Soto Sandoval Hilda Sarai

Metodologa de investigacin en comunicacin

Grupo: 22
23/08/2012
Protocolo de investigacin

Facebook como escaparate de la realidad social para los

adolecentes de nivel secundaria con baja autoestima.

Introduccin
La presente investigacin, se enfoca en conocer el entorno sociocultural que
influye en la apata y el rechazo de los jvenes hacia la realidad y los incita a la
reclusin en medios de expresin como las redes sociales, principalmente
Facebook, donde la alta necesidad de apreciacin o valoracin de la
informacin privada que se publica hacia los dems usuarios,

repercute

fuertemente en el autoestima y su apreciacin de la sociedad.

Actualmente los medios electrnicos forman parte del da a da de los jvenes
estudiantes, se concibe a una sociedad tecnolgica e inmersa en el gran
mundo del internet, los dispositivos mviles y los gadgets, hacen posible una
comunicacin masiva y dinmica, en constante ampliacin, donde al alcance
de un clic se puede acceder a todo tipo de informacin. Es en este lugar, el
ciberespacio, donde la nueva sociedad se conforma, crece una necesidad por
expresarse y ser aceptados por medio de notificaciones selectivas que, en
otros trminos, miden y cuantifican que tan popular se puede ser dentro de
estas redes de comunicacin, elevando el autoestima de los jvenes a travs
de la calificacin de fotografas, en muchas ocasiones alteradas digitalmente
para lograr pertenecer a otra estructura social dentro de la red.

En este trabajo analizaremos las razones sociales y culturales que influyen

en los jvenes para acercarse a las redes sociales y el tiempo que dedican en
ellas como un distractor del acontecer social,

dado que es necesario

solucionar los probables focos de anoma social.

Delimitacin
Para este estudi, la poblacin objetivo sern los jvenes de entre 12 y 15
aos, pertenecientes al turno matutino de la escuela secundaria No. 27, Alfredo
E. Uruchurtu, ubicada en la delegacin, Magdalena Contreras en el Distrito
Federal. Se aplicar una encuesta a los jvenes inscritos en el plantel, para
crear un a base de datos que refleje el tiempo que dedican a la red social
Facebook, sus preferencias y razones de la utilidad de la mencionada
plataforma, as como su situacin familiar y autoestima, para analizar la
relacin entre entorno sociocultural y el aislamiento en Facebook.

Planteamiento del Problema

El tiempo que se le dedica a la inmersin en la red para estas plataformas
sobrepasa las tres horas segn pginas online de Espaa, donde se estima
que el 91% de la poblacin, tiene una cuenta activa en redes sociales 1. En
Mxico el 22.2% de la poblacin total (equivalente a 13, 705,057.6 habitantes)
posee conexin a internet, de los cuales el 99.9 % 2 lo utiliza diariamente y 10,
381,254 de los usuarios son jvenes de escolaridad secundaria, la gran
mayora de ellos la utiliza para comunicarse a travs de Facebook.
Estudios recientes sobre la relacin de Facebook y la autoestima, (Mara
Fernanda Herrera y Mara Pacheco, 2010) reflejaron que muchos de los
usuarios de Facebook, tienen un bajo grado de autoestima en comparacin con
los que no eran adictos a la internet y por tanto tampoco a Facebook.
1 IDDEOS, 2012, Espaa. http://www.iddeos.com/que-hacemos/smm-social-mediamarketing/
2 INEGI, Ciencia y tecnologa, 23/08/12.

Actualmente se habla de una apata con el entorno social y un completo

desapego de la realidad por parte de los jvenes, se estima que el enorme
avance de las llamadas TIC (Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin),
promueva la sociedad global con una rapidez exorbitante. El problema
fundamental de esta situacin es el tiempo dedicado a las redes sociales y la
utilizacin del mismo, en relaciones virtuales y no en la interaccin fsica con la
familia, la comunidad y las instituciones, acercamiento necesario para las
futuras generaciones, las cuales deberan crear conciencia e integrarse a la
sociedad participando en su poltica, principalmente local.

Formulacin del problema

Cmo podemos entonces lograr una estabilidad social en los jvenes
y atraer su atencin hacia la realidad sin afectar a su valoracin
personal?
1. Cules son las caractersticas de Facebook para crear una adiccin e
influenciar directamente en la percepcin de la sociedad en los jvenes?
2. Por qu los jvenes principalmente de secundaria recurren a Facebook
como escaparate de su entorno?
3. Cuntas horas al da le dedican a Facebook?

Hiptesis general:
Los jvenes adolecentes de entre 12 y 15 aos de edad recurren a las TIC,
como medio de expresin y valoracin de si mismos con el fin de crearse una
identidad y un prestigio virtual a travs de Facebook, desentendindose de su
entorno, a causa de problemas en el ncleo familiar.

Hiptesis particulares:
1. La plataforma de interaccin ciberntica social, permite a travs de los
llamados like obtener una satisfaccin momentnea que alimenta el
egocentrismo de los jvenes.

2. Los jvenes recurren principalmente a Facebook por el alcance de la

red, as poder conectarse con la mayora de personas pasando de ser
una moda a una necesidad bsica de comunicacin y/o expresin.
3. Los

adolecentes

que

cursan

la

secundara,

dedican

horas

aproximadamente al da, para conectarse, chatear, investigar en los

perfiles de sus amigos, as como de estar pendientes a las notificaciones
que proporciona el servidor.

Objetivos
Objetivo General
Proporcionar estrategias de reorganizacin social, de inters para los jvenes
adolecentes y permitir encontrar los puntos focales de su retraimiento para
procurar su estabilidad en cuanto al autoestima.
Objetivos particulares:
1. Analizar Facebook, como medio masivo de difusin, comunicacin y
anclaje, ante el miedo de los jvenes a relacionarse directamente con su
entorno.
2. Identificar las preferencias y gustos de los adolecentes quienes tienen
una cuenta de Facebook.

3. Conocer el tiempo estimado que los jvenes dedican a la red social

Facebook y si ello interfiere con sus actividades cotidianas.

Metodologa
Para la elaboracin de esta investigacin se aplicarn encuestas que nos
permitan obtener una cuantificacin de los sujetos con baja autoestima y
una relacin de apego a las redes sociales, as como sus gustos durante su
navegacin online y su conocimiento acerca de su realidad social.
Una investigacin documental cualitativa, con material, desde diferentes
perspectivas como la sociolgica, psicolgica y la ciberntica.
Se realizarn entrevistas a un psiclogo especialista en el tema de
autoestima, para conocer los puntos dbiles de dichos sujetos y cmo lograr
un mejor desarrollo de su personalidad.

ndice

1. Realidad social
1.1 Conflictos en el ncleo familiar
1.2 Bullying
1.3 Situacin econmica
2. Facebook cmo fenmeno comunicativo
2.1 Historia
2.1.2 Creacin
2.1.3 Actualidad
2.2 Cualidades
2.2.1 Libertad de expresin en la red
2.3 Ventajas
2.3.1 Hipercomunicacin
2.4 Desventajas
2.4.1 Limitacin social
3. Adiccin al internet
3.1 Estudios
3.2 Caractersticas
3.3 Deteccin
4. Encuestas
4.1 Anlisis de datos recabados
4.2 Grficas
4.3 Observaciones
4.4 Anexos
5. Entrevista con el especialista
5.1 Anlisis del tema
6. Conclusiones

Fuentes electrnicas
Consejo nacional de ciencia y tecnologa
http://www.siicyt.gob.mx/siicyt/cms/paginas/Encuesta.jsp
8:25 pm
Miercoles 22 de agost de 2012
INEGI, Ciencia y tecnologa
Usuarios conectados por frecuencia de uso
http://www.inegi.org.mx/sistemas/sisept/default.aspx?t=tinf222&s=est&c=19444

9:41pm
Mircoles 22 de agosto 2012
INEGI
Censo de poblacin y vivienda
http://www.censo2010.org.mx/
9:46 pm
Mircoles 22 de agosto 2012

INEGI, Ciencia y tecnologa

Usuarios de internet por tipo de uso
http://www.inegi.org.mx/sistemas/sisept/default.aspx?t=tinf229&s=est&c=26482

Revista electrnica de psicologa PEPSIC

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S131609232007000100006&script=sci_arttext

10:15 pm
Mircoles 22 de agosto 2012
Revista electrnica de divulgacin cientfica REDALYC
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/1339/133915936002.pdf

11:02 pm
Mircoles 22 de agosto 2012