Validacin del manifiesto de Voluntad Popular

Gua metodolgica
I.

La necesidad de una metodologa

La importancia del proceso de validacin que estamos emprendiendo reside

en dos elementos fundamentales: primero en el reconocimiento por parte de los
activistas y voluntarios de una serie de valores y principios del movimiento, y
por otra parte en la recoleccin de observaciones, desacuerdos y correcciones
que puedan surgir en torno a este primer borrador, que sirva para la posterior
retroalimentacin del mismo.
La masificacin del manifiesto y la realizacin de las discusiones que
contempla el plan de trabajo cumplen, por s mismas, lo primero. Pero para lograr
recolectar estas observaciones, desacuerdos y correcciones, es necesaria una
metodologa. La que proponemos est orientada a:
1.
Propiciar el debate en torno a los aspectos fundamentales del
manifiesto, evitando caer en discusiones de redaccin y formas.
2.
Identificar tanto los elementos que gozan de consenso, como aquellos
que producen discordia.
3.
Detectar elementos relevantes que no estn contemplados en el
manifiesto.
4.
Proporcionar a los equipos de La Venezuela Que Queremos
herramientas orientadas al logro de los objetivos pero a la vez flexibles; de
manera que cada equipo, con su conocimiento de la regin, de la dinmica de
trabajo de su grupo objetivo y de sus propias fortalezas y debilidades, genere
esta discusin de la forma que le resulte ms adecuada.
II.

Conceptos bsicos

Qu es un manifiesto: Un manifiesto es un escrito en que se hace pblica una

declaracin de doctrinas o propsitos de inters general.
Naturaleza del manifiesto de Voluntad Popular: Este manifiesto en particular
tiene la intencin de recoger aquellas creencias, posturas, principios y valores que
aglutinan al conjunto de los activistas y configuran la identidad colectiva del
movimiento.
Instrumento: El instrumento de recoleccin de insumos es una forma de recoger
las correcciones, observaciones y desacuerdos para la retroalimentacin del
manifiesto. Este instrumento servir tambin para centrar el debate en torno a los
elementos de fondo.

III.

El proceso de discusin.

El equipo de La Venezuela Que Queremos, antes de emprender el proceso de

discusiones, debe decidir:
IV.
-

V.

El tiempo para cada sesin de discusin.

La configuracin de los grupos de discusin (por rea de accin y de apoyo,
aleatorios, integrando miembros de distintos equipos, etc.)
Los temas que van a discutir por cada sesin.
El material de apoyo.
El lugar de la discusin y la disposicin espacial.
Estilo de moderacin.
Recomendaciones
Separar los temas de discusin y realizar varias sesiones. Por ejemplo, en
una primera sesin discutir valores y principios de accin, y en otras dos o
tres sesiones la totalidad de los temas principales.
Hacer uso de una presentacin para apoyar la discusin. El equipo puede
crear una propia o puede disponer del material de apoyo del kit.
Establecer una moderacin y llevar los derechos de palabra de una forma lo
bastante clara como para mantener el orden, pero tambin flexible para darle
dinamismo a la discusin.
Fomentar un clima de deliberacin y apertura, evitando ser demasiado rgidos
o formales.
Disponer el espacio de una manera que integre a los miembros de la
discusin, evitando establecer barreras (podio, distancia) entre el facilitador y
los participantes.
En caso de no tener una experiencia en manejo de grupos y discusiones de
este tipo, recomendamos revisar la lectura complementaria Cmo llevar la
discusin del kit.
Reglas del juego

La discusin debe hacerse siempre con grupos de ms de 3 personas.

El instrumento de retroalimentacin debe ser completado en el momento de la
discusin por el grupo completo. No por el facilitador, y no en otro momento.
El proceso de completar el instrumento de retroalimentacin es a travs del
debate y la deliberacin, no de la votacin.
Los facilitadores pueden incorporarse a la discusin como un participante
ms, sin hacer uso de su condicin de facilitador para imponer su postura.

VI.

Como llenar el instrumento.

Es recomendable completar primero cada una de las escalas valorativas con

respecto a postulados definidos del manifiesto. Tambin hay preguntas abiertas,
que se sugiere plantear para el final de la discusin, una vez que se han tocado
cada uno de los postulados.
La idea es propiciar una discusin abierta, deliberativa, con argumentos, y que el
instrumento refleje el resultado de la discusin. Si el objetivo fuera que cada
activista llenara el instrumento, se pasara una encuesta; la idea es que el
instrumento refleje la postura de un grupo completo que lleg a acuerdos con
respecto a temas clave.
Las opciones de la escala valorativa son
Muy en desacuerdo

En desacuerdo

Neutral

De acuerdo

Muy de acuerdo

En caso de que el grupo no llegue a acuerdos con respecto a algn tema, tambin
hay un espacio para especificarlo en el instrumento. Es diferente que el grupo se
pronuncie neutral con respecto a un tema a que no llegue a acuerdos.
Finalmente estan tres preguntas abiertas, de respuesta libre. Estas se orientan a
identificar los postulados que consideran ms esenciales, los postulados que les
causaron mayor rechazo y por qu, y lo que consideran que est faltando en el
documento. El proceso para completar el instrumento es el mismo; la deliberacin.
Una vez que se completa el instrumento, el tema se considera cerrado con ese
grupo.
Finalmente, es importante comunicarle al grupo, desde el principio, la importancia
de su participacin en el proceso, y que la intencin es tomar en cuenta sus
opiniones a fin de hacerle las modificaciones pertinentes al manifiesto en el
Encuentro Nacional de Ideas. Esto permitir la mayor claridad durante la discusin y
la motivacin de las personas a participar activamente en el proceso.