PROCESO DE COACHING

Nada ha cambiado; slo yo he cambiado; por tanto

todo ha cambiado.
Marcel Proust

En las principales y grandes empresas exitosas de la actualidad buscando el

otro nivel que les de ventaja sobre sus competidores es por eso que estn
buscando asesoramiento de entrenadores, para que los ayude a mantenerse
competitivos en un mercado de rpidos cambios y de igual manera a superar
los cada vez ms difciles retos dentro de una organizacin
La persona que realiza el proceso de coaching, recibe el nombre de coach,
el coaching es un mtodo que consiste en acompaar, instruir y entrenar a
una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de conseguir alguna meta
o de desarrollar habilidades especficas, al igual para mejorarlas. Hay muchos
mtodos y tipos de coaching, entre sus tcnicas puede incluir charlas
motivacionales, seminarios, talleres y practicas supervisadas. El coaching o
entrenamiento como ya se comentado su principal finalidad es desarrollar el
potencial de las personas, y tiene algunos principios en los que se basa para
tener efecto por ejemplo, este proceso se centra en las posibilidades del
futuro, no en los del pasado ni presente del individuo, para esto se debe
explotar el potencial del entrenado y hacerlo creer en el mismo, para se
requiere una buena relacin de confianza y confidelidad entre entrenado
y entrenador. Otra de los principios es que el entrenado debe aprender de
una manera autnoma, guiado de la mano por el coach, esto solo ser gua y
no de transferencia de experiencias.
El coach se focaliza en las conductas que se puede mejorar, mediante talleres
y/o plticas donde intercambian informacin entre ambas partes, en este
proceso la responsabilidad es de ambas partes la de coach de responder,
aclarar y guiar y por parte del subordinado de preguntar sus dudas y sacar
conclusiones que lo lleven al mejorar en su desempeo durante el proceso del
entrenamiento algunas metas que tiene el coach es fortalecer los valores del
individuo, al igual se trabaja con la disciplina durante el proceso de coaching,
para cuando entren ya de lleno en las practicas del mejoramiento el coach no
tenga barreras de actitud por parte del subordinado, esto es esencial para el
desempeo del entrenado, ya que el coaching es un proceso orientado a
resultados. Las posibles aportaciones del proceso de coaching se pueden
valorar dentro de las organizaciones, algunas las mejoras obtenidas a
consecuencia de este proceso las cuales son, por ejemplo aumenta el
rendimiento de colaboracin, desarrolla el potencial de las personas, mejora las
relaciones del lder-colaborador, desarrolla el liderazgo, enfatiza el
empoderamiento y fomenta su aplicacin, mejora la motivacin, implicacin y

el compromiso del individuo. Con el proceso de coaching tambin vienen

grandes beneficios a nuestra vida personal, en la vida diaria como es la
administracin del tiempo y dinero, conflictos de creencias o hbitos, estrs y
de emociones, porque como ya lo hemos mencionado su principal objetivo es
que la persona progrese de forma eficaz y autnoma en la resolucin de
problemas importantes y cotidianos. El coaching permite que la persona
sobrelleve de una manera ms suave tanto en su vida personal y profesional y
como consecuencia de ello tenga un mejor estilo de vida.
Para el proceso de coaching varios autores han propuesto las siguientes fases
a seguir para llevar de manera convincente este proceso a nivel profesional.
La primera fase nos viene con la primera competencia que nos dice que
entenado debe saber algunos conceptos bsicos de administracin que una
persona que est a punto de recibir el proceso de coaching, debe manejar
para entrar al entrenamiento. Despus de esto enseguida viene la competencia
de identificacin y diagnstico, esto es para dar atencin a ciertas habilidades y
actitudes como pueden ser el compromiso, confianza, organizacin,
planificacin y estructuracin, esto para saber de dnde partir ya sea a nivel
empresarial o individual, y con esto iniciamos el proceso de coaching. La
segunda fase es el desarrollo, la cual consiste en desarrollar la confianza,
comunicacin, anlisis y sntesis, orientacin, de cmo influir, fluir y confluir,
buenos hbitos tanto en lo personal y laboral, actitudes, valores, toma de
decisiones, creatividad, independencia, motivacin, humanista, gestor de
recursos y mtodos y lo ms importante la iniciativa, estas son lagunas de la
competencias de la segunda fase. Y para la tercera y ltima fase del proceso
viene la conclusin y/o sntesis del proceso la observar el impacto en los
entrenados, y con esto viene la evolucin de todo lo que engloba este proceso
llamado coaching. Hoy en da las organizaciones son el reflejo de sus lderes
y es la razn principal de que se est exigiendo mejores lderes para un
mercado que da a da es ms competitivo, y que sern lo que marquen el
rumbo econmico de un pas.