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Lenguaje y
Comunicacin 2007
www.cepech.cl
600 463 5500
Ensayo Extensin
Lenguaje y Comunicacin
Primera Seccin
2.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
I y II
I, II y III
lrico.
pico.
narrativo.
dramtico.
argumentativo.
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Lenguaje y Comunicacin
La habilidad de Clara para mover objetos sin tocarlos no se pas con la menstruacin,
como vaticinaba la Nana, sino que se fue acentuando hasta tener tanta prctica, que poda
mover las teclas del piano con la tapa cerrada. () Su padre le prohibi escrutar el futuro
en los naipes e invocar fantasmas y espritus traviesos que molestaban al resto de la familia
y aterrorizaban a la servidumbre, pero Nvea comprendi que mientras ms limitaciones y
sustos tena que soportar su hija menor, ms luntica se pona, de modo que decidi dejarla
en paz.
3.
Cotidiano.
Absurdo.
Fantstico.
Utpico.
Maravilloso.
distincin.
comparacin.
paradoja.
anttesis.
enumeracin.
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Lenguaje y Comunicacin
SAN ANTONIO
Declaran culpable a viuda de Olea Gaona por asalto
La viuda y el hermanastro de Sergio Olea Gaona fueron declarados culpables de distintos
delitos por el frustrado asalto a la sucursal de Banco Estado en Algarrobo, donde muri el delincuente
y un guardia.
El Tribunal Oral de San Antonio determin que la rumana Nutica Raia tuvo una
participacin como encubridora. Jos Herrera Gaona, en tanto, fue declarado autor de robo
frustrado con homicidio.
La Tercera ( 03 / 02 / 2007).
5.
A)
B)
C)
D)
E)
Lead.
Bajada.
Cuerpo.
Epgrafe.
Resea.
King vende millones de libros en el mundo y tiene una frmula ya patentada: un estilo
directo, que no ahorra explicaciones, y una trama que engancha desde la primera lnea. Lo
mejor de King es la imaginacin; lo peor, la tendencia a la adjetivacin majadera.
6.
informacin de hechos.
expresin de opiniones.
argumentos.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
I y II
I, II y III
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Lenguaje y Comunicacin
Texto que combina la exposicin con la argumentacin. De temtica variada, es un
medio apropiado para expresar reexiones y pensamientos.
7.
8.
Ensayo.
Comentario.
Resea.
Informe.
Bitcora.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
I y II
I, II y III
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J. W. Goethe, Werther.
10.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
I y II
I, II y III
crnica.
noticia.
reportaje.
editorial.
informe.
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MARTA: - Y el Mario?
EMILIO: (sin mirarla) Menos mal que dispertaste, ya me teniai preocupao.
MARTA: - Qu pas?
EMILIO: - Parece que haba sento pasos (escudria); pero no se ve a nadie.
MARTA: - No, yo digo ques lo que pas; andest el Mario.
EMILIO: - Qu Mario? Tabai sola. (Vuelve a sentarse).
Juan Radrign, Hechos consumados.
12.
culta formal.
inculta formal.
culta informal.
inculta informal.
diacrnica.
metfora.
hiprbaton.
aliteracin.
imagen.
personicacin.
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14.
Intercambio de argumentos.
Presencia de un moderador.
Dilogo entre participantes.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
II y III
I, II y III
Descripcin.
Denicin.
Exposicin.
Explicacin.
Comentario.
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Segunda Seccin
17.
De acuerdo con
Con
Segn
Por
En
y
o
o
con
y
para
segn
entre
entre
con
A)
B)
C)
D)
E)
slo si
cuando
y
donde
si
con
para
en
por
mediante
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18.
19.
y
como
tanto como
ms que
ms que
debido a
desde
en
a raz de
ante
en
para
por
junto a
con
10
y
ms an
y
, es decir,
como
20.
Por
Con
En
Debido a
A causa de
por el contrario
por lo tanto
con ello
por eso
por otra parte
CEPECH Preuniversitario
por consiguiente
porque
es decir,
y
si es que
Lenguaje y Comunicacin
Segunda Seccin
Las galaxias
1.
3.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)
32541
41532
41325
42135
41253
2.
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11
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22.
La neurona
1.
2.
3.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)
23.
32145
13245
21345
31245
21453
El signicado
1.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)
13245
53142
51243
53214
14235
2.
3.
12
Encargada de transmitir, a travs de las bras nerviosas, los impulsos que recibe.
Neurona: unidad bsica del sistema nervioso, formada por una zona central con
ncleo y una serie de prolongaciones.
Cmo se interconectan las neuronas? A travs de unas estructuras especiales,
denominadas sinapsis.
stos son recepcionados por las dendritas, bras neuronales que desempean esta
funcin.
Neuritas o axones: rganos que desempean el rol contrapuesto, es decir, envan el
impulso a otras clulas.
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24.
A)
B)
C)
D)
E)
25.
Sin embargo, atesora los yacimientos ms extensos del mundo, con las mayores
reservas y las leyes ms elevadas.
Perodo post independencia: fuerte desarrollo de la minera, que acab con las
vetas ms ricas.
Existe constancia del uso del metal por los indgenas antes del perodo colonial.
Chile no tiene el monopolio de la produccin cuprfera mundial.
Llegada de los espaoles: mayor explotacin para fabricar bronces de can en
Per.
Comienzos del siglo XX: se inicia la explotacin de los grandes yacimientos de
baja ley.
352614
435261
532641
413526
352164
La Regin Metropolitana
1.
2.
3.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)
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13
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26.
La novela y el cuento
1.
2.
3.
4.
5.
6.
A)
B)
C)
D)
E)
27.
146532
145326
246351
465321
246531
La competencia de la televisin
1.
2.
3.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)
14
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28.
El funcionalismo
1.
2.
3.
4.
5.
A)
B)
C)
D)
E)
29.
A)
B)
C)
D)
E)
Con los aos, odio profundo entre los hidalgos castellanos y los caballeros
templarios.
Los castellanos reconquistan Soria: se necesita resguardarla.
Batalla espantosa entre templarios y castellanos: campo sembrado de cadveres.
Como toda leyenda, su origen se vincula con un acontecimiento histrico.
El Rey de Espaa le encarga esta misin a los Templarios, guerreros y religiosos a
la vez.
Desde entonces, en noche de difuntos se oye doblar una campana por s sola y se
ve correr por el campo los espritus de los muertos.
251364
425316
425361
253164
425136
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15
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30.
16
A)
B)
C)
D)
E)
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Tercera Seccin
Comprensin de Lectura
Esta seccin contiene varios textos de diversas extensiones. Acerca de ellos se formulan
dos tipos de preguntas:
a)
b)
Preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que aparece subrayada
en el texto, seguida de cinco opciones, una de las cuales usted elegir para reemplazar el
trmino subrayado, segn su signicado y adecuacin al contexto, de modo que no cambie
el sentido del texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de gnero.
Preguntas de comprensin, que usted deber responder de acuerdo con el contenido de
los fragmentos y de su informacin acerca de esos contenidos.
Texto 1 (31-34)
Era el dieciocho de octubre, yo me acuerdo bien porque era el cumpleaos de mi
madrina, y yo sin plata para darle un regalo, que decid de repente regalarle el pauelo que
me haba dado Juan Carlos, y lo lav bien y lo planch y lo puse en un papel bien bonito y
mi madrina estaba emocionada y me dijo que ella me quera mandar a alguna parte a m, al
campo, donde una pariente que tena en Olmu, que me iba a hacer bien, me dijo, que yo
estaba muy desmejorada, que apenas coma y que pasaba encerrada llorando. Me dijo que a
mi edad, que era una nia chica, que recin comenzaba la vida para m y que un da, me dijo,
yo iba a encontrar un joven bueno que me iba a llevar al altar yo, toda vestida de blanco, que
el traje me lo iba a hacer ella, y que ese da, cuando yo saliera de la iglesia vestida de blanco,
y del brazo del joven bueno, ese da ella iba a poder morir tranquila. Y yo le dije que nunca,
que nunca
Enrique Lafourcade
31.
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17
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32.
33.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
II y III
I, II y III
Texto 2 (34-37)
A diferencia de lo que sucedi en el mbito de la pintura, en la escultura no existieron
grupos o movimientos estticos organizados, similares al Grupo Montparnasse. La reaccin
frente al ya decadente academicismo escultrico la protagonizaron individualmente diversos
artistas que, sin embargo, y tal vez debido a su independencia formal, avanzan ms rpidamente
hacia la modernidad que los pintores.
La escultura en Chile, Enciclopedia de Chile.
34.
18
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35.
36.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
I y II
II y III
37.
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19
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Texto 3 (38-39)
20
Fido no perteneca a una raza denida, pero era un animal disciplinado, consciente,
que por lo general aplazaba sus necesidades hasta el medioda, hora en que lo sacaban a la
vereda para que efectuara su revista de rboles. Saba, adems, cmo aguantarse en dos patas
hasta recibir la orden de descanso, traer el diario en la boca todas las maanas, emitir un
ladrido bartono cuando sonaba el timbre y servir de felpudo a su dueo y seor cuando ste
volva de su trabajo.
Mario Benedetti, Se acab la rabia.
38.
39.
viva en un departamento.
perteneca a una raza indenida.
era un perro callejero.
ha sido entrenado.
es un perro de raza.
narracin.
comentario.
descripcin.
denicin.
argumentacin.
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Texto 4 (40-44)
Lo que esperan en Cartagena de Indias, en Colombia, es una aparicin: que el hijo
ilustre, se que naci en Aracataca pero adopt esta ciudad como propia, venza su timidez
y se convierta en el alma de todas las estas en su homenaje. A partir del 6 de marzo se
sucedern varias efemrides garciamarquianas y en la costa colombiana celebrarn con o sin
l. Ese da, el festejado cumple 80 aos.
Revista Sbado, El Mercurio (febrero de 2007).
40.
ADOPT
A)
B)
C)
D)
E)
41.
HOMENAJE
A)
B)
C)
D)
E)
42.
recogi
acogi
junt
reform
anhel
ddiva
onomstico
dignidad
popularidad
reconocimiento
EFEMRIDES
A)
B)
C)
D)
E)
hechos
citas
conmemoraciones
captulos
episodios
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21
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43.
22
44.
Segn el texto, la expresin pero adopt esta ciudad como propia se reere a
I.
II.
III.
Aracataca
la costa colombiana
Cartagena de Indias
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III
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Texto 5 (45-50)
Coneso ser un consumidor obsesivo y vicioso. No me gustan los mall, pero no por
razones de principios. Bsicamente es por la sensacin de encierro y de articialidad, no por
desapego de los objetos. Si bien no me interesan la ropa y los automviles, me obsesionan
los libros, la gastronoma y los viajes. Cuando se trata de perseguir mis placeres y deseos,
mi relacin con el gasto carece de planicacin y de correctivos ticos. Si estoy comiendo
en el Flaubert o en el Kilometre, no me asedian los remordimientos. Gastara toda mi plata,
sin clculo alguno, en las libreras y convidara a mis amigos y a mis hijos a los restaurantes
que amo. E ira maana mismo a Madrid por el solo placer de ver El jardn de las delicias en el
Museo del Prado.
Toms Moulian, El consumo me consume.
45.
OBSESIVO
A)
B)
C)
D)
E)
46.
CORRECTIVOS
A)
B)
C)
D)
E)
47.
manitico
repulsivo
reprimido
censurado
reconvenido
sanciones
advertencias
consejos
conexiones
enmiendas
ASEDIAN
A)
B)
C)
D)
E)
intrigan
liquidan
acosan
sofocan
oprimen
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23
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48.
49.
50.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
II y III
I, II y III
24
Reconoce que sus placeres son los libros, la comida y los viajes.
No le gustan los mall porque se siente encerrado en ellos.
No controla sus gastos cuando se trata de sus placeres.
Reconoce ser un consumidor obsesivo y vicioso.
Ha gastado todo su dinero en libros, viajes y onerosos restoranes.
convidara a sus amigos a ver el Jardn de las delicias en el Museo del Prado.
compartira con sus hijos el gusto por la gastronoma en los restoranes que ama.
podra realizar viajes sorpresivos en busca de un libro que quiere leer.
ordena sus gastos de modo de satisfacer todos sus gustos.
es cliente habitual de Flaubert y Kilometre.
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Texto 6 (51-53)
Desde los tiempos ms remotos, se reconocen ciertas manifestaciones creadas
intuitivamente por el hombre: el mito y la leyenda. Son anteriores a la escritura, a la literatura
y a una organizacin social unicada y estable. Son relatos constituidos como obras- con
estructuras similares, que se fueron formando paulatinamente, asimilando variantes locales y
una gran diversidad de ritos. Muchas veces los atributos, aventuras o actividades de una deidad
se contradecan con los poderes, leyendas o ritos con que aparecan en otras regiones o en
otras deidades. Por eso, en cuanto al contenido y funcin, tales obras no siempre presentan
coherencia entre s. Eso explica las miles de versiones e interpretaciones de poetas, lsofos
y cientcos posteriores.
51.
De acuerdo con el prrafo, mito y leyenda pueden ser considerados obras por
A)
B)
C)
D)
E)
52.
53.
su carcter literario.
la unicacin de sus temas.
su heterogeneidad.
su similar estructura.
la diversidad de sus ritos.
Cul de las siguientes opciones sintetiza mejor el tema central del fragmento anterior?
A)
B)
C)
D)
E)
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Texto 7 (54-56)
En las ciencias del Lenguaje (fontica-fonologa, morfosintaxis y semntica) nos
preocupamos de las palabras: de cmo estn compuestas, cmo se agrupan para formar
unidades mayores y cmo se modican al agruparse en las diferentes lenguas. Una de las
grandes paradojas, sin embargo, es que la lingstica an no ha proporcionado una denicin
de palabra que deje satisfechos a todos. Como consecuencia de esto, preguntas como
cuntas palabras sabe un nio de cuatro aos?, de cuntas palabras consta El Quijote?,
cuntas palabras tiene tal lengua? quedan sin responder.
Leopoldo Wigdorsky, El enredado ovillo de la lengua y un intento por desenmaraarlo.
54.
55.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
I y II
II y III
26
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Lenguaje y Comunicacin
56.
A)
B)
C)
D)
E)
La lingstica trabaja con las palabras, sin embargo, an no existe unanimidad frente
a la pregunta qu es una palabra?
Todos opinan respecto de la importancia de la palabra, pero nadie brinda un
concepto claro en torno a ella.
La lingstica estudia palabras, sin embargo, no ha contabilizado el nmero de
palabras contenidas en diversas creaciones.
Slo I
Slo II
Slo III
I y III
II y III
Texto 7 (57-59)
Voy a hablar a ustedes, mujeres argentinas, de algunos rasgos de la masa de mujeres
que viven, penan y trabajan del otro lado de nuestra montaa; quiero, como quien dice,
dejaros a la vista la otra vertiente y en ella a la carne que duerme acostada sobre la ladera
oeste, tan cerca y tan lejos de ustedes, prximas por la pena comn que nos sustenta y
tajadas por el muro que Dios nos hizo de piedra terca, de piedra sorda, de piedra tremenda.
Gabriela Mistral, Recados para hoy y maana.
57.
La mujer argentina .
La mujer chilena.
El trabajo y la tristeza femenina.
La mujer popular.
El paisaje andino y la mujer.
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Ensayo Extensin
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58.
28
La expresin: ...el muro que Dios nos hizo de piedra terca, de piedra sorda, de piedra
tremenda se reere a(l)
A)
B)
C)
D)
E)
59.
carcter femenino.
universo creado por Dios.
la distancia entre dos pases.
la cordillera de los Andes.
la grandeza que Dios cre.
problema-solucin.
causa-efecto.
comparacin.
ejemplicacin-conclusin.
enumeracin descriptiva.
Texto 8 ( 60-71)
1.
Las monedas han sido objeto de coleccin y estudio desde la antigedad; las medallas,
desde el Renacimiento y los billetes desde hace algunos aos. Hoy, la numismtica abarca
esos tres aspectos y posee una rica literatura.
2.
Como ocurre con otras ciencias, es difcil determinar con exactitud los comienzos de
la antigua ciencia numismtica. El trmino numismtica deriva del griego nomismatos
que signica monedas. Al principio, estos estudios se limitaban a las monedas metlicas
y hoy comprenden todas las formas de numerario, incluido el papel moneda. Tanto las
monedas como las medallas y los billetes se han utilizado para conmemorar personajes
o acontecimientos cientcos.
3.
Respecto de su origen, se acepta que el dinero metlico apareci hacia el siglo VII a.C.
tanto en Oriente como en Occidente. Las primeras piezas se acuaron en oro, plata o
electrum, que es una aleacin natural de esos dos metales.
4.
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romanos. Tambin se conservan monedas con representaciones de Anaxgoras,
Hipcrates, Herclito y Jenofonte.
5.
6.
Los billetes de banco con retratos de hombres de ciencia son innovacin muy reciente,
probablemente de los ltimos decenios. Aunque estn impresos en papel de gran calidad,
no se puede esperar que sobrevivan ms de algunos siglos, pero en ningn caso los
milenios que pueden durar las monedas y medallas de metal.
7.
Aparte del valor inherente del metal, las monedas siempre se han coleccionado por
una gran variedad de razones: las raras, por curiosidad; las antiguas, como recuerdos
histricos; las hermosas, por su mrito artstico.
8.
La primera medalla de tema cientco se acu en 1667, durante el reinado de Luis XIV.
Muestra, en el anverso, una imagen del observatorio de Pars, coronado por un telescopio
muy estrecho y largo.
9.
Las medallas cientcas tratan de muy distintos temas y estn acuadas en diferentes
materiales. En ellas, se celebran hazaas de astrnomos, ingenieros, qumicos, fsicos, bilogos,
exploradores, mdicos, lsofos, fotgrafos, etc. En la mayora de los casos, solo hay una
medalla dedicada a cada cientco, aunque Newton, Einstein, Halley, Daguerre, Lavoisier y
Pasteur tienen perpetuada su egie en ms de una. En tamao, tales piezas pueden variar de
20 a 120 mm y quizs un poco ms. La mayora de ellas es circular y reciben el nombre de
plaquettes; otras son elipsoidales como los famosos camafeos de Wedgwood.
10.
11.
29
Ensayo Extensin
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12.
www.geocities.com/gesnumis/num.htm
60.
ABARCA
61.
LIMITABAN
62.
ALEACIN
A)
B)
C)
D)
E)
observa
comprende
registra
absorbe
comprueba
A)
B)
C)
D)
E)
concentraban
remitan
dedicaban
referan
circunscriban
A)
B)
C)
D)
E)
pocin
mixtura
contraccin
concatenacin
comprobacin
63.
CONCEBIMOS
64.
INHERENTE
A)
B)
C)
D)
E)
entendemos
aceptamos
rescatamos
aseveramos
estereotipamos
A)
B)
C)
D)
E)
exclusivo
adquirido
obvio
propio
fundamental
65.
30
Los medallistas contemporneos pueden elegir entre una variada gama de materiales.
Evidentemente, el costo de los mismos es factor muy importante. El platino y paladio
son los ms caros, luego se ubican el oro y la plata (materiales tradicionales) y despus
el cobre, nquel, bronce estao y aluminio, para mencionar los metales menos costosos y
corrientes. El volumen de la emisin inuye tambin en la eleccin del material. Como
ejemplo histrico se puede citar la medalla acuada con los restos del Zeppelin Z4, lo
que fue un acierto, aunque su emisin se limit, por razones obvias, a pocos ejemplares.
De acuerdo con el prrafo siete, podemos armar que las monedas se han coleccionado
por
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y III
I, II y III
CEPECH Preuniversitario
Lenguaje y Comunicacin
66.
67.
68.
69.
aparecieron en el Renacimiento.
fueron acuadas en oro.
fueron ordenadas por un rey de Francia.
comenzaron a aparecer en Grecia.
fueron acuadas por disposicin de los emperadores romanos.
CEPECH Preuniversitario
31
Ensayo Extensin
Lenguaje y Comunicacin
70.
32
71.
Texto 9 (72-80)
1.
2.
Los modelos de los autores neoclsicos espaoles son los franceses Corneille y Racine
para la tragedia y Moliere para la comedia. Por otra parte, los dramaturgos espaoles del
Siglo de Oro Lope de Vega, Tirso de Molina, Caldern de la Barca- son rechazados al
pensar que su extrema libertad de creacin haba atentado contra las normas del buen
gusto.
3.
Tales ideas provocaron en 1765, bajo el reinado de Carlos III, la prohibicin de los autos
sacramentales, uno de los gneros ms caractersticos del Barroco espaol. Fueron
considerados por los crticos neoclsicos como ejemplo del mal gusto y smbolo de las
excentricidades de una imaginacin desbordada ms all de los cnones lgicos de la
razn. Entre los dramaturgos neoclsicos espaoles ms destacados, merece citarse a
Leandro Fernndez de Moratn.
CEPECH Preuniversitario
Lenguaje y Comunicacin
4.
Otro tipo de obras destacadas durante el periodo neoclsico fue la fbula, entendida
como un relato breve de contenido didctico. Apareci muy tempranamente como
manifestacin literaria en Oriente y Occidente. Durante el siglo XVIII, el hecho de que
la literatura tuviera una nalidad didctica explica el auge de la fbula en Espaa. Por
su misma naturaleza, el gnero facilita la funcin que se asigna a la literatura durante el
periodo neoclsico, pues permite poner el arte al servicio de la educacin. Los cultores
de este gnero durante el siglo XVIII en Espaa fueron Flix Mara de Samaniego y Toms
de Iriarte.
5.
Por su parte, la poesa lrica neoclsica se caracteriza por el tema buclico que describe
idealizados pastores que cantan las gracias de su pastora amada, mientras sta retoza en
una idlica naturaleza. Sin embargo, esta poesa, en la medida de que transcurra el tiempo,
fue impregnndose de otros sentimientos nacidos de melanclicas preocupaciones acerca
de la vida, la soledad, el desengao, el transcurso del tiempo y la muerte. De este modo,
se anunciaba el nuevo rumbo en literatura: el Romanticismo.
www.teatro.mendoza.edu/neoclasico.htm (adaptacin)
72. VEROSIMILITUD
73. ENCARNADA
74. EXCENTRICIDADES
75. DESBORDADA
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
76.
credibilidad
certeza
seguridad
conanza
sinceridad
completada
ubicada
sentenciada
demostrada
representada
ilusiones
aberraciones
extravagancias
acciones
sensaciones
saturada
sobrecogida
descarnada
desenfrenada
sobrepasada
CEPECH Preuniversitario
33
Ensayo Extensin
Lenguaje y Comunicacin
77.
34
78.
79.
nepotismo.
monarqua absoluta.
creatividad.
esttica clsica.
censura.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
I y IV
II, III y IV
Las obras dramticas del teatro neoclsico respondan, entre otros aspectos, a un
criterio
I.
II.
III.
esttico.
racional.
signicativo.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
I y II
II y III
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Lenguaje y Comunicacin
80.
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35