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1 Etapa
Se realiza con el paciente una imitacin, (es muy importante que
el paciente no tenga una apraxia oral severa ya que ac el
paciente es muy difcil que pueda imitar) por eso que en esta
etapa se quiere mejorar esas condicin, pero a veces no es fcil
trabajar una apraxia oral , hay pacientes muy torpes sobre todo
cuando presentan apraxias orales severas, pero lo mnimo que
uno le pide es juntar los labios, uno lo puede hacer directamente
sobre los rganos fono articulatorios, tocndolos para juntar los
labios y despus abrir la boca , sacar la lengua , que son los
movimientos que uno esperara que el paciente fuera capaz de
producir.
Se hace un trabajo simultneo (produccin simultnea), el
paciente tiene estar frente al clnico, concentrado sin distractores
para que haga una buena imitacin , se tiene que buscar sonidos
para que inicie la palabra, que sean sonidos que produce el
paciente o que se sabe que sean capaces de producir como por
ejemplo : mano para empezar a trabajar.
A veces hay pacientes que le es ms fcil la produccin de
consonantes y otros las de vocales. Y ac uno tiene que ver con
que uno se queda para empezar a trabajar.
Conclusin:
El tratamiento del paciente con apraxia del habla se debe dirigir
fundamentalmente a lograr un habla funcional, que el paciente vuelva otra
vez a conectarse con su medio para poder comunicarse con su entorno, a
pesar que pueda tener dificultad.
Y para eso van a haber serie de cambios para que el paciente pueda a
hablar (como el habla silbica)
Tips: Si los pacientes no pueden decir algo, escriban la palabra que tiene
que decir antes de poder articular. (Tcnica de autocontrol)
CASO: Tratamiento de un caso de ADH
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