Facultad de Contabilidad y Finanzas

Carrera de Contabilidad
Ingresantes 2012 I

SLABO
1.

GENERALIDADES

1.1 Denominacin de Asignatura

1.2 Cdigo
1.3 Fecha de Aprobacin
1.4 Aplicado en Periodo
1.5 Versin
1.6 Autor
1.7 Rgimen de estudios
1.8 Obligatorio/Electivo
1.9 rea acadmica/Escuela
1.10 Ao Acadmico - Ciclo
1.11 Crditos
1.12 Nmero de Horas Semanales
1.12 Horas de Teora
1.13 Horas de Practica/Lab
1.14 Tipo de Evaluacin
1.15 Pre-requisito
2

:
:
:
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:
:
:
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:

TCNICAS Y TALLER DE ESTUDIO

C224
Abril de 2012
2012 - I
2
FCYF
Regular
Electivo
Humanidades
IX
02
03
01
02
B
Metodologa del Trabajo
Universitario.

SUMILLA
El curso de Tcnicas y Taller de Estudio es eminente terico-prctico,
es importante por su condicin formativa y es la llave de entrada a la
vida universitaria. Se desarrollan sobre tres ejes fundamentales: 1ro.
Los mtodos y tcnicas de estudio como herramientas activas que
determinan la productividad acadmica y El desarrollo del
pensamiento creativo como herramienta de competencia para el
ejercicio y la efectividad intelectual. 2do. La investigacin como el
que hacer universitario bsico. 3ro. La realizacin y presentacin de
trabajos de investigacin descriptiva como un primer paso hacia el
conocimiento y la investigacin cientfica.

3.

3.1

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

OBJETIVOS GENERALES
Desarrollar capacidades y habilidades que le permitan desempearse
con xito en el quehacer del estudiante universitario asegurar xito
en el desempeo acadmico.
Comprender los aspectos bsicos de proceso de investigacin
cientfica universitaria.
1

3.2

OBJETIVOS ESPECIFICOS
3.2.1 Aplicar tcnicas de carcter cientfico para la elaboracin de
trabajos de investigacin, resmenes, sntesis, elaboracin de
esquemas.
3.2.2 Utilizar efectivamente los
mtodos convencionales y
tecnolgicos para la recopilacin, utilizacin de la informacin,
redaccin de textos y trabajos.
3.2.3 Aplicar procedimientos y las estrategias no slo para llegar a
respuestas potenciales sino para explorar soluciones mltiples a
problemas simples y complejos.
3.2.4 Elaborar textos escritos de naturaleza expositiva, narrativa,
explicativa,
creativa,
persuasiva,
de
referencia
y
argumentativa, ya que sern stos los que con mayor
frecuencia tendrn que redactar en su vida acadmica y
profesional. Redactar documentos de tipo
3.2.5 Organizar proyectos de investigacin en equipo que involucren
produccin en multimedia, presentaciones verbales, escritas y
exposiciones.

4 LA METODOLOGIA DE ENSEANZA
Se utilizar para las clases la Metodologa Activa, Dialgica y
Personalizada, promoviendo la participacin activa del alumno y el
trabajo en equipo y buscando que se conviertan en actividades de
alto contenido significativo para que estas sean utilizadas por los
estudiantes durante su paso por la universidad y posteriormente en
el ejercicio de sus profesiones. As mismo su utilizar como
herramienta, que potencie la metodologa sealada, los medios
audiovisuales multimediales.
Se asignarn trabajos de aprendizaje colaborativo con el fin de
realizar ejercicios prcticos en clase e incentivar la realizacin de
un proceso de construccin con otros del aprendizaje. Se asignaran
temas para realizar trabajos de investigacin. El alumno presentara
la monografa correspondiente de su investigacin, requisito
indispensable para poder aprobar el curso. Las exposiciones y
sustentacin de las monografas son obligatorias.
5 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Cursos terico- prcticos de aula y/o laboratorio.
El Promedio Final ser:
PF =

EP + 2EF + PP
4

Donde:
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de Prcticas
El nmero mnimo de prcticas es 5 (cinco).Puede eliminarse la nota
ms baja de las cinco obtenidas
El promedio de Prcticas de los Cursos tipo B se determina en funcin
de las prcticas desarrolladas en las horas asignadas para este fin.
La programacin de estas prcticas debe comprender:
* 2 Prcticas de Aula antes del Examen Parcial
* 3 Prcticas de Aula antes del Examen Final
Entonces, el Promedio de Prctica ser:
4
Pi
PP =
i=1
4
6 UNIDADES Y CONTENIDOS POR SESIN
UNIDAD 1: FACTORES DEL XITO ACADEMICO
UNIDAD 2 : EL PROCESO DE APRENDIZAJE
UNIDAD 3: PLANIFICACION DE HORARIOS
UNIDAD 4: TECNICAS DE ESTUDIO
UNIDAD 5: LECTURA
UNIDAD 6: MEMORIA
UNIDAD 7: LA ORATORIA PARA LA EXPOSICION DE TRABAJOS
UNIDAD 8. TIPOS DE PRESENTACION DE TRABAJOS ESCRITOS
UNIDAD 9: INVESTIGACION CIENTIFICA

7 BIBLIOGRAFA
7.1 CLOUGH EDWIN

TECNICAS DE ESTUDIO Y EXAMEN

Pirmide. Espaa. 1989
TECNICAS DE ESTUDIO Y
COMUNICACIN. UNIVERSIDAD
TECNOLOGICA DEL PERU. Lima.
2007
METODOLOGIA DEL ESTUDIO: COMO
ESTUDIAR CON RAPIDEZ Y EFICACIA.
Editorial MCGRAW-HILL Lima 1996
MAPAS
CONCEPTUALES,
UNA
TCNICA PARA APRENDER Narcea, S.A.
de Ediciones, Madrid 1997

7.2 GODENZI MONTAEZ SILVIA

7.3 HERNANDEZ DIAZ FABIO

7.4 ONTORIA Antonio

7.5 PINO GOTUZZO RAUL

METODOLOGIA DE LA
3

INVESTIGACION Editorial San Marcos

Lima 2007
7.6 URIARTE MORA FELIPE F.
7.7 ZUBIZARRETA ARMANDO F.

TECNICAS PARA ESTUDIAR

Editorial San Marcos Lima Per.
1994
"LA
AVENTURA
DEL
TRABAJO
INTELECTUAL"
Editorial ADDISON
WESLEY, Mxico 1998,

Direcciones webs:
7.8

http://www.studygs.net/espanol/mapping.htm

7.9http://132.248.122.25/semadi/index.php/Organizadores_gr
%C3%A1ficos_de_la_informaci%C3%B3n
7.10http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/como_citar
_bibliografia
7.11 http://www.studygs.net/espanol/metacog.htm

SEMANA

TEMA

HORA

BIBLIOGRAFA
Y/O TAREA
ASIGNADA

Introduccin: Orientacin y sistema de evaluacin

UNIDAD 1: FACTORES DEL XITO ACADEMICO:

Objetivos del estudiante: Misin y Visin.
Condiciones personales del estudiante: Equilibrio
psicolgico, Buena alimentacin: (requerimientos
nutricionales). Prctica deportiva. Descanso y
sueo. Recreacin.
UNIDAD 2: EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Pilares de la Educacin: Aprender a conocer, a
hacer, a vivir juntos, a ser.
Qu significa aprender a aprender? Estilos de
Aprendizaje: Inteligencias Mltiples.
UNIDAD 3: PLANIFICACION DE HORARIOS
Elaboracin de planes y horarios: Ventajas de
planificar un horario. Horas requeridas para el
estudio.
UNIDAD 4: TECNICAS DE ESTUDIO.
TOMA DE APUNTES: Los Apuntes: 1.importancia
del a toma de apuntes. 2. Caractersticas de los
Apuntes. 3. Utilidad de los Apuntes. 4. Tcnica
para la toma de Apuntes. 5. Las 6 Rs de los
Apuntes: Registrar, reducir, Recitar, Reflexionar.
Revisar. Recapitular. 6. Esquema de los Apuntes
de una clase o conferencia.
SUBRAYADO: Subrayado. Ventajas del Subrayado.
Tipos de Subrayado: Subrayado lineal, Subrayado
4

7.3

7.11

7.3

7.6

7.7

10

11

12

13

14

Estructural, Subrayado de Integracin o de Realce.

Consejos para realizar el subrayado
ORGANIZADORES DE INFORMACION: Importancia.
Finalidad. Tipos: Mapa Mental, Mapa Conceptual,
Mapa Semntico, Cuadro Sinptico.
FICHAJE: Importancia, elaboracin. Tipos: Fichas
bibliogrficas, hemerogrficas, de resumen ,
mixtas y electrnicas. Ejercicios de aplicacin del
fichaje.
BIBLIOGRAFIA. Tipos de bibliografia Cmo citar
bibliografa? Documentos electrnicos.
UNIDAD 5: LECTURA: Concepto, importancia,
Ventajas de la Lectura. Estrategias de Lectura: a)
Mtodos de Lectura SQR3 EPL2R de Robinson, b)
El Mtodo EFGHI, c) El Mtodo de Lectura Veloz.
Tipos de Lectura: segn su finalidad: Exploratoria,
Informativa, De estudio, critica, Recreativa,
Reflexiva.
ORGANIZACIN DE INFORMACION EN EL TEXTO:
Introduccin. La estructura del texto. Ubicacin
de la idea principal: textos analizantes,
Sintetizantes. Encuadrados. Paralelos.
Por su Objetivo: a) T. Informativo, b) T.
Argumentativo.
EXAMEN PARCIAL
REDACCIN: Etapas del proceso de redaccin.
Cualidades de la redaccin: a) Claridad, b)Brevedad
c)Precisin d)Correccin e)Totalidad, f)Originalidad.
Los
Conectores
lgicos.
La
Redaccin
Argumentativa. El resumen y sus caractersticas.
UNIDAD 6: MEMORIA: Concepto, Etapas del proceso
de Memorizacin. Importancia. Factores que
interviene en la memoria.
Estrategias para
desarrollarla Tcnicas de repaso. Practica de
utilizacin de la Memoria. El olvido.
UNIDAD 7: LA ORATORIA PARA LA EXPOSICION DE
TRABAJOS.
La
Oratoria.
Concepto.
Importancia.
Recomendaciones. Etapas de la Exposicin. Uso
del lenguaje oral y corporal.
TECNICAS DE TRABAJO GRUPAL: Simposio, Mesa
redonda,
Dilogo,
Entrevista
y
Debate.
Conferencia.
UNIDAD 8:
TIPOS DE PRESENTACION DE
TRABAJOS ESCRITOS: Ensayo,
tratado,
monografa, manual, tesis y sus estructuras.
UNIDAD 9: INVESTIGACIN CIENTIFICA
5

7.4 y 7.8

7.6

7.6

7.7

7.7

7.6

7.6
7.5

15

16

17
18

3
3

Ciencia. Tcnica. Conocimiento Cientfico. El

Mtodo Cientfico. Investigacin Cientfica.
Investigacin
Cientfica
aplicable
a
una
Monografa. Eleccin del tema, delimitacin del
problema. Justificacin, Planificacin, Objetivos,
Desarrollo
del
Contenido.
Conclusiones.
Recomendaciones.
Revisin del trabajo monogrfico grupal
Exposicin del trabajo elaborado: Monografa

19

EXAMEN FINAL

20

EXAMEN SUSTITUTORIO

RELACION DE PRCTICAS
Semana

Horas

Tema

Tipo de Practica

02

Dirigida

02

Prctica
Prctica

02

Prctica

02

Prctica

Calificada 01
Dirigida

02

Prctica

Dirigida

02

Prctica

02

Prctica

Calificada 02
Dirigida

02

Prctica

Calificada 03

02

Prctica

Dirigida
Dirigida

11

02

EXAMEN PARCIAL
Prctica

12

02

Prctica

Dirigida

13

02

Prctica

Calificada 04

14

02

Prctica

Dirigida

15

02

Prctica

Dirigida

16

02

Prctica

Calificada 05

17

02

Prctica

Dirigida

18

02

Prctica

Dirigida

10

19

EXAMEN FINAL

Dirigida

Dirigida

7.6