CRITERIOS GENERALES PARA LA REALIZACIN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR (UAC)

I. LINEAMIENTOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE1

1. La evaluacin del Bachillerato en la Modalidad de
Intensiva Semiescolarizada (MSBI) debe ser
integral y su objeto de evaluacin son las
competencias y sus atributos.
2. La evaluacin es parte integral del proceso de
enseanza-aprendizaje, por tal motivo su funcin
es formativa.
3. La evaluacin de las competencias se desarrolla a
travs de actividades significativas.
4. La evaluacin debe proporcionar informacin
sobre el desempeo de los estudiantes mediante
estrategias de evaluacin autntica.
5. El proceso evaluativo debe promover la
heteroevaluacin,
autoevaluacin
y
coevaluacin; como se muestra en el Diagrama I.

PROFESOR
Evaluador
Heteroevaluacin

Autoevaluacin

ALUMNO
Evaluado
Evaluador

Autoevaluacin

Coevaluacin

ALUMNO
Evaluado
Evaluador

Diagrama 1: Proceso de evaluacin en el aula.

II. PONDERACIN DE EVALUACIN, ACREDITACIN Y CALIFICACIN

GENERAL SUMATIVA

NIVELES DE DESEMPEO

Desempeos
70%
Destacado

10
(Contenidos, habilidades, actitudes y valores)
Bueno

9
Satisfactorio

8
b) Trabajo final, proyecto o portafolio de evidencia
20%
(Evaluacin por rbrica)
Regular

7
Suficiente

6
c) Examen final
10%
Insuficiente

5
Total : 100%
La calificacin mnima aprobatoria es de 6, con un nivel de suficiente.
Para tener derecho a la calificacin, el alumno debe contar con el 80% de asistencia.
Las inasistencias justificadas no cuentan como asistencia y se procede como indica el reglamento
general del alumno.
a)

NOTA: La evaluacin sumativa final ser sobre la escala del 5 al 10, siendo redondeada a
nmero entero, con el criterio siguiente: del decimal cuatro baja al nmero entero inferior; del
decimal cinco sube al siguiente entero; en la notacin sin dcimas.
Ejemplos: 6.4 6 y 6.5 7
III. METODOLOGA DE TRABAJO
MODALIDADES
Presencial.

Clase terica.

Seminario-taller.

Clase prctica.

Estudio y trabajo autnomo,

individual.

Estudio y trabajo en grupo.

No presencial.

Estudio y trabajo autnomo,

individual.

Estudio y trabajo en grupo.

MTODOS

ESTRATEGIAS

Mtodo expositivo/leccin magisterial.

Resolucin de ejercicios y problemas.
Estudio de casos.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Aprendizaje cooperativo.
Aprendizaje orientado a proyectos (AOP)

SQA.
PNI
Ra-P-Rp
QQQ
Cuadro sinptico.
Mapa conceptual.
Mapa mental.
Cuadro comparativo.
Sntesis.
Parfrasis.
Ensayo.

Lineamientos de evaluacin del aprendizaje SEP DGB/DCA/SPE/DES-07-2011

DETERMINACIN DE LA ORIENTACIN Y NORMATIVIDAD DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR

(Reglamento Interno de Clase -RIC-)
CAPTULO PRIMERO: Asuntos disciplinares.
1.

2.

3.

4.

5.

6.

La conducta y la participacin.
1.1. La participacin deber ser positiva y propositiva, levantando la mano y cuando el docente
permita la palabra.
1.2. Se prohben las mofas en el saln. Parte de la evaluacin es el respeto a los compaeros y al
maestro.
1.3. El lenguaje obsceno queda absolutamente prohibido.
1.4. El incumplimiento de este apartado ser motivo de un reporte disciplinar y hasta la
suspensin si lo determinan as las autoridades competentes.
1.5. El trato entre maestroalumno y entre compaeros ser en todo momento con respeto.
1.6. El estudiante deber vestir adecuadamente para entrar a clase, la Institucin se reserva el
derecho de admisin.
1.7. El alumno deber vestir la camiseta de la Institucin todos los das viernes para poder entrar
a clase.
La asistencia y puntualidad.
2.1. Es una obligacin natural del alumno asistir y llegar a tiempo, persona que llegue tarde sin
justificacin por coordinacin no se le negara la entrada pero no se le quitar la falta y ser
motivo de reporte.
2.2. Cuando el alumno acumule 20% de inasistencias se har una notificacin a la autoridad
competente.
2.3. Dicha justificacin podr ser validada por la autoridad competente y slo con justificante
mdico previo y autorizado.
Los permisos de salida.
3.1. Los permisos sern para las salidas al bao y por mximo 5 minutos, no excediendo de una
vez por clase y un alumno por ocasin. A excepcin de enfermedad, la cual deber ser
justificada por la autoridad competente y previo justificante mdico.
3.2. Exceder el tiempo de permiso para salida al bao o mal uso de l ser motivo para no tenerlo
nuevamente, adems la entrada al saln de clase ser negada.
Dispositivos elctricos y/o electrnicos o de cualquier tipo.
4.1. Queda estrictamente prohibido el uso o exhibicin en clase de cualquier dispositivo elctrico
o electrnico (celular, computadora, radios y/o reproductores de audio y/o video, cmaras
fotogrficas, etc.) o de cualquier tipo, sin la autorizacin previa del profesor.
4.2. El permiso para su manejo y/o exhibicin ser solo con fines estratgicos para el proceso de
enseanza-aprendizaje.
4.3. Aquel estudiante que no cumpla con lo antes mencionado ser acreedor a un reporte.
4.4. La reincidencia ser motivo de un reporte ante la autoridad competente y la suspensin del
alumno.
Lugar asignado y limpieza del saln.
5.1. Se respetar el lugar asignado por el profesor o tutor. No se estar de pie a menos que haya
un permiso previo del profesor.
5.2. Por ningn motivo se ocupar el lugar del profesor (escritorio), este se mantendr limpio y
ajeno a cualquier alumno, sin excepcin.
5.3. El saln se presentar con limpieza y orden, las filas alineadas y las mochilas en su respectivo
lugar; tanto al inicio como al final de cada clase.
5.4. El desacato al apartado 5.3 del captulo en cuestin, dar motivo de una sancin, cuyo
procedimiento corre por cuenta de la autoridad competente.
Alimentos y bebidas.
6.1. Se prohbe los alimentos y bebidas (con excepcin de agua natural embotellada).
6.2. El chicle no ser permitido, sin excepcin.
6.3. No se permitir la entrada al saln de clase si el alumno no acata las indicaciones 6.1 y 6.2.

CAPTULO SEGUNDO: Asuntos acadmicos.

1.

2.

Gua y material para la asignatura.

1.1. El alumno presentar su gua, cuaderno, diccionario y material requerido cada clase.
1.2. El alumno tiene hasta el da mircoles de la primera semana de su clase para recoger la gua
con su recibo de pago, de no ser as, perder derecho a reclamarla.
Las tareas y actividades.
2.1. Las tareas y/o actividades debern ser entregadas en tiempo y forma; respetando los
indicadores y las rbricas estipuladas en los formatos de evaluacin.
2.2. Las actividades, tareas, ensayos y/o trabajos, as como los reportes de prctica sern
guardados y acumulados en el portafolio de evidencias.
2.3. De no entregar las actividades, trabajos y/o tareas respectivas se levantar un reporte
acadmico y se solicitar su elaboracin forzosa fuera del horario de la clase y no valdrn el
mismo puntaje; adems de cualquier accin que la Coordinacin Acadmica considere
pertinente. Para lo cual se les comunicar a los padres de la falta, de ser necesario.

NOTA: CUALQUIER ASUNTO O SITUACIN EXTRAORDINARIO A ESTE RIC QUEDAR A CONSIGNA DEL
DOCENTE Y/O LAS AUTORIDADES CORRESPONDIENTES Y SU FALLO SER INAPELABLE.