Segurança Do Trabalho

Segurana do Trabalho
CONFEDERAO NACIONAL DA INDSTRIA CNI

Armando de Queiroz Monteiro Neto
Presidente
SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL SENAI

Conselho Nacional
Armando de Queiroz Monteiro Neto
Presidente
SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL SENAI

Departamento Nacional
Jos Manuel de Aguiar Martins
Diretor Geral
Regina Maria de Ftima Torres

Diretora de Operaes
Confederao Nacional da Indstria

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial
Jos Olavo Braga
Braslia
2010
2010. SENAI Departamento Nacional

Qualquer parte desta obra poder ser reproduzida, desde que citada a fonte.
Equipe tcnica que participou da elaborao desta obra

Coordenador Projeto Estratgico 14 DRs
Coordenador de EaD SENAI/SC em
Luciano Mattiazzi Baumgartner -
Florianpolis
Departamento Regional do SENAI/SC
Diego de Castro Vieira - SENAI/SC em

Florianpolis
Coordenador de EaD SENAI/AM

Jos Nabir de Oliveira Ribeiro - Departamento
Design Educacional, Design Grfico,
Regional do Amazonas
Diagramao e Ilustraes
Equipe de Desenvolvimento de Recursos
Coordenador de EaD SENAI/GO
Didticos do SENAI/SC em Florianpolis
Ariana Ramos Massensini - Ncleo Integrado

de Educao a Distncia SESI e SENAI
Reviso Ortogrfica e Normativa

FabriCO
Coordenador de EaD SENAI/PB

Felipe Vieira Neto - Centro de Educao
Imagens
Profissional Prof. Stenio Lopes
http://www.sxc.hu/
http://www.morguefile.com/
Ficha catalogrfica elaborada por Luciana Effting CRB 14/937 SENAI/SC Florianpolis
B813s
Braga, Jos Olavo
Segurana do trabalho / Jos Olavo Braga. Braslia: SENAI/DN,
2010.
81 p. : il. color ; 30 cm.
Inclui bibliografias.
1. Segurana do trabalho - Legislao. 2. Medicina do trabalho. 3.
Ambiente de trabalho. 4. Programa de qualidade. I. SENAI.
Departamento Nacional. II. Ttulo.
CDU 331.45
SENAI Servio Nacional de Aprendizagem Industrial
Setor Bancrio Norte, Quadra 1, Bloco C
Edifcio Roberto Simonsen 70040-903 Braslia DF
Tel.:(61)3317-9000 Fax:(61)3317-9190
http://www.senai.br
Sumrio
Apresentao do Curso.................................................................................. 07
Plano de estudos.............................................................................................. 09
Unidade 1: Segurana do Trabalho ........................................................... 11
Unidade 2: Riscos Relacionados ao Ambiente de Trabalho . ............ 29
Unidade 3: Normas Regulamentadoras.................................................... 45
Unidade 4: Programa 5S, Auxiliando a Segurana do Trabalho....... 59
Conhecendo o autor........................................................................................ 79
Referncias.......................................................................................................... 81
Apresentao
do Curso
Ol, caro aluno! Seja bem-vindo ao curso Segurana do Trabalho!
A partir de agora voc aprender sobre a segurana
do trabalho, conhecendo os conceitos sobre o tema
e os principais profissionais envolvidos na manuteno da segurana no ambiente de trabalho.
Aprender tambm outros conceitos importantes
que envolvem o tema e suas responsabilidades
dentro da empresa. Ter oportunidade de conhecer
algumas normas regulamentadoras que direcionam
a segurana do trabalho dentro das organizaes e
como so aplicadas.
Voc conhecer ainda uma filosofia que possui um
papel fundamental para a administrao de um ambiente com qualidade e segurana: O programa 5S.
Sero muitos os assuntos abordados em cada aula
e voc ter atividades e desafios a serem cumpridos. Por isso, no perca a oportunidade de resolvlos, pois certamente o ajudaro a fixar essa gama
de conhecimento.
Com todo este conhecimento sobre a segurana no
trabalho, voc estar apto a aplic-lo em qualquer
rea que voc atuar. Ento colha os frutos de se
trabalhar com segurana.
Muito sucesso e bom estudo!
Jos Olavo Braga
Plano de Estudos
Carga horria:
14h
Ementa
Segurana do trabalho. Conceituaes. Acidentes
de trabalho. Identificao e classificao dos acidentes de trabalho. Riscos relacionados ao ambiente de trabalho. Anlise de riscos ambientais
avaliao qualitativa e quantitativa. Normas regulamentadoras. CIPA e EPIs. Programa 5S, Auxiliando
a Segurana do Trabalho. O contexto de ambiente
da qualidade. Os cinco sensos da qualidade. Senso
de limpeza, zelo e autodisciplina.
Objetivos
Objetivo geral
Conhecer os conceitos sobre segurana do trabalho
e o funcionamento dentro de uma organizao.
Objetivos especficos
Compreender
Desenvolver
a segurana do trabalho;
percepo crtica sobre o tema;
Compreender
os conceitos de termos referentes
ao assunto;
Saber
realizar a segurana individual e coletiva

no trabalho.
Segurana do
Trabalho
Objetivos do Curso
Ao final desta unidade, voc estar apto a:
Compreender
os conceitos que envolvem a

segurana do trabalho e os principais profissionais envolvidos na manuteno da segurana no ambiente de trabalho.
Entender
o que um acidente de trabalho,

como proceder em caso de acidentes e como
identificar suas causas.
Aulas
Acompanhe nesta unidade o estudo das seguintes aulas.
Aula 1: O que segurana do trabalho?
Aula 2: Conceitos importantes
Aula 3: Acidentes de trabalho
Aula 4: Identificao e classificao dos acidentes de trabalho
11
Para Iniciar
Vamos iniciar a primeira unidade do curso? Durante esta unidade, voc
estudar a segurana no ambiente de trabalho, aprendendo termos
comuns a respeito desse tema, como acidente, incidente, CAT, dano,
perigo, risco e muitos outros. Aqui voc tambm ter a oportunidade
de conhecer quais os profissionais que atuam nessa rea e quais suas
principais atribuies dentro das organizaes.
Voc estudar os acidentes de trabalho, verificando que os acidentes
so frutos basicamente de atos inseguros e condies inseguras. Ento
fique atento, pois durante o estudo conhecer quais so os possveis
atos inseguros e quais as condies inseguras.
Assim, voc ver o que deve ser feito em caso de acidentes e, depois
de ocorrido, qual deve ser o procedimento para identificao da causa.
Aproveite bem as atividades para fixar os assuntos estudados e tenha
um timo aprendizado. Bons estudos!
12
Aula 1:
O que a
segurana do
trabalho?
A partir de agora voc entrar no mundo da segurana do trabalho. Vamos dar incio ao estudo?
Nesta aula voc conhecer o conceito de segurana do trabalho e quais os principais profissionais
envolvidos na manuteno da segurana no ambiente de trabalho. Vamos l!
SEGURANA:
Ao ou efeito de segurar; estado de pessoa ou
coisa segura; garantia.
Voc sabe o que segurana do trabalho? Veja um

conceito!
Segurana do trabalho pode ser definida como

um conjunto de prticas realizadas para minimizar ou prevenir os acidentes ocorridos no
local de trabalho e as doenas geradas pela
realizao da atividade, as chamadas doenas
ocupacionais.
ACIDENTE:
Acontecimento casual,
imprevisto.
Unidade 1
13
Voc sabia que atualmente j existe legislao para

a segurana do trabalho? verdade! Essa legislao est baseada em normas regulamentadoras,
decretos e portarias.
DECRETOS:
Deciso, resoluo de
Chefe de Estado; mandado judicial.
PORTARIA:
Documento oficial que
contm instrues, resolues, nomeaes,
demisses.
PREVENO:
Ao ou efeito de prevenir-se.
DANO:
Prejuzo, perda.
Algumas dessas leis nos direcionam a tomar medidas que podem ser eficazes na preveno de
acidentes e doenas do trabalho, ocasionando no
somente a segurana do trabalhador, mas muitas vezes um conforto maior na realizao de sua
atividade.
Existem tambm vrios profissionais que atuam na
rea de segurana do trabalho. Esses profissionais
tm um objetivo comum: evitar ao mximo a ocorrncia de acidentes dentro da organizao, uma
vez que os acidentes podem trazer danos irreparveis aos trabalhadores e s empresas.
Mas quais so os profissionais que atuam nas diversas reas da segurana do trabalho? Eles so o
tcnico de segurana, o engenheiro de segurana
do trabalho, o mdico do trabalho, entre outros.
Quer saber as atribuies bsicas inerentes a alguns deles? Ento acompanhe!
Tcnico
de segurana do trabalho: de um modo

geral, esse profissional o responsvel por
verificar se as instalaes da empresa esto
conforme as normas de segurana e se todos
esto trabalhando com observncia a essas
normas. Tambm atua no auxlio da preveno
de acidentes com o uso de cartazes instrutivos,
orientaes diretamente nos postos de trabalho e providenciando a sinalizao da empresa
para caso de emergncias.
Engenheiro
de segurana do trabalho: fiscaliza

e administra a segurana no ambiente industrial, organiza programas de preveno de acidentes, elabora planos de preveno de riscos
ambientais, faz inspees e emite laudos tcnicos, monitora as atividades dos trabalhadores,
14
para identificar e evitar os riscos de acidentes

em sua atividade profissional. Geralmente esse
profissional promove cursos e palestra sobre
segurana no trabalho.
Mdico
do trabalho: esse o profissional que

atende aos exames peridicos, solicitando os
exames clnicos especficos para cada trabalhador levando em considerao a rea e a exposio ao risco. Tambm atua diretamente em
situaes de emergncia, como os acidentes de
trabalho, e auxilia na preveno de doenas e
acidentes, promovendo atividades de vacinao e palestras de conscientizao. Alm disso,
geralmente atua em conjunto com a enfermaria
de segurana do trabalho, os engenheiros e os
tcnicos.
RISCOS:
Perigo muito provvel,
iminente.
Como voc pde observar, as ferramentas mais

utilizadas pelos profissionais da rea de segurana do trabalho so cursos, palestra e instrues
do uso dos equipamentos de proteo individual,
exames peridicos, vacinao em massa etc.
Lembre-se tambm que o uso e a incorporao dessas boas prticas de gesto de sade e
segurana no trabalho contribuem no somente para a proteo contra os riscos presentes
no ambiente de trabalho, mas para prever e
reduzir acidentes e doenas, diminuindo consideravelmente os custos da empresa. Assim,
empresa e colaborador ganham.
Alm de todos esses benefcios, a empresa se

torna mais competitiva, uma vez que seus colaboradores tornam-se mais sensveis melhoria
contnua do ambiente de trabalho.
Unidade 1
15
Relembrando
Voc aprendeu nesta aula que segurana do trabalho um conjunto de prticas realizadas para minimizar ou prevenir os acidentes ocorridos no local
de trabalho e as doenas geradas pela realizao da atividade do profissional, as chamadas doenas ocupacionais.
Mas no para por a. Na prxima aula, voc estudar mais sobre acidentes
de trabalho e outras vantagens de se investir em segurana do trabalho. At
a prxima!
Colocando em prtica
Agora, que tal realizar os exerccios propostos no Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA)? Aproveite tambm para trocar ideias e tirar dvidas com o professor tutor e os colegas por meio das ferramentas do
AVA. Adiante com os estudos!
Aula 2:
Conceitos importantes
Pronto para dar continuidade ao estudo? Ento a partir de agora voc convidado a aprofundar seus conhecimentos nos conceitos importantes sobre segurana do trabalho. Aperte os cintos e embarque nesta trajetria!
Um conceito que voc precisa ter em mente a relao entre o trabalhador e o
meio ambiente. Para isso, entenda o que meio ambiente.
o espao, dentro e fora do local de trabalho, sendo que o trabalhador

parte integrante desse meio.
16
A crescente economia mundial tem ocasionado a

constante gerao de resduos, sejam slidos ou
lquidos. Mas ateno: esses resduos quando no
tratados de maneira adequada entram em contato com os elementos da natureza e prejudicam a
qualidade do ar, da gua, do solo e, como consequncia, a qualidade da vida do ser humano.
RESDUO:
O que sobra, resta de
uma substncia.
Reflita
preciso entender que quanto melhor
for a sade fsica e mental do trabalhador
melhor ser a sua resistncia e menor sero
a fadiga e o estresse.
No entanto, as condies desfavorveis nos locais

de trabalho, como o rudo excessivo, o excesso de
calor ou frio, a exposio a produtos qumicos e
as vibraes, entre outros, provocam tenses no
trabalhador, causando desconforto e originando
acidentes.
Agora, que tal conhecer mais alguns conceitos
importantes sobre a segurana do trabalho? Observe!
Acidente: o evento no programado nem planejado que resulta em leso, doena ou morte, dano
ou outro tipo de perda.
Incidente: o evento que tem o potencial de levar
a um acidente ou que deu origem a um acidente.
Perigo: a fonte ou a situao com potencial para
provocar danos ao homem, propriedade ou ao
meio ambiente ou a combinao destes.
Risco: a combinao da probabilidade de ocorrncia e da gravidade de um determinado evento
perigoso.
LESO:
Ao ou efeito de lesar,
ferimento.
INCIDENTE:
Circunstncia acidental.
PERIGO:
Conjuntura de que pode
resultar grande dano.
Unidade 1
17
Dano: a consequncia de um perigo, em termos de leso, doena, prejuzo

propriedade, ao meio ambiente ou uma combinao destes.
Sade: o equilibrado bem-estar fsico, mental e social do ser humano.
Agora que voc j sabe os conceitos de segurana do trabalho, chegou a hora
de compreender a importncia de investir em segurana e preveno de acidentes e doenas ocupacionais.
Observe que os altos ndices de acidentes e doenas ocasionam custos e prejuzos humanos, sociais e econmicos. Essas perdas muitas vezes so irreparveis,
levando-se em conta os danos causados integridade fsica e mental do trabalhador, os prejuzos da empresa e os demais custos resultantes para a sociedade.
Alm disso, os trabalhadores que sobrevivem a acidentes muitas vezes tm danos financeiros que nem sempre so capazes de resolver.
Esses danos podem envolver custos com cirurgias e remdios, uso de prteses,
assistncia mdica, fisioterapias e assistncia psicolgica. Tambm podemos
citar a dependncia de terceiros para acompanhamento e locomoo, reduo
do poder aquisitivo, desamparo famlia, desemprego, entre outros.
A situao preocupante! Uma vez que esse trabalhador no est preparado
para essa nova realidade, comum observar a marginalizao de cidados ou
distrbios como depresso e outros traumas mentais.
18
Mas no so somente os colaboradores que ficam

prejudicados nessas situaes. As empresas tambm so fortemente atingidas pelas consequncias
dos acidentes e das doenas, pois o custo total de
um acidente dado pela soma de duas parcelas.
Uma delas se refere ao custo assegurado, quando o colaborador afastado por mais de 15 dias.
Nesses casos, os custos so arcados pela previdncia social por meio do recolhimento feito previamente pelas empresas. A segunda parcela so os
custos no segurados, quando os acidentes no
resultam em afastamento por um perodo superior
a 15 dias.
Mas veja bem! A relao entre os custos segurados
e os no segurados de um para quatro. Ou seja,
para cada real gasto com os custos segurados, so
gastos quatro com os custos no segurados. E os
custos no segurados impactam a empresa principalmente em relao ao salrio dos 15 primeiros
dias aps o acidente, transporte e assistncia mdica de urgncia, paralisao de setor, mquinas e
equipamentos, comoo coletiva ou do grupo de
trabalho, interrupo da produo.
Alm disso, gera prejuzos ao conceito e imagem da empresa, danos s mquinas, aos veculos
ou aos equipamentos, ao produto, matria-prima
e outros insumos, embargo ou interdio fiscal,
investigao de causas e correo da situao,
pagamento de horas-extras, atrasos no cronograma de produo e entrega, cobertura de licenas
mdicas, treinamento de substituto, aumento do
prmio de seguro, multas e encargos contratuais,
percia trabalhista, civil ou criminal, indenizaes e
honorrios legais e elevao de preos dos produtos e servios (BRASIL, 2005).
Percebeu como a empresa tambm sofre as consequncias em casos de acidentes ou doenas de
trabalho? Portanto, previna-se!
PERCIA:
Vistoria, exame do carter
tcnico.
Unidade 1
19
Relembrando
Puxa! Quanto aprendizado novo, no mesmo? Nesta aula voc viu que
quanto melhor for a sade fsica e mental do trabalhador, melhor ser sua
resistncia e menor sero a fadiga e o estresse. Aqui voc conheceu alguns
conceitos importantes como de acidente, incidente, risco, perigo, dano e
sade.
Vamos aprender mais? Ento passe para a prxima aula. L voc aprender
sobre acidentes de trabalho. Bons estudos!
Colocando em prtica
Pronto para exercitar? Que tal realizar as atividades no AVA e aplicar os
conhecimentos adquiridos? Vamos l!
Aula 3:
Acidentes de trabalho
Voc j deve ter percebido que a segurana no trabalho tem fundamental
importncia tanto para o colaborador quanto para a empresa, no mesmo?
Nesta aula voc aprender sobre acidentes de trabalho, doenas ocupacionais e
outros assuntos relacionados.
Ficou curioso pelo assunto? Ento prepare seu caderno e sua caneta e pontue o
que achar mais importante.
20
Pergunta
?
Voc sabe o que um acidente de trabalho?
qualquer leso corporal ou funcional ocorrida durante ou por consequncia

do trabalho executado na empresa que ocasione a perda ou a reduo temporria ou permanente da capacidade do trabalho ou at mesmo a morte do
trabalhador.
Ah, agora sim ficou mais fcil entender. importante destacar que qualquer
acidente ocorrido no trajeto da sua casa para o trabalho ou do trabalho para
casa, que possa ocasionar os mesmos danos ao trabalhador, tambm considerado acidente de trabalho. Essa situao tambm vlida quando o trabalhador
estiver prestando servio interno ou externo empresa.
As doenas decorrentes do trabalho tambm podem ser consideradas acidentes
de trabalho. Essas doenas so conhecidas como doenas ocupacionais. Entenda melhor!
As doenas ocupacionais so assim denominadas porque ocorrem por causa
da realizao de uma atividade especial do trabalho. Observe o que diz a Lei no
8.213, de 24 de julho de 1991, alterada pelo Decreto no 611, de 21 de julho de
1992, Artigo 19.
Unidade 1
21
Nota
Acidente de trabalho aquele que ocorre pelo exerccio do trabalho, a
servio da empresa ou pelo servio de trabalho de segurados especiais,
provocando leso corporal ou perturbao funcional que cause a morte,
a perda ou reduo da capacidade para o trabalho, permanente ou
temporria.
Vale a pena destacar que a nossa legislao tambm considera como acidente
de trabalho: a doena profissional, assim entendida, a produzida ou desencadeada pelo exerccio do trabalho peculiar, a determinada atividade e constante na
relao organizada pelo Ministrio da Previdncia Social, a doena do trabalho,
assim entendida ou desencadeada em funo de condies especiais em que o
trabalho realizado e com ele se relaciona diretamente, desde que constante
da relao organizada pelo Ministrio da Previdncia Social, em caso excepcional, constando-se que a doena no consta da relao do Ministrio da Previdncia Social, mas resultou de condies especiais em que o trabalho executado e com ele se relaciona diretamente. A Previdncia Social, nesse caso, deve
consider-la acidente de trabalho.
22
Como exemplo de doena ocupacional, podemos citar a perda total ou parcial

da capacidade auditiva causada devido exposio a um local de trabalho onde
existe muito barulho e a falta de uso do equipamento de proteo adequada.
Pergunta
?
Quais as doenas que no so classificadas como doenas do trabalho?
As doenas que no podem ser classificadas como doenas do trabalho so as

doenas degenerativas, como diabetes, doenas inerentes a grupo etrio, como
artrite, doenas que no produzam incapacidade laborativa, doenas endmicas
adquirida por segurado habitante de regio em que ela se desenvolve, salvo
comprovao de que resultante de exposio ou contato direto determinado
pela natureza do trabalho.
Ainda de acordo com a legislao brasileira, pode ser equiparado ao acidente
de trabalho o acidente ligado ao trabalho, embora no tenha sido a causa nica
que tenha contribudo diretamente para a morte, para a perda ou a reduo da
capacidade para o trabalho ou produzido leso que exija ateno mdica para a
recuperao.
Ser considerado agravamento de acidente aquele sofrido pelo acidentado
quando estiver sob a responsabilidade da reabilitao profissional. Obs.: nos
perodos destinados refeio ou ao descanso ou por ocasio de satisfao de
outras necessidades fisiolgicas, no local de trabalho ou durante este, o empregado ser considerado a servio da empresa.
Situaes em que o empregado NO est a servio da

empresa
Cabe lembrar que, de acordo com a Norma Brasileira NB18 , o empregado
no ser considerado a servio da empresa, quando: fora da rea da empresa,
por motivos pessoais, no do interesse do empregador ou do seu preposto; em
estacionamento proporcionado pela empresa para seu veculo, no estando
exercendo qualquer funo do seu emprego; empenhado em atividades esportivas patrocinadas pela empresa, pelas quais no receba qualquer pagamento
direta ou indiretamente; embora residindo em propriedade da empresa, esteja
exercendo atividades no relacionadas com o seu emprego; envolvido em luta
corporal ou outra disputa sobre assunto no relacionado com o seu emprego.
Unidade 1
23
Relembrando
Parabns, caro aluno! Voc aprendeu nesta aula que acidente de trabalho
qualquer leso corporal ou funcional ocorrida durante ou por consequncia
do trabalho executado na empresa que ocasione a perda ou reduo temporria ou permanente da capacidade do trabalho ou mesmo a morte do
trabalhador.
Pronto para a prxima etapa? Na aula seguinte, voc ver a identificao e a
classificao dos acidentes de trabalho. Pronto para dar continuidade ao estudo? Ento utilize-se de concentrao e comprometimento e mos obra
nos estudos!
Colocando em prtica
Est na hora de aplicar seus conhecimentos. Para isso, utilize o aprendizado desta aula e responda s questes no AVA. Lembre-se tambm
de, em caso de dvidas, entrar em contato com o professor tutor. Ele
est disponvel para ajud-lo.
Aula 4:
Identificao e classificao
dos acidentes de trabalho
Mais uma etapa inicia e voc convidado a ingressar nesta viagem rumo ao
conhecimento! Agora o tema ser a identificao e a classificao dos acidentes
de trabalho.
Nesta aula voc aprender a identificar as causas dos acidentes dentro das organizaes, o que deve ser feito em casos de acidentes e como identificar suas
causas. Pronto para iniciar? Vamos l!
24
Identificando e classificando
Os principais fatores que influenciam a ocorrncia de acidentes de trabalho e
doenas ocupacionais so os atos inseguros e as condies inseguras. Voc j
ouviu falar neles? Veja o que cada um representa.
Ato
inseguro: quando uma atividade realizada em desacordo com as normas de segurana recomendveis. Exemplos: subir em telhado sem cinto de
segurana contra quedas, ligar tomadas de aparelhos eltricos com as mos
molhadas, falta de planejamento para a realizao das atividades, improvisos
e pressas, descumprimento da legislao etc.
Condio
insegura: quando o ambiente de trabalho oferece perigo ou risco

ao trabalhador. Exemplos: falta de arrumao e limpeza, inexistncia de
avisos, sinalizao sonora ou visual sobre os riscos, utilizao de mquinas
e equipamentos ultrapassados ou defeituosos, instalao eltrica com fios
desencapados, mquinas em estado precrio de manuteno, falta de boa
ventilao ou exausto de ar contaminado, presena de rudos, vibraes,
calor ou frio excessivo etc.
Unidade 1
25
importante frisar que, quando as condies e os atos inseguros so previamente conhecidos e eliminados, possvel que os acidentes e as doenas do
trabalho sejam evitadas. Como voc aprendeu anteriormente, qualquer acidente
profissional ocorrido no percurso de ida ou volta do trabalho, durante e por
consequncia da realizao do trabalho, pode ser considerado um acidente de
trabalho, incluindo-se as doenas ocupacionais. Lembre-se tambm que sua caracterizao ocorre pela percepo de leso corporal ou funcional que ocasione
a perda ou a reduo temporria ou permanente da capacidade do trabalho ou
mesmo a morte do trabalhador.
Pergunta
?
O que fazer quando ocorrer um acidente?
O acidente de trabalho um fato indesejado que traz prejuzos aos trabalhadores, aos empresrios e s famlias. Mas quando esses acidentes ocorrem algumas providncias devem ser tomadas. Veja!
O acidentado ou, no seu impedimento, a pessoa que presenciou o fato, dever
comunicar imediatamente chefia e ao departamento responsvel pela segurana do trabalho dentro da empresa. Estes por sua vez devem providenciar os
primeiros socorros ao acidentado e posteriormente registrar o acidente na ficha
do trabalhador. Devem tambm realizar uma comunicao formal Previdncia
Social at o primeiro dia til seguinte ao da ocorrncia.
26
Em casos de morte, deve-se comunicar de forma imediata uma autoridade

policial. Lembre-se tambm que a legislao determina que a empresa comunique ao INSS todo acidente de trabalho ou doena profissional, sob pena de
multa em caso de omisso. Essa comunicao deve ser feita com um documento chamado Comunicao de Acidente do Trabalho (CAT). Mas preste ateno
ao preenchimento do formulrio, que deve ser feito de forma correta e exata,
observando-se as informaes nele contidas, no apenas do ponto de vista previdencirio, estatstico e epidemiolgico, mas tambm trabalhista e social.
Depois de tomadas todas as providncias pode-se iniciar uma investigao das
causas do acidente. Voc sabe como acontece essa investigao?
A investigao de acidentes acontece com a anlise aps a ocorrncia do

acidente, com o objetivo de descobrir as causas e tomar providncias corretivas para evitar a repetio de casos semelhantes.
Para realizar essa investigao, devem-se levar em considerao cinco fatores

importantes. Vamos conhec-los juntos!
Agente
da leso: o local, o ambiente, o ato, enfim, o que possa ser o causador da leso.
fonte da leso: o objeto que, agindo sobre o organismo, provocou a

leso.
Fator
pessoal de insegurana: se houver.
natureza da leso: estabelecer como foi o contato entre a pessoa lesionada e o objeto ou movimento que a provocou (queimadura, corte, fratura
etc.).
localizao da leso: permite, muitas vezes, identificar a fonte da leso e

indicar certas frequncias em relao a alguns fatores de insegurana.
Relembrando
Parabns, caro aluno! Voc aprendeu nesta aula que acidente de trabalho
Voc chegou ao final desta aula, na qual conheceu os principais fatores que
influenciam os acidentes de trabalho. Viu que doenas ocupacionais so
causadas por atos e condies inseguras de trabalho.
Unidade 1
27
Colocando em prtica
Agora uma boa hora para lembrar dos conhecimentos adquiridos
nesta aula. Acesse o AVA e realize as atividades propostas. Mos
obra!
Finalizando
Parabns! Voc chegou ao final da primeira unidade do curso, na qual
estudou vrios termos relacionados segurana do trabalho.
Aprendeu quais os profissionais atuam nessa rea e quais suas principais atribuies dentro das organizaes. Observou ainda como acontecem os acidentes de trabalho, que so frutos basicamente de atos e
condies inseguras e quais as medidas devem ser tomadas em casos
de acidentes.
Compreendeu o que deve ser feito em casos de acidentes e qual deve
ser o procedimento para identificao da sua causa.
28
Riscos
Relacionados ao
Ambiente de
Trabalho
Objetivos do Curso
Compreender
os parmetros que incluem os

tipos de riscos ambientais;
Entender a importncia de conhecer esses

riscos e um pouco da legislao que protege
a sade do trabalhador;
Avaliar
os riscos ambientais de forma qualitativa e quantitativa e suas ferramentas para

realizar as avaliaes.
Aulas
Aula 1: Riscos relacionados ao ambiente de
trabalho
Aula 2: Anlise de riscos ambientais avaliao
qualitativa
Aula 3: Anlise de riscos ambientais avaliao
quantitativa
29
Para Iniciar
Depois de conhecer vrios termos comuns sobre a segurana no trabalho, compreender questes ligadas aos acidentes, nesta unidade voc
estudar os tipos de riscos ambientais que existem no ambiente de
trabalho.
Ver que, dependendo do nvel de exposio do trabalhador aos riscos
ambientais, pode haver ou no alteraes em sua sade, fato que est
ligado economia da empresa.
Alm disso, voc ver exemplos e aprender a realizar uma avaliao
qualitativa e quantitativa dos riscos ambientais, e descobrir que essas
avaliaes servem de base para programas de estratgias na gesto da
sade dos trabalhadores e segurana do trabalho. Ficou curioso com os
prximos assuntos? Bons estudos!
Aula 1:
Riscos relacionados ao
ambiente de trabalho
Na ltima unidade, voc viu que so dois os fatores que causam os acidentes
de trabalho e as doenas ocupacionais. Lembra-se quais so eles? Isso mesmo!
Atos inseguros e as condies inseguras. A partir de agora, conhea os riscos
ambientais (condies inseguras) e como possvel se prevenir dos acidentes,
estabelecendo sistemticas de identificao e tratativas desses riscos.
30
Conhecendo os riscos
Os atos inseguros esto diretamente ligados s falhas humanas, enquanto que
as condies inseguras so consideradas fatores ou riscos ambientais. Ou seja,
fatores que esto ligados diretamente ao ambiente onde est sendo realizado o
trabalho.
Os riscos ambientais, como voc j sabe, decorrem de condies precrias
relacionadas ao ambiente ou ao prprio processo operacional das diversas
atividades executadas pelo trabalhador. So, portanto, as condies ambientes
de insegurana do trabalho, capazes de ocasionar danos sade. Essas condies podem afetar a segurana e o bem-estar dos colaboradores, em funo de
sua natureza, sua concentrao, sua intensidade e seu tempo de exposio ao
agente.
Pergunta
?
Qual a importncia de conhecer esses riscos?
Ateno
Os agentes fsicos, qumicos ou biolgicos podem lesar a sade
do trabalhador. A exposio a esses agentes sem que haja um
monitoramento e controle podem em curto, mdio e longo prazo
provocar leses imediatas, doenas irreversveis ou a morte, alm de
prejuzos de ordem legal e patrimonial para a empresa.
Existem ainda outros agentes causadores de doenas, tais como movimentos

repetitivos, ansiedade, que vo causar agravos sade do trabalhador. Para
evitar esses e outros fatores que ocasionam doenas ao trabalhador, a melhor
soluo ainda a preveno.
Para prevenir, a melhor forma conhecendo os riscos que esto presentes no
ambiente de trabalho. Continue atento para saber mais!
Unidade 2
31
Os riscos ambientais dividem-se em riscos de acidentes fsicos, qumicos, biolgicos e ergonmicos. Entenda melhor!
Riscos
de acidentes: esto relacionados ao processo operacional, como

mquinas e equipamentos sem proteo adequada, ferramentas inadequadas ou defeituosas, matrias-primas, arranjo fsico inadequado, iluminao
inadequada, eletricidade, probabilidade de incndio ou exploso, armazenamento inadequado, animais peonhentos, ausncia de sinalizao etc.
Riscos
fsicos: so os fatores ou agentes existentes no ambiente de trabalho que podem causar danos sade dos trabalhadores, como rudos,
temperaturas extremas (frio e calor), vibraes, radiaes, presses anormais
e umidade. Alguns exemplos de danos comuns relacionados exposio
desse risco so a reduo ou perda da capacidade auditiva, causada pelo
excesso de rudo no ambiente de trabalho e alergias respiratrias causadas
pelo excesso de umidade.
Riscos
qumicos: so identificados pelo grande nmero de substncias que

podem contaminar o ambiente de trabalho e provocar danos integridade
fsica e mental dos trabalhadores, a exemplo de poeiras e fumaas oriundas
de processos qumicos, nvoas, neblinas, gases, vapores, substncias, compostos ou outros produtos qumicos. Cabe lembrar que no o fato de haver produtos qumicos nos locais de trabalho que determina o risco a sade,
mas a combinao de diversos fatores, como o armazenamento, a forma do
contaminante no ambiente de trabalho, o nvel de toxicidade e o tempo de
exposio da pessoa, entre outros.
32
Riscos
ergonmicos: esto relacionados aos fatores fisiolgicos e psicolgicos inerentes execuo das atividades dos trabalhadores, podendo
produzir alteraes no organismo e no estado emocional dos trabalhadores,
comprometendo a sua sade, a segurana e a produtividade. Alguns exemplos desses fatores so postura incorreta, ritmo de trabalho intenso, fadiga,
preocupao, trabalhos fsicos pesados, movimentos repetitivos, jornadas de
trabalho muito longas etc.
Riscos
biolgicos: esto relacionados exposio dos colaboradores

micro-organismos causadores de doenas, como vrus, bactrias, parasitas,
fungos e bacilos.
Percebeu quantas situaes de risco podem levar a acidentes no trabalho? Fique atento e previna-se!
Para minimizar esses danos sade do trabalhador, j existem legislaes que
obrigam as empresas a tomarem aes preventivas. Voc sabe quais so? Realizao de exames mdicos (peridicos, admissionais, demissionais, de retorno ao trabalho e de mudana de funo); realizao do Programa de Controle
Mdico de Sade Ocupacional, que tem o objetivo de melhorar as condies de
trabalho, monitorando os problemas de sade detectados ou identificando os
locais de risco e adotando medidas para evitar a doena, realizando tambm a
educao sanitria, alm de outras medidas.
Essas medidas podem eliminar ou minimizar os riscos ocupacionais. Mas para
que haja eficcia nas aes faz-se necessrio realizar uma correta avaliao dos
riscos.
Avaliao de riscos? Isso mesmo!
Avaliao de riscos o processo para definir a magnitude dos riscos existentes no ambiente e decidir se um risco ou no tolervel.
Unidade 2
33
QUALITATIVA:
Relativo qualidade.
Para identificar os riscos existentes nos locais de

trabalho, no intuito de elimin-los ou neutralizlos, podem ser realizadas avaliaes qualitativas,
conhecidas como preliminares, e avaliaes quantitativas, que vo medir, comparar e estabelecer
medidas de eliminao, neutralizao ou controle
dos riscos.
Ficou mais claro agora o que avaliao de riscos?
uma sistemtica para o reconhecimento de exposies a riscos ou acidentes e possveis problemas.
Estes podem incluir produo, qualidade ou desperdcio, desenvolvimento de maneira correta para
realizao das tarefas, de forma que atos inseguros, condies inseguras, acidentes, falhas,
retrabalhos e desperdcios no ocorram.
Uma vez que a economia da empresa
diretamente afetada pela sade de seus trabalhadores, faz-se

necessrio tomar aes eficientes para manter a
sade dos trabalhadores. Assim, ser possvel ter
um aproveitamento total de pessoas, equipamentos e do local de trabalho.
Ateno
Portanto, proteja os empregados com
um local de trabalho livre de riscos
desconhecidos.
34
Relembrando
Durante esta aula voc estudou um pouco
mais sobre as condies inseguras de trabalho e viu como essas situaes podem
influenciar a segurana no ambiente de
trabalho. Ou seja, se as condies no forem
seguras quase certo que podero haver
acidentes no ambiente de trabalho.
Voc viu que as condies podem ser divididas em acidentes fsicos, qumicos, biolgicos e ergonmicos e que de fundamental
importncia conhec-los para que se possa
planejar aes que previnam suas causas e
consequncias.
Aprendeu ainda que o conceito de avaliao
de riscos um mtodo para definir a magnitude dos riscos existentes no ambiente e
decidir se um risco ou no tolervel e que
essa avaliao pode ser classificada em qualitativa e quantitativa. Por fim, compreendeu a
importncia da sade e segurana dos traba
lhadores para a sade econmica da empresa
(BRASIL, 2005). At a prxima aula!
QUANTITATIVA:
Relativo quantidade.
Colocando em prtica
A aula seguinte ser muito interessante para compreender melhor o assunto
estudado. Mas antes no deixe de realizar
as atividades propostas no AVA. Lembrese de utilizar as ferramentas do ambiente
virtual para compartilhar informaes e
tirar dvidas com o professor tutor e os
colegas. Preparado?
Unidade 2
35
Aula 2:
Anlise de riscos
ambientais
Voc j ouviu falar em anlise de riscos ambientais? Caso no tenha ouvido falar, fique tranquilo, pois aprenderemos juntos a partir de agora. Se voc j tem
conhecimentos sobre o tema, aproveite para aprofund-los.
Nesta aula voc aprender como realizar uma avaliao qualitativa dos riscos
ambientais. Vamos iniciar!
Avaliao qualitativa
Anlise qualitativa, como voc viu na ltima aula, uma anlise preliminar das
condies de trabalho que possibilita a implementao de estratgias que serviro de base para uma gesto que priorize a sade e a segurana no trabalho.
Essa avaliao geralmente considerada a mais simples, pois utiliza somente a
sensibilidade do inspetor para identificar o risco existente no local de trabalho.
Entenda melhor com um exemplo. Para a identificao de um vazamento de gs
de cozinha, o olfato imediatamente auxiliar na identificao do risco.
36
Para a avaliao qualitativa, necessrio conhecimento prvio das caractersticas da empresa, dos trabalhadores e dos ambientes de trabalho. Para isso,
pode-se realizar mapeamento de todos os processos da empresa, possibilitando
um conhecimento de suas principais etapas. Uma vez feito esse mapeamento,
inicia-se a avaliao dos riscos para identificar as fontes de perigo e estimar os
riscos a elas associados.
Observe alguns exemplos!
Tabela 1 - Exemplos de perigos e riscos
Perigos
Risco
Vazamento de leo das mquinas
Leso, fratura
Piso danificado, molhado, escorregadio
Leso, fratura
Exposio a rudos
Perda total ou parcial da capacidade auditiva (surdez)
Queda de objetos em altura
Fraturas, morte
Para fazer essa avaliao, voc pode utilizar algumas perguntas, como: existe
exposio do trabalhador a alguma fonte perigosa? H contato do trabalhador
com fonte perigosa? Se houver contato, qual o tempo e a frequncia do contato
entre o trabalhador e a fonte perigosa? A que distncia esto a fonte de perigo
e o trabalhador?
Ateno
Essa avaliao deve levar em considerao que quanto maior o tempo de
exposio, contato, frequncia ou a proximidade com a fonte de perigo,
maior ser o risco.
Percebeu como simples realizar essa avaliao? Ela poder ser muito importante para voc e sua empresa.
Unidade 2
37
importante ressaltar ainda que a fonte de perigo pode ser um equipamento, uma mquina, um instrumento ou qualquer condio de trabalho perigosa.
Uma vez conhecidos os riscos, podem-se estabelecer aes preventivas que
permitam um ambiente de trabalho saudvel. Tem-se a a chamada gesto de
sade e segurana no trabalho.
Segundo Brasil (2005), esse tipo de postura adotado pela empresas melhora a
comunicao interna e as relaes de trabalho, aumenta a confiana e a autoestima, alicera o comprometimento de todos e, consequentemente, a produtividade. Enfim, todos s tm a ganhar com essa prtica.
Relembrando
Parabns! Voc finalizou mais uma aula, na qual aprendeu como a avaliao
qualitativa geralmente considerada a mais simples, pois utiliza somente a
sensibilidade do inspetor para identificar o risco existente no local de trabalho. A prxima aula ser sobre anlise de riscos ambientais avaliao
quantitativa. Pronto para seguir? Ento que tal fazer do seu aprendizado um
momento significativo e prazeroso? Em frente!
Colocando em prtica
Vamos realizar uma atividade? Ento acesse o AVA e aplique seus conhecimentos. Bom trabalho!
38
Aula 3:
Anlise de riscos
ambientais
Bem-vindo a esta terceira aula da unidade. A partir de agora o foco de estudo
ser a anlise de riscos ambientais avaliao quantitativa.
Na ltima aula, voc aprendeu a avaliar qualitativamente esses riscos, observando que de fundamental importncia conhec-los para que se possa planejar
aes que previnam suas causas e consequncias.
Vamos avaliao quantitativa dos riscos ambientais? Sinta-se confortvel e
bons estudos!
Avaliao quantitativa
Voc j sabe que na avaliao qualitativa apenas o poder sensitivo do avaliador
era necessrio para detectar um risco, no mesmo? Agora na avaliao quantitativa so necessrios o uso de mtodos cientficos e a utilizao de instrumentos e equipamentos destinados quantificao do risco. Por exemplo, para
a mensurao do calor produzido em um forno, faz-se necessrio a utilizao
de termmetros. Para avaliar o nvel de rudo de uma mquina, utilizam-se medidores de presso sonora.
Unidade 2
39
Uma das ferramentas mais simples para essa avaliao o mapa de riscos, pois
se trata de uma representao grfica dos riscos por meio de crculos de diferentes cores e tamanhos, sendo de fcil elaborao e visualizao.
Esse mapa deve ser exposto e divulgado entre todos os colaboradores e visitantes de uma empresa. Seu principal objetivo reunir informaes bsicas para
estabelecer o diagnstico da situao de segurana e sade no trabalho na
empresa e possibilitar, durante a sua elaborao, a troca e divulgao de informaes entre os trabalhadores. Alm disso, poder estimular a participao dos
trabalhadores nas atividades de preveno.
Geralmente o mapa elaborado em conjunto, contando com a participao de
todos os trabalhadores, da Comisso Interna de Preveno de Acidentes (CIPA)
e do Servios Especializados em Engenharia de Segurana e em Medicina do
Trabalho (SESMT), quando este existir. A elaborao contar com o conhecimento que cada um tem do processo em que esto inseridos. O mapa de riscos est
baseado no conceito filosfico de que quem faz o trabalho quem conhece
suas particularidades e seus perigos.
40
Uma vez elaborado, esse mapa auxilia no planejamento de aes preventivas

a serem adotadas pelas empresas. Voc sabe quais as vantagens da avaliao
qualitativa realizada por meio do mapa de risco?
Uma delas a identificao prvia dos riscos existentes nos locais de trabalho,
onde os trabalhadores podero estar expostos e, consequentemente, a reduo
de acidentes, pois todos j ficam atentos para as situaes de perigo.
Conhecendo o perigo gera-se uma maior conscientizao quanto ao uso

adequado das medidas e dos equipamentos de proteo coletiva e individual, reduzindo os gastos com acidentes e doenas e melhorando o clima
organizacional, com maior produtividade, competitividade e lucratividade.
Mas como elaborar o mapa de risco?

Os riscos sero representados por crculos de tamanhos e cores diferentes que
devem ser apostos sobre a planta (layout) do local analisado. So utilizadas cores para identificar o tipo de risco, conforme a tabela de classificao dos riscos
ambientais. Observe a seguir!
Unidade 2
41
Tabela 2 - Classificao dos riscos ambientais
Grupo I:
verde
Grupo II:
vermelho
Grupo III:
marrom
Grupo IV:
amarelo
Grupo V:
azul
Riscos
fsicos
Riscos
qumicos
Riscos
biolgicos
Riscos
ergonmicos
Riscos de
acidentes
Rudos
Poeiras
Vrus
Esforo fsico
intenso
Arranjo fsico
inadequado
Bactrias
Levantamento
e transporte
manual de
peso
Mquinas e
equipamentos
sem proteo
Protozorios
Exigncia de
postura
inadequada
Ferramentas
inadequadas ou
defeituosas
Fungos
Controle rgido
da
produtividade
Iluminao
inadequada
Parasitas
Imposio de
ritmos
excessivos
Eletricidade
Bacilos
Trabalho em
turnos diurno e
noturno
Probabilidade
de incndio ou
exploso
Armazenamento
inadequado
Vibraes
Radiaes
ionizantes
Fumos
Neblinas
Radiaes no
ionizantes
Gases
Frio
Vapores
Calor
Substncias,
compostos
ou produtos
qumocos
em geral
Presses e
anomalias
Jornada de
trabalho
prolongada
Umidade
Monotonia e
repetitividade
Animais
peonhetos
Outras
situaes de
estresse fsico
e/ou psquico
Outras situaes
de risco
que podero
contribuir para
ocorrncia de
acidentes
Fonte: Brasil (2005, p. 31).
42
Conforme Brasil (2005), a gravidade representada pelo tamanho dos crculos.

Quanto maior for o crculo, maior ser o risco. Entenda melhor!
Crculo
pequeno: risco pequeno por sua essncia ou por ser risco mdio j
protegido.
Crculo
mdio: risco que gera relativo incmodo, mas que pode ser contro-
lado.
Crculo
grande: risco que pode matar, mutilar, gerar doenas e que no

dispe de mecanismo para reduo, neutralizao ou controle. Esses so os
pontos fundamentais para a preparao de um mapa de risco.
Relembrando
Nesta aula voc aprendeu que, na avaliao quantitativa, so necessrios o
uso de mtodos cientficos e a utilizao de instrumentos e equipamentos
destinados quantificao do risco. Viu tambm como fazer um mapa de
riscos. Mas ainda tem muita coisa interessante para voc! Mos obra nos
estudos!
Colocando em prtica
Para reforar todo esse conhecimento, realize as atividades propostas
no AVA, certo? Os exerccios sero muito importantes para apreender
os contedos.
Unidade 2
43
Finalizando
Parabns, caro aluno! Voc chegou ao fim da segunda unidade do curso, na qual compreendeu os riscos de acidentes.
Aprendeu que as condies inseguras so classificadas em riscos ambientais e que muito importante conhec-los para que possa planejar
aes que previnam suas causas e consequncias.
Compreendeu ainda que o conceito de avaliao de riscos um mtodo para definir a magnitude dos riscos existentes no ambiente e decidir
se um risco ou no tolervel. Agora voc j sabe que essa avaliao
pode ser classificada em qualitativa e quantitativa e sabe tambm
como realizar uma avaliao qualitativa e uma avaliao qualitativa dos
riscos ambientais. Aproveite bem os contedos e enriquea ainda mais
seus conhecimentos!
44
Normas
Regulamentadoras
Objetivos do Curso
Ter
conhecimentos bsicos sobre as legislaes que regem a segurana no ambiente de

trabalho;
Conhecer
as Normas Regulamentadoras
(NRs);
Compreender
o que a Comisso Interna de

Preveno de Acidentes (CIPA) e qual a sua
funo;
Compreender
a importncia do uso dos

Equipamentos de Proteo Individual (EPIs)
nas atividades que apresentam riscos.
Aulas
Aula 1: Normas regulamentadoras
Aula 2: CIPA e EPIs
45
Para Iniciar
Iniciando a terceira unidade do curso, voc entrar no mundo das
Normas Regulamentadoras (NRs), Equipamentos de Proteo Individual
(EPIs) e Comisso Interna de Preveno de Acidentes (CIPA). J conhece algum desses assuntos? Nesta etapa voc se familiarizar com os
temas, conhecendo noes bsicas das legislaes de segurana no
ambiente de trabalho e como uma empresa pode se adequar a essas
normas.
Voc tambm compreender o que a CIPA, qual sua finalidade e atribuies que cada participante possui.
E tem mais! Aprenderemos juntos sobre o uso dos EPIs e qual a finalidade desses equipamentos para as pessoas que os usam dentro do
ambiente de trabalho. Bons estudos!
Aula 1:
Normas
regulamentadoras
Voc sabe o que uma NR? Seu objetivo expor, de maneira prtica e clara, as
determinaes da legislao brasileira. Atualmente, alm de diversas editoras
disponibilizarem essas NRs, elas tambm podem ser obtidas, na ntegra, no site
do Ministrio do Trabalho e Emprego: <http://www.mte.gov.br/legislacao/normas_regulamentadoras/default.asp>.
46
Pergunta
?
Quais so as normas existentes?
Veja a seguir a lista das normas existentes e um resumo geral de cada uma
delas. Mas importante lembrar que a norma somente ser aplicvel na empresa cujas funes se enquadrem a ela. Por isso, na dvida, consulte a norma na
ntegra.
NR1 Disposies Gerais: determina que as normas regulamentadoras, relativas segurana e medicina do trabalho, obrigatoriamente, devero ser cumpridas por todas as empresas privadas e pblicas, desde que possuam empregados celetistas. Determina tambm que o Departamento de Segurana e Sade
no Trabalho o rgo competente para coordenar, orientar, controlar e supervisionar todas as atividades inerentes. D competncia s Delegacias Regionais
do Trabalho (DRTs), determina as responsabilidades do empregador e a responsabilidade dos empregados.
Unidade 3
47
NR2 Inspeo Prvia: determina que todo estabelecimento novo dever solicitar aprovao de
suas instalaes ao rgo regional do Ministrio
do Trabalho e Emprego, que emitir o Certificado
de Aprovao de Instalaes (CAI), por meio de
modelo preestabelecido.
LAUDO TCNICO:
Parecer tcnico de alguma anlise.
NR3 Embargo, ou Interdio: a DRT poder

interditar/embargar o estabelecimento, as mquinas, setor de servios se eles demonstrarem grave
e iminente risco para o trabalhador, mediante
laudo tcnico, e/ou exigir providncias a serem
adotadas para preveno de acidentes do trabalho
e doenas profissionais. Caso haja interdio ou
embargo em um determinado setor, os empregados recebero os salrios como se estivessem
trabalhando.
NR4 Servios Especializados em Engenharia
de Segurana e em Medicina do Trabalho (SESMT): a implantao do SESMT depende da gradao do risco da atividade principal da empresa
(Classificao Nacional de Atividades Econmicas
CNAE) e do nmero total de empregados do
estabelecimento. Dependendo desses elementos,
o SESMT dever ser composto por um engenheiro
de segurana do trabalho, um mdico do trabalho,
enfermeiro do trabalho, auxiliar de enfermagem do
trabalho, tcnico de segurana do trabalho, todos
os empregados da empresa.
NR5 Comisso Interna de Preveno de Acidentes (CIPA): todas as empresas privadas, pblicas, sociedades de economia mista, instituies
beneficentes, cooperativas, clubes, desde que possuam empregados celetistas, dependendo do grau
de risco da empresa e do nmero mnimo de 20
empregados so obrigadas a manter a CIPA. O objetivo a preveno de acidentes e doenas decorrentes do trabalho, tornando compatvel o trabalho
com a preservao da sade do trabalhador.
48
NR6 Equipamentos de Proteo Individual (EPIs): as empresas so obrigadas a fornecer aos seus empregados EPIs, destinados a proteger a sade e a
integridade fsica do trabalhador. Todo equipamento deve ter o Certificado de
Aprovao (CA) do Ministrio do Trabalho e Emprego e a empresa que importa
EPIs tambm dever ser registrada no Departamento de Segurana e Sade do
Trabalho, existindo para esse fim todo um processo administrativo.
NR7 Programa de Controle Mdico de Sade Ocupacional (PCMSO): trata
dos exames mdicos obrigatrios para as empresas. So eles: exame admissional, exame peridico, de retorno ao trabalho, de mudana de funo, demissional e exames complementares, dependendo do grau de risco da empresa ou
empresas que trabalhem com agentes qumicos, rudos, radiaes ionizantes,
benzeno etc.
NR8 Edificaes: Essa norma define os parmetros para as edificaes, observando-se a proteo contra a chuva, insolao excessiva ou falta de insolao.
Deve-se observar as legislaes pertinentes nos nveis federal, estadual e municipal.
NR9 Programa de Preveno de Riscos Ambientais (PPRA): essa norma
objetiva a preservao da sade e integridade do trabalhador, por meio de antecipao, avaliao e controle dos riscos ambientais existentes ou que venham
a existir no ambiente de trabalho, tendo em vista a proteo ao Meio Ambiente
e Recursos Naturais.
NR10 Instalaes e Servios de Eletricidade: trata das condies mnimas
para garantir a segurana daqueles que trabalham em instalaes eltricas,
em suas diversas etapas, incluindo projeto, execuo, operao, manuteno,
reforma e ampliao, incluindo terceiros e usurios. Essa norma encontra-se sob
consulta pblica para a sua reviso.
NR11 Transporte, Movimentao, Armazenagem e Manuseio de Materiais: destina-se operao de elevadores, guindastes, transportadores industriais e mquinas transportadoras.
NR12 Mquinas e Equipamentos: determina as instalaes e reas de trabalho; distncias mnimas entre as mquinas e os equipamentos; dispositivos
de acionamento, partida e parada das mquinas e dos equipamentos. Contm
anexos para o uso de motosserras, cilindros de massa etc.
NR13 Caldeiras e Vasos de Presso: de competncia do engenheiro especializado nas atividades referentes a projeto de construo, acompanhamento
de operao e manuteno, inspeo e superviso de inspeo de caldeiras e
vasos de presso. Norma que exige treinamento especfico para os seus operadores, contendo vrias classificaes e categorias, nas especialidades devido,
principalmente, ao seu elevado grau de risco.
Unidade 3
49
NR14 Fornos: define os parmetros para a instalao de fornos; cuidados com gases, chamas,
lquidos. Deve-se observar as legislaes pertinentes nos nveis federal, estadual e municipal.
NR15 Atividades e Operaes Insalubres: as
atividades insalubres esto contidas nos anexos da
norma e so considerados os agentes: rudo contnuo ou permanente; rudo de impacto; tolerncia para exposio ao calor; radiaes ionizantes;
agentes qumicos e poeiras minerais. Tanto a NR15
quanto a NR16 dependem de percia, a cargo do
mdico ou do engenheiro do trabalho, devidamente credenciado no Ministrio do Trabalho e Emprego.
NR16 Atividades e Operaes Perigosas: tambm considerada quando ocorre alm dos limites
de tolerncia. So as atividades perigosas aquelas
ligadas a explosivos, inflamveis e energia eltrica.
ERGONOMIA:
Estudo da organizao
racional do trabalho.
NR17 Ergonomia: esta norma estabelece os parmetros que permitam a adaptao das condies
de trabalho s caractersticas psicofisiolgicas,
mquinas, ambiente, comunicaes dos elementos
do sistema, informaes, processamento, tomada de decises, organizao e consequncias do
trabalho. Observa-se que as Leses por Esforos
Repetitivos (LER), hoje denominada Doena Osteomuscular Relacionada ao Trabalho (DORT), constituem o principal grupo de problemas sade,
reconhecidos pela sua relao laboral. O termo
DORT muito mais abrangente que o termo LER,
constante hoje das relaes de doenas profissionais da Previdncia.
NR18 Condies e Meio Ambiente de Trabalho
na Indstria da Construo (PCMAT): o PCMAT
o PPRA da Construo civil. Resume-se no elenco
de providncias a serem executadas, em funo
do cronograma de uma obra, levando-se em conta
os riscos de acidentes e doenas do trabalho e as
suas respectivas medidas de segurana.
50
NR19 Explosivos: determina parmetros para o depsito, manuseio e armazenagem de explosivos.

NR20 Lquidos Combustveis e Inflamveis: define os parmetros para o
armazenamento de combustveis e inflamveis.
NR21 Trabalho a Cu Aberto: Define o tipo de proteo aos trabalhadores
que trabalham sem abrigo, contra intempries (insolao, condies sanitrias,
gua etc.).
NR22 Trabalhos Subterrneos: destina-se aos trabalhos em mineraes
subterrneas ou a cu aberto, garimpos, beneficiamento de minerais e pesquisa
mineral. Nesses trabalhos necessrio ter um mdico especialista em condies
hiperbricas. Essa atividade possui vrias outras legislaes complementares.
NR23 Proteo contra Incndios: todas as empresas devem possuir proteo contra incndio; sadas para retirada de pessoal em servio e/ ou pblico;
pessoal treinado e equipamentos. As empresas devem observar as normas do
Corpo de Bombeiros sobre o assunto.
NR24 Condies Sanitrias e de Conforto nos Locais do Trabalho: todo
estabelecimento deve atender as denominaes desta norma, que o prprio
nome contempla. Cabe CIPA e/ou ao SESMT, se houver, a observncia dessa
norma. Deve-se observar tambm nas Convenes Coletivas de Trabalho de sua
categoria se existe algum item sobre o assunto.
NR25 Resduos Industriais: trata da eliminao dos resduos gasosos, slidos, lquidos de alta toxidade, periculosidade, risco biolgico, radioativo, a
exemplo do csio em Gois. Remete s disposies contidas na NR15 e legislaes pertinentes nos nveis federal, estadual e municipal.
NR26 Sinalizao de Segurana: determina as cores na segurana do trabalho como forma de preveno evitando a distrao, confuso e fadiga do trabalhador, bem como cuidados especiais quanto a produtos e locais perigosos.
NR27 Registro Profissional do Tcnico de Segurana no Ministrio do Trabalho e Emprego: todo tcnico de segurana deve ser portador de certificado
de concluso do Tcnico de Segurana e Sade no Trabalho, com currculo do
Ministrio do Trabalho e Emprego, devidamente registrado por meio das DRTs
regionais.
Unidade 3
51
NR28 Fiscalizao e Penalidades: toda norma regulamentadora possui uma

gradao de multas, para cada item das normas. Essas gradaes so divididas
por nmero de empregados, risco na segurana e risco em medicina do trabalho. O agente da fiscalizao, baseado em critrios tcnicos, autua o estabelecimento, faz a notificao, concede prazo para a regularizao e/ou defesa.
Quando constatar situaes graves e/ou iminentes ao risco sade e integridade fsica do trabalhador prope autoridade regional a imediata interdio
do estabelecimento (CLIMEB, 2010).
Puxa! Quantas normas existem, no mesmo? Elas so muito importantes para

todos os envolvidos. Por isso, vale a pena conferir na ntegra o que diz cada
uma delas.
Relembrando
Mais uma etapa finalizada, na qual voc aprendeu sobre as NRs relacionadas
segurana do trabalho.
Durante a prxima aula voc aprender um pouco mais sobre a CIPA e os
EPIs. At l!
Colocando em prtica
Que tal agora fazer uma nova leitura de todo o contedo estudado.
Sua reviso tambm poder ser feita por meio das atividades no AVA.
Confira!
52
Aula 2:
CIPA e EPIs
Depois de conhecer as normas regulamentadoras sobre segurana no ambiente
de trabalho, voc ver dois assuntos fundamentais: a CIPA, regida pela NR-5, e
o Uso de Equipamentos de Proteo Individual, regido pela NR-6. A CIPA tem
como objetivo principal prevenir acidentes e doenas do trabalho. Vamos saber
mais? Continue atento!
Comisso Interna de Preveno a Acidentes (CIPA)

Voc j sabe o que a CIPA, certo? Saiba tambm que essa comisso deve conter representantes do empregador e dos empregados, com o maior nmero de
colaboradores possvel e com assessoria dos Servios Especializados em Engenharia de Segurana e em Medicina do Trabalho (SESMT), quando houver. Os
participantes tero as atribuies de identificar os riscos do processo de trabalho e elaborar o mapa de riscos.
Ficou curioso? Ento veja a seguir as funes da CIPA.
Elaborar
o plano de trabalho que possibilite a ao preventiva na soluo de

problemas de segurana e sade no trabalho.
Participar
da implementao e do controle da qualidade das medidas de

preveno necessrias e da avaliao das prioridades de ao nos locais de
trabalho.
Realizar,
periodicamente, verificaes nos ambientes e condies de trabalho visando identificao de situaes que venham a trazer riscos para a
segurana e sade dos trabalhadores.
Realizar,
a cada reunio (mensal), avaliao do cumprimento das metas

fixadas em seu plano de trabalho e discutir as situaes de risco que foram
identificadas.
Unidade 3
53
Divulgar
aos trabalhadores informaes relativas segurana e sade no

trabalho. Participar, com o SESMT, onde houver, das discusses promovidas
pelo empregador, para avaliar os impactos de alteraes no ambiente e processo de trabalho relacionados segurana e sade dos trabalhadores.
Requerer
ao SESMT, quando houver, ou ao empregador a paralisao de

mquina ou setor onde considere haver risco grave e iminente segurana e
sade dos trabalhadores.
Colaborar
no desenvolvimento e na implementao do PCMSO (NR7) e

PPRA (NR9) e de outros programas relacionados segurana e sade no
trabalho.
Divulgar
e promover o cumprimento das Normas Regulamentadoras e clusulas de acordos e convenes coletivas de trabalho, relativas segurana e
sade no trabalho.
Participar,
em conjunto com o SESMT, onde houver, ou com o empregador

da anlise das causas das doenas e dos acidentes de trabalho e propor medidas de soluo dos problemas identificados.
Requisitar
ao empregador e analisar as informaes sobre questes que

tenham interferido na segurana e sade dos trabalhadores.
Requisitar
empresa as cpias das CAT emitidas. Promover, anualmente,

em conjunto com o SESMT, onde houver, a Semana Interna de Preveno de
Acidentes do Trabalho (SIPAT). Participar, anualmente, em conjunto com a
empresa, de Campanhas de Preveno da AIDS (e de combate ao tabagismo).
Ficou mais claro agora o entendimento das funes da CIPA? Essa Comisso
muito importante. Vamos seguir!
54
Equipamento de Proteo Individual (EPI)

Como o prprio nome j sugere, os EPIs tm como funo principal proteger,
ou melhor, prevenir acidentes e doenas decorrentes do trabalho. Vale lembrar
que fornecer esses equipamentos uma obrigao do empregador.
Os equipamentos de proteo devem ser adequados aos riscos da empresa e

devidamente aprovados de pelo Ministrio do Trabalho aos seus colaboradores,
j existem vrias tecnologias disposio visando proteo coletiva e individual.
Equipamentos de proteo coletiva? Quais so eles?
Unidade 3
55
Considera-se Equipamento de Proteo Coletiva (EPC) todo dispositivo, sinal,

som, imagem, de fabricao nacional ou estrangeira, destinado a proteger a
sade e a integridade fsica de vrias pessoas.
J os EPIs, so todo dispositivo de uso individual, de fabricao nacional ou

estrangeira, destinado a proteger a sade e a integridade fsica do trabalhador.
56
Assim como a empresa tem a obrigao de fornecer os equipamentos aos

colaboradores, estes so responsveis por guardar, conservar e higienizar os
equipamentos, comunicando ao empregador qualquer alterao que o torne
imprprio para uso.
Relembrando
Nesta aula voc aprendeu que a CIPA tem como objetivo principal a preveno dos acidentes e das doenas do trabalho. Viu tambm que EPIs e EPCs,
tm como funo principal proteger, ou melhor, prevenir acidentes e doenas decorrentes do trabalho.
O convite agora para que voc conhea o contexto de ambiente na qualidade. Vamos dar continuidade ao estudo!
Colocando em prtica
Na prxima etapa, voc conhecer novos assuntos. Mas antes acesse o
AVA e resolva as atividades preparadas especialmente para voc. Vamos
ao estudo!
Finalizando
Nesta unidade voc compreendeu que as Normas Regulamentadoras
(NRs) tm como objetivo expor claramente e de maneira prtica as determinaes contidas na legislao brasileira.
Aprendeu tambm que a (CIPA), que est baseada na NR5, tem como
objetivo principal prevenir os acidentes e as doenas do trabalho e
que seus participantes devem ser representantes do empregador e dos
empregados.
Unidade 3
57
Conheceu tambm que dentro da segurana do trabalho todos os

empregados que correm riscos devem usar EPIs e estes so considerados como todo dispositivo de uso individual, de fabricao nacional
ou estrangeira, destinado a proteger a sade e a integridade fsica do
trabalhador. E que, alm do EPI, deve-se usar o Equipamento de Proteo Coletiva Individual (EPC), considerado como todo dispositivo,
sinal, som, imagem, de fabricao nacional ou estrangeira, destinado a
proteger a sade e a integridade fsica de vrias pessoas.
58
Programa 5S,
Auxiliando a
Segurana do
Trabalho
Objetivos do Curso
Compreender
o Programa 5S, entendendo

os benefcios que esses sensos podem trazer
para a sade e segurana do trabalhador
dentro das organizaes.
Aulas
Aula 1: O contexto de ambiente da qualidade
Aula 2: Os cinco sensos da qualidade
Aula 3: Senso de limpeza, zelo e autodisciplina
59
Para Iniciar
Voc j deve estar mais familiarizado com os termos, as normas e a importncia da segurana no trabalho, certo? A partir de agora, o convite
para que voc conhea uma filosofia que pode favorecer a qualidade,
sade e segurana dentro de uma empresa.
J ouviu falar nos 5S? Conheceremos juntos os benefcios de cada um
desses sensos e como cada um deles pode ser colocado em prtica. Assim voc perceber que entre os benefcios essa filosofia visa principalmente aumentar a autoestima dos colaboradores, criando um ambiente
de respeito ao semelhante e ao meio ambiente, evitando o desperdcio
de inteligncia, espao, tempo, gastos e matria-prima. Alm disso, os
5Ss podem combater o estresse e ainda reduzir o nmero de acidentes
de trabalho.
Por isso, aproveite para aprender cada senso e verificar na prtica como
essa filosofia pode transformar o seu dia a dia. Bons estudos!
Aula 1:
O contexto de ambiente
de qualidade
Voc sabe o que um ambiente de qualidade? sobre esse assunto que trataremos nesta aula. Voc ver como ter qualidade no ambiente de trabalho e a
metodologia utilizada para aprimorar o ambiente de trabalho de uma organizao.
Pronto para iniciar? Ento misture dedicao e disciplina e siga em frente!
60
Conhecendo um ambiente de trabalho

Nas ltimas dcadas, as empresas tm mudado de postura em relao aos seus
clientes. Isso vem acontecendo por causa da conscientizao do consumidor
quanto aos seus direitos e tambm pela atual estrutura econmica mundial.
As organizaes lutam pela sobrevivncia econmica devido competitividade
acirrada entre as empresas. Infelizmente algumas esperam por momentos difceis para tomar atitudes de mudanas, mas outras se antecipam s crises.
De um modo geral, todos veem qualidade como sinnimo de uma vida melhor.
Neste contexto, as organizaes devem entender essas necessidades e traduzir
em garantia da satisfao do cliente. por esse motivo que os clientes, tanto de
organizaes privadas quanto pblicas, tm se tornado cada vez mais exigentes. Para cativ-los, o que vinha sendo oferecido pelas empresas j no garante
mais fidelidade.
Pergunta
?
O que as empresas devem fazer nesses casos?
Unidade 4
61
Para conquistar clientes, as empresas precisam garantir que seu preo seja
acessvel, fornecer um produto de qualidade, entregar o produto no prazo, ter
uma manuteno de custo baixo, fornecer boas condies de pagamentos e
passar uma imagem de segurana. Alm dessas aes, deve redobrar esforos
para encantar seus clientes. Mas para alcanar esse padro essencial criar um
ambiente de qualidade.
Voc sabe o que esse ambiente de qualidade? Ele deve iniciar pela disposio
de um local onde exista ordem e tranquilidade, organizao do trabalho, com
distribuio equitativa de tarefas, desejo de se comunicar com disposio para
falar e ouvir sem distino de pessoa ou funo, respeito s ideias dos outros e
orgulho coletivo diante das realizaes.
As empresas que esto atentas para as decorrentes mudanas dos ltimos

anos e a necessidade de se criar um ambiente de qualidade esto cada vez
mais conscientes das necessidades de aperfeioar as suas prticas dirias.
Essas empresas esto fazendo investimentos a curto, mdio e longo prazo,e

implementando uma real filosofia da qualidade no como uma questo terica,
mas uma questo de prtica. Como resultado possvel ver melhores condies
de trabalho e um ambiente de qualidade, gerando competitividade devido ao
estmulo dos colaboradores que transformam seus potenciais em realizao e
consequentemente uma reduo do ndice de acidentes. Ainda possvel observar melhorias na qualidade e produtividade, reduo do tempo de parada
das mquinas e no exerccio da administrao participativa.
Esses so apenas alguns dos benefcios que o ambiente de qualidade pode gerar. Esses resultados tm mensurado o sucesso e a importncia do 5S nas organizaes.
Mas
no so somente esses benefcios que podem ser obtidos com a disseminao da filosofia do 5S. Quer conhecer mais alguns? Ento observe!
Respeito ao semelhante, ao meio ambiente e ao crescimento pessoal;
62
Melhoria
no relacionamento interpessoal;
Melhoria
na comunicao e no clima organizacional;
Combate
ao estresse;
Reduo
do nmero de acidentes de trabalho.
Como implantar uma cultura de mudanas dentro de uma organizao? Para isso, reflita sobre
o significado da palavra senso. De acordo com o
Dicionrio Aurlio, senso quer dizer faculdade de
apreciar, de julgar, juzo. Dessa maneira, podemos
entender que no se pode implantar um senso,
mas uma cultura de mudanas por meio de dedicao e persistncia.
SENSO:
Discernimento, critrio;
percepo.
Para criar uma cultura de mudanas visando a um

ambiente de qualidade, deve-se investir em ferramentas de qualidade. Uma dessas ferramentas o
Programa 5S, cuja eficincia j est comprovada.
Pergunta
?
O que significam esses sensos?
Os sensos so de utilizao, organizao, limpeza,

sade e autodisciplina.
Unidade 4
63
Ah, agora sim! Vamos saber mais sobre o 5S! No se sabe ao certo a origem do
programa, mas estima-se que sua difuso aconteceu por volta da dcada de
1950, no perodo ps-guerra, por Kaoru Ishikawa, tambm precursor do Circulo
de Controle de Qualidade (CCQ), que voc estudou na ltima unidade.
Observe a seguir as palavras de origem japonesas que embasam o Programa
5S.
Tabela 3 - Palavras de origem japonesas que embasam o Programa 5S
Senso
Japons
Ingls
Portugus
Utilizao
1o
Seiri
Sorting
Senso de
Arrumao
Seleo
Organizao
2o
Seiton
Systematyzing
Sendo de
Sistematizao
Ordenao
3o
Seisou
Sweeping
Senso de
Zelo
Limpeza
Asseio
4o
Seiketsu
Sanitizing
Senso de
Higiene
Sade
Integridade
Autodisciplina
5o
Shitsuke
Self-disciplining
Senso de
Educao
Compromisso
Aproveite para anotar em seu caderno o que representam as palavras do programa 5S. Lembre-se tambm de, em caso de dvidas, entrar em contato com
o professor tutor por meio das ferramentas do AVA. Ele est disposio para
ajud-lo!
64
Relembrando
Nesta aula voc aprendeu que melhores condies de trabalho e um ambiente de qualidade estimulam os colaboradores, que transformam seus
potenciais em realizao. Como consequncia, tem-se maior competitividade, redues do ndice de acidentes, melhoria da qualidade e da produtividade, reduo do tempo de parada das mquinas e melhorias no exerccio
da administrao participativa.
Na prxima aula, voc dar continuidade ao estudo sobre os cinco sensos
da qualidade. At l!
Colocando em prtica
Continue estudando sobre o tema e no deixe de realizar os exerccios
propostos no AVA! Eles so muito importantes para lembrar dos assuntos estudados.
Aula 2:
Os cinco sensos da
qualidade
A partir de agora voc aprofundar seus conhecimentos nos sensos de utilizao e organizao que podem ser adotados dentro de uma organizao. Vamos
iniciar?
Boa aula!
Unidade 4
65
Senso de utilizao
Este senso tem por finalidade manter no local de trabalho apenas os materiais
que voc vai utilizar no momento e na quantidade certa. Ou seja, utilizar os
recursos disponveis, com bom senso e equilbrio.
Portanto, identifique o que realmente necessrio e o que desnecessrio

em seu local de trabalho.
Observe que o diferencial nos lucros das organizaes est
no equilbrio da utilizao de seus recursos. Nesse contexto, os detalhes fazem a diferena. O cultivo da aplicao diria do senso de utilizao pode gerar mudanas de atitude,
trazendo inmeros benefcios organizao. Observe alguns exemplos!
Reaproveitamento
Reduo
das compras desnecessrias de materiais e equipamentos;
Otimizao
de espaos;
Reutilizao
Reduo
66
de recursos;
de materiais;
de gastos com mo de obra.
Um grande segredo para o sucesso da disseminao dessa nova cultura fazer

com que cada colaborador entenda o quanto responsvel pela sade financeira da empresa. Para que voc possa visualizar mais rapidamente os resultados
obtidos com a aplicao desse senso, preciso criar aes de curto prazo, identificando problemas e trazendo solues para serem resolvidas em equipe.
Ordem desse senso: mantenha somente os objetos e dados estritamente

necessrios no local de trabalho, a partir de critrios estabelecidos!
Acompanhe a seguir, um exemplo de critrio que voc poder usar!
Senso de organizao
Uma vez que voc retirou do ambiente de trabalho tudo o que no era til,
pode aplicar o senso de organizao, tambm conhecido como ordenao.
Portanto, determine um lugar para cada objeto e coloque cada objeto no seu
devido lugar! Esse senso traz como um dos maiores benefcios a reduo no
tempo de busca. Confira outros benefcios!
Otimizao
Melhoria
do fluxo de pessoas e materias;
Diminuio
Evita
dos espaos;
do cansao fsico por movimentao desnecessria;
estresses para encontrar as coisas.
Ordem desse senso: determine os locais adequados e como os objetos e

documentos devem ser estocados ou guardados de forma que sejam encontrados com facilidade quando necessrio!
Que tal ver um exemplo de como utilizar o senso de organizao? Acompanhe!
Unidade 4
67
Figura 1 - Senso de utilizao
Como voc pode perceber, na ordem desse senso, o principal objetivo definir
locais apropriados com o intuito de facilitar a procura, localizao e local para
guardar os itens. Na definio dos locais apropriados, deve-se estabelecer critrios, como manuseio, reposio, retorno ao local de origem aps uso, consumo
dos itens mais velhos primeiro, entre outros.
Conhea a seguir um modelo de critrio, baseado no manuseio. Voc tambm
pode escolher outro critrio que achar mais conveniente. Observe!
Figura 2 - Modelo de critrios
Voc j se deparou com situaes de, por exemplo, no lembrar onde deixou
as chaves de casa, do carro ou o controle remoto? E quando precisa anotar um
recado, nunca sabe onde guardou a caneta? Justamente quando voc est atrasado para uma reunio no consegue lembrar onde deixou aquele documento
ou relatrio importante?
Nesses casos, onde est a sua agenda? Se voc nunca passou por situaes
semelhantes a essas, parabns! Mas se de vez em quando passa por apuros de
no conseguir lembrar onde guardou as coisas fique atento!
68
Essa a sua oportunidade de fazer uma mudana radical, observe as dicas

dadas durante esta aula e aproveite para mudar de hbitos. Aplique o senso de
organizao e veja as coisas mudarem sua frente. Sua rotina ser mais tranquila e produtiva e voc se tornar um profissional bem mais eficiente.
Dica
Comece estipulando um lugar para cada coisa e guardando-as sempre no
mesmo lugar.
Observe mais algumas dicas importantes para colocar em prtica o senso de

organizao.
Organize
Use
os materiais de forma sistemtica (layout).
rtulos com cores vivas para identificar os objetos.
Exponha
visualmente partes das mquinas que exigem ateno especial.
Unidade 4
69
Dica
Tome cuidado para que a comunicao visual seja fcil e rpida.
Para tornar prtico o uso do senso da organizao na sua empresa voc precisa ser prtico e tornar as atividades fceis e divertidas. Assim, tente premiar os
funcionrios e incentiv-los com o seu prprio exemplo para que isso se torne
relevante para toda a instituio.
Em ambiente ordenado, trabalha-se melhor, aumenta-se a produtividade,
ganha-se espao e facilita-se a limpeza!
Relembrando
Pronto! Agora voc j est familiarizado com o senso de utilizao, que tem
por finalidade manter no local de trabalho apenas os materiais que voc
utilizar no momento e na quantidade certa. Aprendeu tambm que senso
de organizao tem como principal objetivo definir locais apropriados com
o intuito de facilitar a procura, localizao e local onde so guardados os
itens.
Na prxima aula, conhea os outros sensos de qualidade. Vamos dar continuidade aos estudos. Mos obra!
Colocando em prtica
Agora voc j sabe! Os exerccios esto aguardando por voc no AVA.
Siga em frente com ateno e entusiasmo!
70
Aula 3:
Senso de limpeza e zelo
Ol! Seja bem-vindo aula sobre senso de limpeza e zelo! Aqui voc continuar estudando os sensos da qualidade, mas desta vez conhecendo o senso de
limpeza e zelo.
Boa aula!
Senso de limpeza
Voc j deve imaginar o que representa o senso de limpeza, certo? Consiste na
prtica da limpeza tornando-a um hbito. As organizaes, independentemente
do porte, devem ter caractersticas para manter as instalaes limpas e organizadas. Uma tarefa, quando realizada, gera sujeira devido aos resduos resultantes.
Portanto, aps o uso, mantenha a limpeza das ferramentas, das mquinas e do
local. Isso reduz riscos de acidentes e facilita a identificao dos materiais selecionados e ordenados.
Esse senso requer a utilizao dos cinco sentidos: olfato, paladar, viso,
audio e tato. Esses so os inspetores dessa tarefa. mais fcil manter a
limpeza do que ter de limpar toda hora, eliminar lixo, sujeiras e tudo que for
desnecessrio, mantendo tudo sempre limpo.
Unidade 4
71
Pergunta
?
O que necessrio para disseminar a
cultura de limpeza?
Para disseminar a cultura de limpeza, necessrio

deixar claro que o importante no sujar. Uma vez
que o colaborador criar esse hbito de no sujar e
manter limpo, a diferena ser sentida com a reduo no oramento da empresa, com diminuio
nos custos com limpeza e manuteno do ambiente e das mquinas.
Os benefcios da aplicao do senso de limpeza
so a valorizao da sade dos funcionrios, diminuio do cansao fsico, preveno de acidentes,
economia de tempo, visual agradvel, preveno
de acidentes, melhorias na imagem da empresa,
aumento do tempo de vida til dos equipamentos,
entre outros.
Para aproximar o hbito da limpeza da rotina de
cada colaborador, estabelea horrios para as limpezas peridicas, treine-os para fazerem a limpeza
diria, fornea coletores de lixo e defina uma pessoa em cada rea para ser o fiscal da limpeza.
Ordem deste senso: limpar rigorosamente os

espaos fsicos e equipamentos, visando sua
conservao, evitando suj-lo.
ZELO:
Interesse cuidadoso; dedicao.
ASSEIO:
Estado de limpeza, elegncia, perfeio.
72
Senso de zelo
O senso de zelo tem como fundamento o uso
de atitudes que valorizem a sade em casa e no
ambiente de trabalho. Por esse motivo, tambm
conhecido como senso de sade ou asseio. Senso de zelo ter mente sadia, zelo e asseio com o
corpo, local de trabalho e meio ambiente.
Ordem deste senso: mantenha as condies de trabalho, fsicas e mentais

favorveis sade. Um exemplo bem prtico dos benefcios desse senso
quando cuidamos de nossa sade, economizamos com remdios, nos tornamos mais produtivos no ambiente de trabalho. Enfim, aumentamos nossa
capacidade fsica, emocionai e at espiritual.
Os resultados do senso de sade no so imediatos, mas para o resto da vida.

Conhea agora alguns exemplos de atitudes que podem favorecer a aplicao
desse senso.
Promover
Difundir
Manter
um ambiente agradvel para o trabalho.
material educativo sobre sade em geral.
excelentes condies de higiene nos banheiros, restaurantes etc.
Promover,
durante o perodo de trabalho, atividades rpidas para a restaurao do equilbrio fsico, mental e emocional.
Incentivar
Investir
a formao de equipes esportivas (futebol, vlei).
no cardpio dos funcionrios.
Eliminar
fontes de perigo.
Incentivar
o uso de equipamentos de segurana.
Disseminar
a cultura de limpar o que sujou e de se premiar os setores que se

destacaram.
Zelar
para que as informaes e os comunicados sejam claros, de fcil leitura e compreenso.
importante que a empresa cuide de outros aspectos relacionados ao senso de

zelo, como controle de rudos, de temperaturas, instalaes
e iluminao correta.
Unidade 4
73
Relembrando
Parabns por mais esta etapa alcanada! Voc aprendeu que o senso de limpeza consiste na prtica da limpeza tornando-a um hbito. Viu que o senso
de zelo tem como fundamento o uso de atitudes que valorizam a sade em
casa e no ambiente de trabalho e por isso tambm conhecido como senso
de sade, ou asseio.
Siga em frente com ateno e comprometimento!
Colocando em prtica
Vamos realizar mais um exerccio para fixar o contedo? Ento acesse o
AVA. L voc tambm poder interagir com o professor tutor e os colegas. Compartilhe e aprenda cada vez mais!
Aula 4:
Senso de autodisciplina
Pronto para iniciar esta aula sobre senso de autodisciplina? Aqui voc estudar
o conceito de senso de autodisciplina e como ele pode ser aplicado no dia a dia
dentro de uma organizao, trazendo benefcios.
Bons estudos!
O que o senso de autodisciplina?

Esse senso j se inicia com a prtica dos sensos anteriores. Mas, acima de tudo,
prima pela perpetuao dos quatro sensos anteriores e pelo hbito de observar
e respeitar as normas e os procedimentos internos e externos. Com esse senso,
possvel cumprir os padres ticos, morais e tcnicos da organizao e estar
comprometido com a melhoria contnua.
74
Ordem desse senso: persista nas atitudes aprendidas com os outros quatro sensos at que eles se tornem um hbito. Procure cumprir e respeitar as
normas e os procedimentos internos e externos. Ter senso de autodisciplina
significa ainda desenvolver o autocontrole (contar sempre at dez), ter pacincia, ser persistente na busca de seus sonhos, anseios e aspiraes, respeitar o espao e as vontades alheias.
Percebeu a importncia desse senso? Assim como os anteriores, vale a pena

seguir esses princpios!
Os benefcios obtidos com a aplicao desse senso so:
Previsibilidade
Autoinspeo
Melhoria
Criao
E
dos resultados.
e autocontrole.
contnua pessoal e organizacional.
de novos hbitos saudveis.
todos os benefcios dos outros sensos.
Pergunta
?
O que fazer para que o hbito seja criado?
Para que o hbito seja criado, necessrio que boas atitudes sejam incentivadas e valorizadas. Por isso muito bom criar estratgias de motivao e perpetuao dos hbitos at que eles faam parte da cultura. Quer conhecer algumas
estratgias e ideias de perpetuao desse senso? Ento observe a seguir.
Avaliaes
peridicas.
Concursos
com prmios (melhores frases, assiduidade, melhor desempenho

durante avaliao etc.).
Treinamentos
com certificados.
Encontros
anuais com toda a organizao para expor as conquistas com o

5S anuais (no para premiar, mas para comemorar/confraternizar).
Unidade 4
75
Uma forma de desenvolver a autodisciplina ser um exemplo a ser seguido. Por

isso, ajude o colega de trabalho, independentemente de sua posio na empresa, incentive-o e elogie-o em cada ao ou resultado obtido. Mas lembre-se
que fundamental fazer a manuteno e melhoria do 5S, e registrar as informaes da auditoria.
O que tambm pode ser feito apresentar sempre os resultados das auditorias
internas ou avaliaes externas. Assim, as informaes ajudam os colaboradores
a avaliarem o plano, possibilitando fazer ajustes e correes necessrias.
Cabe ressaltar a utilizao do PDCA para monitorar os resultados e implementar
as melhorias. Quanto mais ele for revisado, maior ser o entendimento e absoro dos conceitos. Quando houver pessoas que resistam a essa nova cultura,
procure compreender suas limitaes e lhes d um tempo para absorver as
mudanas.
76
Note que a poltica de eliminar os resistentes demonstra claramente que a filosofia do 5S no foi compreendida.
Dica
No faa do 5S uma ferramenta de castigo para os rebeldes criando um
sentimento generalizado de um 5S mecanicista e opressor, com graves
consequncias para a moral dos membros de organizao.
Para lidar com essas pessoas, avise antecipadamente os dias de avaliao,

dando a chance para que essa pessoa se prepare, j que o objetivo da avaliao
no pegar ningum de surpresa.
Assim, com o tempo, as pessoas vero que melhor trabalhar de forma a manter o ambiente dentro do padro 5S, evitando correrias de ltima hora, principalmente frente s verificaes informais que ocorrero.
Entenda que pessoas se comprometem mais quando participam efetivamente
na gerao das ideias a serem implementadas. Por isso, aproveite cada oportunidade para envolver seus colaboradores nesse processo de mudanas.
Relembrando
Nesta aula voc aprendeu sobre o senso de autodisciplina que prima pela
perpetuao dos quatro sensos anteriores. Alm disso, compreendeu a importncia de observar e respeitar as normas e os procedimentos internos e
externos.
Colocando em prtica
Mais uma etapa cumprida. Quanto conhecimento novo, no mesmo?
Quer aprender ainda mais? Ento que tal realizar os exerccios preparados especialmente para voc no AVA? Vamos l!
Unidade 4
77
Finalizando
Parabns! Voc chegou ao final do curso! Chegou a hora de lembrar do
que aprendeu nesta unidade.
Voc estudou que o Programa 5S visa criar um ambiente propcio
qualidade. Seiri, Seiton, Seisou, Seiketsu, Shitshuke so as palavras em
japons que foram traduzidas para o portugus como, senso de utilizao, senso de organizao, senso de limpeza, senso de zelo e senso de
autodisciplina.
Como voc viu, esses sensos possuem ordens principais, que so:
Senso
de utilizao: manter somente os objetos e dados estritamente

necessrios no local de trabalho, a partir de critrios estabelecidos.
Senso
de organizao: determinar os locais adequados e como os

objetos e documentos devem ser estocados ou guardados de forma
que sejam encontrados com facilidade quando necessrio.
Senso
de limpeza: limpar rigorosamente os espaos fsicos e equipamentos, visando sua conservao, evitando suj-lo.
Senso
de zelo: manter as condies de trabalho, fsicas e mentais,

favorveis sade.
Senso
de autodisciplina: persistir nas atitudes aprendidas com os outros quatro sensos at que eles se tornem um hbito. Procurar cumprir e respeitar as normas e os procedimentos internos e externos.
Espero que voc tenha gostado do assunto e possa pratic-lo todos os

dias e em todas as circunstancias de sua vida.
Sucesso em sua caminhada!
78
Conhecendo o
autor
Jos Olavo Braga formado em Engenharia Ambiental pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) Manaus e mestre em Cincias Florestais e
Ambientais pela Universidade Federal do Amazonas
(UFAM). Atualmente professor na ULBRA Manaus
e empresrio nas reas de engenharia e meio ambiente. Ocupou cargos de coordenao do curso de
Engenharia Ambiental da ULBRA Manaus e dos setores de geoprocessamento da Agncia Reguladora
de Servios Pblicos do Amazonas (ARSAM) e da
Secretaria Municipal de Limpeza Urbana de Manaus.
79
Referncias
BRASIL, Luiz Augusto Damasceno (org.). Dicas de

Preveno de Acidentes e Doenas no Trabalho:
SESI SEBRAE Sade e Segurana no Trabalho: Micro e Pequenas Empresas. Braslia: SESI-DN, 2005.
CLIMEB. Medicina e Segurana do Trabalho. Disponvel em: <http://www.climeb.com.br/climeb_secundaria/normas_regulamentadoras.html>. Acesso
em: 20 ago. 2010.
FIESP; CIESP. Legislao de Segurana e Medicina
no Trabalho: manual prtico atualizado at janeiro/03. Disponvel em: <http://www.siamfesp.org.br/
novo/downloads/Seguran%C3%A7a_Medicina_Trab_
FIESP2003.pdf >. Acesso em: 20 ago. 2010.
VIEIRA, Adriana. Programa Quem faz o ambiente a gente Seguindo a Metodologia 5S. Gerncia de Assessoria da Qualidade IPASGO. Fev.
2006. Disponvel em: <http://www.scribd.com/
doc/23797247/APOSTILA-PROGRAMA-5S-AdrianaVieira-1>. Acesso em: 19 ago. 2010.
81

Segurança Do Trabalho

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SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL SENAI

SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL SENAI

Regina Maria de Ftima Torres

Confederao Nacional da Indstria

Jos Olavo Braga

2010. SENAI Departamento Nacional

Equipe tcnica que participou da elaborao desta obra

Coordenador de EaD SENAI/SC em

Luciano Mattiazzi Baumgartner -

Departamento Regional do SENAI/SC

Diego de Castro Vieira - SENAI/SC em

Coordenador de EaD SENAI/AM

Design Educacional, Design Grfico,

Coordenador de EaD SENAI/GO

Didticos do SENAI/SC em Florianpolis

Ariana Ramos Massensini - Ncleo Integrado

Reviso Ortogrfica e Normativa

Coordenador de EaD SENAI/PB

Profissional Prof. Stenio Lopes

Jos Olavo Braga

percepo crtica sobre o tema;

os conceitos de termos referentes

realizar a segurana individual e coletiva

os conceitos que envolvem a

o que um acidente de trabalho,

Voc sabe o que segurana do trabalho? Veja um

Segurana do trabalho pode ser definida como

Voc sabia que atualmente j existe legislao para

de segurana do trabalho: de um modo

de segurana do trabalho: fiscaliza

para identificar e evitar os riscos de acidentes

do trabalho: esse o profissional que

Como voc pde observar, as ferramentas mais

Alm de todos esses benefcios, a empresa se

o espao, dentro e fora do local de trabalho, sendo que o trabalhador

A crescente economia mundial tem ocasionado a

No entanto, as condies desfavorveis nos locais

Dano: a consequncia de um perigo, em termos de leso, doena, prejuzo

Mas no so somente os colaboradores que ficam

qualquer leso corporal ou funcional ocorrida durante ou por consequncia

Como exemplo de doena ocupacional, podemos citar a perda total ou parcial

As doenas que no podem ser classificadas como doenas do trabalho so as

Situaes em que o empregado NO est a servio da

insegura: quando o ambiente de trabalho oferece perigo ou risco

O que fazer quando ocorrer um acidente?

Em casos de morte, deve-se comunicar de forma imediata uma autoridade

A investigao de acidentes acontece com a anlise aps a ocorrncia do

Para realizar essa investigao, devem-se levar em considerao cinco fatores

fonte da leso: o objeto que, agindo sobre o organismo, provocou a

pessoal de insegurana: se houver.

localizao da leso: permite, muitas vezes, identificar a fonte da leso e

os parmetros que incluem os

Entender a importncia de conhecer esses

os riscos ambientais de forma qualitativa e quantitativa e suas ferramentas para

Qual a importncia de conhecer esses riscos?

Existem ainda outros agentes causadores de doenas, tais como movimentos

de acidentes: esto relacionados ao processo operacional, como

qumicos: so identificados pelo grande nmero de substncias que

biolgicos: esto relacionados exposio dos colaboradores

Para identificar os riscos existentes nos locais de

diretamente afetada pela sade de seus trabalhadores, faz-se