Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio de Educacin Superior

Universidad Centrooccidental Lisandro Alvarado
Decanato de Ciencias de la Salud
Departamento Medicina preventiva y social
Seccin de Microbiologa

Psicologa: Adulto Intermedio

Integrantes:
David Rodrguez V. C.I. 20469717
Zarak Toro C.I.
Francisco Torrealba C.I. 22196313
Andrs Ziga E. C.I. 21055866

Barquisimeto, Octubre del 2014

Adulto Intermedio
Generalidades:
Etapa de la vida que abarca desde los 41 a los 65 aos de edad. Se
caracteriza por:
Ser la etapa donde se realiza un autoexamen, un inventario de lo que
ha sido la vida. Es un perodo especialmente propenso para echar la
vista atrs y ver que ha sido de los sueos, ilusiones y proyectos
anteriores; aquellos que se sienten propensos a una crisis de la
madurez suelen evitar la introspeccin y recurren a la negacin para
no pensar en los cambios de su cuerpo y de su vida.
Ser un periodo de gran productividad, especialmente en la esfera
intelectual y artstica, y es en definitiva el perodo en el que se
consigue la plena autorrealizacin.
Tensiones del trabajo afectan bienestar fsico y emocional.
Se da una relativa estabilidad a nivel material
relaciones sociales.

y en el campo de las

Con la experiencia se logra una mayor integracin del conocimiento. La

eficiencia se relaciona con la experiencia.
Integracin de la personalidad: se es menos vulnerable a las presiones
externas,
se
saben
manejar
mejor.
Reduccin y deterioro de las capacidades fsicas, vindose afectadas
las habilidades sensoriales y motoras as como el funcionamiento
interno del organismo.
Los cambios no implican una prdida de las funciones, sino que estas
disminuciones implican la aparicin de cambios en los hbitos de vida.
Dentro de estos cambios fsicos se encuentra:

Aparecen las canas, calvicie, sequedad cutnea (arrugas).

Disminucin de la fuerza muscular y de la velocidad de reaccin.

Acumulacin de tejido adiposo en determinados sectores del cuerpo.

En la Mujer:

-Menopausia: aparece entre los 45 y 50 aos en la mayora de

mujeres e implica la perdida de la capacidad reproductiva as como cambios
hormonales que afectan el funcionalismo del organismo.
-Climaterio: etapa que se caracteriza por la aparicin de signos y
sntomas asociados a una disminucin en la produccin de estrgenos. Este
periodo de involucin se acompaa de una serie de manifestaciones fsicas y
emocionales que se relacionan con los cambios biolgicos y sociales; las
manifestaciones varean en cada mujer porque no todas son iguales
psicolgicamente, algunas experimentan cambios de humor, irritabilidad,
declinacin en la intensidad emocional, labilidad, disminucin de la energa y
hasta disminucin del libido, lo que afecta su vida sexual.
Los psiclogos afirman que la mujer va a vivir mucho ms
aceptadamente la vejez, siempre que no haya centrado su autoestima en el
atractivo fsico.
En el Hombre:
A diferencia de la mujer, el hombre no pierde su capacidad reproductiva pero
si presenta cambios fsicos luego de los 45 aos de edad, en esta etapa
denominada Andropausia:
Disminucin
Disminucin
Impotencia.

de
en
la

los
cantidad

niveles
de
de
esperma
y

testosterona.
su
velocidad.

Estos cambios fsicos traen cierta inestabilidad sexual, causando

variaciones en el estado de nimo: irritabilidad, desasosiego, tendencias
depresivas, entre otras; se requiere ms estimulacin y apoyo de parte de
la pareja.
En General Los cambios fsicos tanto en la mujer como en el Hombre
refuerzan la conciencia de la vejez y la muerte prxima, para esto se debe
generar un proceso de aceptacin de la nueva imagen fsica, y que los
cambios sean integrados a la personalidad.
-Caractersticas emocionales:

Es capaz de autodirigirse
independiente.

Su inteligencia sustituye su instinto, la cual se ha venido desarrollando

desde etapas anteriores.

tomar

decisiones.

Es

totalmente

Predomina la estabilidad y sosiego, los estados personales de la

juventud se atenan y dan paso a sentimientos ms hondos y
duraderos.

Capaz de participar en afiliaciones y asociaciones concretas, para

desarrollar y cumplir esos compromisos.

El cambio por el lado sexual conduce a manifestaciones ms afiliativas

y afectivas en los hombres, incorporando caractersticas femeninas a
su personalidad, mientras que las mujeres aparecen como ms
agresivas y asertivas.
Se ve influenciado por el pensamiento que es la prxima generacin a
envejecer y luego morir.

-Son conscientes de sus limitaciones, existe una mayor tolerancia a la

frustracin.. Las funciones del Yo se vuelven ms eficientes, pues se
puede vivir estados emocionales sin desbordarse ni perjudicar a otros.
Los cambios ponen a prueba la madurez de la personalidad.

El trabajo satisface su necesidad de autoridad fsica e intelectual,

acta como organizador de la existencia, da tendencia al dominio, es
fuente de autoestima, valoracin, aprobacin.

Surge el dolor por lo no realizado, una preocupacin por la necesidad

de sentirse joven.

Enfrentar la posibilidad de ser superado por los hijos. Tambin se sufre

al saber que ya no se es fuente de identificacin de los hijos; ellos
reconocen defectos y critican abiertamente.

Pueden sufrir de fluctuaciones del humor por causa hormonal, ya que

en esta etapa la mayora de los adultos experimenta el climaterio.

Al final de la etapa el adulto se siente sabio y que es capaz de ensear

porque tiene mucha experiencia.

Caractersticas sociales:
Juega un papel social clave, responsable desde el punto de vista
econmico y cvico.
Es parte de la Poblacin econmicamente activa, es productivo.
Pretende y desarrolla autonoma en la vida econmica y social.

 Busca compartir una confianza mutua con sus compa; eros de trabajo,
pareja, familiares
Relaciones sociales, como la amistad, unen al individuo al grupo, le
hacen sentirse adaptado, valorado y elegido por otros, lo cual afecta la
propia autoestima.

2- Inteligencia cristalizada
En el ao de 1967-1968 Raymond Cattell y John Horn, estudiaron la
inteligencia de acuerdo al patrn de envejecimiento; crearon una teora que
propone 2 tipos de inteligencia:
Inteligencia Fluida es la capacidad para pensar de manera abstracta,
razonar, usar la lgica y resolver problemas. Es una capacidad que se
considera independiente del conocimiento adquirido, experiencia o
educacin. Incluye tambin la velocidad con la que una persona puede
analizar la informacin, as como la memoria y capacidad de atencin, esta
es la capacidad de adaptarse y afrontar situaciones nuevas de forma flexible.
Este aspecto de la inteligencia se incrementa hasta la adolescencia porque
se fundamenta en el desarrollo del cerebro y disminuye de manera gradual
con la edad.
Inteligencia Cristalizada hace referencia al conocimiento que una
persona ha ido adquiriendo a lo largo de su vida en las distintas reas del
conocimiento, tanto de la experiencia como del aprendizaje y estudio, as
como la capacidad de una persona para utilizar este conocimiento para
resolver problemas. La inteligencia cristalizada est constituida,
fundamentalmente, por aptitudes relativas a
La comprensin verbal,
El establecimiento de relaciones semnticas,
La evaluacin y valoracin de la experiencia,
El establecimiento de juicios y conclusiones,
Los conocimientos mecnicos, o
La orientacin espacial.

Depende en gran medida del aprendizaje derivado de la experiencia

previa del sujeto en el mbito cultural al que pertenece; as una persona
desarrollar su inteligencia cristalizada en la medida en que invierta su
inteligencia fluida histrica en experiencias de aprendizaje. Es decir, el
potencial de desarrollo intelectual con el que una persona nace (inteligencia
fluida histrica) alcanzar un mayor o menor grado segn sean sus
experiencias educativas.
Caractersticas de la Inteligencia cristalizada:
Se estabiliza a los 30 aos
La adquisicin de conocimiento se da a travs de la experiencia y
aprendizaje
Es medido por pruebas verbales convencionales de conocimiento
Aumento de habilidades verbales
Aumenta con el paso de los aos, no sufre modificaciones
Proporciona la habilidad para resolver problemas en los que no existe
una respuesta concreta, sino una variedad de posibles soluciones.
Permite establecer juicios.

Ejemplos:
Cuando una persona debe realizar un congreso o un clase, sabe que
debe llevar material de apoyo en el cual sustentar sus palabras o mostrar
algunos ejemplos. Este material de apoyo bien pueden ser, lminas de papel
bond, pueden ser hojas de acetato o diapositivas con su computadora. Esta
eleccin depender de sus experiencias previas en donde sabe el sitio en el
cual ocurrir el evento y cree poder obtener la mejor respuesta, bien sea
papel bond porque sea un grupo ms pequeo de gente o porque el
sitio/institucin carece de aparatos electrnicos o bien hojas o, diapositivas
dependiendo de si poseen un proyector o un video beam.

3- Erik Erikson:
Etapa 7: Generatividad frente a estancamiento.

Edad: 40-65 aos.

La generatividad:
No slo tiene que ver con el hecho de tener y criar hijos, sino tambin
abarca los intereses vitales que van ms all del hogar, en guiar y aconsejar
a la nueva generacin o luchar por mejorar la sociedad. Se relaciona con la
trascendencia (dejar algo).
-Las personas sin hijos pueden ser generativas si desarrollan un sentimiento
de altruismo y creatividad. Por tanto el hecho de desear o tener hijos no
garantiza la generatividad.
-Los padres necesitan haber logrado satisfactoriamente su propia identidad
para ser verdaderamente generativos, es decir, se debe superar la
reestructuracin de la personalidad, aceptar la muerte propia. Implica hacer
un duelo por el pasado y por las capacidades que se van perdiendo.
Erikson atribuye 2 virtudes a las personas que han llegado a la etapa de
generatividad:

Produccin: trabajar creativa y productividad.

Afecto: trabajar para el beneficio de otros.

-En esta etapa se asume una variedad de roles (ritualismo) que incluyen ser
maestro, gua paternalista, solucionador de problemas, proveedor y
protector.
-En esta etapa tambin se da el autoritarismo y se refiere a la suposicin de
que el sujeto es la autoridad y slo l tiene la razn. Por ejemplo, el padre
que asume el papel de dictador, utilizando sus conocimientos y autoridad
para dominar a los jvenes. Son padres.

Estancamiento:
-Es un estado estril, representado por la incapacidad para trascender.
-El individuo puede sentir que su vida es montona y vaca, que est
envejeciendo sin cumplir sus expectativas.
-Se produce por no haber resuelto las crisis anteriores o la actual, lo que
impide el desarrollo y fortalecimiento del yo. Se puede manifestar con la
elaboracin de metas no realistas, se evita tomar conciencia de la verdad.

Un ejemplo de esto son las personas que se niegan aceptar la idea de

dejar de existir y de que la muerte es una parte ineludible de la vida.
Tambin aquellas personas que les cuesta aceptar su proceso de
envejecimiento, lo cual no facilita las nuevas generaciones.
El estancamiento tambin es la auto-absorcin, cuidar de nadie. La
persona estancada deja de ser un miembro productivo para la sociedad.
Algunas personas tratan de ser tan productivas que llega un momento
en que no se pueden permitir nada de tiempo para si mismo, para relajarse y
descansar, al final estas personas tampoco logran contribuir algo a la
sociedad.
Si la crisis se supera con xito hablamos de personas generativas y
productivas. La productividad es una extensin del amor hacia el futuro,
tiene que ver con una preocupacin autntica sobre la siguiente generacin
y todas las dems futuras. Estas personas se implican en hacer del mundo
un lugar mejor y cuando hacen un recorrido visual a lo largo de su ciclo vital
se sienten ms satisfechos, se describen como menos egocntricos e
inmaduros de lo que lo han sido de jvenes. Prevalece una actitud de
funciones autnticas. Son capaces de equilibrar el trabajo y la diversin.
Conocen la importancia de desarrollar una filosofa de vida y un cdigo tico.
Tienen una visin muy positiva de la vida, se valoran como personas y se
dirigen hacia s mismas. Estas personas no temen a la siguiente etapa.
Si la crisis no se supera con xito tendremos personas estancadas que
adelantan su etapa de vejez. No son capaces de ver las aportaciones que
pudieran ofrecer a las siguientes generaciones, por tanto se trata de
personas pasivas de actitud enormemente derrotista.

Sndrome del Nido Vaci:

Etapa que atraviesan las parejas, que se da cuando los hijos dejan el
hogar para independizarse, ir a estudiar a la universidad, irse a vivir solos o
casarse y empiezan a realizar sus propias vidas. Esta acompaado de una
sensacin de soledad ante su ausencia.
Caractersticas:

Los padres se dan cuenta de que ya no son tan necesarios como antes
y esto genera sentimientos de inutilidad, de falta de sentido, sobre

todo en la madre ya que la mayora de las veces su proyecto de vida

gira en torno a los hijos.

Los sentimientos de tristeza y prdida son normales, y debe

entenderse como un proceso de duelo, es difcil saber la duracin de
sus efectos.

Este sndrome puede ser tomado como una oportunidad para poner en
marcha planes que antes no se pudieron realizar por los deberes
derivados de las necesidades y presencia de los hijos. Ejemplo: salir de
viaje sin consultar o disfrutar de la sexualidad sin temor a indiscretas
interrupciones.

Estudios en EEUU han encontrado que la mayora de los padres se

encuentran felices luego de que sus hijos han abandonado su hogar,
comparadas con las mujeres de mediana edad cuyos hijos aun viven
en casa , las mujeres con hijos que ya se han independizado aseguran
ser mas felices y disfrutan mas su matrimonio, as pues muchos padres
experimentan la llamada segunda luna de miel pospartida.

Como ejemplo podramos poner el de un matrimonio cuyo hijo de 26

aos se ha independizado econmicamente, lo que supone un hecho
normativo dado la edad del sujeto que ha abandonado el hogar. Sin
embargo, sobre ser un hecho normal, esta situacin de cambio ha provocado
diferentes reacciones en el padre y la madre.
Esta diversidad de opiniones entre el padre y la madre se ha
convertido en una fuente de conflictos para la pareja.
El padre, cuando su hijo abandon el hogar, lo tom con mucha
naturalidad, e incluso tena ganas de que se fuera porque su hijo ya llevaba
muchos aos trabajando y ya tena edad de irse de casa.
La madre, sobre ser un caso normal, no lo ha tomado del todo bien y
presenta sntomas del sndrome de nido vaco. Demuestra su aoranza por el
hijo todos los das, nombrndolo o hablando de l. Tambin tiene obsesin
por llamarlo todos los das para saber de l y sigue cocinando la misma
cantidad de comida que haca cuando estaba su hijo en casa.
Estas conductas de la madre provocan la irritabilidad del padre, lo que
se convierte en una fuente de discusin y conflicto entre la pareja. La madre

a la vez se siente incomprendida y piensa que su marido no quiere a su hijo,

lo cual no es cierto.

4- LA MADUREZ DE LA VIDA
Que siente la persona cuando llega a la madurez de la vida
En esta etapa se producen cambios a lo largo del ciclo vital. En el entorno
personal estos cambios demandan procesos de adaptacin y modificacin a
las nuevas situaciones o requieren la aceptacin de nuevos roles,
circunstancias que generan crisis positivas o negativas en la persona. La
crisis resulta positiva cuando permite que la persona reoriente sus
planteamientos y objetivos vitales. Los acontecimientos vitales en la vida
adulta son:

Casamiento
Maternidad
Paternidad
Prdida de los padres
Adolescencia de los hijos
Y ciertos momentos claves como la mitad de la vida, demandan
cambios o suelen producir crisis.

En la adultez intermedia se inquietan por temores relacionados con el

envejecimiento, especialmente transformaciones fsicas, la disminucin de la
actividad sexual, los cambios fisiolgicos como la menopausia y andropausia,
y frente a ello la persona necesita construir nuevas defensas. Se siente
acechado por el sentimiento de inutilidad, por la ausencia de proyectos.
En la edad adulta existe un tipo de desarrollo que consiste en sacar
lecciones de la experiencia afectiva, mediante reajustes progresivos de la
organizacin psquica por influencia de acontecimientos y por la posibilidad
de enfrentarse a las dificultades futuras.
Hay crisis en la madurez? O es un proceso de revaloracin?
Con frecuencia, los cambios en la personalidad y el estilo de vida a
inicios y mediados de los 40 se atribuyen a una crisis de la edad madura,

que es un periodo desencadenado por la revisin y revaloracin de la vida de

las persona. La crisis de la edad madura se conceptualiz como una crisis de
identidad, de hecho, se ha denominado una segunda adolescencia.
En esta etapa muchas personas se percatan de que no podrn cumplir
los sueos de su juventud, o que la realizacin de sus sueos no produjo la
satisfaccin que esperaban. En la actualidad se cuestiona la realidad de la
crisis de la edad madura como una experiencia normativa del desarrollo.
El inicio de la edad madura puede ser estresante, pero no ms que
algunos eventos de la edad adulta temprana. Al parecer, la madurez es slo
una de las transiciones de la vida, lo cual involucra una revisin introspectiva
y un replanteamiento de los valores y prioridades.
El hecho de que la transicin se vuelva una crisis depende en menor
grado de la edad que de las circunstancias y los recursos personales del
individuo. La gente con yo resistente tiene mayor probabilidad de atravesar
con xito por la madurez.
Muchos adultos de la mediana edad experimentan cambios mayores
en su vida que pueden provocar un periodo de tensin psicolgica o
depresin, tales como el fallecimiento de un ser querido o un revs
profesional. Sin embargo, estos eventos pudieron haber ocurrido antes o
despus en la vida y aunque hubieran provocado una crisis, no es
necesariamente la mediana edad.
Los investigadores han encontrado que la mediana edad es a menudo
un tiempo de reflexin y revaloracin, pero no siempre viene acompaada
por los trastornos psicolgicos que se relaciona con la crisis de la mediana
edad.
Cuando finaliza este difcil periodo al final de los 45 aos, la persona se
centra en los aspectos ms importantes de su vida como completar su
carrera profesional, y se convierte en una persona ms compasiva y
reflexiva.
CRISIS EN LA MITAD DE LA VIDA
La crisis de la mitad de la vida se observa con mayor frecuencia entre
los 35 y 45 aos, se considera que esta crisis es natural, no es tan
alborotada como la crisis de la adolescencia, es un tiempo de transicin, de
replanteo de la vida y de duelo por algunas prdidas. Tambin se le llama

crisis de madurez, ya que de ella puede salirse con un equilibrio que supone
que a partir de all, se puede alcanzar una vida plena y satisfactoria.
Estas crisis son un proceso natural y es una parte normal de nuestro
proceso de madurez. Sin embargo, las crisis de mediana edad pueden causar
gran incomodidad, y provocar tanto malestares fsicos como psquicos,
donde algunas personas cambian radicalmente su estilo de vida, otras
buscan ayuda teraputica y tambin hay quienes niegan que algo les est
pasando.
En esta etapa se toma conciencia de los hechos, se analiza tanto el
camino recorrido como el que nos falta por recorrer. El valor que se le daban
a las metas materiales impuestas a los 30 ahora se relativiza, y lo alcanzado
ya no se siente de la misma manera. Generalmente las personas que
atraviesan estas crisis, se preguntan por un fin ms trascendental, por el
valor de la propia vida para el resto del mundo y a esto se le une el sentido
de la vida. La idea de la muerte cobra otro significado.
La crisis de mediana edad se caracteriza tambin por la frecuente
sensacin de vaco, un vaco que si es aprovechado predispone al encuentro
consigo mismo. La nueva conciencia abre las puertas a la libertad interior y a
la aceptacin de s mismo.
Se podra decir entonces que esta es una crisis de autenticidad,
revalorizamos nuestros actos, nuestra pareja, nuestro trabajo, nuestras
relaciones con los otros y sobre todo, nosotros mismos. Es el punto ms
lgido en el que se decide si se est dispuesto a seguir viviendo de la misma
manera o si habr un cambio.
Cada nueva etapa de la vida obliga a hacer el duelo por la anterior, de
lo que se ha disfrutado y superado, aceptando lo nuevo como un desafo, con
la posibilidad de construir una vida propia y nica. Ningn perodo vital es
bueno o malo depende de las enseanzas que capitalicemos.
En esta crisis de la mitad de la vida se pueden observar ciertos cambios
cuando:
Existe la aparicin de canas, calvicie y arrugas.
Disminucin de la fuerza muscular y de la velocidad de reaccin.
Acumulacin de tejido adiposo en determinadas reas del cuerpo.

 Aparece la menopausia en la mujer y la andropausia en el hombre,

generando angustias y duelo por el cuerpo joven.
Se presentan otros tipos de cambios en las relaciones emocionales y en el
mbito laboral
Pareja:

Se requiere un reordenamiento de la vida matrimonial, por el

fenmeno del nido vaco.

Surgen conflictos que estaban latentes en la vida de la pareja

que no se haban resuelto por alguna razn.

mbito laboral:

Se perciben limitaciones de los proyectos personales hacia el

futuro. Se toma conciencia de las metas que se realizaron y
cuales no.

Padres:

Enfrentan la realidad del envejecimiento

Los hijos toman el rol que antes le correspondan a ellos.

Hijos:

El padre debe promover la autonoma de los hijos

Las relaciones con los hijos adultos incluyen, entre otras cosas,
lanzarlos a la vida independiente.

Es una transicin importante para los padres.

Todos los adultos enfrentan una crisis? Quines la enfrentan?

En general, se puede afirmar que la "crisis de la edad media" no es un
acontecimiento inevitable para las personas, ya que la existencia de buenos
recursos para enfrentar las exigencias del medio y las de crecimiento
personal permitira una buena adaptacin a la edad madura. Por lo tanto no
todos los adultos enfrentan una crisis de mediana edad, su efecto va a
depender de la situacin de cada individuo.

Por ejemplo, en una persona que ha conseguido en mayor o menor medida

los objetivos tanto profesionales como personales a los que aspiraba de
joven, la incidencia de esta crisis ser menor. En cambio, para personas
inseguras, en donde la relacin de pareja se ha vuelto rutinaria, o su vida
est llena de excesivas responsabilidades, la crisis ser mucho ms pesada y
difcil de superar.
Las personas que si pueden enfrentarse a esta crisis pueden ser tanto
hombres como mujeres, puesto que en esta etapa se presentan cambios
emocionales, fsicos y sociales que pueden vivir ambos.