PROTOCOLO ACCIDENTES ESCOLARES

QU ES UN ACCIDENTE ESCOLAR?
Es toda lesin que un estudiante pueda sufrir a causa o en el desarrollo de las
actividades escolares y que, por su gravedad, traiga como consecuencia
incapacidad o dao. Igualmente, se consideran en esta categora los
accidentes que los estudiantes puedan sufrir en el trayecto desde y hasta sus
establecimientos educacionales.
Este protocolo seala las acciones que se llevarn a cabo cada vez que se
produzca un accidente escolar y quines estarn a cargo.
Quines estn protegidos por el seguro escolar?
La Ley 16.744 Art. 3, dispone que estarn protegidos todos los estudiantes de
establecimientos subvencionados o particulares por los accidentes que sufran
con ocasin de sus estudios, o en la realizacin de su prctica profesional.
En caso de accidente escolar todos los/as estudiantes, tanto de la educacin
parvularia, bsica y media, estn afectos al Seguro Escolar desde el instante en
que se matriculen en nuestro colegio.
Casos especiales que cubre el Seguro.
Cuando un grupo de alumnos realiza alguna visita a un lugar externo al colegio,
relacionado con la programacin de ste y contando con la autorizacin
respectiva, el Seguro Escolar tambin tiene cobertura, al igual que en
actividades extra-escolares reconocidas por el Mineduc.
Cules son los beneficios mdicos del Seguro Escolar?
Atencin mdica, quirrgica y dental, hospitalizacin si fuese necesario,
medicamentos y productos farmacuticos, prtesis y aparatos ortopdicos y su
reparacin, rehabilitacin fsica y reeducacin profesional y los gastos de
traslado o cualquier otro necesario para el otorgamiento de estas prestaciones;
siempre en el contexto del accidente escolar acontecido.

Dnde se denuncia el accidente escolar?

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En cualquier posta de urgencia u hospital dependiente del Sistema Nacional de

Servicios de Salud. Las clnicas y hospitales particulares no otorgan los
beneficios del Seguro Escolar de Accidente segn decreto N313/72; slo si por
razones calificadas los servicios de salud se encuentren en la imposibilidad de
otorgar las prestaciones mdicas que procedan, y se ven obligados a
obtenerlas en forma particular, corresponde a dichos servicios reembolsar los
gastos en que se incurri por tal concepto.
Proceder el reembolso, siempre y cuando, la atencin mdica particular haya
sido imprescindible por su urgencia o por otro motivo derivado de la naturaleza
de las lesiones sufridas. Por el contrario, si dicha atencin particular ha sido
requerida por decisin de los padres o apoderados, sin mediar las
circunstancias mencionadas, no proceder el reembolso.
RECOMENDACIONES PARA PREVENIR ACCIDENTES
Es importante que los nios(as) y jvenes aprendan a evitar situaciones y
conductas de riesgo, que los pueden llevar a sufrir un accidente escolar.
A continuacin se detallan una serie de recomendaciones que los padres y
apoderados pueden transmitir a sus hijos o alumnos para evitar accidentes
escolares:
Conductas dentro del colegio.

No quitar la silla al compaero(a) cuando ste se va a sentar, una cada

as puede provocar lesiones en la columna.
Evitar balancearse en la silla.
Evitar el uso de tijeras de puntas afiladas o cuchillos cartoneros para
trabajar en clases.
No lanzar objetos ni an en los patios durante el recreo.
No realizar juegos que pongan en peligro la seguridad propia y la de los
compaeros(as).

Recomendaciones para el peatn al dirigirse o salir del colegio.

Cruzar siempre por el paso peatonal o semforos. Si no existen, hacerlo

en el lugar donde haya mejor visibilidad.
Tener cuidado con los vehculos que van a doblar, en el sentido de no
bajar a la acera.
Permanecer el menor tiempo posible en la acera cuando se cruza,
hacindolo siempre en lnea recta y sin zigzaguear.
Evitar los trayectos donde hayan sitios eriazos y sin semforos o pasos
de peatones.
Usar algn elemento reflectante en la ropa o mochila, para permitir que
los conductores puedan ver con mayor facilidad, particularmente en los
caminos rurales y das nublados.
Tomar el transporte pblico slo en los lugares autorizados.
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Cmo comportarse en el transporte pblico?

Esperar el bus sin bajarse de la acera.

Evitar bajar y/o subir al bus hasta que se haya detenido completamente.
Si se viaja de pie, tomarse fuertemente de los pasamanos, evitando
cadas en caso de frenadas bruscas.
Evitar viajar cerca de las puertas del bus.
Nunca cruzar por delante ni por detrs del bus, slo hacerlo cuando ste
se haya ido, por un cruce peatonal y asegurndose que no vienen otros
vehculos.
Ceder el asiento a quien lo necesita, ancianos, mujeres embarazadas y
discapacitados.
Evitar colocar la mochila en la espalda cuando se va en el bus, ubicarla
de preferencia en el piso cerca de uno.

Cmo comportarse en un transporte escolar?

Procurar ser puntual y estar listo para cuando pasen a buscar y as evitar
que todos lleguen atrasados.
Evitar gritar y lanzar objetos al interior del transporte para no distraer al
conductor(a).
No sacar la cabeza ni las manos por las ventanas, tampoco lanzar
objetos hacia la calle.
Subir y bajar del vehculo siempre por el lado de la acera.
Nunca apoyarse en las puertas del vehculo ni jugar con las manillas.
Tratar con respeto al conductor del transporte y a los compaeros de
viaje.

ACCIONES FRENTE A UN ACCIDENTE

El colegio debe contar con el actual protocolo, conocido por toda la

comunidad escolar. ste, sealar cmo proceder frente a estas
situaciones y quines son los responsables a cargo de cada accin.
Se mantendr un registro actualizado de los padres y apoderados del
establecimiento y la forma de establecer rpido contacto con ellos, a
travs de sus telfonos. Es obligacin de los apoderados mantener
actualizados sus nmeros de contacto.
Si un/a estudiante requiere ser trasladado de urgencia, el colegio deber
hacerlo aunque an no haya sido posible localizar a los padres.
La tcnico en enfermera del colegio, deber completar el formulario de
Accidente Escolar de modo que la atencin mdica o dental, quede
cubierta por el Seguro Escolar, junto con la Bitcora que registra el
accidente, la hora, las circunstancias en que ocurri y el procedimiento
realizado.
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Frente a cada accidente habr un modo particular de proceder. Los tipos

de accidente y las acciones a seguir se describen a continuacin.

Tipos de accidente y protocolo de accin.

ACCIDENTES LEVES:
Son aquellos que slo requieren de la atencin primaria de heridas
superficiales o golpes suaves.

Procedimiento:
1. Los estudiantes sern llevados a Enfermera por quien haya
detectado el accidente.
2. La encargada de Enfermera revisar y le aplicar los primeros
auxilios requeridos al alumno.
3. La atencin ser registrada en la Bitcora de enfermera,
consignando el nombre del alumno, el accidente, la hora y el
procedimiento aplicado.
4. Se deber informar mediante una comunicacin escrita o llamado
telefnico al apoderado del accidente ocurrido y del procedimiento
aplicado.
5. Si el apoderado retira al alumno debido al accidente, deber dirigirse
a Enfermera para informarse directamente de lo sucedido.

ACCIDENTES MENOS GRAVES:

Son aquellos que necesitan de asistencia mdica, como heridas o golpes en la
cabeza u otra parte del cuerpo.

Procedimiento:
1. El docente o educadora que se encuentra a cargo deber avisar en
forma inmediata al Coordinador Administrativo Pedaggico (CAP),
Coordinadora de Convivencia Escolar o Inspectores, para coordinar el
traslado del estudiante a la encargada de Enfermera.
2. De acuerdo al grado del accidente se tomarn las medidas
pertinentes del traslado del estudiante a Enfermera.
3. La encargada de Enfermera revisar al estudiante y le aplicar los
primeros auxilios y solicitar llamar a los padres para comunicar los
detalles del accidente y pedir que lo vengan a buscar para llevarlo al
centro asistencial.
4. Si el apoderado no puede retirar al alumno en forma inmediata, se le
solicitar autorizacin para llevarlo desde el colegio. Se coordinar
con el apoderado el encuentro en el centro asistencial donde el
alumno/a quedar a su cargo.
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5. En caso de requerir el seguro escolar otorgado por el Ministerio se

completar el formulario correspondiente.
ACCIDENTES GRAVES:
Son aquellos que requieren de atencin inmediata de asistencia mdica, como
cadas de altura, golpe fuerte de la cabeza u otra parte del cuerpo, heridas
sangrantes por cortes profundos, quebraduras de extremidades, prdida del
conocimiento, quemaduras, atragantamientos por comida u objetos.

Procedimiento:
1. El docente o educadora a cargo avisar en forma inmediata al CAP,
Coordinadora de Convivencia Escolar o Inspectores..
2. En caso de golpe en la cabeza o quebraduras se mantendr al
estudiante en el lugar del accidente y se aplicarn los primeros
auxilios slo por la encargada de Enfermera.
3. Se llamar en forma inmediata a la ambulancia para su traslado al
centro asistencial, en caso de suponer riesgo vital y posteriormente
se avisar a los padres.
4. Se completar el formulario de seguro escolar correspondiente.
5. En caso de ser necesario el traslado inmediato al centro asistencial
ms cercano, se coordinar junto con los padres y ser llevado en
vehculo particular acompaado por la encargada de Enfermera.
6. En caso que no sea posible ubicar a los padres, se llevar de forma
inmediata al centro asistencial ms cercano ya sea en ambulancia o
vehculo particular.

CASOS ESPECIALES:
Cuando el accidente, ya sea leve, menos grave o grave, se produce en el
trayecto desde y hacia el colegio o en alguna salida pedaggica que cuente
con la autorizacin correspondiente, el Seguro Escolar opera de igual manera,
como se seal anteriormente. Sin embargo, es importante seguir este
procedimiento:

Procedimiento:

1. Si el accidente ocurre en el trayecto desde o hacia el colegio, el alumno

o apoderado deber comunicarlo al establecimiento e idealmente
presentarse para poder extender la Declaracin Individual de Accidente
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Escolar correspondiente y/u orientar respecto a las acciones a seguir

para que el alumno sea atendido.
2. Si el accidente ocurre en el colegio pero el alumno no lo informa hasta
llegar a su casa, el apoderado deber acercarse al colegio y aclarar las
circunstancias en las que se produjo el accidente. Si esto se comprueba,
se le extender la Declaracin Individual de Accidente Escolar y se
orientar respecto a las acciones a seguir.
3. Cuando se trate de una salida pedaggica, el docente o educadora a
cargo avisar en forma inmediata al colegio, especficamente al CAP o
Coordinadora de Convivencia Escolar, quienes coordinarn junto a la
Direccin del colegio las acciones a seguir, segn el caso.
4. Tras el aviso de un accidente ocurrido en una salida pedaggica y luego
de evaluar la gravedad del mismo, se podr optar por llamar a una
ambulancia o derivar al alumno o alumnos afectados al servicio de salud
correspondiente.
5. Dependiendo de la gravedad, el traslado del alumno al centro asistencial
ms cercano se informar a los padres, los que debern ser avisados
una vez que el colegio recabe antecedentes sobre el accidente.
6. En caso que no sea posible ubicar a los padres, se llevar de forma
inmediata al centro asistencial ms cercano ya sea en ambulancia o
vehculo particular, acompaado de un adulto responsable representante
del colegio.
7. Una vez que se presenten en el centro asistencial el o los apoderados del
alumno o los alumnos afectados por el accidente, quedarn bajo su
responsabilidad.
8. Los gastos mdicos sern cubiertos por el Seguro Escolar (segn lo
estipulado en el primer apartado de este documento), aunque la
Declaracin Individual de Accidente Escolar no haya podido extenderse,
debido a la distancia con el establecimiento y se entregar
posteriormente.

PREVENCIN DE RIESGOS EN EL
USO DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS Y/O ESPACIOS RECREATIVOS

Las actividades relacionadas con la educacin fsica y la recreacin estn

expuestas a mayor riesgo de accidentes. Es por eso, que la prevencin de los
mismos es fundamental y en la prevencin de lesiones y accidentes es crucial
el papel de los educadores y todos los adultos responsables de la comunidad
escolar.
La actividad fsica no est exenta de riegos, eso es una obviedad, pero no se
puede renunciar al deporte pensando en lo que pudiera pasar. Por tanto se
deben establecer las medidas de seguridad oportunas para cada tarea,
actividad y lugar, para as minimizar riesgos, y a la vez conocer los
procedimientos de intervencin en caso de que suceda un accidente.
En trminos generales, se pueden tomar algunas medidas de tipo preventivo
en relacin a este tipo de actividades. Dentro de stas, recogemos las que la
ACHS ha destacado como ms relevantes:

Todas las actividades educativas debern desarrollarse

supervisin de un docente o asistente de la educacin.

El colegio define, a travs de este protocolo, las prcticas que ayudarn

a prevenir el riesgo o dao de los nios y las nias dentro del recinto
escolar o al momento de practicar actividades recreativas-deportivas. Y
prevenir que los alumnos realicen actividades riesgosas, ensendoles el
valor del autocuidado tanto dentro como fuera del establecimiento.

Se preferir el uso de materiales y equipamientos livianos y de

superficies lisas, que permitan reducir el riesgo o dao en la salud de los
nios.

Se privilegiar y promover, al inicio de cada ao escolar y de cada

actividad deportiva o recreativa, un breve aviso-advertencia sobre el uso
responsable y correcto de los elementos y accesorios deportivos, y sus
riesgos en caso de mala utilizacin.

con

la

El equipo de profesores de educacin fsica revisar peridicamente y

antes de cada actividad el estado de los implementos deportivos,
velando por su cuidado y buen estado, almacenndolos en la bodega
correspondiente a estos materiales. Se evitar el inicio de cualquier
actividad sin un chequeo y preparacin previa de los materiales a
utilizar.

No se prestarn los materiales deportivos a alumnos u otros miembros

de la comunidad escolar sin saber para qu fines sern utilizados, las
medidas preventivas que se tomarn en cuenta antes de su uso y los
adultos responsables que estarn a su cargo.

Adems de fijar al suelo los los arcos de ftbol e implementos similares,

de manera de evitar su volcamiento, se recordar permanentemente a
los alumnos, en instancias de clases de educacin fsica y recreos, que
no son un equipamiento para escalar ni hacer acrobacias. Por lo tanto,
no se puede subir a ellos ni colgarse bajo ninguna circunstancia.

Se evitar que los nios muevan por s solos estos implementos en caso
que requieran ser trasladados, solicitando al personal del
establecimiento que realice este tipo de labores con antelacin a las
actividades programadas.

Las medidas establecidas en este protocolo en torno a la prevencin de

accidentes, estn en directa relacin con el Plan Integral de Seguridad
Escolar (PISE) que, adems, supervisa la existencia de sealtica visible,
salidas de emergencia en buen estado y claramente identificadas,
extintores cargados, botiqun, enfermera o primeros auxilios, escaleras
con pasamanos y antideslizantes, instalaciones elctricas y de gas
seguras y cierres perimetrales.

PREVENCIN DE ACCIDENTES.
Para evitar accidentes, el primer paso es prevenirlos, por tanto es necesario
conocer los riesgos especficos de cada actividad y entorno fsico-deportivo
donde habitualmente de desarrollan actividades fsicas escolares.
En la clase de educacin fsica y su entorno
Los percances que determinan la accidentabilidad en las clases de educacin
fsica dependen principalmente de tres factores.
1. El tipo de actividades y tareas a realizar.
2. La organizacin del material de educacin fsica.
3. Accidentes provocados por mal estado o inadecuado uso del mobiliario
de educacin fsica.
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1. El tipo de actividades y tareas a realizar

A lo largo de un curso lectivo, en la educacin fsica escolar o en actividades
de campamento, se realizan juegos de muy diversa ndole. La familia de las
actividades fsicas engloba mltiples habilidades, unas de mayor riesgo que
otras.
Podemos destacar:
-

Actividades de lucha. El contacto fsico, las cadas, la diferencia de

nivel entre dos participantes o el desconocimiento de las tcnicas
bsicas pueden provocar accidentes. Entre las recomendaciones para
prevenir este tipo de accidentes destacamos:

Realizar un calentamiento completo.

Ensear la tcnica bsica.

Partir de lo sencillo para luego ir a lo complejo.

Aprender a caer.

Acondicionar el espacio (colchonetas, tatami)

Establecer cdigos verbales o gestuales para detener la actividad.

Agrupar por nivel (peso, altura y conocimientos previos).

Establecer objetivos donde no sea prioritario la victoria o la

competicin.

Realizar estiramientos al acabar la sesin.

Habilidades gimnsticas. Dentro de la educacin fsica, una de las

tareas ms complejas son las relacionadas con la gimnstica. Volteretas,
equilibrios o desplazamientos en situaciones desequilibrantes requieren
una concentracin ptima y ayudas adecuadas. Dentro de este
apartado, los principales accidentes se relacionan con las cadas, las
malas posturas o la carga inadecuada de pesos (compaeros). Para
evitar accidentes en este tipo de actividades se debe:

Realizar un buen calentamiento.

Partir de lo simple a lo complejo.

Acondicionar el lugar de prctica (colchonetas)

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Ensear las ayudas antes que la propia prctica.

Ensear mediante explicacin-demostracin y utilizar feedbacks

de forma continuada.

En las construcciones humanas, los participantes ms fuertes

formarn la base.

Adecuar las actividades al nivel fsico y cognitivo del alumnado.

Realizar estiramientos al finalizar la sesin.

Deportes de gran contacto fsico. Son muchos los deportes en que

una de sus principales caractersticas es el contacto fsico. Balonmano,
rugby o incluso ftbol no son ajenos a golpes y encontronazos que
pueden desencadenar un accidente. Proponemos las siguientes
recomendaciones para prevenir este tipo de accidentes:

Realizar un correcto calentamiento.

Equipacin adecuada con protecciones

(rodilleras, guantes, coderas)

Terreno de juego en buenas condiciones (sin charcos, desniveles,

piedras u otros objetos que pudieran daar al deportista)

Materiales en buen estado y con los anclajes de seguridad

pertinentes (arcos, canastas, etc..)

Control de la agresividad, sancionando los comportamientos

violentos o antideportivos y dando feedbacks ante las acciones
deportivas.

si

fuese

necesario

Actividades de equilibrio o que se desarrollen en altura. El

contacto fsico, las cadas, la diferencia de nivel entre dos participantes o
el desconocimiento de las tcnicas bsicas pueden provocar accidentes.
Las medidas a tener en cuenta son:

Realizar un correcto calentamiento.

Establecer unas normas ticas y fomentar el juego por encima de

la victoria a cualquier precio.

Controlar la intensidad de la actividad.

Controlar el nivel de concentracin de los participantes.

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Acondicionar el lugar de la prctica (colchonetas, protecciones)

Establecer las ayudas que requiera la actividad.

2. La organizacin del material de educacin fsica

Muchos accidentes son causados por un deficiente acondicionamiento del
medio donde se realiza la prctica deportiva. Unas veces es motivado por la
mala colocacin del material, otras por el mal estado y otras por el mal uso.
Las indicaciones a tener en cuenta son:

Revisar el estado general de la instalacin antes de comenzar la

actividad.

Comprobar el estado de todo el material que se va a utilizar antes

de que los nios lo manipulen.

Prestar en todo momento atencin durante la actividad. A veces el

material puede fallar an comprobndolo con anterioridad.
Debemos ser capaces de detectar esas situaciones.

Utilizar material de proteccin complementariamente a los

aparatos que se utilicen para la sesin.

Explicar al alumnado el uso del material antes de ser manipulado.

El profesor ser el ltimo en abandonar la instalacin, as se

asegurar que no suceda nada al finalizar la clase.

Otras actividades.
En ocasiones, algunas actividades de educacin fsica o recreativas se realizan
al aire libre y fuera del establecimiento. Es importante tener en cuenta las
siguientes consideraciones para prevenir accidentes y lesiones:
- La indumentaria. Tiene que ser apropiada al lugar donde se va a desarrollar
la actividad y a poder ser de gran visibilidad (colores vivos que se pueden
identificar a gran distancia). Es muy importante prestar atencin al calzado, ya
que puede condicionar el buen desarrollo de la actividad.
- La climatologa. El parte del tiempo debe ser consultado antes de salir y, en
base a esto, utilizar ropa adecuada.
- Durante la actividad. Se recomienda:

Hidratarse en todo momento.

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Protegerse de elementos sol/fro/lluvia.

Nunca caminar solo.

El ms lento ir delante.

Si se percibe un peligro, avisar a todo el grupo.

Si no se conoce el lugar o se tienen dudas, mejor no acercarse.

Si algn alumno se pierde, es importante no ponerse nervioso y

tratar de recordar por donde camin.

EN CASO DE ACCIDENTE.
Cuando ocurra un accidente en alguna actividad fsica relacionada con el
colegio, dentro o fuera de ste, se proceder segn el tipo de accidente y el
procedimiento indicado para cada uno de ellos, en este protocolo de accin.

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