Crees que los medios de comunicacin influyen en nuestras decisiones?

Por qu?

Crees que los medios de comunicacin son neutros cuando nos

informan? Por qu?

Crees que todas las noticias que se emiten son de inters? Por qu?
A que crees que responde?

OBJETIVO: Afianzar temticas por medio de repasos que den paso a la

adquisicin de conocimiento.

Crees que los medios de comunicacin son libres para emitir la

informacin que quieren? Estn influenciados por algunos poderes?
Cules crees que podran ser estos poderes?

1. Realiza un mapa conceptual explicando la poca Precolombina.

2. Responde:
Qu caracteriza la literatura precolombina?
b. Cules eran los temas de la literatura precolombina? Explica cada
uno.
3. Realiza una lnea del tiempo desde la poca precolombina hasta la
Conquista, teniendo en cuenta hechos histricos, sociales, literarios y
religiosos.
4. Responde:
Qu caracteriz la literatura del descubrimiento y conquista?
b. Qu temas se resaltaron en la literatura del descubrimiento y
conquista?
c. Qu gneros se dieron en la literatura del descubrimiento y conquista?
d. Qu diferencia se dio entre la literatura precolombina y la literatura del
descubrimiento / conquista?
5. Responde las siguientes preguntas:
Qu temas se trataron en la literatura del descubrimiento y la conquista
Qu se escribi en el nuevo mundo?
Qu caracterizaba la literatura del descubrimiento y la conquista?.

Qu criterio utilizas para escoger tus fuentes de informacin? Por qu?

Crees que somos libres a la hora de escoger como nos informan?

Qu procesos crees que hay desde que se produce un hecho hasta que
se transforma en noticia? Crees que en este proceso se pierde o
tergiversa informacin? Crees que la informacin es siempre veraz con
los hechos? Por qu? Crees que el hecho de contrastar diferentes
medios ayuda a aproximarnos y a entender mejor algunos hechos o
realidades? Por qu?

COLEGIO COLSUBSIDIO SAN VICENTE IED

Resolucin 8769 de diciembre 01 de 2001/Resolucin 3104 de 25 de
agosto de 2008
GALARDN A LA EXCELENCIA 2009

Taller de Nivelacin y Recuperacin del primer periodo

GRADO OCTAVO

6. Responde:

Cules son los medios de comunicacin?

Qu es comunicacin?

Qu importancia tienen estos medios en nuestra sociedad? Por qu?

7. Detecta los errores ortogrficos en el siguiente texto y corrige.

Con el fin de apollar la generacin de cultura exportadora y promober la oferta del
pais, a travz de accesoria integral de productos y servicios especialisados, se
creo el centro de informacin de la Universidad Tecnolgica la cual tiene como
fantasa cumplir con este sueo. Esta actividad se llevara a cavo con el fin de
esaltar su labor
8. Lee y luego resuelve:
Hace mucho tiempo, antes de que los conquistadores llegaranygt al pas de los
Muiscas, los habitantes de la regin de Guatavita, al oriente de la sabana de
Bogot, adoraban a una princesa que, en las noches de luna llena, sala del fondo
de la laguna y se paseaba sobre las aguas en medio de la espesa neblina.

Cuentan que un gran cacique de los Guatavitas, de la misma dinasta que dara
origen al gobierno y al imperio de los muiscas, estaba casado con la ms bella
dama perteneciente a su tribu: una noble princesa a quien todos los pobladores
amaban, y su hogar haba sido bendecido con el nacimiento de una bella nia que
era la adoracin de su padre.
Pasado algn tiempo, el cacique comenz a alejarse de la princesa: sus muchas
ocupaciones en los asuntos del gobierno como tambin otras mujeres, lo
mantenan lejos del calor de su hogar. La princesa soport algunos meses, como
corresponda, a una mujer de su rango, las ausencias prolongadas y las continuas
infidelidades de su esposo, pero un da pudieron ms la soledad y la tristeza que
las rgidas normas sociales, y se enamor de uno de los ms nobles y apuestos
guerreros de la tribu. Para su dicha y fortuna fue enteramente correspondida.
Dicen que los enamorados no pudieron verse tan pronto como hubieran querido,
pues el gran cacique estaba por esos das entre los suyos. Pero cierta noche tras
una de las acostumbradas celebraciones del mandatario, la pareja pudo consumar
sus amores, mientras el pueblo dorma. Sospechando algo, el cacique encomend
a una vieja la tarea de vigilar a la princesa. Una noche cualquiera, la anciana
descubri lo que ocurra y le llev la noticia al jefe.
Al da siguiente, el cacique organiz un gran festn en honor a su esposa. A la
princesa le fue servido un sabroso corazn de venado. Apenas ella acab de
comerse el delicado plato, el pueblo- con el cacique a la cabeza- estall en una
horrible carcajada, que la hizo comprender la verdad; su amante haba sido
asesinado, y le haban dado de comer su corazn.
Desesperada, decidi huir del lado de su marido. Algunos das despus de la
tragedia, tom a su pequea y parti haca Guatavita. Dicen que al llegar, casi a la
medianoche, se detuvo un momento en la orilla para contemplar la laguna, de la
que se levantaba una espesa neblina; luego mir amorosamente a la nia y se
lanz con ella a las aguas.
Al enterarse de la noticia, el cacique corri haca la laguna y llam a su mujer
varias veces, sin obtener ms respuesta que el silencio de la noche. Cuentan que
orden a sus sacerdotes- que la buscaran. Los mohanes o sacerdotes hicieron
conjuros y ritos a orillas de la laguna, y uno de ellos descendi a las
profundidades, para averiguar qu haba sido de la princesa y de su hija.
Cuentan que al poco rato de buscarla, regres con el cadver de la nia y cont
que la princesa estaba viva y feliz en el reino de las aguas. Desde entonces, en
las noches de luna menguante apareca la princesa en medio de la espesa

neblina, para escuchar los ruegos de su pueblo, y la laguna se convirti en un

lugar sagrado.
Luego de leer cuidadosamente el texto responda las siguientes preguntas en su
cuaderno. Copie pregunta respuesta.

Elabore una pequea sntesis del texto.

Dibuje los personajes principales de la historia y escriba algunas

caractersticas de cada uno.

Elabore un comentario evaluando el comportamiento del cacique y de su

mujer.

Pegue una imagen de la laguna de Guatavita, investigue acerca de su

ubicacin geogrfica e importancia turstica.

Investigue la definicin de mito y de leyenda respectivamente.

Explique la diferencia entre mito y leyenda.

9. Escucha un programa radial (el de tu preferencia) y desarrolla:

Tema principal

Locutores participes

Emisora, hora y fecha

Critica del programa por sus: contenidos, lxico, punto de vista de los
locutores

10. El estudiante debe entregar este taller desarrollado en el cuaderno y los

trabajos que hacen falta en el trimestre.