Processo Seletivo Medicina

1. semestre de 2014

002. Prova II

Confira seus dados impressos neste caderno.

Esta prova contm 60 questes objetivas e uma proposta de redao, e ter durao total de 4 horas.
Para cada questo, o candidato dever assinalar apenas uma alternativa.
Com caneta de tinta azul ou preta, assine a folha de respostas e marque a alternativa que julgar correta.
O candidato somente poder sair do prdio depois de transcorridas 3 horas, contadas a partir do incio da prova.
Os ltimos trs candidatos da sala devero se retirar juntos.

20.11.2013 | tarde

UNIC1302 | 002-Prova-II-Tarde

QUESTO 01

QUESTO 03

Rodrigo trs minutos mais velho que Paula e sete minutos mais
novo que Maria Jlia, os trs so irmos e foram concebidos a
partir da fecundao in vitro e posterior implantao no tero
materno.

A figura ilustra uma regulao hormonal no ser humano.

Tatiana irm seis anos mais velha de Tas, apenas por parte de
pai. Seus primos, Joo e Pedro, apresentam o mesmo genoma.
O nmero total de fecundaes responsveis pela formao de
todas as pessoas, cujos nomes foram citados,

TSH

hipfise

(A) trs.

Inibe a produo do
TSH controlando a
secreo de T3 e T4

Estimula a produo do
T3 e T4 (hormnios
tireoidianos)

(B) cinco.
(C) seis.
(D) sete.

T3
T4

(E) quatro.
tireoide
QUESTO 02

(www.estimulacaoneurologica.com.br. Adaptado.)

As imagens mostram ovos de vertebrados tetrpodes.

OVO 1

O mecanismo fisiolgico envolvido nessa regulao e o elemento qumico necessrio para a produo dos hormnios tireoidianos so, respectivamente,

OVO 2

(A) osmorregulao e sdio.

(B) sinapse qumica e potssio.
(C) feedback negativo e fsforo.
(D) transporte passivo e ferro.
(www.flickr.com)

(www.ispn.org.br)

(E) retroalimentao e iodo.

As trocas gasosas na fase embrionria do animal do ovo 1 e na

fase adulta do animal do ovo 2 so realizadas, respectivamente,

QUESTO 04

(A) pelo alantoide externo casca e pelo epitlio branquial.

Um organismo duplo heterozigoto e apresenta seus alelos em

ligao gnica, conforme o esquema a seguir.

(B) pelo crion externo casca e pelos epitlios branquial e

cutneo.
(C) pelo alantocrion aderido casca e pelos epitlios pulmonar
e cutneo.
(D) pelo saco vitelnico unido casca e pelos epitlios cutneo
e branquial.
(E) pelo lquido da bolsa amnitica e pelo epitlio pulmonar.

Supondo a no ocorrncia de permutao e um cruzamento com

um organismo duplo recessivo ab/ab, a proporo genotpica
formada em F1 ser:
(A) 3 AB/ab : 1 ab/ab.
(B) Ab/ab, apenas.
(C) AB/ab, apenas.
(D) 1 AB/ab : 1 ab/ab.
(E) 1AB/ab : 2 Ab/aB : 1 ab/ab.

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QUESTO 05

QUESTO 07

A figura ilustra artisticamente uma planta amplamente utilizada

pelo ser humano, a bucha vegetal.

O macrfago um tipo de glbulo branco humano, que, por

meio de pseudpodes, captura clulas invasoras, as quais sero
posteriormente endocitadas e digeridas intracelularmente.

(www.sobiologia.com.br)

Assinale a alternativa que indica, respectivamente, um micro-organismo que realiza esse mesmo processo e a estrutura celular responsvel pela digesto.
(A) Amebas e lisossomos.
(B) Cianobactrias e vacolos.

(de.academic.ru)

As caractersticas visveis na ilustrao que permitem sua classificao taxonmica so

(C) Vrus e cpsulas proteicas.

(D) Bactrias e ribossomos.

(A) o fruto, as ptalas e as nervuras reticuladas da folha.

(E) Fungos e retculo liso.

(B) o fruto, a flor e a semente.

(C) os tecidos condutores, a pentameria e as nervuras reticuladas
da folha.

QUESTO 08

Frequente em regies lacustres, o coaxar dos sapos representa,

evolutivamente, um processo biolgico para sua espcie, a saber:

(D) os tecidos condutores, as folhas e as nervuras paralelas do

fruto.

(A) a cooperao entre indivduos, que proporciona a maior predao.

(E) o fruto, a pentameria e as nervuras paralelas do fruto.

(B) a competio interespecfica, que proporciona maior variabilidade gentica.

QUESTO 06

O esquema ilustra o transporte de dois ons, o sdio e o potssio,

pela membrana celular.

(C) a competio intraespecfica, que proporciona a seleo sexual e natural.

(D) a seleo de machos, que proporciona a dominncia gnica.

5 mV

K+

(E) a atrao sexual do macho pela fmea, que proporciona a

sobrevivncia dos mais aptos.

ATP
ATPase

Bomba
de Na/k

APD + Pi

155 mV

Na+

(www.dbjo.uevora.pt)

A partir da anlise do esquema correto afirmar que

(A) o potssio entra na clula por simples difuso.
(B) o sdio transportado ativamente para fora da clula.
(C) o potssio entra e o sdio sai livremente na clula.
(D) o sdio transportado por difuso facilitada para fora da
clula.
(E) a clula necessita de muito sdio internamente.

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QUESTO 09

QUESTO 11

Analise o heredograma, tendo em vista a eritroblastose fetal.

A figura ilustra um dos efeitos da osmose em uma clula vegetal.

membrana

II

Rh+

Rh

parede
celular

Rh+

Rh+

Rh

Rh+

III

Rh

Rh+

(http://aeducadora.blogspot.com.br. Adaptado.)

Supondo que nenhuma mulher desta famlia recebeu aplicao

de gamaglobulina anti-Rh, que impede a sensibilizao para a
protena Rh, correto afirmar que a doena afetar apenas

Observando a posio da membrana com relao parede celular, correto afirmar que o meio em que a clula est imersa
(A) hipertnico, pois a clula apresenta aumento do volume interno.

(A) II-1, II-2 e III-2.

(B) II-1 e III-2.

(B) isotnico, pois a clula no apresenta alterao do volume

interno.

(C) II-1 e III-1.

(C) hipotnico, pois a clula apresenta diminuio do volume

interno.

(D) II-2.
(E) III-1.

(D) hipotnico, pois a clula apresenta aumento do volume interno.

QUESTO 10

(E) hipertnico, pois a clula apresenta diminuio do volume

interno.

A semente do ip amarelo, Tabebuia alba, apresenta pequena

quantidade de endosperma e baixa durabilidade. Trata-se de uma
semente bastante fina e leve, conforme mostra a figura, e no
pode ser enterrada para desenvolver seu embrio.

QUESTO 12

Considerando as interaes ecolgicas harmnicas, assinale a alternativa cujo argumento esclarece a diferena entre cooperao
e mutualismo.
(A) Na cooperao, ocorre prejuzo para, pelo menos, uma espcie envolvida.
(B) Na cooperao, existem, pelo menos, trs espcies envolvidas.
(C) No mutualismo, no h interligao corprea entre os indivduos.
(D) Na cooperao, ocorre benefcio apenas para uma espcie
envolvida.

(http://naturezadivina.org.br)

(E) No mutualismo, h dependncia entre os organismos.

A germinao e a disperso desta semente ocorrem em funo,

respectivamente, da presena de
(A) matria orgnica e insetos.
(B) luz e vento.
(C) minerais e aves.
(D) baixas temperaturas e morcegos.
(E) altas temperaturas e mamferos.

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QUESTO 13

QUESTO 15

Uma vacina contra a dengue, desenvolvida pelo Instituto Butant, ser testada em 300 voluntrios durante os prximos cinco
anos, para anlise de sua eficcia e segurana.

A figura ilustra um procedimento realizado por Gregor Mendel

em seus experimentos com ervilhas (Pisum sativum).

De acordo com os especialistas responsveis pela pesquisa, a

probabilidade de eficcia da vacina bastante elevada.

3. Carpelo polinizado
maduro (vagem)

1. Estames
removidos da
flor roxa

A profilaxia da dengue por meio da vacinao, caso seja aprovada pelos testes, ocorrer em funo

4. Sementes
plantadas
2. Plen transferido
dos estames da flor
branca para o carpelo
da flor roxa

(A) da produo de anticorpos especficos pelo organismo vacinado.

5. Resultado:
todas as plantas
com flores roxas

(B) da erradicao dos insetos transmissores da doena.

(www.scb.org. Adaptado.)

(C) da produo de antgenos antivirais especficos pelo organismo vacinado.

Tal procedimento levou Mendel concluso sobre a

(D) do combate ao vrus nos mosquitos transmissores.

(A) verificao da proporo fenotpica de 3:1 em F2.

(E) da inoculao de anticorpos antivirais no processo de vacinao.

(B) existncia da meiose na formao dos gametas vegetais.

(C) verificao da dominncia e da recessividade de caracteres
fenotpicos em F1.

QUESTO 14

(D) ocorrncia de polinizao cruzada em ervilhas.

O esquema ilustra o fluxo de energia em um ecossistema.

consumidores secundrios

(E) ocorrncia de autofecundao em ervilhas.

consumidores tercirios

decompositores

QUESTO 16

respirao

Um degustador no deve realizar seu trabalho quando est gripado, pois a sua percepo para classificar os aromas e sabores dos
alimentos estar debilitada. Isso ocorre pelo fato de

calor no-utilizvel
pelos organismos
do ecossistema

consumidores
primrios
(herbvoros)
fotossntese

(A) o vrus da gripe atuar nas clulas sensoriais da cavidade nasal, responsveis pela percepo gustativa para os diferentes
sabores.

fotossntese
digesto, assimilao e crescimento

(B) o sabor dos alimentos ser uma composio das molculas

capturadas tanto pela lngua como pela cavidade nasal, os
quais estaro obstrudos pelas secrees.

excreo e morte
luz solar

respirao

(www.profpc.com.br. Adaptado.)

(C) o sentido gustativo ser, na verdade, olfativo, o qual estar

prejudicado pela ao do vrus da gripe nas clulas sensoriais da cavidade nasal.

A partir da anlise do esquema, correto afirmar que

(A) esto representados trs nveis trficos.
(B) a energia cclica nos decompositores.

(D) a gustao ser prejudicada pelo muco nasal, que inativa as

papilas gustativas da lngua, responsveis pela deteco dos
diferentes sabores.

(C) os decompositores obtm sua energia pelo processo de fotossntese.

(E) toda a cavidade oronasal ser a responsvel pelo paladar e olfato, sentidos estes que estaro prejudicados pela inflamao
das papilas gustativas e olfativas.

(D) a digesto um processo auttrofo de quimiossntese.

(E) a fotossntese abastece energeticamente toda a cadeia alimentar.

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QUESTO 17

QUESTO 19

Um estudante afirmou: no ser humano, todo sangue venoso,

originado nos tecidos corpreos e pobre em oxignio , sempre
transportado pelas veias; e todo sangue arterial, originado nos
alvolos pulmonares e rico em oxignio, sempre transportado
pelas artrias.

A ocorrncia de pneumonia associada ao diagnstico de ascaridase um fato conhecido clinicamente.

A explicao para tal associao consiste

A afirmao do estudante

(A) no refluxo gstrico que atinge os pulmes, quando os parasitas alojam-se no estmago.

(A) falsa, pois a artria aorta conduz sangue venoso do corao

em direo aos tecidos.

(B) na liberao de toxinas inflamatrias pelo parasita durante o

contgio pelas vias areas.

(B) verdadeira, pois o transporte de sangue rico e pobre em oxignio realizado sempre por artrias e veias, respectivamente.

(C) na infeco intracelular dos alvolos pulmonares pelo verme

parasita.

(C) falsa, pois as veias pulmonares conduzem sangue arterial do

corao em direo aos pulmes.

(D) no ciclo de vida do parasita, que inclui a migrao pelo sistema respiratrio.

(D) falsa, pois as artrias pulmonares conduzem sangue venoso

do corao em direo aos pulmes.

(E) no local onde o parasita realiza sua reproduo sexuada, os

pulmes.

(E) verdadeira, pois as veias cavas conduzem sangue venoso

dos pulmes em direo ao corao.

QUESTO 20

Durante sua viagem ao redor do mundo, a bordo do navio ingls

H.M.S. Beagle, Charles Robert Darwin foi o responsvel pela
coleta, anotao e catalogao das espcies existentes nos mais
diversos ecossistemas visitados.

QUESTO 18

Considerando uma clula animal diploide com seis cromossomos (2n = 6), correto afirmar que seu conjunto cromossmico
na metfase II da meiose ser:

Essa viagem de Darwin contribuiu significativamente na formulao de sua teoria evolucionista, pois permitiu que

(A)

(A) constatasse a diversidade biolgica existente dentro de populaes de diversas espcies.

(B) refutasse o processo evolutivo pela Lei do Uso e Desuso
proposta por Lamarck.
(C) identificasse caractersticas genticas dominantes selecionadas naturalmente pelo ambiente.

(B)

(D) comprovasse a ocorrncia de mutaes genticas nas populaes isoladas em ilhas.

(E) testasse o processo de seleo natural em populaes de locais ainda desconhecidos.

(C)

(D)

(E)

UNIC1302 | 002-Prova-II-Tarde

Leia o texto para responder s questes de nmeros 21 a 32.

The genes showing the greatest change in methylation also

tended to be those that had been previously identified as playing
some role in fat storage and the risk for developing diabetes or
obesity. Our data suggest that exercise may affect the risk for
Type 2 diabetes and obesity by changing DNA methylation of
those genes, says Charlotte Ling, an associate professor at
Lund University and senior author of the study.

How exercise changes fat and muscle cells

By Gretchen Reynolds
July 31, 2013

Exercise promotes health, reducing most peoples risks

of developing diabetes and growing obese. But just how, at a
cellular level, exercise performs this beneficial magic what
physiological steps are involved and in what order remains
mysterious to a surprising degree. Several striking new studies,
however, provide some clarity by showing that exercise seems
able to drastically alter how genes operate. Genes are, of course,
not static. They turn on or off, depending on what biochemical
signals they receive from elsewhere in the body. When they are
turned on, genes express various proteins that, in turn, prompt a
range of physiological actions in the body.
One powerful means of affecting gene activity involves a
process called methylation, in which methyl groups, a cluster of
carbon and hydrogen atoms, attach to the outside of a gene and
make it easier or harder for that gene to receive and respond to
messages from the body. In this way, the behavior of the gene
is changed, but not the fundamental structure of the gene itself.
Remarkably, these methylation patterns can be passed on to
offspring a phenomenon known as epigenetics.
What is particularly fascinating about the methylation
process is that it seems to be driven largely by how you live
your life. Many recent studies have found that diet, for instance,
notably affects the methylation of genes, and scientists working
in this area suspect that differing genetic methylation patterns
resulting from differing diets may partly determine whether
someone develops diabetes and other metabolic diseases. But
the role of physical activity in gene methylation has been poorly
understood, even though exercise, like diet, greatly changes the
body.
So, several groups of scientists recently set out to determine
what working out does to the exterior of our genes. The answer,
their recently published results show, is plenty. Of the new
studies, perhaps the most tantalizing, conducted principally by
researchers affiliated with the Lund University Diabetes Centre
in Sweden and published last month in PLoS One, began by
recruiting several dozen sedentary but generally healthy adult
Swedish men and sucking out some of their fat cells. Using
recently developed molecular techniques, the researchers
mapped the existing methylation patterns on the DNA within those
cells. They also measured the mens body composition, aerobic
capacity, waist circumference, blood pressure, cholesterol levels
and similar markers of health and fitness.
Then they asked the men to start working out. Under the
guidance of a trainer, the volunteers began attending hour-long
spinning or aerobics classes approximately twice a week for six
months. By the end of that time, the men had shed fat and inches
around their waists, increased their endurance and improved
their blood pressure and cholesterol profiles. Less obviously, but
perhaps even more consequentially, they also had altered the
methylation pattern of many of the genes in their fat cells. In fact,
more than 17,900 individual locations on 7,663 separate genes
in the fat cells now displayed changed methylation patterns. In
most cases, the genes had become more methylated, but some
had fewer methyl groups attached. Both situations affect how
those genes express proteins.

UNIC1302 | 002-Prova-II-Tarde

(http://well.blogs.nytimes.com. Adaptado.)

QUESTO 21

Segundo o primeiro pargrafo do texto, os benefcios dos exerccios fsicos sade

(A) promovem, principalmente, a cura da diabetes.
(B) precisam de uma definio abrangente.
(C) no esto bem explicados cientificamente em nvel celular.
(D) incluem a alterao gentica da tendncia obesidade.
(E) so primordialmente relacionados s doenas cardacas.
QUESTO 22

De acordo com o primeiro pargrafo, os genes

(A) so desativados por certas protenas, que, por sua vez, so
desencadeadas por reaes fisiolgicas.
(B) so constantemente ativados e desativados, desencadeando
reaes bioqumicas.
(C) ficam dormentes a maior parte do tempo, mas podem ser
ativados repentinamente.
(D) dependem de inmeras protenas para se expressar.
(E) atuam conforme os sinais bioqumicos emitidos por outras
partes do corpo.

QUESTO 23

QUESTO 26

No trecho do terceiro pargrafo determine whether someone

develops diabetes and other metabolic diseases. , a palavra
whether pode ser substituda, sem alterao de sentido, por

De acordo com o segundo pargrafo, a metilao

(A) um padro gentico estrutural herdado dos pais e passado
aos filhos.

(A) if.

(B) altera o modo pelo qual o gene reage aos sinais emitidos
pelo corpo.

(B) because.

(C) dificulta a expresso do gene, pois muda sua estrutura.

(C) as.

(D) consiste de tomos de carbono e de hidrognio produzidos

no interior das clulas.

(D) either.
(E) when.

(E) decorre da epignese, que um fenmeno descoberto recentemente.

QUESTO 27

The excerpt of the third paragraph exercise, like diet, greatly

changes the body. means that

QUESTO 24

According to the third paragraph, the gene methylation process

is greatly influenced by

(A) exercise and diet changes promote a great body.

(A) metabolic diseases.

(B) a diet change rather than exercise is wonderful for the body.

(B) inherited diseases.

(C) if one wishes to diet, one has to exercise as well to improve

the body.

(C) diabetes.

(D) the body is intensely changed by diet and exercise alike.

(D) diet.

(E) the body may be changed by the exercises and a diet one
likes.

(E) blood pressure.

QUESTO 25

QUESTO 28

No trecho do terceiro pargrafo scientists working in this area

suspect that differing genetic methylation patterns resulting from
differing diets may partly determine , a palavra may pode ser
substituda, sem alterao de sentido, por

No trecho inicial do quarto pargrafo So, several groups of

scientists recently set out to determine what working out does
to the exterior of our genes. , a palavra so pode ser substituda,
sem alterao de sentido, por

(A) should.

(A) however.

(B) could.

(B) otherwise.

(C) ought to.

(C) therefore.

(D) have to.

(D) because.

(E) will.

(E) nevertheless.
QUESTO 29

According to the text, the study published in PLoS One

(A) aimed at altering the internal DNA structure through
methylation.
(B) was part of a government weight control program in Sweden,
which included the Lund University.
(C) compared methylation patterns of fat cell DNA before and
after a workout program.
(D) examined healthy and slim people in Sweden in order to
evaluate their aerobic capacity.
(E) can be applied only to Swedish men and cannot be
generalized to women.

UNIC1302 | 002-Prova-II-Tarde

QUESTO 30

No trecho do quinto pargrafo they also had altered the

methylation pattern of many of the genes in their fat cells. ,
o pronome they refere-se
(A) tanto aos homens sedentrios como aos homens fisicamente
ativos.
(B) aos pesquisadores da Universidade de Lund.
(C) aos treinadores que orientaram os voluntrios.
(D) aos padres de metilao das clulas de gordura.
(E) aos voluntrios que participaram da pesquisa.
QUESTO 31

No trecho do quinto pargrafo more than 17,900 individual

locations on 7,663 separate genes in the fat cells now displayed
changed methylation patterns. , a palavra now refere-se
(A) ao perodo logo aps o programa de exerccios com os
voluntrios.
(B) ao tempo que foi necessrio para perder peso.
(C) ao perodo de seis meses de treinamento fsico.
(D) frequncia das aulas de condicionamento fsico.
(E) data da publicao dos resultados da pesquisa.
QUESTO 32

De acordo com o ltimo pargrafo, os resultados do estudo

indicam que
(A) apesar do DNA ser imutvel, possvel eliminar o gene responsvel pela diabetes.
(B) a obesidade definida geneticamente pelo DNA e ocorrer
de qualquer modo.
(C) o sedentarismo far com que as pessoas fiquem diabticas
e obesas.
(D) os padres de metilao alterados pelos exerccios fsicos
podem influir na sade.
(E) difcil prever quais genes sero atenuados pelos exerccios
fsicos.

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10

Leia o texto para responder s questes de nmeros 33 a 40.

QUESTO 34

De acordo com o texto, as regies cerebrais requisitadas para

lidar com uma tarefa

The real neuroscience of creativity

By Scott Barry Kaufman

(A) organizam-se linearmente, conforme o desenvolvimento da

tarefa.

August 19, 2013

So yes, you know how the left brain is really realistic,

analytical, practical, organized, and logical, and the right brain
is so darn creative, passionate, sensual, tasteful, colorful, vivid,
and poetic? No. Just no.
Thoughtful cognitive neuroscientists such as Rex Jung,
Darya Zabelina, Andreas Fink, John Kounios, Mark Beeman,
Kalina Christoff, Oshin Vartanian, Jeremy Gray, Hikaru
Takeuchi and others are on the forefront of investigating what
actually happens in the brain during the creative process. And
their findings are overturning conventional notions surrounding
the neuroscience of creativity.
The latest findings from the real neuroscience of creativity
suggest that the right brain/left brain distinction is not the
right one when it comes to understanding how creativity is
implemented in the brain. Creativity does not involve a single
brain region or single side of the brain. Instead, the entire
creative process from the initial burst of inspiration to the
final polished product consists of many interacting cognitive
processes and emotions. Depending on the stage of the creative
process, and what youre actually attempting to create, different
brain regions are recruited to handle the task.
Importantly, many of these brain regions work as a team
to get the job done, and many recruit structures from both the
left and right side of the brain. In recent years, evidence has
accumulated suggesting that cognition results from the dynamic
interactions of distributed brain areas operating in large-scale
networks.
Depending on the task, different brain networks will be
recruited. For instance, if youre attempting to mentally rotate an
image in your mind (e.g., trying to figure out how to fit luggage
into the trunk of your car), the Visuospatial Network is likely
to be active. This network involves communication between the
posterior parietal cortex and frontal eye fields.

(B) variam e criam redes conforme o estgio do processo criativo.

(C) so definidas pela regio que desencadeou o processo criativo.
(D) alternam-se entre o crtex posterior e o frontal.
(E) geralmente privilegiam uma das regies cerebrais.
QUESTO 35

No trecho do segundo pargrafo Thoughtful cognitive

neuroscientists such as Rex Jung, Darya Zabelina, Andreas Fink,
John Kounios, Mark Beeman, Kalina Christoff, Oshin Vartanian,
Jeremy Gray, Hikaru Takeuchi and others are on the forefront
of investigating what actually happens in the brain during the
creative process. , a expresso on the forefront equivale, em
portugus, a
(A) em processo.
(B) na vanguarda.
(C) na defensiva.
(D) em oposio.
(E) em apoio.
QUESTO 36

No trecho do segundo pargrafo And their findings are

overturning conventional notions surrounding the neuroscience
of creativity. , a palavra overturning implica
(A) relutncia.

(http://blogs.scientificamerican.com. Adaptado.)

(B) aceitao.
QUESTO 33

(C) mudana.

The text

(D) redundncia.

(A) considers that, although the left part of the brain is involved,
the right one is predominant in creative thinking.

(E) negligncia.

(B) names cognitive scientists that support the idea that creativity
happens in the right side of the brain.

QUESTO 37

Leia o trecho do terceiro pargrafo:

(C) states that creativity is elusive and its mechanism is poorly

defined and understood.

Instead, the entire creative process from the initial burst

of inspiration to the final polished product consists of many
interacting cognitive processes and emotions.

(D) implies that organized and practical thinking people cannot

be considered creative.

Neste trecho, a palavra instead indica uma ideia de

(E) challenges the conventional distinction between left and

right parts of the brain when it comes to creativity.

(A) substituio.
(B) consequncia.
(C) finalidade.
(D) nfase.
(E) comparao.
11

UNIC1302 | 002-Prova-II-Tarde

QUESTO 38

QUESTO 41

No trecho do ltimo pargrafo For instance, if youre attempting

to mentally rotate an image in your mind , a expresso for
instance introduz

Leia a tira.
INCIO EST PRESO PORQUE O
DONO GOSTA DE OUVIR ELE
CANTAR...

(A) uma avaliao.

MAS WILLIAM
EST PRESO POR
UM MOTIVO
MAIS CRUEL!

(B) uma motivao.

(C) uma generalizao.
(D) um exemplo.

PARA NO FUGIR
ENQUANTO O
DONO CANTA!

(E) um conceito.
QUESTO 39

No trecho do ltimo pargrafo the Visuospatial Network is

likely to be active. , a palavra likely indica uma ideia de
(Folha de S.Paulo, 09.07.2013.)

(A) probabilidade.

(C) superioridade.

Tendo como parmetro a norma-padro da lngua portuguesa,

identifica-se um erro no texto dos quadrinhos, que se corrige
com a substituio de

(D) comparao.

(A) porque por por que.

(E) condio.

(B) enquanto por se.

(B) preferncia.

(C) canta por cantar.

QUESTO 40

(D) por um por devido um.

O trecho entre parnteses no ltimo pargrafo (e.g., trying to

figure out how to fit luggage into the trunk of your car) tem o
objetivo de

(E) ouvir ele por ouvi-lo.

(A) dar um exemplo concreto da tarefa mencionada anteriormente no texto.

Leia o poema de Fagundes Varela para responder s questes de

nmeros 42 a 47.

(B) destacar a importncia do campo visual para a resoluo de

problemas.

Orao fnebre
Segue o caminho antigo onde passaram
Outrora nossos pais. Vai ver os deuses
Indra, Iama e Varuna.

(C) definir a sequncia de tarefas necessrias para se chegar a

um resultado.
(D) questionar se qualquer tarefa envolve a criatividade.

Livre dos vcios, livre dos pecados,

Sobe eterna morada, revestido
De formas luminosas

(E) mostrar como o raciocnio lgico funciona.

Volte o olhar ao sol, o sopro aos ares,

A palavra amplido, e os membros todos
s plantas se misturem.
Mas a essncia imortal, aquece-a, oh! gnis,
E leva-a docemente clara estncia
Onde os justos habitam,
Para que a receba um novo corpo,
E banhada em teu hlito celeste
Outra vida comece
Desce terra materna, to fecunda,
To meiga para os bons que a fronte encostam
Em seu mido seio.
Ela te acolher terna e amorosa
Como em seus braos uma me querida
Acolhe o filho amado.
(Poetas romnticos brasileiros, 1993.)
UNIC1302 | 002-Prova-II-Tarde

12

QUESTO 42

QUESTO 45

Nos versos Desce terra materna, to fecunda, / To meiga

para os bons que a fronte encostam / Em seu mido seio. ,
flagrante

Dentre os temas do Romantismo, o eu lrico explora

(A) o sentimentalismo, marcando no tom pessimista e evasivo o
desalento ante a vida presente e ante a vida ps-morte.

(A) o eufemismo, traduzindo-se de forma positiva a imagem da

morte.

(B) o subjetivismo, tratando a morte de uma perspectiva pessoal

como fuga aos vcios e aos pecados normalmente incontrolveis.

(B) o pleonasmo, expressando-se de forma reiterada a situao

de morte.

(C) a religiosidade, tendo na morte uma forma de libertar-se dos

vcios e dos pecados, iniciando-se, assim, uma nova vida.

(C) a ironia, criticando-se a indevida ateno aos impuros e pecadores.

(D) a idealizao, mostrando a morte de um vis incoerente com

a realidade vivida, j que a vida de prazeres o satisfaz.

(D) a metonmia, havendo humanizao na expresso da morte.

(E) o saudosismo, temendo o que pode acontecer aps a morte,

j que a vida lhe reservou muitos momentos de felicidade.

(E) a sinestesia, misturando-se imagens e sensaes ao descrever a morte.

QUESTO 43

QUESTO 46

As formas verbais empregadas na primeira, na segunda e na sexta

estrofes (Segue, Sobe, Desce) conferem s informaes um tom de
(B) recomendao.

Analise os versos.
Segue o caminho antigo onde passaram
Outrora nossos pais. Vai ver os deuses
E leva-a docemente clara estncia

(C) ironia.

Os termos em destaque estabelecem, respectivamente, relaes de

(A) imposio.

(D) splica.

(A) lugar, tempo e modo.

(E) pedantismo.

(B) modo, tempo e lugar.

(C) meio, afirmao e modo.

QUESTO 44

(D) lugar, dvida e modo.

Tematicamente, os versos de Fagundes Varela estabelecem um

dilogo com a seguinte passagem de Padre Antnio Vieira:

(E) modo, dvida e intensidade.

(A) O trigo que semeou o pregador evanglico, diz Cristo que

a palavra de Deus. Os espinhos, as pedras, o caminho e a
terra boa em que o trigo caiu so os diversos coraes dos
homens. (Sermo da Sexagsima)

QUESTO 47

No verso Volte o olhar ao sol, o sopro aos ares, , os termos

em destaque so formados, respectivamente, por

(B) Muitos pregadores h que vivem do que no colheram e semeiam o que no trabalharam. Depois da sentena de Ado,
a terra no costuma dar fruto, seno a quem come o seu po
com o suor do seu rosto. (Sermo da Sexagsima)

(A) derivao sufixal e derivao parassinttica, da mesma forma que violentar e violncia.
(B) derivao sufixal e derivao regressiva, da mesma forma
que ferir e o ferimento.

(C) O efeito do sal impedir a corrupo, mas quando a terra se

v to corrupta como est a nossa, havendo tantos nela que
tm ofcio de sal, qual ser, ou qual pode ser a causa desta
corrupo? (Sermo de Santo Antnio)

(C) derivao imprpria e derivao regressiva, da mesma forma que o beijar e o beijo.
(D) derivao parassinttica e derivao imprpria, da mesma
forma que esquentar e quento.

(D) Os vivos p, os mortos p; os vivos p levantado, os mortos

p cado; os vivos p com vento, e por isso vos; os mortos
p sem vento, e por isso sem vaidade. Esta a distino, e
no h outra. (Sermo da Quarta-Feira de Cinzas)

(E) hibridismo e derivao sufixal, da mesma forma que televiso e televisionar.

(E) Mas ponde os olhos em Antnio vosso pregador, e vereis

nele o mais puro exemplar de candura, da sinceridade e
da verdade, onde nunca houve dolo, fingimento ou engano.
(Sermo de Santo Antnio)

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UNIC1302 | 002-Prova-II-Tarde

Leia o texto para responder s questes de nmeros 50 a 53.

QUESTO 48

Conceitos a discutir

Leia os quadrinhos.
ESTOU PREPARADA
PARA O INVERNO.

ESTOU PREPARADA
PARA O VERO.

RIO DE JANEIRO Vincius de Moraes estaria fazendo 100

anos, e todas as homenagens que lhe tm sido prestadas, na forma de descoberta de inditos (material de imprensa nunca
antes reunido em livro), leitura de seus poemas e apresentao
de seu cancioneiro, sero poucas. Mas uma efemride deveria
ser tambm pretexto para discusso, e Vincius deixou vrios
conceitos merecedores disso.
Um deles, sua afirmao de que o samba nasceu l na
Bahia. um verso do Samba da Bno, e que muitos tomam ao p da letra. A frase simptica, mas importantes estudiosos do samba, como Carlos Sandroni, Nei Lopes, Roberto M.
Moura e outros, nunca a levaram a srio. A inseminao inicial
pode ter acontecido na Bahia e, antes ainda, na frica, mas sua
gestao se deu no Rio, incluindo fuses com outros ritmos e
com a msica europeia, at o seu glorioso parto, no bairro carioca do Estcio, por volta de 1925.
Outro, sua classificao de So Paulo como o tmulo do
samba. Quando Vincius disse aquilo, numa boate paulistana
em 1956, samba ainda era um sinnimo de msica popular
brasileira o que MPB se tornou depois. No se referia ao
gnero em si. Claro que, depois, ele se redimiu da frase.
Por fim, sua categrica afirmao, As feias que me perdoem,
mas beleza fundamental. Vincius casou-se nove vezes e nem todas as suas mulheres eram bonitas. Mas, como o poeta as achava
lindas, talvez o conceito continue valendo.

J PARA A SOLIDO...

... NO H
PREPARAO.

INFERNO.

(Folha de S.Paulo, 20.07.2013.)

No contexto em que est empregado, o termo inferno expressa

sentido de
(A) humilhao.
(B) diverso.
(C) confuso.
(D) irritao.
(E) descaso.

(Ruy Castro. Conceitos a discutir. Folha de S.Paulo, 06.07.2013. Adaptado.)

QUESTO 49
QUESTO 50

Jacinto morava no 202 dos Champs-Elyses, em Paris, mas

bocejava de tdio, insatisfeito da gente ftil, das mquinas e dos
livros. Certo dia, em companhia de Z Fernandes, seu amigo,
volta provncia portuguesa de onde viera, o Minho. Um desencontro ferrovirio dispersa-lhe a bagagem, mas ele segue
caminho. A natureza, que agora conhece de perto, encanta-o.
Conhece Joaninha, que por ele nutre um afeto sincero e puro, h
tempos procurado inutilmente. Acaba permanecendo em Tormes
e abandonando a artificiosa Paris. Encontrara a suma felicidade.

A leitura do texto deixa claro que

(A) as polmicas em torno da figura de Vincius de Moraes tm-se
amenizado nos ltimos tempos, em razo dos inditos encontrados devido efemride de 2013.
(B) a comemorao pelos 100 anos que Vincius de Moraes faria deve ser uma oportunidade tambm para revisitar vrios
conceitos difundidos pelo poeta.

As informaes apresentadas reportam obra do

(C) a inconsistncia dos conceitos difundidos por Vincius de

Moraes tem subtrado significativa parcela das homenagens
pelos 100 anos que faria em 2013.

(A) Romantismo portugus, Amor de perdio, de Camilo Castelo Branco, a qual traduz o ideal social da burguesia emergente.

(D) os inditos de Vincius de Moraes chegam em momento

oportuno, eliminando de sua biografia as contradies advindas de conceitos equivocados.

(B) Realismo portugus, O Primo Baslio, de Ea de Queirs,

a qual faz uma crtica alta sociedade burguesa da poca.

(E) as contradies entre o que pensava e como agia mostram

que Vincius de Moraes foi um artista de problemtica percepo sobre os problemas do seu tempo.

(Massaud Moiss. Presena da Literatura Portuguesa III, 1974.)

(C) Romantismo portugus, Viagens na minha terra, de Almeida

Garrett, a qual traz uma idealizao da vida e do amor.

QUESTO 51

(D) Realismo portugus, A cidade e as serras, de Ea de Queirs,

a qual perpassada por uma crtica aos valores burgueses.

Na passagem e que muitos tomam ao p da letra. , a expresso em destaque significa

(E) Romantismo portugus, As Pupilas do Senhor Reitor, de

Jlio Dinis, a qual idealiza as relaes humanas no vis da
burguesia.

(A) contrariamente.
(B) subliminarmente.
(C) ambiguamente.
(D) subjetivamente.
(E) literalmente.

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QUESTO 52

Assinale a alternativa correta quanto concordncia e regncia.

(A) A gestao do samba se deu no Rio, e estabeleceu-se fuses
com outros ritmos e com a msica europeia. Sobre esse ritmo,
Vincius no aludia o gnero em si, ao classificar So Paulo
como o tmulo do samba.
(B) A gestao do samba se deu no Rio, e houveram fuses com
outros ritmos e com a msica europeia. Sobre esse ritmo,
Vincius no mencionava ao gnero em si, ao classificar So
Paulo como o tmulo do samba.
(C) A gestao do samba se deu no Rio, e aconteceram fuses
com outros ritmos e com a msica europeia. Sobre esse
ritmo, Vincius no aludia ao gnero em si, ao classificar
So Paulo como o tmulo do samba.
(D) A gestao do samba se deu no Rio, e ocorreu fuses com
outros ritmos e com a msica europeia. Sobre esse ritmo,
Vincius no mencionava o gnero em si, ao classificar So
Paulo como o tmulo do samba.
(E) A gestao do samba se deu no Rio, e fizeram-se fuses com
outros ritmos e com a msica europeia. Sobre esse ritmo,
Vincius no se reportava o gnero em si, ao classificar So
Paulo como o tmulo do samba.
QUESTO 53

Observe as passagens do texto:

A frase simptica, mas importantes estudiosos do samba, como
Carlos Sandroni, Nei Lopes, Roberto M. Moura e outros
Outro, sua classificao de So Paulo como o tmulo do
samba.
Mas, como o poeta as achava lindas, talvez o conceito continue valendo.
Nas ocorrncias, a palavra como estabelece, respectivamente,
relao de
(A) exemplificao, comparao e causa.
(B) comparao, causa e comparao.
(C) conformidade, modo e causa.
(D) exemplificao, comparao e comparao.
(E) conformidade, comparao e conformidade.

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Leia o poema de Fernando Pessoa para responder s questes de

nmeros 54 e 55.

QUESTO 56

Mais uma vez,

, no se conseguiu abrir licitao para o trem-bala. Luxo desnecessrio, a um custo imoral
para um pas medocre em saneamento bsico, educao, sade,
transporte e segurana.

Ao entardecer, debruado pela janela,

E sabendo de soslaio que h campos pela frente,
Leio at me arderem os olhos
O livro de Cesrio Verde.

(Painel do Leitor. Folha de S.Paulo, 15.08.2013. Adaptado.)

As informaes textuais indicam que o leitor

Que pena que tenho dele! Ele era um campons

Que andava preso em liberdade pela cidade.
Mas o modo como olhava para as casas,
E o modo como reparava nas ruas,
E a maneira como dava pelas coisas,
o de quem olha para as rvores,
E de quem desce os olhos pela estrada por onde vai andando
E anda a reparar nas flores que h pelos campos

(A) entende as dificuldades para a prestao de servios pblicos

de qualidade, o que justifica que, no cotidiano dos cidados, o
mais prudente seja evitar investimentos desnecessrios. Dessa
forma, mantm-se a coerncia do texto preenchendo-se a lacuna com o termo oportunamente.
(B) acredita que o governo deva investir nos servios pblicos
que atendam melhor s necessidades do cidado em seu cotidiano. Dessa forma, mantm-se a coerncia do texto preenchendo-se a lacuna com o termo felizmente.

Por isso ele tinha aquela grande tristeza

Que ele nunca disse bem que tinha,
Mas andava na cidade como quem anda no campo
E triste como esmagar flores em livros
E pr plantas em jarros

(C) exalta a sua indignao com os servios pblicos e a sua

perplexidade com a falta de interesse pelo trem-bala, em
um pas em que o transporte precisa melhorar. Dessa forma,
mantm-se a coerncia do texto preenchendo-se a lacuna
com o termo inadvertidamente.

(As mltiplas faces de Fernando Pessoa, 1995.)

(D) reconhece a necessidade de se investir em transportes alternativos, como o trem-bala, mas v que outras questes so prioritrias no momento. Dessa forma, mantm-se a coerncia do
texto preenchendo-se a lacuna com o termo ironicamente.

QUESTO 54

Considerando-se os heternimos de Fernando Pessoa, correto

afirmar que o poema traduz a perspectiva de

(B) Ricardo Reis, ligada reflexo metafsica da condio humana.

(E) condena a no abertura da licitao para o trem-bala, enfatizando a falta de iniciativas para aquilo que representa
ao para o bem-estar da populao. Dessa forma, mantm-se a coerncia do texto preenchendo-se a lacuna com o
termo irresponsavelmente.

(C) lvaro de Campos, ligada promoo da vida e da modernidade.

Leia o texto para responder s questes de nmeros 57 a 60.

(A) Ricardo Reis, ligada ao carpe diem, ou seja, aproveitar o

tempo presente.

(D) Alberto Caeiro, ligada percepo sensorial do mundo circundante.

Conforme exposto no poema, Cesrio Verde era um poeta que

O recrutamento
Os passos esto se tornando mais ntidos. Um pouco mais
prximos. Agora soam quase perto. Ainda mais. Agora mais perto do que poderiam estar de mim. No entanto continuam a se
aproximar. Agora no esto mais perto, esto em mim. Vo me
ultrapassar e prosseguir? a minha esperana. No sei mais
com que sentido percebo distncias. que os passos agora no
esto apenas prximos e pesados. J no esto apenas em mim.
Eu marcho com eles.

(A) cantava em seus poemas situaes prosaicas do cotidiano.

(Clarice Lispector. Os melhores contos de Clarice Lispector, 1996.)

(E) Alberto Caeiro, ligada expresso contundente e de angstia intensa.

QUESTO 55

(B) expressava em seus versos a tristeza vivida na cidade e no

campo.

QUESTO 57

As informaes do texto esto organizadas em uma

(C) se via obrigado a criar uma poesia artificial sobre a cidade.

(A) explicao, e correto concluir que a personagem foi ultrapassada pelos passos alheios.

(D) ignorava como se passava a vida das pessoas na cidade.

(E) negava a sua condio de campons, enaltecendo a cidade.

(B) oposio, e correto concluir que a personagem prosseguiu

indiferente a quem dela se aproximava.
(C) contradio, e correto concluir que a personagem lamentou
a aproximao alheia.
(D) suposio, e correto concluir que a personagem distanciou-se
dos passos pesados.
(E) gradao, e correto concluir que a personagem incorporou-se
aos passos alheios.

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QUESTO 58

No conto, a caracterstica flagrante da escrita de Clarice Lispector

(A) a remisso, evidenciando-se a relao de medo e culpa que a
personagem vive em relao aos outros.
(B) a ambivalncia, deixando-se a narrativa fluir sem a preocupao com um sentido nico e orientador.
(C) a introspeco, sobrepondo-se o fluxo de pensamento da
personagem aos elementos externos da narrativa.
(D) a objetividade, relatando-se a relao entre as personagens
de modo preciso, ainda que em primeira pessoa.
(E) a ironia, expressando-se que a personagem debocha daqueles que se aproximam e a querem junto de si.
QUESTO 59

No contexto em que est empregada, a passagem Vo me ultrapassar e prosseguir? a minha esperana. pode ser reescrita,
de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa, da seguinte
forma:
(A) Minha esperana de que os passos me vo ultrapassar e
prosseguir.
(B) Ser que a minha esperana que os passos vo me ultrapassar e prosseguir?
(C) Tenho esperana de que os passos vo ultrapassar-me e prosseguir.
(D) a minha esperana de que os passos vo me ultrapassar e
prosseguir.
(E) Me vo ultrapassar e prosseguir os passos essa a esperana que tenho.
QUESTO 60

Para criar proximidade entre o leitor e as aes narradas, o narrador recorre ao uso de
(A) perodos longos, subordinados e coordenados.
(B) oraes com sujeitos no recuperveis textualmente.
(C) metonmia, usando passos no lugar de pessoas.
(D) verbos e partculas temporais denotando tempo presente.
(E) expresso nominal definida no ttulo do conto.

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REDAO

Texto 1
O ministro da Educao anunciou que o governo desistiu de aumentar em dois anos o perodo de durao dos cursos de medicina. O objetivo de fazer com que os alunos atuem no Sistema nico de Sade (SUS), no entanto, ainda no foi descartado. Segundo
a pasta, os dois anos extras sero transferidos para a residncia mdica, que passa a ser obrigatria.
Durante o primeiro ano de especializao, os mdicos recm-formados tero de atuar, necessariamente, na ateno bsica e de
emergncia da rede pblica de sade. J no ano seguinte, os profissionais podero dedicar-se rea especfica na qual seguiro
carreira.
(http://veja.abril.com.br, 31.07.2013. Adaptado.)

Texto 2
O Conselho Federal de Medicina (CFM) diz que a oferta universal de residncia mdica aos recm-formados, na rede pblica
de sade, at 2018, dificilmente alcanar a qualidade necessria. A proposta de obrigatoriedade de os formandos passarem pelo
Sistema nico de Sade (SUS) foi apresentada ontem [31.07.2013] pelo governo, como parte do Programa Mais Mdicos.
O vice-presidente do CFM, Carlos Vital, disse que no h, hoje, condies suficientes para que isso [a universalizao da residncia mdica] se torne realidade em cinco anos, e acrescentou que a ao pode vir a ser configurada como mais uma forma de
servio civil obrigatrio, em pseudo forma de residncia. Disse tambm que a residncia mdica uma reivindicao da categoria.
Ele acredita que deve haver uma vaga por estudante, o que no acontece hoje. Segundo o Ministrio da Educao, cerca de 50%
dos recm-formados no encontram vaga. Para o mdico, a proposta de ampliao do nmero de vagas apresentada pelo governo
tem muitas lacunas.
(www.ecodebate.com.br. Adaptado.)

Texto 3
Alunos de medicina da Faculdade de Cincias Mdicas de Belo Horizonte no concordam com a proposta feita pelo Governo
Federal de exigir que os mdicos comecem a residncia nos servios de ateno primria e de urgncia e emergncia do Sistema nico
de Sade (SUS). Todos citaram em algum momento a falta de estrutura dos hospitais e a falta de experincia dos recm-formados como
os principais problemas da sade, e no a falta de mdicos. Apesar disto, os estudantes disseram que acharam boa a deciso do governo
de desistir dos oitos anos de curso, e voltar a exigir seis anos.
(http://g1.globo.com. Adaptado.)

Com base nos textos apresentados e em outras informaes de seu conhecimento, tendo como referncia as polticas de sade pblica
no Brasil, elabore uma dissertao, em norma-padro da lngua portuguesa, sobre o tema:

A residncia mdica deve ser obrigatoriamente realizada no SUS?

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18

Os rascunhos no sero considerados na correo.

O
H

N
U

A
R

C
S

NO ASSINE ESTA FOLHA

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