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SMECD - Soledade
APOSTILA INFORMTICA
BSICA
(IPD Digitao Windows XP - Microsoft Word)
SUMRIO
INTRODUO AO PROCESSAMENTO DE DADOS - IPD ........................................ 4
1 Conceito ..................................................................................................................................................4
2 Funcionamento do Microcomputador .....................................................................................................4
3 Hardware .................................................................................................................................................4
3.1 CPU (Unidade Central de Processamento) ......................................................................................4
3.2 Memrias ..........................................................................................................................................4
3.3 Dispositivos perifricos: ...................................................................................................................4
3.4 Unidades de armazenamento ............................................................................................................5
4. Software .................................................................................................................................................5
5. Conhecimento e manipulao do teclado e mouse ................................................................................5
5.1 Teclado Diviso .............................................................................................................................5
5.2 Teclas para digitao ........................................................................................................................6
5.3 Teclas especiais ................................................................................................................................6
5.4 Mouse ...............................................................................................................................................7
6 Bit e byte .................................................................................................................................................7
7 Arquivos ..................................................................................................................................................7
8 Exerccios IPD ........................................................................................................................................7
INICIANDO A DIGITAO ....................................................................... 10
2 Funcionamento do Microcomputador
Memria
Entrada
CPU
Processament
o
Sada
3 Hardware
Hardware a parte fsica do computador, peas, encaixes, fios e chips, ou seja, o equipamento por si s: o
gabinete, o monitor, o teclado, o mouse, os drives de CD-ROM e disquete, etc.
Classificamos o hardware em:
CPU;
Memrias;
Dispositivos perifricos;
Unidades de armazenamento.
3.1 CPU (Unidade Central de Processamento)
o microprocessador, ou seja, o crebro do microcomputador, responsvel pelo
processamento das informaes e pela execuo das instrues dadas ao microcomputador
pelo usurio.
3.2 Memrias
a parte do microcomputador que armazena informaes. Podemos dividir basicamente em dois tipos de
memria:
RAM Memria para leitura e gravao de dados. Memria voltil, ou seja, seu contedo perdido quando
o microcomputador desligado.
ROM Memria apenas para leitura. Os dados gravados no sero perdidos quando o microcomputador for
desligado.
3.3 Dispositivos perifricos:
So dispositivos utilizados para entrar ou visualizar dados do microcomputador.
Entrada So todos os dispositivos (peas ou equipamentos) que fornecem informao ao
Sada So dispositivos que exibem dados e informaes processadas pelo computador, tambm
chamados de unidades de sada. Por outras palavras, permitem a comunicao no sentido do computador
para o utilizador.
Entrada e sada Podem entrar ou receber dados pelo mesmo dispositivo Ex.: placa de fax-modem,
impressora multifuncional, etc.
4. Software
Teclado
alfanumrico
Teclado de
edio
Teclado numrico
reduzido
5.4 Mouse
6 Bit e byte
Os sistemas eletrnicos de processamento de dados tm uma forma especial de armazenar os dados.
Normalmente, nas operaes do cotidiano, ns usamos o sistema decimal; eles utilizam o sistema binrio para
representar as informaes. J os sistemas eletrnicos no utilizam em suas operaes o sistema decimal; eles
utilizam o sistema binrio para representar as informaes.
O sistema binrio possui apenas dois dgitos: 0 e 1. Cada um desses dgitos chamado BIT (BINARY
DIGIT). O zero simboliza a falta de energia eltrica, o um representa a presena de energia eltrica.
BIT: a menor unidade de informao utilizada pelo computador. Representando a passagem ou no de
corrente eltrica nos circuitos do computador.
BYTE: Pode ser definido com o conjunto de 8 bits. Os bits so agrupados para possibilitar as combinaes
que resultam em todo o universo de construes existentes no computador, sendo que 8 bits nos permitem
distinguir 256 diferentes combinaes, letras maisculas ou minsculas, um algarismo, um caractere especial ou
um caractere de controle do microcomputador.
KBYTES (KILOBYTE) = 1024 BYTES
MBYTES (MEGABYTES) = 1024 KBYTES
GBYTES (GIGABYTES) = 1024 MBYTES
TBYTES (TERABYTES) = 1024 GBYTES
7 Arquivos
onde gravamos nossos dados. Um arquivo pode conter um texto feito por ns, uma msica, programa,
planilha, etc.
Cada arquivo deve ser identificado por um nome, assim ele pode ser encontrado facilmente quando desejar
usa-lo. Se estiver fazendo um trabalho de histria, nada melhor que salva-lo com o nome historia. Um arquivo pode
ser binrio ou texto.
8 Exerccios IPD
1) O que IPD?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2) O que Informtica?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3) O que computador?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4) O que Hardware? D 3 exemplos.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5) Como classificamos o Hardware?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6) O que Software? D 2 exemplos.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7) Como se divide os perifricos?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
8) D 2 exemplos de Dispositivos de Entrada.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
9) D 2 exemplos de Dispositivos de Sada.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
10) D 2 exemplos de Dispositivos de Entrada e Sada.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
11) O que BIT?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
12) O que BYTE?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
13) Diga quantos BITS e BYTES tm nas seguintes palavras.
Casa:________________________________________________________________________________________
Educao: ___________________________________________________________________________________
Passo a Passo: ________________________________________________________________________________
Mo: ________________________________________________________________________________________
Informtica: __________________________________________________________________________________
Aprender: ____________________________________________________________________________________
14) Como se divide os Softwares?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
15) D 2 exemplos de Software Bsico?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
16) D 3 exemplos de Software Aplicativo?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
17) Como dividida a memria principal?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
18) Qual a diferena de Memria RAM e ROM?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
INICIANDO A DIGITAO
O programa mais utilizado para digitao de textos o Microsoft Office
Word 2003, Clique em Iniciar, Todos os programas, Microsoft Office,
Microsoft Office Word 2003.
1. Iniciando o WordPad
Os exerccios de 1 at 40 so mais indicados para serem feitos no Word
Pad e Bloco de Notas por causa do
verificador de ortografia e gramtica do Microsoft Office Word 2003 sublinha
todas as palavras ASDFG da Lio 1, todas as palavras HJKL da Lio 2,
etc... at a Lio 40.
Para iniciar o Word Pad, Clique em Iniciar, Todos os programas,
Acessrios, Word Pad.
Lio 4 - LKJH
lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh
lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh
lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh
lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh lkjh
4. Memorizao fase 1
Nesta fase, a mais importante do aprendizado, voc conhecer a posio
das letras do teclado alfabtico ABNT.
Todo o desenvolvimento posterior depender do bom desempenho nas
lies seguintes.
Ao copiar os exerccios a seguir, tecle ENTER ao final de cada linha para
saltar para linha seguinte.
Os exerccios devero ser feitos como a Lio 1 abaixo.
Os espaos devem ser dados corretamente, pois fazem parte dos
exerccios.
Lio 6 - LKJHGFDSA
lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa
lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa
lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa
lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa lkjhgfdsa
Lio 1 - ASDFG
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
Lio 2 - HJKL
hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl
hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl
hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl
hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl hjkl
Lio 3 - GFDSA
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa
Lio 5 - ASDFGHJKL
asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl
asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl
asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl
asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl
Lio 7 - GFDSALKJH
gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh
gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh
gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh
gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh gfdsalkjh
Lio 8 - HJKLASDFG
hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg
hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg
hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg
hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg hjklasdfg
Lio 9 - ASLDKFJGH
asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh
asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh
asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh
asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh asldkfjgh
Lio 10 - GHFJDKSLA
ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla
ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla
ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla ghfjdksla
Lio 13 - TREWQ
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq
lio 14 - POIUY
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
Lio 15 - QWERTYUIOP
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
Lio 16 - POIUYTREWQ
poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq
poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq
poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq
poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq
Lio 11 - QWERT
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert
Lio 12 - YUIOP
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop
Lio 17 - TREWQPOIUY
trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy
trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy
trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy
trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy trewqpoiuy
Lio 18 - YUIOPQWERT
yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert
yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert
yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert
yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert yuiopqwert
Lio 19 - QPWOEIRUTY
qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty
qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty
qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty
Lio 22 NM,.;
nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.;
nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.;
nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.;
nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.; nm,.;
Lio 23 - BVCXZ
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz
Lio 24 - ;.,MN
;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn
;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn
;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn
;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn ;.,mn
Lio 25 ZXCVBNM,.;
zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.;
zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.;
zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.;
zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.; zxcvbnm,.;
Lio 26 - ;.,MNBVCXZ
;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz
;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz
;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz
;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz ;.,mnbvcxz
Lio 21 - ZXCVB
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
Lio 27 BVCXZ;.,MN
bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn
bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn
bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn
bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn bvcxz;.,mn
Lio 28 NM,.;ZXCVB
nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb
nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb
nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb nm,.;zxcvb
Lio 31
12345 12345 12345 12345 12345 12345
12345 12345 12345 12345 12345 12345
12345 12345 12345 12345 12345 12345
12345 12345 12345 12345 12345 12345
Lio 32
67890 67890 67890 67890 67890 67890
67890 67890 67890 67890 67890 67890
67890 67890 67890 67890 67890 67890
67890 67890 67890 67890 67890 67890
Lio 33
54321 54321 54321 54321 54321 54321
54321 54321 54321 54321 54321 54321
54321 54321 54321 54321 54321 54321
54321 54321 54321 54321 54321 54321
Lio 34
09876 09876 09876 09876 09876 09876
09876 09876 09876 09876 09876 09876
09876 09876 09876 09876 09876 09876
09876 09876 09876 09876 09876 09876
Lio 35
1234567890 1234567890 1234567890
1234567890 1234567890 1234567890
1234567890 1234567890 1234567890
1234567890 1234567890 1234567890
Lio 36
0987654321 0987654321 0987654321
0987654321 0987654321 0987654321
0987654321 0987654321 0987654321
0987654321 0987654321 0987654321
Lio 37
5432109876 5432109876 5432109876
5432109876 5432109876 5432109876
5432109876 5432109876 5432109876
Tit qumico Tit qumico Tit qumico Tit qumico Tit qumico
Tit qumico Tit qumico Tit qumico Tit qumico Tit qumico
Tit qumico Tit qumico Tit qumico Tit qumico Tit qumico
Fase 9
lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter
lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter
lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter
lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter lcool ter
Fase 10
porm p porm p porm p porm p porm p
porm p porm p porm p porm p porm p
porm p porm p porm p porm p porm p
porm p porm p porm p porm p porm p
Fase 11
Ao homem foi dado o raciocnio.
Ao homem foi dado o raciocnio.
Ao homem foi dado o raciocnio.
Ao homem foi dado o raciocnio.
Fase 12
Vimos pela presente solicitar.
Vimos pela presente solicitar.
Vimos pela presente solicitar.
Vimos pela presente solicitar.
Fase 13
Venho respeitosamente presena de V. Exa.
Venho respeitosamente presena de V. Exa.
Venho respeitosamente presena de V. Exa.
Venho respeitosamente presena de V. Exa.
Fase 14
O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe.
O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe.
O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe.
O homem torna-se tudo ou nada conforme a educao que recebe.
Fase 15
S um povo instrudo pode tornar-se livre.
S um povo instrudo pode tornar-se livre.
S um povo instrudo pode tornar-se livre.
S um povo instrudo pode tornar-se livre.
Fase 16
O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo.
O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo.
O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo.
O povo que tiver as melhores escolas ser o primeiro do mundo.
Fase 17
O amor ao estudo um presente do cu.
O amor ao estudo um presente do cu.
O amor ao estudo um presente do cu.
O amor ao estudo um presente do cu.
Fase 18
Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes.
Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes.
Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes.
Ao ensejo, apresento-lhe as minhas cordiais saudaes.
Fase 19
Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente.
Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente.
Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente.
Sem mais para o momento, subscrevo-me cordialmente.
Fase 20
Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia.
Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia.
Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia.
Jos Bonifcio, o Patriarca da Independncia.
7. Teclado Numrico
Velocidade no teclado numrico necessria se voc pretende trabalhar
com a digitao de grandes quantidades de nmeros, como, por exemplo, na
atividade bancria.
Os nmeros que se encontram na fileira superior do teclado
alfanumrico, junto com caracteres especiais, no so recomendados para esse
tipo de trabalho. Eles so mais utilizados para insero de pequenas extenses
numricas de datas. Nesses casos, no necessrio deslocar a mo para longe do
teclado alfanumrico o que significa demora e dificuldade de posicionamento dos
dedos.
Para digitar nmeros com razes, voc utilizar o conjunto de nmeros
que est direita do teclado, adotando o posicionamento correto das mos e
ativando, sempre, a tecla Num Lock:
Observe na prxima pgina como o dedo mnimo assume as teclas Enter,
+ e -. Nos exerccios seguintes voc usar a barra de espao para separar as
sequncias, mas, em tempo de digitao normal, o Enter ser muito utilizado.
Para separar as sequncias de nmeros, use a barra de espao.
Ateno
Ao copiar os exerccios a seguir, tecle ENTER ao final de cada linha para
saltar para linha seguinte.
Fase 1
123 123 123 123 123 123 123 123 123 123
123 123 123 123 123123 123 123 123 123
123 123 123 123 123 123 123 123 123 123
Fase 2
456 456 456 456 456 456 456 456 456 456
456 456 456 456 456 456 456 456 456 456
456 456 456 456 456 456 456 456 456 456
Fase 3
789 789 789 789 789 789 789 789 789 789
789 789 789 789 789 789 789 789 789 789
789 789 789 789 789 789 789 789 789 789
Fase 4
321 321 321 321 321 321 321 321 321 321
321 321 321 321 321 321 321 321 321 321
321 321 321 321 321 321 321 321 321 321
Fase 5
654 654 654 654 654 654 654 654 654 654
654 654 654 654 654 654 654 654 654 654
654 654 654 654 654 654 654 654 654 654
Fase 13
963 852 741 963 852 741 963 852 741 963 852 741
963 852 741 963 852 741 963 852 741 963 852 741
963 852 741 963 852 741 963 852 741 963 852 741
Fase 6
987 987 987 987 987 987 987 987 987 987
987 987 987 987 987 987 987 987 987 987
987 987 987 987 987 987 987 987 987 987
Fase 14
13579 2468 13579 2468 13579 2468 13579 2468
13579 2468 13579 2468 13579 2468 13579 2468
13579 2468 13579 2468 13579 2468 13579 2468
Fase 7
123 456 789 123 456 789 123 456 789 123 456 789
123 456 789 123 456 789 123 456 789 123 456 789
123 456 789 123 456 789 123 456 789 123 456 789
Fase 15
8642 97531 8642 97531 8642 97531 8642 97531
8642 97531 8642 97531 8642 97531 8642 97531
8642 97531 8642 97531 8642 97531 8642 97531
Fase 8
987 654 321 987 654 321 987 654 321 987 654 321
987 654 321 987 654 321 987 654 321 987 654 321
987 654 321 987 654 321 987 654 321 987 654 321
Fase 16
159 357 951 753 159 357 951 753 159 357 951 753 159 357 951 753
159 357 951 753 159 357 951 753 159 357 951 753 159 357 951 753
159 357 951 753 159 357 951 753 159 357 951 753 159 357 951 753
Fase 9
147 741 147 741 147 741 147 741
147 741 147 741 147 741 147 741
147 741 147 741 147 741 147 741
Fase 17
028 820 028 820 028 820 028 820 028 820 028 820 028 820 028 820
028 820 028 820 028 820 028 820 028 820 028 820 028 820 028 820
028 820 028 820 028 820 028 820 028 820 028 820 028 820 028 820
Fase 10
258 852 258 852 258 852 258 852
258 852 258 852 258 852 258 852
258 852 258 852 258 852 258 852
Fase 18
046 640 046 640 046 640 046 640 046 640 046 640 046 640 046 640
046 640 046 640 046 640 046 640 046 640 046 640 046 640 046 640
046 640 046 640 046 640 046 640 046 640 046 640 046 640 046 640
Fase 11
369 963 369 963 369 963 369 963
369 963 369 963 369 963 369 963
369 963 369 963 369 963 369 963
Fase 19
0. 0.
0. 0.
0. 0.
Fase 12
147 258 369 147 258 369 147 258 369 147 258 369
147 258 369 147 258 369 147 258 369 147 258 369
147 258 369 147 258 369 147 258 369 147 258 369
Fase 20
/*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+
/*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+
/*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+ /*-+
AMBIENTE WINDOWS
1 rea de trabalho
A chamada rea de Trabalho virtualmente a prpria tela do Windows. Ela composta por um fundo que
denominamos Plano de Fundo, os cones que ficam dispostos sobre este fundo e a Barra de Tarefas.
2 cones
Pequenas imagens grficas que representam arquivos, pastas, unidades de armazenamento.
Meu computador clicando duas vezes sobre este cone abriremos a janela Meu Computador. Nela
so apresentados todos os recursos que o computador dispe.
Meus documentos a principal pasta onde so salvos os arquivos editados pelo usurio.
Meus locais de rede clicando sobre esse cone sero apresentados os outros computadores e os recursos
de que a rede dispe. Nesta janela, temos a representao dos computadores que esto conectados em
uma rede local.
3 Arquivos
Armazena dados (imagem, texto, som, vdeo, etc.). Atravs do seu cone podemos identificar a que
programa eles pertencem
Arquivos comuns no Windows
Arquivos do Office
4 Pasta
Utilizada para organizar e armazenar arquivos. Identificada atravs de um cone amarelo
com o aspecto de uma pasta.
5 Unidades de Armazenamento
Representam os dispositivos que armazenam dados no computador.
6 Barra de tarefas
No rodap da rea de trabalho existe uma barra que possui um boto (iniciar) no canto esquerdo. a Barra
de Tarefas.
O Windows possibilita a utilizao de mais de um aplicativo por vez, facilitando bastante vida do usurio.
Na Barra de Tarefas temos a visualizao dos aplicativos, janelas ou arquivos que temos em aberto na rea de
trabalho.
Para alternar de um aplicativo para outro, podemos utilizar os botes que aparecem na Barra de Tarefas:
basta clicar no boto correspondente ao aplicativo desejado. Ou utilizar o atalho ALT + TAB.
7 Lixeira
Quando exclumos um arquivo, o Windows faz sua remoo para Lixeira. Assim, teremos condies de
recuperar os arquivos que apagamos sempre que necessrio.
Vazia
Selecionar
Apagador
Selecionar cor
Lpis
Pincel
Spray
Texto
Reta
Curva
Retngulo
Polgono
Elipse
Retngulo arredondado
Caixa de cores
Espessura da linha
Barra de
Formatao
Barra de ferramentas
Padro
Rgua
Barra de Status
ttulos
Negrito
CTRL+N
Itlico
CTRL+I
10.4.2 Alinhamentos
Alinhar direita
CTRL+R
Alinhar esquerda
CTRL+L
Centralizar
CTRL+E
10.4.3 Pargrafos
Selecione o trecho do texto que deseja aplicar o pargrafo. Na rgua posicione e clique com o cursor do
mouse sobre o marcador superior (recuo da primeira linha). Arraste at o nmero desejado na rgua.
11 Calculadora
Funo: aplicativo utilizado para realizar clculos aritmticos.
Podemos oper-la atravs do mouse ou atravs do teclado (numrico reduzido).
Acesso: Iniciar Programas Acessrios Calculadora ou: Iniciar Executar Digite CALC e
clique OK.
Boto
+
*
/
Sqrt
1/x
%
=
,
C
Operao
Tecla
Adio
+
Subtrao
Multiplicao
*
Diviso
/
Raiz Quadrada
@
Inverte o nmero
R
Porcentagem
%
Executa a operao entre dois nmeros. Caso pressionado novamente, repete a operao = ou Enter
Insere a vrgula decimal
, ou .
Limpa o nmero exibido atualmente
DEL
CE
MC
MR
MS
M+
ESC
CTRL+L
CTRL+R
CTRL+M
CTRL+P
12 Bloco de Notas
Funo: editor de texto onde podemos digitar anotaes (recados) ou editar programas em determinadas
linguagens.
Acesso: Iniciar Programas Acessrios Bloco de notas ou: Iniciar Executar Digite NOTEPAD
e clique OK.
14 Atividades Windows
Atividade 1 Windows Explorer
Abra o Windows Explorer e crie a seguinte estrutura de pastas:
Dentro de Meus documentos crie uma pasta com seu nome. Nesta pasta crie as pastas e atribua os nomes:
Windows e Word.
No final ficar essa estrutura:
Windows
Meus
Documentos
Seu nome
Word
Atividade 2 Paint
a) Desenvolva o desenho abaixo utilizando as ferramentas solicitadas e salve o arquivo com o nome de Estrada.
b) Desenvolva o desenho abaixo utilizando as ferramentas solicitadas e salve o arquivo com o nome de Paisagem.
Atividade 3 Wordpad
Digite os textos abaixo observando as regras bsicas de digitao e siga as instrues para formatao.
a) Texto 1
Se eu pudesse
Se eu pudesse deixar algum presente a voc, deixaria aceso o sentimento de amar a vida dos seres humanos.
A conscincia de aprender tudo o que foi ensinado pelo tempo afora.
Lembraria os erros que foram cometidos para que no mais se repetissem.
A capacidade de escolher novos rumos.
Deixaria para voc se pudesse, o respeito quilo que indispensvel:
Autor Desconhecido
Ttulo Fonte: Garamond, estilo: Negrito, tamanho: 14, cor: vermelho e alinhamento: centralizado.
Corpo do texto Fonte: Garamond, estilo: itlico, tamanho: 12, cor: vermelho e alinhamento: esquerda e
pargrafo: 1 cm.
d) Texto 4
50,28 - 15,33=
500,75 / 46,96=
Raiz quadrada
Digite o nmero na Calculadora e clique no boto sqrt ou pressione Shift+2 (teclado alfanumrico)
1024=
81=
64=
625=
65536=
144=
Boto
Nome
Descrio
Novo
Abrir
Salvar
Permisso
Abre o Microsoft Outlook para que o documento seja enviada como anexo.
Imprimir
Visualizar impresso
Recortar
Copiar
Colar
Inserir Hiperlink
Tabelas e bordas
Inserir tabela
Pincel
Desfazer
Refazer
Inserir planilha
Microsoft Excel
Colunas
Desenho
Estrutura
documento
Mostrar / Ocultar
Zoom
Boto
Nome
Estilos e formatao
Descrio
Exibe ou oculta o respectivo painel de tarefas.
Estilo
Caixa de fonte
Tamanho da fonte
Negrito
Itlico
Sublinhado
Alinhar esquerda
Centralizar
Alinhar direita
Justificar
Marcadores
Diminui recuo
Aumentar recuo
Borda externa
Realce
Cor da fonte
Pgina atual
do
documento
Posio do
cursor de
texto
6 Barra de rolagem
O MS WORD, possui duas barras de rolagem, uma para movimentao horizontal e outra para
movimentao vertical. Para utiliz-la basta clicar na seta referente posio desejada.
8 Selecionando Textos
O MS WORD, oferece aos usurios vrias formas de seleo de texto, uma delas com o mouse. Posicione
o mouse no incio da palavra ou frase, e arraste em direo ao final com o
boto do mouse acionado. A outra com a tecla SHIFT pressionada. Posicione
o cursor antes da palavra ou frase, pressione a tecla SHIFT e mova o cursor
com as setas do teclado para a direita ou para baixo.
9 Passo a Passo
Abrindo um documento existente:
1. Clique no menu Arquivo Abrir...
2. Na caixa de dilogo escolha na pasta Meus documentos o arquivo
desejado.
3. Aponte e clique no arquivo e depois clique no boto Abrir ou
Pressione CTRL + A.
Salvando um documento
1. Clique no menu Arquivo
2. Opo Salvar
3. Na caixa Nome do arquivo: digite o nome com que deseja salvar
o seu arquivo ou mantenha a sugesto do ttulo.
4. Do lado direito da caixa de dilogo clique no boto Salvar ou para
substituir os passos 1 e 2 pressione CTRL + B.
Formatando Texto
1. Selecione a palavra ou o trecho de texto que deseja formatar
2. Menu Formatar Fonte...
3. Surgir uma caixa de dilogo;
4. Escolher as seguintes opes:
Fonte: Formato
da letra
Tamanho: Tamanho
da letra (8 a 72)
Estilo: Destaque
do texto
Sublinhado:
aplicao e estilo
para sublinhar textos
Efeitos: Ajustes
diferenciados na
formatao
Visualizao:
Acompanhe cada
alterao feita.
10 Voc sabia?
Conseguimos abrir a caixa de dilogo do menu FORMATAR FONTE, sem utilizar o mouse, basta
selecionar texto e utilizando o atalho CTRL + D.
Podemos trabalhar com os alinhamentos sem utilizar o mouse.
Para isso selecionamos o texto e utilizamos os atalhos abaixo:
CTRL + Q = Alinhar esquerda
CTRL + E = Centralizar
CTRL + G = Alinhar direita
CTRL + J = Justificar
Centralizar
Alinhar
esquerda
Justificar
Alinhar direita
11 Passo a Passo
Borda do ttulo
1 Selecione o ttulo
2. Clique no menu Formatar Bordas e
Sombreamento
3 Guia Borda Escolha Estilo, Cor ou Largura
4 Aplique em Definio ou Visualizao
5 Guia Sombreamento
6 Defina o Preenchimento
1.
Borda da Pgina
1. Clique no menu Formatar Bordas e
sombreamento;
2. Guia Bordas da Pgina Escolha Estilo, Cor
ou Largura;
3. No item Arte: escolha uma figura que ser a
borda da sua pgina;
4. No item Largura: Escolha entre 1 e 31 pt
(pontos);
5. Aplique em Definio (quadro) ou
Visualizao (linha por linha)
6. Clique OK.
Realar
1. Selecione o trecho de texto que deseja realar;
2. Clique na seta do Boto
na barra de
Formatao;
3. Clique na seta direita e escolha cor.
Pargrafo
1. Selecione o texto que deseja aplicar o
pargrafo
2. Clique no Menu Formatar Pargrafo
3. Guia Recuos e espaamento
4. Item Especial Primeira linha Coloque o
valor desejado
5. Clique OK
Capitular
1. Clique no lado esquerdo da letra que vai
capitular;
2. Clique no Menu Formatar Capitular;
3. Clique na opo do meio;
4. Escolha: Fonte, Altura e Distncia;
5. Clique OK.
Alinhamentos
1. Selecione o trecho do texto;
2. Clique no Menu Formatar Pargrafo;
3. Opo Geral Alinhamento;
4. Escolha as opes: Esquerda, Centralizada,
Direita ou Justificar;
5. Clique OK.
12 Voc sabia?
Podemos mudar os estilos de formatao sem utilizar o mouse. Para isso, basta selecionar o texto e escolher
um dos atalhos baixo:
CTRL + N = Negrito
CTRL + I = Itlico
CTRL + S = Sublinhado
Negrito
Itlico
Sublinhado
13 Passo a Passo
Visualizar Impresso:
Este recurso oferece uma viso total das pginas de um documento
para que possamos verific-las antes de imprimir.
Configurar Pgina:
Ajusta a pgina de acordo com o impresso que ser
no papel.
Clique no menu Arquivo Configurar pgina...
Ajuste as margens clicando nas setas ( aumenta e
diminui) ou digitando os valores.
Medianiz: o espao deixado para encadernao.
Opo Orientao:
Escolha entre Retrato (folha em p) ou Paisagem
deitada).
Guia Papel:
Verifique sempre o papel escolhido para impresso.
A4 (210x297mm)
Letter ou carta (215x279mm)
Ofcio 9 (215x355mm)
Outros tipos de papel
Clip-art:
Clip art (ou clipart) uma figura esttica ou em movimento (figura animada).
Barra de ferramentas Imagem
Atravs desta barra podemos modificar diversos aspectos de uma imagem.
Cor
Disposio do texto
feito
(folha
Colunas
1. Selecione o trecho de texto
2. Menu Formatar Colunas...
3. Escolha a quantidade de Colunas
4. Clique OK
AutoFormas
So formas geomtricas pr-definidas
utilizadas para ilustrar um texto.
1. Menu Inserir Imagem;
2. AutoFormas ;
3. Escolha o grupo;
4. Escolha a AutoForma.
Boto
Desenhar
Nome
Descrio
Oferece opes para o desenho como: girar, inverter, ordenar, etc.
Seleciona Objeto
AutoFormas
Linhas
Setas
Desenhar setas.
Retngulo
Desenhar retngulos.
Elipse
Caixa de Texto
WordArt
Inserir
diagrama
organograma
Inserir Clip-art
Cor do preenchimento
Cor da linha
Cor da fonte
Estilo da linha
Estilo do tracejado
Estilo da seta
Estilo de sombra
Estilo 3D
14 Voc sabia?
Para mudar uma Auto Forma podemos selecion-la e clicar no boto
Desenhar, Alterar AutoForma e escolher uma nova opo!
WordArt Gallery
15 Passo a Passo
Listas e Numerao:
1. Selecione os Itens da lista
2. Menu Formatar Marcadores e Numerao...
4. Escolha o tipo do marcador
5. Clique no boto Personalizar
6. Clique no boto caractere
7. Escolha o smbolo desejado
8. Clique OK
9. Clique OK
Cabealho e Rodap:
1. Menu Exibir Cabealho e Rodap
3. Aparecer rea do Cabealho Digite o texto
4. Aperte a tecla direcional para baixo
5. Aparecer rea do rodap Digite o texto
6. Clique no boto Fechar
Trabalhando com recuo:
Diminuir
recuo
Aumentar
recuo
Inserindo smbolos:
17 Passo a Passo
Tabelas:
1. Clique no menu Tabela
2. Inserir Tabela...
3. Digite a quantidade de colunas e de linhas com base na sua tabela.
4. Clique OK
Cartes de Visita
Passo a passo:
1. Entrar no Microsoft Word
2. Acesse o menu Ferramentas
3. Aponte o Cartas e correspondncias
4. Selecionar a opo Envelopes e Etiquetas
5. Selecione a guia Etiquetas
6. Clique no boto Opes
7. Clique no boto Nova Etiqueta
8. Configure o Carto como na figura ao lado.
9. Clique OK
10. Clique OK
11.Digite e formate o texto no carto
12. Clique no boto Novo documento
Combinao
Tarefa
Ctrl + O
Ctrl + A
Ctrl + B
Ctrl + N
Ctrl + I
Ctrl + S
Ctrl + L
Ctrl + D
Novo
Abrir um arquivo existente
Salvar
Negrito
Itlico
Sublinhado
Localizar
Caixa de Formatao
Ctrl + Q
Ctrl + G
Ctrl + E
Ctrl + J
Ctrl + T
Ctrl + R
Ctrl + ]
Ctrl + [
Ctrl + K
Alinhar esquerda
Alinhar direita
Centralizar
Justificar
Selecionar tudo
Refazer
Aumenta o tamanho da fonte
Diminui o tamanho da fonte
Insere um hiperlink
Ctrl + Shift + G
Ctrl + Shift + H
Ctrl + Shift + J
Ctrl + Shift + K
Ctrl + Shift + L
Ctrl + M
Ctrl + Shift + M
Ctrl + Shift + Q
Ctrl + Shift + P
Ctrl + U
Ctrl + Shift + T
Ctrl + Shift + W
Ctrl + Alt + I
F5
F7
F8
F8
F8
F8
F12
Salvar como
Ctrl + Y
Ctrl + =
Ctrl + barra de
espao
Ctrl + 1
Ctrl + 2
Ctrl + 5
Shift + F3
Shift + F1
Ctrl + Shift + >
Efeitos: Sombra
Alinhamento: Centralizado
Efeitos: Sombra
Alinhamento: Justificado
Pargrafo: Recuo 1 linha em 1,5cm
Corpo do texto:
Fonte: Comic Sans MS
Estilo: Normal
Tamanho: 12
Cor: Azul petrleo
Efeitos: Nenhum
Alinhamento: Justificado
Pargrafo: Recuo 1 linha em 1cm
Execute a correo ortogrfica (________ ) e gramatical (___________ ).
Verifique as palavras sublinhadas de vermelho e escolha entre as opes:
Adicionar sua grafia est correta, mas o programa acusa erro.
Alterar sua grafia est incorreta, selecione a sugesto mais adequada.
Ignorar Quando tem dvida sobre a apresentao da palavra.
Ative o recurso da hifenizao.
Menu Ferramentas Idioma Hifenizao Marque o quadro Hifenizar o documento automaticamente..
.
Atividade 3
Instrues: Digite o texto abaixo e salve o arquivo com o nome de Desenvolvimento Pessoal na sua
pasta.
Desenvolvimento Pessoal
Aquilo que fazemos determinado pelo que somos; aquilo que somos determinado pelo que sentimos; aquilo que
sentimos determinado pelo que aprendemos; aquilo que aprendemos determinado por aquilo a que somos
expostos, e o que fazemos com essa exposio.
Aquilo que voc se expe um fator casual chave do que voc faz com sua vida.
Se voc concatenar com medos do que pode ser, ser infeliz pelo resto da sua vida.
Ningum vai ordenar que voc se desenvolva.
Se voc fica atrs, ou vai em frente em sua especialidade uma questo de seu esforo pessoal. Isso requer tempo,
trabalho e sacrifcio.
Ningum pode faz-lo por voc.
O crescimento pessoal precisa caminhar passo a passo com o desenvolvimento profissional.
As pessoas refletem exteriormente o que esto pensando anteriormente.
Quando voc duro consigo mesmo, a vida torna-se mais fcil, mas quando voc fcil consigo mesmo, a vida
dura.
Os vencedores sempre fazem o que devem fazer e sabem que esse o preo do sucesso.
Corpo do texto:
Fonte: Bookman Old Style
Estilo: Itlico
Tamanho: 12
Cor: Azul escuro
Alinhamento: Justificado
Pargrafo: Recuo 1 linha em 1 cm
Utilize o recurso Capitular
Atividade 4
Instrues: Digite o texto abaixo e salve o arquivo com o nome de Preciso de alguem na sua pasta.
Preciso de Algum
Preciso de algum que me olhe nos olhos quando falo; que oua as minhas tristezas e neuroses com pacincia.
E, ainda que no compreenda, respeite meus sentimentos.
Preciso de algum, que venha brigar ao meu lado sem precisar ser convocado.
Algum amigo o suficiente para dizer-me as verdades que no quero ouvir, mesmo sabendo que posso odi-lo por
isso.
Nesse mundo de cticos, preciso de algum que creia nessa coisa misteriosa, desacreditada, quase impossvel: a
amizade.
Que teime em ser leal, simples e justo, que no v embora se algum dia eu perder o meu ouro e no for mais a
sensao da festa.
Preciso de um amigo que receba com gratido o meu auxlio, a minha mo estendida.
Mesmo que isto seja muito pouco para as suas necessidades.
Preciso de um amigo que tambm seja companheiro, nas farras e pescarias, nas guerras e alegrias, e que no meio da
tempestade, grite em coro comigo: "ns ainda vamos rir muito disso tudo." E ria muito.
E nessa busca empenho minha prpria alma, pois com uma amizade verdadeira, a vida se torna mais simples, mais
rica e mais bela...
Por mais rico que seja um ser humano, ele no ser feliz se no contar com, pelo menos, um amigo fiel.
Por outro lado, ainda que a pessoa seja a mais pobre da face da terra, se tiver um amigo verdadeiro, nunca passar
necessidade. Quando outras emoes se enfraquecem no vaivm dos choques, a amizade perdura, companheira
devotada das pessoas que se estimam.
"Ter amizade ter corao que ama e esclarece, que compreende e perdoa, nas horas mais amargas da vida."
Charles Chaplin
Formate seguindo as especificaes:
Ttulo:
Corpo do texto:
Fonte: Bookman Old Style
Fonte: Arial
Estilo: Negrito Itlico
Estilo: Itlico
Tamanho: 16
Tamanho: 12
Cor: Verde
Cor: Azul escuro
Efeitos: Sombra
Alinhamento: Justificado
Alinhamento: Centralizado
Pargrafo: Recuo 1 linha em 1 cm
Borda Cor: Preta e Definio: Sombra
Utilize o recurso Capitular
Sombreamento: Amarelo
Aplique borda da pgina. Arte: Clipes e Largura: 15 pt
Configure a pgina para A4 (210x297mm)
Atividade 5
Instrues: Digite o texto abaixo e salve o arquivo com o nome de A Vitoria na sua pasta.
A VITRIA
Quer vencer os desafios?
Confie em Deus
Quer ser bom no que faz?
Pratique!
Quer alcanar o objetivo?
Jamais desista!
Quer crescer?
Tenha razes.
Quer ver resultados?
Persevere.
Quer ser feliz?
Esquea o passado
Quer falar bem?
Escute melhor.
Quer aprender?
Persista em ler.
Quer realizao pessoal?
Sirva!
Quer fazer diferena?
Pague o preo.
Aqueles que nada fazem e esperam algum tipo de vitria, esto enganados
A vitria dos que lutam, dos que agem, dos que "saem do porto".
A vitria dos que se arriscam para alcanar o alto da montanha.
Fonte: Internet
Formate seguindo as especificaes:
Ttulo:
Fonte: Comic Sans MS
Estilo: Negrito
Tamanho: 14
Cor: Azul
Alinhamento: Centralizado
Borda Estilo: Pontilhada e cor: Verde
Sombreamento: Turquesa
Corpo do texto:
Fonte: Arial
Estilo: Itlico
Tamanho: 12
Cor: Azul
Efeito: Caixa alta ou Versalete
Alinhamento:
Coluna da esquerda alinhar direita
Coluna da direita alinhar esquerda
Configure a pgina para A4 e margens de 1,5 cm
Divida o corpo do texto em duas colunas
Insira uma figura atrs do texto (Procurar por: Pessoas)
Atividade 6
Instrues: Digite o texto abaixo e salve o arquivo com o nome de Algo Para Nunca Esquecer na sua pasta.
Algo Para Nunca Esquecer
Sua presena um presente para o mundo.
Voc nico e s h um igual a voc.
Sua vida pode ser o que voc quer que ela seja.
Viva os dias, apenas um de cada vez.
Conte suas bnos, no seus problemas.
Voc os superar venha o que vier.
Dentro de voc h muitas respostas.
No coloque limites em si mesmo.
Muitos sonhos esto esperando para serem realizados.
As decises so muito importantes para serem deixadas ao acaso.
Alcance seu mximo, seu melhor e seu prmio.
Informtica
24 horas
Clipart:
Insira um clipart de animal (Procurar por: Animais)
AutoFormas:
Formas bsicas Smbolo do No
Cor de preenchimento: Vermelho
Cor da linha: Vermelho
Estrelas e faixas Exploso 1
Cor de preenchimento: Amarelo
Cor da linha: Vermelho
Estrelas e faixas Pergaminho horizontal
Cor de preenchimento: Azul escuro
Cor da linha: Preto
Caixa de texto:
Digite: Curso de Informtica Bsica
Formate - Fonte: Tahoma, estilo: Negrito, tamanho: 14, cor: Azul escuro, centralizado
Cor de preenchimento: Sem preenchimento
Cor da linha: Sem linha
Atividade 8
Instrues: Digite o texto abaixo e salve o arquivo com o nome de Lista de compras na sua pasta.
Selecione os pargrafos e aplique os Marcadores e insira um Clip-art sobre o ttulo (Procurar por: agricultura)
Lista de compras
Mercearia:
Acar
Arroz
Caf
Farinha de trigo
Feijo
Iogurte
Leite
Macarro parafuso
leo
Ovos
Sal
Vinagre
Higiene pessoal:
Algodo
Aparelho de barba
Condicionador de cabelos
Creme dental
Fio dental
Hastes de algodo
Lenos de papel
Papel higinico
Sabonete
Xampu
Limpeza:
Alvejante
Amaciante
Cera lquida
Limpador multiuso
Limpador de vidros
Removedor
Sabo em p
Sabo em barra
Sabo de coco
Vassoura
Atividade 9
Instrues: Digite o texto abaixo e salve o arquivo com o nome de Recibo Oficina na sua pasta.
(54) 3381-2429
Corpo do texto:
Fonte: Tahoma
Estilo: Normal
Tamanho: 14
Alinhamento: Justificado
Pargrafo: Recuo 1 linha em 2 cm
Estilo: Negrito
Tamanho: 14
Corpo do texto:
Fonte: Tahoma
Estilo: Itlico
Tamanho: 12
Alinhamento: Justificado
Pargrafo: Recuo 1 linha em 2 cm
Atividade 11
Instrues: Digite o texto abaixo e salve o arquivo com o nome de Estoque Locadora na sua pasta.
Siga as instrues passo a passo para criar a tabela.
Tabela: 10 linhas x 7 colunas
Posio atual do Estoque da Locadora Iate
Filmes
Estoque
Quant.
Original
Alugada
Inimigo Meu 8
5
guia de Ao 3
2
Rambo II
4
1
Blade Runner 9
2
Naufrago
2
1
A Mmia
12
4
Star Wars
4
4
Nosferatu
7
7
Germinal
4
4
Valor
Unitrio
1,50
1,50
1,50
3,00
2,00
5,00
5,00
3,50
2,50
Valor
Alugado
7,50
3,00
1,50
6,00
2,00
20,00
20,00
24,50
10,00
01/03/2011
Formate seguindo as especificaes:
Ttulo:
Data:
Fonte: Tahoma
Fonte: Tahoma
Estilo: Negrito
Tamanho: 14
Tamanho: 14
Cor: Preto
Cor: Azul escuro
Alinhamento: direita
Efeito: Sombra
Alinhamento: Centralizado
Insira uma figura de Iate embaixo do ttulo (Procurar por: Esportes)
Disposio do texto: Alinhado com o texto e centralizado
Cor: Automtico
Atividade 12
Nome:
Fonte: Vladimir script
Tamanho: 22
Cor: Azul escuro
Alinhamento: Centralizado
Descrio da empresa:
Contato:
Saldo
Estoque
3
1
3
7
1
8
0
0
0
em Situao
Crtico
Crtico
Crtico
Estoque bom
Crtico
Estoque bom
Crtico
Crtico
Crtico
Fonte: Tahoma
Tamanho: 12
Cor: Preto
Alinhamento: Centralizado
Fonte: Tahoma
Tamanho: 12
Cor: Preto
Alinhamento: Centralizado