iguales. El objeto y la imagen no pueden superponerse, pero son simétricos con respecto a un plano como lo son la mano derecha y la mano izquierda; como se sabe, no es posible introducir la mano derecha en un guante izquierdo, ni inversamente. Resulta, pues, que un texto escrito o impreso no puede leerse mediante reflexión en un espejo; pero si los ra y os luminosos se reflejan nuevamente en un segundo espejo, la imagen sufre una segunda inversión ; así, un texto se hace legible mediante dos reflexiones. ESPEJOS ESFERICOS.- Entre los espejos cuya superficie reflectora es curva, los más sencillos de construir son los es p e j os esféricos. casquetes esféricos de metal o vidrio plateado, que pueden clasificarse en dos grupos , según que la superficie reflectora sea hueca o bombeada: espejos cóncavos y espejos convexos , respectivamente. Se denomina eje óptico principal la recta q ue p or el centro C de la esfera, es perpendicular al plano base el casquete y atraviesa el espejo en el polo o vértice S. (fig. 12) 8.3 Lentes convergentes y divergentes LENTES CONVERGENTES: Estas lentes reciben este nombre porque al ser atravesadas por un haz de rayos paralelos los hacen “converger” en un punto determinado y dan una imagen “real”, excepto el caso en que el objeto se encuentre entre el foco y la lente. La imagen aumentada de un objeto que se ve utilizando una lente corriente de aumento es siempre “virtual”, porque el objeto esta ubicado detrás de la lente y de su foco, no obstante ello nosotros podemos verlo gracias a que el cristalino de nuestro ojo la convierte en imagen “real” en nuestra retina. En toda lente convergente concurren los siguientes elementos:  Eje principal: Es la recta que une los centros de las superficies esféricas a las cuales pertenecen las caras de la lente. " id="pdf-obj-41-36" src="pdf-obj-41-36.jpg">

8.3 Lentes convergentes y divergentes

LENTES CONVERGENTES:

Estas lentes reciben este nombre porque al ser atravesadas por un haz de rayos paralelos los hacen “converger” en un punto determinado y dan una imagen “real”, excepto el caso en que el objeto se encuentre entre el foco y la lente.

La imagen aumentada de un objeto que se ve utilizando una lente corriente de aumento es siempre “virtual”, porque el objeto esta ubicado detrás de la lente y de su foco, no obstante ello nosotros podemos verlo gracias a que el cristalino de nuestro ojo la convierte en imagen “real” en nuestra retina.

En toda lente convergente concurren los siguientes elementos:

Eje principal: Es la recta que une los centros de las superficies esféricas a las cuales pertenecen las caras de la lente.

Centro óptico: Es un punto perteneciente al eje principal y que tiene como propiedad que todo rayo de luz que pasa por el no se desvía al atravesar la lente.

Eje secundario: Es toda recta que pasa por el centro óptico, siendo distinta del eje principal.

Foco principal: Es el punto, perteneciente al eje principal, por donde pasan todos los rayos refractados que inciden en la lente en forma paralela al eje principal.

Teniendo en cuenta que toda lente es transparente, se concluye que los rayos de luz pueden incidir sobre ella por cualquiera de las dos caras y, entonces, resulta que toda lente tiene dos focos principales. Uno de ellos es el “foco objeto” y el otro el “foco imagen” de acuerdo al paso, por ellos, de rayos incidentes o refractados, respectivamente.

Para toda lente convergente se cumple que ambos focos son reales.

Plano principal: Es el plano perpendicular al eje principal que pasa por el centro óptico.

Planos focales: Son planos, también perpendiculares al eje principal pero que pasan por cada uno de los focos de la lente.

En cuanto al aspecto, a simple vista, que presenta una lente convergente es de notar la diferencia de espesor entre el centro y los bordes, siendo el mayor el del centro.

Trayectoria de los rayos de luz en una lente convergente:

1°) Todos los rayos que sean paralelos al eje principal se refractan pasando por el foco imagen. La distancia entre la lente y el foco es la llamada distancia focal.

2°) Cualquier rayo que pase por el foco objeto, al atravesar la lente refracta paralelamente al eje principal.

3°) Los rayos de luz que pasan por el centro óptico, al atravesar la lente, no se desvían.

Las imágenes que se forman cuando la luz atraviesa una lente,

Pueden clasificarse en: (a) imágenes reales; (b) imágenes virtuales.

Las “reales” son aquellas imágenes que pueden ser recibidas en una pantalla ubicada de manera tal que la lente quede entre el objeto y dicha pantalla. Estas imágenes “reales” aparecen en la pantalla en forma invertida.

Las “virtuales” no pueden ser recibidas sobre una pantalla porque se forman con la prolongación de los rayos refractados.

“Fuerza” o “Potencia” de una lente convergente:

La potencia de una lente convergente es inversamente proporcional a su distancia focal. Esto, simplemente, significa que una lente es más potente cuanto menor es su distancia focal y, se ha

establecido -por convención- que a una distancia focal de 1 metro se le asigna una potencia de 1 “dioptría” (unidad utilizada internacionalmente para determinar la potencia de una lente).

LENTES DIVERGENTES:

Estas lentes se caracterizan porque al ser atravesadas por un haz de rayos luminosos, provocan que el haz se disperse -los rayos se separan entre sí-. Por este motivo, tanto las imágenes que se obtienen como los focos de las lentes son virtuales.

El hecho de generar focos virtuales hace que las lentes divergentes sean también conocidas como “lentes negativas”.

Trayectoria de los rayos en las lentes divergentes:

La trayectoria, esta sujeta a las siguientes condiciones: (a) Cualquier rayo que sea paralelo al eje principal refracta de manera tal que sus prolongaciones pasan por el foco. (b) Todo

rayo con dirección hacia el foco objeto se refractara en forma paralela al eje principal. (c) Los rayos que pasan por el centro óptico, no se desvían.

En el caso de las lentes divergentes, las imágenes resultan siempre “virtuales”, menores que el objeto, de igual sentido que este y situadas entre la lente y el objeto.

“Potencia” de una lente divergente:

En forma similar a lo que hemos establecido para las lentes convergentes, la potencia de una lente divergente es inversamente proporcional a la distancia focal medida en metros. Teniendo en cuenta que la distancia focal siempre es negativa (para lentes divergentes) resulta que la potencia de una lente divergente toma siempre valores negativos.

Las aplicaciones y usos de las lentes son innumerables, pero, en general podemos decir que se utilizan, fundamentalmente, para formar imágenes de objetos, a veces aumentadas y a veces disminuidas.

No obstante ello, las lentes que se usan para los “anteojos” humanos, mas que a formar imágenes, están destinadas a corregirlas y a procurar que sean nítidas y precisas las imágenes formadas por nuestro cristalino.

8.4 Punto de vista contemporáneo (dualidad)

La dualidad onda corpúsculo, también llamada onda partícula, resolvió una aparente paradoja, demostrando que la luz y la materia pueden, a la vez, poseer propiedades de partícula y propiedades ondulatorias.

De acuerdo con la física clásica existen diferencias entre onda y partícula. Una partícula ocupa un lugar en el espacio y tiene masa mientras que una onda se extiende en el espacio caracterizándose por tener una velocidad definida y masa nula.

Actualmente se considera que la dualidad onda - partícula es un “concepto de la mecánica cuántica según el cual no hay diferencias fundamentales entre partículas y ondas: las partículas pueden comportarse como ondas y viceversa.” (Stephen Hawking, 2001)

Fue introducido por Louis-Victor de Broglie, físico francés de principios del siglo XX. En 1924 en su tesis doctoral propuso la existencia de ondas de materia, es decir que toda materia tenía una onda asociada a ella. Esta idea revolucionaria, fundada en la analogía con que la radiación tenía una partícula asociada, propiedad ya demostrada entonces, no despertó gran interés, pese a lo acertado de sus planteamientos, ya que no tenía evidencias de producirse. Sin embargo Einstein reconoció su importancia y cinco años después, en 1929, recibió el Nobel en física por su trabajo.

Su trabajo decía que la longitud de onda, λ, de la onda asociada a la materia era

Actualmente se considera que la dualidad onda - partícula es un “concepto de la mecánica cuánticateoría corpuscular o de la emisión. A finales del siglo XVI, con el uso de lentes e instrumentos ópticos, empezaran a experimentarse los fenómenos luminosos, siendo el holandés Willebrord Snell, en 1620, quién descubrió experimentalmente la ley de la refracción, aunque no fue conocida hasta que, en 1638, René Descartes (1596-1650) publicó su tratado: Óptica. Descartes fue el primer gran defensor de la teoría corpuscular, diciendo que la luz se comportaba como un proyectil que se propulsaba a velocidad infinita, sin especificar absolutamente nada sobre su naturaleza, pero rechazando que cierta materia fuera de los objetos al ojo. Explicó claramente la reflexión, pero tuvo alguna dificultad con la refracción. Según Newton, las fuentes luminosas emiten corpúsculos muy livianos que se desplazan a gran velocidad y en línea recta. Podemos fijar ya la idea de que esta teoría además de concebir la propagación de la luz por medio de corpúsculos, también sienta el principio de que los rayos se desplazan en forma rectilínea. Como toda teoría física es válida en tanto y en cuanto pueda explicar los fenómenos conocidos hasta el momento, en forma satisfactoria. Newton explicó que la variación de intensidad de la fuente luminosa es proporcional a la cantidad de corpúsculos que emite en determinado tiempo . La reflexión de la luz consiste en la incidencia de dichos corpúsculos en forma oblicua en una superficie espejada, de manera que al llegar a ella varía de dirección pero siempre en el mismo medio. La igualdad del ángulo de incidencia con el de reflexión se debe a la circunstancia de que tanto antes como después de la reflexión los corpúsculos conservan la misma velocidad (debido a que permanece en el mismo medio). " id="pdf-obj-44-10" src="pdf-obj-44-10.jpg">

donde h es la constante de Planck y p es la cantidad de movimiento de la partícula de materia.

  • 8.4.1 Modelo corpuscular

Se la conoce como teoría corpuscular o de la emisión. A finales del siglo XVI, con el uso de lentes e instrumentos ópticos, empezaran a experimentarse los fenómenos luminosos, siendo el holandés Willebrord Snell, en 1620, quién descubrió experimentalmente la ley de la refracción, aunque no fue conocida hasta que, en 1638, René Descartes (1596-1650) publicó su tratado: Óptica. Descartes fue el primer gran defensor de la teoría corpuscular, diciendo que la luz se comportaba como un proyectil que se propulsaba a velocidad infinita, sin especificar absolutamente nada sobre su naturaleza, pero rechazando que cierta materia fuera de los objetos al ojo.

Explicó claramente la reflexión, pero tuvo alguna dificultad con la refracción.

Según Newton, las fuentes luminosas emiten corpúsculos muy livianos que se desplazan a gran velocidad y en línea recta. Podemos fijar ya la idea de que esta teoría además de concebir la propagación de la luz por medio de corpúsculos, también sienta el principio de que los rayos se desplazan en forma rectilínea.

Como toda teoría física es válida en tanto y en cuanto pueda explicar los fenómenos conocidos hasta el momento, en forma satisfactoria.

Newton explicó que la variación de intensidad de la fuente luminosa es proporcional a la cantidad de corpúsculos que emite en determinado tiempo.

La reflexión de la luz consiste en la incidencia de dichos corpúsculos en forma oblicua en una superficie espejada, de manera que al llegar a ella varía de dirección pero siempre en el mismo medio.

La igualdad del ángulo de incidencia con el de reflexión se debe a la circunstancia de que tanto antes como después de la reflexión los corpúsculos conservan la misma velocidad (debido a que permanece en el mismo medio).

La refracción la resolvió expresando que los corpúsculos que inciden oblicuamente en una superficie de separación de dos medios de distinta densidad son atraídos por la masa del medio más denso y, por lo tanto, aumenta la componente de la velocidad que es la velocidad que es perpendicular a la superficie de separación, razón por la cual los corpúsculos luminosos se acercan a la normal.

El fenómeno de la birrefrigencia del espato de Islandia descubierto por el danés Bartholinus en 1669, quiso ser justificado por Newton suponiendo que los corpúsculos del rayo podían ser rectangulares y sus propiedades variar según su orientación respecto a la dirección de la propagación.

Según lo expresado por Newton, la velocidad de la luz aumentaría en los medios de mayor densidad, lo cual contradice los resultados de los experimentos realizados años después.

Esta explicación, contradictoria con los resultados experimentales sobre la velocidad de la luz en medios más densos que el vacío, obligó al abandono de la teoría corpuscular

  • 8.4.2 Modelo ondulatorio

Propugnada por Christian Huygens en el año 1678, describe y explica lo que hoy se considera como leyes de reflexión y refracción. Define a la luz como un movimiento ondulatorio semejante al que se produce con el sonido.

Propuso el modelo ondulatorio, en el que se defendía que la luz no era mas que una perturbación ondulatoria, parecida al sonido, y de tipo mecánico pues necesitaba un medio material para propagarse. Supuso tres hipótesis:

  • 1. todos los puntos de un frente de ondas eran centros emisores de ondas secundarias;

  • 2. de todo centro emisor se propagaban ondas en todas direcciones del espacio con velocidad distinta en cada medio;

  • 3. como la luz se propagaba en el vacío y necesitaba un material perfecto sin rozamiento, se supuso que todo el espacio estaba ocupado por éter, que hacía de soporte de las ondas.

hora, como los físicos de la época consideraban que todas las ondas requerían de algún medio que las transportaran en el vacío, para las ondas lumínicas se postula como medio a una materia insustancial e invisible a la cual se le llamó éter.

Justamente la presencia del éter fue el principal medio cuestionador de la teoría ondulatoria. En ello, es necesario equiparar las vibraciones luminosas con las elásticas transversales de los sólidos sin que se transmitan, por lo tanto, vibraciones longitudinales. Aquí es donde se presenta la mayor contradicción en cuanto a la presencia del éter como medio de transporte de ondas, ya que se requeriría que éste reuniera alguna característica sólida pero que a su vez no opusiera resistencia al libre transito de los cuerpos sólidos. (Las ondas transversales sólo se propagan a través de medios sólidos.)

En aquella época, la teoría de Huygens no fue muy considerada, fundamentalmente, y tal como ya lo mencionamos, dado al prestigio que alcanzó Newton. Pasó más de un siglo para que fuera tomada en cuenta la Teoría Ondulatoria de la luz. Los experimentos del médico inglés Thomas Young sobre los fenómenos de interferencias luminosas, y los del físico francés Auguste Jean

Fresnel sobre la difracción fueron decisivos para que ello ocurriera y se colocara en la tabla de estudios de los físicos sobre la luz, la propuesta realizada en el siglo XVII por Huygens.

Young demostró experimentalmente el hecho paradójico que se daba en la teoría corpuscular de que la suma de dos fuentes luminosas pueden producir menos luminosidad que por separado. En una pantalla negra practica dos minúsculos agujeros muy próximos entre sí: al acercar la pantalla al ojo, la luz de un pequeño y distante foco aparece en forma de anillos alternativamente brillantes y oscuros. ¿Cómo explicar el efecto de ambos agujeros que por separado darían un campo iluminado, y combinados producen sombra en ciertas zonas? Young logra explicar que la alternancia de las franjas por la imagen de las ondas acuáticas. Si las ondas suman sus crestas hallándose en concordancia de fase, la vibración resultante será intensa. Por el contrario, si la cresta de una onda coincide con el valle de la otra, la vibración resultante será nula. Deducción simple imputada a una interferencia y se embriona la idea de la luz como estado vibratorio de una materia insustancial e invisible, el éter, al cual se le resucita.

Ahora bien, la colaboración de Auguste Fresnel para el rescate de la teoría ondulatoria de la luz estuvo dada por el aporte matemático que le dio rigor a las ideas propuestas por Young y la explicación que presentó sobre el fenómeno de la polarización al transformar el movimiento ondulatorio longitudinal, supuesto por Huygens y ratificado por Young, quien creía que las vibraciones luminosas se efectuaban en dirección paralela a la propagación de la onda luminosa, en transversales. Pero aquí, y pese a las sagaces explicaciones que incluso rayan en las adivinanzas dadas por Fresnel, inmediatamente queda presentada una gran contradicción a esta doctrina, ya que no es posible que se pueda propagar en el éter la luz por medio de ondas transversales, debido a que éstas sólo se propagan en medios sólidos.

En su trabajo, Fresnel explica una multiplicidad de fenómenos manifestados por la luz polarizada. Observa que dos rayos polarizados ubicados en un mismo plano se interfieren, pero no lo hacen si están polarizados entre sí cuando se encuentran perpendicularmente. Este descubrimiento lo invita a pensar que en un rayo polarizado debe ocurrir algo perpendicularmente en dirección a la propagación y establece que ese algo no puede ser más que la propia vibración luminosa. La conclusión se impone: las vibraciones en la luz no pueden ser longitudinales, como Young lo propusiera, sino perpendiculares a la dirección de propagación, transversales.

Las distintas investigaciones y estudios que se realizaron sobre la naturaleza de la luz, en la época en que nos encontramos de lo que va transcurrido del relato, engendraron aspiraciones de mayores conocimientos sobre la luz. Entre ellas, se encuentra la de lograr medir la velocidad de la luz con mayor exactitud que la permitida por las observaciones astronómicas. Hippolyte Fizeau (1819- 1896) concretó el proyecto en 1849 con un clásico experimento. Al hacer pasar la luz reflejada por dos espejos entre los intersticios de una rueda girando rápidamente, determinó la velocidad que podría tener la luz en su trayectoria, que estimó aproximadamente en 300.000 km./s. Después de Fizeau, lo siguió León Foucault (1819 – 1868) al medir la velocidad de propagación de la luz a través del agua. Ello fue de gran interés, ya que iba a servir de criterio entre la teoría corpuscular y la ondulatoria.

La primera, como señalamos, requería que la velocidad fuese mayor en el agua que en el aire; lo contrario exigía, pues, la segunda. En sus experimentos, Foucault logró comprobar, en 1851, que la velocidad de la luz cuando transcurre por el agua es inferior a la que desarrolla cuando transita por el aire. Con ello, la teoría ondulatoria adquiere cierta preeminencia sobre la corpuscular, y pavimenta el camino hacia la gran síntesis realizada por Maxwell.

En 1670, por primera vez en la historia, el astrónomo danés Olaf Roemer pudo calcular la velocidad de la luz.

Se hallaba estudiando los eclipses de uno de los satélites de Júpiter, cuyo período había determinado tiempo atrás. Estaba en condiciones de calcular cuales serían los próximos eclipses. Se dispuso a observar uno de ellos, y con sorpresa vio que a pesar de que llegaba el instante tan cuidadosamente calculado por él, el eclipse no se producía y que el satélite demoró 996 seg. en desaparecer.

Roemer realizó sus primeros cálculos cuando la tierra se encontraba entre el Sol y Júpiter; pero cuando observó el retraso en el eclipse era el Sol quien se encontraba entre la Tierra y Júpiter.

Por lo tanto la luz debía recorrer una distancia suplementaria de 299.000.000 Km., que es el diámetro de la órbita terrestre, por lo tanto:

Vel. Luz = Diam. Órbita terrestre 299.000.000 Km / Atraso observado 996 seg. = 300.200 Km/seg.

Observaciones posteriores llevaron a la conclusión que el atraso en cuestión era de 1.002 seg. , lo cual da por resultado que la velocidad de la luz sería de 298.300 Km/seg.

Si se consideraba onda, la luz debería atravesar los obstáculos, como el sonido. Como no era así, se precisaba de alguna nueva hipótesis. Aún mas considerando que tampoco podía explicar los fenómenos de polarización. Todos estos problemas, junto al prestigio de Newton que defendía la teoría contraria, relegó a un segundo plano, durante algún tiempo, el modelo ondulatorio.

En 1849, el físico francés Fizeau, logró medir la velocidad de la luz con una experiencia hecha en la tierra.

Envió un rayo de luz, por entre los dientes de una rueda dentada que giraba a gran velocidad, de modo que se reflejara en un espejo y volviera hacia la rueda.

Esta relación de velocidad entre el camino recorrido por la luz en su ida y vuelta y las revoluciones de la rueda dentada, fue la que tomó Fizeau de base para calcular la velocidad de la luz.

Podemos escribir: t = 2d / v

Si la rueda tiene N dientes y N espacios, y da n vueltas por segundo y pasan en 1 seg. 2 Nn dientes y espacios

t= 1 /.2Nn

Cuando no llega mas luz al observador es evidente que estos tiempos son iguales y por lo tanto tenemos:

2d / v = 1 / 2Nn

de donde v = 4 d Nn

Fizeau colocó el espejo a 8.633 m del observador, la rueda tenía 760 dientes y giraba a 12,6 revoluciones por segundo.

Si aplicamos la fórmula obtenida, resultará:

V = 313.274 Km./seg.

León Foucault y casi simultáneamente Fizeau, hallaron en 1850 un método que permite medir la velocidad de la luz en espacios reducidos.

La idea consiste en enviar un haz de luz sobre un espejo giratorio haciéndole atravesar una lámina de vidrio semitransparente y semirreflectora, un espejo fijo devuelve el rayo y atraviesa luego lámina observándose la mancha luminosa en una pantalla.

Con este método se obtuvo que:

V = 295.680 Km./seg.

Luego Foucault junto a concibió la idea de calcular la velocidad de la luz en otro medio que no sea el aire.

Midieron la velocidad de la luz en el agua y obtuvieron un resultado experimental que decidió la controversia a favor de la teoría ondulatoria.

En general todas las mediciones de que se tiene conocimiento obtuvieron resultados entre 298.000 Km/seg y 313.300 Km/seg sin embargo se toma como velocidad de la luz la de 300.000 Km/seg por ser un término medio entre los valores obtenidos y por ser una cifra exacta que facilitan los cálculos.

  • 9. Física contemporánea Para su estudio la física se puede dividir en dos grandes etapas: la Física clásica, la Física moderna. La primera se encarga del estudio de aquellos fenómenos que ocurren a una velocidad relativamente pequeña comparada con la velocidad de la luz en el vacío y cuyas escalas espaciales son muy superiores al tamaño de átomos y moléculas. La segunda se encarga de los fenómenos que se producen a la velocidad de la luz o valores cercanos a ella o cuyas escalas espaciales son del orden del tamaño del átomo o inferiores; fue desarrollada en los inicios del siglo XX.9.1 Estructura atómica de la materia

    • 9.1.1 Modelos atómicos

Año Científico Descubrimientos experimentales Modelo atómico Durante el s.XVIII y principios del XIX algunos científicos habían
Año
Científico
Descubrimientos experimentales
Modelo atómico
Durante el s.XVIII y principios del
XIX algunos científicos habían
investigado distintos aspectos de las
1808
reacciones químicas, obteniendo las
llamadas leyes clásicas de la
Química.
La imagen del átomo expuesta por
Dalton en su teoría atómica, para
explicar estas leyes, es la de minúsculas
partículas esféricas, indivisibles e
inmutables,
iguales entre sí en
cada elemento
químico.
John Dalton
Demostró que dentro de los átomos hay unas partículas diminutas, con carga eléctrica negativa, a las
Demostró que dentro de los átomos
hay unas partículas diminutas, con
carga eléctrica negativa, a las que
se llamó electrones.
1897
De este descubrimiento dedujo que el
átomo debía de ser una esfera de
materia cargada positivamente, en cuyo
interior estaban incrustados los
electrones.
(Modelo atómico de
Thomson.)
J.J. Thomson
Demostró que los átomos no eran
macizos, como se creía, sino que
están vacíos en su mayor parte y en
su centro hay un diminuto núcleo.
1911
Dedujo que el átomo debía estar
formado por una corteza con los
electrones girando alrededor de un
núcleo central cargado positivamente.
(Modelo atómico de
Rutherford.)
E. Rutherford
Espectros atómicos discontinuos
originados por la radiación emitida
por los átomos excitados de los
elementos en estado gaseoso.
1913
Propuso un nuevo modelo atómico,
según el cual los electrones giran
alrededor del núcleo en unos niveles
bien definidos.
(Modelo atómico
de Bohr.)
Niels Bohr
  • 9.1.2 El experimento de Rutherford

El experimento de Rutherford, también llamado "experimento de la lámina de oro", fue realizado por Hans Geiger y Ernest Marsden en 1909, bajo la dirección de Ernest Rutherford en los Laboratorios de Física de la Universidad de Manchester. Los resultados obtenidos y el posterior análisis tuvieron como consecuencia la rectificación del modelo atómico de Thomson (modelo atómico del panqué con pasas) y la propuesta de un modelo nuclear para el átomo.

El experimento consistió en "bombardear" con un haz de partículas alfa una fina lámina de oro y observar cómo las láminas de diferentes metales afectaban a la trayectoria de dichos rayos.

Las partículas alfa se obtenían de la desintegración de una sustancia radiactiva, el polonio. Para obtener un fino haz se colocó el polonio en una caja de plomo, el plomo detiene todas las partículas, menos las que salen por un pequeño orificio practicado en la caja. Perpendicular a la trayectoria del haz se interponía la lámina de metal. Y, para la detección de trayectoria de las partículas, se empleó una pantalla con sulfuro de zinc que produce pequeños destellos cada vez que una partícula alfa choca con él.

Según el modelo de Thomson, las partículas alfa atravesarían la lámina metálica sin desviarse demasiado de su trayectoria:

La carga positiva y los electrones del átomo se encontraban dispersos de forma homogénea en todo el volumen del átomo. Como las partículas alfa poseen una gran masa (8.000 veces mayor que la del electrón) y gran velocidad (unos 20.000 km/s), la fuerzas eléctricas serían muy débiles e insuficientes para conseguir desviar las partículas alfa.

Además, para atravesar la lámina del metal, estas partículas se encontrarían con muchos átomos, que irían compensando las desviaciones hacia diferentes direcciones.

Pero se observó que un pequeño porcentaje de partículas se desviaban hacia la fuente de polonio, aproximadamente una de cada 8.000 partícula al utilizar una finísima lámina de oro con unos 200 átomos de espesor. En palabras de Rutherford ese resultado era "tan sorprendente como si le disparases balas de cañón a una hoja de papel y rebotasen hacia ti".

Rutherford concluyó que el hecho de que la mayoría de las partículas atravesaran la hoja metálica, indica que gran parte del átomo está vacío, que la desviación de las partículas alfa indica que el deflector y las partículas poseen carga positiva, pues la desviación siempre es dispersa. Y el rebote de las partículas alfa indica un encuentro directo con una zona fuertemente positiva del átomo y a la vez muy densa.

El modelo atómico de Rutherford mantenía el planteamiento de Thomson, de que los átomos poseen electrones, pero su explicación sostenía que todo átomo estaba formado por un núcleo y una corteza. El núcleo debía tener carga positiva, un radio muy pequeño y en él se concentraba casi toda la masa del átomo. La corteza estaría formada por una nube de electrones que orbitan alrededor del núcleo.

Según Rutherford, las órbitas de los electrones no estaban muy bien definidas y formaban una estructura compleja alrededor del núcleo, dándole un tamaño y forma indefinida. También calculó que el radio del átomo, según los resultados del experimento, era diez mil veces mayor que el núcleo mismo, lo que implicaba un gran espacio vacío en el átomo.

  • 9.1.3 Espectroscopía y el modelo atómico de Bohr

La ciencia que estudia los espectros en la física y la física química es la espectroscopia. Esta ciencia se basa en que cada elemento químico tiene su espectro característico. Los científicos alemanes Gustav Kirchoff y Robert Bunsen comprobaron esto en 1859 mediante la aplicación de un espectroscopio de prisma desarrollado por ellos mismos al análisis químico. Los dos científicos alemanes mencionados anteriormente descubrieron que cada elemento emite y absorbe distintos tipos de ondas de luz, y que por tanto cada elemento tiene un espectro distinto.

Como se ha indicado antes, los aparatos empleados para estudiar los espectros son el espectroscopio, el espectrógrafo y el espectrofotómetro.

Pero se observó que un pequeño porcentaje de partículas se desviaban hacia la fuente de polonio,átomo está vacío, que la desviación de las partículas alfa indica que el deflector y las partículas poseen carga positiva, pues la desviación siempre es dispersa. Y el rebote de las partículas alfa indica un encuentro directo con una zona fuertemente positiva del átomo y a la vez muy densa. El modelo atómico de Rutherford mantenía el planteamiento de Thomson, de que los átomos poseen electrones, pero su explicación sostenía que todo átomo estaba formado por un núcleo y una corteza. El núcleo debía tener carga positiva, un radio muy pequeño y en él se concentraba casi toda la masa del átomo. La corteza estaría formada por una nube de electrones que orbitan alrededor del núcleo. Según Rutherford, las órbitas de los electrones no estaban muy bien definidas y formaban una estructura compleja alrededor del núcleo, dándole un tamaño y forma indefinida. También calculó que el radio del átomo, según los resultados del experimento, era diez mil veces mayor que el núcleo mismo, lo que implicaba un gran espacio vacío en el átomo. 9.1.3 Espectroscopía y el modelo atómico de Bohr La ciencia que estudia los espectros en la física y la física química es la espectroscopia. Esta ciencia se basa en que cada elemento químico tiene su espectro característico. Los científicos alemanes Gustav Kirchoff y Robert Bunsen comprobaron esto en 1859 mediante la aplicación de un espectroscopio de prisma desarrollado por ellos mismos al análisis químico. Los dos científicos alemanes mencionados anteriormente descubrieron que cada elemento emite y absorbe distintos tipos de ondas de luz, y que por tanto cada elemento tiene un espectro distinto. Como se ha indicado antes, los aparatos empleados para estudiar los espectros son el espectroscopio, el espectrógrafo y el espectrofotómetro. - El primero está formado por una rendija por la que entra la luz procedente de una fuente externa, un conjunto de lentes, un prisma y un ocular. La luz que se quiere analizar pasa por una lente colimadora, que la convierte en un haz de luz estrecho y paralelo, y luego por el prisma. Una nueva lente enfoca las distintas ondas de luz que salen del prisma sobre una pantalla, reflejándose en ésta las líneas espectrales, cada una de un color diferente. - En el segundo, la lente de enfoque es sustituida por una cámara fotográfica. Al llegar las luces a la película se impresionan sobre la misma, y más tarde se puede calcular su longitud de onda según " id="pdf-obj-50-26" src="pdf-obj-50-26.jpg">
  • - El primero está formado por una rendija por la que entra la luz procedente de una fuente externa,

un conjunto de lentes, un prisma y un ocular. La luz que se quiere analizar pasa por una lente colimadora, que la convierte en un haz de luz estrecho y paralelo, y luego por el prisma. Una nueva lente enfoca las distintas ondas de luz que salen del prisma sobre una pantalla, reflejándose en ésta las líneas espectrales, cada una de un color diferente.

  • - En el segundo, la lente de enfoque es sustituida por una cámara fotográfica. Al llegar las luces a la película se impresionan sobre la misma, y más tarde se puede calcular su longitud de onda según

sus posiciones en la película. Los espectrógrafos son útiles en casi todas las regiones del espectro, pero como el vidrio no transmite las radiaciones ultravioleta e infrarroja, las lentes a usar deben de ser de otro material, como el cuarzo.

- El tercer tipo se usa para medir la intensidad de un espectro determinado en comparación con la intensidad de luz de una fuente patrón. De esta manera se puede determinar la concentración de la sustancia que ha producido el espectro. Estos aparatos son muy útiles para estudiar las partes no visibles del espectro.

También existe una variante del prisma, que se emplea para estudiar toda la zona del espectro más allá de la zona ultravioleta. Consiste en una superficie especular de metal sobre la cual se han trazado varias líneas paralelas con un diamante. De esta manera, la luz se dispersa de una forma más limpia y se consigue una resolución del espectro mucho mayor.

TRABAJOS DE NIELS BOHR

En 1913, el físico danés Niels Bohr revisó radicalmente los modelos atómicos existentes, y llegó a la conclusión de que no eran válidos. Valiéndose de la teoría de Planck, Bohr ideó un nuevo modelo, con estas características:

El electrón sólo puede moverse sin emitir energía en determinadas órbitas permitidas llamadas estacionarias.

Sólo son posibles las órbitas en las que se cumple la ecuación

sus posiciones en la película. Los espectrógrafos son útiles en casi todas las regiones del espectro,

Donde m v es el momento lineal (masa · velocidad del electrón), r es el radio de la órbita y n es el número cuántico. Este número indica los distintos subniveles de las órbitas del electrón.

De todas maneras, el modelo de Bohr no consiguió explicar satisfactoriamente los átomos con más de un electrón. Pero en 1915, el físico alemán Sommerfield demostró que las órbitas que Bohr creía circulares también podían ser elípticas, por lo que cada órbita resultaba ser varias, muy próximas y de energía diferente, constituyendo subniveles de energía. De esta manera, a los niveles de energía de Bohr les correspondía el número cuántico principal, n, mientras que a los subniveles de energía de Sommerfield se les asignó el número cuántico secundario, l.

Más tarde, el holandés Zeeman descubrió que las órbitas de Sommerfield tienen orientaciones distintas en el espacio. Esto provoca el llamado efecto Zeeman, por el cual las rayas espectrales sufren un desdoblamiento al efectuar el análisis espectral del átomo bajo la influencia de un intenso campo magnético. Para expresar la cuantización de esas orientaciones se introdujo el número cuántico magnético, ml, que representa la distinta orientación de las órbitas en el espacio dentro de una misma energía. Y ya en 1922, Stern y Gerlach descubrieron que el electrón en cada una de las orientaciones de las órbitas de Sommerfield podía tener un sentido de giro o su opuesto. Para expresarlo apareció un nuevo número cuántico, el número cuántico de spin, ms.

9.2

Física nuclear

a física nuclear es una rama de la física que estudia las propiedades y el comportamiento de los núcleos atómicos. La física nuclear es conocida mayoritariamente por la sociedad por el aprovechamiento de la energía nuclear en centrales nucleares y en el desarrollo de armas nucleares, tanto de fisión como de fusión nuclear. En un contexto más amplio, se define la física nuclear y de partículas como la rama de la física que estudia la estructura fundamental de la materia y las interacciones entre las partículas subatómicas.

  • 9.2.1 El descubrimiento de la radiactividad

La radiactividad fue descubierta en las sales de uranio por el físico francés Henri Becquerel en 1896.

  • 9.2.2 Decaimiento radiactivo

El decaimiento radiactivo de un núcleo atómico es un proceso por el cual se emite una partícula.

Hipótesis 1: Al producirse en los núcleos atómicos y dadas el corto alcance de las fuerzas nucleares, diferentes núcleos no se interfieren entre sí y los sucesos de decaimiento radiactivo pueden considerarse independientes entre sí.

Hipótesis 2: Otra hipótesis razonable es que la probabilidad de desintegración en un intervalo diferencial dt es proporcional a la longitud del intervalo.

Hipótesis 3: Y si a las dos hipótesis anteriores se le añade la de una probabilidad despreciable para la ocurrencia de más de una desintegración en el intervalo diferencial dt, tendremos que se cumplen las tres hipótesis de un proceso de Poisson y por lo tanto se puede suponer una distribución de probabilidad de Poisson para el decaimiento radiactivo.

Al evaluar el comportamiento promedio para un gran número de puntos se puede aprovechar hipótesis 2 y expresar el número de núcleos promedio que se desintegran por unidad de tiempo como:

9.2 Física nuclear a física nuclear es una rama de la <a href=física que estudia las propiedades y el comportamiento de los núcleos atómicos . La física nuclear es conocida mayoritariamente por la sociedad por el aprovechamiento de la energía nuclear en centrales nucleares y en el desarrollo de armas nucleares , tanto de fisión como de fusión nuclear . En un contexto más amplio, se define la física nuclear y de partículas como la rama de la física que estudia la estructura fundamental de la materia y las interacciones entre las partículas subatómicas . 9.2.1 El descubrimiento de la radiactividad La radiactividad fue descubierta en las sales de uranio por el físico francés Henri Becquerel en 1896 . 9.2.2 Decaimiento radiactivo El decaimiento radiactivo de un núcleo atómico es un proceso por el cual se emite una partícula.  Hipótesis 1: Al producirse en los núcleos atómicos y dadas el corto alcance de las fuerzas nucleares, diferentes núcleos no se interfieren entre sí y los sucesos de decaimiento radiactivo pueden considerarse independientes entre sí.  Hipótesis 2: Otra hipótesis razonable es que la probabilidad de desintegración en un intervalo diferencial dt es proporcional a la longitud del intervalo.  Hipótesis 3: Y si a las dos hipótesis anteriores se le añade la de una probabilidad despreciable para la ocurrencia de más de una desintegración en el intervalo diferencial dt, tendremos que se cumplen las tres hipótesis de un proceso de Poisson y por lo tanto se puede suponer una distribución de probabilidad de Poisson para el decaimiento radiactivo. Al evaluar el comportamiento promedio para un gran número de puntos se puede aprovechar hipótesis 2 y expresar el número de núcleos promedio que se desintegran por unidad de tiempo como: donde λ es el valor medio del número de desintegraciones por unidad de tiempo y el signo negativo expresa que el número de núcleos padre disminuye con el tiempo. La solución para la ecuación diferencial anterior es: N = N (0) e 9.2.3 Detectores de radiactividad El medidor de radioactividad profesional es un instrumento de medición preciso para radiación alfa, beta y gamma. Para ello este aparato dispone de un amplio rango de medición y puede emplearse tantos para mediciones esporádicas in situ como para mediciones de larga duración o para la simple inspección. El medidor de radioactividad proporciona una medición certificada de la radiación ambiental natural y de la radiación elevada artificialmente " id="pdf-obj-52-69" src="pdf-obj-52-69.jpg">

donde λ es el valor medio del número de desintegraciones por unidad de tiempo y el signo negativo expresa que el número de núcleos padre disminuye con el tiempo.

La solución para la ecuación diferencial anterior es:

N = N(0)e λt

  • 9.2.3 Detectores de radiactividad

El medidor de radioactividad profesional es un instrumento de medición preciso para radiación alfa, beta y gamma. Para ello este aparato dispone de un amplio rango de medición y puede emplearse tantos para mediciones esporádicas in situ como para mediciones de larga duración o para la simple inspección. El medidor de radioactividad proporciona una medición certificada de la radiación ambiental natural y de la radiación elevada artificialmente

hasta 500 veces el valor límite ajustado. Las aplicaciones son múltiples, por ejemplo puede detectar radiaciones naturales ínfimas, así como la radiación de rayos X en el sector de la medicina. Habitualmente se ha empleado este contador Geiger en centrales de energía atómica. Cada vez cobra más importancia en el control de materiales de importación, igual que en la medición de alimentos que han sido irradiados. También se puede medir la radiación radio- activa natural, como la que aparece cerca del mar. Cumple con su servicio igualmente en el control de materiales de construcción en la renovación de fábricas ... Existen tres versiones de este medidor de radioactividad: la versión estándar en el modelo GS1, con señalización acústica (Ticker) en el modelo GS2 o la versión para enviar datos al PC continuamente (Online) en el modelo GS3. Los valores de medición de la radiación pueden guardarse en la memoria del mismo medidor de radio- actividad y pueden ser transmitidos y valorados en un ordenador por medio de un equipo incluido en el envío (software y cable de datos RS-232). Este equipo se puede utilizar para realizar mediciones de radioactividad in situ. Con el modelo Gamma-Scout Online (GS3), se pueden enviar datos al PC de manera continua mediante impulsos de entre 10, 30 o 60 segundos.

Características

  • - Aparato de precisión comprobado

(a cada medidor de radioactividad se le hace

un control final, esta revisión final la realiza el Instituto para la protección contra radiaciones, inspeccionado por una Escuela Técnica estatal y se le extiende un certificado de control)

  • - Todo tipo de radiaciones

(el aparato determina radiación alfa, beta y gamma)

  • - Duración

(este aparato inspecciona la radiación día y noche / no es necesario encender o

apagar al igual que cambiar la batería / la batería dura hasta 10 años)

  • - Gran pantalla

  • - Memoria de datos

  • - Valoración de los datos de radiación en el PC (el software del envío le posibilita transmitir los datos de medición desde el aparato a un ordenador para así poder valorarlos)

  • - Certificado

( la seguridad del GAMMA - SCOUT ® está

controlada por TÜV y cumple con el estándar europeo CE, así como con el estándar ameri-

cano FCC-15 / se puede realizar también en aviones

  • - Versión (GS2)

(El aparato GAMMA-SCOUT® w / ALERT produce una señal acústica si la radiación se encuentra por encima del valor límite dado)

9.2.4

Fisión y fusión nucleares

Los conceptos de fisión y fusión nuclear difieren en las características de formación de cada uno. De esta forma se encuentra que la fisión (utilizada en las bombas y reactores nucleares) consiste en el "bombardeo" de partículas subatómicas al uranio (o a cualquier elemento transuránico, siempre y cuando sus características lo permitan), trayendo como consecuencia la fisión (de allí su nombre) del átomo y con esto la de los demás átomos adyacentes al bombardeado en reacción en cadena. Mientras que, la fusión es la unión bajo ciertas condiciones (altas presiones, altas temperaturas, altas cargas, etc.) de dos o más átomos y genera mucha más energía que la fisión.

Fusión [editar]

Véase también: Fusión nuclear

La fusión representa diversos problemas, ya que a nivel atómico las cargas de los átomos se repelen entre sí impidiendo la unión de estos, por esto se recurre generalmente a la utilización de isotópos ligeros, con menor carga eléctrica (como el hidrógeno y sus isótopos deuterio y tritio). En ciertas condiciones, definidas por los criterios de Lawson, se lograría la fusión de dichos átomos. Para ello primero se les debe convertir al estado de plasma, ionizándolos, favoreciendo a la unión. Esto se consigue mediante dos métodos básicos: el confinamiento magnético y el confinamiento inercial. Existen varias posibilidades para producir la fusión a partir de los isótopos del hidrógeno.

La energía de la fusión aun no se ha podido aprovechar con fines prácticos.

Representa algunas ventajas en relación a la fisión nuclear:

  • 1. Produce menos residuos nucleares.

  • 2. En los diseños actuales se necesita un aporte exterior de energía para que la reacción en cadena se mantenga.

  • 3. Produce más energía por reacción.

También posee desventajas:

  • 1. La reacción más energética es deuterio+tritio, y el tritio es un isótopo muy escaso en la Tierra.

  • 2. Las condiciones necesarias son tan extremas que solo se dan en el centro de las estrellas, por lo que son muy difíciles de alcanzar y controlar.

Las técnicas conocidas de alcanzar las condiciones impuestas por los criterios de Lawson son dos:

El confinamiento magnético, principalmente en tokamaks como el ITER.

9.2.5

Aplicaciones de la radiactividad y la energía nuclear

El trazado isotópico en biología y en medicina

Los diferentes isótopos de un elemento tienen las mismas propiedades químicas. El reemplazo de uno por otro en una molécula no modifica, por consiguiente, la función de la misma. Sin embargo, la radiación emitida permite detectarla, localizarla, seguir su movimiento e, incluso, dosificarla a distancia. El trazado isotópico ha permitido estudiar así, sin perturbarlo, el funcionamiento de todo lo que tiene vida, de la célula al organismo entero. En biología, numerosos adelantos realizados en el transcurso de la segunda mitad del siglo XX están vinculados a la utilización de la radioactividad: funcionamiento del genoma (soporte de la herencia), metabolismo de la célula, fotosíntesis, transmisión de mensajes químicos