4to Grado - Bloque 4 - Ejercicios Complementarios

Ejercicios
Complementarios
Lo que bien se aprende, jams se olvida.
Bloque IV
Lainitas Mxico 2014-2015
4to Grado
Ejercicios Complementarios
4to Grado - Bloque 4
Espaol
TEXTOS EXPOSITIVOS
Lee con atencin y elige el texto que, por sus caractersticas, pueda ser
considerado como expositivo. Luego explica por qu.
Haba una vez un payaso muy gracioso que viva

en la gran carpa del Circo Crculis, un circo lleno
de ilusin y alegra que Sonri, el payaso, lograba
alegrar constantemente con canciones, msica,
acrobacias de los malabaristas, y como no, sus
propios nmeros, en los que la risa sala por las
lonas del circo y llegaba a todas las casas de los
nios que no haban podido ir a verlo.
Un da muy lluvioso, Sonri apenas tena pblico
que le hiciese actuar con tanta ilusin como
otras veces, y se le ocurri cambiar la actuacin
y hacer que se converta en un mono. De esa
manera, se aseguraba las risas de los nios, y l
no se cansaba tanto para los dems das de
circo que no iba a llover.
El trmino agua generalmente se refiere a la

sustancia en su estado lquido, aunque la misma
puede hallarse en su forma slida llamada hielo,
y en su forma gaseosa denominada vapor. El
agua cubre el 71% de la superficie de la corteza
terrestre. Se localiza principalmente en los
ocanos donde se concentra el 96,5% del agua
total, los glaciares y casquetes polares poseen el
1,74%, los depsitos subterrneos (acuferos),
los permafrost y los glaciares continentales
suponen el 1,72% y el restante 0,04% se reparte
en orden decreciente entre lagos, humedad del
suelo, atmsfera, embalses, ros y seres vivos.
Mxico, DF. El papel de los medios y el

periodismo en el caso de Ayotzinapa fue el tema
de la sesin inaugural del ciclo de conferencias
Despus de Ayotzinapa: conversaciones para
repensar a Mxico, efectuada la noche del
mircoles en la Torre Latinoamericana, en la
capital del pas.
El ciclo de conferencias es organizado por el
proyecto cultural Horizontal, el cual fue
presentado el pasado 5 de enero, que busca
constituirse como un espacio de reflexin y
discusin de los temas actuales mediante una
publicacin digital, un centro cultural y un caf
bar.
T solo no vas a componer el mundo, pero

brinda el aporte que te toca. Haz lo que debes
hacer, trabaja con ilusin y cumple con tu deber
aunque no veas los resultados. S responsable
y amable aunque los dems no lo sean. S
coherente contigo mismo. No te engaes. No
uses la flojera o la irresponsabilidad de los
dems como excusa para no actuar, para no
hacer lo que te toca hacer.
Eleg el fragmento _____ porque
Espaol
CARACTERSTICAS Y FUNCIN DE TEXTOS EXPOSITIVOS

Observa y lee muy bien el siguiente texto expositivo y relaciona, uniendo con
lneas, las partes del texto con sus nombres.
ANIMALES VERTEBRADOS
FOTOGRAFA
Los vertebrados son animales que tienen esqueleto seo, huesos internos o
cartilaginosos.
Estos animales se parecen y tambin se diferencian y de esta forma se pueden
agrupar en 5 grupos:
Mamferos
ESQUEMA
Tienen el cuerpo cubierto de pelos. Los mamferos acuticos tienen piel lisa.
Alimentan a sus cras con leche. Respiran a travs de pulmones: ballena, delfn,
caballo, perro, murcilago
Aves
Tienen el cuerpo cubierto de plumas. Poseen 2 patas y 2 alas. La mayora de las
aves vuelan, pero tambin hay otras que nadan, caminan y corren. Respiran por
pulmones: loro, avestruz, pingino, cndor. guila
Peces
TEXTO
Tienen el cuerpo cubierto de escamas. Tienen aletas con las cuales puede nadar.
Respiran por branquias. Pueden vivir en agua dulce o salada: salmn, tiburn,
pez espada, anguila, atn
Reptiles
Tienen el cuerpo cubierto por una escama dura y spera. Hay reptiles con
caparazn. Poseen patas cortas, algunos no tienen patas: cocodrilo, tortuga,
serpiente, lagartija, iguana.
SUBTTULOS
Anfibios
Tienen el cuerpo cubierto por una piel hmeda, por lo que necesitan vivir cerca
del agua. Tienen patas musculosas que les permite saltar o nadar: sapo, rana,
salamandra, tritn.
TTULO
Espaol
CARACTERSTICAS DE LOS TEXTOS DE DIVULGACIN

CIENTFICA
Resuelve el crucigrama.
HORIZONTALES
VERTICALES
3.- Son prrafos que van abajo del ttulo y que se

refieren a la idea principal de cada uno de esos
prrafos.
6.- Imgenes que aparecen en los textos expositivos y
que apoyan las ideas del texto.
7.- Es el tipo de informacin que debe contener un
texto expositivo.
8.- Contienen informacin especfica que apoya la
informacin de los textos y se expresa generalmente
en nmeros y porcentajes.
1.- En ellas podemos encontrar textos

expositivos.
2.- Es el conjunto de palabras que
encabeza cualquier texto y que le da
nombre.
4.- Fuentes a las que pertenecen las
revistas, enciclopedias y libros.
5.- Tipo de cuadro que en ocasiones es
utilizado para presentar la informacin.
Espaol
LOS RELATOS EN LA LITERATURA MEXICANA

Recuerda algunos de los textos que has ledo o que te han contado y, si es
necesario, vuelve a hacerlo en la Biblioteca de Aula. Luego llena el siguiente cuadro
con la informacin obtenida.
Elige un texto literario de la Biblioteca del Aula.

Qu tipo de texto es?
CUENTO
FBULA
LEYENDA
Escribe el ttulo: ________________________________________________.
Haz un dibujo del texto que elegiste.
Espaol
LEYENDA, FBULA O CUENTO?

Lee con atencin los siguientes textos. Comenten en grupo a qu tipo de texto
corresponde cada fragmento: Leyenda, Fbula o Cuento. Enseguida inventa un
ttulo para cada uno de ellos de acuerdo a su contenido.
Ttulo:
Haba una vez en una tierra muy lejana, un granjero que era muy avaro. Un da decidi vender
todas las cosechas y productos de la granja para comprar un gran tesoro de oro, aunque su
familia le rog que no lo hiciera, que no podran sobrevivir durante el invierno sin las cosechas, la
carne y leche que haban producido los animales, pero sin hacerles caso, lo vendi todo y las
monedas que le dieron las enterr en un gran cofre al lado de una vieja pared, e iba a verlo a
diario. Uno de sus vecinos observ extraado sus frecuentes visitas al lugar y decidi observar
sus movimientos para intentar descubrir por qu haca eso.
_______________________
Ttulo:
Estaba una liebre siendo perseguida por un guila, y vindose perdida pidi ayuda a un
escarabajo, suplicndole que le salvara. Le pidi el escarabajo al guila que perdonara a su
amiga. Pero el guila, despreciando la insignificancia del escarabajo, devor a la liebre en su
presencia.
Desde entonces, buscando vengarse, el escarabajo observaba los lugares donde el guila pona
sus huevos, y hacindolos rodar, los tiraba a tierra. Vindose el guila echada del lugar a donde
quiera que fuera, recurri a Zeus pidindole un lugar seguro para depositar sus futuros
pequeuelos.
Le ofreci Zeus colocarlos en su regazo, pero el escarabajo, viendo la tctica escapatoria, hizo
una bolita de barro, vol y la dej caer sobre el regazo de Zeus. Se levant entonces Zeus para
sacudirse aquella suciedad, y tir por tierra los huevos sin darse cuenta. Por eso desde entonces,
las guilas no ponen huevos en la poca en que salen a volar los escarabajos.
__________________________
Ttulo:
Cuentan que a la llegada de los espaoles a Michoacn, despus de la cada de Tenochtitlan, un
espaol se enamor de Erndira, la hermosa hija de Tangaxoan, rey de los purpechas; la rapt
y la escondi en un precioso valle rodeado de montaas.
La princesa, sentada sobre una roca, llor tanto que sus lgrimas formaron un gran lago, y
luego, desesperada por escapar, se arroj al mismo, en donde se convirti en sirena. Desde
entonces, por su gran belleza, al lago se le llam Zirahun, que en purpecha significa espejo
de los dioses.
Dicen que la sirena an vaga por esas aguas y que en las primeras horas de la madrugada surge
del fondo para encantar a los hombres y ahogarlos.
__________________________
Espaol
LEYENDA, FBULA Y CUENTO

En parejas, elijan y lean una fbula, un cuento y una leyenda. Despus de leer
comparen la informacin de cada texto utilizando la siguiente tabla.
Aspecto
Cuento
Leyenda
Fbula
Personaje
principal
Personajes
secundarios
Lugar en el
que sucede
Como inicia
Cul es el
conflicto
Solucin del
conflicto
Espaol
LA PLANEACIN DE UN RELATO
Planifica el contenido de la historia que vas a escribir.
Mi relato ser
Los personajes sern
Los sucesos ocurrirn en
La historia comienza cuando
El conflicto que se plantea es
El conflicto se soluciona cuando
Espaol
MI BORRADOR DEL RELATO

Escribe tu primer borrador del relato.
Espaol
INTERCAMBIANDO TEXTOS
Intercambia tu primer borrador del relato con un compaero y marquen con una
palomita si el texto cuenta con lo siguiente:
Ttulo.
Un narrador.
Los personajes principales y secundarios.
La descripcin de los escenarios.
Un planteamiento (inicio).
Un conflicto o problema por resolver (desarrollo).
Un desenlace o final.
Se usa el tiempo pasado en el narrador.
Se usa el tiempo presente en los dilogos de los personajes.
Uso del guin largo para los dilogos.
Uso de acentos grficos en verbos en tiempo pasado y conjugados
en primera y tercera persona del singular.
Uso de signos de admiracin e interrogacin.
El orden de los sucesos permite comprender el relato.
10
Espaol
CARACTERSTICAS DE LAS NARRACIONES

HORIZONTALES
VERTICALES
2.- Lugar en el que se desarrolla la

historia.
4.- El guin largo se utiliza para indicar
los...
7.- Problema que se plantea en el
relato.
9.- Solucin del conflicto.
1.- Tipo de discurso cuando el narrador repite lo que

dijeron los personajes.
3.- Tambin se le conoce como planteamiento.
5.- Tipo de discurso cuando los personajes dialogan.
6.- Se le conoce as a la enseanza que acompaa a
una fbula.
8.- El relato del callejn del beso es una...
11
Espaol
INFORMACIN REQUERIDA PARA EL LLENADO DE

FORMULARIOS
HORIZONTALES
VERTICALES
2.- Tienen la funcin de identificar visualmente instituciones

u organizaciones.
5.- Palabras que utilizamos para nombrar a las personas,
pero que no deben emplearse en documentos oficiales.
7.- Documentos diseados con el propsito de que el usuario
introduzca datos en las zonas del documento destinadas a
ese propsito, para ser almacenados y procesados
posteriormente.
8.- Cuando se organiz el correo postal, estos documentos
llegaban ms rpido que las cartas y deban ser muy breves.
9.- Comunicacin muy utilizada hace aos y que en la
actualidad casi no se emplea.
1.- Por este medio se envan

mensajes escritos con mucha
rapidez.
3.- En los formatos usualmente se
escribe el nmero que corresponde a
ellos.
4.- Lugares donde se utilizan
formatos para el prstamo de libros.
5.- Se emplean en los formatos y
funcionan para ahorrar espacio.
6.- Tipo de correo utilizado en la
actualidad por medio de Internet.
12
Espaol
INSTRUCCIONES EN FORMULARIOS PARA SU LLENADO

Un formato o formulario es un documento, ya sea fsico o digital,
diseado con el propsito de que el usuario introduzca datos (nombre,
apellidos, direccin, etc.) en las zonas del documento destinadas a ese
propsito, para ser almacenados y procesados posteriormente. En los
formatos es muy importante escribir el nombre real tal y como aparece
en el acta de nacimiento, para evitar confusiones. Usualmente, en ellos
no se escribe el nombre de los meses, se usa el nmero que le
corresponde a cada uno.
Llena este formato con datos claros y precisos.
Escuela Primaria Vicente Guerrero

Ficha de Inscripcin
Nombre del(la) alumno(a): _________________________________________________________________
Lugar de Nacimiento: ___________________________________ Fecha de nacimiento: _____/_____/_____
CURP: _____________________________________ CURA: ____________________________
Tipo de sangre: ________________ Alrgico: S ( ) No ( ) A qu? ______________________________
Domicilio particular
Calle: _______________________________________________ Nm. ext. ________ Nm. int. __________
Colonia: _________________________________________________________________________________
C.P.: ________________________ Telfono particular: ____________________
Nombre del padre o tutor: ___________________________________________________________________

Domicilio particular: ________________________________________________________________________
Domicilio de trabajo
Calle: _______________________________________________ Nm. ext. ________ Nm. int. __________
Colonia: ________________________________________________________________________________
C.P.: _______________________________ Telfono del lugar de trabajo: ___________________________
13
Espaol
ELABORO UN FORMULARIO
Reunidos en equipos o en parejas comenten qu datos
se pueden obtener de los maestros de la escuela.
Elaboren un formulario sencillo para recabar la
informacin deseada.
14
Matemticas
USO DE LAS FRACCIONES PARA EXPRESAR PARTES DE

UNA COLECCIN
Resuelve los siguientes problemas.
Observa la ilustracin
Los hermanos Alejandrina, Julieta y Jorge

compraron una consola X-Box que cost
$4338.00. Su pap aport la mitad del dinero,
mientras que para completar el total, cada uno
aport la tercera parte de lo que les faltaba.
Cunto dinero les dio su pap? $________
Los nios que estn con la maestra

representan una quinta parte del grupo.
Cunto aport cada uno de los hermanos?
Cuntos alumnos integran el grupo?
$ __________
alumnos.
Doa Petra compr las siguientes frutas:
En el saln de cuarto grado A hay 28

alumnos, de los cuales 7 estn en la Banda de
Guerra.
Cuntos alumnos no estn en la Banda de

Guerra?
Cuntas frutas hay en total?

Hay __ manzanas, ___ peras y ___ pltanos.
Qu fraccin del total representa cada tipo de
fruta?
Manzanas
Peras
Pltanos
alumnos.
Qu fraccin del grupo no est en la banda
de guerra?
parte del grupo.
15
Matemticas
IDENTIFICACIN DEL PATRN EN UNA SUCESIN DE

FIGURAS COMPUESTAS HASTA CON DOS VARIABLES
La siguiente sucesin numrica corresponde al nmero de cuadrados blancos y
grises de la sucesin de figuras.
Siguiendo la misma secuencia, representa en la cuadrcula las figuras 6, 7, 8 y 9.
Completa la sucesin numrica que corresponde al nmero de cuadrados blancos y

grises de la sucesin de figuras anterior.
6, 0, 8, 1, 10, 2, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___.
16
Matemticas
SUMAS O RESTAS DE NMEROS DECIMALES

Encierra la expresin numrica mayor en cada una de las parejas.
8.15 cm
1.40 m
y
y
8. 05 cm
145.2 cm
8.5 dm + 4 dm y 1.2 m
14.03 m
14.15 cm
7.13 dm y
9.15 cm
1.1 m
1.1 dm
Coloca en los rectngulos de la pirmide las cantidades que faltan.

Observa el ejemplo. Dos cantidades juntas en la misma fila se suman y el resultado se
escribe en el rectngulo de la fila superior que comparten las cantidades sumadas.
17
Matemticas
SUMO Y RESTO CON DECIMALES

En parejas, sumen y resten los decimales para completar la tabla. Observa el
ejemplo.
16.38
16.38 es el resultado
de sumar
3.23 + 4.02 + 9.13
1.8
1.8 es el resultado de
restar
10.11 - 4.55 - 3.76
Siguiendo el mismo procedimiento, llena los cuadros que faltan.
18
Matemticas
DESARROLLO Y EJERCITACIN DE UN ALGORITMO

PARA DIVIDIR.
Observa:
La maestra Rosa reparti en partes iguales los lpices entre los 6 grupos de la escuela.
Desarrolla el procedimiento que elijas para saber cuntos lpices le tocaron a cada
grupo y represntalo.
A cada grupo le tocaron ______ lpices y sobraron _____
19
Matemticas
CLCULO APROXIMADO DEL PERMETRO Y DEL REA DE

FIGURAS POLIGONALES
Observa las figuras y encuentra su rea y su permetro en unidades cuadradas.
Ahora dibuja tres figuras diferentes que tengan 32 unidades cuadradas y diferente
permetro.
20
Matemticas
CONSTRUCCIN Y USO DE FRMULAS PARA PERMETRO Y

REA DEL RECTNGULO
En parejas obtengan el rea en unidades cuadradas de cada rectngulo.
Expliquen cmo lograron obtener los resultados.
21
Matemticas
CONSTRUCCIN Y USO DEL METRO, DECMETRO Y

CENTMETRO CUADRADOS
Tracen y coloreen en la cuadrcula cuatro rectngulos con las medidas que se
indican y despus completen la tabla.
Verde: 4 cm de largo y 2 cm de ancho.
Azul: 8 cm de base y 3 cm de altura.
Naranja: 3 cm de base y 7 cm de altura.
Rojo: 6 cm de largo y 4 cm de ancho.
Cmo calcularon el rea de los rectngulos? Descrbanlo brevemente.
22
Ciencias N.
LA LUZ
VERTICALES
1.- Es el cambio de direccin que toman los rayos de la luz al
pasar de un medio a otro.
2.- Objetos como la madera y el plstico, que reflejan poca luz.
3.- En este medio se utilizan ampliamente la fibra ptica.
5.- Aparato mdico en que se utiliza la fibra ptica.
6.- Fibra que consta de un conjunto de filamentos de material
transparente, vidrio o plstico, flexible y tan delgado como un
cabello humano.
10.- Forma de energa gracias a la cual podemos ver imgenes.
HORIZONTALES
4.- Objetos en que podemos vernos y que reflejan la
luz.
7.- Luz que reflejan los espejos.
8.- Son un ejemplo de la aplicacin de la refraccin.
9.- Ocurre cuando los rayos de luz que inciden en una
superficie chocan en ella, se desvan y regresan al
medio del que salieron.
23
Ciencias N.
REFLEXIN Y REFRACCIN DE LA LUZ

Lee en tu libro de Ciencias Naturales el tema acerca de la reflexin y refraccin de
la luz. Utiliza las palabras de cada recuadro para completarlo correctamente.
La fibra ______________ se utiliza en
telecomunicaciones, como la televisin y el
endoscopio
______________, as como en aparatos

especiales
como
el
______________
utilizado por los mdicos cirujanos.

Ver nuestra imagen reflejada en un espejo
se
debe
un
______________.
reflejan
la
proporcin,
luz
fenmeno
Todos
llamado
los
en
mayor
pero
los
lentes
refraccin
objetos
o
menor
objetos
ptica
______________ reflejan poca luz.

Cuando pintamos las paredes de los
reflexin
espacios interiores de nuestras casas con

colores ______________, stas reflejan
ms luz.
Al introducir un lpiz en un vaso con agua,
parece que se dobla o se corta debido al
internet
claros
fenmeno de la ______________. Este

fenmeno se aplica en la fabricacin de
opacos
______________.
24
ELECTRIZACIN DE MATERIALES
Ciencias N.
(parte 1)
Escribe a la derecha de cada afirmacin la palabra VERDADERO o FALSO segn

consideres.
Al frotar un globo con el cabello
adquiere la propiedad de atraer cuerpos
debido al fenmeno del magnetismo.
La electrizacin de un cuerpo se logra

mediante
frotamiento,
contacto
e
induccin.
Al frotar un cuerpo con otro se da la

electrizacin por contacto.
La electrizacin por frotamiento ocurre

cuando un cuerpo ya electrizado toca a
otro y le transfiere esa propiedad.
La induccin se presenta cuando se

aproxima un cuerpo electrizado a otro.
25
Ciencias N.
ELECTRIZACIN DE MATERIALES (parte 2)

Encuentra en la sopa de letras las palabras del rectngulo.
chispas
chasquidos
pelo
peine
electrizacin
energa
atraccin
cuerpos
papel
bolsa
electricidad
frotamiento
contacto
induccin
Con tus palabras explica el significado de electricidad y electrizacin.

Electricidad es:
Electrizacin es:
26
ELECTRIZACIN DE MATERIALES
Ciencias N.
(parte 3)
Explica con dibujos las tres formas de electrizacin de los materiales.
Frotamiento
Contacto
Induccin
27
Ciencias N.
LOS MOVIMIENTOS DE LA LUNA Y LA TIERRA (parte 1)

HORIZONTALES
VERTICALES
5.- Movimiento en que la Tierra gira alrededor de su

eje.
6.- Modelo explicativo de Ptolomeo en el que pone
a la Tierra al centro del Universo.
7.- Primer hombre en pisar la superficie de la Luna.
8.- Fenmenos de dos tipos diferentes que se dan
cuando la Tierra y la luna se interponen entre ellos
y el sol.
10.- Se dan por efecto del movimiento de la
traslacin de la Tierra.
1.- Es el movimiento que hace la Tierra

alrededor del sol.
2.- Modelo ideado por Coprnico, en el que
pone al Sol en el centro del Universo.
3.- Satlite natural de la Tierra.
4.- Es la estrella ms cercana a nuestro
planeta.
9.- Puntos por donde pasa el eje de rotacin
de la Tierra.
28
Ciencias N.
LOS MOVIMIENTOS DE LA LUNA Y LA TIERRA (parte 2)

Lee atentamente los acontecimientos relacionados con los movimientos de los
astros, consulta tu libro de Ciencias Naturales y ordena los sucesos colocando los
nmeros del 1 al 4.
Coprnico ubic al
Sol como centro de
su modelo.
Kepler dijo
que los planetas
se mueven en
trayectorias
elpticas.
Ptolomeo
afirm que la
Tierra se
ubicaba casi
en el centro
del universo.
Aristteles dijo
que la Tierra no
se mova.
29
Ciencias N.
LOS ECLIPSES
Dibuja y explica los eclipses de Sol y de Luna.
Eclipse de Sol
Eclipse de Luna
30
Geografa
ESPACIOS AGRCOLAS, GANADEROS, FORESTALES Y

PESQUEROS DE MXICO
Escribe en los parntesis de la derecha las letras de la columna de la izquierda que
las complementen correctamente.
A. Actividades que se refieren a la crianza de

animales.
ACT. AGRCOLAS
B. Plantas que se cultivan en huertos,

invernaderos y junto a las casas.
ACT. PECUARIAS
C. A este grupo pertenecen, entre otras, la

guayaba, la manzana, la pera y el mango.
ACT. FORESTALES
D. Granos o semillas que se emplean para la

alimentacin humana.
ACT. PESQUERAS
E. Consiste en criar animales para despus

consumirlos como alimentos.
DE TEMPORAL
F. Actividades que se ocupan de la captura y

crianza de especies acuticas.
CEREALES
G. Tipo de agricultura que se practica

aprovechando la temporada de lluvias.
LEGUMINOSAS
HORTALIZAS
I. Actividades relacionadas con el cultivo de

la tierra.
FRUTAS
J. Actividades dedicadas al aprovechamiento

de los bosques
GANADERA
H. Plantas de las que se obtienen frutas

alargadas o vainas que contienen
semillas.
31
Geografa
LA PRODUCCIN EN MXICO
Observa las ilustraciones de productos agrcolas y luego agrpalos en donde
corresponda a cada uno.
tomate
maz
mango
Frijol
fresa
garbanzo
trigo
Sanda
cebada
lechuga
rbano
Avena
espinacas
lentejas
habas
Granada
CEREALES
HORTALIZAS
LEGUMINOSAS
FRUTAS
32
Geografa
RECURSOS MINERALES Y ENERGTICOS DE MXIO

HORIZONTALES
VERTICALES
4.- Es considerada como una actividad

econmica primaria.
5.- Es el recurso energtico ms explotado
en nuestro pas.
6.- Es un mineral no metlico.
8.- Es un mineral radiactivo.
9.- Lugares de donde se extraen minerales
y pueden estar al aire libre o en el subsuelo.
1.- Mxico es de los pocos pases latinoamericanos

con este recurso.
2.- Es uno de los metales que ms se extraen en
Mxico.
3.- Metales muy importantes para la elaboracin del
acero.
7.- Son minerales metlicos con alto valor econmico.
10.- Es un metal de tipo siderrgico.
33
Geografa
PRODUCCIN MINERA Y ENERGTICA

Colorea como se indica.
Aqu se encuentran los yacimientos de carbn ms grandes de Mxico.
Aqu se encuentra la planta "Laguna verde".
Estados donde se localizan los principales yacimientos de uranio.
Completa.
Mi estado se llama: _____________________________
El principal recurso mineral que tenemos es: __________________________
34
Geografa
LOS SERVICIOS
Completa el esquema utilizando los textos siguientes.
Permite la recreacin.
Externo.
Compra y venta de productos.
Turismo.
De aventura.
Comercio.
Interno.
De playa.
Cultural.
De negocios.
Ecoturismo.
35
Historia
DURACIN DEL VIRREINATO

Ordena los sucesos escribiendo los nmeros del 1 al 6.
Expulsin de los jesuitas.

Motn en la ciudad de Mxico por la caresta de alimentos.
Nace Sor Juana Ins de la Cruz.
Se descubre la conspiracin de Martn Corts para proclamarse
rey de la Nueva Espaa.
Jacinto Canek encabeza una rebelin indgena en Yucatn.
Se establece el virreinato de la Nueva Espaa.
36
Historia
GRUPOS DE LA SOCIEDAD VIRREINAL

VERTICALES
HORIZONTALES
1.- Eran principalmente trados de frica a la Nueva Espaa.

3.-Su poblacin disminuy por las epidemias y las guerras.
4.- Formaban el grupo ms privilegiado de la Nueva Espaa.
5.- As eran llamados los hijos de un espaol y una africana.
6.- Con esta palabra se determinaban las diferencias
sociales en la Nueva Espaa.
2.- Eran la mayora de los

esclavos.
6.- Hijos de espaoles nacidos en
Amrica.
7.- As eran llamados los hijos de
un espaol y una indgena.
37
Historia
GANADERA Y AGRICULTURA EN LA NUEVA ESPAA

Encuentra en la sopa de letras algunas de las plantas y animales introducidos en
Amrica por los espaoles. Encierra con color verde las plantas y con azul los
animales.
38
Historia
COMERCIO Y MINERA EN LA NUEVA ESPAA

Lee cada enunciado y escribe sobre las lneas las palabras que los completan
correctamente.
La obtencin de _____________ y _____________
fue uno de los objetivos de los viajes de exploracin
y
conquista,
de
la
consecuente
expansin
espaola.
La
_____________ se convirti en la actividad
ms importante del _____________.
Asia
Piratera
oro
En los estados actuales de _______________

_______________
Espaa
se extraa la plata que era
monopolio
exportada a otros pases.
Veracruz
Los productos ganaderos, agrcolas y mineros se
plata
distribuan mediante el _____________.

La actividad comercial con ____________ se llevaba
Guanajuato
a cabo desde el puerto de _______________.

Mientras que el puerto de _____________
era
utilizado
lujo
para
importar
mercancas
de
Minera
provenientes de _____________.
Virreinato
Los principales problemas a los que se enfrent el
Zacatecas
comercio martimo fueron la _____________, el

contrabando, los huracanes y el monopolio de
Acapulco
algunos comerciantes.
39
Historia
INFLUENCIA ECONMICA, SOCIAL, POLTICA Y CULTURAL

DE LA IGLESIA NOVOHISPANA
Escribe en los parntesis de la derecha las letras de los textos de la izquierda que
los complementen correctamente.
(
)
Patronato Real
A. Institucin muy influida por los intereses

polticos de la Corona.
B. Su funcin era juzgar y castigar a quienes
se alejaban de la fe catlica.
C. El culto a la virgen de Guadalupe fue muy
importante y se convirti en su smbolo.
(
)
Iglesia Novohispana
(
)
rdenes Religiosas
D. Privilegio del que gozaban los reyes

espaoles
para
controlar
asuntos
administrativos de la Iglesia en su
Imperio.
(
)
Sociedad Novohispana
E. Era profundamente religiosa y confiaba

en los milagros.
(
)
Identidad Novohispana
F. Se establecieron en orfanatos y hospitales

adems
de
atender
su
funcin
evangelizadora.
(
)
Santa Inquisicin
Despus de la cada de Mxico Tenochtitlan en poder de los espaoles llegaron a

nuestro pas varias rdenes religiosas con la funcin de realizar la Conquista
espiritual mediante la evangelizacin.
Investiga el nombre de algunas de esas agrupaciones religiosas.
40
Historia
LEGADO DE LA POCA VIRREINAL

Explica el legado de la poca virreinal en cada uno de los siguientes aspectos.
Gobierno
Trazo de ciudades
Cermica
Arquitectura
Literatura
Comida
Pintura y escritura
41
Formacin C.
LA CONSTITUCIN Y LAS LEYES

VERTICALES
1.- Valor que debemos presentar al
actuar con los dems.
4.- Es la norma suprema o ley de
leyes de nuestro pas.
8.- Estn formados por los municipios
y tienen su propio gobierno.
HORIZONTALES
2.- Es uno de los principios para la conformacin del gobierno democrtico.
3.- Es el mbito de gobierno ms pequeo y prximo al ciudadano.
5.- Procedimiento democrtico que nos permite elegir libremente a nuestros gobernantes.
6.- Sirven para ordenar una adecuada vida social.
7.- Se aplican a quien no cumple las leyes o no respeta los derechos de otros.
9.- Tipo de servidores que forman parte de las instancias de gobierno.
10.- Son para todos los seres humanos, sin distincin alguna de nacionalidad, lugar de
residencia, sexo, origen nacional o tnico, color, religin, lengua, o cualquier otra condicin.
42
Formacin C.
DIVISIN DE PODERES
El gobierno de nuestro pas est constituido por diversas autoridades en distintos
niveles. El municipio o delegacin es el mbito de gobierno ms pequeo y prximo
al ciudadano. Los estados y el Distrito Federal forman la Federacin, cuyo gobierno
representa a todos los mexicanos.
El principio de la divisin del poder implica que el poder poltico se ejerce a travs de
tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Estos tres poderes se limitan entre s,
y slo pueden hacer lo que define expresamente la Constitucin Poltica.
Escribe cules son las funciones de cada uno de los tres poderes.
Ejecutivo
Legislativo
Judicial
43
Formacin C.
DIVISIN DE PODERES
Escribe quines representan los tres poderes en el:
MUNICIPIO O DELEGACIN:
Ejecutivo: _________________________________________________________
Legislativo: ________________________________________________________
Judicial: __________________________________________________________
ESTADO o DISTRITO:
Ejecutivo: _________________________________________________________
Legislativo: ________________________________________________________
Judicial: __________________________________________________________
PAS:
Ejecutivo: _________________________________________________________
Legislativo: ________________________________________________________
Judicial: __________________________________________________________
44
Formacin C.
LOS NMEROS EN LA CONSTITUCIN

Escribe dentro de cada recuadro los nmeros que corresponden a cada texto.
Consulta tu libro de texto de Formacin Cvica y tica.
Nmero de diputados
federales que hay en
nuestro pas.
10
Cantidad de legisladores
que integran la Cmara de
Senadores.
18
Tiempo mnimo que debe
tener como licenciado en
derecho para ser
ministro de la Suprema
Corte de Justicia.
Edad mnima para poder

ocupar el cargo de
senador.
Edad mnima para que

una persona pueda ser
contratada para trabajar.
35
Edad en la que se
adquiere el derecho de
votar.
25
123
89
21
Edad mnima para poder

ser diputado federal.
Artculo que regula

constitucionalmente todas
las cuestiones del derecho
del trabajo.
14
Edad requerida para ser
presidente de la
Repblica.
128
Artculo de la Constitucin
que establece las
facultades y obligaciones
del presidente de la
Repblica.
500
45

4to Grado - Bloque 4 - Ejercicios Complementarios

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