TRADICION ORAL Y SU IMPORTANCIA

QUE ES?
La tradicin oral en si es una forma de transmitir los papas de nuestros papas y muchas
generaciones mas como cuentos cantos mitos leyendas y muchas otras cosas mas.
La tradicin oral es la forma de trasmitir la cultura, la experiencia, las tradiciones de un
pueblo a travs de relatos, cantos, oraciones, leyendas, fbulas, conjuros, mitos, cuentos
y otros discursos. Se hace de padres a hijos, de generacin en generacin; llega hasta
nuestros das y tiene como funcin primordial la de conservar la sabidura ancestral a
travs del tiempo.
La tradicin oral es de suma importancia en cualquier contexto social, pues nos remite al
conocimiento de nuestro entorno, de nuestra cultura y por ende de nuestro propio ser. De
ah el valor que tiene apoyar espacios alternativos para el trabajo de la narrativa
tradicional y de su investigacin. En los ltimos aos ha tenido un gran auge el estudio
acerca de las tradiciones orales de nuestros pueblos, en especial con trabajos musicales
como los de Carlos Vives, Tot la Momposina, el mismo Juanes, quienes en sus
composiciones hablan sobre las costumbres, los juegos, las diferentes formas de
expresarse, los dialectos. Y es precisamente por ello que se ha venido revaluando la
palabra tradicin, como una expresin llena de evocacin. En diversas corrientes del
pensamiento se ha caracterizado como una forma de autoridad (Weber), un modo de
transmisin comunal, la expresin de un vnculo comunitario (Tonnies) o un horizonte
discursivo heredado (Gadamer).
IMPORTANCIA
Es muy importante la tradicin oral porque sin ella no tendramos cultura tendramos que
inventarnos una nueva cultura cada vez que nace una nueva generacin ya que la cultura
que tenemos es desde nuestros antepasados y por eso se llama tradicin oral porque
estas cultura viene con sus historias mitos leyendas Etc
Si no tuviramos cultura general seria muy difcil ya que es una tradicin que tenemos
desde nuestros padres que le ensearon sus padres y los padres de ellos sin esta
tradicin oral conservar los conocimientos ancestrales a travs de los tiempos ya que esta
tradicin oral a pasado de generacin en generacin hasta nuestros das y sin ella se
perdera n varios tipos de cosas que nuestros antepasados tienen como mitos cuentos y
diferentes cosas mas.

REDACCION Y ESTILO
En principio, noticia es todo acto de comunicacin de un acontecimiento dentro de un
tiempo y en un espacio territorial determinados.
Si no hay comunicacin, si no se hace notar un acontecimiento, no hay noticia.
Sin embargo, no todos los acontecimientos son noticia. No son noticia aquellos
acontecimientos que no tienen inters para los sectores, clases y grupos sociales o la
sociedad entera, que est acostumbrada a la "cotidianeidad" de determinados hechos o
aconteceres. Pero esto que sucede en un lugar y que all no interesa, puede ser de
extraordinario valor "por lo inusitado", en otro lugar.
Lo mismo sucede en el manejo del tiempo, de la "actualidad noticiosa", del "uso del ayer,
hoy y maana" que debe tener en cuenta todo profesional de la comunicacin de masas.
La noticia es la publicacin -hacer pblico o notorio- del acontecimiento actual en el lugar
preciso que interesa. Ayer, hoy y maana, son las nicas instancias de tiempo que valen
en el periodismo moderno. Otro tipo de informacin es eso, informacin, pero no noticia.
Los corresponsales de Exclsior deben manejar estos conceptos con agilidad. Esto se
logra, claro, slo con el "cultivo".

El estilo puede clasificarse segn los siguientes criterios:

Segn el carcter del autor: Tiene mucho que ver con el estado de nimo, el
contexto y las situaciones que rodean al autor.

Segn la visin del mundo que tiene el autor: Esto hace que existan textos
sumamente imaginativos, serios, cientficos, cmicos, etc. Este estilo nos transmite de
primera mano cmo el autor ver la realidad.

Segn la forma de expresin: Aqu interviene directamente el lenguaje. Segn como sea
su empleo, as se puede determinar qu estado de nimo tiene el autor, qu situacin vive
o vivi y hasta cmo es su personalidad.
EL PARRAFO Y SU ESTRUCTURA
QUE ES?
El prrafo es una unidad de puntuacin. Un conjunto de oraciones o un perodo oracional
que comienza con letra mayscula y termina en un punto y aparte. Pero es tambin una
unidad del texto y una unidad de informacin.
Todo escrito de una cierta extensin est estructurado en bloques reciben el nombre de
prrafos. Se puede distinguir visualmente porque est separado en bloques con o sin
sangras, separados por espacios en blanco. El prrafo es cada una de las partes de un
escrito que desarrolla una idea parcial y concreta de las que conforman la composicin
total.
El prrafo es una unidad de texto superior a la oracin. Al igual que un texto est formado
por prrafos, el prrafo est formado por oraciones.
La extensin del prrafo o el nmero de oraciones que lo componen es variables y se
determina por la idea central que ste desarrolla. La idea central organiza y determina la
naturaleza del prrafo. Las dems oraciones o frases amplan o explican la idea central.
TIPOS DE PRRAFOS
Podemos clasificar el prrafo del modo siguiente:
El Prrafo Introductorio:
Se utiliza para plantear la tesis o el problema que se va a tratar y para anunciar el
desarrollo posterior.
El Prrafo de Desarrollo:
Por lo general dedicamos varios prrafos para el desarrollo del tema que vamos a tratar.

Estos prrafos pueden construirse mediante el comentario de un hecho, la enumeracin

de los diversos aspectos de un problema o bien mediante la ejemplificacin, la
demostracin, la argumentacin o la explicacin de un procedimiento, etc.
El Prrafo de Conclusin:
La conclusin o prrafo final de un escrito, se emplea para resumir las ideas principales o
bien para hacer el comentario final de un escrito.
CONDICIONES BSICAS DE UN PRRAFO
Unidad:
El prrafo debe presentar una idea bsica en torno a la cual se construye su desarrollo.
Dinamismo:
Existencia del desarrollo de la idea central, lo que hace que el pensamiento progrese de
manera lgica y racional.
Coherencia:
Capacidad para mantener al lector bien orientado en todo momento, permitindole el
seguimiento de la totalidad de lo expuesto.
Funcionamiento:
El Prrafo ha de mantener orden y coherencia internamente y en relacin con los dems
prrafos.

ESTRUCTURA DEL PARRAFO

Como muy bien lo dice la imagen la estructura del prrafo es:

Primero que nada, un prrafo es cada una de las partes que conforma un texto.
As de simple.
La estructura externa es aquella que podemos apreciar a simple vista. Esta
compuesta por varios elementos, estos son: comienza con letra mayscula y termina con
un punto final. En cuanto a la estructura interna, esta requiere de la l e c t u r a d e l
mismo, y sus elementos en este caso son la idea principal (el tema
generalizado, si se extrae del prrafo igual tiene sentido) y las ideas secundarias
(son como los aspectos desglosados de la idea principal, si estas se extraen del
texto, por si solas no tienen sentido porque no se sabe de que se est hablando).
La estructura externa del prrafo resulta de las relaciones entre oraciones que lo forman.
Es la forma exterior de la composicin
En esta estructuracin estn presentes las relaciones del cmo?
El qu? constituye una esencia del contenido, es el ncleo
intencional de la comunicacin. Muchos lo denominan idea central. Esta
idea central se desarrolla (fundamenta, precisa, enriquece) mediante
otras que le son afines, aunque no todas tiene igual importancia para la
funcin que estn llamadas a desempear. Las relaciones entre las ideas
son a lo que llamamos estructura interna del prrafo. Es el contenido del
mismo.
El prrafo idea central o tema del prrafo
El prrafo desempea un papel importante en la estructuracin del texto.
Este va desarrollndose de prrafo en prrafo en cada uno de los cuales se
aborda un aspecto diferente al tema. El prrafo se organiza e a una idea central,
tambin denominada tema del prrafo.

El prrafo presenta una idea central o tema. Las oraciones deben relacionarse con ese
tema. (Ideas secundarias) Deben existir unidad, coherencia y armona en la organizacin
de las oraciones. Deben prevalecer la variedad y armona de las oraciones a tenor con las
oraciones simples y las compuestas. No existe un lmite de oraciones que lo forme. Inicia
con letra mayscula y sangrado; termina con un punto. Su estructura se da a partir de una
introduccin, un desarrollo y una conclusin. El tono del autor est presente
indirectamente: humor, irona, sarcasmo, seriedad Se informa al lector, pero en
ocasiones la finalidad es persuadir mediante argumentos.
Organizacin del prrafo Se recomienda iniciar el mismo con la oracin tema
introduccin). La oracin o idea temtica es la que resume o presenta de qu trata
determinado escrito. Si la redaccin es de un slo prrafo la misma se debe presentar al
inicio como punto de partida. Se organizan las ideas en orden de prioridad a partir de lo
que se desea comunicar (desarrollo). Se separan oraciones para la conclusin.
RECURSOS DEL LENGUAJE EN LA ESTRUCTURA
El lenguaje literario (tanto en prosa como en verso) se caracteriza por el empleo de
determinados recursos que se denominan tropos o figuras. En este documento
explicaremos aquellas que son ms importantes y que deben ser identificadas por el
alumno.
1. FIGURAS DE PENSAMIENTO

METFORA: sustitucin de un trmino real (A) por un trmino imaginario (B) en

virtud de su similitud: la fuente alzaba su lanza (=su chorro de agua); los luceros
de su cara me miraban (=sus ojos).

METONIMIA: se le da a una cosa el nombre de otra por su relacin de proximidad,

de tal forma que es posible intercambiar las denominaciones: hemos bebido una
copa (hemos bebido el contenido de esa copa); nunca sus lenguas callarn (se
refiere a que nunca esas personas callarn). Un tipo de metonimia frecuente es la
SINCDOQUE (consiste en nombrar una parte por el todo las velas llegaban a
puerto) o bien el todo por la parte (todos los mortales =hombres debemos alabar
a Dios; el mundo se ha vuelto loco = los hombres).

HIPRBOLE: se trata de una exageracin, que parte de un concepto real para

magnificarlo: me muero de amor; tus ojos brillan hasta el infinito; donde yo me
hallo, no se halla hombre ms desgraciado en el mundo.

ANTTESIS: consiste en colocar muy prximas dos o ms ideas contrapuestas:

hay ricos que revelan miseria moral; muero en tus miradas y vivo en tus
palabras; cuando quiero llorar no lloro, y a veces lloro sin querer.
La convivencia de ideas contrapuestas puede dar lugar a una paradoja. Se trata
de una contradiccin aparente, pero que en el fondo tiene un sentido: Al avaro,
las riquezas lo hacen ms pobre.

PERSONIFICACIN O PROSOPOPEYA: atribucin de propiedades humanas a

seres inanimados (dejo que el viento me abrace y me diga palabras de amor al
odo).

EPTETO: consiste en aadir un adjetivo que es inherente a un adjetivo. Su nica

funcin es la de embellecer la expresin, sin pretender decir nada nuevo del
sustantivo: cay sobre la nieve blanca derramando sus lgrimas; el verde musgo
poblaba aquel tronco.

COMPARACIN O SMIL: comparacin imaginaria entre dos elementos: espadas

como labios; tus ojos son como el sol.

SINESTESIA: aplica a un sustantivo una cualidad (adjetivo) que es irreconciliable

con la naturaleza de aquel: fuego helado; hielo abrasador; viento
aterciopelado.

INTERROGACIN RETRICA: formulacin de preguntas que no esperan

respuesta.

2. FIGURAS DE EXPRESIN
2.1. Figuras de repeticin

ALITERACIN: repeticin constante de un mismo sonido o grupo de sonidos: con

el ala aleve del leve abanico. Se llama onomatopeya la aliteracin que pretende
imitar el sonido real que produce un determinado elemento: el silbo de los aires
amorosos.

ANFORA: repeticin de una palabra o grupo de palabras a comienzo de verso o

de frase:
Por culpa de un despiste,
por culpa de no ser consciente,
peno por esta vida
como un triste penitente.

PARALELISMO: repeticin de una misma estructura gramatical:

Las vidas van a la muerte,
los ros van a la mar.
Unos lloran porque te has ido,
otros ren porque no ests.

ANADIPLOSIS: repeticin de la parte final de un verso o de una oracin, al

comienzo del verso o de la oracin siguiente:
y an se me ocurre otra razn,
razn que juzgo decisiva.

EPANADIPLOSIS: una secuencia en verso o en prosa comienza y termina de la

misma forma:
No quiero ser monja, no
Baste ya de rigores, mi bien, baste
El efecto contrario, es decir la inexistencia de conjuncin coordinante se denomina
asndeton.

PARONOMASIA: empleo de palabras muy semejantes y que fnicamente

presentan el riesgo de ser confundidas: con pocos libros libres paso y me paseo.

DERIVATIO: repeticin de un mismo lexema pero con diferentes morfemas

derivativos: el amor se hunde fuertemente en el corazn de los amadores que
aman a sus amantes.

POLIPTOTON: consiste en la repeticin de un mismo lexema pero con morfemas

flexivos diferentes: amigo de sus amigos, siempre ests junto a ellos, del mismo
modo que ellos estn junto a ti.

2.2. Otras

HIPRBATON: alteracin del orden sintctico normal, lo que dificulta en gran

medida la interpretacin de la composicin:
del monte en la ladera / divina me puedes llamar Providencia.
ELIPSIS: omisin de elementos de una oracin que pueden ser sobreentendidos
(lo bueno, si breve, dos veces bueno).

TECNICAS Y NORMAS PARA ELAVORAR UN BUEN ESCRITO

1. Portada
En esta parte presentas tu informacin personal (nombre, curso, cargo, etc.) y
la de la institucin o persona al cual va dirigido el informe. Segn la estructura
que prefieras utilizar puede varian el orden de los datos, por ejemplo yo te
presento una portada con normas APA:
[/URL]]
2. Tabla de contenido
Se realiza con el fin de presentar el orden del trabajo y su extensin, se
numera cada una de las paginas, iniciando desde la portada (la cual no se
incluye en la tabla de contenido ni se le coloca nmero al final de la pgina) El
conteo inicia con la introduccin, seguido de los objetivos y as sucesivamente.
Se tienen en cuenta los subttulos importantes en la tabla de contenido y se les
pone frente al nmero de pgina correspondiente.
Un ejemplito:

[/URL]]
3. Introduccin
Aqu se hace una presentacin preliminar del informe, en el cual se explica por
qu, para qu y para quin ha sido realizado, adems se explica un poco de
trata el tema a exponer en el informe, este no debe contener muchos detalles
porque se repetira en el desarrollo real del informe, hay que ser cuidadosos
con esta presentacin.
Aqu tengo un ejemplo de una introduccin que yo hice para un trabajo sobre la
comunicacin, es corta pero igual puede servir para ilustrar un poco la
situacin:
"Este informe est enfocado a presentar de manera precisa una interpretacin
de la comunicacin, teniendo en cuenta su definicin, componentes, aspectos
y procesos relevantes para que se d, desde una perspectiva amplia, teniendo
en cuenta su pasado, su presente y su futuro. Tener un entendimiento de la
comunicacin en su sentido ms puro, implica hacer un ejercicio de lectura
profundo y de recopilacin de varias fuentes, buscando exponer una relacin
clara en el concepto, abarcando por supuesto, la comprensin lectora del
autor.
En cuanto a la parte acadmica de este informe, el docente se encuentra
comprometido con la orientacin y evaluacin de esta actividad, con la cual se
lograra superar procesos pendientes con el rea a cargo. El compromiso
sobre este informe de lectura es vital para favorecer el aprendizaje y la
aplicacin correcta de los conocimientos adquiridos durante la formacin.
Se espera dominar los conceptos y teoras ledas para dar a conocer lo ms
representativo de la comunicacin. Este proceso enriquecer al autor, pues le
proveer nuevos conocimientos y le har mejorar su comprensin y
redaccin"
4. Objetivo o Objetivos
Si el informe requiere de un solo objetivo, este debe abarcar con profundidad el
para qu se realiza, en el caso del informe de comunicacin que hice mi
objetivo fue el siguiente:

Objetivo General: "Aplicar los conocimientos ms bsicos del lenguaje Java

para poder desarrollar una solucin computacional en la que se utilicen
clculos, se desarrollen acciones en base a decisiones y se repitan
instrucciones, orientado a los grados superiores de las instituciones pblicas
del municipio de XXXXX"
Objetivos Especficos:
" Presentar los elementos bsicos de java para el inicio de trabajo: instalacin
del software, hacer distincin entre aplicaciones.
Entender cmo se compila y ejecuta un applet y una aplicacin.
Comprender el uso y manejo de variables y operaciones aritmticas, utilizando

la jerarqua de los operadores aritmticos para realizar clculos complejos.

Interpretar el concepto de decisin en el lenguaje de programacin Java,
manejando los diferentes tipos de decisiones y usando la lgica para utilizarlas
en una solucin.
Hacer uso del estatuto switch para facilitar el desarrollo de soluciones que
requieren gifs anidados, adems de entender la forma en la que se manejan
los ciclos variables para la solucin de problemas que lo requieran."
5. Cuerpo o desarrollo del informe
Se desarrolla el objetivo, se explica y se expone completamente el objeto de
estudio o de consulta, relacionando las citas y autores correspondientes
cuando se haga uso de expresiones copiadas de un texto.
De forma personal una buena forma de desarrollar el tema de informe es iniciar
con la definicin, de la cual se pueden obtener dos o tres diferentes con varios
autores y de ah partir a explicar que comprensin ha dejado.
Se puede continuar con los tipos, elementos, aspectos relevantes que lo
conforman, as como con sus caractersticas principales, explicndolas con tus
propias palabras, un poco de historia, repercusiones en la sociedad (si las
tiene). Al finalizar puedes presentar un pequeo resumen de lo que has
aprendido del informe.
6. Conclusiones
Son el recuento final del informe, se destacan los aspectos mas importantes y
relevantes en ideas no muy extensas. Pueden ser varias pero no sobrepasar
mas de 8.
7. Bibliografa o Cablegrafa
Con este aspecto se verifica que efectivamente se ha consultado sobre el tema
y se entregan las fuentes de donde se ha sacado la informacin. Dependiendo
de las normas de presentacin que sigas debes acoplar tu bibliografa o
cibergrafia
.