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MXIMO
PUNTAJE
OBTENIDO
CALIFICACIN
22
Colegio Polivalente Novo Horizonte
Departamento de Lenguaje y Comunicacin
I.
Lee atentamente y luego encierra la alternativa correcta, segn el texto ledo. ( 8 puntos Total)
Los nios pobres tienen menos posibilidades de exponerse a estmulos como juegos educativos, msica o libros, entre otros. Es por eso que la
educacin preescolar se transforma en algo esencial para ellos: a travs de ella pueden llegar con ms herramientas al colegio y exhibir un
mayor rendimiento, con oportunidades ms parecidas a quienes pertenecen a grupos de mayores ingresos.
La Organizacin para la Cooperacin y Desarrollo Econmico (OCDE), dice que invertir en educacin parvularia puede reducir la necesidad de
realizar costosas inversiones posteriores para abordar el fracaso acadmico, la desercin y posibles conductas antisociales. Adems, segn el
Perry Preeschool Study de 2003, de quienes han pasado por la educacin preescolar, un 65% egresa de la educacin media, mientras que de
quienes no asisten al jardn infantil, slo un 45% lo logra.
Se hace necesario, por todo esto, que los padres consideren en extremo necesario, dentro de los gastos educacionales de sus hijos, esta
instancia que muchos han subvalorado, pues, aunque parezca imposible, es muy probable que esto determine su futuro.
Editorial. La Tercera, 8 de agosto de 2005
1. Cul es la tesis que presenta el texto?
a) La educacin parvularia reduce el fracaso acadmico posterior.
b) La educacin preescolar es importante para el desarrollo del nio.
c) El nio con educacin preescolar tiene mejores posibilidades de egresar de educacin media.
d) Es una herramienta que permite salir de la pobreza.
e) Los nios pobres tienen menos posibilidad de educarse a travs de estmulos atractivos.
2. Cul es el tema del que trata el texto?
a) El desarrollo de los nios.
b) La pobreza.
c) La educacin.
d) Los gastos que implica la educacin.
e) Cmo ahorrar en educacin en el futuro.
3.
II.
Lee atentamente las siguientes enunciados y luego encierra en un circulo la alternativa correcta ( 6 ptos. total)
1. Argumentar consiste en
a) desarrollar un tema de manera exhaustiva.
b) dar razones para defender o refutar una opinin o tesis.
c) plantear distintos puntos de vista sobre un tema.
d) defender una tesis.
e) exponer razones para convencer a otros.
2. La finalidad de la argumentacin es
a) hacer prevalecer la opinin personal sobre la de los otros.
b) guiar al receptor hacia una toma de decisiones.
c) convencer o persuadir a alguien sobre un asunto determinado.
d) convencer al receptor ante una realidad cuestionable.
e) dar razones valederas y comprobables.
3. La argumentacin est presente en
I. todos los temas que se prestan a controversia y polmica.
II. discursos pblicos, como el debate y la mesa redonda.
III. campaas sociales que requieren del aporte de la comunidad.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) I y II
e) I, II y III
4. Cul de las siguientes expresiones corresponde a una tesis?
a)
b)
c)
d)
e)
5.
6.
III. Ubica los periodos literarios del listado en una lnea de tiempo. Incluye una caracterstica para cada periodo. 1 punto
HOJA DE RESPUESTAS
ITEM I
ITEM II
1
A
B
C
D
E
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
a)
b)
c)
d)
e)
_________
_________
_________
_________
_________
f)
__________
1
A
B
C
D
E
2
0
0
0
0
0
3
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
5
0
0
0
0
0
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0