PLANIFICACIN ANUAL

PROFESOR: Daniela Diaz Carolina Riveros

ASIGNATURA: Matemtica
CURSO: Cuarto Bsico

AO: 2015

PRIMER SEMESTRE
UNIDAD
Unidad 1

HABILIDADES
-Resolver
problemas
-Argumentar y
comunicar
-Representar

CONTENIDOS
-Representar y
describir
nmeros del 0 al
10 000.
-Describir y
aplicar
estrategias de
clculo mental.
-Demostrar que
comprenden la
adicin y la
sustraccin de
nmeros hasta 1
000.
-Fundamentar y
aplicar las
propiedades del
0 y del 1 para la
multiplicacin y
la propiedad del
1 para la
divisin.
-Demostrar que
comprende la
multiplicacin de

MARZO
2 3 4
X X

5
X

1
X

2
X

ABRIL
3 4
X X

5
X

1
X

2
X

MAYO
3 4

JUNIO
3 4

JULIO
2
3

Unidad 2

-Resolver
Problemas
-Modelar
-Argumentar y
comunicar
-Representar

nmeros de tres
dgitos por
nmeros de un
dgito.
-Demostrar que
comprenden la
divisin con
dividendos de
dos dgitos y
divisores de un
dgito.
-Resolver
problemas
rutinarios en
contextos
cotidianos, que
incluyen dinero,
seleccionando y
utilizando la
operacin
apropiada.
Describir la
localizacin
absoluta de un
objeto en un
mapa simple con
coordenadas
informales (por
ejemplo: con
letra y nmeros)
y la localizacin
relativa a otros
objetos.
-Determinar las
vistas de figuras
3D desde el
frente, desde el
lado y desde
arriba.

-Identificar y
describir
patrones
numricos en
tablas que
involucren una
operacin, de
manera manual
y/o software
educativo.
-Leer y registrar
diversas
mediciones del
tiempo en relojes
anlogos y
digitales, usando
los conceptos
A.M., P.M. y 24
horas.
-Realizar
conversiones
entre unidades
de tiempo en el
contexto de la
resolucin de
problemas: el
nmero de
segundos en un
minuto, el
nmero de
minutos en una
hora, el nmero
de das en un
mes y el nmero
de meses en un
ao.
-Medir longitudes
con unidades
estandarizadas

(m, cm) y
realizar
transformaciones
entre estas
unidades.

SEGUNDO SEMESTRE
UNIDAD
Unidad 3

HABILIDADES
-Resolver
problemas
-Modelar
-Argumentar y
comunicar
- Modelar

CONTENIDOS
_Demostrar que
comprende las
fracciones con
denominadores
100, 12, 10, 8, 6,
5, 4, 3, 2.
-Resolver
adiciones y
sustracciones de
fracciones con
igual
denominador
(denominadores
100, 12, 10, 8, 6,
5, 4, 3, 2) de
manera concreta
y pictrica.
-Identificar,
escribir y
representar
fracciones
propias y los
nmeros mixtos
hasta el 5, de
manera
concreta,
pictrica y
simblica.

1
X

AGOSTO
2 3 4
X X X

5
X

1
X

SEPTIEMBRE
2 3 4 5
X X X X

1
x

OCTUBRE
2
3
4

NOVIEMBRE
2 3
4
5

DICIEMBRE
1
2
3

-Resolver
ecuaciones e
inecuaciones de
un paso, que
involucren
adiciones y
sustracciones,
comprobando los
resultados en
forma pictrica y
simblica del 0 al
100, aplicando
las relaciones
inversas entre la
adicin y la
sustraccin.
-Demostrar que
comprende una
lnea de simetra:
identificando
figuras
simtricas 2D
creando figuras
simtricas 2D
dibujando una o
ms lneas de
simetra en
figuras
2D
usando
software
geomtrico.
-Trasladar, rotar y
reflejar figuras
2D.
-Construir
ngulos con el
transportador y
compararlos.

Unidad 4

X
-Resolver
problemas
-Argumentar y
comunicar
-Representar
-Modelar

-Describir y
representar
decimales
(dcimos y
centsimos).
-Resolver
adiciones y
sustracciones de
decimales,
empleando el
valor posicional
hasta la
centsima en el
contexto de la
resolucin de
problemas.
-Leer e
interpretar
pictogramas y
grficos de barra
simple con
escala y
comunicar sus
conclusiones.
-Realizar
experimentos
aleatorios ldicos
y cotidianos, y
tabular y
representar
mediante
grficos de
manera manual
y /o con software
educativo.
-Realizar
encuestas,

analizar los datos

y comparar con
los resultados de
muestras
aleatorias,
usando tablas y
grficos.
-Demostrar que
comprende el
concepto de rea
de un rectngulo
y de un
cuadrado.
-Demostrar que
comprenden el
concepto de
volumen de un
cuerpo.