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A morte faz parte do desenvolvimento humano desde a mais tenra idade e

acompanha o ser humano no seu ciclo vital, deixando suas marcas. Como preparar
pessoas para esse fato to presente na existncia?
Essa a pergunta principal do artigo, que afirma que o desafio grande para
os profissionais de sade e educao pois h muitas perguntas, mas poucas
respostas sobre o tema, sendo que nenhuma delas completa ou universal. A morte
faz parte do ciclo de vida humano e questes sobre de onde viemos, para onde
vamos, o que acontece com a alma e o esprito, cu e inferno, assim como questes
terrenas, como viver, tenho controle sobre meu existir, vou me preparar para a morte
ou no pensar nela. Tudo isso, questes culturais que determinam nossa vida e
nossa morte, de acordo com o grau de liberdade e de ao, valores, significados,
religies. Alguns tem medo da morte, at de falar sobre ela, alguns fazem piada.
Tambm h vrias formas de manifestao de arte sobre a morte: msicas, filmes,
poesias, livros. H todo um fascnio, uma seduo sobre esse tema, assim como
uma tentativa de responder a todas as perguntas de forma final, mesmo que as
respostas sejam provisrias.
O tema da morte se tornou mais popular no sculo XXI com o
desenvolvimento das telecomunicaes. A tv traz cenas de morte, violncia,
acidentes, doenas, sem nenhum tipo de preparo psicolgico anterior ou posterior, o
que transforma a morte em uma companheira cotidiana, invasiva, sem limites e
mesmo assim lotada de silncio. Crianas e adolescentes convivem com essas
cenas ao mesmo tempo que tentamos poupa-los da tristeza. Pais que no sabem
conversar com os filhos, professores despreparados e at profissionais de sade,
que diante da deteriorizao do estado dos pacientes, no sabem explicar aos
familiares a possibilidade da morte ou mesmo aos pacientes, que muitas vezes
cheios de dores e limitaes, no tem com quem conversar.
Mesmo com a longeividade aumentada e os tratamentos e diagnsticos
melhorados, no h como escapar da morte e importante falar dela, ainda mais
aos idosos, caso em que falar de morte falar de qualidade de vida, mas esse
dilogo se tornou vergonhoso: a morte uma inimiga a ser vencida, porm, quanto
mais se nega, mais ela se faz presente atravs das doenas incurveis, violncia
urbana, suicdios, guerras.

O tema da morte no est presente nas escolas, teoricamente, por puro


despreparo dos professores. O artigo propoe uma parceria entre as escolas e o
Instituto de Psicologia, na figura do Laboratrio de Estudos sobre a Morte,
oferecendo a disciplina de Psicologia da Morte, que j oferecida desde 1986 na
USP, e um treinamento na prpria escola, com mdulos especficos, como por
exemplo: como falar com uma criana que sofreu a perda de pessoas significativas;
como integrar uma criana gravemente enferma nas atividades didticas e de
recreao; como lidar com o suicdio de pessoa conhecida na escola, assim como
preparar atividades pedaggicas sobre o tema da morte, como lidar comn a perda e
o luto dos adolescentes, propor bibliografias para ajudar a formao dos professores
nesse assunto, usando tambm de filmes e vdeos sobre o tema. importante
tambm oferecer um acompanhamento para o pblico leigo interessado nesse
assunto.
Nos hospitais, a morte vista como fracasso e erro e o prolongamento de
uma vida com sofrimento pode causar estresse e risco de colapso para paciente
gravemente enfermos, familiares e a equipe de cuidados. Em 1999 foi iniciado um
trabalho do Hospital Universitrio da USP denominado Cuidado ao cuidador no
contexto hospitalar com os objetivos de identificar as necessidades das equipes de
enfermagem, promover intervenes, avaliar a influncias das mesmas e propor
atividades que favoream a sensibilizao aprofundamento do tema e planejamento
de aes de cuidados ao cuidador em relatos verbais, atividades expressivas e role
playing. Tambm extremamente importante que sejam oferecidos cursos sobre
como comunicar ao paciente e familiares sobre o agravamento da doena, como
lidar com os pacientes e a raiva, medo ou tristeza que eles apresentarem, no caso
de doena incurvel, como diferenciar cuidar de curar, assim como os sintomas
incapacitantes que causam muito sofrimento e dor, lidar com a abordagem a famlia
no momento da morte e com o paciente, diante do desejo de morrer ou mesmo no
caso do desejo por parte da famlia, que no suporta mais ver o ente querido sofrer.
A biotica uma questo que necessita de ateno, o morrer com dignidade,
eutansia, distansia, suicdio assistido, sedao e uso de analgsicos. Vrios
hospitais j tem essa equipe multidisciplinar que discute os vrios problemas e
procura solues, pois os profissionais as vezes se sentem perdidos nessa ltima
etapa da vida do paciente.

H tambm um projeto chamado Falando de Morte, que foi planejado em


quatro vdeos educativos, usados como instrumentos facilitadores da comunicao
em relao ao tema da morte. So videos preventivos, que expoe experincias que
j podem ter sido vividas, atravs de cenas que podem gerar sintomas afetivos e
cognitivos, no compreendidos. Complementa um carter educativo, j que traz
informaes e orientaes para profissionais. Ajudando no tratamento a pacientes
que esto vivendo experincias de morte.
O projeto composto por quatro vdeos: Falando de morte: a criana (1997);
Falando de morte: o adolescente" (1a verso em 1999, 2a verso - 2003); Falando
de morte com o idoso (2002); Falando de morte com profissionais de sade (2004).
A parte elaborada para crianas, suas famlias e profissionais enfoca a morte
do outro e a morte se si mesmo e procura familiarizar as crianas com os
sentimentos, dvidas e angstias decorrentes dessa situao, enfatizando a questo
do vnculo, da culpa, principalmente porque a criana tem a sensao de
onipotncia que gera dificuldades, principalmente na percepo de que a morte
irreversvel e inevitvel, assim como o desejo de acompanhar a pessoa morta. No
caso da morte de si mesmo importante que a criana saiba conviver com o medo
natural da morte, dos procedimentos hospitalares e muitas vezes invasivos e
dolorosos, separao dos entes e coisas queridas.
O segundo vdeo voltado para os adolescentes e procura adequar-se a
linguagem do jovem, focando principalmente os comportamentos auto destrutivos.
Para o adolescente, como se a morte no existisse. So cenas de esportes
radicais, violncia, amor, sexo, uso de drogas, acidentes e tentativas de
suicdiobuscando trazer uma viso mais realista e que permita pensar e discutir que
a vida do adolescente pode estar por um fio.
Falando de morte com o idoso lida com o tabu da morte e tem carter
preventivo e reflexivo, propondo discusses e troca de experincias, criando, por
meio de imagens, criar canais de comunicao sobre temas relacionados ao
envelhecimento, aprofundando o sentido e o significado dessa fase, e abrindo
espao para uma conversa sobre perdas, tanto de si mesmo, quanto de pessoas
significativas.

A quarta e ltima parte: Falando de Morte com profissionais de sade, traz um


aprofundamento de todas as questes presentes nos outros vdeos da srie e, assim
como os outros, pretende criar um ambiente facilitador de discusses do tema em
instituies de sade e educao para profissionais da rea. A diferena entre as
pessoas em geral e esses proffisionais que a morte faz parte do cotidiano e vira
companheira de trabalho. Ao se priorizar salvar o paciente a qualquer custo, uma
doena incurvel pode ser frustrante e desmotivadora, sendo que traz sofrimento
tambm ao profissional, que se sente impotente diante da finitude.
Finalizando, a educao dos profissionais de sade e ducao para a morte
deve contemplar os seguintes pontos: Sensibilizar o aluno para sentimentos e
reflexes dos pontos abordados no curso, apresentar vrias abordagens tericas
sobre a morte, refletir sobre a prtica vivida e fazer uma constante reviso do seu
trabalho, considerando conflits, frusraes e levando em conta o ponto de vista do
outro. Assim, os objetivos do Laboratrio de Estudos sobre a Morte so estimular a
busca de conhecimento, reflexo e discusso sobre o tema, favorecer a formao de
profissionais sensveis, dar prosseguimento as pesquisas na rea, envolvendo
alunos de graduao, ps graduao, profissionais de sade e educao, criar
banco de dados com bibliografia nacional e estrangeira e, finalmente, criar espaos
de atendimento a comunidade e as pessoas que esto passando por situaes de
perda e doena.

REFERNCIA BIBLIOGRFICA:
KOVACS, Maria Julia. Educao para a morte. Psicol. cienc. prof., Braslia,
v.25, n.3, 2005. Disponvel em <http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1414- 98932005000300012&lng=en&nrm=iso>. Acessado
em 05 Apr. 2015.