Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Facultad de Letras y Ciencias Humanas

Integrado de Letras
SILABO
I.DATOS GENERALES
Curso
:
Cdigo
:
Semestre Acadmico :
Crditos
:
Horario
:

Profesores:

Departamento acadmico:
Correo electrnico
:

Matemtica Bsica
L00404
2014-1
3.0
Grupo A: Lunes y Jueves de 8 a10 am.
Grupo B: Lunes y viernes de 8 a 10 am.
Grupo C: Lunes y Jueves de 10am a 12m.
Grupo D: Lunes y Jueves de 10am a 12 m.
Grupo E: Lunes de 3 a 5pm. y Mircoles de 5 a 7 pm
Lic. Mara Gallardo Cabanillas (responsable)
Mg. Jos Quique Broncano
Lic. Julio Csar Pon Quispe
Prof. Vctor Antonio Torres Castillo
Ciencias Matemticas
quetagallardo@gmail.com

II.SUMILLA:
El propsito de esta disciplina es dar a conocer los conceptos bsicos de tal
forma que se pueda utilizar en otras disciplinas: Filosofa, Lingstica,
Bibliotecologa y otros campos de estudio
Los contenidos conceptuales son desarrollados en base a problemas,
demostraciones y ejercicios mediante prcticas dirigidas especficas. El
contenido temtico es el siguiente:

III.

Nociones de lgica y conjuntos

Sistema de nmeros reales
Recta,circunferencia, parbola.
Relaciones y funciones
Matrices

OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES
Cultivar el razonamiento lgico a nivel superior e incentivar al estudiante
a la investigacin cientfica.
Comprender y aplicar la lgica proposicional a la teora de conjuntos.
Informar sobre las diferentes aplicaciones de las Matemticas en los
campos de la informtica, ingeniera, economa, ciencias sociales, arte,
letras, etc.
Resolver ejercicios y problemas como base para cada tema desarrollado.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Problemas con matrices Identificar la notacin de la lgica proposicional y
de la teora de conjuntos. Resolver problemas.
Identificar y comprender las proposiciones matemticas como axiomas,
teoremas, corolarios en el sistema de nmeros reales.
Graficar correctamente relaciones binarias y funciones en el plano cartesiano
Operar y resolver.

IV. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Dinmica de grupo, interactiva, de indagacin y produccin individual y colectiva
Prcticas dirigidas y trabajos grupales.

V. SISTEMA DE EVALUACIN
La evaluacin ser permanente e integral en funcin de los objetivos previstos para
formular decisiones que permitan retroalimentar y garantizar el logro de los mismos.
Sern criterios de evaluacin:
Participacin activa en las sesiones y actividades del curso 20%
Exposicin e informes de trabajos de investigacin
20%
Prcticas calificadas
20%
Dos exmenes, parcial y final
40%
VI. PROGRAMACIN DE CONTENIDO
PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: NOCIONES DE LGICA Y CONJUNTOS
1.-Duracin: 4 semanas del 27 de Marzo al 16 de Abril
2.-COMPETENCIA ESPECFICAS:

a) El alumno identifica y utiliza proposiciones, usando tcnicas y estrategias personales.

b)

Analiza, grafica, resuelve ejercicios y problemas sobre la teora de conjuntos

asumiendo una actitud crtica y reflexiva.

3.-CONTENIDO:

CONCEPTUAL
Nociones de Lgica.
Proporciones lgicas.
(1ra.semana)

Cuantificadores, negacin de
proposiciones con
cuantificadores.
(2da. Semana)

PROCEDIMENTAL

Conjuntos: Clases.

Diagramas de Venn Euler, Sub

Conjunto, igualdad y
determinacin.

Construyen y forman
proposiciones.
Analiza cada una de las
proposiciones compuestas y
establece su tabla de verdad.
Resuelve ejercicios de evaluacin
de frmulas lgicas
Resuelve ejercicios sobre
construccin de tablas de valores
de proposiciones compuestas.

ACTITUDINAL
Participa activamente en la
formulacin
de
diversas
operaciones
con
proposiciones
Explora situaciones de la
vida real para plantearlos
como proposiciones

Reconecta clases de conjuntos.

Utilizan diagramas de Venn Euler
para representar conjuntos.
Determinan conjuntos por
extensin y comprensin.

Resuelve prctica dirigida de

ejercicios y problemas sobre
operaciones con conjuntos

Demuestra
habilidad
y
destreza en la resolucin de
ejercicios y problemas

Analiza y resuelve ejercicios y

problemas donde utiliza las
operaciones con conjuntos y lo
representa como parte de su
estrategia.

Confianza para generar

estrategias personales
en la resolucin de
problemas.

(3ra. Semana)

Operaciones con conjuntos

(4ta. semana)

Resolucin de problemas con

las operaciones con conjuntos.

(5ta semana)

Muestra disciplina y
esfuerzo en la bsqueda
de resultados.

SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: SISTEMA DE NMEROS REALES

1.-DURACIN: 4 semanas Del 21 de Abril al 16 de Mayo.
2.-COMPETENCIAS:

Selecciona: estrategias, mtodos, tcnicas. Propiedades y recursos para resolver

ejercicios
y problemas sobre ecuaciones e inecuaciones, manifestando confianza flexibilidad y
perseverancia.
3.-CONTENIDO:

CONCEPTUAL

Sistema
de
los
nmeros
Reales:
Concepto,
Representacin,
propiedades.
Intervalos

PROCEDIMENTAL

Grafica y determina
las propiedades de
los nmeros reales.

Grafica, y opera con

intervalos abiertos,
cerrados y semi
abiertos.

ACTITUDINAL

Adquiere habilidad y
destreza en la
resolucin de
ejercicios.

(6ta. Semana)

Valor
absoluto.
Teoremas definicin,
propiedades.

Trabaja en grupo, analiza y

aplica propiedades de los
nmeros reales y valor
absoluto.

Analiza e interioriza
las propiedades del
valor absoluto.

(7ma. semana)
Primera evaluacin
(8va. Semana)

TERCERA UNIDAD DIDCTICA: RECTA-CIRCUNFERENCIA-PARABOLA

1.DURACIN: 3 SEMANAS. Del 19 de Mayo al 6 de Junio

2.COMPETENCIAS:

a) Selecciona estrategia, mtodos y tcnicas para resolver ejercicios de aplicacin., mostrando

una actitud cientfica.
b) Grafica e interpreta los conceptos de la geometra analtica, sobre sistema de coordenadas
rectangulares, distancia entre dos puntos ,recta, circunferencia y parbola y demostrando la
ecuacin general de cada uno de ellos, mostrando actitud crtica y perseverancia.

3.CONTENIDO:

CONCEPTUAL

Distancia entre dos

puntos.

(9na. Semana)

Tangente a una recta.

Ecuacin de la recta.

PROCEDIMENTAL

Analiza y establece la
frmula de la distancia
entre 2 puntos y del punto
medio.
Determina el ngulo de
inclinacin y la pendiente
de una recta.
Establece los diferentes
casos de la ecuacin de
una recta.

ACTITUDINAL

Manifiesta confianza flexibilidad

y tolerancia.
Presenta y explica el proceso y
los resultados de sus trabajos en
forma clara y ordenada.

(10ma. Semana)

Circunferencia.

Forma grupos y discuten

sobre la circunferencia y
establece la ecuacin:

E. ordinaria

E. con centro en el
origen

E. general

Manifiesta confianza, flexibilidad

y tolerancia.

(11va semana)

CUARTA UNIDAD DIDACTICA: RELACIONES BINARIAS FUNCIONES Y MATRICES

1.-DURACION:4 semanas del 9 Junio al 4 de Julio
2.-COMPETENCIAS:
a) Analiza, grafica, resuelve ejercicios y problemas sobre relaciones y funciones.
b) Selecciona estrategia, mtodos y tcnicas para resolver ejercicios
mostrando una actitud cientfica.

de aplicacin.,

3.-CONTENIDO:
.

Relaciones y
funciones.

Diferencia una relacin de

una funcin.
Identifica las clases de

Participa
activamente en la
formulacin de
diversas
operaciones con

(12va. Semana )

Clases de funciones

relaciones y lo grafican
mediante diagrama sagital
y los diagramas cartesiano.

funciones.

Identifica funciones
inyectiva, suryectiva y
biyectiva, graficndolos en
el plano cartesiano.

Explora
situaciones de la
vida real para
plantearlas como
funcin.

(13a. Semana)

Matrices y Operaciones con

matrices.

(14va semana)

Determinantes de 2do. y 3er.

Orden. Propiedades.

(15va. Semana)

Reconoce una matriz y sus

elementos.
Establece orden de una matriz.
Reconocen la determinante de una
matriz.
Forma grupos y discuten sobre una
matriz cuadrada y de cualquier
orden.
Resuelven
ejercicios
sobre
determinantes de 2do y 4to. Orden.

Asume una actitud

crtica y reflexiva.

Segunda Evalucin
(16 Semana)
Evaluacin Desaprobados
(17 Semana)

VII.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

FECHA

TEMA

ACTIVIDAD

RESPONSABLE

Del 27de Marzo al 4 de

Abril

Nociones de lgica

Exposicin y desarrollo
del tema.

Docente de la asignatura

7 de Abril

Conjuntos

Exposicin y desarrollo
del tema

Docente de la asignatura

Del 9 al 11 de A bril

Operaciones con
conjuntos

Resolucion de ejercicios
sobre operaciones con
conjuntos

Docente y participantes

Del14 al 16 de Abril

Problemas con
conjuntos

Resolucin de
problemas

Docente y participantes

Del 21 al 25 de Abril

Sistema de nmeros
Reales conceptopropiedades

Exposicin y desarrollo
del tema ejercicios

Docente y participantes

Valor Absoluto
propiedades

Exposicin y desarrollo
del tema ejercicios

Docente y participantes

Del 28 de Abril al 2 de
Mayo

Del 5 al 9 de Mayo

Del12 al 16 de Mayo
Del 19 al 23 de Mayo

Ecuaciones e
inecuaciones

Resolucin de ejercicios
de aplicacin de las
propiedades

Primera evalucin
Distancia enre dos
puntos

Docente y participantes

Docente y participantes
Exposicin del tema y
desarrollo de ejercicios

Docente y participantes
Docente y participantes

Del 26 al 30 de Mayo

Circunferencia

Exposicin del tema,

ejercicios de aplicacin

Docente y participantes

Del 2 al 6 de Junio

Parbola

Exposicin del tema,

ejercicios de aplicacin

Docente y participantes

Del 9 al 13 de Junio

Relaciones bimarias

Exposicin del tema,

ejercicios de aplicacin

Docente y participantes

Del 16 al 20 de Junio

Fumciones

Exposicin del tema,

ejercicios de aplicacin

Docente y participantes

Exposicin del tema,

ejercicios de aplicacin

Docente y participantes

Del 23 de Junio al 4 de
Julio

Matrices, operaciones
con matrices.

Del 7 al 11 de Julio

Segunda evaluacin

Docente y participantes

Del 14 al 18 de Julio

Examen Desaprobados

Docente y participantes

VIII. BIBLIOGRAFA:
 AIRES FRANK
1996
Matrices. Coleccin Schaum. Editorial Graw Hill
 BOYER CARL
2010
Historia de la Matemtica. Espaa. Editorial Alianza.
 BOLL MARCEL
1972
Historia de las Matemticas. Espaa. Editorial Madrid.
 ESPINOZA RAMOS EDUARDO
2006
Matemtica Bsica. Lima Per. Editorial Servicios Grficos J.J.
 GARETH ASHURST
1985
Fundadores de las Matemticas Modernas Espaa - Alianza
Editorial.
 LZARO CARRIN MOISS
1995
Relaciones y funciones de R en R. Lima-Per. Editorial Moshera.
 LEIPSCHUTS SEYMOUR
1995
Coleccin Schaum -Teora de conjuntos y Temas Afines- Mxico
D.F. Editorial MC GRAW HILL.
 LEITHOLD LUIS
1992
El Clculo . Mxico . Sexta Edicin Harla.
 PATRICK SUPPES, HILL SHIRLEY
1998
Introduccin a la Lgica Matemtica Bogot. Editorial Revert
Colombia S.A.
 PROTTER Y MORREY

Clculo y geometra Analtica Editorial Wesley

Iberoamericana.Traduccin: Dr. Alberto Saenger - Universidad
Catlica de Chile.
 TEMPLE BELL ERIC
 Grandes Matemticos .Argentina :Editorial Lozada
2010
DIRECCIONES ELECTRNICAS
http://www.ing.unlpam.edu.ar/home/cartelera/pdf/U1numerosreales.pdf
(Sist. Nmeros Reales)
 http://www.sectormatematica.cl/librosmat/mat_cs_sociales.pdf (cap 1 Tema:
Matrices Determinantes y sistemas de ecuaciones lineales)
 http://www.uv.es/ivorra/Libros/Logica.pdf (Lgica)
Ciudad Universitaria, marzo 2014.