Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1983
IGREJA
UTERIND
Z~)
UL
L1BER
1IIIIlli~ml!I~~~ 11111
o Cristo glorificado
deu presentes
sua igreja"
U
EXPEDIENTE
IGREJA LUTERANA
Revista Teolgico-Pastoral
da Igreja Evanglica Luterana do Brasil
Departamento de Comunicao
"Uma revista para os adultos em Cristo"
Ano: 43
Nmero:
I Trimestre de 1983
Assinatura anual:
Cr$ 1.500.00 para 1983
No exterior US$ 11
Nmero avulso: Cr$ 400,00
Tiragem: 650
QUADRO DE COLABORADORES
Rudi Zimmer
Ari Lange
Curt Albrecht
E ENCOMENDAS:
Concrdia Ltda.
Av. So Pedro. 639
Cx. Postal 3230
90.000 Porto Alegre.
::
Na edio do 19 trime.::::-e
leitor est recebendo i11fo:TC::.:
bre a programao/83
da E-=-:E
pIa recenso bibliogrfica 2 -::5
que exig-em pesquisa, reIle:o:s:
mada de posio.
REDATORIAL
Johannes Rottmann
Vilson Scholz
Acir Raymann
Nestor L. Beck
Leopoldo Heimann
EXPEDiO
No haver grande m
estrutura grfica e filosof~2 __
da Igreja Lutrana em 192;'3 ~
manecer com a mesma id~:-~:
com os mesmos objetivos,
Considerando,
porm, c __"
histrico -em que vive a ~g::-;::a
a matria, embora presa 2. :': I
varivel das Sagradas Esc::-:~~:
tar sendo preparada para : ~
que vive em 1983. Como
dade, particularmente
o
estar comemorando o 5 __.. ,'
do nascimento de LuterG. 25 ;:
edies traro matria aIu.::>,",f
formador.
=--
REDAO CENTRAL
CONSELHO
APRESENTANDO
RS
Lutero pergunta:
"Onde.: .:j
papel e tempo suficientes ~:2.:-",
merar todo o proveito e f,_.:_ ~
palavra de Deus produz"Que a l-eitura da Igreja Luu
possa servir como instnune:', :.:
o leitor conhecer melhor :':'~:
verdades fundamentais que a -::a
de Deus transmite:
-
EDITORIAL
CONCLIO NACIONAL DE
OBREIROS DA IGREJA
APRESENTANDO
3.16).
e=-=- __
1 -
O Obreiro
e seu
1.1 - O Ministrie,:
Chamado e Autorid",::,:,
denaoe
Instala.:
1 .2 - O Ministro: ? :"=
lificaes e ConsagI'~~:
ditao e Orao.
1.3 ~ O Homem: :::
Cidado; Famlia. C: z:
ciedade.
=-.
2 -
O Obreiro e
sue:;
i
f
2.1 - A Dinmica
IELB: EstrutuE
~;:,:_::
e Congregacional:
::::.;.::J
retoria, Conselhos. D-::.=~
C omlssoes;
. Pl aneJs.:-::-:-:.
tivas e Metas da I.=:
: ~o livros
';;.:.zradas ...
c'c. da Es:: livrO's
..
~.,
... ::inalida.'co.
profese c
2 outras
= :.:.izar
e
:: nveis,
.omove.~_:"1.59
a)
: ::llilares
- CONC!= - ==3.0S da
31 de
_ c;u, em
1 proest
-. que o
. -:-:lten-
- :'8
=-:"3
.) Lu.... =0
es-
.:.:torec;
-.:: "se
<:~e em
-c:- uma
._:1ist':8e e
.<iva
c.llse
... :tes. rico
: teo-
O ObreirO'
e seu Deus
1.1 O MinistriO':
Instituio,
Chamado e Autoridade;
Vocao, Ordenao e Instalao .
1.2 - O MinistrO': Formao,
Qualificaes e Consagrao;
Estudo, Meditao e Orao .
1. 3 ~
Cidado;
ciedade.
2 -
O HO'mem: Esposo,
Famlia, Congregao
Pai e
e So-
2.1 A Dinmica
FunciO'nal
da
IELB:
Estrutura
Nacional,
Distrital
e Congregacional;Organograma
Diretoria,
Conselhos,
Departamentos
e
Comisses;
Planejamento
com Obje.tivos
e Metas da Igreja.
2.2 _. ACoO'rdenaO'
entre as Bases e a DireO' da IELB:
Formao,
Informao
e Orientao
Recprocas;
Filiao,
Relatrios
e Programas
Locais e Nacionais;
Fortalecimento
das
Congregaes
"Matrizes",
Estmulo
aos Novos Campos,
Literatura.
2.3 Os OfciO's ReligiO'sos:
O
Contedo
dos Sermes,
Estudos
Bblicos
e Mensagens
Radiofnicas;
Cultos e Liturgia
Luteranos
Ontem
e Hoje;
Unidade Doutrinria
e Prtica Pastoral.
Especial: A IELB e as
Escolas .
2 .4 - A EscO'la CO'mO'InstrumentO'
da Igreja Atravs
dO's TempO's:
No
Mundo Antigo, Europa e Novo Mundo; a Legislao
Brasileira
e o Professor, a Escola e o Salrio-Educao;
Convnios
e Mobral.
2.5 - Um PrO'grama
de FilO'sO'fia
Crist de EducaO':
Lutero e a Escola; Objetivos
da Educao
Crist;
Currculo
de Ensino
Religioso
para
Todos os Graus.
2.6 - A AO' Educacional
na CO'ngregaO':
A Congregao,
o Pastor,
o Professor
e as Escolas;
a Escola,
uma Agncia Missionria;
o Prof.essor "Sinodal"
diante da Constituio
da IELB .
3 -
O ObreirO'
e seu MundO'
dens Igreja e Estado; Reflexes Sociais, tcas e Morais no Comportamento Individual e Coletivo; Meios
de Comunicao de Massa.
3.3 - A IELB e sua Presena na
Sociedade: Contribuies em Programas Culturais, Cvicos e Religiosos; Direitos Legais e Influncia
J unto s Autoridades Constitudas;
Pareceres e Pronunciamentos Oficiais
em rgos Pblicos.
O CONCLIO NACIONAL DE
OBREIROS da IELB quer iniciar e
ESTUDOS
L.
SINAIS})
LUTERO E O CATECISMO
1 - Relao entre 5
Me 16.9-20 e os -dons
de 1 Co 12-1
J
Tese 2 -
Mesmo
.:= -
a orao
Livro
de
~ :-::'.:itobem
-- . - :::.:.:da igreraso e
Pai
- '- conceda a
~.,-::.:,),para que
-:: c:: c: e constan-,
::'.2ssa unida,:-. ::' 2;el. Amm.
ESTUDOS
L.
SINAIS
E DONS CARIS~1TICOS)}
(SUBSDIOS
PARA
UMA
DISCUSSO
DO
PROBLEMA)
J ohannes H. Rottmann
ProL no Seminrio Concrdia
::':-:1bm
'.,:::tado
" .:-:"em e
-:_.:. que
-:. '.2:npO,
::..:..::1en-
,c_:-:"ente
:ievo
pra::.::ios.
: ::'08 os
=.=:
-=-,
..
"::-::bm
:, e, a
':__.); j
::::::, de
'::53.
do renascim11to do homem: 2 Co
5.17; GI 6.15. - C1 1. 23 a passagem que relembra a ordem de Cristo,
quando o apstolo escreve: " ... do
evangelho que recebestes e que foi
anunciado a toda criatura (ktsei).
- Excepcional Rm 8.19: a criao
"em expectativa anseia pela revelaodos filhos de Deus". Importante
que neste contexto os "sinais"
"acompanharo" os que "chegaram
a crer" entr-e os apstolos, a saber,
aqueles apstolos que no creram
inicialmente na sua ressurreio e
que, por isto, foram seriamente censurados: "Finalmente, el se manifestou aos onze, quando estavam
mesa, e censurou-Ihes a incredulidade e a dureza de corao, por que
no haviam dado crdito aos que o
tinham visto ressuscitado" (Me 16.
14). - E Jesus prossegue: " ... Estes
so os sinais que acompanharo aos
que chegaram a ter f" no ressuscitado, isto , queles que inicialmente
no tinham crido no ressurreto. Doravante, porm, quando cheios de f
no Cristo ressuscitado pregam-no, tero essa pregao sendo acompanhada por sinais operados pelo prprio
Cristo.
evidente, portanto, que a promessa dos "sinais" foi dada aos onze e
no a esmo ou a qualquer um.
1.3 -. Destes "sinais", enumerados
em Mc 16.17,18, realmente nenhum
mencionado tambm como "dom
carismtico" (chrisma) em 1 Co 12-
escolas de psiqc..::,,-::-:
,.:,~
conhecia que c....
psicossomticas . .:::::,.
parece que so "';:-?: curadas de acorco ::~:
velho "irmo do :::::'.:c:
Nota: 80br-2
e',~:':.3
lagrosas" postericr:::
do do prof. O. A. C:-:-::"
Iagres (Concr2.. ~~-;
Portanto: Me;::-,:: "::
Mc 16.9-20 for 2"2:: .. :::":
todavia no pode ~::
prova de permaL;:::: "na eraps-apostli::c
2 -
Caracteriza2.'J
carismti,:,:;
Em contraposii'.: =
onde se fala dos "',,:~
que acompanhariar::-: :.~
chegaram a crer ,': C:
tado, Paulo, em 1 C ~
"dons carismtic" ,.
designao que ';err. =2
- d'd'
'e que sao
a 1'.'8.:". ;=.
por graa .. Em Ei .; ?
descreve a origerr. = ~ ~ ~~
graa foi concedia=..,. :::0
segundo a propOl"c}
.. =
to. Por isso diz:
..::.
s alturas, levou ::=~.e concedeu dons .'C.~::','
Sobre estes de::" :
1 Co 12-14 em p.:-::: .:~
mera todos os dc"~::,-=:
pois existem ceIe,,-:"'::
~
mencionados nesces: 5
dons dados a me:::'::- '"
Cristo, por exemp::
de cantar, da poes:'C.::'.'
vez destacamos o :2:
nunca se fala de -~_=
manifestaes de 2.:~:
Esprito Santo no :: :~,'2
mem que cr. - ~ =-
=- .... E
=.
>
?entecostes,
_-:-:,~uitas ter-, apstolos,
-:-_em nossa
2.8). -
_-'.t
:::~1"outras"
:-nplesmennos re~-6: Paulo,
- -::"
-------i:ero" -=-estamento
",ls::unsdos
e nos li--_ente len- demonsc::)stolos e
:lcionado
:::-qualquer
_-_l~ecimento
_~reja ps::.nseqn- -
=-
::::~::1'e go
de
- :.:-i
outros,
uns pelos
3']S
-,-,ados."
Os "dons carismticos"
em exerccio
::3:'
b)
1).9-20;
::':
mas o
:sos modos
c , :-:-.:::' Deus que
_____
_ -'
-=
~: Cpass.ind.
:-'.:'e dos dons
_~_::::'lo ocorre
enquanto
--::a pela f.
=::::5 para que
::_:nbm no
, : -,::a a edifi.o:::, recebeu;
- 0-:2.: a edi_:--:: - Ef 4.
=
3-
:~z-Lintes cri.
=-_:.
avaliao
-.o:-e::idas
de
::,,-ra servir
exerccio
"'dom de
::);:' Paulo
:::-eocupam
- :::e curar e
---
j pode;-::::sico do
.._-,-, e }Iilagres,
_:-::tamos em
_:-_::arefor- ':-o--':trabalho
-.:':ida da
-:::dade de
: :-:--:','-;5
.o_C'.passaaos e
:::==:::'5
prito, mas hei de orar tambm com que um intrprete est presente:
a minha inteligncia. Cantarei com "Aquele que prega (profetiza)
o meu esprito, mas cantarei tambm
maior do que aquele que fala em lncom a minha inteligncia" (14.15) . guas, a menos que este as interprete,
- O "falar em lnguas" pert.ence para que a assemblia seja edificada"
vida devocional particular ("Gehets(14.5). - " por isto que aquele
leben") do cristo.
que fala em lnguas deve orar para
c) "Aquele que fala em lnguas poder interpret-Ias" (14.13).
edifica a si mesmo" (14.4) aparece
Pontos negativos:
como terceiro ponto positivo. - O
prprio apstolo tinha este dom:
a) Falar em lnguas na igreja sem
"Dou graas a Deus por falar em lnhaver
quem interprete, no tem senguas mais do que todos vs" (14.18);
tido,
pelo
menos no, se no culto pe "quisera que todos falsseis em lnblico ningum que tem o dom de inguas" (14. 5) .
terpretao esteja presente.
Como podemos solucionar a apaAssim escreve Paulo (traduo, em
rente contradio do apstolo, quando em 12.30 pe em questo de que parte, segundo a "Bblia de Jerusa"todos falam lnguas", e em 14.5, po- lm):
rm, deseja que todos falem? A so"Supondo agora, irmos, que
luo parece ser a seguinte: O aps- eu v ter convosco, falando em lntolo deseja para todos os cristos o guas: Como vos serei til, se a midom de lnguas para sua orao par- nha palavra no vos levar nem reveticular, e que seja to intensivo co- lao, nem conhecimento, nem profemo possvel. Paulo nega, no entanto,
cia, nem ensinamento? - O mesmo
este dom em manifestaes pblicas se d com os instrumentos musicais,
para todos. Existe a possibilidade do como a flauta ou a harpa: se no
exerccio do dom de lnguas no co- emitirem sons distintos, como recolquio particular do cristo com seu nhecer o que toca a flauta ou a harDeus.
pa? E se a trombeta emitir um som
O apstolo no nega que esse dom confuso, qu-em se preparar para a
possa ter seu -eventual lugar nas reu- guerra? - Assim tambm vs: se
nies de culto: "Quando estais reu- vosso falar no se exprime em palavras inteligveis, como se h de comnidos, cada um de vs pode cantar
preender o que dizeis? Estareis faum cntico, proferir um ensinamento
ou uma revelao, falar em lnguas lando ao vento. Existem no mundo
ou interpret-Ias." - Paulo coloca, no sei quantas espcies de linguagem e nenhuma destituda de senporm, uma ressalva muito importante: " ... mas que tudo se faa para a tido. Ora, se no conheo a fora da
edificao! Se h quem fale em ln- linguagem, serei como um brbaro
(um que no -entende grego) para
guas, falem dois ou, no mximo, trs,
um aps o outro. E um deve inter- aquele que fala, e aquele que fala
pretar" (imperativo do presente: kai ser como brbaro para mim"
(14.6-11) .
his diermeneuto) (14.26,27).
A edificao nas reunies de culto,
A interpretao destas palavras to
portanto, limita-se s ocasies em daras torna-se desnecessria!
10
'-:-+
=-
-=
-=
=-
,:-:'. presente:
:::Jfetiza)
. -:-::da em ln7 c.c interprete,
:-:-:"edficada"
. :~:'~e aquele
. ,-':: orar para
>: 13).
:-.:'.igreja sem
::-::'.0 tem sen.-:-no culto p.. :~Dm de in2.:\uo,em
:e Jerusa.--:~'.s.os,que
:":'J em ln<. se a mi_ nem reve- ., :~emprofe- O mesmo
':-.' ~:: musicais,
''',,.: s.: se nao
:Jmo reco~:'.ou a har":',:~:='um som
'. :< para a
- -:::-:~
vs: se
.:-:',:: em pala., :~? de com::::5tareisfa:.0 mundo
:: :'e lingua,. .. ia de sen__7. _ s. fora da
:::r: brbaro
~:-2g0) para
__ -:'-: que fala
. --:'.:-a mim"
e
::.lavrasto
Concluso
O "Freer LogioT.~
brir a incerteza c.c -::c~
uma desculpa dos:"~ ==
didos nele.
3 - A conc1us.=,=::
o ocidental, e'.-:6",_ cl
C, e muitos min'':'sc-..:>
tiga atestao tex::.:.::.
quinto sculo.
4 - A condus2-: :o
manuscritos arm:'_~=:
Aristio, o presbi:2:-este ttulo como ecoc=:;
tu ao verdadeira: C ':=:
tio, mencionado
~:
base das aparic.::s "
Joo, Mateus e L~c':::
para dar ao torso d:
Marcos uma concL:~_~
5 - J a leituT'2::
cluso cria dificuld s i~
OFCli
INTRODUAO
"JESUS CRISTC) E j
Em torno da pessoa '"
Jesus Cristo tem se
cusses que se re~~sti
mas variadas no
culos, atingindo n
propores tais que _
ma aula sobre m(;de::-~
rou: "Basta modiflc::
datas e a histria d
ser a do moderI1is'~G
ele, o sculo Vlnt,;o d,1
prenncio da ress:;rr=1
nismo.
"FreeI'
:~..:.donum
2cio
(W -
_0'.'"
sculo),
15 da
:~. texto o
:. 2;::aram em
---: de iniqi:2 est sob o
_""'::3.0 permite
:~: jugo dos
o -:-.. :: a a verda:-::'.-ela,pois,
?oi o que
_ c. 2 .,.es respon .-= poder de
-:- eT".tretanto,
:~=-rveis se
: _. ~:'.tlegue
""'::ecaram, a
o:'2I, verdaC' .:2:-:':mais, a
::'erana da
2.: e incor" (Trad.
-
5"'
>~ e
textos a
~,~_ 16.9-20)
Pastor
manus~:m; aeth.;
:: =::JS
:-..:-.-:-:em:
:: . Z""':
.:'::5 da Vetus
'::-:e (k) acha.: 3.) longa, a
.::-.) e Cipria:~..:.solonga,
:- :: concluso
INTRODUO
"JESUS CRISTO O SENHOR".
Em torno da pessoa e da obra de
Jesus Cristo tem se travado disCUsses que se revestiram de formas variadas no decorrer dos sculos, atingindo no sculo vinte
propores tais que A. Kuyper, numa aula sobre modernismo, declarou: "Basta modificar nomes e
datas e a histria do arianismo
ser a do modernismo."l
Segundo
ele, o sculo vinte aparece como
prenncio da ressurreio do arianismo.
em Esquina Gacha,
Santo Angelo, RS
verdadeiro
Deus e verdadeiro
homem, meu Senhor, pois me remiu
a mim com seu santo e precioso
E, respondendo a Zwinsangue".
Ao nos propormos estudar o ofcio real de Jesus Cristo, necessrio que nos dediquemos antes a
examinar a relao existente entre
as duas naturezas em Cristo para
ento vermos em que consiste o
senhorio do Filho de Deus, corno
ele o exerce e o que isto significa
para a vida do cristo.
Entendemos a tarefa que nos
confiada neste estudo como um privilgio de servirmos ao Rei, falando dele, a fim de nos fortalecermos
mutuamente em nossa f, aprimorando-nos mais e mais na tarefa
que o Rei a todos ns confiou, de
ajudarmos a outros para serem tra-
14
~~,
I1.
A PESSOA.
DE C
As grandes decis0E,'
Importantes
decise~
precisaram ser tomada' :- 1
nos primeiros sculos, e:.:.;:r
em palavras claras os 2",~:';:e
atacados por diversas te, cc:
O sculo IV marcou d,~~
te a histria da igre.i fi ' 'r
lizaco de trs concllL, ecos:' Nicia (325) que .:: :':'
arianismo;
Constan ti:::.c;:. a
que condenou a ApolnI";:;
dnia (451) que condec:
sias de Nestrio e Eutiq',;:'
Nicia
muito negapecialmente
-'~ia. "Quan- ~?S per~unt~~<.'.os, alrmals
o Salvador,
':--sta perfeita
e::
I-
-o
C:
dada por
do Segundo
Jesus Cristo,
c' "dadeiro
ho-:Is me remiu
- -) e precioso
-:do a Zwinforca de
.~ 8. diviitdade
- :." a humaniLutero dec1a~-mente a na~l por mim,
:-:;oJyadorpre_~cisaria neste
porquanto
:ade em CrisEscritura por
- ,soal, atribui
c
tudo o que
'.c e vice-ver. ~:110
1.
A PESSOA
DE CRISTO
As grandes decises
ecumnicas
Importantes
decises teolgicas
precisaram ser tomadas pela igrej a
nos primeiros sculos, expressando
em palavras claras os artigos de f
atacados por diversas heresias.
O sculo IV marcou decisivamente a histria da igreja com a realizaco de trs conclios ecumnicos: Nicia (325) que condenou o
(351)
arianismo;
Constantinopla
que condenou a Apolinrio; Calcednia (451) que condenou as heresias de Nestrio e utiques.
Nicia
uma
Jesus consubstancial
com o Pai
verdadeiro
Deus e verdadeiro homem. Usando o termo "consubstancial" a igreja traduzia e declarava o que o
apstolo Joo escrevera anos antes:
"homo
ousios",
A Reforma
Luteranas
cE
Nem todos estacionaram em Calcednia. Muitas vezes o ponto final foi levantado e homens procuraram de novo desvendar o "mistrio da piedade".
E, de novo a
..
t
'd
h
'
IgreJ a, a raves e omens de fe e
cora?em, e ~travs de co.nfisses
preCIsas reafIrmou a doutrma verdadeira sobre a pessoa e obra de
Jesus Cristo.
Passamos por cima dos sculos
que seguiram aos grandes concilios,
para nos determos em algumas r..
'.
pIdas pmceladas,.' em dOIS
,. grandes
moment~s da teologIa blblIca que
repercutI~am pr~f~ndamente, q.uer
de maneIra pOSItIva ou negatIva,
na cristologia: a Reforma e as Confisses Luteranas, e a Teologia MoJerna.
e as Confi5s'~'"
A Reforma
Luteranas
.-:"
-mente, grande
-ade (cristia. - : Aquele que
.arne,
foz
JUS-
contemplado
.'tre os gentios,
-: .-:-bido na gl-
."- confisso de
verdadeiro
>mem no dee partida,
mas
, __"
sculo
e as Confisses
vinte
C"_Ciram
en} Calo p~nto fi~ homens pro-:'-'-:ndar o "nlis:E. de novo a
___mens de f e
- de confisses
doutrina vere e:-8 e obra de
<:-:5
dos sculos
:-,des conclios,
. ,-c algumas r_u
dois grandes
"':.2 biblica que
- ""mente, quer
:u negativa,
- _:. -ma e as Con__Teologia Mo-
eternidade.
Pela glorificao do
Filho de Deus a natureza humana
foi exaltada destra da majestade
(Fp 2.9-11). Esta majestade, o Filho de Deus a possua j nos dias
da humilhao, desde que assumiu
a natureza humana na concepo.
Na humilhao no fez uso sempre
de Sua majestade.
Os. pais explicavam a unio das
duas naturezas como a uno do
corpo com a alma, ou do ferro e
fogo; tem comunho entre si, sendo qUe cada qual retm suas propriedades naturais.
No uma
unio como de mel com gua, que,
misturados, formam uma terceira
substncia, o hidromel.
Esta explicao da Frmula de
Concrdia altamente significativa para entendermos que no apenas a natureza hUInana sofreu, mas,
"o Cristo, o Filho de Deus, verdadeiramente sofreu, todavia segundo
a natureza humana assumida".
Depois da ressurreio, o Filho
de Deus retm para sempre a natureza humana, a qual assumira na
concepo. Est sentado direita
do Pai tambm segundo a natureza
humana.
Gracas a isto est realmente presente na Santa Ceia.
Assim, Jesus Rei tambm segundo
a natureza humana, pois, ao ser
exaltado, sua natureza humana recebeu "prerrogativas e excelncias
especiais, elevadas, grandes, sobrenaturais,
inescrutveis,
inefveis,
celestes, em majestade, glria, fora e poder acima de tudo quanto
se possa referir, no s no presente
mundo, seno tambm no vindou-
ro ".10
A Teologia Moderna
Quem examinar a histria da teologia ver que nem todos sempre
creram simplesmente, levando cativo fl pensamento. Passada a poca da ortodoxia (com seus nomes
famosos, J. Gerhardt, D. Hollaz,J.
A. Quenstedt) e do pietismo, o
mundo teolgico experimentou talvez os maiores e mais violentos
ataques pessoa e obra de Jesus
Cristo por parte do iluminismo
(Aufklrung), o qual nUm impulso
racionalista assaltou a teologia protestante.
No tardou a surgir o programa
de "pesquisa histrico-crtica" em
que os escritos do NT comearam
a ser vistos como documentos histricos do passado, e no como
palavra para o tempo presente. O
resultado no se fez esperar, e logo
a pessoa de Jesus Cristo foi submetida a este programa.
Surgiu a
pesqusa em tCil"::":::C~
trico" em uue ,;c ,c
compreen~e~' a, i: :"-';'
Jesus preCIsa 8.D::=-,~. iJ
mo e explicar " " ~.
partir de seu me:
O programa d::: - e:',
co-crtca da Esc,'; ,'. -"
Lessing com a p:.::' __
78) das "FraQ"l"il:<>:kannten",
em' C"::
idias do f alecid,:
muel Reimarus. fel.
riormente nomes . ':,:
mosos, como AlbeI',' . :"
sua "Geschichte '. e:oForschung" (1906): ",e
set com. sua 1l10I>=.
Christus" (1913). c=-.-::"
recem os claros
logo mais ser CCi:-_~i
meinde Theologie n.
Bultmann explicar:..: 2
de Jesus. "As D2L:.\1
do evangelho so eL'.:TI
munidade" (Bousse
Um pequeno 131'0,:,j
parte de Martin hiiLl-:-J
na sua obra" Der
toriche Jesus uncl ':::che Biblische Chi ~:.
procura estabelecer .:lJ
entre Historie e C; -' h
de poder separar () ':::
do Cristo da f. H - >:
sado, constitudo d:
tos particulares
de ser realizada a
:,
fica. Nem sempre .:-:.:e
Geschichte so os i 2t
que interessam no
no perderam sua
tiva no momento de
me~to. As.sim, .are:-.::"
te e autenhca hlstGr:2..
Khler est mais : t,
testemunho da Esc: ~
c~
::um impulso
:eologia pro" programa
:-:rtica" em
l,'omecaram
. ,cment's hise- no como
Lresente. O
:-lerar, e logo
foi submeSurgiu a
Em outras palavras,
que concepo da existncia humana deduzimos do dito? Jesus quer
mostrar (krigma) ao homem, que
sua situao atual (o momento que
o ,homem vive) a hora de se decidir por Deus!
Seguindo esta linha, Bultmann
procurou estabelecer o que nos
evangelhos histria e o que krigma. E chegou triste concluso
que, dos evangelhos, pouco sabemos
do Jesus histrico. E o ataque decisivo foi dado na ressurreio corporal de Jesus, a qual Bultmann
negou. Para ele a ressurreio de
Jesus se fundamentou na f dos
discpulos, e no a f dos discpulos se fundamentava na ressurreio.
Um telogo catlico fez um triste
comentrio que, se no no todo, ao
menos em parte expressa a verdade: "No sculo 20 assistimos na
teologia protestante progressiva
e, depois, total liquidao da essncia do cristianismo, que no s, no
fim das contas, no se distingue
mais das outras religies, como
tambm deixa mesmo de ser uma
religio. "12
cialmente.
O que os apstolos
o que a Escritura
~_._.
de( -3
d. SI 8.7; Ef 1.22; 1 Co l~
2.8). No Antigo Testar;,,,;:dito o que engloba t:
"toda autoridade".
Em D::1
"Domnio sobre os pouo 5. n
homens
de todas as li::_::.
8.7-9: "Animais do cem::~
do cu. Os peixes do'
110.2: "Os inimigos".
d_
"Rogarei
ao Pai .....
c~
O resultado so os (juss,:: te
batizados que se tornar":"'.,u';
Rei pela f.
Em que consiste. 1'0l:; ...
de Jesus Cristo? Comce? Qual seu signifi c a
para a vida do crisEo
:=leus, Cristo"
:,istrica nos
a Impor.tlica sobre o
nsto.
::':ersas teolo .::mticas, arti~?:am de Cris.c ,maior
p.a~te
_ . :.,10 especIfIco
2 Cristo.
As
- c, ao contrrio,
especial na
.cunto.
semelhante
.,u e partiu pa- , . com o fim
"., reino e vol
figura da pa,'>cnsamento do
.j e Jesus Cris:camente Rei,
:-norte, j est
-. ::u no cu, do
.::-jYerso. Mo. :;-.o seu reina:,I2s ir voltar,
yisivelmente
- .. outras pala. ~ ~gora em gl ,'team os que
parusia tudo
:. 110.1, "assen- c" nos lembra
, ... 2:8. corte real
__ . .;zir se assen- -::., destra do
."senta na ni:c,de e honra,
- ::.ta exercer a
.~~ da do Pai.H
'"Delaram
sua
~:-'Dnizao do
._.. testemunhas
ascenso, repromessa de
Comea=-_
,li ,
"A
O senhorio
universo
poder.
11.27);
"Toda autoridade
me foi
dada no cu e na terra" (Mt 28.18;
cf. SI 8.7; Ef 1.22; 1 Co 15.27; Hb
2.8).
No Antigo Testamento fora
e
di to o que engloba o "tudo"
"toda autoridade".
Em Dn 7.13,14:
"Domnio sobre os povos, naes e
homens
de todas as lnguas",. SI
8.7-9: "Animais do campo, as aves
do cu. Os peixes do mar",. SI
110.2: "Os inimigos".
Domnio
sobre as potestades
?"l5
O reino da
ra reunir
"todas as coisas em
Cristo" (Ef 1.10: anakephalaisasthai ta panta en t Christ).
Este reunir (Almeida: convergir,
Ef 1.10) indica que em Cristo acontece a criacode uma nova humanidade, qu~ recebe tambm um novo nome: IGREJA.
Esta nova humanidade atrada para Cristo
pela sua palavra (Jo 5.24-39; 6.68;
8.31,32; 8.51). integrada em Cristo, como corpo de Cristo, pelo batismo (GI 3,27). A partir dai tudo
se torna novo (kains = novo em
qualidade):
nova criao (2 Co
5.17); nova vida (Rm 6.4); novo
esprito (Rm 7.6).
, pois, pela Palavra que o Rei
conquista pessoas para o seu reino.
Tambm pela Palavra que oRei
e.Terce o dom:,,:-:
pertencem.
de "Cristo em
Co 13.5; Cl l.T: -J o 14.23). Ass::";:
um reino ince -:.
1 Pe 2.5: .casi. ::~
est presente 2cL
proclamada d" ,,- '.)
tanto, podemos ,":'.:. rda graa vi.,::,"
sultados que de.
0,
taremos disto '-L::..:.:::.t
mos algumas cc:c. '-:,i
A parusia
O :':---
mos
para
sem!)p:,j
(1 Ts4.17).
::(B :-=T"i
tar visvel em - .~
(Mt 25~31; Ap 1.-
."
a luta
contra
mal" (Ef
pOlS
. , .. eU'
,10
. ~c'as do mal,
falso profeta
para denpelos sculos
_ ~II). Ter en.10.'1
~=:oquando os
:ompanhia do
.:lria) que foi
:-~ina pelos s1.18).
2""a os seguiso conela"Amm,
vem
.220).
- n
reino da
.:': coisas em
ephalaisas. ,L:
~!'ist).
.:i:
convergIr,
.'; Cristo acon ,1 nova huma:-lbm um no;:::"ta nova hupara Cristo
.c.
."'~2-1-39; 6.68;
~J.da em Cris.. 'to, pelo ba-
.. o.dir da tudo
. = novo en1.
.: "co (2 Co
- ..; 6.4); novo
.~} que o Rei
- ,2 o seu reino.
. L'a que oRei
exerce
O reino da glria
CONCLUSO
Qual o
de Jesus
cristo?
1. No
Rei que
significado do senhorio
Cristo para a vida do
-:c
J::'0'
01hos.19
Da conclumos que o culto, fundamentado no fato que Jesus Cristo Rei, no se resume ao que se
passa dentro da igreja. O culto
abrange tambm a vida nos demais
dias da semana, em que todo aquele que no templo confessou que
.Tesus Cristo Rei, agora o serve
como sacerdote (1 Pe 1.8,9) redescobrindo e proclamando a inteno
primeira e ltima com que foram
criados os hnmens, a saber, a celebrao da ",lria de Deus (1 Co
15.28).
2. O fato de Jesus Cristo ser
da celebraHei, o fundamento
o regular da santa ceia. Sempre
que falamos na ressurreio de J esus Cristo procuramos comprov-Ia
com as evidncias documentadas
nos evangelhos e no restante do NT.
Mas, o principal argumento em fa-
24.35) .
A partir
A importncia da celebr;
minical da santa ceia L2.T:
de Jesus Cristo ser He:
seguin te:
1) Na santa ceia 2. _"'"anmnese"
(lembranc:s to. No se trata de
lembranca de fato"
ridos n~ Galilia - .J .: >1.1
que envolveram a ,Tes'.:.,
Anmnese a possibilU.:::i,
ticipar da histri a G'U e o.: ~
recordar um fa'.::o::e<.<.e:}.;
e ressurreio de C:-js,~'
1"
'I
I'
II
"
24
======-=
da, os apo:-::}'
~====~~~~_=_~~~~c.
L __
C"
em fa-
A partir da, os apstolos "partiam o po de casa em casa, tomavam as suas refeies com alegria
e singeleza de corao, louvando
a Deus" (At 2.46) e "perseveravam ... no partir do po" (At 2.42).
A lnportncia da celebrao dominical da santa ceia para o fato
de Jesus Cristo ser Rei, reside no
seguinte:
1) Na santa ceia a igreja faz
"anmnese" (lembrana) de Cristo. No se trata de uma mera
lembrana de fatos passados ocorridos na Galilia e Jerusalm, e
que envolveram a Jesus Cristo.
Anmnese a possibilidade de participar da histria que se recorda.20
recordar um fato passado (morte
e ressurreio de Cristo), cujos re-
ses seguidores:
"Aquele
dia em
que o hei de beber, novo, convosco
no Reino de meu Pai" (Mt 26.29).
com
mordomia
A ressurreico de Jesus
Cristo o aconteeirr'ento ao qual
a igrej a deve sua existnea. Pela
ressurreio, Cristo trouxe ao mundo presente a vida do mundo vindouro. Pela f temos acesso a esta
vida. Ressuscitamos
com Cristo
para que andemos em novidade de
vida (Rm 6.24). Ou, como disse
'<26
todas
as reas
da vida
(tempo, capacidade, bens) para colocar tudo a servio do seu legitimo Senhor, Jesus Cristo. Neste
sentido, a mordomia crist torna-se
um trabalho feito para o Senhor,.o
qual tem futuro, no sendo em vo,
1 Co 15;58. E, h um galardo reservado para todo servo fiel; um
galardo que foge a qualquer expectativa de recompensa terrena
imediata, porque esta baseado na
soberania da graa, e precisa ser
encarado na perspectiva da eternidade (Mt 25.21) .23 Servir a Cristo
na vida de cada dia j traz em si
a recompensa, pois a vida vivida
em comunho com Cristo.
4. Confessar Jesus Cristo como
Rei desperta o zelo e fervor para
com a misso. A soberania de Jesus Cristo se estende sobre toda a
criaco. Todos se encontram sob o
dominio de Cristo, quer o reconheam, quer no (reino do poder).
A "multiforme
sabedoria
de Deus"
(Ef 3.10) deseja que todos os homens conheam "o evangelho das
insondveis riquezas de Cristo" (Ef
3.8) para que sej am desta forma
trazidos para o "reino do Filho do
(CI 1.13) - reino da
seu amor"
graca.
c A importne.ia
da misso reside,
pois, no fato de que todos os que
experimentaram o amor de Cristo,
investem tudo para que outros sejam trazidos a Cristo e o confessem como Senhor e ReL
':c
Ci
<:2-=
.:
lhe pertena
-:empenho em
u,-_'C1.S
da vida
, Cristo como
fervor para
~rania de Jesobre toda a
- _,ntram sob o
- . -r o reconhedo poder).
. <a de Deus"
lDelOS os
ho-
_:mqelho
das
(Ef
desta forma
-: C-;risto"
do Filho do
reino da
:-r'.:,;,;oreside,
~ ,=dos os que
.-_=r de Cristo,
outros seo confes_>=-
1980.
D. 131.
p.
520.
27
1968, p. 29.
21Ibid., p. 27.
22J. J. von AlImen.
O Culto Cristo,
j). 181.
23T. A. Kantonen . 4 Teologia da Mordomia Crist. Trad. Joo Bentes.
So
Paulo,
Editora
Luterana,
1965, p. 159.
24J. J. von Allmen.
O Culto Cristo,
p. 86.
O ESFORO DO HCY:,f
PARA SE APOSSAR TI
Em se tratando da s~'~
prito de Deus na vida -:2dos cristos, convm desde
tar para a realidade de '-3
o incrdula e perverss'
cura somente sinais :::::''.1:
que quer "sentir" Deus e:::
das, rejeitando o mai:?
presena e atuao de De'<:
sagem do Cristo cruci:ic2:.t
suscitado.
Deseja-se ardenteme::-_,
sinais visveis da ao d}
para se certificar da g:-.:ca
em sua vida. Querem peca
veis". Demonstram co:::::.;'5
dole dos pagos que enE' -~
homem pode, atra-Fs 6.0 J}]
foro, desvendar o mis":t':-e apossar-se do cu. ~\C .;:;
algum tipo de esprito e
"descer" sob a influnc:i2.
jos humanos e obras r_''''''',
haver de ser Espir:,:
que existe na realidas: e ,
catura da obra do Esp::::-~,
o
tra coisa no do Que o e
esprito humano sob -'~' di
i~ "lia
~:~ogia
Cristo,
da Mor-
Bentes. So
1965, p. 159.
'_ullo
Cristo,
=-::.;:anema,PR
nosso Deus
divindades
~ :.:';indades so
:~~ fi undo; no
_: ;:orque o con~.;:erfeito lhes
- - :.:'~: o mundo
c ::'5 divindades.
Deus, o Deus
::-:::.. preserva e
-~~~sda palavra.
.' . : ::;os homens
:.' Esprito. Os
: ~: Esprito con_~. S~:1hor. "Nin- -: :-Jesus seno
c
::'5
1 Co 12.3).
': 15.5).
, ::.~a vida.
_ : seu Esprito
ligioso. E, apesar de todo crescimento do pentecostismo, no se verifica na prtica a presena dos verdadeiros frutos do Esprito. Prova
disto o insistir das seitas de que o
homem deve procurar o Esprito
Santo atravs da exacerbao das
emoes. Assim busca-se o Esprito
onde no possvel encontr-Ia.
Quando nos esquecemos de que nem
sempre o Esprito opera a f, seno s onde e quando a Deus aprouver, e acharmos que ele deve vir
atravs da nossa pregao; procur10 em revelaes particulares; receO ESFORO DO HOMEM
b-Ia por meio de preparativos, penPARA SE APOSSARDO CU samentos e obras prprias, sem a palavra externa do evangelho, proEm se tratando da ao do Es- curar o Esprito onde ele no quer
prito de Deus na vida da igreja e ser encontrado.
dos cristos, convm desde j aponOS DONS DO ESPRITO
tar para a realidade de uma :"gerao incrdula e perversa" que procura somente sinais miraculosos,
O Esprito Santo deseja que o
que quer "sentir" Deus em suas vi- procuremos na palavra e sacramendas, rejeitando o maior sinal da tos. Ali ele se nos revela como Deus,
presena e atuao de Deus: a men- verdadeiro Deus, doador da f, sansagem do Cristo crucificado e res- tificador, capacitador de dons e disuscitado.
namizador do trabalho da igreja. E
29
.'
:-:-.. :1
que ser-
::nfiana nas
:::::'eramos fa_:. : ;ria da salva=. ;articular na
se apresentar
:''::':28. A f um
.-:- ~xercido pelo
- :.:::. espetculos,
::. salvao do
-- C-.: A f a que
: :-.:2ce tambm
. ::. realidade, o
__ . ?~la igreja de
-:-;.:. isto ou no.
- ~ operaes de
- - se manifesta
__.::. na expulso
::c:::aurao do
.. -:-:::
e caso estes
- ::-se com o mi: ~sus, nos dias
- -:..:. a doena, a
:c: -.::.:- simplesmen:.-:-:!eus nos cure
- . :..::ais, como se,
:2scesse sobre
- ..sas insistentes
.-:..:.::.rcompleta_-:-Cristo.. Os si__. _ -:-:-::.m
exempla.. : que um dia
~:. ;::enitude, ou
_= mundo res0 __ : ':'I'ana eterna
_: :__
::nentos, nem
"=- prantos. Na
c ::: cristos tm
milagres e
- =c: ~-:-:::
as trevas e
-2
realidade a
LUTERO, 500 A
LCT
32
I
__
: :-:-. ::.:-
realidade a
.~
LUTERO~ O EDUCADOR
Ari Gueths
Pastor no Rio de Janeiro, RJ.
33
mente, necessrio se faz que no deixemos escapar, com o vento, to maravilhosa graa de Deus, e que no
deixemos o Senhor bater em vo
nossa porta. Ele est porta, e benditos seremos se abrirmos.
Ele nos
sada; bem-aventurados
os que responderem.
Se deixarmos passar esta
oportunidade,
quem poder faz-Io
retornar?
" aproveitai a graa -e a
palavra de Deus, j que esto acessveis.
Uma coisa deveis saber: a
pala vra e a graa de Deus so como
um aguaceiro, que no volta para
onde j caiu uma vez (pg. 166, 167).
Lutero -e seus colaboradores adaptaram os currculos das escolas humanistas de ento s necessidades
especficas da Reforma. A escola foi
dividida em trs nveis:
1Q nvel EJementarien
- onde
o aluno ficava trs anos estudando
especialmente
o latim. Quase no
havia instruo formal de gramtica,
mas o aluno sabia ler e escrever em
latim regularmente.
Tambm decorava partes do Catecismo e alguns
Salmos.
Recebia alguma instruo
musical.
2Q nvel Secunda - onde j -estudava autores latinos. ~nfase especial era dada gramtica, composio em prosa e verso, e msica.
3Q nvel Summa - onde as principais disciplinas eram a composio,
a oratria e a msica.
34
=o
==
=-
.c.
onde
estudando
<.:":1. Quase no
.--:.: de gramtica,
:-: e escrever em
Tambm deco.-"
::smo e alguns
: ;-~ma instruo
-.c2Iltarlen ..LOS
:-- : 'O,
nveis tinham
--:-:ma sala. As
:= ~'130minno ve=-' ::nverno. Todo
.c::21, sendo que
- :-:::cado instru:::, .::.um culto di.'. :::'l'ticipao de
-=-: =-=-'-om
estudava"_ '~=-_:las.
:=~:
Lut-ero sempre deu muita importncia ao aprendizado do latim, grego e hebraico. O latim era a lngua
intemacion:da poca. Todos o estudavam com prazer. Os dois outros
idiomas eram ensinados apenas nos
\ltimosanos da escola pblica e eram
disciplina essencial nos cursos de nv-eI superior. Diz Lutero:
_ Vamos abrir aqui os olhos, render
graas a Deus pela fina jia e segur-Ia bem, para que ningum nos
possa roub-;a, e que o diabo sofra
por sua maldade. Porque uma coisa
no podemos negar: mesmo que o
evangelho s venha atravs do Esprito Santo, -2 ic.'so diaricmente, de
qualquer forma vem por meio da lngua, e por ela aumenta sua influncia, e tem de ser mantido em ao
por ela ... Quanto mais amarmos o
evangelho, tanto mais deveremos
ater-nos s lnguas. Pois no foi em
vo que Deus mandou escrever sua
Escritura somente em duas lnguas,
o Velho Testamento em hebraico e o
Novo em grego. Essas lnguas que
Deus no despreza, mas elegeu acima de todas as outras, ns teremos
de honr-Ias perante todas as demais _.. E vamos gravar bem o que
foi dito: que o evangelho jamais
ser mantido sem as lnguas. As lnguas constituem a bainha dentro da
qual se guarda a navalha do Esprito
Santo. So o cofre onde se deposita
a jia. So como a vasilha ondoese
guarda a bebida. So a despensa onde se guarda essa comida ...
Por
isto, certo: onde no permanecerem as lnguas, periclitar, por fim,
o evangelho (pg. 169).
A escola luterana, alm de investir
em recursos humanos e aprimorar o
seu currculo, procurou aparelhar-se
sempre da melhor forma possvel.
Lutero insistiu em que as escolas ti-
Lutero revolucionou o sistema educacional vigente em diversos aspectos. Um dos mais relevantes, talvez,
foi sua nfase na educao r-egular
no apenas de rapazes, mas tambm
das moas. Desde 1520, falou sobre
o assunto apelando para que a educao delas no fosse negligenciada.
Quando, em 1524, pregou sobre a necessidade da criao de escolas, disse:
- Isso j constituiria motivo suficiente para criar as melhores escolas, tanto para rapazes como para moas, em
toda parte, a fim de que o mundo,
para poder preservar melhor, exteriormente, seu -estado profano, supra
sua necessidade de homens e mulheres capazes. Precisamos fazer alguma coisa para a boa educao e instruo dos rapazes e moas, a fim de
cons-2guirmos homens capazes de governar pas e povo, e que as mulheres
estejam aptas a assumir a responsabilidade da casa, dos filhos, dos empregados, da educao e da ori-entao
(pg. 170).
As idias educacionais de Lutero
levaram tempo para serem assimiladas. S em 1533 temos notcia da
35
aeben,
s,
res, e tiveram grande aceitao. Foram recebidos sempr-e com muito entusiasmo.
O impacto do excelente sistema
educacional que Lutero organizou foi
logo sentido no grande crescimento
do movimento da Reforma. A liderana de leigos, senhoras, jovens e
crianas que passaram por suas escolas, resultou em congregaes for
tes e hem enraizadas no evangelho.
Lembremo-nos desta herana deixada por nosso Reformador ao discutirmos os muitos problemas que enfrentamos em nossas congregaes.
Lutero reconheceu na criana -em desenvolvimento o futuro homem adulto. Com o apoio de uma slida educao crist e secular recebida na
escola luterana, esta criana passou a
servir a seu Deus -e Salvador e tornou-se, depois, um cidado que contribuiu significativamente
para o
bem-estar de sua igreja e sua nao.
1507 4-14/7
out.
Pscoa
2/4
17/4
10/10
27/10
26/4
9/10
6/8
31/10
6/10
27/1
16/4
agosto
1512
1515
1518
1520
1509
1519 1510
1516
1521
1518
1520
1521
1508
1513 1517
saceri::::~ ":
1~?-
:'.!:=--~:.
Lut.e:r:
=::-:::
ProL e= .,~
- Lutero :.=-:~
lices s:'::~
Lute:'c
Lut~r: :e:~
-~':;'_~
de Do::::: ~
Teolcg';~
Lute:r.:
,=-,-,-.5
SalnlCS
Luter: ,o:c:;i
Roma::::
Luterc e:;:-:.
Glat3.s
LuterG f:;:~
Hebre'.:.s
Erasm:
Novo
1"",,:',;
Grego
Lutem =:3~
teses:: i!::::.,:
Refor:::.,,-
Luterc
Heidel":::",,:;
Luter: ::::.:
Dr . .t.c::
carta.
1483 10/11
1505
1505
maioNascimento
Lutero
Nasce
de Catarina
recebe
decide
de
estuda
em
entra
7/1
oser
2/7
29/9
29/5
22/4
Descobrimento
1499
1502
do
1505
17/7 - Lutero
1501
1500
,:
Lutero s~j
.
::,
Alem
em
Artes
ttulo
de
Mestre
monge
com
a.futura
Bblia
de
Lutero
em
ttulo
Artes
de
Bacharel
Alvares
Cabral
no Brasil,
mosteiro
dos
por
Pedra
Erfurt,
1<1
contacto
Bora,
esposa
Escre"';'e:: ~
"Du
Cs.:::;''S
Babilr .. : :1484
- Que=2.i"
1488
b~~;,='
Aber:~::;
de
1492
",; c=-=-.:
Lute:-:
'=:::;::
Worrr..s
- r~t~~
2~
1497
imDer2.;:"= .~
em
1497 16/2
1521 18/4
w:::-::::::::;
2" 2.:::':'~".::::::
Lute::
Diet::::'e
36
~'O'
,_:2 aceitao.
Fo
:-~ com muito en=:-:celente sistema
=- .,,: =TO organizou
foi
~r.::.::de crescimento
?2forma.
A lide,~::..c"-1oras,
jovens e
'_:s.m por suas es::mgregaes for
.. :,~.S no evangelho.
::-s. herana deixa_: r:nador ao discu-rJblemas que en: 35?-5 congregaes.
r.?- criana em de: _:.:ro homem adul::.~ '.:ma slida edu::'2 _:;ar recebida
na
-.:::: criana passou a
Salvador e tor-- cidado que can----2-mente para a
:~reja e sua nao.
1507
1520
1509
1515
1518
1519
1516
1521
1521
1518
1520
1513
1508
out.
Pscoa
4-14/7
6/10
10/10
31/10
2/4
27/1
9/10
6/8
17/4
26/4
27/10
16/4
agosto
1512
1510
1517
0_:
-=
DE LUTERO
- ~;3.sceCatarina de
:::Jra, futura esposa
:= Lutero
:escobrimento do
:::::-asil,por Pedro
L ;ares Cabral
- :...:~ero estuda em
:::~:':.1rt,lQ contacto
:::-:1 a Bblia
:"-'::8ro recebe o
:::Jlo de Bacharel
~=Artes
:"'::8ro recebe o
:::wo de Mestre
~=Artes
:'-.::ero decide ser
=.::1ge
entra
~_: mosteiro dos
:".::ero
H>21
18/4
agostinianos em
Erfurt
Lutero como
sacerdote, oficia
1'> Missa
Lutero torna-se
Prof. em Wittenberg
Lutero inicia suas
lies sobre a Biblia
Lutero vai a Roma
Lutero recebe ttulo
de Doutor em
Teologia
Lutero expe os
Salmos
Lutero expe
Romanos
Lutero expe
Glatas
Lutero expe
Hebreus
Erasmo edita o
Novo Testamento
Grego
Lutero fixa as 95
teses; inicio da
Reforma
Lutero disputa em
Heidelberg
Lutero disputa com
Dr. Eck, em Leipzig
Lutero se dirige, em
carta, Nobreza
Alem
Escreve o tratado
"Do Cativeiro
Babilnico"
Queima da BUla
papal: "Exsurge
Domine"
Abertura da Dieta
de Worms
Lutero entra em
Worms
1', audincia de
Lutero diante do
imperador Carlos V,
em Worms
2', audincia de
Lutero diante da
Dieta de Worms
1521
26/4
1521
4/5
1522
1-613
1522
sei.
1523
Pent.
1524-25
1525
13/6
1527
1529
(1528? )
1-3/10
1530
16/4-4/10
1530
20/1-19/11 -
1530
25/6
1529
1531-45
--
1531
1534
1537
1546-63
1546
18/2
1580
25/6
Lutero edita, em
janeiro, o Catecismo
Menor, e em abril, o
Catecismo Maior
Disputa com
Zwnglio
Lutero em Coburg
Dieta de Augsburgo
Leitura da Confisso
de Augsburgo
Lutero escreve o
comentrio sobre
Glatas
Melanchthon
escreve a Apologia
da Confisso de
Augsburgo
Edio da Bblia
completa em. lngua
alem, traduo de
Lutero
Lutero lana os
Artigos de
Esmalcalde
Conclio de Trento
Morte de Lutero
Edio do Livro de
Concrdia, que
contm todas as
Confisses
Luteranas;
traduzido e lanado
no Brasil em
25/6/1980.
=-;
Comisso 3CC ;."::
Caixa Post~ ::_
93.000- So L,:::_::I
OBJETIVOS E MEIAS Di
IGREJA EM 83
ATUALIDADES
A Igreja Evanglic.::. :L __
Brasil (!ELB) colocou.
alguns objetivos gerais e =:e,
cficas neste ano do 5
',-=
nascimento de Lutem
~~(
guintes:
<2':: -
PROGRAMAAO IELBJ83
Sobre a programao nacional da
Igreja Evanglica Luterana do Brasil
(IELB) para 1983- ano do 59 centenrio de nascimento de Lutero - alguns lembretes:
1 - Lema do Ano: "O justo viver
por f" - Romanos 1.17
2 - Culto de Abertura: O incio
oficial das comemoraes do "Ano de
Lutero" acontec-eu no dia 2 de janeiro/82, com um Culto Festivo em todas as congregaes da !ELB.
3 - Concurso: O "Concurso 500
Anos de Lutero" continuar ao longo
de 83, com as categorias: 1) Poesia;
2) Crnica; 3) Ensaio.
4 - Livretos: No folheto "Lutero:
500 Anos - Programa Nacional 1983"
- que foi enviado a todos os pastores
e professores, congregaes e escolas
da IELB - encontram-se amplas informaes sobre o lema, Lutero, igreja, conclio, objetivos, metas, diretrizes do concurso, oferta especial, literatura e calendrio das comemoraes/83.
O folheto "Lutero: 500 Anos
Conclio Nacional de Obreiros"
38
Objetivos
123-
4 567-
89-
10 -
_:
O en-:s comemoraes
--:- Lutero dever
::: ?_scongregaes,
Objetivos
1234 -
=-~-:2 rramento:
::2 1984.
567-
89-
10 -
M'tas
12345678910 -
CONCLIO NACIONAL DE
OBREIROS
E SEU DEUS
1 .- O Ministrio
2 - O Ministro
3 - O Homem
2~ PARTE:
O OBREIRO E SUA IGREJA
1 2 -
3 4 5 6 -
3~ PARTE:
O OBREIRO
12 -
3 -
E SEU MUNDO
DEVOES
DOMESTICAS
Nacional, realizada
em janeiro de
1982, resolveu:
"Promover uma campanha de culto
no lar em toda a IELB, nos moldes
de "Em cada lar um altar", utilizando e envolvendo especialmente os leigos que vo de casa em casa, com
material e cartazes que proporcionam
ampla divulgao. A mesma iniciar
de imediato e ser intensificada durante o 29 semestre de 1982. Em 1983
teremos como alvo colocar um devocionrio em cada lar da IELB e cada
congregao dar constante incentivo
nesse sentido a todos os seus membros, para que o assunto no morra
ou '2sfrie aps a campanha."
A IELB preparou e enviou a todas
as famliasluteranas
o folheto Devoes Domsticas, que apresenta a seguinte matria:
- Lutero e as Devoes Domsticas
- A Igreja e as Devoes Domsticas
- Devoes Domsticas em todos 03
Lares
- Um Modelo de Devoes Domsticas
- Livros para Devoes Domsticas.
A IELB (em co-edio com IECLB,
coordenao da CIL), editou o devocionrio Castelo ForteV83 com textos
devocionais de Lutero para que todas
as famlias possam realizar seus cultos no lar.
A grande meta da IELB continua
sendo: EM CADA LAR UM ALTAR.
39 ESTAGIARIOS
EM TEOLOGIA
c 2m
janeiro
de
'.o::-.Danha de culto
=:::L3, nos moldes
. ,~: altar", utilizan, : ,-;;::almente os lei'c ,,, em casa, com
:,'':'2 proporcionam
.':" mesma iniciar
:::tensificada du:- :2 1982. Em 1983
: )locar um devo,~: da IELB e cada
: :::stante incentivo
, :::3 os seus mem:::'.lnto no morra
: :.:npanha."
e enviou a todas
-:, o folheto Devo~e apresenta a se=
.=
:a IELB continua
LAR UM ALTAR.
.' ~ EM TEOLOGIA
21.
RS
ros d'eCristoque
estaro anunciando a palavra de Deus ao povo brasileiro. So os seguintes os nomes dos
novos pastores e os lugares para onde
foram chamado1S~
Samuel Timm
Piedade, SP
Dari Trish Knewitz
Vacaria, RS
Waldir Lo Sahka
Tubaro,
Jos Jlio Bauer
Candelria, RS
Aldino Borth
Ypacaray, Paraguai
Guido Wanderlei Tomm
Amambai; MS
Marcos Schmidt
So Borja,RS
Donato Pfluck
Moinho Velho, SP
Ronaldo M. Arndt
Belo Hori:zonte, MG
Paulo Zenkner ~
Guaianases, SP
Mrio Rost
Ituporanga, .SC
se
AldairGund
Dois Vizinhos, PR
Selson Potin
Fortaleza, CE
Jonas Flor
Itacib, ES
ErniKrebs
Alto Rolante, RS
Ronaldo Holdorff
Aracaj, SE
Cludio Nicolau Wiltkeri
Arabut, SC
Martin Kre bs
Mundo Novo, MS
Herberto Much
Boa Unio, RS
Rudi Sjlender
Vilhena, RO"
Edgar Zge
Leme, SP
Ablio Dias de Souza
AIvorada, RS
Otomar Walier Schlender'
Governador Valadares,. MG
Elmer Teodoro J agnow
Porto. Lucena, RS.
L.
Estamos comemora,',:::
nrio de nascimento de :,::
Lutero (1483-1983).
:;\2::::-'-=
ra'2S a doutrina, o hC:~:~,:c=as circunstncias
e ds]v c:,:
mentos indispensveis
"-:C=~.
teranismo esto ao se'" -'-::"
vs de nossas public2J;::2' ,
cam obras acerca de L '-:-:
de autoria do prprio F'~
1.1 -
Escritos
de L",,?
LUTERO, M. D3 Lih",:-:'.",;:
(48 pginas 13x17 .5::--:', ~
Um dos mais ",'." tos do Reformadc'
:-:-,'
peja f, somos 1i,:::-:::: ::::
pelo amor somos ::2=-' ,'o
Escrito em 1520.
=
= - ~'.
LUTERO, M. Da Autor:d2d
(80 pginas 13x175::-'
-
42
Voc
Leu?
~,:Qnow
=,.
RS.
L.
OBRAS DISPONVEIS
Escritos de Lutero
43
LESSA, V. T. Lutero
Traz os principais dados sobre a
vida e a obra do Reformador, em
linguagem simples e clara. uma
das biografias mais completas em
lngua nacional.
Biografia de Lutero
Confisses Luteran"C"
MELANCHTHO, F. AI>:~;:
Confisso de Augsburgo.
nas 16x23cm) Cr$ 450,00
Texto da Apologia "'::: '::~
gra, sem comentrios.
1.4 -
PREUS, R. / WARTE. :3
BOHLMANN, R. Frmu.l3
Concrdia. (79 pgina:: ~':
Cr$ 370,00
Apresenta trs im;:::-:::::
saios teolgicos: "A Ba::'2 -:::.....
crdia", "O Caminho ::s.:=.
crdia", a "Celebra,=" .:,
dIa'" .
.. ':ero
::::3.is dados sobre a
:::' Reformador, em
. -:c:
e clara. uma
. ~is completas em
: 16 pginas 15x21
:.:::ples biografia de
fazer uma anlise
..:) religioso na po. .:;'utor comenta a
:::'.\trinas ensinadas
:-:'.estudo crtico.
..e
o'
~: 3
-i2,00
_ e seus objetivos,
:'"ervao da igreja
:':.:.trina.. um li.' z:'advel leitura.
Um Sinal Con';:nas 8xll,5cm)
=-.:-ro.
nico caminho
::.::homem, Lutero
: ::apado da poca,
:.:.3.1contraditado.
:;:le abalou o mun:.e Deus.
. .2:,
2 -
OBRAS EM PREPARO
46
-"o,_._"_._._-
- --------------
..
,",,_=. __
,._
----.----"
CONCRDIA LTDA.
Av. So Pedro, 639
Cx. Postal 3230
90.000 Porto Alegre, RS
NOSSOS PERIDICOS
Mensageiro Luterano - 12 edies
anuais, revista da famlia, assinatura/83: Cr$ 1.600,00
Igrejll' Luterana - 4
revista teolgico-p:-:_ "tura/83 Cr$ 1.500.0C
LU
:::S
-- - --- ~
--
.~'!
..
. ~'~-'.'adas, so
: '.:.2 constam
.-... ;'.lns '2S t-ao
'~:-cs em re':~:" Antes do
:::ero adqui-
Lar Cristo -
Luther-Kalender-Anurio,em
gua al'em, preo/exmplar:
450,00.
lnCr$
'. -.-enda:
_::~13 cores)
.~:_,a_
"O JUSTO
-~, est dispoO:.acasa ou no
. ::-D voc poder
~~:n fundamental
E:\'COMENDAS
~ . :-CRDIA LTDA.
So Pedra, 63g
=-:-;:, Postal
3230
Porto Alegre, RS
, PERIDICOS
12 edies
::a famlia, assina_ ~::,00
~ :-3.110
L.i\U SOBRE
LUTERO
47
11 TRIMESTRE
IE
1983
U1
N D I C E
APRESENTANDO
EDITORIAL
L- Concilio
ESTUDOS
-
(18/11/1483
-18/0211546-
Lutera, o Educador / 33
Datas Histrioas do Sculo de Lutero / 36
ATUALIDADES
-
i--
Programao IELB/83 / 38
Objetivos e Metas da Igreja em 83 / 39
Conclio Nacional de Obreiros I 39
Devoes Domsticas / 40
39 Esagirios em Teologia I 40
Mais 24 Novos Pastores / 41
48
Como invocar-i
:E
Como ClddQ
-
Como
-
O),;
Comu
ir