FORMACION CIVICA Y ETICA

1-La formacion civica y etica en el desarollo social y personal

1.1 Caracteristicas de la naturaleza humana. Capacidad para pensar y juzgar las
propias acciones
La naturaleza humana es el concepto filosfico, segn el cual los seres
humanos tienden a compartir una serie de caractersticas distintivas inherentes,
que incluyen formas depensar, sentir y actuar.
1 La cuestin de qu origina estas caractersticas distintivas de humanidad y cun
fija es la naturaleza humana (e.g. innato o adquirido) tiene importantes
implicaciones en la tica, la poltica y la teologa debido a que pueden proveer
normas o estndares para que los humanos juzguen cul es la mejor forma de
vivir. Las ramas de la ciencia asociadas con el estudio de la naturaleza humana
incluyen a la sociologa, sociobiologa y psicologa, en particular, la psicologa
evolucionista y la psicologa del desarrollo.

1.2 Libertad para elegir y decidir responsablemente Condiciones y limites

La libertad es la facultad natural del ser humano para actuar o dejar de actyuar de
una manera u otra, por lo que es responsable de sus actos. Histricamente la
consagracin de la libertad se dio en Francia, a partir de la Declaracin de los
Derechos del Hombre y del Ciudadano (1759), en la que se defini libertad
como "la facultad de hacer todo aquello que no perjudique a otro".

La libertad para elegir y decidir no slo es un derecho; tambin es una capacidad

personal para actuar responsablemente entre diversas posibilidades, guiados por
nuestros valores, c
onvicciones y sentimientos, y asumiendo las consecuencias de nuestros actos.

1.3 Caracteristicas de la autonoma moral. Criterios que justifican acciones y

decisiones personales
La autonoma moral es el resultado de un largo proceso de desarrollo y
construccin personal. kohlberg sealo seis estadios de crecimiento moral.
EJEMPLOS:

Heteronomia
Individualismo
Expectativas interpersonales
Sistema social y consciencia
Contrato social
Principios ticos universales

1.4 CONCIENCIA MORAL INDIVIDUAL

La conciencia moral individual significa:

Lo que sientes por hacer acciones buenas o malas

la individual es que como ser unico eres respetable y no cometes actos inmorales,
en conclusion la moral social es grupal y la individual es de un solo individuo.

1.5 LA MORAL SE CONSTRUYE CON LOS DEMAS: LA EMPATIA Y EL DIALOGO

PARA EL DESARROLLO MORAL
La empatia es ponerse en los zapatos del otro, pero no literalmente, es decir que
si una persona esta triste no quiere decir que tu tambien estes triste, si no que la
comprendas que la entiendas del porque de su estado de animo, y si puedes que
la ayudes, eso significa empatia, que si tu entiendes y comprendes lo que la
persona siente puedes briindarle una mejor ayuda, no quiere decir que te pongas
en el mismo estado de animo que la otra persona

1.6 REGLAS Y TIPOS DE NORMAS EN LA VIDA COTIDIANA.TIPOS DE

NORMAS
Una norma es un conjunto de reglas o pautas a las que se ajustan las conductas o
normas sociales que constituyen un orden de valores orientativos que sirve para
regular y definir el
desarrollo de comportamientos comunes, a los que otorga cierto grado de
legitimidad y consentimiento.
TIPOS DE NORMAS:
normas de trato social. son establecidas por medio de la costumbre, y cuyo fin es
facilitar la convivencia de los seres humanos
ejemplo: comer con la boca cerrada
normas jurdica: son las que estn dictadas por las leyes
ejemplo: no robar
normas morales: son las que te dicta la consciencia
ejemplo: cederle el asiento a una persona
normas religiosas: son las que dicta una divinidad y las encuentras en la biblia
ejemplo: ir a misa los domingos, los mandamientos

2. LA DIMENSION CIVICA Y ETICA DE LA CONVIVENCIA

2.1 TIPOS DE VALORES: ECONOMICOS, ESTETICOS Y MORALES
Los valores econmicos:
Los valores econmicos son producto de cambios y transformaciones a lo largo de
la historia.

Los Valores Estticos:

Valores Estticos No se trata slo del arte, sino de todo lo que enriquece a la
persona sin ser obligatorio.

Los valores morales:

Los valores morales son pues, los parmetros que nos permiten juzgar si un acto
es moralmente bueno o malo, conforme a los acuerdos implcitos o explcitos que
ha denotado una sociedad.

3. IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD PARA UNA CIUDADANIA

DEMOCRATICA
3.1 ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA CONFORMACION DE LA
IDENTIDAD PERSONAL: GRUPOS DE PERTENENCIA, TRADICIONES,
COSTUMBRES ,HISTORIAS COMPARTIDAS, INSTITUCIONES SOCIALES Y
POLITICAS
Familiares: transmiten pautas de conducta, es la que da lugar al comienzo de toda
la dinmica de la sociedad, en ellas estn contenidas las costumbre
s y tradiciones de una organizacin social.

Polticas: regula la conducta del grupo, el centro de la poltica es el gobierno o el

estado que cubre todo los campos de accin de los hombres, lo cual viene a ser
las leyes y reglamentos que rigen a la sociedad

Educativas: que forman y dan pautas, abarca las actividades relativas a la cultura,
el arte y la educacin

Econmicas: que transforman y administran los recursos naturales, constituye

todo lo que involucra la industria, el comercio, la banca y los servicios encargados
de producir, financiar, etc.

Religiosas: se crean en torno de cultos de fe, son organizaciones relacionadas con

las creencias de los seres humanos; como el protestantismo, catolicismo, etc.

Profesionales: que forman cuadros especializados.

4-Los adolescentes y sus contextos de convivencia

4.1 Cambios fsicos sociales y afectivos de la adolescencia
1.- Cambios sociales:

a.- Aparece un nuevo rol en el que tienen que empezar a enfrentarse a situaciones
novedosas:
-- Establecimiento de contactos con nuevas personas de su entorno.
-- Conocimiento de nuevas amistades que les pueden llevar a otras formas de
conocimiento, que pueden ser nocivos en unas ocasiones y favorable y productivo
en otras.
-- Toma de las primeras responsabilidades en cuanto a eleciones personales.

2.- Cambios afectivos:

--Cambia la visin de la amistad entre las personas
-- Los cambios corporales sobre todo que acontecen en la adolescencia tanto en
chicos como en chicas hacen que se sientan desconcertados, ya que no entienden
mu
y bien que esta sucediendo con su cuerpo y no saben muy bien como orientar su
relacin con el sexo opuesto.
-- Todo ello les lleva a un cambio en la relacin con sus padres, estableciendose
una etapa de rebeldia que en la mayoria de los casos se resuelve
satisfactoriamente.
Principales cambios en Hombres:

Aumentas de estatura

 Se ensancha tu espalda y hombros

Disminuye la grasa en tu cuerpo
Te salen espinillas (por el desarrollo de las glndulas sebceas)
El olor de tu sudor es ms fuerte (por el desarrollo de las glndulas sudorparas)
Tu voz es ms ronca
Te crecen los pechos (aunque casi no te das cuenta)
Te sale y crece vello en axilas, cara (bigote y barba), pecho, piernas, brazos y
pubis.
La piel de los pezones y genitales se te vuelve ms oscura
Te crecen los testculos, prstata y pene
Primera eyaculacin

Principales cambios en Mujeres

Auments de estatura
Se ensanchan tus caderas
Se acumula grasa en tus caderas y muslos
Se notan ms tus curvas y la forma de la cintura
Te salen espinillas (por el desarrollo de las glndulas sebceas)
El olor de tu sudor es ms fuerte (por el desarrollo de las glndulas sudorparas)
Tu voz es ms fina
Te crecen los senos
Te sale y crece vello en las axilas y en el pubis
La piel de los pezones y genitales se te vuelve ms oscura Te crecen los labios
mayores y menores, cltoris, vagina y tero Te viene la menstruacin
4.2 DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES
1. Derechos de supervivencia: son todos los derechos que nos permiten
mantenernos

vivos dignamente desde que nacemos, por ejemplo: derecho a la vida, a tener un
familia, a tener un nombre y que me inscriban en el registro civil, a comer bien, a
que mi familia me quiera y me d mucho amor y respeto, a poder ir al medico y
que me atiendan bien y cada vez que lo necesite, a tener una nacionalidad, es
decir, pertenecer a un pas, etc.

2. Derechos de desarrollo: son todos aquellos derechos que nos permiten crecer y
desarrollarnos sanamente y felices. Estos derechos son: derecho a la educacin
en las mejores condiciones posibles, derechos a practicar deportes y a tener
actividades de recreacin acordes con nuestra edad, derecho tener una cultura y
lengua propia, a no separarnos de nuestros padres, a pensar libremente, a ser
como somos sin ningn tipo de imposicin, a que nos respeten nuestra
personalidad y a tener las creencias que ms se parezcan a cada uno de
nosotros.

3. Derechos de participacin: estos son los derechos que nos permiten

expresarnos libremente, a recibir informacin adecuada para nuestro nivel de
desarrollo, a opinar sobre los temas que nos interesan como nios, nias y
adolescentes, a realizar peticiones ante cualquier oficina u organismo y que nos
den oportuna respuesta, a un ambiente sano, a asociarnos con otros nios, nias,
adolescentes o adultos para realizar actividades que contribuyan con nuestro
propio desarrollo, para protegernos y para defender nuestros derechos.

4. Derechos de proteccin especial: son los derechos que prohiben cualquier tipo
de maltrato o trato cruel hacia los nios, nias
y adolescentes, pero son tambin aquellos derechos que nos garantizan que
nuestros derechos sern atenidos con prioridad en casos de desastres naturales,
guerras, conflictos armados, situaciones de emergencia, etc. Estos derechos son

los que permiten que cualquier nio, nias y adolescente que haya sido maltratado
o violentado en alguno de sus derechos sea protegido inmediatamente y atendido
para que termine la situacin que caus la violacin de sus derechos
4.3 RESPONSABILIDADES DE LOS ADOLESCENTES EN SU EDUCACION
ALIMENTACION SALUD RECREACION TRABAJO Y PARTICIPACION SOCIAL
. Cumplir en la escuela(ser estudioso , no faltar etc)
2.Limpiar su habitacion
3.Lavar sus platos despues de comer
4.Si tiene mascota (baarla darle de comer pasearla)
5.si tiene algun dever asignado en el hogar, cumplirlo
6.Aconsejar y cuidar a los hermanos menores
mmmm es todo lo que se me ocurrio, espero te haya servido

4.4 SITUACIONES DE RIESGO PARA LA SALUD: ENFERMEDADES DE

TRANSMISION SEXUAL
* GONORREA
Esta hace parte de las enfermedades venreas epidmicas,
Es una infeccin que afecta principalmente las membranas mucosas del conducto
urogenital y de forma ocasional, la faringe, las conjuntivas o el recto. Se
caracteriza por un exudado purulento de color amarillo verdoso mediante la uretra.
La gonorrea esta originada por una bacteria llamada el gonococo
(Neisseria gonorrhoeae), la cual toma un periodo de incubacin.
SINTOMAS Y DIAGNOSTICO
La gonorrea es ms patente en los varones, en los que se observa un exudado
uretral purulento importante. E
l pus, que al principio es escaso, se convierte en espeso y abundante, y provoca
orinas frecuentes acompaadas por lo general de una sensacin quemante. Si la
infeccin alcanza la prstata el paso de la orina queda parcialmente obstruido. En

las mujeres la infeccin se localiza en la uretra, la vagina o el cuello uterino. La

vagina puede aparecer intensamente hinchada y enrojecida y la regin abdominal
presenta tensin e hipersensibilidad al ser palpada. Aunque el exudado y la
irritacin de la mucosa vaginal pueden ser graves, es frecuente que al principio no
haya sntomas, o que sean mnimos.
* SIFILIS
Esta es una enfermedad infecciosa que es causada por la espiroqueta Treponema
pallidum, puede afectar cualquier rgano o sistema. La espiroqueta es capaz de
atravesar la placenta por lo que la madre gestante puede transmitir la enfermedad
al feto, originndose la llamada sfilis congnita, diferente, desde el punto de vista
clnico, de la afeccin por transmisin sexual.
Segn estudios e investigaciones la sfilis se introdujo en Europa desde Amrica a
partir de 1493 y ya en el siglo XVI constitua un problema de saludpblica de
primer orden. El germen causante fue descubierto en 1905 por el zologo alemn
Fritz Schaudinn. En 1906 el microbilogo alemn August von Wassermann
desarroll la primera prueba de deteccin en la sangre de la enfermedad, y en
1909 el microbilogo alemn Paul Ehrlich descubri el primer tratamiento efectivo:
el compuesto de arsnico denominado salvarsn.
Los pacientes que presentan casos con sfilis han aumentad
o, adems aquellos que poseen SIDA estn ms propensos a desarrollar formas
graves de sfilis.
Tambin se presentan casos de contagio mediante objetos, pero estos no son tan
frecuentes como los de transmisin sexual, ya que el microorganismomuere
desecado cuando pierde el contacto con el cuerpo humano.
Generalmente se presentas llagas en la piel sin ningn tipo de dolor, tambin se
hacen presentes salpullidos y ulceras en los genitales y dependiendo de
la evolucin de la enfermedad, en otros rganos.

4.5 TIPOS DE VIOLENCIA HACIA LOS ADOLESCENTES

Bullying es el hostigamiento a otra persona, por ejemplo cuando alguien mas
grande le pega a un nio mas pequeo, o un grupo molesta a una chica dicindole
cosas.
En la mayora de los casos es por inseguridad o problemas en la casa, o por
querer " encajar " en ciertos grupos sociales. Suele suceder mas que nada en las
escuelas primarias y secundarias.
4.6 Maltrato abuso y acoso sexual
El abuso sexual es definido como cualquier actividad sexual entre 2 o ms
personas sin consentimiento de una persona. El abuso sexual puede producirse
entre adultos, de un adulto a un menor -abuso sexual a menores y abuso sexual
infantil o incluso entre menores.1
Como actividad sexual se incluye:
* Cualquier tipo de penetracin de rganos genitales en contra de la voluntad, o
aprovechando la incapacidad de un menor para comprender ciertos actos.
Tambin se incluye el inducir u obligar a tocar los rganos genitales del abusador.
* Cualquier accin que incite al menor a escuchar o presenciar contenido se
xual impropio (observar al adulto desnudo o mientras mantiene relaciones
sexuales con otras personas, ver material pornogrfico o asistir a conversaciones
de contenido sexual, por ejemplo).
ACOSO SEXUAL
El acoso de naturaleza sexual incluye una serie de agresiones desde molestias a
abusos serios que pueden llegar a involucrar actividad sexual. Ocurre tpicamente
en el lugar de trabajo u otros ambientes donde poner objeciones o rechazar puede
tener consecuencias negativas. En la ley de empleo de Estados Unidos, est
definido como cualquier inters o comportamiento sexual inoportunos en el
trabajo, teniendo el efecto de hacer el lugar de trabajo intimidatorio u hostil. El
acoso sexual est considerado como una forma dediscriminacin ilegal y es una

forma de abuso sexual y psicolgico, en un rango entre leves transgresiones a

serios abusos.
El acoso considerado como tpico es el tacto indeseado entre compaeros de
trabajos, pero adems engloba los comentarios lascivos, discusiones sobre
superioridad de sexo, las bromas sexuales, los favores sexuales para conseguir
otro estatus laboral, etc., algunas empresas provocan a sus empleados (tras
conocer que un compaero de trabajo se quej de acoso sexual) con la intencin
de que cambien de puesto de trabajo o lo abandonen, tras conocer la capacidad
de ese trabajador, por envidia hacia l o porque esa plaza est prevista para otro,
aunque en ocasiones lo hacen para estudiar sus reacciones. El acoso fuera del
lugar de trabajo tambin est considerado otra forma de acoso sexual.

4.7 CAPACIDAD PARA

RESPONDER ASERTIVAMENTE ANTE SITUACIONES DE RIESGO
Ante los problemas que los adolescentes enfrentan en las diferentes situaciones
de su vida entre ellas la sexualidad, es importante que sean capaces de tomar
decisiones por si mismos, sin dejarse influenciar ni presionar por amigos o amigas,
familiares, los mensajes de los medios de comunicacion etc.
para ser capaz de dar respuestas asertivas es necesario tener un buen concepto
de si mismo, tener confianza en uno mismo, ya que es necesario respetarse
profundamente para asi respetar a los demas.
La capacidad de responder aserivamente, en esencia consiste en saber decir
"NO" Y "SI".

5. PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA

5.1 LOS DERECHOS HUMANOS COMO FUENTE DE VALOR: DIGNIDAD
HUMANA, AUTONOMIA LIBERTAD DE LOS INDIVIDUOS CONVIVENCIA
DEMOCRATICA RESPETO A LAS DIFERENCIAS CULTURALES Y JUSTICIA

SOCIAL
Las personas que decidieron dar ese gran paso, de dar a conocer todas las
injusticias que vean y que en la sociedad reflejaban efectos colaterales, son u
ejemplo a seguir por eso cada, derecho humano , tiene una finalidad en especial,
que es respetar y valorar al humano como ser que ocupa un lugar en este espacio
y en este tiempo

5.2 RESPONSABILIDADES CIUDADANAS EN LA DEMOCRACIA

Resulta casi tautolgico - una explicacin que se explica a s misma - decir que el
ncleo de la participacin ciudadana reside en la actitud de los individuos frente al
poder. Ya en otra parte habamos distinguido esa forma de acercarse a los
problemas pblicos, de tomar parte en ellos, de cualquier otra forma
de accin colectiva. Pero todava no hemos aclarado el ltimo punto: que no todas
las formas de participacin conducen a la civilidad ni a la democracia, ni tampoco
que el hecho de participar en actividades pblicas debe conllevar una cierta tica:
una carga de valores que no slo deben ser exigidos de los gobiernos, sino de
todos y cada uno de los ciudadanos que dicen participar en favor de la
democracia. En otras palabras: que no es suficiente participar sin ms en
cualquier cosa y de cualquier modo para decir que se trabaja en favor de la
sociedad. Con ms frecuencia de la que quisiramos, por el contrario, nos
encontramos con formas de participacin que tienden ms a destruir que a
construir nuevos espacios para el despliegue de las libertades humanas o para el
encuentro de la igualdad.

5.3 CARACTERISTICAS DE LA DEMOCRACIA

Caractersticasde la Democracia: 1. Una constitucin que limita los diversos
poderes y controla el funcionamiento formal del gobierno, y constituye de esta
manera un Estado de derecho.

2. Divisin de poderes.
3. El derecho a votar y ser votado en las elecciones para una amplia mayora de la
poblacin (sufragio universal).
4. Proteccin del derecho de propiedad y existencia de importantes grupos
privados de poder en la actividad econmica.
5. Existencia de varios partidos polticos (no es de partido nico).
6. Libertad de expresin.
7. Libertad de prensa, as como acceso a fuentes de informacin alternativa a las
propias del gobierno que garanticen el derecho a la informacin de los
ciudadanos.
8. Libe
rtad de asociacin.
9. Vigencia de los derechos humanos, que incluya un marco institucional de
proteccin a las minoras.

6.PARTICIPACION Y CIUDADANIA DEMOCRATICA

6.1 COMPONENTES DEL ESTADO MEXICANO: POBLACION, TERRITORIO Y
GOBIERNNO
Gobierno: Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial.
- Poblacin: Aproximadamente 105 millones de personas.
- Territorio: Ms de 1, 975, 000 km2.
- Leyes: Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, y leyes
secundarias con respaldo en la Constitucin como la Ley Federal de Trabajo, etc.

6.2 DIVISION DE PODERES DEL ESTADO MEXICANO

Legislativo- Se encarga de crear leyes para una buena convivencia social.
Ejecutivo-Es el que nos representa ante el mundo se encarga de gobernar al pas.
Judicial- Se en carga de verificar que las leyes se cumplan.

6.3 DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS CIUDADANOS EN LA

CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y SU
RELACION CON LOS DERECHOS HUMANOS
Los derechos constitucionales (denominados tambin derechos fundamentales y
garantas individuales ) son aquellos derechos humanos garantizados con rango
constitucional que se consideran como esenciales en el sistema poltico que la
Constitucin funda y que estn especialmente vinculados a la dignidad de la
persona humana. Es decir, son aquellos derechos que dentro del ordenamiento
jurdico disfrutan de un estatus especial en cuanto a garantas (de tutela y
reforma). Es conocido el planteamiento filosfico-antropolgico de que donde nace
una necesidad surge un derecho; ste planteamiento tan lgico aparec
e por primera vez en obras como "La Repblica" del gran filsofo Platon.
6.4 MECANISMOS DE REPRESENTACION DE LOS CIUDADANOS EN EL
GOBIERNO DEMOCRATICO. PARTIDOS POLITICOS
UN PARTIDO POLTICO ES: EL PRINCIPAL ARTICULADOR Y AGLUTINADOR
DE LOS INTERESES SOCIALES. PARA PRECISAR SU ORIGEN PODEMOS
DISTINGUIR DOS ACEPCIONES. UNA CONCEPCIN AMPLIA DE PARTIDO
NOS DICE QUE STE ES CUALQUIER GRUPO DE PERSONAS UNIDAS POR
UN MISMO INTERS, Y EN TAL SENTIDO EL ORIGEN DE LOS PARTIDOS SE
REMONTA A LOS COMIENZOS DE LA SOCIEDAD POLTICAMENTE
ORGANIZADA. EN GRECIA ENCONTRAMOS GRUPOS INTEGRADOS PARA
OBTENER FINES POLTICOS.
SI, EN CAMBIO, ADMITIMOS LA EXPRESIN PARTIDO POLTICO EN SU
CONCEPCIN RESTRINGIDA, LO DEFINE COMO UNA AGRUPACIN CON
NIMO DE PERMANENCIA TEMPORAL, QUE MEDIA ENTRE LOS GRUPOS DE
LA SOCIEDAD Y EL ESTADO Y PARTICIPA EN LA LUCHA POR EL PODER
POLTICO Y EN LA FORMACIN DE LA VOLUNTAD POLTICA DEL PUEBLO,

PRINCIPALMENTE A TRAVS DE LOS PROCESOS ELECTORALES,

ENTONCES ENCONTRAREMOS SU ORIGEN EN UN PASADO MS RECIENTE.
EN ESTA ACEPCIN, POR TANTO, EL ORIGEN DE LOS PARTIDOS POLTICOS
TIENE QUE VER CON EL PERFECCIONAMIENTO DE LOS MECANISMOS DE
LA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA, PRINCIPALMENTE CON LA
LEGISLACIN PARLAMENTARIA O ELECTORAL.

LOS PARTIDOS PERMITEN QUE SE EXPRESEN TANTO INTERESES

NACIONALES COMO PARTICULARES PERO, AL EXISTIR EN PLURALIDAD,
IMPIDEN QUE LOS INTERESES PARTICULARES DOMINEN POR ENTERO
LOS NACIONALES. SU FUNCIN ES POR TANTO AMBIGUA, PERO
INDISPENSABLE EN UNA SOCIEDAD PLURAL EN LA QUE LOS DISTINTOS
GRUPOS E INTERESES REQUIEREN
DE PARTICIPACIN Y REPRESENTACIN. LO CONDENABLE SIEMPRE ES EL
PARTIDO NICO, QUE GENERALIZA ARTIFICIALMENTE INTERESES
PARTICULARES. POR EL CONTRARIO, LOS PARTIDOS POLTICOS EN
PLURAL Y EN CONDICIONES DE UNA LUCHA POLTICA EN IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES SON LOS MEJORES CATALIZADORES, PROPICIADORES Y
GARANTES DE LA DEMOCRACIA.
EN ESTE CONTEXTO, LOS PRTIDOS POLITICOS TAMBIEN TIENEN
DERECHOS Y OBLIGACIONES PARA CON EL ESTADO, EL DERECHO
PRIMORDIAL QUE TIENEN RESPECTO DEL ESTADO ES EL DE SU
RECONOCIMIENTO LEGAL, SU EXISTENCIA JURDICA, PERO TAMBIN EL
DE RECIBIR UN TRATO JUSTO Y EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES POR
PARTE DEL GOBIERNO Y DE SUS RGANOS Y, EN OCASIONES EL DE
OBTENER SUBVENCIONES PBLICAS. LAS OBLIGACIONES DE LOS
PARTIDOS EN EL MBITO EXTERNO COMPRENDEN LAS DE ACTUAR POR
LAS VAS INSTITUCIONALES, UTILIZAR MEDIOS PACFICOS PARA LA LUCHA

POLTICA Y RESPETAR LAS REGLAS Y LOS PROCEDIMIENTOS

DEMOCRTICOS EN SU ACTUACIN FRENTE AL RESTO DE LOS PARTIDOS.

6.5 LAS OBLIGACIONES GUBERNAMENTALES CON LOS CIUDADANOS EN

LOS NIVELES FEDERAL, ESTATAL Y MUNICIPAL
educacion, seguridad, salud, justicia

6.6 RETOS DE LA DEMOCRACIA EN SOCIEDADES CONTEMPORANEAS

Pues que exista un verdadero ejercicio democratico mas alla de la participacion
ciudadana que parece que va de mal en peor los funcionarios elegidos por medio
de sufragio, deberian tener la responsabilidad de representar al sector de la
poblacion que representan pero muchas veces hay diputados que solo los ves en
campaa y de ahi en fuera ya no los vuelves a ver, yo creo que ese es el mayor
probl
ema, tanto asi que hay gente que no sabe que la responsabilidad del funcionario
es mostrar las decisiones tomadas por medio de un consenso en su comunidad, lo
cual es practicamente nulo en este pais.

6.7 PARTICIPACION CIUDADANA

Participacin Ciudadana es el conjunto de actividades, procesos y tcnicas por los
que la poblacin interviene en los asuntos pblicos que le afectan.

7.HACIA UNA CIUDADANIA INFORMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA

7.1 La funcin social de los medios de comunicacin
Informar a la sociedad los temas de actualidad
Informar cundo son las fechas de vacunacin
Comunicar casos de gripe a la sociedad y cmo actuar
Comentar ltimos datos de aumento en lo que sea

Indicar cundo son las fechas de vencimientos de boletas de renta ,ingresos

brutos, etc
Comentar obras de literatura o muestras de pintura o libros

8 COMPROMISO CON EL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL

8.1 IMPORTANCIA DE LA RELACION DEL SER HUMANO CON SU ENTORNO
NATURAL SOCIAL
a importancia es ser defensores de los derechos humanos
con respecto a la integridad de la humanidad y el respeto de los dems
y cuidar o saber cuidar la naturaleza, la vida de los seres vivos y la fauna silvestre

9.RECURSOS Y CONDICIONES PARA LA SOLUCION DE CONFLICTOS SIN

VIOLENCIA
9.1 LA NEGOCIACION EN LA RESOLUCION Y MANEJO DE CONFLICTOS
La negociacin es una herramienta importante para lograr lo que queremos de
otras personas, sobre todo cuando no se tienen intereses en comn.

Generalmente a nadie nos gusta vivir en conflicto, a menos que sea su

temperamento natural. En
lneas generales, afecta en mayor o menor grado la productividad de las personas.
Necesitamos aprender a manejar el conflicto porque est presente en nuestras
vidas. Ahora bien, se necesitan dos personas para tener un conflicto. La solucin
empieza simplemente cuando una de las partes cambia de actitud y pone de su
parte para empezar a resolver el problema.

GEOGRAFIA
1 EL ESPACIO GEOGRAFICO Y LOS MAPAS
1.1 LOS COMPONENTES NATURALES, SOCIALES Y ECONOMICOS DEL

ESPACIO GEOGRAFICO
1 COMMPONENTE NATURAL : EN LA SUPERFICIE TERRESTRE HAY
ELEMENTOS DE LA NATURALEZA QUE POSIVILITAN EN DESARROLLO DE
AMBIENTES DONDE SE MULTIPLICA LA VIDA QUE FAVORECEN NUSTRAS
ACTIVIDADES.

ENTRE ELLOS PODEMOS MENCIONAR EL SUELO,EL AGUA, EL RELIEVE, LA

FORA Y LA FAUNA

2-COMPONENTE SOCIAL:LA POBLACION Y SUS CARACTERISTICAS

ETNICAS,DISTRIBUCION,CRECIMIENTO Y MOVIMIENTOS SON
MANIFESTACIONES SOCIALES.

TAMBIEN SON LAS CARACTERISTICAS CULTURALES,QUE DISTINGUEWN A

LOS GRUPOS HUMANOS,COMO SU LENGUA,RELIGION Y COSTUMBRES.

UNO DE LOS ESPECTOS MAS IMPORTANTES DEL ESPACIO GEOGRAFICO

ES LA PRECENCIA DE ELEMENTOS COMO LA POBLACION,LA CULTURA,Y LA
ORGANIZACION POLITICA.

3-COMPONENTE ECONOMICO:LA POBLACION RURAL GENERALMENTE SE

DEDICA A LA AGRICULTURA,LA GANADERIA,LA PESCA, Y EL
APROVECHAMIENTO DE LOS BOSQUES,MIENTRAS QUE EN LA CIUDAD LA
MAYORIA DE SUS POBLADORES TRABAJA EN LA INDUSTRIA,EL COMERCIO
Y LOS SERVICIOS

1.2 CATEGORIAS DE ANALISIS DEL ESPACIO GEOGRAFICO: LA REGION, EL

PAISAJE , EL MEDIO, EL TERRITORIO Y EL LUGAR

1 El espacio geogrfico
es un concepto utilizado para la ciencia geogrfica para definir
el espacio organizado por la sociedad. Es el espacio en el que se desenvuelven
los grupos humanos en su interrelacin con el medio ambiente, por consiguiente
es una construccin social, que se estudia como concepto geogrfico
de paisaje en sus distintas manifestaciones (paisaje natural, paisaje
humanizado, paisaje agrario, paisaje industrial, paisaje urbano, etc.). Tambin se
emplea el trmino territorio.
2 Segn Jean Tricart, En su sentido ms amplio, el espacio geogrfico es la
epidermis del planeta Tierra. El espacio geogrfico posee dos dimensiones
fundamentales, la locacional y la ecolgica. De all se definen dos grandes
sistemas que interactan entre s y que conforman el espacio geogrfico. Se trata
del sistema espacial por un lado y del sistema ecolgico-ambiental por el otro.
3 Desde un punto de vista histrico, el espacio geogrfico es acumulativo, en tanto
posee las huellas de las diferentes sociedades que lo organizaron en el proceso
histrico. En muchas regiones y en antiguas ciudades se superponen los espacios
organizados por las sociedades que se sucedieron en los sucesivos periodos
histricos (prehistricas,antiguas, medievales, modernas o contemporneas,
del Antiguo Rgimen o de la era industrial); a todo ello hay que agregar que en la
actualidad est tomando forma una nueva organizacin del espacio,producto de
la sociedad de la informacin o del conocimiento.

1.3 CONCEPTOS BASICOS EN EL ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRAFICO

(LOCALIZACION,DISTRIBUCION,TEM
PORALIDAD Y RELACION)
La localizacin
Todo lo que ocurre y se expresa en el espacio geogrfico se puede localizar.De

esta manera podemos saber donde estn los lugares, las regiones y los
territorios.

La distribucin
Al conocer la distribucin de un componente geogrfico sobre la superficie de la
tierra podemos identificar su extensin y la magnitud con lo que se presenta.
Temporalidad y Cambio
El es fundamental en el espacio geogrfico. Con mayor o
menor duracin, ningn cambio se podra explicar si el . Por ejemplo una montaa
puede tardar millones de aos , la foramcion de los pases duro cientos de aos y
el surgimiento de poblaciones pudo haber llevado varias dcadas.

Relacin e interaccin

Los hechos y fenmenos no ocurren de manera aislada :

siempre estn relacionados con otros.Por ejemplo , las traslacin de la tierra y
la inclinacin de la misma tiene como consecuencia la estaciones del ao.

1.4 CIRCULOS Y PUNTOS DE LA SUPERFICIE TERRESTRE: PARALELOS,

MERIDIANOS, POLOS; COORDENADAS GEOGRAFICAS: LATITUD LONGITUD
Y ALTITUD.
Se denomina paralelo al crculo formado por la interseccin de la esfera
terrestre con un plano imaginario perpendicular al eje de rotacin de la Tierra.
Sobre los paralelos, y a partir del meridiano de Greenwich, meridiano que se toma
como origen, se mide la longitud el arco decircunferencia expresado en grados
sexagesimales, que podr ser Este u Oeste, en funcin del sentido de medida
de la misma. A diferencia de los meridianos, los paralelos no son circunferencias
mximas pues, salvo

el ecuador, no contienen el centro de la Tierra.

El ngulo formado por un meridiano y la lnea ecuatorial se denomina latitud, la
cual se discrimina entre latitud Norte y latitud Sur segn el hemisferio.
Tanto meridianos como paralelos forman el sistema de coordenadas
geogrficas basado en latitud y longitud.
Los meridianos son los semicrculos mximos del geoide terrestre que pasan por
los polos (los meridianos son lneas imaginarias para determinar la hora, el ao y
dems) por extensin, son tambin los semicrculos mximos que pasan por los
polos de cualquier esfera oesferoide de referencia. Todos los observadores
situados sobre el mismo meridiano ven al mismo tiempo, en la mitad iluminada de
la Tierra, al Sol en lo ms alto de su curso: el momento en que el Sol est en lo
ms alto de su curso indica el medioda (es decir, la mitad del da).1
En astronoma, el meridiano de referencia para las coordenadas ecuatoriales es el
que pasa por el punto de Aries, mientras que el de referencia para
las coordenadas horarias es el que pasa por el cenit y el nadir del lugar.
Polos geogrficos son los dos puntos de la superficie terrestre por donde la esfera
terrestre es atravesada por el eje terrestre. Al situado en el extremo norte se le
llama polo norte, boreal o rtico y al situado en el extremo sur polo sur, meridional
o antrtico.
Los polos (norte y sur) tienen ambos una latitud geogrfica de noventa grados
(norte y sur respectivamente). Al ser los puntos donde coinciden todos
los meridianos, no tienen longitud geogrfica.
Las latitudes
polares son las situadas por encima (en trminos de latitud) de los crculos
polares; donde se sitan las regiones polares, que coinciden a grandes rasgos con
la denominada zona fra o de clima fro en climatologa.
Puede hablarse de polos en cualquier esfera con eje de rotacin, especialmente
para los planetas.

El sistema de coordenadas geogrficas es un sistema de referencia que utiliza las

dos coordenadas angulares, latitud (Norte y Sur) y longitud (Este y Oeste) y sirve
para determinar los ngulos laterales de la superficie terrestre (o en general de
un crculo o un esferoide). Estas dos coordenadas angulares medidas desde el
centro de la Tierra son de un sistema de coordenadas esfricas que estn
alineadas con su eje de rotacin. La definicin de un sistema de coordenadas
geogrficas incluye un datum, meridiano principal y unidad angular. Estas
coordenadas se suelen expresar en grados sexagesimales:
* La latitud mide el ngulo entre cualquier punto y el ecuador. Las lneas de latitud
se llaman paralelos y son crculos paralelos al ecuador en la superficie de la
Tierra. La latitud es el ngulo que existe entre un punto cualquiera y el Ecuador,
medida sobre el meridiano que pasa por dicho punto. La distancia en km a la que
equivale un grado depende de la latitud, a medida que la latitud aumenta
disminuyen los kilmetros por grado. Para el paralelo del ecuador, sabiendo que la
circunferencia que corresponde al Ecuador mide 40.075,004 km, 1 equivale a
111,319 km.
* La latitud se suele expresar en grados sexagesimales.Coordenad
as geogrficas
*
* Todos los puntos ubicados sobre el mismo paralelo tienen la misma latitud.
* Aquellos que se encuentran al norte del Ecuador reciben la denominacin Norte
(N).
* Aquellos que se encuentran al sur del Ecuador reciben la denominacin Sur (S).
* Se mide de 0 a 90.
* Al Ecuador le corresponde la latitud 0.
* Los polos Norte y Sur tienen latitud 90 N y 90 S respectivamente.
* La longitud mide el ngulo a lo largo del ecuador desde cualquier punto de la
Tierra. Se acepta que Greenwich en Londres es la longitud 0 en la mayora de las

sociedades modernas. Las lneas de longitud son crculos mximos que pasan por
los polos y se llaman meridianos. Para los meridianos, sabiendo que junto con sus
correspondientesantimeridianos se forman circunferencias de 40.007 km de
longitud, 1 equivale a 111,131 km.
Combinando estos dos ngulos, se puede expresar la posicin de cualquier punto
de la superficie de la Tierra. Por ejemplo, Baltimore, Maryland (en los Estados
Unidos), tiene latitud 39,3 grados norte, y longitud 76,6 grados oeste. As un vector
dibujado desde el centro de la tierra al punto 39,3 grados norte del ecuador y 76,6
grados al oeste deGreenwich pasar por Baltimore.
La insolacin terrestre depende de la latitud. Dada la distancia que nos separa del
Sol, los rayos luminosos que llegan hasta nosotros son prcticamente paralelos. la
inclinacin con que estos rayos inciden sobre la superficie de la Tierra es, pues,
variable segn la latitud. En la zona intertropical, a medi
oda, caen casi verticales, mientras que inciden tanto ms inclinados cuanto ms
se asciende en latitud, es decir cuanto ms nos acercamos a los Polos. As se
explica el contraste entre las regiones polares, muy fras y lastropicales, muy
clidas.1
El ecuador es un elemento importante de este sistema de coordenadas;
representa el cero de los ngulos de latitud y el punto medio entre los polos. Es el
plano fundamental del sistema de coordenadas geogrficas.
La altitud es la distancia vertical a un origen determinado, considerado como nivel
cero, para el que se suele tomar el nivel medio del mar. En meteorologa, la altitud
es un factor de cambios de temperatura puesto que esta disminuye, como media,
0,65 C cada 100 metros de altitud.
En geografa, la altitud es la distancia vertical de un punto de la Tierra respecto
al nivel del mar, llamada elevacin sobre elnivel medio del mar, en contraste con
la altura, que indica la distancia vertical existente entre dos puntos de la superficie
terrestre; y el nivel de vuelo, que es la altitud segn la presin estndar medida

mediante un altmetro, que se encuentra a ms de 20 000 pies sobre el nivel

medio del mar.

1.5 CARACTERISTICAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE REPRESENTACION

DEL ESPACIO GEOGRAFICO (CROQUIS,PLANOS,MAPAS,ATLAS GLOBOS
TERRAQUEOS,FOTOGRAFIAS AEREAS IMGENES DE SATELITE Y
MODELOS TRIDIMENSIONALES)
CROQUIS= Croquis, dibujo de un espacio terrestre determinado, que se ha
elaborado a ojo, es decir, sin escala y sin guardar proporciones ni distancias
exactas. En ocasiones se relaciona un c
roquis con un mapa mental, sobre todo cuando resulta subjetivo y muestra detalles
anecdticos incorporados por el diseador y que principalmente le ayudan a l a
comprender el espacio y situarse en l.
PLANOS= En geometra, un plano es el ente ideal que solo posee dos
dimensiones, y contiene infinitos puntos y rectas; es uno de los entes geomtricos
fundamentales junto con el punto y la recta.

MAPAS= Ubicacin (Latitud y Longitud)

Escala. (tamao respecto al original o zona)
Signos y smbolos (ferrocarril, carretera, sitio turstico. etc.)
Definir el mapa (fsico, poltico, de ros, de vas,Etc.)
Escala de colores segn la clase de mapa.
ATLAS= Un atlas es una coleccin de mapas en forma de libro. Atlas se hacen
para las diferentes regiones y zonas, y estn preparados para escritorio o el uso
de viaje. Un atlas de viaje suele ser empaquetados para facilitar su uso durante un
viaje, a menudo con enlaces de espiral, de modo que se puede plegar plano, y con
mapas a gran zoom de modo que puedan ser fcilmente consultado sobre la
marcha. Un escritorio atlas de caractersticas y tamaos de los enlaces que son

tpicos de los libros de referencia: por lo general un libro de bolsillo o en formato

de tapa dura.
GLOBOS TERRAQUEOS= Un globo terrqueo es un modelo a escala
tridimensional de la Tierra, siendo la nica representacin geogrfica que no sufre
distorsin. Si bien la Tierra es el planeta ms frecuentemente representado,
existen modelos del Sol, la Luna y varios otros planetas, incluyendo algunos
ficticios.
FOTOGRAFIAS AEREAS= es
una fotografa tomada desde una avin, con cmaras especiales, las imagenes
obtenidas, se llaman fotogramas y se observan con estereoscopios, lo cual nos
permite ver el relieve de la zona tomada por las corridas del avin.
IMGENES DE SATELITE= una imagen satelital o imagen de satlite se puede
definir como la representacin visual de la informacin capturada por un sensor
montado en un satlite artificial. Estos sensores recogen informacin reflejada por
la superficie de la tierra que luego es enviada a la Tierra y que procesada
convenientemente entrega valiosa informacin sobre las caractersticas de la zona
representada.
La primera imagen satelital de la tierra fue tomada el 14 de agosto de 1959 por el
satlite estadounidense Explorer 6.
MODELOS TRIDIMENSIONALES= Los modelos tridimensionales son aquellos
objetos de exhibicin que reproducen, a escala, formas de otros objetos reales.
Estos modelos presentan signos que hacen evidentes a las formas, dimensiones y
posiciones relativas, y en algunos casos, tambin colores y movimientos. Otras
cualidades escapan a la posibilidad de reproduccin (textura, olor, densidad,
resistencia a la compresin, etc.) y con ello rubrican un inevitable carcter de
abstraccin de estos medios auxiliares.

1.6 SISTEMA DE INFORMACION GEOGRAFICA Y SISTEMA DE

POSICIONAMIENTO GLOBAL
Los Sistemas de Informacin Geogrfica (SIG) en la actualidad son herramientas
necesarias para superar la visin sectorial y consolidar una comprensin integral
del territorio, mediante la interaccin de las dimensiones ambiental
, cultural, econmica, social, espacial, etc.
sistema de posicionamiento global) o NAVSTAR-GPS1 es un sistema global de
navegacin por satlite (GNSS) que permite determinar en todo el mundo la
posicin de un objeto, una persona o un vehculo con una precisin hasta de
centmetros (si se utiliza GPS diferencial), aunque lo habitual son unos pocos
metros de precisin. El sistema fue desarrollado, instalado y actualmente operado
por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos.
El GPS funciona mediante una red de 24 satlites en rbita sobre el planeta tierra,
a 20.200 km, con trayectorias sincronizadas para cubrir toda la superficie de
la Tierra.

1.7 LOS MAPAS TEMATICOS:

NATURALES,ECONOMICOS,SOCIALES,CULTURALES Y POLITICOS EN
MXICO
Se utilizan para representar diferentes aspectos de la vida econmica, social,
ambiental, la historia, etc. de una regin, pas o continente.
Para las imagenes vete a este enlace

2- RECURSOS NATURALES Y PRESERVACION DEL AMBIENTE

2.2 MOVIMIENTO DE ROTACION Y TRASLACION DE LA TIERRA
------------------------------------------------Movimiento de rotacin
Es un movimiento que efecta la Tierra girando sobre s misma a lo largo de un eje
imaginario denominado Eje terrestre que pasa por sus polos. Una vuelta completa,

tomando como referencia a las estrellas, dura 23 horas con 56 minutos y 4

segundos y se denomina da sidreo. Si tomamos como referencia al Sol, el
mismo meridiano pasa frente a nuestra estrella cada 24 horas, llamado da solar.
Los 3 minutos y 56 segundos de diferencia se deben a
que en ese plazo de tiempo la Tierra ha avanzado en su rbita y debe de girar algo
ms que un da sideral para completar un da solar.
La primera referencia tomada por el hombre fue el Sol, cuyo movimiento aparente,
originado en la rotacin de la Tierra, determina el da y la noche, dando la
impresin que el cielo gira alrededor del planeta. En el uso coloquial del lenguaje
se utiliza la palabra da para designar este fenmeno, que en astronoma se
refiere como da solar y se corresponde con el tiempo solar.
------------------------------------------------Movimiento de traslacin
Es un movimiento por el cual el planeta Tierra se mueve alrededor del Sol. En 365
das con 6 horas, esas 6 horas se acumulan cada ao, transcurridos 4 aos, se
convierte en 24 horas (1 da). Cada cuatro aos hay un ao que tiene 366 das, al
que se denomina ao bisiesto. La causa de este movimiento es la accin de
la gravedad, y origina una serie de cambios que, al igual que el da, permiten la
medicin del tiempo. Tomando como referencia el Sol, resulta lo que se
denomina ao tropical, lapso necesario para que se repitan las estaciones del ao.
Dura 365 das, 5 horas y 47 minutos. El movimiento que describe es una
trayectoria elptica de 930 millones de kilmetros, a una distancia media del Sol de
prcticamente 150 millones de kilmetros 1 U.A. (Unidad Astronmica:
149 675 000 km). De esto se deduce que la Tierra se desplaza con una rapidez
media de 106 200 km/h (29,5 km/s).
La trayectoria u rbita terrestre es elptica. El Sol ocupa uno de los focos de la
elipse y, debido a la excentricidad de la rbita, la distancia entre el Sol y la Tierra
vara a lo largo del ao. En los primeros das de enero se alcanza la mxima

proximidad al Sol, producindose el perihelio, donde la distancia es de 147,5

millones de km,1 mientras que en los primeros das de julio se alcanza la mxima
lejana, denominado afelio, donde la distancia es de 152,6 millones de km.
Como se observa en el grfico de arriba, el eje terrestre forma un ngulo de unos
23,5 respecto a la normal de la eclptica, fenmeno denominado oblicuidad de la
eclptica. Esta inclinacin, combinada con la traslacin, produce sendos largos
perodos de varios meses de luz y oscuridad continuadas en los polos geogrficos,
adems de ser la causa de las estaciones del ao, derivadas del cambio del
ngulo de incidencia de la radiacin solar.

2.3 TECTONICA DE PLACAS, VULCANISMO Y SISMICIDAD

2 Tectnica de placas es una teora que explica la estructura y la dinmica de la
superficie terrestre. Establece que la litosfera (la porcin superior ms fra y rgida
de la Tierra) est fragmentada en una serie de placas que se desplazan sobre
la astensfera.[cita requerida] Esta teora tambin describe el movimiento de las
placas, sus direcciones e interacciones. La litosfera terrestre est dividida en
placas grandes y en placas menores o microplacas. En los bordes de las placas
se concentra actividad ssmica, volcnica y tectnica. Esto da lugar a formacin de
grandes cadenas y cuencas.
3 La Tierra es el nico planeta del sistema solar con plac
as tectnicas activas, aunque hay evidencias de que en tiempos
remotos Marte, Venus y alguno de los satlites galileanos, como Europa fueron
tectnicamente activos.
4
La sismologa o seismologa (del griego sesmos= sismo y logos= estudio) es una
rama de la geofsica que se encarga del estudio de terremotos y la propagacin de
las ondas elsticas (ssmicas) que se generan en el interior y la superficie de la
Tierra.

La sismologa incluye, entre otros fenmenos, el estudio de maremotos y

marejadas asociadas (tsunamis) y vibraciones previas a erupciones volcnicas. En
general los terremotos se originan en los lmites de placas tectnicas y son
producto de la acumulacin de tensiones por interacciones entre dos o ms
placas.

La interpretacin de los sismogramas que se registran al paso de las ondas

ssmicas permiten estudiar el interior de la Tierra.

Un volcn constituye el nico conducto que pone en comunicacin directa la

superficie terrestre con los niveles profundos de la corteza terrestre. La palabra
volcn se deriv del nombre del dios mitolgico Vulcano.

2.3 CICLO HIDROLOGICO EN LA DISTRIBUCION DE LAS AGUAS OCEANICAS

Y CONTINENTALES
El ciclo hidrolgico o ciclo del agua es el proceso de circulacin del agua entre los
distintos compartimentos de lahidrsfera. Se trata de un ciclo biogeoqumico en el
que hay una intervencin mnima de reacciones qumicas, y el agua solamente se
traslada de unos lugares a otros o cambia de estado fsico. El agua de la
hidrsfera procede de la desfragmentacin del metano, donde tiene una p
resencia significativa, por los procesos del vulcanismo. Una parte del agua puede
reincorporarse al manto con los sedimentos ocenicos de los que forma parte
cuando stos acompaan a la litsfera. La mayor parte de la masa del agua se
encuentra en forma lquida, sobre todo en los ocanos y mares y en menor
medida en forma de agua subterrnea o de agua superficial (en ros y arroyos). El
segundo compartimento por su importancia es el del agua acumulada
como hielo sobre todo en los casquetes glaciares antrtico y groenlands, con una

participacin pequea de los glaciares de montaa, sobre todo de

las latitudes altas y medias, y de la banquisa. Por ltimo, una fraccin menor est
presente en la atmsfera como vapor o, en estado gaseoso, como nubes. Esta
fraccin atmosfrica es sin embargo muy importante para el intercambio entre
compartimentos y para la circulacin horizontal del agua, de manera que se
asegura un suministro permanente a las regiones de la
superficie continental alejadas de los depsitos principales.

2.4 CAPAS DE LA ATMOSFERA. ELEMENTOS Y FACTORES DEL CLIMA

Las Capas de la Atmsfera Terrestre
La Troposfera

Esta es una imagen de nubes

en la Troposfera terrestre.

La troposfera es la capa inferior (ms prxima a la superficie terrestre) de la

atmsfera de la Tierra. A medida que se sube, disminuye la temperatura en la
troposfera.

En la troposfera suceden los fenmenos que componen lo que llamamos tiempo.

La Estratosfera

Nubes en la estratosfera
Presione sobre la imagen para ampliar

La estratosfera es la seg
unda capa de la atmsfera de la Tierra. A medida que se sube, la temperatura en
la estratosfera aumenta.

El ozono provoca que la temperatura suba ya que abosrbe la luz peligrosa del sol
y la convierte en calor.

La estratosfera est por encima de la troposfera.

La Mesosfera

La Tierra y su atmsfera
Presione sobre la imagen para ampliar

La mesosfera es la tercera capa de la atmsfera de la Tierra. La temperatura

disminuye a medida que se sube, como sucede en la troposfera. Puede llegar a
ser hasta de -90 C. Es la zona ms fra de la atmsfera!

La mesosfera empieza despus de la estratosfera. A veces, se puede distinguir la

mesosfera en la orilla de un planeta (como la banda azul en extremo derecho de la
fotografa).
La Termosfera

Los trasbordadores espaciales

giran alrededorde la Tierra
en la Termosfera.

La termosfera es la cuarta capa de la atmsfera de la Tierra. Se encuentra arriba

de la mesosfera.

A esta altura, el aire es muy tenue y la temperatura cambia con la actividad solar.
Si el sol est activo, las temperaturas en la termosfera pueden llegar a 1,500 C y

hasta ms altas!

La termosfera de la Tierra tambin incluye la regin llamada ionosfera.

La Exosfera

Presione sobre la imagen para ampliar

La ltima capa de la atmsfera de la Tierra es la exosfera.

Esta es el rea donde los tomos se escapan hacia el espacio.

La fotografa de la izquierda muestra la Tierra, su atmsfera (es muy probable que

las nubes sean de la troposfera y de la estratosfera), el borde del planeta (la curva
azul o
scuro y la orilla que corresponden a la mesosfera y la termosfera), todo eso
terminado por la exosfera (del azul ms oscuro a negro) que se contina en el
espacio.

2.5 DISTRIBUCION Y CLASIFICACION DE LOS CLIMAS EN EL MUNDO

Clima rido: precipitaciones escasas. Se produce gracias a las cadenas
montaosas y las corrientes marinas, estas ltimas condensan la humedad y
evitan la precipitacin.
* Clima intertropical: clido, las temperaturas fluctan poco durante el ao. Con o
sin perodo(s) de sequa.
* Clima mediterrneo: caracterizado por veranos clidos y secos, e inviernos
hmedos y templados.
* Clima alpino: fro a causa de la altitud.
* Clima continental: caracterstico de las regiones interiores. La variacin de

temperaturas entre estaciones puede ser muy grande.

* Clima ocenico: caracterstico de las regiones de temperaturas templadas
cercanas al mar. Precipitaciones a lo largo de todo el ao y temperaturas que no
varan mucho a lo largo del ao.
* Clima polar: temperaturas generalmente bajo 0 C, escasas precipitaciones

2.6 BIOSFERA.RELACIONES DE LA LITOSFERA,ATMOSFERA E HIDROSFERA

CON LA DISTRIBUCION DE LA VEGETACION Y FAUNA
Litosfera:es la capa superficial de la Tierra slida, caracterizada por su rigidez.
Est formada por la corteza terrestre y por la zona contigua, la ms externa, del
manto residual, y flota sobre la astenosfera, una capa blanda que forma parte
del manto superior. Es la zona donde se produce, en interaccin con la
astenosfera, la tectnica de placas.

Hidrosfera:escribe en las Ciencias de la

Tierra el sistema material constituido por el agua que se encuentra bajo, y sobre la
superficie de la Tierra.

Atmosfera:es la capa de gas que puede rodear un cuerpo celeste con la suficiente
masa como para atraerlos si adems la temperatura atmosfrica es baja. Algunos
planetas estn formados principalmente de varios gases, y as tiene las
atmsferas muy profundas.

2.7 BIODIVERSIDAD. ESPECIES ENDEMICAS Y EN PELIGRO DE

EXTINCION;SU PRESERVACION
Berrendo

Tapirus bairdii

Tapir

Trichechus manatus
Manat

Ursus horribilis
Oso gris

Phenicopterus ruber
Flamingo

Falco peregrinus
Halcn peregrino

Harpia harpyja
Aguila arpa

Gopherus flavomarginatus
Tortuga de Mapim

Eretmochelys imbricata
Tortuga de carey

2.8 RECURSOS NATURALES DEL SUELO, SUBSUELO, AIRE Y AGUA

DESARROLLO SUSTENTABLE
l desarrollo sustentable se refiere al crecimiento o desarrollo pensando en le futuro
como ejemplo constrir un hotel pensando en no daar tanto el medio ambiente en
el que se va a cosntruir para que las generaciones futuras puedan conocer el

paisaje y segui contando con los recursos naturals. El desarrollo es sustentable

cuando satisface las necesidades de la presente generacin sin comprometer la
capacidad de las futuras generaciones para que satisfagan sus propias
necesidades.
Desarrollo es un proceso dinmico, en permanente desequilibrio, que tiende al
incremento de las condiciones de vida de toda la poblacin del mundo, en los
trminos que las personas deben definir disponiendo de la informacin necesaria
para analizar las co
nsecuencias de la definicin acordada. El desarrollo debe ser endgeno,
autogestionado y sustentable, sin agredir a otros grupos humanos para lograr los
objetivos propios.
2.9 AMBIENTE DETERIORO Y PROTECCION
El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales
de naturaleza fsica, qumica, biolgica, sociocultural y de sus interrelaciones, en
permanente modificacin por la accin humana o natural que rige o condiciona la
existencia o desarrollo de la vida."

El ambiente est constituido por elementos NATURALES como los animales, las
plantas, el agua, el aire y ARTIFICIALES como las casas, las autopistas, los
puentes, etc.

Todas las cosas materiales en el mundo tienen una ESTRUCTURA QUMICA que
hace que sean lo que son y por eso nuestra definicin dice los elementos que
componen el ambiente son de NATURALEZA QUMICA

Tambin existen elementos de naturaleza BIOLGICA porque sabes que algunos

componentes del ambiente tienen VIDA.

SOCIOCULTURAL quiere decir que incluye aquellas cosas que son PRODUCTO
DEL HOMBRE y que lo incluyen. Por ejemplo, las ciudades son el resultado de la
sociedad humana y forman parte del ambiente. La cultura de un pueblo tambin,
sus costumbres, sus creencias...

2.10 POLITICAS Y EDUCACION AMBIENTAL.ECOTECNIAS Y ECOTURISMO

Ecotecnias: medidas empleadas para disminuir la contaminacin o afectacin
ambiental, un ejemplo una estufa lorena es una ecotecnia,, ahorra lea (evita o
disminuye la tala de subsistencia y protege la salud pulmonar de la ama de casa)

Ecoturismo: cuand
o en algn lugar cuentas con alguna estructura geolgica (como grutas o
acantilados escarpados ) o hidrolgica (ri, lago o laguna) o simplemente botica
(alguna especie animal sobretodo atractiva de ver) realizas un proyecto que "jale"
gente para apreciar y divertirse con estas cuestiones naturales dejando una
derrama econmica. Por ejemplo, en alguna zona hay un ri con rpidos o donde
existe algn animal muy raro o casi extinto, pues organizas tours o estancias para
verlos...
Servicios ambientales: Lo que pase en las zonas altas de cierta zona (una cuenca
por ejemplo) afecta a las zonas bajas: ejemplo : Una comunidad X ensucia el ri
en la parte alta, la comunidad Y que esta abajo, se ve afectada, pero Y tala sus
bosques, lo que a la comunidad mas baja, Z le afecta aun mas ,,,,, El servicio
ambiental planea primero la restauracin o saneamiento de las aguas y la
recuperacin vegetal para de all conservar y proteger tanto al ri como al
bosque...En Mxico la Conafor apoya con pagos ($$$ ) importantes para la
realizacin de estos proyectos.
3.DINAMICA DE LA POBLACION Y RIESGOS
3.1 CRECIMIENTO Y DISTRIBUCION DE LA POBLACION. POBLACION

ABSOLUTO POBLACION RELATIVA

La poblacin absoluta es el nmero total de habitantes de un pas (o regin). En
cambio, la poblacin relativa es la densidad, el nmero de habitantes por kilmetro
cuadrado en una regin o pas, o ciudad. ABSOLUTA ES LA CANTIDAD DE
ELEMENTOS DE UNA POBLACIN.
RELATIVA ES EL PORCENTAJE DE UNA CIERTA POBLACIN DENTRO DE
OTRO MARCO.

3.2 CIUDADES Y MEDIO RURAL; UBICACION,RASGOS

Y PRINCIPALES PROBLEMASAL; U
Espacio rural

Densidad de poblacin: Baja

Tamao: Viviendas aisladas o pequeos asentamientos
Paisaje: Relacin directa del hombre con el medio natural
Parcelamiento: Menor parcelamiento del terreno
Actividad econmica predominante: Primarias (tareas agrcolas)
Infraestructura de servicios: Solo servicios bsicos, en la mayora de los casos los
pobladores deben viajar a las ciudades para acceder a los servicios mas
especializados
Equipamiento y servicios: El mas difundido el luz elctrica. El resto corre por
cuenta de los propios habitantes
Movilidad espacial: Escasa. La poblacin mantiene su lugar de residencia por
mucho tiempo.

Espacio urbano

Densidad de poblacin: Alta

Tamao: Mayor que en los ncleos rurales. Viviendas concentradas

Paisaje: Predominio del paisaje humanizado
Parcelamiento: Intenso en manzanas y lotes.
Actividad econmica predominante Secundaria (industrias) y terciarias (comercios
y servicios)
Infraestructura de servicios: Compleja, incluye servicios educativos, sanitarios,
recreativos, transporte, comunicaciones, etc.
Equipamiento y servicios: Provisin de agua, asfaltos, cloacas alumbrado, gas, luz
elctrica, etc.
Movilidad espacial: Intensa. Se manifiesta a travs de los cambios de residencia y
de los movimientos pendulares, desplazamientos que realizan a diario los
habitantes de la ciudad desde sus hogares al trabajo y viceversa

El primer problema que se plantea al abordar el estudio de la poblacin urbana y

rural es su definicin. Esta dificultad se debe a la
heterogeneidad de los fenmenos que se producen, sobre todo, en las ciudades.
En general, se utilizan dos tipos de criterios para definir la ciudad: cuantitativo y
cualitativos.
El criterio cuantitativo se basa en el nmero de habitantes que reside en una
aglomeracin. El problema radica en que entre los diferentes pases no existe
acuerdo en la cifra utilizada como umbral para la definicin de las ciudades. Las
cantidades varan de 200 habitantes en los pases nrdicos, a 1.000 en Australia,
2.500 en Mxico y Estados Unidos, 10.000 en Espaa o 50.000 en Japn, entre
otros. El monto ms reconocido a nivel mundial es el de 10.000 habitantes. En la
Argentina la cifra es de 2.000 habitantes, establecida por el Instituto Nacional de
Estadsticas y Censos (INDEC). Este criterio numrico no basta para definir una
ciudad, ya que no tiene en cuenta otros factores de carcter cualitativo.
Los criterios cualitativos incluyen distintos elementos y procesos que se

desarrollen las ciudades, entre los que se encuentran:

Polticos: normas y legislacin vigente;
Histricos: cambios ocurridos en la ciudad a lo largo del tiempo;
Econmicos: tipo de actividad econmica que se desarrolla en su interior;
Sociolgicos: estilo de vida y comportamiento de sus habitantes;
Geogrficos: elementos que conforman el paisaje urbano.
Teniendo en cuenta todos estos criterios es posible distinguir algunas
caractersticas bsicas que diferencian las zonas urbanas de las rurales.

3.3 MIGRACION DE LA POBLACION: TIPOS, PRINCIPALES FLUJOS

MIGRATORIOS, EFECTOS ECONOMI
COS SOCIALES, Y CULTURALES EN LOS LUGARES DE ATRACCION
de frica a Europa, de Centroamrica a Estados Unidos
Las migraciones se dividen entre las voluntarias y las involuntarias. Las
Voluntarias se producen cuando la persona en cuestin (el inmigrante) viaja por su
propia conviccin. La migracin involuntaria se produce cuando una persona es
perseguida por un rgimen/grupo poltico (en algunos casos bien en otros mal) y la
persona en cuestin, o sea el inmigrante, debe alejarse de la tierra donde decidi
vivir.
Las migraciones tambin se dividen en las legales y las ilegales. Las legales son
las que estn permitidas por los pases, y las ilegales Son las quese producen sin
el consentimiento de los pases en cuestin.
Otra divisin o Subdivicin son las Internacionales y las Nacionales. Las
nacionales se producen entre distintas partes de un pas a otras. Las
Internacionales son cuando se debe pasar una frontera que esta consentida entre
dos pases.
Gracias, Bird of Paradox.
3.4RIESGOS Y VULNERABILIDAD DE LA POBLACION. FACTORES DE RIESGO

PARA LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS

Los factores de riesgo son aquellos que pueden provocar desastres a los
asentamientos humanos osea la poblacion.
Un riegos es la situacin previa al desastre y los factores cuales serian? R= pues
los factores serian los ciclones tropicales, incendios, o epidemias, Estos riegos se
clasifican en Gelogicos, hidrometeorologicos y antropicos.
Entonces la poblacin sufre riegos y somos vulnerables a que esos riesgos se
conviertan en desastres y asi afecte a los
asentamientos humanos que son la poblacin en si.
3.5 ZONAS DE VULNERABILIDAD PARA LA POBLACION
Solo se refiere a un sector de la poblacion que por algunas caracteristicas puede
correr cierto riesgo. Por ejemplo una poblacion cerca a un volcan. Tambien puede
referirse a alguna amenaza de tipo sicologico, por ejemplo una poblacion que por
su etnicidad pueda ser amenazada por otras razas. Los flujos migratorios se dan
de las zonas rurales hacia las ciudades, de tal manera que en 1990 casi 40
millones de personas vivan en las 4 principales zonas metropolitanas: Mxico,
Guadalajara, Monterrey y Puebla. As, la poblacin urbana ocupa el 60% de la
poblacin total. En las proyecciones realizadas en este Estudio, se obtuvo que
para el ao 2050 (mapa 5) la poblacin tendr un aumento de un 154%, aunque
para la Ciudad de Mxico se espera un decremento importante, de 8,262,509
habitantes pasar a tener 3,670,952.

El territorio mexicano no puede considerarse apto para la agricultura desde el

punto de vista climatolgico (mapa 6). Esto puede observarse del hecho de que la
mayor parte del pas (59.6%) no es apto para el cultivo de maz de temporal, el
32.8% es medianamente apto y slo el 7.6% es apto. Sin embargo, este constituye
uno de los principales granos que se consumen en el pas y ocupa a la mayor
parte de la poblacin econmicamente activa, es decir, 5,300,114 habitantes.

4ESPACIOS ECONOMICOS Y DESIGUALDAD SOCIAL

4.3 REGIONES AGRICOLAS,GANADERAS,FORESTALES,PESQUERAS Y
MINERAS DE MXICO Y DEL MUNDO
Ganadera: Veracruz, Jalisco y Chiap
as.
Forestal:Durango, Chuhuahua y Michoacn.
Pesquera: Sinaloa, Sonora y Baja California.
Minera:
Oro: Chihuahua, Durango y Sonora.
Plata: Zacatecas, Durango y Chihuahua.
como el sureste asitco y el sureste de Mxico
4.4 ESPACIOS INDUSTRIALES DE MXICO Y EL MUNDO
Mxico DF, Estado de Mexico, Nuevo Leon, Jalisco, Veracruz, Puebla, Chihuahua,
Coahuila, Guanajuato, Queretaro, Sinaloa, Hidalgo y Campeche.

Dentro de estas entidades destacan principalmente por su industria

manufacturera, las Ciudades de Mexico DF, Lerma en el estado de Mexico,
Monterrey, San Nicolas y Santa Catarina en Nuevo Leon, Guadalajara,
Tlaquepaque y El Salto en Jalisco, el Puerto en Veracruz, La bella Airosa en
Puebla, Juarez en Chihuahua, Torreon y Saltillo en Coahuila, Leon, Silao e
Irapuato en Guanajuato, todo Sinaloa Agriculturalmente hablando,Tepeji en
Hidalgo y Ciudad del Carmen en Campeche, te puedo comentar que bsicamente
esas Ciudades son las que aportan la mayor parte de las zonas Industriales del
pais, ya sean manufactureras, Metalurgicas o de procesos.
Rin a Gran Bretaa Mosc
4.5 FLUJOS COMERCIALES,REDES DE TRANSPORTE Y COMUNICACIONES
DE MEXICO Y DEL MUNDO
redes de comunicacion y transporte se refiere a la infraestructura del pais, estado

region, son las de carreteras, vas de ferrocarril, rutas areas, canales, tuberas,
etc., incluyendo los nodos o terminales: aeropuertos, estaciones de ferrocarril,
terminales de autobuses y puertos.
4.6 ESPACIOS TURISTICOS
- Cabo Pulmo
(Estado de Baja California Sur)
- Mazunte
(Estado
de Oaxaca)
- Tulum
(Estado de QuintanaRoo)
- Reserva de la Bisfera Tehuacn-Cuicatln
(Estado de Puebla / Oaxaca)
- Reserva Especial de la Bisfera Ra Celestn
(Estado de Yucatn)
- La Reserva Ecolgica de Nanciyaga
(Estado de Veracruz)
- Parque Nacional el Chico
(Estado de Hidalgo)
- Barrancas de Tolantongo
(Estado de Hidalgo)
- Grutas de la Estrella
(Estado de Mxico)
- Centro Ceremonial Otom
(Estado de Mxico)

4.7 GLOBALIZACION.ORGANISMOS ECONOMICOS INTERNACIONALES Y

EMPRESAS TRANSNACIONALES

as principales empresas segun la lista de Forbes (basada en sus utilidades y valor

de mercado) son en orden jerarquico: Citigroup, General Elctric, Bank of America,
America Intl Group, HSBC group, Exxon Mobil, Sheel Group, ING, Toyota, WalMart Group.

Los principales Organismos Internacionales son: La ONU, la OTAN, la OCDE, el

Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional, la OPEP, etc.
4.8 LA DESIGUALDAD SOCIOECONOMICA:DIFERENCIAS EN EL INDICE DE
DESARROLLO HUMANO DE LOS PAISES CENTRALES, PERIFERICOS Y
SEMIPERIFERICOS.
LA DESIGUALDAD SOCIO-ECONMICA ES EL FENMENO QUE SE HA
SUSCITADO DESDE EL GNESIS DE LA HUMANIDAD Y QUE ALUDE A LA
DESNIVELACIN DUAL DE LOS COMPONENTES [INDIVIDUOS] DEL TODO
SOCIAL:

1] SOCIALMENTE POR EL HECHO DE QUE, A PESAR DE EXISTIR EL

DERECHO, E INSTITUCIONES QUE NOS RIGEN A TODOS, LA APLICACIN
DE ESTOS EN LA REALIDAD NO SE VEN REFLEJADOS ADECUADAMENTE...
SU RESULTADO ES LA MAXIMIZACIN DE SUB-FENMENOS COMO LA
DISCRIMINACIN, LA CORRUPCIN, EL GENOCIDIO... ETC.

2] ECONMICAMENTE
POR LA DESIGULADAD EN LO QUE TOCA A LA PRODUCCIN Y
DISTRIBUCIN DE LA RIQUEZA MATERIAL DENTRO DE LAS NACIONES Y
ENTRE LAS NACIONES.

4 ESPACIOS CULTURALES Y POLITICOS

5.9 DIVERSIDAD CULTURAL DE MXICO Y DEL MUNDO: ETNIAS LENGUAS

RELIGIONES Y PATRIMONIO CULTURAL

La diversidad cultural refleja la multiplicidad e interaccin de las culturas que
coexisten en el mundo y que, por ende, forman parte del patrimonio comn de la
humanidad. Implica, por un lado, la preservacin y promocin de culturas
existentes y, por otro, la apertura a otras culturas.

En Mexico, es muy diversa ya que hay muchas culturas diferentes, Azteca, Maya,
Nahuatl, Zapoteca, Tolteca, Olmeca, Totonaca, Otomi, Mixteco, y todos los pueblos
indigenas,

Mucha gente tambien vienen de diversos paises, Europeo o Asiaticos, se estan

mezclando, formando una cultura diferente.
Entiendo que se refiere a la gran diversidad de raices de las cuales se desprenden
los disitntos tipos de culturas en diferentes regiones del mundo, y que ademas
enriquecen la historia de pueblos, ednias, grupos e incluso ciudades.
5.10 GLOBALIZACION CULTURAL. INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD QUE
TRANSMITEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN
1.- la bolsa de valores,2.- los bonos de carbono,3.- la normalizacin de alimentos ,
4.- el transito de personas para capacitarse ,5.- la explotacion de recursos
naturales hidraulicos ,, 6.- las clinicas de salud,7.-el turismo religioso ,8.- los
campeonatos mundiales de futbol ,9.-la generacion y distribucin de energia
electrica ,10.- la fabricacion de medicamen
tos virales . La globalizacin en la cultura se manifiesta en la integracin y el
contacto de prcticas culturales: marcas, consumo de medios, valores, iconos,
personajes, imaginario colectivo, costumbres, relaciones, etc. En un sentido
restrictivo del concepto de cultura, se entiende sobre todo lo relacionado con la
difusin y consumo de los productos culturales a alcance mundial,
fundamentalmente cine, televisin, literatura y msica, en los que el factor

tecnolgico multiplica su capacidad de difusin a gran escala.

5.3 MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD
Un estado se define como multicultural cuando en ste convive ms de un pueblo;
lo que est sucediendo en casi todos los pases. Por ejemplo, cuando muri Diana
de Gales se pudo observar que entre los "sbditos" haba no slo gente blanca
sino tambin personas de origen asitico y africano. La multiculturaldiad nace en
el Congo, gracias a Mark Cronsbel y su proyecto, culturalx00.

Interculturalidad se refiere a la interaccin entre culturas, de una forma

respetuosa, horizontal y sinrgica, donde se concibe que ningn grupo cultural
est por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integracin y
convivencia de ambas partes. En las relaciones interculturales se establece una
relacin basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo; sin
embargo no es un proceso exento de conflictos, estos se resuelven mediante el
respeto, el dilogo, la escucha mutua, la concertacin y la sinergia. Es importante
aclarar que la interculturalidad se ocupa tanto de la interacci
n que ocurre por ejemplo entre un chino y un boliviano, sino adems la que
sucede entre un hombre y una mujer, un nio y un anciano, un rico y un pobre, un
marxista y un liberal, etc.
5.4 CAMBIOS EN EL MUNDO POR LOS INTERESES ECONOMICOS Y
POLITICOS
intereses econmicos se podran interpretar como corrupcin y mentalidad de
obtener poder material pero sin que este llegue a salir muy publico entonces se
presentan los problemas estraos hasta que despus sale a la luz la corrupcin
politica.
1 gran desarrollo de ciertas ciudades rabes-----producto petrleo
2 limitacin extrema en cuba por restricciones de estados unidos
3 migracin de Amrica del sur y frica a pases desarrollados

5.5 Las fronteras.ZONAS DE TRANSICION Y TENSION. ESPACIOS

INTERNACIONALES TERRESTRES, AEREOS Y MARITIMOS.
5.6 as zonas de transicin

Es el territorio donde el grado de intervencin humana es mayor, pero siempre

teniendo en cuenta que los criterios de manejo y explotacin garanticen la
sostenibilidad de los recursos naturales y patrimoniales.

zonas de tensin

Una zona de tensin es aquella zona donde hay estiramiento

5.7 ESPACIOS DE SOBERANIA NACIONAL: TERRESTRE,MARITIMA,INSULAR

Y AREA

El espacio de soberana nacional se refiere a la extensin que abarca el pas tanto

por tierra como por mar y del espacio. Cundo un avin por ejemplo ya est dentro
del territorio de un pas o un barco.

HISTORIA UNIVERSAL
1DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XV1 A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVlll
1.1 EL CONTEXTO MUNDIAL: LAS DEMANDAS EUROPEAS Y
LA NECESIDAD DE ABRIR NUEVAS RUTAS
Durante los siglos XVI, XVII y XVIII se gestan los principales acontecimientos
polticos, econmicos, religiosos, culturales y cientficos, adems de sociales, que
separan a la Modernidad de la Edad Media.

En el siglo XVI, las monarquias se fortalecen en Europa, y esto hace retroceder al

feudalismo. Los reyes se hacen de una autoridad absoluta, y en Amrica y frica

se realizan viajes de exploracin y descubrimientos, adems de que en este siglo
Espaa conquista a casi todo Hispanoamrica. Surge la reforma protestante en
Alemania, con Martin Lutero y el primer protestantismo, el luteranismo.
Posteriormente, al calor de la reforma, en Inglaterra Enrique VIII rompe con el
catolicismo al serle negado el divorcio, y surge la religin protestante anglicana.
Calvino, en Suiza, forma otro movimiento religioso. La reforma fue ocasionada por
el descontento de Martin Lutero ante la corrupcin de la iglesia catlica, y el
calvinismo surge de divisiones en el pensamiento religioso y del fervor del
luteranismo. El anglicanismo es una causa poltica, y el rey rompe con Roma mas
por capricho real que por devocin a una religin en particular.

La contrarreforma surge de la necesidad de la iglesia catlica de frenar el

protestantismo y la reforma, y se realizan reformas al interior de la iglesia para
reinventarse de nuevo y no perder adeptos. La contrarreforma fue un movimiento
catlico intelectual y clerical, y tuvo eco en la pennsula Ibrica y las colonias
espaolas y portuguesas.

El siglo XVII enfrenta los

cambios consecuencia de la caida del feudalismo, el fin de la Edad Media casi un
siglo antes y la reforma. En Inglaterra, surgen fuertes divisiones religiosas en la
corte de los Estuardo, y la agitacin politica se hace evidente, adems de la lucha
entre los reyes y el parlamento. Inglaterra comienza a colonizar Amrica del Norte
y lugares de las Antillas, adems de comenzar a extender su imperio por los siete
mares. Estalla la revolucin inglesa de corte puritana, y sucede la dictadura de
Oliverio Cromuell. Espaa y sus colonias entran en decadencia, y se suscita la
independencia de Portugal respecto de Espaa. Francia inicia su epoca
esplendorosa de absolutismo monarquico, con Luis XIV.

Pero el siglo XVIII vio transformaciones mas radicales, y movimientos como la

guerra de independencia estadounidense, la revolucin francesa y la revolucin
industrial, iniciada en Inglaterra con la invencin de la mquina de vapor.

Los siglos XVI, XVII y XVIII son de trasformaciones radicales en muchos sentidos.
Hay un despertar cultural, como el renacimiento italiano en el siglo XVI y un
despertar poltico y filosfico, como lo fue la ilustracin o el siglo de las luces, y las
aportaciones de los enciclopedistas franceses.

Las causas que dan origen a la burguesia son el deseo, en la Baja Edad Media, de
los reyes de someter a los seores feudales y el progreso en esta etapa de las
ciudades, tanto de los comerciantes, como industriales y banqueros. Pero es en
estos siglos cuando el poder de la burguesia surge en todo su espledor, y en en
estos s
iglos cuando surge el enorme poder del capitalismo industrial y financiero.

El mercantilismo, que se pone de moda en los siglos XVI, XVII y XVIII, es una
doctrina econmica que consideraba que el progreso de la nacin estaba en la
acumulacin de metales, y que el Estado debia dirigir la economa. Tambien
propugnaba por un fuerte proteccionismo a los empresarios. Esta doctrina fue
cuestionada por los liberales en el siglo XVIII

1.2 EXPEDICIONES MARITIMAS Y CONQUISTAS (COSTAS DE

AFRICA,INDIA,INDONESIA Y AMERICA)
En el siglo XVI, por iniciativa de Europa, cuyos navegantes se haban hecho
peritos en el uso de la brjula y la carabela, se construy una red de
comunicaciones ocenicas que por primera vez envolvi a todo el planeta. El

pionero fue Enrique el Navegante, quien desde Portugal impuls (a partir de 1415)
las expediciones martimas hacia frica. Despus, Cristbal Coln conect Europa
con Amrica (1492), Vasco de Gama conect Europa con la India (1498), y
Hernando de Magallanes lider la expedicin que llevara a Juan Sebastin Elcano
a circunnavegar por primera vez el globo (1519-1522). A inicios del siglo XVII fue
alcanzada la legendaria Terra Australis, que pas a ser Australia. Slo la Polinesia
qued fuera, y aun as, las civilizaciones del Ocano Pacfico fueron sumadas en
el siglo XVIII (Isla de Pascua en 1722, Hawaii por el capitn Cook). Al mismo
tiempo, fueron confirmadas por primera vez las hiptesis sobre el mtico continente
austral, al recibirse reportes de la existencia de la Antrtica.
DE MEDIADOS DEL SIGLO
XVlll A MEDIADOS DEL SIGLO XlX\
2.1 LAS NUEVAS IDEAS LA ILUSTRACION Y LA ENCICLOPEDIA
Hacia las ltimas dcadas del siglo XVII, entr en crisis en Europa el sistema
del Antiguo Rgimen, basado en el predominio de tresestamentos eclesistico,
militar y aristcratas sometidos a una monarqua absoluta. En este siglo, Europa
revis crticamente el orden establecido. Propone, frente al pensamiento anterior,
la razn como mtodo universal del conocimiento, la crtica sistemtica e impulsa
como base de la epistemologa que lo sostiene el mtodo experimental y los
estudios basados en el propio raciocinio frente al argumento de autoridad que
sostuvo el pensamiento en siglos anteriores.
El saber se desplaz desde las reuniones cortesanas hasta los salones
burgueses, cafs o las instituciones culturales. Se sinti la necesidad de viajar por
motivos de estudio o placer, de conocer otros idiomas, de realizar deporte para
fortalecer el cuerpo o de mejorar las condiciones de vida de los ciudadanos.
Exista adems un gran cansancio de la exuberancia ornamental barroca y de su
dificultad conceptista; se deseaba mayor claridad y un mayor equilibrio; por eso en
Roma nace, contra los excesos culteranos delMarinismo, bajo el impulso que le

prestan los crticos Giovanni Mario Crescimbeni y Giovanni Vincenzo Gravina,

la Academia de la Arcadia o de los Arcades en 1690, la cual, mediante sus
sucursales o coloniae esparcir por toda Italia el ideal del buen gusto obuon
senso y del retorno a la literatura clsica.
En esta nueva actitud, el ilustrado es un filntro
po que se preocupa por los dems, proponiendo y acometiendo reformas en los
aspectos relacionados con la cultura y la sociedad. Defienden la tolerancia
religiosa, se practica el escepticismo e incluso se llega a atacar a las religiones. En
oposicin a las monarquas absolutas, Montesquieu defendi las bases de la
democracia moderna y la separacin de los poderes legislativo, ejecutivo y judicial.
Los ilustrados queran gozar de libertad y elegir a sus propios gobernantes. Todo
ello inspir el lema de la Revolucin francesa: Libertad, Igualdad, Fraternidad.
Las teoras ilustradas tuvieron su origen en Inglaterra, aunque alcanzaron el
culmen en Francia, donde fueron recogidas en laEncyclopdie (Enciclopedia o
Diccionario razonado de las ciencias, las artes y los oficios, 1751-1772), editada
por Jean Le Rond d'Alembert y Denis Diderot. En esta obra se recogieron todos
los saberes existentes de la poca, por orden alfabtico. Esta obra nace de la
intencin de hacer accesible a todos los ciudadanos la totalidad del saber de la
poca.
2.2EL ABSOLUTISMO EUROPEO Y LA REORGANIZACION ADMINISTRATIVA
DE LOS IMPERIOS
El absolutismo es una forma de gobierno en la cual el poder reside en una nica
persona, a quien deben obedecer todas las dems, sin rendir cuentas al
parlamento ni al pueblo.
Abarc los siglos XVI, XVII, XVIII y la primera mitad del XIX, cuando la influencia
poltica de la nobleza declin, aunque manteniendo el rgimen feudal que
mantena su preponderancia en la sociedad de la poca. La teora del derecho
divino del poder real o del abso

lutismo teolgico naci en Francia en el ltimo cuarto del siglo XVI y en el

ambiente de las guerras de religin. Aunque en Europa la divinizacin del monarca
nunca llego tan lejos como en Asia (donde en algunos pases se indentificaba al
rey con el mismo Dios) el rey siempre tuvo cierto poder sobre las iglesias
nacionales a traves del regalismo
2.3 LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS
a Guerra de la Independencia de los Estados Unidos fue un conflicto que enfrent
a las trece colonias estadounidenses en Amrica del Norte con el Reino de Gran
Bretaa. Ocurri entre 1775 y 1783, finalizando con la firma del Tratado de
Versalles. Las tensiones se aliviaron cuando Lord
Los antecedentes a la Guerra de la Independencia de los Estados Unidos se
remontan a la confrontacin franco-britnica en Norteamrica y a las
consecuencias de la Guerra de los Siete Aos.

Durante la guerra, Francia ayud a los revolucionarios estadounidenses con

tropas terrestres comandadas por Rochambeau y por el Marqus de La Fayette y
por flotas bajo el comando de marinos como Guichen, de Grasse y d'Estaing.
Espaa, por su parte, lo hizo inicialmente gracias a Bernardo de Glvez y de forma
abierta a partir de la batalla de Saratoga, mediante armas, suministros y abriendo
un frente en el flanco sur.

Las colonias britnicas que se independizaron de Gran Bretaa edificaron el

primer sistema poltico liberal y democrtico, alumbrando una nueva nacin, los
Estados Unidos de Amrica, incorporando las nuevas ideas revolucionarias que
propugnaban la igualdad y la libertad.
Esta sociedad colonial se form a partir de oleadas de colonos inmigrados, y no
existan en ella los rasgos caractersticos del rgido sistema estamental europeo.

2.4 CAUSAS EXTERNAS E INTERNAS DE LA REVOLUCION FRANCESA

Causas Externas
Ilustracin: Durante el llamado Siglo de las Luces, la aparicin de una nueva
mentalidad
creyente en el progreso indefinido del hombre, influye entregando nuevas ideas y
posobilidades a la humanidad.
Enciclopedismo: hay nuevas fuentes que leer, libros o lugares escritos de donde
sacar nueva y ms informacin.
Independencia de las 13 colonias de Norteamrica: es un impulso a la idea de que
es posible cambiar las cosas.

Causas Internas
Sociales
Divisin Estamental: la sociedad se encuentra dividida en tres grupos cerrados o
estamentos carentes de movilidad social (nobleza, clero y tercer estado o estado
llano)
Sistema de Privilegios: el mundo de todos se sustenta en el pago de los mas
desprotegidos, el tercer estado (campesinos, burgueses, artesanos, pobres, es
decir, todos los que no pertenecan a los dos estamentos anteriores) pagaba altos
impuestos de forma obligatoria, los que muchas veces servan para mantener los
lujos de la corte real.
Polticas
Despotismo Ilustrado: "Todo para el pueblo, pero sin el pueblo" es la consigna real,
donde la monarqua se entiende existente por derecho divino, lo que implica que
Dios les entrega el poder, y as los reyes slo le deben respuestas a Dios. Dejando
fuera la posibilidad de duda o cuestionamiento.
Falta de Derechos y Libertades: El mismo estamen

to que pagaba impuestos, el tercer estado, era el ms numeroso (pudiendo

superar incluso a la suma de los otros dos) y el menos beneficiado, ya que careca
de libertades, derechos o privilegios, teniendo ms bien slo deberes que cumplir.
Econmicas:
Sistema de Impuestos: Los que ganan menos son los que gastan ms en
mantener a los dems
Crisis Financiera del pas: El exceso de lujo y las excentricidades pomposas de
tanta fiesta y
demostracin de poder, fueron dismunuyendo las arcas fiscales y sto llev a una
crisis econmica, que busc solucin en recrudecer los impuestos o suprimir los
privilegios, sin lograr mejorar la situacin.

2.5 CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCION FRANCESA EN AMERICA LATINA

Y EL CARIBE
Segn el historiador ingls Eric Hobsbawn: "La Revolucion francesa puede no
haber sido un fenmeno aislado, pero fue mucho ms fundamental que cualquiera
de sus contemporneas, y sus consecuencias fueron mucho ms profundas (...),
de todas las revoluciones contemporneas, la francesa fue la nica ecumnica
(universal). Sus ejrcitos se pusieron en marcha para revolucionar al mundo, y sus
ideas lo lograron (...) Sus repercuriones (...) ocasionaron los levantamientos que
llevaran a la liberacin de los pases latinoamericanos despus de 1808 (...) La
influencia indirecta de la Revolucion Francesa es universal, pues proporcion el
patrn para todos los movimientos revolucionarios subsiguientes".

Es decir, que los ideales liberales de la Revolucin Francesa "Libertad, Igualdad,

Fraternidad" fueron la base de la ideologa que motiv
a los revolucionarios de Amrica a pensar en su emancipacin: por ejemplo, los
movimientos emancipadores de Caracas, Bogota, Quito, La Paz, Santiago y

Buenos Aires, todos en 1810.

2.6 LA REVOLUCION INDUSTRIAL , CIUDADES INDUSTRIALES Y

CONDICIONES LABORALES Y DE VIDA DE LA CLASE TRABAJADORA
La Revolucin industrial fue un periodo histrico comprendido entre la segunda
mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Gran Bretaa en primer
lugar,1 y el resto deEuropa continental despus, sufren el mayor conjunto de
transformaciones socioeconmicas, tecnolgicas y culturales de la historia de la
humanidad, desde el neoltico.
La economa basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por
la industria y la manufactura. La Revolucin comenz con la mecanizacin de las
industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansin
del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y
posteriormente por el nacimiento delferrocarril. Las innovaciones tecnolgicas ms
importantes fueron la mquina de vapor y la denominada Spinning Jenny, una
potente mquina relacionada con la industria textil. Estas nuevas mquinas
favorecieron enormes incrementos en la capacidad de produccin. La produccin
y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras dcadas del
siglo XIX facilit la manufactura en otras industrias e increment tambin su
produccin.
As es que en la Revolucin industrial se aumenta la cantidad de productos y se
disminuye el tiempo en el que estos se realizan, dando paso
a la produccin en serie, ya que se simplifican tareas complejas en varias
operaciones simples que pueda realizar cualquier obrero sin necesidad de que sea
mano de obra cualificada, y de este modo bajar costos en produccin y elevar la
cantidad de unidades producidas bajo el mismo costo fijo.
1 DE MEDIADOS DEL SIGLO XlX A 1920
3.1 NACIONALISMO

El nacionalismo es una ideologa y un movimiento social y poltico que surgi junto

con el concepto de nacin propio de la Edad Contempornea en las circunstancias
histricas de la Era de las Revoluciones (Revolucin industrial, Revolucin
burguesa, Revolucin liberal) desde finales del siglo XVIII.1 Tambin puede
designar al sentimiento nacionalista y a la poca del nacionalismo.
Como ideologa, el nacionalismo pone a una determinada nacin como el nico
referente identitario, dentro de una comunidad poltica; y parte de dos principios
bsicos con respecto a la relacin entre la nacin y el Estado:2
* El principio de la soberana nacional: que mantendra que la nacin es la nica
base legtima para el Estado.
* El principio de nacionalidad: que mantendra que cada nacin debe formar su
propio Estado, y que las fronteras del Estado deberan coincidir con las de la
nacin.
El trmino nacionalismo se aplica tanto a las doctrinas polticas como a los
movimientos nacionalistas: las acciones colectivas demovimientos
sociales y polticos tendentes a lograr las reclamaciones nacionalistas.3 En
ocasiones tambin se llama nacionalismo alsentimiento de pertenencia a la nacin
propia, algo en prin
cipio identificable con el patriotismo, pero distinto si va ms all del mero
sentimiento e incorpora contenido doctrinal o accin poltica en un sentido
concreto.4
La historiografa tambin usa el trmino nacionalismo para referirse la poca del
nacionalismo: el periodo histrico de formacin de las naciones y el surgimiento de
la ideologa y movimientos nacionalistas, lo que ocurri en torno al siglo XIX,
coincidiendo con las revoluciones liberales o revoluciones burguesas.5 En el siglo
XX se produce una renovacin del nacionalismo, en el periodo de entreguerras
vinculado al fascismo, y tras la Segunda Guerra Mundial vinculado al proceso
de descolonizacin y al tercermundismo, cuando surgen numerosos grupos

denominados Movimiento de Liberacin Nacional.

Se habla tambin del nacionalismo musical, expresin artstica de la segunda
mitad del siglo XIX que coincide con el nacionalismo poltico en la valoracin de la
etnicidad (folclore), y que deriva del anterior romanticismo, movimiento intelectual
y artstico tambin muy vinculado con el nacionalismo romntico, aunque sea de
ms amplia extensin temporal y conceptual que ste.

3.2 EL IMPERIALISMO Y SU EXPANSION EN EL MUNDO

Imperialismo es la doctrina poltica que justifica la dominacin de
un pueblo o Estado sobre otros; habitualmente mediante distintos tipos
de colonizacin (de poblamiento, de explotacin econmica, de presencia militar
estratgica) o por la subordinacin cultural (aculturacin). Los trminos
"imperialismo" y colonialismo, muy relacionados, no son estrictamente sinni
mos.
Imperios han existido a lo largo de toda la historia, desde su mismo comienzo en
la Edad Antigua, pero el uso del trmino "imperialismo" suele limitarse a la
calificacin de la expansin europea que se inicia con la era de los
descubrimientos (siglo XV) y se prolonga durante toda la Edad Moderna y Edad
Contempornea hasta el proceso de descolonizacin tras la Segunda Guerra
Mundial.
Ms especficamente, la expresin Era del Imperialismo, utilizada por
la historiografa, denomina al periodo que va de 1871 a 1919, en que se produjo
una verdadera carrera para construir imperios coloniales, principalmente con el
llamado reparto de frica. A ese periodo se refieren dos de los textos ms
importantes que fijaron el concepto:Imperialism, a study, de Hobson, y El
imperialismo, fase superior del capitalismo, de Lenin.
La perspectiva marxista entiende el imperialismo no esencialmente como una
forma de dominacin poltica, sino como un mecanismo de divisin internacional

del capital y el trabajo, por el que la propiedad del capital, la gestin, el trabajo de
mayor cualificacin y la mayor parte del consumo se concentran en los pases
"centrales"; mientras que en los pases "perifricos", que aportan el trabajo de
menor cualificacin y los recursos naturales, sufren un intercambio desigual que
conduce a la explotacin y el empobrecimiento. En politologa tambin se emplea
la nomenclatura "norte-sur" para esta forma de relacin.
3.3 LA PAZ ARMADA
La paz armada (1870-1913) fue una de las causas ms notorias de la Primera
Guerra Mundial. Las
continuas tensiones entre Estados a causa de conflictos tanto nacionalistas como
imperialistas dieron lugar a que cada Estado destinara gran cantidad del capital
estatal a la inversin de la industria de armamento y al fomento del ejrcito, todo
este excesivo gasto militar desembocara a la larga en quiebras nacionales o en
una guerra. Todo ello dio lugar a un complejo sistema de alianzas en las que las
naciones se hallaban en conflicto sin estar en guerra.
Otra de las definiciones sacadas de libros de historia es: periodo de historia
poltica de Europa que se extiende desde el fin de la guerra franco prusiana hasta
el inicio de la primera guerra mundial y que se caracteriza por el

fuerte desarrollo de la industria blica de las potencias y por la creciente tensin

en las relaciones internacionales. Esta definicin es una redaccin en general.
La Primera Guerra Mundial, tambin llamada la Gran Guerra, se desarroll entre
el 28 de julio de 1914 y el 11 de noviembre de 1918. Involucr a todas las
grandes potencias del mundo, que se alinearon en dos bandos enfrentados: por
un lado, los Aliados de la Triple Entente, y, por otro, las Potencias Centrales de
la Triple Alianza.
En el transcurso del conflicto fueron movilizados ms de 70 millones de militares,
incluidos 60 millones de europeos,2 lo que lo convierte en una de las mayores

guerras de la Historia. Murieron ms de 9 millones de combatientes,3 muchos a

causa de los avances tecnolgicos de la industria armamentstica, que hizo
estragos contra una infantera que fue usada de forma mas
iva y temeraria.
El asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria, heredero del trono
del Imperio austro-hngaro, el 28 de junio de 1914 en Sarajevo, fue el detonante
inmediato de la guerra, pero las causas subyacentes jugaron un papel decisivo,
esencialmente el imperialismo de las polticas exteriores de grandes potencias
europeas como el Imperio Alemn, elImperio austro-hngaro, el Imperio Otomano,
el Imperio Ruso, el Imperio Britnico, Francia e Italia. El asesinato de Francisco
Fernando por el nacionalista serbobosnio Gavrilo Princip dio como resultado
un ultimtum de los Habsburgo alReino de Serbia. Las potencias europeas
invocaron diversas alianzas formadas aos y dcadas atrs, por lo que slo unas
semanas despus del magnicidio las grandes potencias estaban en guerra. A
travs de sus colonias, el conflicto pronto prendi por el mundo.
El 28 de julio, el conflicto dio comienzo con la invasin de Serbia por AustriaHungra, seguida de la invasin de Blgica,Luxemburgo y Francia por el Imperio
Alemn, y el ataque de Rusia contra Alemania. Tras el avance alemn en direccin
a Pars se lleg a un alto, y el Frente Occidental se estabiliz en una guerra
esttica de desgaste basada en una extensa red de trincheras que apenas sufri
variaciones significativas hasta 1917. En el frente oriental, el ejrcito ruso luch
satisfactoriamente contra Austria-Hungra, pero fue obligado a retirarse por el
ejrcito alemn. Se abrieron frentes adicionales tras la entrada en la guerra del
Imperio Otomano en 1914, Italia y Bulgaria en 1915
y Rumana en 1916. El Imperio ruso colaps en 1917 debido a la Revolucin de
Octubre, tras lo que dej la guerra. Despus de una ofensiva alemana a lo largo
del Frente Occidental en 1918, las fuerzas de los Estados Unidos entraron en las
trincheras y los Aliados de la Triple Entente hicieron retroceder al ejrcito alemn

en una serie de exitosas ofensivas. Tras la Revolucin de Noviembre de 1918 que

forz la abdicacin del Kiser, Alemania acept el armisticio el 11 del mismo mes.
Al final de la guerra cuatro potencias imperiales, los Imperios Alemn, Ruso,
Austro-Hngaro y Otomano, haban sido derrotados militar y polticamente y
desaparecieron. Los imperios alemn y ruso perdieron una gran cantidad de
territorios, mientras que el austro-hngaro y el otomano fueron completamente
disueltos. El mapa de Europa Central fue redibujado con nuevos y pequeos
estados y se cre la Sociedad de Naciones con la esperanza de prevenir otro
conflicto similar. Losnacionalismos europeos, espoleados por la guerra y la
disolucin de los imperios, las repercusiones de la derrota alemana y los
problemas con el Tratado de Versalles se consideran generalmente como factores
del comienzo de la Segunda Guerra Mundial.

3.4 LA PAZ DE VERSALLES Y SUS CONSECUENCIAS

El tratado de versalles fue un tratado de paz firmado al final de la Primera Guerra
Mundial que oficialmente puso fin al estado de guerra entre Alemania y los Pases
Aliados. Fue firmado el 28 de junio de 1919 en el Saln de los Espejos delPalacio
de Versalles, exactamente cinco aos despus del asesinat
o del archiduque Francisco Fernando, uno de los principales acontecimientos que
haban desencadenado la guerra. A pesar de que el armisticio fue firmado meses
antes (11 de noviembre de 1918) para poner fin a los combates en el campo de
batalla, se necesitaron seis meses de negociaciones en la Conferencia de Paz de
Pars para concluir el tratado de paz. El Tratado de Versalles entr en vigor el 10
de enero de1920.
De las muchas disposiciones del tratado, una de las ms importantes y
controvertidas estipulaba que Alemania y sus aliados aceptasen toda la
responsabilidad moral y material de haber causado la guerra y, bajo los trminos
de los artculos 231-248,1 deberan desarmarse, realizar importantes concesiones

territoriales a los vencedores y pagar enormes indemnizaciones econmicas a los

Estados victoriosos. El Tratado de Versalles fue socavado tempranamente por
acontecimientos posteriores a partir de 1922 y fue ampliamente violado en
Alemania en los aos treinta con la llegada al poder de Adolf Hitler.
Alemania liquid el pago de las reparaciones de guerra en 1983, pero todava
quedaba pendiente el abono de los intereses generados desde la aprobacin del
tratado, que ascendan a 125 millones de euros (cambio de 2010). Dichos
intereses no podan ser abonados hasta que Alemania no estuviese reunificada,
dndosele para ello 20 aos a partir de ese momento. Por aquellos das se crea
que nunca iban a ser abonados, pero, tras procederse a la reunificacin del pas,
se fij el 3 de octubre como fecha de inicio de esos 20 aos. Finalmente, Alema
nia liquid totalmente las reparaciones de guerra el 3 de octubre de 2010.
4- EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960
4.1 EL MUNDO ENTRE LAS GRANDES GUERRAS:SOCIALISMO,NACIONAL
SOCIALISMO Y FASCISMO
Socialismo
El socialismo es una ideologa poltica que designa aquellas teoras y acciones
polticas que defienden en principio un sistema econmico y poltico, basado en la
propiedad o posesin democrtica de los sistemas de produccin, su control
administrativo por parte de los mismos productores o trabajadores y del control
democrtico de las estructuras polticas civiles por parte de los ciudadanos, en
muchas ocasiones a travs de los mtodos de propiedad colectiva o la propiedad
estatal. Por ello el socialismo se asocia, sin ser necesariamente, a ideas que van
desde la bsqueda del bien comn y la igualdad social hasta el socialismo de
Estado o el intervencionismo, definiciones de socialismo o de sus mtodos que
pueden variar drsticamente segn el interlocutor.
En resumen apoderar a quienes realizan la vida social y economa de una
sociedad en lugar de darle poder slo a aquellos que las puedan comprar o

concentrar el control de ella (e incluso elaborar mecanismos para evitarlo de raz),

de ah su carcter originalmente anticapitalista. En principio es a esto a lo que en
el siglo XIX, en el contexto de un proceso de proletarizacin masivo producido por
el ascenso del capitalismo industrial, se denomin movimiento socialista y en
algunos lugares movimiento de reforma del trabajo.
Es un trmino poltico, que permanece fuertemente vinculado con el est
ablecimiento de una clase trabajadora organizada, creada ya sea mediante
revolucin o evolucin social o mediante reformas institucionales, con el propsito
de construir una sociedad sin clases estratificadas o subordinadas unas a otras.
La radicalidad del socialismo no se refiere tanto a los mtodos para lograrlo sino
ms bien a los principios que se persiguen.
Fascismo
El fascismo (del italiano fascio, haz, fasces, a su vez del latn fasces, pl. de fascis)
es una ideologa y un movimiento poltico que surgi en la Europa de entreguerras
(19181939) cuyo proyecto central era el corporativismo estatal, en oposicin
tanto a la democracia liberal en crisis (la forma de gobierno que representaba los
valores de los vencedores en la Primera Guerra Mundial, como Inglaterra, Francia
o Estados Unidos, a los que considera decadentes) como al movimiento obrero
tradicional en ascenso (anarquista o marxista, este ltimo escindido a su vez entre
la socialdemocracia y el comunismo, que desde 1917 tena como referente al
proyecto de estado socialista que se estaba desarrollando en la Unin Sovitica).
Radicalmente contrario a ambos, se present como una tercera va o tercera
posicin, aunque el nmero de las ideologas contra las que se afirma es ms
amplio: El fascismo tiene sus enemigos agrupados en estos tres frentes: el socialcomunista, el demoliberal-masnico y el populismo catlico. Revista F. E. 1933

4.2 LA POBREZA EN EL MUNDO

Entre 1920 y 1960 el mundo cambi dramticamente. Grandes guerras mundiales,

revoluciones nacionales que cambiaron l
a poltica global, asombrosos desarrollos tecnolgicos en armamento, medicina,
electrnica y exploracin espacial, migraciones internacionales, luchas por la
independencia de las naciones, grandes catstrofes ecolgicas, renacimiento de la
filosofa y del humanismo, entre otros importantes acontecimientos, marcan este
periodo de la historia contempornea.

La Revolucin Rusa (1917-1921)

La Gran Depresin (1929-1939)
La Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
La Revolucin China (1946-1960)
La Guerra Fra (1945-1960)
La descolonizacin de Asia y frica (1945-1960)

4.3 AVANCES CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS Y SU IMPACTO EN LA

SOCIEDAD
1) Computadora electronica u ordenador (desde la Segunda Guerra Mundial es
decir desde aproximadamente 1940) : en 1930 Vannevar Bush invento una
computadora rudimentaria , en 1940 en 1941 Konrad Suze creo la primera
computadora programable.

2) Television : en 1923 Vladimir Zworykin invento el tubo de rayos catodicos o

iconoscopio y con ello los primeros televisores propiamente dichos. (la radio fue
inventada unos 20 aos antes que la Tv pero recin se difundio mundialmente en
los 1920).

3) "Estado solido" (es decir los Transistores): 1947 por John Bardeen, Walter

Houser Brattain y William Bradford Shockley

4) Lser: Charles Townes y Arthur Leonard Schawlow hacia 1954.

5) Holograma: invento de Dennis Gabor en 1947

6) Antibioticos (el primero se llama penicilina descubierto por Alexander Fleming

en 1928)

7) Pildora anticonceptiva: Luis Ernesto Miramontes descubrio la noretisterona en

1951 aunque
el uso de las anticonceptivas se difundio a partir de los 1960...

8) Robot: aunque desde la Antigedad existen "automatas" como los, en el

Renacimiento, creados por Leonardo da Vinci, tales "automatas" eran complejos
mecanismos de relojeria (a cuerda, engranajes, resortes y pesas) o maquinas
accionadas con agua y vapor de agua que solo hacian unos pocos movimientos
que imitaban a los del humano o de los animales. En 1920 el escritor checo Karel
apek edito la palabra robot que al parecer se le habia ocurrido a su hermano
Josef apek (apek se pronuncia "Chapek"), en 1926 la empresa "Westinghouse
Electric Corporation" creo el robot "Televox", el primer robot electronico conocido,
la misma WEstinghouse en 1938 construyo el robot
"Elektro"http://en.wikipedia.org/wiki/Elektro (primer robot elctrico humanoide
conocido), aunque ya en 1928 el biologo japons Nakoto Nishimura habia
inventado el primer robot electronico de tipo androide llamado "Gakutensoku" :

4.4 LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL CAUSAS Y CONSECUENCIAS

La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar global que se desarroll

entre 1939 y 1945. En l se vieron implicadas la mayor parte de las naciones del
mundo, incluidas todas las grandes potencias, alineadas en dos alianzas militares
opuestas: los Aliados y las Potencias del Eje. Fue la mayor contienda blica de
la Historia, con ms de 100 millones demilitares movilizados y un estado de
guerra total en que los grandes contendientes destinaron toda su capacidad
econmica, militar y cientfica al servicio del esfuerzo armamentsti
co, borrando la distincin entre recursos civiles y militares. Marcada por hechos de
enorme significacin que incluyeron la muerte masiva de civiles, el Holocausto y el
uso por primera y ltima vez de armas nucleares en un conflicto militar, la
Segunda Guerra Mundial fue el conflicto ms mortfero en la historia de la
humanidad,1 con un resultado final de entre 50 y 70 millones de vctimas.
El comienzo del conflicto se suele situar en el 1 de septiembre de 1939, con
la invasin alemana de Polonia, el primer paso blico de la Alemania nazi en su
pretensin de fundar un gran imperio en Europa, que produjo la inmediata
declaracin de guerra de Francia y la mayor parte de los pases del Imperio
Britnico y la Commonwealth al Tercer Reich. Desde finales de 1939 hasta inicios
de 1941, merced a una serie de fulgurantes campaas militares y la firma de
tratados, Alemaniaconquist o someti gran parte de la Europa continental. En
base a acuerdos entre los nazis y los soviticos, la nominalmente neutral Unin
Sovitica ocup o se anexion territorios de las seis naciones vecinas con las que
comparta frontera en el oeste. El Reino Unido y la Commonwealth se mantuvieron
como la nica gran fuerza capaz de combatir contra las Potencias del Eje en
el Norte de frica y en una extensa guerra naval. En junio de 1941 las potencias
europeas del Eje comenzaron una invasin de la Unin Sovitica, dando as inicio
a la ms extensa operacin de guerra terrestre de la Historia, donde desde ese
momento se emple la mayor parte del poder militar del Eje. En diciembre
de 1941 el Imperio del Japn, que haba estado en guerra con China desde
19372 y pretenda expandir sus dominios en Asia, atac a los Estados Unidos y a

las posesiones europeas en el Ocano Pacfico, conquistando rpidamente gran

parte de la regin.
El avance del Eje fue detenido en 1942 tras la derrota de Japn en varias batallas
navales y de las tropas europeas del Eje en el Norte de frica y en la
decisiva batalla de Stalingrado. En 1943, como consecuencia de los
diversos reveses de los alemanes en Europa del Este, la invasin aliada de
la Italia Fascista y las victorias de los Estados Unidos en el Pacfico, el Eje perdi
la iniciativa y tuvo que emprender la retirada estratgica en todos los frentes.
En 1944 los aliados occidentalesinvadieron Francia, al mismo tiempo que la Unin
Sovitica recuper las prdidas territoriales e invada Alemania y sus aliados.
La guerra en Europa termin con la captura de Berln por tropas soviticas y
polacas y la consiguiente rendicin incondicional alemana el 8 de mayo de 1945.
La Armada Imperial Japonesa result derrotada por los Estados Unidos y la
invasin del Archipilago japons se hizo inminente. Tras el bombardeo atmico
sobre Hiroshima y Nagasaki por parte de los Estados Unidos, la guerra en Asia
termin el 15 de agosto de 1945 cuando Japn acept la rendicin incondicional.
La guerra acab con una victoria total de los Aliados sobre el Eje en 1945. La
Segunda Guerra Mundial alter las relaciones polticas y la estructura social del
mundo. La Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) fue
creada tras la conflagracin para fomentar la cooperacin internacional y prevenir
futuros conflictos. La Unin Sovitica y los Estados Unidos se alzaron
como superpotencias rivales, establecindose el escenario para la Guerra Fra,
que se prolong por los siguientes 46 aos. Al mismo tiempo declin la influencia
de las grandes potencias europeas, materializado en el inicio de
la descolonizacinde Asia y frica. La mayora de los pases cuyas industrias
haban sido daadas iniciaron la recuperacin econmica, mientras que la
integracin poltica, especialmente en Europa, emergi como un esfuerzo para
establecer las relaciones deposguerra.

SUS CONCSECUENCIAS FUERON MAS DE 50 MILLONES DE MUERTOS Y 6

MILLONES DE JUDIOS LA PERDIDA DE CIUDADES COMPLETAS, LA
ESCASES DE COMIDA Y LA APARICION DE NUEVAS ENFERMEDADES HASTA
NUESTROS DIAS CON EL LANZAMIENTOS DE LAS BOMBAS ATOMICAS Y
FUERTES MULTAS IMPUESTAS A ALEMANIA HACI COMO EL FINAL DE
NAZISMO Y FASCISMO.
POR OTRA PARTE SE FORMO LA ONU

4.5 ETAPAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Primera fase: la supremaca del eje
El nmero de tropas de las fuerzas alemanas y polacas eran prcticamente
similar. Hitler envi 1.5 millones de soldados y el mariscal polaco Edwar RydzSmigly esperaba reunir 1.8 millones de hombres. Las fuerzas areas alemanas
estaban formadas por 1.600 aeronaves de ultimo modelo, mientras que la mitad
de los 935 aviones polacos eran obsoletos .

Segunda fase: La expansin de la guerra

Uo despus de la cada de Francia, la contienda se convirti en una guerra
mundial. Mientras se l
levaban a cabo campaas secundarias en los Balcanes y el norte de frica as
como combates areos contra los britnicos, Hitler despleg el grueso de sus
armas hacia el este y formo una coalicin con los pases del sureste de Europa
para atacar a la URSS.

Tercera Fase: el cambio de rumbo de la guerra.

Roosevelt, Churchill y sus respectivos consejeros se reunieron en Washington a
finales de diciembre de 1941. confirmaron su estrategia, cuyo objetivo principal era
derrotar a Alemania; los britnicos solo tenan capacidad para luchar en Europa,

de que la guerra contra Japn paso a ser una responsabilidad casi exclusiva de
EE.UU
5--DECADAS RECIENTES
5.4 CARACTERISTICAS DE LOS BLOQUES CAPITALISTA Y SOCIALISTA
El socialismo es el control por parte de la sociedad, organizada como un entero,
sobre todos sus elementos integrantes, tanto los medios de produccin como las
diferentes fuerzas de trabajo aplicadas en las mismas.1 El socialismo implica, por
tanto, unaplanificacin y una organizacin colectiva y consciente de la vida social y
econmica.2 Subsisten sin embargo criterios encontrados respecto a la necesidad
de la centralizacin de la administracin econmica mediante el Estado como
nica instancia colectiva en el marco de una sociedad compleja,3 frente a la
posibilidad de formas diferentes de gestin descentralizada de la colectividad
socialista, tanto por vas autogestionarias como de mercado. Existen tambin
discrepancias sobre la forma de organizacin poltica bajo el socialismo para
lograr o asegurar el acceso democrtico a la
sociedad socialista a clases sociales o poblaciones,4 frente a la posibilidad de una
situacin autocrtica por parte de las burocracias administrativas.

5.5 LOS CONTRASTES SOCIALES Y ECONOMICOS. GLOBALIZACION

ECONOMICA

La globalizacin es un proceso econmico, tecnolgico, social y cultural a gran

escala, que consiste en la creciente comunicacin einterdependencia entre los
distintos pases del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a
travs de una serie de transformaciones sociales, econmicas y polticas que les
dan un carcter global. La globalizacin es a menudo identificada como
un proceso dinmico producido principalmente por las sociedades que viven bajo
el capitalismo democrtico o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a

la revolucin informtica, plegando a un nivel considerable

de liberalizacin y democratizacin en su cultura poltica, en su ordenamiento
jurdico y econmico nacional, y en sus relaciones internacionales.
Este proceso originado en la Civilizacin Occidental y que se ha expandido
alrededor del mundo en las ltimas dcadas de la Edad Contempornea (segunda
mitad del siglo XX) recibe su mayor impulso con la cada del comunismo y el fin de
la Guerra Fra, y contina en elsiglo XXI. Se caracteriza en la economa por
la integracin de las economas locales a una economa de mercado mundial
donde los modos de produccin y los movimientos de capital se configuran a
escala planetaria (Nueva Economa) cobrando mayor importancia el rol de
las empresas multinacionales y la libre circula
cin de capitales junto con la implantacin definitiva de la sociedad de consumo.

5.6 EL CONFLICTO DEL GOLFO PERSICO

5 La Guerra del Golfo Prsico (2 de agosto de 1990 - 28 de febrero de 1991), o
simplemente Guerra del Golfo, fue unaguerra librada por una fuerza de
coalicin autorizada por Naciones Unidas, compuesta por 34 pases y liderada
por Estados Unidos, contra la Repblica de Irak en respuesta a la invasin y
anexin iraqu del Estado de Kuwait.
6 Esta guerra tambin fue llamada (por el lder iraqu Sadam Husein) como la
Madre de todas las batallas,13 y comnmente conocida como Operacin
Tormenta del Desierto por el nombre operacional estadounidense de la respuesta
militar,14 tambin recibi el nombre de Segunda Guerra del Golfo para
diferenciarla de la Guerra Irn-Irak, Primera Guerra del Golfo para diferenciarla de
la Invasin de Irak de 2003, o Guerra de Irak antes de que este trmino pasara a
ser identificado con la Guerra de Irak de 2003-2010.15 16 17
7 El inicio de la guerra comenz con la invasin iraqu de Kuwait el 2 de
agosto de 1990. Irak fue inmediatamente sancionado econmicamente por

las Naciones Unidas. Las hostilidades comenzaron en enero de 1991, dando como
resultado la victoria de las fuerzas de la coalicin. Las tropas iraques
abandonaron Kuwait dejando un saldo muy alto de vctimas humanas. Las
principales batallas fueron combates areos y terrestres dentro de Irak, Kuwait, y
en la frontera entre Kuwait y Arabia Saudita. La guerra no se expandi fuera de la
zona de Iraq-Kuwait-Arabia, aunque
algunos misiles iraques llegaron a ciudades israeles. Las causas de la guerra, e
incluso el nombre de ella, son an temas de controversia.

HISTORIA DE MXICO
5 LAS CULTURAS PREHISPANICAS Y LA CONFORMACION DE LA NUEVA
ESPANA
6.1 MESOAMERICA Y SUS AREAS CULTURALES
Mesoamrica (griego: [mesos], intermedio)? es la regin del continente
americano que comprende la mitad meridional de Mxico; los territorios
de Guatemala, El Salvador y Belice; as como el occidente
de Honduras, Nicaragua yCosta Rica. No debe confundirse con la regin
mesoamericana, concepto acuado para denominar una regin geoeconmica por
organizaciones internacionales tales como la OCDE1
Mesoamrica es un rea definida por la cultura. Esta regin vio el desarrollo de
una civilizacin indgena en el marco de un mosaico de gran diversidad tnica y
lingstica. La unidad cultural de los pueblos mesoamericanos se refleja en varios
rasgos que Paul Kirchhoff defini como el complejo mesoamericano.2 La
definicin de lo que se acepta como mesoamericano es objeto de discusin entre
los estudiosos de esta civilizacin; sin embargo, con frecuencia se menciona en el
inventario la base agrcola de la economa, el cultivo del maz, el uso de dos
calendarios (ritual de 260 das y civil de 365), los sacrificios humanos como parte
de las expresiones religiosas, la tecnologa ltica y la ausencia de metalurgia, entre

otros. En su momento, la definicin del complejo mesoamericano sirvi para

distinguir a los pueblos mesoamericanos de sus vecinos del norte y el sur.
El desarrol
lo de Mesoamrica se extendi por varios siglos. Los especialistas discuten sobre
la poca que puede considerarse el "inicio" de la civilizacin mesoamericana. De
acuerdo con algunas posturas, el hito inicial consiste en el desarrollo de
la alfarera. Otros consideran que el primer complejo mesoamericano se desarrolla
entre los siglos XV yXII a. C., perodo contemporneo a la cultura olmeca. A lo
largo de su historia, los pueblos mesoamericanos construyeron una civilizacin
cuyas expresiones hablan de elementos compartidos por varios pueblos y rasgos
que los distinguen entre s. En la medida que avanz el proceso civilizatorio,
algunos rasgos se homogeneizaron por el contacto intertnico y otros adquirieron
especificidad en ciertos contextos. Este proceso fue continuo y perdur hasta
la colonizacin espaola. Algunos autores emplean indistintamente los
nombres nahuas para describir objetos y conceptos originales de Mesoamrica,3 y
otros destacan las diferencias entre los pueblos de la regin.4
Al ser ste un artculo introductorio, se privilegian los elementos culturales
compartidos por los pueblos mesoamericanos de acuerdo con el enfoque
adoptado en obras de acercamiento general a la realidad
mesoamericana.5 Aunque en este artculo no se deja de hacer referencia a las
particularidades, stas pueden ser profundizadas en los artculos respectivos.
La mayor parte de los pueblos mesoamericanos hablaron lenguas pertenecientes
a las siguientes familias lingsticas:otomangueana, mayance, mixezoqueana, totonacana y uto-azteca. Otras lenguas est
n aisladas o no pudieron ser clasificadas porque desaparecieron en el proceso
de castellanizacin que comenz con la colonizacin espaola y continua hasta la
fecha. Este mosaico de lenguas y etnias estuvo presente durante la poca
prehispnica y tiene su correlato en las numerosas culturas indgenas que se

desarrollaron en diversas zonas y tiempos de Mesoamrica, entre las cuales las

ms estudiadas han sido la mexica, la maya, la teotihuacana, la zapoteca,
la mixteca, la olmeca o la tarasca. A pesar de la concentracin de estudios que se
han dado en el caso de esas importantes culturas, Mesoamrica fue escenario de
muchos pueblos, algunos de los cuales han apenas comenzado a ser investigados
a partir de excavaciones recientes.

6.2 EL VIRREINATO Y LA INSTAURACION DE LAS AUDIENCIAS

El Virreinato de Nueva Espaa fue una entidad territorial integrante del Imperio
espaol, establecida por la Corona durante la etapa de su dominio en el Nuevo
Mundo, entre los siglos XVI y XIX. Fue creada tras la conquista de los pueblos
indgenas establecidos en la zona meridional de Amrica del Norte.
La empresa de la conquista se inici en 1519 y propiamente no concluy, pues el
territorio de Nueva Espaa sigui creciendo hacia el norte a costa de los territorios
de los pueblos indgenas del desierto, algunos de los cuales nunca fueron
sometidos por los espaoles. La conquista de Nueva Espaa tuvo uno de sus
hitos ms importantes con la derrota deMxico-Tenochtitlan por parte de las tropas
de Hernn Corts en 1521. El Virreinato de Nueva Espaa fue creado
oficialmente el 8 de marzo de 1535. Su primer virrey fue Antonio de Mendoza y
Pacheco, y la capital del virreinato fue laCiudad de Mxico establecida sobre la
antigua Tenochtitlan.
El virreinato de Nueva Espaa lleg a abarcar
los territorios de Espaa en Norteamrica, Centroamrica, Asia y Oceana. La
organizacin del territorio se origin a partir de las encomiendas, que eran
otorgadas preferentemente a aquellos conquistadores que participaron en la
conquista de Mxico, y por ello los encomenderos tenan el poder absoluto y se
encargaban de organizar el trabajo de sus habitantes en sus respectivas
demarcaciones. Los recursos minerales hallados bajo el suelo de la Nueva

Espaa, con importantes centros mineros como Guanajuato, San Luis

Potos e Hidalgo, constituyeron una de la ms grandes fuentes de riqueza para la
corona, utilizadas en Europa para financiar gastos de Estado, costes de guerras o
para acuar moneda circulante. El virreinato tambin fue uno de los principales
puntos de occidentalizacin en Amrica.
6.3LAS INSTITUCIONES ECLESIASTICAS. LA INQUISICION
El trmino Inquisicin hace referencia a varias instituciones dedicadas a la
supresin de la hereja mayoritariamente en el seno de la Iglesia Catlica. La
hereja en la era medieval muchas veces se castigaba con la pena de muerte, y de
sta se derivan todas las dems. La Inquisicin medieval fue fundada en 1184 en
la zona de Languedoc (en el sur de Francia) para combatir la hereja de
los ctaros o albigenses, que en 1249 se implant tambin en el reino de
Aragn (fue la
primera Inquisicin estatal) y que en la Edad Moderna, con la unin de Aragn con
Castilla, fue extendida a sta con el nombre deInquisicin espaola (1478-1821),
bajo control directo de la monarqua hispnica, cuyo mbito de accin se extendi
despus a Amrica; la Inquisicin portuguesa (1536-1821) y la Inquisicin
romana (1542-1965). Aunque en los pases de mayora protestante tambin hubo
persecuciones, en este caso contra catlicos, contra reformadores radicales como
losanabaptistas y contra supuestos practicantes de brujera, los tribunales se
constituan en el marco del poder real o local, generalmente adecuado para cada
caso concreto, y no constituyeron una institucin especfica.

6.8 EL CRIOLLISMO
6 El criollismo en la literatura (llamado tambin criollismo literario) es un
movimiento que naci a finales del siglo XIX fuertemente influido por la
relativamente reciente independencia de las naciones de Amrica bajo el
dominio espaol. Se caracteriz, como consecuencia, por obras picas y

fundacionales, de lucha contra los embates de la naturaleza o contra algn

sistema jerrquico. Trataba de plasmar la realidad y establecer tesis sobre la
sociedad.1
7 En Chile se vio enfrentado al imaginismo, que surgi a principios del siglo XX.
Tambin tuvo su esplendor en 1920-1970.El criollismo se destac por el amor a la
problemtica vital de los habitantes de las localidades rurales o indgenas.Los
temas ms importantes son el cuestionamiento a la forma de gobierno,el retorno a
la provincia, la preocupacin psicolgica y social,
las urgencias de los ms necesitados y las consecuencias transformadoras de la
sociedad en los pases latinoamericanos.Algunos de los poetas destacados son:
Gabriela Mistral , Rosario Castellanos y Alfonso Reyes.
8 Antes de entrar al tema del da de la Cancin Criolla, debemos interpretar
primero el significado del trmino criollo, para de esa manera tener una mejor
comprensin del asunto. La palabra criollo nace cargada de prejuicios. Es
adoptada del portugus crioulo que significaba esclavo que nace en casa de su
seor o negro nacido en las colonias. Despus pas a significar blanco nacido
en las colonias y posteriormente se llamaba as a los descendientes de espaoles
nacidos en Amrica que alentaban sentimientos de nacionalidad propia y se
extendi a los mestizos, zambos y mulatos.

7-NUEVA ESPANA DESDE SU CONSOLIDACION HASTA LA INDEPENDENCIA

7.1 EL ABSOLUTISMO ILUSTRADO
El despotismo ilustrado es un concepto poltico que surge en el siglo XVIII, que se
enmarca dentro de las monarquas absolutas y que pertenece a los sistemas de
gobierno del Antiguo Rgimen europeo, pero incluyendo las ideas filosficas de
la ilustracin, segn las cuales, las decisiones del hombre son guiadas por la
razn. Los monarcas de esta doctrina contribuyeron al enriquecimiento de la
cultura de sus pases y adoptaron un discurso paternalista. Tambin se le suele

llamar despotismo benevolente o absolutismo ilustrado; y a quienes lo

ejercen, dictador benevolente.
En la segunda mitad del siglo XVIII, en pases
como Rusia, Francia, Austria y Espaa
surge el Despotismo Ilustrado de la unin del absolutismo como forma de gobierno
y las ideas de la ilustracin francesa. Su lema fue: "Todo para el pueblo, pero sin el
pueblo". Donde el rey tena poder casi ilimitado y a su vez sera mecenas de las
artes y las ciencias. Se supona que la razn guiaba el corazn de las personas.
7.2 EL CRECIMIENTO DE NUEVA ESPANA
Se conoce como Consolidacin de Nueva Espaa al perodo en el cual la Nueva
Espaa alcanz su madurez y se consolid como la principal posesin colonial de
Espaa;1 logrando, incluso, un gobierno autnomo y una independencia total de
su pas compatriota.1 Sin embargo, durante este perodo, Espaa comenz a
perder su gran poder hegemnico como potencia mundial, debido a la decada de
su podero naval, econmico y poltico.2 Dicha decada, ocurrida en la segunda
mitad del siglo XVII, fue propiciada por el empuje
de Inglaterra, Holanda y Francia en estos ltimos aspectos.2 A partir de 1665, la
flota inglesa se apoder de puntos estratgicos en el Mar
Caribe (como Jamaica y Belize) y se estableci temporalmente en las costas
de Tabasco, amenazando al Imperio espaol.2 Mientras el podero espaol se
debilitaba, la Nueva Espaa alcanzaba su madurez y, en la mitad del siglo XVII, se
haba consolidado ya como la principal posesin colonial de Espaa; logrando una
cierta autonoma poltica y econmica respecto a su metrpoli.1Siendo as,
los criollos novohispanos comenzaron a ocupar cargos administrativos y
eclesisticos de importancia aunque rara vez los ms altos, lo que los llev a
adqu
irir un importante podero econmico en el comercio, la minera y
las haciendas.3 Por otro lado, las corporaciones civiles y eclesisticas ms

importantes del virreinato, como la audiencia, los cabildos, el Consulado de

Comerciantes de la Ciudad de Mxico, la universidad, las rdenes religiosas, los
pueblos indios y algunos gremios, afianzaron su preponderancia.4
Durante el proceso de consolidacin de Nueva Espaa, destac tambin un
florecimiento cultural que marc una etapa de apogeo.2 A lo largo de ese siglo
destacaron grandes pensadores, literatos y cientficos de la talla de Bernardo
Balbuena (1568-1627),Juan Ruiz de Alarcn (1580-1639), Sor Juana Ins de la
Cruz (1648-1695) y Carlos de Sigenza y Gngora (1645-1700).2 En gran medida
la cultura alcanz la cumbre gracias al arraigo y prestigio que haban logrado los
diversos colegios administrados por las rdenes religiosas, en especial la de
los jesuitas, y a la importancia acadmica que haba alcanzado la universidad.
El poder alcanzado por los criollos novohispanos al iniciar el siglo XVIII, as como
la consolidacin de las corporaciones, el crecimiento econmico y comercial,
el florecimiento cultural y la estabilidad poltica interna, fueron factores que
otorgaron a Nueva Espaa una determinada autonoma poltica y econmica e
incluso cierta grandeza con respecto de una metrpoli en franca decadencia

7.3 DESARROLLO Y CONSUMACION DE LA INDEPENDENCIA

DESARROLLO:
La independencia se divide en 4 etapas la 1ra que es el incio

2) La segunda etapa que se puede definir como una eta

pa de organizacin y definicin de este movimiento, empez tras la muerte de
Hidalgo y se conoce como la etapa de Morelos.
Jos Mara Morelos y Pavn, comienza a tener victorias en el sur y el centro del
territorio nacional. Durante esta etapa, se definieron con claridad los propsitos del
movimiento de independencia. El documento que mejor refleja el ideario social y
poltico de Morelos es el conocido con el ttulo de Sentimientos de la Nacin donde

por primera vez se plante la independencia de Mxico del dominio espaol.

Durante esta etapa se ganaron muchas provincias del territorio nacional y el
movimiento independentista, cobr forma.

3) La tercera etapa, es la que corresponde a Vicente Guerrero y Javier Mina y

abarc los aos de 1815 a 1821. Durante esta etapa, las fuerzas insurgentes
comenzaron a desorganizarse y su lucha se dirigi a pequeas provincias en el
sur del pas donde Vicente Guerrero haba logrado mantener vivo el espritu de la
independencia, aunque con muy pocos triunfos. En esta etapa sobresale la
participacin de Francisco Javier Mina, liberal espaol que luch y muri por la
causa insurgente en 1817.

Y la ultima que es la consumacion

CONSUMACION:
en la ultima etapa, que es cuando se logr la consumacin de independencia,
Vicente Guerrero e Iturbide, son los principales actores. Tras once aos de lucha,
los criollos y el pueblo en general empezaban a ver perdida la revolucn. Sin
embargo, un grupo de peninsulares y criollos que antes se opusieron a la lucha, se
unen a ella y la fortifican. El nombre de Jos
de Iturbide comienza a escucharse con respeto y tras una oportuna estrategia
diplomtica, logra hacer pactos y acuerdos que seran los pasos para que naciera
el Plan de Iguala o de Las tres garantas: religin nica, unin de todos los
grupos sociales e independencia de Mxico.
Una vez firmado el Plan de Iguala, la independencia de Mxico se haba
convertido en una realidad y es l, Jos de Iturbide quien el 28 de septiembre de
1821 hace su entrada triunfal a Mxico acompaado del ejercito trigarante,
confirmando as la independencia de Mxico.

8- DE LA CONSUMACION DE LA INDEPENDENCIA AL INICIO DE LA

REVOLUCION MEXICANA (1821-1911)
8.7 EL ENDEUDAMIENTO DE MXICO Y CONFLICTOS CON LOS
RESIDENTES EXTRANJEROS

8.8 LA GUERRA CON ESTADOS UNIDOS

La intervencin estadounidense a Mxico o guerra Estados Unidos-Mxico, fue un

conflicto blico que enfrent aMxico y a los Estados Unidos entre 1846 y 1848.
Este conflicto armado se inici por las pretensiones expansionistas de los Estados
Unidos de Amrica, cuyo primer paso fue la creacin de la Repblica de Texas a
la que el gobierno mexicano consideraba un territorio rebelde que poda
reconquistar, sobre una parte del territorio
de Coahuila, Tamaulipas,Chihuahua y Nuevo Mxico; este hecho, sumado a la
demanda de indemnizacin al gobierno mexicano por los daos causados
en Texas durante la guerra de independencia de ese antiguo
territorio coahuilense y los intereses estadounidenses en adquirir los territorios
de Alta California y Nuevo Mxico, provocaron la invasin al territo
rio mexicano por parte del ejrcito estadounidense.
La guerra se inici cuando el Presidente James Knox Polk quiso preservar el
nuevo territorio adquirido (La Repblica de Texas convertida en el Estado
de Texas) enviando al ejrcito estadounidense, el cual deba apostarse en la
supuesta frontera con Mxico. El presidente estadounidense dio rdenes a sus
tropas de traspasar el ro de las Nueces hasta llegar al ro Bravo. Texas, cuando
an era Repblica, haba intentado extender su frontera original (el ro Nueces)
hasta el ro Bravo (que eran territorios del estado mexicano de Tamaulipas)
mediante el Tratado de Velasco que haba firmado el prisionero General Antonio

Lpez de Santa Anna y que no fue reconocido por Mxico.

Al internarse las tropas estadounidenses en el territorio en disputa entre Mxico y
Texas, fueron atacadas y as dio inicio la guerra. La invasin comenz en varios
frentes: en el territorio de la Alta California operaba, an antes de la declaracin de
guerra, un grupo de filibusteros estadounidenses y la marina de Estados Unidos
en el Ocano Pacfico, una fraccin del ejrcito de los Estados Unidos se lanz
hacia el territorio de Nuevo Mxico, otra, con refuerzos del norte avanz hacia el
sur por Tamaulipas y Nuevo Len hasta que fue detenida; posteriormente el
contingente ms importante y mejor reforzado desembarc en el Puerto
de Veracruz y avanz hasta la capital de Mxico.
Los territorios de Nuevo Mxico, Alta California, Baja California y los estados
de Coahuila, Veracruz, Puebla y el Estado de Mxico fueron ocupados.
A los puertos martimos de otros estados se les aplic un bloqueo naval. El ejrcito
mexicano estaba al mando del General Antonio Lpez de Santa Anna hasta la
ocupacin de la capital de la Repblica. Dando trmino a las acciones blicas se
firm el Tratado de Guadalupe Hidalgo donde Mxico reconoci la independencia
de la Repblica de Texas, fijaba la frontera de ese estado en el ro Bravo y cedia
los territorios de la Alta California y Nuevo Mxico a Estados Unidos. Como
compensacin, los Estados Unidos pagaran 15 millones de dlares por daos al
territorio mexicano durante la guerra.

8.9 la intervencin francesa y el imperio

En 1827, se haba celebrado un convenio con Francia bajo el nombre de
Declaraciones Provisionales, que sentaban las bases para el futuro arreglo de las
relaciones entre ambos pases. A travs del varn Deffaudis, embajador francs,
los comerciantes franceses avecindados en Mxico enviaron una serie de
reclamaciones, que fueron recibidas en Paris con alarma. Entre estas
reclamaciones, se encontraba la del seor Remontel, dueo de un restaurante de

Tacubaya, donde algunos oficiales del presidente Santa Anna en 1832 se haba
comido unos pasteles sin pagar la cuenta, por lo cual exiga ser indemnizado con
sesenta mil. Ese fue el motivo a que el pueblo mexicano identificara a esta guerra
con Francia con el nombre de Guerra de los Pasteles.

8.10 EN BUSCA DE UN SISTEMA POLITICO: LA REFORMA LIBERAL

GMEZ FARIAS EN LA PRESIDENCIA El 1 de abril de 1833 se inici el nuevo
perodo gubernamental, en el que deb
a ocupar la Presidencia de la Repblica el general Antonio Lpez de Santa Anna;
pero como este no se present hasta el 16 de mayo, se encarg interinamente del
gobierno el Vicepresidente, don Valentin Gmez Faras, representante de la clase
media liberal.

Entre 1833 y 1855, Santa Anna gobern a Mxico en once periodos diferentes. Su
falta de convicciones polticas lo hicieron fluctuar del partido liberal al conservador,
y su actuacin casi siempre estuvo condenada al fracaso.

Gmez Faras, considerando que para el progreso del pas era necesario que el
gobierno estuviese fuera de la influencia del clero y de los elementos
conservadores, dict las leyes que haban de transformar las condiciones sociales
y polticas del pas.

Por tal razn se considera a Gmez Faras como el patriarca del liberalismo y el
precursor de la Reforma, que consum aos ms tarde don Benito Jurez.

8.11 LOS GOBIERNO DE LAS REPUBLICA RESTAURADA

a Repblica restaurada es el periodo de la historia de Mxico comprendido entre la
derrota del segundo imperio mexicano en 1867 -encabezado por Maximiliano de

Habsburgoy apoyado por Francia- y el primer perodo presidencial de Porfirio

Daz iniciado en 1876.
Las Leyes de Reforma son un conjunto de leyes expedidas entre 1855 y 1860, por
el entonces presidente de Mxico, Benito Jurez. Las reformas establecidas en
estas leyes fueron ms radicales que las de la Constitucin de 1857, y segn los
colaboradores del presidente, completaban la constitucin. Este documento,
verdaderamente radical, fue realizado tot
almente por Benito Jurez al expedir en Veracruz las Leyes de Reforma, parte de
las cuales estaba destinada a castigar al clero por su intervencin en la poltica y
en la educacin, y por haber ayudado con sus bienes al sostenimiento de la
guerra, favoreciendo a los conservadores. No estar por dems advertir que esas
leyes haban ya sido puestas en prctica por el gobernador de Zacatecas, don
Jess Gonzlez Ortega, con anterioridad.
Entre las ms importantes de esas leyes, se cuentan: la de ocupacin de bienes
eclesisticos, de 13 de julio de dicho ao; la del 23 del mismo, que declar que el
matrimonio era un contrato civil, suprimiendo la intervencin forzosa, en l, de los
sacerdotes; la ley del registro civil, el 28 del mismo por la que la prueba del estado
civil de las personas, quedaba a cargo de empleados de gobiernos; la del 31 de
julio, por la que se secularizaron los cementerios; la del 11 de agosto, que
suprimi casi todas las festividades religiosas, y la del 4 de diciembre de 1860,
que estableci la libertad de cultos. El objetivo principal de estas leyes era separar
a la Iglesia del Gobierno o Estado.
Las leyes de Reforma inicialmente fueron cuatro:
* Ley Jurez: De 1855, suprimia los fueros del clero y del ejrcito y declaraba a
todos los ciudadanos iguales ante la Ley y la sociedad, as como que no debian
ser obligados a trabajar excesivamente. Fue promulgada por Benito Jurez.
* Ley Lerdo: De 1856, obligaba a las corporaciones cviles y eclesisticas a vender
casas y terrenos. Fue creada por Miguel Lerdo de Tejada

(hermano de Sebastin Lerdo de Tejada).

* Ley Iglesias: De 1857, prohibi el cobro de derechos y obvenciones parroquiales,
el diezmo. Promulgada por Jos Mara Iglesias.
* Ley Lafragua:De 1855, permita la libertad de expresin en los medios impresos.
8.12 EL PORFIRIATO. LA DICTADURA COMO MEDIO PARA CONQUISTAR LA
PAZ Y SUS CARACTERISTICAS
*Intervencin en la economa de los extranjeros.
*Poder en manos de unos pocos.
*Esclavitud de los oriundos del territorio nacional.
*El peso ms caro que el dlar.
*Introduccin de las vas frreas a Mxico.
*Introduccin de miles de kilmetros de cables de telgrafo.
*Enorme desarrollo industrial.
*Introduccin de bienes culturales (Sobre todo franceses).
*Altsimos impuestos a la poblacin ms pobre.
*Uso de las tiendas de raya, los latifundios, esclavitud, etc.
8.8 DISIDENCIAS HUELGAS Y REPRESION
Durante los aos de la dictadura porfiriana hubo constantes enfrentamientos entre
la prensa y el poder. Los periodistas siempre fueron crticos ante las injusticias
cometidas por las autoridades, pero ms tardaban en publicarlas que en ir a parar
a la crcel de Beln, si eran de la Ciudad de Mxico, o a las crceles locales, ya
que lo que dispona el poder presidencial se repeta en los estados. De entre los
periodistas crticos ms distinguidos sobresale Daniel Cabrera, con "El Hijo Del
Ahuizote."
Ms adelante comenz a destacar "Regeneracin" de los hermanos Flores
Magn; de ellos, Ricardo fue quien pas ms tiempo en prisin, pues fue recluido
en la de San Juan de Ula, donde perma

neci incomunicado en celdas carentes de iluminacin. Precisamente los

hermanos Ricardo, Jess y Enrique Flores Magn, en compaa del ingeniero
Camilo Arraiga, Juan Sarabia y Antonio I. Villareal, formaron el nuevo Partido
Liberal que en 1906 formul un plan y un programa que planteaba un diagnstico
de la situacin del pas, y propona un plan de accin.

8 INSTITUCIONES REVOLUCIONARIAS Y DESARROLLO ECONOMICO (19111979)

9.13 LA INSURECCION MADERISTA
Francisco I. Madero fue un hombre de familia hacendada que escribi el libro de la
sucecion presidencial en tiempos de don Porfirio donde criticaba la dictadura y
propona una serie de nuevos cambios entre ellos la no reeleccin y se postula
para la presidencia y la perdio logicamente con un fraude electoral y as se levanto
en armas en contra del regimen causando revuelo en todo el pas y se hizo de
compaia de muchos personajes que despus serian grandes proatagonistas de
la revolucin como Venustiano Carranza, Pancho Villa, Alvaro Obregn; Lucio
Blanco, Pino Suarez, Pascual Orozco sin mencionar a su padre y sus hermanos
entre los que destacan es Gustavo A. Madero quien fue el que le conseguiria las
armas procedentes de estados unidos entonces en las afueras de ciudad juarez se
apostaron todos esos jefes de la revolucion esperando negociar con los
representantes de Daz y al parecer madero no queria la guerra pero no contaba
con que pancho villa; pascual orozco y Garibaldi fueron a la ciudad a provocar a
los federales y asi se di la batalla de ciudad juarez iniciando as la luch
a armada logrando ganar la batalla y as dirigirse al sur a la cd. de mxico y en el
sur estaba ya Emiliano Zapata haciendo lo suyo logrando sacar a Daz del poder y
madero se hizo presidente de Mxico traicionandolo despues victoriano Huerta en
la conocida decena tragica en la que ejecutaron a medero, Pino Suarez y despues
a Gustavo A. Madero de una forma brutal. En fin Madero tuvo su parte muy

importante en la historia de Mxico aunque cuando lees su vida como que te das
cuenta de que le quedo un poco grande el papel que realiz no as sus grandes
ideas por un Mxico mejor pero esa es mi opinion y viva Madero

9.14 DIVERSIDAD REGIONAL DE LOS MOVIMIENTOS REVOLUCIONARIOS

9 La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos es la carta magna que
rige actualmente en Mxico. Es el marco poltico y legal para la organizacin y
relacin del gobierno federal con los estados, los ciudadanos, y todas las personas
que viven o visitan el pas.
10 La actual Constitucin es una aportacin de la tradicin jurdica mexicana
al constitucionalismo universal, dado que fue la primera constitucin de la historia
en incluir los derechos sociales,1 2 dos aos antes que la Constitucin de Weimar
de 1919.
11 La Constitucin fue promulgada por el Congreso Constituyente el 5 de
febrero de 1917 y entr en vigor el 1 de mayo del mismo ao.3Aunque la
Constitucin es formalmente la misma, su contenido ha sido reformado en 532
ocasiones y es muy diferente al original de 1917.
12 Entre los cambios respecto de la Constitucin de 1857, se encu
entran la eliminacin de la reeleccin del presidente de la Repblica y el cargo
de vicepresidente. Cuenta con 136 artculos y 19 artculos transitorios.

9.9 guerra cristera ejercito y organizaciones sociales

9 La Guerra Cristera (tambin conocida como Guerra de los Cristeros o
Cristiada) en Mxico fue un conflicto armado que se prolong
desde 1926 a 1929 entre el gobierno de Plutarco Elas Calles y milicias de laicos,
presbteros y religiosos catlicos que resistan la aplicacin de legislacin y
polticas pblicas anticlericales orientadas a restringir la autonoma de la Iglesia
catlica.

10 La Constitucin mexicana de 1917 estableca una poltica que negaba la

personera jurdica a las iglesias, subordinaba a stas a fuertes controles por parte
del Estado, prohiba la participacin del clero en poltica, privaba a las iglesias del
derecho a poseer bienes races, desconoca derechos bsicos de los "ministros
del culto" e impeda el culto pblico fuera de los templos. Algunas estimaciones
ubican el nmero de personas muertas en un mximo de 250 mil,5 entre civiles,
efectivos de las fuerzas cristeras y del Ejrcito Mexicano.
9.5 CAUDILLISMO
l caudillismo es un fenmeno poltico y social surgido durante el siglo
XIX en Latinoamrica. Consiste en la llegada en cada pas de lderes carismticos
cuya forma de acceder al poder y llegar al gobierno estaba basada en
mecanismos informales y difusos de reconocimiento del liderazgo por parte de
las multitudes, que depositaban en "el caudillo" la expresin de los intereses del
conjunt
o y la capacidad para resolver los problemas comunes. El caudillismo fue clave
para la dictadura y luchas entre partidos polticos del siglo XIX. El poder de los
caudillos se basaba en el apoyo de fracciones importantes de las masas
populares. Este apoyo popular se tornaba en su contra cuando las esperanzas
puestas en el poder entregado al caudillo se vean frustradas, y se decida seguir a
otro caudillo que lograra convencer de su capacidad de mejorar el pas o la
provincia.
9.6 reforma agraria
Reforma agraria, es el conjunto de medidas polticas, econmicas, sociales y
legislativas cuyo fin es modificar la estructura de la propiedad y produccin de la
tierra. Las reformas agrarias buscan solucionar dos problemas interrelacionados,
la concentracin de la propiedad de la tierra en pocos dueos (latifundismo) y la
baja productividad agrcola debido al no empleo de tecnologas o a la
especulacin con los precios de la tierra que impide o desestima su uso

productivo.
9.8 CLASICISMO ROMANTICISMO Y MODERNISMO EN MXICO
Romanticismo mexicano:
El romanticismo mexicano se distingua por amalgamar el periodismo, la poltica,
el positivismo y el liberalismo, pues surgi en los aos previos a la Revolucin
Mexicana. El poeta Manuel Acua es posiblemente el mximo representante del
romanticismo en Mxico.

Clasicismo mexicano:
Fue una epoca que se distinguia por la musica. Ya se han localizado, estudiado y
hasta grabado algunas obras clave de la msica de aquella poca en los territorios
del actual Mxico, como la Obertura o Sinfona del espaol
Antonio Sarrier, partitura que lleg a Morelia en 1770, y las ltimas variaciones del
mexicano Mariano Elzaga, compuestas alrededor de 1830. Estas fechas
representan simblicamente el principio y el final del clasicismo en Mxico. Sin
embargo, de la gran cantidad de piezas en boga durante este tiempo conocemos
slo unas cuantas.

Modernismon Mexicano:
Mxico es luego el principal centro de irradiacin, como La Habana lo es en sus
orgenes.
El principal poeta mexicano de esta tendencia es Salvador Daz Mirn (18531928). Sus versos revelan la ndole combativa de su temperamento. Toma como
modelo a Gutirrez Njera. Canta a Vctor Hugo y Byron en versos efectistas y
relampagueantes. Se sinti posedo por un ansia de perfeccin inasequible. De
menor importancia fue Jess E. Valenzuela, no slo poeta sino tambin mecenas.
Su significacin estriba en ser fundador y director de la Revista Moderna de
Mxico, que subsisti hasta 1911 y fue vocero del movimiento modernista de todo

el continente. Amado Nervo (v.) estuvo asociado a su revista.

10-MXICO EN LA ERA GLOBAL 1970-2000

10.1 INSTAURACION DEL NEOLIBERALISMO
El Neoliberalismo es una teora poltica que tiende a reducir al mnimo la
intervencin del Estado.1 Hace referencia a la poltica econmica con
nfasis tecnocrtico ymacroeconmico que pretende reducir al mnimo la
intervencin estatal tanto en materia econmica como social, defendiendo el libre
mercado capitalista como mejor garante delequilibrio institucional y el crecimiento
econmico de un pas, salvo ante la presencia de los
denominados fallos del mercado.2
Se usa con el fin de agrupar un conjunto de ideologas y teoras econmicas que
promueven el fortalecimiento de la economa nacional (macroeconoma) y su
entrada en elproceso globalizador a travs de incentivos empresariales que, segn
sus crticos, es susceptible de conducirse en beneficio de intereses polticos ms
que a la economa de mercado propiamente dicha

10.2 EL TRATADO DE LIBRE COMERCIO

Un Tratado de Libre Comercio (TLC) consiste en un acuerdo comercial regional o
bilateral para ampliar el mercado de bienes y servicios entre los pases
participantes. Bsicamente, consiste en la eliminacin o rebaja sustancial de
los aranceles para los bienes entre las partes, y acuerdos en materia de servicios.
Este acuerdo se rige por las reglas de la Organizacin Mundial del
Comercio (OMC) o por mutuo acuerdo entre los pases.

10.3 LA REFORMA ELECTORAL EN MXICO Y LA ALTERNANCIA EN EL

PODER COMO VIA DE DEMOCRATIZACION
CON ESTA REFORMA EN NINGN MOMENTO SE ESTA ATENTANDO CONTRA

LA LIBERTAD DE EXPRESIN, COMO DICEN LOS COMENTARISTAS EN LA

TV, SE QUEJAN PORQUE DEJARAN DE GANAR LA MILLONADA DE PESOS
QUE DEJABAN LAS CAMPAAS POLTICAS, ESE ES SU DOLOR LOS
COMENTARISTAS PODRN CRITICAR A CUALQUIER POLTICO, PARTIDO O
GRUPO SOLO QUE YA NO SE PERMITIR QUE LOS PARTIDOS,
CIUDADANOS O GRUPOS(CONSEJO COORDINADOR EMPRESARIAL,
GRUPO BIMBO, ETC) HAGAN CAMPAAS A FAVOR O EN CONTRA DE ALGN
CANDIDATO O PARTIDO QUE PUEDA ENRARECER EL AMBIENTE POLTICO
ELECTORAL Y QUE NO PUEDAN IMPONER CON DINERO ALGN CANDIDATO
QUE TRABAJE PARA ELLOS AL LLEGAR AL PODER.

10.4 movimientos sociales desde los anos 60 COMO PROMOTERES DE

PARTICIPACION CIUDADANA