DECAT, Maria Beatriz Nascimento.

Uma abordagem funcionalista para o estudo de processos linguisticos em gneros textuais

do portugus em uso. Revista LinguStica / Revista do Programa de Ps-Graduao em Lingustica da Universidade Federal do Rio de
Janeiro. Volume 8, nmero 1, junho de 2012. ISSN 1808-835X 1. [http://www.letras.ufrj.br/poslinguistica/revistalinguistica]

Uma abordagem funcionalista para o estudo de

processos lingusticos em gneros textuais do
portugus em uso
Maria Beatriz Nascimento Decat (UFMG)1

Resumo
Neste trabalho procuro mostrar que os aspectos que distinguem um gnero de outro no so s
formais, mas tambm funcionais. Considerando a forma como efeito da funo, proponho uma
forte correlao entre fatos gramaticais e aspectos pragmticos da situao em que os gneros se
materializam. Assumindo a importncia da funo sociocomunicativa das escolhas lingusticas pelo
usurio da lngua, defendo que o estudo conjunto das propriedades sintticas e textuais colabora para
o entendimento e a caracterizao do gnero.
Palavras-chave: gnero textual; funcionalismo; propriedades sintticas e textuais; forma/
funo; figura/fundo.
Introduo
J h algum tempo percebe-se, nos estudos lingusticos que trabalham com a interface Funcionalismo/
Lingustica Textual, um consenso quanto a considerar-se o gnero textual como determinante das
estruturas lingusticas materializadas num texto. As diferentes prticas sociais a que estamos sujeitos
em nossas atividades de interao proporcionam a variabilidade lngua, o que acaba por levar a uma
variedade de gneros textuais, cuja identificao apresenta-se, s vezes, difusa e aberta. A distino
entre um gnero e outro no predominantemente lingustica, mas calca-se em aspectos funcionais
e pragmticos. Isso no significa desprezar os aspectos de natureza lingustica nos estudos sobre
os gneros. Ao contrrio, a reflexo sobre o comportamento de alguns processos e mecanismos
lingusticos em diferentes gneros e isso o que o presente trabalho objetiva mostrar poder
levar descoberta de uma possvel correlao entre os fatos lingusticos (gramaticais) e os aspectos
pragmticos da situao em que se realiza determinada atividade verbal, o que est, de certa forma, de
conformidade com a postulao de Hopper (1988), dentre outros, segundo a qual o gnero determina
a forma do discurso. Para tanto, ressalte-se a importncia de uma abordagem funcionalista para o
estudo dos mecanismos/processos da lngua em uso, considerando, como j dito acima, a variabilidade
da lngua (na dimenso do sistema) e a variabilidade dos textos, no contnuo dos gneros textuais.
1. Doutora em Lingustica pela PUC/SP; Professora Adjunta, docente permanente do Programa de Ps-Graduao em Estudos Lingusticos da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais; bdecat@uol.com.br; (31) 3296-4125; 3344-3367.

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Variadas e recentes, as discusses em torno da categoria gnero textual, levadas a efeito em

diferentes campos da lingustica e em documentos que parametrizam o ensino da Lngua Portuguesa,
costumam questionar o peso da dimenso formal/estrutural na descrio dos gneros, considerando
as observaes gramaticais irrelevantes para o tratamento dessa categoria e voltando o foco de
ateno para a funo comunicativa do gnero. Ora, embora as consideraes que aqui fao estejam
centradas na forma mas no exclusivamente , meu interesse recai na relao forma/funo,
partindo do princpio de que a forma efeito da funo. Assim que reivindico, como feito acima,
a relevncia dos estudos funcionalistas para a caracterizao dos gneros. Tal abordagem terica
permitir detectar que as formas recorrentes num determinado gnero, ou em um grupo de gneros,
servem caracterizao do gnero, na medida em que elas so uma decorrncia dos objetivos
sociocomunicativos do prprio gnero. Fundamentam, pois, a discusso aqui apresentada, as noes
preconizadas pelos funcionalistas, de modo geral, no sentido de que o discurso real que mantm
a chave para a gramtica (HOPPER, 1988). Dessa maneira, perpassa por todo o trabalho a ideia de
que a forma assumida por uma palavra ou expresso reflexo de sua funo num contexto de uso
particular (DECAT, 1999c, p. 213). Tambm Halliday (1985) j apontava que os usos que do
forma ao sistema. E nessa viso funcionalista a gramtica , ainda segundo Hopper (op.cit.), sempre
provisria e incompleta, por emergir do discurso.
Interessa, portanto, neste trabalho, abordar algumas contribuies do funcionalismo para o exame
dessa categoria gnero (e dessa para aquele), atravs de uma reflexo sobre aspectos gramaticais
e textual-discursivos em diferentes gneros. O objetivo mostrar que importa mais a funo
sociocomunicativa do gnero, o que se revela nas escolhas lingusticas levadas a efeito pelo usurio
da lngua. No entanto, ressalto, seguindo Marcuschi (2002, p.21), que preciso ter cautela quanto a
considerar o predomnio de formas ou funes para a determinao e identificao de um gnero. Por
outro lado, argumenta aquele autor que no se pode deixar de reconhecer o alto poder organizador
das formas (MARCUSCHI, 2002, p.32), o que justifica a anlise aqui empreendida. Como afirmou
Givn (1984), as propriedades sintticas nascem das propriedades do discurso. Reafirmo, portanto,
a necessidade de se considerar a relao forma/funo, tendo em vista que em muitos casos so as
formas que determinam o gnero e, em outros tantos sero as funes (MARCUSCHI, 2002, p. 21).

1. Um passeio terico
Algumas definies e postulados fazem-se necessrios neste momento. Primeiramente, esclareo
que, para os objetivos aqui perseguidos, adoto, resumidas, as postulaes de Marcuschi (2002): a)
gnero textual: so formas textuais concretas, textos que encontramos em nossa vida diria como
por exemplo, receita culinria, telefonema, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, notcia
jornalstica, horscopo, bula de remdio, , resumo, piada, lista de compras etc; b) tipo textual:
construo terica cuja composio de natureza lingustica (aspectos lexicais, sintticos, tempos
verbais, relaes lgicas). Essa noo abrange cinco categorias: narrao, argumentao, exposio,
descrio, injuno, categorias essas que so designaes para sequncias tpicas2, mais do que
textos concretos e completos (cf. Marcuschi, 2000; 2008); c) domnio discursivo: uma esfera
social ou institucional (jurdica, jornalstica, poltica, cientfica, publicitria, instrucional, militar,
familiar, ldica, etc.) na qual se do prticas que organizam formas de comunicao e respectivas
estratgias de compreenso; uma instncia de produo discursiva ou de atividade humana (p.23);
2. Segundo Marcuschi (2002), dentre os autores que defendem essa distino entre gneros e tipos textuais esto Douglas Biber (1988),
John Swales (1990), Jean-Michel Adam (1990) e Jean-Paul Bronckart (1999).

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d) constelao: relao de eventos (ou subgneros, conforme sugere Marcuschi, 2002) aos quais se
atribuem nomes especficos que agrupam mais de uma forma desses eventos; classes ou agrupamentos
mais gerais de gneros; conjunto das formas de realizao de um mesmo gnero. Marcuschi
exemplifica com o caso da ENTREVISTA, que pode ter formas diversificadas de realizao conforme
as intenes ou os propsitos sociocomunicativos: entrevista mdica = consulta; entrevista policial =
inqurito; entrevista judicial = depoimento; entrevista para emprego = entrevista.
Alm dessas definies, importa considerar, numa anlise sobre gneros textuais, alguns postulados,
tais como: a) a comunicao verbal s possvel atravs de algum gnero, e atravs de algum texto, dentro
de um domnio discursivo posio assumida, segundo Marcuschi, por Bakhtin (1997) e Bronckart
(1999); b) os gneros textuais abrigam os tipos textuais; c) os gneros textuais so tipologicamente
heterogneos por exemplo, dentro de um artigo de opinio, em que predomina a argumentao,
podem ocorrer outras sequncias tipolgicas como descrio, ou at mesmo narrao, desde que
essas estejam a servio da argumentao que sustenta esse gnero; d) gnero uma designao de
uso, e tipo uma designao terica; e) a definio de gnero de natureza no lingustica, mas
sociocomunicativa, porque vincula o gnero s prticas sociais; f) gneros e tipos textuais, na fala ou
na escrita so uma consequncia do uso interativo da lngua, portanto prticas sociais.
Feitas essas breves consideraes tericas, passo anlise de alguns textos de diferentes gneros,
examinando-os em funo das escolhas lingusticas de que o usurio lana mo para atender s
funes pragmticas em que o gnero emerge. No pretendo fazer uma caracterizao de gnero, mas
mostrar como o estudo de aspectos formais/estruturais pode contribuir para evidenciar a relao que
se estabelece entre a forma de materializao do gnero e a funo a que ele se presta.
Assim, nas sees que se seguem vou tratar, numa abordagem funcionalista, dos elementos
lingusticos, portanto, das formas. A seo 2 traz um estudo sobre iconicidade da articulao de
oraes no gnero receita culinria, procurando mostrar que essa iconicidade reflexo do prprio
gnero. Essa questo ser retomada na seo 3, onde trato da sequenciao tpica dos elementos
constitutivos do gnero resumo e do gnero horscopo, procurando verificar, no caso do primeiro,
como a organizao tpica reflete a cena ou o episdio no gnero resumo de novela; e, no segundo,
como se d a materializao da nfase, do destaque, ou do relevo para fins de convencimento do
leitor/interlocutor, para cuja discusso retomada a questo da articulao de oraes a servio dos
propsitos comunicativos do gnero. discutida, tambm, a relao da sequenciao tpica com
o mecanismo figura/fundo. Atravs do exame de textos do gnero horscopo, procuro apontar o
comportamento topicalizador de sequncias nominais soltas, funcionando como fundo para a
ocorrncia de oraes como figura. Finalmente, na seo 4, volto discusso da articulao de
oraes a servio dos propsitos comunicativos, desta vez analisando os gneros Notas de Jornal
e Anncio Publicitrio; nesta seo examinada a ocorrncia de oraes soltas, como enunciado
independente, bem como sintagmas nominais soltos, recurso esse que se pode considerar um reflexo
das funes comunicativas desses dois gneros.

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2. Articulao de oraes e iconicidade no gnero receita culinria

O foco de interesse, aqui, ser o da articulao de oraes, ou seja, da maneira como elas se combinam
para formar, como j apontado em Decat (2001b e 2006)3 um discurso coeso e coerente.
Observem-se os exemplos abaixo:
(1) Musse de Chocolate de Frutas
Ferva leite. Junte 2 xcaras da menta. Tampe. Esfrie. Coe. Reserve. Ferva xcara de gua. Junte
a menta restante. Tampe.
Esfrie. Coe. Reserve. Bata gemas at clarearem. Incorpore acar de confeiteiro. Reserve. Em
banho-maria, derreta chocolate na manteiga. Junte leite aromatizado e gelatina hidratada em
xcara de gua. Mexa. Junte gema e clara. Mexa. Ponha nas taas. Gele. Ferva gua aromatizada
com acar cristal (10 min). Esfrie. Sirva musse, frutas e calda.
Para 4 pores: xcara de leite, 3 xcaras de folhas de menta, 1 e xcaras de gua, 6 gemas,
2 colheres (sopa) de acar de confeiteiro, 180 g de chocolate meio amargo, 100 g de manteiga,
5 colheres (ch) de gelatina em p sem sabor, 2 claras em neve, xcara de acar cristal, 100 g
de cerejas frescas, 1 xcara de uvas sem sementes, 12 morangos, todos fatiados, 12 bolinhas de
melo orange, 4 ramos de menta para enfeitar.
(2) Frango com Laranja
Ingredientes: 1 laranja, 1 dente de alho amassado, 1 colher (ch) de tomilho picado, 1 kg de
frango em pedaos (peito e sobrecoxa), sal e pimenta do reino a gosto, 2 colheres (sopa) de
azeite, xcara (ch) de vinho branco, xcara (ch) de caldo de galinha.

Modo de preparo
Descasque e corte a laranja em fatias e ponha em uma tigela. Junte o alho e tomilho e misture
bem. Reserve. Tempere o frango com o sal e a pimenta e coloque-o na tigela com os temperos.
Regue com o azeite, cubra com filme plstico e deixe descansar na geladeira at o dia seguinte.
Transfira o frango para uma assadeira e leve para assar em forno mdio pr-aquecido at dourar.
Quando o frango ficar macio, retire e reserve-o aquecido. Com uma colher, desengordure o
molho que se formou na assadeira e adicione o vinho branco. Leve a assadeira ao bico de gs e
deixe ferver. Junte o caldo de galinha, mexa e sirva com o frango.
Dica: Se desejar um molho um pouco mais espesso, polvilhe farinha de trigo sobre ele e deixe-o
ferver sem parar de mexer.
No texto de (1) predominam os perodos simples (25 ocorrncias) materializados pelas chamadas
oraes absolutas. Por se tratar de manifestaes do tipo textual injuntivo, prprio ao estabelecimento
de orientaes, normas ou ordens, ocorrem formas verbais com valor imperativo.
Outra faceta desse gnero a iconicidade na organizao das oraes: so aes que se sucedem no
tempo e no espao, correspondendo a cada passo da receita e apontando, assim, a ordem de elaborao
da iguaria.

3. Para maiores detalhes, consulte-se Decat (1993, 1999a, 1999b, 2002a e 2005)

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Quase todos os perodos se iniciam com o verbo, que o comando, a instruo. s vezes o perodo
constitudo s do verbo (Exemplo: Reserve, Tampe, Esfrie, Coe, Mexa, etc.).
No texto, somente um perodo no comeou com o verbo, mas com um adjunto adverbial (Em
banho-maria), o que, de certa forma, permitiu uma espcie de descanso, de ralentamento no ritmo
do fluxo informacional instrucional.
J em (2), ocorrem perodos simples e perodos compostos (oraes complexas, nos termos de
Halliday, 1985). Tambm aqui os perodos se iniciam com o verbo, exceo de Quando o frango
ficar macio, retire e reserve-o aquecido, em que uma orao hipottica de realce (isto , adverbial)
promove, como j apontado para (1), uma mudana de orientao no fluxo de informao. Da mesma
forma, o perodo Com uma colher, desengordure o molho....branco apresenta esse recurso, sendo
iniciado por um sintagma adverbial (com uma colher) que, de alguma maneira, serve de guia
(guidepost, nos termos de Chafe, 1988) para o que vem a seguir, servindo, assim, ao carter injuntivo,
instrucional do gnero receita culinria.
A receita (como quase todo texto desse gnero) tem uma parte de ingredientes, constituda por uma
lista, que funciona como um catlogo (gnero catlogo, ou lista). Trata-se no de uma lista qualquer,
mas de uma que funciona como a base para a elaborao do prato. Em termos de relaes retricas,
pode-se dizer que a lista mantm, com o modo de fazer da receita, uma relao de habilitao,
nos termos de Mann & Thompson (1983) e Matthiessen & Thompson (1988). Por ser do domnio
instrucional, o gnero receita culinria permite, assim, o uso de uma listagem com funo de habilitar
o leitor a executar o que est proposto na receita.4
de se ressaltar, ainda, a importncia que a repetio tem no texto dado em (1), onde se encontra a
repetio exata de uma sequncia de aes, materializadas por Tampe. Esfrie. Coe. Reserve, logo
aps a orao absoluta Junte a menta restante. Mais adiante, outras repeties se fazem presentes,
como Reserve (por duas vezes) e Mexa (tambm por duas vezes) nesse ltimo caso separadas
unicamente pela orao absoluta Junte gema e clara. Por fora da funo instrucional a que se presta
o gnero receita culinria, o valor injuntivo das repeties assegura que o leitor execute de maneira
adequada as aes que esto sendo propostas.

3. A sequenciao tpica e o mecanismo figura/fundo nos gneros

resumo e horscopo
Muito se tem discutido sobre a considerao de um nico gnero resumo, ou de vrios gneros que
materializam vrios resumos com propsitos diferenciados. Assim, tem-se, por exemplo, o gnero
resumo escolar (feito para o professor), o resumo sinptico (elaborado, muitas vezes, para fins de
nortear o estudo de determinado assunto), dentre muitos outros.
Aqui vou me ocupar do gnero resumo de novela e do resumo introdutor de artigo cientfico/
acadmico (como os de publicaes em revistas cientficas). Sero tratados, nesse momento, aspectos
relacionados sequenciao tpica.

3. Em Decat (2010) discutida a articulao de oraes nesse e em outros gneros, com base na Teoria da Estrutura Retrica (RST),
teoria funcionalista desenvolvida por linguistas da costa oeste norteamericana.

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Para a discusso do gnero resumo de novela so apresentados, abaixo, resumos de captulos de duas
novelas da rede televisiva brasileira, retirados de jornal.
(3) NOVELA: FINA ESTAMPA
Beatriz nega ter sido influenciada por Danielle a fazer a doao de vulos. Paulo canta para
fazer Vitria dormir. Danielle se assusta ao ver seu consultrio depredado. Tereza Cristina cobra
de Ferdinand notcias sobre o atentado contra Quinzinho. Todos que assistiram coletiva de
Danielle e Beatriz comentam o caso. Ester resolve buscar Vitria na casa de campo e avisa
Guaracy que voltar para se defender das acusaes contra ela.

(4) NOVELA: AMRICA

Nick diz a Sol que far qualquer coisa para que ela o perdoe, mas Sol se mantm fria com ele.
Lurdinha visita Glauco no hospital, que fica perturbado e pede que Hayde no saia de perto dele.
Tony compra passagens para ele e Hayde viajarem a Miami. Mariano operado e passa bem.
[...]
Simone e Kerry ficam indignadas ao descobrirem que Laerte e Geninho enganaram Maz. Sol
escolhe um vestido de noiva. Tio parte para o rodeio, mas sente uma angstia inexplicvel. Maz
e Z Higino recebem um aviso de que precisam deixar as terras porque elas foram vendidas.
bom lembrar que o resumo de captulos de novela televisiva pertence ao domnio discursivo
jornalstico, tendo na funo informativa seu objetivo principal, o que leva ao uso de sequncias
tipolgicas tanto narrativas quanto descritivas, com predominncia do tipo textual narrativo.
O exame de sua estrutura organizacional mostra os tpicos (discursivos) organizados iconicamente,
mas sem uma sequncia visvel dos eventos, assemelhando-se a flashes.
Quanto estruturao oracional dos resumos acima, cada perodo , de modo geral, a descrio da
temtica que se desenvolve em toda uma cena, ou episdio, do captulo da novela que est sendo
resumido. A iconicidade est, ento, entre o enunciado e a cena a que ele corresponde, que ele descreve
(ou narra). Situa-se numa dimenso pragmtica, revelando a organizao temporal dos episdios/cenas.
Nesse gnero, no esperada a ocorrncia de oraes com valor argumentativo, avaliativo, explicativo,
pois a funo simplesmente a de informar. Mesmo assim, no exemplo (4), da novela Amrica,
ocorreram algumas oraes adverbiais, dentre elas a de causa que ocorre no perodo Maz e Z
Higino recebem um aviso de que precisam deixar as terras porque elas foram vendidas (grifo
meu). No entanto, a relao de causa explicitada nessa orao est a servio da descrio do episdio,
no tendo, portanto, qualquer valor avaliativo, opinativo, ou similar.
Observe-se, agora, o exemplo (5):
(5) Este trabalho consiste em uma anlise da ordenao que caracteriza os advrbios qualitativos
em mente, em cartas escritas no Brasil nos sculos XVIII e XIX. O objetivo demonstrar o
gradual desaparecimento, que se d do sculo SVIII para o sculo XIX, da tendncia que esses
advrbios possuem de se colocar antes do verbo, j detectada em fases anteriores da evoluo
do portugus. Palavras-chave: advrbio, ordenao, gramaticalizao, mudana lingustica.
(MARTELOTTA, 2006, p.11)

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O texto dado em (5) uma materializao do gnero resumo cientfico, caracterstica que o diferencia
de (4). Pertence no ao domnio jornalstico, mas ao domnio cientfico, com a funo de divulgar,
predominando, portanto, a, o tipo textual expositivo. Nele no h sequenciao de eventos, de
episdios, como nos resumos de captulos de novela, mas informaes sobre a temtica a ser discutida
e divulgada. E as palavras-chave servem exatamente descrio, de forma resumida, esquemtica,
dos tpicos do artigo, de sua temtica.
Diante do que apresentaram esses resumos, e face grande diversidade de resumos com funes e
propsitos diferenciados, poder-se-ia indagar se essas ocorrncias no constituiriam subgneros de
um gnero comum RESUMO; ou, ainda, se seriam elementos de uma constelao, uma vez que
poderiam estar materializando, de formas diferentes, um mesmo gnero. Essa uma discusso que
no ser aqui empreendida, por fora de limitao de espao. No entanto, deixo claro que, neste
trabalho, eles so tratados como dois gneros diferentes, e no de subgneros, tendo em vista a funo
sociocomunicativa de cada um, a qual vai ser determinante da configurao formal do gnero.
Esta seo inclui tambm reflexes sobre o gnero horscopo que, a exemplo do gnero receita
culinria, pertence ao domnio instrucional e caracteriza-se como do tipo textual injuntivo,
prestando-se mais a aconselhamentos, fornecendo ao leitor uma espcie de receita de vida.
Abaixo esto transcritos textos de dois signos, escolhidos aleatoriamente dentre os doze signos que
compem o horscopo:
(6) LEO
Baguna e impreciso na comunicao geral. E voc ter de se desdobrar para manter a ordem
no seu entorno. Mas uma boa poca para iniciar uma atividade criativa e inspiradora. Algo
que apele ao sentimento universal. Curta o Carnaval. (FOLHA DE SO PAULO, 20/02/2012
Caderno ILUSTRADA)
(7) PEIXES
Preocupao com pessoas prximas. O dia poder ser um tanto estafante, cansativo. Repare se
voc no est escolhendo os caminhos mais difceis e penosos para se sentir merecedor do que
tem ou do que deseja. Susceptibilidade muito alta opinio das outras pessoas. (ESTADO
DE MINAS, 12/06/2004 Caderno CULTURA)
Nos exemplos (6) e (7) ocorrem sequncias nominais (conforme destacado) no incio ou no incio e
fim, na forma de SNs soltos, funcionando como tpicos que descrevem situaes do momento e
previses para o futuro. Essa funo topicalizadora uma das que Ono & Thompson (1994) atribuem
aos SNs soltos (unattached NPs). As estruturas oracionais que se seguem aos SNs de abertura
constituem claramente um aconselhamento. Por outro lado, pode-se dizer que h uma dinmica na
organizao do horscopo (ou, mais exatamente, do texto de cada signo), manifestando o mecanismo
figura/fundo: os SNs iniciais so o fundo; as oraes de aconselhamento so a figura, em que se
estabelecem os contrastes, as advertncias, etc. Em (6) ocorre, tambm servindo ao aconselhamento e
nfase, uma estrutura (sublinhada no texto) oracional desgarrada5. Embora a receita culinria e o

5. Para maiores detalhes, consulte-se Decat (2011).

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horscopo sejam gneros diferentes (porque as funes so diferentes) pertencem ao mesmo domnio
discursivo, o instrucional, que vai permitir a ocorrncia de sequncias injuntivas, materializadas,
algumas vezes, atravs de formas imperativas mais atenuadas, funcionando como aconselhamento,
ou guia, conforme pode ser visto no exemplo (6); e, outras vezes com formas imperativas mais
fortes, como acontece nas receitas culinrias (nessas, como guia).
Observe-se, agora, o exemplo abaixo:
(8) CAPRICRNIO
Se sua determinao estiver elevada, possvel que sinta uma incontrolvel necessidade de
realizar algo diferente o mais rpido possvel. tempo de medir o excesso de entusiasmo para
evitar acidentes de percurso. (ESTADO DE MINAS, 21/02/2012 Caderno CULTURA)
Em (8) no se encontram SNs soltos, muito comuns no gnero em questo. A sua organizao
apresenta-se com estruturas oracionais, tanto na parte que funciona como fundo (o primeiro
perodo), quanto na que geralmente costuma manifestar o aconselhamento, que representa a figura
(o segundo perodo). Entre as oraes que compem a primeira parte manifesta-se a relao retrica
de condio. J na segunda parte, observa-se uma orao de finalidade, servindo, ela mesma, como um
aconselhamento para o que expresso na primeira orao ( tempo.....entusiasmo). Horscopos como
(8), estruturados somente com sintagmas oracionais, no parecem ter a mesma fora argumentativa
que os que apresentam SNs soltos, como se pode verificar pela comparao com (6) e (7). Comparese, tambm, o exemplo (8) com (9), abaixo transcrito, descrevendo o mesmo signo dado em (8):
(9) CAPRICRNIO
Sentimentos intensos e profundos. Otimismo e autoconfiana, de um modo geral. Entretanto,
as tentativas que fizer hoje para chegar onde deseja s tero sucesso se voc tiver muita pacincia
e persistncia. Vale a pena fazer um esforo para se concentrar. Concentrao poder. (ESTADO
DE MINAS, 12/06/2004 Caderno CULTURA)
Em (9), mas no em (7), ocorre uma espcie de coda que se faz presente igualmente em outros
gneros textuais. No caso de (9), a coda se materializa em uma estrutura oracional (no desgarrada);
e em (7) tem-se uma coda descritiva, expressa por um SN solto Susceptibilidade muito alta
opinio das outras pessoas. Em ambos os casos, a coda uma espcie de moral da estria.
Mesmo diante de diferenas sutis entre os exemplos discutidos acima, neles est sempre presente
o mecanismo figura/fundo, servindo aos objetivos comunicativos prprios desse gnero, que o
aconselhamento, ou mesmo o convencimento. Isso permite evidenciar que, na caracterizao de um
gnero textual, no basta atentar para a forma, mas preciso levar-se em considerao o propsito, a
funo sociocomunicativa a que ele se presta.

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4. Novamente a articulao
convencimento nas Notas de

de

oraes:

estratgia

do

Jornal e no Anncio Publicitrio

Conforme j mostrado at aqui, os gneros realizam propsitos sociais, ainda que, como postula
Swales (1990), tais propsitos sejam de difcil identificao.
As Notas de Jornal constituem um gnero cujo propsito costuma ser bastante definido: o de informar,
de notificar. A designao desse gnero advm do suporte em que ele se materializa, ou seja, o jornal.
A funo informativa vai, muitas vezes, levar ao uso da nfase, estratgia textual que resulta,
frequentemente, do envolvimento do produtor do texto com o assunto veiculado na notcia.
O exemplo a seguir ilustra o uso dessa estratgia.
(10) A Alemanha ainda pressionava quando, aos 21 minutos, Ronaldo lutou contra Hamann na
intermediria. Roubou a bola. Ela ficou com o Rivaldo. Que chutou com fora e efeito, meia
altura. Kahn errou. Defendeu parcialmente, mas a bola voltou para o meio da rea e l estava
Ronaldo, o grande Ronaldo. Que empurrou para o gol; 1 a 0. (David Coimbra Brasil Cinco
ZERO HORA, Ano 39 N 13.465 1/07/2002, 2 Edio Porto Alegre p. 2 do encarte
Jornal da Copa)
Alm de informar, a necessidade de enfatizar leva o produtor de (10) a fazer uso de uma estrutura que
tem sido muito recorrente em portugus, j mencionada aqui. Trata-se de oraes desgarradas que,
conforme j exposto em Decat (1999b, 2001a, 2005 e 2011), so oraes subordinadas (adverbiais ou
adjetivas explicativas) que ocorrem soltas, como se fossem enunciados independentes. Esse tipo de
desgarramento ocorre em (10), materializado pelas oraes relativas apositivas (tradicionalmente,
orao adjetiva explicativa) Que chutou com fora e efeito, a meia altura e Que empurrou para o
gol; 1 a 0. O foco dado a essas partes da informao revela o envolvimento do autor da notcia com
o assunto veiculado. A ocorrncia desse tipo de orao chamada, por Ono & Thompson (1994),
de unattached, ou seja, no anexada assemelha-se a um adendo, ou afterthougt, que constitui
um mecanismo de acrscimo, de explicao por realce, nfase. Desse modo, as oraes relativas
apositivas em discusso no tm somente a funo de informar, mas a de interagir, na medida em
que a nfase favorece a interao. Tem-se a, portanto, um relevo, uma proeminncia dada a uma
determinada estrutura, que acaba por servir tambm argumentao que perpassa a notcia. Tratase, ento, de um recurso sinttico (desgarramento da orao relativa apositiva) resultante de uma
funo textual e pragmtica.
Outro gnero em que est presente a estratgia de nfase, visando ao convencimento, o Anncio
Publicitrio. Em decorrncia da necessidade argumentativa em relao ao produto que est sendo
oferecido, comum o destaque de certas estruturas, pelo menos nos anncios que foram pesquisados
para a elaborao deste trabalho. Como exemplo disso, seguem-se os anncios abaixo:

6. Esse exemplo encontra-se aqui somente para mostrar o uso da estratgia tambm no portugus europeu. Para maiores detalhes,
consulte-se Decat (2001).
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(11) Qual o peso que o telemvel tem na sua vida? So exatamente 88 gramas.
O que faz com que o Mimo Ultra Leve seja o mais leve telemvel dos que j vm com carto
recarregvel. (Revista VISO n. 342, 30/09/90, p. 133 Portugus europeu)6
(12) Chegou Fiat Lnea.
Conectado com voc. (Propaganda da Fiat. Revista ISTO, Ano 31, n 2030, 1/01/2008)
(13) Que bom que voc confia.
Porque seu co adora! (Propaganda da Pedigree)
(14) Uma competio para escolher o melhor petisco. At porque a cerveja voc j escolheu.
(ESTADO DE MINAS, encarte Divirta-se, 20/04/2007, p. 16-17)7

Nos quatro exemplos acima, tem-se a ocorrncia desgarrada da relativa apositiva no caso da
estrutura grifada em (11) ; oraes subordinadas adverbiais tanto em (13) quanto em (14); e uma
ocorrncia, no exemplo (12), de orao desgarrada com o verbo no particpio, equivalendo ao que a
gramtica normativa chama de orao reduzida de particpio. Esse uso de outros tipos de oraes,
que no somente a relativa apositiva, como estruturas desgarradas tem sido recorrente, desde
que tais oraes estejam servindo, no texto, a alguma funo discursivo-pragmtica. Nos anncios
publicitrios dados acima observa-se que a estratgia de destaque refora a argumentao com vistas
ao convencimento do leitor sobre as vantagens do produto oferecido.
No somente oraes ocorrendo desgarradas vo servir argumentao, ao convencimento nos
anncios publicitrios. Mais comum at que tais oraes a ocorrncia de sintagmas nominais soltos
(floating noun phrases THOMPSON, 1989). Tais sintagmas ocorrem isoladamente, sem vincular-se
a nenhum predicado, como ilustra o exemplo abaixo:
(15) Imagine viver sem fronteiras. Poder estar sempre perto de quem voc gosta. Mesmo
daqueles amigos mais distantes. Imagine poder ir a qualquer lugar. E at estar em dois lugares
ao mesmo tempo. No ter limites. No ver distncias. Esse jeito de viver existe. Basta usar o seu
celular. [...]
GSM TIM. Muito alm da voz. (Revista VEJA, n 18, 05/05/2004 Propaganda da TIM)
Em (15) o sintagma nominal Mesmo daqueles amigos mais distantes ocorre de maneira solta, sem
nenhum vnculo formal com nenhum predicado, e com valor concessivo, valor esse reforado pelo
prprio destaque, ou relevo, dado ao SN. Um outro SN solto ocorre tambm em (15); o sintagma
Muito alm da voz, com alto valor argumentativo e funcionando, no final do anncio, como uma
coda.

7. Propaganda da cerveja Bohemia, a propsito do evento Comida di Buteco, que h algum tempo vem sendo realizadas em Belo
Horizonte, Minas Gerais.
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5. Consideraes finais
Creio ter propiciado, com as discusses aqui empreendidas, uma contribuio para um maior
entendimento sobre a estrutura organizacional e, consequentemente, informacional dos gneros em
geral e, de modo especial, dos gneros aqui tratados.
Reforo que o meu objetivo principal foi o de mostrar a importncia da relao forma/funo na
caracterizao dos gneros. Embora aqui tenham sido apontados e discutidos vrios elementos formais,
gramaticais (mas no somente esses), defendo a ideia de que no so os elementos formais, tomados
por si mesmos, que iro se constituir como determinantes na caracterizao do gnero; ao contrrio,
postulo que a ocorrncia dos elementos formais est atrelada s funes discursivo-pragmticas
exigidas pelo prprio gnero. As questes formais foram aqui discutidas por acreditar retomando
Marcuschi (2002) no poder de organizao que tm as formas lingusticas. Mas, justamente por
entender que o gnero no se estabelece sem levar em conta o sistema da lngua que eu no poderia
deixar de lado as consideraes de ordem formal. Dessa forma, comungando da ideia de Givn
(1984) de que as propriedades sintticas nascem do discurso, no vejo como empreender uma anlise
separando a forma de sua funo. O tratamento dado aos aspectos aqui discutidos fundamentou-se
na convico de que na relao forma/funo que ser possvel chegar-se a alguma caracterizao
dos gneros como prticas sociais. Dessa forma, entendo que a anlise de qualquer gnero deve levar
em considerao que se trata de uma materializao de formas (colocadas disposio do usurio
pelo sistema da lngua) que esto a servio dos objetivos comunicativos do gnero, refletindo suas
funes no processo de interao. nessa linha de raciocnio que se pode entender melhor o princpio,
apontado por Du Bois (1993, p.11) de que a gramtica feita imagem do discurso (entendido
como uso), mas esse discurso, ou esse uso, nunca observado sem a roupagem da gramtica.

A functionalist approach to the study of linguistic processes in the

text genres of Portuguese in use
Abstract
This paper argues that differences between genres are characterized not only by the formal aspects
of text, but also by the functional motivations inherently present in these linguistic choices. Using
a functionalist approach, I propose a strong correlation between grammatical facts, and pragmatic
aspects of the situation in which the genres occur. Consequently, this approach naturally assumes the
importance of the socio-communicative function of the linguistic choices made by language users,
leading to the claim that genre comprehension and characterization cannot be achieved without the
joint study of syntactic and textual properties.
Key words: genre; functionalism; syntactic and textual properties; form/function; foreground/
background.

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