PLANIFICACIN COLEGIOQUEEN ELIZABETH 2015

IDENTIFICACIN
Nombre
Ariel Rodrigo Retamal Gonzlez
docente:
6to
ASIGNATURA: Religin
Curso:
Semestre: 1ero

DURACIN:

UNIDAD: 1 Jess cumple su misin hasta la muerte

Comprenden la misin de Jess

5 semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INDICADORES

Identificar la Biblia como Palabra de Dios para nosotros

hoy. O.A 1

-Sealan los momentos ms importantes de la

redaccin de la Biblia.

Reconocer a Jess como un adolescente positivo e

inteligente. O.A 2

-Ordenan cronolgicamente la vida del Seor

Jess.

Comprender que Jess de Nazaret nos libera de la

esclavitud y el pecado. O.A 3

-Expresan con sus palabras que Jess es el Hijo

de Dios y hermano nuestro.

Comprender que la resurreccin de Jess es la pascua. -Realizan lectura silenciosa de episodios del
O.A 4
Evangelio que resaltan el mensaje del Seor
Jess.

ACTITUDES
Respetar y valorar las ideas y creencias distintas
de las propias y reconocer el dilogo como fuente
permanente de humanizacin, de superacin de
diferencias y de aproximacin a la verdad.

PLANIFICACIN COLEGIOQUEEN ELIZABETH 2015

IDENTIFICACIN
Nombre
docente:
Curso:
Clase N:

UNIDAD: 2 DISFRUTEMOS DE LOS MILAGROS Y PARBOLAS"

Ariel Rodrigo Retamal Gonzlez
CLASE A CLASE UNIDAD N1 1

6to

N Objetivo aprendizaje
Semestre:
1ero

Comprender que los valores cristianos construyen el Reino de Dios.

JESS CUMPLE SU MISIN HASTA LA MUERTE

ASIGNATURA:
Religin
Fecha:

Tiempo:

90 MIN

Clase N:

Habilidad:
Comprender
DURACIN:
5 semanas

N Objetivo aprendizaje

Objetivo de Aula:
Comprender que Jess de Nazaret nos libera de la esclavitud y el pecado. O.A 3
OBJETIVOS
DE APRENDIZAJE
INDICADORES

Objetivo de Aula:

Tiempo:

180 MIN

Fecha:

Habilidad:

Comprender

Comprender que la resurreccin de Jess es la pascua. O.A 4

ACTITUDES

Actividad / Acciones de aprendizaje

Actividad / Acciones de aprendizaje

Descubrir que en los Evangelios se cumple la promesa de -Destacan la importancia de la Biblia en la vida
Reconocer, respetar y defender la igualdad de
* 1.- Leen la lectura bblica de Marcos 16, 1-8.
*1.- Leen la lectura bblica de Lucas 23, 33-43.
Dios.
O.A 1
personal y comunitaria.
derechos esenciales de todas las personas, sin
* 2.- Contestan el cuestionario de la lectura bblica.
2.- Analizan, por qu molestaban a Jess las autoridades, los soldados y el malhechor.
* 3.- Pintan el dibujo Jess resucitado.
3.- Descubren el mensaje.
distincin de sexo, edad, condicin fsica, etnia,
4.- Completan el que
dibujo el
de ser
Jesshumano
en la Cruz.no es autosuficiente. O.A 2 -Reconocen los distintos esfuerzos y caminos
Reconocer
religin o situacin econmica.
Listado de materiales prxima clase, trabajo prctico, los alumnos confeccionar una cruz cristiana, smbolo de la
5.-Observan pelcula m ltimo da
que
buscan
las
personas
para
ser
felices.
muerte y resurreccin de Jess
6.- Escriben conceptos cristianos del significado de la cruz: madero vertical y madero horizontal.
Comprender
que las parbolas son ejemplos del Reino de
Dios. O.A 3
-Valoran la utilizacin
de signos
para
- Cascara
de huevo.y smbolos
Papel crep- hoja
de block, tijeras, pegamento, cartn piedra.
Recursos
Recursos
expresar lo que est ms all de nuestra realidad
Comprender que los valores son como semillas que
- Cascara de huevo. - Lpices scripto. - Lpiz de mina. - Goma. - Hoja de block grande - Pegamento. - Papel
humana.
* Fichafrutos.
de religin3.
darn
O.A 4 * Plumones * Cuaderno de religin * Lpices de colores entretenido.
-Identifican que Cielo e Infierno son realidades
CLASE A CLASE UNIDAD N1 1 JESS CUMPLE SU MISIN HASTA LA MUERTE
por las cuales se comienza a optar aqu en la
Clase N:
1
Tiempo:
90 MIN
Fecha:
Clase
2
Tiempo:
90 MIN
Fecha:
vida terrena, a partir
de N:
actitudes
caritativas.
N Objetivo aprendizaje
Objetivo de Aula:

Habilidad:

Identificar

Identificar la Biblia como Palabra de Dios para nosotros hoy. O.A 1

Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Descubren los nombres de los libros del Nuevo Testamento.

2.- Leen la lectura y comentan su contenido.
3.- Escriben los 27 libros del Nuevo Testamento en orden y de acuerdo a la clasificacin dada.
4.- Confeccionan un afiche de la Biblia: incorporan un ttulo, un mensaje y un dibujo referente a la Biblia.

Recursos

* Ficha de religin 1. * Plumones * Cuaderno de religin * Lpices de colores

N Objetivo aprendizaje

Habilidad:

Reconocer

Objetivo de Aula:

Reconocer a Jess como un adolescente positivo e inteligente .O.A 2

Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Leen la lectura bblica de Lucas 2, 41 49.

2.- Descubren la respuesta de Jess.
3.- Pintan a Jess con los doctores.
4.- Con ayuda del profesor escogen un poema que trate de la vida y describen cmo el autor se plantea ante ella.
4.- Con ayuda del profesor escogen un poema que trate de la vida y describen cmo el autor se plantea ante ella.
Recursos

* Ficha de religin 2. * Plumones * Cuaderno de religin * Lpices de colores

CLASE A CLASE UNIDAD 2

Clase N:

Tiempo:

N Objetivo aprendizaje
Objetivo de Aula:

DISFRUTEMOS DE LOS MILAGROS Y PARBOLAS"

90 min

Fecha:

Clase N:

Habilidad:

Descubrir

N Objetivo aprendizaje
Objetivo de Aula:

Descubrir que en los Evangelios se cumple la promesa de Dios. O.A 1

Actividad / Acciones de aprendizaje

Tiempo:

N Objetivo aprendizaje
Objetivo de Aula:

Habilidad:

Reconocer

Reconocer que el ser humano no es autosuficiente. O.A 2

* Ficha de religin * Plumones * Cuaderno de religin * Lpices de colores

* Ficha de religin * Plumones * Cuaderno de religin * Lpices de colores

Fecha:

1.- Comentan el significado de los milagros de Jess.

2.- Leen la lectura bblica de Marcos 4, 35-41.
3.- Eligen un milagro por grupo y lo cuentan.
4.- Pintan el dibujo del milagro La tempestad. Comunican al grupo curso, si conocen de algn milagro acontecido
con sus familiares o amistades.
Recursos

Leen conclusiones de estudios teolgicos y arqueolgicos del Nuevo Testamento.

Recursos

Clase N:

90 min

Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Descubre los cuatro Evangelios en el crucigrama.

2.- Leen los artculos sobre su procedencia y completan el nombre de su autor.
3.- Comentan con el profesor/a sobre el tema y decoran la lmina.

CLASE A CLASE UNIDAD 2

Tiempo:

DISFRUTEMOS DE LOS MILAGROS Y PARBOLAS"

90 min

Fecha:

Clase N:

Habilidad:

Comprender

N Objetivo aprendizaje

Comprender que las parbolas son ejemplos del Reino de Dios. O.A 3
Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Leen la lectura bblica de Lucas 15, 8-10; parbola de la Moneda perdida y encontrada.
2.- Completan el dibujo y pintan.
3.- Contestan el cuestionario.
-Relatan experiencias personales de peregrinaciones, caminatas, procesiones mes de Mara, cuasimodo y otras
devociones, destacando el clima de festividad y oracin que conllevan.

8-9

Objetivo de Aula:

Tiempo:

180 min

Fecha:

Habilidad:

Comprender

Comprender que los valores son como semillas que darn frutos. O.A 4
Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Leen las lecturas bblicas: Mateo 13, 4-9. y 13, 18-23.
2.- Dibujan y escribe las explicaciones de la parbola.
3.- Pintan el dibujo del Sembrador.
Observan representacin audiovisual de la parbola del sembrador.
Responden el cuestionario dado por el profesor.
Anotan los materiales dados por el profesor para la prxima clase. Confeccionar cuadro parbola del sembrador
Hoja de Block. Pinceles. Materiales de aseo. Hojas de diario. Botella con agua chica. Mezclador. Tmpera.
Recursos

Recursos

* Ficha de religin * Plumones * Cuaderno de religin * Lpices de colores

Hoja de Block. Pinceles. Materiales de aseo. Hojas de diario. Botella con agua chica. Mezclador. Tmpera.

PLANIFICACIN COLEGIOQUEEN ELIZABETH 2015

IDENTIFICACIN
Nombre
docente:
Curso:

UNIDAD: 3ESTAMOS LLAMADOS A AMAR Y SER AMADOS

Ariel Rodrigo Retamal Gonzlez

6to

Semestre: 1ero

ASIGNATURA: Religin
DURACIN:

5 semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

"Descubrir el Amor como vocacin bsica del ser cristiano

Identificar a la comunidad cristiana como

continuadora del mensaje de Jess de Nazaret.
Reconocer que los cristianos tienen principios y
actitudes de Cristo.
Comprender que la caridad fraterna es la actitud
fundamental por la cual las personas definen su
existencia en la eternidad.
Comprender cmo los valores cristianos dan
identidad de hijos de Dios.

INDICADORES
Recortan del diario y revistas diversos
ejemplos de solidaridad.
-Relacionan diversos episodios de la vida
del Seor Jess con varones y mujeres
que han servido a los dems.
-Identifican cada una de las obras de la
misericordia.
-Trabajan en el subsector de ciencias
documentos histricos que muestran a
Jess presente en la historia.

ACTITUDES
Promover una adecuada autoestima, la
confianza en s mismo y un sentido positivo
ante la vida.

CLASE A CLASE UNIDAD 3ESTAMOS LLAMADOS A AMAR Y SER AMADOS

Clase N:

10

N Objetivo aprendizaje
Objetivo de Aula:

Tiempo:

90 min

Fecha:

Clase N:

Habilidad:

Identificar

N Objetivo aprendizaje

Identificar a la comunidad cristiana como continuadora del mensaje de Jess de

Nazaret. O.A 1
Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Leen la lectura bblica.

2.- Escriben las dos partes del Mandamiento Nuevo que Jess ense.
3.- Pintan a Jess predicando y aclarando lo que quiere decir Dios a los fariseos y saduceos.
4.- Decoran las letras y se comprometen a un acto de bondad.
Realizan un dibujo en su cuaderno con el tema: El mandamiento del amor
Recursos

11

Tiempo:

90 min

Fecha:

Habilidad:

Reconocer

Objetivo de Aula:

Reconocer que los cristianos tienen principios y actitudes de Cristo. O.A 2

Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Leen la lectura bblica de 1Corintios 13, 1-7. Y escuchan la explicacin de tu profesor/a.
2.- Escriben acciones buenas que puedes hacer en tu familia, escuela y amigos. Usan las palabras sugeridas.
-Imaginan que cada uno ha sido canonizado por la Iglesia. Eligen el hecho por el cual les gustara ser recordados en
su santidad. Escriben algunas acciones heroicas que les han permitido llegar a los altares. Dibujan un comic con la
historia de su santidad.
Recursos

CLASE A CLASE UNIDAD 3ESTAMOS LLAMADOS A AMAR Y SER AMADOS

Clase N:

12

N Objetivo aprendizaje
Objetivo de Aula:

Tiempo:

90 min

Fecha:

Clase N:

Habilidad:

Comprender

N Objetivo aprendizaje

Comprender que la caridad fraterna es la actitud fundamental por la cual las

personas definen su existencia en la eternidad. O.A 3
Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Escuchan la lectura de Lucas 10, 29-37.

2.- Mientras completan el dibujo del Buen samaritano siguiendo la numeracin; piensan como seran un buen
samaritano.
3.- Escriben su promesa de ser un buen samaritano. Firman el compromiso. Pintan el dibujo y decoran el
pergamino.
-Construyen un collage con imgenes que muestren acciones humanas sobre el consumo desmesurado y el alto
estndar de vida e imgenes que muestren la miseria y el dolor en
el mundo. Le ponen como ttulo Amaste hoy?
Revistas, tijeras, block grande, pegamento, lpices scripto.

13-14

Objetivo de Aula:

Tiempo:

180 min

Habilidad:

Fecha:

Comprender

Comprender cmo los valores cristianos dan identidad de hijos de Dios. O.A
4
Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Leen la lectura bblica de Lucas 19, 1-10 muy atentamente.

2.- Contestan las preguntas de la Palabra de Dios correctamente.
3.- Decoran el dibujo de Zaqueo en el rbol.
Describen experiencias de conversin, del cmo han cambiado sus vidas algunas personas por Jess.
Realizan trabajo prctico titulado: Amaste hoy Construyen collage

Recursos

Recursos

Revistas, tijeras, block grande, pegamento, lpices scripto.

PLANIFICACIN COLEGIOQUEEN ELIZABETH 2015

IDENTIFICACIN

UNIDAD:

N 4 LOS CRISTIANOS ESTAMOS LLAMADOS A

SER DISCPULO DE JESS

Nombre
Ariel Rodrigo Retamal Gonzlez
docente:
Curso:
6to
ASIGNATURA: Religin
Semestre: 2do
DURACIN:
5 semanas
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

-Identificar a la comunidad cristiana como

continuadora del mensaje de Jess de Nazaret.
-Reconocer que los cristianos tienen principios y
actitudes de Cristo.
-Comprender que la caridad fraterna es la actitud
fundamental por la cual las personas definen su
existencia en la eternidad.
-Comprender cmo los valores cristianos dan
identidad de hijos de Dios.

Comprender que la caridad fraterna nos identidad de hijos de Dios.

INDICADORES

-Sealan en el calendario las fiestas religiosas

de Chile y de pases hermanos como
Argentina, Bolivia y Per.

ACTITUDES

Promover una adecuada autoestima, la

confianza en s mismo y un sentido positivo
ante la vida.

-Describen qu significa vida plena para los

cristianos.
-Reconocen que la caridad fraterna es la
invitacin del Seor Jess para entrar en el
Reino de Dios.
-Explican cmo el Seor Jess est presente
vivo y resucitado en las celebraciones
litrgicas.

CLASE A CLASE UNIDAD N 4 LOS CRISTIANOS ESTAMOS LLAMADOS A SER DISCPULO DE JESS

Clase N:

15

N Objetivo aprendizaje
Objetivo de Aula:

Tiempo:

180 min

Fecha:

Clase N:

Habilidad:

Leer, identificar, descubrir

-Identificar a la comunidad cristiana como continuadora del mensaje de Jess de Nazaret. O.A 1

16

Tiempo:

90 min

Fecha:

N Objetivo aprendizaje

Habilidad:

discutir

Objetivo de Aula:

-Reconocer que los cristianos tienen principios y actitudes de Cristo. O.A 2

Actividad / Acciones de aprendizaje

Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Leen el dilogo de los apstoles y comentan su significado.

2.- Identifican la lnea de los sucesores de Pedro hasta nuestros tiempos.
3.- Descubren los nombres subrayados de los Papas en el crucigrama.
Cada estudiante confecciona un panel (plumavit 100 por 50 cm.) forrado con papel de color con ttulo Mi Iglesia:
fotos, imgenes y artculos.
Recursos

1.- En una hoja de cartulina elaboran un trptico del Cristiano.

2.- Recortan, pegan y decoran.
3.- Discuten sobre el sentido y significado de los dibujos y conceptos cristianos.
-Observan pelcula de actitudes cristianas y analizan las conductas de los protagonistas. Pelcula La vida es bella"
o cualquier otra que indique que vale la pena vivir.
Recursos

* Ficha de religin * Plumones * Cuaderno de religin * Lpices de colores

* Ficha de religin * Plumones * plumavit. Cartulina recortes de caras de personas

CLASE A CLASE UNIDAD N 4 LOS CRISTIANOS ESTAMOS LLAMADOS A SER DISCPULO DE JESS
Clase N:

17

N Objetivo aprendizaje
Objetivo de Aula:

Tiempo:

90 min

Fecha:

Clase N:

Habilidad:

Confeccionar

-Comprender que la caridad fraterna es la actitud fundamental por la cual las personas definen su
existencia en la eternidad. O.A 3.
Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Pintan de colores las letras de las Bienaventuranzas.

2.- Recortan y juega tipo casino entre cuatro. 3.- El que gana cada juego elige una Bienaventuranza para que
expliquen los perdedores. Confeccionan cartas de Bienaventuranzas para identificarlas a travs del juego casino.
Prxima semana se renen en grupos y traen cartulina, lpices scripto, lpiz min, hojas de rboles, tmpera, hoja
de block grande, imagen de San Francisco de Ass y la oracin por la paz.

18-19

Tiempo:

90

Fecha:

N Objetivo aprendizaje

Habilidad:

Descubrir, construir, confeccionar

Objetivo de Aula:

-Comprender cmo los valores cristianos dan identidad de hijos de Dios. O.A 4
Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Descubren los valores cristianos en el puzzle y pintan de colores alegres.

2.- Construyen un mensaje que apoye la actividad de los valores cristianos en la escuela o familia.
3.- Completan las oraciones y comentan con tus compaeros y profesor/a. Pintan a Jess explicando los valores. -Se
expresan artsticamente: Confeccionan un pster sobre la oracin que dirige san Francisco de Ass a Dios en el contexto
del Salmo 148.

Recursos

Recursos

* Ficha de religin * Plumones * Cuaderno de religin * Lpices de colores

Imgenes de San francisco de Ass, lpices scripto

PLANIFICACIN COLEGIOQUEEN ELIZABETH 2015

N 5
IDENTIFICACIN

Nombre
docente:
Curso:

UNIDAD: RESPETEMOS NUESTRO CUERPO Y EL DE LOS DEMS

Ariel Rodrigo Retamal Gonzlez

6to

Semestre: 2do

Comprender que respetar nuestro cuerpo es parte del amor humano.

ASIGNATURA: Religin
DURACIN:

5 semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

HABILIDADES

ACTITUDES

Identificar a la persona como fsica, mental y espiritual.

Reconocer que el Espritu de Dios solicita estar en
nuestro corazn.
Comprender que la santidad es un estilo de vida.
Comprender que el amor humano es una tarea diaria
para mantenerlo.

Promover y ejercitar el desarrollo fsico personal

en un contexto de respeto y valoracin por la
vida y el cuerpo humano, el desarrollo de
hbitos de higiene personal y social, y de
cumplimiento de normas de seguridad.

Clase :
N1
Objetivo de
Aula:

Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

CLASE A CLASE
Hora:
Fecha:
Clase: N2
Objetivo de
- Identificar a la persona como fsica, mental y espiritual.
Aula:
Actividad de aprendizaje
Saludo
Oracin
1.- Leen la vida de Teresita de los Andes.
2.- Pintan el dibujo de la Santa.
3.- Trasladan el mensaje de Teresita con letras decorativas a la
hoja blanca.
Prxima clase los alumnos debern traer los siguientes
materiales para confeccionar trabajo prctico:
Tijeras.
Recortes de cristianos (Imgenes de personas que han
dado su vida por amor a Dios)
Cartulina.
Glitter.
Pegamento.
Comprenden que la santidad es un estilo de vida.

Recursos
* Ficha de religin * Plumones * Cuaderno de religin * Lpices de colores

Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

Hora:
Fecha:
Reconocer que el Espritu de Dios solicita estar en nuestro
corazn.
Actividad de aprendizaje
Saludo
Oracin
Con los materiales solicitados la clase anterior los alumnos
confeccionan un afiche acerca de la santidad.

Los alumnos se renen en grupos de 3 a cuatro alumnos,

posteriormente ellos confeccionan un afiche acerca de los
cristianos y la santidad

Reconocen el bautismo y la confirmacin como sello del

cristiano.
Recursos

* Guitarra * Biblia * Ficha n * Data. * Lpices de colores

Clase :

N3

Objetivo de
Aula:

Inicio:

Hora:
Fecha:
Comprender que la santidad es un estilo de vida.

CLASE A CLASE
Clase: N4 y 5

Actividad de aprendizaje
Saludo
Oracin
Descubrir los conocimientos previos.
Relacionar con el proceso del Objetivo de la Unidad.

Objetivo de
Aula:

Inicio:

1.- Leen y destacan el significado de los dones del Espritu

Santo.
2.- Escriben los conceptos que se te piden.
3.- Reflexionan junto a tus compaeros las Verdades del
Espritu Santo.

Desarrollo:

Hora:
Fecha:
Comprender que el amor humano es una tarea diaria para
mantenerlo.
Saludo
Oracin
El profesor pregunta a los alumnos acerca de los
contenidos vistos la clase anterior.

1.- Leen la vida de Teresita de los Andes.

2.- Pintan el dibujo de la Santa.
3.- Trasladan el mensaje de Teresita con letras decorativas
a la hoja blanca.

Desarrollo:

Prxima clase los alumnos debern traer los siguientes

materiales para confeccionar trabajo prctico:

Tijeras.
Recortes de cristianos (Imgenes de personas que
han dado su vida por amor a Dios)
Cartulina.
Glitter.
Pegamento.
Reconocen que el Espritu de Dios solicita estar en nuestro
corazn.
Recursos
* Lpices de colores. * Cuaderno de religin * Ficha impresa de mndala
Cierre:

Cierre:

Comprenden que la santidad es un estilo de vida.

Recursos
* Lpices de colores. * Cuaderno de religin * Lpices de colores. *
Cuaderno de religin Revista Tijeras Pegamento Lpices scripto.

PLANIFICACIN COLEGIOQUEEN ELIZABETH 2015

IDENTIFICACIN

UNIDAD:

N 6
LOS SACRAMENTOS EN LA VIDA CRISTIANA

Nombre
docente:
Curso:

Ariel Rodrigo Retamal Gonzlez

6to

Semestre: 2do

Valorar los sacramentos especialmente la Eucarista.

ASIGNATURA: Religin
DURACIN:

5 semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Identificar los siete Sacramentos.
Reconocer el bautismo y la confirmacin como sello del
cristiano.
Comprender que el sacramento de la reconciliacin
hace posible la reparacin de nuestras relaciones con
Dios, con los hermanos y con la naturaleza.

Valorar la Eucarista como momento privilegiado para

encontrarse con Jess, Hijo, Hermano y Seor nuestro.

HABILIDADES

ACTITUDES

-Confeccionan carteles sealando la propuesta

novedosa del evangelio del Seor Jess.
-Valoran la utilizacin de signos y smbolos para
expresar lo que est ms all de nuestra
realidad humana.
-Sealan las cuatro consecuencias de todo
pecado: la relacin con el Seor, con los
hermanos, consigo mismo y con el entorno.
-Representan y explican el relato de la ltima
Cena.

Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar

las opiniones, ideas, sentimientos y
convicciones propias, con claridad y eficacia.

Clase :

N1

Objetivo de
Aula:

Inicio:

Hora:

Fecha:

CLASE A CLASE
Clase: N2

Identificar los siete Sacramentos.

Actividad de aprendizaje
Explicar el objetivo de clase y relacionarlo con las
HABILIDADES que se practicar.
Descubrir los conocimientos previos a travs del dilogo con
preguntas.

Objetivo de
Aula:

Inicio:

Hora:

Fecha:

Reconocer el bautismo y la confirmacin como sello del

cristiano.

Actividad de aprendizaje
Escribir en la pizarra ttulo y tiempos de proceso de
aprendizaje.
Breve explicacin de recursos de la Biblia y la Ficha MAD.
FICHA MAD N 22:

Desarrollo:

Cierre:

1.- Completan donde corresponda el nombre, el signo, el

efecto eclesial o efecto de Gracia del Sacramento.
2.- Dibujan tres signos de sacramentos.
3.- Reconocen los Siete Sacramentos y descubren cuntos
recibirs.

Identifican los siete Sacramentos.

Recursos
* Ficha de religin * Plumones * Cuaderno de religin * Lpices de colores

Desarrollo:

Cierre:

1.- Escriben el significado del Bautismo y la Confirmacin.

2.- Pintan los dibujos del Bautismo y la Confirmacin.
3.- Leen la lectura y comentan con tu profesor/a.
4.- Complementan con www.metodologiamad.cl
El profesor ensea canciones cristianas como Vienen con
alegra seor
Seor quien entrar

Reconocen el bautismo y la confirmacin como sello del

cristiano.
Recursos

* Guitarra * Biblia * Ficha n * Data. * Lpices de colores

Clase :

N3

Objetivo de
Aula:

Inicio:

Hora:

Fecha:

CLASE A CLASE
Clase: N4

Comprender que el sacramento de la reconciliacin hace

posible la reparacin de nuestras relaciones con Dios, con
los hermanos y con la naturaleza.

Actividad de aprendizaje
Participacin de los estudiantes en la Oracin de entrada y
canto.
Descubrir conocimientos previos del objetivo de aprendizaje.

Objetivo de
Aula:

Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

Comprenden que el sacramento de la reconciliacin hace

posible la reparacin de nuestras relaciones con Dios, con los
hermanos y con la naturaleza.
Recursos

* Lpices de colores. * Cuaderno de religin * Ficha impresa de mndala

Fecha:

Valorar la Eucarista como momento privilegiado para

encontrarse con Jess, Hijo, Hermano y Seor nuestro.

Incentivar oralmente sobre la importancia de las actitudes

a aplicar.
Se motiva con grficos y elementos concretos.
FICHA MAD N 24:

FICHA MAD N 23:

1.- Aprenden de memoria la oracin del Yo Pecador.
2.- Escriben un Examen de Conciencia
3.- Decoran y pintan la lmina.
4.- Escuchan la explicacin de la lectura bblica: Mt.16,17-18.

Hora:

Desarrollo:

Cierre:

1.- Leen el texto de la "La Eucarista". Escriben lo

subrayado.
2.- Buscan texto bblico de Mateo 26, 26-28. Escrbelo
textualmente.
3.- Pintan los dibujos: " ltima Cena" y "Comunin".
Materiales prxima clase.
Hoja de Bloc Tijeras .Pegamento, cola fra.Papel de diario.
Tmpera .Pincel. Materiales de aseo.
Valoran la Eucarista como momento privilegiado para
encontrarse con Jess, Hijo, Hermano y Seor nuestro.

Recursos
* Lpices de colores. * Cuaderno de religin * Lpices de colores.Cuaderno
de religin

Clase
N5
:
Objetivo de
Aula:

Inicio:

Hora
:

Fecha:

Comprender que la santidad es un estilo de vida.

CLASE A CLASE
Clase
N6
:
Objetivo de
Aula:

Actividad de aprendizaje
Participacin de los estudiantes en la Oracin de entrada y
canto.
Descubrir conocimientos previos del objetivo de
aprendizaje.

Inicio:

Hora
Fecha:
:
Comprender que el amor humano es una tarea diaria para
mantenerlo.

Los alumnos reflexionan acerca que nos quiso dejar Jess

con la Eucarista.

FICHA MAD N 23:

Desarrollo:

Cierre:

1.- Aprenden de memoria la oracin del Yo Pecador.

2.- Escriben un Examen de Conciencia
3.- Decoran y pintan la lmina.
4.- Escuchan la explicacin de la lectura bblica: Mt.16,1718.

Comprenden que el sacramento de la reconciliacin hace

posible la reparacin de nuestras relaciones con Dios, con
los hermanos y con la naturaleza.

Recursos

Desarrollo:

Cierre:

Con los materiales solicitados la clase anterior los alumnos

confeccionan un cuadro de unas manos con papel de diario
la figura de unas manos partiendo un pan.

Los alumnos al final de la clase entregan trabajo al profesor.

Recursos

* Lpices de colores.
* Cuaderno de religin
* Ficha impresa de mndala

Papel de diario, tijeras, pegamento, lpices de colores, tmpera, materiales

de aseo.

PLANIFICACIN COLEGIOQUEEN ELIZABETH 2015

N 7
LOS SERES HUMANOS TENEMOS CARACTERSTICAS
UNIDAD: PROPIAS Y

IDENTIFICACIN

COMPLEMENTARIAS"

Nombre
docente:
Curso:

Comprender que el varn y la mujer como pareja se fortalecen en Jess

de Nazaret.

Ariel Rodrigo Retamal Gonzlez

6to

Semestre: 2do

ASIGNATURA: Religin
DURACIN:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

5 semanas
HABILIDADES

ACTITUDES

Reconocer cmo los seres humanos necesitan vida

plena y la han buscan segn su vocacin.
Relacionar el sacramento de la Uncin de los
Enfermos con la fortaleza y misericordia de Dios.
Comprender que la especie humana se mantiene por
la relacin entre un varn y una mujer.
Comprender que Jess de Nazareth fortalece la pareja
humana.

-Aprecian la importancia de la familia en una

sociedad cristiana.
-Explican con sus palabras el significado que
tienen en la liturgia dichos signos y smbolos.
-Memorizan el Credo.
-Cantan canciones que anuncian la buena
noticia del Seor Jess.

Ejercer de modo responsable grados crecientes

de libertad y autonoma personal y realizar
habitualmente actos de generosidad y
solidaridad, dentro del marco del
reconocimiento y respeto por la justicia, la
verdad, los derechos humanos y el bien comn.

Clase :

N1

Objetivo de
Aula:

Inicio:

Hora:

Fecha:

CLASE A CLASE
Clase: N2

Reconocer cmo los seres humanos necesitan vida plena y

la han buscan segn su vocacin.

Objetivo de
Aula:

Actividad de aprendizaje
Explicar objetivo de aprendizaje, HABILIDADES, actitudes e
HABILIDADES.
Inicio:
Relacionar con el proceso del objetivo de aprendizaje de la unidad.

Hora:

Fecha:

Relacionar el sacramento de la Uncin de los Enfermos

con la fortaleza y misericordia de Dios.

Actividad de aprendizaje
Breve explicacin de recursos: Biblia, Ficha MAD, Power, etc.
Participacin de los estudiantes en la Oracin de entrada o canto.

FICHA MAD N 25:

Desarrollo:

1.- Leen los conceptos del Sacramento del Orden Sacerdotal y del
Sacramento del Matrimonio.
2.- Escriben los ejemplos de Sacerdotes y Matrimonios.
3.- Pintan y decoran los dibujos y contestan la pregunta sobre la
necesidad de sacerdotes.

Reconocen cmo los seres humanos necesitan vida plena y la han

buscan segn su vocacin.
Recursos
* Ficha de religin * Plumones * Cuaderno de religin * Lpices de colores
Cierre:

FICHA MAD N 26:

Desarrollo:

Cierre:

1.- Buscan y descubren todas las palabras subrayadas del texto en el

puzzle.
2.- Escriben una oracin por todos nuestros enfermos.
3.- Pintan y decoran el dibujo del Sacerdote administrando el
Sacramento la Uncin de los enfermos.

Relacionan el sacramento de la Uncin de los Enfermos con la

fortaleza y misericordia de Dios.
Recursos

* Guitarra * Biblia * Ficha n * Data. * Lpices de colores

Clase :

N3

Objetivo de
Aula:

Inicio:

Hora:

Fecha:

CLASE A CLASE
Clase: N4

Comprender que la especie humana se mantiene por la

relacin entre un varn y una mujer.

Objetivo de
Aula:

Actividad de aprendizaje
Descubrir los conocimientos previos para adaptar o readaptar
estrategias de enseanza.
Inicio:
Motivar con grficos o elementos concretos.

Cierre:

Fecha:

Comprender que Jess de Nazareth fortalece la pareja

humana.

Relacionar con el proceso del O.A. de la unidad.

Participacin de los estudiantes en la Oracin de entrada o canto.

FICHA MAD N 28:

FICHA N 27:
Desarrollo:

Hora:

1.- Comentan el significado del mensaje Varones y Mujeres.

2.- Contestan la pregunta de la Ecologa Humana.
3.- Pintan el dibujo y las letras de colores.

Comprenden que la especie humana se mantiene por la relacin

entre un varn y una mujer.

Recursos
* Lpices de colores. * Cuaderno de religin * Ficha impresa de mndala

Desarrollo:

1.- Leen los dos textos y analiza sus contenidos.

2.- Pintan a Mara y Jos.
3.- Escriben sobre las acciones de la pareja cristiana.

Comprenden que Jess de Nazaret fortalece la pareja humana.

Cierre:

Recursos
* Lpices de colores. * Cuaderno de religin * Lpices de colores. * Cuaderno
de religin

PLANIFICACIN COLEGIOQUEEN ELIZABETH 2015

8 JESS NACE EN LA FAMILIA

IDENTIFICACIN

UNIDAD:

Nombre
docente:

Comprender que el varn y la mujer como pareja se fortalecen en Jess de Nazaret.

Curso:

Ariel Rodrigo Retamal Gonzlez

6to

Semestre: 2do

ASIGNATURA: Religin
DURACIN:

5 semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Identificar los roles de los cristianos en el mundo.
Reconocer la importancia de la familia de Jess de
Nazareth.

HABILIDADES
-Describen algunos roles de los varones y
mujeres cristianos en la sociedad actual.
-Reconocen que Jess nace y crece en una
familia.

Comprender el rol que les toc vivir a Jos y Mara en el

Plan de Salvacin.

-Preparan la Navidad Cristiana.

Comprender que la navidad es una fiesta familiar.

-Se disponen espiritualmente a recibir al Nio

Jess.

ACTITUDES
Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar
las opiniones, ideas, sentimientos y
convicciones propias, con claridad y eficacia.

Clase :

N1

Objetivo de
Aula:

Hora:

Fecha:

CLASE A CLASE
Clase: N2

Identificar los roles de los cristianos en el mundo.

Objetivo de
Aula:

Actividad de aprendizaje

Inicio:

Escribir en la pizarra Ttulo y tiempos de proceso de desarrollo.

Breve explicacin de recursos: Biblia, Ficha MAD, Power point.
Participacin de los estudiantes en la Oracin de entrada o canto.

Hora:

Fecha:

Reconocer la importancia de la familia de Jess de

Nazareth.

Actividad de aprendizaje

Inicio:

Escribir en la pizarra Ttulo y tiempos de proceso de desarrollo.

Relacionar con el proceso del O.A. de la unidad.
Participacin de los estudiantes en la Oracin de entrada o canto.
FICHA MAD N 30:

Desarrollo:

Cierre:

1.- Identifican los Roles Propios y los Roles Complementarios.

2.- Pinta los dibujos de los diferentes roles.
3.- Leen Lc. 2, 2-39.

Identifican los roles de los cristianos en el mundo.

Recursos
* Ficha de religin * Plumones * Cuaderno de religin * Lpices de colores

Desarrollo:

Cierre:

1.- Escuchan la lectura bblica de Lucas 2, 1-20 y escriben un

resumen.
2.- Descubren los Valores cristianos de la Sagrada Familia en
el puzzle.
3.- Inventan un mensaje con letras decorativas y pintan a al
Sagrada Familia.
4.- Investigan en www.metodologiamad.cl
Reconocen la importancia de la familia de Jess de Nazaret.

Recursos
* Guitarra * Biblia * Ficha n * Data. * Lpices de colores

Clase :

N3

Objetivo de
Aula:

Hora:

Fecha:

CLASE A CLASE
Clase: N4

Comprender el rol que les toc vivir a Jos y Mara en el Plan

de Salvacin.

Objetivo de
Aula:

Hora:

Fecha:

Comprender que la navidad es una fiesta familiar.

Actividad de aprendizaje

Inicio:

Descubrir los conocimientos previos para adaptar o readaptar

estrategias de enseanza.
Explicacin y fundamentar la aplicacin de los recursos: Biblia, Ficha
Inicio:
MAD, Power, etc.

FICHA MAD N 31:

Desarrollo:

Cierre:

1.- Recortan la tarjeta y pintan con vistosos colores.

2.- En el interior escriben un mensaje creativo de la Navidad.
3.- Dirigen la carta a un familiar suyo con mucho cario.

Comprenden el rol que les toc vivir a Jos y Mara en el Plan de

Salvacin.

Desarrollo:

Cierre:

Incentivar oralmente: Relatar experiencia del Contenido,

Objetivo, Habilidad y Actitud.
Relacionar con el proceso del O. A. de la Unidad

1.- Preparan junto a sus compaeros la Celebracin litrgica de

la Navidad cristiana.
2.- Escriben villancicos para cantar y decoran la lmina.
3.- Complementan con www.metodologiamad.cl

Comprenden que la navidad es una fiesta familiar.

Recursos
* Lpices de colores.
* Cuaderno de religin
* Ficha impresa de mndala

Recursos
* Lpices de colores.
* Cuaderno de religin
* Lpices de colores.
* Cuaderno de religin