1

HERRAMIENTAS TELEMATICAS

TRABAJO GRUPAL

ACTIVIDAD UNIDAD 1 FASE 2

INTEGRANTES:
YESSICA MARIANA SUAREZ_1109297492
ALYBER PEREZ_ 1039094710
MAURICIO HERRERA_1106738742
JOS LIBARDO CARDONA_1111197984

TUTOR
DIEGO FERNANDO MEDINA
GRUPO: 100201_153

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

UNAD
CERES MARIQUITA
MARZO 2015

CONTENIDO
A.
B.
C.
D.
E.

redes informticas. (Jos Libardo Cardona)

Los riegos del internet. (Jos Libardo Cardona)
Los buscadores. ( Alyber Prez)
La evolucin de la web. (Yessica Suarez)
Requisitos para tener conexin a internet. (Mauricio Villamil)

OBJETIVO

Conocer y familiarizarnos con la historia del internet desde sus inicios hasta la actualidad
emprender y establecer escenarios de comunicacin, usando herramientas, buscadores,
conexiones y en particular dar uso correcto de ellas, con el fin de saber lo que queremos
con dichas herramientas y as lograr un aprovechamiento apropiado de las mismas.

hacer

OBJETIVOS ESPECFICOS.

Explorar los diversos tipos de buscadores.

Reconocer funciones de los diferentes tipos de buscadores.
Conocer la evolucin de la web e identificar el impacto que ha generado en el ser
humano, a travs de su evolucin.

SOLUCIN DE LOS INTERROGANTES

Jos Libardo Cardona

Interrogante A
Las redes informticas se clasifican de acuerdo a diferentes formas, una de ellas es de acuerdo a
su cobertura.
Utilizando un Mapa Mental que contenga como smbolo central el nombre del estudiante,
informe la clasificacin de las redes informticas segn su cobertura. (Tenga en cuenta que debe
ser de su autora)
Mapa mental.

Jos Libardo Cardona

Interrogante B

Teniendo en cuenta los riesgos que conlleva el uso de internet, mencione 05(cinco) riesgos del
uso de internet y 05(cinco) alternativas de solucin para minimizarlos, utilizando un Mapa
Mental que contenga como smbolo central el nombre del estudiante(Tenga en cuenta que
debe ser de su autora).
Mapa mental.

Alyber Prez Martnez

Interrogante C
Existen varios tipos de buscadores de internet, realice un Mapa Mental que contenga
como smbolo central el nombre del estudiante informe qu es un buscador
especializado, sus caractersticas y mencione cinco buscadores especializados en
Medicina.(Tenga en cuenta que debe ser de su autora).

R/ Qu es un buscador? Es una manera ms rpida, fcil y moderna de encontrar informacin,

debido al auge de las telecomunicaciones en la actualidad existen millones de sitios web.

Los buscadores son pginas web y herramientas de bsqueda con el objetivo de seleccionar la
informacin pedida, lo ms preciso que sea posible estos navegadores nos dan la opcin de
moldear la bsqueda para obtener resultados ms precisos con lenguajes propios y podemos
utilizar estas clases de buscadores:

Directorios (se refiere a los llamados ndices o buscadores de categoras).

Motores de bsqueda (que algunos le llaman buscadores, robots, araas o buscadores de
contenido).
Meta buscadores: conoce como meta buscadores, a aquellos que permiten interrogar varias
bases de datos simultneamente desde una nica interfaz.

Qu es un buscador especializado? Son herramientas web que nos brindan la informacin

requerida y filtrada con una serie de requisitos pedidos en comandos de informacin alfa
numrica. Como resultado tenemos informacin exclusiva, especfica de manera fcil, til, gil,
de acuerdo al inters del usuario de lo que quiera consultar o estudiar esta informacin de alta
calidad es de fuentes confiables con referencias bibliogrficas.

Buscadores especializados en medicina: estos buscadores tienen en comn el rea general de la

medicina, algunos se especializan en algunos subtemas en especficos.
1.

http://www.medworm.com/ : es un buscador que se encarga de hacer un filtro de

informacin entre muchas pginas de internet seleccionando calidad sobre los diversos temas de
la medicina.

2. http://www.medgle.es/: es un buscador de diagnsticos a partir de los sntomas del usuario

resultado de posibles enfermedades, muchos lo llaman el medico de internet es muy utilizado
en el mundo.

3. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ : Es un sitio web de medicina, que suministra

informacin sobre enfermedades, condiciones y bienestar en leguaje fcil de leer, tambin ofrece
informacin actualizada, confiable, actualizada, en todo momento y gratis.

4. http://www.medmatrix.org/index.asp : es un buscador especializado en medicina, accesible

por suscripcin. Realiza bsquedas en 6 000 sitios web con informacin biomdica disponible en
Internet, alcanza alrededor de 1.5 millones de documentos. La pgina principal de este buscador
muestra varias opciones como acceso a la base de

datos Medline, noticias, peridicos,

especialidades mdicas, enfermedades, etc.

5. http://www.tripdatabase.com/ : pretende facilitar la bsqueda de informacin seleccionando

los mejores recursos en Internet relacionados con la medicina basada en la evidencia y en
espaol , as se encuentran e identifican rpidamente y desde un solo lugar la informacin clnica
de mayor calidad y especialmente relevante para contestar preguntas clnicas.

La funcin de cada una de las herramientas es buscar en la red, para esto tenemos que tener
presente que Para hacer una bsqueda efectiva generalmente tenemos que hacernos estas
preguntas; qu quiero buscar?, cmo?, y dnde puedo encontrarlo? De all parto para saber
que buscador o utilizar siendo ms preciso, cules de ellos uso, seleccionar uno de ellos o varios,
que nos brinde el mejor registro, procesamiento, bsqueda y diseminacin de la informacin,
confiable. Por eso en la red encontramos cantidades de buscadores que a travs de internet, la
web se convierte en una superbiblioteca, con informacin a nuestra disposicin de grandes
variedades, ciencias y materias para que los usuarios tengan lo que necesiten.

Mapa mental

10

Yessica Mariana Suarez

Interrogante D
Teniendo en cuenta la evolucin de la web, desde que se inici con la Web 0.0 Web 1.0, Web 2.0
y Web 3.0 un Mapa Mental que contenga como smbolo central el nombre del estudiante,
plasmando las caractersticas de cada una de ellas. (Tenga en cuenta que debe ser de su
autora).

Mapa mental

11

Mauricio Herrera
Interrogante E
Mediante un Mapa Mental que contenga como smbolo central el nombre del
estudiante, informe los requisitos para tener una conexin a internet y explquelos
brevemente. (Tenga en cuenta que debe ser de su autora).
Mapa mental.

12

CONCLUSIONES DE LOS INTERROGANTES

Interrogante A Jos Libardo Cardona
Interrogante B Jos Libardo Cardona

13

Interrogante C Alyber Prez Martnez

Conclusin.
En este tema he aprendido a conocer que es un buscador web y especializado, explorando en los
en diversidad de ellos, en este caso los especializados en medicina, dejando claridad en el tema
abordado permitiendo compartirles a el grupo colaborativo.

14

Interrogante D Yessica Mariana Suarez

Conclusin.
La Web es uno de los inventos ms significativos en la evolucin del ser humano, es un medio
que nos facilit las interacciones sociales y corto distancias, adems de ser una de las
herramientas de estudio, lectura, investigacin, comercializacin de productos y servicios, ms
efectiva que se puede manejar y de fcil acceso.

15

Interrogante E Mauricio Herrera

Conclusin.
Entendimos cuales son los requisitos que debemos tener en cuenta, para una ptima conexin a
internet, Como lo son la parte fsica, mediante tarjeta de red Ethernet y por medio de cable UTP,
Tarjeta Wireless o por dispositivos como Modem, puerto infrarrojo, bluetooth, al igual la parte
lgica conformada por protocolos TCP/IP y FTP y aplicaciones que nos ayudan a visualizar la
informacin como lo son, Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla Firefox, opera y safari.
El internet tiene ventajas pero a la misma vez desventajas y al hacer uso de l, podemos
contraer virus que son un gran riesgo para nuestro equipo y no solo esa clase de riesgos muchos
en general, empezando por estafas y terminando en una adiccin.
La importancia de mantener nuestro equipo actualizado, teniendo un buen antivirus y
rechazando publicaciones de correos desconocidos, tener contraseas en algunas pginas y sobre
todo realizar visitas a pginas o sitios seguros o recomendados en general que comiencen por
HTTPS
Conocimos las diferentes Redes que tenemos a nuestro alcance, como lo son la Red MAN,
(Conformada por conjuntos de Redes LAN o Red de rea Local y su alcance de conexin
inalmbrica con dispositivos que cuenten con una conexin a internet adecuada.

16

17

ANEXOS 2 Y 3 formatos autoevaluacin individual y coevaluacin.

Jos Libardo Cardona

18

ANEXOS 2 Y 3 formatos autoevaluacin individual y coevaluacin.

Alyber Prez Martnez
Anexo 2 Formato de Autoevaluacin Individual
Nombre del
estudiante:

Grupo
colaborativo

Valoracin
Baja
Entre 1 y 5

Valoracin
Media
Entre 6 y 8

No.220

Indicadores
Particip activamente en el
foro desde el inicio de la
actividad?
Solucion el interrogante
asignado con todos los
requerimientos?
Socialic mi solucin con los
compaeros?
Demostr inters en el
proceso?
Expres mis puntos de vista
con claridad?
Apoy mis ideas con
argumentos?
Realic las actividades
asignadas con tiempo
suficiente?
Manifest mis puntos de vista
utilizando las normas de
Netiqueta, con el debido
respeto hacia mis compaeros?
Resultado final:

6
8
7
5
6
5
6
8

Anexo 3 Formato de Coevaluacin del grupo

Valoracin
Alta
Entre 9 y 10

19

Grupo colaborativo
No.220

Indicadores
Participaron en la actividad
Todos los integrantes del grupo
colaborativo?
Todos los integrantes del
grupo colaborativo se
manifestaron en el foro, desde
el inicio de la actividad?
Todos los integrantes del
grupo colaborativo
solucionaron el interrogante
asignado?
Todos los integrantes del
grupo colaborativo socializaron
el interrogante con los
compaeros?
Todos los integrantes del
grupo, solucionaron el
interrogante que condujera a la
solucin del problema?
Todos los integrantes del
grupo realizaron las actividades
asignadas con tiempo
suficiente (Dentro de las
semanas establecidas)?
Todos los integrantes del
grupo, tuvieron en cuenta las Netiquetas, y fueron respetuosos
en sus intervenciones en el
foro?

Valoracin
Baja
Entre 1 y 5

Valoracin
Media
Entre 6 y 8

9
8

8.14
Resultado final:

ANEXOS 2 Y 3 formatos autoevaluacin individual y coevaluacin.

Yessica Mariana Suarez

Valoracin Alta
Entre 9 y 10

20

Nombre del
estudiante:

Grupo
colaborativo

No.220
Grupo colaborativo
No.220
Indicadores
Particip activamente en el
foro desde el inicio de la
actividad?
Indicadores
Solucion
interrogante
Participaronelen
la actividad
asignado
con todos
Todos
los integrantes
dellos
grupo
requerimientos?
colaborativo?
Socialic
mi integrantes
solucin con
Todos los
dellos
compaeros?
grupo colaborativo se
Demostren
inters
endesde
el
manifestaron
el foro,
el inicioproceso?
de la actividad?
Expres
misintegrantes
puntos de vista
Todos los
del
con
claridad?
grupo colaborativo
Apoy mis
con
solucionaron
el ideas
interrogante
argumentos?
asignado?
Realic
actividades
Todos
loslas
integrantes
del
asignadas
con
tiempo
grupo colaborativo socializaron
suficiente?
el interrogante
con los
Manifest
mis puntos de vista
compaeros?
utilizando
normas de
Todos
los las
integrantes
del
Netiqueta,
con el debido
grupo, solucionaron
el
respeto
haciaque
miscondujera
compaeros?
interrogante
a la
Resultado
final:
solucin del problema?
Todos los integrantes del
grupo realizaron las actividades
asignadas con tiempo
suficiente (Dentro de las
semanas establecidas)?
Todos los integrantes del
grupo, tuvieron en cuenta las Netiquetas, y fueron respetuosos
en sus intervenciones en el
foro?

Valoracin
Baja
Entre 1 y 5
Valoracin
Baja
Entre 1 y 5

Valoracin
Media
Entre 6 y 8
Valoracin
Media
Entre 6 y 8

Valoracin
Alta
Entre 9 y 10
Valoracin Alta
Entre 9 y 10

6
8
3
6
8
5
6

8
6
5
8

8
Resultado final:
Anexo 3 Formato de Coevaluacin del grupo

21

22

ANEXOS 2 Y 3 formatos autoevaluacin individual y coevaluacin.

Mauricio Herrera Villamil

23

BIBLIOGRAFA

Bibliografas Referidas:
Espinosa, Liliana (2013). Modulo Herramientas Telemticas. UNAD. Colombia. Recuperado de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_2014Espinosa, Liliana (2013). Modulo Herramientas Telemticas. UNAD. Colombia. Recuperado de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_
20141/Unidad_1_Principios_Basicos_del_Networking/Biblio
grafias_Referidas/Capitulo_1_Internet/Bibliografia_Un ad-Capitulo1Internet.pdf
Bibliografas complementarias: Marqus Graells, P. (1999). Los riesgos de Internet. Consejos
para su uso seguro. Habilidades necesarias para utilizar Internet. In Didctica, Innovacin y
Multimedia.
http://ddd.uab.cat/pub/dim/16993748n2a4.pdf
En este libro se plantea de manera clara los riesgos que existen en internet y algunas formas de
minimizarlos.
Se recomienda leer especialmente los captulos No.2, 3, 4 y 5.
Martn, M. T. S. (2000). Algunas cuestiones sobre el uso de Internet para los prximos aos.
Revista Latina de comunicacin social, (31), 11.
http://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=K8XdRni4t94C
Este material fue elaborado con informacin tomada de

24

http://www.catnix.net/es/estatico/requisitos_de_conexion/6
Unidad 1 de herramientas telemticas
http://www.broadbandforamerica.com/es/%C2%BFqu%C3%A9-es-banda-ancha
http://colombiatic.mintic.gov.co/602/w3-article-616.html
Empresa de telecomunicaciones UNE
Empresa de telecomunicaciones CLARO
Empresa de telecomunicaciones MOVISTAR

La nacin.com. Mayo 2001. Ariel Torres:

http://www.lanacion.com.ar/180818-seis-pasos-para-llegar-a-los-newsgroups
http://www.onu.org.do/instraw/gruposdediscusion/index.html

Referencias de Alyber Prez

25

Referencias bibliogrficas
Recuperado:
Formato Documento Electrnico (Vancouver)
Torres Pombert Ania. El uso de los buscadores en Internet. ACIMED [revista en la Internet].
2003 Jun [citado 2015 Mar 22] ; 11(3): 7-8. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S102494352003000300004&lng=es.
http://www.medworm.com/
http://wwwhatsnew.com/2008/07/10/medworm-la-medicina-rss/
http://www.medgle.es/
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/
http://www.medmatrix.org/index.asp
http://www.tripdatabase.com/

Fotos recuperadas:
www.fotosearch.es
www.aireg.es
www.tripdatabase.com
blueprinthitsummit.com
m.medlineplus.gov
www.newshd.net
palabras-consentidas.blogspot.com
burbujitaas.blogspot.com
www2.uah.es
agilidadmental1.wordpress.com
www.fotosdigitalesgratis.com

http://www.crearcrear.com/alternativas-a-google/
http://www.upm.es/institucional