Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Multiplicadores do
Conhecimento
Laila Elias
Programa
.
METODOLOGIA
Participativa. A conceituao dos temas ser abordada aps atividades prticas,
tcnicas vivenciais, exerccios estruturados, discusses em grupo e fruns
conclusivos.
COSME E DAMIO
Nome/apelido
Est civil
N de filhos
No mnimo!
03 coisas que gosta
03 coisas que no gosta
01 hobby
02 manias
03 qualidades
03 defeitos
Docncia
PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
A relao ensinoaprendizagem est pautada na comunicao humana
Esto envolvidos neste processo vrias maneiras de se comunicar e aes
que permitem interagir com as outras pessoas para efetuar troca de
informaes, como:
conversa face-a-face
gesticulao
mensagens enviadas utilizando a rede global de telecomunicaes,
a fala
a escrita
O estudo da Comunicao amplo e sua aplicao ainda maior. O ato de
comunicar a materializao do pensamento e do sentimento em smbolos.
Estes smbolos so ento transmitidos e reinterpretadas pelo receptor.
O Homem o nico ser vivo que transmite intencionalmente o
conhecimento
5
COMUNICAO
A linguagem verbal a linguagem realizada com sinais verbais. Ela dividese em dois tipos: sonora (lngua falada) e visual (lngua escrita).
Est presente quando existe a comunicao atravs de palavras faladas
entre pessoas: pela internet, em jornais, revistas, livros, filmes, legendas
dos prprios filmes, e tudo mais que utiliza a fala ou a escrita.
Comunicao no verbal ou gestual
ela a responsvel pela primeira impresso de uma pessoa.
O investigador americano Mehrabian fez uma estimativa da proporo
verbal/no-verbal na comunicao e concluiu:
55% da mensagem transmitida via linguagem corporal.
a voz responsvel por 38% da comunicao
e as palavras apenas por 7%
Perfeccionismo
Auto-imagem negativa
Instabilidade emocional
EI
14
15
16
17
18
19
24
25
27
Os elementos da imagem
Imagem corporal
Nos comunicamos por outros meios que no a aparncia, a voz e as
palavras.
Embora nossa fisionomia seja o centro da nossa comunicao, os
gestos, atravs do corpo, gritam mensagens o tempo todo.
At sem dizermos uma palavra, podemos ser notados pela postura.
Os olhos so as janelas do corpo e transmitem todo o estado de nimo
daquele momento.
A imagem corporal , de modo geral, inconsciente e precisa, e vai alm
do que se aparenta.
28
3
A
B
C
D
E
29
5
A
B
C
D
6
A
B
C
7
A
B
C
30
/ , b-4
/ , b-4
/ , b-2
/ , b-6
/ , b-4
/ , b-4
/ , b-4
/ , b-7
/ , b-6
/ , b-2
/ , c-6
/ , c-7
/ , c-5
/ , c-2
/ , c-3
/ , c-2
/ , c-2
/ , c-5
/ , c-4
/ , c-3
/ , d-2 / , e-1
/ , d-7 / , e-6
/ , d-1
/ , d-5 / , e-2
/ , d-4 / , e-3
/ , d-2 / , e-1
/ , d-5 / , e-6
/ , f-2 / , g-1
/ , f-1
32
Os elementos da imagem
Imagem falada - Seu modo de falar, diz respeito ao seu
tom de voz,
ao volume (alto ou baixo) que adota
ao tom (grave ou agudo)
velocidade
dico e ressonncia
ao seu sotaque.
Imagem escrita - Os textos que voc escreve revelam muito a respeito de
sua imagem pessoal e daquilo que representa.
O texto ruim projeta imagem ruim. Com o avano tecnolgico, as pessoas
so linha e staff de seu prprio trabalho: atravs de um simples envio de
e-mail a sua imagem est sendo percebida.
36
37
Raramente
s vezes
Sempre
1 Fico ofendido ao
receber crticas
2 Quando passo por
perodos de stress, minha
sade fica debilitada e
acabo doente
3 Fao coisas contra a
minha vontade para
agradar aos outros e ser
aceito no grupo
4 Costumo exagerar
meus defeitos e
minimizar minhas
qualidades
38
Teste elaborado pela psicloga Ana Maria Rossi, presidente da International Stress
Management Association no Brasil (Isma-BR),
Raramente
s vezes
Sempre
39
Teste elaborado pela psicloga Ana Maria Rossi, presidente da International Stress
Management Association no Brasil (Isma-BR),
Raramente
s vezes
Sempre
11 Sinto-me inseguro ao
encarar um novo desafio
12 Culpo-me quando as
coisas no saem como o
planejado
40
Teste elaborado pela psicloga Ana Maria Rossi, presidente da International Stress
Management Association no Brasil (Isma-BR),
Raramente
s vezes
Sempre
15 Antes de um
compromisso social, tomo
bebida alcolica ou algum
calmante para me sentir mais
seguro
41
Gabarito
Raramente 01p; s vezes 02p; Sempre 03p.
Avaliao
At 17 pontos
Voc tem uma viso positiva de si mesmo. Orgulha-se de ser quem e valoriza
suas habilidades
De 18 a 31 pontos
Sua auto-estima pode melhorar. Preste ateno em como se sente em relao a
si mesmo e aos outros e, a partir da, concentre seus esforos para reconhecer
seu devido valor
Acima de 31 pontos
Sua auto-estima est baixa. Melhore a percepo que voc tem de si mesmo e
poder melhorar sua qualidade de vida e seu prazer de viver.
42
Falar de improviso
Marina Rosenfeld Canal RH
-> desenvolver o raciocnio enquanto se expressa, sem planejamento anterior.
Segundo o professor Reinaldo Polito, existem quatro formas de improviso
Na primeira, que ele chama de esquema mental, o orador divide a apresentao em
partes, para que os pontos sejam lembrados com mais facilidade.
A segunda o improviso planejado com auxlio de um roteiro escrito, em que a
pessoa escreve uma seqncia de frases, l e comenta o assunto com o pblico.
43
Falar de improviso
Marina Rosenfeld Canal RH
A seguir, o professor d algumas dicas de como fazer bonito diante dessas situaes
delicadas.
Demonstre segurana Comece a apresentao falando sobre um assunto que voc
domina. Cite experincias, viagens, cenas de filme, enfim, algo que tenha a ver com
o assunto que est sendo desenvolvido.
Previna-se - Tenha sempre em mente pelo menos trs assuntos que possam ser
usados em qualquer ocasio. Na hora do aperto, escolha o que se encaixa melhor
com o momento e a platia.
Saiba com quem est falando Por mais que seja difcil saber o perfil do pblico
quando voc chamado para falar de surpresa, o ideal que conhea pelo menos
um pouco sobre aquelas pessoas. Se no, tente fazer uma leitura rpida da platia e
ajustar a apresentao de acordo com o que supostamente ir chamar mais ateno.
Afinal, cada grupo tem suas prprias caractersticas e expectativas, que precisam ser
consideradas.
Seja breve fato. Quanto menos voc fala, menores as chance de voc errar ou
cometer gafes.
44
Falar de improviso
Marina Rosenfeld Canal RH
Relaxe natural ficar tenso nos momentos em que voc pego no contrap. A boa
notcia que, segundo Polito, na maioria das vezes o pblico nem percebe seu
nervosismo. No adianta se preocupar muito com planejamento, postura ou
contedo.
.
Bata um papo com a platia Evite a formalidade. Isso acaba criando
constrangimento e fazendo com que a platia demonstre desinteresse. Polito d
algumas dicas para evitar que isso acontea: movimente-se. Certifique-se de que seu
semblante, um dos aspectos mais importantes da expresso corporal, est coerente
com suas palavras. No demonstre seriedade ao falar sobre coisas alegres, por
exemplo, diz.
Seja bem-humorado Oradores ranzinzas dificilmente conseguem manter a ateno
dos ouvintes. Portanto, se o assunto permitir e o ambiente for favorvel, use sua
presena de esprito para tornar a apresentao mais leve e descontrada. Mas
cuidado para no exagerar. O apresentador que fica o tempo todo fazendo
gracinhas pode perder a credibilidade, afirma o professor.
45
Falar de improviso
Marina Rosenfeld Canal RH
Fale com emoo Apresentaes bem-sucedidas demandam energia, entusiasmo e
emoo. Os ouvintes no demonstraro interesse pela mensagem se nem mesmo
voc demonstra envolvimento pelo assunto.
No confie na memria Se a ocasio permitir, organize seus pensamentos antes de
comear a falar, nem que seja por 15 minutos. Durante esse perodo, tome nota de
algumas palavras-chave. Isso evita que voc se perca no meio do caminho e lhe d
mais segurana para continuar. Decorar, no entanto, s dificulta a improvisao.
Fale corretamente Alguns equvocos gramaticais no chegam, claro, a arruinar
sua apresentao. Erros grosseiros, porm, podem prejudicar sua imagem
No fale sobre o que no sabe - Caso seja chamado para falar sobre algo que no
conhece, que voc no tem informaes a respeito ou que esteja totalmente fora do
seu campo de atuao, simplesmente recuse o convite.
46
POSTURA
Vimos no incio que estudo realizado pelo psiclogo ALBERT
MEHRABIAN mostra que a transmisso da mensagem do orador
para os ouvintes tem a influncia de
7 % da palavra
38 % da voz
55 % da expresso corporal
Movimentos do corpo, jogo fisionmico, o olhar, os gestos, so fatores
importantes no processo de comunicao
47
A RESPIRAO
Para quem usa da palavra, mesmo numa conversa, a boa respirao fundamental.
SEM RESPIRAR BEM NO POSSVEL FALAR BEM .
A principal funo do Sistema Respiratrio suprir os tecidos de oxignio, trazendo o
ar para um lugar onde possa ser rapidamente absorvido pelo sangue. Num
sentido inverso ele coleta gases indesejveis do sangue e lev-los para fora.
ele, tambm, que auxilia na dinmica da postura e na produo dos sons vocais.
INSPIRAO - os pulmes de enchem de ar, as costelas se elevam, o diafragma
(msculo localizado embaixo dos pulmes), desce, e a caixa torcica se alarga.
EXPIRAO - Na expirao ocorre o inverso, o diafragma sobe, as costelas descem,
e o ar que sai dos pulmes, como conseqncia desse processo, usado na
fonao .
48
A RESPIRAO
EXERCCIO RESPIRATRIO
Praticar pelo menos 5 minutos, duas vezes ao dia, ao acordar e ao deitar.
Toma-se uma posio ereta, com as mos entrecruzadas atrs da nuca.
Inicia-se a inspirao mxima possvel, contando at 4 (mentalmente) .
Retm-se o ar inspirado durante o tempo em que se conta at 10
Expira todo o ar retido contando at 6 . Quando da expirao, verga-se o corpo
em direo aos joelhos, tanto quanto possvel.
49
nos bolsos;
cruzados.
muito rgidas.
Postura:
51
EXPRESSO CORPORAL
Varie os gestos.
A simplicidade que utilizam faz informaes e idias complexas transformaremse em algo bem simples, prximo ao dia a dia dos ouvintes..
Utilizam recursos visuais com bom senso para enriquecer e facilitar o raciocnio,
destacar as informaes importantes, tornar as mensagens mais claras, sensibilizar
e emocionar.
Facilitador
Facilitao o processo de se conduzir um grupo na aprendizagem ou na
mudana, de uma forma que incentive todos os membros a participarem.
Esta abordagem parte do pressuposto que cada pessoa possui algo nico e
valioso para compartilhar.
O papel do facilitador
O facilitador uma pessoa que:
reconhece os pontos fortes e as habilidades dos membros individuais do
grupo e ajuda-os a se sentirem vontade para compartilharem as suas
esperanas, preocupaes e idias
apia o grupo, dando aos participantes confiana para compartilharem e
experimentarem novas idias
valoriza a diversidade e leva em considerao as diferentes necessidades e
interesses dos membros do grupo. Estas diferenas podem ser por causa do
sexo, da idade, da profisso, da instruo e do status econmico e social.
lidera dando o exemplo atravs de atitudes, da abordagem e de aes.
56
57
Habilidades em facilitao
Algumas das habilidades de um bom facilitador
escutar os outros
comunicar-se claramente
verificar se todos esto compreendendo
pensar e agir com criatividade
lidar com os sentimentos das pessoas
incentivar o humor e o respeito
estar bem preparado ao mesmo tempo em que permanece flexvel
manter-se dentro do horrio sem se deixar controlar por ele.
58
59
60
61
Contedo
07/05
08h00min
Abertura do Curso
3h/a
Dinmica de Integrao e Descontrao
Legislao de Trnsito
Sinalizao Viria: vertical, horizontal, dispositivos
auxiliares, luminosos, gestos de autoridades, sinais
sonoros.
Ordem de prevalncia da sinalizao
Infraes de Trnsito e Penalidades
Regras Gerais de Estacionamento, Parada e
Circulao
Intervalo
Legislao Especfica sobre Transporte de Escolares
Noes de Prim. Soc., Respeito ao MA., Convvio
3h/a
Social no Trnsito
Primeiro atendimento s vtimas
Identificao dos produtos perigosos
Preveno de incndios
Observao das condies das vtimas
Respeito ao Meio Ambiente: diagnosticar e corrigir
problemas que possam causar danos ao meio
ambiente; agentes poluentes.
Convvio Social no Trnsito: caractersticas individuais
e suas diferenas.
Intervalo Almoo
09h45min
10h00min
10h30min
12h30min
CH
Procedimentos de
ensino
Recursos Didticos
Avaliao
Dinmica de Grupo
Exposio Dialogada
Dinmica de Grupo
Apresentao de
slides
Apresentao e
discusso sobre
temas de vdeos
Multimdia, quadro,
pincel, folhas de
papel em branco,
caneta, apostila.
Prova
Escrita
63
Contedo
07/05
08h00min
Abertura do Curso
3h/a
Dinmica de Integrao e Descontrao
Legislao de Trnsito
Sinalizao Viria: vertical, horizontal, dispositivos
auxiliares, luminosos, gestos de autoridades,
sinais sonoros.
Ordem de prevalncia da sinalizao
Infraes de Trnsito e Penalidades
Regras Gerais de Estacionamento, Parada e
Circulao
Intervalo
3h/a
Legislao Especfica sobre Transporte de
Escolares
Noes de Prim. Soc., Respeito ao MA.,
Convvio Social no Trnsito
Primeiro atendimento s vtimas
Identificao dos produtos perigosos
Preveno de incndios
Observao das condies das vtimas
Respeito ao Meio Ambiente: diagnosticar e corrigir
problemas que possam causar danos ao meio
ambiente, agentes poluentes.
Convvio Social no Trnsito: caractersticas
individuais e suas diferenas.
09h45min
10h00min
10h30min
CH
Procedimentos de ensino
Recursos
Didticos
Dinmica de Grupo
Cosme e Damio (01 h)
Multimdia,
Prova
quadro, pincel, Escrita
folhas de papel
em branco,
caneta, apostila.
Exposio Dialogada
Avaliao
64
MODELO DE CRONOGRAMA
Empresa:
ITEM
rea/Setor:
ATIVIDADES
DURAO
EM
HORAS
SETOR
Fevereiro
MS /
SEMANA
Janeiro
Maro
Abril
Maio
Junho
1
2
3
4
5
6
7
8
CARGA HORRIA TOTAL:
65